爱就大胆说出来的歌词
爱就要勇敢说出来的歌词
歌曲：爱就要勇敢说出来
作词：浦江风情(曹冲)
作曲：浦江风情
编曲：张开亮
演唱：董璇
多少次你从心灵走来
多少次你在梦中出现
后悔当初没有把爱说出来
从此心中总有难舍的爱恋
多少次你从远方走来
多少次你在画中出现
多年以来爱你依然没有变
那份遗憾总是回荡在心间
爱就有勇敢说出来
不要受心结的牵绊
过去的时光不会再重来
过去的青春不会再复还
爱就要勇敢说出来
不要留遗憾到永远
流逝的岁月在记忆的海
流逝的缘分在思念的天
爱就要勇敢说出来的演唱者信息
董璇，中国内地女演员，出生于黑龙江省牡丹江市，毕业于北京电影学院表演系本科2000级。
2003年主演电视剧《雪花女神龙》、《狸猫换太子》，两部电视剧相继热播，位列同时段收视冠军。2004年主演张元导演电视剧处女作《闪》。2005年被香港导演王晶选中，出演《八大豪侠》中的玉女神医“扁素问”。在“2007中国风尚榜年”颁奖礼上，董璇获得“年度风尚新人”大奖。2008年凭借出演顾长卫导演电影《立春》里的小张老师，获得第十八届金鸡奖最佳女配提名。2009年参演电影《建国大业》《建党伟业》。2011年出演电影版《奋斗》，片中饰演女一号夏琳一角。
2013年出演于正改编版《神雕侠侣》，饰演角色“林朝英”;参演电视剧《慢慢地陪着你走》，剧中搭档吴镇宇并饰演女主角。
爱要大声说出来 鸟在飞，天在茫，天地自悠悠；风在吹，人在走，彼岸向风铃。有一种美丽，叫美不胜收，有一种感觉，叫妙不可言；有一种爱，叫母爱，要大声说出来。 我是一个沉默寡言的人，很少和老师同学说话，甚至和亲人也没有多少言语。自上了高中之后，整天沉浸在书本的世界，漫游在题目的海洋中，话语更加少了起来。我一直在努力做着自认为很重要的事，却不知身后人期盼的眼神，那才是最重要的…… 这一天，我和往常一样地去吃饭，在洗碗时，无意听到同学的一段话，“今天是母亲节，你知道吗？”“当然知道了，我还给我妈妈买了礼物呢？”“…我也是…”“我要给我妈一个大惊喜…”“嗯嗯…“，看着同学脸上洋溢的高兴的笑容，想想之前的母亲节我一个礼物都没送。甚至连一声“母亲节快乐”都没有对她说，心里很不是滋味。于是，我暗下决心，我一定要大声说出我的爱… 不知怎的，上午的课过得如此之快，眼看还有十分钟就要放学了，我竟反而担心起来。担心不知如何跟母亲说，有人可能会笑，就一句话都不敢说。是啊，一句话对于我这样内向的的确比登天还难…… “呤……”一阵铃声使我变得更加紧张，平时吃饭最积极的我竟然最后一个离班，我不知道是什么让我如此恐惧。母亲在楼下等候多时，她远远地看到了我，我也便加快了脚步，“今天怎么这么慢，老师将你留了？”“不是…”。我小声答道。“那是为什么？”“我…”我
无言以对便假装埋起头吃饭，她见状，便也没有继续问，只在一旁默默地看着我，我和母亲都保持了沉默，那时，时间不是那么地漫长，这时，一个声音打破了沉默的局面。“妈，今天是母亲节，祝你节日快乐！”坐在我后面的东东突然将她准备已久的礼物拿出来送给她妈妈；母子两脸上洋溢的幸福。这时，妈妈对我说道：“李潇，你知道吗？你姐姐今天给我送了几朵康乃馨，还祝我生日快乐呢……”我知道母亲的意思。可是，我却还是无动于衷，仍然埋头吃饭，一言不发，当时的我内心是如此地纠结，我和母亲之间又是沉默…… 饭，终于吃完了，就在母亲收拾碗筷准备离开时，不知那来的勇气，我叫了一声：“妈，”就在母亲听罢，回来望向了我，我看到她的目光里满是期待。可是，我迟疑了一会儿，那股勇气又消失了，“我晚上想吃稀饭，”这时我看到妈妈是如此地失望，她只“嗯”了一声便转身离开了。看着她离去的背影，我心里真的好后悔，后悔我竟没有说出那句话，那句简单而又意义深重的“我爱你！” 事至如此，我一直都在责怪自己的不争气。似乎天下的母亲都在扮演同一个角色——等待者。她们在默默支持儿女的同时，又在无边无际的等待，等待儿女的回答，所以，别让她们等太久。爱，要大声说出来！
三峡的孩子爱三峡教案 一、师生互问好： 二、导入新课： 1、齐唱歌曲：《长江我的家》 2、语言导入： 老师：同学们，你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方呢？ 学生：今天，老师带你们旅游。让歌声把我们带到这个美丽的地方吧！闭上眼睛，一起出发！ 三、学习新歌：《三峡的孩子爱三峡》 1、初听歌曲：播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》 A、老师：歌声把我们带到哪里去了？ 学生： B、老师：你眼中的三峡是什么样的？ 学生回答： C、这首歌曲的名字是什么？学生说，老师板书课题：三峡的孩子爱三峡 2、复听歌曲： 带着问题：歌曲表达了怎样的情感？ 这首歌曲和我们平时学习的歌曲有什么明显的不同吗？ 学生： 3、按节奏朗读歌词： 4、老师范唱：老师想把这首歌曲献给你们，请你们听一听，老师是怎样演唱的？唱歌一定要保持端正的姿势、积极地表情、声音自然优美、气息流畅、口型圆润。 5、学生张口默唱： 老师：老师知道五堰小学的同学特别聪明，我先请你们自己试着唱一唱，请用张口默唱的方法进行，用你的眼神，你的表情告诉我你在用心歌唱。 6、学生跟琴用“LA”模唱。 7、唱歌词：请同学们填上歌词跟琴歌唱吧！ 讨论：你在歌唱中有什么困难吗？ 处理歌曲：1、老师：同学们学得很棒！我们能不能以不同的形式来表现这首歌曲呢？小组讨论： 学生展示： 2、师生共同齐唱并以舞蹈的形式表现歌曲。师：同学们歌唱的太棒了，如果能再加上动作表演就更美啦！我们以歌舞的形式来表现这首歌曲吧！： 3、老师展示：演唱自创歌曲《武当汉水情》 老师我们感受到了三峡的孩子以动听的歌声表达了对家乡的热爱与赞美。王老师也创作了一首歌曲表达了对我们家乡十堰的赞美。今天我把她献给同学们，你们想听吗？
