初中语文毕业考试模拟试题及答案一
（满分：150分；考试时间：120分钟）
一、语基（20分）
（一）古诗文积累（10分）
1．子曰：“由，诲女知之乎？，，是知也。”（《论语·为政》
2．几处早莺争暖树，，乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）3．《陋室铭》中，表现陋室环境清幽的句子是：，
。
4．《登飞来峰》中，表现诗人高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概的诗句是：，
。
5．酒文化是中华文化的组成部分，古代诗歌中写“酒”的名句不胜枚举，请你写出连续的两
句。，。
（二）阅读下面语段，完成6—8题。（10分）
素有“汉唐古镇，两宋名城”之美誉的泰宁，是深藏于闽西北绿色林海中的一颗璀璨明珠，是游览观光、休闲度假的人间天堂。
地球亿万年的cāng桑巨变，造就了独步天下的泰宁地质公园。神奇灵秀的水上丹霞，①的峡谷曲流，②的丹霞洞穴，造型各异的峰林石柱，形成了“峡谷大观园”、“洞穴博物馆”的丹霞极品。
泰宁历史悠远、文化灿烂。北宋时创造了“一门四进士、隔河两状元、一巷九举人”的科举神话。这里拥有江南保存最好、规模最大的“尚书第”明代古民居建筑群，更保留了记忆着共和国红色历史的红军街。
分布在泰宁赤壁丹崖上的成千上万的大型洞穴，它们有的围建了③的穴居村落，有的构筑了④的千年古刹，有的成为中国状元、进士乃至名贤巨rú讲学苦读的圣地，独步天下的岩穴文化，生动地诠释着“人诗意地栖居在大地上”的人文主义内涵。
泰宁人民吸收融合中原和闽赣地域文化，创立了别具一格、五彩斑斓的民俗风情。傩舞，在泰宁鼓乐铿锵、夸张奔放地跳了1200年左右；梅林戏，粗犷与婉约相兼；桥灯，一族一条，一家一桥，绵延数里，蔚为壮观……它们是传播古城文化的使者。
（节选自《泰宁：闽西北绿色林海中的璀璨明珠》，有改动）
6．根据拼音写汉字或给加点字选择正确的拼音（只填字母）。（4分）
?cāng桑巨变?名贤巨rú
?休闲度假（A jià B jiǎ）?千年古刹（A chā B chà）
7．根据语境，依次选择恰当的四字短语填空（只填字母）。（4分）
（A．烟火缭绕 B．深邃幽静 C．鸡犬相闻 D．千奇百怪）
①②③④
8．文中两个画线句子各有一处语病，请用规定的符号在原句上直接修改（2分）
?这里拥有江南保存最好，防大规模的“尚书第”明代古居民建筑群。
?傩舞，在泰宁鼓乐铿锵，热情奔放地跳了大约1200年左右。
二、综合性学习
9．今年是农历虎年，班级开展以“虎年话虎”为主题的综合性学习活动，请你参加。（10分）
?请写出三个含有“虎”的四字成语。（3分）
①②③
?古代文学作品中，有不少与虎结下不解之缘的英雄人物，请猜猜他是谁。（3分）
①沂岭西风九月秋，雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖，致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴，立诛四虎报冤仇。（英雄：）
②景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光。忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。昂头踊跃逞牙爪，麋鹿之属皆
奔忙。清风壮士酒未醒，冈头独坐忙相迎。（壮士：）
③为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（孙郎：）
?请根据下面提供的有关“虎”文化现象，探究其内涵。（写出两点即可）（4分）
A．“虎”是十二生肖之一，中国人往往有在虎年生子的愿望。
B．在民间，父母常常称孩子为“虎子”、“虎妞”、“虎娃”等，还有给孩子戴“虎头帽”、穿“虎头鞋”和在孩子脑门上画“王”字的习俗。
C．古代将调兵遣将用的凭证称为“虎符”，《三国演义》里的关羽、张飞、赵云、黄忠、马超被封为“五虎上将”。
D．民间谚语：“虎不怕山高，鱼不怕水深。”“虎瘦雄心在，人穷志不短。”
①②
三、阅读
（一）阅读下面两篇文言文，完成10—13题。（15分）
（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。
予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山②之阳，其占为有年③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯④乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》）
[注]①②：均为姓名，在今陕西省境内。③占：占卜。有年：指丰收。④乙卯：古代用于支纪日。这里的乙卯、甲子、丁卯，分别为四月初二、十一、十四日。⑤忭（biàn）：高兴，快乐。
10．解释下面句子中加点的词语。（4分）
?醉翁之意不在酒（）?游人去而禽鸟乐也（）
?志喜也（）?甲子又雨（）
11．下列各组句子中，加点词意思不相同的一组是（）。（3分）
A．名之者谁？/则以名物 B．余至扶风之明年/越明年，政通人和
C．太守自谓也/太守谓谁 D．以为休息之所/全石以为底
12．翻译下面句子。（4分）
?有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
?农夫相与忭于野。
13．阅读甲乙两文后，按要求回答下面问题。（4分）
?用原文句子写出两文中亭子命名的由来。
醉翁亭：喜雨亭：
?乙文写了一件什么喜事？甲乙两文的作者共同表达了怎样的思想感情？
（二）名著阅读（10分）
14．填空（只填字母）（2分）．
《西游记》中，沙和尚原是天庭的（A．托塔天王 B．卷帘大将 C．天蓬元帅），后因（A．偷吃人参果 B．调戏嫦娥 C。打碎玻璃盏）被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。
15．下列名著内容及相关知识表述错误的一项是（）（3分）
A．斯威大特的《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
B．母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。“冰心写的这首格律诗，深情歌颂了纯洁的童真。
C．鲁滨逊出海经商遇险，流落荒岛28年，白手起家，历经磨难，将荒岛建造成美好的家园，后带仆人“星期五”回到了家乡。
D．《伊索寓言》产生于古希腊，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，篇幅短小，寓意深刻，艺术成就很高。
16．请从下面两个故事情节中任选一个简述。（简述故事情节的起因、经过、结果，100字以内）（5分）A．豹子头误人白虎堂 B．五行山三藏收悟空
（三）现代文阅读（35分）
阅读《限制生物长大的“魔咒”》，完成17-19题。（13分）
限制生物长大的“魔咒”
赵尚泉
①放眼地球生物圈，最大的动物只有两种，陆地上是大象，海洋里是鲸；次一级的动物，海洋里有鲨鱼、海豚等，陆地上有马、牛、老虎等；更小的动物，陆地上有狼、兔等，海洋里则有蟹、虾等。依此类推，从大动物到小动物，个体大小、多少堆积起来的“生物金字塔”，生物个体尺度和物种数量之间成反比，物种个体越大，生存难度越大,数量自然越少。
②同时，大自然还给所有物种都下了“魔咒”：每个物种不能要多大就多大!如最高的树木桉树，可以长到100米以上，但没有超过160米的。
③为什么所有地球生物都受制于这个“魔咒”呢?科学家认为，陆地和海洋两个“生物金字塔”的差异本身，为我们提供了谜底：如蓝鲸可以长到3l米，而大象大的也只有10米，前者与后者的大小比例差不多是3∶1。再看看大洋和陆地的面积，它们之间的比例大约也是3∶1。生物的生存空间决定了生物的大小。
④为什么生存空间大小有如此魔力?科学家认为，对生物来说，真正发挥魔力的是生存资源总量的多少，而资源总量恰恰受制于生存空间。
⑤许多生物的演化历史也能生动说明这个“魔咒”的魔力。
⑥以恐龙为例，“魔咒”显灵恐怕是恐龙灭绝最有说服力的原因之一。据化石推断，当时最大的恐龙约有23米长，那时地球上的大陆都是连在一起的，是联合古陆，所以巨大的恐龙才有可能演化出来。到一亿多年前，地球板块运动导致大陆漂移，联合古陆四分五裂。大陆的规模变小了，于是“魔咒”发威，取消了恐龙的生存权。
⑦和恐龙相比，蓝鲸就乖顺多了。大约6000万年以前，陆地上出现了一个哺乳动物家族，现在的牛、马、羊、河马等都是它们的后裔。这类动物有的居住在水边，有时为了填饱肚子，不得不到水中找食物。它们学会了游泳，发现水下的食物要比陆地上多得多，干脆下到了海里――这就是最初的鲸类。从出土的化石看，最初的鲸比现在要小得多，后来才发育得愈来愈大，进化到今天的样子。这说明鲸类到了海洋后很快摆脱了陆地的“魔咒”限制，适应了海洋的“魔咒”。
⑧包括人类在内的地球生物，块头大小都是自然选择的结果，都无法摆脱“魔咒”的限制。所以，地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”至少给我们这样的启示：人类没有必要依靠非自然力使自己变得高大威猛，那样会使人类踏上不归路；人类应该保护而不是侵占地球生物应有的生存空间，否则会剥夺它们的生存权。17．通读全文，根据文章内容填空。（6分）
限制生物长大的“魔咒”是：，所有地球生物都受制于这个“魔咒”的原因是：，而让这个“魔咒”
真正发挥魔力的决定因素是：。
18．结合⑤——⑦段内容，简要说说蓝鲸进化的原因。（4分）
19．下列对本文理解与分析错误的一项是（）（3分）
A．在“植物金字塔”中，从小植物到大植物，个体越大，生存难度越大，数量自然越少。
B．第②段画线句子运用举例子和列数据的方法说明大自然给所有物种都下了“魔咒”。
C．第③段中加点词语体现了本文语言的准确、严密。
D．地球生物圈这个限制生物长大的“魔咒”给人类这样的启示：人类必须依靠非自然力尽可能的占有生存空间，否则会使自己踏上不归路。
阅读《民工父亲的“幸福”》，完成20-24题。（22分）
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚搬进新房的一天，外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看：一个生疏人。他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝，问道："你找谁?"只见那人的脸一下子涨得通红，他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说："同志，我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙，不知您能不能同意"
