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母亲的声音
声音，无处不在。它存在于大自然间任何一个地方，只要你静静聆听，便会找到它。可有一种声音，格外动听，那便是。
体现在她的手上。她忙忙碌碌，手简直停不下来。做饭，写字，画画......成了一个全能艺人。她有时候会指指点点，有时候会手不释卷，全神贯注，像端详一件艺术作品一样看书。不过，她的职业是与他人网上沟通，所以她天天目不转睛地盯着电脑，一边看信息一边打字。只见别人发过来一条消息，她“嗖”的一下打完了回复别人的字，按下发送键，一条信息就发送出去了。简直是神速啊，连别人都夸母亲打字打得快。
表现在她的动作和神情上。她有时会眉头紧皱，有时会眉开眼笑；有时会欣喜若狂，有时会暴跳如雷。当我把一百分的试卷拿给她时，她冷若冰霜。但当我做一些对她来说是“没头脑”的事情时，她却会哈哈大笑。她的脸，就跟六月的天气一样，说变就变。你看，前一秒还是晴空万里，下一秒便是雷霆大作，过了一会儿却又变成了光芒万丈。她做事动作极快，毫不拖延，不跟我一样，能拖一天是一天。即便是再小的事情，她都会当机立断，绝不犹豫不决。
不只在她说的话上，她的手，她的动作和神情，都在诉
说着她的内心。永远是最动听，最美妙的！
妈妈的手作文6篇 我的妈妈很平凡，但她的手一点也不平凡。因为她的手千变万化，它有的时候是温暖的，有的时候是勤劳的，有的时候也是严厉的。下面由小编为您整理出的妈妈的手作文，一起来看看吧。 妈妈的手作文1 我有一个幸福的家庭，这都来自于妈妈那一双勤劳、灵巧、能干、温暖、会说话的手。 妈妈有一双勤劳的手。在我饥饿时候，那双手会给我做一桌丰盛的晚餐；在我把房间弄得脏乱的时候，妈妈会用她那双勤劳的手，把我的房间收拾的干干净净，一尘不染。 妈妈有一双灵巧的手。我看到别人有一件很漂亮的毛衣，我哭着闹着让妈妈给我买，但妈妈因为太忙，无法去逛街。但妈妈怕我心里难过，就收拾家里的一些毛线，不畏疲劳，连夜为我编织毛衣，不几日，漂亮的毛衣就穿上了我的身上。当穿上妈妈亲手治好的毛衣，是那么温暖，那么的幸福！ 妈妈有一双能干的手。在妈妈上班的地方，妈妈的领导总说妈妈能干，一个人能顶三个人呢！ 妈妈有一双温暖的手。在我生病的时候，妈妈总会用手抚摸着我的头，轻声
的说：“没关系，很快就会好的！”看着妈妈，我立刻会感到病痛减少了好多。 看！妈妈的手是万能的，我家的幸福都来自妈妈的手。我长大了要好好的爱我的妈妈！ 妈妈的手作文2 “世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱……”这首歌谣我从小就会唱，每当我唱起这首歌的时候，我就会感动的流出眼泪。 在我很小的时候，妈妈就抱着我，用她的双手轻轻拍着我，我一旦躺在妈妈的怀里就不哭不闹，安心睡觉；在我学走路的时候，有时候会摔跤，是妈妈细腻的手把我扶起来；在我稍大一点的时候，妈妈带我出去玩儿，我的小手就握在妈妈的大手里面，让我感觉到温暖和安全；在一个下雪的冬天，我的脚后跟被自行车给绞了，疼痛难忍，妈妈急忙背着我去医院，她累的满头大汗，到了医院治疗的时候，我很害怕，妈妈用手摸着我的头对我说：“没事的，不要怕！”那一刻我感受到了妈妈双手的力量和温暖；三年级时，我每天放学都要去打篮球，打完篮球回到家后我都能立刻吃到热腾腾的晚饭，这是妈妈用勤劳的双手做出来的，在我心里，这比山珍海味还美味；在寒冷的冬天，妈妈用她的双手洗衣裳，两手冻的通红，当时我看到了这一幕，心如刀割，我赶忙过去，用自己双手温暖妈妈的手，妈妈的手变的好粗糙呀，她就是用这样的一双手传递着对我的爱…… 我爱妈妈，我爱妈妈的手！ 妈妈的手作文3
中考优秀作文写作技巧 导读：一.开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班最凶的女生啦! 就因为这，大伙都叫她"虎妞"。--《同桌》 ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般--初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。--《同桌》 ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字--祝丽丽。--《同桌》 ⑷自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。--《同桌》 ⑸歌词开头，响彻云际 "明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经 最爱哭的你……"一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……--《同
桌》 ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。--《朋友》 ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?--《朋友》 ⑻名言指路，开宗明义 培根说过："无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。"他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。--《朋友》 ⑼对比映衬，突出重点 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。--《朋友》 ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?--
