春江花月夜朗诵(lǎnɡ sònɡ)
春江花月夜朗诵(lǎnɡ sònɡ)篇一:古曲春江花月夜赏析
《春江花月夜》原是一首琵琶古曲。《春江花月夜》早于一百二十多年前就以《夕阳箫鼓》(又名《夕阳箫歌》)流传(liúchuán)民间(曲名见1864年前成书的《今乐考证》,清代姚燮所著)。
在民族器乐曲中，有一首与文学结合(jiéhé)得非常完美的作品——《春江花月夜》。唐代诗人张假设(jiǎshè)虚的诗作《春江花月夜》用了五个互不相干的单音名词作为诗的题目，便把一幅人间至美的景色展现出来，而使这首诗成为了千古绝唱。
民族管弦乐曲《春江花月夜》借原诗的意境进行演绎，用柔美委婉的旋律，流畅多变的节奏，形象地描绘出良辰美景，月夜春江的迷人景色。该曲先后被黎英海改编为钢琴曲，刘庄改编为森管五重奏，陈培勋改编为交响音画。全曲为民族器乐中最常见的多段体结构。
一、春江花月夜简介
《春江花月夜》源于一首名为《夕阳箫鼓》的琵琶文套大曲。1895年，琵琶演奏家李芳园将此曲更名为《浔阳琵琶》，收入《南北派十三套大曲琵琶新谱》之中，并立了十个小标题：夕阳箫鼓、花蕊散风、关山临却月、临山斜阳、枫荻秋声、巫峡千寻、箫声红树里、临江晚眺、渔舟唱晚、夕阳影里一归舟。1925年，上海大同乐会的柳尧章和郑觐文首次将琵琶曲《夕阳箫鼓》改编为民族管弦乐曲《春江花月夜》，并揉合了张假设虚、白居易两篇
名诗的意境，提高了乐曲的艺术表现力。改编后也有十个小标题：江楼钟鼓、月上东山、风回曲水、花影层叠、水深云际、渔舟唱晚、洄澜拍岸、棹鸣远濑、唉乃归舟、尾声。这时乐曲意境已不再是“春江花朝秋月夜〞的秋意晚江、离愁别绪，它剔除了前作中沦落人飘零天涯的落寞与失意，而将曲意专注在“春、江、花、月、夜〞这人生最动人的良辰美景上，有“春江潮水连海平，海上明月共潮生〞之境。
二、全曲解析
原曲《夕阳箫鼓》因用音色清脆明亮的琵琶演奏，表现力很强，声音很具穿透力，是一首著名的文曲。但是琵琶的演奏指法熟练掌握的人很少，后来经改编的丝竹演奏的《春江花月夜》不仅更富有表现力，而且去除了原琵琶曲中表达江上思妇哀怨离愁的主题。
民乐合奏的《春江花月夜》既发扬了古典音韵优雅的风格，又使音乐充满内在的激情，颇具情韵，富有生气，主题表达也更为细腻。全曲共分为十段，人们遵循中国古曲标题音乐传统为每段加了一个富于诗意的小标题，由于乐曲的版本不同，因而分段及小标题也不相同，但它所表达的内容是一致的。乐曲用二胡、琵琶、古筝、洞箫、钟、鼓等乐器演奏，通过委婉质朴的旋律，流畅多变的节奏，形象地描绘了月夜春江的迷人景色，赞颂了江南水乡的优美风姿。全曲就像一幅工笔精细、色彩柔和、清丽淡雅的山水长卷，引人入胜，展现了夕阳西下、云破月来、渔舟唱晚等迷人的江南风韵。
(一)江楼钟鼓
乐曲的第一段“江楼钟鼓〞以琵琶由慢渐快来模拟鼓声开场。随后，箫
和琵琶的合奏，如江上轻波，优美而流畅的旋律展现出一幅暮色江南，夕阳晚照的安详景色。最后，乐队齐奏，优美如歌，委婉平静，古筝的微微奏鸣，完美地表现出了江南暮色的平静。
(二)月上东山
第二段，民乐齐奏主题旋律上移，通过上升的旋律，描绘出了夕阳西下，一轮明月从东山升起的情景，展现了一幅江上月影浮动的秀丽画面。
(三)风回曲水
第三段，曲调在层层下降后又上升，出现了旋律线的起落，增加了音乐的动感，显示了大自然的变化无穷。
(四)花影层叠
第四段，音乐在徐缓的曲调之后出现了四个快疾繁节的乐句，与前面表现恬静的意境呈鲜明比照，呈现出水中花影纷乱层叠之貌，显示出了花影自怜之姿，形成了春江上的“花影重叠〞的美景。
(五)水云深际
曲子用琵琶、二胡和中胡在低音区齐奏，醇厚深沉，再以不同的演奏技法表现出了水和云的和谐美景，这段音乐的不同音区构成比照，异常鲜明地刻画出天水共长、一望无际的江面意境，使全曲情绪由优美而转向壮阔。
(六)渔舟唱晚
第六段展现的是一段渔歌的旋律。箫和琵琶的歌唱性旋律，伴以间断的木鱼声，显得纯朴而真实，如闻其声，如见其人，顿时一种江南渔舟晚归的景象表现得淋漓尽致。
(七)回澜拍岸
此时音乐快速而热烈，进入了全曲的高潮。琵琶用“扫轮〞技法奏出强烈的乐声之后，民乐齐奏，描绘了群舟竞归、浪花飞溅的情景。民乐中各种音色齐响，表现出江面上波澜起伏的景象，拍打江岸的声音宛假设在耳旁。
(八)棹鸣远濑
曲子音乐呈反复式递升，古筝的声音，如江水的流动，又如归舟桨棹划水的声音，表现了波浪层涌和橹声由远渐近的意境。
(九)唉乃归舟
全曲再一次到达高潮。在古筝和琵琶音衬托下的乐队合奏，旋律由慢渐快，由弱渐强，表现出归舟破水、浪花飞溅、橹声阵阵的意境。
