第 4 课时 总 ___________________ 课时
0H@
解析：-0H 直接连接在苯环上的才是酚， I 不是苯环。所以属于酚的是
③④⑤，属于醇的是①②⑥⑦。 _________________________________________
例2: 1999年欧洲一些国家的某些食品中“二恶英”含量严重超标，掀起了
席卷欧洲的“二恶英”恐慌症。
“二恶英”是二苯基 1, 4 一二氧六环
及其衍生物的统称，其中一种毒性最大的结构是 关于这种物质的叙述中不正确的是
（
）
A ?该物质是一种芳香族化合物
B .该物质是一种卤代烃
C .该物质是一种强烈的致癌物
D .该物质分子中所有原子可能处在同一平面上
2.有机化合物的命名
本知识点在综合考试中很少出现，但作为一个必不可少的基本知识点， 必须掌握命名步骤（①定主链，称某类。②编序号，定支链。③按规则，写 名称。）和基本规则四
本专题考点：
1有机化合物的分类
以简单的选择题、填空题形式出现，考查一些易混淆的有机物分类，如 醇和酚的区分；概念的外延与内涵大小，如芳香烃、芳香族化合物、苯和苯 的同系物的关系。 例1 :下列有机物中属于酚的是 _________________ ，属于醇的是 _______________
① Q-€H 5OH ② Q TOH ③ Q-OH ④ Q-QpOH
CL
备注
个字“长、近、多、小” 。
6
例3: （2006 ?上海高考?5）下列有机物命名正确的是
CH 5
C.
CH 3
间二甲苯
CH 3
D ? ^ = 0巧2—甲基—2—丙烯
参考答案3 ?有机化合物结构
有以下3个知识要点是重要考点：
（1）碳原子的成键特点：4键结构。不论是以怎样的方式结合，碳原子共 用4对电子对。常以从键线式写分子式（利用不饱和度法） ，球棍模型写分
子式等角度考查。
（2）碳原子的成键方式与有机化合物的空间构型： 考查题型为判断共面、
有机分子 CH 4
CH 2= CH 2
C 6H 6
CH 毛H
空间构型 正四面体
平面
直线
构型原子数
4 6
12
4 P 杂化方式:
sp 3 sp 2 sp 键角 109° 28'
120°
180 °
键的特点
可以旋转
不可以旋转
（）有机物结构的表示方法： 考查各种表示及和分子式之间的转换，重点
球棍模型
比例模型
电子式
结构式
结构简式
键线式
CH 3CH = CH 2
例4: ［2006 ?理科综合（黑、吉、广西）? 29］莽草酸是合成治疗禽流感的药 物一达菲（Tamiflu ）的原料之一。莽草酸是 A 的一种异构体。A 的结构简 式如下：
（1） A 的分子式是 ［参考答案］C 7H 10O 5
例5: ［2006 ?理科综合（12省）-29］萨罗（Salol ） 是一种消毒剂，它的分子式为
C 13H 10O 3，其分 子模型如下图所示（图中球与球之间的连线代
表化学键，如单键、双键等）：
2 就每一类物质，先写“碳链异构” (按按缩短碳链取代法书写，支链由
简到繁，位置由心到边)，再在碳链异构基础上进行官能团的“位置异构”
3 “顺反异构”和“对映异构”只有在题中有提示信息的情况下才考虑，
CH 5-CH -CH 5
2 -乙基丙烷 B . CH 3CH 2CH 2CH 2OH 1 —丁醇
（提示：环丁烷
' 可简写成 比c —C 比
)
（1 ）根据右图模型写出萨罗的结构简
6
III
C J - C —C 三 C — cit (1)在同一直线上最多有 个原子; (2)
能肯定在同一平面内的，最多
有
个原子;
(3)
可能在同一平面内的，最多有
个原子。
［参考答案］(1) 4 (2) 12 ( 3) 17
4?“四同”比较： 是一个常见的考查项目，关键在于正
确区分。
例7 :下列各组物质：①
02和03 :②H 20和H 218O :③12C 和13C ;
④CH 3- CH 2- CH 2- CH 3和 CH 3-CH-CHg ；⑤乙烷和异丁烷；
CHi
H
⑥Lv "
- 叮
H
其中互为同位素的是 ；互为同分异构体的是 互为同系物的是 ；互为同素异形体的是 是同一种物质的是
。
同位素
质子数相同，中
子数不同的原子
同素异形体
同一种元素组成
的不同单质 化学式
原子符号表示不同， 如：|圧H 江
元素符号表示相同，化
学式可不同，如： 02 和O 3，金刚石和石墨
结构 电子排布相 同，原子核 结构不同 单质的组成 或结构不同
同系物
同分异构体 结构相似，分子
组成相差若干个 CH 2的有机物 分子式相同，结 构不同的化合物
不同
相同 相似 不同
性质 物理性质不 同，化学性质 相同 物理性质不 同，化学性质 相同 物理性质不 同，化学性质 相似 物理
性质不 同，不同或质 相似
例6 :试分析分子结构为
的有机物分子中:
B
［参考答案］③；④；⑤；①；②⑥ 3 4 2 3 5
5 ?同分异构体：是有机化学中必考查的重点项目。重点是书写。
4 根据分子式书写同分异构体时，首先判断该有机物是否有“类别异构”一般不要求书写。