第24课昔日的辉煌
【认定目标】
1．知道根据考古发现，人类最早的文字是楔形文字和想象文字，了解这两种文字的特点。2．以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。3．说出阿拉伯买家清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力
和审美情趣。
【自主学习】
一、最早的文字（结合教材及所学知识，完成下面关于古代文字的表格）
象形文字甲骨文
约公元前3500年左右约公元前17世纪
尼罗河流域黄河流域
二、文学的基石（请你讲相关的故事，讲不出来就回答下面的问题）
1．《荷马史诗》是怎样的一部史诗？描写了怎样的内容？在古代文学史上地位如何？
请参考下面的内容：
荷马史诗是相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称。关于荷马所生的年代和是否确有其人都存在争议。比较普遍的看法认为他可能生在公元前9、8世纪之间。
两部史诗都分成24卷，《伊利亚特》共有15693行，描写古代的特洛伊战争，赞美了希腊人的力量和勇敢。《奥德赛》共有12110行，描写了希腊人如何战胜自然造成的险阻，赞
美了希腊人的总名与智慧。这两部史诗最初可能只是基于古代传说的口头文学，靠着乐师的背诵流传。荷马如果确有其人，应该是将两部史诗整理定型的作者。
荷马史诗在西方古典文学史中占有无可取代的地位，被认为是最伟大的古代史诗。荷马史诗不仅具有文学艺术上的重要价值，它在历史、地理、考古学和民俗学方面也提供给后世很多值得研究的东西。
2．最能代表古希腊文学成就的是什么内容？列举作品及作者。
悲剧。
埃斯库罗斯《被俘的普罗米修斯》
索福克里斯《俄狄浦斯王》和《安提戈涅》
欧里庇得斯《梅地亚》和《特洛伊妇女》
3．《天方夜谭》又名《一千零一夜》，是阿拉伯的一部民间故事集，故事形式丰富多彩，真实地反映了中古时代中近东国家的社会状况。
三、凝固的艺术
一些宏伟壮丽的古代建筑被称为凝固的艺术，请你为下面的古代建筑配上解说词。
希腊帕台农神庙罗马圆形竞技场巴黎圣母院麦加清真寺
所谓解说词可以按教材上的解释，也可以参考下面的内容：
希腊帕台农神庙：古希腊著名建筑遗迹。因祭祀雅典娜巴台农为主神,故又称”雅典娜巴台农神庙”。位于希腊雅典卫城中山的山丘上。公元前5世纪伯利克里当政期间,由建筑师伊克蒂诺斯﹑卡利卡蒂斯和雕刻师菲迪亚斯承建,公元前447年动工,公元前438年基本完成。同年,菲迪亚斯用黄金和象牙为庙制作的手持长矛和盾牌的高12米的雅典娜雕像落成。庙的外部装饰至公元前432年才完成。神庙全部用白色大理石建造,为雅典卫城建筑群中之杰作。
神庙呈长方形,长69.50米,阔30.88米,高20米,有46根多立安式环列圆柱构成的柱廊。柱高约10.4米,底径约1.9米,柱身刻有20道竖向凹槽。庙内设前殿﹑正殿﹑后殿。山墙上雕有远古英雄的故事传说,腰线上刻着”女神雅典娜的诞生”﹑”雅典娜与波塞冬围绕阿蒂城土地所有权之争”﹑”拉比泰族与肯它罗斯族之战”及全长163米描绘雅典祭事活动等浮雕92幅,均极精美。整个建筑,构造雄伟匀称,壮丽挺拔,是古希腊全盛时期建筑与雕刻的主要代表作。5世纪神庙供奉的雅典娜雕像被东罗马皇帝搬走之后失踪,现仅存台座。神庙于6世纪改作基督教堂。1458年土耳其人占领后将其改作清真寺,并在西南角建了一座尖塔。1687年在土耳其与威尼斯的战争中,威尼斯海军炮火击中神庙内存放的弹药,使神庙遭受破坏。1801～
1803年间,英人埃尔金勋爵将残存的雕刻大部分搬至英国,1816年由英国政府收购,藏于伦敦不列颠博物馆。法国卢浮宫博物馆和梵蒂冈博物馆也有部分收藏。希腊政府虽致力于修复,但已无法恢复旧貌。
罗马圆形竞技场：罗马斗兽场（意大利语：Colosseo，英语：Colosseum，又译作羅馬鬥獸場、罗马大角斗场、罗马圆形斗兽场、科洛西姆或哥罗塞姆；原名弗莱文圆形剧场，拉丁语：Anfiteatro Flavio / Amphitheatrvm falvvm）是古罗马时期最大的圆形角斗场，建于公元72年-82年间，现仅存遗迹位于现今意大利罗马市的中心。
历史
斗兽场由韦帕芗（Vespasian）皇帝下令修建，在其儿子提图斯（Titus）在位期间建成，下一位国王图密善又曾修建它，是古罗马帝国标志性的建筑物之一。斗兽场建在另一个罗马皇帝尼禄（Nero）的“金宫”（拉丁语：Domus Aurea）原址之上。斗兽场是古罗马举行人兽表演的地方，参加的角斗士要与一只牲畜搏斗直到一方死亡为止，也有人与人之间的搏斗。根据罗马史学家狄奥·卡西乌斯（Dio Cassius）的记载，斗兽场建成时罗马人举行了为期100天的庆祝活动，宰杀了11,000只牲畜。
斗兽场的名称来源Colossus本来解作巨像，因为尼禄时期此处有一座他本人的巨像。
公元217年斗兽场遭雷击引起大火，受到部分毁坏，但是很快在238年又修复，继续举行人与兽或人与人之间的搏斗表演，这样的活动一直到公元523年才被完全禁止。公元442年和508年发生的两次强烈地震对斗兽场结构本身造成了严重的损坏，在中世纪时期该建筑物并没有受到任何保护，因此损坏进一步加剧，后来干脆被用来当作碉堡。15世纪时教廷为了建造教堂和枢密院，拆除了斗兽场的部分石料。1749年罗马教廷以早年有基督徒在此殉难为由才宣布其为圣地，并对其进行保护。约翰·保罗二世教皇生前每年都会在此举行仪式纪念这些殉难的烈士，但是却没有历史证据显示确曾有基督徒在此殉道。
设计
斗兽场这种建筑形态起源于古希腊时期的剧场，例如埃庇道努剧场（Epidauros Theater，约公元前330年，设计师：皮力克雷托斯Polykleitos the Younger），当时的剧场都傍山而建，呈半圆形，观众席就在山坡上层层升起。但是到了古罗马时期，人们开始利用拱券结构将观众席架起来，并将两个半圆形的剧场对接起来，因此形成了所谓的圆形剧场（amphitheatrum），并且不再需要靠山而建了。而罗马斗兽场就是罗马帝国内规模最大的一个椭圆形角斗场，它长轴187米，短轴155米，周长527米，中央为表演区，长轴86 米，短轴54米，地面铺上地板，外面围着层层看台。看台约有60排，分为五个区，最下面前排是贵宾（如元老、长官、祭司等）区，第二层供贵族使用，第三区是给富人使用的，第四区由普通公民使用，最后一区则是给底层妇女使用，全部是站席。在观众席上还有用悬索吊挂的天篷，这是用来遮阳的；而且天篷向中间倾斜，便于通风。这些天篷由站在最上层柱廊的水手们像控制风帆那样操控。
斗兽场内部
斗兽场的看台用三层混凝土制的筒形拱上，每层80个拱，形成三圈不同高度的环形券廊（即拱券支撑起来的走廊），最上层则是50米高的实墙。看台逐层向后退，形成阶梯式坡度。每层的 80个拱形成了80个开口，最上面两层则有80个窗洞，观众们入场时就按照自己座位的编号，首先找到自己应从哪个底层拱门入场，然后再沿着楼梯找到自己所在的区域，最后找到自己的位子。整个斗兽场最多可容纳5万人，却因入场设计周到而不会出现拥堵混乱，这种入场的设计即使是今天的大型体育场依然沿用。
斗兽场表演区地底下隐藏着很多洞口和管道，这里可以储存道具和牲畜，以及角斗士，表演开始时再将他们吊起到地面上。斗兽场甚至可以利用输水道引水。公元248年就曾这样将水引入表演区，形成一个湖，表演海战的场面，来庆祝罗马建城1000年。
巴黎圣母院：
简介：巴黎圣母院是一座哥特式风格基督教教堂，是古老巴黎的象征。它矗立在塞纳河畔，位于整个巴黎城的中心。它的地位、历史价值无与伦比，是历史上最为辉煌的建筑之一。该教堂以其哥特式的建筑风格，祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术，以及堂内所藏的13～17世纪的大量艺术珍品而闻名于世。虽然这是一幢宗教建筑，但它闪烁着法国人民的智慧，反映了人们对美好生活的追求与向往。
编辑本段历史沿革
