创新奖申请书
尊敬的院领导老师：
您好！我是艺术设计0903班的郑爽。2009年9月，我怀着激动的心情从湖北来到西安，进入了西安建筑科技大学，不知不觉中已过了两年多了，在这两年的时间里，我时刻以比较高的标准来要求自己，同时妥善处理学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在上一年度的学习成绩综合排名中位列本专业前几名。在班级中担任文体委员的工作，协助班长完成各项工作，为同学们服务。在班上和同学们的关系也很融洽。在艺术学院学生会女工部和社团联合会礼仪队工作，一直很认真努力，勤勤恳恳。同时还参加了建大合唱团，让自己也得到了一定的锻炼，现在准备参加第四届全国大学生艺术展演。在迎新晚会的节目中和军训中，因为有舞蹈特长也积极表现。得到了同学和老师的认可。去年参加的陕西省环保创意大赛获得了第一名的成绩。在平时的学习生活中也比较有创新能力。本人认为在各方面符合申请创新奖的条件，故提出申请，现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。
一、思想方面。
在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观。在平时，尊敬老师，关心同学，热爱集体。始终以大家的团体利益为重。在严格要求自己的同时，在不断鼓励其他人，积极组织参加有关活动，态度积极向上。
二、学习方面。
入校以来，我一直认真学习，上课认真听讲，老师布置的作业认真完成。不懂的及时向老师或同学请教。在专业课方面，认真思考，并且经常会有比较创新的想法和构思，积极完成作业。在一年的学习成绩中，各科成绩都比较好，在专业排名中名列前茅。在大二这一学年参加尽自己所能参加了各种比赛，书画大赛、奥雅设计之星，封面设计大赛，环保创意大赛。其中在环保创意大赛中获得了省级第一名，封面设计大赛获得校级第三名的成绩。在工作中获得的知识并没有使我满足，我知道自己距自己的目标还有很远路要走，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学和师兄请教、讨论和学习，集思广益，经过自己的努力学习成绩与大一相比较有了长足的进步。我始终努力严格要求自己，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，适应大学里的自主学习方式，并摸索出一套适合自己的学习方法。在个人学习成绩获得了各门成绩达到良好以上的同时，各方面的表现也获得了老师和同学的肯定。在已取得的成绩面前，我没有骄傲，并充分认识到自己的不足，始终努力着不断进步。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。平时在学习中，自己经常和同学交流经验，尽己之力带动本班和本宿舍的同学一起学习，共同进步。除了专业知识外，还经常去图书馆阅读其他方面的书籍，看报纸，听广播了解时事，跟上时代的步伐。
三、社会工作和社会活动方面。
从入学至今我一直是班里的文体委员，在进行班级工作的时候，我所做的就如我当时竞选的时候所说的“我担任班干部的目的就是为了更好的为大家服务”。不记个人的得失，始终以班级利益为首位。在艺术学院学生会及社团联合会工作期间，努力真正做到为同学服务，虚心向别人学习，知错就改，有好的意见悉心采纳，同时坚持自己的原则，在遇到利益冲突时，始终以学院的大多数同学的利益为重。在建大合唱团训练的时候，一直很认真，一直坚持训练，在暑假期间牺牲了自己的休息时间来学校参加训练，积极参加学校组织的各项活动，在学院的元旦晚会上表演了节目，帮助环保协会完成了他们的T 台秀，在情景剧的表演中还担任了角色，在军训中利用自己的舞蹈特长，排演了汇报演出的节目。
在社会活动方面，第一学期，我和班上的一部分同学一起去进行了青年志愿者活动，帮助残疾儿童学习，为他们学校制作材料。在暑假，我调查了关于大学生社会责任感的问题，并写了调研报告。感觉很有收获，了解到了当代大学生的很多心理。更加深入的了解到了我们当代的大学生。
四、生活方面。
在生活方面，我一直比较简朴，家里经济条件不算好，我很想通过自己的努力来减轻家里的负担。我性格开朗，严以律己，宽以待人。平时比较善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立
了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。也经常参与一些社会活动。使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。注重团队合作精神和集体观念的培养。
五、个人发展方面。
在以后的学习生活中，我一定会更加严格的要求自己，在学习上再多下点功夫，努力提升自己的创新精神。在学生会和班集体的工作中要大胆创新，努力把工作做到最好。与同学和老师更好的交流。加深彼此之间的了解，使得关系更加和谐。
结语
在过去的一年中，我在各个方面都获得了比较大的进步，综合素质得到了很大的提高。我要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。我深知，自己还有许多不足之处有待进一步提高和完善。但今后，我将继续以积极的态度，饱满的热情，创新的精神把握机会，投身到学习和生活中去。我们要把学习科学、文化和业务知识，掌握做好本职工作的知识和本领。大学对自己而言，虽然取得了很大的进步。但是大学的学习和生活所能给我的，并且我所能够接受的毕竟是有限的.面对社会这所没有围墙的大学.我一定会不断地更新自己，不断地给自己充电.
