文件编号：TP-AR-L9744
In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives.
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高校节水节电节能措施及对策(正式版)
高校节水节电节能措施及对策(正式
版)
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概述
随着国民经济的快速发展和社会进步，高等教育
受到全社会关注与重视，办学规模也随着受教育者的
数量的增加而不断扩大。为适应高等教育需求，高校
园区除了保留老校区，并且建设了新校区。为使学生
有良好的学习环境，无论是在校园的教学设施、公寓
条件等方面，校方都作出了十分的努力，但由于大学
是开放式的管理模式，不少高校节能措施目前基本注
重的是行为管理和节能宣传教育，而在强化采用人性
化新技术的应用方面较为欠缺，再加之不少学生节能
意识的淡薄，导致浪费现象比较严重，其主要表现在电能源的浪费和水资源的浪费。
水电的费用是高校财政费用中一笔巨大的支出，常规情况下约占高校财政支出的1/4，其生活区的能源耗用，除了公共区域，基本采用了政策性支出和合理的回收模式；而教学区的能源消耗那就是直接耗用，没有回收可言，能源费用支出占学校水电耗用总比例的40%左右。但在运行中存在浪费现象，特别电耗浪费较为严重。其表现为教室的长明灯节能和分体式空调节能；水的浪费表现为卫生间使用传统的高位水箱、T型雨淋管冲洁、洗漱间的长流水。校方的后勤部门、物业部门、 <能办公室、动力管理部门对水和电的浪费也十分重视，每个高校都会针对自己学校的具体情况，制订了不少的管理条例，譬如：加强节能意识的宣传，以提高节能意识，加强人员管理和奖
惩制度以提高管理力度，在明确的使用范围内，管理员对教室照明进行专人管理。在一定程度上是有所控制、有所节约、有所改善，但对于更大面积的公共部位的细化管理还是不能进行有效的控制。譬如：公共洗漱间的跑冒滴漏，公共卫生间的长流水，教室照明的白天亮灯，教室只有少数学生而开启全部照明，空调设备的无效运行等等。这些都是校方后勤部门管理上头痛的问题。针对这些问题，我们认为除了后勤部门在采取的软件管理和行为管理的基础上，还应采取先进的控制技术来进行节能细化改造，实现无人化智能管理，以达到最佳的节约效果。下面就节水和教室照明问题予以阐述。
一、用水方面：学校的洗漱间和卫生间是用水的最大消耗，也是节水的重点。在洗漱间内，主要是跑冒滴漏，其中现象表现为：第一，普通水龙头损坏后
不及时更换，使水龙头成为长流水。第二，有不少学生的节水意识淡薄，洗衣服时，人离开时依然开启水龙头，冲洗衣服或冲洗清洁用具，致使水资源大量浪费。在卫生间，不少学校从整体卫生的情况考虑，在冲洁方法上仍采用高位水箱的冲洗方法和各卫生间小便池T型雨淋管的冲洁方法。这种冲洁方法确实是使卫生间无气味，但水耗很大，用一个直径4cm的水管冲水，每个男厕所每天耗水20吨，女厕所在10吨左右，部分学校的管理人员采用减小高位水箱的进水量和关闭小便池冲水管，而采用定时冲洗的办法（管理员过一段时间放水冲洗小便池）以达到节水的目的，但此种方法带来的是卫生间的卫生环境变差，特别是在气温较高的季节尤其突出，和现代的学校环境很不吻合。不少新的校舍，采用了单蹲位的蹲便器，采用手按延时阀冲水，但是有不少学生用厕卫生习惯不
好，使用后不冲洗，既影响卫生，又易使下水堵塞，加上延时阀是机械结构，容易锈蚀损坏，有部分学生使用后，用脚踹延时阀，一旦有问题，出现漏水现象，不易及时察觉。
二、教室照明方面：高校的教室，在白天室内照度很高的情况下，仍然普遍存在开灯作业现象，即使室内无人或人很少的情况下，也是全部开启室内照明，晚自习时间，许多教室即使仅有几个学生，但室内照明全部开启，绝不会因为只有少数人而仅开几盏灯，长明灯比比皆是，人走不熄灯的现象普遍存在。依照国家相关标准规定，教室照度不低于350LUX。从保护视力健康角度出发，在低于150LUX和高于600LUX照度下长时间看书，有损于眼睛的健康。而我国大部分高校的照度都高于此标准。在对高校教室照明的调研中，我们看到，为让大学生有一个好的学
习环境，学校对于教室的照度都非常重视，晚间照度都在350LUX以上。以一般普通标准教室为例，至少装配22支40W(用电感镇流器时其功耗还增加5W)日光灯管照明，每小时电耗为1KWh，每天工作时间普遍达16小时，日间为10小时左右，夜晚为6小时左右，全天耗电量为16×22×45=15kwh，若以0.8元/kwh电费计算，每间教室日支出电费为12.60元，每学年以9个月计算，则每间教室每年电费耗用为3400元。
三、分体式空调节电的工作现状：高校分体式空调的使用面密集，一般3万人左右的普通高校，分体式空调的拥有量近千台。夏季用于制冷，冬天用于取暖，一旦处于启用阶段，电耗居高不下，难以控制，给校方的水电费用的支出带来了较重的负担。对于高校而言，分体式空调拥有率较高，且使用频繁，但实
际效率不高，主要是因为空调的安装场所主要是：办公区、实验室、会议室和教学办公区。夏天制冷和冬季取暖，往往存在空调开启后，人员离开时段长达半小时以上者，不会关闭空调，甚至有不少使用者在午饭午休时间也不关闭空调；另一种现象是：室温本来己低于26℃，不需制冷而开启空调；为了改变空气，开着门或窗而开启空调。诸此种种，致使空调的运行状态出现无效运行，不合理运行，从而导致能源的损耗。众所周知，一台2匹的空调，制冷时其功耗为1.5千瓦/小时，制热时，由于电加热的介入，其功耗达2.5千瓦/小时。按一个普通高校拥有600台分体式空调计，开启率为80%，一旦空调进入运行，夏季每小时耗电为900-1000千瓦，每小时支出电费近800元，每天运行10小时，每天电耗为12500千瓦，需支出电费近8000元，月电耗为312500千瓦，
月支出电费最低为16万元，每年按4.5月工作运行计，单空调电耗为125万千瓦，需支出电费为70万元。
四、高校节能对策
第一.在洗漱间采用热释红外线技术装备远红外水源监控器，即：当有人进入洗漱间，洗漱间的总水源自动开启。向每个水龙头送水，此时即使洗漱间可能有个别水龙头开启未关，一般情况下，到洗漱间的使用者，见到无人使用的龙头出水，不会不关。而当洗漱间无人时，洗漱间的总进水自动关闭，各龙头无水，这就是杜绝了洗漱间无人时的浪费现象，以达到节水的目的。同时对于未能及时维修的龙头，也不存在跑冒滴漏问题。
第二.针对高位水箱和T型雨淋管的卫生间冲水模式，采用热释远红外技术，采用累计计数法对高位
水箱进行进水控制，做到有人使用及时注水冲厕，人次连续使用累计冲厕，T型雨淋管的及时冲洗，既保证了环境卫生，又大量的节约了水源，采用这种方式，节水率可达80%。即：高位水箱如不控制每天耗水12吨，加以控制耗水仅在1吨左右。
