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同济大学浙江学院《化工原理》的期末复习资料

同济大学浙江学院《化工原理》的期末复习资料
同济大学浙江学院《化工原理》的期末复习资料

1. 传热过程有哪三种基本方式? 直接接触式、间壁式、蓄热式。

2. 传热按机理分为哪几种? 传导、对流、热辐射。

3. 物体的导热系数与哪些主要因素有关? 与物态、温度有关。

14. 若串联传热过程中存在某个控制步骤, 其含义是什么?

该步骤阻力远大于其他各步骤的阻力之和,传热速率由该步骤所决定。

15. 传热基本方程中, 推导得出对数平均推动力的前提条件有哪些?

K、q m1Cp1、q m2Cp2沿程不变;管、壳程均为单程。

16. 一列管换热器,油走管程并达到充分湍流。用133℃的饱和蒸汽可将油从40℃加热至80℃。若现欲增加50%的油处理量,有人建议采用并联或串联同样一台换热器的方法,以保持油的出口温度不低于80℃,这个方案是否可行?答案:[可行。]

17. 为什么一般情况下, 逆流总是优于并流? 并流适用于哪些情况?

逆流推动力Δtm大,载热体用量少。热敏物料加热,控制壁温以免过高。

1. 吸收的目的和基本依据是什么? 吸收的主要操作费用花费在哪?

吸收的目的是分离气体混合物。

基本依据是气体混合物中各组份在溶剂中的溶解度不同。

操作费用主要花费在溶剂再生,溶剂损失。

2. 选择吸收溶剂的主要依据是什么? 什么是溶剂的选择性?

主要依据是溶解度大,选择性高,再生方便,蒸汽压低损失小。

溶剂的选择性溶剂对溶质溶解度大,对其他组份溶解度小。

3. E, m, H 三者各自与温度、总压有何关系?

m=E/P=HC M/P,m、E、H均随温度上升而增大,E、H基本上与总压无关,m反比于总压。10. 传质过程中,什么时侯气相阻力控制? 什么时侯液相阻力控制?

mky<>kx时,液相阻力控制。

12. 吸收塔高度计算中,将N OG与H OG分开, 有什么优点?

分离任务难易与设备效能高低相对分开,便于分析。

13. 建立操作线方程的依据是什么?塔段的物料衡算。

15. 何谓最小液气比? 操作型计算中有无此类问题?

最小液气比完成指定分离任务所需塔高为无穷大时的液气比。

操作型计算中无此类问题

16. x2max与(L/G)min是如何受到技术上的限制的? 技术上的限制主要是指哪两个制约条件? 通常,x2max=y2/m,(L/G)min=(y1-y2)/(x1e-x2)。

两个制约条件:相平衡和物料衡算。

17. 有哪几种N OG的计算方法? 用对数平均推动力法和吸收因数法求N OG的条件各是什么? 计算方法对数平均推动力法,吸收因数法,数值积分法。

条件相平衡分别为直线和过原点直线。

18. H OG的物理含义是什么? 常用吸收设备的H OG约为多少?

H OG的物理含义:气体流经这一单元高度塔段的浓度变化等于该单元内的平均推动力。

常用吸收设备的H OG约为0.15~1.5 m。

19. 吸收剂的进塔条件有哪三个要素? 操作中调节这三要素, 分别对吸收结果有何影响?

三个要素:t、x2、L。

影响t↓,x2↓,L↑均有利于吸收。

1. 蒸馏的目的是什么? 蒸馏操作的基本依据是什么?

目的:分离液体混合物。

基本依据:液体中各组分挥发度的不同。

2. 蒸馏的主要操作费用花费在何处? 加热和冷却的费用。

3. 双组份汽液两相平衡共存时自由度为多少?

自由度为F=2(P一定,t~x或y;t一定,P~x或y);P一定后,F=1。

4. 何谓泡点、露点? 对于一定的组成和压力, 两者大小关系如何?

泡点指液相混合物加热至出现第一个汽泡时的温度。露点指气相混合物冷却至出现第一个液滴时的温度。

关系:对于一定的组成和压力,露点大于或等于泡点。

11. 什么是理论板? 默弗里板效率有什么含义?

理论板:离开该板的汽液两相达到相平衡的理想化塔板。

默弗里板效率:经过一块塔板之后的实际增浓与理想增浓之比。

12. 恒摩尔流假设指什么? 其成立的主要条件是什么?

恒摩尔流假设:在没有加料、出料的情况下,塔段内的汽相或液相摩尔流量各自不变。

主要条件:组分摩尔汽化热相近,热损失不计,显热差不计。

13. q值的含义是什么? 根据q的取值范围, 有哪几种加料热状态?

含义:一摩尔加料加热至饱和汽体所需热量与摩尔汽化潜热之比。它表明加料热状态。

五种加料热状态:过热蒸汽,饱和蒸汽,汽液混和物,饱和液体,冷液。

14. 建立操作线的依据是什么? 操作线为直线的条件是什么?

依据:塔段物料衡算。条件:液汽比为常数(恒摩尔流)。

16. 何谓最小回流比? 挟点恒浓区的特征是什么?

最小回流比:达到指定分离要求所需理论板数为无穷多时的回流比,是设计型计算特有的问题。

特征:气液两相浓度在恒浓区几乎不变。

17. 最适宜回流比的选取须考虑哪些因素? 设备费、操作费之和最小。

18. 精馏过程能否在填料塔内进行? 能。

1.萃取的目的是什么?原理是什么?

目的:分离液夜混合物。

原理:各组分溶解度的不同

2.萃取溶剂的必要条件是什么?

①与物料中的B组分不完全互溶;②对A组分具有选择性的溶解度

3.萃取过程与吸收过程的主要差别有哪些?

