幼安宝幼儿园安全管理综合解决方案
专功
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幼儿园信息化综合管理方案
随着幼儿园事故不断的出现，家长对幼儿园管理要求越来越高，并且要求学校的管理更透明、更互动，促使幼儿园的信息化安全管理必须提升。为加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作的顺利进行，确保幼儿生命与财产的安全，幼安宝和幼儿园联合通过人防、技防、物防，三防结合，为幼儿园的园内家长接送、搭乘校车接送、家长信息互动及幼儿园统一管理平台打造一整套综合解决方案。
一、幼儿园安全管理
由于社会情况日益复杂，现代幼儿园存在诸多的安全管理隐患。接送儿童安全管理难度逐渐增大，单纯依靠人为管理给漏接、错接、冒接、绑架等带来可乘之机。另外，校车安全也隐患很大大，目前缺乏全程监管控制。
（一）幼儿园家长园内接送系统
1、家长接送管理需求
幼儿园为了保障幼儿生命与财产的安全，一般都禁止陌生人进入校园，但另一方面，也允许家长进去校园接送小孩，导致管理人员和保安不能识别来访人员是陌生人还是幼儿的家长。目前，一般幼儿园解决的方法是，使用普通的家长卡，在门口的刷卡机刷卡作为识别，然后管理人员或保安允许来访人员进入，这对校园内也存在安全隐患。
幼儿园家长接送系统就是根据目前幼儿园管理需求而实现的。家长在校门口刷卡，除了识别是否本园家长之外，最大的作用是能通过播报系统通知对应小孩所在班级，让幼师知道该小孩的家长来接他，让幼师带小孩到校门，从而保证在正常上课期间，不让来访人员进入校园，保证幼儿园的安全。
2、家长接送信息化解决方案——幼安宝家长接送系统
（1）刷卡拍照对比，增加安全保障
家长接送卡与系统数据库关联，家长刷卡时同时拍照并同步播报。手机也可称为接送的工具，直接点击微信或扫描二维码即可完成幼儿接送交接。
（2）即时分班播报，相互间无干扰
家长刷卡同时进行智能化分类，A班孩子的名字只在A班课室播报，B班孩子的名字只在B班课室播报，且不同课室同时播报，减少家长等候时间，减轻老师负担。
（3）交接职责清晰，构筑信任桥梁
校方管理系统能清晰记录每次交接情况，交接记录有据可查，学校安心，家长放心。
（二）幼儿园校车接送管理系统
1、幼儿园校车接送管理需求
随着幼儿园不断发展，校车需求也不断增加，同时，幼儿园的责任也越来越大。根据幼儿园校车管理制度，跟车老师必须确认幼儿是否搭乘该路线的校车，必须让家长出示接送卡接送自己的幼儿，并且必须将每月的搭乘校车及接送记录给园长确认。以往的人手登记已经满足不了社会发展的需要，为了减轻幼儿园的管理压力，以及提高幼儿园的信息化管理，而推出的幼儿园校车接送管理系统。
2、校车接送信息化解决方案——幼安宝校车接送系统
（1）根据幼儿搭乘校车的路线，将幼儿及对应家长名单导入设备。幼儿上车前先刷车载设备，如果该幼儿属于搭乘该路线校车的学生，则播报及显示该幼儿名字，如该幼儿不属于搭乘该路线校车的幼儿，则不播报，以此识别幼儿是否为搭乘校车学生；
（2）当家长接送幼儿时，家长必须用接送卡在手持设备刷卡，如果该家长是搭乘该线路校车的幼儿家长，则播报及显示该幼儿名字，如果不是，则不播报，以此识别家长是否该幼儿接送的家长；
（3）跟车老师、校方可以根据实际情况，通过手机登录安全管理平台，对校车接送进行查询，方便管理。
二、幼儿园沟通管理
由于缺乏方便快捷的有效沟通渠道，受到一小部分社会负面事件或报道的影响，部分家长耳听为虚，可能错误的理解事实真相，给园方、老师、家长都带来沟通和管理的成本增加，既不利于学校的发展，也不利于孩子的教育和成长。
寻求高效和易用的沟通渠道，打通家长和学校、家长和老师、家长和家长的沟通壁垒，建立透明化沟通平台迫在眉睫。
幼安宝沟通管理系统
旧有的家校互动以短信为主体，出现多样的问题，而幼安宝将为幼儿园搭建基于微信的沟通管理系统，提升幼儿园沟通效率，可直接发送文字、语音、照片、视频等。短信作为信息发送的补充方式。
1、互动——信息沟通超顺畅
幼安宝提供的信息服务基于微信信息推送体系，优于传统短信推动方式，更加及时更加安全。
2、优势——传统短信和微信
短信模式发送延时
有高峰堵塞
可能
信息内容上单
一只支持文
本
信息，长度有限
制
信息丢失
反馈不及时
通过第三方平台发
送短信，造成手机
泄露，短信广告
微信模式及时并且有
有强大微信推
送支撑
支持多媒体信
息语音，图文、
视频
完善的接收状态
及时收集意见反
馈
不通过第三方平
台，直接微信加密
推送，更安全
三、微信统一管理平台
微信成为全国近6亿人选择的最受欢迎移动互联网通讯工具，80后的爸爸妈妈是已成为主流使用者。幼安宝将基于微信公共账号，为幼儿园搭建微信统一管理平台，家长、校方无需安装APP,符合用户的使用习惯，紧贴最流行的移动互联网交互趋势。
1、微信统一管理平台——家长端
家长通过微信，能够实现与校方信息互动功能、查看接送孩子记录、幼儿园最新消息、每周食谱等信息，让家长放心，并提高家长对幼儿园的感知度。
2、微信统一管理平台——校方端
校方老师、校长能随时通过微信进行安全管理、查询、沟通等，提高学校管理效率，提升学校品位。
四、增值服务
1、建立幼儿园宣传微平台
幼安宝免费为学校搭建独立个性化微信公众号，透过公众号强大的宣传和推送功能，全面助力幼儿园信息化管理水平提升，塑造品牌形象，并有利于学校招生及对外信息发布。2、园务OA系统
幼安宝为幼儿园管理提供移动OA，园方通知公告、移动会议等强大办公管理支撑。幼安宝科学高效的园务管理系统，让园长和老师抛弃了传统繁琐的园务管理工作，全面提升幼儿园信息化管理水平。
3、成长记录系统
班级日志、宝宝日志可以让老师、家长随时随地地通过手机进行拍照、录像、录音记录宝宝成长过程中的美好瞬间。记录并且珍藏孩子成长中的每一个美好的瞬间。分享美好瞬间，留下永恒记忆。孩子一点一滴的成长都有幼安宝的陪伴。
五、关于费用
1、硬件设备，包括中控主机、刷卡拍照终端、班播报机、大屏幕显示器、发射器、接收器
由幼安宝提供，为幼儿园进行勘测、安装工作；
2、幼安宝免费为幼儿园搭建公共账号，免费提供安全管理系统、沟通管理系统、微信统一
管理平台、OA系统等；