(十)尾声
在低音区以舒缓的速度，自由的节奏，奏出悠扬、徐缓、抒情的音调，仿佛画面又回到了乐曲开始时归舟远去，万籁俱寂，江水一片宁静的优美景色。乐队以零星的筝音，来勾画江水卷起的余波旋，似乎万物归于月夜下的平静。
三、总结
全曲的演奏一气呵成，用琵琶形象地模拟江楼钟鼓、急浪拍岸之声;用二胡表现绵绵的思绪与曲终人不见的淡远之情;用古筝着重模拟流波之声;用洞箫表现渔歌的悠扬;钟声传出静谧的气氛;鼓音又增加了暮色江上的气势。诸种乐器表现着同一主题，使乐曲更加美妙动听，彰显了大自然景色的变幻无
穷。
内容总结
（1）春江花月夜朗诵
春江花月夜朗诵篇一:古曲春江花月夜赏析
《春江花月夜》原是一首琵琶古曲
（2）春江花月夜朗诵
春江花月夜朗诵篇一:古曲春江花月夜赏析
《春江花月夜》原是一首琵琶古曲
（3）(九)唉乃归舟
全曲再一次到达高潮
（4）三、总结
全曲的演奏一气呵成，用琵琶形象地模拟江楼钟鼓、急浪拍岸之声
1.《南方的夜》董卿深情朗诵 2.《教我如何不想她》朱军朗诵 3.《预言》崔永元周涛朗诵 4.《荷塘月色》朗诵：珍惜 5.《雪》朱军徐莉朗诵 6.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵 7.朗诵:《做你的红颜好吗》 8.朗诵《清淡的女人》 9.《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵 10.电视散文诗《邂逅》 11.《春》作者：朱自清朗诵：珍惜 12.诗朗诵《拥抱春天》 13.朗诵《感悟清明》
14.《电视诗歌散文》朗诵：珍惜 15.《别》刘芳菲王小丫朗诵 16.诗朗诵《淡淡兰香》 17.诗朗诵《一个人上路》 18.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵 19.朗诵《海燕》 20.诗朗诵《再别康桥》 21.朗诵《我骄傲，我是中国人》 22.朗诵《大漠深处的胡杨》 23.电视散文《雪乡》 24.《你是人间四月天》方言朗诵 25.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵 26.《灵魂朝拜的天堂》电视散文
27.《蜀道难》方明朗诵 28.朗诵《父亲是我生命的过往》 29.《满江红》朗诵-野狼 30.《望星空》王小丫朗诵 31.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜 32.朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵 33. 34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵 35.《等我们老的时候》朗读雪冰子 36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵 37.朗诵《一朵微笑》 38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》 39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》 40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵
41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵 43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵：珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵
