德
语
语
音
教
程
（各类艺术院校声乐专业适用）
目录
第一课德语字母表以及日常问候语
第二课单元音： a, e, i, o, u
第三课变元音: ?, ?, ü
第四课双元音: ai,ei,eu,?u,au
第五课辅音：p, b, d, t, k, g, f, v 第六课辅音：ch,h, l, m, n, ng
第七课辅音：s, z, ks, kv, pf, sp, st 第八课辅音：r, sch, ts, tsch
第一课
德语字母表以及日常问候语
Guten Morgen!
Guten Morgen!
Guten Tag!
Guten Tag!
Guten Abend!
Guten Abend!
Gute Nacht!
Gute Nacht!
Auf Wiedersehen!
Auf Wiedersehen!
第二课元音a, e, i, o, u
*通常长元音亦称之为闭口元音，短元音称之为开口元音。
第三课变元音?, ?, ü
1.1 变元音?
可分为长元音[?:] 和短元音[?](同短元音e)
1.2. 变元音?
1.3. 变元音ü,
可分为长元音[y:] 和短元音[y]
第四课双元音[ai], [au], [oy]
第五课辅音：p, b, t, d, k, g, f, v
清辅音：p, t, k, f
浊辅音b, d, g, v
第一组：清辅音[p] 和浊辅音[b]
[p] 例词：
Pausezeichen-休止符（音乐术语） Programm-计划，程序，频道，节目单，曲目表
Oper-歌剧（名词） Premiere-首演，首映 Paradies-天堂
Papa-爸爸 Papagei-鹦鹉 Politik-政治
Popmusik-流行音乐 Kopf-头 Paprika-青椒
Polizei-警察 Papst-教皇 Obst-水果
Perle-珍珠 P?dagogik-教育Palast-宫殿
Palme-棕榈树Papier-纸张，文本，证件Parfüm-香水
[b] 例词：
Knabe-男孩，男童 Liebe-爱 Bambus-竹笋 Brokkli-西兰花Banane-香蕉 Brot-面包 Speise-餐 Bier-啤酒
Bank-银行，长凳 blau-蓝色的 Baum-树 Bildung-教育Blume-花 bekommen-得到 Bach-小河；巴赫（作曲家） Bariton-男中音Berlin-柏林 Hamburg-汉堡 Bremen-不莱梅 Bonn-波恩
Buch-书 Bein-大腿，腿 Spinat-菠菜 Kürbis-南瓜
第二组：清辅音[t]和浊辅音[d]
清辅音[t] 例词：
hold-可爱的，优美的 tausend-千 rot-红色的 Trauben-葡萄
Hund-狗 Taube-鸽子 Ente-鸭子 Zitrone-柠檬Tomate-西红柿 Salat-沙拉 Rotwein-红酒 Hauptgericht-主餐Ticket-票 Tag-日子，天，白天 Tabak-香烟 Teller-盘子
Tenor-男高音 Tempo-速度 Tanz-舞蹈 Takt-节拍
Theater-剧院 Noten-谱子，乐谱 Orchester-交响乐队 Overtüre-序曲
Lied-歌曲Sonate-奏鸣曲Text-歌词，课文Traum-梦，梦幻
浊辅音[d] 例词：
holder(形容词，后接阳性名词，第一格) Dur-大调 Dame-女士，夫人Sodawasser-苏打水 Bedienung-服务 Nudeln-面条 Danke-谢谢Deutschland-德国 Dormung-多特蒙德 Dresden-德累斯顿（地名）Düsseldorf-杜塞尔多夫Datum-日期 Datel-枣子 Deckel-盖子 Decke-天花板
Lieder-歌曲，艺术歌曲（复数） Dirigent-指挥 Dramma-戏剧
Drache-龙 drei-三 Doktor-大夫，博士 Druck-压力，印刷
第三组：清辅音[k]和浊辅音[g]
[k] 例词：
Kuchen-蛋糕 Kaffee-咖啡 Kuh-奶牛 K?se-奶酪Schokolade-巧克力Kartofelchips-薯片Cola-可乐Küche-厨房Kellner-服务生Koblenz-科布伦茨（地名）K?ln-科隆Kasse-收银处
Kino-电影院Klassik-古典Konzert-音乐会Klarinette-单簧管Klavier-钢琴Komposer-作曲家K?nig-国王Kind-小孩
[g] 例词：
Geld-钱，钞票 Trinkgeld-小费 Grillen-烧烤 Garten-花园
Getr?nk-饮料Gans-鹅Jogurt-酸奶Gast-客人
Stuttgart-斯图加特（地名）Gabe-叉，音叉Garantie-担保，保证Gasse-小道，胡同Glas-杯子Gift-毒药Gitarre-吉他Gras-草地
Graf-伯爵grün-绿色Gulasch-红烧肉gut-好的
Geige-小提琴Gesang-声乐Orgel-管风琴Gold-金子
第四组：清辅音[f]和浊辅音[v]
[f] 例词：
Fisch-鱼 Forelle-鳟鱼 Fleisch-肉 Tintenfisch-鱿鱼Pflaume-李子 Apfel-苹果 Flasche-瓶子 Orangesaft-橙汁Frankfurt am Main-法兰克福 Freiburg-弗莱堡（地名）Hannover-汉诺威 Volkslied-民歌Früstück-早餐Vorspeise-前餐 Vater-父亲 Veilchen-紫罗兰Harfe-竖琴 Fagott-巴松管 Saxofon-萨克斯 Fl?te-长笛
Frühling-春天Frei-自由Frau-女人，小姐Frage-问题
[v] 例词：
Olive-橄榄 Wasser-水 Wein-酒 Wurst-香肠
Wahl-选择，选举 Wien-维也纳 Weimar-魏玛（地名） Wagen-汽车Waage-天平，天秤座 Waffe-武器，兵器 Wort-词，单词 warum-为什么was-什么 wo-哪里 wann-何时 wer-谁
Variation-变奏曲 Vase-花瓶 Volleyball-排球 Vulkan-火山Viola-中提琴 Winter-冬天 Wolf-狼 Widmung-献词Woche-星期，周 wir-我们 Wille-意志，决心 Wiege-摇篮
第六课辅音：ch， h, l, m, n, ng
1.清辅音[h] 与浊辅音[x]
清辅音[h], h
例词：
Hamburg 汉堡Hahn 公鸡Hai 鲨鱼Haus 房子Hain 小树林Hase 兔子Hallo 嗨，你好!（问候语）Hand 手Herz 心，心脏Haar 头发Halle 厅，礼堂Haltung 姿态，体态Hafen 码头，港口Handball 手球运动Handel 生意，买卖
浊辅音[x], ch
例词：
Lachen 笑，大笑auch 同样，也noch 仍然machen 做，Nacht 夜，夜晚Nachtigalle 夜莺Kuchen 蛋糕Bauch 肚子Knoblauch 大蒜Ach 啊（语气词）Wache 哨兵，守卫Hauch 气息Lachs 三文鱼Macht 权力，能力
2. 浊辅音[l],l
例词：