3、家长需支付服务功能费，安全、互动信息服务： 30 元/月(其中，通过手机微信端看孩
子进校、离校瞬间图片，可以一个账号，关联多个亲属使用)
4、家长接送卡（个性化卡）购买：30元/张, 租用：押金50元/张，离开幼儿园时持接送卡
和押金单退（二者缺一不可）。
某幼儿园幼儿家长安全承诺书 安全是家庭幸福、快乐学习的保证。为强化幼儿园安全防范工作管理，健全家校联络，明确安全监管主体责任，牢固树立安全意识，做到防患于未然，有效预防校园安全事故的发生确保全园幼儿的人身安全。关于进一步加强突发事件信息报送工作的通知》要求，幼儿园与幼儿及家长特签订如下安全承书： 一、家长要注重加强对孩子进行安全教育，不断增强孩子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和本领。 二、家长或监护人应告知幼儿园固定的联系电话，积极主动与幼儿园、老师保持经常性联系，共同做好子女的安全监管工作。 三、家长要教育孩子严格遵守幼儿园的管理规章制度，听从老师的教育，维护校园安全，共建平安和谐校园。 （一）严禁携带管制刀具及易燃、易爆、有毒、有害的危险物品入园。 （二）不在校园内追逐打闹，不攀爬走廊栏杆、窗户，不从楼上往下抛掷任何物品。 （三）上下楼梯靠右行走，不追逐打闹，不滑楼梯，不玩危险性游戏，不有意在楼梯及过道制造堵塞和拥挤，用膳就餐文明有序。 （四）爱护校园内的电线、电器、电器开关、插座；有损坏现象不得触摸，应及时报告老师、 幼儿园派人修理。
（五）幼儿户外活动严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，不在体育设施上做危险动作，严防安全事故发生。 （六）持接送卡入校园，严格遵守刷卡、请销假制度，不私自外出游玩及出走，离园期间不滞留校园内玩耍，按时回家。 四、家长要教育孩子遵守法律法规，自觉维护社会秩序。 （一）遵守交通法律法规，不强行抢道，不在道路上相互追逐，步行时走人 行道，主动避让过往行驶车辆。 （二）上下学不乘坐农用车、低速载货汽车以及报废车、拼装车，无牌无照车辆等非法营运车辆，不得驾（骑）机动车辆上下学。家长发现非法营运车辆或车辆超员以及校车驾驶员被更换时，要拒绝让孩子乘，并及时向当地政府、公安派出所、交警、运政部门举报。 （三）注意食品卫生安全，不乱吃零食，不在流动摊点购买食物，不购买及食用“三无”食品及霉坏变质食品。 （四）严禁携带火种入校，森林防火期内：严禁携带火种入山，并自觉加入到“珍爱森林、 保护家园”行动中来，确保校园消防安全和森林防火安全。上述事项，学生和家长共同承诺，幼儿园强化教育和监督。 幼儿园（盖章）（承诺人）幼儿姓名：
2019年幼儿园开展精细化管理实施方案 一、指导思想老子曰： “天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”精辟地论述了宏大与细微之间的逻辑联系。把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。分析当前，在贯彻落实科学发展观的良好时机，基础教育已经进入了更加注重内涵发展和质量提高的新阶段，向管理要质量和效益，提高幼儿园管理水平，已经成为发展的迫切需要。推进幼儿园精细化管理是进一步提高管理效能的客观要求，是进一步提高教育质量的重要保证，是促进教育进一步发展提高的重要举措。 二、工作目标 1、树立教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模的主人翁意识。 2、进一步落实管理责任，变一人操心为人人操心。 3、在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，将管理目标具体化，责任明确化。做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。 4、通过开展“精细化管理”，激发广大师生积极主动配合幼儿园管理，支持幼儿园工作，关心幼儿园发展，实现“管理出效益、管理出质量”。 三、具体内容 1、幼儿园管理在管理中要做到制度严密、管理细致、易于考核，让每一位教师都要明确：
幼儿园人人都是管理者，人人都在管理中，人人都被管理着。让精细化管理成为全体师生的共识，充分发挥人的主观能动性。幼儿园制定的各项工作计划、方案、管理制度必须做到细致入微；幼儿园领导平时工作要深入一线，要走到教师中去，在检查、督促的同时掌握第一素材，用科学的机制激励团队，实现幼儿园的有序运转。 2、教育教学管理加强幼儿园德育工作，幼儿园要以“养成教育” 为核心来制订教育教学工作的学期计划，使养成教育贯穿于工作始终。在养成教育实施过程中始终坚持务实的作风，着重从幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯、品德习惯的培养入手来提高幼儿综合素质。积极探索幼儿的养成教育之路，在课堂教学活动中狠抓幼儿良好学习习惯的养成，学习能力的提高、学习品质的形成；在平日幼儿园生活中，狠抓幼儿良好行为习惯的养成，同时在校园内树立典型，评选优秀班级、教师和幼儿，在全校营造浓郁的养成教育氛围，促进每一个幼儿充分、全面、和谐发展。 3、教师管理强化教师职业道德教育，加强教师业务水平的提高，优化教师队伍结构，坚持校务公开制度，发挥教职工主人翁意识，让党员干部在教师中永远起到模范带头作用。 4、幼儿管理根据幼儿园实际，加强安全教育；安全教育要深入人心，幼儿园利用国旗下讲话进行宣传教育，班级充分发挥各种阵地的教育功能，大力开展安全教育活动。幼儿园领导带班、教师值日要到岗到位，幼儿园门卫管理、食堂管理等都必须制定完善的制度，签署安全责任状，制定应急预案，把师生的生命安全和身体健康放在重要的地位。幼儿园德育工作要从幼儿主动、和谐、全面发展的高度来培养孩子们的自主、自立、自强、自护意识，提高幼儿各方面的能