写我的妈妈作文范文10篇 导语：母爱像一条长河，它恬静，泛着微微的浪花。在成长的道路上，母爱缓缓送我前行，下面是小编给大家介绍的写我的妈妈作文范文10篇，欢迎阅读。 【篇一：我的妈妈】我的妈妈虽不如其他妈妈漂亮，虽不如其他妈妈有气质，但我依然爱她，因为她全心全意的爱我，她设身处地的为我着想，她在我心中就像天使一样圣洁，没有丝毫瑕？。 我的妈妈由于长期操劳，眼睛花了，皱纹多了，皮肤变黄了，胃口不如以前了，也渐渐的变瘦了……但不管怎么样，她总是好吃的看着我们吃，好喝、滋补的汤让我们先喝，陪我们上街，看见好看的衣服总先给我们买，而自己喜欢的衣服只能多看几眼。 我的妈妈是和蔼的。我们做错了事，从来是以教育为先，不曾打骂过我们，逛商场零食也让我们挑，以满足我们这几只“馋嘴猫”。玩游戏机时，她每次都陪在我们身边加油。和我们一起开心，一起生气。 我的妈妈也是最任劳任怨的。每天料理我们的饮食、家中的卫生。帮我们洗衣服、刷锅、扫地……我心里有不满足的时候妈妈说什么我偏不干什么，并且和她犟嘴，而她几乎没有向我反驳什么，总是忍着。如多换了别人的妈妈，未必能任由孩子发泄。我的妈妈还是一个为了我们的健康，每天早晚都看电视学习的人。很早，妈妈就起床了，看专家讲说哪些东西是健康的，哪些东西不宜多吃……购物的时候，膨化食品最好别多买，买了很多水果，果冻也不宜多吃，里面含……我 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
惊了，我妈妈并没有很多文化，她最厌学了，可为了我们，她在拼搏，她在努力。 这就是我的妈妈，一位像蜜蜂一样辛勤的母亲。我常常被她震撼，被她感动。妈妈，千言万语也难表达我对你的感激，就让我默默的祝福您吧！ 【篇二：我的妈妈】当同学们问我最喜欢谁时，我会毫不犹豫的回答说是妈妈。我的妈妈中等身材，四十岁模样。她有一头乌黑发亮的头发，几条细细的皱纹爬在了额头上，她长长的睫毛下闪烁着一双炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下方有一张嘴巴，笑起来两个小酒窝就出来了，也露出了洁白的牙齿。 每当我在做作业时，妈妈，您会轻轻走到我的身边，看一看我有没有不会做的题，字写的端不端正，有没有错别字，都会一一指出；每当我犯了错误时，您会耐心的帮我改正错误；每当我去上学的时候，您都会问我，书有没有带齐？顺手把水壶放进我的书包里。而且会叮嘱我放学了要早点回家，不要在路上玩耍。妈妈，您这一点一滴都叫我感动！ 妈妈是您，让我在学习上充满信心。记得有一次考试，我因为马虎，考的成绩很不理想，我难过极了，等着接受您严厉的批评。可您看完后却没有批评我，您问我：“知道错在哪儿了吗？”我点点头。您说：“知道就好，还好你现在还是小学生，粗心只是多扣了几分，可在将来的工作岗位上马虎一下，那就损失大了。”听了这一番话后，让我一下子充满了要认真学习的信心。
我的母亲高中优秀作文【五篇】 【篇一】我的母亲高中优秀作文 开篇即不知从何说起，因为天下母亲都是那么的伟大，天下歌颂母亲的美文不胜枚举，天下母亲对孩子都是爱，天下孩子写母亲都是情。但我又不得不说，尽管语无伦次。如果说写一个人必须介绍外貌，那么我不知道怎样写，因为我的母亲在他人眼中平常得很，在我心中却是最美丽的人。如果说写一个人必须写明相关的事例，那么我就更不知道怎么去捏造了，因为母亲的一举一动对于我来说都是充满爱的，我所热衷的并非一件事体现什么真情，而是生活中充满母亲的情。 所以，我的母亲最真切的一面只在我心中，我只能试探性地去描绘小小的一部分，用我未曾发达的笔触去写无论怎样高明的笔者都道不尽的母亲。 母亲的人生总未离开“责任”二字，她对生活中的一切都从未持有“放弃”的态度。对我，她要尽权利去负应该负的责任；对家人，她上上下下都会一一尽到责任；对工作，她是一定会做得尽善尽美；对生活，她总会努力让生活无遗无憾，让生活更加真实，更加充实。母亲的人生总未离开“操劳”二字，她对生活中的一切都从未持有“休闲”的态度。母亲从小操劳，身劳心也劳。分担她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出来后身边多了一个更加操心的我，直到身边要操劳的事情越来越多，知道在操劳的人生路上负重可达每走一步都要踩出一个脚窝时，她也没有停下来，似
乎这就是她的生活。 母亲的人生总未离开“付出”二字，她对生活中的一切都从未持有“索取”的态度。说她像奉献丝线的春蚕吗？不！母亲没有春蚕化蛹后的停滞。说她像奉献光和热的蜡炬吗？不！母亲没有蜡炬成灰后的终止。说她像酿得百花成蜜的蜜蜂吗？不！母亲为的是自己辛苦换来他人的甜。说她像默默无闻而劳的孺子牛吗？不！母亲所付出的一切绝对多于那还须青草的成果。我的母亲，那是一个从不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，终亦无休的人。 有多少事违了她的意，她只是自己尽力去做的更好。有多少人伤了她的心，她只是自己去带着哀愁抚平创伤。岁月凝重，风雨历历，母亲，让我无言以尽我的爱意。我无法说母亲是如何如何，我甚至不知道我写的是否明了，是否正确，是否符合写母亲的作文的规范。可是我终究只能用爱去读母亲，读母亲的爱，读在我心里。 【篇二】我的母亲高中优秀作文 “感恩”这个词语是众人皆知的在我们中国，有流传千古的感恩故事—羊知跪乳;小羊知道母亲养育自己不容易，所以吃奶的时候还是跪着吃的，连动物都知道感恩，更何况是人呢!在西方，也有“感恩节”。那一天西方的人们要吃火鸡、南瓜饼和红莓果酱。那一天，不分天南地北，再远的孩子，也要赶回家与家人团聚。 我今天，要用这神圣的词—“感恩”，来写母亲。在我的印象里，母亲在我很小的时候就很辛苦了。在我童年的时