Labor 实验室，化验室Laden 商店Einladung 邀请，邀请函Lamm 羊羔Lampe 电灯Land 大陆，陆地laufen 跑Latein 拉丁语Laub 树叶，叶子Laune 心情，情绪laut 响的，嘈杂的Leben 生活，生命ledig 未婚的Bundesliga 联邦甲级联赛Leistung 成绩，业绩
3.. 浊辅音[m], m
例词：
M?dchen 女孩，姑娘Magazin 杂志，期刊Magen 胃Magister 硕士Mahlzeit 好胃口（问候语）Mai 五月Mais 玉米Moll 小调（调性）Mahler 画家Mann 男人，男性Mappe 文件夹Markt 集市，市场Marmelade 果酱M?ssig 中速（音乐术语）Marsch 进行曲Maske 假面具Maskenball 假面舞会Master 大师，师傅
4. 浊辅音[n], n
例词：
Nase 鼻子Nachbar 邻居Nachricht 新闻，消息Nadelbaum 针叶松nah 近的Name 名字，姓名Nation 民族，国家Natur 大自然，自然界Nazi 纳粹Navigation 导航仪Nebel 雾气，迷雾nein 不
Nest 鸟巢nett 和蔼的，友好的Netz 网，网络
5. 浊辅音[ng] ,ng, n
例词：
Wolfgang 沃尔夫冈（人名）lang 长的langweilig 无聊的langsam 慢的Aushang 通知，告示bange 恐惧的Vergangenheit 过去tanken 加油Schrank 柜子Krankenhaus 医院Gang 过道，走廊Ausgang 出口
第七课辅音： ks, kv, pf, r,s,
9.1清辅音 [ks]，如：chs, ks, x
sechs 六（数词） wachsen[‘vaksn] 成长，发育 Sachsen 萨克森州（德国）links 左边，左侧
Text 歌词，文本 Haxs （猪/牛的）小腿Taxi 出租车
Faxen 鬼脸，胡闹 faxen 发传真 Augsburg 奥克斯包
Extra 额外，另付 Nixe 鱼美人 X[iks] 字母(德语)
9.2浊辅音[kv]，如qu
Qual 痛苦，苦恼qu?len 折磨，使痛苦Quadrat 正方形
Qualit?t 质量，品质Quatit?t 数量，量Quatett 四重奏，四重唱Quadrophonie 四声道立体声音乐quer 斜着，横穿Quark 酸奶酪
Quarte 四度音程Quatsch 废话（口语）Quelle 泉水
9.3清辅音[pf],如pf
Pfanne 平底锅Pflicht 义务，责任Pfarrer 神父，牧师Pfeffer 胡椒Pfefferminze 薄荷，胡椒薄荷Pfeife 笛子，哨子Pferd 马Pflanze 植物Pfund 磅（重量单位）
9.4浊辅音[r]，如r
Rabe 乌鸦Raum 房间，屋子Rotwein 红酒
Rache 仇恨Rachen 咽，喉头Radio 收音机
Traube 葡萄Traum 梦，梦幻Trommel 鼓
Bratwust 烤香肠Instrument 乐器Bravo 非常棒（喝彩）
9.5清辅音[s]，如s, ss, ?
Was 什么（疑问）Taste 键，键盘Espresso 蒸馏咖啡hassen 痛恨，憎恨lassen 让，使（动词）Tasse 杯，杯子
Mi?brauch 滥用Mi?erfolg 失败，不成功gro?大的，
Essig 醋，食醋Essen 埃森（城市）essen 吃，吃饭
第八课辅音：sch, sp, st, ts, tsch, z
辅音[?]，如sch
例词：
Sch?ne 美女Schach 象棋Schaf 绵羊
Sch?fer 牧羊人Schal 围巾Schallplatte 唱片
scharf 辣，锋利Schatten 阴凉地，影子Schatz 宝藏，宝物Schau 展览Schkaukel 秋千Schweiz 瑞士
辅音[?p]，如sch
例词：
Spagetti意大利面Spanien西班牙Sparbuch 存折
Sparkasse 储蓄所Spannung 紧张Spa?玩笑，愉快
Spatz 麻雀Sport 体育Spende 捐赠
辅音[?t]，如st
例词：
Staat 国家Stadt 城市Stadion 体育场
Studium 学习，学业Standard 标准St?ndchen 小夜曲
Start 起飞，出发Station 站，火车站Stuttgart 斯图加特
Stau 堵车，拥堵Stein 石头Steinbock 摩羯座
清辅音[ts],如字母ds，ts，tz，z
例词：
Abends 晚上
Monatskarte 月票
Platz 广场，位置
Zeit 时间 Zimmer 房间 Zigarre 雪茄
Zahn 牙齿 Zauber 魔术，魔力 zehn 十
复合(清)辅音 [t?],如tsch
例词：
Deutschland 德国 Deutsch 德语 Tschechien 捷克
Tschüs 再会Tschau 再见（同Tschüs）tschilpen 啾啾叫（麻雀）Quatsch 废话 quatschen 闲聊
浊辅音[z]，如s
例词：
Saal 大厅 Salon 沙龙 Sack 袋子，布袋Sahne 奶油，乳脂 Salat 沙拉 Salz 盐
Saite 弦，琴弦 Samen 种子 Samstag 星期六
Lektion 4 Rund um den Esstisch (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Modalverben in Pr?sens 2. Personalpronomen, Artikel, Substantiv und Possessivpronomen im Dativ 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: V okabeln zu lesen Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min. Was esst ihr gern zum Frühstück? : I. Grammatik 50 Min. 1. Modalverben in Pr?sens . k?nnen: ich kann, du kannst, er/sie/es kann, ihr k?nnt, wir/sie/Sie k?nnen Satzbeispiele: Ich kann Deutsch sprechen. Kannst du Deutsch? 2. Der bestimmte Artikel und unbestimmte Artikel, Das
Possessivpronomen im Dativ 2. Das Personalpronomen im Dativ zbe ispi ele: Das Essen schmeckt ihm sehr gut. Er gibt mir ein Buch. Er stellt ihn mir vor. Der Lehrer erkl?rt den Studenten die W?rter durch Beispiel.
