［自主测评］
一、积累运用
1.给下列加点的字注音。
（1）黛．色（）（2）寓．所（）（3）嗤．笑（）
（4）獾．猪（）（5）愕．然（）（6）惘．然（）
（7）阴晦．（）（8）瑟．索（）
答案：略
2.辨析近义词，选择恰当的词语填到横线上。
（1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个__________（萧条萧索萧疏）的荒村，没有一些活气。
（2）我的母亲很高兴，但也__________（隐瞒藏）着许多凄凉的神情……
（3）他站住了，脸上现出了欢喜和__________（凄惨凄楚凄凉）。
（4）我接着便有许多话，想要连珠一般__________（涌流淌说）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……
答案：（1）萧索（2）藏（3）凄凉（4）涌
3.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。
①“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
②“阿呀阿呀，真是一毫不肯放松，便愈有钱，愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。
我认为______句好，因为：___________________________________________
答案：①杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。）
二、阅读鉴赏
（一）课内语段阅读
请同学们阅读“我躺着，听船底潺潺的水声”到文末一段文字，回答下面问题。
4.结合全文，分析“我想：我竟与闰土隔绝到这地步
．．．了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情？
答案：“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。）
5.找出这段文字中的景物描写，并说说它的作用。
答案：景物描写“眼前……金黄的圆月”作用：作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然，是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋，渴望人与人之间能建立纯真的关系，而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。（同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。）
6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是__________________________。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”属于__________描写，其作用是______________________________。
答案：“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却”社会环境交代了时代背景，交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨
7.“他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活?
答案：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。）
（二）课外拓展阅读
害怕回乡（节选）
故乡，是生命的根，在抚摸生命之树的根须时，如果没有结出丰厚的果实来回报，那么你可曾以自己树冠的绿阴，给故乡人送来一丝一缕的清凉？
你会想到自己没有做官，不是荣归故里，你不很富有，不是衣锦还乡。你也不是明星，不为故乡增色。也许，这并不重要，故乡无意苛求于你。只是你对自己的人生之路，回乡之路，进行一番审视和梳理了。
想到此，你会明白前人为什么会有“近乡情更怯”的感喟了。
你会感喟自己是一只小鸟，在山外的天地里飞了一圈。感喟自己是一条鱼，在人生的江河里漫游了一回。如今日暮乡关，想到故乡厚实的土地，能歇你坎坷多愁的奔波，能抚慰你疲惫至极的心灵。于是你回乡，因为你是从这里赤条条的来到世上，也是从这里背起行囊，怀着故乡的期待，开始世路风尘的跋涉。而今疲游知还，鸟归林，鱼归渊，回到了生命的源头，你不得不回望一下自己的漫漫长途，也不得不反躬自问：你留在山外世界的行踪、足踪是否歪斜？你是否行所当行，止所当止？你所食的一饭一粥，是否取之有理有节？而对依旧贫瘠的土地，你是否无愧于心，无愧于乡呢？
所以回乡，不只是回到往昔，回到记忆，而是回到生活的始发站，去审读
．．自己的生命行程。
回家也许你会生出丝丝愧疚，但会因亲情的抚慰而释然。
回乡，面对养育你的土地，你想到故乡的厚恩，未有寸功的回报，你会怵然而惊。
所以，我害怕回乡。
8.文中画线句子的含意是什么？
答案：尽自己努力，给故乡作一点贡献。（“结出丰厚的果实来回报”“送来一丝一缕的清凉”表达了这层意思。）
9.体会第5段中加点词“审读”的语境义，从上一段中找出一个与它意义相近的词语。
答案：回望或反躬自问。（“审读”即反思、反省的意思。）
10.文章结尾，作者说：“我害怕回乡。”请细读短文，概括原因。
答案：①去审读自己的生命行程。②对故乡未有寸功回报。
三、（2004年沈阳市）中考试题追踪
11.选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项
A.闰土受到多重压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。
B.苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。
C.闰土遵守社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。
D.闰土见“我”时虽然没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘却，两个人的心灵又融合一处。
答案：C（A项中“满怀希望，充满活力”这种说法不正确，此时的闰土已“像一个木偶人了”，对生活已没有了什么希望，而是把精神寄托在对神的追求上。当然更谈不上“充满活力”了。B项，闰土的内心世界已发生了深刻的变化，由原来天真、充满活力，变得麻木、迟钝。D项中“两个人的心灵又融合一处”的说法不正确，此时两人之间已有“一层可悲的厚障壁了”。）
12.人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？