妈妈的手作文650字 在手的世界里，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手我的妈妈是一双勤劳的手。 妈妈的手并不漂亮，长期的劳动使茧皮爬上了她的手指，浅黄色，摸上去硬硬的。 白天，当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：早上忙着做早点，临近中午忙着做午饭，下午忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。妈妈的手时时刻刻都在忙碌着。 妈妈的手既勤劳又充满了温暖。 记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业写坏。这时妈妈走到我身旁，关心地对我说：冷吗？她轻轻地把我的手夹在她的两手之间，顿时我感到无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。 记得一个隆冬的早晨，天气很冷，为了御寒，我和伙伴去水泥坪上滑冰，我一不小心跌进石灰坑，好不容易把脚提出来，可皮靴早已塞满了石灰。不能穿了。我果断地脱掉皮靴，准备给妈妈洗，可又一想：这样妈妈会批评我的。最后，我想出个两全其美的办法，把皮靴藏在门缝里，等天气暖和一些再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我
去洗皮靴。但门缝里连皮靴的影子都没有。我急得差点哭起来，过了一会儿，我镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的唰唰声，这不是妈妈洗皮靴的声音吗？我循着声音走过去，在天井，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了一条缝。虽然天气冷，但是从妈妈的两颊旁仍然掉下了几颗晶莹的汗珠。我走到她的身边，夺下了刷子，说：妈妈，让我来洗吧。妈妈关心地说：鹏鹏，我来洗。我怎么也不答应，可是，她已经夺去刷子和皮靴。最终还是妈妈洗了，她洗完后又一丝不苟地烤靴，当我穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。 啊，妈妈，您有一双天下最美丽的手！ 篇二：妈妈的手 我震惊，我悲伤。妈妈的手，那双粗糙的手，不时地在我眼前浮现 吃过晚餐，妈妈正在给我修剪着指甲，这真是一件再平常不过的事，我随手拿起一本书漫不经心地读着。修剪好了一只手，我极不情愿地放下书，把另一只手伸了过去，不经意间，我看到了妈妈的手！那是一双怎样的手啊！粗糙得犹如砂纸一般，手心里长满了厚厚的茧子。这就是那双伴我成长的手吗？在我的记忆里，妈妈的手曾是那样地光滑、细腻。幼年时，妈妈用这双手牵着我教我学步；童年时，妈妈用这双手捧起童话为我读故事；入学时，妈妈又用这双手把着我的
最新高考语文满分作文写作四个技巧 高考语文满分作文写作四个技巧 1. 审题立意：主客体冲突法 无论何种类型的题目，都存在外在的或者潜藏的主体和客体，而且必然存在至少一对主要的"冲突"，因此，都能适用"主客体冲突法"。 举个例子，"我在上课时玩手机"，这句话有哪些主体和客体?这个问题看似很简单，主体无疑是"我"，客体则是"手机"，冲突是"上课时"不应该玩手机。所以如果就此我写一篇作文的话，那就要立意：啊，学生们上课要遵守纪律，不应该玩手机，这是害人害己，学校应该禁止学生带手机到学校，移动互联网深深毒害青少年……虽然准确，没有跑题，但是不是显得很普通? 因此，我们要分析"潜藏的"主体、客体和冲突：上课这个特殊环境下，暗示了另一个主体的存在，即"老师"，另一个客体"课"，另一组冲突"老师为什么上课不制止学生玩手机?老师讲课的时候为什么学生还要玩手机?"在这个基础上，我们是不是立意就可以更加创新、深刻了呢?我可以写教育应该更有吸引力、多媒体时代与其控制课堂
不如引导课堂、手机和老师哪个更是"好老师"，等等。 在具体的作文题目操作中，我们应该以关键词、关键句为突破口，在原题上标出，结合主客体与冲突进行解析。因此，在通读材料后，应当画出关键词、关键特征，包括：身份特征、事件特征、定性形容词、转折、递进、结论词语等。 以2016年全国卷为例：历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并獲得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 现在我利用"主客体冲突法"分析： 主体1：小羽——创新花茶技术生产者、创新者、优势地位者 主体2：仿冒技术者——模仿者、后来者
妈妈的手作文 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