德语教案 Lektion 1 德语有19个元音音素，20个辅音音素。26个字母。 A.元音（Vokabel）字母a，e，i，o，u的读音 元音的发音有长音和短音之分。 1.字母a的读音 (1) a 读作长音[a:]。写法a aa ah da Tag Staat ahnen 字典里不标出一个单子的音标, 所以记住一个因素的写法很重要。从上面四个单子例词中我们知道以下三个读音规则： ●元音后只有一个辅音 ●双元音：aa, ee, oo ●元音字母之后有延长音符号h 以上三种情况读[a:]长音 a 类似汉语“啊”比长音口型稍大，短促有力 (2) a 读作短音[a]字母组合 a hand Arbeiter 发此音时，下颚再下降一些，与英语[Λ]相同，从上面例词中知道，在以下情况下读短音： ●在两个或两个以上辅音前 ●元音单独成一个音节 试读：da-dann kam-kamm Bahn-Ball nah-matt Tag-Hand 2.字母e的读音 (1) e读作长音[e:]。写法e, ee, eh Peter Beet sehen e 嘴微张，嘴角尽量向两边拉开，上下齿微开，舌向前轻触下齿。与英语[ei]相似（汉语“妹”，“威”，“梅”）只是多了尾[i]。发德语[e:]音时，不要变化口形，不带尾音[i], 上下齿之间可容纳一食指。 (2) e读作短音[ε]。写法e Bett nett Geld kennen Ecke (3) e轻读, 读音如[ ]字母组合e ●非重读元音 ●近似韵母e (鹅)，发音器官处于平静自然状态，声带震动成音 Name Sonne bedeuten 试读：hat-hatte Tag-Tage Beete Geige Bote Taube Gebaut baute Kette 3.字母i的读音 (1) i读作长音[i:]。写法i, ie, ih, ieh wir Sie ihr ziehen (2) i读作短音[i]。写法i in Tisch ich 试读：ihn-in ihnen-innen Mieter-Mitte Titel-Ritt Wir-wissen
大学德语课程大纲 一、课程名称：大学德语 College German 课程负责人：薛松 二、学时与学分：246学时，8学分，共4学期 三、适用专业：理、工、文、管等各科（非德语专业）学生 四、课程教材：张书良总主编. 大学德语（修订版）.上高等教育教育出版社，2001.7（修 订版、一册）2002.7（修订版、二、三册） 五、参考教材：大学德语教学大纲修订组. 大学德语教学大纲（第二版）. 高等教育出版 社，2001.5 赵仲主编. 大学德语教学参考书（修订版版）. 2002.1 德语语法 简明德-汉词典 六、开课单位：外国语学院 七、课程的目的、性质和任务： （一外）大学德语主要培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步的听、说、写、译的能力，能用德语进行一般难度不大的交流。大学德语教学应注重打好学生的语言基础，提高其文化素养和学习能力，以适应现代的社会发展和经济建设的需要。 八、课程的基本要求： 语音：在教学第一阶段、语音阶段不可过于追求进度。应切实教会学生正确的语音、较为熟练的拼读能力，启发学生对语言的学习兴趣，为学生今后学习创造良好的基础。要求学生掌握主要读音规则，发音基本正确，朗读时词语重音基本正确，掌握句子的基本语调。 语法：掌握基本词法、句法，初步具有在语言层面上运用语言知识的能力。 词汇：掌握2200-2500个基本单词及其常用词组。词汇教学应附以德语词汇的基本构成和派生、复合、转类等相关知识，以利于学生今后扩大词汇量。 阅读：借助词典能阅读理解中等难度一般题材的文章。阅读速度为：30-50词/分钟。 说的能力：能进行简单的日常会话，能对课文内容问答和简单的复述。 听的能力：能听懂课堂用语和一般难度不大、速度不很快的日常会话。 写、译的能力：对熟悉的题材，根据提示，半小时可写出79-90左右单词的短文，内容连贯，无重大语法错误。能借助词典，正确理解一般难度的德语文章，并译成汉语。亦能借助词典将难度不大的德文句子或短文译成德语，要求无重大语法错误，译文达意。九、课程的主要内容： 1．德语字母及语音、德语单词的拼读规则和书写规则。 2．德语常用单词及其常用词组（约2500-3000个）。 3．基础A、B课文共60余篇，科普性阅读课文约12篇。 4．德语基础语法： （1）德语冠词、名词、指示代词性、数、格的概念及词形变化。
Lektion 2 Zum Jahreszeitwechsel ist man anf?llig (7 Unterrichtsstunden） Das Ziel: 1. Reflexivpronomen und Reflexverben 2. Konditionalsatz mit wenn/falls 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: Beim Arzt Die Vorbereitung: 1. die V okabeln lesen 2. den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Was sagt man zum Arzt,wenn man krank ist?（hier auch mit der Einführung） 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Reflexivpronomen z.B.: Der Schüler hat sich beim Lehrer entschuldigt. Hat sich der Schüler beim Lehrer entschuldigt? 2. Reflexivverben z.B.: Ich fühle mich energielos. Ich interessiere mich auch sehr für das Thema. Ich mache mir gleich einen Tee.-Ich mache dir gleich einen Tee.