春江花月夜董卿朗诵版 春江花月夜，沉静而迷人的夜晚洗去了一天的忙碌和繁重，窗外袅袅升起的月色如同仙女划着仙舟，缓缓地穿梭在这片宁静而又神秘的夜晚长空中，萦绕在这个夜晚的景象之中，那么这个被董卿朗诵的景象分明就是这样的一幅画面：黑夜银装，碧水绿岸，映衬着满天繁星，月光洒落一地，照映着江面上的春花，散发着淡淡的甜香。 在这美丽的夜晚，董卿朗诵了一段由梅和竹所创作的《春江花月夜》，这句诗仿佛是一幅画，它将春江上游的景象以及它所呈现出来的那种美妙的状态描绘得惟妙惟肖，诗中表达出来的这种美丽而梦幻般的气氛，在董卿朗诵时又增添了几分神秘而宁静的气氛，这种抒情的语言和完美的技巧，犹如一把温柔的手，抚慰着每一个无限遐想的心灵。 董卿朗诵的声音里写满了他对这场充满浪漫氛围的夜晚的赞美，也写满了他对生活的深沉感悟，他的声音里满是情意，就像一片暮色下流淌的河水，带着一份梦幻般的美丽，这种美丽，不仅是肉眼可见的，更是心灵可感觉的，它穿透着一切，慢慢地渗透在每一个心里，令心醉意恍惚，让人忘却一切烦恼。 董卿朗诵的声音里，有着一份自然的和谐，就像是一首安静的曲子，这曲子不但能触动人的心，也能激起人的想象，董卿朗诵的声音里没有华丽的绝句，没有炫目的流言，只有沉静而自然地抒写一种淳朴的美，一种淳朴而又美丽的美，一种自然而又梦幻的美，令人惊叹！ 当董卿朗诵完《春江花月夜》，那股淡淡的香气在夜空里飘荡了
许久，仿佛那欢笑、轻声、微笑还在耳边，它那淡淡的气息令人心潮澎湃，我们都静静地感受着这夜晚的神秘与宁静，沉浸在那美丽的一刻里，一切烦恼都随着春江花月夜而散去，给我们带来一份安详和平。 春江花月夜，一片神秘的夜晚，一片静谧的夜晚，董卿朗诵的诗让我们沉浸在这片安详中，感受到生活的美丽，心潮澎湃。这句诗犹如一幅画，描绘出了一片宁静而美丽的景色，它让我们都能感受到一份安宁，感受到一份温柔，它抚慰了我们沉浸在忧愁中的心灵，它让我们把注意力从追逐繁华中转移到追求平和的方向，让我们懂得了什么是真正的幸福。
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1.《乡愁》作者：余光中朗诵：珍惜 2.《南方的夜》董卿深情朗诵 3.《教我如何不想她》朱军朗诵 4.《预言》崔永元周涛朗诵 5.《荷塘月色》朗诵：珍惜 6.《雪》朱军徐莉朗诵 7.《送给天堂的孩子》范冰冰李冰朗诵 8.《死水》董浩朗诵 9.朗诵《清淡的女人》 10.《为了那盏温暖的灯》张丹丹朗诵 11.电视散文诗《邂逅》 12.《春》作者：朱自清朗诵：珍惜 13.诗朗诵《拥抱春天》 14.朗诵《感悟清明》 15.《电视诗歌散文》朗诵：珍惜 16.《别》刘芳菲王小丫朗诵 17.诗朗诵《淡淡兰香》 18.诗朗诵《一个人上路》 19.《悼念一棵枫树》海霞陈铎朗诵 20.朗诵《海燕》 21.诗朗诵《再别康桥》 22.朗诵《我骄傲，我是中国人》 23.朗诵《大漠深处的胡杨》 24.电视散文《雪乡》 25.《你是人间四月天》方言朗诵 26.《你是我心底的一首歌》欧阳夏丹朗诵 27.《灵魂朝拜的天堂》电视散文 28.《蜀道难》方明朗诵 29.朗诵《父亲是我生命的过往》 30.《满江红》朗诵-野狼 31.《望星空》王小丫朗诵 32.《沉静中的流年》作者海狼朗诵珍惜 33.朗诵《海棠花祭》《无题》海霞张泽群朗诵 34.电视散文《尚湖寻梦》朗诵 35.《等我们老的时候》朗读雪冰子 36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵 37.朗诵《一朵微笑》 38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》 39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》 40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵 41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵
43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵：珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵 54.《荷塘月色》朗诵：珍惜 55.朱总理深情朗诵的《狮子山下》 56.《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵 57.朗诵《春江花月夜》 58.电视散文《行走在秋天里》 59.蒋雯丽柔情朗诵《别哭，我的宝贝》 60.配乐诗朗诵：《相信》献给80后 61.《手》汪涵朗诵 62.《等你》朗诵：珍惜 63.《世界上最远的距离》诗朗诵 64.《白杨礼赞》朗诵野狼 65.《父亲》徐涛朗诵
