三字组连读变调调查表第一字清平
第一字浊平
第一字清上
第一字浊上
第一字清去
一不七八的变调规律 在实际说话中，“一”和“不”在与其它音节连接时，会发生一种有规律的变调现象。 (1)“一”的变调： “一”的本调是一声，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。例如： 一、二十一、第一、初一、一班。 在下面几种情况下，“一”会发生变调现象： 1)在四声前念二声。例如：一样，一下子、一座、一位、一次、一块儿。 2)在一声、二声、三声字前念四声。例如：大吃一惊、一般、一年、一门、一口、一起、一种。 3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试、想一想、看一看。 4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如：去一趟、认识一下儿、好一点儿、贵一些。 (2)“不”的变调： “不”的本调是四声，它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四声。例如：不、不高、不知道、不同、不习惯、不瞒你说、不少、不好、不满意。 在下面几种情况下，“不”会发生变调现象： 1)在四声字前念二声。例如：不要、不错、不是、不再、不认识。 2)用在动补结构的词语中间或相同词语中间时念轻声。例如：起不来、说不定、用不着、差不多、等不及、能不能、会不会、贵不贵、认识不认识。
“ 七、八的两种声调 1、单说或在词语末尾，或是第七，第八的意思，表序数，都念阴平原调。 2、在阴平、阳平、上声前也念阴平原调。 3、在去声前可念阳平 如：七万八倍七上八下七个八个 歌诀： 一七八不变调同， 去声前面变阳平， 此外 一字还要变，非去声前变去声。 普通话变调规律总汇 作者:不详时间:2012-6-9 13:30:44 来源:hhminer转发人气: 3724
变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。 上声变调的现象和规律： 上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。 上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21（211）。 例：上阴连读——北京、广播、统一、展开 上阳连读——祖国、改革、语言、朗读 上去连读——主意、理论、伟大、广泛 上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢 上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。 例：埋马（35）——买马（24）、坟场（35）——粉场（24）、油井（35）——有井（24）、急死了（35）——挤死了（24） 上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24，第二音节由214（2114）变成轻声。 例：小姐、打点、打手、把手（复合词） 雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词） 想起、举起、点起（动词重叠） 写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构） 上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。
第一字清平 清平＋清平高低交通阴天秋收东风飞机花生伤心溜冰浇花搬家三斤清平＋次浊平青年丝绵光荣新闻天然清明猪油欢迎开门镶牙帮忙三年清平＋全浊平天堂花瓶清茶冰糖开除收成伤寒猪皮穿鞋梳头耕田三排清平＋清上担保修改优点辛苦工厂标准生产资本浇水生火伸手三本清平＋次浊上风雨山岭粳米端午沙眼真理清理粗野瘙痒开眼丢脸三两清平＋清去相信功课青菜花布单裤车票登记冬至通信生气开店三块清平＋次浊去医院公路功用司令安慰担任希望花样开路拼命交运三位清平＋全浊上安静轻重深厚夫妇都市忠厚公社优待修道伤肾开罪三倍清平＋全浊去鸡蛋松树山洞天地军队枪弹交换帮助开会生病耕地三号清平＋清入筋骨方法清洁春节钢笔中国工作生铁输血升级充血三只清平＋次浊入蜂蜜沙漠阴历膏药消灭工业亲热烟叶开业偷肉煎药三日清平＋全浊入中学科学消极单独风俗金属生活冲突升学吹笛消毒三叠
次浊平＋清平农村棉衣良心镰刀麻纱梅花牙膏泥沙磨刀游街离婚次浊平＋次浊平农民羊毛人民煤油绵羊年龄轮流杨梅无能留名容人次浊平＋全浊平羊皮银行硫磺煤球人才轮船遗传蚊虫摇头摇船延期次浊平＋清上棉袄门口灵巧泥土年底文雅民主牙粉摇手留底留种次浊平＋次浊上牛奶牛马营养柔软杨柳难免鱼网游泳无理量米挠痒次浊平＋清去邮票蓝布棉裤能干文化煤矿难过毛线留意量布无故次浊平＋次浊去容貌荣誉疑问原谅流利原料严厉名誉迷路饶命留念次浊平＋全浊上棉被年限零件劳动严重然后隆重流动无罪无尽无限次浊平＋全浊去年画名字文字麻袋模范牛痘援助窑洞流汗无效 次浊平＋清入油漆颜色麻雀毛笔原则严格迎接牛角亡国流血留客次浊平＋次浊入洋蜡麻木忙碌阳历牛肉农业麻药连络无力磨墨 次浊平＋全浊入邮局魔术零食连续民族联合灵活文学留学无敌