德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社； 《德语发音与纠音》，北京大学出版社； 《简明德语语音学》，北京出版社； 德语语音练习教程(上下)视频； 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社； 《走遍德国》，外语教学与研究出版社； 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社；《德语速成》（修订本），外语教学与研究出版社；《德语300小时》，外语教学与研究出版社； 无师自通德语50课； 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》； 《大学德语》（修订版），高等教育出版社； 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社； 四、德语专业大学教材 《基础德语》（第三版），同济大学出版社； 《德语教程》，北京大学出版社； 《中级德语》，同济大学出版社；
《大学德语教程》（四年级用），上海外语教育出版社； 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社； 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社； 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社； 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社； 《大学德语听力教程》，高等教育出版社； 德语慢速听力MP3 + 文本； 《循序渐进德语听力》； 德语听力教程100课时（mp3+文本）； [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练习].Lernen.Sie.Deutsch； 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程)； （首发）德国总理2009年新年讲话mp3（含听力原文）； 自己整理今年下半年德国之声文章和听力； 大学德语四级1995-2000年听力MP3； 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社； 初级德语口语教程； 现代口语入门- 德语2000句mp3；
2017德语专业教学培养方案 一、专业特色 德语专业以语言学习为核心开展交叉贯通多元化培养，将培育复合型、应用型专业人才作为人才培养模式。其一：注重综合技能的培养。教授语音、语法、词汇等基本知识及专业基础理论，逐步提升听、说、读、写、译等能力，以此实现综合技能和综合能力的培养。其二：复合型人才培养。强调对德国社会文化的理解与积累，注重拓展专业知识。同时通过第二专业辅修课程等灵活多样的形式，拓展学生获取知识的渠道和平台。其三：国际化及跨文化交际人才培养。近年来德语系不断开拓国际交流以适应全球化进程，与德国多家高校合作，每年选派优秀学生赴德进行长期、短期交换留学，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。其四：研究型创新人才培养。注重创新意识和创新能力的培养，强调创新知识结构的构建，注重提供更加丰富的创新创业实践平台，让专业教育更富实践性、自主性、开放性、包容性等特点，也是德语专业近年来响应国家创新创业教育的又一举措。同时，通过校企合作及聘请行业专家授课、建立实践基地等方式，提高学生的实践能力及就业率，培养符合社会需求的应用型人才。 二、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会发展需要和国际文化、商贸、科技交流等需要，具备扎实的德语基础知识、基本技能和应用能力及相关领域知识，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能在高等院校、研究机构、中外企业、对外事务、信息处理等单位（部门）从事与德语相关的教育、研究、翻译、管理等工作的德语专门人才。 三、毕业要求 1.通过基础德语、高级德语、德语初级听力、德语中高级会话、德语中高级听 力等一系列课程，让学生熟练掌握本专业所需的德语基础知识，逐步获得语言综合运用能力； 2.通过德语国家概况、德国历史等课程，让学生掌握一定的文化学理论知识， 了解德国国的政治、经济、社会文化等方面的一般知识； 3.通过德语泛读、高级德语、毕业论文写作等课程锻炼学生的理解思辨能力； 4.通过高级德语、文学作品选读、毕业论文写作、德汉翻译、汉德翻译等面向 高年级的专业课，让学生获得阅读相关专业文献的能力,具备初步的语言、文学、翻译等方面的研究创新能力及逻辑思辨能力； 5.通过德语国家概况、德国历史等课程，培养学生的国际视野和跨文化交际能 力； 6.高级德语、高级德语泛读、德语在线选读、德国文学史等课程旨在让学生获 得更丰富的阅读体验，训练其文学赏析能力；
#1 初学德语常见问题 几个常见的问题，整理到这里，希望对大家有些帮助： 我是德语初学者，应怎样开始学呢？ 我个人觉得入门的顺序是：字母、语音、单词、短句、常用短语、最后是语法，短篇文章。语音是个人认为对于初学者最重要的，juju坛主简单整理了语音部分,有兴趣的朋友可以看看。点击进入 德语能自学么？ 可以，用以上教程，不懂就问（可以在这里发帖）。不过还是建议最好初学时参加一个语言班，这样基础比较结实。 我想知道哪里有语言班？ 北京： 歌德学院：我认为是综合实力较强的语言学校，全外教授课，适合略有德语基础、以及急于提高口语、听力的朋友。 北外德语系：很适合初学者，可以打牢语法基础，提高阅读、写作能力。 北理工，北二外，北航，新东方等，不是很了解，不宜发表评论。 北理工可以考DSH，如有兴趣出国留学，倒可以试试先在国内解决DSH证书。 上海： 最出名的当属同济大学的德语系，水平可以说国内一流。 杭州：浙大的德语中心稍好 香港： 首选还是歌德学院。 PS: 歌德学院的网址： 北京分院：http://www.goethe.de/os/pek/chindex.htm 香港分院：http://www.goethe.de/os/hon/sindex.htm 我快出国了，都需要带什么书过去？ 字典，语法书，以及少量本专业的书籍。 字典：可以考虑朗氏的汉德双解，或是新德汉词典。如果喜欢用电子词典的，本人觉得桑姆译通（新版的！）词汇量挺大的，不过有些贵，要800RMB 左右。如果打算带电脑过来的话，完全可以从网上下载，例如Babylon 等字典软件。 语法书：中文语法书总结的规律较多，很值得参考，本人使用过王兆渠主编的现代实用德语语法。感觉还不错，还可以买一本黄皮的语法书，名字不记得，有初级、中级语法，德国人编的，之后我会把名字发上来。是我用过的一本很好的语法书，强力推荐！ 少量的专业书籍是为了以后在德国免课用，如果从头学起的话倒是没有太大的帮助。 大的德汉字典（上海译文出版社，桔红色外皮或外研社。黄色封皮），小的德汉汉德双解字典（外研社，绿皮的），语法书要王兆渠编的现代德语实用语法（同济大学出的，这是最好的一本）。 能不能推荐几本适合初学者的教程？
Lektion7Pl?ne machen(6Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1.Nomen als Zeitangaben 2.Uhrzeit 3.Perfekt 4.Stichw?rter im Text A und B 5.Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: 1.die Vokabeln zu lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1.Aktivit?ten zum Einarbeiten:10Min. Sprechen Sie bitte etwasüber Ihre Lernpl?ne. 2.Schwerpunkte: I.Grammatik50Min. 1.Nomen als Zeitangaben Beispiel: Am Vormittag gibt es vier Stunden Unterricht. Jeden Morgen stehe ich um6Uhr auf. Sonntags besuche ich Freunde. Im August ist es sehr hei?. Im Herbst ist das Wetter in Beijing sehr sch?n.