充分发挥自己的优点。正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。
特此提出对创新奖的申请，希望院领导可以批准，如果申请成功，这是领导老师对我的肯定，如果不成功，肯定是因为我还有不足的地方，我以后一定会更加努力。
此致
敬礼
艺术设计0903班
郑爽
设备部团队协作拓展训练申请 一、活动名称 “快乐齐上阵”团队素质拓展训练 二、活动主题 友谊、合作、感恩、拼搏 三、活动目的 通过开展素质拓展训练活动，真实地触及知行人的心理、体魄和品格，使其以开放稳定的心态挑战，使其以开放稳定的心态挑战极限，促进团队精神的形成，进而收到磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队的良好效果 四、活动人员 设备部所有在职人员 五、活动时间及地点 2015年5月27日上午9:00到17:00小井沟 六、活动项目 1、无敌风火轮 A、项目类型：团队协作竞技型 B、道具要求：报纸、胶带 C、场地要求：一片空旷的大场地 D、游戏时间：10分钟左右 E、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。 2、信任背摔 A、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从 1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。 B、游戏人数：12-16人
C、场地要求：高台最宜 D、需要器材：束手绳 E、游戏时间：30分钟左右 F、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。 3、盲人方阵 A．项目类型：团队协作型 B．道具要求：长绳一根 C．场地要求：空旷的大场地 D．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。 E．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。 4、坐地起身 A．项目类型：团队合作型 B．道具要求：无需其他道具 C．场地要求：空旷的场地一块 D．项目时间：20分钟-30分钟 E．详细游戏规则： (1)、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上； (2)、在不用手撑地站起来； (3)、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。 在此过程中，工作人员要引导大家坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。 F．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
附件1： 宁波市科技创新团队 申请书 团队名称： 团队带头人： 牵头单位： 通讯地址： 联系人： 联系电话： 申报日期： 宁波市科学技术局制 2011年5月
填写说明及要求 一、填写前请仔细阅读申报通知。 二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、本申请书电子文档请登陆宁波市科技局门户网站 （https://www.doczj.com/doc/ed5079132.html,）下载。 四、该材料评审结束后，不作退还处理。 五、本申请书封面请用180克白卡纸印制，内芯请用70克 复印纸印制，采用胶装装订。
承诺书 经核实，本表中所填数据准确，情况介绍与实际情况相符。本人及单位对所填的数据和情况介绍的真实性负责。 牵头单位法人代表（签字）： 年月日 团队带头人（签字）： 年月日 牵头单位（盖章） 年月日
一、项目情况 创新方向名称 所在 创新 平台 【重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心 等】 总计总人 数 40岁以 下人数 高级职称 人数 中级 职称 人数 初级 职称 人数 博士 生人 数 硕士 生人 数 团队带头人姓名性别民族 出生 日期 学位专业技术职称行政 职务 人才类别 学位授予国 或地区及学校联系 电话 传真手机 所在工作单位 (院、系、所、 实验室、中心) 电子 邮箱通信 地址 邮编
其他核心成员 姓名 性 别 出生 年月 技术 资格/ 学位 研究 方向 在团 队中 的 作用 签字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、其他成员 其他成员 姓名性别 出生年 月 技术职 称 /学位 研究方 向 在团队 中 的作用 签字 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三、成员简介 创新团队带头人简介
创新项目申请书范文(精选多篇) 青海民族大学研究生创新项目 申请书 项目名称：青海省小微企业核心竞争力研究项目申请人： 所在院系：杨洁工商管理学院（盖章）申请日期：2014年5月20日 青海民族大学研究生工作部制 2014年5月 一、基本情况 二、项目实施方案 三、项目审批 xx镇基层党建工作创新项目申请书时间：2014-06-2222:04:11来源：xx村委会网站作者：xx村委会 xx镇基层党建工作创新项目申请书 项目名称：综合推进党建工作示范点 支部名称：xx镇xx村党支部 书记名称：梁炳华 通讯地址：xx镇xx村xx大道13号 联系电话：#### 申请日期：2014年5月14日
项目名称：综合推进党建工作示范点 起止时间：2014年4月-2014年7月 申请金额： 党组织名称：xx镇xx村党支部 成立时间：1956年 党员人数：85人 下属分支（小组）：党小组5个 基本情况介绍及党组织近年来的主要或表彰情况： 我村位于xx市xx区xx镇西北部，现有常住人口2700多人，党员85人。经支部换届、第三届村委会选举后，实现了支村“两委”100%交叉任职。在上级党委、政府的正确领导下，我村支部坚持和完善党的领导制度，团结支部全体党员在以梁炳华书记为核心的党支部周围，大力支持我村的各项建设。在07年、08年先后荣获“广东省文明村”、“全省民主法治村”、“xx市a级省卫生村”“全国绿色小康村”、“广东省生态示范村”、“广(敬请期待好范文网推出更好文章：)东省先进基层党组织”称号，2014年1月更被中央文明委授予“全国创建文明村镇先进村镇”称号。 所在村居现状与背景分析：