第三.针对新建校舍采用的单蹲位的新型洁具和挂斗式小便器，可采取主动型远红外控制模式，实现卫生和节约并举的冲厕方法，当有人使用时进行确认，人离开时自动冲洗，8秒后自动关闭。这样既保证了卫生，又节约了水资源。
这里需要补充说明的一点，远红外智能开关控制的技术支撑为热释型红外传感技术，利用人体的温度作为检测目标。当人进入其探测区域内，红外传感器将人体与空间温度的差值传递给信号处理系统，从而实施对控制电路的驱动与否，实现对控制对象的具体
控制；采用热释远红外技术对卫生间控制节水，应选用线探测模式的节水装置，而不能采用一般的面探测的节水装置，其原因是：线探测能有效的进行探测范围的界定，不浪费，而面探测往往是有人进入卫生间即会出现冲水现象。另外T型管道和高位水箱的电磁阀均应使用安全电压供电，而不能使用220V交流电磁阀以防漏电造成人身伤害。
第四.教室照明。依照国家相关标准规定，教室照度不低于300LUX。从保护视力健康角度出发，在低于150LUX和高于600LUX照度下长时间看书，有损于眼睛的健康。而我国大部分高校的照度都高于此标准，加之人为的浪费所造成的不必要的支出。由于上述种种浪费现象，高校后勤曾采取多种措施，实施节能方案，其中包括：
（1）加强师生的节能意识的素质教育；
（2）聘用人员对无人使用的教室检查照明、晚自习后关闭教室照明；
（3）用电经费承包式管理；
（4）采用计算机或单片机对教学区供电实施分时管理。
（5）电网滤波技术等。
诸此种种方法，我们认为虽然浪费现象有所控制，但是还没有从根本上解决教室照明浪费问题。
1.无论何种节能素质教育，因为人类的生存尚未到由于能源的匮乏而无法生活的境地，节约意识淡薄；加之许多人有着浪费的并非是自己的钱的思想，节约与自己无关。所以，即使随手关灯、节约能源的宣传标志贴得再多，仍然收效甚微。
2.即使聘用相关人员进行照明节电管理，既要支付相关费用，但检查和控制的时间和工作量较大，不
能面面俱到；更不能做到某教室虽然仅有几名学生，但所有日光灯是开启的，管理人员去给他关掉几盏灯，说必须节约能源。
3.用电节电承包管理，我们以为是高校在能源管理上不得以而为之的办法。我们曾在高校教室照明能源管理课题中，走访不少高校进行调研，发现有部分高校由于实施承包，出现了教室内用于照明的双管或三管日光灯，有的每组日光灯灯管坏了一支或两支不予修理，其原因是为了节约用电，节省开支，这种节约方法对照度影响极大，对学生视力有很大的影响。笔者曾在上述情况下用照度计进行实地测量，所测得照度仅有80LUX。有的高校在教室节能上曾采用一些新型节能灯具，结果是由于产品质量和使用寿命，节电不节钱。
4.采用计算机或单片机实施的教学区用电分时控
建筑给排水的节水节能措施探讨 引言 我国是一个水资源短缺的国家，又是一个人口众多的国家，水资源供需矛盾尤其突出。据资料显示全国人均水资源占有量只相当于世界人均水平的1/4，居世界的110位，被列为全球13个贫水国之一。目前在全国666个建制市中，有330多个城市不同程度地贫水，其中严重缺水的竟达108个，每年缺水就影响工业产值2300亿元。因此，如何开辟新的水源，节约或珍惜用水，具有重要意义。 1使用节水型卫生器具，减少用水量及加压能耗 1.1以瓷芯节水龙头和充气水龙头代替普通水龙头。在水压相同的条件下，节水龙头比普通水龙头有着更好的节水效果，节水量为3%～50%，大部分在20%～30%之间。且在静压越高、普通水龙头出水量越大的地方，节水龙头的节水量也越大。因此，应在建筑中（尤其在水压超标的配水点）安装使用节水龙头，以减少浪费。 1.2使用小容积水箱大便器。目前我国正在推广使用6L水箱节水型大便器。设计人员应在保证排水系统正常工作的情况下建议用户使用小容积水箱大便器。也可以参考国外（以色列）的做法，采用两档冲洗水箱：两档冲洗水箱在冲洗小便时，冲水量为4L（或更少）；冲洗大便时，冲水量为9L（或更少）。 1.3采用延时自闭式水龙头和光电控制式水龙头的小便器、大便器水箱。延时自闭式水龙头在出水一定时间后自动关闭，可避免长流
水现象。出水时间可在一定范围内调节，但出水时间固定后，不易满足不同使用对象的要求，比较适用于使用性质相对单一的场所，比如车站、码头等地方。光电控制式水龙头可以克服上述缺点，且不需要人触摸操作，可用在多种场所，但价格较高。目前，光电控制小便器已在一些公共建筑中安装使用。 2采取减压措施 在给水系统中合理配置减压装置是将水压控制在限值要求内、减少超压出流的技术保障。 2.1减压阀减压阀是一种很好的减压装置，可分为比例式和直接动作型。前者是根据面积的比值来确定减压的比例，后者可以根据事先设定的压力减压，当用水端停止用水时，也可以控制住被减压的管内水压不升高，既能实现动减压也能实现静减压。 2.2减压孔板和节流塞减压孔板相对于减压阀来说，系统比较简单，投资较少，管理方便。实践表明，节水效果相当明显。但减压孔板只能减动压，不能减静压，且下游的压力随上游压力和流量而变，不够稳定。另外，减压孔板容易堵塞。可以在水质较好和供水压力较稳定的情况下采用。节流塞的作用及优缺点与减压孔板基本相同。适合在小管径及其配件中安装使用。 3合理设置和使用水表 3.1提高水表计量的准确性在调查中发现，由于选型和水表本身的问题，水表计量的准确性较差。如有的建筑物水表型号过大，当用水量较小时，水表指针基本不动。根据有关部门的统计，约有40%的
北仓小学节粮、节水、节电活动实施方案为深入贯彻凉州区教育局关于深入开展节粮节水节电活动的通知，切实将学校节粮节水节电管理制度落到实处，进一步增强全体师生节粮节水节电意识，降耗节能，树立节约观念，创建文明和谐的校园，北仓小学特制定本方案： 一、节粮节水节电管理要求 1、切实增强节约意识，全体教职工要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。 2、根据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。 二、节粮节水节电具体工作安排 1、节粮节水节电工作由总务处具体负责，根据学校规定安排和组织各项用水用电和学校节粮管理制度的落实。 2、做好节粮节水节电宣传工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深入人心。 （1）由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、班级公物管理考核制度等与水电相关的制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。 （2）在每学期开展一次进行节能降耗宣传，充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识，使