妈妈的手 我生在一个普通的家庭，在妈妈的呵护下长大。如同一粒种子，随风飘落在世界的一个角落里，无人知晓，却在大地母亲的哺育下，生根发芽。世间所有的母亲都一样，为了孩子，不惜一切，默默奉献，甘愿付出。特别是妈妈灵巧的手，为我们家带来了欢乐，带来了幸福。 妈妈，我爱你，我要赞美你平凡的手。 妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。生活的每一天，妈妈起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。为了生活宽裕些，干完地里的活，妈妈又去工地打工挣钱。在酷热的阳光下，挥汗如雨。天长地久，妈妈原本细腻的手变得粗糙了，手上磨出了一层厚厚的茧。妈妈因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里却干这做那总也闲不住。 妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。每当我们走在一起，别人穿的鞋不是断了底就是裂了邦，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑。这些都是妈妈的功劳。我最喜欢穿妈妈做的鞋。 记得有一年，快冬天了。由于爸爸工资还没有发下来，家里挪不出钱来给我买手套，我的手只好挨冻了。妈妈嘴上没说什么，可却心疼了。一天半夜里，我被叮叮当当的声音惊醒了。原来，妈妈正在缝纫机上给我做手套，泪水模糊了我的眼睛。我悄悄起来，慢慢靠近，“咣当”窗台上的铁铲被我打落了。妈妈抬起头来，眼睛里布满了血丝。我说不出话来，妈妈却笑着说：“不早了，快去睡吧，明天还要去上学呢！”第二天，我戴上了有生以来最温暖、最漂亮的手。
感谢妈妈，感谢妈妈能干的手。
中考满分作文的写作方法 导读：好文章之所以深刻。让读者耳目一新。关键在于它的新意。文章新意最可贵，那么，怎样才能别开生面。写出新意呢? 一、反弹琵琶出新意 我们还可以经常进行“反弹琵琶”的逆向思维训练。逆向思维，是从反面、对立面对一些常识乃至真理进行审视。从而得出新的结论。如：这山望着那山高。本意指责那些见异思迁、朝三暮四的人，可反向立意为：人类不就是因为不满足而不断攀登才进步的吗?这样的观点新颖，令人耳目一新。 一般人赞美荷花。总要来一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之极，肮脏透顶。可是偏偏有同学在作文中写道：“其实。污泥更具有令人称颂的好品质。试想。如果不是污泥勤勤恳恳地提供养料，哪里会有美丽的荷花?而且，尤其可贵的是，污泥从不炫耀自己的功劳。就这么默默地奉献着。即使千百年来背了个肮脏的恶名也无意争辩。这是多么可贵的牺牲精神呀!”一反常人的看法，反弹琵琶，言之有理。持之有据。为我们提供了一种全新思路。这又怎能不让人品味再三呢? 二、培养发散思维能力 具有创造性思维是创新的基础，而发散思维是创造性思维的主导成分。发散思维具有流畅性、变通性和独创性三个特征。而变通是关键。培养发散思维要抓住变通性这个关键。着重启发思路，引导思维
换向。如：你对雪能进行哪些评价?我们可以从以下角度立论：赞美雪纯洁;批判雪虚伪，掩盖一切;批判雪冷酷无情;赞美雪温情，保护动植物。 三、思路要不拘一格 文出新意亦有巧。在写作文时变换一下表达方式，来个与众不同的新思路，相信你一定会成功的。最常见的一个方法。就是要善于从人所共知的旧材料中，挖掘出与众不同的新主题。比如。当人们赞美牛的勤奋踏实时。你不妨批评批评牛的“慢条斯理”：当人们赞美雪的洁白时。你不妨说说这漫天的大雪也可能掩盖住某种罪恶：当人们都谴责严冬的冷酷时。你不妨认定它为刻苦锻炼的人提供了良好的条件：当人们都说“狐假虎威”这个成语中的狐狸是骗子时。你不妨称颂它在老虎面前从容不迫的胆量与智慧…… 一次，学生给我看了一篇作文：“暑假里。我锁好杜鲁门，渡过宋江，越过苏东坡。穿过甘地，到达旅游胜地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一条张小泉从石缝中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。树上结满了雨果。突然。一阵胡风刮过，林中窜出一只唐伯虎，吓得我转身就逃，出了一身成吉思汗。”他问我这是不是作文。我说：“是的'，这是的创作。只要是经过自己独立思考的语言。用笔写出来的就是作文。”其实。每个孩子都有创新的欲望和潜在的创新能力：有的孩子善于直觉思维，有的孩子善于发散思维。也有的孩子习惯于逆向思维……教师对此非但不能说长道短。而且应该加强学生创新思
我的妈妈初三作文六篇 妈妈，是我们一生中最熟悉的人。妈妈的目光，给了我们力量；妈妈的笑容，给了我们信心，使我们振奋。下面，小编为大家分享我的妈妈初三作文六篇，希望对大家有所帮助！ 我的妈妈作文一：说起妈妈，我想每个身为孩子的都会很熟悉，因为每个孩子都是在妈妈十月怀胎后生下来，养育成人的，尽管每个孩子的妈妈的教育方法不同，可是我想这都是妈妈对自己孩子不一样的爱。 而我的妈妈对我的教育方法是：该严格时严格，该慈祥时慈祥。从小时候开始，妈妈就用不一样的方法去教育我。小时候我不吃饭的时候，妈妈不像其他妈妈一样追着我把饭喂，而是把饭盖好，不理我，她说：”你不吃是代表你不饿，所以我没有必要去喂你啊！等到你自己饿得时候就会找东西吃了，那时候我喂你，很自然你就会吃了。”记得一年级的时候，老师教我们写”妈”字，我学不会，回到家，告诉妈妈，然后她就用她的大手包裹着我的小手，一笔一划的教我，后来渐渐学会了。 还记得小时候，我经常跟妹妹抢玩具玩，妈妈见了，对我说：”小华，你是姐姐，有义务去帮助妹妹，而不是跟她抢东西，知道吗？你要学会尊老爱幼才是好孩子啊！”所以从那时候开始我就懂得这个道理。后来我渐渐得长大了，常常和妈妈一起去买东西，大家都说我们是两姐妹呢！我们这”两姐妹”经常坐在一起聊天，谈心。可是这个姐姐也有
