云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文(设计)
院字〔2010〕19号
一、总则
第一条为了加强对本科毕业论文(设计)的规范化、制度化管理。做好毕业论文（设计）各个环节的工作，确保毕业论文（设计）的教学质量，实现云南大学成人高等学历教育的人才培养目标，根据《云南大学本科毕业论文（设计）工作规定》，结合成人高等教育的特点，特制定本规定。
第二条毕业论文（设计）是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段，是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合训练与考核。
第三条毕业论文（设计）教学要求是：
1．通过毕业论文（设计）的训练，使学生进一步巩固和加深所学的基础理论、基本技能和专业知识，使之系统化、综合化。
2．在毕业论文（设计）中着重培养学生运用所学知识独立分析与解决问题的能力，培养学生严谨求实的科学态度和理论联系实际的工作作风。
3．通过毕业论文（设计）加强对学生社会调查、资料收集、信息处理、文献检索与翻译、计算、绘图、实验、数据处理、编辑设计文件、使用规范化手册以及文字表达等基本技能及能力的培养。
二、组织管理
第四条成人高等学历教育本科毕业论文（设计）工作，在主管校长的统一领导下，由职业与继续教育学院（以下简称学院）具体组织和实施。学院成立以主管院领导、教学单位负责人等相关人员组成的毕业论文（设计）领导小组，其主要职责是：
（一）贯彻落实教育部对毕业论文（设计）管理工作的指导文件，结合成人高等学历教育自身的特点，制定成人高等学历教育毕业论文（设计）工作规定。
（二）对各教学单位、省外各函授站的毕业论文（设计）工作进行宏观指导和相关环节的质量监督和检查。
（三）进行毕业论文（设计）工作的考核总结、经
验交流、检查评估等工作。
第五条各教学单位是完成毕业论文（设计）工作的具体组织和实施者，要确定一位负责人领导并全面负责本单位毕业论文（设计）工作，其主要职责是：（一）贯彻执行毕业论文（设计）的工作规定，负责毕业论文（设计）工作的正常运行，确保毕业论文质量。
（二）组织审核学生毕业论文（设计）题目，确定指导教师，并做好过程检查工作。
（三）成立答辩委员会或答辩小组，负责组织答辩，评定学生成绩。
（四）做好毕业论文（设计）的自评、自检与总结工作。
第六条学院教学管理部门负责成人高等学历教育毕业论文（设计）的日常管理工作。
三、指导教师的资格与职责
第七条毕业论文（设计）的指导教师一般由具有中级以上（含中级）专业技术职称的教师或工程技术人员担任。
第八条毕业论文（设计）的指导教师应为人师表、言传身教、教书育人，具有较高的教学水平、业务能力和较强的工作责任心。
第九条毕业论文（设计）指导教师原则上从本校教师中选派。省外函授站也可以在当地高校中选聘，但指导教师的名单应报学院毕业论文（设计）领导小组审批。每位指导教师指导的学生人数一般不得超过10人。
第十条毕业论文（设计）教学实行指导教师负责制，每位指导教师应对毕业论文（设计）各阶段的教学活动全面负责。指导教师应履行以下主要职责：（一）提出毕业论文（设计）参考题目并指导学生选题。
（二）指导学生收集资料（含社会调查），拟定毕业论文（设计）提纲，制定工作计划和进度表，并在实验、上机等方面做好准备工作。
（三）指导学生撰写毕业论文（设计）和修改毕业论文（设计），检查进度，解答问题。并填写《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表》.
（四）重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计思想与设计方法的指导，注意调动学生的积极性和启发学生的创造性，培养学生严谨的作风和科学态度，要防止和杜绝学生抄袭等违纪行为。
（五）对学生严格要求、严格训练、严格管理，对不认真进行毕业论文（设计）和违反纪律的学生要及时帮助和教育，情节严重的要及时报学院处理。
（六）审阅学生的毕业论文（设计），认真负责地做出毕业论文（设计）评语，客观公正地评定成绩，填写《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)评分标准及评审表》，并参加答辩小组的工作。
四、选题
第十一条选题的基本原则：
（一）毕业论文(设计)的选题必须从本专业的培养目标要求出发，体现专业特点和专业研究方向，具有一定学术研究价值，难度适中，学生通过努力能够完成。
（二）针对成人学生在职学习的特点，提倡课题类型多样化，以便学生能发挥所长，更好地保证毕业论文(设计)质量。
（三）毕业论文(设计)选题原则上每生一题。由几名学生共同完成的课题，必须明确规定每名学生独立完成的任务，使每名学生都受到较全面的训练。
第十二条各教学单位应组织教师根据教学大纲和培养目标要求，提出毕业论文(设计)参考题目，向学生公布。
第十三条学生在公布的选题范围内选题，也可以结合自己的工作实际自拟题目，但应与所学专业有关并经教学负责人审核同意。学生选题被批准后，由教学单位负责落实安排指导教师。
第十四条各教学单位应将学生选题及指导教师安排等相关信息报学院教学科备案。
五、毕业论文(设计)的撰写要求
第十五条学生在毕业论文(设计)选题确定后，应拟定论文提纲，填写《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)提纲》，经指导教师审阅同意后方可实施。在实施过程中，学生应主动接受指导教师的检查和指导，定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作的进展情况，听取指导教师的意见和指导，按时、按质、按
量地完成毕业论文（设计）。
第十六条毕业论文(设计)是科研论文的一种具体形式，必须注意其文风，要求态度严肃，思维严谨，资料翔实，语言准确。
第十七条学生在撰写毕业论文（设计）时，严禁抄袭、代笔、网络下载等弄虚作假行为。抄袭是指原文摘抄超过300字，或者引用别人的文章内容不注明出处，论文结构与别人文章雷同，观点一致等行为。
第十八条毕业论文的规格要求：
（一）毕业论文(设计)正文字数一般在5000字至8000字，正文前应有论文摘要和关键词，正文中的引文、数据应注明出处，正文后附有主要参考文献目录,2．毕业论文(设计)应使用学院统一印制的论文封面进行装订。论文正文应选用与论文封面规格相同的A4纸张打印。
六、毕业论文(设计)答辩及成绩评定
第十九条毕业论文(设计)原则上要求进行答辩。根据成人教育的特殊性，也可采取抽查的方式进行答辩。指导教师评定为优秀的毕业论文(设计)，指导教师指定
进行答辩的毕业论文(设计)，以及学生个人提出申请要求答辩的毕业论文（设计）必须进行答辩。
第二十条答辩委员会由学院有关专家5—7人组成，设主任1人。答辩委员会可以下设若干答辩小组，答辩小组由3—5人组成。答辩小组设组长1人，具体负责和主持答辩。答辩要按规定程序进行，要严肃认真，质询范围应是与课题密切相关的内容和问题。答辩时要求做好答辩记录，并认真填写《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设计）答辩记录表》。
第二十一条毕业论文(设计)先由指导教师给出评语和成绩。评语内容包括：学生完成毕业论文(设计)的分量和内容是否符合要求；毕业论文(设计)的理论水平和应用价值；基本知识和基本技能的掌握情况；独立工作能力及工作态度等。成绩评定应客观公正、严格把关、掌握标准适度。