附件2 中国施工企业管理协会 科学技术奖技术创新成果申报书（1）申报成果名称 申报单位 推荐单位 申报时间 中国施工企业管理协会制
填写说明 1、《申报书》规格为标准A4纸，竖向装订。 2、申报单位：两个或两个以上单位申报同一成果须加盖每个申报单位公章，中国施工企业管理协会科学技术奖仅对申报单位授奖。表格行数可自行增加。 3、《主要完成人员》应按《办法》第二十条限定的名额，标明序号以横书形式由左至右填写。 4、《推荐单位意见》指地方、行业协会及具有推荐资格的单位填写推荐意见。 5、《任务来源》指申报的成果在研究期间是属于何部门下达的科研任务。 6、《计划名称及编号》指申报成果在科研计划中的名称和编号。 7、《研究（制）起止时间》指申报成果从开始研究到通过评价的时间。 8、《成果用于生产时间》指成果正式投入运营及工业性生产或技术措施正式用于生产实践的年月。 9、《申报等级》指按“办法”中规定的条件和要求，申报单位申请授奖的等级。 10、《本成果曾获何部门何种奖励，奖励等级及奖金》指该成果在申报中国施工企业管理协会科学技术奖技术创新成果前，是否曾获奖项及其等级、奖金额。 11、《申报成果的详细技术内容》此部分是审查、评审该成果是否符合授奖条件的重要内容，请简明、准确、完整填写。其中凡涉及保密的内容，必须在有关文字下方标以横线。纸面不够可另纸附页。 12、《成果的主要用途、技术原理》字数5000字以内。 13、《成果技术创新性》应简明、准确、完整阐述成果在关键技术、系统综合集成的创新程度；具有自主知识产权在总体技术中所占比重。1000字以内。 14、《成果总体技术含量》对成果的主要性能参数，技术经济指标和总体技术水平进行分析，并与国内外已有同类先进技术比较的全面情况。1000字以内。 15、《成果经济效益》指采用新技术或措施所产生的直接（一次）累计净增经济效益和年均净增经济效益（两者同时列出），同时说明计算指标的依据和列出计算经济效益的方式，并列出主要的生产和应用单位的名称。1000字以内。 16、《社会效益》指申报成果在投入生产后，所产生社会效益。如系在促进技术跨越，推动相关产业调整和产品优化升级方面的作用，及推广后对社会生活、生态、环境的影响。 1000字以内。 17、《附件目录》指申报成果必须具有的各附件，并按顺序装订。 18、《成果在应用部门产生的经济（社会）效益证明》由成果的使用或生产单位填写，如系经济效益证明必须加盖出具证明单位的财务章。 一、成果基本情况
企业科技创新团队申报 书 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
附件 湖南省企业科技创新创业团队 申报书 团队名称： 团队带头人： 专业领域： 申报企业： 推荐单位： 填报日期： 湖南省企业科技创新创业团队支持计划工作办公室制 2017年度
填写须知 一、本申报书为湖南省企业科技创新创业团队申报之用。由团队带头人签署承诺、企业填写申报意见、市州科技部门填写初审意见、市州委人才工作领导小组填写推荐意见并盖章方生效。 二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼，内容及其相关证明材料复印件不得涉及国家秘密，如确需提供涉密材料，涉密部分请另纸按保密规定报送。不得报送绝密材料。 三、“团队名称”要体现企业名称、创新领域等（如湖南格林新材科技创新创业团队，“格林”是指企业名称，“新材料”是指创新领域）。 四、为便于组织评审，申报书封面“专业领域”请从“先进装备制造”、“新材料”、“生物医药”、“新能源”、“节能环保”、“信息技术”、“文化创意”中选择填写。 五、表中栏目没有内容一律填“无”。 六、本申报书所附的相关证明材料由申报单位对原件进行审核，签署“原件已审核”意见并盖章确认。证明材料的项目证明、获奖证书、论文着作、专利证书等按表中填写顺序编号附复印件；着作、论文、译文将刊物封面、目录及发表论着的首页按表中填写顺序编号附复印件。 七、本申报书采用WORD文档格式按A4纸规格双面打印，并按顺序用胶固定装订成册，并盖骑缝章。 八、本申报书上报时一式3份，所有材料不作退还处理。
一、基本信息（一）企业信息
创新创业奖学金申请书 学院：管理学院 专业：行政管理 班级：11 级行管 2 班 姓名：王 岗 学号: 20152135116 创新奖学金申请书尊敬的领导：您好！ 我是 11 级行政管理 2 班的王岗。 我申请单项奖学金——科技创新奖学金， 希望领导老师能给我这次机会， 我将以此为起点， 自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。 思想方面本人于 2011 年向党组织递交了入党申请书， 从那时起我就时时事事严格要求自 己。 在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观；积极参加党课的学习，虽然至 今还未加入这个神圣的组织,但是我任然时时以党员的八项标准来规范自己的言行。 永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国 家的发展形势，以及国内外的局势变化。 生活方面在生活中，我朴素节俭，省吃俭用。 可能是因为从小家里并不富裕， 并且来自单亲家庭的原因， 我更懂得体谅父母， 孝顺长辈。 因此，在平日闲暇时我都去会做兼职来分担家长的压力。 这样的生活让我比别的同龄孩子更加早熟，也让我早早的学会了独立生活的能力。 这样的生活条件让我养成了性格开朗，严以律己，宽以待人。 平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难 也愿意来寻求我的帮助。 在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。 同时也经常参与一些社会活动，使得我社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了 较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力。 注重团队合作精神和集体观念的培养。 学习方面“学生的本职是学习，我注重培养自己的科学学习方法和良好的学习习惯，注重 合理利用时间，提高学习效率。 我很注重利用课堂时间，抓好课堂听课效果，课后再加以巩固就能收到事半功倍的效果。 在学习上遇到了什么困难， 我先是独立思考， 如果自己解决不了我便会向同学、 老师请教。 自大二以来，我都学习用功刻苦，一分耕耘一分收获，我的勤奋当然也换来了任课老师和 同学们的肯定。 21 世纪的竞争，是复合型人才的竞争，在学习好本专业知识的同时，我会广泛阅读和学 习其他学科方面的知识，培养自己的科学素养。 工作方面除了勤奋学习，我还积极参加学生工作和学校活动。 我深知：一个合格的优秀大学生不仅要有优秀的学习成绩，还要有较强的社会工作能力。 因此，我十分注重自己社会实际能力的培养。 刚一入校，我带着一些稚嫩和比别人多一份的成熟，带着对大学生活的热情和干劲，我加 入了系学生会，在任职期间，我始终以“奉献学院，服务同学为宗旨，努力工作，积极配合老
