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六年级第二章练习题--- 食物链和食物网

六年级第二章练习题--- 食物链和食物网

第二章一节知识归纳

考点四食物链和食物网

(一)食物链书写原则:(务必牢记)

1、任何一条食物链都开始于------------,终止于最高级----------。

2、食物链的箭头由被捕食者指向捕食者。

3、食物链不包括生态系统中的-------------和-----------------。

例题:判断食物链写法是否正确

1、鼠蛇鹰

2、阳光草兔狼

3、草昆虫青蛙蛇

4、草蝗虫细菌和真菌5草兔狼

真题演练

1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述了捕食关系,但不构成食物链,根本原因是()

A.无生产者B.无分解者C.无能量流动D.无物质循环

(二)食物链中生产者和消费者的数量变化关系(甲乙丙)

短时间内:如果乙数量减少,则甲数量----------------,丙数量-------------。

长时间内:如果乙减少,则甲先增多后减少,丙数量-------------------。

(三)食物网

生态系统中,---------相互交错构成了食物网。

食物网中食物链条数的计算法则:①找到起点(生产者)和终点(最高级消费者),从生产者到最高级消费者才算是一条食物链。②顺着箭头计算从起点到终点的通络,有几条通络就有几条食物链。

真题演练

2如图是某草原生态系统的食物网,下列有关说法正确的是()

A.图中共有4条食物链

B.图中最短食物链是植物→鼠→猫头鹰

C.蛇与猫头鹰之间只有捕食关系

D.图中生物构成一个生态系统

(四)能量和物质流动

生态系统中的能量最终来自生产者固定的-------------,能量流动的特点是-------------------------------------。

生态系统中的物质可以循环利用,而有毒物质也会随着食物链不断------,最高级消费者体内有毒物质-------。(五)数量关系

沿着食物链,生物数量逐级----------,有毒物质逐渐----------。

3、在某生态系统中,各种生物体内残留的某重金属含量如下表,则该生态系统中最可能的食物链构成是()

生物体 A B C D E

某重金属浓度/ppm 0.05 7 0.51 58 0.39

A.A→E→C→B→D B D→B→C→E→A C D.

4

子为食的鸟类,则此种鸟类应该属于下列哪一阶层()

A.丙B乙C.甲D.丁

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