第二十二条毕业论文(设计)成绩采用百分制计分方式。学生按规定接受毕业论文(设计)指导，完成毕业论文(设计)并成绩及格以上者，取得相应学分。毕业论文(设计)确有一定的创新，具有一定的学术水平或应用
价值方可评定为优秀。评定为优秀的毕业论文(设计)数量一般不超过毕业论文（设计）总数的15%。
第二十三条毕业论文(设计)的综合评分为毕业论文（设计）的最终成绩。毕业论文的综合评分由指导教师评分和答辩小组评分两部分构成。其中：指导教师评分占综合评分的60%，答辩小组评分占综合评分的40%。答辩小组对毕业论文的最终成绩拥有一票否决权。
第二十四条毕业论文(设计)成绩及格以上者，取得该课程的相应学分；毕业论文(设计)成绩不合格者，须重新修改或补写，经修改或补写成绩合格者，方可获得相应学分。
第二十五条毕业论文(设计)必须独立完成。学生完成毕业论文（设计）后，须签定《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设计）诚信写作承诺书》。如有抄袭、代写、网络下载等弄虚作假行为，以作弊论处,并按《云南大学成人高等学历教育学生学籍管理规定》的有关条款处理。由于抄袭等作弊行为所涉及的相关知识产权纠纷，由作弊者本人承担一切责任。
七、文档管理
第二十六条优秀毕业论文（设计）由学院教务科档案室负责保管；优秀等级以下的毕业论文（设计）由函授站和教学单位保管。毕业论文（设计）一般保存1年。
八、其它
第二十七条本规定自2010级开始执行。
第二十八条本规定由职业与继续教育学院负责解释。
附件：
1．云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
2．云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)评分标准及评审表
3．云南大学成人高等学历教育本科毕业论文(设计)提纲
4．云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设计）撰写规范
5．云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设计）撰写格式示例
6. 云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设
计）答辩记录表
7. 云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设
计）诚信写作承诺书
附件1：
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文(设计)指导教师指导记录表
年级: 专业: 函（夜）大班级:
注:本表由指导教师根据毕业论文(设计)指导工作方案和实际指导情况填
写，在指导工作完成后，经学生签字后装订入毕业论文。
附件2：
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文(设计)评分标准及评审表
年级: 专业: 函（夜）大班级:
附件3：
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文(设计)提纲
年级: 专业: 函（夜）大班级:
注：此表在《毕业论文专题》课程任课老师指导下填写后交任课老师，
再由
任课老师汇总上交教学单位负责人。
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文（设计）诚信写作承诺书本人声明所呈交的毕业论文（设计）是我个人在指导老师的指导下完成的，本人对其真实性负责，如有剽窃、抄袭、请人代写等弄虚作假的行为，本人愿意接受学校的纪律处分，并承担由此引起的一切后果。
承诺人：
年月日
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文（设计）答辩记录表
年级专业夜大（函授）班级
附件6：
云南大学成人高等学历教育
本科毕业论文（设计）撰写规范
内容写跟自己本专业有关的内容
毕业论文（设计）是培养学生综合运用所学知识，分析和解决实际问题，锻炼创新能力的重要环节。也是申请学位的基本依据。为了保证我院毕业生毕业论文（设计）质量，特制定《云南大学成人高等学历教育本科毕业论文（设计）撰写规范》
一、毕业论文的内容和组成
一份完整的毕业论文，按其内容与逻辑顺序可由以下部分组成：
（一）封面
（二）目录
（三）标题
（四）中文摘要、关键词
（五）前言
（六）正文（含注释，包括脚注和尾注）
（七）结论
（八）致谢
（九）参考文献
（十）附录
二、各部分的撰写要求
论文必须是A4纸打印稿。
（一）封面由学院统一提供
（二）目录
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括前言、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。
（三）标题
标题即毕业论文的题目，题目的内容字样位置居中，三号黑体加粗。
（四）中文摘要及关键词
摘要是论文内容的简要概述，应尽量反映论文的主要信息和创新点，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图标，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400字左右。
“摘要”字样位置居中，小四号黑体加粗；内容用五号宋体。
关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高到底顺序排列。
关键词排在摘要内容下方，“关键词”小四号黑体加粗居左，关键词内容五号宋体。
（五）前言
前言（或绪论、序言）是综合评述前人工作，说明论文的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所研究的内容。
前言排在关键词下方，“前言”二字用四号黑体居中，前言内容使用小四号宋体。
（六）正文
论文正文是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练通顺，重点突出。
中文论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式：
格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。
正文内容用小四号宋体，各章节题目用四号黑体，章节小标题用小四号黑体，注释使用五号宋体字。
（七）结论
结论（或结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第××章”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。
结论排在正文下方，“结论”二字用四号黑体居中，结论内容使用小四号宋体。
（八）致谢
对导师和给予指导或协助完成毕业论文（设计）的组织和个人表示感谢。文字要简洁、实事求是，切忌浮夸和庸俗之词。
“致谢”二字用四号黑体，致谢内容用小四号宋体。
（九）主要参考文献
为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应刊出主要参考文献。列出的文献与那些作者亲自阅读过的、最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料。参考文献表上的著作按论文中引用顺序排列，著作按如