春江花月夜 教学准备 学情分析 《春江花月夜》是部编版高二语文选择性必修上册古诗诵读中的一篇课文。此诗是唐代诗人张若虚创作的七言长篇歌行。此诗沿用陈隋乐府旧题，运用富有生活气息的清丽之笔，以月为主体，以江为场景，描绘了一幅幽美邈远、惝恍迷离的春江月夜图，抒写了游子思妇真挚动人的离情别绪以及富有哲理意味的人生感慨，表现了一种迥绝的宇宙意识，创造了一个深沉、寥廓、宁静的境界。全诗共三十六句，每四句一换韵，通篇融诗情、画意、哲理为一体，意境空明，想象奇特，语言自然隽永，韵律宛转悠扬，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，具有极高的审美价值，“孤篇压倒全唐”，被闻一多誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”（《宫体诗的自赎》）。 教学工具 浏阳三中是省示范农村高中，学生的基本素养相对薄弱，在朗读水平，探究活动的组织，深度学习的开展，学习资源的利用，信息技术的掌握程度方面，都存在农村学生的局限。我们教师在设计方案和活动的组织方面，如何有效激趣，准确而贴近学生，培养学生提升关键能力，陶冶审美情操。 教学设计 教学目标 语言建构与运用：朗诵诗歌，品读诗歌唯美意境； 思维发展与提升：抓住核心意象“月”，借助联想和想象，品味“月”意象背后的情思； 审美鉴赏与创造：通过置身诗境的方法，感受本诗中“月”之意象美，鉴赏诗歌的画面美、哲理美、情感美； 文化传承与理解：了解“月”在中国古典诗歌中的审美意蕴。 教学重难点 教学重点 抓住核心意象“月”，借助联想和想象，品味“月”意象背后的情思； 教学难点 通过置身诗境的方法，感受本诗中“月”之意象美，鉴赏诗歌的画面美、哲理美、情感美；
板书设计 春江花月夜 张若虚 春、江、花、月、夜景美 宇宙人生个体生命理美 思妇游子情美 教学过程 教学过程： 一、课堂导入 展示学生画作，播放古筝曲。 结合两幅《春江花月夜》画与一曲《春江花月夜》，大家读一读，找一找《春江花月夜》里有哪些意象？核心意象是什么？ 二、品读核心意象“月” 明月松间照，清泉石上流。在王维眼里，月是悠然恬静的月。春花秋月何时了，往事知多少？李煜眼里，月是裹挟无限愁思的月。露从今夜白,月是故乡明。杜甫眼里，月是寄托思乡之情的月。举杯邀明月,对影成三人。李白眼里，月是与自己形影相吊的月。今人不见古时月，今月曾经照古人。李白眼里，月是充满哲思的月。“月”常常寄托了古代文人的种种情思，那么这首《春江花月夜》里的月，又寄托了张若虚怎样的情思呢？大家再读诗歌，品读关于“月”的情思。 三、学生小组自主合作探究，研读诗歌，鉴赏情思之美。 任务一：小组合作探究，朗读前五句，诗人选取了哪些意象？组成了一幅怎样的画面？请用你的语言带我们置身诗境。 诗中主要写了春江、潮水、明月、春波、江流、芳甸、花林、飞霜、沙汀等意象，意象或高远或幽美或空灵，这些意象组成了一幅壮丽高远、幽美恬静、空灵梦幻的图画。 春潮高涨，江水连接大海，江海不分。明月初升，似从浪潮中涌出。一泻千里的月光随着波潮不停闪烁着，春天的江上哪个地方没有明亮的月光呢。江流曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照耀着开满鲜花的树木就像细密的雪珠在闪烁发光。月色如霜，所以空中的霜飞察觉不到了，白色的月光和白沙连成一片，分不清彼此。江天一色，天空连一丝尘埃都没有。只有那一轮明亮的孤月高悬中天。 任务二：朗读中间三句，诗人面对江畔明月，有怎样的思考？
春江花月夜朗诵 《春江花月夜》是南朝诗人江淹所作的一首诗词。 全诗分三个乐章，共一百零八句。 第一乐章《江潮》描写了春景，第二乐章《月下独酌》描写诗人的情怀，第三乐章《春江 花月夜》描写了月色，写出了诗人孤独、落寞的心情。 这首诗以春景起兴，将景物和人物、场景有机结合起来。 一、朗读指导 江淹作此诗，是借景抒情的。 第一乐章《江潮》写春景。 “江间之客人，唯当共水云”，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”，描写了春景的明媚艳丽。 第二乐章《月下独酌》是借月抒情。 “明月夜春风似箭”，写了一个人的寂寞心情。 第三乐章《春江花月夜》是借景抒情、情景交融。 二、欣赏 月下独酌： 江淹 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 这首诗以春江为背景，借孤舟蓑笠翁独钓寒江的闲适生活，表现出一种恬淡、幽闲的情怀。整首诗中，没有一句是正面写江淹自己。他就像一个隐者一样，生活在自己心灵的世界里。