圣母院的法文原名"Notre Dame"原意"我们的女士"，这位女士不是指别人，正是意指耶稣的母亲圣母玛丽亚。圣母院大教堂并不是在它位址上的第一栋宗教性建筑，根据教堂地底下挖掘出来的一些文物，该地点被作为宗教用途的历史，可以回溯到罗马的提庇留大帝（Emperor Tiberius）时代，在西堤岛的东半部上可能建有一座用来祭祀罗马与高卢神祇的神殿。
至于在此地址上所修筑的第一座基督教教堂，则众说纷纭，圣母院的旧址有着曲折的历史，4世纪时是一座用来祭拜圣史蒂芬的基督教教堂，6世纪时又成为一座罗马式教堂，而这座教堂有12块基石取自原先罗马神殿的遗址。也有说法认为大教堂是在墨洛温王朝（Mérovingiens）的希尔德贝尔特一世（Childebert I）在528年时，以先前已经存在的教堂为基础进一步改建。
到了12世纪路易七世时期，原有的罗马式教堂已经毁损不堪，在1160年被选任为巴黎主教的莫里斯·德·苏利(Maurice de Sully)决定在这个地方建造一座可以和圣坦尼大教堂(the Cathedral of St. Etienne)媲美的宏伟教堂。也有史料显示，在这里曾有两个教堂，一个是圣坦尼大教堂，另一个是圣母玛丽亚教堂。圣坦尼大教堂早在10世纪时，就已经成为巴黎、或整个法国的宗教中心。但是，也正因为这样的重要性，人们开始发现原有的圣史蒂芬教堂与其所承担的重任不相符，再加上原本的教堂已经随着时间而老旧，而开始思索重新修筑教堂。
现在的巴黎圣母院始建于1163年，在1345年建成。该教堂曾经是全欧洲工匠组织和教育组织集会的地方。因为这些历史渊源，巴黎最著名的索邦大学（Sorbonne），便坐落于此。
18世纪末的法国大革命时期，教堂的大部分财宝都被破坏或者掠夺，处处可见被移位的雕刻品和砍了头的塑像，唯一的大钟幸免没有被熔毁，此时圣母院已是千疮百孔了。之后教堂改为理性圣殿，后来又变成藏酒仓库，直到1804年拿破仑执政时，才将其还为宗教之用。
法国著名作家维克多·雨果(Victor Hugo)曾在他的小说《巴黎圣母院》中对圣母院作过最充满诗意的描绘。这本小说写成于法国文学史上的浪漫主义时代。1831 年书出版后，引起很大的回响，许多人都希望修建当时残旧不堪的圣母院，并且发起募捐计划。也引起当时的政府当局对圣母院建筑惨状的关注。修复计划于1844年开始，由历史学家兼建筑师奥莱。勒.迪克（Eugene Viollet-le-Duc）主持，重现了圣母院久违的光彩。在1845年，拉素斯(Jean- Baptiste-Antoine Lassus，1807-1857)和维优雷o勒o杜克（Viollet-le-Duc）负责全面整修教堂，工程持续了23年，修缮了尖顶和圣器堂，因此今日我们见到的巴黎圣母院，有非常多的要素是由他们来重新诠释的。
在今日，圣母院依然是法国哥特式建筑的旷世杰作，并几乎保持了最初的原始风貌。圣母院也展现了哥特式教堂的发展史。
麦加清真寺：麦加大清真寺禁寺有精雕细刻的 25 道大门和 7 座高92米的尖塔，还有6道小门，24米高的围墙将门和尖塔连接起来，6座塔分别耸立在3座主要大门的两侧，另一座塔则与直径为 35 米的圆顶毗邻。这 7 座塔环绕着圣寺，象征着一周的天数，巍峨高耸，是典型的伊斯兰风格。全寺围墙西北长166米，东南长近170 米，东北近110米，西南约 111 米。禁寺的整个建筑、墙壁、圆顶、台阶、通道都是用洁白大理石铺砌，骄阳之下光彩夺目，气势磅礴。入夜，千百盏水银灯把禁寺照耀得如同白昼，显得格外庄严、肃穆。
（是伊斯兰教第一大圣寺，是全世界穆斯林朝圣的克尔白天房所在地，周围有七座高塔，中间是天房，据说是先知易卜拉欣（亚伯拉罕）亲自建造的，在建到屋顶时，已经碰触不到，安拉从天上扔下一块石头，为易卜拉欣垫脚，这块黑色的石头由穆罕默德亲自镶嵌到天房墙角上，据科学家分析真是一块陨石。第七座塔系后来鄂图曼土耳其加建，因为伊斯坦布尔的蓝寺有六座塔，与大清真寺原来有六座塔相同，有僭越之嫌。）
【共同探究】
恩格斯曾说：“没有希腊文化和罗马帝国奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”试着利用本课的知识来理解这句话。
（这个问题对于学生来说非常难以回答，主要是想说明希腊文明和罗马文明的影响，下面的内容供参考）
希腊文化和罗马文化
希腊文化和罗马文化是西方文化的源头，二者不但以成果辉煌著称于世，而且以理性精神独树一帜。在上古世界，希腊文化和罗马文化像一个高能量的“精神能源”，呈辐射状向地中海周围地区强劲扩散，自古及今，一直影响着欧洲和世界的文明。
在希腊时代，希腊文化主要流行于以希腊半岛为核心的南欧地区。希腊衰落后，继起统治欧洲的罗马人几乎原封不动地将希腊文化继承下来。罗马人军事强大，然而文化却远远落
后于希腊人。他们以希腊为师，在文化的各个方面都模仿希腊。罗马的神祇由希腊移植而来，罗马的哲学受希腊观念的影响，即使是罗马的雕塑，也多是对希腊雕塑的复制。事实上，罗马人在意识形态上完全地被“希腊化”了。可以这样说，罗马在军事上征服了希腊，然而希腊却从文化上征服了罗马。
在罗马帝国强盛时期，其统治范围除了希腊所在的南欧，还包括意大利、西班牙、高卢、多瑙河和莱茵河流域，远达不列颠，实际上已经囊括了整个西欧。罗马对西欧的统治是以武力实现的，在对西欧的征服中，希腊文化也就借助罗马人的武力从南欧逐渐传播到西欧广大地区。希腊文化传播并植根于欧洲，罗马人功不可没。对此，恩格斯曾评价说：“没有希腊文化和罗马帝国奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”
【归纳整理】
用列表或者别的什么方式把本课的知识再回顾一遍。
一、最早的文字
1、楔形文字----人类至今发现的最早文字．
2、象形文字-----属于真正的文字
二、文学的基石
1、古希腊的史诗创作---《荷马史诗》
2、古希腊的悲剧创作
埃斯库罗斯----《被缚的普罗米修斯》
索福克利斯----《俄狄浦斯王》《安提戈涅》
欧里庇得斯----《美狄亚》《特洛伊妇女》
3．《天方夜谭》----《一千零一夜》
三、凝固的艺术
1、帕台农神庙
2、罗马圆形竞技场
3、巴黎圣母院
4、阿拉伯麦加清真寺
【拓展练习】
1．（2011·牡丹江中考]）局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文明的是
A.金字塔象形文字
B.司母戊鼎甲骨文
C.种姓制度佛教
D.《汉谟拉比法典》楔形文字
2．当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如右图）说：“这是现存世界
上最早的完备的成文法典。”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的？
A．象形文字 B．拉丁字母 C．楔形文字 D．甲骨文
3．（2011·新疆中考）右图是世界上最古老的文字之一，它用一定物体
的形象符号表示一定的意义，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。
最早使用这种文字的是
A．古代埃及人B．古巴比伦人 C．古代印度人D．古代中国人
4．(2011·山东泰安) 再现了古代希腊社会的图景，成为研究希腊早期社会的重要史料的世界文学名著是
A．《天方夜谭》 B．《圣经》 C．《复活》 D．《荷马史诗》
5．“凡使用不正当手段弄到手的东西，都是保不住的。”是谁的名言？（）
A．亚里斯多德 B．埃斯库罗斯C．索福克利斯D．欧里庇得斯
6．某同学说他的电脑“中了木马”，经常无缘无故地重启。这里的“木马”和下列哪一作品中记载的“木马记”有关联？（）
A．《奥德赛》B．《伊利亚特》C．《王子复仇记》 D．《伊尼特》
7．作品以关心妇女，同情奴隶，怀疑神和人间的权威，贬损骄傲者，赞美卑微者为特点的希腊戏剧家北北是（）
A．埃斯库罗斯B．索福克利斯C．欧里庇得斯D．荷马8．（2011·山东东营）汇集民间故事，生动描述阿拉伯帝国丰富社会生活的是
A．《荷马史诗》 B．《俄狄浦斯王》 C．《马可·波罗行纪》 D．《天方夜谭》