下格式著录：序号、作者、书名、出版地、出版社、出版日期顺序列出。
“参考文献”四字用四号黑体，内容用五号宋体。
（十）附录
附录是不宜放在正文中的注释，如读书笔记、外文资料原文及译文、公式推演、编写程序、原始数据附表等。
无固定格式，但需符合本文件第三部分“其他要求”中的相关规定。
三、其他要求
（一）文字
论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。
（二）表格
论文的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应和插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复和跳跃，表格的结构应该简洁。
表格中各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字必须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用“同上”和其他类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。
（三）图
插图要精选。图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加“附图”字样。毕业论文（设计）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。
由若干个分图组成的插图，分图用a，b，c，……标出。
图序和图题位于图下方中间位置。
成人教育本科毕业论文选题参考 （一）会计学类： 1浅析会计信息失真的不确定性与模糊性 2会计业的国际化接轨问题探讨 3浅议信息失真的成因及对策 4计算机会计信息系统的内部控制浅议 5浅析如何建立网络会计的新观念 6浅析如何建立网络会计市场 7简述历史成本会计所受的影响及发展方向 8略谈利率市场化对证券市场的冲击 9论会计透明度 10论表外会计信息初探 11会计信息的相关性浅谈 12强化企业内部控制分析 13浅析人力资源会计 14浅谈信息时代企业的财务创新 15谈如何建设有中国特色的会计理论 16浅析知识经济时代的会计改革 17浅析国有企业会计信息失真原因及特点 18浅析我国会计的改革战略 19试析内部控制的理论发展 20论内控制度战略 21浅析企业会计报表中常见利润操纵方法 22企业集团财会人员管理模式浅析 23探讨企业内部控制制度局限性 24会计信息市场的特征与效率浅析 25库藏股票及其会计核算方式浅析 26人力资源会计浅谈 27本科会计教育浅议 28浅谈如何构建企业现代财务管理体系 29国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析 30会计人才市场化的理论浅谈 31网络会计浅议 32试析会计报表作弊的方式及其审计策略
33浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计34简述合并报表中的合并范围设立 35税务会计与财务会计的分离浅议 36试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营37浅谈知识经济时代的会计理念 38完善企业内部控制浅议 39内部会计监督制实施初探 40入世对注册会计师行业的影响浅析 41浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点42网络财务的必要手段浅析 43谈如何做好电算化会计系统的内部控制 44谈如何做好规范会计研究与实证会计研究的互补45谈入世给我国注册会计师业带来的冲击及对策46网络环境下的会计特征初探 47完善公司治理与管理会计创新关系浅析 48浅析网络财务报告的发展方向 49网络财务浅谈 50网络财务的安全与对策初探 51网络的应用和普及对会计目标的冲击初探 52浅议网络环境下会计电算化系统的特点及特点53网络会计发展中急须解决的问题初探 54浅谈网络会计发展在存在的问题及对策 55浅析网络会计模式 56浅析我国会计市场生存危机 57论会计的发展趋势 58试论责任会计推广应用难的原因及对策 59知识产业会计核算初探 60社会环境与会计发展初探 61传统会计原则的创新与修订浅析 62会计模式与文化环境初探 （二）经济管理类： 1网络市场研究 2网上证券交易分析 3市场营销中的竞争策略 4试析湘江流域持续发展
高等教育自学考试云南大学本科生毕业论文写作规范 为了规范毕业论文撰写，保证毕业论文的质量，特制订本规范。 一、论文要求 毕业论文应使用标准简化汉字和法定的计量单位。毕业论文中采用的术语、符号、代号全文必须统一。论文中使用新的专业术语、缩略语、习惯用语，应加以注释。毕业论文的字数一般不少于8000字。 二、论文装订顺序 本科毕业论文一般应包括以下部份，并按以下顺序装订： 1、封面； 2、承诺书； 3、中文摘要和关键词； 4、目录； 5、正文； 6、参考文献； 7、致谢； 8、附件1； 9、附件2； 10、附件3； 11、附件4。 三、毕业论文的规范要求 1、封面 （1）封面应包括论文题目、作者姓名、学科专业、指导教师、准考证号等内容； （2）封面的具体内容及格式参见云南大学自学考试本科毕业论文(设计)--封面及承诺书； （3）论文封面采用浅黄色皮纹纸。 2、承诺书 承诺书位于论文首页（具体内容及格式见云南大学自学考试本科毕业论文(设计)--封面及承诺书）。 3、中文摘要和关键词
论文摘要约300字左右，一般应包括：选题的目的和重要性，完成的工作（选题内容各过程的概括性叙述），获得的主要结论。毕业论文摘要应突出论文的新见解或论文内容中的创造性成果。 “摘要”标题使用小三号黑体字，内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。 关键词的数量一般为3~5个，每个关键词的字数一般不超过5个；关键词要能体现论文的主要内容，词组符合学术规范；关键词应另起一行，排在摘要的下方，多个关键词之间用分号隔开。例如： 关键词：资产重组；市场反应；实证研究 4、目录 目录是论文的提纲，可以帮助读者查阅内容中对应的页号，页号从正文开始直至全文结束，正文之前的页号可用大写罗马数字标注。 “目录”标题二字使用小三号黑体字，目录内容部分使用小四号宋体字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。 5、正文 正文是毕业论文的主体，其写作内容因选题内容性质而不同。正文文字要精练通顺，条理分明，文字或图表清晰整齐。毕业论文需用A4纸打印，打印格式为宋体小四号字，字间距为标准，行间距为1.5倍行距。 毕业论文的页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：3厘米；下边距（地脚）为：2.5厘米；左边距和右边距为：2.5厘米；装订线：1厘米；页眉：1.6厘米；页脚：1.5厘米。 论文正文中的其他格式要求： （1）论文中的标题格式和排版的要求 ①论文标题一般按章节编排，如论文较短，也可按“一、（一）、1、（1）”的形式编排； ②章的标题：小三号黑体； ③节的标题：四号黑体； ④目及子目以下的标题：小四号黑体； ⑤标题一般要简明扼要，体现阐述内容的重点，无标点符号； ⑥全文各部分或章节的标题的“编号”要尽量一致。 （2）表格的要求
