小学科学湘科版五年级上册第四单元第6课《安全用电》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
科学探究
1. 能从不同的角度思考电带给人们生活的影响。
2. 能够应用已有的经验和知识对用电安全提出自己的看法并能够和同学交流。
3.能够搜集到支持自己观点的资料,并运用资料展开辩论。
情感、态度与价值观
1.体会到安全用电的重要,树立安全用电的意识。
2.在辩论中善于与人合作,礼貌交流。
科学知识
1.懂得一些安全用电的常识。
2.了解常用安全标志的含义。
2学情分析
学生经过一个学期的科学课学习,在日常生活经验的影响下,对电有初步的认识,关于电的作用,电的转化,停电的原因等内容略有所知,但受年龄特征的影响,他们对电的认识是不完善也不够深刻的,依然存在着许许多多的问题,本课就是在学生已有的知识、经验的基础,引导学生亲历一系列的活动,促使学生的科学素养得到进一步提高。
3重点难点
1.懂得一些安全用电的常识。
2.了解常用安全标志的含义。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【活动】1.辩论会
一、用电安全吗
正方:用电不安全
反方:用电很安全
总结:如果注意了用电安全,电可以为我们服务,如果没有注意用电安全,电就会给我们带来危害。