2.Uhrzeit Beispiel: Wie sp?t ist es jetzt?/wie viel Uhr ist es jetzt? -Es ist8Uhr. Um wie viel Uhr kommt er?/Wann kommt er? -Er kommt um6Uhr nachmittags. 3.Perfekt haben/sein+P.II Beispiel:Ich habe die Hausaufgaben schon fertig gemacht. Ich bin nach Hause gegangen. Vor3Tagen hast du den Arbeitsplan machen sollen. 4.übungen zum Grammatik II.Text170Min. 1.Erkl?rungen zum Wortschatz.(mit Satzbeispiel) 2.Gebrauch der wichtigen Verben. -waschen 1)Er w?scht seine Jacke. 2)Jeden Tag w?scht er sich um6Uhr. 3)Die Mutter w?scht dem Baby die H?nde. -spülen Jede Woche soll er die Tassen spüllen.(hier nicht waschen) -schicken(an A)
德语资源总目录（公布版） 红色（0开头）部分为第三次更新内容，蓝色（00开头）部分为第八次更新内容。如需要资料，请跟我发邮件说明。我的邮箱：trrwxsj@https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html, 以下资料总计45G，共刻录在11张数据DVD光盘里 一、听力MP3、wma类共13.00G 001、《德语入门》配套MP3音频并有配套pdf格式教材MP3 文件002、《德语300句》wma 文件006、《開心學德語》（mp3 清晰版）含教材 MP3文件 01、《走遍德国》全套MP3 电子教材一、二、三册，教师手册第一、二册MP3 文件 02、《基础德语录音磁带MP3》MP3 文件 03、《德国之声1-4册MP3》（全）有配套教材MP3 文件 04、《轻松学德语》配套MP3 MP3 文件 05、《标准德语口语表达40》wma 文件 06、《德语进阶.音频CD》.Deutsch.Plus.CD1_mp3 MP3 文件003、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD2_mp3 MP3 文件004、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD3_mp3 MP3 文件005、《德语进阶.音频CD》Deutsch.Plus.CD4_mp3 MP3 文件（全套完整） 007、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.1.rar》MP3 文件008、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.2.rar》MP3 文件009、《Learn.in.Your.Car.-.German.Level.3.rar》MP3 文件0010、有声畅销书.沉默的羔羊.托马斯·哈里斯] https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html,emmer.rar MP3 文件（有配套PDF格式电子书） 0011、有声畅销书.赶的话就慢慢来.罗塔·塞维特]https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html,ngsam.rar有配套PDF书MP3 文件0012、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge1.rar有配套PDF书MP3 文件0013、有声畅销书.与格属格的死亡宣言来自最新混乱的德语].Bastian.Sick.-.Der.Dativ.Ist.Dem.Genitiv.Sein.Tod.Folge2.rar有配套PDF书MP3 文件0014、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.groe.Hor-Bibel.1-.Das.neue.Testament.1-3.rar MP3 0015、[德文圣经].Luther.Martin.-.Die.Groe.Hr-Bibel.2-.Das.Neue.Testament.2-3.rar MP3 0016、《SicheristNurEins.rar》这是系列德国原版有声电子书Deutsch als Fremdsprache Leseheft中的一册,分级为Niveaustufe B1 MP3 文件0017、Brigitte有声书全集-第一部《纽约客的故事》Starke.Stimmen.1.-.Elke.Heidenreich.-.New.Yorker.Geschichten.By.Dorothy.Parker.rar MP3 文件 07、《Learn.in.Your.Car.-.German》MP3文件近100个MP3 文件 08、《dw-world.beginner.volume1.german.course》教材及配套听力. PDF 及MP3 文件0034、《dw-world.beginner.volume2.german.course》.[https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html,pham].zip MP3 文件1、《新求精德语强化教程初级I MP3全部》MP3 文件
Lektion 6 Mein kleines Zuhause (6 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Pr?positionen mit Akkusativ und Dativ 2. die gemischte Deklination des Adjektivs 3. die starke Deklination des Adjektivs 4. Stichw?rter im Text A und B 5. Gebrauch der wichtigen Verben Die Vorbereitung: V okabeln zu lesen Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 10 Min. Wo m?chten Sie gern wohnen? Sagen Sie bitte Ihre Meinung. : I. Grammatik 50 Min. 1. Pr?positionen mit Akkusativ und Dativ : an, auf... wohin: Ich h?nge den Kalender an die Tür. Ich lege den Rucksack auf den Stuhl. wo: Der Kalender h?ngt an der Tür. Der Rucksack liegt auf dem Stuhl 2. die Deklination des Adjektivs