师生逐步树立起节约能源的意识。 （3）通过黑板报、宣传栏等形式每月进行一次节能降耗宣传活动，营造学校节能降耗氛围，使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。 （4）在开关上方等醒目位置张贴提示牌，提醒随手关灯、关阀。 3、由总务处认真测算和调整学校所有电器设备和用水设施的能耗情况。 4、把好水、电设备采购关，尽量少用大功率电器，推广使用节能型产品，保证质量好、低耗能的产品进入校园 5、划分区域，责任到人。按照“谁管理的区域，谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人。节粮活动主要有教导处牵头，各年级要大力配合；节电节水活动主要有总务处牵头，各年级同样配合好，做到当用则用，不该用时严禁使用，杜绝浪费，具体为室内的灯等其它用电设备由主管负责人或各班主任负责，严格提醒和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。 三、节水节电节粮工作具体措施 1、节约用电。 （1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”，做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯（学生不在本班教室上课时，要关闭本班教室里的所有灯棍）；办公桌要尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到教室有专人负责在必要时开灯、关灯。 （2）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、电脑不用时及时关闭；关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。
学校节能减排工作方案 一、低碳校园时代环境与背景 1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济,是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下,通过制度安排、措施保障,推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用,促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP排放的二氧化碳),核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说,低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国 新能源产业发展的现状来看,我们仍处新能源产业发展初级阶段,投 资新能源业的逻辑应依次为:新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。 2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变,推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020年我国控制温室气体排放目标为较20XX年减少40-45%。20XX年2月22日,XXX在 会议中再次强调,实现2020年我国控制温室气体排放行动目标是当 前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指 的是减少能源浪费和降低废气排放,这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。 3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟20XX年6月13日在北京成立。将在全 国高校开展十百千万工程,即每个参与高校在本校建设十项节能工程,在全国建立百所节能示范高校,在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团,在全国培养万名节能管理人员,系统推进高校节能工作
节水节电节能方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
节水节电节能方案 节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措。根据《公共机构节能条例》关于开展节能减排工作的有关精神，为全面推进节能减排工作和创建节约型机关建设，结实际，特制定本方案。 一、高度重视节约用水 1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 2、关于绿地养护用水，要熟练掌握自备泵供应井水回水和自来水直供两种方式的转换，并根据季节和天气变化情况，科学、适时进行灌溉，提倡喷灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓励利用雨水，尽量减少用水量。 3、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日灵活掌握，如果没有领导在办公室，则可暂停供应。 二、突出抓好节约用电 1、对办公场所空调系统进行节能改造，要求每位水电暖值班人员务必精心调整。 2、工作人员在办公时间要充分利用自然光照、坚决杜绝长明灯、白昼灯。办公室、会议室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开
灯，人走随手关灯。3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。4、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特殊要求时开放，平时不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。5、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。6、各办公室电热水器使用方面：如每天使用，建议经常保持通电，达到省电的目的。 三、精打细算使用办公和维修耗材 1、加快办公网络建设步伐，积极推进网上办公，做到文件材料尽量通过局域网报送，提倡无纸化办公。 2、复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。未定稿材料部门之间传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。 3、采购备品备件方面：一是要求物品采购负责人要采购在国家节能目录内的知名品牌。二是改变观念，由物美价廉改为物有所值。如采购节水水龙头、节能电器等。 4、修理更换方面：要求每位水电暖工作人员要有应修必修，修必修好的理念，做到接通知马上到，具备条件立即修好；不具备条件，向领导汇报，联系专业人员尽快修好。 5、修旧利废方面：提倡每位工作人员在日常工作中修旧利废。节能减排工作能够落到实处，《公共机构节能条例》能够真正实施，关键是宣传教育，关键是思想认识，使大院和行政服务中心的各位工作人员有
