康复科
1.臀大肌可使髋关节（）
A前屈B旋外C旋内D外展E内收
2.下列哪项不是关节的主要结构（）
A关节面B关节腔C关节囊D关节盘E关节头
3.调节肌肉张力并维持身体姿势功能的小脑是（）
A原始小脑B旧小脑C新小脑D绒球小结叶E顶核
4.椎骨（）
A由椎体，椎弓，突起三部分组成B椎体和椎弓围成椎间孔
C椎间孔内容纳脊髓D椎体和椎弓发出7个突起
E所有椎骨相连，锥孔形成椎管
5.成人脊髓下端水平达到（）
A第2骶椎下缘水平B第1腰椎下缘水平
C第3腰椎下缘水平D椎管末端
E第12胸椎下缘水平
6.心脏表面的冠状沟是（）
A左，右心室分界标志B左，右心房分界标志
C心室，心房分界标志D为心尖附近的环形沟
E以上均错
7.肱骨内上髁后下方的一浅沟是（）
A桡神经沟B尺神经沟C结节间沟D半月切迹E冠突窝8.属于关节基本构造的结构是（）
A关节唇B关节盘C关节面D关节结节E滑液囊
9.髓核易向哪个方向脱出（）
A左方B右方C前外侧D后外侧E正后方
10.关于静脉的说法哪项正确（）
A浅静脉与浅动脉伴行B管壁相对较动脉厚
C所有的静脉都有静脉瓣D体循环静脉分深浅两种
E官腔比相应动脉小
11.膀胱空虚时，膀胱尖位于（）
A耻骨联合上缘以上B坐骨支平面C耻骨联合上缘以下
D坐骨结节平面E尾骨尖平面
12.每块椎骨均具有（）
A上，下关节突B肋凹C锥孔D横突孔E末端分叉的棘突
13.体循环的动力来自（）
A左心室B右心室C左心房D右心房E主动脉
14.脊柱韧带中抗张力能力最强的是（）
A棘上韧带B棘间韧带C后纵韧带D黄韧带E前纵韧带
15.椎间孔由（）
A椎体和锥弓围成B椎弓根和椎弓板围成C所有锥孔连接而成
D由所有横突孔连接而成E相邻椎骨的上，下切迹围成
16.大脑半球颇叶与顶叶的分界线是（）
A中央沟B中央后沟C中央前沟D顶枕沟E外侧沟
17.有关男性尿道正确的是（）
A仅仅具有排尿功能B分为前列腺部，膜部和海绵体部
C不存在生理弯曲D提起阴茎耻骨下弯可变直
E全程有4个狭窄
18.臂丛的组成是（）
A颈5—胸2B颈5—胸3C颈4—胸1 D颈4—胸2E颈5—胸1 19.桡神经损伤可导致（）
A猿手B爪形手C垂腕D方形肩E翼状肩
20.葡萄糖进入细胞的方式包括（）
A简单扩散B易化扩散C主动运转 D A和B E B和C 21.脑脊液主要产生部位在（）
A脑表面静脉B脑室脉络丛C蛛网膜粒
D软脑膜上得小梁E脑表面动脉
22.与呼吸运动无关的肌是（）
A大收肌B膈肌C肋间内肌D胸大肌E肋间外肌
23.额状轴是（）
A前后平伸并与地面平行的轴B左右平伸并与地面平行的轴C与身体长轴平行，并与地面垂直的轴D左右平伸并与地面垂直的轴E以上都不对
24.具有囊内韧带的关节是（）
A踝关节B肘关节C肩关节D颞下颌关节E膝关节
25.书写中枢位于（）
A颞横回B中央前回C额下回后部D颞上回E额中回后部26．关于康复评定的意义如下，但哪一项应除外（）
A．评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势
B．又称疾病诊断，是寻找疾病病因和诊断C．评估康复疗效D．确定康复治疗目标
E．制订康复计划的依据
27．康复评定一般至少进行几次（）
A．1次B．2次C．3次D．4次E．5次
28．量表评价中，评定员信度的相关系数应该超过（）
A．0.6 B．0.7 C．0.8 D．0.9 E．1.0
29．关于FIM总分分级不正确的是（）
A．126分表示完全独立B．18分表示完全依赖C．108～125分表示独立
D．90～107分表示极轻度依赖E．72～89分表示轻度依赖
30．功能独立性评定(FIM)评定的内容不包括（）
A．自理活动B．活动与运动C．括约肌控制D．交流
E．肢体畸形
31．ADL交流方面内容不包括（）
A．打电话B．使用交流板C．书写D．化妆E．识别环境标志
32．家庭集体心理治疗的目的是（）
A．协助家庭成员重新认识和适应家庭中出现残疾人的现实，重建家庭新秩序
B．协助解决家庭成员的心理障碍C．解决夫妻之间矛盾
D．解决家庭成员相互适应和面对现实E．促进家庭关系改善
33．下列情况使老年人跌倒的危险性增加，但不包括（）
A．日常生活活动能力受损B．膝伸肌肌力减弱C．认知障碍D．静态平衡与姿势摇摆的客观测量E．应用镇静/安眠药
34．Lovett徒手肌力评定共分几级（）
A．3级B．4级C．5级D．6级E．7级
35．Lovett徒手肌力检查最适宜（）
A．脑卒中患者B．小儿脑瘫C．小儿麻痹症、周围神经损伤患者D．帕金森病患者E．脑外伤后遗症患者
36．下列哪项不是被动运动（）
A．关节可动范围的运动B．关节松动技术C．CPM D．关节牵引
E．悬吊练习
37．Bobath技术常用的基本技术与治疗不包括（）
A．控制关键点B．反射性抑制C．调正反应D．平衡反应E．持续牵伸
38．Rood技术中具有促进作用的感觉刺激方法为（）
A．轻微的关节挤压B．中度的温热刺激C．快速擦刷
D．对肌腱止点处加压E．持续牵伸
39．可促进患者口语表达能力发展的活动是（）
A．社交活动B．下棋C．打篮球D．绘画E．打乒乓球40．作业治疗内容不包括（）
A．ADL训练B．感知训练C．认知训练D．职业技巧训练E．起立床训练
41．下列关于康复医学的描述不正确的是（）
A．康复医学是现有医学各科的延伸B．康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能
C．康复医学的主要治疗方法不是药物和手术D．康复医学有其独特的治疗对象
E．康复医学需要复杂的治疗技术
42．可能采用国际残疾分类新版的行业不包括（）
A．保险B．社会保障、劳动教育C．经济D．学校
E．社会政策和一般立法
43．世界卫生组织1981年修订的康复定义最重要的是增加（）
A．教育的措施B．职业的措施C．社会的措施D．康复工程的措施
E．使残疾人不受歧视地成为社会的整体
44．要取得康复医疗最佳效果的时机应是（）
A．出现功能障碍后B．疾病的慢性阶段C．伤病的急性期和恢复早期
D．病前早期预防E．抢救生命时
45．康复医学的主导方针应是（）
A．预防疾病B．治疗慢性病C．减轻或消除功能障碍D．减轻病痛
E．促进身心健康
46．康复医学的三大原则是（）
A．治病救命、增进健康、恢复功能B．提高功能、全面康复、重返社会
C．预防为主、中西结合、综合治疗D．躯体康复、心理康复、社会康复
E．生命在于运动、预防重于治疗、改善生存质量
47．康复医学与临床医学的关系应是（）
A．康复医学是临床医学的延续B．康复医学是临床医学的加强
C．康复医学是临床医学的辅助D．两者并列而相互渗透E．两者独立而互不相干
48．康复治疗的五大支柱指（）
A．理疗、体疗、针灸、按摩、作疗
B．物理/运动疗法、作业疗法、言语矫治、心理治疗、康复工程
C．理疗、体疗、矫形外科、假肢与矫形器、护理
D．医疗康复、教育康复、职业康复、心理康复、社会康复
E．理疗、体疗、心理、言语、社会服务
49．什么是康复（）
A．病愈出院B．恢复C．使用各种手段减轻残疾影响D．体疗加理疗
E．疗养就是康复
50．现代医学模式是（）
A．生物学模式B．心理学模式C．社会学模式D．整体观模式E．生物–心理–社会模式
51．关于医疗康复与康复医学的概念（）
A．两者是相同的B．前者以残疾人为对象，后者以病人为对象
C．前者限于康复治疗，后者还包括评定和预防
D．前者用药物、手术方法，后者用物理/运动疗法
E．前者是全面康复的一个侧面，后者是医学的一个分支
52．关于功能障碍的描述不恰当的是（）
A．指身体不能发挥正常的功能B．可以是潜在的或现存的C．可逆的或不可逆的
D．部分的或完全的E．可以与疾病并存或为后遗症
53．关于康复论述不正确的是（）
A．康复是一种观念、指导思想B．康复工作在疾病后期进行
C．康复需要环境和社会作为一个整体来参与