(1)萃取中稀释剂B组分往往部分互溶,平衡线为曲线,使过程变得复杂;

(2)萃取△ρσ较小,使不易分相,设备变得复杂

4.什么情况下选择萃取分离而不选择精馏

(1)出现共沸,或α<1.06;(2)低浓度;(3)热敏性物料

5.什么是临界混融点?是否在溶解度曲线的最高点?

临界混融点:相平衡的两相无限趋近变成一相时的组成所对应的点

不一定。

6.分配系数等于1能否进行萃取分离操作?萃取液,萃余液各指什么?

分配系数等于1时,能进行萃取分离操作

萃取相,萃余相各指脱溶后为萃取液,萃余液。

7. 何谓选择性系数? β=1 意味着什么? β=∞意味着什么?

β=(y A/y B)/(x A/x B)。

β=1不可用萃取方法分离。

β= 为B、S完全不互溶物系。

8. 萃取操作温度选高些好还是低些好?

温度低B、S互溶度小,相平衡有利些,但粘度等对操作不利,所以要适当选择。

2020浙江新高考志愿填报指南

2017年,浙江迎来了第一届新高考考生,面对前所未有的变化,有人欢喜,有人忧。还记得那一年,人民网刊登的《浙江高考考生646分上三本院校》震惊了很多人,引发了公众对志愿填报的大讨论。 2017年浙江省高考一段线为577分,646分高出一段线将近70分,全省位次5760名。这样的成绩完全可以顺利进入一所985或者211院校,如中山大学、厦门大学、西南财经大学等。但由于误把“同济大学浙江学院”当做了“同济大学”,导致考生被前者,一所三本录取。虽然,学校考虑到特殊情况对该名同学做退档处理,但他只能在二段填报时选择一些一段未录满的专业。埋头苦读三年在高考中发挥出色得到了高分,最终却因为志愿填报的失误而与心仪大学失之交臂,不得不令人惋惜。今天,我们就高考志愿填报,给同学们提供一些非常重要又切实可行的建议。 一、避免滑档、做好“冲、稳、保” 尽管,像开头案例这样的填报失误已经很少见了,然而高分段考生滑档的情况依然存在。

以上为浙江省教育考试院的统计数据,我们看到2019年595分以上(含)考生在1段未被录取的人数是147人,掉档率为0.27%。大家可能会说,这个比例太低了,完全可以忽略不计。或许,那147个考生也是这么想的,尤其对630分以上的高分考生来说,分数上的优势让他们更有信心。但就是那么巧,因为填报失误,考生辛辛苦苦考的分数,本来可以挑选不少211院校或省重点院校,却滑档了到2段填报,只能挑别人剩下的,而且名额还非常少。 不仅1段有滑档,2段滑档更严重。根据统计,有5100人次的2段考生滑档,掉档率4.7%。也就是说,每100人里面,差不多有5个2段线上考生没有在2段录取,只能到3段去填报志愿了。

上海同济大学附属七一中学必修第二册第二单元《复数》测试(有答案解析)

一、选择题 1.复数( )( ) 2 2 22z a a a a i =-+--对应的点在虚轴上,则( ) A .2a ≠,或1a ≠ B .2a ≠,且1a ≠ C .2a =,或0a = D .0a = 2. 12i 12i +=- A .43i 55 -- B .43i 55 -+ C .34i 55 -- D .34i 55 -+ 3.在下列命题中,正确命题的个数是( ). ①两个复数不能比较大小; ②复数i 1z =-对应的点在第四象限; ③若( )( ) 2 2 132i x x x -+++是纯虚数,则实数1x =; ④若()()2 2 12230z z z z -+-=,则123z z z ==. A .0 B .1 C .2 D .3 4.已知复数z 满足:21z -=,则1i z -+的最大值为( ) A .2 B 1 C 1 D .3 5.复数z 满足5(3)2i z i ?+=-,则z 的虚部是( ) A . 12 B .12 - C .12 i - D . 12 i 6.已知方程()()2 440x i x ai a R ++++=∈有实根b ,且z a bi =+,则复数z 等于( ) A .22i - B .22i + C .22i -+ D .22i -- 7.已知复数()()31z m m i m Z =-+-∈在复平面内对应的点在第二象限,则1 z =( ) A B .2 C D . 12 8.复数z 满足23z z i +=-,则z =( ) A .1i + B .1i - C .3i + D .3i - 9.已知复数Z 满足()13Z i i +=+,则Z 的共轭复数为( ) A .2i + B .2i - C .2i -+ D .2i -- 10.下列命题中,正确的命题是( ) A .若1212,0z z C z z ∈->、,则12z z > B .若z R ∈,则2||z z z ?=不成立 C .1212,,0z z C z z ∈?=,则10z =或20z =

水质工程学上期末试卷A 同济大学浙江学院

同济大学浙江学院课程考核试卷(A卷) 2012——2013学年第二学期 课名:给水处理考试考查:考试 此卷选为:期中考试()期终考试(√)补考()重修() 年级专业学号________姓名___________任课教师得分(注意:本试卷共大题,大张,满分100分.考试时间为120分钟。) 一、概念题(每题2分,共20分) 1.混凝 2.GT值 3.自由沉淀 4.表面负菏(沉淀池) 5.滤速 6.滤料K 80 7.等速过滤 8.直接过滤 9.自由氯 10.氯氨 二、简答题(共50分) 1.目前我国饮用水水质指标包括哪几大类?(3分) 2.水中杂质按其尺寸大小,可分为几类?(3分) 3.我国常用的混凝剂有哪几种?各有何优缺点?(4分) 4.影响混凝效果的主要因素有哪几种?怎么影响混凝效果的?(4分) 5.费劳德数(Fr)可以反映哪些水力特性,设计沉淀池时一般采用哪些措施控制此指标?(4分)

6.何为浅池理论?(4分) 7.何为澄清池?简述其特点。(4分) 8.什么叫做“负水头”?如何避免滤层中产生负水头?(4分) 9.何谓大阻力配水系统?(4分) 10.何谓气-水反冲洗?(4分) 11.简述V型滤池的工作原理和主要工艺特点。(4分)12.改善滤池过滤过程的途径有哪些?(4分) 13.画图说明普通快滤池的结构,试说明如何计算冲洗水塔高度。(4分) 三、论述题(每题10,共30分) 1.试述胶体稳定的原因?