答案：略（这是一个开放性的问题。可以说还会有，因为“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡衰败冷落的现实，虽感悲哀失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。也可以说没有，因为故乡的变化使“我”感到非常痛心，“我”对现实的故乡已毫无留恋。）
13.“我”对现实的故乡产生了深深的困惑，根据你的理解，写出困惑体现在哪些方面？（写出两个即可。）
答案：（示例）为什么纯真的人性被扭曲了？为什么故乡人的生命和活力被扼杀？为什么理想的人与人关系缺失？愚昧、落后、贫穷为什么轮回？故乡的希望在哪里？……（联系本文的主题来理解，“我”的困惑，实际上就是作者在小说中所要表达的主题。）
四、创新写作
14.鲁迅先生笔下的“故乡”二十年来日趋破产、贫困，你的故乡这些年来有变化吗?不妨作一次社会调查，把你了解的情况写成一篇题为“故乡”的文章。
答案：略
C++练习试卷2及参考答案 一、填空题（每小题2分，共16分） 1.对象中封装了描述该对象的①和②，每个对象就是一个微小的 程序。 2．类是抽象的，①占用内存，而对象是具体的，②占用内存。 3．封装可以使得程序中各部分之间的相互影响变①，并且提高程序的安全性。 4．继承的方式有三种：①继承、②继承、③继承。 5．虚拟函数在①时表现出多态功能；而重载函数则在②时表现出多态性。 6．定义抽象类就是在类定义中至少声明一个①函数。 7．所谓模板是一种使用类型参数来产生一系列①或②的机制，是C++的一个重要特性。 8．如果异常错误类型为C++的类,并且该类有其基类,则应该将①类的错误处理程序放在前面, ②类的错误处理程序放在后面。 二、单项选择题（每小题2分，共20分） 1、下列函数中,( )不能重载. A.成员函数 B.非成员函数 C.析构函数 D.构造函数 2、.继承具有( ),即当基类本身也是某一个类的派生类时,底层的派生类也会自动继承间接基类的成员. A.规律性 B.传递性 C.重复性 D.多样性 3、已知:print()函数是一个类的常成员函数,它无返回值,下列表示中, ( )是正确的. A.void print() const B.const viod print() C.void const print() D.void print(const) 4、.类模板的使用实际上是将类模板实例化成一个具体的( ). A.类 B.对象 C.函数 D.模板类 5、( )是析构函数的特征. A.一个类中只能定义一个析构函数 B.析构函数名与类名不同 C.析构函数的定义只能在类体内 D.析构函数可以有一个或多个参数 6、采用函数重载的目的在于( ). A.实现共享 B.减少空间 C.提高速度 D.使用方便,提高可读性 7、下列do-while循环的循环次数为( ). 已知:
高中数学必修2综合测试题 试卷满分：1５0分 考试时间:１20分钟 卷I （选择题 共60分) 一、选择题（本大题共2道小题,每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的） 1、下图(１)所示的圆锥的俯视图为 ( ) ２、直线:30l y ++=的倾斜角α为 ( ） A 、30； B 、60; C 、120； D 、150。 3、边长为a 正四面体的表面积是 ( ） A 、 34a ; B 、3 12 a ; C 、24； D 2。 ４、对于直线:360l x y -+=的截距,下列说法正确的是 ( ) A 、在y 轴上的截距是6; B 、在x 轴上的截距是6; C 、在x 轴上的截距是3； D 、在y 轴上的截距是3-。 5、已知,a b αα?//，则直线a 与直线b 的位置关系是 （ ） A 、平行; B 、相交或异面； C 、异面； D 、平行或异面。 6、已知两条直线12:210,:40l x ay l x y +-=-=，且12l l //，则满足条件a 的值为 （ ） A 、1 2 -； B 、12; C 、2-; D 、2。 ７、在空间四边形ABCD 中，,,,E F G H 分别是,,,AB BC CD DA 的中点。若AC BD a ==, 且AC 与BD 所成的角为60,则四边形EFGH 的面积为 ( ） 图（1） A B C D
A 、 28a ; B 、24a ; C 、22 a ； D 2。 8、已知圆2 2 :260C x y x y +-+=，则圆心P 及半径r 分别为 （ ) A 、圆心()1,3P ,半径10r =; B 、圆心()1,3P ，半径r =; C 、圆心()1,3P -，半径10r =； D 、圆心()1,3P -,半径r =。 ９、下列叙述中错误的是 （ ) A 、若P αβ∈且l αβ=,则P l ∈； B 、三点,,A B C 确定一个平面； C 、若直线a b A =，则直线a 与b 能够确定一个平面; D 、若,A l B l ∈∈且,A B αα∈∈，则l α?。 10、两条不平行的直线，其平行投影不可能是 ( ) A 、两条平行直线; B 、一点和一条直线; C 、两条相交直线; D 、两个点。 11、长方体的一个顶点上的三条棱长分别为3、4、5，且它的8个顶点都在同一个球面上,则这个球的表面积是 （ ) A 、25π； B 、50π； C 、125π； D 、 都不对。 1２、四面体P ABC -中，若PA PB PC ==，则点P 在平面ABC 内的射影点O 是ABC 的 （ ) A 、外心； B 、内心； C 、垂心; D 、重心。
材料现代分析方法试题4（参考答案） 一、基本概念题（共10题，每题5分） 1．实验中选择X射线管以及滤波片的原则是什么？已知一个以Fe为主要成分的样品，试选择合适的X射线管和合适的滤波片 答：实验中选择X射线管的原则是为避免或减少产生荧光辐射，应当避免使用比样品中主元素的原子序数大2~6（尤其是2）的材料作靶材的X射线管。 选择滤波片的原则是X射线分析中，在X射线管与样品之间一个滤波片， 以滤掉K β线。滤波片的材料依靶的材料而定，一般采用比靶材的原子序数小1或2的材料。 以分析以铁为主的样品，应该选用Co或Fe靶的X射线管，同时选用Fe和Mn 为滤波片。 2．试述获取衍射花样的三种基本方法及其用途？ 答：获取衍射花样的三种基本方法是劳埃法、旋转晶体法和粉末法。劳埃法主要用于分析晶体的对称性和进行晶体定向；旋转晶体法主要用于研究晶体结构；粉末法主要用于物相分析。 3．原子散射因数的物理意义是什么？某元素的原子散射因数与其原子序数有何关系？ 答：原子散射因数f 是以一个电子散射波的振幅为度量单位的一个原子散射波的振幅。也称原子散射波振幅。它表示一个原子在某一方向上散射波的振幅是一个电子在相同条件下散射波振幅的f倍。它反映了原子将X射线向某一个方向散射时的散射效率。 原子散射因数与其原子序数有何关系，Z越大，f 越大。因此，重原子对X射线散射的能力比轻原子要强。 4．用单色X射线照射圆柱多晶体试样，其衍射线在空间将形成什么图案？为摄取德拜图相，应当采用什么样的底片去记录？ 答：用单色X射线照射圆柱多晶体试样，其衍射线在空间将形成一组锥心角不等的圆锥组成的图案；为摄取德拜图相，应当采用带状的照相底片去记录。