武汉理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范掌握撰写毕业设计（论文）的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科生毕业设计（论文）的书写格式，特制定本规范。本规范约定的书写格式主要适用于用中文撰写的毕业设计（论文）。涉外专业用英文或其他外国语撰写毕业设计（论文）的书写规范可参照本规范执行。 毕业设计可以是整厂工艺设计或一个主要生产车间的工艺设计或某个重要工艺设备的设计，也可以是某种工业产品或生产流程的设计或适用于本专业或实现某项需要的计算机软件设计等。一般应包括若干张图纸（或程序）及配套的设计说明书。设计说明书的书写格式可由学生自行设计，但字数应为10000字以上。 毕业论文应科学客观地反映论文撰写期间的全部工作和成果。其字数一般不少于12000字。 在遵照本规范的前提下，各学院（系）还可根据不同专业特点对相关专业的毕业设计（论文）撰写格式提出更具体的要求。 一、毕业设计（论文）内容 （1）题目 题目应能准确概括整个论文核心的内容，具体、切题，不能太笼统。中文题目一般不超过25个汉字，必要时可加副标题。 （2）中、英文摘要 摘要内容应包括论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突
出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确。中文摘要一般为300字左右。 （3）中、英文关键词 关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。一般为3~5个关键词。 （4）目录 论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。目录应按照三级标题编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。 （5）绪论（第1章） 绪论是论文的开端，应对课题研究的背景、目的和意义；国内外研究现状、课题研究内容、预期目标等进行综合论述。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。 （6）正文 毕业设计正文是设计说明书的主体，可分为若干章节，陈述设计过程及结果。一般应包括设计方案的比较与选择（或方案论证），设计计算，结构设计，设备选型等部分。 毕业论文正文是论文的主体。可分为若干章节，陈述全部的实验过程及研究结果。一般包括：研究目的、研究内容、研究方法、实验步骤、研究结果分析、讨论等内容。结构严谨、逻辑性强。正文（包括绪论）中引用他人的文章、数据或论点时，均应按先后顺序，在所引用部分的字句最后右上角处用方括号标明数字编码。
2015级研究生校纪校规及安全知识考试（回忆版） 1.硕士学位论文答辩不合格的，经论文答辩委员会同意，可在一年内修改论文，重新答 辩一次。 2.一学期内旷课学时处分：10-19，给予警告处分；20-29，给予严重警告；30-39，给予记过处分；40-49，给予留校察看处分；50分以上（含50），给予开除学籍处分。 3.学位必修课一律为考试，其余课程可进行考察。考察按“合格”“不合格”二级制评定成绩。缓考一般在一学年内只能申请一次（或两门课程）。 4.攻读博士学位学习年限3-5年，最长不超过6年； 5.研究生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起5 个工作日内，可以向学校申诉处理委员会提出书面申诉。 6.研究生完成规定课程学习计划，德、体考核合格，但未通过毕业论文答辩者，准予结业——结业证书；经答辩委员会同意修改论文重新答辩的，可在自结业之日起半年以后一年以内向学校重新申请答辩一次。 7.云南大学选课分两个阶段：组织选课阶段（每学期第十六周星期一、二、三）；改、退和补选阶段（每学期开学后第一、二周——第二周星期天下午六点后选课系统自动关闭） 8.学位论文应在答辩20 天前送达评阅人。学位论文应在答辩7 天前送达各答辩 委员会。研究生学位论文答辩以公开方式进行，论文答辩2 天前应在所在培养单位范围张贴学位论文答辩通告。 9.研究生中文摘要600字左右；中外文摘要约3000字符。行间距1.5倍行距。参考文献类型：M——专著；C——论文集；N——报纸文章；J——期刊文章；D ——学位论文；R ——研究报告；S——标准；P——专利。全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。 10.硕博连读研究生，培养年限一般为5年。招收名额列入我校当年招收计划数，不超过当年招生计划总数的20%。 11.入学前以怀孕并要求生育者，必须办理保留入学资格手续，学校为其保留入学资格一年；入学后怀孕的已婚女生，必须办理休学手续 12.云南大学参与评选奖助学金的研究生参评范围云南大学学习期满一年的在读全日制研究生。 13.云南大学的优秀研究生一等奖学金的名额分配是不超过各单位参评研究生人数的3%。 14.云南大学研究生先进班集体的评选时间为每年的10月。方国瑜奖学金为我校文科最高层级奖学金。方国瑜为著名的民族与人文学家。岳红奖学金用于奖励德智体美全面发展的优秀全日制研究生。 15. 社团联合会是由云南大学正式学生社团在平等基础上组成的联合体；社团经费遵循自
成人教育本科毕业论文选题参考 毕业论文选题参考 （一）会计学类： 1 浅析会计信息失真的不确定性与模糊性 2 会计业的国际化接轨问题探讨 3 浅议信息失真的成因及对策 4 计算机会计信息系统的内部控制浅议 5 浅析如何建立网络会计的新观念 6 浅析如何建立网络会计市场 7 简述历史成本会计所受的影响及发展方向 8 略谈利率市场化对证券市场的冲击 9 论会计透明度 10 论表外会计信息初探 11 会计信息的相关性浅谈 12 强化企业内部控制分析 13 浅析人力资源会计 14 浅谈信息时代企业的财务创新 15 谈如何建设有中国特色的会计理论 16 浅析知识经济时代的会计改革 17 浅析国有企业会计信息失真原因及特点 18 浅析我国会计的改革战略
19 试析内部控制的理论发展 20 论内控制度战略 21 浅析企业会计报表中常见利润操纵方法 22 企业集团财会人员管理模式浅析 23 探讨企业内部控制制度局限性 24 会计信息市场的特征与效率浅析 25 库藏股票及其会计核算方式浅析 26 人力资源会计浅谈 27 本科会计教育浅议 28 浅谈如何构建企业现代财务管理体系 29 国有企业年度会计报表注册会计师审计制度浅析 30 会计人才市场化的理论浅谈 31 网络会计浅议 32 试析会计报表作弊的方式及其审计策略 33 浅议如何做好电算化条件下帐、证、表的审计 34 简述合并报表中的合并范围设立 35 税务会计与财务会计的分离浅议 36 试析我国会计师发展战略及事务所规模化经营 37 浅谈知识经济时代的会计理念 38 完善企业内部控制浅议 39 内部会计监督制实施初探 40 入世对注册会计师行业的影响浅析 41 浅议手工会计对电算化会计账务处理程序的特点
