裕华小学校园文化建设标语校门前
校训：团结、守纪、勤奋、求实
校风：严纪、勤思、博采、创新
教风：严谨、求实、乐教、爱生
学风：勤奋、诚实、善思、争优
行知楼前
创办规范加特色的学校
毓秀楼前
学会学习学会健体学会生活学会做人同心楼前
养成良好习惯培养浓厚兴趣
讲安全讲卫生讲纪律爱学习爱劳动
校园中心幸福墙
向幸福出发
厚德博学笃志
校园四周文化墙
三字经弟子规古诗词
教学楼（毓秀楼）
一层
1 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
2 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
3 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
4 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
二层
1 教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远——美国历史学家亚当斯
2 勤于学习的人才能乐意施教.——英国诗人乔叟
3 与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源.——古希腊哲学家柏拉图
4教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行.——英国艺术评论家园斯金
三层
1 教育是一个逐步发现自己无知的过程.——美国历史学家杜兰特
2 教育是以造就人的品质为其目标.——英国哲学家斯宾塞
3 教育不是注满一桶水,而且点燃一把火——爱尔兰诗人叶芝
4每个人都受两种教育,一种来自别人,另一种更重要的是来自自己.——英国历史学家吉朋
四层
1 只有受过教育的人才是自由的.——古希腊哲学家爱比克泰德
2 吾爱吾师,吾更爱真理.——古希腊哲学家亚里士多德
3 教育的目的是用能接受新思想的头脑去取代一个空虚的灵魂——美国教育家福布斯
4 上天生下我们,是要把我们当作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
三，办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
9、你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。一．教学楼（行知楼）
(一)层
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》）
（二）层
虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》）顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（三）层
千里始足下，高山起微尘。———白居易
学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子
敏而好学，不耻下问。（《论语》）
千教万教教人求真，千学万学学做真人。
（四）层
1 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
2 出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
3 顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4千里始足下，高山起微尘
（五）层
1 学而不思则罔，思而不学则殆
2 敏而好学，不耻下问
3 人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
4 在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的
5 汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
二．实验楼
一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹
二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界——莎士比亚
六．图书室
知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语
吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》）
理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
阅览室：
1、书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
2、它山之石可以攻玉金诚所至金石为开
3、一代园丁乐四时桃李荣
4、学以知道教以成德
5、开卷有益晓百年大事
6、明兴替规律察今是昨非
校园文明用语：
1“播种文明、收获温馨”
2“美是文明、美是智慧、美是奉献”
3“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”
4“礼貌是人类文明共处的金钥匙”
5“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
6让爱心伴我左右，让文文明礼貌宣传标语
教室、图书馆文明类
1、在和谐中寻求发展。
2、静以修身，学以育德。
3、"静"字高悬，知识乐园。
4、营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
5、"净静竞"，提高成绩，修身养性。
6、悄悄地你走了，正如你悄悄地来。
7、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧。
8、沉默在这里已升华为一种品德。
9、轻取轻放，爱护书籍。
10、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护。
11、"人到才行，书到无效。"（占座位行为）
12、此时无声胜有声。（自习室、阅览室）
13、明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
14、少一声喧哗，多一片宁静；播洒知识万千，创造美好环境。
15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到!
16、抽屉--------垃圾的温室？知识的仓库！
17、课上一分钟，课下几天功。--------请认真听讲。
18、有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉。
19、课堂不是"磕"堂，也不是"嗑"堂。
20、教室里面别喧哗，益于自己益于他。
21、教室-------学习圣地！切勿谈天说地。
22、班级建设靠大家，互助互爱是一家。
23、互帮互助，共铺求学路。
24、戒骄戒躁，心平气和。
25、服饰华丽莫攀比，学问修养当用心。
26、高尚的修养造就高尚的品质。
27、意懒心慵难成事，志坚心恒方有为。
28、学习机会不容易，浪费光阴真可惜。
29、团结友爱好集体，怒力学习创佳绩。
30、有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；有心人，天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。
人际关系类
1、敬老师，爱同学，关心他人，热爱集体。
2、尊敬我们的老师，珍惜我们的友情。
3、校园里有你，有我，有情。