基础德语 第一册 Lektion 1 I 动词用法 1. unterrichten+A+in+D Herr Wang unterrichtet uns in Deutsch.王老师教我们德语。 2. erz?hlen+von+D/+D+A Die Lehrerin erz?hlt von ihrer Gro?mutter.这名教师讲述她祖母的事。Erz?hlen Sie eine Geschichte!请您讲一个故事！ 3. sprechen+A/+über+A Wir sprechen Deutsch und Englisch.我们说德语和英语。 Sie spricht über den Jungen.她在说这个男孩。 4. beginnen+D/+A Sie beginnt mit der übung. 她开始练习。 Sie beginnt die übung.她开始练习。 Die Party beginnt mit einem Lied.聚会以一首歌作为开始。 5. lesen+A Sie liest gern in der Nacht Romane.她喜欢在夜里看小说。 Sie liest gern.她喜欢阅读。 6. antworten+D+auf+A Wie antworte ich auf deine Frage?我怎么回答你的问题？ Er antwortet mir nicht.他没有回答我的问题。 II 听力材料目录 1. Guten Tag! 2. Noch einmal, bitte langsam! 3. Bei einer deutschen Familie 4. Ein Mann zeigt ein Foto. 5. Eine Frau erz?hlt. III 泛读材料目录： 1.关于德语语言的基础介绍（Word文档） 2.学习德语过程中较为重要的参考性网址（txt文档） 3.填词游戏（PDF文档） 4.我们为什么要学习德语？（PDF文档） 5.德语是什么？（PDF文档） 6.Alex zeigt ein Familienfoto （Dialoge---Familienmitglieder vorstellen介绍家庭成员） IV 音频、视频材料 趣味德语学习视频（flv文件）
新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参 考书pdf 新求精德语强化教程中级第三版教学参考书pdf篇一:德语专业 参考书目与资源汇总!!! 德语专业参考书目与资源汇总 一、德语语音 《德语语音》，外语教学与研究出版社; 《德语发音与纠音》，北京大学出版社; 《简明德语语音学》，北京出版社; 德语语音练习教程(上下)视频; 二、自学与培训类教程 《新求精德语强化教程》，同济大学出版社; 《走遍德国》，外语教学与研究出版社; 《目标强化德语教程》，外语教学与研究出版社; 《德语速成》(修订本)，外语教学与研究出版社; 《德语300小时》，外语教学与研究出版社; 无师自通德语50课; 三、非德语专业大学教材 《大学德语教学大纲》; 《大学德语》(修订版)，高等教育出版社; 《新编大学德语》，外语教学与研究出版社; 四、德语专业大学教材
《基础德语》(第三版)，同济大学出版社; 《德语教程》，北京大学出版社; 《中级德语》，同济大学出版社; 《大学德语教程》(四年级用)，上海外语教育出版社; 五、德语专业高年级参考书目 《德国概况》，同济大学出版社; 《德语语言学教程》王京平编，外语教学与研究出版社; 六、德语听力 《德语初级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语中级听力》，外语教学与研究出版社; 《德语高级听力》，外语教学与研究出版社; 《大学德语听力教程》，高等教育出版社; 德语慢速听力 MP3 + 文本; 《循序渐进德语听力》; 德语听力教程100课时(mp3+文本); [谈遍欧洲.阿斯泰里克斯学德语.听力朗读练 新求精德语强化教程全套电子书及Mp3(带语音教程); (首发)德国总理2009年新年讲话mp3(含听力原文); 自己整理今年下半年德国之声文章和听力; 大学德语四级1995-2000年听力MP3; 七、德语口语 《德汉口语手册》，外语教学与研究出版社; 初级德语口语教程; 标准德语口语表达; 德语语交际口语;
2017德语专业教学培养方案
2017德语专业教学培养方案 一、专业特色 德语专业以语言学习为核心开展交叉贯通多元化培养，将培育复合型、应用型专业人才作为人才培养模式。其一：注重综合技能的培养。教授语音、语法、词汇等基本知识及专业基础理论，逐步提升听、说、读、写、译等能力，以此实现综合技能和综合能力的培养。其二：复合型人才培养。强调对德国社会文化的理解与积累，注重拓展专业知识。同时通过第二专业辅修课程等灵活多样的形式，拓展学生获取知识的渠道和平台。其三：国际化及跨文化交际人才培养。近年来德语系不断开拓国际交流以适应全球化进程，与德国多家高校合作，每年选派优秀学生赴德进行长期、短期交换留学，培养学生的国际视野和跨文化交际能力。其四：研究型创新人才培养。注重创新意识和创新能力的培养，强调创新知识结构的构建，注重提供更加丰富的创新创业实践平台，让专业教育更富实践性、自主性、开放性、包容性等特点，也是德语专业近年来响应国家创
新创业教育的又一举措。同时，通过校企合作及聘请行业专家授课、建立实践基地等方式，提高学生的实践能力及就业率，培养符合社会需求的应用型人才。 二、培养目标 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，适应我国社会发展需要和国际文化、商贸、科技交流等需要，具备扎实的德语基础知识、基本技能和应用能力及相关领域知识，具有社会责任感和道德修养、良好的心理素质，具备较强的创新意识、团队精神、国际视野和管理能力，能在高等院校、研究机构、中外企业、对外事务、信息处理等单位（部门）从事与德语相关的教育、研究、翻译、管理等工作的德语专门人才。 三、毕业要求 1.通过基础德语、高级德语、德语初级听力、 德语中高级会话、德语中高级听力等一系列课程，让学生熟练掌握本专业所需的德语基础知识，逐步获得语言综合运用能力； 2.通过德语国家概况、德国历史等课程，让 学生掌握一定的文化学理论知识，了解德国国
Lektion 3 Das Wetter entscheidet viel... (7 Unterrichtsstunden）Das Ziel: 1. Relativpronomen und Relativsatz 2. Futur 3. Stichw?rter im Text A und B 4. Gebrauch der wichtigen Verben 5. Umgangssprache: über das Wetter Die Vorbereitung: 1.die V okabeln lesen 2.den Text durchlesen und die Schwierigkeiten des Textes selbst finden Der Unterrichtsvorgang: 1. Aktivit?ten zum Einarbeiten: 15 Min. Wie ist das Wetter heute bei uns in Beijing? 2. Schwerpunkte: I. Grammatik 60 Min. 1. Deklination des Relativpronomen dessen, deren无变化，其后面的名词不用冠词，其后的形容词作强变化。 z.B.: Der Herr, der hier wohnt, ist mein Onkel. Die Frau, deren Mutter seit Jahren krank liegt, arbeitet sehr fl ei?ig. Das Zimmer, in dem Chen Hui wohnt, ist klein aber hell. Die Student, dessen Onkel mein Lehrer ist, studiert in Deutschland. 2. Relativsatz mit Relativpronomen und wer, was z.B.: Wer nicht fl ei?ig lernt,(der) bekommt keine gute Note. Sonne, das ist gerade das, was ich brauche!