部编版五年级下册语文《月是故乡明》练习题及答案 部编版五年级下册语文《月是故乡明》练习题及答案一 一、读一读，给下列字选择正确的读音。 （1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。 （2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhuì）其间，风光无疑是绝妙的。 二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。 （1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”，不可胜数。（）（） （2）我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（） （3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（） 三、把词语和相关的意思用直线连起来。 烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。 乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。 四、在括号里加上表示数量的词语。
一（）明月一（）知了几（）土山 五、把下列句子加粗的部分换成恰当的四字词语，意思不变。 1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。（） 2.我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（） 3.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（） 参考答案 一、 （1）miǎo gōu méng chéng chè （2）mào diézhuì 二、 （1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数） （2）大概（可能） （3）恍然大悟（茅塞顿开） 三、 烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。 四、
数据结构试卷（二） 一、选择题(24分) 1．下面关于线性表的叙述错误的是（）。 (A) 线性表采用顺序存储必须占用一片连续的存储空间 (B) 线性表采用链式存储不必占用一片连续的存储空间 (C) 线性表采用链式存储便于插入和删除操作的实现 (D) 线性表采用顺序存储便于插入和删除操作的实现 2．设哈夫曼树中的叶子结点总数为m，若用二叉链表作为存储结构，则该哈夫曼树中总共有（）个空指针域。 (A) 2m-1 (B) 2m (C) 2m+1 (D) 4m 3．设顺序循环队列Q[0：M-1]的头指针和尾指针分别为F和R，头指针F总是指向队头元素的前一位置，尾指针R总是指向队尾元素的当前位置，则该循环队列中的元素个数为（）。 (A) R-F (B) F-R (C) (R-F+M)％M (D) (F-R+M)％M 4．设某棵二叉树的中序遍历序列为ABCD，前序遍历序列为CABD，则后序遍历该二叉树得到序列为（）。 (A) BADC (B) BCDA (C) CDAB (D) CBDA 5．设某完全无向图中有n个顶点，则该完全无向图中有（）条边。 (A) n(n-1)/2 (B) n(n-1) (C) n2(D) n2-1 6．设某棵二叉树中有2000个结点，则该二叉树的最小高度为（）。 (A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 12 7．设某有向图中有n个顶点，则该有向图对应的邻接表中有（）个表头结点。 (A) n-1 (B) n (C) n+1 (D) 2n-1 8．设一组初始记录关键字序列(5，2，6，3，8)，以第一个记录关键字5为基准进行一趟快速排序的结果为（）。 (A) 2，3，5，8，6 (B) 3，2，5，8，6 (C) 3，2，5，6，8 (D) 2，3，6，5，8 二、填空题(24分) 1.为了能有效地应用HASH查找技术，必须解决的两个问题是____________________和 __________________________。 2.下面程序段的功能实现数据x进栈，要求在下划线处填上正确的语句。 typedef struct {int s[100]; int top;} sqstack; void push(sqstack &stack,int x) { if (stack.top==m-1) printf(“overflow”); else {____________________;_________________;} } 3.中序遍历二叉排序树所得到的序列是___________序列（填有序或无序）。 4.快速排序的最坏时间复杂度为___________，平均时间复杂度为__________。
期末综合测试卷二 Units 1—9 本试卷分为第Ⅰ卷(听力)和第Ⅱ卷(笔试)两部分，第Ⅰ卷20分，第Ⅱ卷100分，共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷听力(共20分) Ⅰ.听对话，选图片(5分) 请听下面五段对话，选出与你所听到的内容相符的图片。每段对话读两遍。 ()1.What subject does the boy like best? A B C ()2.What does the woman say? A B C ()3.What is Mike's favorite? A B C ()4.What does the boy have for breakfast? A B C ()5.When is Alice's birthday? A B C Ⅱ.听短对话，选答案(5分) 请听下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 ()6.Who has the schoolbag? A．Tom. B．Lily. C．Mary. ()7.What does the woman like to eat? A．Apples. B．Oranges. C．Bananas. ()8.When is Eric's birthday party? A．On February 26th. B．On March 26th. C．On May 26th.