4、多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
5、拿出真诚，以心换心。心中有爱，处处是家。
6、气极伤体，言极伤心。
7、用我的热情和真诚去赢得你的信任和宽容。
8、真诚相待，包容理解。
9、微笑不花一文，却创造更多温暖。
10、打开心扉，广交朋友。
11、与人方便，与己方便。
12、忍为贵，和为善。
13、微笑是沟通心灵的桥梁。
14、尊重别人就是尊重自己。
15、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
16、要敲当面锣，莫打背后鼓。
17、播撒微笑，收获真情。
18、良言一句暖三冬，话不投机六月寒。
19、以'和'为本，以诚为本。
20、用语须文明，脏话莫出口。
21、微笑示人，以诚待人。
22、保持人与自然的和谐，也不要忽视人与人的和谐。
23、用微笑装点生活。
24、以微笑缩短彼此的距离。
25、见面笑一笑，生活更美好。
26、任一时风平浪静，退一步海阔天空。
27、谦让不是软弱的表现，而是胸怀的象征。
28、诚心待人，心心相印。
29、礼貌待人，微笑待人，真诚待人。
30、微笑对人--请不要吝惜您的微笑。
行为文明类
谦让礼貌是美德。
请勿大声喧哗，宁静才是美。
人重脸，墙重皮，墙上乱画要不得。
我劝同学重抖擞，须拘一格爱校园。
乱扔纸屑不文雅，随地吐痰不潇洒。
宽阔道路右边走，遇见纸屑扔进篓。
墙壁披白衣，显得多美丽，劝君多考虑，切莫涂黑其。
举手之劳，尽显您高风亮节。（便后冲水）
素质需要体现，排队可见一斑。
同学，在公共场所请关闭传呼和手机。
真挚的感情不是用勾肩搭背来表现的。
校内骑车，请减速慢行。
优良环境你我创，其中益处大家享。
“你需要我就要爱我”（在厕所门上）
“用时开，走时关”（关于灯）
“请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅）
“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头）“如果你有轻功，请不要飞檐走壁”（操场椅子）
“尊重你我他，快乐每一天”（关于同学见互帮互助的）
“不要给我毁容”(关于墙的)
“小声点，我需要安静”（关于教室）
“我是红领巾，我需要你，你也需要我”（关于红领巾）
“我是篮球筐，我不喜欢在我下面争执”（关于篮球筐）
“我只是一个小篮球，受不了太多压力”（关于篮球）
“别破坏我的新衣服”（关于墙）
“我把你照亮，你要关心我”（关于灯）
“我是水，我很珍贵，请节约用水”（关于水龙头的）
“来也匆匆，去也冲冲。”（在厕所里的）
“不要把…美味?，送到地面”（关于垃圾桶的）
“希望我雪白，不希望我…美丽?”（关于墙的）
“你给我知识，我给你保护”（关于电教的）
“游戏玩得好，要饭要到老”（关于玩电脑游戏的）
“礼貌伴我行，天天好心情”（关于文明礼仪的）
“…龙凤斗?的时期早已过去”（关于门的）
“慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声）
“人心齐，泰山移，班级卫生没问题”（关于班级卫生的）
“水也有口渴的时候”（关于水龙头的）
“让我每天用微笑面对你”（关于课桌）
“如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）
“请学习…波斯猫?漫步轻声”（在楼道里漫步轻声）
“不要让我再默默的伤心流泪”（关于水龙头）
“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在班里）
“对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的）
“白上衣，绿裤子，不要给我换衣服”（关于墙的）
“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）
“以前用我，现在用我，将来用你的眼泪”！（关于水龙头的）
“请把你吃剩下的…美味佳肴?，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）“噪声大，吵吵吵;噪声小，不烦躁”（在楼道里漫步轻声）
“恶习像弹簧，你弱他就强”（养成好习惯）
“白云奉献给蓝天，鲜花奉献给草地，拿什么奉献给你，我的教室”（在卫生方面）
“我不愿意每天脏兮兮的面对你”（关于课桌）
“网游像魔鬼，运动像天使”（关于玩电脑游戏的）
“喧闹在操场，安静在教室”（在教室里）
“别揣我，我怕疼”（关于门）
“优异的成绩源于自身的努力，别欺骗自己”（关于学习的）
“不要我老上班，我也学要课间休息”（关于灯的）
“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）
“我不要恶臭，我要…七里香?”（关于厕所的）
“要想学习好，替我勤洗澡”（关于黑板）
“在操场上奔跑，在楼道中静走”（在楼道内漫步轻声）
“我是白雪公主，不是…花花?公子”（关于墙壁）
“请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁）
“如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）
校园文化建设专项宣传标语 节约用水 节约用水是每位公民应尽的责任和义务 别让最后一滴水成为人类的眼泪 请珍惜每一滴水 倡导低碳，从节水做起 珍惜水就是珍惜您的生命 滴答，滴答，这不是我的旋律 地球母亲提醒你节约用水 节约用水，保护地球 节约用水，从我做起 惜水，爱水，节水，从我做起 爱惜生命之源“关住”点点滴滴 不要让地球母亲流尽最后一滴眼泪 水是城市的命脉；是工业的血液，是生命的源泉 创建节水型城市，实施可持续发展 绿色家园大家建，请珍惜每一滴水 水是生命之源，珍爱生命，节约用水 以滥用水为耻，以节约水为荣。 学习生活： 感受文字之美，尽享读书之乐 思考带来“灵气”,读书滋养“底气” 阅读经典，丰富人生。 最是书香能致远,读书之乐乐无穷 点燃读书激情,共建书香校园 在读书中学会思考，在读书中快乐成长 与经典同行，为生命阅读 与书同行，汲取知识，增长才干，传承美德
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 立身以立学为先，立学以读书为本 劳动是知识的源泉；知识是生活的指南 树不修，长不直；人不学，没知识 学而不思则罔，思而不学则殆 读书破万卷，下笔如有神 不吃饭则饥，不读书则愚 少壮不努力，老大徒伤悲 莫等闲，白了少年头，空悲切 冰冻三尺非一日之寒 宿舍用语 同居一室是缘分,用爱滋润是本份 明亮清雅之居,同心同德之果 无人房间灯不亮,人走灯灭成习惯 眼睛发现的是美,双手维护的是家 用爱呵护家,用真心营造家 文明和睦卫生,创建美好宿舍 宿舍是我家,美化靠大家 水生命之源,请节约用水 自己的事情自己干，靠别人不是好汉 欲治身，先治心；欲责人，先责己 好说己长便是短，自知己短便是长 地球母亲提醒你节约用水 一屋不扫，何以扫天下 文明是快乐的源泉 爱护公物，我的责任 相会是缘份，缘来一家人 恶语不出口，苟言不留耳 礼貌是文明共处的金钥匙