D．康复要求残疾者本人，其家庭及所在社区均参与康复服务计划的制定和实施
E．康复必须渗透到整个医疗计划内
54．康复的主要对象是（）
A．患者B．病伤残者C．有功能障碍者D．疼痛患者E．所有人
55. 腓骨头处腓总神经损伤导致无力的肌肉是（）
A.股二头肌短头
B.腓肠肌
C.胫后肌
D.长伸肌
56. 治疗压疮的基本措施是（）
A.抗生素抗感染
B.换药
C.物理治疗
D.手术治疗
57. 腰椎间盘突出早期的基本治疗方法是（）
A.推拿按摩
B.止痛药
C.理疗
D.完全卧床休息
58. 烧伤后皮肤出现红肿、水疱甚至脱皮、伤及真皮，3～4周愈合，残留瘢痕者为几度烧伤（）
A.Ⅰ度
B.浅Ⅱ度
C.深Ⅱ度
D.Ⅲ度
59. Lovett肌力评级中，Ⅲ级肌力的判定标准是（）
A.抗重力和充分阻力完成全关节活动范围的运动
B.不抗重力，能完成水平面上的运动
C.不施加阻力，能抗肢体重力完成全关节活动范围的运动
D.能抗重力完成全关节活动范围的50%以上
60. Vojta认为：发育落后正常儿童多长时间为异常（）
A.1个月
B.2个月
C.3个月
D.6个月
61. 将刺激电极插入神经纤维内，用直流电刺激神经纤维，在通电时兴奋首先发生在（）
A.负极下方
B.正极下方
C.正极与负极之间
D.正极与负极下方同时兴奋
62. 药物离子导入皮肤深度（）
A.＜1cm
B.1～1.5cm
C.2cm
D.2.5cm
63. 以下哪种类型是类风湿性关节炎的类型之一（）
A.水肿型
B.创伤型
C.关节炎型
D.强直型
64. ADL运动方面不包括（）
A.轮椅上运动和转移
B.室内或室外行走
C.床上运动
D.以慢速跑45米
65. 心肌梗死瘢痕形成时间（）
A.2周
B.3周
C.4周
D.6周
66. 呼气性呼吸困难常见于（）
A.喉和支气管炎症
B.弥漫性小支气管痉挛
C.肺炎
D.间质性肺水肿
67.下列哪一项不是烧伤早期治疗的目的（）
A.预防感染
B.刺激上皮组织和肉芽生长
C.促进渗出物吸收
D.软化瘢痕
68. 腰椎滑脱的治疗不包括（）
A.牵引，有助于复位
B.增强腹肌和背肌的肌力
C.镇痛药、抗炎药
D.初次出现症状后一个月内行腰椎融合术（）
69. 在确定受侵神经根的部位时最有意义的体征是
A.活动范围
B.压痛区
C.无力的分布
D.深腱反射
70.下列哪一项不是急性蜂窝织炎的临床表现特点是（）
A.局部红肿、剧痛
B.病变区与正常皮肤有明显的分界
C.深在部位感染者全身症状剧烈
D.组织松弛的部位病变疼痛较轻
71. 滑囊炎患者的主诉是（）
A.肿胀
B.疼痛活动时加重
C.可触及块状物
D.增大变厚
72. 主动脉弓最右侧分支是（）
A.左颈总动脉
B.左锁骨下动脉
C.右锁骨下动脉
D.头臂干
73. 手外伤后屈肌练习的方式有（）
A.钩拳
B.直拳
C.完全握拳
D.以上都是
74. 腰椎牵引患者仰卧在牵引床上时要求（）
A.髋关节屈曲90°
B.膝关节屈曲90°
C.膝关节屈曲60°
D.踝关节屈曲90°
75. 正中神经支配（）
A.旋前圆肌
B.尺侧腕屈肌
C.尺侧腕伸肌
D.桡侧腕伸肌
76. 拿按类手法包括（）
A.拿法、擦法、抹法等
B.拿法、按法、捏法等
C.拿法、摩法揉法等
D.拿法、擦法、按法、捏法等
77. 肱三头肌（）
A.仅作用于肘关节
B.受腋神经支配
C.内侧头起自桡神经沟下方的骨面
D.长头起自肩胛骨关节盂的上方
78. 下面关于挛缩的康复治疗，哪项是错误的（）
A.康复治疗尽量早期介入
B.牵引力持续增加，可以使挛缩组织的的塑性延长增加
C.一定牵引力条件下，牵引时间越长，延长效果越好
D.加热牵引有助于塑性延长
79. 慢性阻塞性肺疾病康复治疗的主要目的是增强（）
A.肋间内肌活动
B.肋间外肌活动
C.膈肌活动
D.腹肌活动
80. 下列关于严重颅脑损伤预后预测描述不正确的是（）
A.年老
B.瞳孔散大
C.GCS评分＜7分
D.眼偏向刺激侧
81. 膝侧副韧带损伤的查体不包括（）
A.应检查对侧膝以获得基线情况
B.检查时膝完全伸展、屈曲30°
C.外旋反弓试验阳性
D.McMurray试验
82. 诊断扳机指(弹响指)的关键点是压痛点的定位，其部位靠近手指的（）
A.远端指间关节
B.近端指间关节
C.掌指关节
D.远端指间关节与近端指间关节
83. 某患者因大面积烧伤后使用压力治疗，出院2个月后来院复诊，诉近来穿压力衣时感胸闷等不适，应告之（）
A.压力衣不适合家庭使用
B.每天仅需穿4～6小时，以缓解胸闷不适感。
C.应检查这压力衣是否合适，因回家后该患者可能发胖
D.很可能这压力衣太小，应在药店再买另一件
84. 最支持尺神经病的运动检查/观察所见是（）
A.鱼际肌萎缩
B.小鱼际与前臂内侧萎缩
C.尺神经爪形手
D.尺神经支配的手内跗肌萎缩，不包括前臂内侧
85. 尺神经在腕部受压的部位是（）
A.Struthers弓
B.腕管
C.尺神经沟
D.Guyon管
86. 脊髓灰质炎综合征是一种排除的诊断。其标志是（）
A.不习惯的疲乏
B.不能耐变冷
C.新的无力
D.有跌倒史
87. 正中神经的感觉分布区在（）
A.手的内侧两指
B.手的外侧3个半手指
C.拇指、示指与中指
D.手掌面掌骨区上
88. 治疗痉挛的适当理由是（）
A.体位的摆放严重困难以致皮肤破裂
B.Ashworth评级大于Ⅱ级
C.脑卒中后下肢伸肌痉挛
D.胸段脊髓损伤后阵挛
89. 一旦诊断为异位骨化，可进行的治疗是（）
A.一线治疗为麻醉下行关节的手法治疗
B.立即手术切除以防关节强直
C.早期主动活动范围练习可加重炎症与骨形成，因而禁用
D.早期应用关节活动范围练习、夹板、冷敷
90. 用于增强运动控制能力的作业是（）
A.木钉板训练
B.下棋
C.打牌
D.套圈
91. 下列关于阳性显像错误的是（）
A.只在静态影像上病灶的放射性浓聚高于正常组织的显像
B.可以分为特异性和非特异性两种类型
C.阳性显像的敏感性高于阴性显像
D.肝胶体显像属于阳性显像
92. 下列关于核医学的优点说法错误的是（）
A.可同时提供脏器或组织的功能和结构的变化
B.有助于疾病的早期诊断
C.可用于定量分析
D.图像空间分辩率高
93.下列造影技术中，哪像不属于MR水成像范畴（）
A.MR胰胆管造影
B.MR尿路造影
C.MR血管造影
D.MR泪道造影
94. MR造影剂的增强机制为（）
A.改变局部组织的磁环境直接成像
B.改变局部组织的磁环境间接成像
C.增加了氢质子的个数
D.减少了氢质子的浓度
95. 尿中发现哪种蛋白可用于区别肾小球和肾小管疾病（）
A.低分子量蛋白
B.高分子量蛋白
C.中性蛋白
D.游离氨基酸
96. 血氨升高可见于（）
A.脑膜炎
B.肝硬化
C.急性病毒性肝炎
D.慢性活动性肝炎
97. 支气管哮喘的处理，下列选项中错误的是（）
A.去除诱因
B.抗原脱敏
C.长期口服肾上腺皮质激素
D.色甘酸钠
98. 判断肺结核有无传染性最主要的依据（）
A.血沉
B.结核菌素试验
C.反复痰中带血
D.痰涂片找结核菌
99. 肺气肿缺氧原因中，最主要的是（）
A.气道分泌物潴留
B.小支气管痉挛
C.肺泡毛细血管膜间弥散障碍
D.通气与血流的比例失调100.蛛网膜下腔出血的的常见病因（）
A.高血压
B.动脉粥样硬化
C.粟粒样动脉
D.脑动静脉畸形
1.B
2.D
3.B
4.E
5.B
6.C
7.B
8.C
9.D 10.D 11.C 12.C 13.A 14.E 15.E 16.A 17.B 18.E 19.C 20.E 21.B 22.A 23.B 24.E 25.E 26．B 27．C 28．D 29．C 30．E 31．D 32．A 33．D 34．D 34．C 36．E 37．E 38．C 39．A 40．E 41．A 42．D 43．E 44．C 45．C 46．B 47．D 48．B 49．C 50．E 51．E 52．A 53．B 54．C 55.D 56B 57.D 58.C 59.C 60.C 61.B 62.B 63.D 64.D 65.D 66.B 67.D 68.D 69.C 70.D 71.D 72.D 73.D