第24课昔日的辉煌 同步测控 我夯基我达标 1. 楔形文字产生的时间是（ A.公元前4000年代末 B. C.公元前2000年代末 D. 答案:A 解析：本题考查对重要历史年代的记忆。 苏美尔人创造了楔形文字，这种文字属于最早的文字。 2. 埃及人发明的文字是 （ ） A. 楔形文字 B. C ?象形文字 D. 甲骨文 答案:C 解析：本题考查对古文字创造者的了解。 A 项中的楔形文字是两河流域的苏美尔人 公元前3000年代末 公元前1000年代末 根据所学知识可知， 公元前4000年代末,
创造的，D项中的甲骨文是古中国人创造的，B项中的表意文字是在象形文字的基础上演进 而来的。故埃及人发明的文字应是象形文字。 3.这是一部古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。这部书是（） A.《荷马史诗》 B.《伊利亚特》 C.《奥德赛》 D.《一千零一夜》 答案:A 解析：题干正是对《荷马史诗》历史地位的正确叙述，《荷马史诗》包括了《伊利 亚特》和《奥德赛》两部作品，而《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集。 4?《荷马史诗》相传是右图中的人物所作，他是（） A.古代罗马人 B. 古代希腊人 C.古代阿拉伯人 D. 古代印度人 答案：B解析：此题既考查了识图能力，又考查了对历史人物主要事迹的掌握情况。解答时可根据图片判断出此人物是荷马，也可根据题干中的“《荷马史诗》”直接进行选择。此类 题目只要在平日学习时对教材插图稍加注意，不难解答。 5.下列人物不属于古代希腊著名悲剧家的是（ A.埃斯库罗斯 B. 索福克利斯 C.欧里庇得斯 D. 阿里斯托芬 答案:D解析：本题考查对重要历史人物的记忆。根据所学知识可知，古希腊著名悲剧家有埃斯库罗斯、索福克利斯和欧里庇得斯，他们被称为古希腊“三大悲剧家”。阿里斯托芬是 古希腊著名的喜剧家。 6.古代希腊文学的最高成就是（） A.悲剧 B. 神话 C. 喜剧 D. 史诗 答案:A 解析：判断一种文学是不是最高成就的代表，看其是否具有以下几个特点：作家 多，经典作品多，反映的生活面广。古希腊悲剧符合这种特点，因此，它代表了古代希腊文 学的最高成就。 7.下面有四个选项，请选出与其他三项不同的一项（） A.荷马 B. 埃斯库罗斯 C.索福克利斯 D. 欧里庇得斯 答案:A解析：解答本题，关键是找到区分他们差别的标准。埃斯库罗斯、索福克利斯、 欧里庇得斯都属于希腊悲剧家，而荷马则属于诗人。因此，与其他三项不同的应该是A项。 8.在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的故事集。它是（ A.《天方夜谭》 B. 《荷马史诗》 C.《古兰经》 D. 《诗经》
第24课《真正的英雄》同步练习（人教版初一下）(5)第一部分： 1．给以下加点字注音：〔5分〕 砭．骨〔〕崔巍 ．．〔〕〔〕阴霾．〔〕余暇．〔〕2．〝地球之巅〞即，它的海拔高度是米。〔4分〕 3．依照意思写出相应的词语：〔4分〕 ⑴勇敢地一直往前进。〔〕 ⑵急迫得不能再等待。〔〕 ⑶睡梦中都想着查找，形容迫切地期望着。〔〕 ⑷形容专门勤奋，不知疲乏。〔〕 4．?登上地球之巅?一文中有专门多景物描写的句子，在文中起什么作用？〔4分〕 5．登山队员能登上地球之巅，这是的结果。〔3分〕 6．登山队员在登山过程中遇到的困难有哪些？〔4分〕 7．?真正的英雄?这篇演讲词的要紧思想能够概括为：，颂扬人类的探究精神，。〔4分〕 8．从所表达出来的感情来看，?真正的英雄?前半部分和后半部分有什么不同？〔4分〕 9．联系生活，谈谈你对以下句子的明白得。〔4分〕 ⑴英雄之因此称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对奇异而精妙的宇宙进行探究的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。 ⑵我们所能找到的惟一安慰是，我们在内心明白飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 10．里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么?如何样看待这种精神?〔4分〕
11．讲讲下面两联各咏的是谁。〔4分〕 ⑴一门父子三词客，千古文章四大伙儿。 ⑵豪气压群雄，能使力士脱靴，皇妃捧砚；仙才媲众美，不让参军俊逸，开府清新。 第二部分： 〔一〕 美〝挑战者〞号航天飞机升空后爆炸 七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼 本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道：今天上午美国东部标准时刻11点38分，〝挑战者〞号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严峻的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。 〝挑战者〞号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的庞大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。燃烧着的飞机碎片，散落在宽敞的海面，连续了一个小时。 这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。各大电视网作了整天的专门报道。华盛顿和全国各地下半旗致哀。纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。 里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，〝震动得一语不发〞，里根夫人失声喊道：〝天哪，不可能！〞在同国会领导们商量后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时刻推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰咨询死难者家属。正在开会的众议院中断了会议并赶忙宣告休会。华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。 今天在卡纳维尔角观看实况的观众目击这一悲剧时，由震动而转为悲痛，许多人失声痛哭。 今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。他把这一事件称为〝全国的缺失〞。他讲：美国将连续对宇宙进行探究，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。 …… 〝挑战者〞号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。她为参加这次飞行同意了120个小时的宇航训练。她预备在轨道上向她的学生讲授〝太空课〞。今天，津津有味的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入纷乱和悲伤。