校园文化宣传标语及口号 校园文化宣传标语及口号集锦 1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山 3、千里始足下，高山起微尘 4、学而不思则罔，思而不学则殆 5、敏而好学，不耻下问 6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的 8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种，多一些反思，多一点执着 11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中 12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧 13、人有多少知识，就有多少力量 14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑 15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀 16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人 17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神 18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受 19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、学习是创造的前提，又是创造的过程。 22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯 23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的 26、天下无难事，只怕有心人 27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢 28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生 29、千锤成利器，百炼成纯钢
一、校园文化建设的理论指导和原则 ㈠指导思想 按照市教育局“文化育人，特色立校”教育理念和指导意见要求，学校在“文化”和“特色”上做文章。有人说：“所谓教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，说到底，都是文化育人”，也就是说，教育的本质就在于“文化育人”，文化是有力量的，学校文化及其所产生的力量是学校核心竞争力。如果把和谐学校比作一棵参天大树，那么，优美和谐的环境和完善的硬件设施等环境文化就是这棵大树的繁枝密叶，良好的行为文化是树的树干，全面和规范的制度文化是树的茎脉，丰富的校园文化是树的深根，学校精神文化是大树的灵魂。因此，如何将学校的文化碎片上升为文化的整体并积淀成为文化底蕴，进而锻造成一种独特的学校精神，是学校走特色办学之路、全力打造学校品牌形象的关键。 ㈡校园文化建设的四项原则 1．以人为本的原则 2．和谐共进的原则 3．可持续发展的原则 4．统筹兼顾的原则 ㈢校园文化建设的主要内容 1．传承全面育人的办学理念 2．建设严肃活泼的良好校风 3．营造芬芳浓郁的文化氛围 4．形成井然有序的校园环境 ㈣校园文化建设的三个把握 1．把握时代特征 2．把握地域特色
3．把握学校特点 ㈤校园文化建设的四个结合 1．继承与创新相结合 2．教书与育人相结合 3．教师与学生相结合 4．学校与社会相结合 ㈥校园文化建设的特征 1．先进性：学校具备文化水平高、知识丰富、精神境界高、思想敏锐、品德高尚的优势，因此应该立足于本地文化界的高端位置，并能够继承和发扬古今文化的精华。 2．规定性：校园文化是在一定时代和社会背景下形成的亚文化形态，受当地经济发展水平、政治需要、法律法规和文化背景的限制。 3．教化性：学校是传播文化的阵地，是知识密集，人才集中的教育场所，其根本任务是育人，是提高师生员工思想道德素质和科学文化素养。 4．辐射性：校园文化融合了学校管理目标和成员的价值取向，融合了课程教学、管理制度等文化特点，从而形成了特定的校风、教风、学风，对全校成员起到潜移默化的作用，而且通过全校成员影响到社会的方方面面。 ㈦校园文化建设的五个作用 1.导向作用：是由校园文化的先进性和规定性共同作用决定的。校园文化特别是作为其核心的办学宗旨和价值取向确立后，能够增强学校师生员工的目标意识，引领其思想和行为朝着明确的高尚的方向发展。 2.约束作用：作为学校主体的师生员工，既是校园文化的创造者，同时又要受到既成文化的约束。表现为政治需要、法律法规、校规校纪对师生员工有硬性约束作用，办学理想、育人目标、价值取向对师生员工有软性约束作用。 3.凝聚作用：师生员工作为独立的个体存在，不论性格、情感，还是人生理想、价值追求，都呈现出多元特点。校园文化中共同的价值取向和群体意识具有强大
整体规划： 整个学校景观规划分成东边、南边、西边、北边四个景观区： 1、东边景观区：学林雅苑，包括学林道、兰亭、立志桥和绿芜园； 2、南边景观区：墨雅池； 3、西边景观区：百草园； 4、北边景观区：青藤长廊、桃李亭、成蹊径。 每个景点的命名均有深厚的名人典故，通过对名人典故的引用，从书画名人的文底蕴中提升属于学校绿化中的品味，此次景观设置的重点是东边景观区和北边景观区。通过本次景观设计实施，力求将昆二中打造成一个典雅的绿色园林式生态校园。 本次景观设计着重打造学校以下八景：1、学林雅苑2、兰亭3、立志桥4、绿芜园； 5、墨雅池 6、百草园 7、青藤长廊 8、桃李亭。 具体规划： 一：东边景观区 1、校门口入口右侧设置一个校园平面指示图。把校园八景用红色圆点着重标示，下面用箭头标示出八景所处的方向。方便导向的同时显示出学校人性化的一面，给学生或来访者留下深刻印象和记忆，校园平面指示图能显示出现代化学校的风格。 2、校门口右侧的宣传栏里设置一块校贤名人展示窗，和优秀老师的展示窗，以此来激励学生和老师，能显示昆二中独具特色的校园文化。 3、教学楼前绿化区：学林雅苑 道路命名为学林道，此处是一个综合景观，包括了一片草地、大理石长廊、一条小路，还包括立志桥和休闲园区绿芜园。在大门口侧的草地入口处设置一块原石，刻字“学林雅苑”，此处命名为“学林雅苑”，既可表现出书香味，又可表现出悠闲、高雅的园林氛围。 学林雅苑是此次景观设计中最重要的一个景致，在通往立志桥的小道靠近学林道的一侧立一块大理石的指示牌，标示出学林雅苑的各个景点分布，把学林雅苑的整体结构和布局清晰地标识出来。 4、大理石长廊：兰亭 可将此长廊打造成墨雅池的韵味，廊柱上刻王羲之书法，和“墨雅池”相映成趣。“兰亭”取意于东晋大书法家王羲之《兰亭序》。 兰亭序言：在我国书法史上，有一篇被历代书家公认为举世无双的“天下第一行书”，这就是王羲之的《兰亭序》。这篇序言文风清秀、字字珠玑，不仅文采斐然，书法艺术更是精美绝伦，达到了登峰造极之颠，为千余年来书家所公认。 兰亭因王羲之出名，王羲之因书法出名。兰亭也因此成为历代书法家与书法爱好者及其他文人雅士的朝圣之地，同时也是江南的著名园林。
校园文化宣传标语集锦 一、教学楼 (一) 北楼梯口 二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深 三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为 四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 五楼：天行健，君子以自强不息。（《周易·乾》） （二）廊西墙（南） 二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略 四楼：非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。（《淮南子·说林训》） 五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 （三）南楼梯口 二楼：千里始足下，高山起微尘。———白居易 三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。———孔子 四楼：敏而好学，不耻下问。（《论语》） 五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。 