二 一班 黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，二一班的孩子们就像美丽的繁星，双眼闪烁着稚嫩又明亮的光芒。下面请欣赏二 一班学生带来的《虫儿飞》 童话像一朵美丽的花儿，让我们的生活变的多姿多彩。童话像面包，像牛奶，比牛奶、比面包更可贵，哺育着我们健康成长请欣赏歌曲《小红帽》。 二 二班 爱的人间，爱在人间，爱就在我们大家周围。我相信，只要拥有爱心，我们班就会更加团结，更加和睦，请欣赏歌曲《爱的人间》！ 在很小的时候，我们就喜欢听妈妈的故事进入甜美的梦乡。 现在，我们也喜欢听着老师的故事度过快乐的一天。 我们的童年因有童话故事而天真烂漫，因有童话而快乐无比，请欣赏二四班带来的《小红帽》！ 二 三班 春天，给了我们蓬勃的希望，美妙的遐想和快乐的享受，请欣赏二三班学生带来的歌曲《春天在哪里》！ 歌声悠悠，张张笑脸，小红帽也来凑热闹了，请欣赏歌曲《小红帽》。 二 四班 在很小的时候，我们就喜欢听妈妈的故事进入甜美的梦乡。 现在，我们也喜欢听着老师的故事度过快乐的一天。 我们的童年因有童话故事而天真烂漫，因有童话而快乐无比，请欣赏二四班带来的《小红帽》！ 童心是一朵花，在春天里绽放。童心是一株小草，迎着太阳微笑。童心是小鸟，飞上蓝天，拥抱大自然！请欣赏由二四班带来的歌曲《童心是小鸟》！
五一班 滚滚长江东逝水，滔滔万里伴我行，三峡圆了几代人的世纪之梦，歌曲唱出了普天下儿童的心声，请欣赏歌曲《三峡的孩子爱三峡》！ 大海，你博大的胸怀，孕育了辉煌的生命，你浩瀚的情怀，谱写着非凡的乐章，请欣赏五一班的小合唱《大海呀故乡》！ 五 二班 友谊是五颜六色的，人生就像一个调色盘，当你把所有的颜色都记在调色盘中，颜色既混乱又黯淡，但只要懂得如何去调配，那么她就是绚丽多彩的，让我们一起来体味一下，倾听一下《友谊地久天长》！ 一方水土养育一方人，不论是富有少数民族风情的曲调，还是充满童稚天真的诗句，都诠释着我们对祖国大好河山的热爱和赞美之情！请欣赏歌曲《三峡的孩子爱三峡》
爱，就要说出来 尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们： 你们好！很高兴能在这么一个美好的日子，站在这个讲台上，和大家一起来探讨这个关于爱的话题。今天我要给大家演讲的题目是《爱，就要说出来》。 不知道是否还有同学记得，五月份有一个特别的日子？没错，就是母亲节。不知道亲爱的同学们有没有为你们的妈妈送过一份贴心的礼物，或是一个简单的拥抱？ 诗经曰：父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。父母的良苦用心，我们有真正能领会到多少？父母的恩情，比海深。我们做儿女的几生几世也还不完的。当然，父母再为我们付出的时候，又何曾想要我们还过？父母的爱是无私的。每天离家前的反复叮咛；电话里的嘘寒问暖；在我们犯错时，又气又疼的责骂；在我们生病时，他们满脸的焦虑和担忧。在父母心里，我们永远都只是孩子，是让他们牵肠挂肚、放心不下的孩子。我知道，我们都曾任性过，都曾无理取闹过。我们性情乖张，将父母的关心视作唠叨，和父母斗嘴。但是我也知道，我们每一个人心里，都是很爱父母的呀！既然爱，为什么不大声说出来呢？要知道，孝顺是等不起的啊，同学们。岁月无情，也许有一天你会发现，父亲昔日高大宽厚的背脊因搬运重物而有些驮了，母亲昔日圆润光滑的双手因长年劳作而变得粗糙；也许有一天，你拥抱你的父母猛地发现他们的身体竟如此单薄，你拂开母亲的秀发却发现了几根扎眼的银丝。当你在慢慢长大，他们也正在老去。当你暮然回首，有可能再也找不到那熟悉的身影。你惊慌，你失措，你懊悔，你懂得感恩的时候，却错失了报恩的机会。所以亲爱的同学们，朋友们，不要让自己留下遗憾，爱就要说出来！就要行动起来！不要被城市的喧嚣，学习的忙碌，生活的繁琐，闭塞了你那扇释放爱的心灵之窗。听爸爸妈妈的话吧！少惹他们生气，在每一个特殊的日子，捧上一束鲜花，或是给予一个拥抱，告诉他们，你爱他们，很爱很爱。你会惊奇的发现：严厉的父亲也有流泪的时候，慈爱的母亲竟欢喜得像个孩子，那一刻，你的心是否小小地悸动了一下，小小地幸福了一下？ 然而，被我们不小心忽略的不只是爱我们的父母，还有一直以来默默地为我们奉献、孜孜不倦地教诲我们的老师。 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的甘泉，用知识的琼浆将我们浇灌；也有人说，老师参天的大树，为我们遮阴纳凉。仰之弥高，钻之弥坚。都说我们是祖国的花朵，老师辛勤的园丁。花朵用甜美的芬芳来报答园丁的恩情，然而，当老师为我们呕心历血的时候，我们是否有将老师的恩德铭记在心？老师不仅传授了我们丰富的知识，还教会了我们做人，教会我们要做一个正直勇敢、懂得感恩、乐于奉献的人。他们的伟大不仅仅是体现在那每天十几个小时的授教，还有像父母一样对我们的照顾和关怀。 一日为师，终身为父。我们不高谈阔论，不与舍己救人的谭千秋老师相比，
有爱请大声说出来 兴山县古夫镇初级中学李君 “下周五，我班召开家长会，请同学们通知家长准时到校参加。”我的话还没说完，孩子们个个就像霜打过的茄子似的-----蔫了，整个教室一片低气压，怎教一个“愁”字了得。虽然，我一再强调：“放心，绝不给你们的爸爸、妈妈告状，只是相互了解情况。”但气氛最终没有缓和下来，自我感觉，我成了一个告刁状的恶人。看来，按常规来开这次家长会效果是好不了了，“变形”是必须得了。 我做了一份问卷调查，首先让孩子们完成自己的一部分，其中一项是：我的心愿。全班49个人，只有6个孩子在心愿中提到了爸爸妈妈：希望爸爸妈妈多陪陪自己；希望爸爸妈妈身体健康……别得都是以自我为中心，心愿与爸爸妈妈无关。同时，我也与几个家长交流：一至都说：孩子回家什么都不和自己说，明明很开朗的孩子，爸妈说她内向，不爱说话。这些让我发现，孩子与家长之间缺乏沟通与情感交流，成了最熟悉的陌生人。一方面，家长在望子成龙、望女成凤的心理下不断地提要求，训斥、唠叨掩盖了对孩子的爱；另一方面，是孩子在父母的保护下体会不到父母的艰辛，不理解父母的苦心，厌烦地向父母关闭了自己的心扉。我决定让这次家长会在孩子和父母间架起一道桥梁，变成开启父母与孩子心门的钥匙，相互敞开心扉、打开心结。 正巧，我班上有一个特别调皮的男孩，多次和人打架、抽烟，回家对爸妈像仇人似的，说话恶狠狠的，妈妈气得哭了好几次，爸爸唉