江淹成就了一首诗：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”他一生中最快乐的时光是在这里度过的。 三、朗诵赏析 诗人借江潮、花、月之美景，抒发了内心的孤寂、落寞和对人生的思考，是一首寄托着作者情思的小诗。 （朗诵：李娟）江潮：指潮水。 江月：即月亮的光亮。 独酌一杯酒：独酌（一杯）这是诗人喝酒的姿态，喝完后不会有“醉翁之意不在酒”的感觉；而是对生活充满了激情，想要通过喝酒来抒发内心的苦闷。 （朗诵：张涛）月夜江楼闲梦远，（朗诵：王磊）春江花月夜是我国古代诗歌中最有名也 最优美的意象之一，这首诗写月亮、月光、江潮之夜之景，也为后人留下了许多优美动人 的诗词佳作。 （诗文介绍）这首诗是江淹任荆州刺史时写成，写得情思婉转、清丽悠远、意境深邃。
古诗词诵读《春江花月夜》一等奖创新教学设计统编 版高中语文选择性必修上册 春江花月夜 教学目标 1、知识与技能 ①通过学习，了解作者及写作背景，掌握重点字词的读音及意义 ②学会分析诗歌意象，把握诗歌意境，体会诗歌情感。 ③培养学生在诵读中感受诗歌的能力 2、过程与方法 ①通过朗读借助联想与想象，体味诗歌的意境与主旨 ②置身诗境，缘景明情，赏析本诗景物，哲理与情感浑然天成之美 ③鉴赏诗歌的表现手法，品味诗歌语言，发挥想象，感受真情 3、情感态度与价值观 ①学习诗歌，增强继承和发扬民族优秀文化传统的责任感和自豪感 ②培养健康高尚的审美情趣和树立远大的生活理想 教学重点、难点： ①展开联想和想象，进入诗歌意境 ②景、情、理如何有机地融合 学习者特征分析 学生已进入高二，在此之前已学习了许多古代诗词，背诵了许多名家名篇，但还只是初始阶段，我们有必要进一步拓展阅读，学生通过诗歌语言的感知，展开联想与想象，再现诗歌意象，把握诗歌意境及主旨，提高学生的诗歌的鉴赏能力和审美境界。 文本教材与信息技术整合点分析 1、课前学生利用网络查找与本课学习有关的资料，培养学生自主学习能力 2、通过配乐朗诵，感受诗歌形象，用中国古筝经典名曲——春江花月夜，给学生以身临其境的感觉，激起学生朗读的兴趣。 3、欣赏诗歌景物美时，出示幻灯字幕及配画，引领学生置身诗
境，缘景明情。 4、领悟诗的哲理美时，出示幻灯字幕及配画，指导学生朗读，读出那种历史的沧桑和诗人对人生短暂，宇宙无穷的感慨。 教学方法和教学策略分析 1、问题探究法。根据本课学习的目标与重点，教师用提问法，引导学生自己去探寻问题答案，教师适时点拨，总结归纳。 2、品读鉴赏法。采用录音范读，个人自读，全班齐读等方式，让学生在读中把握诗歌意境，体会诗歌情感。 教学环境和教学资源准备：多媒体教室和多媒体课件 教学课时：1课时 教学思路：课前预习——课时研讨——课后拓展 教学过程 一、课前准备活动 1、指导学生朗读课文 2、学生上网查找本文的有关资料，了解作者、写作背景及古今评价；上网查找有关“月”的诗句，领悟“月”在中国人情感世界中的意义。 3、学生熟读课文，整体把握诗歌内容 评价反馈：此环节要求学生课外完成，通过上网查资料等手段了解作者及写作背景，了解本文的古今评价，然后置身诗境朗读课文，把握诗歌内容。古今评价之高激起学生的阅读兴趣，朗读为分析课文打下基础。 二、检查预习活动 1、导入课文：（课件出示月的诗句与画面） 自古以来，月是个永恒的话题，千百年来一直是文人墨客笔下所吟咏的对象，有张九龄的"海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思"；有李白的“今人不见古时月，今月曾经照古人”；有杜甫的"露从今夜白，月是故乡明"；他们或千里寄相思，或感叹时空永恒，或抒别离愁苦给世人；在人才辈出、群星璀璨的唐代诗坛，还有一位写月的诗人，因为一轮明月而成就了他在诗坛的千秋美名，这位诗人就是初、盛唐之交的张若虚，这首诗便是千百年来无数人为之
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36.《我眷恋这土地》管彤崔治刚朗诵37.朗诵《一朵微笑》 38.朗诵《你是我生命中最美丽的相遇》 39.朗诵《离开网络我们还能爱多久》 40.《地球我的母亲》濮存昕朗诵 41.《冬之韵》作者：快乐的漂泊朗诵：珍惜 42.《一棵开花的树》音乐朗诵 43.《岳阳楼记》鲍国安朗诵 44.《点燃一盏心灯》朗诵：珍惜 45.《我爱这土地》任志宏朗诵 46.《多情自古江南雨》朗诵珍惜 47.《女人如花》朗诵：珍惜 48.《思念北方》康辉朗诵 49.《将进酒》朗诵濮存昕 50.《在寒冷腊月的夜里》梦桐朱军朗诵 51.《声声慢》李清照名词浅析作者：商山人诵读：珍惜 52.《十里长街送总理》朗诵 53.《以生命的名义》潘虹等朗诵 54.《荷塘月色》朗诵：珍惜 55.朱总理深情朗诵的《狮子山下》 56.《念奴娇赤壁怀古》诗歌.朗诵57.朗诵《春江花月