二、办公楼（东墙） 楼梯口（教工楼梯） 一楼：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知 三楼：教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚 三、校园场地（各玻璃门） 图书馆：淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来 食堂：做文明师生建一流校风 体育馆：强通河学子体魄树体育品牌特色 四、绿化带 1、守护一片绿，增添一份美 2、春来小草醒，请您绕道行 3、芳草茵茵，足下留情 4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享 7、“通河”小社会，“服务”大理念 8、争做好公民，服务你我他 五、图书馆 （一）楼梯口： 二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。——墨西哥谚语 三楼：吾生而有涯，而知也无涯。（《庄子·养生主》） 四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰 六、车棚 露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车 小卖部前立柱：停时规范，取时方便 七、学校大门 北门厅：优质教育、多元模式、一流人生
最新校园文化建设标语50条 1、有一分耕耘，就有一分收获。 2、找方法才能成功，找借口只有失败。 3、要有好的灌溉，才有好的成果。 4、每天进一步，踏上成功路。 5、人的水平是有限的，而人的努力是无限的。 6、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。 7、人生在勤，不所何获。 8、没有付出，就没有收获。 9、我是独一无二的，我与众不同。 10、心之所愿，无事不成。 11、我正在为之努力。 12、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。 13、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。 14、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。 15、团结一条心，石头变成金。 16、强化竞争意识，营造团队精神。 17、人人有改善的水平，事事有改善的余地。 18、上下沟通达共识，左右协调求进步。 19、优质精神，上下一心。
20、全员培训，同步提升，创新进步。 21、大成功靠团队，小成功靠个人。 22、德为基，实为魂，勤为根。 23、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。 24、教师，立足实践去思考、反思，才能真正走进课程! 25、把最平凡的事做的精益求精! 26、你的语言——学生的思维水平。 27、你的语言——学生的语言水平。 28、你的语言——学生的审美水平。 29、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元 向标准回归。 30、最有价值的知识是关于方法的知识。 31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙， 尽我们知道的交给学生。——陶行知 32、.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为 中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知 33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶 34、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下很多自由支 配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍 姆林斯基
校园文化建设标语集锦 1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2、为者常成，行者常至； 3、自信成功，自强成才，自律成长； 4、事在人为，路在脚下； 5、知行一致，行胜于言； 6、求实创新，与时俱进； 7、全面发展，提高素质； 8、自强不息，厚德载物； 9、树百年报国志，做世纪栋梁才； 10、敬人容人，助人爱人； 11、少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12、做人诚为本，做事实为基； 13、种下一种个性，收获一种命运； 14、敬业修德强能健体。 15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 16、以滥用水为耻，以节约水为荣。 17、道路的拐弯处，人生的转折点。 18、放飞你的青春，奔洒你的热情。 19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。 20、绿色的生命需要我们的共同呵护。 21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却
是最珍贵的事情。 22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24、文明是快乐的源泉。 25、让我们的心灵像花一样美丽。 26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 27、学校是学习之所，文明是成功之本。 28、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 29、让我们告别不文明的行为。 30、文明是彼此沟通的桥梁。 31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯， 不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 36、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽， 37、大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么
校园文化建设标语 一、操场（运动系列） 北面：透视墙 南面： （1）留下你的汗水，展现你的风采，演绎你的精彩。（2）我运动，我健康；我快乐，我阳光。 东、西两面：（运动图） 二、中院 北边门房、教师餐厅及车棚下（安全标语） （一）学生