()9.When doesn't Jane have math? A．Monday. B．Tuesday. C．Friday. ()10.What is Lucy's favorite subject? A．Math. B．English. C．Music. Ⅲ.听长对话，选答案(5分) 请听下面两段对话，每段对话后有两个或三个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 听第一段对话，回答第11至12小题。 ()11.Where are they? A．In a school. B．In a store. C．In a library. ()12. How much is the blue T-shirt? A．10 dollars. B．20 dollars. C．30 dollars. 听第二段对话，回答第13至15小题。 ()13.When is Emma's birthday? A．September 8th. B．November 8th. C．December 8th. ()14.How old is Emma? A．12. B．13. C．14. ()15.Who goes to Emma's party? A．Kate. B．Tom. C．Mike. Ⅳ.听短文，选答案(5分) 请听下面一段短文，根据短文内容选择正确答案。短文读两遍。 ()16. How is Frank's classroom? A．Small and old. B．Small but nice. C．Big and nice. ()17.Where is Frank's schoolbag? A．Under his desk. B．On his desk. C．In his desk. ()18.When does Frank want to buy a soccer ball? A．This Sunday. B．This Saturday. C．This Friday. ()19.What fruit does Frank like best? A．Apples. B．Bananas. C．Pears. ()20.How old is Frank? A．12 years old. B．13 years old. C．14 years old.
试题2 参考答案 一、填空题 1．AT89S51单片机是（ 8 ）位的单片机。 2．AT89S51单片机有（ 5 ）个中断源，（ 2 ）级优先级中断。 3．串行口方式3发送的第9位数据要事先写入（SCON ）寄存器的（ TB8）位。 /12 )。 4．串行口的方式0的波特率为 ( f OSC 5．AT89S51内部数据存储器的地址范围是（00-7FH），位地址空间的字节地址范围是（20-2FH ），对应的位地址范围是（00-7FH）外部数据存储器的最大可扩展容量是（64KB）。6．在内部RAM中可位寻址区中，位地址为40H的位，该位所在字节的字节地址为（28H）。7．如果(A)=58H，(R1)= 49H，(49H)= 79H，执行指令XCH A, @R1后；结果(A)=( 79 H ) ，(49H)=( 58H )。 8．利用81C55可以扩展（3）个并行口，（256）个RAM单元。 9．当单片机复位时PSW＝（00 ）H，SP=（07H），P0~P3口均为（高）电平。 10．若A中的内容为88H，那么，P标志位为（0 ）。 11．当AT89S51执行MOVC A，@A+ DPTR指令时，伴随着（PSEN* ）控制信号有效。12．AT89S51访问片外存储器时，利用（ALE）信号锁存来自（P0口）发出的低8位地址信号。 13．已知fosc=12MHz， T0作为定时器使用时，其定时时间间隔为（1us ）。 14．若AT89S51外扩8KB 程序存储器的首地址若为1000H，则末地址为（2FFF）H。 二、判断对错，如对则在（）中写“√”，如错则在（）中写“×”。 1．AT89S51单片机可执行指令：MOV 35H，@R3。（×） 2．8031与8751的区别在于内部是否有程序存储器。（√） 3．当向堆栈压入一个字节的数据后，SP中的内容减1。（×） 4．程序计数器PC中装的内容是当前正在执行指令的地址。（×） 5．某特殊功能寄存器的字节地址为80H，它即能字节寻址，也能位寻址。（√） 6．AT89S51单片机中的PC是不可寻址的。（√） 7．当AT89S51执行MOVX @DPTR，A指令时，伴随着WR*信号有效。（√） 8．AT89S51的定时器/计数器对外部脉冲进行计数时，要求输入的计数脉冲的高电平或低电平的持续时间不小于1个机器周期。（×） 9．区分外部程序存储器和数据存储器的最可靠的方法是看其是被WR*还是被PSEN*信号连接。（√） 10．各中断源发出的中断请求信号，都会标记在AT89S51的TCON寄存器中。（×） 三、简答题
《故乡的榕树》练习题 一．选择题 1．下列加点字的注音全都正确的一组是() A．蓊郁(wěng)庇荫(yīn)镌刻(juān)皮癣(xuǎn) B．摇曳(yì)粗犷(kuàng)脸颊(jiá)祈求(qí) C．嬉戏(xī)虔诚(qián)黝黑(yǒu)恬静(tián) D．鬈曲(quán)凉飕飕(shōu)未泯(mìn)魁梧(kuí) 2．下列词语书写错误的一项是() A．迷蒙赏心悦目童心未泯毛茸茸B．矇眬攸然自得飘泼大雨乌溜溜 C．搁浅安然无恙苍虬多筋黑黝黝D．笼罩战战兢兢唠唠叨叨凉飕飕 3．依次填人横线处最恰当的一项是() ①我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的（）绿云。 ②看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在（）的风中晃动如耳坠。 ③他逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起（）的红晕。 ④那（）的溪水流走了我童年的岁月。 A．团团袅袅淡淡汩汩B．朵朵柔柔淡淡哗哗 C．朵朵袅袅浅浅汩汩D．团团柔柔浅浅哗哗 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A．作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 B．这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。 C．时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”……五花八门，不绝如缕，让人目不暇接。 D．只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。 5．下列各旬中，没有语病的一句是()