辛集方言两字组连读变调与轻声 孔祥卿 提要辛集方言两字组的重音模式有中重、重中、轻声三种，中重式只有前字变调，后字 不变调；重中式前字变调同中重式，同时还有后字变调，后字变调不受前字影响，表现为调 形的不完整；轻声式后字为轻声，失去了原调，调值由前字决定，同时前字也发生不同于重 中式的变调。重中式双音词后字有轻声化的趋势，但是根据连读变调规律的不同，可以区分 轻声的不同层次。 关键词辛集方言重音连读变调轻声轻声化层次 辛集市位于河北省中南部，原为束鹿县，1986年改为县级市，市政府驻辛集镇。全市总面积951平方公里，总人口62万，辖15个乡镇。北与深泽县、安平县接壤，东与深县为邻，南与冀县、宁晋县相接，西与晋州市毗连。 辛集方言属于冀鲁官话石济片赵深小片（参见贺巍、钱曾怡、陈淑静，1986）。辛集方言的语音系统参见孔祥卿（孔祥卿，2001）。 辛集方言的单字调有四个： 阴平22 阳平452 上声324 去声41 辛集方言的两字组在非对比和强调的情况下有三种重音模式：中重式、重中式、重轻式。中重式指后字为重音，前字为次重音，一般词组读为中重，表现为后字保持原来的调形，不变调，变调出现在前字；重中式指前字为重音，后字为次重音，数量词组、单音词的重叠形式读为重中，重中式不仅有前字变调，也有后字变调；成词的双音节即双音词有的读为中重，有的读为重中。轻声式指后字为轻声，叠音词后字读轻声，有些后附的结构成分和构词后缀读轻声，此外，轻声还成为一种构词的语音模式。 一中重式二字组的连读变调 中重式二字组（包括一般词组和部分双音词）的连读变调情况见表一。 表一
中重式两字组连读时，后字不变调。16种组合中有12种连读时发生了变调，都是前字变调。其中上声在阴平和去声前读24，去声在四个声调前都读42，是因为处在次重音的位置，发音时调形不完整造成的。这种变调调值不稳定，如果加重前字的发音，则恢复原调。这样的变调当地人感觉不出来，对调位没有影响，不是音系变调。另外的6种变调即使加重前字的发音，仍然不能恢复原调，必须读变调。这些变调属于音系变调，是真正的变调。音系变调规则可以总结如下： （1）阴平22在阴平之前变阳平452，造成阴平之前阴平 和阳平合并，如：轰鸡=红鸡； （2）阴平22在去声之前变45，阳平452在去声之前也 变45，造成去声之前阴平和阳平合并，如：天地=田地； （3）阳平452在上声之前变45； （4）上声324在阳平之前读32，与去声在前字时的调值
毛世桢的《对外汉语语音教学》纯属应用语音学教材，理论研究色彩较浓，各章相对独立，设有思考题和参考文献。对外汉语专业学生研读时要考虑三方面：学习内容与目标，基本概念分辨及相关知识，教学方式与效果。 第四节普通话的主要音变现象 主要概念：音变、逆向音变、顺向音变、连读变调、轻声、儿化、儿化韵 讨论题： 1. 阐释你所认知的“音变” 。 2. 举例说说各种语言中较为普遍的音变现象。 3. 普通话特有的音变现象有哪几种？它们都是逆向音变吗？ 4. 汉族人和外国人对普通话连读变调的掌握过程一样吗？ 5. 轻声是第五种声调还是变调现象?为什么？ 6. 从发声学上说，轻声音节的变化有哪些？ 7. 从词汇音系学上说，轻声词语如何分类？除此还有怎样的分类？ 8. 谈谈自由音变与不自由音变。 9. 阐释“儿化是具有很强表现力的语音手段”的含义。 10. “金鱼儿”“张文儿”中的“儿”是个指小的词缀吗？ 11. 儿化的发音规律是什么？
12. 语气词“啊”的变读规则是什么？ 13. 话语中语气词“啊”一定要按照上述规则发音吗? 关于音变 音变内涵 语音/历时的（历史音变）语音经过一段时间而产生的 历史变化 变化共时的流音变（联合音变）应用于跨越语 素边界或跨越词边界的音段序列的各种音系过程特拉科斯 在语流中，由于连续发音，邻近音节的音素或声调互相影响，音节的原来读音就有可能发生各种临时变化。 腭化、唇化、-弱化、换位 音变现象------ 普通话中特殊的：变调、轻声、儿化、语气 词啊”的变读 普通话音变现象较多：有普遍性音变，有特殊性音变。 同化：两个不同的音位，一个因受另一个影响而变得与之相同或相近。面包→ [mi εmp αu]（逆向音变） 异化：两个相同或相近的音位，其中一个因受某种原因的影响而变得不同。土改→涂改、起码→骑马（逆向音变）
《“一”和“不”的变调》教案 教学目标： 1、掌握“一和不”的变调规律。 2、能准确读出“一和不”的变调词语和句子。 3、通过“一”和“不”的变调训练，让学生初步认识到语流音变的重要性，从而提高学习普通话的自觉性和准确性。 教学重点： 1、“一”和“不”的变调规律 2、能运用“一、不”的变调规律准确读出含有“一”“不”的词语和句子。 教学难点： “一”“不”的各种变调规律在生活中的实际运用。 教学方法：启发式引导式总结式 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入新课（教师边说，边板书划横线的词语） 同学们，这是我第一次在这么多人面前上公开课，我感到有些紧，但我告诉自己不要紧，因为我相信你们一定会给我力量，是不是？ 听完了我说的话，大家再来看这四个词：第一、不能、一定、好不好，大家“一”“不”在哪几个词中和我们单独念的“一”“不”不一样？这是一种什么样的语音现象？ 生答：声调发生了改变，一（yi）定、好不（bu）好。（学生齐读这四个词语） 教师解说：像这样在语流中由于音节之间的相互影响而改变某些汉字的声调的语音现象，我们叫做变调。变调包括“一”、“不”和“上声”的变调，今天这节课我们先一起来探讨“一”、“不”的变调，探寻“一”和“不”的变调规律。（出示PPT（或板书课题）：“一”、“不”的变调） 二、讲授新课 （一）教师举例“一、不”的典型字词并引导学生总结“一”“不”的变调规律。通过领读、个读、齐读等方式，让学生初步掌握“一”和“不”的变调规律。 1.规律一：单念或末尾（一表示数字或序数）时念本调。 (1)例词： 一、第一、初一、唯一、统一、三百零一、二十一、十一、