2.试分析理想沉淀池中某沉速为ui 的颗粒去除率公式(参见下式)的意义? A Q u E i / 3.试绘出折点氯化曲线,说明每一区域氯的主要形态和消毒能力,并说明其消毒特点和副产 物情况。

同济大学C语言期末考试卷

同济大学C语言期末考试卷 2005-2006学年第二学期《C程序设计期末试卷》(闭卷) 一、单项选择题(20分) 1. 在定义函数时,能用以下(1) 标识符作函数名。 A.struct B._abc C. 8abc D. abc@https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html, 2在一个函数被调用执行过程中,当执行到函数体中(2) 语句后立即无条件返回主调函数。 A.goto B.break C.continue D.return 3.以下关于main函数定义的叙述中,错误的是(3) 。 A. main函数是自定义函数,因此函数体中的声明和语句都是可选的 B. main函数定义时可以有形式参数也可以没有形式参数 C. main函数定义必须出现在一个源程序的起始位置 D. 在一个源程序中只能有一个main函数定义 4.以下函数定义中正确的是(4) 。 A. double fun(intx,y){ return x*y;} B. double fun(intx,int x){ return x*x; } C. double fun(register intx,int y){ return x*x;} D. double fun(extern intx,int y){ return x*y;} 5.若函数定义为void fun(intx,inty,int *p) { *p= x>y ? x : y; },且main函数中有声明“int a=1,b=2,c[2]={0};”,则以下语句中正确的是(5) 。 A.printf(“%d”,fun(a,b,c)); B.fun(a,b,c+1); C.fun(a,b,c[2]); D.fun(1,2); 6. 若函数定义为double fun(double x,double y){ return x/y;},则以下fun引用声明(函数原型)中错误的是(6) 。 A. double fun(double x,double y); B. double fun(double a,double b); C. double fun(double ,double ); D. float fun(double x,double y); 7.以下程序段中,有语法错误的是。 A. double f; double f (double x) { return f=x*x; } C. double f (double x) { double f; return f=x*x; } B. double f (double f) { return f*f;} D. double f (double x) { if(x>0){ double f ; return f=x;} else{ double f ; return f= -x;} } 8.以下一维数组声明中,正确的是(8) 。 A. int a[ ]; B.int b[10],a[b]; C. int a[4]={1,2,3,4,5}; D. int a[sizeof('a')]={'a'};

2016同济大学专业排名

2016同济大学专业排名 本文目录1同济大学本科各专业排名2同济大学排名靠前的专业3同济的专业排名第1篇:同济大学本科各专业排名一、同济大学在全国高校中的位置 2016年,同济大学以53.44分在全国583所本科大学中位居21名;其中人才培养总分第17名;科学研究总分第25名。 二、同济大学本科各学科、各专业排名情况 (一)自然科学 同济大学自然科学总分列全国高校第22名,a/538。在自然科学的4个学科门中,理学第25名,b+/445;工学第11名,a/469;医学第46名,c/162。同济大学没有农学本科专业。 1、理学:b+第25名/445。8个学科类8个本科专业。数学类:数学与应用数学:a第14名/249。物理学类:应用物理学:a第9名/93。化学类:应用化学:a第15名/188。生物科学类:生物信息学w:c+第4名/5。地质学类:地质学:e/11。地球物理学类:地球物理学:c+第5名/10。环境科学类:环境科学:a++第3名/112。统计学类:统计学:c+第34名/106。 2、工学:a第11名/469。12个学科类22个本科专业。地矿类:地质工程y+/16。材料类:材料科学与工程y:b+第8名/58。机械类:机械设计制造及其自动化:a++第4名/214。能源动力类:热能与动力工程:c+第23名/102。电气信息类:电气工程及其自动化:b+第13名/166;自动化:a+第8名/206;电子信息工程:b第29名/256;通信工程:b+第21

名/177;计算机科学与技术:a第20名/415。土建类:建筑学:a第4名/96;城市规划:a++第1名/77;土木工程:a++第1名/184;建筑环境与设备工程:a+第3名/92;给水排水工程:a+第2名/66。水利类:港口航道与海岸工程:e+/13。测绘类:测绘工程:b+第4名/39。环境与安全类:环境工程:a第10名/187。化工与制药类:化学工程与工艺+/158。交通运输类:交通运输:a第5名/67;交通工程:a++第1名/53;物流工程w:a++第1名/7。工程力学类:工程力学:b+第11名/51。 3、医学:c/162。2个学科类2个本科专业。临床医学与医学技术类:临床医学+/101。口腔医学类:口腔医学/47。 (二)社会科学 同济大学社会科学居全国高校第65名,b/557。在社会科学的7个学科门中,经济学第86名,c/380;法学第85名,c/361;文学第120名,c/487;管理学第25名,a/491。同济大学没有哲学、教育学、历史学本科专业。 1、经济学:c/380。1个学科类3个本科专业。经济学类:经济学+/214;国际经济与贸易:b第61名/314;金融学:c+第73名/181。 2、法学:c/361。2个学科类2个本科专业。法学类:法学:c/277。社会学类:社会学:e+/49。 3、文学:c/487。4个学科类8个本科专业。中国语言文学类:汉语言:e/37。外国语言文学类:英语:b+第34名/412;德语:a第5名/37;日语:b第68名/159。新闻传播学类:广告学+/106。艺术类:艺术设计学:e+/16;