团队组长申请书 尊敬的老师： 首先很高兴也很荣幸有机会来申请团队组长这一职务，说实话团队组长这 一职务很重要，其任务也更重要。一个团队不论大小都应当具有一种精神，一 种团结拼搏，自强不息，互帮互助的团队精神，而这种具有凝聚力的团队精神，很大程度上取决于团队组长，所以说团队组长之重要。而今日我之申请团队组 长成则矣，不成也则矣，因为我始终坚信“能者居之，不能者则学之”这一原则，有能力然后你就胜任，没能力就应当向能者学习，争取机会更好的提高自己，争取也能成为能者。 然后，我具体阐述一下我对团队的认识以及咱们团队具体的一些计划和措施，希望能对咱们团队有些许的帮助。一个团队不是仅靠团队组长就能完成的，而是需要每个成员的共同努力，因为团队是大家，大家才是团队，这时候团队 组长一定要1尊重、关心、真诚对待每位成员，也就是搞好人际关系，2帮助 团队成员提高各人综合能力，因为每个人都想得到提高，3争取努力创造好的 工作环境，给予他们同等付出匹配的回报，尤其是处理好毎个人的利益分配，4以身作则，要有一定的说服力，在重大决策上，要求同存异。做到以上几点我 想团队成员互动协作，量化工作效率提高，团队精神加强也就不成问题啦。在 团队长方面坦白的说我做的不是很好，有时候很缺少团队带头人那种武断和强势，那种气势，这一点我还是承认的，我想我以后会改变这些问题，争取提高的。
在人员选拔上，我个人始终认为能者居之，尽管我们现在已有了固定的人员，和将要拟定的团队，但是我还是认为我们应当汲取一些新生力量，尤其是 个人能力强的，我们可以推荐或者引荐一些有能力的人为我们共建中心所服务，具体通过面试、笔试、以及能力测试来考核她，也可在大一新生时招收一些大 二的代理辅导员，以便于我们更好的宣传，让能者居之，不能者退职这一原则 贯彻到每个人，以增加他们的竞争力，更好的为咱们共建中心服务，具体的措 施由组长来决策，向上申请推荐或撤销某人做决定时必须经老师给予指示，否 则容易造成团队人心不齐。 在团队组合这块，我个人提倡女多男少，一方面根据咱们学校的实际情况，女多男少这方面好做宣传，另一个原因是一个团队女多男少的话团队不容易产 生纷争，而团结起来的话比男多女少的团队更积极更有凝聚力，在一些问题的 讨论、建议及女生对新生的亲和力来说女多男少不失为一个很好的选择。 在关于发传单与招生我有一个建议，就是把固定的5人发发展为团体发， 到时候把所有人统一整合，然后分成四个团队，然后团队增加一个任务就是发 传单，这相比5人来说有诸多好处，1、人发任务量大，个人很累，2、还就是 工资固定，容易产生惰性，易只管发不管别的，3、单人发容易与团队产生纠纷，（这个纠纷肯定存在，因为有利益就有纠纷），4、如果团队组合的话，团队在固定那几个系的情况下成员可以轮流发，而且管那几个系发那几个系，这样时 间一长，就很容易与大一新生搞好关系，有啥不懂的也可以直接问，我们这样 或许可以间接的拓展业务量，宿舍这样，班级也可以这样。到时候具体工资成 员可以按劳自由分配，也不会发生纠纷，5、这样一来也可以减少共建中心的支出，更能提高利用率，是每个团队成员都能积极调动起来，在业务量好的情况
广东省中小学教育创新成果奖评奖申请表 年月日填 示例—— 《社区旅游资源与生物课程资源的整合》 填写的内容 一、课题研究背景 《基础教育课程改革纲要》中强调要“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”生物课标指出：教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法。 我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源
联系不密切；新课程实施初期，教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。 我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间。 二、课题研究主要方向和策略 本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类，为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中，针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等；查找教育科学的理论，用于指导教学实践。 从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源”入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容；研究从易到难，以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。 三、创新表现 （一）本课题选题具有创新性。 从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺
区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上，将社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合作为研究课题。 （二）研究结果具有更好的创新性。 1、开创了学校利用与开发资源的先河。 社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合研究为本校首次对资源的利用与开发研究，为生物组进行后续研究积累了经验，为学校其它科组利用与开发课程资源提供了范本，为地方课程的建设提供了基础。 2、建成独具特色的课题资源库。 1）师生共同制作“社区旅游文化资源和生物课程文化资源整合”研究专题网站。 网站设计内容丰富、交互性强、容易操作。主要内容有开题结题、教学素材（图片82幅、视频45个）、教学设计及案例、教师论文、活动记录（图片87幅、视频2个、课件1个）、学生作品（制作类1个、活动展板3个、相册2本、调查研究报告16篇）、校本教材（电子书三部）。 2）编写了四本书（师生研究文集汇编一本、校本教材三本）。 编写了《理论．实践．探索》。选载教师优秀教学论文7篇、优秀设计及案例6篇、学生优秀调查研究报告13篇、
“优秀团体奖”申请书 尊敬的领导： 经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。 下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍： 一、政治思想方面 在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。 二、学习方面 在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面： （1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深
入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。（2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。 三、生活方面 生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导（ben文由wuyanrenjia 收集整理）下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。 四、活动方面 学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。其中具体介绍如下： （1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。 （2）学院全民运动会我们班同学积极参加。我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力
创新奖申报材料 创新奖申报材料（一） 近年来，我公司团委在上级团组织和集团公司党组织的领导下，确立了“亮旗帜、创名牌、强素质、增效益”的工作方针，组织和带领集团公司10个团支部和1500多名团员青年广泛开展“岗位创新”活动，在集团公司生产经营、改革发展中发挥生力军和突击队作用，共青团组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。 一、加强领导，完善机制，为扎实开展岗位创新活动提供保证 我公司成立于1986 年，是中国民营企业500强、浙江省民营企业50 强、市10 佳企业。公司现有35岁以下的青年员工1813人，占员工总数的%。怎样
充分发挥青工在生产经营活动中的生力军作用，帮助青工在改革发展中建功立业，这成为一个新课题摆在团委面前。作为青年人的组织，团委把青年岗位创新活动作为青年工作的切入点，年初和团代会期间制定了切合实际的工作计划，以培养适应企业改革发展需要的高素质青年员工队伍为目标，以学习为主线，以创新为动力，以创效为标本，千方百计为青工引路架桥搭平台，积极组织青工投身岗位创新的工作实践中去。 实践使团委认识到，岗位创新活动是否能扎实有效地开展起来，仅靠团委跳“独舞”是远远不够的。为此，在团委建议下，公司把青年岗位创新工作纳入企业行为，成立了由党组织牵头的青工岗位创新活动领导小组，组成了在公司党政领导下，以团委主抓，各基层党政领导大力支持，工会、技术中心、人力资源部门等单位通力配合的组织机构和运行机制，制定了《青工岗位创新创效活动管理办法》、《青工岗位创新创效活
动奖励办法》，对优秀青年创新创效集体和个人进行大力表彰。公司还强调岗位创新要与“青年文明号”、“青年岗位能手”活动的有机结合，并把qc小组活动成果、”五小”活动成果等列为“青年文明号”考核的重要指标之一，推动了岗位创新创效活动的有效开展。 二、立足岗位，创新创效，引导广大青年开展形式多样的岗位创新活动青年要在充满机遇和挑战的岗位上建功立业，创新是必需的素质。华通团组织充分发挥青年人年龄优势和智力优势，积极引导青年们以主动的姿态投入岗位创新活动中去。 技术创新是企业生命，把引导青年开展科技创新和技术攻关活动作为岗位创新的主攻方向，号召团员青年从身边做起、从小处做起、从本职岗位做起，年轻的技术人员脚踏实地从最简单的问题、最基本的创新开始，逐步形成了人人讲技术、钻技术、用技术的良好氛围。今年，集团公司团委在公司面临原材料
尊敬的领导： 您好！ 我是冶金与材料工程系冶金工程10级—02班的。现在是一名大三的学生，我所申请的奖学金项目是2011-2012学生创新奖学金，现在希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。 在思想上，我热爱祖国，热爱人民，积极进步，树立了良好的人生观和道德观，时刻关注着国家的形势政策、人民的生活水平以及国内外的局势动荡，永远保持与时俱进，时刻准备为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。 在生活上，我朴素节俭、严于律己宽以待人、尊敬师长友爱同学、关心集体诚实守信。并在课余时间，多次在外兼职，曾在自行车行兼职修理工，也曾在今年暑假期间做了两个月的暑假工。 在学习上，我积极求上，努力刻苦，始终向成绩优异的同学看齐，并和同学互帮互助，共同进步。上一学年，经过自己的努力以及同学和学长的帮助，本人的学习成绩已经有了长足进步，各科成绩均合格。 学习之余，我积极参加各项科技创新活动。 在2012年5月的时候，我参加学校举行的ERP （Enterprise Resource Planning企业资源计划）校内赛。在校内赛，我取得了较为优异的成绩，并在一个月的选拔测试后，克服种种困难，突破重重难关，成功的被选拔进了重庆市的比赛即“第八届全国大学生“用友杯”沙盘模拟经营大赛重庆市总决赛”。我在比赛期间经过两天的艰苦奋战之后，最终较大的优势成功问鼎，取得了该比赛的重庆市特等奖，而我也成为了重庆市的总冠军。 在重庆市的比赛后，我成功的获取到了进入国赛的名额，接下来，我就为了国赛而备战。在重庆火热的六月天里，我每天如火如荼的进行着没日没夜的艰苦训练，目的就是为了在国赛中取得良好的成绩，尽自己所能，为校争光。终于，皇天不负有心人吗，在经过6月、7月两个月的积极备战后，我整装待发，奔赴桂林参加国赛，去收获属于我的胜利果实。炎热的7月末，去往桂林的火车将我们送往了国赛的战场，果不其然，国赛成为了一个充满悲壮又激昂呈现一片厮杀的战场，两天的比赛时间，在这种异常激烈的争夺和比拼下，我最终不负众望，