74.A 75.A 76.B 77.B 78.D 79.C 80.D 81.D 82.C
83.C 84.D 85.D 86.C 87.B 88.A 89.D 90.A
91.D 92.D 93.C 94.B 95.A 96.B 97.C 98.D 99.D 100.C
范文 2020年中小学教师编制考试教育综合知识全真模 1/ 8
拟试题及答案(共七套) 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（共七套） 2020 年中小学教师编制考试教育综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题：本大题共 13 个小题；每小题 2 分；共 26 分。 在每小题给出的四个选项中；只有一项是符合题目要求的。 把所选项前的字母填在题后的括号内。 1．中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（） A．《论语》B．《大学》C．《学记》D．《中庸》 2．教育科学体系中的基础学科是（） A．教育经济学 B．教育学 C．心理学 D．学校管理学 3．决定教育性质的根本因素是（） A．社会生产力 B．政治经济制度 C．上层建筑 D．科学技术 4．“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（） A．环境 B．遗传 C．教育 D．社会活动 5．课的类型一般分为两大类；即（） A．讲授课和练习课 B．讲授课和复习课 C．讲授课和实验课 D．单一课和综合课 6．《学记》上说：“不陵节而施”；这句话体现了（） A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则 7．教师的表率作用主要体现在（） A．言行一致 B．衣着整洁 C．举止端庄 D．谈吐文雅 8．德育是指教育者培养受教育者（） A．政治立场和观点的教育 B．政治思想品质的教育C．共产主义道德品质教育 D．品德的教育 9．教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（） A．指导自我教育法 B．榜样示范法 C．实际锻炼法 D．陶冶教育法 10．课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（） A．受教学计划和教学大纲规范的 B．有目的、有计划、有组织进行的 C．师生共同参与的 D．学生自愿选择的 11．马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（） A．脑力劳动与体力劳动相结合 B．城市与农村相结合 C．知识分子与工人农民相结合 D．教育与生产劳动相结合 12．学生年龄特征中所指的两个方面是（） A．认识和情感的特征 B．情感和意志的特征 C．气质和性格的特征 D．生理和心理的特征 13．中国实行的第一个现代学制被称为是（） A．壬寅学制 B．癸卯学制 C．壬子癸丑学制 D．壬戌学制二、填空题：本大题共 5 个小题；共 10 个空；每空 2 分；共 20 分。 3/ 8
医学基础知识全真模拟试题及答案 1.下列哪种肿瘤是恶性肿瘤( ) A.畸胎瘤 B.错构瘤 C.精原细胞瘤 D.多形性腺瘤 E.纤维腺瘤 答案：C 解析：精原细胞瘤、黑色素瘤和淋巴瘤是以“瘤”为词尾，它们均为恶性肿瘤。 2.风湿病中最具诊断意义的病变是( ) A.胶原纤维的纤维素样坏死 B.Aschoff小体 C.心肌变性坏死 D.心外膜纤维素渗出 E.心瓣膜纤维组织增生 答案：B 解析：风湿病的基本病变按其发展分为三期：①变质渗出期，主要病变为纤维素样坏死； ②增生期，特征为此期形成了风湿性肉芽肿，称为Aschoff小体，具有诊断意义；③瘢痕期，整个小体变为梭形小瘢痕。 3.有关移行细胞癌的描述，错误的是( ) A.癌细胞形成角化珠 B.好发于膀胱和肾盂等处 C.组织学上可有不同程度的移行上皮的特点 D.呈浸润性生长 E.可由乳头状瘤恶变而来 答案：A 解析：移行细胞癌好发于膀胱和肾盂等泌尿道黏膜处，组织学上可有不同程度的移行上皮的特点，呈浸润性生长，可由乳头状瘤恶变而来。癌细胞不形成角化珠，形成角化珠是鳞状细胞癌的特点。
4.半抗原是指( ) A.既有免疫原性，又有抗原性 B.具有抗原性，而没有免疫原性 C.具有免疫原性，而没有抗原性 D.既没有免疫原性，也没有抗原性 E.与蛋白质载体结合后，可获得抗原性 答案：B 解析：抗原包括完全抗原和半抗原，通常所称抗原即为完全抗原，它既有抗原性，又有免疫原性，如细菌、病毒、血清、所用疫苗等。半抗原只具有抗原性，不具有免疫原性。半抗原必须与相应载体蛋白等结合后，才称完全抗原(抗原)。 5.下列属于营养必需脂肪酸的是( ) A.油酸 B.亚麻酸 C.软脂酸 D.硬脂酸 E.十二碳脂肪酸 答案：B 解析：多不饱和酸如亚油酸(十八碳二烯酸)、亚麻酸(十八碳三烯酸)和花生四烯酸(二十碳四烯酸)不能在体内合成，必须由食物提供，称为营养必需脂肪酸。 6.双向复制描述的内容是( ) A.一条子链从5′-3′方向，另一条子链从3′-5′方向合成 B.有两个起始点的复制 C.同一DNA-pol既延长领头链，又延长随从链 D.在一个起始点形成两个方向相反的复制叉 E.原核生物才有，真核生物没有 答案：D 7.RNA和DNA彻底水解后的产物( ) A.核糖相同，部分碱基不同 B.碱基相同，核糖不同 C.碱基不同，核糖不同
天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案3000题 目录： 2018年天津市和平区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案1000题. 2019年天津市生态城教师招聘考试《教育综合知识》真题汇编及答案1000题. 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题. 全文内容下载： 百度：星宿人才网 搜索：天津市教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案 2019年天津市西青区教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案解析1000题 一、单选题 1．教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（）。 A、随机应变提出的问题 B、为调整课堂教学节奏提出的问题 C、为维护课堂教学秩序提出的问题 D、备课时设计的问题 【答案】D 【解析】上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。故选D。 2．下面对班主任工作基本职责的认识，正确的观点是（）。 A、组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责 B、全面了解学生，确保学生学习成绩的提高 C、与家长保持联系，教育好每个学生 D、根据学校的要求，使学生班集体得以良好发展 【答案】A 【解析】班主任是班集体的教育者和组织者，是学校领导进行教导工作的得力助手。他对一个班的学生工作全面负责，组织学生活动，协调各方面对学生的要求，对一个班集体的发展等起主导作用。A项，组织和培养班集体，对全班每个学生的发展负责是班主任最基本的职责。故选A。 3．实施素质教育应当贯穿于（）。 A、中小学教育 B、社会教育 C、成人教育 D、家庭教育 【答案】D 【解析】国家实施素质教育的基本要求(1)实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体 美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现