1隐患处处有安全时时记 2玩耍嬉戏要当心安全警钟常在心 3安全在心中自我保护时时刻刻不能忘 4知识与能力并重安全和成长同行 5打闹玩耍危险游戏生命可贵倍加珍惜 6平安校园我爱它人人平安靠大家 7同学摔倒楼梯上自己伸手快帮忙 8危险地方我不去学会保护我自己 9快快乐乐上学平平安安回家 （二）教师 校园安全共担当，和谐生活同分享 生命是一种信任安全是一种责任 安全之水长流幸福之树长青 你行我行安全先行千好万好平安才好 安全与幸福携手，快乐与健康共存。 多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心 东边墙面（激励性） 1、事在人为，路在脚下； 2、为者常成，行者常至； 3、自信成功，自强成才，自律成长； 4、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。 6、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 7、知行一致，行胜于言； 8、自强不息，厚德载物； 9、敬人容人，助人爱人； 10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 11、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。 12、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。 13、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。 14、书到用时方恨少，事非经过不知难。 15、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。 16、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。 17、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。 18、学习是素质的修炼，读书是知识的积累。 19、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。 20、播种生活，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。 21、自信成功，自强成才，自律成长； 22、知行一致，行胜于言；
校园文化宣传标语口号集锦 校长办公室：以人为本以德治校 校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人教务处：勤细实树形象教研改铸师魂 政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理 总务处： 1、当好学校的主人做好师生的仆人 2、做好各项常规工作全面提升服务质量 团委：发展是兴团之基服务是立团之本 语文组 1、生活就是语文 2、厚积薄发深入浅出 3、诗书养性文章育人 4、取至高之境开独造之域 5、纳百川之流成大海通千古之典显文才 6、博览群书何其好也共育英才不亦乐乎 数学组： 1、聚精会神抓质量一心一意谋发展 2、点线面体勾勒大千世界加减乘除演绎无限苍穹 3、学而不厌诲人不倦生命有限学问无限 4、一丝不苟论是非曲直孜孜不倦画大小方圆
5、领悟数学天地超越平凡课堂 英语组： 1、Offering is life 奉献就是人生 2、Discard the old ways of life in favor of the new Be promising and diligent in one’s work革故鼎新奋发图强 3、English is the bridge to the world 英语是走向世界的桥梁 4、Time is life 时间就是生命 5、Knowledgeable about the past and present Conversant with the Chinese and west 博古通今学贯中西 6、Learning English well having bright future 学好英语前程灿烂 7、Teach students in allowance with their opportunities Take advantage of their specialties 因材施教发展特长8、Master English you can roam the world 精通英语走遍天下 9、Develop create and improve together with the time 与时俱进开拓创新 10、The motherland in heart and the world in eyes 胸怀祖国放眼世界
小学校园墙体(校园文化建设)标语集锦( 学校标语大全) 小学校园墙体(校园文化建设)标语集锦( 学校标语大全)小学校园墙体(校园文化建设)标语集锦( 学校标语大全) 1、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金; 2、为者常成，行者常至; 3、自信成功，自强成才，自律成长; 4、事在人为，路在脚下; 5、知行一致，行胜于言; 6、求实创新，及时俱进; 7、全面发展，提高素质; 8、自强不息，厚德载物; 9、树百年报国志，做世纪栋梁才; 10、敬人容人，助人爱人; 11、少壮轻年月，迟暮惜光辉; 12、做人诚为本，做事实为基; 13、种下一种个性，收获一种命运; 14、敬业修德强能健体。 15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 16、以滥用水为耻，以节约水为荣。 17、道路的拐弯处，人生的转折点。 18、放飞你的青春，奔洒你的热情。
19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。 20、绿色的生命需要我们的共同呵护。 21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24、文明是快乐的源泉。 25、让我们的心灵像花一样美丽。 26、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。 27、学校是学习之所，文明是成功之本。 28、让我们一起来:关心集体，爱护公物，保护环境! 29、让我们告别不文明的行为。 30、文明是彼此沟通的桥梁。 31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵! 32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯， 不要再乱扔杂物，让地球难堪! 33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧! 34、让我们的素质及文明展现在一言一行中! 35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
小学校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。 一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“文明校园”为发展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组 组长： 成员： 三、实施原则 1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置。校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全宣传栏；在鲜红的国旗映衬下，指引我们校园文化建设的方向，迎面是永久性瓷砖地图，墙面写有“好好学习，天天向上”的标语；依次设立校旗校徽、学校全景图、世界地图、中国地图等板块；教学楼两侧悬挂规范性木制牌匾，侧面书写“人人有事干，事事有人管，事事都规范”的管理理念；教学楼外墙书写“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的育人目标和“其身正不令则从，其身不正虽令不从”的工作原则，侧面墙书写“高水平的师资队伍；高起点的教育设施；高品位的校园文化环境；高质量的办学水平；高素质的可持续发展的学生”的办学目标和“以严要求人，以情凝聚人，以实引导人，以勤感召人，以创字塑造人”的治校方略；“建一流学校，培一流教师，育一流人才”的办学宗旨；教学楼中心区域书写“推进均衡发展，维护教育公平；关爱留守儿童，共享教育阳光”的文化建设指导思想，“团结、守纪、好学、创新”的学风悬挂在教学楼正面；两侧设有学校教育思想的宣传栏，包含“崇德兼善、奋发图强”的校训和“认真、勤奋、刻苦、向上”的教风，努力实现“严谨、博爱”的校风；生活区门前均有温馨提示；运动区墙面有永久性标语，体育运动图标和安全创卫标语；教学楼走廊有名人头像、名言警句及温馨提示；校园择地安装游乐运动器材。 （2）班级环境布置。大胆将“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简介）搬