工作创新奖申请书 尊敬的团委老师，主席团： 你们好！ 青年就业创业建设部是院学生会一个不断成长并致力于提升我院学生就业创业能力的部门。光阴似箭，岁月如梭，转眼间又走过了充满欢笑与收获的一年。回首这一学年的点点滴滴，它见证了惠州学院学生会的发展，也见证了部门的成长。在团委老师，主席团的带领下，青年就业创业建设部在茁壮成长着。而我们依旧在探索的道路上前进，历经风风雨雨，在部门里每一个成员的共同努力及积极配合下，我们不仅能出色完成自己部门的工作，很好的完成了部门内部的建设与活动，而且还积极配合学生会里的其他部门开展活动，一心一意的服务于学生，并且参与举办了食字路口。主持负责举办了挑战杯等锻炼大学生就业创业能力的活动，为学生会的进一步发展做出了贡献，得到大家的一致好评。在此，我们真诚地向学校提出荣获本年度工作创新奖的申请。望上级领导审核，批准。 结束语 首先，我们衷心感谢上级领导对我们工作的关心与支持，正是有了你们的关爱与支持，我们才能够自豪地提出“工作创新奖”的申请。这一年来，我们部门在前进的道路上积极探索，找寻我们能够服务在校毕业生的途径与在工作上的创新，所以我们主办了学术性的挑战杯并且参赛队伍也获得了良好地成绩，为学院做出了极大地贡献，我们齐心协力，认真负责，取得了巨大的进步
和成绩，为学院的工作创新作出了表率。当然，我们部门还存在着一些不足和缺点，但是我们会积极严肃的对待我们的问题并努力改正。 这一年来，就业部在艰辛奋斗的过程中，无时无刻不致力于学院的就业与创业问题，积极搭建毕业生与用人单位双向选择的平台。相信我们有信心也有能力把工作做好，我们一定能够通过自己的努力进一步为学院的工作创新不断的奋斗，绝不辜负上级对我们的期望！ 申请单位：青年就业创业建设部 申请时间：2012年6月1日
三一文库（https://www.doczj.com/doc/ed5079132.html,）/条据书信/申请书 “优秀团体奖”申请书 尊敬的领导： 经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。 下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍： 一、政治思想方面 在院、系里领导、老师的正确领导下，在班委会的带领下，在全班同学的共同努力下，班级全体同学在思想上都积极要求进步，都能够端正并坚持正确立场，全班同学都积极向党组织靠拢。在入学时全班大部分同学就写了入党申请书，现在班级有党员一名，2人取得普及班毕业资格，全班36名同学全系共青团员。工管2班是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐于助
人，热爱劳动，不断奋斗。班级干部工作认真负责，有强烈的集体荣誉感，时刻为把本班发展成为更优秀的团体而不断努力。 二、学习方面 在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面： （1）课堂纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。 （2）课余时间：在我们班级体优秀班风的引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。也为学校的学风、校风建设做出了贡献。 三、生活方面 生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）下，我们的始终保持健康向上的心态。生活中我们受到了慈母般
附件1 申报领域 辽宁省高等学校创新团队 申请书 团队带头人： 研究方向： 依托科技平台（学科）： 二级学科及代码： 所在学校：（盖章） 合作单位： 申报日期： 辽宁省教育厅制 二〇一九年八月
编写说明 一、编写前仔细阅读《辽宁省高等学校创新团队支持计划管理办法》。 二、编写要实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、生命、资源、环境、材料、先进制造、管理、人文社科、其它。每份申请书选填其中之一。 四、“二级学科代码与名称”必须按中华人民共和国国家标准“学科分类与代码”（GB/T13745-2009）填写。 五、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 六、“专家组评审意见”和“辽宁省教育厅意见”各留半页空白纸。 七、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。 八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80个页码。
一、简表
二、创新团队的基本情况 简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标,带头人的新老交替等，2000字以内。 三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。 四、创新团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况等，1000字以内。 五、研究骨干（4～6人）简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。 六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录） 按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列： 论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数； 专著：著者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数； 授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。 获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。