中小学教师招聘考试 教育综合知识模拟试题及答案(卷二) 一、选择题 1．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（） A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》 2．实用主义教育流派的代表人物是（） A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威 3．教育心理起源论认为教育起源于（） A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能 4．普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（） A．深化课堂教学B．培养竞赛人才 C．因材施教，发展青少年个性特长D．充分发掘学有余力的学生的学习潜力 5．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（） A．永恒性B．历史性C．相对独立性D．继承性 6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（） A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位 8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（） A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 C．掌握知识和发展智力相统一的规律 D．传授知识与思想品德教育相统一的规律 9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（） A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价 10．在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（） A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论 11．教学过程的中心环节是（） A．感知教材、形成表象B．理解教材、形成概念 C．巩固与保持知识D．运用知识，形成技能技巧 12．学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（） A．示范性B．复杂性C．主体性D．长期性 13．班集体形成的主要标志之一是（） A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划 二、境空题 14．现代三大教学理论包括美国教育家布鲁纳的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的范例教学理论。 15．教育目的规定了特定社会教育所培养的人的质量规格标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。 16．小学生的思维以具体形象思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。 17．教师的备课要求做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法。 18．历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即启发式和注入式。 三、简答题
教师招聘考试经典例题 一、单向选择（70 题） 1、课程有不同的分类标准，根据学生学习课程的自主程度分类，课程可分为（） A.国家课程地方课程 B.必修课程选修课程 C.基础课程专业课程 D.学科课程活动课程 2、心理学通常把个性心理特征分为三个方面，一是能力，二是气质，三是（） A.性格 B.动机 C.兴趣 D.意志 3、学生在学习中发现，及时复习往往能够取得好的学习效果。这是因为及时复习符合艾宾 浩斯遗忘曲线规律，即遗忘进程呈现出（）的特点。 A.先快后慢 B.先慢后快 C.比较均匀 D.没有规律 4、我们说一个学生的智力好，通常是指学生在认识方面的综合能力强，其核心是（） A.记忆力 B.想象力 C.注意力 D.抽象逻辑思维能力 5、在中国教育史上第一次明确提出“教学相长”思想的教育论著是（) A.《论语》 B.《学记》 C.《师说》 D.《大学》 6、为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的 事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。 这种评价方法我们称之为（） A.绝对评价 B.相对评价 C.诊断性评价 D.发展性评价 7、构成教育活动的两个最基本的要素是（） A.教育者和受教育者 C.学生和教科书 B.教师和教科书 D.教学内容和手段
8、初中二年级的学生小明学习成绩差，还经常破坏课堂纪律。学校为了保证升 学率，就把小明开除了。该学校的做法侵犯了学生的（） A.人格尊严 C.人身权 B.名誉权 D.受教育权 9、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到 一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越 笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从 那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑 也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为， 小敏同学的心理问题是中小学生常见的（） A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症 10、说服教育法的方式有语言文字说服和（） A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服 11、教育系统最基本要素是（） A.教育媒介 B.教育内容 C.学生和老师 D.过程与活动 12、中国近代制度化教育兴起的标志是（） A.京师大学堂 C.京师同文馆 B.五四以后
精选考试类文档，如果您需要使用本文档，请点击下载！ 祝同学们考得一个好成绩，心想事成，万事如意！ 2020最新事业单位招聘医学基础知识考试试题及答案 姓名成绩 温馨提示：同学们，经过综合学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试题吧。加油！ 一、单选题（本题共20分，每题2分。） 1、关于体温的论述下列哪项正确：（ C ） A、体温低于36.5℃称体温过低 B、甲状腺功能亢进病人常有体温过低 C、体温高于37.5℃称发热 D、无菌性炎症一般无发热