中秋诗歌朗诵晚会 导语：中秋节，淡淡的月光世界塑造出中国人的审美境界和意趣。面对柔润晶莹月色，我们倾诉着一切的烦恼郁闷、欢欣愉快、人世忧患和生死别离。以下是小编收集整理的中秋诗歌朗诵晚会，希望对您有所帮助。 一、活动主题：“一年月色最明夜，千里人心共赏时” “海上生明月，天涯共此时”……邀朋共赏月，真情涌满怀，中秋明月，其特殊天象，形成中国特有的节日---月亮节-----团圆节。 二、晚会篇章：邀朋赏月聚呱呱，弘扬文化传精华绽放音韵诵瑰宝中秋月圆乐融融! 三、晚会时间： 四、晚会房间： 五、晚会房间路径：呱呱视频-朗诵文学区-朗诵天地-深圳朗诵 六、晚会工作人员： 【晚会总监】欣赏99 土八路 【晚会策划】老山品茶一舟 【晚会导演】品茶 【晚会撰稿】地极心 【片花配音】凤箫 【晚会主持】骄阳老茶改铜源露子 【晚会录像】老歌! 【晚会迎宾】房间管理 【晚会图片】梅之韵 【晚会递麦】南极静悟 【晚会广播】枫沉清秋 【晚会协调】悠然 【晚会片花制作】旖旎 【晚会片花播放】沧海笑乐乐云行 【预告宣传片配音】凤箫
【晚会图片制作】冰儿 七、晚会节目单 开场舞蹈：《千里明月寄想思》开场舞蹈：一麦云竹、二麦静静、三麦文雅 上篇：邀朋赏月贺中秋 1.《天上那个月亮》作者：北落师门朗诵：生如夏花 2.《滕王阁序》作者：王勃朗诵：麦地 3.《民族忠魂》作者：吴晓东朗诵：千堆雪 4.《最喜银光满，倾情照尘寰》作者：蓝诺朗诵：张宏 5.《乡愁》作者：余光中朗诵：雨音 6.《秋天的怀念》作者：史铁生朗诵：延伸 7.《将进酒》作者：李白朗诵：鹿原客 8.《春江花月夜》作者：拾花女人朗诵：一舟 下篇：赋诗吟诵话今古 9.《月之恋歌》作者：静水流深朗诵：子燕 10.《中秋的月亮》作者：周作人朗诵：天外有天 11.《月光》作者：汪国真朗诵：将军渡 12.《赏月》作者：孙淑霞合诵：岁松悠悠 13.《天上一个月亮》作者：雨霏霏朗诵：西芮 14.诗两首：《水调歌头.明月几时有》作者：苏轼 《水调歌头·徐州中秋》作者：苏东坡朗诵：宏军 15.《月光下的村庄》作者：刘炜朗诵：水墨 16.《月光》作者：海子朗诵：老山 结束舞蹈：《花好月圆》一麦云竹、二麦静静、三麦文雅 注：一、三麦要么舞蹈、要么就是节目片花。 八、晚会演职人员马甲：
朗诵诗文的主持词 前言： 望千古故乡明月，唱一阙历史弦歌。古往今来，每年当夜，文人骚客面对良辰美景，小饼嚼月，评古今、论兴亡，引诗情、上碧宵，看那大漠长河，边塞雄关，春花秋月，雨雪风霜。 在这竹舍青青，月上西楼的美丽夜晚，让这似曾相识的古远意境，唤醒我们心中渺远迷蒙的情思，能够照耀尘世的，不只是诗仙邀约的明月，更有那万世流芳的日月山河一卷诗。 现在让我们一同走进文学大师的精神世界，感受祖国语言的无穷魅力。 1.《古诗联颂》 你可曾见过江南水乡莲叶何田田的醉人风光，你可曾听过婉转动人的春鸟啼鸣，你可曾在云雾缭绕的深山中遇到采药的隐者，你可曾珍惜过粒粒皆辛苦的盘中餐，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壮烈英名？今晚，一群特殊的吟诵者将再现这些诗情画卷，开启我们的精神之旅。 2.《春江花月夜》 刚才大家欣赏到的是附小的小学生和留学生朋友一起表演的古诗联诵，接下来请欣赏兰霞老师朗诵《春江花月夜》。 在《全唐诗》浩瀚的星空中，被闻一多先生称为“孤篇压全唐”的作品，正是张若虚的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月、花木流霜，如梦似幻的小夜曲潺潺流动，这哀而不伤的盛唐之音伴随着江潮明月缭绕千年。现在，就让我们进入《春江花月夜》的美好境界吧。 3.《钗头凤》 沈园孤鹤轩前的残垣断壁上，记载着陆游与唐婉的凄婉爱情。八百年间，那深挚无告的缱绻真情被诗情和画意渲染着，被时间和记忆洇润着。“错错错”、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重。诗人陆游被誉为“亘古男儿一放翁”，他一生都放不下的，除了“王师北定中原日”，就只有这位“咽泪装欢”的女子了。 请欣赏由李可行、高松演绎的《钗头凤》。 4.《将进酒》 没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。让我们合着李白“斗酒