大学成人高等学历教育毕业论文（设计） 指导书 一、毕业论文的目的和要求 毕业论文作为大学学习的最后教学环节，是对学生的一次系统的综合训练，也是在毕业前对教学质量的一次全面检查。其目的是培养学生综合运用所学的基础理论和专业知识分析问题、解决实际问题的能力，提高学生的学业水平 毕业论文的教学要求在于：（1）使学生复习、巩固所学过的理论与专业知识，并予以适当的深化；（2）强调理论联系实际，严肃认真，以高度负责的态度，提高调查研究和进行分析论证的能力；（3）进一步训练学生的基本技能（如：收集资料、整理数据、制表绘图、发现与分析问题、寻求解决问题的方案、撰写学术论文等）。此外，还鼓励学生掌握计算机操作技术，运用计算机技术进行数据处理与分析等。 二、毕业论文的选题 1、毕业论文题目及内容应符合本专业的培养目标。 2、选题一般应在指导书所附的“参考选题”范围之内。凡在该范围内的选题，可以自行设计题目，如超出范围自行选题，必须经过毕业论文指导小组的老师同意。 3、选题时应注意：（1）题目不宜过宽，内容要有针对性，避免泛泛空谈、不着边际；（2）内容要适当，能在规定时间内，经过努力可按期完成；（3）便于收集和整理资料。
4、论文选题征得指导老师同意后，将填好的《毕业论文选题表》在规定的期限内交班主任汇总，报毕业论文指导小组审批。 5、题目一经选定，必须按指导老师下达的《毕业论文任务书》规定的时限依题将论文写作完毕，学生不得中途随意更改题目。 三、毕业论文格式 1、标题题目应概括整个论文的中心内容，精练明确，可以有一个副标题，标题下写上作者姓名。 2、目录体现论文的层次结构，标明标题和相应页码，以便查阅。 3、摘要说明论文中心思想及主要内容，突出作者在论文中提出的新见解、新观点、新方案和结论，以及论文的理论和现实意义，力求简明，以100-300字左右为宜，从摘要中选取3-5个关键词，组成论文关键词组。 4、正文一般应包括绪论、本论、结论三大部分。 （1）绪论，也叫序论、引论。说明题目的理论价值或现实意义、选题的依据、说明与本题目有关的理论研究和实际研究的现状及存在的问题，明确提出全文的中心论点，即提出全文所要解决的主要问题。（2）论文主体：文献综述；理论推理；实证分析。（3）结论，它是论证的归结。这种归结主要表现为对本论所揭示的规律和本质加以综合和概括，体现中心论点的加深与提高，宣告提出的主要问题已经解决。 5、参考文献依序列出论文的主要参考文献资料（一般要求列出4-6种）。参考文献要写明作者姓名、论文（著作）名称、所载刊物（出版社名）的期数（出版时间）、页码等内容。
摘要 摘要是学位论文内容的不加注释和评论的简短陈述，说明研究工作的目的、实验方法、实验结果和最终结论等。应是一篇完整的短文，可以独立使用和引用，摘要中一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号和术语。 中文摘要300字左右，“摘要”字样（三号黑体），字间空一个字符，“摘要”二字下空一行打印摘要正文（小四号宋体）。 摘要正文后下空一行打印“关键词”三字（小四号黑体），其后为关键词（小四号宋体），关键词是为了便于文献标引从该学位论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语，关键词一般为3～5个，每一关键词之间用分号“；”隔开，最后一个关键词后不打标点符号。 关键词：WSN；flooding路由协议；MATLAB仿真
Abstract 英文摘要（250个实词左右） 英文摘要另起一页，其内容及关键词应与中文摘要一致，并要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。 英文和汉语拼音一律为Times New Roman体，字号与中文摘要相同。
目录 目次页由学位论文的章、条、款、致谢、参考文献、附录等的序号、名称和页码组成，目次页置于外文摘要后，由另页开始。 目录题头用三号黑体字居中排写，隔行书写目录内容。 目录采用三级标题，按（1 ……、1.1 ……、1.1.1 ……）的格式编写，目录中各章题序的阿拉伯数字用Times New Roman体，第一级标题用小四号黑体，其余用小四号宋体。
第一章论文书写规范 论文正文分章节撰写, 每章应另起一页。每章标题以三号黑体居中打印，章下空一行为节，以四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。节下空一行为条，以小四号黑体左起打印，换行后以小四号宋体打印正文。 各章标题要突出重点、简明扼要。字数一般在15字以内, 不得使用标点符号。标题中尽量不采用英文缩写词，对必须采用者，应使用本行业的通用缩写词。 论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面（210×297㎜）复印纸，单面打印。其中上边距30㎜、下边距30㎜、左边距30㎜、右边距20㎜、页眉15㎜、页脚15㎜。字间距为标准，行间距为固定值22磅。 页眉内容统一为“沈阳理工大学学士学位论文”，采用宋体五号字居中排写。 页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体。摘要、关键词、目录等文前部分的页码用罗马数字（Ⅰ、Ⅱ……）编排，正文以后的页码用阿拉伯数字（1、2……）编排。 论文装订方式统一规定为左装订。 1.1 各级标题 层次以少为宜，根据实际需要选择。正文层次的编排和代号要求统一。 一级标题：1 第一层次(章)题序和标题，用三号黑体字。题序和标题之间空两个字符，不加标点，下同。 二级标题：1.1第二层次(节)题序和标题，用四号黑体字。 三级标题：1.1.1第三层次(条)题序和标题，用小四号黑体字。 四级标题：1、第四层次(款) 题序和标题，用小四号黑体字。 五级标题：（1）第五层次(项) 题序和标题，用小四号黑体字。 层次用到哪一层次视需要而定，若节后无需“条”时可直接列“款”、“项”。 1.1.1 字体和字号要求 论文题目：二号黑体
毕业设计（论文）中文题目：浅谈工程施工质量控制 学院：北京交通大学远程与继续教育学院 专业：土木工程2010级 姓名：章海洋 学号：10639822 指导教师：沙元恒 2013年 2 月10 日 远程与继续教育学院
毕业设计(论文)成绩评议
毕业设计(论文)任务书 本任务书下达给： 2010 级本科土木工程专业学生章海洋 设计（论文）题目：浅谈工程施工质量控制 一、设计（论述）内容 紧密围绕《浅谈工程施工质量控制》这一命题，认真搜集整理相关资料，做好深入细致的调研工作，写作过程中要紧密联系实际，防止空谈理论，写作重点放在：我国建筑工地质量状况分析、建筑装饰企业,在工程施工过程中，依据设计要求，收集所需资料，出设计理念，图纸绘制，结构方案选取，框架梁、柱尺寸确定，荷载计算，楼面板设计，柱下独立基础设计等方面进行研究和论述。 ，从而达到对工程施工质量目标的控制。 二、基本要求 1、做好资料的收集、整理、分析工作。 2、理论要密切联系实际。 3、图表规范，数据准确。 4、随时与指导教师联系沟通。
三、重点研究的问题 1.建筑设计说明 2.图纸规化 3.内部装饰 4. 建筑细部做法 5.结构方案 6. 框架梁、柱尺寸 7. 荷载计算 8. 框架内力组合结果与配筋 9．楼面板设计 10．柱下独立基础设计 四、主要技术指标 1、论文字数12000字以上。 2、书写格式要规范。 3、图表完整，数据准确。 五、其他要说明的问题 下达任务日期：年月日 要求完成日期：年月日 答辩日期：年月日 指导教师：