2020浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议0

浙江省高职高专院校排名及高职提前招生报考建议 第一梯队专科院校 (高考平均投档线500分以上) 1、金华职业技术学院(505.16) 2、浙江警官职业学院(500.5) 【报考建议】:金职适合大部分学考等第在C及以上且有AB的同学报考,警官职业学院适合体育能力不错,学考等第也不错的男同学报考。 第二梯队专科院校 (高考平均投档线480分以上) 3、浙江经济职业技术学院(497.73) 4、浙江经贸职业技术学院(497.59) 5、浙江金融职业技术学院(497.3) 6、杭州职业技术学院(492.44) 7、宁波职业技术学院(491.41) 8、宁波卫生职业学院(489.21) 9、浙江交通职业技术学院(488.05) 10、浙江特殊教育职业学院(484) 11、温州职业技术学院(482.41)

12、浙江商业职业技术学院(482.25) 【报考建议】:以上五所学校适合学考等第中有AB等第且C及以上等第大于6个的同学报考。尤其经济、金融、经贸、杭职、宁职、交通竞争力非常大,同学们谨慎报考,等第较差的同学请勿抱着尝试的心理报考,极容易丢掉一次考试的机会。报考宁波卫生、特殊教育职业学院的同学建议多了解专业的具体就业方向,以免后悔。 第三梯队专科院校 (高考平均投档线460分以上) 13、杭州科技职业技术学院(479.93) 14、浙江工商职业技术学院(479.33) 15、浙江建设职业技术学院(477.26) 16、浙江旅游职业学院(476.16) 17、浙江艺术职业学院(475.14) 18、浙江机电职业技术学院(474.51) 19、浙江医药高等专科学校(471.77) 20、宁波教育学院(467.55) 21、宁波城市职业技术学院(467.32) 22、浙江工贸职业技术学院(464.58) 【报考建议】:以上学校适合学考等第中C及以上等第比较多的同学报考,杭科、工商、建设、机电适合有个别B的同学报考,旅游职业学院对于英语等第在B及以上的同学会有很大优势,艺术职业学院适合艺考失利的艺考生报考。报考一

同济大学浙江学院嵌入式系统复习概要

第一章 1.列举你听说过的著名半导体厂商公司的名字吗,并简要说明其情况,如国籍、英文名、主要产品、最近几年销售额等。 2.列出至少两家MCU厂商的网址,上网分别查询它们生产的至少一种MCU产品的型号,并 3.MCU是英文Micro Controller Unit 的缩写,中文含义是微控制器。 4.MCU选型时主要应该注意哪三方面的因素?各自含义的什么? MCU的适用性:MCU的适用性主要是考虑MCU的片内资源能否满足实际需求。 MCU的可开发性:MCU的可开发性是指所选择的MCU是否有足够的开发手段。 MCU的可购买性:MCU是否容易购买;是否有足够的供应量;是否仍然在生产中;是否在改进中。 5.Freescale S08系列MCU的HCS08核由哪些部分组成?CPU寄存器有哪几个、位数是什么、各有什么作用? HCS08 CPU;背景调试控制器;支持高达32个中断/复位源的中断/复位机制;片级地址解码器。 CPU寄存器有5个: 累加器A(8位):是主要的数据寄存器,用于存储算术逻辑单元的输入参数或运算结果 程序计数器PC(16位):用于存放下一个预取指令或操作数的地址 变址寄存器H:X(16位) 堆栈指针SP(16位):当子程序最后执行返回指令时,该返回地址会自动从堆栈中恢复,并由此从先前暂停的指令处继续执行程序 条件码寄存器CCR(8位) 6.Freescale S08系列MCU的最高总线时钟速率可以达到20 MHz,内部CPU的最高工作时钟速率可以达到40 MHz。HCS08系列的CPU时钟速率是总线时钟频率的2 倍。HCS08系列MCU的总线时钟除了可以对外接高频时钟_2__分频得到外,也可以利用内部ICG模块对外接的__32~100kHz__低频范围时钟或_1~16MHz___高频范围时钟进行倍频得到。 7.Freescale S08系列MCU复位时SP的初值为__$086F__,PC会自动装入位于__$FFFE__和

同济大学 机械制图习题集第六版

《机械制图》(第六版) 习题集答案

第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义;各种图线的画法要规范.

第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆,试用几何作图方法作出正六边形,用试分法作出正五边形,它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线;要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法: ①求作水平半径ON的中点M; ②以M为圆心,MA为半径作弧,交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长,等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆(已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm). ●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。 3~4、在平面图形上按1:1度量后,标注尺寸(取整数)。

5、参照左下方所示图形的尺寸,按1:1在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点A在V面之前36,点B在H面之上,点 D在H面上,点E在投影轴上,补全诸的两面投 影. ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角 坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做 题.

3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题. 4、作出诸点的三面投影:点A(25,15,20);点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15;点C在A之左,A之前15,A之上12;点D在A之下8,与投影面V、H等距离,与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。 ●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为: A(25,15,20) B(20,10,15) C(35,30,32) D(42,12,12) 5、按照立体图作诸点的三面投影,并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律做题,利用坐标差进行可见性的判断。(由不为0的坐标差决定,坐标值大者为可见;小者为不可见。)