②"什么事?你说吧?"我推开他递过来的香烟，一脸怀疑地看着他。
③见我态度缓和，他一冲动，脸涨得更红了，语速急促地说道："是这样的，我的儿子马上就要放冷假了，他就要从老家到城里来看我了。孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多，可我从来不知城里人住在里面的情形，我很难对孩子说明白。"这位民工一口吻把话说完，然后，一脸企盼地看着我。
④我恍然大悟。原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的"杰作"，真是一个心细的父亲！我点头答应了。
⑤他见我爽直地答应了，冲动地说："谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可碰到大好人了啊！"这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子，皮肤漆黑，身材硬朗，还有一双很亮的眼睛。见到我，小男孩有一种怯怯的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套，警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起，两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道："叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必需做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。你看，这面墙上本来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥便利，待房屋建好后，再将这洞口堵上，哦，对了，我的中级工测验也通过了，现在，我也是有文凭的建筑工人了。"
⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了，不停地看着他的父亲，眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了很多。
⑨一会儿，这对父子看完了我的新房，他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然，这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手，激动地说："今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天，我能进进城里人家，感受到了一种城里人家的温热，这种幸福我一辈子也忘不了。"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
⑩没想到，在我看来一件简略、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子，我觉得，我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。
（11）父子俩互相扶持着下楼，只听到孩子对他父亲说："爸爸，您真了不起，盖出这么好的屋子，城里人
住得真舒畅,气质高雅，假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。"儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道："傻孩子，这怎么可能呢?不要乱想了。我想，你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。"
（12）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "
（选自《青年文摘》2009年第22期）
20．通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？（写出两点即可）（4分）
①②
21．文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？（3分）
22．联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。（6分）
?我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起
……同时他又用另一只手握了握父亲的手……
（文中父子的两次握手，意味有什么不同？
?“……我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我头脑有问题，还有的跟踪我，认为我是坏人，一直看着我走进民工棚……”（怎样理解这句话的含义？）23．民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析（写出两个方面即可）（6分）
①②
24．结合上文，展开合理的想象，将第12段孩子要说的话续写出来。（60字以内）（3分）
孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：" "
四、写作
25．从下面两个题目中，任选一题作文。（60分）
?最美好的时光
?第一次（将题目补充完整，然后作文）
要求：①上面两题，任选一题，扣题作文。②文体自选（诗歌除外），不少于600字。正文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
初中语文毕业考试模拟试题及答案二
考生须知：
120分钟。
2．各题的答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。
一、积累与运用（30分）
1．下列词语中字形全都正确的一项是（▲）（3分）
A．粗犷猝然锐不可挡衰草连天
B．阴霾阴庇戛然而止前仆后继
C. 侥幸剽悍如法炮制相形见绌
D．绮丽畸形心无旁鹜苦心孤诣
2．以下成语在接龙后，加点字的意思发生变化的是哪三项：▲（填序号）（3分）
①行云流水——水到渠成②自以为是——是可忍，孰不可忍
③一见如故——故弄玄虚④忍辱偷生——生死未卜
⑤舞文弄墨——墨守成规⑥以卵击石——石破天惊
①这些化石燃料一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。②绿色技术决不能仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业，像能源、新材料等行业。③因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。④目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气，全世界能源的90%都来自于此，我国95%的能源也是化石燃料。
A、①②③④
B、②④①③
C、①③②④
D、②①④③
①________▲__________ , 野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
②鸡声茅店月，_________▲_________。（温庭筠《商山早行》）
③_________▲___________ ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
④我寄愁心与明月，________▲_______。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
⑤李白《月下独酌》中的“▲”一句则以神来之笔写出了自己寂寞无朋友，与月和影相伴，看似热闹实则寂寞的处境。
⑥在奋斗的路上，也许你会有“山重水复疑无路”的困惑，也许你会有“夕阳无限好，只是近黄昏”的惆怅，但是，正如孟子所说“▲，▲”，生命之路上需要自己披荆斩棘。只要你敢于拼搏，或许能摘到艳丽的成功之花；相反，你若安于现状，或许只能得到许多的失意和凄凉。
①根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述完全正确的一项（▲）。（2分）
A.保尔?柯察金：当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。
B.阿龙纳斯教授：是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，身材高大，神情自信、坚毅。是个海上堂?吉诃德式的人物，为了民族的仇恨而漂泊海底。他品质高尚，献身科学，英勇顽强，不畏艰难。追求自由与正义，反抗压迫，具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
C.阿廖沙：是个弃婴，被外祖母收养，长大后就成了外祖父的雇工，他勤劳能干，力大无穷，虽然被外祖父与舅舅当成牛马使唤，但仍很善良乐观。
D.简.爱：从小被舅妈收养，受尽了她的虐待。她舅舅的儿子约翰.里德经常无缘无故地打骂简.爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简.爱是温柔善良的人并没有因此恨他们，反而一次又一次地原谅了他们。
②下面是名著中三位人物的言语，请选择其中一句，写出相对应的人物和能体现该言语内涵的相关事件。（4分）
A、睡眠是甜蜜的，成了顽石更是幸福，只要世上还有羞耻与罪恶存在着的时候，不见不闻，无知无觉，便是我最大的幸福，不要惊醒我！
B、我要扼住命运的咽喉，它永远不能使我完全屈服。
C、我已经归结到一个伟大的思想，在实现这思想上，我感到可以把我整个生涯奉献给它。
选▲句，人物为：▲，相关事件：▲
6．读漫画完成题目（5分）
①仔细阅读这幅漫画，用简洁的语言描述漫画的内容。(60字左右，2分）
▲
②请根据漫画内容在下面选项中选择一个恰当的标题，并写出选择的理由。（3分）
A、阳光普照
B、异想天开
C、浓烟滚滚
D、开天窗
我选▲项，理由是：▲
二．现代文阅读（32分）
（一）猪猫狗们的品位(15分)
叶延滨
①家猪实在不愿认野猪这门亲戚，尽管野猪的辈分高，资格老。野猪土气，长得也丑，两只獠牙冒出来，一看就知道没受过教育。当然，野猪是生活在大自然里的，山青青，水清清，又没人把它当成陶渊明。家猪也向往着山青青水清清，每天在那里散步，晒太阳，打高尔夫，多好。唉，山猪不知道这些高雅的享受，可惜了天赐的风光。没品位！家猪狠狠地给自己的亲戚下了个结论。
②家猪因为与另一个世界有了联系，所以知道什么是有品位的生活方式。只是知道并不等于拥有。一方是白吃白喝，坐享其成；一方是青山秀水，却要四处觅食。两难之中，家猪选择了在生活中白吃白喝，在精神上拥有自然。于是家猪更看不起在山水间为一餐饱食而奔波的野猪了。