令我讨厌的时候，那就是她总不让我和同学去玩，她说我们年纪还小，还不适合几个一起去玩，要再大点才行。虽然这点我令我生气，但是回想一下，她也是怕我们出事，怕我们被坏人抓去。想到这些，我又会从心里暖出来。 多少年，我在妈妈的关爱下渐渐长大了，尽管我还是一个小小年纪的初中生，但我却懂得了很多做人的道理，怎样去为一个人着想，去帮助别人，这都是在我这个好妈妈的教育下学会的，我爱一个这样的妈妈，我一定会让她过上好日子，不会让她白白地为我付出了这么多这么多，因为我是她的好孩子。 我的妈妈作文二：我有一个好妈妈，她中等身材、乌黑色的头发、弯弯的眉毛、樱桃似的小嘴和一双炯炯有神的眼睛。 我妈妈的脾气有时暴躁有时温和，谁也不知道她在想什么。 妈妈很疼我，我来介绍我和妈妈故事吧！ 那一天，我和妈妈都在睡觉，妈妈突然碰了一下我，觉得我很热，就叫醒我，给我量了量体温，糟糕！四十度。妈妈赶紧送我到医院，那时下着雨，家里只有一个雨衣，妈妈穿上雨衣，然后背着我到了医院。我看见妈妈的衣服全湿了，而我却没有让一滴雨点打到。我觉得鼻子酸酸的，眼睛模糊一片，好像有水要流出来一样。回到家，妈妈让我睡一觉。 怎么样我妈妈疼我吧！我觉得我妈妈是世界上最好的妈妈！
我的母亲作文500字初中优秀作文1 我的母亲作文500字初中优秀作文1：忙碌的身影一直陪伴着我，从幼儿园、小学、初中甚至可以说是寸步不离，身影为我的成长忙碌着，为我的成绩骄傲自豪，为我的忧愁而烦恼，为我盖上一辈子，为我生病在医院里奔走，为我在家里忙碌……仿佛永远不用休息。 每当我回到家，他总会说：“你回来了?怎么这么晚?肚子饿了么?”我也总是应付似的回答了两句，可是这些问候，早被我当作理所当然，也没有去发觉里面的种子--爱的种子。 前几天，我回到家，依旧那样回答，让我有点厌烦，但是我没有多说什么，因为我觉得那样是每一天都不可缺少的一道程序，早已习惯了，我回到房里在进门的那一刻，我眼角的余光揪到了那身影在厨房里，又是在忙碌，张罗着我们的晚餐，我呆了呆，步入房间的并带上了门，坐在床沿上的我，心中有怪怪的感觉，酸酸的涩涩的，还有一些晶莹物体，在眼眶中打转，我知道那叫做泪，我很少流泪，因此，这种感觉更怪，晚上我躺在床上，突然见到了一个引子向我走来，步子很轻，怕惊醒了我，我出于朦胧状态，但还能分辨出这影子，就是白天忙碌的身影手下的被子被她小心的抽动了，重新盖在我的身上，我还是没有动，我在享受这一刻的温暖和浓浓的爱。 这身影就是我的母亲，她白天在单位忙碌，下班在家里忙碌，
晚上在我的床前忙碌，正是他的忙碌触动了我。 我的母亲作文500字初中优秀作文2：母亲是伟大的，她将我们带到了这个世界上，给了我们生机，让我们有了希望。我们要感谢我们的母亲。 我的母亲虽然是一位个子较矮的，但她的心地非常善良。我有着乌黑的头发，但在辫子的地方有一点金黄色。她的脸上充满了慈祥的表情，每次有人到我家来她总是很热情地去接待他们。 就是这样一位母亲，在我困难时帮助了我。记得，那是一个风雪交加的夜晚，我发了高烧。听妈妈说是我晚上把被子踹开了，受凉了，所以发了高烧。母亲看着我非常着急，她当时穿得很单薄，我怕她也着凉了就让她回去休息。我当时说：“您回去休息吧，我睡一觉就好了，你不用担心。”妈妈说“这怎么行呢!我离开了，谁来照顾你呀!”我也没说一句话。妈妈一直守候在我身边，她给我找药又给我裹得严严实实的，怕我着凉。我也劝妈妈多穿几件衣服，在我的劝说下终于加了几件衣服 妈妈又下去给我煮了一锅粥，他端着一碗粥上来了。她一口一口地喂我喝了下去一股股暖流突然从我心田流过，温暖着我的心。我们要感谢母亲，感谢她给我们带来的一切! 母亲，谢谢您。将我带到这个世界上来，给了我生命，让我有希望。 我的母亲作文500字初中优秀作文3：母亲，是天边闪烁着的一颗星;母亲，是哺育鱼儿的大海;母亲……我有这么一个慈祥、善良的母亲。 我有这么一个母亲，一个教会我学习道理的母亲。
妈妈的手作文 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
妈妈的手 我生在一个普通的家庭，在妈妈的呵护下长大。如同一粒种子，随风飘落在世界的一个角落里，无人知晓，却在大地母亲的哺育下，生根发芽。世间所有的母亲都一样，为了孩子，不惜一切，默默奉献，甘愿付出。特别是妈妈灵巧的手，为我们家带来了欢乐，带来了幸福。 妈妈，我爱你，我要赞美你平凡的手。 妈妈的手并不大，却撑起了我们整个家。生活的每一天，妈妈起早贪黑下地干活，几乎就没有休息过。为了生活宽裕些，干完地里的活，妈妈又去工地打工挣钱。在酷热的阳光下，挥汗如雨。天长地久，妈妈原本细腻的手变得粗糙了，手上磨出了一层厚厚的茧。妈妈因此也累出了病，只好呆在家里休息，可在家里却干这做那总也闲不住。 妈妈的手是勤劳的手，也是灵巧的手。一年四季，我都有新鞋穿。妈妈做的鞋，虽然比不上同学们穿的皮鞋好看，但穿起来既舒服又耐用。每当我们走在一起，别人穿的鞋不是断了底就是裂了邦，可我的鞋总是新的，从来没有出过丑。这些都是妈妈的功劳。我最喜欢穿妈妈做的鞋。 记得有一年，快冬天了。由于爸爸工资还没有发下来，家里挪不出钱来给我买手套，我的手只好挨冻了。妈妈嘴上没说什么，可却心疼了。一天半夜里，我被叮叮当当的声音惊醒了。原来，妈妈正在缝纫机上给我做手套，泪水模糊了我的眼睛。我悄悄起来，慢慢靠近，“咣当”窗台上的铁铲被我打落了。妈妈抬起头来，眼睛里布满了血丝。我说不出话来，妈妈却笑着说：“不早了，快去睡吧，明天还要去上学呢！”第二天，我戴上了有生以来最温暖、最漂亮的手。
感谢妈妈，感谢妈妈能干的手。