开题报告 题目：浅谈工程施工质量控制 报告人：章海洋2013年3月09 日一、文献综述 参考文献： 1.《建筑结构荷载规范》GB50009-2001 中国计划出版社 2.《混凝土结构设计规范》中国建筑工业出版社 3.《建筑抗震设计规范》GB50011-2001 中国建筑工业出版社 4.《建筑设计防火规范》中国建筑工业出版社 5.《实用建筑结构设计手册》机械工业出版社 6.《混凝土结构构造手册》中国建筑工业出版社 7.国振喜《简明钢筋混凝土结构计算手册》机械工业出版社 8.傅信祁广士奎《房屋建筑学》中国建筑工业出版社 9.彭少民《混凝土结构》武汉理工大学出版社 10.吕西林《高层建筑结构》武汉理工大学出版社 11.陈希哲《土力学地基基础》清华大学出版社 12.丰定国王社良《抗震结构设计》武汉工业大学出版社 13.朱福熙何斌《建筑制图》中国建筑工业出版社 文献综述：通过认真的学习和可行性研究，项目论证的原理、程序和方法，前期研究分析与方法；分包括项目计划方法、项目的沟通与信息管理、项目成本估算与控制、项目的质量管理、项目后评估。本书具有结构完整、适应性广、难易程度适中和时代性强等特点。 本课题通过以下步骤完成：依据设计要求，收集所需资料，出设计理念，图纸绘制，结构方案选取，框架梁、柱尺寸确定，荷载计算，楼面板设计，柱下独立基础设计等方面进行研究和论述。 二、选题的目的和意义
分类号（宋体五号字）密级 UDC 编号 研究生学位论文 题目基于人工智能的快论文 排版系统研究 Title Research on Kuai65 Typesetting System Based on Artificial Intelligence 学院（所、中心）信息学院 专业名称计算机科学 研究方向人工智能 研究生姓名快论文学号****** 导师姓名* * *职称教授 2017年6月
摘要 摘要 快论文（https://www.doczj.com/doc/ed4481959.html,）是一款专业的毕业论文在线排版系统，上传论文草稿，选定学校模板，点击一键排版，只需几分钟就可完成论文排版，免费下载预览，满意后付款。快论文平台现已汇集了全国617所高校权威毕业论文模板，均源自各校官方最新发布的毕业论文撰写规范，基本涵盖了各类高校毕业论文格式要求。 据统计，毕业论文排版涉及的几十项格式设置中，80%的操作都属于不常用操作，因此绝大多数同学以前没用过，以后用到的概率也很低，但为了达到排版的规范，却需要花费大量的时间去解读论文撰写规范和学习这些不常用的word操作。面对复杂的格式规范，大多数同学熬夜反复调整修改却还是存在各种各样的问题。 基于人工智能的快论文排版系统，剔除了人们手动排版时不可避免的误操作，和由于视觉疲劳导致的错漏等，较之传统的人工排版方式，质量更可靠，价格更优惠，速度更快捷。快论文平台秉持人性化的设计理念，在充分研究分析人们的操作习惯的基础上，针对应届毕业的大学生，充分考虑其个性需求，设计并开发完成了一个界面简洁、功能强大、操作便捷的毕业论文排版和编辑系统，帮助大学生提高毕业论文写作效率和提升毕业论文质量。 快论文根据各个高校官方的论文写作规范要求，分别构建了属于各高校自己的定制模板，更准确，更便捷，是国内最大的毕业论文排版平台。 关键词：快论文；专业排版；质量可靠；价格优惠；值得信赖 I
网络高等教育 本科生毕业论文（设计） 题目：风力发电综述 学习中心： 层次：专科起点本科 专业： 年级： 10 年春季 学号： 学生： 指导教师： 完成日期：年月日春季入学则去掉“/秋”字，秋季入学则去掉“/春”字。添加内容的时候注意文字下划线要完整。阅后删除此文本框。 请把你所在的学习中心名称完整填写。阅后删除此文本框
个字符的中文摘要。
1.1 基本要求 (2) 1.2 封面格式 (2) 1.3 内容摘要 (2) 1.4 目录 (2) 1.5 论文正文 (2) 1.6 定义章节标题格式 (3) 1.7 参考文献 (3) 1.7.1 标题：“参考文献” (3) 1.7.2 参考文献说明 (3) 1.7.3 参考文献示例 (3) 1.8 其它 (4) 1.8.1 量和单位的使用 (4) 1.8.1 图表及公式的使用 (4) 2 毕业论文的写作规格 (6) 2.1 毕业论文（设计）装订要求 (6) 2.2 毕业论文（设计）内容简述 (6) 参考文献 (7) 附录 (8)
注意引言内容不要与摘要内容雷同。 引言，或称前言，主要阐述立题的背景与问题的提出。诸如本课题所及的国内外现状、理论依据、研究的意义，并点出自己要研究的主题和本论文要解决的问题等。
1 文本格式说明 基本要求 A4纸，单面打印； 2.6cm, 下2.6cm, 左2.6cm, 右2.6cm, 左侧装订线0.8cm； 1.5cm, 页脚： 1.75cm； 22磅； , 五号, 居中, 底部。 封面格式 （二号，黑体，加粗，居中） （三号，黑体） （四号，黑体） （四号，黑体） 专业（四号，黑体） 年级（四号，黑体） 学生（四号，黑体） 指导教师（四号，黑体） 完成日期（四号，黑体） 1.3 内容摘要 “内容摘要”之标题（三号，黑体，居中） “内容摘要”之内容（小四，宋体；约200字符） 关键词（小三，黑体）： 3—5个主题词（小四，宋体） 1.4 目录 标题：“目录”（三号，黑体，居中） 章标题（小四，宋体，居左） 节标题（小四，宋体, 居左） 页码（小四，宋体） 1.5 论文正文 页眉：论文题目（小五，黑体，居中） 章标题(一级标题) （三号，黑体，居中）
成人高等教育教育学毕 业论文 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
本科生毕业论文（设计）题目：小学阶段”差生问题”研究专业代码： 作者姓名： 学号： 单位： 指导教师：
摘要 差生问题是基础教育中一个严重而又棘手的问题，它包含许多方面的相关问题如差生的概念、差生的成因及转化、差生的预防等方面。而对差生的转化和预防是我们教育的重点问题，这些方面做的不足就严重影响到教育教学质量，尤其是整个小学教育的基础阶段。用待优生代替差生一词，从研究待优生的概念类型，待优生的表现和心理特征，待优生形成的原因，待优生的转化及待优生的预防等方面作了进一步阐述并对一些问题提出了 解决的措施。 关键词： 待优生；待优生成因；待优生转化；待优生预防 目录 前言 (3) 1.待优生概念及类型 (4) 2.待优生的表现及心理特征 (5) 待优生平时表现 (5) 待优生心理征 (5) 3.待优生的形成原因 (6) 家庭原因 (6) 学校原因……………………………………………………………… 8 社会原 因 (8) 自身原因 (9) 4.待优生的转化 (9) 家庭方面 (10)
社会方面……………………………………………………………… 10 学校方面 (11) 5.待优生的预防措施…………………………………………………………… 12 家庭预防 (12) 社会预防 (12) 学校预防…………………………………………………………… 13 结束语……………………………………………………………………… 13 参考文献 (14) 注释 (14) 前言： 通常我们把与差生现象有关的问题称差生问题。近年来，随着社会改革，尤其是教育改革的深入，有关差生问题的研究也越来越多。差生问题是学校产生以来, 特别是班级授课制诞生以来教育教学工作中随之产生的现象。在实际教育教学中，教师所公认的差生是指在学习上不用功，不努力，学习成绩差，不遵守纪律，不尊敬教师和家长的学生，属于“小错不断，大错不犯”一类学生。虽然他们是学生群体中的少数人，但他们的影响却波及到我们的教育乃至整个社会。差生能否转变，已经成为衡量一所学校是否坚持正确的办学方向，能否大面积地提