同济大学浙江学院《排水工程》期末复习资料

《排水工程》期末复习资料 名词解释(30分) 1. 分流制排水系统:将污水和雨水分别在两套或两套以上各自独立的管渠内排除的系统。 2. 设计充满度:在设计流量下,管渠中的水深和管径(或渠高)的比值。 3. 设计流量:设计期限终了时的最大日(或最大班)最大时的污水流量。 4. 设计管段:两个检查井之间的管段采用的设计流量不变或基本不变,且采用同样的管径 和坡度时,该管段即称为设计管段。 5. 不计算管段:因设计流量很小而采用最小管径的设计管段。 6. 总变化系数(K 总):最大日最大时污水量与平均日平均时污水量的比值 7. 埋设深度:指管底的内壁到地面的距离 8. 覆土厚度:管道的覆土厚度是指管顶的外壁到地面的距离。 9. 转输流量:水厂向设在配水管网中的调节构筑物输送的水量 10 阵雨历时:一场暴雨经历的整个时段 11 降雨历时:阵雨过程中任一连续的时段 12. 降雨强度:又称雨率,指在某一降雨历时(10min ,20min ,30min )内的平均降雨量 13. 截流倍数:截流雨水量与设计旱流污水量之比 填空(20选10,30分) 1.降雨强度的两种表示:i i K hm s L q mm t h i 7.166)]/([;min)/(2=?=?= 2.雨水管道设计流量的推理公式:qA iA K Q s ψψ== 3.径流调节池的形式主要有溢流堰式,底部流槽式,泵汲式 4.污水管渠的最小设计流速为0.6m/s ;明渠的最小设汁流速为0.4 m/s 雨水管渠的最小设计流速为0.75m/s ;明渠的最小设汁流速为0.4 m/s 5.管段衔接方法有管顶平接、水面平接和管底平接三种 6.设计管段的设计流量由三部分组成:沿线流量、集中流量和转输流量。 7.防洪方法可分为“拦,蓄,分,泄”四种。 8.污水泵站一般用离心泵提升污水 9.雨水进水池有效容积应不小于最大一台泵30s 的出水量 污水进水池有效容积应不小于最大一台泵5分钟的出水量 10.雨水泵可以旱季检修,可不设备用水泵 11.雨水泵根据泵组间是否浸水,可分为湿室与干室两类 12.进水池容积还与水泵的操作方式有关,人工操作每小时不宜多于4次,自动操作每小时不多于6次 6选 3 7选3

浙江省所有的专科院校

浙江省所有的专科院校 根据国家教育部下发的2012高校名单,浙江省专科学校为47所,其中民办9所 编号性质学校名称学校网站 1 公办浙江水利水电专科学校https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html, 2 公办浙江医药高等专科学校 3 公办浙江医学高等专科学校https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 4 公办宁波职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/index.action 5 公办金华职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/index.asp 6 公办浙江交通职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ksexport/1039/_index.jsp 7 公办温州职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 8 公办台州职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 9 公办浙江旅游职业学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 10 公办宁波城市职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 11 公办浙江工商职业技术学院https://www.doczj.com/doc/ea16198970.html,/ 12 公办浙江经济职业技术学院 13 公办浙江机电职业技术学院 14 民办杭州万向职业技术学院 15 公办浙江商业职业技术学院 16 民办浙江汽车职业技术学院 17 民办浙江横店影视职业学院 18 公办浙江警官职业学院 19 民办嘉兴南洋职业技术学院 20 公办浙江工业职业技术学院 21 公办杭州科技职业技术学院 22 公办浙江建设职业技术学院 23 公办浙江经贸职业技术学院 24 民办浙江育英职业技术学院 25 公办温州科技职业学院 26 民办浙江长征职业技术学院 27 民办绍兴职业技术学院 28 公办杭州职业技术学院 29 公办浙江纺织服装职业技术学院 30 公办台州科技职业学院 31 公办浙江邮电职业技术学院 32 公办浙江同济科技职业学院 33 民办浙江广厦建设职业技术学院 34 公办浙江体育职业技术学院 35 公办宁波卫生职业技术学院 36 公办浙江工贸职业技术学院

同济大学专业介绍

同济大学环境科学与工程学院 是全国高等院校中最早以学院建制成立的环境教育和科研学术机构。学院设置 环境科学、环境工程和市政工程(给水排水专业)三个二级学科专业,均具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整的本科生和研究生培养体系。 学院研究领域包括环境污染控制工程、环境规划与管理、水资源与城市给水排水工程、环境化学和环境生物学等。目前共有教职工127人,截止至2006年9月,我院共有博士生导师34人,硕士生导师59人(含博导),学院目前教授42人(其中城市污染控制国家工程研究中心4人),副教授40人(其中城市污染控制国家工程研究中心4人)。每年招收本科生约150人,研究生190人。 学院与德国、法国、美国、加拿大、英国、意大利、澳大利亚、日本等国及港台地区建立了广泛的科技合作和学术交流。主持了“水环境国际研讨会”、“国际水污染控制及水处理技术”、“中日水处理技术研讨会”、“海峡两岸环保学术研讨会”、“中德合作污泥处理与处置技术研讨会”、“中国-瑞士固体废物管理与技术研讨会”、第五届中国-日本城市环境研讨会、“环境与可持续发展未来领导人研修班”等国际学术会议和双向交流活动。国际合作中法研究生班每年输送10多名学生到法国巴黎高科理工大学学习,学生获得同济大学工学和巴黎高科理工大学理学双硕士学位。 国际合作中法研究生班每年输送10多名学生到法国巴黎高科理工大学学习,学生获得同济大学工学和巴黎高科理工大学理学双硕士学位。2006年,联合国学院面向亚太地区招收首届硕士研究生。 五十多年来,学院已为国家培养了大批环境保护和给水排水领域高级专业人才,为我国现代化建设和国际合作作出了重要的贡献,形成了“校内优势”、“国内领先”和“国际知名”的学科地位。 近年来,学院主持和参与了大量国家及部委重大科研项目,已完成“863”高技术研究发展计划项目15项,主持和参加的项目获国家科学技术进步二等奖三项,教育部技术发明奖二等奖一项,教育部提名国家科学技术奖二等奖一项,教育部科技进步奖二等奖一项,其他省部级科技进步奖多项。 学院发展历史 (1907 年德文医学堂创立,学堂设在白克路(今凤阳路)。次年,校名改为同济德文医学堂,意蕴合作共济。1912 年,同济德文医学堂增设工学堂,1927年正式定名为国立同济大学。) 1951 年,私立大厦大学、光华大学的土木工程系合并到同济大学土木工程系,调整后土木工程系分结构、公路、水利、市政四个专业组。市政组开设给水工程、排水工程课程,在全国首批设立给水排水方向。