关于中秋节的诗歌朗诵 【篇一：中秋节诗歌朗诵稿】 中秋节诗歌朗诵稿《中秋之夜》 金桂飘香中秋夜月圆风柔是佳期;桂香撩起了你我思乡的情，月明点 亮了你我思亲的心;望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀，游 子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;十五夜，故 乡月，人尽望，只把那思念遥寄!偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。起舞弄清影，长袖起，绵绵;横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。玉液满，琼杯滑，对饮邀月，共解乡愁!一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔 诚的心，此时此刻，温暖在一起!红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味;异土 风情，婀娜缤纷，共抒真善美!且让我们手牵手，坐成一个圆圆的月亮， 把那思念传递，融合成美好的回忆; 且让我们肩并肩，围成一个圆圆的月亮，把那祝福传达，交汇成永恒 的幸福!今生今夜，今夜今月，今生今夜，今夜今月，不长好，但，愿人 长久，千里共婵娟!《中秋的月亮》在夕阳西下的地方遥望云霞隐去的脚 步跨过古老的传说一盏明灯照亮岁月的葱茏月光映着孑然的身影伴着满天 闪烁的星星看一轮明月圆在中秋时刻一颗祈祷的心在游子的心中升起大地 的梦境舒展在太白与东坡的词典里在装饰嫦娥的夜夜思绪中将漂泊的心圆 在中秋之夜中秋的月 放纵千万里的长线将远方憧憬的心拉回到亲人身边藏在父母的泪痕里 浸在兄弟酒杯的对峙里印在爱人的心窝里中秋的月亮，光洁美丽的容光送 给人们桂花的馨香带给人们久远的期望送给人们美好难忘的时光宁静的月 宫张果老砍伐梭椤陪伴美丽的嫦娥漫游仙宫田园美景天国牧歌令人神往天
宫殷勤的玉兔捣制良药根治人间的抑郁和忧伤人们走出不安的阴影走向温暖的金色阳光年年岁岁如水月光春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂绚丽彩虹金桥飞架牛郎织女正在为美满幸福的生活奔忙天上宫阙莺歌燕舞金壁辉煌神仙美景人心欢畅中秋的月亮，美丽光洁的容光但愿人们好运长久年年岁岁幸福的人们共同拥有难忘的中秋共同沐浴美丽的月光银色的月光托起人们宁静的心境明净的月亮弥漫月饼醉人的清香晶莹美丽的月亮飘荡在 九天之上悠闲的轻舟载着人们的美好祝愿载着人们的幸福憧憬在茫茫的天际远航 【篇二：中秋节现代诗朗诵范本】 中秋节现代诗朗诵范本中秋之夜 金桂飘香中秋夜月圆风柔是佳期; 桂香撩起了你我思乡的情，月明点亮了你我思亲的心;望碧空万里，星月相辉，看秋菊绽放，香溢满怀 游子心，逢佳节，盼团圆，只把那思念熟透;十五夜，故乡月，人尽望，只把那思念遥寄!偶有一阵香风起，吹落嫦娥笑语声。起舞弄清影，长袖起，绵绵;横笛吹乡曲，清歌呤，缕缕。玉液满，琼杯滑对饮邀月，共解乡愁! 一颗颗游子的心，一颗颗祈祷的心，一颗颗虔诚的心，此时此刻，温暖在一起! 红灯倩影，含情脉脉，浓郁人情味;异土风情，婀娜缤纷，共抒真善美!
古筝曲《春江花月夜》 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教学教案、阅读试题、诗歌鉴赏、教学随笔、日记散文、语录句子、报告总结、故事大全、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as teaching lesson plans, reading questions, poetry appreciation, teaching essays, diary essays, quotations sentences, report summaries, stories, essays, other essays, etc. If you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!