A．为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。 B大熊猫受到病饿威胁，当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。 C．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 D．一个人能否有所作为，取决于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤奋，还取决于他是否持之以恒，拼搏到底。 6．作者不以《故乡的怀念》或《忆故乡》为题，而以《故乡的榕树》为题。对此，以下分析正确的有哪几项?将它们的序号填入括号：() A．从标题的艺术性看，现题不落俗套，给人以新鲜感，更能吸引读者。 B．从标题的合理性看，“故乡的榕树”是名词性偏正结构，又是五个音节，读起来琅琅上口。 C．从内容上看，课文写的是故乡的两棵大榕树，榕树边的景物，作者所怀念的人、事、物莫不与榕树相关，对故乡的怀念是通过对榕树的怀念来表达的。因此，用“故乡的榕树”作标题准确、贴切。 D．从选材方面看，故乡可回忆的东西太多了，一篇短文把什么都写进去不仅不可能，也过于繁杂。从眼前榕树下的“小小的儿童世界”生发联想，引出幼时的故乡榕树，再围绕榕树展开笔墨，确定取舍和详略。这样容易做到“形散神聚”。 E．从结构上看，如果不用现在的题目，而用“故乡的怀念”或“记故乡”为题，那就无法像现在这样运用插叙进行同忆，因此使用现题正是为了总体结构的需要。 F．从表情达意上看，寄情于物，在故乡榕树上灌注着作者浓烈的情感，对榕树的描写、抒情充满了柔情蜜意，字字蕴真情，句句含深意，比起泛泛地写故乡，显得更集中，情感也更强烈而亲切。 7．熟读课文后选填词语，使切合情境。 ①、我喜欢跟大人们一起(A．轧B．挤C．躺D．卧)在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子；在神秘而(A．宁静B．平静C．恬静D．寂静)的气氛中，用(A．心灵B．心思C．心曲D．心扉)与天上微笑的星星(A．示意B．对话C．交换D．交流)。
2017年中考英语训练题（二） 听力录音稿 一、听力测试(共三节) 第一节(共5小题，每小题1分, 满分5分) 听下面5个问题。每个问题后有三个答语,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后,你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。Text 1. What is it in that old box? Text 2. Who will come to give us a talk? Text 3. How are you going to Washington D.C. Text 4. When will the performance start? 第二节(共7小题,每小题1分, 满分7分) 听下面7段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 Text 5 W: May I help you, sir? M: Yes. I’d like to try on some sports jackets. I prefer something like the one I’m wearing. Text 6 M: Well, I’d better go home now. It’s been great seeing you again. W: Oh, it was nice seeing you, too. Text 7 M：Hello，Lucy．Are you the youngest in your class？ W：No，I'm 13．But Bruce is one year younger than me． Text 8 M：What a big zoo! Do you know where the lions are？ W：They are over there，next to the elephants．Be careful with the naughty monkeys．Text 9 W：Why didn’t you drive，Alex？ M：Well，I’ve sold my car． W：Oh，is that because you are getting a new one？ M：No，it’s because there’s too much traffic on the road．I’ve decided to live without a car．Text 10. W：Thank you for taking me to this restaurant，Denny．It's the best meal I’ve ever had．M：Glad you like it，but I still like the cakes you make best． W：Thank you．Tomorrow you will have the chance to try my cakes again．