高考满分作文写作技巧及方法高考作文占高考语文分数的半边天，只有写作好作文，同学们的语文成绩才会高。下面是小编整理的高考满分作文写作技巧及方法，欢迎大家阅读！ 话题作文，出题者只是提供一个写作的由头，意在引出习作者发表新议论，展开新联想，讲述新故事，抒发新感情。所以，写作时不能将命题所提供的话题材料照搬不误——复制一番，然后才进入自己的“话题”。更不能通篇只是颠来倒去的解释所供材料的含义，引用所供材料的例子在原地打转转。 其实，读者不需要复制，读者需要创新。因为试题所供材料，读者已经听过了，感受过了，下面得看你的感悟和创新如何?如果写议，就要能够帮助读者深刻领悟其中道理;如果写记叙文，就要通过描述自己的亲身体验或讲述新鲜的故事，使读者有更具体、更强烈、更丰富的思想感情。有时，根据写作需要对所供的一组材料概括出具有“共性”或独具“个性”的某一见解而适当引用材料，这种情况当然不能算是“复制话题”，反而体现了写作者的创新意识了。 近年来，话题作文对学生发挥想象能力，进行创新思维提供了相当宽泛的写作范围。但某些习作者由于领悟能力不够，想象、创新能力欠缺，同样会把原来提供的话题变成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。 例如：近年一次以“答案是丰富多彩的”为话题写作时，某考生居然写了这样的内容：“记得有一次，我们去自然博物馆参观，当我们看到地球仪时，讲解员问我们：‘地球为什么是圆的?’一位同学说：‘因为它在地球仪上，比较好转。’也有的说：‘为了使人看得清楚。’各种回答，千变万化，最后讲解员说：‘有位航海家在大海中一直向西行，最终达到了他的出发点，所以证明地球是圆的。’”然后，这位习作者又归结道：“的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。” 以上这段文字，根本没有理解原话题的丰富的内涵，仅仅是摘引了一些语句生硬地给自己的文章“穿靴戴帽”而已，习作仍然走在缺少想象力、缺乏创新思维的老路上。 一位考生，他的“心灵悟语”一文开头是这样的：“心，我的心不要悲哀，你要忍受命运的安排。严冬掠走的一切，新春会给你带回来。心，我的心，只要是你情乏所钟，你都可以尽量去爱。”可是后面他又接着写道：“平淡，不是与世无争，也不是无所谓，而是平常与淡然。用一颗平常而且淡然的心去面对社会的艰难和压
小学生范文我的妈妈小学生作文我的妈妈写《我的妈妈》 我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。 有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。 你的采纳是我答题的动力动力! 我的妈妈很漂亮，她有一双大大的眼睛，长长的眉毛和一头美丽的头发。
我的妈妈很勤劳，白天6点起床，中午不吃饭，晚上哄我睡觉，唉，妈妈可真关心我啊。有时候，妈妈会批评我，但是我都不会生气，因为妈妈批评我是为我好。 我还知道妈妈是爱我的，有一次，我忘带了英文书，妈妈冒着大雨给我送过来的，妈妈脚上粘满了泥，看着我的眼泪都要掉下来了。 我爱我的妈妈。 我的妈妈 我的妈妈留着一头不算长也算短的头发，白白净净的，戴着一幅眼镜，只是稍稍有一点儿胖。她喜欢穿颜色较暗的衣服，时尚的鞋子。 爸爸在外地打工，妈妈既要上班，又要照顾我，每天像蜜蜂一样忙个不停。虽然如此，妈妈依然是那么地爱我。记得有一次,我感冒了,夜里发烧,体温达到39度,妈妈赶快拿退烧药,给我喝水,我迷迷糊糊的睡着了,朦胧中一会喝水,一会吃药,一会有凉毛巾敷在额头
高中我的母亲作文600字【三篇】 导读：本文高中我的母亲作文600字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 我的母亲，她是一个平凡而慈爱的女人，而她对我的爱，是一身一世不求回报的爱，那爱宛如月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出迷人的的光芒，使我依恋。 记得我八岁时，妈妈那时是一个美丽的女人，长长的睫毛，高挑苗条的身材，透露出慈母的气质，好似仙女一般;我是一个乳臭味干的小毛孩，这正是我淘气、顽皮的岁数。 呵，说来也好笑，老师要我们孝敬父母，帮父母洗脚，我一听就兴奋的跑回家，大声的告诉妈妈：“妈妈，妈妈!”边说还边围着正在忙碌工作的妈妈跳：“我要帮您洗脚，老师说的!我现在就要!快点快点，我要帮您洗脚嘛!”还没等妈妈回答，我就拿起盆子，由于是第一次洗脚，倒热水时，由于倒的太猛了，结果水滴溅到了我和妈妈的脚上，把妈妈烫的脸都扭曲的不成样子，而我呢?忍不住了，疼得哇哇大哭起来，妈妈顾不上自己，连忙抱起坐在地上嚎头大哭的我，脱掉鞋子，擦药水，过了一会儿，我的伤好了差不多了，我一看妈妈的脚，由于没有治疗，结果肿成了一个大包!把又白又嫩的小脚，烫的红红的活像一个烤熟的猪蹄，妈妈竟然能忍到现在!我连忙大声的对她说：妈妈!你的脚……”啊，没事，过会就好了。“边说还边露出
洁白的牙齿冲我笑。 ”妈妈，不要勉强了，来，我帮您擦药吧!“不等妈妈说话，就轻轻的把药擦在脚上，一抬头，妈妈竟然哭了，我以为是我弄疼了她，惊慌失措的用纸给妈妈擦眼泪，还连声说对不起，妈妈甜甜的笑了，哇!那样子好美啊，不过更让我打动的是妈妈对我的爱，它是世界上最纯洁的爱! 我的母亲，是世界上最美的女人!【篇二】 度过了十二个春秋，有许多人令我难以忘怀，而最令我难忘的，便是我的母亲。 我的母亲四十岁左右，但面孔却显得更加年轻，她脸上没有一道皱纹，面对我时，总是灿烂地笑着，不同于其他与她同岁的妇女，她每晚都坚持锻炼，一直保持着良好的身材。 我的父亲告诉我，我生下来时，第一眼看到的并不是护士或医生，而是我的母亲。 这么多年以来，母亲一直细心地呵护我，使我健康成长，她比其他任何人都要关爱我，养育之恩使我无以回报。 记得有一次，我得了一种上吐下泻的怪病，母亲非常着急，带着我跑了好几家医院，回到家后，高烧不退的我连着吐了好几次，既要照顾我又要清理地板的母亲没有一句怨言，望着母亲忙来忙去的身影，我的眼睛不禁湿润了。 还有一次，早上我起晚了，便吃了早饭匆匆忙忙地离开了家，在路上，凛冽的寒风把我吹得东倒西歪;到了中午，要吃午饭时，我才