E、慢性消耗性疾病病人常有体温升高 2、成人血压正常值：（ B ） A、高压120 mmHg，低压80 mmHg B、收缩压为90～140mmHg,舒张压为60～90mmHg C、收缩压为90～120mmHg,舒张压为60～80mmHg D、120/80 mmHg E、收缩压为120mmHg,舒张压为80mmHg 3、静脉输液时，下列哪项不是液体检查的内容：（ D ） A、液体的名称 B、浓度和剂量 C、生产日期和有效期 D、开瓶时间 E、液体的质量 4、进行下述哪项检查时，不必通知患者空腹采集血标本（ B ） A、抽血检查甘油三酯 B、抽血做交叉配血试验 C、检查血糖 D、检查二氧化碳结合力 E、检查肝功能 5、取用无菌溶液时，先倒出少量溶液的目的是（ B ） A、检查瓶口有无裂缝 B、冲洗瓶口
C、查看溶液的颜色 D、检查溶液有无沉淀 E、嗅察溶液有无异味 二、判断题（本题共20分，每题2分。） 1、取得执业助理医师可以在乡镇卫生院独立从事医疗活动；（√） 2、静脉注射，针头与皮肤呈90°角；（×） 3、肌肉注射时，应选择肌肉较丰富，与大血管、神经距离相对较近的部位；（×） 4、冠状动脉粥样硬化主要危险因素是脑栓塞；（×） 5、患者男性，45岁，头晕6个月，既往有高血压病史。门诊化验血胆固醇、三酰甘油(甘油三酯)高于正常建议生活方式为：高脂饮食；（×） 三、填空题（本题共20分，每空2分。） 1、人体的腋下正常体温是（ 36℃-37℃） 2、人体最长的骨头是（股骨） 3、呼吸系统包括呼吸道和（肺） 4、患者仰卧的时间过久，最容易发生褥疮的部位是（骶尾）部。 5、人体最大的淋巴器官是（脾） 四、简答题（本题共20分，每题2分。） 1、慢性支气管炎最主要的并发症是 答、肺气肿、肺心病 2、患者男，32岁，咳嗽1月余，伴午后低热、夜间盗汗、痰中带血10
2019湖北特岗教师《教育综合知识》考试模拟试题 一、单项选择题 1.“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有() A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性 2.教师带领学生实行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画，这对理解中国古代史及文明史有很好的促动作用，这种教学形式是() A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.意念直观 3.根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为() A.教师负责制 B.校务委员会负责制 C.家长委员会负责制 D.校长负责制 4.学校对学生实行全面发展教育的基本途径是() A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动 5.提升教学质量的关键环节是() A.备课 B.上课 C.课后辅导 D.练习 6.根据我国民法通则的规定，学校及其他教育机构应属于() A.企业法人 B.机关法人
C.社会团体法人 D.事业单位法人 7.耶克斯—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是() A.正相关 B.负相关 C.倒U关系 D.无关系 8.“要尽量多地要求一个学生，也要尽可能地尊重一个学生”这种做法所坚守的德育原则是() A.发扬积极因素，克服消极因素 B.尊重、热爱与严格要求学生相结合原则 C.因材施教原则 D.道德教育和纪律约束相结合原则 9.抵抗外界诱惑的水平主要体现了个体的() A.道德理解 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 10.国家用于全面调整各级各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是() A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 D.《中华人民共和国教师法》 11.教师教和学生学的统一活动称为() A.教育 B.教学 C.教授 D.学习 12.依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是() A.某教育局局长 B.某市市长
【备考指导】教师招聘考试教育综合知识之案例分析题答题攻略 在教师招聘考试笔试教育综合知识考试中，案例分析题占的分值比重较大，往往是令考生头疼的题型。为了帮助考生更好的复习备考，针对案例分析题提出如下答题攻略，仅供考生参考。 首先，在复习备考时要做到基础知识全面掌握，对教育综合知识中常考案例分析的知识点要重点理解记忆。下面将为考生呈现教育学和心理学中案例分析常考知识点，建议考生在把这些知识复习完之后，尝试对着目录来回忆相关章节的重要知识点，把这些知识都能串联成一个知识网络。也就是我们说的要在头脑里形成“记忆树”。只有这样，考生在看到题的时候，才能快速的在头脑里检索出相对应的知识点。 教育学： 1、学生：(1)学生权利：人身权和受教育权(2)身心发展规律：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性(3)身心发展的影响因素：遗传、环境、教育、主观能动性 2、教师：(1)教师素养：思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养(2)教师专业发展：专业素养、教育专业素养(3)教师职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习 3、新课程改革：(1)学生观(2)教师观(3)教学观(4)师生关系(5)教育评价观 4、教学：(1)教学规律(2)教学原则(3)教学方法(4)一堂好课的标准 5、德育：(1)德育规律(2)德育原则(3)德育途径(4)德育方法
6、班主任：(1)班主任工作的意义和作用(2)班主任工作的内容与方法(3)班集体的形成和培养(4)班级管理模式 心理学： 1、皮亚杰的儿童认知发展理论：感知运动阶段(物体恒存)、前运算阶段(自我中心、单向思维)、具体运算阶段(去自我、多向思维)、形式运算阶段(抽象思维)。 2、学习动机的培养与激发：(1)学习动机的培养：利用学习动机与学习效果的互动关系培养、利用直接发生途径和间接转化途径培养;(2)学习动机的激发：创设问题情境，实施启发式教学、根据作业难度，恰当控制动机水平、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩、正确指导结果归因，促使学生继续努力。 3、良好态度与品德的培养：说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖励与惩罚。 4、态度与品德学习的一般过程与条件：(1)一般过程：依从、认同、内化;(2)一般条件：①外部条件：家庭教养方式、社会风气、同伴群体;②内部条件：认知失调、态度定势、道德认知。 5、教学评价分类：(1)根据实施教学评价的时机：准备性评价、形成性评价、总结性评价;(2)根据教学评价资料的处理方式：常模参照评价、标准参照评价;(3)根据教学评价的严谨程度：正式评价、非正式评价。 6、教师的期望对学生的影响的实验研究：罗森塔尔效应(皮格马利翁效应) 7、教师成长与发展的基本途径：观摩和分析优秀教师的教学活动、开展微格教学、专门训练、反思教学经验。