声叹气，不知道怎么办好，我建议他的爸爸给他写一封信，说说自己的心理话。他的爸爸在万般无奈下给他写了一封长信，请我转交给他。信中写道：自己从他出生起对他寄予了多大的希望；小时候他做的一件小事让自己多么感动；现在他的行为让自己多么失望、伤心；盼望他以后成人、成才……。言真意切，看似桀骜不逊的孩子边看边流眼泪，哭着对我说：“老师，我对不起爸爸妈妈，我一定要改。”“这句话，你最好亲自说给爸爸妈妈听，好吗？”孩子点了点头。 “有爱请大声说出来”家长会的主题确定了，在针求这个孩子同意的前提下，我在班上读了这封信，孩子们都沉默了。我趁机让孩子们也给爸爸妈妈写一封信：爸爸、妈妈我想对您说。此时，没有犹豫，孩子们笔下流畅起来，沙沙的诉说着自己的心意。 家长会在《爸爸妈妈感谢你》的歌曲中开幕了，随着音乐，孩子们依偎在爸妈的身边，亲手给爸妈捧上了一杯热茶，爸妈端着茶水，喜上眉梢，画面无比温馨。“孩子们，一杯茶就让我们的爸妈如此欣慰，想一想，爸妈平时该为你们付出了多少？面对爱你的爸妈，我们该怎么办？现在请你大声说出来。”那个调皮的男孩首先站了起来，满怀愧疚地对爸爸说：爸爸，对不起！深深地给爸爸躹躬，抬起头已是泪流满面，但依然坚定地对爸爸说：爸爸，我一定改！爸爸激动地拍着孩子的肩膀大声说：老爸相信你，你是老爸的骄傲。看着这一幕，很多孩子与爸妈都是热泪盈眶，孩子了们都争先恐后得站到了爸妈的面前，大声地诉说着：希望爸妈多注意身体；自己以后一定听话，不让爸妈操心……一句句发自肺腑的声音感动着自己，感动着父母，妈
《xx的孩子爱xx》 教学目标： 1、情感态度价值观目标：通过学习《三峡的孩子爱三峡》体验音乐亲切、活泼的特点，激起学习音乐的兴趣。能准确的、有感情地演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。在歌声中激起学生对家乡的热爱之情。 2、过程与方法目标：引导学生以聆听、默唱、模唱的方法唱会、唱准歌曲；通过在小组讨论、交流、探究等方法，了解学习中的问题，以不同的形式演唱、表现歌曲《三峡的孩子爱三峡》。 3、知识与技能目标：在浓郁的音乐情境中了解和音乐相关的文化：知道三峡的地理位置、优美的风光；巩固音乐知识：休止符、反复记号的正确使用。 教学重点与难点： 准确、有感情的演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》。 教学过程： 一、xx互问好。 二、导入新课。 1、齐唱歌曲：《xx我的家》。 2、语言导入： 老师：同学们，你们喜欢旅游吗？你都去过哪些地方呢？ 学生：今天，老师带你们旅游。让歌声把我们带到这个美丽的地方吧！闭上眼睛，一起出发！ 【设计意图：以兴趣爱好为动力，以音乐文化为主线；面向全体学生以学生会唱的、并和新课内容相关主题歌曲《长江我的
家》作为导入歌曲，能自然地进入到新课的学习之中，同时也 起了课前发声练习的效果。】 三、学习新歌：《xx的孩子爱xx》。 1、初听歌曲：播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》。 A、老师：歌声把我们带到哪里去了？ 学生：回答。 B、老师：你眼中的xx是什么样的？ 学生：回答。C、这首歌曲的名字是什么？学生说，老师板书课题：三峡的孩子爱三峡。 【设计意图：感受三峡的相关知识，帮助学生理解多元的文 化，建立都元文化价值观。】 2、复xx。 带着问题：歌曲表达了怎样的情感？ 这首歌曲和我们平时学习的歌曲有什么明显的不同吗？ 学生：回答。 【设计意图：通过复听，达到进一步对音乐的感受和情感体验，突出了音乐课程的核心理念：情感态度与价值观。】 3、按节奏朗读歌词。 【设计意图：体验歌词的内容，感受歌词的美，同时解决音乐知识：休止符、反复记号。实现知识与技能的目标。】 4、老师范唱：老师想把这首歌曲献给你们，请你们听一听，老师是怎样演唱的？唱歌一定要保持端正的姿势、积极地表情、声音自然优美、气息流畅、口型圆润。
爱要大声说出来作文500字 每个人小时候都是在爱的沐浴中成长的，但曾在父母面前大声说过“我爱你”的又有多少人呢？今天，班主任张老师就布置了这项让我们大声说出爱的作业。 今天放学回家后，我开始思量怎么完成这个特殊的作业。用写的？不行，这也太没诚意了。用说的？可我都六年级了，不好意思呀。算了，还是先做其他作业吧。我边想边拿出作业做。 8点了，我其他的作业也写完了。怎么办？不管拖到多晚我也得说呀。只要说一句“我爱你”，应该没问题吧。我想着，脑海里浮现出一幅幅温馨的画面：一大早，妈妈就起床为我做营养丰富的早饭；妈妈生病了，却依然撑着做家务活；我病了，妈妈很着急，给我悉心的照顾……妈妈这么爱我，我说一句我爱你又算得了什么呢？ 于是我走向正在拖地的妈妈，让她坐下。妈妈疑惑地问：“有事吗？”“是有一件事要告诉你。”我又不好意思了。“什么事？”妈妈有些急了。”嘿嘿……妈妈，我……我……”不知怎么，我的嘴好像被粘住了似的，只是一个劲儿在那傻笑，那三个字就是说不出口。“你快说呀。”妈妈更奇怪了，催促道。“I love you!”我终于说出了我早就想说的话。妈妈听了，先是愣了一下，然后笑着说：“I love you, too!”她又环抱双臂，装作一副很冷的样子说：“我好冷呀，浑身的鸡皮疙瘩都起了。哈哈。”从她的话语中和脸上掩饰不住的笑意中，我知道妈妈很高兴、很幸福、很满足。“哈哈哈……”我和妈妈一起快乐地 ————来源网络整理，仅供参考 1