幼儿安全承诺书 为了确保幼儿的人身安全，使教师和幼儿家长共同承担起维护幼儿安全的责任，经幼儿园与家长商议，相互签定和共同遵守如下承诺： 一、幼儿园应建立班级安全制度，带班教师每天必须按时清点人数并作好记录，管理好本班幼儿，善尽职守，不随意离开工作岗位。 二、家长应在孩子入园后将孩子的一切相关信息与老师进行沟通，不得隐瞒任何关于孩子健康问题的情况，如孩子有癫痫、高热惊厥、心脏病等特殊病情的，家长必须用书面形式说明情况，并如实告诉带班老师。 三、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作，加强对幼儿安全意识的教育，如在园幼儿之间友好相处，不打人、不骂人、不做危险游戏等。 四、禁止幼儿携带刀具、铁钉、别针、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园，家长在送幼儿入园时应检查幼儿身上的不安全器物，幼儿在园不得佩戴玉器、金器以及其它妨害幼儿安全的饰品，家长勿给孩子穿戴有危险饰品的衣服和鞋帽，鞋带不要过长。 五、家长及时了解幼儿在园时间（请查看幼儿园门前公示牌），请家长做好接送工作，无特殊原因幼儿一律在本园规定的时间内入园、离园，幼儿在入园、离园时，家长应当与带班教师当面交接，家长不得随意委托他人接送幼儿。幼儿在放学后发生的安全事故由家长自负。 六、为了便于幼儿园管理，家长中途不得来园探视及接走幼儿，如有特殊情况，家长必须事先和老师联系，并在门卫保安处填写接走登记卡。 七、家长应注意幼儿的饮食卫生安全，教育幼儿不带零食及其他吃的食品到园，更不能在流动摊位上给幼儿买零食吃，如吃了家长提供的零食而引起的不良反应由家长自负。 八、家长应勤给幼儿剪指甲，教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 九、家长要持接送卡文明有序来园接送幼儿，如不大声说话、不穿拖鞋、不随地吐痰等，给孩子树立“好的榜样”。家长接送幼儿要自觉拒乘“三无”车和超载车，保证不用农用车、报废车、机动三轮
让幼儿园在精细化管理中提升 ----班级精细化管理经验材料 碱泉子幼儿园张淑银 时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，它给班主任的作用赋予了新的内涵，对班主任的角色提出了前所未有的挑战。长久以来，我国的幼儿园班主任一般都由班上其中的一位任课老师兼任。实践证明：一位优秀的老师并不一定成为一位优秀的班主任。因为班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。而一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。在幼儿园班级管理中，无论是大中小班的幼儿都要建立内在的秩序感，形成集体规范，从而养成良好的习惯。在我多年的班主任工作中，总结了以下几个方面的经验。 一、抓好幼儿的常规教育是班级管理的关键 “没有规矩，不成方圆”。一个班的常规如果没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，就会直接关系到教师的管理工作。《纲要》也指出：“建立良好的常规，避免不必要的管理行为，要逐步引导幼儿学习自我管理。”要想引导幼儿自我管理，也必须要有一定的方法和技巧，我在实践中，探索出了以下几点：一是师生共同讨论，制定活动规则。讨论是孩子在学习生活过程中相互合作、相互交流而确定一种最佳方案的过程。讨论能让孩子获得正确的认识，调节自己的行为，是孩子学习知识时必不可少的一种方法。我在制定班级活动常规时，经常与孩子们共同讨论制定活动的规则。二是发挥评价功能，调整已有规则。孩子是在老师和同伴的评价中成长的，他们非常在意这种评
价。所以在每天幼儿即将离园时我总要对她们一天的表现进行评价。在评价中让孩子知道什么该做，什么不该做。如一次快放学时，我给孩子们发小红花。当我问张彦龙小朋友能不能得到时，小朋友们异口同声说“不能!”我问：“为什么他不能得到小红花?”聪聪站起来理直气壮地说：“他今天把水倒在了别人身上。”何东生说：“他在厕所里打人。”孙瑞丽马上补充说：“我还看见他把玩具扔在地上。”孩子们对他的表现非常不满。于是，我马上抓住这个契机，问孩子：“那你们说说怎么做才能得到小红花?”孩子们纷纷说开了：“要和小朋友团结友爱!”“不能随便玩水。”“不能乱扔玩具。”其实，孩子对于一日规则是早有所知的，但是今天张彦龙小朋友没有遵守规则，引起了孩子的不满，事后我让幼儿再次讨论规则，这其实是在对已有规则进行了重新的认识和思考。由此可见，在常规培养时我们要发挥好评价的教育功能，以促进规则的调整和完善。三是运用文学作品，促进规则养成。文学作品具有较强的感染性和表演性，适合幼儿的认知水平和学习特点。 二、班级管理工作要严格 严，一是对老师要严格遵守幼儿园的一切规章制度，二是对培养幼儿常规要严格管理，一丝不苟。 幼儿园的规章制度涉及了幼儿园工作的方方面面，它规范着每一位教师的言行，是幼儿园工作得以顺利开展的前提和保证，作为幼儿园的每一位工作人员，都应无条件的遵守。 对于集体而言与幼儿园的规章制度的作用大同小异，那就是幼儿
精细化安全管理，为检修安全护航 赵建辉 回顾检修公司这两年来的安全管理工作，从04年10月份至05年2月份，我们重点健全了各类安全管理制度，从05年3月份开始进行危险源辨识，建立并运行职业健康安全管理体系，安全管理形势有所好转，但是事故并没有得到有效地控制，在经过了05年10月份至06年元月份的短暂平稳期后，接连发生了王亚红、杨金、侯迎虎、包良虎事故及高亮等几起险肇事故，通过对几起事故原因的分析归纳发现，这些事故大部分都是在干小活时发生的事故，人为原因是造成事故的主要因素，说明我们安全管理对人的不安全行为的控制力是非常薄弱的。职工对作业现场和环境存在的危险源辨识不够，两个人互相之间未能认真进行明确的安全确认，对已辨识出来的危险源未能及时采取和落实有效的控制措施，安全生产知识匮乏，缺乏自我防护能力；职工对小活、对危险源预防控制措施在执行过程中的细节从思想上重视程度不够，没有当回事；虽然从年初我们就确立了安全工作重点抓细节的思路，从06年上半年的管理效果看，似乎突出细节这一点在整个安全管理网络中抓的力度不够，方法单一，还没有真正深入到每个职工心中而形成共识。