③家猫实在看不起与它同在一个院内的家猪。虽说家猪有一个更大的居所，猫的小屋叫窝，猪的大房叫圈。虽说家猪有更多的食物，猪吃食用大槽，猫吃食用小碟。虽说猪更得到人的器重，人的属相中有猪，却没有猫。就是这样，家猫还是看不起家猪。没品位！家猫觉得自己虽然分量不重，但比起更有分量的猪来说，自己更讲卫生，更举止文明，常在厨房饭厅出入，有时还能进出客厅这类高雅去处，在沙发上打盹，在书桌上散步。当然，这份高雅也不是轻易就能得到的，也有难言之隐。比方说，家猪光吃不做，而家猫还要去抓老鼠，虽说家猫现在可以不抓老鼠了，却要去抓皮球，去主人怀里撒娇。献媚是个很累的活儿，弄不好就会莫名其妙地吃主人一脚！唉，好孬混入了高雅居所，为了有品位的生活，也就顾不得去干一些没面子的事了。
④家犬实在看不起与它同在一个屋里的家猫。狗觉得猫是个下等成员，只配在厨房里阁楼上，与下人一起。狗觉得自己与主子平起平坐，根据就是现在城里的狗也有了户口，没有户口的狗是乡巴佬。据晚报公布，一条狗的上户费是6000元，一年的管理费要2000元，比大学生的学费不差！有了户口，有了身价，狗也绅士起来，好像这家的钱不是主子玩房地产挣来的，而是狗从娘肚子里带来的。
⑤狗仗人势！猫一说到狗，就想起这句成语。猫自从知道了这个成语以后，就成了语言学家，天天去翻主人的成语词典，找到了不少有关狗的成语，狗眼看人、狗马声色、狗屁不通……猫很高兴，因为它发现狗进了文字没什么好词，所以，猫从此成为了文学家，专攻狗成语，成了远近闻名的批狗理论家。
⑥狗更看不上猫了，它说：那是什么理论？那是猫叫春！这是狗的高明，把严肃的理论问题与派系之争，弄上些许绯闻色彩。家犬进入了上流社会，成了有品位的角儿了。只是当它入梦时候，梦见的是山野，梦见一个最好的朋友是野猪。有品位的家犬不会把这个梦告诉别人，因为它明白，凡是知道这个梦的，只会说，没品位的狗改不了吃屎。
⑦这就是品位，每一位都觉得自己的生活状态最好。（选自《羊城晚报》有删改）
7．文中的猪狗猫们都被对方觉得没有品位，请你结合文意分别概括出其中的原因。（6分）
野猪▲
家猪▲
家猫▲
家狗梦见山野，梦见最好的朋友野猪。狗改不了吃屎。
8．既然家犬进入了上流社会成了有品位的角儿了，但文中第6段又写到“只是当它入梦时候，梦见的是山野，梦见一个最好的朋友是野猪。”请你说说这个句子的作用。（4分）
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9．结合文中猪猫狗们的“品位”，根据你的所见所闻，谈谈你对“品位”的认识。（5分）
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(二) 马云卸职演说告诉了我们什么（17分）
①5月10日，淘宝网成立10周年纪念日。这一天的夜晚属于它的缔造者马云，他宣布正式卸任集团CEO 一职。48岁的他，比上一代企业领袖柳传志卸任的年龄提前将近20年。
②卸任仪式上，他唱了两首歌《我爱你，中国》和《朋友》，表达了双重的感恩。而随后的卸任演讲不仅在现场引起巨大轰动，而且迅速传播开来，撞击着太多年轻的心脏。他说：“明天起，生活将是我的工作。”
③这或许是一个男人的成熟，或许是鸟倦知返的疲惫。很多人甚至相信，卸任只是马云短暂的离别，整个
阿里巴巴的命运仍牢牢掌握在他手中。
④如果按照传统教育体制设计的路径，马云就是一个事故，从小不爱上学，屡次高考落第，创业屡屡受挫。但他坚持自我的选择，固执而坚韧地将事故变成了一个万人追捧的故事。14年的奋斗，使马云有资格面对其千千万万的支持者宣布：我们很多人埋怨昨天，30年以前的问题，中国发展到今天，谁都没有经验，世界发展到今天，谁都没有经验，我们没有办法改变昨天，但是30年以后的今天，是我们今天这帮人决定的，改变自己，从点滴做起。
⑤相对于马云对电子商务现状与未来的描述，相对于他对团队员工的真诚凝聚，他演讲中流露的人生观却是最大的亮点：我感谢这个变化的时代，我感谢无数人的抱怨，因为在别人抱怨的时候，才是你的机会，只有变换的时代，才是每一个人看清自己有什么要什么该放弃什么的时候。
⑥没有完美的人生，更没有完美的社会。世界本来就是不美好的，而改变它正是人们存在的理由。不要总是因为抱怨黑暗而忘记自己发光，否则只能万劫不复。
⑦在改革开放35年后，由于种种原因，当代年轻人投身商海获得成功的难度要远远大过马云的年代。但即使如此，功成名就的马云依旧会成为一种可贵的动力和希望。毕竟，伴随着整体产业结构调整和产业升级，会释放出崭新的市场空间，在新技术新产业浪潮的推动下，必将成就新的英雄。
⑧必须承认，马云选择在人生的黄金岁月退居二线，除了他公之于众的幸运和放心，也潜伏着深层的焦虑和危机：借助市场经济中最开放的互联网平台，阿里巴巴帝国在一个相对自由宽松的环境中迅速崛起，已经无限接近世界一流公司，但和华为、腾讯、百度等民企巨人一样，也无限接近成长的天花板。对内，有各种利益集团的环饲；对外，遭遇跨国集团资本技术甚至政治的倾轧——革命浪漫主义的成长已经完结，批判现实主义的发展遭遇围城。聪明如马云，似乎也短时无望找到突围路径。
⑨拒绝苟活、积极进取、追求卓越是所有真正优秀的企业家的共同人格特征。与其在事业上苦苦支撑，不如急流勇退好好生活。这不是马云一个人的困局，它是属于这个时代所有民营企业家的。不同的是，马云选择在中国坚守，而不少人选择了移民。当马云身着潮服演唱《我爱你，中国》的时候，已经流露出爱这样一个中国的强烈冲动：我们一起努力完善中国的环境，让水清澈，让天空湛蓝，让粮食安全……
10．马云卸任演讲在现场引起巨大轰动的理由有哪些？（4分）
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11．理解第八段中加点词语“环饲”在文中的意思。（3分）
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12．阅读第4段划线句子，请你结合句中加点词语的意思，说说该句的表达效果。（4分）
“但他坚持自我的选择，固执而坚韧地将事故变成了一个万人追捧的故事。”
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13．马云的人生经历给予我们哪些启示，请结合文章内容阐述。（6分）
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三、文言文阅读（23分）
(一) 与朱元思书（10分）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
14．下列各组加点词语的含义相同的一项是（▲）（3分)
A、天下独绝/百叫无绝
B、一百许里/高可二黍许
C、负势竞上/负者歌与途
D、横柯上蔽/苔痕上阶绿
15．翻译下面句子（3分）
急湍甚箭，猛浪若奔。
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16．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？（4分）
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（二）（13分）
庄子行于山中见大木枝叶盛茂伐木者止其旁而不取也。问其故，曰：“无所可用。”庄子曰：“此木以不材得终其天年①。”
夫子出于山，舍于故人之家。故人喜，命竖子杀雁而烹之。竖子请曰：“其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？”主人曰：“杀不能鸣者。”明日，弟子问于庄子曰：“昨日山中之木，以不材得终其天年；今主人之雁，以不材死；先生将何处②？”
庄子笑曰：“周③将处夫材与不材之间……”（选自《喻林》）
（注：①终其天年：活到自然死亡为止；②将何处：打算怎么做；③周：指庄子自己。）
17．用“/”给下列句子断句（断3处，共3分）
庄子行于山中见大木枝叶盛茂伐木者止其旁而不取也。
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18．给加点字解释（4分）
①以不材得终其天年：▲②舍于故人之家：▲
19．用现代汉语写出下面句子的意思（3分）
其一能鸣，其一不能鸣，请奚杀？
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20．阅读全文，请选择与本文主题不符合的一项（▲）（3分）
A、看问题不能僵化，应该根据事物发展变化的情况机动灵活地处理。
B、矛盾双方不是绝对对立的，在一定条件下是会互相转化的，所谓世事无绝对。
C、庄子为所有无用之材作辩护，这体现他消极避世的处世心态。
D、在材与不材之间作出判断抉择是劳神费心的，“有道则见，无道则隐”，我们因顺自然，在材与不材之间做出恰当的判断和选择，这已经是最接近自然大道了。
21．生活和学习中，你是否审视过自己的伟大或平凡呢？你是否从中发现自己竟然有无限的潜力或有如许的缺点呢？一个人，最难看清楚的是自己。请以“那一次，我看见了自己”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限，不少于800字（如写诗歌，则不能少于16行）；②不得抄袭本卷中出现的材料。
2014温州市初中毕业生学业模拟考试语文试题卷答案
书写：5分。基础：85分。作文：60分。
一、积累与运用（30分）
1．（3分）C
【难度系数0.7左右。A．锐不可挡——锐不可当，B．阴庇——荫庇，D．心无旁鹜——心无旁骛】2．（3分）2、3、5
【难度系数0.75以上】
3．（3分）B
【难度系数0.7左右】
4．（10分）①春潮带雨晚来急，②人迹板桥霜，③会当凌绝顶，④随风直到夜郎西，⑤对影成三人，⑥生于忧患，死于安乐。
【①—④题每空两分，⑤⑥两题每题一分，难度系数0.75以上】
5．（6分）
①（2分）A
【难度系数0.7左右】
②（4分）
选A句，人物：米开朗基罗；人物相关事件：米开朗基罗为了画西斯廷的壁画，他一个人躺在18米高的天花板下的架子上，以超人的毅力和勇气，画了4年零5个月，终于给世人留下了无与伦比的杰作——《创世纪》。作品完成后，37岁的他已经劳累得像个老人了。
选B句，人物：贝多芬；人物相关事迹：1798年，贝多芬听觉渐弱，开始人生的大苦闷、大烦忧和大压抑。但到1799年，他以惊人的意志和毅力坚持创作了作品《悲怆钢琴奏鸣曲》和《第一交响曲》。由于耳聋，贝多芬无法与人对谈，而不得不让对方把话写在纸上给他看。尽管这样，他仍毕生不懈，为欧洲音乐史增添了最光辉的篇章。
选c句，人物：托尔斯泰；人物相关事迹：他是一个贵族，然而他对那些农奴们充满同情心，他写的《复活》表明他最终摆脱了贵族的思想，完全站在农奴的立场，得到了民众的支持，但他也为此遭到了沙皇的不满和驱逐，已经晚年的托尔斯泰，为了彻底摆脱贵族的生活，毅然离家出走。