一一得一、一把手、一季度、一排长、1201班。 不、就不、毫不、决不、都不、无不、何不、我偏不 （2）教师朗读所有词语，学生思考以下三个问题： ① “一”和“不”的本调分别读什么？（yī、bù） ②上述词语中的“一”和“不”在什么情况下也读的是本调呢？（在单念和末尾的时候念本调） ③为什么“一一得一”、“一季度”、“1201班”前面的“一”也要读 yī呢？（“一”表示数字或序号时也念本调） （3）请三个学生逐一回答，教师逐一明确，并出示PPT，教师强调。 规律一：单念或末尾（一表示数字或序数）时念本调。 过渡语：“一” 和“ 不”在单念或末尾的时候念本调，那么它们在词语开头（一表示数字或序号除外）应该如何变调呢？ 2.规律二：去声前念阳平。 ①教师出示PPT例词 一半、一会儿、一律、一辈子、一面、 一份、一切、一再、一寸、一致、一阵 不对、不算、不便、不怕、不必、不屑 不怕、不当、不定、不动、不利、不顺 ②请2位学生分别朗读以上含有“一”和“不”的词语。 ③教师提问引导学生分析总结规律二： 刚才两位同学把上述的词语中的“一”和“不”都读成了阳平，很正确，大家看一看，也想一想，再说一说，“一”“ 不”在什么情况下要变读成阳平？ ④学生归纳总结，教师肯定，并出示PPT规律二：去声前念阳平 ⑤请1学生朗读所有词语，师生评价“一”“不”的变调是否准确，然后齐读全部词语。要求读准“一”“不”的变调。 过渡语：“一”和“不”在去声前变成了阳平，那它在其他三个声调的前面又该怎么变呢？ 3.规律三：非去声前念去声。 ①教师出示例词 一般、一心、一分、一车、一批、一天、 不听、不悲、不分、不蒙、不穿、不飞 一旁、一层、一轮、一门、一条、一行
汉语方言两字组连读变调调查表 1+1 医生飞机阴天心思声音乌龟高低高山东风花生西瓜夫妻浇花通风搬家开车天光通知冬天交通珍珠专家天津天空1+2 高楼今年汤圆安排猪毛光荣新闻冰糖新娘风琴帮忙开门花钱关门高潮支持光明天才东南批评青年参谋光年英雄1+3 资本工厂辛苦高考安稳风水跟着浇水抓紧心堵山顶甘草腰鼓科长东海糕饼风水中等凄惨加减辛苦枪响 1+4 经理兄弟师范轻重端午安静干旱修养收礼加重公里风雨沙眼偷马抓鸟天冷标语清理1+5 书记相信花布干脆菠菜青菜车票仓库空气锅盖衣架开店衣架 1+6 希望方便山洞豌豆身份军队公路招待医院兄弟生病开会1+7 资格猪血钢笔生铁中国筋骨方法巴结拉客天黑 1+8 猪肉蜂蜜京剧单独亲热中学商业沙漠阴历生活科学烘热消毒开业山药兵役金额风俗抓贼收集开学腰直 2+1 床单茶杯长期同心平安荷花梅花年轻明天南风龙虾农村红花 2+2 皮球名堂团圆前门长城平时平常人头门帘人民抬头留神名牌
2+3 存款团长桃子长短铜板全体门板门口牙齿棉袄寻死防火2+4 朋友长远期望肥皂牛奶杨柳原理骑马还礼淘米求雨 2+5 瓷器群众脾气奇怪迟到能干棉裤名片还账 2+6 蚕豆绸缎神话程度场面原地原味迷路无效 2+7 潮湿红色头发成绩条约颜色毛笔毛竹流血黄色 2+8 同学成熟前日咸肉名额人物明白牛肉零食防滑防贼 3+1 酒缸广州火车手心普通祖宗酒盅表哥起风打开火机 3+2 水平老人好人感情整齐委员感言古文普查口才起源齿轮3+3 稿纸检讨小巧厂长火腿检举保险酒水保底 3+4 表演处理可以好像小道改造腿部小雨抵罪请罪苦恼管理款待口语体重 3+5 讲究板凳打算广告小气好看考试讨厌扁担宝贝打扮炒菜写信喘气 3+6 小路姊妹巧妙草帽体面子弹本地启事草地本事考虑写字喜事指示 3+7 粉笔改革准确宝塔指甲小吃首饰纺织晓得请客打铁 3+8 小麦体育水闸主席小学普及
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连读变调调查表 第一字清平 清平＋清平高低交通阴天秋收东风飞机花生伤心溜冰浇花搬家三斤清平＋次浊平青年丝绵光荣新闻天然清明猪油欢迎开门镶牙帮忙三年清平＋全浊平天堂花瓶清茶冰糖开除收成伤寒猪皮穿鞋梳头耕田三排清平＋清上担保修改优点辛苦工厂标准生产资本浇水生火伸手三本清平＋次浊上风雨山岭粳米端午沙眼真理清理粗野瘙痒开眼丢脸三两清平＋清去相信功课青菜花布单裤车票登记冬至通信生气开店三块清平＋次浊去医院公路功用司令安慰担任希望花样开路拼命交运三位清平＋全浊上安静轻重深厚夫妇都市忠厚公社优待修道伤肾开罪三倍清平＋全浊去鸡蛋松树山洞天地军队枪弹交换帮助开会生病耕地三号清平＋清入筋骨方法清洁春节钢笔中国工作生铁输血升级充血三只清平＋次浊入蜂蜜沙漠阴历膏药消灭工业亲热烟叶开业偷肉煎药三日