数学试卷 一、选择题 1．随机变量ξ服从二项分布ξ～B（n，p），且Eξ=300，Dξ=200，则p等于（）A．B．0 C．1 D． 2．设随机变量ξ服从正态分布N（0，1），则下列结论不正确的是（） A．P（|ξ|＜a）=P（|ξ|＜a）+P（|ξ|=a）（a＞0） B．P（|ξ|＜a）=2P（ξ＜a）﹣1（a＞0） C．P（|ξ|＜a）=1﹣2P（ξ＜a）（a＞0） D．P（|ξ|＜a）=1﹣P（|ξ|＞a）（a＞0） 3．在吸烟与患肺病这两个分类变量的计算中，下列说法正确的是（） A．若Χ2的观测值为，而P（Χ2≥）=，故我们有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系，那么在100个吸烟的人中必有99人患有肺病 B．从独立性检验可知有99%的把握认为吸烟与患肺病有关系时，我们说某人吸烟，那么他有99%的可能患有肺病 C．若从统计量中求出有95%的把握认为吸烟与患肺病有关系，是指有5%的可能性使得推判出现错误 D．以上三种说法都不正确 4．将3个不同的小球放入4个盒子中，则不同放法种数有（） A．81 B．64 C．12 D．14 5．以正方体的顶点为顶点的三棱锥的个数是（） A．C 81C 7 3 B．C 8 4 C．C 8 4﹣6 D．C 8 4﹣12 6．的展开式中，含x的正整数次幂的项共有（） A．4项B．3项 C．2项D．1项 7．在5付不同手套中任取4只，4只手套中至少有2只手套原来是同一付的可能（）A．190 B．140 C．130 D．308．位于坐标原点的一个质点P按下述规则移动：质点每次移动一个单位；移动的方向为向上或向右，并且向上、向右移动的概率都是．质点P移动5次后位于点（2，3）的概率为（） A． B． C．D． 9．（1﹣x3）（1+x）10的展开式中，x5的系数是（） A．207 B．208 C．209 D．210 10．从6名志愿者中选出4人分别从事翻译、导游、导购、保洁四项不同工作．若其中甲、乙两名支援者都不能从事翻译工作，则选派方案共有（）A．280种B．240种C．180种D．96种 11．将三颗骰子各掷一次，设事件A=“三个点数都不相同”，B=“至少出现一个6点”，则概率P（A|B）等于（） A．B．C．D． 12．从1，2，…，9这九个数中，随机抽取3个不同的数，则这3个数的和为偶数的概率是（）A．B．C．D． 二、填空题（共4小题，每小题5分，满分20分） 13．在平面直角坐标系中，从六个点：A（0，0）、B（2，0）、C（1，1）、D（0，2）、E（2，2）、F（3，3）中任取三个，这三点能构成三角形的概率是 14．某单位有7个连在一起的停车位，现有3辆不同型号的车需要停放，如果要求剩余的4个空车位连在一起，则不同的停放方法有种． 15．在100件产品中有5件次品，不放回地抽取2次，每次抽1件．已知第1次抽出的是次品，则第2次抽出正品的概率是． 16．已知，则a +a 2 +a 4 +a 6 = 三．解答题：本大题共6小题，共70分． 17．求（1+x）3+（1+x）4+（1+x）5+…+（1+x）20的展开式中x3的系数．
2018年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是复合题目要求的。 1． 1212i i +=-（ ） A ．4355i -- B ．4355 i -+ C ．3455 i -- D ．3455 i -+ 2．已知集合(){} 2 23A x y x y x y =+∈∈Z Z ，≤，，，则A 中元素的个数为（ ） A ．9 B ．8 C ．5 D ．4 3．函数()2 x x e e f x x --=的图象大致是（ ） 4．已知向量a b ，满足，1a =，1a b ?=-，则()2a a b ?-=（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．0 5．双曲线()22 22100x y a b a b -=＞，＞3 ）
A ．2y x =± B ．3y x =± C ．2y x =± D ．3y x =± 6．在ABC △中，5 cos 2C = ，1BC =，5AC =，则AB =（ ） A ．42 B ．30 C ．29 D ．25 7．为计算11111 123499100 S =- +-+???+- ，设计了右侧的程序框图， 则在空白框中应填入（ ） A ．1i i =+ B ．2i i =+ C ．3i i =+ D ．4i i =+ 8．我国数学家陈景润在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界领先的成果．哥德巴赫猜想是“每个大于2的偶数可以表示为两个素数的和”，如30723=+．在不超过30的素数中，随机选取两个不同的数，其和等于30的概率是（ ） A ．112 B ． 114 C ． 115 D ． 118 9．在长方体1111ABCD A B C D -中，1AB BC ==，13AA =，则异面直线1AD 与1DB 所成角的余弦值为（ ）
［自主测评］ 一、积累运用 1.给下列加点的字注音。 （1）黛．色（）（2）寓．所（）（3）嗤．笑（） （4）獾．猪（）（5）愕．然（）（6）惘．然（） （7）阴晦．（）（8）瑟．索（） 答案：略 2.辨析近义词，选择恰当的词语填到横线上。 （1）从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个__________（萧条萧索萧疏）的荒村，没有一些活气。 （2）我的母亲很高兴，但也__________（隐瞒藏）着许多凄凉的神情…… （3）他站住了，脸上现出了欢喜和__________（凄惨凄楚凄凉）。 （4）我接着便有许多话，想要连珠一般__________（涌流淌说）出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，…… 答案：（1）萧索（2）藏（3）凄凉（4）涌 3.下边两个句子，你认为哪一种说法更好，并说说你的理由。 ①“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 ②“阿呀阿呀，真是一毫不肯放松，便愈有钱，愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。 我认为______句好，因为：___________________________________________ 答案：①杨二嫂认为我在外发了，听说我搬家，要拿走我的木器，被我拒绝后，她便认为我是愈有钱，愈不肯放松（这两句话强调的重点不一样，①句强调的是有钱之后才吝啬，②句强调因一贯吝啬才有钱。） 二、阅读鉴赏 （一）课内语段阅读 请同学们阅读“我躺着，听船底潺潺的水声”到文末一段文字，回答下面问题。 4.结合全文，分析“我想：我竟与闰土隔绝到这地步 ．．．了”一句加点词语“这地步”所指的内容是什么?这个词饱含着作者怎样的感情？ 答案：“这地步”指代“我”与闰土的关系，不仅失去了儿时的亲密友情，而且两个人彼此不能够了解、相通。