在节能减排、绿色施工、工艺创新方面的具体措施 一、绿色施工 （一）绿色施工的意义和重要性 1、我国尚处于经济快速发展阶段,作为大量消耗资源、影响环境的建筑业，应全面实施绿色施工，承担起可持续发展的社会责任。 2、绿色施工是指工程建设中，在保证质量、安全等基本要求的前提下，通过科学管理和技术进步，最大限度地节约资源与减少对环境负面影响的施工活动，实现四节一环保(节能、节地、节水、节材和环境保护)。 3、绿色施工应符合国家的法律、法规及相关的标准规范，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。 4、实施绿色施工，应依据因地制宜的原则，贯彻执行国家、行业和地方相关的技术经济政策。 5、运用ISO14000和ISO18000管理体系，将绿色施工有关内容分解到管理体系目标中去，使绿色施工规范化、标准化。 （二）绿色施工的原则 1、实施绿色施工，应进行总体方案优化。在规划、设计阶段，应充分考虑绿色施工的总体要求，为绿色施工提供基础条件。 2、实施绿色施工,应对施工策划、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段进行控制，加强对整个施工过程的管理和监督。 （三）绿色施工总体框架 绿色施工总体框架由施工管理、环境保护、节材与材料资源利用、 节水与水资源利用、节能与能源利用、节地与施工用地保护六个方面组成。这六个方面涵盖了绿色施工的基本指标，同时包含了施工策划、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段的指标。 （四）绿色施工要点 1、组织管理 （1）建立绿色施工管理体系，并制定相应的管理制度与目标。 （2）项目经理为绿色施工第一责任人，负责绿色施工的组织实施及目标实现，并指定绿色施工管理人员和监督人员。 2、规划管理 （1）编制绿色施工方案。该方案应在施工组织设计中独立成章，并按有关规定进行审批。 （2）绿色施工方案应包括以下内容：环境保护措施，节材措施，节水措施，节能措施，节地与施工用地保护措施， 3、实施管理 （1）绿色施工应对整个施工过程实施动态管理，加强对施工策划、施工准备、材料采购、现场施工、工程验收等各阶段的管理和监督。 （2）应结合工程项目的特点，有针对性地对绿色施工作相应的宣传，通过宣传营造绿色施工的氛围。 （3）定期对职工进行绿色施工知识培训，增强职工绿色施工意识。 4、评价管理 （1）对照本导则的指标体系，结合工程特点，对绿色施工的效果及采用的新技术、新设备、新材料与新工艺，进行自评估。 （2）成立专家评估小组，对绿色施工方案、实施过程至项目竣工，进行综合评估。 5、人员安全与健康管理 （1）制订施工防尘、防毒、防辐射等职业危害的措施，保障施工人员的长期职业健康。 （2）合理布置施工场地，保护生活及办公区不受施工活动的有害影响。施工现场建立卫生急救、保健防疫制度，在安全事故和疾病疫情出现时提供及时救助。 （3）提供卫生、健康的工作与生活环境，加强对施工人员的住宿、膳食、饮用水等生活与环境卫生等管理，明显改善施工人员的生活条件。 （五）环境保护技术要点
学校节水、节电方案 为了贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》，加快我校“两型”校园建设步伐，根据《学校建设节约型学校的实施意见》，并结合我校实际，特制定本方案。 1 组织领导 1.1加强节电节水工作的组织与领导，充分发挥南华大学“两型”校园建设组织机构和专家顾问机构的作用。 1.2完善三级节能管理组织体系，建立校属各单位节水责任人和联系人制度，明确由各部门具体负责本单位的节水节电工作，贯彻落实节水节电各项措施。 1.3加强节水节电宣传教育，提高全校师生员工的节约意识，努力营造建设节约型学校的良好氛围，在全校形成全员节约、全程节约、全面节约的良好风气。 2 制度建设 2.1积极探索水电管理体制和运行机制的改革，建立有利于水电节约的制约和激励机制，把节约型学校建设作为我校的发展战略列入“十三·五”规划和中长期发展规划，制定出切实可行的战略措施。 2.2加强项目审计、运行监管、节约采购、需求管理、考核评比各项制度的贯彻和落实。 2.3建立健全基础设施、公共服务设施的管理和维护制度，使“节
约型”学校建设工作制度化、常态化；同时，加强对能源管理制度执行情况的监督和检查。 3 基础设施 3.1加强水电基础设施改造，提高水电保障水平。 3.2积极推广应用新技术和新产品，分步实施绿色照明和智能控制，提高资源利用效率。教学、科研、办公场所和生活小区要尽量使用LED灯和节能灯等高效照明产品。逐步推广节水设备和器具的使用，加强供水管网的检查与维护，减少管网漏失。 3.3全校师生员工自觉爱护水电基础设施和用具，发现问题及时报修。 4 日常管理 4.1公共区各楼栋安装总水表和总电表，及时掌握用水用电异常情况。逐步实行校属各单位安装总水表和总电表，以准确掌握各部门水电消耗数据和费用支出情况，有针对性地制订切实可行的节能措施和办法。 4.2各办公室、实验室和教室在光线充足的情况下，尽量不使用灯光照明或者只开启室内部分照明灯。并自觉养成随手关灯、关水笼头的习惯。办公室和教室的能耗设备在不使用的情况下必须关闭电源。办公楼、实验楼、教学楼和学生宿舍走廊，白天在光线充足的情况下，不开启照明灯。 4.3会议室和教室内的用电设备原则上提前十五分钟开启，并且在使用完成之后及时关闭。各办公室、实验室的办公设备在不使用的
节水节电节能方案 节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措。根据《公共机构节能条例》关于开展节能减排工作的有关精神，为全面推进节能减排工作和创建节约型机关建设，结实际，特制定本方案。 一、高度重视节约用水 1、加强用水设备的日常维护与管理，定期检查老化的供水管线，安装或更换节水型龙头和卫生洁具，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。 2、关于绿地养护用水，要熟练掌握自备泵供应井水回水和自来水直供两种方式的转换，并根据季节和天气变化情况，科学、适时进行灌溉，提倡喷灌、微灌、滴灌的灌溉方式，鼓励利用雨水，尽量减少用水量。 3、热水供应方面：要求每位水电暖值班人员在节假日灵活掌握，如果没有领导在办公室，则可暂停供应。 二、突出抓好节约用电 1、对办公场所空调系统进行节能改造，要求每位水电暖值班人员务必精心调整。 2、工作人员在办公时间要充分利用自然光照、坚决杜绝长明灯、白昼灯。办公室、会议室等场所要做到光线好时不开