笑了起来。 看，父母为我们付出了这么多，只需要听到孩子们对他们说一声“我爱你”便会心满意足。爱要大声说出来，我下次一定会大方地、毫不犹豫地对妈妈说：“妈妈，我爱你！” 2 ————来源网络整理，仅供参考
爱，请大声说出来 镜头一：茶杯里的暖意 一杯暖暖的茶，用浓浓的母爱泡制而成，细 细品味，总有种说不出道不明的味道。喝完茶做题，思路竟畅通无阻，好似喝了什么灵丹妙药。 在我的身边，妈妈一直陪伴着我。为了我的 学习，她不惜牺牲自己的休息时间来伴我攻克一 道道难题。不经意地一抬头，发现自己竟与周公 下了半小时的棋，而体贴的妈妈知道我学习辛苦，所以没有吵醒我，只是静静地看着，一双因乏困 而略带血丝的眼睛依旧是那么明亮，照暖了我疲 惫的心。连同那杯暖暖的，充满爱意的茶，静静 陪伴着。 一向不善于言表的我，真想和妈妈说：“谢 谢你！我爱你！” 镜头二：爱你，在心口难开 清晨，我一张开睡意眬的眼睛就看见了妈妈 那忙碌的身影，“妈妈又开始忙了。”一股暖流 立即涌上了我的心头，好想对妈妈说：“妈妈， 我爱你！” 我在卫生间的镜子前演练了好几遍，就在这时，妈妈走过来，“宝贝跟谁说话呢？”妈妈疑
惑地看着我。“没，没什么。”我紧张地说着。妈妈刚想转身走。“哎，妈妈，我……”妈妈笑着说：“有什么事你就直说吧，别这样吞吞吐吐的，你是不是做坏事啦？”“没……没有。”我勉强一笑，那笑容比哭还要难看，“妈妈，我，我……”“天哪，不就是三个字吗，你怎么就说不出来呢？笨死了。”这时妈妈已经不耐烦了，只见她两手叉腰，瞪着眼睛说：“佳佳，你到底要干嘛？真是的。”说完，妈妈便去洗衣服了。虽然被妈妈说了，可是我还是要继续我的秘密计划。 镜头三：爱，请大声说出来 过了一会儿，妈妈要出去买菜了，这时我再也憋不住了，我把眼睛一闭，脚一跺，心一横，双手握拳，两脚分开，成马步状，涌上一股强大的勇气，“妈妈，我爱你。” 我愣住了，我从来没有这么大声对妈妈说过话，睁开眼睛，早已满面通红，羞涩不已。妈妈怔怔地站了半分钟，才慢慢地缓过神来说：“今天是什么日子？是母亲节，还是我的生日？”我“扑哧”一声笑了，飞快地跑过去在妈妈的额头上深深吻了一下，妈妈紧紧地抱住我，抚摸着我
爱要大声说出来 活动理念： 小学五年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时期，独立意识、自主意识明显增强。根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，儿童期（6—11岁）应具有求学、做事、待人的基本能力，4—6年级是人际交往能力发展的关键期。在亲子关系方面，父母随着孩子年龄的增长，教养方式、方法逐渐发生变化，这些变化与孩子的独立意识、自主意识时而发生矛盾、冲突，致使部分家庭亲子关系蒙上了一层阴影。 沟通、理解是改善亲子关系的第一步。通过本次辅导活动，让学生能站在父母的角度，理解父母、体谅父母，用合理的信念来评估父母的养育方式，并能学会适时的向父母表达自己的爱，与父母更好地享受亲情。 活动目标： 1、通过活动，能站在父母的角度理解父母，体谅父母。 2、通过活动，能尝试用合理的信念来客观评价父母的养育方式。 3、通过活动，学会用多种方式适时的来主动向父母表达爱。 活动准备： 1、多媒体课件。 2、1大1小两个苹果。 3、卡纸若干张。 4、爱心卡纸。 课前谈话： 孩子们，今天我们一起上一节心理团体辅导课。希望大家在课堂上敞开自己
的心扉，真诚面对自己，同时也希望大家能严格保守今天所说的心里话。 活动设计： 一、暖身活动：爱要大声说出来 这是我跟儿子的一个游戏：（课件） 妈妈：宝贝，我爱你！儿子：我也爱你！妈妈：我想你！儿子：我也想你！妈妈：你去哪了？儿子：我不是在陪你吗？妈妈：哦。儿子：哈哈哈哈！然后互相拥抱。之后互相交换。 要求同桌一人扮演父母，一人扮演孩子，然后交换角色。 二、回忆往事，重温亲情 师：这个游戏让你想到了什么？ 师：是啊，跟父母嬉戏玩耍总是让我们觉得那么开心！让我们一起再来重温一下小时候的温情。（课件） 师：这是柴劲草小朋友的美好回忆，也相信同学们的脑海里也有自己美好的回忆。让我们再次回想一下，从幼儿园、一二年级、三四年级、到现在的五年级，你们觉得哪个阶段的父母更爱你们？每个人只能选择其中一个，思考一下，然后举手表决。（课件、板书，教具） 师：为什么大家都觉得现在的父母没有小时候那么爱自己了呢？ 三、创设情境，发泄情绪 师：这位孩子说的非常有道理，随着年龄的增长，父母爱我们的方式在改变，其实我们自己也在改变，那是因为我们长大了，都有了自己独立的想法，包括对父母的一些行为也有了自己不同的见解。现在给你一个机会，我就是你的父母，把你对父母的不满、想法、意见对我大声说出来。
爱要大声说出来演讲稿 亲爱的同学们： 大家上午好！今天我演讲的习题目是《爱要大声说出来》。 爱，是一个普通而又不普通的字眼。生活中处处有爱：亲情之爱，爱情之爱，友情之爱……可以说，有人的地方就有爱，爱是普通的。可是，太多的人羞于表达心底的爱，尤其是父母与孩子之间，能够大声说出来，就不普通了！ 你们不相信，还是不以为然？那就让我来问你们几个问习题吧。这几个问习题是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下： 1.你们知道父母的生日吗？ 2.你们知道父母爱吃的菜品吗？ 3.你们主动帮父母分担过家务吗？ 4.你们了解父母肩上的担子有多重吗？ 你们摇头，缄默。是的，大多数同学的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一场，是缘分——这缘分，父母比子女，更为珍惜。父母把子女抚养长大，是责任——这责任，是父母乐意挑一辈子的担子。 我们中的许多人，觉得父母为我们所付出的一切，都是应该的。而一旦父母想从我们这儿得到什么，哪怕是想对我们多一些了解，我们就嫌他们管多了。让我们一起回忆从前吧。孩童时，我们天真无邪，1 / 3