小学校园文化标语 1、彩虹风雨后，成功细节中。 2、爱花护树思想好，以校为家觉悟高。 3、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。 4、学会生活，学会健体。 5、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。 6、自主自律，自信自强。 7、人人是评估对象，事事是评估内容。 8、做人要厚道，求学要严谨。 9、学以知道，教以成德。 10、一切推理都必须从观察与实验中得来。 11、博览群书何其好也，共育英才不亦乐乎。 12、气极伤体，言极伤心。 13、人生没有彩排，每一天都是现场直播。 14、教书育人管理育人服务育人环境育人形象育人。 15、用水容易挖井难，且用且珍惜。 16、自尊自爱，自重自强。
17、用笔来思想，人生更精彩。 18、诗书养性，文章育人。 19、一代园丁乐，四时桃李荣。 20、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。 21、摒弃吸烟陋习，营造无烟环境。 22、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。 23、别人是求学问，我是抢学问。 24、以微笑缩短彼此的距离。 25、美丽的西外，人人都喜爱。 26、就文明餐，做文明人。 27、锲而不舍，存义精思。 28、学习改变命运，教育决定未来，成就未来。 29、希望在这里放飞；青春在这里起航。 30、你我多一分自觉，环境多一分清洁。 31、事事想着评估，时时为着评估，人人参与评估。 32、求实踏实，落实诚实。 33、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。 34、爱班爱校，重德重能。
35、凡事不经实践检验就肯定，这是愚蠢。 36、人生在勤，不索何获。 37、与时俱进，开拓创新。 38、耳闻不如一见，一见不如实验。 39、独学而无友，则孤陋而寡闻。 40、劝君多走几步路，莫把草坪当马路。 41、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。 42、学习的敌人是自己的满足。 43、教师的发展才能更好促进学生的发展。 44、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。 45、教育改变命运，智慧引领辉煌。 46、一朝习惯，万事易办。 47、权然后知轻重，度然后知长短。 48、知书以达理，读史以明智。 49、博学而笃志，切问而近。 50、团结奋进，共育英才。 51、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 52、教学生一天，想学生一生。
小学校园文化宣传标语 1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 2、让我们告别不文明的行为。 3、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 4、事在人为，路在脚下； 5、知行一致，行胜于言； 6、求实创新，与时俱进； 7、全面发展，提高素质； 8、自强不息，厚德载物； 9、树百年报国志，做世纪栋梁才； 10、敬人容人，助人爱人； 11、少壮轻年月，迟暮惜光辉； 12、做人诚为本，做事实为基； 13、种下一种个性，收获一种命运； 14、敬业修德强能健体。 15、别让坚强的生命，成为足下阴魂。 16、以滥用水为耻，以节约水为荣。 17、道路的拐弯处，人生的转折点。 18、放飞你的青春，奔洒你的热情。 19、珍惜每一滴水让地球妈妈不在哭泣。 20、绿色的生命需要我们的共同呵护。 21、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 22、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
23、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 24、文明是快乐的源泉。 25、让我们的心灵像花一样美丽。 26、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 27、学校是学习之所，文明是成功之本。 28、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 29、为者常成，行者常至； 30、文明是彼此沟通的桥梁。 31、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 32、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 33、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 34、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 35、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 36、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。 37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 38、自信成功，自强成才，自律成长； 39、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 40、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。 41、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 42、爱校等于爱自己。 43、文化是学校的灵魂。
校园文化建设标语
校园文化建设标语 一、办公楼 （一）校长室：公生明 廉生威 胸怀广 视野宽 （二）教务处：勤细实树形象教 研改铸师魂 （三）政教处：教师最佳的教育方法是做出榜样。 （四）总务处：力览前贤国与 家，成由勤俭破由奢。 （五）团总支：插上理想的翅膀，扬起青春的风帆。 （六） 会议室： 1 、成功来自坚持 执着创造奇迹 育乐趣 3 、团结才有力量 合作才能成功 园 理念的精彩发现 二、教学楼 （一）楼梯口 1、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。 造福同学。 3、普通话是我们的共同语言。 4、走在人生的拐弯出，小心慢行。 5、人生处处有规则：不要拥挤，请靠右行。 （二）廊墙 1、虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。 2、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 不能正曲直。 4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 息。 6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 2 、奉献成就人生 工作蕴 4 、共同的精神家 2、轻声慢行，提升自己， 3、非规矩不能定方圆，非准绳 5、天行健，君子以自强不 7、尊重赏识成功快乐