研究与创新奖学金申请书 尊敬的各位领导、老师： 您们好！我叫xxx，是资源与环境学院08级环境工程班的一名学生。转眼间我已是大四了。在这过去三学年里，我始终保持积极向上的心态，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。我从开学起就不断培养自己的各方面综合能力和刻苦学习，力争成为一个有用之才！综合我自己的条件，根据我校“研究与创新奖学金”评定细则，我认为自己符合评选条件，故特向院领导提出申请。 一、思想进步紧跟党走 在这几年的学习生活中，我一直努力学习党的工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。我还不断地鼓励同学们积极向党组织靠拢，自己严格要求自己，在同学中起到了模范带头作用！ 二、学习刻苦，成绩优秀 在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除了学习专业的知识外，还学习了与专业有关的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。2009-2010学年获得学校奖学金、2010年高教社杯全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区一等奖、第四届甘肃省“创新杯”计算机能力应用大赛OFFICE组二等奖及甘肃农业大学测量大赛一等奖等8项奖励。看着自己用汗水换来的成绩，我知道自己在不断进步，同时还要更加不懈的努力，以取得更大的进步。 三、工作出色，认真负责 学习之余，我还通过工作不断提升自己的综合能力。作为学生干部，我时刻把班级和同学的利益放在首位。工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作，虚心
“中央高校基本科研业务费专项资金” 科研创新团队建设项目申请书 （格式） 团队名称： 所属领域： 依托单位： 负责人： 联系人： 联系电话： 传真： 电子邮件： 填报时间：年月日 兰州大学科学技术处 二〇〇九年制
内容提纲 一、团队情况简介 研究方向和研究内容，队伍结构和人才情况，现有科研条件（仪器设备、科研用房、配套设施）情况等。 二、五年工作规划 1．战略目标，研究方向和研究内容创新思路 根据国家重大需求和学科发展前沿，尤其是《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年》要求，凝炼团队中长期战略目标，明确重点任务和方向。在此基础上，确立近期主要研究内容和预期研究目标。 2．队伍建设和人才培养 团队规模和队伍结构的发展计划（包括对于团队结构调整和相关资源整合的考虑），研究组的设置，稳定和吸引优秀中青年人才的计划及相关措施等。 3．实验平台建设 统筹制定科研仪器设备和配套设施建设的五年规划，并根据轻重缓急的原则，制定年度分解计划；大型仪器设备同时应提出共享使用机制。
4．日常运行与对外开放 内部管理制度的规范和完善，人员聘任、流动、考评和激励制度；开放课题管理制度等。加强与国内其它优势研究单位、重点实验室的交流合作，及与产业界合作的措施。 三、项目执行期工作计划 1．研究方向创新项目的部署。包括项目名称、负责人和研究队伍、拟解决的关键科学问题和主要研究内容，研究目标和研究方案，经费预算等。 2．队伍建设和人才培养。实验室结构调整、相关资源整合计划，研究单元（组）的设置、稳定和吸引优秀中青年人才计划。 3．开放课题的设置。包括课题名称、负责人和研究队伍、拟解决的关键科学问题和主要研究内容，研究目标和研究方案，经费预算等。 4．实验室管理和运行。水电气燃料、房租、学术委员会议、公共仪器设备维护、公共试剂和耗材、无工资性收入的临时人员聘用、组织学术交流合作、研究设施对外共享等开支的预算。规范管理和制度建设计划。 四、依托单位意见（请填写具体意见） 五、专家论证意见（空）
广东省中小学教育创新成果奖评奖申请表年月日填 示例—— 《社区旅游资源与生物课程资源的整合》 填写的内容 一、课题研究背景 《基础教育课程改革纲要》中强调要“实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”生物课标指出：教师应积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传
统做法。 我校是生源六组学校，学生学业成绩不理想，升学比率低，大部分学生毕业后走向社会；现行教材内容与学生身边资源联系不密切；新课程实施初期，教师开发资源意识淡薄，教学脱离学生实际和社会要求，学生难于形成适应社会的能力。 我校处于具丰富旅游文化资源的大石社区，主要有关帝冈公园、香江野生动物世界、鳄鱼公元。这些不仅可提供丰富的生物课程资源，而且为学生进行观察、开展调查探究活动提供了广阔的空间。 二、课题研究主要方向和策略 本课题研究的主要方法有：观察法、行动研究法、文献研究法。通过实地观察、研究旅游区的动植物资源并进行科学分类，为资源整合和编写校本教材准备素材；遵循计划→行动→考察→反思→调节的程序，将研究成果用于教学实践中，针对实际情况充实研究内容；通过上网及查阅相关专业书籍等方式对动植物进行识别、分类等；查找教育科学的理论，用于指导教学实践。 从熟悉“生物课程资源和旅游文化资源”入手，紧扣课程三维目标精心选择整合的内容；研究从易到难，以点到面，吸引学生主动参与课题实施；采用多元化整合方式整合社区旅游文化资源；以评价促课题研究。 三、创新表现 （一）本课题选题具有创新性。 从旅游文化资源与课程文化资源整合角度的选题在番禺区乃至全国尚无先例，本课题选题是从社区具有丰富旅游文化资源的实际出发，在分析校情和学生兴趣需要的基础上，将社区旅游文化资源和生物课程文化资源
附件1： 慈溪市企业重点科技创新团队 申请书 团队名称： 团队带头人： 依托单位： 通讯地址： 联系人： 联系电话： 申报日期： 慈溪市科学技术局制 2011年7月