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☆“一”、“不”怎样变调？ “一”在单念或在词句末时念原调阴平声。 “一”在去声音节前面，变为阳平。如： 一道一次一定一致一律 一晃一动一并一刻一路 “一”在阴平、阳平、上声前面时变为去声。如： 在阴平前：一般一端一经一边 在阳平前：一时一群一条一团 在上声前：一举一早一手一体 “一”夹在重叠式的动词之间轻读。如： 看一看想一想问一问学一学 “不”在单念或在句末时念原调去声。 “不”在去声音节前面，变为阳平。如： 不会不但不论不必不变 不是不信不料不愧不错 “不”夹在动词或形容词之间，夹在动词补语之间轻读。如： 好不好行不行看不清打不开。 ☆☆什么叫轻声？判断轻声有什么规律？ 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）--兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如：对头duìtou（仇敌、对手，名词）--对头duìtóu（正确、合适，形容词）另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。
阜阳方言两字组连续变调 摘要：方言是每个地区都具有的一种特殊的语言现象，由于普通话的推广和普及，现在方言中的很多语音语调也受到同化，但仍然保留着一些明显的特征。本文将以阜阳方言为例，简述其声韵调等特点，再通过一些例词对其变调现象进行分析。 关键字：方言；阜阳方言；调值；连续变调 一、引言 安徽境内现存四种方言，从北向南依次是：北方方言、赣语、吴语和徽语。其中北方方言以淮河为界，又分为中原官话和江淮官话。皖北中原官话是现代汉语八个官话方言之一，主要分布在安徽省淮河以北各市县（怀宁除外）和沿淮以南部分市县，以阜阳方言为代表，这也是安徽方言中跟普通话是最接近的。本文将从三个方面对阜阳方言进行介绍，即声母、韵母和声调，然后对其两字组的连续变调现象进行简单的探究。由于对阜阳方言语音语调方面的研究不多，本文也只是根据自己家乡的实际情况做个简要的分析，对于其科学性有待于进一步提高。 二、阜阳方言的声韵调 普通话有22个声母（包括零声母），按发音部位可分为双唇音（b、p、m），唇齿音（f），舌尖前音（z、c、s），舌尖中音（d、t、n、l），舌尖后音（zh、ch、sh、r），舌面前音（j、q、x），舌面后音（g、k、h）。按发音方法，又可分为五类：塞音（b、p、d、t、g、k），擦音（f、h、x、sh、s、r），塞擦音（j、q、zh、ch、z、c），鼻音（m、n），边音（l）。普通话一般有四个调类，分别是阴平、阳平、上声和去声，对应的调值分别为55、214、35、51。阜阳方言与普通话最为接近，它们之间既有相同点，又有不同点。下面简单介绍阜阳方言的声韵调： 1、阜阳方言的声母 阜阳方言有23个声母，包括零声母，如下表所示：
普通话变调规律总汇集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
普通话变调规律总汇 变调：音节在连读时，相邻音节声调发生变化的现象叫变调。包括上声变调、去声变调、“一”和“不”的变调以及重叠形容词、“啊”的变调。 上声变调的现象和规律： 上声音节单念成或在句尾时不变，仍读本调。 上声音节在阴、阳、去和轻声前，其调值由214变21（211）。 例：上阴连读——北京、广播、统一、展开 上阳连读——祖国、改革、语言、朗读 上去连读——主意、理论、伟大、广泛 上轻连读——怎么、老实、尾巴、喜欢 上声音节和上声音节连读，前面一个音节的调值由214变为接近35。 例：埋马（35）——买马（24）、坟场（35）——粉场（24）、油井（35）——有井（24）、急死了（35）——挤死了（24） 上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变24，第二音节由214（2114）变成轻声。 例：小姐、打点、打手、把手（复合词） 雨里、水里、田里、米里、井里、手里（方位词） 想起、举起、点起（动词重叠） 写写、想想、洗洗、走走（相同动词重叠词结构） 上声音节与上声音节相连时，第一音节由214（2114）变为211。 例：姐姐、姥姥、奶奶、宝宝（词龄长） 耳朵、痒痒、马虎（重字名词结构） 剪子、小子、时子（名词后缀） 三个上声相连时的两种变化：第一、二字变24调；第三个字上声音节不变。 例：展览/馆、管理/组、手写/体、举手/礼、蒙古/语、讲演/稿 第一个音节21调，第二个音节变214，第三个上声音节不变调。 例：纸/老虎、水/产品、苦/水井、小/组长、党/小组、好/领导 遇多个上声相连的句子，要先分节再找变化。 例：请你往北走找柳组长取讲演稿 特例（上声变调中的）：A法子（35轻）、主义（35轻）、晌午（21轻）/（24轻） 上声变调小结：