附件2： 云南大学本科学生毕业论文（设计）撰写规范为了保证我校本科学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。 一、论文印装 1、毕业论文（设计）统一用A4纸打印，页边距一律为：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。 2、字体要求：论文（设计）所用字体要求为宋体。 3、字号要求：大标题用宋体三号加粗，第一层次题序和标题用小三号宋体加粗；第二层次题序和标题用四号宋体加粗；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；摘要、关键词及参考文献用宋体小五号；正文用小四号宋体。 二、论文结构及要求 毕业论文（设计）由以下部分组成： A．封面；B.目录；C 、中文摘要；D．英文摘要；E. 正文；F. 致谢；G. 参考文献；H.附录；I. 有关图纸(大于3#图幅时单独装订) J.毕业论文（设计）开题报告书等附件。 1、封面
封面由学校统一印制。论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。 2、毕业论文（设计）开题报告书 毕业论文（设计）开题报告书由学校统一印制。内容包括研究（设计）的主要内容，研究的方法及预期目标，课题进度计划，完成课题所需条件及落实措施，参考文献资料，指导教师意见，学院毕业设计工作领导小组意见等。 3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词 摘要是论文内容的简要概述，应尽量反映论文的主要信息、创新点和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。 关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。 关键词排在摘要正文部分下方。 4、目录 目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。 5、正文
成人教育毕业论文精选 成人教育是高等教育和终身教育体系的重要组成部分，同时也是高等学校提升专业能力的重要载体和服务社会的重要窗口。进入21世纪以来，我国的社会经济、科教文化等都发生着翻天覆地的变化，教育事业的发展日益蓬勃，在这种形式下，成人教育必须适应社会发展的需要，大胆改革、积极探索、努力创新，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要2021-2021年》的要求谋求新的发展。 一、明确定位，扩宽市场 成人教育要想发展，首先必须明确自身的定位。只有自身的思想认识明确了，才能在原有基础上找准方向，进而创新思路、拓宽眼界，从而拓宽成人教育的生源市场。首先，做实做大成人学历教育。在社会经济飞速发展的今天，努力打造适应社会经济发展的专业品牌，为学生搭建继续教育深造的机会，使学生学以致用、更加的贴近社会需求。学校应配合市场对于学历及学位的需求，开设不同适应市场需求的各类学历学位教育，以满足学员对于再教育的需求，同时也为学员再次就业铺垫道路。这种契合社会需求的学历教育不光要以文凭为依托，还要真正做到实处，让学生可以通过有权威、有质量的教学获得更多的知识，从而丰富自己，获得更好的发展。学校还可以面向各行各业及大中型企业、事业单位等开展高层次的学历教育。如开办研究生进修班、远程教育培训班等，这样既为企事业单位员工提高了素质和能力，又为企业的发展提供了良好的人员保障。其次，积极拓宽成人教育市场。成人教育的本质目的是全面提升人的素质。因此，成人教育要以全面增强教育的针对性和实用性为目的，开展各种短期培训。可以与用人单位取得联系，并按照行业标准设定课程，专门为用人单位打造属于其自己员工的在培训课程。此外，还可以根据城乡社区居民的不同需求，开展一些短期的教育培训，如各类知识的公开讲座，普及科技理论、日常生活、保健知识等。又或开展一些学时短、费用低、实用性强的技能培训，如家政、理财、法律、文体等培训课程，以适应不同人群的不同需求。同时，老年大学也是成人教育一个不可忽视的市场。老人对于自我实现以及社交的各类需求，构成了成人教育的一个庞大的市场，学校可根据老人的特点和需求开办各类形式灵活、成本低廉、专业多样的课程，以满足其实现自我，再活一次的需求，以体现终身教育的真正意义。 二、以生为本，灵活办学 成人学生都有着自身的特点以及不同的需求，他们不同于全日制学生。因此，学校要考虑到成人学习的特殊性，在教学模式及教学方法上谋求创新。学校要充分了解学生的不同特点及需求，本着以生为本的原则竭力为学生服务，开展灵活多样的办学方式。学校可以参照西方发达国家中较为成型的成人教育模式。如不对学生的学习年限做特别要求，改为学分制或不需入学考试等等。在为学生提供丰富学习资料的前提下，让学生采取自学或集中授课制学习。学校还可以面向社会开放成人教育课程，不为颁发文凭，而是以满足成人教育多层次的不同需求为主。这其中可以设置远程课程、网络教育、微课等授课方式，以学生的需求和不同特点，让学生自主的选择课程和授课模式。只有在教育教学、专业设
陕西理工大学本科毕业论文（设计）规范格式为加强毕业论文（设计）工作过程管理，规范毕业论文（设计）环节，提高毕业论文（设计）质量，现将毕业论文（设计）格式规范如下: 一、字数要求 毕业论文的字数不少于6000字，毕业设计字数不少12000字。 二、页面格式要求 1.毕业论文（设计）打印稿一律使用A4纸单面打印； 2.页面边距：上下边距2.5cm，左边距3cm，右边距2cm，行间距使用固定行间距15磅，字间距使用默认值； 3.页眉页脚：小五号宋体居排右。页眉设置为“陕西理工学院毕业论文”或“陕西理工学院毕业设计”格式;页脚设置为“第×页共×页”格式居中。 三、论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求 1.论文（设计）题目：上方以五号字行高空三行，小二号黑体居中； 2.作者：题目下方空一行，小四号宋体居中； 3.所在单位：五号宋体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（陕西理工学院××学院××专业××班级，陕西汉中72300x）”； 4.指导教师：以“指导教师：××”格式，用小四号宋体排于作者单位之下。 5.摘要及关键词：以“[摘要]”和“[关键词]”格式，用五号黑体左起空2个字符（以下行文自然段起行同此）于作者单位下方空一行打印。摘要和关键词内容用小五号楷体。 四、英文论文（设计）题目、作者、所在单位、指导教师、摘要及关键词格式要求 1.论文（设计）题目：上方空三行，小二号Time New Roman体加黑居中； 2.作者：题目下方空一行，小四号Time New Roman体居中； 3.所在学院、专业班级：五号Time New Roman体加圆括号紧接作者下方居中。格式为:“（Grade02,Class×,Major××，××Dept.，Shaanxi University of Technology，Hanzhong 72300x，Shaanxi）”。 4.指导教师：以“Tutor: ××”格式用小四号Time New Roman体编排于作者单位之下； 5.摘要及关键词：以“Abstract：”和“Key words：”格式，用五号Time New Roman 体加黑左起空2个字符（以下行文自然段起行同此），在作者单位下方空一行打印。摘要和关键词内容用小五号Time New Roman体(此为英文默认字体)。 五、目录（论文无此项）：单独成页，以“标题……页码”的格式列出一至三级标题。第一级标题用小三号黑体，其余用四号宋体。 六、正文：正文内容除标题、图表等做出特殊说明的项目外，其它内容一律使用五号宋体。 1.正文标题编排要求:层次的编排和代号要求统一规范，理工科以“1……”、“1.1……”、“1.1.1……”格式，文科以“一、……”、“1.……”、“⑴……”格式进行统一编写。一级标题使用小四号黑体，段前段后设为空0.5行，二级和三级标题使用五号宋体加黑； 2.表格:表格一律使用三线开放式表格，每个表格应有表序和表题，并在文中进行说明，例如：“如表1.1”。表序和表题一般按一级标题序号编排，如第一个一级标题的第一个表