【能写对所选项的人物得2分，写出这个人物能体现该句子内涵的相关事件得2分。难度系数0.6左右】6．（5分）
①（2分）住房附近，工厂的两个大烟囱浓烟滚滚，看不到阳光。一男子万般无奈，爬上屋顶的梯子用剪刀剪出一个天窗，以此重获太阳能。
【注意“描述”的写法，要紧扣漫画的内容来写。难度系数0.65左右】
②（3分）
选A项，理由：漫画上工厂的两个大烟囱浓烟滚滚，千里雾霾，画面上的人试图用剪刀剪出了一个窗口，露出了一丝阳光。“阳光普照”的标题用反语的写法，提醒我们环境污染带给人们的危害，增强了讽刺效果。选B项，理由：漫画上工厂的两个大烟囱浓烟滚滚，工厂附近的居民享受不了太阳能的恩赐。画面上的人用剪刀试图剪去阴霾重现阳光。这种做法哪能实现啊！“异想天开”的标题看似在无情地嘲讽画面上的这个人，其实在嘲讽中流露出更多的无奈。
选C项，理由：漫画上工厂的两个大烟囱浓烟滚滚，千里雾霾，空气糟糕。这个标题更加直接地显现出了画面的内容。
选D项，理由：和“异想天开”略同。
【评分标准：根据选项，分析漫画内容得2分，由此分析标题特点或优点再得1分。注意要言之有理，条理清晰。难度系数0.6左右】
二．现代文阅读（32分）
7．（6分）
野猪：外表土气，没有受过教育，不知道高雅的享受；家猪：欠讲卫生，举止欠文明，不能进出高雅之处；家猫：下等成员，且没有户口。
【评分标准：每空2分。难度系数0.7左右】
8．（4分）家犬虽然进入了上流社会，但它失去了自己原有的亲朋好友、家园和本色，在获取丰厚的生活条件同时内心其实又充满了失落感。（2分）这是作者借家犬之口指出了那些单纯追求物质生活的人的悲哀之处，放在文章结尾处加深了讽刺和批判效果。（2分）
【难度系数0.65左右】
9．（5分）文中猪猫狗们的“品位”便是能进上流社会，能拥有富裕的物质条件。读到它们的故事，想到了当今社会部分人的追求。比如部分外来务工者，为了追求一定的物质生活，如同文中的猪猫狗，不得不离开原来的家园和亲人，在城市的漂泊和奔波中渐渐失去了原有的本色；又如部分影视明星和官员，为了拥有
富裕的物质条件过上奢华的生活和进入所谓的上流社会，如同文中的家猫家狗，不惜丢弃自己的尊严和本性，甚至走上犯罪的道路。因此，我以为人生的“品位”应是活出人性的品质和档次，活出自我的价值。【评分要求：写清楚三点，一，简要概括文中猪猫狗们的“品位”（1分）；二，略谈自己对“品位”的认识（2分）；三，结合相关的所见所闻（2分）。难度系数0.6左右】
10．（4分）①马云是淘宝网的缔造者，在淘宝网成立10周年纪念日发表，比上一代领导提前20年。②马云唱了两首歌表达双重感恩之情，表达强烈的爱国之情。③演讲中流露的人生观却是最大的亮点：感谢这个变化的时代，感谢无数人的抱怨。
【写出其中两点理由即得满分。难度系数0.7左右】
11．（3分）“环饲”指这是一个比喻的说法，指各种利益集团像一群豺狼一样围着阿里巴巴这块肥肉，就等着下口抢食的情景。
【难度系数0.7左右】
12．（4分）事故，文中指在人生路上屡次的受挫（1分）；故事，文中指马云创建阿里巴巴的成功典例（1分）。从“事故”到“故事”，写出了马云艰辛创业的过程，以此突出他的坚韧、执著、积极进取的精神（2分）。【难度系数0.6左右】
13．（6分）①马云从一个不爱上学、高考落地到一个商海精英、成功人士，他的经历在教育方面引发人深思，不能只以成绩来评价一个人，教育的评价功能有利于人才的培养。②马云创业屡屡受挫，但他能不怨天尤人，努力改变自己，从点滴做起，持之以恒。③马云在事业上遭遇围城时，能暂时选择退让，这也不失一种生活态度。
【能结合文章内容写出其中两点理由即得满分。难度系数0.6左右】
三、文言文阅读（23分）
14．（3分）B
【难度系数0.75左右】
15．（3分）湍急的水流比飞箭还要快，凶猛的浪涛像飞奔的马。
【评分标准：“甚”、“若”、“奔”三个词的意思错一个扣1分。难度系数0.75左右】
16．（4分）表现作者对追名逐利的官场蔑视，流露出作者退隐避世的情感。难度系数0.7左右
17．（3分）庄子行于山中/见大木/枝叶盛茂/伐木者止其旁而不取也。
【难度系数0.65左右】
18．（4分）①以：因为；②舍:住宿
【难度系数0.7左右】
19．（3分）其中一只能叫，另一只不能叫，请问杀哪一只呢？
【难度系数0.7左右】
20．（3分）C
【难度系数0.7左右】
【全文直译：
庄子在山中行走，看见一棵大树，枝叶十分茂盛，伐木的人停留在树旁却不去动手砍伐。庄子问他们是什么原因，伐木的人说没有什么用处。庄子说这棵树就是因为不成材而能够终享天年啊！
庄子走出山来留宿在朋友家中，朋友高兴，叫僮仆杀鹅款待他。僮仆问主人：“其中一只能叫，另一只不能叫，请问杀哪一只呢？”主人说：“杀那只不能叫的。”第二天，弟子问庄子：“昨日遇见山中的大树，因为不成材而能够终享天年；如今主人的鹅因为不成材而被杀掉；先生您将怎样对待呢？”
庄子笑道：“我将处于成材与不成材之间……”】
四、作文（60分）
新版部编初中语文教材解析 一、体系科学，侧重指导和学生能力培养 新版部编初中语文教材对语文学科知识体系有了新的定义，根据不同学段和学生学习、理解能力的变化重新细化了每个单元、每篇课文要掌握的知识和培养的能力，让教师更加明确地安排教学计划和教学内容。尤其是加强了课堂阅读教学的方法、技能和策略的训练，相对于传统低效的阅读教学模式有了深入的革新。所以，今后语文教师要有效地指导学生的语文学习活动，必须从以下三点入手。 （一）把程序性知识教学列为重点，引导学生学会自主建构用程序性的过程和步骤引导学生获得知识取代传统的陈述性获得知识的方式，更便于学生在学习过程中获取和理解知识内涵，达到更佳的学习效果。例如在新教材七年级（上）自读课文《走一步，再走一步》的“阅读提示”中，就明确安插了阅读指导方面的相关知识和学习指导。这些“特有的安排”贯穿在每单元的自读课文“阅读提示”中。可以说，学生按照“阅读提示”的指导思路，很容易达到自主理解文章的要求。当然，这样也并不是让学生脱离教师的指导，完全放任学生自由学习，而是对于老师来说指导的难度有所增加，因为“授之以渔”比“授之以鱼”更难。 （二）知识体系科学，引导重在有序落实
初中语文知识系统，必须从学生认知能力和学习实际情况出发，有规律地、有梯度地来设计由浅入深的知识体系，使学生学习知识达到螺旋式上升的效果。在新版“部编初中语文教材”中体现得非常充分，如在阅读教学方面，初中阶段要掌握的阅读方法（朗读、默读、快读、精读、浏览等）全部囊括其中，并且科学地分布在各学段的教学中，教师在课堂阅读教学中可以根据各单元文章体裁有目的、有计划地安排阅读技巧训练，从而形成一个完整的关于阅读方式、方法的教学性知识系统，给学生一个完整的阅读技法认知。教师再通过引导学生开展各种阅读方式的比较训练，反复训练，学生阅读能力自然能有效提升。 （三）学生为主体的思路更加明确，指导学生获取知识与能力 “新课标”要求课堂要始终贯彻“学生为主体”的思想，也只有学生在课堂上切实地理解了知识、掌握了能力、培养了情感才是有效的课堂。新教材的设计已经很明确地渗透了这种思路。比如在教读课文的助读系统中，是由课前的“预习”和课后的“理解探究”“积累拓展”构成的，自读课文的助读系统由“旁批”和“阅读提示”组成，这样的编写思路明确地体现了由教师指导学生掌握相关知识系统后，学生再经过“自读”课文训练达到由内而外、理论到实践的过程，最终实现了知识的能力化、语文素养的综合提升。 二、由传统读写走向思辨、创新读写
小学语文教师业务考试模拟题 姓名_________________ 成绩___________________ 第一部分：新课标知识（20分） 1、_工具性与人文性的统一__是语文课程的基本特点。 2、课程目标积极倡导_自主_、_合作__、_探究__的学习方式。教学内容的确定，教学方法_的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。 3、学生是_学习的主体。语文课程必须根据身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心和求知欲，关注学生的个体差异和不同的学习需求。 4、课程目标的总目标部分共10条，第4条要求在发展语言能力的同时发展思维能力，学习科学的思想方法，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度。 5、汉语拼音学习的评价，重在考察学生的认读和拼读的能力。 6、语文学科各阶段目标分别从识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习五个方面提出要求。 7、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读的总要求。 8、汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式，与学说普通话、识字教学相结合。 9、语文课程的阶段目标中，到第三学段累计认识常用汉字_3000个，其中会写2500个左右。 10、阅读教学是学生、教师_、教科书编者、文本之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 第二部分：语文基础知识（20分） 1、给下列字或词注音。（5分） 慰藉（wèi jiè）苍劲（cāng jìng） 潜伏（qián fú）戛然而止(jiárán ér zhǐ） 2、.请写出下列字的书写笔顺：（2分） 鼎： 凹： 3、下列词语有错字吗？把你认为有错的改过来。（3分） 迫不急待穿流不息凭心而论世外桃园（及、川、平、源）再接再励一愁莫展如愿已偿管中窥豹（厉、筹、以） 4、写出下列词语的反义词(2分) ①热爱——( 憎恨) ②团结——( 分裂) ③亲近——( 疏远) ④经验——( 教训) 5、写出下列名句的上句或下句(3分) (1)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (2)莫道不消魂，帘卷西风，__人比黄花瘦_____。 (3)梨花淡白柳深青_，柳絮飞时花满城。 6、写出杜甫千古流传的两句古诗：（2分） (1)会当凌绝顶，一览众山小。 (2) 读书破万卷，下笔如有神。 。 7、下列人物均出自我国四大古典名著，请选择其中的一位，写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。（3分） 人物：林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操 林冲-《风雪山神庙》-《水浒传》-施耐庵 诸葛亮-《草船借箭》-《三国演义》-罗贯中 贾宝玉-《宝玉挨打》-《红楼梦》-曹雪芹 第三部分：阅读与写作(34分） 家园如梦 夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很底，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像 只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母 亲的血必将溉我的一生。 送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲 用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串