8、知识与能力并重安全和成长同行9、学会自我管理学会自我教育
11、树立精品意识创建和谐校园（楼顶标语）（三）楼后墙 1 、科学促进发展和谐共建校园自由孕育创新民主培育公允合作实现双 赢 操作发现真理习惯铸就素质魅力塑造人格真实彰显精彩宽容创造快 乐（三）教室布臵1、门口 2 、教室内前3、教室内后4、教室内两侧三、实验楼四、宿舍楼 1、和声细雨显才女气质谦恭礼让展君子风度（宿舍楼）女生公寓楼：墙上的画面以绿色为基调，展现女生的阴柔之美。平静的水面上，荷叶平铺，水莲翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高洁品质。男生公寓楼：背景以满天朝霞、巍峨群山展现男生的阳刚之美，宽广胸襟。前以翠竹突出，显示挺拔、有气节的风度。（宿舍楼标语及画面） 2、大家的宿舍，共同的家园 3、健康精神的出发点，愉快学习的加油站五、校园 （一）激励性 I、事在人为，路在脚下；2、为者常成，行者常至； 3、自信成功，自强成才，自律成长； 4、一切伟大的事业，或者说一切大事, 都是由小事组成的。5、想，要壮志凌云；干，要脚踏实地。6、精雕细刻 出精品，千锤百炼铁成金；7、知行一致，行胜于言；8、自强不息，厚德 载物；9、敬人容人，助人爱人； 10、种下一种个性，收获一种命运。 II、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。 12、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。 13、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 14、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。15、多一份投入，多
《小学校园文化建设方案》 ——爱心奠定基础 活动塑造未来 校园文化建设关系到学校的精神风貌和校容校貌，体现着学校的精神特点，是德育建设的重要内容之一。它的作用在于创建一种良好的教育环境，达到以环境育人的目的。校园文化建设的意义在于师生共同参与，在实践中创建适合自己特点的校园文化。培养师生的德育素质和实践能力，校园文化体系的形成直接影响着师生的德育建设，它包含两个方面的内容：物质建设和精神建设。学校本着育人先育德的宗旨，通过各种形式在学校开展校园文化建设，为落实上级文件文件精神，结合我校校情实际，特制定“校园文化建设”实施方案。 一、指导思想 以“学践科学发展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以“爱”为校魂，广泛开展“爱的文化教育”，构建“爱的文化教育体系”；以精细化管理为主线、以科研兴校为主导、以课程改革为主题、以师资队伍建设为主体、以形成特色为主创的“先做人、后读书”的办学思路，打造学校文化，追寻教育真谛，全面提高办学品位，为孩子的健康发展营造宽松和谐、充满爱意与活力的教育环境。 二、成立领导小组组 长：校长副组长：教导主任组员：各班班主任
三、实施目标 校园文化建设的总目标是。建设良好的学校教育环境，全面落实学校的办学思想和办学理念；建设健康向上的德育环境，正确引导师生的思想意识形态，形成良好的校园文化网络，实现以环境育人，以文化育人的目标。 四、实施原则 1、育人性原则。根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则。创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则。校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 五、建设内容 （一）、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布
文化风气校园的宣传标语 导读：文化风气校园的宣传标语 1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰 3、千里始足下，高山起微尘 4、学而不思则罔，思而不学则殆 5、敏而好学，不耻下问 6、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望 7、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的'，顶着困难往前跑的人才是有出息的 8、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起 9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀 10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着 11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中 12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧 13、人有多少知识，就有多少力量 14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑 15、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀 16、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神 18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受 19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成 20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力 21、学习是创造的前提，又是创造的过程。 22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯 23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日 24、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的 26、天下无难事，只怕有心人 27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢 28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生 29、千锤成利器，百炼成纯钢 30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里 31、书到用时方恨少，事非经过不知难 32、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成 33、天生我材必有用 34、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 35、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