Lektion 5 Text A 1.疑问词: was什么、wer谁(第一格)、wen谁(第四格)、welch-哪个、wo哪里、woher从哪 儿、wohin去哪儿、wie怎样、warum为什么、wann什么时候 Lektion 5的主要内容都围绕疑问词wann展开。 2.（keine）Zeit haben没时间 Wie geht‘s你怎么样?你还好吗?， eine Tasse Kaffee trinken喝一杯咖啡、 entschuldige/Entschuldigung/Verzeihung/es tut mir Leid不好意思,对不起 leider Adv.遗憾，可惜，惋惜 zu jm. gehen去某人那儿 etw. besprechen谈论某事/jn besprechen和某人攀谈/über/von etwas spechen谈论某事 es gibt etw. （A）有。。。。（there is。。。。） ein bisschen（不定代词，词形不变）一些、一点 es geht （nicht）+时间状语（am Freitag um 4 Uhr）周五四点是（不）可以的 bis morgen/dann明天见/稍后见、回见 im Café’在咖啡店 3.对时间、钟点（Uhrzeit）提问的方式： Wie viel Uhr ist es？Wie sp?t ist es？ 1)offizielle Uhrzeit：基数词+Uhr（+基数词）注意：ein Uhr 非eins Uhr，ein后 加名词时去掉s 2)inoffizielle Uhrzeit：1.整点：Es ist +基数词eins； 2.整点半：Es ist halb +基数词（注 意：在实际钟点小时数上加一）；3.其它：基数词（eins）/Viertel + vor/nach + 基数 词（eins）注意：nach与vor接的小时数，vor：比十几小时数大一，nach：与实 际小时数相同；4.混合：基数词+nach/vor+整点半 对“在、、、时间”的提问方式：Wann、Um wie viel Uhr 回答方式：Um+时间 4.antworten+auf eine Frage=eine Frage beantworten 5.记住下列词组：frühstücken(+ètw.ein Ei) Vi/Vt、das Frühstück早餐，etwas zum F. essen、 etwas zu Mittag essen、das Abendessen，etwas zu Abend essen、zum F. M. A. gibt es、zur Arbeit fahren/gehen、im Büro sein、Tee triken、eine Besprechung haben、nach Hause gehen、zu Hause bleiben、Zeitung/Buch lesen、ins Bett gehen 6.zum Unterricht gehen、Lesetext wiederholen、H?rübung machen、Sprechübung machen、 Grammatikregeln lernen、Paus machen、Mittagspause machen、Dialoge machen、eine Schreibübung machen、einen Test schreiben、 7.命令句、祈使句（针对第二人称）： 1)尊称Sie的命令式：V erben(原型)+Sie+其它成分动词原型，放句首，Sie第二位 注意系动词sein的变化：sind—seien doch：小品词（非重读）在祈使句中用以加强要求的语气 2)第二人称单数du的命令式：Verben+其它成分动词依旧放句首，去掉主语du Verben的变化是关键： 1.弱变化（规则变化）：du对应的动词形式去掉st arbeitest—arbeit(e)
德语语音教程 第一讲：德语语音概述 德语有26＋4（?,?,ü,?）个字母，48个音素(元音音素和辅音音素)。德语的音节由一个元音或一个元音加上几个辅音构成。一个词中有几个元音就有几个音节。以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的为闭音节。 德语是拼音文字，根据发音规则，大部分单词都可以拼读出来，但德语中也有一些词发音不规则，特别是某些外来词，需要借助音标拼读（这些词在字典中一般都有注明）。 德语单词的音标中只有少量几个符号与德语字母不同。 德语音标的符号 1）19个元音音素 a)凡是长元音后均加[:]：[a:] [e:] [i:] [o:] [u:] [ε:] [φ:] [y:] b)凡是短元音均不加[:]：[a] [ε] [i] [o] [u] [?] [y] c)元音字母e位于词尾时不重读，为非重读元音，音标是[?] d)复合元音表示为：[a i] [au] [оy] 元音中只有6个音标的符号与字母不同：[ε:][ε][φ:][?][ ? ][оy] 2)29个辅音音素 a）音标符号与字母相同的有：[m] [n] [l] [r] [h] b）音标符号与字母不同的有： [ζ] [?] [x] [?] c）6对清浊辅音： 清辅音：[p] [t] [k] [f] [s] [ζ] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [z] [j] d)复合辅音：[?t]-[st] [?p]-[s p] [t?]-[ts] [ks] [pf] [kv] 第二讲：元音发音规则 1）单元音的发音方法 [a:]:口张开，开口度大，舌头平放在口中，舌尖抵下门齿 [a]：开口度比[a:]时略大，声音短促有力 [i:]：嘴角向后咧，舌尖紧抵下门齿，舌面向硬颚前部抬起 [i]：下巴略下垂，舌面略低，嘴比发[i:]时大 [u:]：将双唇尽量前伸，撮成圆形，舌尖轻抵下门齿，上下齿微开，舌面向硬颚后部抬起 [u]：发[u]时，下巴略下垂，口型较发[u:]时略大。 元音字母的读音 长音[a:]，字母组合 aa , ah 读音为 [a:] a : Abend Name Tag da
德语语音入门教程（三）德语字母表 Das Deutsche Alphabet 印刷体 字母名称印刷体 字母名称 大写小写大写小写 A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m [a:] [be:] [tse:] [de:] [e:] [εf] [ge:] [ha:] [I:] [j?t] [ka:] [εl] [εm] N P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z [εn] [o:] [pe:] [ku:] [εr] [εs] [te:] [u:] [fao] [ve:] [iks] [ypsil?n] [tsεt]
德语有26＋4（? ,? ,ü,?）个字母，42个音素。元音音素和辅音音素。 学习德语字母读音应该注意的几个地方： 1．注意几个元音字母的发音。分清长音和短音。 2．注意几对易混的字母发音：l 和 r ； o 和 u ；?和ü 3．注意几个容易发错的字母发音：j , k , q ,v , w 4．发好y的音。 练习方法： 先一个一个音发好，发准确；然后脱离书本按顺序默写；然后打乱顺序听写；接着拼读德语中部分缩略词和随机拼读德语单词。订正错误。 练习： 1．听录音，跟读德语字母表。 2．听录音，听写德语字母表。 3．听写德语字母。 4．拼读以下德语常见常用缩略词。 AG BMW APEC USA EU TU DDR BRD DAAD DB VW PGG EDV MPEG ZD UN DFG NATO WEU BOSCH SIEMENS METR O 5．拼读自己的名字