在朗读中“一”、“不”、“啊”的变调规律 “一”的变调 1、“一”单念、在词句末、在年月日中和表序数时，念本调阴平，如“国家的统一、一九九一年一月二十一日、一年级的成绩全校第一”。 2、“一”在非去声（阴平、阳平、上声）前变去声。 例如：在阴平前：一天一般一生一家一斑 在阳平前：一年一条一直一群一时 在上声前：一亩一起一手一宿一准 3、“一”在去声前变为阳平。例如：一夜一切一致一律一共一向一并 4、“一”夹在词语中间念轻声。例如：瞧一瞧走一走跑一跑跳一跳试一试 “ 不”的变调 1、“不”的本调是四声，它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四声。例如：不，不高，不知道，不同，不习惯，不瞒你说，不少，不好，不满意 2、在四声字前念二声。例如：不要，不错，不是，不再，不认识。 3、用在动补结构的词语中间或相同词语中间时念轻声。例如：起不来，说不定，用不着，差不多，等不及，能不能，会不会，贵不贵，认识不认识。 “啊”的变调 “啊”字在句尾时作助词，由于受到前者音节尾音音素的影响，读音发生如下变化。 1、“啊”字前面音节尾音音素是 a o e i ü读ya 。如：“多么新奇，多么有趣的花啊！” 2、“啊”字前面音节尾音音素是u ao 时，读作Wa。如：“……鹧鸪啊、野兔啊……” 3、“啊”字前面音节尾音音素是n(an en in un ün)时，读作na。如：“他们是给峨眉山铺路的人啊！” 4、“啊”字前面音节尾音音素是ng(ang eng ing ong)时读nga。如：“他盯着小葫芦自言自语地说：‘我的小葫芦，快长啊，快长啊！” 5、“啊”字前面音节尾音音素是翘舌音zhi chi shi ri时读ra。 6、“啊”字前面音节尾音音素是平舌音zi ci si 时读za。
普通话的连读变调 汉语1401 140101109 堵秋一
目录 一、概念介绍 (3) 二、轻声 (5) 三、上声变调 (7) 四、“一”的变调 (9) 五、“不”的变调 (9) 六、动词重叠的变调 (10) 七、形容词重叠的变调 (10) 八、两个规则 (11)
一、概念介绍 1.音变 （一）、音变是应用于跨越语素边界或跨越词边界的音段序列的各种音系过程。 ——R.L.特拉科斯《语音学和音系学词典》在连贯的语流中，音素、声调、音节之间会由于相互影响而发生或大或小的语音上的变化，这就是所谓的音变。 ——齐沪扬《现代汉语》（二）、语流：是指在一定时间内人们连续发出的一连串音节。 （三）、音变主要分为历史音变和语流音变。我们这里所说的都是语流音变。 历史音变：一种语言的语音系统从一个时代到另一个时代的变化。 语流音变：在动态的语流中，由于受到前后相邻的语音或说话时高低、快慢、强弱等因素的影响，音位往往会产生某些临时性的变化，这种现象叫语流音变。 ——《语言学概论》（四）、顺向音变和逆向音变 顺向音变：前面的音影响后面的音。 例如：英语中“an apple”的读法 逆向音变：后面的音影响前面的音。
例如：普通话中“老虎”的读法 （五）、较为普遍的音变现象： （1）同化：两个不相同或者不相近的音位在语流中连续发出，其中一个受到另一个的影响而变得相同或者相近。 顺同化：前面的音影响后面的音。例如，英语名词复数尾/s/是个清辅音，但放在dog后面时则要改读成浊音/z/。 逆同化：后面的音影响前面的音。例如，普通话的“面包”/miεn pαu/，实际发音往往是/miεm pαu/。/n/发成了双唇音的/m/，是受后面/p/的影响。 （2）异化：两个相同或者相近的音位在语流中连续发出，其中一个受到另一个的影响而变得不相同或者不相近。例如，两个上声接连出现（美好、理想）时，前一个上声通常要改读成接近阳平，调值由原来的214改读为35。 （3）弱化：在语流中一个音位由于所处的地位或者受到相邻语音的影响而变成一个读音较弱的音。例如，普通话里的轻声是典型的弱化音节。 （4）脱落：在语流中某一个或者几个音位在发音时丢失的现象，又叫减音。往往是弱化进一步发展的结果。例如，普通话里的"豆腐"/tou51 fu0/，往往读成/tou51 f0/。 （5）增音：在语流中为了发音的自然顺畅而增加了原来没有的音。例如，语气词"啊"的读法。 （6）浊化：清辅音变为对应的浊辅音。例如，“爸爸”/pA51
“一”、“不”和“啊”的变调变音规律在实际说话中，“一”和“不”在与其它音节连接时，会发生一种有规律的变调现象。 (1)“一”的变调： “一”的本调是一声，它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。例如： 一、二十一、第一、初一、一班。 在下面几种情况下，“一”会发生变调现象： 1)在四声前念二声。例如：一样，一下子、一座、一位、一次、一块儿。 2)在一声、二声、三声字前念四声。例如：大吃一惊、一般、一年、一门、一口、一起、一种。 3)夹在重叠动词中间时念轻声。例如：试一试、想一想、看一看。 4)用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。例如：去一趟、认识一下儿、好一点儿、贵一些。 (2)“不”的变调： “不”的本调是四声，它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四声。例如：不、不高、不知道、不同、不习惯、不瞒你说、不少、不好、不满意。 在下面几种情况下，“不”会发生变调现象： 1)在四声字前念二声。例如：不要、不错、不是、不再、不认识。 2)用在动补结构的词语中间或相同词语中间时念轻声。例如：起