灯，人少少开灯，人走随手关灯。 3、减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。不使用时，关闭电源。 4、大门岗探照灯、草坪灯只在节日期间或领导特殊要求时开放，平时不开。同时，加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。 5、严禁在办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器等电器。 6、各办公室电热水器使用方面：如每天使用，建议经常保持通电，达到省电的目的。 三、精打细算使用办公和维修耗材 1、加快办公网络建设步伐，积极推进网上办公，做到文件材料尽量通过局域网报送，提倡无纸化办公。 2、复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。未定稿材料部门之间传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。 3、采购备品备件方面：一是要求物品采购负责人要采购在国家节能目录内的知名品牌。二是改变观念，由物美价廉改为物有所值。如采购节水水龙头、节能电器等。 4、修理更换方面：要求每位水电暖工作人员要有应修必修，修必修好的理念，做到接通知马上到，具备条件立即修好；
建筑给排水设计节能节水措施 建筑工程当中的给排水设计是其中最为关键的一个环节，对于建筑工程而言，其主要包含了以下内容：生活、工作、娱乐等项目给水、排水、回用水、消防等所需能耗。根据相关资料了解到，以上几种能耗中，仅是生活热水这一项就已经占据整体能耗的30%左右。由此可以得知， 建筑给排水设计的节能节水工作并非是可有可无，而是不可或缺的。但是在实际施工时，相关人员并没有认识到节水节能的重要性，导致资源造成了极大的浪费，对于此文章进行了重点分析。 01雨水的再次回收利用 雨水是十分重要的水资源，为了实现水资源的节约，可以将雨水进行收集，并通过相应的手段进行雨水处理，对于这种经过处理之后与水质标准相符合的雨水进行再次利用的过程，被称为“雨水利用”。这种经过处理的雨水可以在景观、绿化等用水中加以利用。当前阶段，我国诸多建筑物屋顶均设置了雨水通道，是天然降落的雨水能够通过管道进入地下雨水沉砂池当中，经过沉淀之后，雨水便会流入蓄水池。随后再通过水泵将雨水传输至杂用水蓄水池内，用氯消毒后传递到水管道内。在这一环节中需要对酸雨、降尘问题进行注意，收集雨水的工作尽量在降水2min以后进行。 02中水多次循环使用 对生活当中所有的排水进行处理，保证其可以与要求水质标准相符，随后再次应用于生活、市政等环境，这种非饮用的杂交水则被称作“中水”。中水一般来自于建筑的生活排水，例如厨房排水与洗衣排水等。在我国，整体建筑排水量当中，生活废水占据住宅用水总量的80%，如果将这些生活废水进行集中处理净化，使其能够成为中水，并将其运用于建筑施工、绿化等工作当中，便可以很好的替代自来水，进而减少了用水量。 03太阳能节能节水 太阳能自身是清洁能源的一种，且属于可再生能源，对太阳能进行有效利用，是现如今建筑节能设计中最为常见的手段，例如太阳能热水器。太阳能热水器中，主要包含了配水管、循环泵、集热器与给水箱等元件，按照不同的集热器形式，一般可以将热水器分为以下几种，即真空管型热水器与平板型热水器。其中真空管型热水器的构造相对而言，较为简单，且价格较低，可以在玻璃管内直接加热，运用落水法获取热水，可以全年进行使用，基本上也体现了极佳的耐冷热冲击、抗冻等属性。而平板型热水器在结构、成本方面与真空管型热水器相同，能力却
[方案]节水节电方案 南宁油库节水节电实施方案(试行) 根据西北公司2011年工作要点安排～为了更好地做好南宁油库节水节能工作 ～推进节约型班组建设～特制定本实施方案。 一、节电措施 1、工作期间～根据办公室内照度情况～晴天不开启照明灯～夜间值班、阴雨 天等室内照度不足情况下～可根据实际情况开启室内照明设施(自行控制),长时间离开房间～请随手关灯、关闭用电设备, 2、综合楼会议室原则上在开会前15分钟内开启投影等用电设备～会议结束后及时关闭用电设备, 3、卫生间、水房等按需开启照明灯,夜间22:00——次日早晨6时,冬季7时, 无人情况下关闭全部照明灯, 4、工作期间～过道根据光线强弱间隔开灯,人少少开灯,无人状态下全部关闭, 5、库区内高杆灯根据季节～合理进行启闭时间设定: 4月至10月～开灯时间为晚7时至早5时40分, 11月至3月～开灯时间为晚6时30分至早6时, 6、综合楼、消防宿舍内空调根据公司空调使用有关文件执行～配电室、I/O 间、机柜间空调根据设备使用环境温度要求开启, 7、长期无人居住的倒班公寓内～应断开所有用电设备, 8、下班后办公室所有用电设备应及时关闭, 二、节水措施 1、定期检查各用水设备～杜绝长流水现象, 2、开展清洁卫生工作时～应避免大面积冲洗现象,
3、禁止对绿化地漫浇漫灌, 三、员工食堂节能措施 1、餐厅用餐及清理卫生后～应关闭所有电器设备及所有用水阀门或水龙头, 2、操作间清洁应按规定定期进行～杜绝反复冲洗、长流水现象, 3、餐厅操作人员应建立节能意识～合理使用水、电、油。 四、油库所有人员均有义务对损坏的用水、用电设备～及时报告设备管理人员～确保水电设备设施处于完好状态。 五、在油库日常工作中、周检查中发现的违反本实施方案的行为～将根据绩效考核办法处理。 本办法从2011年4月25日起执行～并由南宁油库负责解释。 南宁油库 2011年4月15日
市政给排水设计中的节水措施 发表时间：2019-09-21T11:51:40.140Z 来源：《基层建设》2019年第18期作者：陆文静陆萍萍 [导读] 摘要：随着社会的发展，科学技术的发展也突飞猛进。 德清成龙园林绿化有限公司浙江省湖州市 313200 摘要：随着社会的发展，科学技术的发展也突飞猛进。市政给排水工程能源和资源消耗较大，若能够降低能源消耗，提高资源利用率，对实现水资源节约，改善自然环境，提高系统的使用率，有着重要的意义。目前，我国水资源短缺问题不断增加，影响着经济可持续发展，因此深度分析此课题，提出有效的改善和解决方法，具有现实意义。 关键词：市政给排水设计；节水措施 引言 给排水管道是构成市政工程的重要基础设施，其直接决定着城市生活和生产用水系统运行的稳定性、安全性和可靠性。但是如果给排水管道设计或施工存在质量问题，那么非常容易因为渗漏而造成水资源大量流失问题，同时也可能会对市政道路结构层性能产生影响，甚至造成边坡塌方等比较严重的质量病害。因此，强化给排水管道节水设计具有重要现实意义。 1建筑给排水设计中节能节水的必要性 建筑业是我国的一项基础产业，对于社会的发展起着举足轻重的作用。特别是近年来，随着我国城市化进程的不断推进，城市人口不断增多，所需求的建筑数量也越来越多，因此，为了满足人们的需求，城市中的建筑工程项目亦不断增多，且建筑规模也在不断扩大。但是，我们都知道，建筑能耗是相当巨大的，据相关数据显示，我国建筑能耗约占社会总能耗的1/3，这一数字无疑是惊人的。