说明还需要进一步采取措施加强对职工的安全教育，提高安全意识和安全技能；同时加强职工的检修专业技术知识的培训工作，切实提高职工的自身素质，使职工严格执行安全管理规章制度、落实安全防范措施、执行作业标准，规范检修人员的作业行为；加强检修现场的安全管理，保证安全管理规章制度、安全防范措施及检修作业标准在检修作业中有效的实施。 事故的发生要求我们透过具体原因去分析安全管理工作中存在的深层次问题。制度全了，体系也建立并运行了，安全管理人员警觉性提高了，但是安全事故并没有得到有效遏制。究其原因，我认为总体工作思路没有问题，是在管理细节上出现了问题，工作粗放、浮躁，没有细节决定成败的意识。总是注重大原则，大问题，而这些事情已经由管理规章制度和体系规范并解决了，时间常了总觉得该抓的事情都抓完了，思维产生了惰性，发现不了问题，口头上常说安全无小事，可是管理行动上总是在考虑大问题，不从小事入手研究和探讨安全管理。我们日常安全管理工作中管理人员安排工作不细；操作人员执行和落实安全措施不细；对职工进行安全教育不细的实例举不胜举。06年上半年的发生的几起安全事故可以清晰的看出忽视安全管理细节带来的可怕后果，真可谓是：泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人；却是平流无石处，时时闻说有沉沦。所以我们应该有一个清醒的认识：在目前的职工素质普遍较低的情况下，制度再全、体系再好、安全文化建设的思路再好、决策层决心再大，如果安全工作执行层不持之以恒地抓小事和细节，安全事故就不会得到有效控制。必须形成一种共识：检修安全这件大事就是由无数“小事”、“细节”组成的，没有每一个“小事”和“细
校园安全工作承诺书范文 学校安全工作承诺书 为进一步贯彻落实省、市、县关于学校安全工作方面的文件及会议精神，确保校园安全稳定，依据《中小学幼儿园安全管理办法》，作为学校安全工作总负责人特向局党委承诺如下： 参加体育活动时注意安全，活动时要检查体育场地和器材是否符合体育活动安全和卫生标准，剧烈活动前要作好充分的准备，听从教师指挥，以确保安全。 一、积极落实学校安全工作主体责任，建立学校安全工作领导责任制、健全一把手负总责的安全安全管理机构，配备安全管理人员，自觉接受教育局监督管理，把安全工作责任落实到位。 落实安全奖惩，做好绩效考核，总结和推广安全生产的先进经验，表彰安全先进典型，保障安全管理工作的持续改进。 工作任务。假期完了，按实际加班时间经各处室领导和院领导批准后给予补助无计划，不经批准一律不予补助. 二、深入开展对全体师生员工的安全教育和培训。通过集中讲座，开设安全教育课，课外宣传，放假前和开学后集中教育等形式，对师生员工广泛开展消防教育、交通安全教
育、饮食卫生教育、预防传染病教育和社会治安教管理知识，开展多种形式的防触电、防煤气中毒、防网络伤害等安全教育。使师生员工的安全意识，自我保护和安全防范能力达到一个新的高度。 贯彻"稳定压倒一切"的方针，加强师生员工的思想教育，树立安全教育思想，把安全消防工作作为学校及部门工作的重要内容。 三、加大资金投入，按规定配齐消防设施、设备(灭火器、应急照明灯、紧急疏散照明标志等)等。。所有设施设备好用管用，疏散通道安全畅通。 自觉遵守国家、行业和公司(单位)的各种安全管理法律、规章、制度、规定，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品，与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，努力做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害”。 四、加强对学生的安全管理。按规定安排学校作息时间，保证学生从入校到离校全天候有人管理，进校门有人接，出校门有人送，只要有学生在校，就有教师值班进行跟踪管理。保证教育学生不乘坐“三无”车辆，确保学生的交通安全。 五、加强学校治安和周边环境治理工作。健全学校安全保卫制度，坚决执行领导带班、教师值班和外来人员登记制度;积极配合相关部门，做好学校治安秩序整治和周边环境治理工作，努力为师生创造良好的学习和工作环境，确保教
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ee2078329.html, 幼儿园6S精细化管理初探 作者：赵冬青 来源：《中国校外教育(中旬)》2017年第07期 摘要：我园从2012年开始有目标、有重点、有步骤地全面实施推行6S精细化管理，得到了有效的成果。中从行政管理、后勤工作、教育教学、班级常规、家园共育等五个方面简述我园实施6S精细化管理的实践和体验。 关键词：幼儿园精细化管理实践 一、我园实施6S精细化管理的概况 在幼儿园整体建设和发展规划中，我园依据社会发展需要、园所实际情况和幼儿发展需要，从2012年开始有目标、有重点、有步骤地全面实施6S精细化管理，强化管理意识，形成了我园“五位一体”特色的6S管理模式，即将“行政管理、后勤工作、教育教学、班级常规、家园共育”等五个方面融为一体的精细化管理模式，使园所管理标准化、流程化、制度化，得到了社会、家庭、幼儿的一致好评和认可。 文中所说的幼儿园“精细化管理”是指教师通过方式方法去影响幼儿的行为习惯和自身的行为习惯，它是品质文化的重要组成部分之一，是品质文化的基础，培养自爱、自尊、自律的孩子是它追求的目标。我园全体员工通过“6S”精细化管理培训及理念的学习，对幼儿园的每一个工作环节都进行了整理与整顿，在工作中只放必需物品、进行处理不要物，腾出了足够的空间；把留下来的必需的东西，依据规定的位置分类安排好，分别进行了有效的标识，对每个位置的每个物品都进行了定名、定点、定位、定容、定量，为幼儿营造了一个安全、温馨、整洁、有序、自主的标准化环境，充分发挥了6S精细化管理在幼儿园管理中的隐形教育作用，同时实现了借力环境提升幼儿、教师素养的目标。 二、我园实施“五位一体”6S精细化管理的实践 （一）园务管理精细化建设——有效提升管理水平 园务管理层是深化改革、优化团队、内涵发展的决策者和引领者。我园一直坚持“办优质教育，成优等事业，创优异佳绩，立优秀品质，促优良学风”的办园目标，工作中讲方法、求实效、分工明确、责任到人，在园务管理建设中园长要展现自己的人格魅力，要以精细化管理促进幼儿园内涵发展；园务管理要做到责任明确、职责到位，使各个管理岗位的职责明确化、具体化、程序化，提高工作效率；管理层次要形成制度化、规范化、精细化、标准化、科学化的管理理念和操作流程，促进园所各项工作的健康有序发展。 （二）后勤工作精细化建设——提高安全服务保障
