大鼠行为学实验评价汇总
大鼠行为学评定方法比较
大鼠进行行为学评定(behavior test)的十分重要，对其评定的方法也颇多，但究竟那种方法更适用，目前未有人进行过比较。为了合理选择MCAO后的评定方法，如下对目前常用的几种行为学评定方法进行比较。
行为学检查方法:由3位参加试验的人员分别以单盲法对试验的大鼠进行打分和记录.然后将3组的记分结果进行平均后的得分进行统计计算。（国内）
由一个对试验实施过程不了解的观察者对大鼠进行行为学评测。评测续贯进行。如果大鼠在一次评测中出现恰当的行为，而以后却未出现，按前者记分。(国外)
1. 神经行为学检查Longa评分法
2．Berderson评分法姿势反射测验（postural reflex test）
3. 攀绳实验
4．网屏测验（screen test）
5．肢体放置测验（limb-placement test）Elicited Forelimb Placing
6．开野试验（Open－Field法）测定行为
7．MNSS
8.转动杆测验（rotating pole test）
9．Rotation
0．肢体对称试验评分法
11. rotarod test
12. adhesive-removal somatosensory test
3．Spontaneous Activity
4．Symmetry in the Movement of Four Limbs 5．Forepaw Outstretching
6．Climbing
7．Body Proprioception
18. Response to Vibrissae Touch
改善记忆作用
1.跳台试验
2.避暗试验
3.穿梭箱试验
4.水迷宫试验
Motor behavior
(1) observation of spontaneous ipsilateral circling,
(2) contralateral hindlimb retraction,
(3) beam walking ability,平衡木测验（balance beam test）
(4) bilateral forepaw grasp,
Skilled forelimb function
(1)staircase feeding apparatus
nociception
(1) plantar test
1．神经行为学检查:
Longa评分法
神经学检查分5个等级：
0分：正常，无神经功能缺损；
1分：左侧前爪不能完全伸展，轻度神经功能缺损；
2分：行走时，大鼠向左侧（瘫痪侧）转圈，中度神经功能缺损；
3分：行走时，大鼠身体向左侧（瘫痪侧）倾倒。重度神经功能缺损；
4分：不能自发行走，有意识丧失。
2．Berderson评分法姿势反射测验（postural reflex test）提尾悬空试验
大鼠提尾悬空，观察前肢屈曲情况。正常大鼠向地面伸展双上肢。可伸展双上肢向地面并无其它神经缺陷大鼠得0分。梗死后大鼠持续屈曲损伤半球对测患肢；各种不同姿势，从轻度腕屈曲、肩内收、肘伸展到严重姿势，完全腕、肘屈曲，肩内旋转并内收。有任何持续前肢屈曲和其它不正常得1分。大鼠被放于大的软垫子上，表面有大鼠可用爪子牢牢抓住的塑料压膜纸。用手抓其尾巴，缓慢在鼠肩后给予侧压直至前肢滑动几英寸。此手法在每个方向重复几次。正常或轻度功能损伤大鼠两侧抵抗滑动力相同。严重功能损伤大鼠瘫痪侧始终抵抗力下降，得2分。然后让大鼠自由活动，观察转圈行为。大鼠持续向瘫痪侧转圈得3分。前肢屈曲带有侧推抵抗力下降经常见到；双上肢屈曲并侧推抵抗力下降大鼠经常有转圈行为。神经检查在3－5分钟内完成。
正常 0分未见行为缺陷
中度 1分前肢屈曲(即提尾悬空实验阳性)
重度 2分侧推抵抗力下降(即侧向推力实验阳性).伴前肢屈曲.无转圈行为3分同2级行为.伴自发性旋转。
提起鼠尾.使其离地0. 高.观察前肢情况。正常大鼠两前肢对称向前伸开;如果有肩部内旋、前肢内收现象发生者.根据其严重程度.最高评分为4分.正常评分为0分。将动物置于平滑地板上.分别推其左、右肩向对侧移动，此时检查动物
抵抗推动时的阻力，正常大鼠两侧推动的阻力明显对称。如一侧阻力下降者.可根据下降程度评1－3分.正常评分为0分。观察两前肢肌力。将动物两前肢置于一金属网上.然后轻提起大鼠.检查两前肢肌力。正常左右对称.如有一侧前肢肌力下降者.根据下降程度评为1－3分.正常评分为0分。根据上述行为检查的情况.积分值为0一10分。积分越高说明动物行为障碍越严重。
此测验对皮层和纹状体的损伤较敏感。
3攀绳实验:
本实验主要检查大鼠双前肢和双后肢的协调配合能力。取直径1. 的麻绳从高、长和宽分别
5、的平台上垂下，手术前1d训练每只大鼠.使之能够爬到绳子的上1/
3。每个测试日测试3次。评分的标准如下:0分.不需任何刺激在10s内爬上平台;1分.不需任何刺激在15 s内爬上平台;2分.刺激次数小于5次.在30 s内爬上平台;3分.刺激次数小于5次.在60 s内爬上平台;4分.刺激次数大于5次.在60 s内爬上平台或是刺激小于5次.但爬上平台时间超过60 s; 5分.大鼠不能爬上平台。
4．网屏测验（screen test）
网屏训练:网屏为X 网带.网眼为lcm X lcm.网板的左右和上方都用高的木板框边.网屏距地面高度为.下方铺以厚的海绵。先将网屏水平放置.将老鼠放在其上.然后缓缓地将其一端抬高.在2s内将此屏风变成垂直位.保持5s.观察大鼠是否会从网屏上下来或用前爪抓握住网屏，从而评价前爪抓握能力及肌力情况。
网屏实验:评分标准分为4个等级。0分:前爪握住网屏达5s之久，不会掉下来;1分:暂时握住网屏，滑落一段距离，但没有掉下来;2分:在5s内掉下来;3分:网屏转动时，鼠即刻掉下来。
5．肢体放置测验（limb-placement test）Elicited Forelimb Placing