第21课隋唐时期的科学技术 张丽萍 教学目标： 一、知识与能力： 知道李春和赵州桥，孙思邈和《千金方》，雕版印刷术和火药的发明。通过让学生列举隋唐名列世界前茅的科学技术成就，培养学生归纳所学历史知识的能力。 二、过程与方法 通过对赵州桥文物图的观察思考，归纳其建筑特点； 通过对比雕版印刷与手抄笔录的优缺点，渗透历史比较学习方法。 三、情感态度价值观： 赵州桥反映我国古代桥梁修建的高超水平，在世界桥梁史上占有重要地位，以此增强学生的民族自豪感，激励后人阅古奋今的报国情感。 通过隋唐科学技术成就在中国和世界的影响的教学，增强学生对“科学技术是第一生产力”的理解，培养学生爱科学、学科学、用科学、为科学献身的精神。 教学重点：设计精巧的赵州桥；雕版印刷术和火药的发明 教学难点：内容多 板书设计： 一、设计精巧的赵州桥：李春 二、杰出的医药学家孙思邈 三、雕版印刷术和火药的发明 导入新课： 自隋统一，结束了几百年的割据分裂状态，至唐灭亡，期间虽也发生过一些战争，但总的来看，国家处于相对安定的局面下。从开皇之治，经贞观之治，到开元盛世，国家经济繁荣，国力强大，中外交往频繁。各族人民经过共同努力，创造了辉煌灿烂的隋唐文化。 隋唐文化是中国封建文化的高峰，无论是在科学技术、医学还是在诗歌、建筑、绘画等方面，都有显著的成就和伟大的创造。本节课，我们共同了解一下隋唐文化在科技方面的表现。 讲授新课 一、设计精巧的赵州桥： 隋唐的建筑已达到相当成熟阶段。建筑规模宏大，气魄雄浑，整齐而不呆板，华美而不纤巧。尤其在桥梁工程方面，有突出成就。 1、赵州桥 赵州桥是隋朝杰出工匠李春设计和主持建造的。赵州桥横跨在洨河上，原名安济桥，它的所在地属赵县，即今河北赵县，因此人们称它为赵州桥。请同学们把赵州桥与颐和园里的十七孔桥、玉带桥相比，它们在外观和结构上有什么不同？李春这样设计赵州桥有什么好处？ （学生观察、对比、思考并回答） 赵州桥的建筑，结构科学，坚固耐用，防洪省料，造型美观。 具体描述桥的规模、形状和特点。赵州桥设计非常科学，由五拱构成。中间的大拱跨度37．45米，大拱两端各有两个小拱，它既可减轻大拱及桥基的负载，又可分洪和节省建筑材料。同时，小拱对石桥本身也增添了美观、玲珑和生动的姿态。赵州桥坚固耐用，桥面平缓，有利于交通。赵州桥至今基本上保持原貌，车马仍可通行。赵州桥是我国也是世界桥梁建筑史上的一朵奇葩，反映了我国古代劳动人民的杰出智慧。 指出：它是石拱桥中最先进的一种。赵州桥轻盈，匀称。栏板雕龙古朴苍劲，若飞若动。后人经常用雨后初晴的长虹、初出云霄的新月来形容它的秀美。 “架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空（宋·一诗人） 百尺高虹横水面，一弯新月出云雾（明·祝万祉） 出示材料：赵州桥至今已有1300多年了，在它之前的石拱桥已不复存在了，而它能承载1300多年的南来北往车马行人的重负，抗击了无数次洪水、战火以至8次地震。 思考：（1）这段材料说明了什么？（2）“在它之前的石拱桥已不复存在了”，说明赵州桥在世界桥梁史上有什么重要价值？（学生议论、思考、回答） 赵州桥是现存世界上最古老的石拱桥。但是，造桥工匠李春的名字却长期湮没无闻，只是在桥
新概念英语3课后习题答案第24课 1>A in what respect 在什么方面（rarely adv.很少地, 罕有地） fact指代柜子中真正有骷髅这件事 concerning prep.关于，相关 -- I spoke to him concerning his behavior. 我和他谈了他的 行为。 2>C Underwear n.内衣裤 3>A 4>A having为现在分词做定语 C选项中的whom应该为who 5>C 使用动词不定式修饰名词。（起定语从句的作用） 这样的名词前都有序数词：the first person, the only person, the last person 6>B something 有价值的事, 有意义的事（代词：有价值或重要 的人或物） what = all 全部（范围太广） 7>A no sooner…than…
8>B 9>D owe vt.欠(债等) vi.欠钱 has = own（vt.拥有adj.自己的） 10>A little 否定语义的副词 uncommonly adv.不平常的, 不平凡的, 罕见地 preciously adv.宝贵的, 贵重的11>D item n.项目, 条款, 物品 object n.物体, 目标, 宾语, 对象 trunk n.树干, 躯干, 箱子, 象鼻 belongings n.财产, 所有物 = possession n.（私人）财产（常用复数） 12>A be about to do… = be on the point of… 即将、即可做某事be concerned with 对…关心, 与...相关, 牵涉到, 参与 think of v.考虑, 关心, 想起
第24课昔日的辉煌同步测控 我夯基我达标 1.楔形文字产生的时间是（） A.公元前4000年代末 B.公元前3000年代末 C.公元前2000年代末 D.公元前1000年代末 答案:A 解析：本题考查对重要历史年代的记忆。根据所学知识可知，公元前4000年代末，苏美尔人创造了楔形文字，这种文字属于最早的文字。 2.埃及人发明的文字是（） A.楔形文字 B.表意文字 C.象形文字 D.甲骨文 答案:C 解析：本题考查对古文字创造者的了解。A项中的楔形文字是两河流域的苏美尔人创造的，D项中的甲骨文是古中国人创造的，B项中的表意文字是在象形文字的基础上演进而来的。故埃及人发明的文字应是象形文字。 3.这是一部古代希腊不朽的文学作品，同时也是一部西方最早的史书。这部书是（） A.《荷马史诗》 B.《伊利亚特》 C.《奥德赛》 D.《一千零一夜》 答案:A 解析：题干正是对《荷马史诗》历史地位的正确叙述，《荷马史诗》包括了《伊利亚特》和《奥德赛》两部作品，而《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集。 4.《荷马史诗》相传是右图中的人物所作，他是（） A.古代罗马人 B.古代希腊人 C.古代阿拉伯人 D.古代印度人 答案:B 解析：此题既考查了识图能力，又考查了对历史人物主要事迹的掌握情况。解答时可根据图片判断出此人物是荷马，也可根据题干中的“《荷马史诗》”直接进行选择。此类题目只要在平日学习时对教材插图稍加注意，不难解答。 5.下列人物不属于古代希腊著名悲剧家的是（） A.埃斯库罗斯 B.索福克利斯 C.欧里庇得斯 D.阿里斯托芬 答案:D 解析：本题考查对重要历史人物的记忆。根据所学知识可知，古希腊著名悲剧家有埃斯库罗斯、索福克利斯和欧里庇得斯，他们被称为古希腊“三大悲剧家”。阿里斯托芬是古希腊著名的喜剧家。 6.古代希腊文学的最高成就是（） A.悲剧 B.神话 C.喜剧 D.史诗
近代以来世界科学技术的辉煌 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1．伽利略认为木星有若干卫星，卫星像月亮围绕地球那样绕着木星转，天体也许具有和地球一样的实质，地球和天空之间的传统区分开始引起怀疑。约翰·多恩表达了17世纪初新天文学扰乱人心的影响。他写道：“一切都破碎了，一切都失调了。”这主要表明“新天文学”() A．开创了以实验事实为依据的近代科学 B．引起了人们思想认识上的混乱 C．动摇了人们对封建神学的迷信 D．推动了技术领域的重大突破 解析：本题考查近代自然科学。材料信息无法体现实验事实，排除A项；“新天文学”否定了封建神学的权威，促进了科学的进步，但并未引起人们思想认识上的混乱，故B项不正确，C项正确；“新天文学”并未推动技术领域的重大突破，故D项不正确。 答案：C 2．(2017·吉林省长春市外国语学校高三上学期期末)有学者认为：17世纪末的英国，既实现了“地上(指社会)的平衡”，又建立起“宇宙体系平衡”。有了对“地上的平衡”的信心，才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。该评论所说的两个“平衡”应分别指() A．英国议会制的产生、英国国教地位确立 B．英国责任内阁制形成、进化论的提出