填写说明及要求 一、填写前请仔细阅读申报通知。 二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、本申请书电子文档请登陆慈溪市科技局门户网站 （https://www.doczj.com/doc/ed5079132.html,）下载。 四、该材料评审结束后，不作退还处理。 五、本申请书封面请用180克白卡纸印制，内芯请用70克复印 纸印制，采用胶装装订。
承诺书 经核实，本表中所填数据准确，情况介绍与实际情况相符。本人及单位对所填的数据和情况介绍的真实性负责。 依托单位法人代表（签字）： 年月日 团队首席专家（签字）： 年月日 依托单位（盖章） 年月日
一、项目情况 创新方向 名称 所在创新平 台 【工程（技术）研究中心、重点实验室等】 总计总人数 45岁以 下人数 高级职称 人数 中级职称人数 初级职称 人数 博士 生人 数 硕士生 人数 团队带头人1 姓名性别民族 出生日期学位专业技术职称行政职务人才类别 学位授予国 或地区及学校联系电话传真手机所在工作单位 电子 邮箱通信地址邮编 团队带头人2 姓名性别民族 出生日期学位专业技术职称行政职务人才类别 学位授予国 或地区及学校联系电话传真手机所在工作单 电子 邮箱通信地址邮编
其他核心成员 姓名 性 别 出 生 年 月 技术资 格/学 位 研究方向 在团队中 的作用 工作单位签字1 2 3 4 5 6 7 8 9
二、其他成员 其他成员 姓名 性 别 出 生 年 月 技术资 格/学 位 研究方向 在团队中 的作用 工作单位签字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
附件2： 科技创新团队申报书 团队负责人： 研究方向： 申报层次： 所在学院： 所属学科： 联系电话： 申报日期： 学科建设办公室制
编写说明 一、编写前要仔细阅读相关建设管理条例以及本次通知中的申报条件和申报材料要求。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“专业技术职务”主要指教授、副教授、研究员、副研究员等。 四、申请书用A4纸双面打印，申请书与附件一同装订，用软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹），合计不得超过80个页码。 五、上报的申请书三份，其中至少有一份原件，每份申请书后均应附证明材料复印件。 六、除另有说明外，本次所填报各项与时间相关的内容均为2007年1月1日至2009年12月31日期间所取得。
一、团队简况
二、团队基本情况 简述团队的研究方向，团队形成的背景、合作情况和发展目标等，2000字以内。 三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近三年来科学研究的创新性成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色。5000字以内。 四、团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近三年主持或参加的国家级、省部级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况以及科研成果情况等。1000字以内。 五、团队成员简介 简述每位成员大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，包括近三年主持或参加的国家级、省部级重大科研项目以及所获各种人才计划或基金的资助情况以及科研成果情况等。3000字以内。
六、近五年（2005.01.01-2009.12.31）团队成员合作研究的成果 七、拟开展的研究工作 阐述团队未来的研究方向和预期成果。2000字以内。
尊敬的领导：您好！我是冶金与材料工程系冶金工程10级—02班的。 现在是一名大三的学生，我所申请的奖学金项目是2011-2012学生创新奖学金，现在希望领导老师能给我这次机会，我将以此为起点，自勤自勉，不断激励自己，不断进步，始终坚信：只要努力进取，就会有所收获。 在思想上，我热爱祖国，热爱人民，积极进步，树立了良好的人生观和道德观，时刻关注着国家的形势政策、人民的生活水平以及国内外的局势动荡，永远保持与时俱进，时刻准备为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。 在生活上，我朴素节俭、严于律己宽以待人、尊敬师长友爱同学、关心集体诚实守信。 并在课余时间，多次在外兼职，曾在自行车行兼职修理工，也曾在今年暑假期间做了两个月的暑假工。 在学习上，我积极求上，努力刻苦，始终向成绩优异的同学看齐，并和同学互帮互助，共同进步。 上一学年，经过自己的努力以及同学和学长的帮助，本人的学习成绩已经有了长足进步，各科成绩均合格。 学习之余，我积极参加各项科技创新活动。 在2012年5月的时候，我参加学校举行的ERP （Enterprise Resource Planning企业资源计划）校内赛。 在校内赛，我取得了较为优异的成绩，并在一个月的选拔测试后，
克服种种困难，突破重重难关，成功的被选拔进了重庆市的比赛即“第八届全国大学生“用友杯沙盘模拟经营大赛重庆市总决赛。 我在比赛期间经过两天的艰苦奋战之后，最终较大的优势成功问鼎，取得了该比赛的重庆市特等奖，而我也成为了重庆市的总冠军。 在重庆市的比赛后，我成功的获取到了进入国赛的名额，接下来，我就为了国赛而备战。 在重庆火热的六月天里，我每天如火如荼的进行着没日没夜的艰苦训练，目的就是为了在国赛中取得良好的成绩，尽自己所能，为校争光。 终于，皇天不负有心人吗，在经过6月、7月两个月的积极备战后，我整装待发，奔赴桂林参加国赛，去收获属于我的胜利果实。 炎热的7月末，去往桂林的火车将我们送往了国赛的战场，果不其然，国赛成为了一个充满悲壮又激昂呈现一片厮杀的战场，两天的比赛时间，在这种异常激烈的争夺和比拼下，我最终不负众望，代表我校，凭借自己的实力取得了国赛三等奖的好成绩。 在这一学年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了极大的提高。 在科技创新方面获得第八届全国大学生“用友杯沙盘模拟经营大赛国赛三等奖，现将申请科技创新奖学金，我要特别感谢领导的大力支持、老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中的支持和帮助，在此特别表示感谢！今后我将更加严格要求自己，以求有更好的表现。