初中毕业生学业水平暨普通高中招生考试 语文试题（B卷） （全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡（卷）上，不得在手卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡（卷）上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡（卷）一并收回。 一、语文知识及运用（30分） 1.下列词语中加点字注音全部正确 ．．．．的一项是（）（3分） A.揩．油（ká）牵绊．（pàn）鬓．角（bìn）跋．山涉水（bá） B.撇．嘴（piě）谬．赞（miù）肖．像（xiào）山风乍．起（zhà） C.眼眶．（kuàng）尴尬．（gá）胆．怯（què）停滞．不前（zhì） D.茁．壮（zhuó）发酵．（xiào）怔．住（zhèng）啰．啰嗦嗦（luó） 答案：B 解析：此题考查学生对字音的掌握能力。A项中的“揩”应读kāi,“绊”应读bàn；C项中的“尬”应读gà,“怯”应读qiè；D项中的“酵”应读jiào,“啰”应读luō。 2.下列词语书写全部正确 ．．．．的一项是（）（3分） A.帷幕疏理消声匿迹酣畅淋漓 B.揉躏屹立沁人心脾眼花瞭乱 C.找茬眷念有恃无恐黯然神伤 D.炫酷委婉相形见拙应接不瑕 答案：C 解析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。A项“疏”应为“梳”，“消”应为“销”；B项“揉”应为“蹂”，“瞭”应为“缭”；D项“拙”应为“绌”，“瑕”应为“暇”。 3.下列句子中加点词语使用有误 ．．的一项是（）（3分） A.长江三峡风景如画，在纵横交错的丘壑 ．．之间，生长着许多珍稀植物。 B.晶莹的露珠还在荷叶上翩然 ．．起舞，袅娜的炊烟已飘在村庄的上空。 C.在历史长河中，许多仁人志士忧国忧民，他们绝不是那些只知道怀古伤今 ．．．．的人可以比得上的。 D.这兄弟俩虽然是双胞胎，出生时间只相差几分钟，但长相却失之毫厘 ．．．．，差之千里 ．．．．。 答案：D 解析：“失之毫厘，差之千里”指相差虽小，而造成的误差或错误极大。而D项是说双胞胎兄弟出生时间相差小，长相差别大。出生时间和长相不存在因果关系，“失之毫厘，差之千里”不合语境，使用错误。“丘壑”指山和溪谷，泛指山水美丽的地方；“翩然”形容动作轻盈敏捷的样子；“怀古伤今”指怀念过去的时光，哀叹现在。这三个词语用在句中都符合语境。 4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）（3分） A.莎士比亚是法国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。 B.杜甫被誉为“诗圣”，是唐代现实主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。 C.陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。 D.杨绛，作家，文学翻译家。她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。 答案：C 解析：此题考查对文学常识的掌握能力。莎士比亚是英国人。 5.根据语境，请写一个议论性的句子总结全段。（3分） 日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波劳累。无论哪一种日子，如果长此以往，生活便会出现危机。空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔，奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。这两种结果都不是我们想见到的。所以说， 答案：生活需要有紧有松。张弛有度。（或“生活需要劳逸结合”；或“生活既不要过于清闲，也不要过于忙碌”） 解析：本段文字围绕“日子太清闲”“日子太忙碌”展开阐述，内容侧重于产生的不良后果，然后亮出作者的评价“这两种结果都不是我们想见到的”，因此，要写的议论性的句子，应该是作者对生活的态度。既然“日子太清闲”“日子太忙碌”这两种结果都不是我们想见到的，那么我们可以找其对立面或从折中角度进行表述。作者对生活的态度应该是“生活不能太清闲，也不能太忙碌”“生活需要劳逸结合”等。 6.学习语文既要善于审美观察，又要学会诗意表达。请参照示例，另选一种事物，写一个句子。（要求：体现事物特征，诗意表达，不要求句式一致。）（4分）
最新小学语文毕业考试卷及答案 2013 广州天河区小学毕业考试 语文试卷 全卷卷面分 2 分。要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。 ） 第一部分（判断题、选择题，共 14 分） 下面加点字注音全对的一项是 （ ）。（ 2 分） A. 搓手（cu o ）杂拌（pen ）抽噎（y e ）逛庙会（gu mg ） B. 侵蚀（sh i ）蒜瓣（b en ）翡翠（f d ）万象更新（g eng ） C. 机械（xi e ） 爆竹 （ b d o ）摩平（m 6）张灯结彩（ji e ） D. —番（f m ）挪动（nu o ）概括（ku b ）逆时针（I i ） 、判断下列各题，说法正确的写“ A ” ,错误的写” B “。（ 5 分） 1. 《为人民服务》的作者是毛泽东。 （ ） 2. “精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。 （ ） 3. 怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。（ ） 4. “舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查 7 画。 （ ） 5. 《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。 （ ） 五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。（ 3 分） A. 表示解释或说明。 B. 表示意思的递进或转折。 C. 表示的声音的延续。 1. 这是一年的最后一天——大年夜。 2. 大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来： ——自己的——祖国。” （ ） 3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要 栽树，直到自己爬不起来为 三、 选出感情色彩与“团结——连接—— A. 果断——判断——武断 C. 珍闻——见闻——秘闻 四、 下列词语搭配不当的一组是（ A.变换——手法 变革——制度 C. 截然——反对 断然——不同 勾结“相同的一项（ ）。（ 2 分） B. 场面——场合— —场所 D. 查核——查处— —查禁 B. 表示— —谢意 表达— —情感 D. 提高— —勇气 提升— —素质 （） 我们——是——中国人，我们——爱 ）。（ 2 分）
部编版初中语文新课标全册生字词大汇总（最新） 七年级上册 痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾瞬间训诫 耸立迂回凝视啜泣纳罕 瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼骚扰小憩茁壮庸碌辜负昂然挺立 擎天撼地肃然起敬嚷穗舱绽凑酿发端终极 迸溅挑逗繁密伫立凝望 笼罩伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵 盘虬卧龙明察秋毫怡然自得 庞然大物夏蚊成雷蝉蜕饥寒离乱缀连远 行倔强洗濯玷污怨恨扒窃 诅咒浓阴海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即贪婪堕落点缀 自豪冉冉苦煞雏形丰硕稀疏珍重累 累低回沉甸甸眼巴巴繁弦急管 红灯绿酒玲珑剔透具体而微多姿多彩不可磨灭回味无穷慧心嬉戏风韵慷慨
闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落 难归属流落无忧无虑心旷神怡 阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生得失之患多愁善感天灾人祸突如其来 异国他乡固执鞭策盛名报酬奢望蹂躏呵责懊恼沉醉迷醉猝然长逝 问心无愧获益匪浅朗润酝酿卖弄宛转嘹亮 黄晕烘托静默舒活欣欣然 繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展镶响晴温情安适肌肤秀气水藻 贮蓄澄清空灵幽径逝川青翠唱和湛 蓝赞助玄奥清澈禅心日转星移 犬吠德高望重波光明灭返老还童津津乐道肥硕乌桕栖息归泊寥阔枯涸 清洌梦寐奇幻骸骨乌有潜行裹藏葱 茏幽雅叹服造物主凝神扰乱 峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎 间千姿万态变化无常海枯石烂
哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺 劫掠酷爱弱肉强食隐隐约约 更胜一筹惊慌失措开膛破肚津津有味莴苣毫不犹豫遥遥在望一叶孤舟 憔悴苦心孤诣恍然大悟骇人听闻瑟缩诀别嫌恶虐杀宽恕 各得其所随声附和钦差大臣肃杀沐浴祷告倘若妄弃神通广大 莽莽榛榛踉踉跄跄无端炫耀称职呈报陛下哞哞绵延裹藏 妥当滑稽爵士赏赐缥缈女娲孪生潜行葱茏 七年级下册 确凿菜畦桑葚人迹罕至人声鼎沸来势汹汹 蝉蜕盔甲秕谷荒草萋萋九曲连环回环曲折 收敛脑髓臃肿马革裹尸燕然勒功可歌可泣 攢蟋蟀轻捷鲜为人知当之无愧锋芒毕露 骊歌木屐讪笑家喻户晓妇孺皆知死而后已