小学校园文化建设实施方案 校园文化建设是全面落实素质教育的有效载体，是新时代教育背景下校园建设的必要内容之一，校园文化建设是为 了学生全面和谐、健康发展创造良好环境的需要。结合XX 小学的实际情况，通过加强校园文化活动的基础设施建设， 创新校园文化的丰富活动，拓展校园文化领域，规范校园文 化模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，以提高办 学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制 定《XXXX》。 一、指导思想 坚持以邓小平理论，三个代表重要思想、科学发展观、社会主义核心价值观为指导，以学校办学理念、育人理念为 依托，弘扬先进的教育文化，办人民满意的教育。为学生的 发展、教师的发展和学校的发展创造和谐优美的人文环境， 使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成 能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。 二、基本原则 、人本性原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培 养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。 2、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化建设的内容和形式，融合当地苗族文化，为校园
文化建设注入生机与活力，体现发展主题，培育时代精神。 3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，环境是育人“土壤”，不 但要注重“硬”环境条件的建设，更加突出“软”环境的培植，要全面营造出学生良好的成长环境。 4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培 育富有时代精神人文校园。 三、总体目标 校园文化建设要体现时代要求的办学育人理念，形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风，形成学校的 精神文化，通过全员参与，开展各种文明创建活动，形成学 校的行为文化，通过加强学校精神文明建设形成学校的精神 内核，体现学校发展的核心竞争力。 .通过校园文化建设促进学生的全面发展 通过校园文化建设，营造有利于师生思想道德和文化素质提高的育人环境，培养科学的人文精神，形成诚、行、毅 的办学理念。力求使学生的价值观念、道德行为、心理品格、审美修养、艺术情趣得到全面提升，成为既具有健康个性又 具有健全人格的人文之人。 2.促进学校人文健康发展 以创新校园文化价值理念为引力，真正发挥校园文化的
新农村小学校园文化建设实施方案 学校名称： ——“暖阳教育” 前情介绍：自解放以后，在三圣乡的东南方向有一山坡顶叫——凉风顶，这片丘陵地区就渐渐的聚居了较多的居民，由此组建了凉风村；根据当时教育区域的规划及区域教育发展的需求，成立了这所乡村小学——凉风小学；随着改革开放的进一步推进和大生产运动大背景的影响，在乡、村制度的进一步完善中，人们根据农业大国的发展方向，将凉风村更名为粮丰村，凉风小学更名为粮丰小学，它表达了村民们对农业生产的美好愿望，这个美好愿望给人们带来了生活的富足。 今天的校园：长久以来，学校附属于乡中心小学，使得学校的发展在很大程度上受到了约束，自2004年，学校上划以后，学校各方面的工作能直接接受区领导的指导和监督，学校时刻地沐浴在上级领导部门注入的暖流之中，感悟中，开阔了师生的视野；城乡一体化的进一步推进，带动了五朵金花乃至三圣片区经济、文化的发展，城乡统筹的阳光下普照着每一位粮丰村的村民，推动了粮丰村的提高和发展，带动了家长、学生素质的全面提高；学校就在这一股股人文地暖流中生长着、发展着、完善着；因此，学校借助上划和区域统筹的契机，提出了“暖阳”的办学理念，期望我校的师生能享受关爱、感恩关怀，传递阳光，收获幸福。 校园文化建设的必要性：校园文化建设并非单一的环境建设，它具有系统性、人文性、生动性和教育性的特征，针对我校这样一所普通，规模较小的农村小学而言，上级领导的关注，使得师生不再是只看到井口大小的天空，他们可以飞跃奥秘无穷的知识天空，但是，怎样提取可供学习、运用的知识信息，让自己有所提高呢？城乡一体划后，经调查，我校学生的家庭收入呈上升的趋势，然而，学生的行为习惯、知识面、情感态度等与以前相比却呈平衡变化的趋势，经济提高了，但为什么家长对孩子的教育意识仍停滞不前呢？一系列地现象调查，让我们明确了一个道理，有声地教育可以感化学生、家长的心灵，却不够持久和深入；因此，在听、说感官教育的同时，我们仍需要寻求其他持久地、系统地、深入地教育方法，让学生、教师、家长在潜意识中得到一 种“恰似无声胜有声”的环境教育，对于学校的现状而言，让学生的视觉得到冲击，思想得到启迪，情感得以培养的有效方式是进行校园文化建设氛围营造的实践研究，借助形象、具体地文字、图片，在活动中感化学生的心灵；因此，我校在“暖阳”理念的指导下进行校园文化建设的实践探索是相当必要的。 指导思想：以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想的指导，坚持解放思想，实事求是，更新观念，与时俱进。紧紧围绕“品质
中学校园文化宣传标语 导读：中学校园文化宣传标语 1 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金； 2 自信成功，自强成才，自律成长； 3 树百年报国志，做世纪栋梁才； 4 少壮轻年月，迟暮惜光辉； 5 做人诚为本，做事实为基； 6 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 7 道路的拐弯处，人生的转折点。 8 关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 9 求德求知求技求悟, 领略快乐学习真谛 ,守纪守法守信守时, 填写诚实人生答卷. 10 今天你进步了吗? 11 手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 12 天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再向地面扔物，让地球难堪！ 13 星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 14 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
15 给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 16 顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 17 爱心造就生命的绿色,绿色展示爱心的美丽 18 有一种恩情是手下留情,有一种爱心叫脚下留心 19 芳草有情君当怜,学海无涯我自勤 20 一花一草藏世界,一言一行见精神 21 一份爱,献给你;一份情,送给你;一片绿,留给你 22 你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵 23 付给花朵一个花期，花朵给你份赞美 24 用青春的活力幻化绚烂彩虹，用生命的热情谱写生动旋律。 25 让青春的笑脸写满诚信的诗篇，让欢快的笑声点缀和谐的.乐章。 26 人中学人气养浩然之正气世里处事心修无我乃高心 27 今天工作不努力，明天努力找工作 28 人生没有彩排，每天都是现场直播！ 29 一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一点鼓励可能会让别人幸福一生。 30 领悟文化天地，超越平凡课堂。