幼儿园安全承诺书 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
幼儿园安全承诺书 为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》、教育部《教育部办公厅关于加强中小学幼儿园校车安全管理的紧急通知》，明确园长做好校车安全管理工作责任。制定以下责任书：一、校车驾驶人要求。幼儿园聘用的校车驾驶人员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上安全驾驶经历，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；幼儿园要与驾驶员签订聘用合同、接送安全责任书；严禁聘用三年内任一记分周期内累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人驾驶校车接送学生。 二、校车随车护送人员要求。幼儿园要聘用一名或一名以上的专职工作人员或兼职教师作为每趟接送幼儿的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的幼儿安全管理，以及幼儿、家长、幼儿园之间的交接工作；随车护送人员在遇到突发事件时，必须按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好幼儿安全转移救护工作。 三、加强园内校车管理，确保幼儿接送安全。幼儿园园长、法人代表作为交通安全的第一责任人，要负起校车管理职责。（一）要详细掌握园内接送幼儿的校车、校车驾驶人、随车护送人以及校车运行时间、行驶路线等基本情况，形成方案材料并把相关材料发放到园内所有工作人员及幼儿家长手中，与幼儿监护人签订接送合同书、安全责任书，建立档案；（二）要对接送幼儿的所有校车驾驶人、随车护送人员定期进行面对面的安全教育；（三）坚
安全精细化管理方案 为进一步提高公司精细安全水平夯实安全管理基础提高员工安全素质规范员工操作有效消除各类不安全因素防止事故发生根据xx发[XX]xx号文件要求结合公司实际情况特制定本方案 一、指导思想 以科学发展观为指导坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针牢固树立“安全为自己、安全为大家”的安全理念健全完善安全管理制度及安全生产责任制狠抓贯彻落实强化安全培训狠 抓班组建设和安全质量标准化建设规范员工操作推行手指口述严格 采掘确认全面开展安全精细化管理各项工作切实提升公司精细安全 水平 二、工作目标 全年绝对死亡人数为零重伤人数不超过一人次;全年无火灾及一 级非伤亡事故;达安全质量标准化二级矿井;实现班组达标、岗位达标;大幅提高公司安全精细化管理水平 三、组织机构 为切实加强安全精细化管理工作的领导确保方案有效实施公司成立领导组 组长：总经理 副组长：各分管副总经理 成员：各科、队负责人
领导组下设了办公室办公室设在安全科办公室主任由安全副总兼任主要负责安全精细化各项工作的监督落实精细化管理实施细则的 整理汇编精细化工作进度的检查、分析、考核及安全精细化月汇报工作公司还成立了六个安全精细化工作小组并分别指定一名副组长牵 头开展具体工作： 1、班组建设小组 负责人：生产副总联系方式：138xxxxxxxx 负责部门：调度室 主要职责：加快班组队伍建设按要求配足人员严格班组长选拔突出班组长在现场施工作业过程中的领导能力;健全班前会议制度、交接班制度等班组建设管理制度并严格执行落实;强化安全培训教育、宣传教育等积极开展各类安全活动提高员工安全意识转变思想实现“人人讲安全人人会安全”;健全完善考核细则加强日常检查奖优罚劣充分调动员工安全生产的积极性 2、隐患排查治理小组 负责人：安全副总联系方式：159xxxxxxxx 负责部门：安全科 主要职责：做好作业现场、设施设备、人员状态及各系统(通风、瓦斯、机电、运输、防尘、灭火、顶板、防治水等)的安全检查着力建设三级群监网络充分发挥群众在安全监管中的作用同时重点抓好 隐患排查闭合管理做到有检查、有整改、有验收确保隐患排查治理工作落到实处
幼儿园精细化管理 福建师大吴荔红 一、幼儿园管理新理念 1、树立明确的法制理念 2、树立以人为本合理利用人力资源的理念 3、树立科学的信息理念 4、树立可持续发展理念 二、幼儿园精细化管理内容与要求 （一）组织机构——健全 1.园务委员会 园长定期召开研究幼儿园工作计划与总结及每阶段的要事大事 2.保教部门 分管园长根据幼儿园工作计划，制定保教工作计划，有序开展各项工作，定期评价和总结 3.行政后勤卫生保健部门 分管园长根据幼儿园工作计划，制定行政后勤卫生保健工作计划，有序开展各项工作，定期评价和总结。 4.教职工代表大会 工会主席定期召开教代会（每学年1～2次，如遇特殊情况，根据实际进行调整）。 审议幼儿园工作汇报，听取园级领导述职报告并进行民主评议；听取工会委员汇报工作总结。 反馈去年提案处理情况，园长宣读新提案立项，围绕本届话题进行研讨。 5.家长学校 家长学校校长根据幼儿园工作计划，制定家长学校工作计划，组织开展家委会、家长开放日、家长讲座等工作。 6.膳食委员会 膳食委员会主任每学期至少召开2次伙食委员会会议。定期了解幼儿园进