小学语文教师业务考试试题及答案 [大] [中] [小] 一、小学语文教材教法 1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空 （1）语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 （２）阅读教学是（）、（）、（）之间对话的过程。其中（）应当是对话的中心。 （３）在写作教学中，应注重培养学生（）、思考、（）、评价的能力。 （４）口语交际教学活动主要应在具体的（）中进行。 （５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（）和实施的能力。 （６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（）几方面进行评价，以全面考察学生的（）。 二、基础知识与积累 ⒉填空题 （1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（）和（）。 （2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（）和（）。 （3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（）和（）。 （4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（）和（）的合称。 （5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，（）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。 ⒊辨析题 副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里） ①除了他们，还有谁支持你的意见？（） ②他这个人当个一般干部还以。（） ③你走路还走不稳呢，就跑？（） ④这么棘手的问题，他还真解决了。（） ⒋默写题： （1）把成语补充完整 陈词（）调以（）效尤虚无缥（） 再接再（）按（）就班颠（）不破 床架屋（）枕（）待旦 （2）把名言名句补充完整 ①学而不思则罔，（）。（《论语》） ②富贵不能淫，（），威武不能屈。（《孟子》） ③亦余心之所善兮，（）。（屈原）
2020学年初中学业水平考试语文试题 一、选择题（请将下面各小题符合要求的选项填涂在答题卡上。每小题2分，共20分） 1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（） A．坍塌（tān）嗔怒（chēng）朴刀（pō）强聒不舍（guō） B．慰藉（jiè）憔悴（cuì）稽首（jī）忧心忡仲（zhōng）C．孪生（1uán）寒噤（jìn）罗布泊（bó）即物起兴（xìng） D．进（bèng）溅蹒跚（pán shān）熹微（xī）面面相觑（qù） 2．下列词语书写无误的一项是（） A．笨拙题纲甘败下风铤而走险 B．粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生 C．伎俩玷污虎视眈眈仗义执言 D．颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖 3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（） A．在观众震耳欲聋的助威声中，苏炳添首当其冲，率先跑过终点，夺得2017国际田联百米大战的冠军。 B．在市运会开幕式上，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场，受到全场观众的热烈欢迎。 C．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。 D．在广安市“我为家乡发展作贡献”征文比赛中，我们只有异想天开，才能创作出独特的艺术作品。 4．下列句子没有语病的一项是（）
A．目前，国内几大主流媒体对爆款手游《王者荣罐》中人物的设定罔顾历史，过度创新的行为，纷纷发文批评 B．学校积极推进课程改革，开展“三进校园”等多项实践活动，学生非常受欢迎。 C．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好素质的重要标准。 D．针对最近发生在校园里的一些违法案件、教育部要求地方有关部门．对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 5．下列句子标点符号使用符合规范的一项是（） A．是微信转账？还是支付宝付款？他拿不定主意。 B．“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让你有面对生命的平静。” C．东六宫大都作为古代艺术品的陈列馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。 D．2017年8月23日至27日，世界机器人大会在北京举行，大会以《创新创业创造，迎接智能社会》为主题。 6．下列说法不完全正确的一项是（） A．《诗经》又称“诗三百”，是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌共305篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 B．韩麦尔、奥楚蔑洛夫、于勒这三个人物分别出自法国作家都德的《最后一课》、俄国作家契诃夫的《变色龙》法国作家莫泊桑的《我的叔叙于勒》。 C．戏剧是通过矛盾冲突来展开情节和塑造人物的。按照表现形式戏剧可分为悲剧、喜剧、正剧等。 D．《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹、其作品《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，主要歌颂母爱、盖真、大自然。 7．填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（）
小学六年级毕业考试语文试卷 学校姓名班级考场考号 温馨提示：人生需要书写，成功要靠拼搏。让我们从这里出发，带上你的才情和细心跟我来吧！用心书写，认真答题，为一学期的努力拼搏交上一份满意的答卷吧！要记得还有卷面分3分呐！加油！ 一、基础知识积累与运用（共计34分） 1、漂亮的书写给人美的享受，请书写名言，展示你的书法水平吧。（2分） 种树者必培其根，种德者必养其心。 _______________________________________________________ 2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分） suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。 ___________________________________________________________ 3、下列语句中错误的一组是（）2分 a虽与之俱学，弗（fú）若之义矣（yǐ）。 b我不尽头涔（cén ）涔而泪潸（shān）潸了。 c孰（shú）为汝（rǔ）多知乎？ d顶碗的少年歉疚（ jiū）地微笑着，不失风度地向观众鞠（jū）了一躬 4、快乐小字典，在括号中正确的答案下面打“√”（1分） “及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到） 5、火眼金睛：下列选项中没有错别字的一组是（）2分 a画龙点睛山青水秀赞不绝口邯郸学步 b 语重心长养尊处优峰拥而至哄堂大笑 c.专心致志各抒己见惟妙惟肖精兵简政 d.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁 6、学习要会自己归纳总结，请你尝试着写出AABC式词语两个。（2分） （）（） 7、画龙点睛（补充词语）再把表示人物神态的词语写在下面的横线上。（3+1分） 垂头（）气积劳成（）一视同（） 舍（）逐末没精打（）脍（）人口 表示人物神态的词语________________________________________。 8、句子训练营，试试就能行(4分) ①缩句：乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1分 ②仿写：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。2分 ③句子诊所，可要细心呀！1分 全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。 9、填写合适的关联词1分 ( )我们是为人民服务，( )，我们如果如缺点，就不怕别人批评指
2020学年毕业生学业考试语文试卷 注意事项：试题分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非单项选择题）两部分。考试时间150分钟，满分150分。 第Ⅰ卷(单项选择题共36分) 一、语言积累与运用（18分，每小题3分） 1.下面各组词语中加点字的注音，全都正确 ．．．．的一项是（） A.禀赋（bǐn）啜泣（chuò）潸然泪下（sān） B.澎湃（pài）甬道（yǒng）露出马脚（lù） C.脱臼（qiù）热衷（zhōng）颓垣断壁（yuán） D.纽带（niǔ）绽出（diàn）擅自做主（shàn） 2.下列词语中，没有错别字 ．．．．．的一项是（） A.辗转死心塌地琐屑虎视眈眈 B.笨拙一代天娇勾勒老谋深算 C.附和绫罗绸缎糟粕兵慌马乱 D.震摄举止泰然岔开钻牛脚尖 3.下列各句中，加点词语使用不恰当 ．．．的一项是（） A.我们在许多方面还没有实力自立门户，因此要有韬光养晦 ．．．．的精神，慢慢积聚能量。 B.每个音符在空中打斗而奏乐的人却各玩各的，相安无事 ．．．．，这最是昆明人性格的明证了。 C.乡里乡亲，难免有些磕磕绊绊 ．．．．。遇上大事情，有法律有政策，该怎样就怎样。 D.校能治病，但也要有一个限度，恰如其分 ．．．．。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。【适可而止】 4.下列各句中，没有语病 ．．．．的一项是（） A.近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。 B.随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。 C.善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。 1