2017年贵州医疗卫生事业单位：医学基础知识模拟试题 一、单项选择题（共25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、有关风湿病的病变描述中，哪项是错误的： A．Aschoof细胞可能为巨噬细胞原性B．受累纤维组织可发生黏液变性和纤维素样坏死C．Aschoof小体是风湿病的特征性病变，具有病理诊断意义D．皮肤环形红斑是风湿性肉芽肿所致E．皮肤的环形红斑和皮下结节具有临床诊断意义 2、关于尿素氮和肌酐的描述错误的是 A．尿素氮对尿毒症的诊断有特殊意义B．尿素氮和肌酐均不是肾功能早期受损的指标C．肌酐可作为肾功早期受损的指标D．尿素氮和肌酐均能反映肾小球滤过率E．尿素氮和肌酐同时测定能更好反映肾小球的滤过功能 3、要定量检测入血清中的生长激素，采用的最佳免疫检测法是 A．细胞毒试验B．免疫荧光法C．补体结合试验D．免疫酶标记法E．放射免疫测定法 4、布氏姜片吸虫的主要保虫宿主是 A．牛B．猪C．犬D．羊E．猫 5、在Ⅱ型超敏反应中 A．补体活化导致细胞或组织损伤的机制B．组胺的释放在早期起重要作用C．Tc细胞参与反应而导致细胞被杀伤D．细胞毒性抗体直接引起靶细胞溶解E．中性粒细胞杀伤作用导致组织损伤 6、口头医嘱正确的执行方法是__ A．医生签名后执行 B．护士长签名后执行 C．两名护士核对后执行 D．护士向医生复述，双方确认无误后执行 7、延髓背外侧综合征（Wallenberg综合征）出现，提示哪个部位脑血栓形成？A．颈内动脉 B．小脑下后动脉 C．大脑前动脉 D．大脑中动脉 8、对儿童牙齿可能产生不良影响的药是： A．氯霉素B．红霉素C．庆大霉素D．土霉素E．林可霉素 9、脊髓灰质炎病毒侵入人体主要途径是 A．空气传播B．皮肤感染C．呼吸道传播D．消化道传播E．血液传播10、吡喹酮的作用机理中，应除外： A．引起虫体表膜损伤，以致使虫体破坏B．宿主防御机理参与C．引起虫体多种酶活性降低，抑制葡萄糖摄取、转运D．引起虫体痉挛，失去吸附能力E．阻断虫体神经-肌肉接头，导致虫体弛缓性麻痹 11、能检出溶组织内阿米巴包囊的标本是 A．肝脓肿穿刺液B．成形粪便C．痰液D．肺脓肿穿刺液E．脓血黏液便
教育综合知识试题及答案 一、选择题 1．教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（） A．教育哲学 B．教育心理学C．教育学 D．教学论 2．“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是（） A．《大学》 B．《中庸》C．《论语》D．《春秋》 3．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（） A．教育超前于政治经济发展 B．教育滞后于政治经济发展 C．教育常常与社会政治经济发展不平衡 D．政治经济制度决定教育发展状况 4．教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（） A．顺序性和阶段性B．不均衡性C．稳定性和可变性 D．个别差异性 5．智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（） A．观察力 B．想像力C．思维力 D．判断力 6．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（） A．地方 B．中央C．社会力量 D．学生家长 7．“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（） A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性D．主体性、示范性 8．“学而时习之”体现的教学原则是（） A．理论联系实际的原则 B．启发性原则C．循序渐进的原则D．巩固性原则 9．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）
A．道德认识 B．道德情感C．道德意志 D．道德行为 10．做好班主任工作的前提和基础是（） A．组织和培养班集体B．全面了解学生C．培养优良的班风 D．做好后进生转化工作 11．在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（） A．学科课程论 B．活动课程论C．实质教育论 D．现代课程论 12．三结合的教育一般是指（） A．学校、家庭、社会教育三结合B．班主任、科任教师和家长教育三结合 C．校长、教师和家长教育三结合D．家庭、环境和学校教育三结合 13．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点？（） A．主体性 B．创造性C．间接性D．示范法 二、填空题 14．马克思主义的诞生，为教育学的发展开辟了真正科学化的道路，前苏联教育家凯洛夫的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。 15．“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约，违背了人的发展的顺序性和阶段性。 16．社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的惟一途径。 17．德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德基础之间的矛盾。 18．课外校外教育的组织形式有群众性活动、小组活动和个人活动。课外校外教育的主要特点是自愿性、灵活性、实践性。 三、简答题 19．教育学的发展历经了哪几个阶段？标志着第二阶段起始的是哪位教育家的哪部著作？
历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说,是一种( )。 A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期
医学基础知识考试试题及答案 一、填空题（请将正确的答案填在横线空白处） 1、人体细胞的基本结构包括___________、__________、__________3部分。 2、血管可分布于人体各部，血管可分为__________、_________、________3类。 3、根据细菌对氧的需要不同，可将细菌分为_________、__________、_________、_________4类。 4、_________细胞发挥细胞免疫功能，__________细胞发挥体液免疫功能。 5、泌尿系统包括__________、___________、_________、___________4部分。 二、判断题（下列判断正确的请打“√”，错误的请打“×”） 1、人体的神经组织和淋巴组织是重要的内脏。（） 2、细胞核内有DNA是遗传物质。（） 3、胃黏膜可分泌胃酸、胃蛋白酶和黏液。（） 4、皮肤仅有保护作用和分泌排泄功能。（） 5、类风湿性关节炎和萎缩性胃炎是自身免疫病。（） 三、单项选择题（下列每题的选择中，只有1个是正确的，请将其代号填在横线空白处） 1、下列说法不正确的一项是_______。 A、人体结构和功能的基本单位是细胞 B、中枢神经系统包括脑和脊髓 C、成人安静时正常心率为70~85次/min D、肝脏的主要功能是三大营养物质的合成及激素药物的代谢 E、肾脏是人体的主要排泄器官 2、下列说法正确的是_______。 A、甲状腺、肾上腺、性腺是人体重要的内分泌腺 B、骨基质是钙和磷的储存库 C、屏障结构、吞噬细胞、体液抗菌物质是非特异性免疫的物质基础 D、灭菌疫苗是人工自动免疫的重要方法 E、以上都正确 四、简答题 1、人体有哪些系统？试各举出主要器官或组织结构名称。 2、免疫缺陷病的共同特点是什么？