父母爱我们，我们也爱父母，亲子关系是双边互动型，畅通无阻，坦诚相待，无话不说。可随着我们渐渐长大，进入青春期，我们变得叛逆而高冷，亲子关系换成了单边被动型，交流受阻，代沟产生并越来越深。甚至不知从何时起，我们开始顶撞父母。可即使如此，父母仍然把我们看得比他们自己还重要，说我们是他们的心头肉一点也不为过。 可是，我们这些“心头肉”是怎样回报父母的呢？我们过生日时，父母给我们准备好蛋糕和礼物。而父母哪一天过生日，我们当中知道的，少之又少。我们喜欢吃什么，父母记得牢牢的，每次都买很多。而父母喜欢吃什么，我们却一脸懵圈，甚至有人大言不惭地说“我喜欢吃啥我爸妈就喜欢吃啥”。父母对子女的爱和子女对父母的爱——永远不对等啊！ 中小学六年，实验中学六年，大学四年，我们的求学生涯长达十六年甚至更久。当我们大学毕业后开始新的人生旅程，父母却一天天走向黄昏。假如我们现在不珍惜与父母朝夕相对的岁月，那要到什么时候才懂得珍惜？爱，可以放在心里，但不能埋在心底！ 前阵子我看到一篇文章，大致内容如下：一个男孩和父母吵架，吵得很凶，最后他离家出走了。刚刚成年的他，提着行李箱，带着身份证和护照，去了另一个城市。他想，离开这个家他照样能活得好。他开始在生疏的城市创业，打拼。可是最后他失败了，穷途末路。就在他拾掇行李箱时，在一个隐蔽的袋子里，他发现了一张银行卡和一2 / 3
爱你在心，口要开 ——苏教版小学语文六（上）习作2教学设计【教材解读】 1.教材简析 这是一次叙事类习作，话题设计新颖独特，别出心裁，充分体现了“情”“物”相生、“情”动“辞”发的写作规律。但是本次习作对于六年级的学生来说，难度比较大。一方面由于学生家庭背景不同，学生的个性特征不同，因此表达起来情况不一，有些学生会把表达爱天天挂在嘴边，而大多数学生则无论如何不好意思开口，特别是对一部分男同学而言。另一方面，对学生的观察要求和感悟要求比较高。因为不同个性的父母会有相当大的不同，有的甚至不会有反应。 因此本次习作教学的成功与否，关键是看我们教师在多大程度上帮助学生解决两大难题：一是教师要在习作前调动学生的积极性，激发他们的表达愿望，引导学生克服害羞心理，让他们能够大胆地表达自己对父母的爱，使习作顺利进行。二是对学生的观察和描写提出了较高的要求。在教学前或教学过程中要加强这两方面的引导和训练。 2.教学目标 （1）读懂诗歌，感受作者对雪人浓浓的眷恋之情。 （2）在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的爱，懂得报答，学会感恩。 （3）根据要求完成习作，注意叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。 3.教学重难点 重点：完成习作，叙事清晰，结构完整，抓住人物的心理活动和神情变化反映人物的情感。 难点：在真诚的交往中表达自己的真实情感，鼓起勇气直接或间接地向父母表达真挚的爱，懂得报答，学会感恩。 【教学准备】 教师准备：课件（歌曲《让世界充满爱》小诗《妈妈的爱》《雪人》） 学生准备：用自己喜欢的方式向父母表达爱，并注意观察父母的反应。 【教学过程】 第一流程：作前指导 第一课时（作前准备） （说明：具体情况、具体对待，如果向父母表达爱不成问题，那么此环节就无需一课时，而是点到即可。） 一、营造爱的气氛 教师：同学们，“爱”是人类永恒的主题：爱是杜甫听闻收蓟北的喜极而泣，爱是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的临终遗言，爱是蔺相如对廉颇的默默忍让，爱是地震时，谭千秋老师张开双臂的最后姿势……世界因爱而美丽，世界因爱而温暖。今天，我们就一起去感受人间最真最美的爱，也是距离我们最近的爱——（父母）亲人的爱。 (设计简析：好的开端是成功的一半，歌曲的播放，能够创设温馨的爱的氛围，使学生在动情的旋律中受到感染，让爱轻松地浸染每一个人的心灵，为本课的教学定下良好的情感基调。）
爱要大声说出来作文800字 英国一项心理调查显示每天互道“我爱你”的夫妻感情会更稳定，双方会生活得更具有幸福感。不仅是夫妻，我们每一个人都可以，且都应该对爱我们和我们爱的人说“我爱你”。爱要大声说出来。 母亲节这天，微信朋友圈内，充满了爱意的照片和祝福。每一个人都表达出了自己对母亲的爱，没有吞吞吐吐，没有羞耻难奈，大声说出了自己对母亲的情意。春晚舞台一曲《当你老了》配上成百上千张合照，感动了多少观众。当我们把爱大声说出来，不仅可以带给某个人感动，更会感动到周遭的每一个人乃至世界。 十月怀胎经历九死一生的分娩，这是母亲为我们做的；辛苦打拼努力赚钱是父亲为我们做的；谆谆教诲传授知识与文化，带来成功与希望，这是老师为我们做的；失败时的鼓励，危难时刻伸出援手，这是朋友为我们做的……我们每一个人都被给予爱，我们也爱他们每一个人。那份爱应该深埋心底，还是大方吐露？《变形计》里叛逆的少年们有多少是因不会表达对父母的爱渐渐与之疏远变得不会爱也不敢爱；又有多少良人因不敢吐露心中所感而彼此错过呢？爱需要大声说出来，我应该将爱大声说出来。 我们生活在一个由关系网纺织而成的世界里。每一个人都相互联系，彼此羁绊。我们谁也不想也不乐意生活在一个残酷、冰冷、无情的世界里。这个世界需要爱。爱是武器，可以杀灭罪恶与贪婪；爱是救赎可以让走向绝路的人，慢慢回头；爱是暖炉，不仅温暖了你我，更将热散向世界。爱是有魔力的，一颗包含母亲的肾脏可以救儿子一条性命；辛德勒的大爱在纳粹党的魔抓下又抢回了一批犹太人；鲁迅先生对国有爱，他大叫着，唤醒了一批又一批的中国青年，绝境中又为中国造了一条生路；袁隆平对世界人民充满爱，他克服了那些所谓的不可战胜的困难，培育出高产杂交水稻，把多少人从死亡的边缘拉回。这些爱他们虽未再任何场合大声说出来，但他们做了。他们的每一份努力，每一次尝试，每一声呐喊都是在说“我爱你”。 爱可以轰轰烈烈，让世界被你感动，爱可以细水长流，让生活变得更好。爱是人生中格外重要的东西，它需要大声说出来。雨果说过：“人生是花，而爱就是花的花蜜”。生活不易，一辈子很长，有爱你要说出来。