优秀毕业生评选办法-同济大学浙江学院

同济大学浙江学院优秀毕业生评选办法(修订) 为贯彻落实党的教育方针,鼓励广大学生在校期间勤奋学习、刻苦钻研,表彰大学期间在德、智、体等方面取得优秀成绩的毕业生,鼓励毕业生艰苦创业,面向基层。根据浙江省教育厅浙教电传[2013]545号通知文件精神并结合我校实际,特制定本办法。 一、评选对象 本校应届毕业生 二、评选条件 1、热爱祖国,具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,认真学习实践科学发展观;模范遵守国家法律法规、高等学校学生行为准则和学校规章制度。 2、按时修完教学计划中的全部学业,学习勤奋、成绩优异;积极参加各种文体活动、社团活动和公益活动,尊敬师长、团结同学,师生反映良好。 3、大学期间获校级“优秀学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”、校一、二等奖学金或其他相当奖项2次(项)以上;在校期间未受过纪律处分。 三、评选比例 优秀毕业生评选以专业班级为单位: 省级优秀毕业生评选比例为不超过该专业班级毕业生总数的4%; 校级优秀毕业生评选比例为不超过该专业班级毕业生总数的4%。 四、评选程序 1、各专业系根据本办法,严格掌握标准,认真组织各专业班级按

条件和比例进行民主评议和推荐,并将推荐结果连同“优秀毕业生”材料报学生处就业指导中心。 2、就业指导中心根据各专业系推荐情况,经学生处审核公示后,报学校审批。省级优秀毕业生材料还要报省教育厅审批。 五、奖励办法 1、授予“省优秀毕业生”荣誉称号的毕业生填写《浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表》存入其本人档案;由省教育厅颁发浙江省普通高等学校优秀毕业生证书并给予相应奖励。 2、授予“校优秀毕业生”荣誉称号的毕业生填写《同济大学浙江学院优秀毕业生登记表》存入其本人档案;由学校颁发同济大学浙江学院优秀毕业生证书并给予相应奖励。 3、省级“优秀毕业生”每名奖励200元;校级“优秀毕业生”每名奖励100元。 4、在毕业生择业时,学生就业指导中心对荣获优秀毕业生荣誉称号者优先推荐。 六、本办法由学生处组织实施并负责解释。 附件1:浙江省普通高等学校优秀毕业生登记表 附件2:同济大学浙江学院优秀毕业生登记表 同济大学浙江学院 学生工作(部)处 2014年1月3日

同济大学c++C卷答案

同济大学课程考核试卷 课号:课名:C++语言考试考查:考查 此卷选为:期中考试( )、期终考试(√)、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 一、选择填空(30分) 1)按照标识符的要求,下列符号中不属于标识符组成部分的是(D)。 A、大小写字母 B、数字 C、下划线 D、~ !@ # $ % ^ & * 2)若有定义:char c;int x;float y;double z; 则表达式x+c-(int)z/y值的类型为(C)。 A、char B、int C、float D、double 3) 有下列定义:char s[10],*p,s1[]={“xyz”}; 以下语句中正确的是(B)。 A、s =“abcdefgh”; B、p =“abcdefgh”; C、s = s1; D、p=&s; cin >> p; 4)以下数组定义中正确的是( C )。 A、int n=5;int a[n]; B、int b[3][]={1,2,3}; C、int c[3][4]={0}; D、int d[][]={2,4,6,8}; 5)已知int a(5),b(3); 当逻辑表达式语句!a&&b++;b||a--||a+b; 执行完毕后,a和b的值分别为(D)。 A、4,4 B、4,3 C、5,4 D、5,3 6) 以下常量中不是字符型常量的是( B )。 A、‘\101’ B、"a" C、‘+’ D、‘\n’ 7)对于int *p( );的描述,(B)是正确的。 A、定义一个指向某int型函数的指针变量p。 B、函数p的声明,该函数的返回值是一个指向整 型数据的指针值。 C、定义函数p,函数p的返回值为int型数据。 D、定义一个int型指针变量p,指向int型数据。 8)下列变量定义中,不正确的是(D)。 A、int a(0),b=1; B、int a,&b=a; C、int a,*b=&a; D、int a=b=1;9) 有下列定义:int c[10]; int *p; 以下执行语句中不能使数组c中元素c[1]的值为1的是(C)。 A、*(c+1)=1; B、p=c; *(p+1)=1; C、* ++c =1; D、p=c; * ++p =1; 10) 当被调函数的形参是数组,调用函数的实参用数组名相对应,实现函数调用时,下列描述中,(B)是错误的: A、实参数组把地址值传递给形参数组,使得两者指向内存的同一片存储域; B、函数调用时系统将实参数组元素拷贝一个副本给形参数组; C、若实参是一维数组名,其对应的一维形参数组可以不必说明数组大小,只需在数组名后跟一对[]说明即可,但两者类型应保持一致; D、在被调函数中对形参数组的任何改变,会影响实参数组所指内存存储单元中的内容。 11)在下列关键字中,用以说明类中公有成员的是(A): A、public B、private C、protected D、friend 12) 以下关于构造函数特征描述中,(D)是不正确的: A、构造函数的函数名与类名相同; B、构造函数允许重载; C、构造函数可以设置缺省参数; D、构造函数必须指定其函数类型说明。 13)下面关于对象概念的叙述中,(A)是错误的。 A、对象就是结构体变量; B、对象代表正在创建的系统中的一个实体; C、对象是一个状态和操作(或方法)的封装体; D、对象之间的信息传递是通过发送消息进行的。 14)在私有继承中,基类的公有成员将成为其派生类的( C )成员。