所以，想要建设节约型社会，走可持续发展的道路，首先要实现建筑节能，这是最关键的一项环节。在建筑诸多能耗中，水资源消耗占据重要地位。建筑的给排水系统是耗水大户，但因受到各种因素的影响，我国很多建筑给排水系统水资源浪费问题都十分严重。而为了减少这部分水资源的浪费，就要通过有效的节能节水措施对建筑给排水系统合理进行设计。这样看来，就可以为整个社会节省出大量的水资源，从而在一定程度上缓解了我国社会水资源短缺的问题。 2建筑给排水设计中节能节水面临的问题 2.1给排水管道问题 从我国建筑给排水设计及施工现状分析，很多都是直接把给排水管道预埋后就不再做其他的处理。但是，受特定环境和管道材料等因素的影响，一些管道容易在使用一段时间后，出现生锈或老化的现象，或是管道接口阀门出现松懈现象，而若再遇到用水的高峰期，大量的水流动将会产生非常大的水压力，对管道和阀门造成严重的冲击，将会导致管道破裂或者阀门处出现漏水，从而使大量水资源流失与浪费，同时，也会对人们的正常用水产生一定的影响。 2.2消防贮水系统设计问题 消防贮水系统是现代建筑中的一个非常重要的部分，主要作用是保护建筑及人们的安全，以防突发火灾、爆炸等安全事故。也就是说，现代建筑中必须要设计消防贮水系统。但是，消防贮水系统也是一个用水大户，特别是在一些建筑中还要设置多个消防出水系统，这势必会在一定程度上增加了建筑用水量及给排水的压力。再者由于贮水池中的水要时常进行更换，因此，也极易对给排水系统造成一定的污染。 2.3卫生器具问题 目前随着社会经济的不断增长，人们物质生活水平也有了很大提高，而随着物质生活的改善，人们用水量也与日俱增。卫生器具用水是人们的主要生活用水之一，现如今几乎家家户户都安装有卫生器具，而且为了能够随时使用，很多卫生器具都24h供应流动水，这无疑造成了大量水资源的浪费。 3优化措施分析 3.1精设施工图纸 在实证给排水管道施工之前，需要先结合施工实际情况来精心设计给排水管道施工图纸，这是确保后续给排水管道施工质量的重要保障。在设计给排水管道施工图纸期间，需要确保给排水管道、仪器设备等相关给排水管理系统中各构成方面具有良好的一体性，有效设计和控制给排水管道的坡度，确保其可以满足给排水管道施工需求。与此同时，在进行给排水管道施工设计之前，需要详细地调查和了解当前市政中现存的地下给排水管道分布情况，尽可能地增强新旧给排水管道之间的交互性能，尤其是要避免新敷设的给排水管道给旧有的给排水管道系统带来不利影响。比如，要统筹新旧给排水管道建设，确保给排水管道系统的完善性，否则如果一味地清除旧有的给排水管道，也会增加市政给排水系统的施工成本。在进行给排水管道设计期间，设计人员除了需要立足于当前市政给排水需求外，还要考虑长远的城市发展规划和给排水使用要求，本着科学发展理念来进行给排水管道科学设计。需要注意的是，在进行市政给排水管道设计过程中，射击人员还要注意基于现代化设计理念，不断提升设计标准，大胆创新和发展，以便确保所设计市政给排水管道可以满足当前给排水使用需求的基础上，满足其未来的发展需求，确保可以全面增强市政给排水系统的规范化和科学化特性，增加市政给排水系统的使用质量以及经济效益。比如，在设计之前，设计人员要做好实践调研，充分调查地下排水方向、市政汇水量等相关指标，避免市政给排水管道系统不完善而造成积水问题，否则容易因为市政雨污分流管网设计不合理而影响管道节水质量。 3.2科学埋置管道 在给排水管道埋置之前，需要将基础表面上的污泥、杂物以及残存的积水等进行彻底清洗，对样板的中心位置以及标高等相关尺寸标注进行准确确定，之后需要按照自下而上的方式来进行排管施工。在实际排管中，施工单位需要有效运用机械埋置方式和人工埋置方式来协同进行管道埋置操作。比如，在用吊车进行管道吊用的时候，要在开挖沟槽边沿的2m位置处停滞吊车，避免因为吊车的过大压力而造成沟槽坍塌问题。在采用人工铺设给排水管道的过程中，需要确保轴线和管节的稳定性和平衡性。此外，在进行给排水管道下管操作中，施工人员需要借助专门的吊索和吊钩等相关起吊设备来进行起吊操作，之后配合人工指挥方式来进行平吊操作，期间需要确保平吊操作保持轻放，避免基底管道因为碰撞而对给排水管道施工质量和安全性带来不利影响。 3.3强化管道安装 纵观当前的市政给排水管道渗漏问题，可知其中有很大一部分比例是由于管道连接不牢固所造成的，所以为了避免市政给排水管道出
泮池中学节水节电制度 1、在学校公共场所张贴“节约用水、珍惜用水”“节约用电”种类的宣传贴，各班组织办黑板报，大力宣传，营造一个节约用水用电的氛围，提高广大师生、教职员工的节水意识，改变用水观念。 2、总务处对校内自来水龙头进行普查，发现损坏立即组织维修。 3、加强检查力度，发现故意损坏设施，不关龙头等不节约水现象扣班级量化10分，并批评教育，严重者维修或赔偿。 4、值班教干晚上22点前关教学楼内饮水机，早上4点开饮水机。宿舍值班教师早上5点半关宿舍主水管，晚上8点开宿舍主水管。检查开关情况，每发现一次扣考核分0.5分。 5、放假当天离校前，当天值班教师关闭教学楼内压力罐及饮水机设备。 6、针对夜间路灯照明，电工根据节气及时调整定时开关时间。政教处根据需要调整电子屏开关时间。 7、对于教学楼、宿舍楼等公共场所加装节能控制开关，总务处及时维修。 8、班主任安排专人管理教室内日光灯开关，做到天亮关灯，天黑开灯，人少少开灯，人走就关灯。不能出现“长明灯”等浪费电现象。出现问题及时书面汇报总务处维修。教室的班班通使用由班主任老师具体负责，要做到科学规范使用，及时关闭班班通电源。班主任经常教育学生不得随意乱动插座、电器按钮、现代教育设备等电器设备，并负全责。以上任何推卸责任的理由不成立。检查每发现一次扣班级
量化分10分。 9、各科室负责人安排人员负责室内用电设施，及时开关。教师用电脑离开一小时以上需关机。 10、为确保这一制度的贯彻和落实，特成立以分管校长为组长，办公室主任为副组长，总务处成员为组员的节水节电督察小组，负责对全校节水节电工作的检查和管理，并对在检查中发现的问题及时张榜公布。 11、自公布之日起实行。 泮池初级中学 2015.10.27