D.中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 ．．．的一组是（） 研究中国文化、探究中国文化精神，_____________，____________。___________，___________，___________。 ①注重田野调查 ②而要植根大地、连通地气 ③为此，要坚持“读万卷书，行万里路” ④切不可坐在书斋里 ⑤一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A.③②⑤①④ B.③④②⑤① C.④②③①⑤ D.④③②①⑤ 6.下列有关作家作品的表述，有误 ．．的一项是（） A.风骚，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后用来泛指文学。 B.长篇小说《骆驼祥子》、叙事散文《济南的冬天》都是现代作家老舍先生的代表作。 C.马丁·路德·金，美国黑人民权运动领袖，《我有一个梦想》是他一篇著名的演讲。 D.老子、庄子都是道家学派的代表人物。庄子，名周，宋国蒙人，战国时哲学家。 二、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成7—9题。 小蜜蜂影响大生态（节选） ①蜜蜂属于传粉动物。美国农业部的研究显示，传粉动物参与了养活全球1/3人口的粮食生产。在众多传粉动物中，蜜蜂的传粉效果最优，增产贡献最大；同时，对维持生物多样性和生态系统的平衡稳定更有着不可或缺的重要作用。南宋诗人杨万里《蜂儿诗》将蜜蜂对人类的巨大贡献体现得淋漓尽致：“蜜蜂不食人间仓玉露为酒花为粮。作蜜不忙采蜜忙，蜜成犹带百花香。” ②蜜蜂被称为“自然之子”“人类益友”。研究显示，蜜蜂的体重虽然只有约100毫克，尚不及一滴水重量的一半，但其短暂的一生能够酿造出达自身重量30倍的蜂蜜。蜂蜜一直是甜美的代名词，被誉为“天赐的礼物”。自古以来，国人对蜂蜜的营养和美味极为推崇，视其为养生祛病、健体强身的天然保健品。此外，蜜蜂还能提供诸多健康长寿因子——花粉、蜂胶、蜂蜡和蜂王浆等蜂产品。 2
小学六年级毕业考试语文试卷及答案 基础知识积累(33分) 一、看拼音写词语。(5分) yán jùn zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàng chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù fān tiān fù dì bōtāo xiōng yǒng cuì sè yù liú jiāo —( )带触( ) yì—( )力( )制( )立 kān —( )测( )称yù—犹( ) 富( ) 忧( ) 二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。(9分) 气势磅( ) 久( )盛名雄为( )观高朋满( ) 门庭若( ) 琴( )书画 深思熟( ) 无所不( ) 温文( )雅回味无( ) ( )飘( )舞( )礼( )拜，( )( )心血( )( )而出( )( )泪下 1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得__________，______________ 2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是__________，______________ 3、我的爸爸真是多才多艺，__________，______________ 三、按要求写句子。(4分) (1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。 改为第三人称转述： 改为带有问号的句子： (2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句)。_______________________________________ (3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。(仿写句子)爱，。(4)母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想
初中语文毕业升学统一考试 (考试时间：150分钟满分：150分) 说明： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2．答卷前,考生务必将本人的姓名、考试证号、科目填涂在答题卡相应的位置上，同时将本人的考试证号、姓名、准考证号、学校填写在试卷的密封线内．在试卷的右下角填写好座位号。 3．第I卷上选择题的答案必须填涂在答题卡相应的答题栏内,在第I卷上答题无效;非选择题部分在第Ⅱ卷相应的位置上作答。 4．考试结束,试卷(含作文答题纸)与答题卡一并上交。 第I卷(选择题共l4分) 1．下列加点的注音全部正确的一项是(2分) A．倔强(jiàng) 膝盖(xī) 诧异(chà) B．解剖(pōu) 停泊(pō) 粗犷(kuàng) C．迸溅(bìng) 褴褛(lǔ) 汲水(xì) D.湛蓝(shèn) 阔绰(chuō) 裨益(bì) 2．依次填入横线处最恰当的一项是(2分) (1)“春冰薄薄压枝柯，分与清香是月娥。忽似暑天深涧底，老松擎雪白婆婆。”这首诗描摹了琼花的形之美丽，色之___________，香之清淡，晶之高洁。 (2)1月26日，2008年北京奥运火炬传递路线的发布仪式在北京中华世纪坛______，扬州成为入选的l35个城市之一。 (3)一个人_____能够通过读书充分领略心灵的快乐，形成丰富的内心世界，他______拥有了一个永不枯竭的快乐源泉。 A．素雅举办即使／也B．素雅举行倘若／就 C．文雅举行即使／也D．文雅举办倘若／就 3．下列句子中加点的成语使用正确 ．．的一项是(2分) A．在刚刚结束的第49届世乒赛中，中国军团不负众望 ．．．．，包揽了所有项目的金睥。 B．这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是风毛麟角 ．．．．。 C．由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝 ．．．．。 D．他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿摊 ．．．．，具有很强的感染力。 4．下列句子中没有 ．．语病的一项是(2分) A．学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。B．为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。 C．扬州获得2006年“联合国人居奖”的原因是全市人民共同努力的结果。 D．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。 5．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误 ．．．的一项是(3分) A．高尔基，苏联作家。他的代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》和散文诗《海燕》等。 B．《出师表》中，诸葛亮以恳切的言辞，向刘禅提出了开张圣听、赏罚公平、亲贤远佞的建议。 C．柳宗元在《小石潭记》中，描写了小石潭的石、水、游鱼、树木等，抒发了自已的喜悦之情。
小学六年级语文毕业模拟试卷 班级姓名总分 一、看拼音写汉字。（10%） piāo yì kāng kaǐ neì hán jiào huì feǐ yí suǒ xī（）（）（）（）（） 二、按要求完成练习。（15%） 1、选择填空。（3%） 猛烈激烈于是因此虽然……但是…… 热烈强烈不但……而且……只要……就…… （1）辩论双方（）精彩的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。（2）福楼拜对莫泊桑说，对所要写的东西，（）要仔细观察，（）要善于发现。 （3）黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，（）显得气势非凡，雄伟壮观。 2、照样子，写成语。（2%） 夸夸其谈栩栩如生 神采奕奕小心翼翼 3、六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用几个成语来表达你与这些朋友的情谊：（2% ） 4、文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”。请你写出两句这样的诗句。（2%） （1）（2）
5、发挥想像，仿写句子。（4%） 例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。 书籍好比，； 书籍如同，。 6、小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”（2%） （1）你听出了刘阿姨说话的意思是：____________________。 （2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨： 。 三、根据课文内容天空。（10%） 1、八仙过海—— 青箬笠，绿蓑衣，，。 2、《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水 ；说水“好像有情义”，是因为水 ；说水“好像有志向”，是因为水。 3、本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对（）说：“” 4、你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下，写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧！ （题目）
部编教材人教版初中语文教材分析 语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代优势。语文课程的多重功能和点击作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。由于语文教材对学生的这些重要作用，在编写教材时要注意一些注意事项，例如，符合时代的发展；语言文字要规范；教材体系和编排要科学合理；要为发展学生的智能素质、培养自学能力创造条件等等。在此主要是对人教版初中语文教材进行分析。 一、整体分析 1. 概况 教材承载课程内容，是课程目标与内容的具体体现，所以初中人教版的语文教材在编写的时候根据新课标识字写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习这五个内容展开，语言浅显易懂的同时也把握内涵的深度。教材的选文文质兼美，具有典范性，富有文化内涵和时代气息，题材、体裁、风格丰富多样，难易适度，其编写符合课程标准的基本要求，编写语言应准确、规范，努力追求设计的创新和编写的特色的同时，也注意把握了学生的基本情况。 人教版初中语文教材所选的课文均是优秀的篇章，具有一定的文化内涵，能使学生了解中华民族悠久的历史，培养学生的爱国情操和正确的人生价值观。这套教材每个年级的课本均是根据各个年级学生的认知水平来编写的，七年级、八年级再到九年级语文课本知识及文化素养都是循序渐进、逐渐增加难度的。三个年级总共有六册书，各册书围绕语文教材的总体目标与总体要求，各有其不同的侧重点，层层深入。每册书均包括了不同的文体，不同风格的课文，涉及到多种主题，对知识与技能的培养侧重方面也有所不同。 2. 人教版初中教材的构成