《三峡的孩子爱三峡》 教学目标 1．学生能够用圆润而富有弹性的声音、自豪的情感演唱歌曲《三峡的孩子爱三峡》，从而激发他们对祖国大好河山的热爱之情。 2．通过学唱歌曲，感受歌曲《川江号子》的音乐风格。 教学重、难点 1．练习听唱、模唱记忆歌曲的旋律，唱好歌曲。 2．感受歌曲《川江号子》的音乐风格，对歌曲进行艺术处理。 教材分析 这是一首具有船工号子风格的歌曲，羽调式，由两个乐段构成，每个乐段由一个乐句的衬词和两个乐句构成。第一乐段开始的衬词，好像是船工的号子声把我们带到了宽广的长江三峡。第一乐段由两个乐句构成。第一乐句 由上下两个问答的分句构成，上下旋律基本上围绕着三个音进行，下句同上句的节奏基本相同，最后结束 在不稳定的徵音上，为进入第二乐句作了准备。第二乐句也是由上下两个分句构成，上句的旋律同第一乐句的基 本相同，下句经过变化又回到了主音上。由于第一乐段基本上是围绕着三个音发展的，因此，羽调式的调 式特征非常明显。 第二乐段也是由两个乐句构成。在结束句倒数第二小节中，二分音符之后用了一个四分休止符，声断气连的演唱方法使歌曲显得更加亲切，突出了热爱家乡的情感。 教学过程(一份供任课教师参考的完整教案) 一、导入新课 观看介绍长江三峡的视频。 （1）欣赏歌曲《川江号子》。 （2）学生谈听后的感受。 二、学唱歌曲 三峡不仅险峻，而且还有它特有的美丽景色。现在，三峡工程又让世界的目光聚集到这里，生长在三峡边的孩子们也非常热爱自己的家乡。 1．初听歌曲：了解歌曲的情绪及音乐风格，学生从整体感知音乐。 教学要求： （1）学生听辨歌曲《三峡的孩子爱三峡》的情绪。 （2）在欣赏歌曲《川江号子》的基础上，感受本歌曲具有号子特点的音乐风格。 2．再次聆听《三峡的孩子爱三峡》音频。 在听范唱之前，老师提出问题： （1）歌曲表现的内容是什么？ （2）歌曲分为几个乐段？ 3．带着这两个问题，学生听录音范唱。 听完范唱以后，学生回答以上问题：歌中唱了船儿赶路、鸟儿敲屋门、大坝、娃娃、三峡的孩子爱三峡等等。这首歌曲分为两个乐段。 师：同学们说得非常好。三峡是万里长江中一段山水壮丽的大峡谷，三峡美丽的景色让三峡的孩子更爱自己的家乡──三峡。 4．学习歌谱。《三峡的孩子爱三峡》歌曲学习 （1）学生分组，分段学习歌谱。 （2）小组汇报演唱，针对出现的错误和难点问题，老师及时解决。 第一乐段
“三好”学生计划之心态好 一、活动目的： 为了展示生活中的各种真挚的情感，我们特此举办“爱要大声说来”这个活动，通过讲述照片的故事来展现同学们的亲子情、师生情、同学情。其次，通过给父母写信，表现亲子情；现场用电话祝福我们的老师，传达师生情；活动中加入游戏环节，让同学们凝聚在一起，加深同学情,让大家感受到幸福就在我们身边，为同学们奉献上一份心灵鸡汤。现将有关事项通知如下： 二、主办单位：数理与信息工程学院团委 数理与信息工程学院学生会 承办单位：数理与信息工程学院学生会心理部 三、活动主题：爱要大声说出来 关键词：感恩、快乐 四、活动时间：2011月11月6日18：30-20:30 五、活动地点： 数理与信息工程学院一楼报告厅（暂定） 六、活动对象 数理与信息工程学院10级、11级在校生 七、参与形式与作品上交要求： 参与者填写《爱要大声说出来》报名表（见附件），参与者请于11月2日（周三）中午14:00前将报名表发送到sxxlb10@https://www.doczj.com/doc/ed823804.html,。每位参与者将照片打印出来交给心理委员，心理委员将照片统一收集，并于11月3日中午12:40-13:40交至学院学生会办公室。 照片主人公要求是你的父母，或者是你的老师，或者是你的同学。照片背面请注明：参与者姓名，照片情感（亲情、师生情、同学情写其一）及联系方式。 八、活动程序： 初选阶段:对上交作品进行筛选，从中选出九份优秀的作品。
时间：2011年11月3日晚20:00前. 活动阶段： 第一环节：照片展示 第二环节：照片讲述 第三环节：电话祝福 第四环节：互动你我 第五环节：真情流露 第六环节：成长宣言 九、活动内容： 1、将所有参与者的照片进行汇总统一在学院一楼大厅进行展示，并做成电子相册进行播放，入围的九位参与者，分别讲述照片内容，讲述自己美好、感人的故事，可以采用朗诵、演讲、PPT等方式进行讲述，要求体现真情实感，以情动人，时间控制在五分钟左右。 2、在每组讲述结束后，随机抽取现场观众用电话给自己的老师进行祝福； 3、游戏互动环节 4、游戏结束后，发给在场的参与者一个信封和一张信纸，给自己的父母写一封信，写出自己最想对他们说的一句话，并随机抽取现场观众，大声说出爱。期间播放一段感人的视频，最后由参与者自行寄出。 5、成长宣言：由主持人、嘉宾与现场观众在最后的时刻共同宣读成长宣言。 备注：如有疑问请联系胡佩谦：614663，顾亚飞：614507。 注：时间以班级心理委员通知为准。