不来、说不定、用不着、差不多、等不及、能不能、会不会、贵不贵、认识不认识。 “啊”的音变规律如下： 1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、ü、ê时，“啊”读作ya，同“呀”。 2、前面的音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa，同“哇”。 3、前面的音素是-n时，“啊”读作na，同“哪”。 4、前面的音素是-ng时，“啊”读作nga。 5、前面的音素是i（舌尖后元音）和er时，是儿化韵时，“啊”读作ra； 6、前面的音素是i（舌尖前元音）时，“啊”读作[za]。 “啊”的音变例说： 1、ya—（在a、o、e、i、ü、ê音素后面时，不包括ao、iao）： 快打啊！ 就等你回家啊！ 夸啊！ 大家快来吃菠萝啊！ 都是记者啊！ 好新潮的大衣啊！ 日子过的真快啊！ 快帮我解围啊！ 你怎么不吃鱼啊？
《“一”字变调规律》教学设计 行者小学贺敏 教材分析：“一”的变调广泛存在于汉语中，它既能充分体现汉语的音律变化之美，又是学生朗读和口语交际的基础。 学情分析：我们的教学对象是小学一年级的学生，他们充满活力，喜欢音乐，非常渴望获得老师的表扬和同学的认可。 教学目标：1、掌握“一”的变调规律。 2、培养学生的观察、思考、自学和团队合作能力。 3、让学生乐于说普通话。 教学重点:掌握“一”的变调规律。 教学难点：综合应用“一”的变调。 教学方法：讲授法、练习法。 教学媒体：ppt 教学过程： 一、情境导入： 同学们：今天我们学习“一”的变调。首先，老师先说一下什么是变调。 普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面的音节声调的影响，从而发生改变，这种现象就叫变调。 二、教学新授： “一”字变调的四种情况： 1、“一”的本调是阴平。单念，或在句尾词末念本调。( yī)
例如： 一唯一第一统一 同学们要做到表里如一。 2、“一”在非去声音节前念去声( yì)例如： 一条一年一团一头一直3、“一”在去声音节前念阳平(yí) 例如： 一夜一会一半一切一位 4、“一”在重叠动词中念轻声(yi) 例如： 瞧一瞧看一看听一听 三、练一练 1、读出每个词语 （1）一（）张（2）一（）会 （3）一（）次（4）一（）直 （5）唯一（）（6）一（）年 （7）第一（）名（8）一（）夜 2、朗读儿歌 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。
一边多，一边少，一盒饼干一块糕。 一个大，一个小，一头肥猪一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一只鸟。四：总结规律 一字变调口诀： 一字本调是一声， 一二三声前变四声， 四声前面变二声， 词语中间念轻声。
什么叫连读变调呢？语音上在连读音节中声调发生变化的现象，叫连续变调。如“不”字，单念时读第四声bù，称为原调、本调或单字调；如果它的后面有个音了？也是第四，则“不”字读成第二声bú，如“不去、不对、不像话、不外乎”。连读变调并不是人为地规定的，而是在朗读时自然而然形成的。 这种格式，语法书上称为形容词的生动形式，习惯上大家称之为ABB重叠式。这种格式也存在着连读变调，其中的“BB”常读第一声。下面例子中的B，原调分别是一、二、三、四声，但在ABB中都念成第一声。 B是第一声：矮墩墩白花花喘吁吁顶呱呱顶刮刮干巴巴光溜溜好端端黑黢黢黑魆魆黑压压皱巴巴 黑鸦鸦黑幽幽红扑扑厚墩墩虎彪彪虎生生灰溜溜活生生急巴巴急匆匆娇滴滴紧巴巴 紧绷绷静悄悄辣乎乎辣丝丝辣酥酥乐呵呵乐滋滋泪汪汪冷冰冰冷清清冷森森冷丝丝 冷飕飕凉丝丝凉飕飕亮光光亮晶晶绿生生乱纷纷乱哄哄乱糟糟麻酥酥满当当满登登 慢悠悠毛烘烘毛乎乎美滋滋木呆呆闹哄哄蔫呼呼怒冲冲暖烘烘暖呼呼胖墩墩胖乎乎 气冲冲气呼呼怯生生轻飘飘轻悠悠热乎乎热呼呼傻呵呵傻乎乎水汪汪酸溜溜甜津津 甜丝丝乌溜溜稀溜溜喜冲冲喜滋滋香喷喷响当当笑哈哈笑呵呵笑咧咧笑眯眯笑嘻嘻 兴冲冲雄赳赳眼巴巴硬梆梆直溜溜。 B是第二声：白晃晃白蒙蒙碧油油沉甸甸骨碌碌黑洞洞 黑糊糊黑蒙蒙黑油油黑黝黝红彤彤黄澄澄 灰蒙蒙火辣辣金晃晃金煌煌蓝盈盈蓝莹莹 懒洋洋亮堂堂亮锃锃亮铮铮绿茸茸绿莹莹 绿油油乱蓬蓬乱腾腾慢腾腾毛茸茸明晃晃 闹嚷嚷清凌凌清泠泠热辣辣热腾腾软绵绵 湿淋淋湿漉漉水淋淋文绉绉乌油油雾茫茫 雾蒙蒙笑吟吟血糊糊血淋淋羞答答直瞪瞪。 当然，也有一些ABB式可以不变调， 如：白皑皑白茫茫赤裸裸赤条条恶狠狠光灿灿 黑沉沉黑茫茫红艳艳黄灿灿金灿灿金闪闪