C．英国确立“日不落帝国”地位、相对论理论提出 D．英国君主立宪制形成、牛顿提出经典力学理论 解析：注意时间信息“17世纪末”。早在17世纪英国资产阶级革命前夕，议会已经产生，英国国教地位确立是通过16世纪宗教改革，排除A项；英国责任内阁制形成是在18世纪，进化论的提出是在1859年(19世纪中叶)由达尔文提出，排除B项；英国确立“日不落帝国”地位是在18世纪中期，相对论理论提出是在20世纪初，排除C项；英国君主立宪制形成的标志是1689年《权利法案》的提出，牛顿提出经典力学理论是1687年发表《自然哲学的数学原理》，两者都是在17世纪末，因此选D项。 答案：D 3．(2017·肇庆模拟)普朗克年轻时曾向他的老师表示，要献身于理论物理学。老师劝他说：“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。”打破该师看法的是() A．万有引力定律的发现 B．量子概念的提出 C．电力的发明与应用 D．牛顿力学定律的发现 解析：本题结合普朗克的物理成就——提出量子概念，不难得出B项正确。普朗克是现代物理学家，而A、C、D三项均是近代科学成就，故排除。
24 真正的英雄 教与学目标： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 4．培养困境理清文章的思路，把握内容。面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。 教与学重点： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 教与学难点：品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 课前准备： 1．预习课文，加强朗读。 2．了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况。 课时安排：1课时 教与学过程： 一、导入新课： 1、由学生已知导入。 师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄。再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文。 （板书课题、作者） 2、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景。 二、：学习新课 （一）初读课文整体感知 师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到： 1.看看里根总统讲了哪些内容？ 2.体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？ （师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读。） （二）、读出自我，合作交流： 朗读指导 1．师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量。阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的。 2．师明确朗读课文的语气：低沉→激昂。 3．教师选取三个自然段范读。 4. 小组朗读互评 （三）、重点赏读，探究质疑： 师——找出你认为精彩或让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 （学法指导:这个环节可结合“研讨与练习”一、二。学生说理由时，只要能说出他所体会
第21课辉煌的科学技术 华东师大二附中杨冰 [教学目标] 知识与技能 知道活字印刷术、火药的发明与传播；苏颂和韩公廉与水运仪象台；贾宪与“贾宪三角”；秦九韶与“大衍求一术”；李冶与“天元术”；沈括与《梦溪笔谈》。 掌握宋代主要科技成就在世界科技发展中的地位。 过程与方法 解释宋代科技辉煌的原因时，通过多维度史料的呈现，引导学生对前人观点大胆质疑，启发学生注重从宋代特殊的社会环境出发理解此问题，从而感悟史由证来、论从史出的史学认识方法。 情感、态度与价值观 通过学习宋代推动社会进步的科技成就，激励学生的民族自豪感和学习热情。 [重点与难点] 重点：宋代主要科技成就在世界科技发展中的地位。 难点：宋代科技辉煌的原因。 说明： 如何突出本课的历史感，即注重科技发展的历程，而非历史上的科技，是设计者重点考虑的问题。因此在设计中，围绕两个核心问题展开。第一，突出宋代科技的辉煌。如何证明宋代科技是辉煌的？在整理这一时期科技发展的基本史实中，让学生领悟：宋代科技确实是辉煌的。为突出“辉煌”二字，更应从世界科技发展的角度认识宋代的科技水平，故将宋代主要科技成就在世界科技发展中的地位作为本课的重点；第二，从追求“是什么”到“为什么”的跨越。针对本课而言，不仅要让学生知道宋代的科技是辉煌的，更重要的是，为什么这一时期科技发展能够达到顶峰状态？对这一问题的认识，学界历来有不同的看法，其中有的观点说服力并不强，于是，设计者通过多维度史料的呈现，引导学生对前人
观点大胆质疑，启发学生注重从宋代特殊的社会环境出发理解此问题。以此体现史由证来、论从史出的史学认识方法。由于对该问题的认识需要学生的批判性思维的品质，对刚刚进入高一的同学来讲有一定的难度。故将此作为本课的难点。[教学设计] 1、导入新课 2、问题一：如何证明陈寅恪的观点？
二五真正的英雄（一课时） 【知识链接】 1986年1月28日，“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中，发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件，也是美国宇航员第一次在飞行中死亡。“挑战者”号的失事，是震撼世界的悲剧，全世界人民为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。 【导学过程】 一、自主学习 1．给加点字注音。 哀悼．（）锲．而不舍（）勋．章（）锤．炼（） 阴霾．（）孜．孜不倦（）企．求（）凝．聚（） 战栗．（）拓．荒（）弥．补（）不朽．（） 2．词语积累 锲而不舍： 迫不及待： 建树：锤炼： 孜孜不倦： 梦寐以求： 二、合作探究 1．宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 2．作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？ 3．演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？ 4．文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？ 5．为什么说麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”？ 6．文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品？ 三、精读精练 今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。 对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。 我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。 英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员——七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。