同济大学浙江学院《组织行为学》期末复习资料

1.属于领导权变理论的是(B) A.领导特质论B.LPC理论 C.领导行为方格论D.领导行为二元四分论 2.“任何领导类型不可能十全十美,也不是一无是处,而是与环境情况相适应的”,这一主张的提出者是(A) A.菲德勒B.李克特C.耶顿D.霍曼斯 3.马斯洛认为,若一个人的所有需要都相对未满足时,支配人们行为的优势需要是(A) A.生理需要B.安全需要 C.爱与归属需要D.尊重需要 4.根据职能和项目两个变量设计的一种组织结构是(C) A.超事业部制B.模拟分权结构 C.矩阵制D.立体组织结构 5.从探讨组织成员的态度出发,提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是(B) A.卡斯特B.卢因C.克利D.罗西 6.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是(B) A.组织心理的和谐化B.组织文化 C.组织成员的认同感D.组织战略 7.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学(C) A.一切人的心理活动 B.一切人的行为 C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为 8.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为(C) A.气质 B.性格 C.能力 D.个性 9.在群体规范的压力下,个体会改变自己的态度与行为,从而与其它成员保持一致,在组织行为学中被称为(B) A.群体促进效应 B.羊群效应(从众行为) C.协同效应 D.责任分摊效应 10.关于冲突观念的现代观点认为(D) A.冲突有害无益 B.冲突应当避免 C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的 11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是(D) A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理 C.中间型管理 D.团队式管理 12.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是(B) A.人际关系导向型 B.任务导向型 C.目标达成型 D.任务结构型 13.需要层次理论的代表人物是(A) A.马斯洛 B.赫兹伯格 C.亚当斯 D.斯金纳 14.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是(B) A.E高×V高=M高 B.E高×V低=M高

同济大学机械制图习题集第六版

《机械制图》(第六版) 习题集答案

第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度●要掌握和理解比例、斜度、锥度的定义;各种图线的画法要规范。

第4页椭圆画法、曲线板用法、平面图形的尺寸注法、圆弧连接 1、已知正六边形和正五边形的外接圆,试用几何作图方法作出正六边形,用试分法作出正五边形,它们的底边都是水平线。 ●注意多边形的底边都是水平线;要规范画对称轴线。 ●正五边形的画法: ①求作水平半径ON的中点M; ②以M为圆心,MA为半径作弧,交水平中心线于H。 ③AH为五边形的边长,等分圆周得顶点B、C、D、E ④连接五个顶点即为所求正五边形。 2、用四心圆法画椭圆(已知椭圆长、短轴分别为70mm、45mm)。 ●参教P23四心圆法画椭圆的方法做题。注意椭圆的对称轴线要规范画。 3~4、在平面图形上按1:1度量后,标注尺寸(取整数)。

5、参照左下方所示图形的尺寸,按1:1在指定位置处画全图形。 第6页点的投影 1、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的两面投影的投影规律做题。 2、已知点A在V面之前36,点B在H面之上, 点D在H面上,点E在投影轴上,补全诸的两面 投影。 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角 坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做 题。

3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影:点A(25,15,20);点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15;点C在A之左,A之前15,A之上12;点D在A之下8,与投影面V、H等距离,与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。 ●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为: A(25,15,20) B(20,10,15) C(35,30,32) D(42,12,12) 5、按照立体图作诸点的三面投影,并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律做题,利用坐标差进行可见性的判断。(由不为0的坐标差决定,坐标值大者为可见;小者为不可见。)

浙江专科学校排名大全

浙江专科学校排名大全 导读:本文浙江专科学校排名大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 浙江专科学校排名 学校名称 类别 1 浙江金融职业学院 财经 2 浙江商业职业技术学院 财经 3 浙江建设职业技术学院 理工 4 浙江工商职业技术学院 财经 5 金华职业技术学院 综合 6

台州职业技术学院 综合 7 浙江经贸职业技术学院财经 8 浙江医药高等专科学校医药 9 浙江警官职业学院 政法 10 宁波职业技术学院 综合 11 浙江医学高等专科学校医药 12 浙江机电职业技术学院理工 13 杭州职业技术学院 综合

浙江经济职业技术学院财经 15 浙江长征职业技术学院综合 16 湖州职业技术学院 综合 17 浙江横店影视职业学院艺术 18 温州职业技术学院 综合 19 宁波卫生职业技术学院医药 20 浙江旅游职业学院 财经 21 浙江交通职业技术学院

22 宁波城市职业技术学院综合 23 杭州科技职业技术学院综合 24 绍兴职业技术学院 理工 25 义乌工商职业技术学院综合 26 嘉兴职业技术学院 综合 27 杭州万向职业技术学院综合 28 温州科技职业学院 综合 29

浙江育英职业技术学院 财经 30 浙江工业职业技术学院 综合 31 浙江广厦建设职业技术学院理工 32 浙江艺术职业学院 艺术 33 浙江工贸职业技术学院 综合 34 丽水职业技术学院 综合 35 浙江同济科技职业学院 理工 36 嘉兴南洋职业技术学院 综合

宁波教育学院 师范 38 浙江纺织服装职业技术学院理工 39 浙江国际海运职业技术学院综合 40 衢州职业技术学院 理工 41 浙江东方职业技术学院 综合 42 台州科技职业学院 综合 43 浙江体育职业技术学院 体育 44 浙江汽车职业技术学院

上海同济大学附属七一中学必修第一册第三单元《函数概念与性质》测试(有答案解析)