中考优秀作文写作技巧及写 作框架 首先，要解决扣题的问题。 你现在的作文在叙事上已没有什么问题了，但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚，还要结合所给的题目限定，分析你为什么在这个题目中，运用这样的素材。 扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候，一定要重视扣题分析。 这次____(省、市、区、县)二模作文考题是：伴我成长，有些 孩子写名人伴我成长，构思挺好的，可是在写的时候只写了名人的成长，而没有跟自己的成长联系起来，好构思写出来却变成了跑题文。 其实解决这个问题很容易，在写完一件事的时候，回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么 看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容，事件表达的中心及对题目的分析。 其次，要解决文采问题。 考场作文过多地注意事件的叙述，就注意不到语言是否逻辑清楚，是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。 解决这个问题可以从这几个方面努力： 1.可以把我们学过的诗句用到文章中，例：“随风潜入夜，润物 细无声”，母爱就像这点点春雨浸润着我的心，温暖着我。我们背诵
的22首古诗，默写只考五六句，挑一些适合作文的用到文章中，一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的，表现出你的积累多。 2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中，还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。 3.看到题目后，写一组和题目、中心相关的排比句，作为每一小段的段首句，结构整齐，语言优美。 第三，解决如何看到题目整合素材的问题。 题目给我们的是一个限定的情境，必须把准备的素材按题目给的情境设置，才能把素材用到新的题目中，并且恰到好处。 例：“深夜苦读，母亲送咖啡。”这是一个很一般的素材，如题目是《聆听》，就写听到母亲送咖啡时的脚步声、叮咛声、你感受的母爱;如题目是《幸福的味道》，就侧重写那浓浓的咖啡味溶进了浓浓的母爱;如题目是《沟通》，就侧重写母亲端来咖啡，静静地坐在身旁，鼓励的话语伴着咖啡香，驱除我心中的迷雾。 一般的素材写出不一样的感受，素材就具有了不一般的精彩。 最后，解决文章结构框架的个性特征问题。 文章的基础框架即五段式的结构，已经被大多数同学接受，但都写成五段式就不容易得高分了。要想使自己的文章有很强的辨识度，就要写出自己个性鲜明的文章结构来。 给同学们提供几个个性框架：
二年级作文我的妈妈优秀作文范文200字 写我的妈妈的作文1 我的妈妈是一名化验员，今年三十五岁了。她长着乌黑的头发，又黑又密的眉毛，她有一双亮晶晶的眼睛，红红的嘴唇，好看极了。由于小时候长青春痘过多，现在她的脸上出现了许多“小坑”，我 给妈妈取了个名字，叫做“月球表面”，这个名字适合她吧? 虽然妈妈脸上长了许多小坑，但我还很爱她，因为中午天气十分炎热，为了让我好好休息，她不停地给我扇扇子，自己却累得满头 大汗。这使我很爱妈妈。 妈妈，我爱你! 写我的妈妈的作文2 我的妈妈虽然长得不是很漂亮，但她是一位非常慈爱的妈妈。 我的妈妈对我是很严厉的，可以说是严中有爱吧。有一次考试考的不是很理想。她也没有生气，而是拿着我的卷子和我去分析那些 错了的题目，耐心的给我讲解错题。妈妈还和我说只要知道错题错 在哪里，能够会去改，会去做，记住就好了，下次再碰到这种题目 会做了，这就说明是真的会了，还说了些鼓励我的话，要我不要灰心，以后加油就是了。我听了妈妈对我说的这些话，心里暖暖的。 我下决心一定好好学习，不要辜负了我妈对我的希望。 写我的妈妈的作文3 我的妈妈是我们家最辛苦的人，妈妈又要上班，又要接送我，还要每天辅导我的学习，还得做家务。当我睡着了，妈妈还在干活， 我觉得妈妈很辛苦，所以我有时也帮妈妈干活，还给妈妈倒水。 天热的时候，妈妈就让我自己洗裤头和袜子，现在到冬天了，妈妈害怕把我的小手洗皴了，就不让我洗了。妈妈辅导我学习的时候，有时候我总是做不好，妈妈就会对我发脾气，妈妈说其实她也想忍，
可就是忍不住，每次妈妈发完火后就会向我承认错误，我会感动的 哭一下下。我知道妈妈虽然有时对我发火，但是妈妈非常爱我，所 以我要对妈妈说一声“我爱你”。 写我的妈妈的作文4 我的妈妈最疼爱我了，不管遇到什么困难，她都会陪在我身边一起来解决。 妈妈留着一头长发，弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛。她平时不喜欢打扮，衣着也非常朴素，但她很勤劳，有着一颗热情的心。 记得有一次，我考试考得不太理想，便把这件事向妈妈吐露，我想妈妈一定会帮助我解决这个问题。妈妈听了我的述说，并没有打 骂我，而是耐心地陪在我身边，帮我分析整张试卷的题目错在哪里? 哪些知识点是因为没有掌握好，平时训练的太少，还是因为我做题 太粗心。直到我找到错误的原因，并掌握了相关的知识，她才放心 地去干别的事。 我的好妈妈不仅关心我的学习，还在生活上无微不至地关心我。平时天气冷了，叫我多穿衣服，天气温差大时，叫我及时增减衣服。 妈妈给予了我无私的爱，我爱我的好妈妈。 写我的妈妈的作文5 我感觉生命中最爱我的人肯定是我的妈妈。她有一双水汪汪的大眼睛，乌黑的头发里夹杂着一丝丝银发。大大的嘴里有说不完的 “花言巧语”。最引人注目的是那高高的身材，妈妈还有一双“巨脚”，连鞋都买不到呢。 妈妈对我特别严厉，所以我对妈妈有许多看法，从那件事后我对妈妈的太度有了360度的大转弯，直到现在还记忆犹新。 那是去年的一个晚上，我发烧了，非常难受，妈妈知道后连鞋都没穿就急切的去客厅拿体温计，给我塞到了腋下，一边抱着我一边 给我讲故事，体温计显示38。5，给我喂了药，还给我煮了热乎乎