节水节能措施 摘要：长时间以来在电力工程建设的不同阶段推行节水节能措施，尤其在电厂初步设计阶段从技术方案设计到设备型号选择，从环境保护到劳动安全，始终强调工程建设节能降耗，以保证电厂自建设开始技术上先进、设备环保节能，为电厂发展创造必要条件。电厂运行系统复杂，工业设备较多厂用电负荷大，造成电厂用电率高，因此强调系统设计合理、节能，事在必然。本文主要探讨电厂在供水系统设计节能措施。 关键词：电动机效率电动机极数电动机功率经济流速水泵性能曲线 1 前言 自然通风冷却塔、循环水泵、循环水管道及附件是电厂循环水系统的重要组成部分。在电厂初步设计中研究供水系统方案，确定最优化系统配置，对于降低工程建设造价具有积极意义。尤其是循环水泵电动机的年费用，对系统的优化设计起着关键作用。在保证汽轮机运行安全满负荷发电的前提下，如何降低电动机的年费用，值得每一位工程设计人员思考。 本文从降低电动机年费用的线索出发，研究降低电动机的无功功率，提高电动机的效率的有效措施，对电动机的转速进行改造、探讨电动机的电压等级的改造的具体的实施办法。 2循环水泵电动机单速改双速运行项目简介 从上世纪90年代末，我们对循环水泵配用电动机从单极数、单转速改造为双极数、双转速这一课题进行了试验研究。对循环水泵配用的单极电动机Y1250-12 电压6KV、功率1250KW 试验改造为双级12、14极电动机（电压等级不变），通过调整电动机极数，使电动机的原来单转速n1=490转/分改变为双转速n1=490转/分、n2=420转/分，电动机输出功率从从N=1250KW改变为N1=1250KW、N2=870KW，电压等级仍然为6KV。循环水泵配用电动机从单极数、单转速改造为双极数、双转速试验研究获得成功后，先后在山东菏泽电厂、莱芜电厂、济南黄台电厂，广东云浮电厂，东北沾化等电厂改造了20多台循环水泵，在一个电厂同时改造2～3台。所有改造均获得成功，循环水泵运行稳定。这些改造项目中针对不同循环水泵运行情况和要求，有的改电机不改水泵，有的改水泵不改电机，有的电机、水泵同时改造。 2.1电动机结构本体的改造 关于电动机的改动，通过调整电动机的定子线圈及定子线圈接线方式，优化电动机结构本体 设计，使电机在不种转速下取得最佳效率。 在改变电动机定子线圈及接线方式中，有的需要改造定子线圈及其接线，有的需要重做定子线圈。定子接线经过优化设计、谐波分析后，力求电机在两种转速下效率、功率因数等性能
××大厦项目节水措施 一、工程概况 本工程为乐清××大厦商住楼工程，位于乐清市虹桥镇虹河西路26号，为一幢21层的框架剪力墙结构建筑。本工程所处四周除东边为虹河西路外，其余三边皆为居民住宅楼。 为了完善和规范工地用水制度，减少水资源浪费，保护和改善环境。最终达到保障职工身体健康和节水目的，更好的服务于社会，特制定节水措施方案。 二、人员组织 节约水源领导小组 三、节水控制措施 （一）、施工（生产）用水的控制
1.现场管道采用优质、符合卫生和环保要求的管网。并依据施工需要合理布置，达到就近取水的目的，避免水管破损和漏水。 2.保证施工现场蓄水、配水和输水等设备严密，用水岗位设专人定期检查设备完好程度，遇异常情况及时上报项目部修理解决。所有给水设施不得与排水设施直接相连。 3.楼层养护用水派专人负责，定期养护。在满足质量要求的前提下，节省用水，减少浪费。尽量采用草帘被进行养护，避免水份快速挥发。 4.顶板清扫时利用扫帚将杂物清理干净，尽量不用水冲洗。夏季施工时定量用水湿润，冬季施工时严禁用水冲洗。 5.混凝土浇筑完毕后，采用气洗法将泵管清理干净，尽量少用水洗。在搅拌机附近设沉淀池，所有污水必须经沉淀池沉淀后方可排入市政管道。沉淀池必须天天清理，以保证排水畅通。 6.严格控制装修工程用水。楼层用水用专用剩水容器，每天定时开水装用，并设专人负责。严禁出现“一层用水，层层有水”的现象。 7.现场划分责任区，并设负责人。每天巡视，一发现水资源污染、浪费现象马上进行处理。 （二）、生活用水控制 1.生活用水区独立于施工用水区设置。食堂、厕浴间等用水区域设专人负责清扫、整理。 2.加强宣传环保知识，多举办符合实际的环保活动。张贴节水标识，增强职工节水意识，杜绝浪费。
**中学节水节电节粮实施方案 一、指导思想 学校开展“节水节电节粮”活动，是积极响应落实“三节”活动的具体体现。通过活动，进一步使全校师生牢固树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念，大力弘扬勤俭节约的传统美德，增强以校为家的主人翁责任感，努力创建绿色文明校园。 二、具体措施 1、加强宣传 利用校园广播、板报、班会、倡议书等方式在全校范围内进行大力宣传。各班级认真组织学习学校下发的“三节”活动方案，通过宣传发动使全校师生人人皆知，自觉行动，从我做起。 2、明确责任 各级部、各部门对本部门的用水用电负主要责任，抓好节水节电，全校师生要自觉遵守用水用电的有关规定： 1、从我做起，从现在做起，从点滴做起、从节约每一滴水做起，从节约每一度电做起，强化节水节电意识，树立起科学使用资源的观念。 2、日常用水注意调节水轮头的水量，提倡使用脸盆洗脸洗手；见到滴水的水龙头，请及时拧紧。杜绝直接打开水龙头洗漱。 3、倡导循环用水，衣物集中洗涤，减少漂洗次数，一水多用，避免过量用水。 4、绿化灌溉尽量不使用大水漫灌，合理利用灌溉水。 5、光线充足时，尽可能不开或少开照明灯，杜绝长明灯，做到
离开宿舍、办公室随手关灯。 6、减少电脑、打印机和其它电器的待机时间，下班或者使用之后及时关闭电源开关。 7、室内温度18摄氏度以上不开热空调，夏季禁止打开制冷空调，并杜绝空调和窗户大开的浪费现象发生。 8、严禁私拉乱接电线，禁止在宿舍、教室使用大功率（1200以上）电器。严禁在校内给电瓶车充电。 9、严禁浪费粮食，吃多少打多少。 三、学生发展中心、后勤服务中心针对班级制定的具体措施： （一）、节水措施 1、不按要求去清洗的班级，从量化考核中扣分，周总结时点名批评。 2、安排学生会不定时检查、督促水房和卫生间用水情况，发现漏水或浪费水的情况及时做好检查记录。 （二）节电措施 1、春、夏、秋三季视情况阳面早上8点之前关灯，阴面9点之前关灯；下午阴面5点以后开灯，阳面6点以后开灯；冬季视情况阳面早上9点之前关灯，阴面视情况早上10点之前关灯；下午阳面5点半之后开灯，阴面4点半之后开灯。 2.为了实现上述规定，各级部安排学生会成员进行监督管理，检查结果记入班级量化考核。 3.各班级安排专人负责用电管理，按照规定管理开关灯、开关饮
节水节电节粮主题班会方案地球上的水是不断循环和变化的。但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。“不积小流，无以成江河”。当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。一滴水给树木以生机，给沙漠以希望，给人类以生存但是没有水，这一切将会是怎样呢…… 在我们身边，不珍惜水资源的事情时有发生。一天，我从美术教室走出来，顿时，一个不好的情景映入了我的眼帘：有人故意把水龙头弄坏，洁白清澈的水“哗哗”地流淌，有如大地母亲的血在流失，我心里非常气愤。还有，有的同学故意把水管戳破，然后用喷出的水洒人取乐，我真没想到，会有这么不文明的学生。前几天，我们年级卫生间里有一个水龙头没有拧紧，很多人若无其事地从哪儿经过，连水龙头都不看一眼，就在这时，一个四年级的小朋友跑了过来，把龙头拧紧了。有时我们会发现厕所里自来水哗哗的任意留走，真是让人心疼。 水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存能力。我们必须增强水的危机意识，珍惜水，节约水，保护水资源。亲爱的朋友们，为了我们共同的生存家园，为了明天的碧水蓝