专题七近代以来科学技术的辉煌（复习提纲） 第一节近代物理学成就 一、经典力学体系的发展 1、时代背景：⑴中世纪亚里士多德的学说长期被教会奉为教条。 （2）近代科学诞生后，亚里士多德的力学不断受到质疑。 2、经典力学的奠基者一伽利略⑴突出成就是创立自由落体定律，推翻亚里士多德的学说。 ⑵制造的望远镜证明了哥白尼的“日心说”（属于天文学成就） 3、经典力学的建立者一牛顿 ⑴牛顿经典力学体系： %1牛顿力学三定律：惯性定律和加速度定律（伽利略研究为基础）作用力与反作用力定律（笛卡尔研究为基础）%1万有引力定律：万有引力定律（开普勒研究，自己创立的微积分做计算工具） ⑵建立标志：1687年，《自然哲学的数学原理》 （3）历史地位：①牛顿力学三定律构成了近代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱。 %1牛顿力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论大综合。 %1使力学和天文学在理论上达到完备的程度,并得到应用和验证。 （根据万有引力定律准确算出了地球的平均擀度和扁平率：解释潮汐的成因：发现海王星） %1使科学摆脱神学束缚,19世纪进入全面繁荣时期，各自然科学理论体系纷纷建立.成为近代科学形成标志。 二、现代物理学理论的发展 1、量子论的诞生与发展一从普朗克到无因斯坦 ⑴背景：①19世纪的物理学领域，以牛顿力学为基础，形成了完整的理论体系。 ②19世纪末，物理学界的重大研究课题是黑体辐射，量子理论就是在此过程中发现的。 ⑵诞生：①奥地利斯蒂芬:1879年发现黑体辐射的总能量与其温度之间的定量关系。 ②德国普朗克：1900年在《关于正常光谱能量分布定律的理论》提出量子概念.（标志） ⑶发展：①德国爱因斯坦：1905年解释光电效应，得出光具有波粒二象性的结论。 ②法国德布罗意:1923年物质波理论。③奥德物理学家：数年后建立量子力学。 ⑷意义:改变了近代物理学中的传统观念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生重大变革。 2、相对论的建立——爱因斯坦 ⑴狭义相对浩和广义相对论
第24课《真正的英雄》课文简介 导读：真正的英雄里根今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。他们来自这个伟大国家的四面八方从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。我们记得迪克?司各比，我们从升空的“挑战者”号听到的最后一句话就来自这位机长之口。在参加太空计划之前，他曾是一名战斗机飞行员，后来成为一名高空飞行器的试验飞行员。对机长司各比来说，危险从来就是一位熟悉的伙伴。我们记得迈克?
史密斯，作为战斗机飞行员获得过的奖章戴满了胸前，其中包括海军特级飞行十字勋章和来自一个国家的敢斗银星十字勋章。我们还记得被朋友们称为J.R.的朱蒂丝?莱恩尼科，她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。在工作之余，她喜欢在钢琴上弹奏几曲，从中获得美的享受。我们也不会忘记孩提时总爱光着脚板在咖啡地和夏威夷的麦卡达美亚墓地跑来跑去的埃里森?奥尼佐卡，他早就梦想有一天去月球旅行。他告诉人们，多亏成为一名飞行员，他才能够建树他的生涯中那些令人难忘的业绩。还有那个曾告诉人们是南加州的棉田锤炼了他坚毅性格的罗纳德;麦克耐尔。他梦想着到外层空间站去生活，在失重的太空中做试验：吹奏萨克管。啊，让(罗纳德的爱称)，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。我们记得格里高利?杰维斯，在那次致命的飞行中，他随身带着他的母校布法洛纽约州立大学的一面旗子。他说，这是一份小小的纪念品，纪念那些曾为他指点过未来的人们。我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔?麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。她是一位教师，不仅是她的学生们的教师，而且是全国人民的教师，她以这次太空飞行作为激励我们向未来冲击的教例，孜孜不倦地讲述给我们。我们将永远记住他们，这些杰出的专家、科学家、冒险家，这些艺术家、教师和家庭中的男女成员们。我们将珍爱他们每个人的故事，这是诉说胜利和勇敢的故事，这是真正的美国英雄的故事。就在灾难发生的那天，我们所有美国人都关切地守候在电视机前，彻夜不眠。在那个不幸的时刻，我们的兴奋变成了战栗。
昔日的辉煌 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-
第24课昔日的辉煌 课程标准： 知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。 以《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。 说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。 教学目标： 一、知识与能力： １、知道根据考古发现，人类最早的文字是楔文字和象形文字，了解这两种文字的特点。 ２、列举出《荷马史诗》《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等古典文学戏剧作品，感受它们的艺术魅力。 ３、列举出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑，尝试找出它们的特点，了解古代人民的创造力和审美情趣。 二、过程与方法： １、辨认楔形文字和象形文字，提高学习兴趣。 ２、讲述几个古典文学戏剧作品中的故事，或观看有关影视片、歌剧演出的片段，感受作品的艺术魅力和人文思想。 三、情感态度与价值观： １、了解古代欧亚非地区的典型文化成就，认识到世界很多地区和民族都曾创造了辉煌的文明，这些文明是人类共同的宝贵财富，人类文明是在世界各地区、各民族的共同推动下发展、前进的。 ２、对于其他民族的文化精华，我们应以开放的态度，尊重、理解、学习并加以吸收。 教学方法：讲述法、讲故事法、阅读法、启发法、提问法、讨论法 学习指导方法：本文通过学生阅读，让学生了解古代昔日的辉煌，认识世界古代的文学艺术。 教学过程： 一、引入： 首先请学生阅读本课的导言，了解本课要学习的内容提要。
二、新课： （一）、最早的文字 让学生先阅读此节，思考几个问题： １、什么样的符号才能作为“文字”？ ２、人类为什么要有文字？ 学生回答后，指出：能否拥有和使用文字，是人和动物的一个重大区别。 认识楔形文字和象形文字的异同点： １、相同点：都是既可以表达一定的含义，又有一定的发音，都是象形的 ２、不同点：楔形文字因书写的原因，笔画像楔子。 （二）、文学的基石 在学生阅读后，让其认识到世界的古代文学： １、古希腊的史诗：《荷马史诗》〈伊利亚特〉〈奥得赛〉２、古希腊的悲剧：埃斯库罗斯的〈被缚的普罗米修斯〉、索福克利斯〈俄狄浦斯王〉〈安提戈涅》、欧里庇得斯的《美狄亚》《特洛伊妇女》 ３、民间故事集：《天方夜谭》 三、凝固的艺术 本节可通过书中的图片欣赏，比较直观的情境中感受美，了解不同地区、不同民族的文化特色，并体会由此传递宾政治、经济、艺术成就等各种信息。
专题七近代以来科学技术的辉煌 一、选择题 1．(名师原创)英国的民主政治正在打开大门之际，经典力学也正在酝酿之中；而经典力学一经确立，英国民主政治的大门也随后打开了。由此可知经典力学产生于() A．斯图亚特王朝复辟时期 B．英国工业革命开展时期 C．英国君主立宪政体确立之后 D．英国成为“日不落帝国”之时 解析1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学的诞生。第二年“光荣革命”完成，资产阶级和新贵族的统治终于确立，1689年英国又通过了《权利法案》，标志着君主立宪制的形成。故选A项。B项是18世纪60年代至19世纪40年代；D项是工业革命完成之后。 答案 A 2．(名师改编)有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，席间爱因斯坦不无羡慕地对卓别林说：“您真伟大，您的表演全世界的人都能看懂。”卓别林不无幽默地说：“虽然全世界的人都看不懂您的理论，但您更伟大！”这个故事说明() A．绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B．相对论有悖于人们的常理 C．爱因斯坦的理论与人们日常生活无关