我的母亲高中满分作文 母亲虽平凡，却在平凡中孕育着惊人的伟大。下面橙子就和大家分享我的母亲高中作文，来欣赏一下吧。 我的母亲 世界上的一切骄傲都源自母亲——题记 十八年，让我从一个稚嫩的孩童变成一个意气风发的少年，除了要感谢我老师和同学的关爱，更要感谢我的父母，尤其是我的母亲。这十八年来，她为我付出了太多，直到现在也没有出去旅游过，也没有买过超过200元的衣服。就连一他看见她最喜欢的包也由于我要买书被搁浅，直到现在她也没有一个属于她自己的包。 就是这样一个抠门、不会打扮、甚至连上街都不愿意去的农村女人，用她那充满老茧的双手为我撑起了一片天。 她经常告诉我，人不管怎样都要善良，这是我想起我在书上看到过的一段话：“善良是心湖，绽放着柔媚的花朵，它如同雪花一样晶莹纯洁，是人生的底气，它如同太阳一般温暖是爱与爱传递的桥梁，它如同山间泉水一样清澈透明，荡漾着生命的尘埃，它如同琴音一样拨动子弦在心湖上最动听的音乐，善良是一盏心灯，是一片绿洲，装点生命的诗行，是人生中最美的风景。”母亲就是那太阳、心灯、绿洲在我浮躁不安时帮我坚守心里的那一份净土。 有一次，看到有人在偷我们家里栽种的葡萄，我正准备大喊“捉贼”母亲却一把把我拉过去，还叫我不准乱叫，最后那个人“吃饱喝足”以后，临走时竟还准备“打包”我终于忍不住叫了出来，那个人
吓得拔腿就跑，事后母亲对我说：”人要宽容大度，别人饿了，渴了，摘一点没事与人方便就是于己方便嘛。“说完就留下目瞪口呆的我去收拾“残局”了。 后来慢慢理解了母亲，宽容让我拥有了很多的好朋友，也让我拥有更好的心态来面对学习和生活上遇到的困难，我想如果有一天我成功了，那一定是母亲在背后为我默默的祈祷，因为“世界上的一切骄傲都源自母亲”。 我的母亲 一个多么平凡的人，一个多么值得尊敬的人，您有着坚强的精神和顽强的毅力。 您生在农村，长在农村，您在农村平凡生活着，但您在农村却有着很多的不平凡。您教育出了成才的儿女，您上奉下养，团结比邻，内贤外明，善耕能织，您是我们心中最尊敬的人，我们要谨记相传。您是那么的慈祥，您是那么的宽容，您是那么的博爱，您的一切时时刻刻都在感动着儿女的心。 母亲您是一个坚强的人，您有顽强的毅力，您一直在风雨中前进，您从来都没有倒下过，您一定要一如既往的走下去。您永远都是儿女学习的榜样，虽然您现在处在水深火热中，那样的滋味儿女们都感受得到，我们的痛只是深深的烙在心里，不敢表露。母亲您一定要坚强，一定要挺住，只要您有信心，只要您有意志，您永远都不会被一切压倒。母亲虽然我们已经长大，但还很脆弱，那天我从医院赶回家里处理家中之事时，姐告诉我了一些检查报告，我知道后面医生告诉我们
初中800字作文妈妈的手优选例文5篇合集 初中800字作文妈妈的手优选例文1 妈妈的手不大，瘦巴巴的。手指虽然并不修长，却十分灵巧。手上的皮肤因为经常劳动，显得有些干燥。这双手虽然不怎么起眼， 但是却能做出令我垂涎三尺的饭菜，还能把我的衣服洗得一尘不染，更能在我需要时给我莫大的鼓励。 我依然清楚地记得，在我第一次去上虾语文课时，老师在课堂上提出了一道很有趣的问题。面对着难题，同学们都在绞尽脑汁地思 考着，教室里鸦雀无声，静得连一根针掉到地上的声音都能听清楚。我依稀记得自己好像在哪儿见过这道题，可是答案却记得不是很清 楚了。心中忐忑不安，想举手又怕答错被同学们笑话。正在犹豫不决，我不由自主地转过头去看了一眼坐在教室后面的妈妈。只见她 正在用鼓励地眼神殷切地看着我，伸出了右手，紧握成拳，向着我 的方向轻轻地挥动了一下。我一下子明白了，妈妈这是在用无声的 语言告诉我：“相信自己，你能行的!” 我顿时信心倍增，坚定地举起了右手。老师立刻叫我发言，我站起身来，心里还有点紧张，不由得咽了口唾沫，然后用洪亮的声音 说出了答案。 话音刚落，教室里立刻响起了各种感叹：“哦?”“对啊!”“我怎么没想到呢?”老师也赞许地对我说：“太棒了!同学们应该为他 鼓掌!”同学们都把羡慕的目光投向我，教室里爆发出一阵热烈的掌声。我有点儿激动，还有点儿不好意思，情不自禁扭头去看妈妈， 只见妈妈微笑着对我点头，竖起了右手的大拇指，对着我连连挥动。我看懂了，妈妈这是在对我说：“好样的，你真棒!” 妈妈的手就是这样，在我最需要的时刻，给我鼓励，时时刻刻陪伴着我成长的。啊，谢谢您，亲爱的妈妈。 初中800字作文妈妈的手优选例文2
中考满分作文写作技巧 “意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。 运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。 用意象组合法构思成文，常有三种组合手段： 一、横向组合 就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的诗词意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。 二、纵向组合 就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递