内容：“一”和“不”的变调 目标：通过本节学习，使学生准确掌握“一”“不”的变调规律，并能在生活中准确无误地运用自如。 重点：“一”“不”的各种变调规律 难点：“一”“不”的各种变调规律在生活中的运用 课时：一课时 过程： 一、导入语 大家一起来回答“一”和“不”在单念时的本调分别是什么？（yī bù） 但是在如下词语中大家都是怎么读的呢？“一会、一起、不行、不会”。（让同学来读）。通过这几名同学的读，大家发现“一”“不”在与不同声调的音节组词时发生了不同的变化，我们把这种现象称为“一”“不”的变调，那他们的变调规律是怎样的呢？本节课我们一起来探讨。 二、授新 （一）教师总结“一”“不”的变调规律并板书。让学生尝试举例，教师补充例词并领读。 1、单念或末尾（一表示数字或序数）时念本调。 【例词】一二不 |二十一、第一、一季度|我偏不|就不 2、去声前念阳平。 【例词】一半、一会儿、一律、一辈子|不对、不算、不便、不怕 3、非去声前念去声。 【例词】一般、一心、一旁、一手|不依、不同、不想 4、夹在词语中间变轻声。 【例词】看一看、挪一挪、想不开、起不来、行不行 “一““不”变调规律口诀： 单序尾不变， 去前变阳平， 非去前念去声， 中间变轻声。 三、专项训练 1.诗文朗读 一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。
2.儿歌练习 一个大，一个小，一件衣服一顶帽。 一边多，一边少，一打铅笔一把刀。 一个大，一个小，一头肥猪一只猫。 一边多，一边少，一群大雁一只鸟。 一边唱，一边跳，大小多少记得牢。 3．句子练习 没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。 它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。 幸福不喜欢喧嚣浮华，不愿意轰轰烈烈，不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。 4.对话练习 甲：星期一一大早，我就看见图书馆进了一 套书，咱们一起去看一看吧。 乙：好吧！你可一定要来呀。你要不来，我也不去，信不信由你！ 5.词语练习 P149“一”和“不”词语专项训练。 四、课堂小结 本节课学习了“一”和“不”的变调规律，为了巩固变调规律知识，我们还通过诗文、儿歌、对话、句子进行了专项训练。希望同学们课下多多思考，多多运用，因为变调只有运用到生活中才算真正掌握了它。 五、布置作业 预习171-173的词条。 六、教学后记
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/e516095707.html, 试析胶南方言的连读变调 作者：丁帅 来源：《现代语文(语言研究)》2016年第08期 摘要：本文介绍了胶南方言的声调系统，考察了胶南方言的两字组连读变调情况，并从 中分析了胶南方言的连读变调规律。 关键词：胶南方言两字组连读变调 一、引言 胶南是青岛管辖的县级市，2012年划为黄岛区，2014年获批国家级新区——青岛西海岸新区。胶南位于青岛的西南方向，面临黄海，背靠胶州市，西面与诸城、五连、日照相连。胶南虽属于青岛管辖，但距青岛市区非常远，在胶州湾跨海大桥和海底隧道建成前，与青岛市区交通极为不便。由于在地理上离诸城更近，且在历史上一直属于诸城管辖，直到解放后才划归青岛，所以在青岛的几个县级市中，胶南方言与众不同。例如青岛话有三个声调，而胶南方言有四个声调，这是它不同于青岛方言的最显著的特点，正是这个特点导致了胶南方言的语流音变，特别是连续变调的独特性。 ―连续变调是单字调和语调之间的结合部……连续字调处于二者之间。既是一种动态的声调表现，又是一种静态的语调形式。‖①研究胶南方言的声调及连续变调对了解胶南话的语音系统具有很高的价值。 二、胶南方言的声调系统 至此，我们可以发现，尽管胶南方言有4个声调，但是与普通话相比，调值和字的归属相差比较大：其阴平是降升调，与普通话的上声调型基本一致；其上声读高平调，与普通话的阴平调型完全一致。 三、具体变调 与其他的绝大多数方言一样，胶南方言也有连读变调现象。②在语流中其具体的连续变调情况如下： （一）情况分析 胶南方言有4个单字调，两两连续应当有16个连调类，但实际上只有12个连调类。因为其中阴平加阴平和去声加阴平变调后连调类相同；阳平加阴平和上声加阴平变调后连调类相同；阳平加上声和上声加上声变调后连调类相同；阴平加去声和去声加去声变调后连调类相同。4个单字调都可以和轻声连读，又产生4个连调类，加上轻声变调总共有16个连调类。
汉语方言两字连读变调调查表 1+1 医生：飞机：阴天：心思：声音：乌龟：高低：高山：东风：花生：西瓜：夫妻： |浇花：通风：搬家：开车：天光：1+2 高楼：今年：汤圆：安排：猪毛：光荣：新闻：冰糖：新娘：风琴：|帮忙：开门：花钱：关门： 1+3 资本：工厂：辛苦：高考：安稳：风水：跟头： |浇水：抓紧：心疼： 1+4 经理：兄弟：师范：轻重：端午：安静：干旱：修养： |收礼：加重： 1+5 书记：相信：花布：干脆：菠菜：青菜：车票：仓库：空气：锅盖：衣架： |开店：通风： 1+6 希望：方便：山洞：豇豆：身份：军队：公路：招待：医院：兄弟 |生病：开会： 1+7 资格：猪血：钢铁：生铁：中国：筋骨：方法：钢笔：公式：巴结：|拉客：天黑： 1+8 猪肉；蜂蜜：京剧：单独：亲热：中学：商业：沙漠：阴历：生活：科学： |烘热：消毒：开业： 2+1 床单：茶杯：长期：同心平安：梅花：年轻：明朝：南风：龙虾：农村：红花： |存心：磨刀：聊天： 2+2 皮球：名堂：团圆：前门：长城：