食情况，提出幼儿园带量食谱建议。 7.党支部 党支部书记根据上级党委精神，制定工作计划，开展工作，撰写工作总结. 8.团支部 团支书根据党支部工作精神，制定工作计划，开展团支部工作，撰写工作总结。 9.工会组织 工会主席在党支部领导下，根据上一级工会工作精神，制定工会计划，开展工作，撰写工作总结。 （二）目标管理——明确 1.办园理念与特色 能根据本园实际确立正确的办园理念，形成办园特色。 2. 3～5年发展规划 根据本园实际制定切实可行的3～5年发展规划。 3.学年计划与总结 教研组、年段长、班主任、卫生保健组负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作计划，撰写总结。 （三）师资队伍管理——规范 1.学历与资格 ●教师应具有大专以上的学历和幼儿教师资格证书， 幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及以上的学历和幼儿教师资格证书，转岗教师必须持有教育厅颁发的培训合格证书，保育员具有初中以上的文化和保育员上岗证书，医务等其他工作人员按要求持证上岗。 保育员应具有初中以上的文化程度和保育员上岗证书。 ●医务人员应具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资格，并受过儿童卫生保健培训。 ●厨师应接受过专业培训，并有岗位资格证书。
幼儿园安全生产承诺书范本 尊敬的家长： 关爱幼儿的身心健康，保证幼儿的安全，是幼儿园和家 长的共同责任，为达到家园一致教育的良好效果，特制定如 下安全接送协议，望家长理解配合。 一、请家长每天上午到之间、下午到之间将孩子送到园内，为了孩子的安全，入园时必须将孩子送到本班或值班老 师手中，并当面交接，不要让孩子自行在园内玩耍，以防意 外发生。在将孩子交与老师之前，一切安全问题由家长负责。 二、为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危 险物品入园。幼儿来园前请家长注意查看幼儿的口袋，如发 现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等物品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。 三、一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。孩子因各 种原因不能来园，请事先向教师递交假条做好请假工作，让 老师心中有数。 四、孩子的接送：原则上由父母亲自接送，如有困难委 托他人接送时，为了安全，被委托来接送幼儿的人，应具备 完全行为能力（年满十八岁以上的正常人）。并请提前联络老师，将被委托者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子 之间的关系告诉老师。 五、幼儿由接送人从老师手中接过后一切安全问题由接
送人负责。 六、为保证孩子离园时的安全，请家长注意：离园时， 因幼儿和家长过于密集，为了确保幼儿的安全，请在接孩子 时能尽快离园，如需带孩子在户外场地玩耍，请做好安全防 护工作，如在此期间发生意外，一切由责任自负。 七、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室；家长如无 特殊情况不要探视孩子。 八、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部 由家长负责。 家长签名：____________幼儿姓名：_______________ 教师签名：_________________________ 年月日 某幼儿园幼儿家长安全承诺书 安全是家庭幸福、快乐学习的保证。为强化幼儿园安全 防范工作管理，健全家校联络，明确安全监管主体责任，牢 固树立安全意识，做到防患于未然，有效预防校园安全事故 的发生确保全园幼儿的人身安全。关于进一步加强突发事件 信息报送工作的通知》要求，幼儿园与幼儿及家长特签订如 下安全承书： 一、家长要注重加强对孩子进行安全教育，不断增强孩 子的安全意识，教会他们一些自我防范、自我保护的知识和 本领。
青县回中安全精细化管理实施方案 一、指导思想： 坚持以科学发展观和十八大精神为指导，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的原则，认真贯彻执行国家、省、市、县关于安全工作的法律法规和文件精神，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生人身安全、教育教案安全、消防安全等教育活动，依据县安全工作考核评价方案，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展，从而使学校在平安、和谐、文明、民主、科学、高效的轨道上不断前进，不断迈上新的台阶。 二、统一思想，提高认识，建构学校安全工作组织机构。 为了贯彻执行有关部门文件及会议精神，更好地将安全工作落到实处，学校成立安全与综治工作领导小组，负责组织、落实、检查安全教育整体工作，主动与家长、有关部门联系，认真策划，广泛发动。 组长：李焕义 副组长: 尹世峰尹汝国 组员：代克庄戴德润戴广兴张艳松杨艳艳尹吉强各班班主任、各班安全委员 三、落实责任，明确任务，完善了学校安全规章制度。
1、为进一步强化学校安全教育工作，明确了校长是学校安全工作的第一责任人，教职员工对学生的安全负直接责任。班主任和家长为学生安全的第一责任人，学校安全教育领导小组对学校安全负全责，初步形成了学校安全教育网络系统。工作中各负其责、各尽其职，实行责任层层追究制。 学校安全工作领导小组日常巡视分工及职责 工作职责： （1）、每天早晨到校后，检查所负责的楼层是否存在安全隐患，例如：墙皮脱落，走廊、教室、办公室的开关、照明设施、门窗、饮水机、消防器材、暖气有无损坏等。 （2）、学生下课后，与政教处楼层负责人共同管理班级、走廊秩序、水房等，督促学生到户外活动，走廊保持安静，右侧通行。对学生打闹、大声喧哗等现象进行批评和教育。 (3)、学生放学后，检查督促各办公室、教室切断电源、关好门窗，防止安全事故发生。 2、制度保障，措施到位