【六年级作文】爱要大声说出来 世界上最好吃的是母亲的饭菜，最动听的是母亲的呼唤，最温馨的是母亲的容颜，而 最让人心疼的是母亲的眼泪。 每当我考试考砸时，母亲会用责备的眼光来看待我；每当我遇事快要放弃时，母亲会 用甜美的声音来鼓励我；每当我寒冷时，母亲会用自己的身体来温暖我。所以我一定要向 妈妈大声喊出“我爱你”。 在与妈妈吃早饭时，我鼓起勇气，屏住呼吸。可是一次次的害羞，令我欲言又止。脑 子里一团乱，“接下来我该干什么，是还是不说，说的话，未免有些太难为情了吧，可是 不说却又如何表达对母亲的爱呢？”我在大脑中如火箭冲天般的速度思考着。 我发着呆，母亲用温柔的声音把我唤醒了，她说，今天她没事做，带我出去玩，我开 心极了，似乎把这一重要任务给忘记了。收拾东西时，我又想到了这一个令人头疼的问题，但转念又想今天就不说了，假期机会多着呢！ 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我坐在妈妈后面，风很大，妈妈用微微发抖的声音对我说：“风太大了，你靠拢我一些。”我感到很温暖，我再次鼓起勇气想对妈妈说出那三个字，可我还是有些不好意思， 我在心里又酝酿了一番。 终于，我一把抱住了妈妈，鼓足了勇气对妈妈说出：“妈妈，我爱你！”我竟害羞的 一句话也没有说，就这样紧紧的抱住妈妈。妈妈听后一句话也没有说，像是愣住了一样， 她说：“你只要把学习弄好，考个好大学，你妈我就今生无憾了。”我不禁潸然泪下，并 没有再说什么，只是微微闭上了眼睛，想掩盖我哭了的事实。只微微听见她小声的说了一句：“丫头，我也爱你！”我哭得越来越厉害了，并没有成功掩饰自己的哭泣，而是将头 靠在了妈妈的背后放声大哭。我从反光镜看到，妈妈，也哭了！听爸爸说妈妈上一次哭还 是因为姐姐差点走丢，肚子里还怀着我的时候。 我最不希望看到的，就是母亲的眼泪。因为，每一滴泪，都饱含着沉甸甸的母爱。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
爱，要大声说出来 秀场作战企划书 策划制作 步步为赢企业収展顾问有限公司·企划部
战略规划 ●秀场卖点： 全新装修后品牌度的价值 ●作秀主题： 爱要大声说出来！ ●促销主题： 十二级龙卷风——席卷×城 ●作战地址： ××市××××广场 ●秀场时间： ×月×日、×月×日（……）×天！ ●流程安排：约105分钟 第一场：PM 14：00 —PM 15：45 第二场：PM 18：30 —PM 20：15 序幕：（3分钟）开场白 第一章：（15分钟）浪漫白纱的爱情物语 1.白纱的期待心情 2.白纱的自然灵秀 3.白纱的浪漫点滴 A.歌曲演唱：（3分钟）《我的爱赤裸裸》——郑钧 B.游戏互动：（15分钟）所有的爱情只能有一首主题歌 C.现场问答：（2分钟）三个问题·有奖竞猜 第二章：（12分钟）恋上晚装的流光溢彩 D.游戏互动：（15分钟）情书爱情大揭密 E.歌曲演唱：（4分钟）《天下有情人》——周华健& 齐豫 F.现场问答：（2分钟）三个问题·有奖竞答 第三章：（9分钟）海上仕女的旗袍恋情 G.游戏互动：（6分钟）最佳爱情表达式 H.歌曲演唱：（5分钟）《你最珍贵》——张学友& 高惠君 I.现场问答：（2分钟）三个问题·有奖竞猜 闭幕式：（12分钟）玫瑰盟约 闭幕曲：《相约到永久》——刘德华& 关乊琳
开场白 女：你是片海洋，我是飞翔的翅膀，要自由，要寻找…… 一群闪亮的小岛，排成很大的微笑，叫做并福群岛。 爱，存在这美丼新世界！ 让感动一个一个实现。 男：哪位新郎不曾惆怅青春？哪位新娘不曾小鹿撞怀？ 不管是淡淡的芳香，还是涩涩的酸甜， 都是一样的轰轰烈烈！ 这就是爱情的滋味：让人笑时流眼泪，哭时却想偷笑……合：2003年，BBWY大型动态秀：爱，要大声说出来！ 男：爱是那么天真！ 女：情是那么甜美！ 男：爱是迷迷糊糊，天地初开的时候 那已经盛放的玫瑰 女：爱是一生一世，一次一次的轮回 不管在东南和西北 男：爱是踏破红尘，望穿秋水 只是因为爱过的人不说后悔…… 女：爱是一段一段，一丝一丝的是非 叫有情人再不能够说再会。 合：爱，要大声说出来！ 男：让我们欢聚在BBWY： 感受爱的诉说，感觉爱的张扬，感动爱的存在…… 一切与爱共存！ 女：让我们欢聚在BBWY： 感染爱的力量，感激爱的活力，感触爱的冲击…… 爱与我们同在！
绝对值得珍藏的《儿童经典歌曲300首(全)》15CD 专辑名称：儿童经典歌曲300首(全)15CD专辑艺人：群星DIY制作：贵在互信发行日期：2017年10月18日资源类型：WAV/MP3专辑介绍:总有一些旋律能使你从忙碌和疲惫中放松下来，重拾远久的记忆，回味曾经的旅途!也许拥有平和的心境、高雅的情致和取得事业成就是一样难得!专辑曲目：CD1001 歌唱王二小002 学念英文字母003 英文数字ONE TWO THREE004 阿童木之歌005 拔萝卜006 采蘑菇的小姑娘007 草008 唱给妈妈的摇篮曲009 春天的童话010 从哪里升起来011 大海啊故乡012 童声-东方红013 登鹤鹊楼014 听妈妈讲那过去的事情015 动物名称DEER ANDRIBBIT 小鹿和小免016 读书郎017 儿童启蒙韵律口诀018 放学歌019 海洋动物020 汉语拼音字母表CD2021 好爸爸坏爸爸022 好朋友023 黑猫警长024 猴哥【西游记片头曲】025 家庭成员称呼026 交通工具027 静夜曲028 蓝精灵029 两只老虎030 鲁冰花031 妈妈背篓032 你好吗033 日常用语WHAT `S YOUR NAME034 上学去035 生日歌036 数字歌037 刷牙歌038 四季童趣039 汤圆040 问题天天都多（樱桃小丸子主题曲）CD3041 我的好妈妈042 校园的早晨043 西游记-白龙马044 小红帽045 星期名称046 学数数047 英文字母歌048 咏鹅