下面是用户共享的文件列表，安装eMule后，您可以点击这些文件名进行下载 新东方.日语入门一月通.rar 602.0MB 新东方.韩语入门一月通.rar 628.1MB 新东方.法语入门一月通.rar 399.2MB 新东方.德语入门一月通.rar 570.4MB 新东方.西班牙语入门一月通.rar 516.7MB 新东方在线教程推荐使用的两款发布版播放器.rar 56.3MB 新东方小语种电子书.rar 7.4MB 文名称：新东方在线多国语言一月通 版本：五国语言＋配套教材＋播放器 发行时间：2005年 地区：大陆 语言：普通话 简介： 日语入门一月通 https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html,/eclass/otherlanguage/japanese.jsp 主讲：靳佳
靳佳，原北京新东方学校多语种培训部主任，长期从事多语种培训及留学咨询工作，2001年起担任日语速成班教学教师，深受学生喜爱。 购买价格：350.0元 课程类型主讲总课时 标准日语语音及常用单词靳佳9.5 实用日语语法靳佳21.75 全能交际日语靳佳30.25 法语入门一月通 https://www.doczj.com/doc/ee16625716.html,/eclass/otherlanguage/french.jsp 主讲：田常晖 田常晖，2002年毕业于北京外国语大学法语系，获法语文学硕士学位。2002年秋季开始在新东方多语种部任教。 因为喜欢自己的专业，所以我选择了当老师，想让更多的人理解并喜欢这“世界上最美丽的语言”；因为喜欢自己的职业，我愿用我的努力和微笑让更多的人将法语学习进行到底。 购买价格：350.0元 课程类型主讲总课时 标准法语语音及常用单词1 田常晖20.0 标准法语语音及常用单词2 田常晖10.5 全能交际法语田常晖27.0 韩语入门一月通
德国与德语 欧洲（Europe）面积1016万平方公里，共45个国家和地区。西临大西洋，北靠北冰洋，南隔地中海和直布罗陀海峡与非洲大陆相望，东与亚洲大陆相连。地形以平原为主，大部分为温带海洋性气候，约7.28亿人，约占世界总人口的12.5%，是人口密度最大的一个洲。欧洲是欧罗巴洲的简称，“欧罗巴”一词据说最初来自腓尼基语的“伊利布”一词，意思是“西方日落的地方”或“西方的土地”。欧罗巴洲的名字还有一个传说，宙斯喜欢上了一个叫欧罗巴的女人，就把自己变成一头牛把欧罗巴带到了现在的欧洲，以她的名字命名现在的欧洲。德国位于欧洲西部，东邻波兰、捷克，南接奥地利、瑞士，西接荷兰、比利时、卢森堡、法国，北与丹麦相连并邻北海和波罗的海与北欧国家隔海相望。 国名 德意志联邦共和国，在德语中表记为“Bundesrepublik Deutschland”。通称Deutschland、简称BRD。Bund是联邦的意思、Republik是共和国的意思。Deutsch的原意是“人民”，所以德国又可称为“人民之国”。而英语中对德国的称呼“Germany”则是来源于日耳曼人。 第一站首都柏林（Berlin）第二站慕尼黑（muenchen）第三站科隆（koeln）第四站法兰克福（frankfurt) 问题 A.德国的首都是哪里？B.说出德国周围的5个邻国？C.德国有多少个洲?D.说出3个德国名人？ 2.学习德语。（1）A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z β ü?? a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z β ü??· （2）德语字母歌，德语生日歌的教唱。· Zum Geburtstag viel Glück Zum Geburtstag viel Glück ZumGeburtstag alles gute Zum Geburtstag viel Glück· 3.德语日常口语教学。guten Tag /hallo你好！danke谢谢Entschuldigung对不起aufwiedersehen/tschüss/ciao再见Wie heisst du?你叫什么Ich heisse **我叫**und du？你呢Jetzt muss ich zum Unterricht gehen.现在我要去上课了Hast du Zeit?你有时间吗Ich bin besch?ftigt我在忙Was ist deine Handynummer?你手机号码是多少Ich vermisse dich.我想你Ich liebe dich.我爱你Gute Nacht!晚安！Freut mich, Sie kennen zu lernen. 认识您很高兴Nichts zu danken.不用谢Wie geht es Ihnen? 您好吗？（相当与英语里的How are you?）Danke, gut. Und Ihnen? 很好，您呢？（相当于Fine, thank you. And you?)Gut, auch. (相当于I'm fine, too.) Eigene Vorstellung 自我介绍So stellen Sie sich selbst vor. Sagen Sie zuerst:您作自我介绍，首先说：Darf ich mich vortellen:statten Sie, dass ich mich vostellen:Erlauben Sie mir, dass ich mich vorstellen:请允许我自我介绍一下：Ich heisse Mark Ortner. Ortner ist mein Familienanname/Nachname. Ich komme aud Bremen. Ich bin Tischler von Beruf. Ich bin verheiratet und habe kein Kind.我叫马克.奥尔特纳。奥尔特纳是我的姓。我是不来梅人。我的职业是细木工。我已经结婚，没有小孩。Freut mcih !很高兴认识您！Sehr erfreut!很高兴！Es freut mich, Sie kennen zu lernen.认识您很高兴！Sie kennen eine Person nicht. Sie stellen sich selbst vor. Dann koennen Sie fragen:您不认识对方，您先自我介绍，然后可以问：Und wie ist Ihr Name / Wie heissen Sie?那您叫什么名字呢？Und wie heisst du / ihr?那你/你们叫什么呢？Und wer sind Sie? 那您是谁？Sind Sie Herr Schneider?您是施耐德先生吗？Wer ist das? 这是谁？Wie heisst er?他叫什么名字？Woher kommen Sie? 您从哪里来？Seit wann sind Sie hier? 您什么时候来这的？In welcher Abteilung studieren Sie? 您在哪个系学习？Welches Fach studieren Sie? 您学什么专业？Wessen Buero ist das? 这是谁的办公室？Wann gehen Sie zur Arbeit? 您什么时间去上班？Was sind Sie von Beruf?您的职业是什么？