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1.办园理念与特色 能根据本园实际确立正确的办园理念，形成办园特色。 2. 3～5年发展规划 根据本园实际制定切实可行的3～5年发展规划。 3.学年计划与总结 教研组、年段长、班主任、卫生保健组负责人、总务主任、食堂负责人等根据实际制定学年工作计划，撰写总结。 （三）师资队伍管理——规范 1.学历与资格 ●教师应具有大专以上的学历和幼儿教师资格证书， 幼儿园教师具有幼儿师范学校毕业及以上的学历和幼儿教师资格证书，转岗教师必须持有教育厅颁发的培训合格证书，保育员具有初中以上的文化和保育员上岗证书，医务等其他工作人员按要求持证上岗。 保育员应具有初中以上的文化程度和保育员上岗证书。 ●医务人员应具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资格，并受过儿童卫生保健培训。 ●厨师应接受过专业培训，并有岗位资格证书。 2.师德规范 幼儿园结合《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》、《福州市中小学教师职业道德规范》、《福州市幼儿园职业道德规范》等条例，根据本园实际制定相应的师德规范。 ★某幼儿园师德规范 ▲公民道德规范 1.公民道德基本规范：爱国守法，明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 2.社会公德主要规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 3.职业道德主要规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 4.家庭美德主要规范：尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家、邻里团结。▲教师职业道德规范 1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
仅供参考[整理] 安全管理文书 幼儿园防溺水安全承诺书 日期：__________________ 单位：__________________ 第1 页共4 页
幼儿园防溺水安全承诺书 随着夏季到来，我国进入了高温、强降水、雷击、台风等自然灾害的高发期；也是孩子意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。到目前为止，全国各地陆续发生多起中小学(幼儿园)学生溺水身亡的事故，教训十分惨痛。为了保证您孩子的安全，本着安全第一，预防为主的精神，积极做好防患工作，我园与各位幼儿家长(监护人)签定防溺水安全承诺书，各位家长要明确自己是幼儿安全第一监护人，切实增强安全责任意识，加强孩子的防溺水教育，认真履行监护和教育管理责任。 一、家长加强对幼儿的防溺水知识教育，落实以下监管责任： 1、加强对孩子的安全教育与监管，做到按时护送幼儿入园、按时接幼儿回家。 2、严禁孩子在上学、放学途中到河边玩耍或同意幼儿擅自下水游泳、嬉水、玩耍或擅自与同伴下河、下堰、下水库等水域游泳、嬉水、玩耍；不得同意幼儿独自到河边游泳、嬉水、玩耍。 3、要去游泳必须有家长陪同下，准备必要的安全设施后，方可到安全水域游泳，如果发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年幼儿禁止盲目下水施救。 4、在雨季如遇恶劣天气等特殊情况可以不到校或推迟到校，可在家长帮助下电话向老师请假。 5、教育孩子在雨天，不要随便接触电源和带电电器；不得在雷雨时避雨树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。预防雷击事故发生。 二、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定： 第 2 页共 4 页
幼儿园安全承诺书 为了进一步贯彻落实公安部、教育部《关于进一步加强中小学校交通安全工作的通知》、教育部《教育部办公厅关于加强中小学幼儿园校车安全管理的紧急通知》，明确园长做好校车安全管理工作责任，幼儿园安全承诺书。制定以下责任书： 一、校车驾驶人要求。幼儿园聘用的校车驾驶人员必须作风正派、举止文明、身体心理健康、具有3年以上安全驾驶经历，且要先经公安机关交管部门审验合格后方能聘请；幼儿园要与驾驶员签订聘用合同、接送安全责任书；严禁聘用三年内任一记分周期内累计分满12分或者发生过交通死亡事故，并负有责任的驾驶人驾驶校车接送学生。 二、校车随车护送人员要求。幼儿园要聘用一名或一名以上的专职工作人员或兼职教师作为每趟接送幼儿的护送随车人员。随车护送人员必须作风正派、举止文明、责任心强、思想政治觉悟高、身体心理健康，且应掌握相关的交通安全常识、应急救护常识；随车护送人员要配合、监督驾驶员按预定路线图接送、遵守交通规则，按时完成好接送工作，做好行车中的幼儿安全管理，以及幼儿、家长、幼儿园之间的交接工作；随车护送人员在遇到突发事件时，必须按预定应急预案在第一时间向有关人员及有关部门上报情况，并做好幼儿安全转移救护工作，承诺书《幼儿园安全承诺书》。 三、加强园内校车管理，确保幼儿接送安全。幼儿园园长、法人代表作为交通安全的第一责任人，要负起校车管理职责。 （一）要详细掌握园内接送幼儿的校车、校车驾驶人、随车护送人以及校车运行时间、行驶路线等基本情况，形成方案材料并把相关材料发放到园内所有工作人员及幼儿家长手中，与幼儿监护人签
订接送合同书、安全责任书，建立档案； （二）要对接送幼儿的所有校车驾驶人、随车护送人员定期进行面对面的安全教育； （三）坚决取缔无牌无证、不符合安全技术标准的车辆接送幼儿，严禁用低速载货汽车和三轮机动车、拖拉机接送幼儿； （四）要制定校车安全管理制度，建立校车及其驾驶人、随车护送人管理台帐，对校车的日常运行维护与检验、驾驶人遵章守则及其审验、交通事故与安全教育等情况进行跟踪记录，做好做细各种应急预案，切实加强幼儿园校车的日常使用管理； （五）要定期和不定期对校车进行维护保养，随时保证其安全技术性能处于完好状态。幼儿园应指派专人对校车每次运载幼儿的情况进行查验，发现超载、超速或其他交通违章行为，应当制止。 （六）幼儿园组织春游等需要学生集体乘车外出活动的，要严格办理报批手续，且必须租用专业交通运输部门安全性能可靠的客车、并配备具有3年以上安全驾驶经历且对行驶路线熟悉的驾驶人员。 四、幼儿园要建立健全校车安全管理工作考核奖惩制度，对认真履行职责，在交通安全工作中成绩显著的要给予表彰；对因管理松懈，责任不落实而造成事故的要依法追究责任，是民办幼儿园的予以取缔。 五、本责任书双方签字后正式生效。 六、责任书的要求不因责任人的更换而改变，责任人如有更换的，接任者继续履行。 20xx年xx月xx日 我代表xx幼儿园，向xx市教育局、本园全体幼儿生家长和