利拓尔诺、沛西能：生物起源说 孟禄(美)：心理起源说 米丁斯基：劳动起源说 凯洛夫：劳动起源说，《教育学》——世界上第一部马克思主义的教育学着作 孟子学生乐克正：《学记》 孔子：《论语》 孟子：性善论、内发论 墨翟：墨家代表人(兼爱非攻，亲知、闻知、说知) 苏格拉底：产婆术(启发引导) 柏拉图：《理想国》、寓学习于游戏、社会本位论 亚里士多德：教育遵循自然发展、分阶段教育 昆体良：《论演说家的教育》 培根：创立时期观点——科学归纳法，首次提出教育要独立 夸美纽斯：创立时期观点，教育学之父、课程分类(学科课程代表人物) 康德：《教育论》、首次在大学讲授教育学 卢梭：《爱弥儿》、自然发展、个人本位论 洛克：创立时期观点(《教育漫话》、白板说、绅士教育)、外铄论 裴斯泰洛齐：自然发展、个人本位论 赫尔巴特：教育学创立阶段观点、社会本位论、课程分类(学科课程代表人物) 杜威：教育学创立阶段、教育无目的论、课程分类(经验课程)、课程理论(学生中心主义(经验主义)(活动中心)课程论) 克伯屈：经验课程 怀特海：综合课程 斯宾塞：教育学创立阶段、将课程作为专门术语、课程分类(学科课程代表人物) 马卡连柯：教育学发展阶段、教学原则——集体教育、个人教育、平行教育、尊重与严格要求相结合原则，课堂管理(平行管理) 杨贤江：《新教育大纲》，我国第一部马克思主义的教育学着作 赞可夫：《教学与发展》，高难度、高速度、所有学生包括差生都得到一般性的发展 布鲁纳：《教学过程》()发现学习、接受学习)学科中心(结构中心)课程论，认知结构学习理论(认知发现说，认知结构说) 瓦根舍因：范例教学 苏霍姆林斯基：各类着作，不做太多要求 布鲁姆：掌握、目标，教学目标分类(认知、情感、动作技能)
小学教师招聘教育综合知识试题解析 安徽小学教师招聘教育综合知识试题解析 二、多项选择题： 31.《中华人民共和国教育法》规定，设学校及其他教育机构必须具备的基本办学条件是( )。 A.有组织机构和章程 B.有符合规定标准的教学场所及设施设备 C.由合格的教师 D.有足够的办学资金和稳定的经济来源 【答案】ABCD。解析：《中华人民共和国教育法》第二十七条，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程;(二)有合格的教师;(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(四)有的办学资金和稳定的经费来源。 【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教育法》第二十七条 【难度等级】★ 32.下列有属于《中华人民共和国教师法》规定的教师义务的是( )。 A.促进学生发展 B.制止有害于学生的行为 C.参加进修或者其他方式的培训 D.不断提高教育教学业务水平 【答案】ABD。解析：教师法第八条教师应当履行下列义务：(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(二)贯彻国家的教育方针，遵守
规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结 的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学 生开展有益的社会活动;(四)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进 学生在品德、智力、体质等方面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现 象;(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。C选项是教师权利。 【知识点】教育法律法规——《中华人民共和国教师法》第八条、 第九条 【难度等级】★ 33.小学课外、校外活动的主要特点有( )。 A.强制性 B.自主性 C.灵活性 D.实践性 【答案】BCD。解析：课外活动的特点包括：组织上的自主自愿性、 形式上的灵活多样性、内容上的灵活性和广泛性、过程上的实践性。 【知识点】教育学——班主任工作——课外活动——课外活动概述——课外活动的特点 【难度等级】★ 34.下列现象中能导致感受性提高的有( )。 A.暗适应 B.明适应 C.嗅觉适应 D.感觉补偿
卫生事业单位招聘考试医学基础知识试卷及答案 一、单项选择题(根据题目要求，在四个选项中选出一个正确答案。每小题1分，共50分) 1.机体的内环境是指()。 A. 体液 B. 细胞内液 C. 细胞外液 D. 血浆 1.C[解析] 由于细胞外液是细胞直接接触的环境，故称之为内环境，以区别整个机体所处的外环境。组织间液和血浆都只是细胞外液的一部分。 2.人体活动主要的直接供能物质是()。 A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 磷酸肌 D. ATP 2.D[解析] 葡萄糖及脂肪酸所含的能量必需氧化降解生成ATP，方可被各种生理活动所利用。磷酸肌酸及GTP中所含的高能磷酸键也需转移给ATP，方可被多种生理活动所利用，其中GTP固然可为个别生理活动直接提供能量，但非人体活动的主要供能物质。 3.液化性坏死常见于()。 A. 脑 B. 心 C. 肾 D. 脾 3.A[解析] 液化性坏死主要发生在蛋白质少、脂质多的脑，以及产生蛋白质的胰腺。 4.消化性溃疡活动期大便隐血试验阳性，提示每日出血量不少于()。 A. <1ml B. 1～2ml C. 2～3ml D. 5ml 4.D[解析] 大便隐血试验阳性表示每日出血量在5ml以上。 5.下列H2受体拮抗剂中，抑酸作用最强且持久而副作用最少的是()。 A. 西咪替丁 B. 雷尼替丁 C. 法莫替丁
D. 尼扎替丁 5.C[解析] 法莫替丁的抑酸作用最强且持久，口服20mg对胃酸分泌的抑制作用能维持12小时以上，且无明显副作用。 6.含铁量最少的食物是()。 A. 蛋黄 B. 猪肝 C. 牛乳 D. 猪肉 6.C[解析] 肉、蛋类食物中均含有较多铁，而乳制品含铁量较少，牛乳中含铁量最少。 7.甲亢危象的治疗，下列哪组最理想?() A. 丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松 B. 丙硫氧嘧啶+泼尼松 C. 甲心巯咪唑+普萘洛尔+泼尼松 D. 丙硫氧嘧啶+普萘洛尔+甲巯咪唑 7.A[解析] 甲亢危象的治疗，最理想的方案是丙硫氧嘧啶+碘剂+普萘洛尔+泼尼松，其中丙硫氧嘧啶可抑制T3、T4的合成和抑制T3转化为T4，碘剂能抑制T3、T4的释放，普萘洛尔能降低周围组织对甲状腺素的反应，泼尼松有拮抗应激的作用，所以四种药物同时应用是最理想的治疗。 8.RNA和DNA彻底水解后的产物()。 A. 核糖相同，部分碱基不同 B. 碱基相同，核糖不同 C. 碱基不同，核糖不同 D. 部分碱基不同，核糖不同 8.D[解析] DNA彻底水解后的产物是磷酸、脱氧核糖、鸟嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶、肠腺嘧啶;RNA 彻底水解后的产物是磷酸、核糖、鸟嘌呤、腺嘌呤、胞嘧啶和尿嘧啶。由此可见，RNA和DNA 彻底水解后的产物中所含的嘌呤碱基相同。嘧啶碱基部分不同，在RNA中为尿嘧啶，在DNA 中为胸腺嘧啶;核糖不同，在RNA中为核糖，在DNA中为脱氧核糖。 9.下列细胞中，再生能力最弱的是()。 A. 心肌细胞 B. 骨细胞 C. 纤维细胞 D. 血管内皮细胞 9.A[解析] 神经细胞、骨骼肌细胞、心肌细胞都属于永久性细胞，受损伤破坏后，再生能力弱。