D．伟大的科学家不如著名艺术家 解析因为相对论有悖人们的常识，一般人很难理解，但却得到了科学试验的证明和世界顶级科学家的一致认可，因此大多数人虽然不懂相对论，却知道相对论是正确的，爱因斯坦是世界上最伟大的科学家。 答案 B 3．(名师原创)1687年，牛顿撰写了《自然哲学的数学原理》，标志着经典力学的建立，这里所说的“自然哲学”相当于我们所说的 () A．物理B．化学 C．生物D．哲学 解析英国人习惯上把“物理”叫做“自然哲学”，中国早期给“物理”叫“格致”，这是不同国家的叫法，故选A，其余B、C、D三项与之无关。 答案 A 4．中国与法国都以酿酒闻名，中国最古老的酒窖是1573年建造的，保存有几百年前的酒液，法国的葡萄酒保存时间最长的只有1百多年，因为无法解决酒变质的问题，直到19世纪中叶这个问题才得到解决，这是因为() A．达尔文找到了酒变质的原因 B．拉马克发明了巴氏消毒法 C．巴斯德证明了微生物的存在 D．生物进化论给“上帝创造万物”最后一击
专题七近代以来科学技术的辉煌 【考点解读】 一、近代以来物理学的奠基人和革命者
注：量子论和相对论的提出的共同点 1.从背景上看，19世纪末，物理学得到了极大发展，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，另一方面扩展到整个宇宙。但是，一系列新发现无法用经典物理学解释，经典物理学陷入了危机。 2.从产生的过程看，都是敢于挑战权威，追求真理的结果，都经历了一个产生、发展和完善的过程。 3.都和爱因斯坦相关。爱因斯坦把普朗克的量子理论推广到光学中，成功解释了光电效应；狭义相对论和广义相对论都是爱因斯坦提出的。 二、生物进化论 （一）背景 1．社会环境： ①政治上：资产阶级革命的影响②经济上：资本主义经济的发展和工业革命
的推动 ③思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想，是催生进化论思想的重要条件 2．科学基础：近代自然科学的发展和生物学知识的积累为进化论的诞生奠定了基础。 3．自身的实践 （二）生物进化论的提出和主要观点 达尔文的生物进化论： ①诞生标志：1859年《物种起源》 ②主要观点：达尔文用大量的事实论证了生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级，简单到复杂的发展过程。自然界进化的规则是物竞天择、适者生存、自然选择。（自然选择与适者生存是进化论的基本观点） （三）生物进化论影响 1．对欧洲思想界的影响：①进化论的提出，是对封建神学创世说的有力挑战 ②打破了造物主造人的神话，说明生物物种是由简单的物种发展演变而来的2．对生物学的影响：打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学的基础之上。3．对社会进步产生的影响：进化论对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动。救亡图存的变法运动和革命运动蓬勃兴起。 三、蒸汽机的发明和电气技术的应用 （一）蒸汽机的发明和电气技术的应用 1.蒸汽机的发明 近代蒸汽动力技术的产生，主要源于工业革命中社会生产需求的直接推动和实验科学的长期孕育。 ①发明：18C初西欧煤矿业发展迅速。为了解决矿井的排水问题，1705年，英国纽可门等 人制造出了第一台蒸汽机。但是，其热效能较低，只能用于矿山抽水，不能在各种生产部 门广泛使用。 ②改良：A.18世纪60年代，英国人瓦特在纽可门蒸汽机汽缸后加上冷凝器，大大提高了 蒸汽机的功率。 B.18世纪80年代，他又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使蒸汽机 提供的动力运动形式从直线往复运动转变为旋转运动。 2. 蒸汽机的影响： 瓦特改良蒸汽机使蒸汽机得到广泛的应用，成为一切生产部门和交通运输部门“万能的 原动机”，历史跨入了一个新的时代——蒸汽机时代。
温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 训练·达标检测 一、双基积累 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。 (1)她以这次太空飞行作为激lì( )我们向未来冲击的教例,孜．( )孜不倦地讲述给我们。 (2)阴mái( )笼罩着整个国家,我们走出家门,手拉着手,互相安慰。 2.选词填空。 (1)对机长司各比来说,危险从来就是一位(熟悉熟知)的伙伴。 (2)今天,我们向迪克·司各比和他的伙伴们保证,他们的(幻想梦想)决没有破灭,他们努力为之奋斗的理想一定会成为现实。 3.下列句子中加点的词语解释有误的一项是( ) A.因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖 ．．的声誉和刚毅不屈的品质。(信赖:信任并依靠。) B.她总是对人们微笑着,总是迫不及待 ．．．．地想对人民有所贡献。(迫不及待:急迫得不能再等待。) C.我们会感到想达到外星球还力不从心 ．．．．。(力不从心:心里想做,可是能力或力量够不上。) D.(你们)现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿 ．．。(归宿:回去的着落。) 4.综合性学习。 某班决定开展一次以“走近航天英雄”为主题的实践活动,请你参加。 (1)【新闻发布】请用一句话向同学们发布这则新闻。 中国成功实施首次载人飞行任务10周年之际,载人航天技术国际研讨会9月16日在北京开幕。来自全球20多个国家和地区的120多名载人航天专家齐聚一堂,交流分享载人航天技术成果,研讨探索载人航天未来发展,共同促进国际合作与交流。 (摘自《解放军报》2019年9月17日) 答: (2)【搜集资料】你打算通过什么途径了解“挑战者”号航天飞机失事的一些情况? 答: 二、美文品析 阅读下文,回答5～9题。 悲壮的两小时 ①1967年4月23日,科马洛夫一个人驾驶“联盟1号”宇宙飞船,圆满完成了任务,胜利返航。但是当宇宙飞船返回大气层后,需要打开降落伞以减慢飞船速度时,科马洛夫突然发现无论用什么办法也打不开降落伞了。由于无法排除故障,不能减速,两个小时后飞船将在着陆基地附近坠毁。生死关头,科马洛夫选择了先向领导汇报飞行探险情况。 ②时间一分一秒地过去了,科马洛夫的生命也在分分秒秒中消逝。包括苏联最高领导人在内的亿万人的心,
24.真正的英雄 教与学目标： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 3．品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 4．培养困境理清文章的思路，把握内容。面前永不言退，对未知领域进行百折不挠地探索的精神。教与学重点： 1．理清文章的思路，把握内容。 2．朗读课文，体味文章丰富强烈的感情。 教与学难点：品味关键语句，培养欣赏和理解能力。 课前准备： 1．预习课文，加强朗读。 2．了解有关航天飞机和载人宇宙飞船的概况。 课时安排：1课时 教与学过程： 一、导入新课： 1、由学生已知导入。 师询问学生是否知道中国宇航员杨立伟的事迹，从而引出杨立伟是一个成功的英雄。再讨论明确美国“挑战者”号英勇牺牲的七名宇航员虽然升空失败但仍然称得上是英雄，应“不以成败论英雄”，从而引出课文。 （板书课题、作者） 2、欣赏图片：七名宇航员的肖像和“挑战者”号爆炸时的情景。 二、：学习新课 （一）初读课文整体感知 师——请同学们快速阅读课文，读的过程中做到： 1.看看里根总统讲了哪些内容？ 2.体会里根总统在演讲时的感情是怎样的？ （师提醒学生快速阅读的方法：①必须是默读，不要朗读。力戒倒回去重读。②采取抓内容要点、抓关键字、词、句、段的读法。内容相同的段落可以适当合并，有时可以读得快些，甚至是跳读。） （二）、读出自我，合作交流： 朗读指导