“这地步”正是“我”的一种极大的感慨，因为这感慨，“我”看到了社会的黑暗，看到了农民命运的悲惨、生活的极度穷困，看到了封建势力对像闰土一般的农民精神上和生活上的双重摧残。（“这地步”是指我与闰土的隔绝。因为在闰土的意识中，儿时的友伴已成了老爷和奴仆的关系。） 5.找出这段文字中的景物描写，并说说它的作用。 答案：景物描写“眼前……金黄的圆月”作用：作者在文章的结尾处再现儿时五彩缤纷的大自然，是对儿时纯真、自然、活泼生活的留恋，渴望人与人之间能建立纯真的关系，而不再是愚昧、落后、贫穷生活的轮回。（同学们可参阅“技巧鉴赏”的分析。） 6.选文中与“母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了”一句相照应的句子是__________________________。“多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅”属于__________描写，其作用是______________________________。 答案：“闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却”社会环境交代了时代背景，交代了闰土变化的原因正是社会多方面残酷的剥削和压榨 7.“他们应该有新的生活”一句中“新的生活”具体指什么样的生活? 答案：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。）
国际学院11级多媒体专业《数据库系统》期末测试 测试题二 注：请完成下面的作业，将答案写在记事本中，以“学号+姓名.txt”为文件名上传，不需写实验报告。 一、单选题（每小题1分，共33分） 1、下述( ) 不是死锁处理策略。 A、时间溢出 B、死锁避免 C、死锁预防 D、死锁检测 2、下述( ) 语句是在COMMIT命令中不能发生的语句。 A、INSERT B、SELECT C、UPDATE D、DELETE 3、下述( ) 不是事务管理SQL命令。 A、COMMIT B、SELECT C、SAVEPOINT D、ROLLBACK 4、下述( ) 是一个事务状态。 A、活动 B、提交 C、终止 D、以上都是 5、下述( ) 是DBMS管理在系统中出现的不同事务的能力。 A、事务管理 B、恢复管理 C、并发控制 D、都不是 6、( ) 是存储在计算机内有结构的数据的集合。 A、数据库系统 B、数据库 C、数据库管理系统 D、数据结构 7、数据库中存储的是( )。 A、数据 B、数据模型 C、数据以及数据之间的联系 D、信息 8、数据库中，数据的物理独立性是指( )。 A、数据库与数据库管理系统的相互独立 B、用户程序与DBMS的相互独立 C、用户的应用程序与存储在磁盘上数据库中的数据是相互独立的 D、应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 9、数据库系统的核心是( )。 A、数据库 B、数据库管理系统 C、数据模型 D、软件工具
10、数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是( )。 A、DBS包括DB和DBMS B、DDMS包括DB和DBS C、DB包括DBS和DBMS D、DBS就是DB，也就是DBMS 11、设有关系R，按条件f对关系R进行选择，正确的是( )。 A、R?R B、R ? R C、σf(R) D、∏f(R) 12、SQL语言具有( )的功能。 A、关系规范化、数据操纵、数据控制 B、数据定义、数据操纵、数据控制 C、数据定义、关系规范化、数据控制 D、数据定义、关系规范化、数据操纵 13、关系运算中花费时间可能最长的运算是( )。 A、投影 B、选择 C、笛卡尔积 D、除 14、层次型、网状型和关系型数据库划分原则是( )。 A、记录长度 B、文件的大小 C、联系的复杂程度 D、数据之间的联系 15、关系数据库管理系统应能实现的专门关系运算包括( )。 A、排序、索引、统计 B、选择、投影、连接 C、关联、更新、排序 D、显示、打印、制表 16、假定学生关系是S(S#，SNAME，SEX，AGE)，课程关系是C(C#，CNAME，TEACHER)，学生选课关系是SC(S#，C#，GRADE)。要查找选修“COMPUTER”课程的“女”学生姓名，将涉及到关系( )。 A、S B、SC，C C、S，SC D、S，C，SC 17、若用如下的SQL语句创建一个student表： CREATE TABLE student(NO C(4) NOT NULL， NAME C(8) NOT NULL， SEX C(2)， AGE N(2)) 可以插入到student表中的是( )。 A、(‘1031’，‘曾华’，男，23) B、(‘1031’，‘曾华’，NULL，NULL) C、(NULL，‘曾华’，‘男’，‘23’) D、(‘1031’，NULL，‘男’，23) 18、下面哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能( )。 A、安全性 B、可移植性 C、完整性 D、并发控制 19、数据库的( )是指数据的正确性和相容性。 A、安全性 B、完整性 C、并发控制 D、恢复
综合练习二 1、（单选题）对于盘亏的固定资产，按规定程序批准后，应按盘亏固定资产的净值借记的会计科目是（F ）。 A．待处理财产损溢 B．累计折旧 C．固定资产清理 D．管理费用 E．财务费用 F．营业外支出 2、（单选题）采用汇总记账凭证核算组织程序时，总账登记的时间是（C ）。A．随时登记 B．月末登记一次 C．随汇总记账凭证的编制时间而定 D．按旬登记 E．按业务发生登记 F．按出纳登账的时间而定 3、（单选题）企业向购货单位预收货款时，不考虑其它账户，应（D ）。A．贷记“应付账款” B．借记“应付账款” C．借记“预收账款” D．贷记“预收账款” E．借记“应收票据” F．贷记“应收票据” 4、（单选题）采用借贷记账法，账户的贷方应登记。（D） A．资产增加，负债减少 B．资产增加，负债增加 C．资产减少，负债减少 D．资产减少，负债增加 E．资产增加，所有者权益减少 F．资产增加，所有者权益增加 5、（单选题）某企业本期主营业务收入50000元，其他业务收入20000元，主营业成本30000元，其他业务支出10000元，销售费用、管理费用、营业外支出分别为3000元、2000元和1000元,该企业本期的营业利润为。（ B）。A．24000元 B．25000元 C．30000元 D．35000元