幼儿园精细化管理探讨 摘要：精细化管理是一种理念、一种文化、一种态度，是我们的工作追求，是规范化管理的较高境界。精细化管理适用于幼儿园的制度管理、队伍建设、安全管理、文化建设等方方面面，但要做到从大处着眼，小处着手，将精细化管理常态化。确定精细化管理的研究方向和切入点还要因地和因园制宜，寻找园所优势和劣势，有针对性地切入。精细化管理究竟是什么？是否应该有标准，若有标准，谁来制定等问题还在困扰着大家。无论是规范化管理还是精细化管理，最终目标只有一个，就是让孩子、教师健康快乐成长，让园所健康持续发展。 关键词：幼儿教育;精细化管理 一、形成鲜明的园所文化 当前，我们要以前瞻的视域确立有效策略，让办园理念扎根于园所肥沃的土壤中，要理性分析园所的历史和现状，优势和劣势，知晓面临的机遇与挑战，对现有教育进行必要的继承和创新。首先要让办园理念被全体教职工认同，从而形成共同愿景。只有这样，办院理念才具有跨越时空的品牌价值。园所文化是办园思想、教育理念在各项活动中积淀的深层底蕴，具有统率、规范和激励的作用。优秀的园所文化是有愿景、有期望、环境舒畅、人际关系融洽、生活朝气蓬勃的，它会激励每一位成员开拓进取，不怕困难，追求卓越，努力完成眼前的每一项工作。 二、明确目标和健全“一日三巡”管理机制 首先要建立“一日三巡”的巡视制度。“一日三巡”是管理人员在早、中、晚三个时段的巡视制度。在完善“一日三巡”管理机制的工作中，加强推进民主参与决策制度，积极构建园长、行政人员、教师三位一体互动的民主管理方式。在制定管理细则和工作规划时，通过教师例会讨论、征求建议，从而将责任目标具体化、明确化，把教师从被动接受任务，变为主动策划、实施活动，发挥每个岗位、每名员工的作用。让全体教职工明确“一日三巡”的目的在于发现问题及时处理，减少工作中的失误；日常巡视不是领导“找茬”，而是规范教师的教育教学行为，增强责任意识，提高保教质量，实现管理过程精细化的有效措施。其次是实行分层管理、责任到岗、重心下移的管理体制。由行政领导、分管干部、
实施安全精细化管理促进安全生产参考文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
实施安全精细化管理促进安全生产参 考文本 使用指引：此安全管理资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 煤矿安全管理是一项系统工程,需要各级管理者的尽心 尽责, 全体员工的广泛参与,更需要资金、技术的支撑和法 律法规的保障,煤矿安全生产涉及到方方面面,物的不安全状 态,人的不安全行为,环境的不安全因素,以及管理上的缺陷, 是影响煤矿安全生产的四大因素,只要其中一个环节断链,随 时都有可能发生事故。安全管理是一项基础工作,需要有一 整套完整的制度和机制去加以约束和激励,并在生产实际中 加以落实,并严格兑现。下面就安全管理制度的完善、员工 作业行为的规范以及加强现场安全管理,谈谈我们的一点看 法。通过不断实践,我们认为:安全管理的精细化离不开安全 生产规章制度的完善和创新、员工作业行为的不断规范化
幼儿园规范办园行为承诺书##镇中心学校： 为认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等学前教育法律法规，切实提高办园水平，维护幼儿健康成长，自觉接受家长、社会和媒体监督，我幼儿园向##镇中心学校作出如下庄严承诺： 1、依法办园。严格遵守国家、省、市和区（市）有关学前教育的法律法规。认真贯彻落实《##区幼儿园常规管理三十条》、《##区幼儿园一日生活常规》要求。 2、保教规范。幼儿园保教行为做到“十不准”：不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容；不准幼儿园辱骂、恐吓、歧视、体罚或变相体罚幼儿和其他催残幼儿身心健康的行为；不准幼儿园以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动；；不准幼儿园给幼儿布置“学校式”的家庭作业；不准幼儿园推荐和组织购买各种幼儿教材和教辅资料；不准幼儿园无准备“无教具、无玩具、无学具”进课堂；不准幼儿园违反国家相关规定超额编班，坚决纠正大班额现象；不准幼儿园“圈养”幼儿，要保证幼儿每天2小时的户外活动；准幼儿园随意将国家要求开齐开足“五大领域”课程减少；不准幼儿园限定幼儿大小便和饮水的时间。 3、科学管理。幼儿园及周边环境安全、卫生，无危险设施；设备玩具符合国家安全和卫生标准；严格执行卫生安全消毒制度；加强用水用电安
全，消防符合要求；加强食品卫生安全管理和工作人员健康管理。如工作不到位造成安全事故，本园承担一切经济处罚及责任。 4、保教质量。遵循幼儿身心发展规律，不断优化师资队伍，聘用合格的教师任教，落实班级“两教一保”制；不断改善办园条件，提高保教质量，努力为幼儿创造良好生活、学习环境，使幼儿在游戏中成长，在成长中发展个性、兴趣、特长。 5、互相尊重。热忱为幼儿家长提供服务，认真解答幼儿家长提出的求学咨询，充分尊重幼儿家长自主选择幼儿园的权利；幼儿入园后如有正当理由要求中途退（转）园的，严格按照有关文件规定退费。 6、公平竞争。创造、维护良好的公平竞争秩序，幼儿园之间做到相互尊重，教育并约束招生人员，不发布虚假招生广告，不得对他园进行恶意攻击和诽谤，共同维护民幼儿园的招生形象。 7、接受监督。按照上级主管部门批准的收费方式、项目和标准收取费用，自觉接受上级有关部门的监督。服从中心学校管理，教育教学业务应在中心学校指导下进行，积极完成中心学校安排的工作任务。每年接受区教体局的幼儿园年检、分等定级检查。 此承诺书一式二份，幼儿园、中心学校各一份。 以上条款如有违反，我愿意承担相关的法律和经济责任。 承诺单位签章： 园长签名： 二〇一八年三月二十日