1．师明确课文大致所包含的两种感情：悲痛和力量。阐释说明这两种感情的变化脉络是前半部分主要是抒发悲痛，后半部分主要是表达力量。但两者不是泾渭分明，而是水乳交融的。 2．师明确朗读课文的语气：低沉→激昂。 3．教师选取三个自然段范读。 4. 小组朗读互评 （三）、重点赏读，探究质疑： 师——找出你认为精彩或让你感动的语句或段落，有感情地读给大家听，并说说你对它的理解。 （学法指导:这个环节可结合“研讨与练习”一、二。学生说理由时，只要能说出他所体会和理解的即可，多给予肯定。） 三、课堂练习： 1、宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事”，如何理解？ 2、为什么要写“一个世纪前的开拓者”？“今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域”，相对于“今天的荒漠”，“的荒漠”指的是哪里？ 3、我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像‘挑战者’号上七位宇航员那样的英雄。”这是“美国精神”的集中表述，你是如何这种“美国精神”的？ 提示: 1、人类探索本来就意味着冒险，宇航员的每一次升空，都意味着危险，很有可能是灾难，但他们并没有害怕，而是义无反顾随时都做好了牺牲的准备，从这个意义上来说不管是成功还是失败，他们的都是胜利者，都是勇敢者。 2、此为例证明美国历史上就有这样的传统，不怕失败，开拓进取，也为下文号召大家“重新振作起来，忍受着磨难，不断前进”做好铺垫。 3、这种百折不挠的探索未知领域的精神绝不仅仅只属于美国精神，它是属于全人类的 四、拓展延伸： 在莫泊桑葬礼上的演说 左拉 请允许我以法兰西文学的名义讲话，作为战友、兄长、朋友，而不是作为同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。 我是在居斯塔夫·福楼拜家中认识莫泊桑的，他那时已在18岁到20之间。此刻他又重现在我的眼前，血气方刚，眼睛明亮而含笑，沉默不语，在老师面前像儿子对待父亲一样谦恭。他往往整整一个下午洗耳
昔日的辉煌 青铜峡市三中顾红香 、设计思路 一）教材分析 昔日的辉煌》描述了人类告别野蛮时代进入文明社会之后，文明古国取得的多方面伟大成就。教材选取了文字、文学等内容，概括而全面地介绍了这些文明古国对世界文明所做的巨大贡献。 昔日的辉煌”通过选用代表性的图文资料，采取范例性的叙述方式叙述了三个方面的内容：（1）最早的文字产生的原解楔形文字、象形文字、甲骨文文字，以及三个文字的联系和区别；通过以上内容的学习让学生从中体会到文字的产野蛮、进入文明时代的一个重要标志，是人类文明不断进步的驱动器，是我们了解人类过去的重要依据。（2）文学的界文化的贡献：了解希腊文学（荷马史诗、希腊的戏剧）的著作和作者、阿拉伯的神话《天方夜谭》；通过以上内容从中体会到希腊文学对欧洲文化及其人文价值观的影响。（3）凝固的艺术：了解希腊的神庙、法国的巴黎圣母院、阿真寺等别具一格的建筑艺术；通过以上内容让学生感受到文化的多元性以及感受人的创造性。 二）教学目标 知识与能力 1.知道人类最早的文字是楔形文字和象形文字，了解这两种文字的特点，提高观察能力。 2.了解古典文学戏剧作品，感受其艺术魅力，培养阅读能力和兴趣。 3.了解古代建筑的典型代表，提高审美能力。 过程与方法 1.运用故事情景进行导入，激发学生的探究欲望和学习兴趣，同时引导学生了解文字产生的背景。 2.引导学生借助课本知识和课外资料进行分组合作的探究学习，了解楔形文字、象形文字、甲骨文的特点，培养学习的能力。 3.指导学生阅读课文了解古代文学的主要成就；教师播放电影《奥德赛》片断，引导学生讨论并体会希腊文学蕴和巨大魅力，引导学生树立正确的人生观和价值观。 4..用幻灯片展示不同文明地区的建筑艺术成就，引导学生欣赏、观察、比较，提高学生的观察力和审美能力 情感态度与价值观 1.帮助学生了解古代的典型文化成就，使他们认识到：人类文明是在世界各地各民族的共同推动下发展前进的具有传承性，古代文明是现代文明的基础。 2.通过文化成就的学习，使学生认识到世界文化的多元性，树立尊重、理解多元文化的态度。 3.通过学习希腊文学作品的精神，培养学生关注人类命运和面对困难百折不挠的精神。 4.通过学习古代社会的辉煌的文明成就，教育学生爱护人类灿烂的文化遗产。
第24课《真正的英雄》综合练习 一、语言积累与运用（24分） 1、给下列加点的字注音（3分） 梦寐以求（）家眷（）弥补（） 2、下列各组中字形有误的一项是（）（4分） A．守侯哀悼笼罩B、战栗孜孜不倦信赖 C、敬佩建树孩提 D、疆域刚毅不屈企求 3、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）（4分） A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。 信赖：信任并依靠。 B、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。 归宿：回去的结果。 C、我们会感到想达到外星球还力不从心。 力不从心：心里想做可是能力够不上。 D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。 迫不及待：急迫得不能再等待。 4、下列句子使用的表达方式。（8分） ①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。（） ②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。（） ③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。（） ④他说：“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。”（） 5、填空（5分） 《真正的英雄》一文选自《》，作者是，国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内名宇航员全部遇难。 二、整体感悟（12分） 1、里根总统所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？怎样看待这种精神？（6分） 2、这篇演讲词包含了作者怎样的思想感情？（6分） 三、课文精彩语段阅读题（22分） ⑴你们所热爱的人们的牺牲轰动了整个国家。在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。我们又一次认识到，我们的美国是在英雄主义和崇高献身精神的基础上建立起来的，它是由像我们的七位宇航员那样的男人和女人，那些把全社会的责任作为自己责任的人，那些给予人民比人民期望和要求的更多的人，那些为人类做出贡献而从不企求些微报答的人建立起来的。 ⑵我们不禁回想起一个世纪前的开拓者们，那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的刚毅不屈的人们，他们常常面临着恶劣的条件，沿着俄勒冈小道，你们仍能看见那些倒下去的拓荒者的墓碑。但是悲痛只能使他们更加坚定开拓前进的决心。 ⑶今天的荒漠就是太空和人类知识没有达到的疆域。有时，我们会感到想达到外星球还力不从心。但我们必须重新振作起来，忍受着磨难，不断前进。我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。 1、选文是选自一篇（文体）。（2分） 2、选文中提到的“你们所热爱的人们的牺牲”指的是什么？（4分） 3、如何理解文中的划线句。(5分) 4、段⑵中为什么要提到“拓荒者的墓碑”？（5分） 5、段⑵中，演讲词的人称不断变化：由“我们”变成“他们”，然后又变成“你们”、“他们”。请分别指出其指代的内容，并谈谈这样变换人称对表情达意有何作用？（6分） 四、拓展阅读题（33分）