2020年初中毕业暨升学考试试卷 语文 注意事项： 1. 本试卷共19题，满分130分，考试用时150分钟； 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3. 答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4. 考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26分） 1. 阅读下面一段文字，按要求答题。（6分） 中华民族有着优良的读书传统。闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲ 。孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”,杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”,苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。书籍，能描（huì）▲ 浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲ 长岁月里灿烂美好的理想和智慧。人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲ 地，至少有一半要归功于阅读。 （1）根据汉语拼音，写出相应的汉字。 ①一脉相（chéng）▲ ②描（huì）▲ ③（màn）▲ 长④经天（wěi）▲ 地 （2）文中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ①▲ 改为▲ ②▲ 改为▲ 2. 默写古诗文名旬，并写出相应的作家、篇名。(10分） ①蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人▲。（《诗经·蒹葭》） ②▲，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） ③▲，长河落日圆。（王维《▲》） ④何当共剪西窗烛，▲。（李商隐《夜雨寄北》） ⑤无言独上西楼，月如钩，▲。（李煜《相见欢》） ⑥▲，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲》）。 ⑦子曰：“▲，可以为师矣。”(《论语》） ⑧▲，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（▲《桃花源记》） 语文试卷第1页（共 6 页）
义务教育 语文课程标准 （2011年版） 中华人民共和国教育部制定
目录 第一部分前言 (3) 一、课程性质 (3) 二、课程基本理念 (3) （一）全面提高学生的语文素养 (3) （二）正确把握语文教育的特点 (3) （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 (4) （四）努力建设开放而有活力的语文课程 (4) 三、课程设计思路 (4) 第二部分课程目标与内容 (5) 二、学段目标与内容 (5) 第一学段（1～2年级） (5) 第二学段（3～4年级） (7) 第三学段（5～6年级） (8) 第四学段（7～9年级） (9) 第三部分实施建议 (11) 一、教学建议 (11) 二、评价建议 (14) （一）充分发挥语文课程评价的多种功能 (15) （二）恰当运用多种评价方式 (15) （三）注重评价主体的多元与互动 (15) （四）突出语文课程评价的整体性和综合性 (15) （五）具体建议 (15) 三、教材编写建议 (18) 四、课程资源开发与利用的建议 (18) 附录1关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议 (19) 附录2关于课外读物的建议 (23) 附录3语法修辞知识要点 (23) 附录4识字、写字教学基本字表 (23) 附录5义务教育语文课程常用字表
未定义书签。 第一部分前言 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。 语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育中的重要地位。 一、课程性质 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 二、课程基本理念 （一）全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。 （二）正确把握语文教育的特点 语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深刻的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此，应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现 社会主义核心价值体系的引领作用，
教师业务考试复习资料 第一部分教育理论与实践 一、填空题(每空0.5分，共5分) 1.语文课程应致力于学生的形成与发展________。 2.语文教学应在师生的过程中进行。学生是语文学习的，教师是学习活动的和________。 3.、________、________、________是课程与教学评价的主要功能。 4.自学—指导教学模式是指教学活动以为主________，教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。 二、判断题(每小题1分，共5分) 1.工具性与逻辑性的统一，是语文课程的基本特点。() 2.校外活动是课堂教学的延续。() 3.环境对儿童的发展既有积极作用也有消极作用。() 4.教育的多元化就是指教育思想的多元化。() 5.教育必须适应儿童的身心发展水平。() 第二部分专业基础知识 一、积累与运用(26分) (一)填空题(6分) 1.根据拼音写汉字或填充成语(4分) ①贪lán②yùn酿③mǐn灭④chóu躇 ⑤含辛苦⑥角分明⑦笑容可⑧名其实 2.小说的三要素是人物、、。(2分) (二)单项选择题(每小题2分，共4分) 1.下列各句中，没有语病的一句是()。 A. 引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁 B. 3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市” C. 社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措 D. 这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()。 A. 邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧 B. 身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献 C. 这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视 D. 今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花 (三)默写题(11分) 1.前事不忘，。(1分) 2.根据举例，在每一个成语中填入一组意思相反的字。(4分)
.精品文档. 升初中语文考试试卷 小学升初中语考试试卷（辽师附中）江市八都镇中心 小学六年级毕业练习卷一、语言积累1、看拼音写汉字（8% d I y u p ci hu a i i a sh i h e d i w u r u mg zh dn li a li eng h u hu mg2 .把下面 的成语补充完整，再写出几个自寓言的成语。10%兴国安（）排山（）海应接不（）神机（）算完（）归赵理直气（）衣（）楚楚前（）后继3. a.将句子补充完整22%⑴锲而不舍，朽木不折；__ , 。⑵又誉其矛曰：“_________ , ______________________ 。” ⑶ ____________ , _______ o装点此关山，今朝更好看。b、根据课填空。本学期，课中有许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有_ 的廉 颇，有_______________ 的诸葛亮，有______________________ 的 张思德，有____________________________ 的李大钊，有 _____________________ 的桑娜，有的詹天佑。.按要求填空⑴ 杜甫是唐代的三大诗人之一，本学期我们学习了他的爱国诗篇《闻官军收河南河北》，还在积 累运用中学习了他的《》。你课外还学过他
_______________________ , ________________________ 等诗篇。⑵ 你在课外还积累了___________________ 、_________________ ___________________________________ 等像“日日夜夜”这类的词。_______________________________ (3)时间对每个人说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：____________ (名人名言)(4)、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。 __________________________________________________ 二、阅读30% (—)、伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前行。 百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个