一、选择题 1.已知函数 ()1f x +是偶函数,当121x x <<时,()()()21210f x f x x x -->????恒成 立,设12a f ?? =- ??? ,()2b f =,()3c f =,则a 、b 、c 的大小关系为( ) A .b a c << B .c b a << C .b c a << D .a b c << 2.设函数21,2 ()7,2 x x f x x x ?-≤?=?-+>??,若互不相等的实数a ,b ,c 满足()()()f a f b f c ==, 则222a b c ++的取值范围是( ) A .()8,9 B .()65,129 C .()64,128 D .()66,130 3.已知幂函数()(1)n f x a x =-的图象过点(2,8),且(2)(12)f b f b -<-,则b 的取值范围是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(,1)-∞ D .(1,)+∞ 4.已知函数()() 22 6 5m m m f x x -=--是幂函数,对任意1x ,()20,x ∈+∞,且12x x ≠, 满足 ()()1212 0f x f x x x ->-,若a ,b R ∈,且0a b +>,则()()f a f b +的值( ) A .恒大于0 B .恒小于0 C .等于0 D .无法判断 5.对于实数a 和b ,定义运算“*”:,, ,.b a b a b a a b ≤?*=? >? 设()f x x =, ()224g x x x =--+,则()()()M x f x g x =*的最小值为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 6.已知“函数()y f x =的图像关于点(),P a b 成中心对称图形”的充要条件为“函数 ()y f x a b =+-是奇函数”,现有函数:①1224x y x -= -;②1 (2)|2|2 y x x x =--+;③()3 21y x x =+--;④233 2 x x y x -+=-,则其中有相同对称中心的一组是( ) A .①和③ B .①和④ C .②和③ D .②和④ 7.定义在R 上的奇函数()f x 满足()10f =,且对任意的正数a 、b (a b ),有 ()()0f a f b a b -<-,则不等式() 202 f x x -<-的解集是( ) A .()()1,12,-+∞ B .()(),13,-∞-+∞ C .() (),13,-∞+∞ D .() (),12,-∞-+∞

同济大学机械制图习题集第六版

《机械制图》 (第六版) 习题集答案 第3页图线、比例、制图工具的用法、尺寸注法、斜度和锥度 1 2 5 1 2 ●根据点的两面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。 3、按立体图作诸点的两面投影。 ●根据点的三面投影的投影规律做题。 4、作出诸点的三面投影:点A(25,15,20);点B距离投影面W、V、H分别为20、10、15;点C在A之左,A之前15,A之上12;点D在A之下8,与投影面V、H等距离,与投影面W的距离是与H面距离的3.5倍。

●根据点的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系及两点的相对位置做题。各点坐标为: A(25,15,20) B(20,10,15) C(35,30,32) D(42,12,12) 5、按照立体图作诸点的三面投影,并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律做题,利用坐标差进行可见性的判断。(由不为0的坐标差决定,坐标值大者为可见;小者为不可见。) 6、已知点A距离W面20;点B距离点A为25;点C与点A是对正面投影的重影点,y坐标为30;点D在A的正下方20。补全诸点的三面投影,并表明可见性。 ●根据点的三面投影的投影规律、空间点的直角坐标与其三个投影的关系、两点的相对位置及重影点判断做题。 各点坐标为: A(20,15,15) B(45,15,30) C(20,30,30) D(20,15,10) 第7页直线的投影(一) 1、判断下列直线对投影面的相对位置,并填写名称。 ●该题主要应用各种位置直线的投影特性进行判断。(具体参见教P73~77) AB是一般位置直线; EF是侧垂线; CD是侧平线; KL是铅垂线。 2、作下列直线的三面投影: (1)水平线AB,从点A向左、向前,β=30°,长18。 (2)正垂线CD,从点C向后,长15。 ●该题主要应用各种位置直线的投影特性进行做题。(具体参见教P73~77) 3、判断并填写两直线的相对位置。 ●该题主要利用两直线的相对位置的投影特性进行判断。(具体参见教P77) AB、CD是相交线; PQ、MN是相交线; AB、EF是平行线; PQ、ST是平行线; CD、EF是交叉线; MN、ST是交叉线;

上海同济大学附属存志学校八年级数学上册第一单元《三角形》检测题(有答案解析)

一、选择题 1.已知实数x 、y 满足|x -4|+ 8y -=0,则以x 、y 的值为两边长的等腰三角形周长是 ( ) A .20或16 B .20 C .16 D .18 2.小李同学将10,12,16,22cm cm cm cm 的四根木棒首尾相接,组成一个凸四边形,若凸四边形对角线长为整数,则对角线最长为( ) A .25cm B .27cm C .28cm D .31cm 3.将一副三角板的直角顶点重合按如图所示方式放置,得到下列结论,其中正确的结论有( ) ①13∠=∠; ②180BAE CAD ∠+∠=?; ③若//BC AD ,则230∠=?; ④若150CAD ∠=?,则4C ∠=∠. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4.下列四组线段中,不可以构成三角形的是( ) A .4,5,6 B .1.5,2,2.5 C .13,14,15 D .12,3 5.已知三角形的两边长分别为1和4,则第三边长可能是( ) A .3 B .4 C .5 D .6 6.下列命题是真命题的个数为( ) ①两条直线被第三条直线所截,内错角相等. ②三角形的内角和是180°. ③在同一平面内平行于同一条直线的两条直线平行. ④相等的角是对顶角. ⑤两点之间,线段最短. A .2 B .3 C .4 D .5 7.用下列长度的三根木棒首尾相接,能做成三角形框架的是( ) A .2,2,4 B .3,4,5 C .1,2,3 D .2,3,6 8.下列每组数分别三根小木棒的长度,用它们能摆成三角形的是( ) A .3,4,8cm cm cm B .7,8,15cm cm cm C .12,13,22cm cm cm D .10,10,20cm cm cm

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