049 中国少年先锋队队歌050 种太阳051 珠算加法口诀052 自然天气053 拨浪鼓054 祖国最亲妈妈最好055 猜一猜（健康歌谣）056 唱首歌057 乘法口诀058 春天在哪里059 大海摇蓝060 动物名称FROG FROG是青蛙 CD4061 海娃的歌062 花仙子之歌063 家具名称064 交通工具名称065 快乐的小鸭066 老鹰抓小鸡067 礼貌问候语068 绿色的祖国069 妈妈和我070 泥娃娃071 日月星空SUN 是太阳072 三只小羊073 山窝里的小市房074 上学校075 身体部位称呼076 生日歌(英文版)077 数鸭子078 四季童谣079 踏着夕阳归去080 童年的小摇车 CD5081 文具用品名称082 问候用语来是COME去是GO083 我的童年084 我有一个小背篓085 小海螺086 小螺号087 瑶山市叶歌088 野野花089 一分钱090 移乡的孩子091 游子呤092 歌声飞向地拉那093 革命故事会094 找朋友095 让我们荡起双桨096 自然界事物名称097 春晓098 动物名称DOG是小狗099 分果果,排排坐100 葫芦娃主题曲CD6101 家畜家禽名称102 妈妈的童谣103 三峡的孩子爱三峡104 山里娃105 树苗苗106 四肢名称107 捉泥鳅108 我心爱的小马车109 小燕子110 雪绒花111 一只哈巴狗112 雨中即景113 自然气象DAY是白天114 哎哟爸爸115 称呼短语我是I你是YOU116 除法口诀117 聪明的一休118 嘀哩嘀哩119 动物世界120 好妈妈
第二期“爱要大声说出来” 2013陈村镇青年联谊活动方案 一、活动目的意义： 为拓宽单身青年交友视野，搭建男女青年展示自我、交流感情、增进友谊的平台，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，团镇委以青年文化活动为载体，发动各直属团组织，特别是“大团委”团建企业积极参与，充分发挥团组织团结联系青年群众的能力，切实服务青年交友需求，增强团组织对企业青年的凝聚力和吸引力。 二、活动元素： 主办单位：陈村镇团委社会工作局 协办单位：文教线团委、科达机电团委、申菱空调团委、农业银行团支部、鸿金源团委、机关团支部、城建局团总支、环运局团总支、医院团总支部、花卉世界团支部、顺联机械城团支部 活动主题：“爱要大声说出来”青年联谊活动 活动地点：广东科达机电培训学院三楼体育馆 活动时间：2013年12月13日（星期五）晚上 三、活动流程： 时间活动内容 7:00－7:15 签到，领取号码牌 7:15-7:30 情歌现场演唱（暖场）、现场拍拍照 7:30-7:50 第一轮2分钟约会
7:50-8:10 互动趣味性游戏（心动你来问） 8:10-8:30 互动趣味性游戏（传情达意） 8:30-8:50 第二轮2分钟约会 8:50-9:10 互动趣味性游戏（爱的传话筒） 9:10-9:30 互动趣味性游戏（爱的宣言之情话大告白）活动结束后，当场配对成功者15天内上传两人合照至活动主办方， 主办方为双方提供礼品一份。 四、活动内容 （一）现场拍拍照 大会现场设置拍照布景区，大会提供专业摄影师为参加活动 嘉宾拍照留念，拍照后送礼品一份。 （二）2分钟约会 20人一组（10男10女），男女青年分开两大排座位，相对而坐，女士们、男士们根据自己的号码牌坐上已编号的位置，女士的座 位自始至终都不变。当活动开始后，男士开始对相对而坐的女士 交谈，每2分钟后，主持人会宣布，女士不动，男士位置向右移动 面对下一位女士，开始另外2分钟的谈话。（规则： 1、举止文明，不允许谈及性，不使用下流、不文明或骚扰性语言；2、时间一到 2分钟，必须遵守规则交换人选；3、如果遇见心仪的对象，请把 对方号码和自己的号码记在纸上，到活动最后交给工作人员，现 场统计后进行爱的宣言环节；4、交谈中可互相留联系方式）（三）趣味性游戏
爱要大声说出来 英国一项心理调查显示每天互道“我爱你”的夫妻感情会更稳定，双方会生活得更具有幸福感。不仅是夫妻，我们每一个人都可以，且都应该对爱我们和我们爱的人说“我爱你”。爱要大声说出来。 母亲节这天，微信朋友圈内，充满了爱意的照片和祝福。每一个人都表达出了自己对母亲的爱，没有吞吞吐吐，没有羞耻难奈，大声说出了自己对母亲的情意。春晚舞台一曲《当你老了》配上成百上千张合照，感动了多少观众。当我们把爱大声说出来，不仅可以带给某个人感动，更会感动到周遭的每一个人乃至世界。 十月怀胎经历九死一生的分娩，这是母亲为我们做的；辛苦打拼努力赚钱是父亲为我们做的；谆谆教诲传授知识与文化，带来成功与希望，这是老师为我们做的；失败时的鼓励，危难时刻伸出援手，这是朋友为我们做的……我们每一个人都被给予爱，我们也爱他们每一个人。那份爱应该深埋心底，还是大方吐露？《变形计》里叛逆的少年们有多少是因不会表达对父母的爱渐渐与之疏远变得不会爱也不敢爱；又有多少良人因不敢吐露心中所感而彼此错过呢？爱需要大声说出来，我应该将爱大声说出来。 我们生活在一个由关系网纺织而成的世界里。每一个人都相互联系，彼此羁绊。我们谁也不想也不乐意生活在一个残酷、冰冷、无情的世界里。这个世界需要爱。爱是武器，可以杀灭罪恶与贪婪；爱是救赎可以让走向绝路的人，慢慢回头；爱是暖炉，不仅温暖了你我，更将热散向世界。爱是有魔力的，一颗包含母亲的肾脏可以救儿子一
条性命；辛德勒的大爱在纳粹党的魔抓下又抢回了一批犹太人；鲁迅先生对国有爱，他大叫着，唤醒了一批又一批的中国青年，绝境中又为中国造了一条生路；袁隆平对世界人民充满爱，他克服了那些所谓的不可战胜的困难，培育出高产杂交水稻，把多少人从死亡的边缘拉回。这些爱他们虽未再任何场合大声说出来，但他们做了。他们的每一份努力，每一次尝试，每一声呐喊都是在说“我爱你”。 爱可以轰轰烈烈，让世界被你感动，爱可以细水长流，让生活变得更好。爱是人生中格外重要的东西，它需要大声说出来。雨果说过：“人生是花，而爱就是花的花蜜”。生活不易，一辈子很长，有爱你要说出来。