经典诗歌朗读 20 首(必读) -- 经典朗读 20 首（必读） 1.蒹葭 《诗经·秦风》 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所 谓伊人，在水之湄。溯洄 从之，道阻且跻。溯游从 之，宛在水中坻。 2.桃夭 《诗经·周南》 桃之夭夭，灼灼其华。 之子于归，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡其实。 之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁。 之子于归，宜其家人。 3.观沧海 〔魏〕曹操 东临碣石 ,以观沧海。 水何澹澹 ,山岛竦峙。 -- --
树木丛生 ,百草丰茂。 秋风萧瑟 ,洪波涌起。 日月之行 ,若出此中； 星汉绚烂 ,若出其里。 幸甚至哉 ,歌以咏志。 4.春江花月夜 〔唐〕张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，哪处春江 无月明！江流委宛绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？ 江月何年初照人？人生代代无量已，江月年年只相像。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜 扁舟子？哪处相思明月楼？可怜楼上月彷徨，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘 无穷路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。 -- -- 5.行路难 〔唐〕李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不可以食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今何在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 6.登黄鹤楼 〔唐〕崔颢
名篇名诵姚锡娟咏诵张若虚《春江花月夜》 展开全文 https://https://www.doczj.com/doc/ee19035903.html,/lvyou/23194637/180285791 朗诵：姚锡娟雷声 作曲/演唱：萨顶顶 制作：雷声 30年前，收藏了一部15卷本的《全唐诗》。康熙四十四年(公元1705年)三月，康熙第五次南巡至苏州时，将主持修订《全唐诗》的任务交给了江宁织造曹寅。次年十月，全书即编成奏上，康熙为《全唐诗》作序，称全书共“得诗四万八千九百余首，凡二千二百余人”。其实，玄烨所举数字并不精确。近年，日本学者平冈武夫编《唐代的诗人》和《唐代的诗篇》两本书，将《全唐诗》所收作家、作品逐一编号作了统计，结论是：该书共收诗四万九千四百零三首，句一千五百五十五条，作者共二千八百七十三人。《全唐诗》是迄今为止古典诗歌总集中篇幅最多、影响最大的一种。其中，李白收诗最多，共有990多首，如果残缺篇章也算在内，一共收录1166首。盛世大唐289年，诗人灿如繁星，诗作浩如烟海，名人佳作盛丰，入选《全唐诗》实属不易。然而，有一个人，字号不详，生卒年月不详，在《全唐诗》中仅存诗两首，一共312个字，但是，一千多年来无数人却为其倾倒。
他的一首乐府诗，三十六句，252个字，却被清末学者王闿运誉为“孤篇横绝，竟为大家”，而闻一多先生也赞誉此诗是“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。 他就是张若虚，而醉人无数的著名诗篇就是《春江花月夜》。 犹如梵高和他的《向日葵》一样，张若虚和他的《春江花月夜》，生前寂寂无名，直至明代以后的唐诗才开始收录这首诗。《春江花月夜》，多么美好的题目。据说，这个题目始创于那个“全无心肝”的陈后主陈叔宝。在这个美丽的题目下，陈叔宝究竟写了些什么，因诗已失传，无从知晓。荒淫无道的隋炀帝杨广，倒留下了现存最早的两首《春江花月夜》，不过只是五言四句，短浅空洞。陈叔宝还写
竭诚为您提供优质文档/双击可除主持长恨歌朗诵的词 篇一：诗文朗诵的串台词 中华经典诗文朗诵大赛主持人串词 男：尊敬的各位领导，各位老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好！ 男：经典诗文是无际的海，朝向它，可平静我们浮躁的心 女：经典诗文是无边的天，仰望它，可放飞我们锁闭的魂 男：让经典走进校园，校园就是亲近圣贤，指点迷津的心灵乐土 女：让经典走进校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 男：今天，我们相聚在这里，敞开我们的心扉，释放我们的激情！
女：今天，我们相聚在这里，让这里将成为经典诗文的海洋，让快乐响彻云霄 男：在各位领导大力支持下，在各位老师的悉心指导下，在同学们的积极参与下，我们的朗诵大赛终于拉开了序幕.再次对各位领导和老师表示感谢。 女：下面我宣布莱芜五中高二级部诗文朗诵比赛现在开始。 1、男：树高千丈根本固，水流万里源头深。五千年的奔流，五千年的积淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中华文明。有请高二1班王秋凤、韩文瑶、王有为，为我们朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。 2、女：悠悠古筝曲，浓浓翰墨香；暖暖春江水，深深游子情，一轮明月慰藉江畔的冷寂，霓裳羽衣旋转盛世的华彩。下面请欣赏高二10班朱慧的朗诵《春江花月夜》。 3、男：下面让我们用母语大声的呼喊出所有中华儿女的心声：我的祖国！请欣赏高二9班李明带来的《我的祖国》 4、女：一首诗歌《致橡树》，曾令无数的年轻人向往和憧憬伟大的爱情，下面就请高二2班的宋玉、马鑫源带着大家一起见证那不卑不亢、至纯至美的爱情吧 5、男：李白这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视。他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将