教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题 一、单项选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分）在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于（）起开始施行。 A．1995年9月10日B．1994年1月1日 C．1986年2月16日D．1999年3月 2．德国教育家赫尔巴特是（） A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表 C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表 3．新生儿生下来遇冷空气就哭是（） A．经典条件反射B．操作条件反射C．非条件反射D．条件反射 4．与课堂教学相比，课外活动更有利于（） A．发展学生个性B．促进温故知新 C．加强“教学相长”D．坚持“循序渐进” 5．教育的规律主要表现为两个方面：一是教育与社会发展的相互制约；二是（）A．教育与社会制度相互制约B．教育与社会政治经济制度相互制约 C．教育与社会文化相互制约D．教育与人的身心发展相互制约 6．一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为（） A．联觉B．适应C．对比D．后象 7．“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（） A．陶冶教育法B．说服教育法C．榜样示范教育法D．实践锻炼教育法8．下面哪一种测验属于自陈式人格测验（） A．罗夏克墨迹测验B．句子完成测验 C．主题统觉测验D．明尼苏达多相人格测验 9．“杯弓蛇影”反应的是一种（）现象。 A．刺激泛化B．刺激分化C．刺激比较D．行为强化 10．小明平时易受暗示，屈从权威，喜欢按照他人的意见办事，不善于应付紧急情况，他的这种性格类型属于（） A．场独立型占优势B．场依存型占优势C．情感型D．外倾型11．不同职业的性质，使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的（） A．单一化B．专业化C．多样化D．复杂化 12.晶体智力（） A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13．墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（） A．“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14．在影响心理发展的因素中，遗传因素是（）
《医学基础知识》模拟试题及答案解析 1、维持内环境稳态的重要调节方式是D A、体液性调节 B、自身调节 C、正反馈调节 D、负反馈调节 E、前馈 2、生物体内环境稳态是指C A、细胞外液理化因素保持不变 B、细胞内液理化因素不变 C、细胞外液理化性质在一定范围内波动 D、细胞内液理化性质在一定范围内波动 E、细胞内液和细胞外液理化性质在一定范围内波动 3、衡量组织兴奋性高低的指标是E A、动作电位 B、静息电位 C、刺激 D、反应 E、阈值 4、神经调节的基本方式是A A、反射 B、反应 C、神经冲动 D、正反馈调节 E、负反馈调节 5、下列生理过程中，属于负反馈调节的是B A、排尿反射 B、减压反射 C、分娩 D、血液凝固 E、排便反射 6、可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 D A、收缩反应 B、分泌 C、神经冲动 D、电位变化 E、离子运动 7、可兴奋细胞包括 C A、神经细胞、肌细胞 B、神经细胞、腺细胞 C、神经细胞、肌细胞、腺细胞 D、神经细胞、肌细胞、骨细胞 E、神经细胞、肌细胞、脂肪细胞 8、下列哪些活动属于条件反射A A、看到酸梅时引起唾液分泌 B、食物进入口腔后，引起胃腺分泌 C、大量饮水后尿量增加 D、寒冷环境下皮肤血管收缩 E、炎热环境下出汗 9、神经调节中的控制部分是A A、感受器 B、受体 C、神经中枢 D、靶组织或靶器官 E、效应器 10，下列有关延髓心血管中枢的叙述，哪一项是错误的 E A、腹外侧区是心血管交感神经活动的整合部位 B、迷走背核和疑核是心迷走神经中枢 C、安静时心迷走紧张性占优势 D、肌肉运动时心交感紧张性占优势 E、情绪激动时心迷走紧张性占优势 11，若潮气量为500ml时无效腔容量加倍时，肺通气血流比值将D A、加倍 B、减半 C、增大，但不到加倍 D、减小，但不到减半 E、不变 12，肠胃反射可D A、促进胃的排空、抑制胃酸分泌 B、抑制胃的排空、促进胃酸分泌 C、促进胃的排空、促进胃酸分泌 D、抑制胃的排空、抑制胃酸分泌 E、以上都不是 13，心血管基本中枢位于B A、脊髓 B、延髓 C、中脑 D、下丘脑 E、大脑边缘系统 14，决定肺部气体交换方向的主要因素是B A、呼吸膜通透性 B、气体分压差 C、气体的溶解度 D、气体分子量 E、血红蛋白与气体的亲和力 15、当交感—肾上腺系统活动时，调节肾上腺髓质释放的因素主要是 A
利拓尔诺、沛西能：生物起源说孟禄(美)：心理起源说 米丁斯基：劳动起源说 凯洛夫：劳动起源说，《教育学》——世界上第一部马克思主义的教育学着作孟子学生乐克正：《学记》 孔子：《论语》 孟子：性善论、内发论 墨翟：墨家代表人(兼爱非攻，亲知、闻知、说知) 苏格拉底：产婆术(启发引导) 柏拉图：《理想国》、寓学习于游戏、社会本位论 亚里士多德：教育遵循自然发展、分阶段教育 昆体良：《论演说家的教育》 培根：创立时期观点——科学归纳法，首次提出教育要独立 夸美纽斯：创立时期观点，教育学之父、课程分类(学科课程代表人物) 康德：《教育论》、首次在大学讲授教育学
卢梭：《爱弥儿》、自然发展、个人本位论 洛克：创立时期观点(《教育漫话》、白板说、绅士教育)、外铄论 裴斯泰洛齐：自然发展、个人本位论 赫尔巴特：教育学创立阶段观点、社会本位论、课程分类(学科课程代表人物)杜威：教育学创立阶段、教育无目的论、课程分类(经验课程)、课程理论(学生中心主义(经验主义)(活动中心)课程论) 克伯屈：经验课程 怀特海：综合课程 斯宾塞：教育学创立阶段、将课程作为专门术语、课程分类(学科课程代表人物)马卡连柯：教育学发展阶段、教学原则——集体教育、个人教育、平行教育、尊重与严格要求相结合原则，课堂管理(平行管理) 杨贤江：《新教育大纲》，我国第一部马克思主义的教育学着作 赞可夫：《教学与发展》，高难度、高速度、所有学生包括差生都得到一般性的发展 布鲁纳：《教学过程》()发现学习、接受学习)学科中心(结构中心)课程论，认知结构学习理论(认知发现说，认知结构说) 瓦根舍因：范例教学
苏霍姆林斯基：各类着作，不做太多要求 布鲁姆：掌握、目标，教学目标分类(认知、情感、动作技能) 弗洛伊德：内发论，遗忘原因——动机说 舒尔茨：人力资本理论 威尔逊：基因复制——内发论 格赛尔：双生子爬梯实验——成熟机制——内发论 霍尔：“一两遗传胜过一顿教育”——内发论 高尔登：“优生学”——内发论 荀子：性恶论、外铄论 华生：“一打婴儿”——外铄论(行为主义创始人)，行为主义学习理论(泛化)孔德：社会本位论 涂尔干：社会本位论 罗杰斯：个人本位论、人本主义学习理论 福禄贝尔：个人本位论、幼儿教育之父 保罗朗格朗：终身教育 布拉梅尔德，弗莱雷：社会中心课程论
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答 案（共六份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。A.观察法B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度
8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同时的 B.师范学校出现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( )。A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( )。