E．37000元 F．45000元 6、（单选题）在会计核算的基本前提中，确定会计核算范围的是（ A）。A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 E．币值不变 F．会计客体 7、（单选题）下列会计科目中，属于所有者权益类的是。（F ） 这道有问题标准答案应为AF A．本年利润 B．银行存款 C．外埠存款 D．企业债券 E．应付职工薪酬 F．资本公积 8、（单选题）投资者为开展经营活动而投入的本钱称为（C ）。 A．投资 B．基金 C．资本 D．权益 E．资本公积 F．盈余公积 9、（单选题）应交税费——应交增值税明细账应该采用的格式是（C ）。A．借方多栏式B．贷方多栏式C．借方贷方多栏式D．三栏式E．数量金额式F．两栏式 10、（单选题）管理会计侧重于提供（C ）。 A．过去信息 B．现在信息 C．未来信息 D．全过程信息 E．财务报告 F．会计报表 11、（单选题）“累计折旧”项目在资产负债表上的列示是（B ）。 A．列入流动资产类，作为固定资产的抵减项目 B．列入固定资产类，作为固定资产的抵减项目 C．列在流动负债类
保险学试题二及参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共14分） （）1. 保险合同是﹍﹍﹍与保险人约定权利义务关系的协议。 A. 保险代理人 B. 投保人 C. 受益人 D. 被保险人 （）2. 货主为一批出口货物以定值保险方式投保了货物运输保险，投保时实际价值、约定保险价值、保险金额均为20万元，货物在运输途中发生保险事故，经公估机构认 定：该批出口货物在出险当地的完好市场价值为25万元，货物损失程度为60%， 保险人赔款应是﹍﹍﹍。 A．12万元B．15万元C．20万元D．25万元 （）3. 保险合同存续期间，由于某种原因使保险合同的效力暂时失去，称为﹍﹍﹍。 A.保险合同的中止 B.保险合同的终止 C.保险合同的解除 D.保险合同的变更 （）4. 如果保险人在代位追偿中从第三者处追偿的金额大于其对被保险人的赔偿，则超出部分归﹍﹍﹍所有。 A. 保险人 B. 被保险人 C. 第三者 D. 国家 （）5. 关于被保险人，下列说法正确的是﹍﹍﹍。 A. 被保险人必须具有相应的民事权利能力和民事行为能力 B. 被保险人是由投保人指定的享有保险金请求权的人 C. 被保险人必须承担支付保险费的义务 D. 被保险人与投保人可以为同一人，也可以为两人 （）6. 保险人承担赔偿或给付责任的最高限额是﹍﹍﹍。 A．保险金额B．保险价值C．保险金D．保险费 （）7. 责任保险产生与发展的特定基础是﹍﹍﹍。 A．风险的客观存在B．经济的快速发展 C．法律制度的完善D．风险意识的提高 （）8. 投保人以保险利益的全部或部分，分别向数个保险人投保相同种类保险，签订数个合同，保险金额总和不超过保险价值的保险是﹍﹍﹍。 A. 再保险 B. 重复保险 C. 复合保险 D. 共同保险 （）9. 保险合同的客体是﹍﹍﹍。 A．投保人B．保险利益C．权利义务D．被保险人
《故乡》测试题 . 一、文学常识填空。（每空1分，共21分） ⑴鲁迅是为大的家、家、家。原名，字豫才，浙江省绍兴人。著有小说集《》、《》和《故事新编》，回忆性散文集《》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《二心集》等多部著作。《故乡》选自《》。 ⑵本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处： 的对比，反映了农民日益悲惨的命运； 的对比，反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害； 的对比，反映出闰土淳朴善良的个性； 的对比，的对比，反映出每况愈下的农村经济； 的对比，的对比，反映“我”对未来生活的向往。 ⑶小说是以塑造为中心，通过故事情节的叙述和的描写反映社会和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短，可以分为、、 及。《故乡》应属于短篇小说，因为它容量小、情节简单、人物少。 ⑷小说的三要素是：、、。其中，又是主要因素。 二、阅读下列语段，回答文后问题： （一）、我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么□我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我＿＿＿而生活，也愿意他们都如闰土的＿＿＿而生活□也不愿意都如别人的＿＿＿＿＿生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 1．在“□”内填上标点符号。 2．在“＿＿＿＿”线上填写词语。 3．给加点的字注音： A．潺潺B．隔膜 4．解释词语： A．隔膜： B．隔绝： 5．“我想”的内容概括起来说有几点？ 6．“他们应该有新的生活”这“新的生活”的具体内涵是什么？表现了作者什么思想感情？ 7．本段文字运用了＿＿＿＿修辞手法。 8．最后一句话的成分怎样分析？请用符号分析。 他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 （二）、我想到希望，忽然害怕起来。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在，我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 1．选文中的“我”指（） A．主要人物B．线索人物C．鲁迅D．暗衬人物 2．我想到希望，为什么忽然害怕起来了？ 3．“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中“切近”“茫远”包含着什么意思？4．“希望是本无所谓有，无所谓无的”这句话在文中的意思是（） A．希望有没有都可以B．希望没有用C．希望在黑暗社会不以实现D．不能空有希望5．“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。 ①这句话中“这”指的是（） A．希望B．希望无所谓有，无所谓无C．生活道路D．故乡美好景象