平时：平常：人头：门帘：人民：|抬头：留神： 2+3 存款：团长：桃子：长短：钢板：全体：门板：门口：牙齿：棉袄：|寻死：防火： 2+4 朋友：长远：期望：肥皂：牛奶：杨柳：原理： |骑马：还礼：淘米：求雨： 2+5 瓷器：群众：脾气：奇怪：迟到：能干：棉裤：名片： |还账： 2+6 蚕豆：绸缎：神话：程度：场面：原地： |迷路：无效： 2+7 潮湿：红色：头发：成绩：条约：颜色：毛笔：茅竹 |流血：留人：寻人： 2+8 同学：成熟：前日：咸肉：名额：人物：明白：牛肉：零食： |防滑：防贼： 3+1 酒缸：广州：火车：手心：普通：祖宗：酒盅：表哥： |起风：打开： 3+2 稿纸：检讨：小巧：厂长：火腿检举：保险：酒水： |保底： 3+4 表演：处理：可以：好像：小道：改造：腿部：小雨： |抵罪：请罪： 3+5 讲究：板凳：打算：广告：小气：好看：考试：讨厌：钞票：扁担：宝贝：打扮： |炒菜：写信：喘气： 3+6
汉语拼音的轻声、儿化和变调 一、轻声 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。 轻声对某些词有区别词义的作用。 如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟） 轻声对某些词有区别词义和词性的作用。 如：对头duìtou （仇敌、对手，名词）——对头duìtóu（正确、合适，形容词） 另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。如：神气、商量、丈夫。 一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循： ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如：行啊、好吧、去吗。 ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如：大的、写了、买得起。 ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如：桌子、罐头、老头儿。 ⑷方位词读轻声，如：天上、家里。 ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如：过来、过去、干起来。 ⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。 ⑺趋向动词读轻声。如：过来、过去、干起来。 熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说” 二、儿化 普通话以北方话为基础方言，儿化现象是北方话的特点之一，主要是由词尾
“儿”变化而来。词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中处于轻读的地位，长期与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿”（er）失去了独立性，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面的音节或多或少地发生变化。这种语音现象就是“儿化”，这种带有卷舌色彩的韵母就叫“儿化韵”。儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个音节，读的时候仍要念成音节，拼写的时候在原来的韵母的后面加上一个“r”，如“花儿”写成huār。 韵母儿化大致有两种情况，一种是虽然儿化了，但原韵母不变，如：“号码儿”（hàomǎr）中的“码”，虽然儿化了，但韵母还是a；另一种是儿化后，原韵母发生了变化，如：“树根儿”（shùgēnr）中的“根”（gěn），儿化后，它的韵尾n丢失，实际读成了shùgēr。由于儿化，有的韵母发生了变化，这样，有些音节本来是不同音的，却变成同音的了。如“针”和“枝”是两个不同音的字，儿化之后，成了“针儿”和“枝儿”，变成读音相同的了。普通话的韵母除了e、er不能儿化外（ueng一般也不儿化），其它韵母都可以儿化。 儿化的主要作用是： 表示温和、喜爱的感情色彩。例如：女孩儿、红花儿。 形容细小、轻微的状态和性质。例如：一点儿、小米儿。 确定词性。兼作动词、名词或兼作形容词、名词的词，儿化后确定为名词词性。例如：盖——盖儿、尖——尖儿。 区别词义。例如：儿（脑袋）——头儿（带头的、领导人）、白面（面粉）——白面儿（白色的粉末或指毒品海洛因） 普通话中每个音节都不是一个孤立的单位，音节和音节连续读出，声调相互影响，或多或少要发生变化，不能保持原来的调值，这种现象叫变调，变调是一种自然音变现象，对语言的表达没有影响。 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产生变调，读完全的上声原调的机会很少，只有在单念或处在词语、句子的末尾才有可能读原调。上声的变调有两种情况： 上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变成半上，即只读上声的前一半，后一半消失。如：首先、祖国、广大、耳朵。 上声在上声前面，前一个上声的调值变得跟阳平的调值一样。如：手表、古典、美好、理想。