天，请伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！ 长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。大而言之，为了保护及合理利用国家有限的水资源；小而言之，为了维护学院和我们自己的利益，我们向全院师生员工发出节约用水、用电倡议,希望每一位师生员工以主人翁的态度，倍加珍惜稀缺的资源，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，使节能意识、节能行为蔚然成风: 一、充分认识校园节约用水、用电的重要性，水和电都是不可再生的资源，用一点就少一点。 我们应该从自身的一点一滴做起，无论是在寝室、校园都要注意节约用水、用电，养成良好的节水、节电习惯。 二、加强节约用水宣传，提高全院师生员工节水意识。 大家树立正确的用水观念，科学的用水、用电制度和合理的用水、用电方式，从我做起，身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个节约水电资源的良好校园风气。 三、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。 四、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。 五、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。 六、请做到一水多用，充分利用水资源。 七、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
文明绿色施工 节能措施、节材措施、节水措施 1．节能施工现场应在各项施工活动和工序中，做好电机节能、余热利用、能量系统优化、绿色照明、办公节能以及节能监测和服务体系建设等工作，优先使用节能、高效、环保的施工设备和机具，采用低能耗施工工艺，充分利用可再生清洁能源。 2．节水建设工程施工进行地下水资源的保护，节约生产、生活用水，充分利用雨水资源。 3．节约土地施工现场物料堆放应紧凑，施工道路宜按照永久道路和临时道路相结合的原则布置，减少土地占用；需选择第二场地进行材料堆放、材料加工时，应优先考虑利用荒地、废地或闲置的土地。土方开挖施工应减少土方开挖量，最大限度地减少对土地的扰动，保护周边自然生态环境。 4．节约材料与资源利用推广先进工艺、技术，降低生产、生活所需的各种材料浪费。 二、现场节能减排措施 1．施工现场节水措施 (1) 本工程施工中采用先进的节水施工工艺。处于基坑降水阶段、肥槽未回填时，采用地下水作为混凝土养护用水。使用地下水作为喷洒现场降尘和混凝土罐车冲洗用水。 (2) 现场混凝土养护用水应采取有效的节水措施，按照施工方案和技术交底的要求浇水养护。既保持混凝土湿润，又不积水浪费水源。
(3) 现场机具、设备、车辆在指定位置冲洗，污水经沉淀后，循环使用。在基坑降水阶段、肥槽未回填时，采用地下水水源。 (4) 在基坑降水阶段，施工现场喷洒路面、绿化浇灌不使用市政自来水，采用地下水水源。 (5) 根据施工现场情况，编制详细的施工现场临时用水方案，使施工现场供水管网根据用水量设计布置，采用合理的管径、简捷的管路，有效地减少管网和用水器具的漏损。 (6) 施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水型水龙头，100%配置节水器具。施工生产和生活区用水采用两套临水系统，均使用节水型产品，分别安装计量装置，对生活区和施工生产采取针对性的节水措施。 2．施工现场节能措施 (1) 根据施工现场情况，编制详细的施工现场临时用电方案，使施工现场供电网络根据用电量设计布置，采用合理的电缆直径、简捷的线路，有效地减少线路和电缆的浪费。 (2) 照明设计满足最低照度为原则，照度不超过最低照度的20％。生活区采用低压照明用电，满足照明要求的同时并减少耗电量。生活区照明用电由专人负责采用专闸控制，白天8：00 后拉闸断电，晚上随季节和天气确定时间合闸供电。 (3) 施工现场办公区指定严格的用电制度，做到人走灯灭，下班后及时关闭电脑、打印机、复印机等办公用品。 (4) 施工现场临时用电选用节能型灯具，办公区采用节能灯。办公区、
文明绿色施工节能、节材、节水 1．节能施工现场应在各项施工活动和工序中，做好电机节能、余热利用、能量系统优化、绿色照明、办公节能以及节能监测和服务体系建设等工作，优先使用节能、高效、环保的施工设备和机具，采用低能耗施工工艺，充分利用可再生清洁能源。 2．节水建设工程施工进行地下水资源的保护，节约生产、生活用水，充分利用雨水资源。 3．节约土地施工现场物料堆放应紧凑，施工道路宜按照永久道路和临时道路相结合的原则布置，减少土地占用；需选择第二场地进行材料堆放、材料加工时，应优先考虑利用荒地、废地或闲置的土地。土方开挖施工应减少土方开挖量，最大限度地减少对土地的扰动，保护周边自然生态环境。 4．节约材料与资源利用推广先进工艺、技术，降低生产、生活所需的各种材料浪费。 二、现场节能减排措施 1．施工现场节水措施 (1) 本工程施工中采用先进的节水施工工艺。处于基坑降水阶段、肥槽未回填时，采用地下水作为混凝土养护用水。使用地下水作为喷洒现场降尘和混凝土罐车冲洗用水。 (2) 现场混凝土养护用水应采取有效的节水措施，按照施工方案和技术交底的要求浇水养护。既保持混凝土湿润，又不积水浪费水源。 (3) 现场机具、设备、车辆在指定位置冲洗，污水经沉淀后，循环
使用。在基坑降水阶段、肥槽未回填时，采用地下水水源。 (4) 在基坑降水阶段，施工现场喷洒路面、绿化浇灌不使用市政自来水，采用地下水水源。 (5) 根据施工现场情况，编制详细的施工现场临时用水方案，使施工现场供水管网根据用水量设计布置，采用合理的管径、简捷的管路，有效地减少管网和用水器具的漏损。 (6) 施工现场办公区、生活区的生活用水采用节水型水龙头，100%配置节水器具。施工生产和生活区用水采用两套临水系统，均使用节水型产品，分别安装计量装置，对生活区和施工生产采取针对性的节水措施。 2．施工现场节能措施 (1) 根据施工现场情况，编制详细的施工现场临时用电方案，使施工现场供电网络根据用电量设计布置，采用合理的电缆直径、简捷的线路，有效地减少线路和电缆的浪费。 (2) 照明设计满足最低照度为原则，照度不超过最低照度的 20％。生活区采用低压照明用电，满足照明要求的同时并减少耗电量。生活区照明用电由专人负责采用专闸控制，白天 8： 00 后拉闸断电，晚上随季节和天气确定时间合闸供电。 (3) 施工现场办公区指定严格的用电制度，做到人走灯灭，下班后及时关闭电脑、打印机、复印机等办公用品。 (4) 施工现场临时用电选用节能型灯具，办公区采用节能灯。办公区、生活区夜间室外照明采用低压电源和灯具。生活区宿舍楼楼道照明