毕业论文答辩评审表评语范文 篇一：毕业作业评审表及评语 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题： 专业班级：学生姓名：工作量：图纸张（折合零号图纸计）说明书页 一、指导老师意见： 该生专业基础知识较扎实，能综合运用所学知识分析问题和解决问题。毕业设计过程认真，独立工作能力较强。注意收集处理相关信息及获得新知识，设计思路清楚，设计方案正确，分析问题全面；能运用所学的知识和技能发现和解决实际问题。具有团结协作和吃苦耐劳精神，工作中创新意识较强。 评分指导教师年月日 二、评阅老师意见： 该生毕业设计题目与生产实际结合紧密，难易适度，能体现综合训练要求，毕业设计中查阅了大量的资料，方案论证充分、合理，综合分析正确，设计、计算正确。说明书条理清楚、文理通顺、用语符合技术规范、书写格式规范，图纸布局较合理、表达清楚，结构正确、合理，图样的绘制与技术要求符合国家标准；图面质量符合要求，反映该生专业基础知识较扎实，综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力较强。
评分评阅人签名年月日 三、答辩记录： 主答辩人签名年月日 四、答辩委员会审定意见： 1．答辩委员会评语 该生毕业设计方案论证充分，结构设计正确、合理，图纸布局合理，表达清楚，图面质量符合要求。说明书条理清楚，文理通顺，用语符合技术规范、书写格式规范化。 陈述思路清晰、表达清楚；回答问题基本正确。反映了该生专业基础知识较为扎实。 2．评分 五、总成绩良好 （本科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占30%，答辩评分占40% 专科成绩组成：指导教师评分、评阅老师评分各占40%，答辩评分占20%） 答辩委员会主任委员签名 答辩委员会委员签名 年月日 **大学毕业设计论文评审表 设计论文题目及专题： 专业班级：学生姓名：
关于成人教育毕业论文范文 课程是教学组织传授知识、培养人才的基本方式，体现了国家或特定群体对教学的基本要求，也在很大程度上影响了教育的水平与人才的质量。首先，成人教育的课程开发与设置必须针对农民学员自身的基本特点，符合当代农民参与成人教育学习的基本使命。如今的农村成人教育对象有着思想自主、迫切致富、信息超前、内容实用等基本特点。针对以上特点，在具体开发课程时，我们就必须想农民之所想、急农民之所急，理解农民脱贫致富的心理愿望，满足农民参与学习的基本需求，并遵循实用和实效的基本原则，尽量选择一些针对性强、实效性强的课程，最大限度地调动农民参与学习的积极性与主动性，全面提高成人教育的教育质量。正如法国前任、教育部长埃德加富尔曾经所说:我们应使学习者成为教育活动的中心，随着他的成熟程度允许他有越来越大的自由，由他自己决定他要学什么，他要如何学习以及在什么地方学习和受训。其次，教育者要注重课程设置的灵活性与多样性。当代新农村建设是一个错综复杂、综合浩大的系统性工程，其任务不仅在于促进农村生产和经济的发展，更注重以下几个方面:劳动力产业的转移、农村社会制度的完善、优秀人文传统的传承、自然环境的恢复等。因此，农村成人教育的课程设置一定要实现多样化和灵活性，不但要注重农业新成果和新技术的培训与推广，还要增设文化、娱乐、法制等课程内容，全面构建综合课程体系建设，不再单一传授某一方面的知识，而是将多门课程融合在一起，增强知识的交互性和多样性，满足农民日益增长的多元化教育需求。 二、深化成人教育改革机制，不断创设教学方法 农村成人教育一直倍受社会的关注，作为社会最大人口群体，农民知识水平和科学素养的高低对社会发展有至关重要的影响。过去的农村成人教育，缺乏正确的理论指导和方法支持，忽视了农村成年人群的基本特点，教学效果差强人意。为了响应新农村建设的号召，提高农民整体素质水平，促进农村经济的发展，我们要积极深化成人教育改革机制，创设教学方法，充分考虑农村成年人群的特点，将实践操作放在教育的第一位。首先，我们要走出校门，将教学的地点转向生产车间、养殖场和田间地头，增强教育的实用性。其次，注重教育农民怎么做，淡
武汉理工大学 本科生毕业设计（论文）撰写规范 （理工类） 一、任务书（附件1） 任务书部分由指导教师在毕业设计（论文）开始前按要求填写并签字，经系（教研室）主任签字后提前一周发给学生。任务书填写的主要内容包括毕业设计（论文）题目、研究内容和主要要求等。 二、开题报告（附件6） 开题报告应根据教师下发的毕业设计（论文）任务书，在教师的指导下由学生独立撰写，在毕业设计开始后三周内完成。内容应包括： ①目的及意义：根据毕业实习（调查）积累的资料和检索的国内外资料，写出所选题目的目的和意义（含国内外的研究现状分析）。语言应精练。 ②基本内容和技术方案：根据现有条件，确定设计（或研究）内容和技术路线。应实事求是，思路清晰，内容翔实。 ③进度安排：至少应分3个以上时间段安排上述设计或研究内容。 ④指导教师审查意见：必须是指导教师本人亲自书写并签名。应明确表示“同意”或建议作何修改、注意什么问题等。 三、毕业设计（论文）撰写规范 毕业设计可以是整厂工艺设计或一个主要生产车间的工艺设计或某个重要工艺设备的设计，也可以是某种工业产品的设计或适用于本专业的计算机软件设计等。一般应包括若干张图纸（或程序）及配套的设计说明书。设计说明书的书写格式可由学生自行设计，但字数应为10000字以上。 毕业论文应科学客观地反映论文撰写期间的全部工作和成果。其字数一般不少于12000字。 1．毕业设计（论文）内容包括： ①题目：题目应简明、具体、确切、概括论文的要旨。中文题目一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。 ②中、英文摘要：应将全部论文内容高度浓缩。中文摘要一般为300字左右。 ③中、英文关键词：是从其题名、层次标题和正文中选出来的，能反映论文主题概念的词或词组。一般为3~8个关键词。 ④目录：应列出各组成部分的大小标题、分章分节并逐项标注页码。目录按二级标题编写（即：1……、1.1……），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致。 ⑤绪论：是论文的开场白，应对课题研究的目的意义、国内外研究现状、课题研究内容、预期目标等进行综合论述。 ⑥毕业设计（论文）正文： 毕业设计正文是设计说明书的主体，可分为若干章节，陈述设计过程及结果。一般应包括设计方案的比较与选择（或方案论证），设计计算，结构设计，设备选型等部分。 毕业论文正文是论文的主体。可分为若干章节，陈述全部的实验过程及研究结果。一般包括：研究内容、研究方法、研究目的、研究结果分析、讨论等内容。应结构严谨、逻辑性强。正文（包括绪论）中引用他人的文章、数据或论点时，均应按先后顺序，在所引用部分的字句最后右上角处用方括号标明数字编码。 ⑦结论：是整篇论文的归结，起画龙点睛的作用。一般应列出几条结论性意见或还需继续研究的问题。
关于成人教育毕业论文范文 一、开发成人教育基础课程，真正满足农民所需 三、注重教育数量和素质，增强成人教育师资队伍建设 四、小结 总之，发展农村成人教育是提高我国人口综合素质的基本途径，对构建学习型社会、全面促进小康社会建设具有非常重要的意义和作用。因此，我们必须不断深化对农村成人教育的研究，以进一步提高农村成人教育质量，真正做到为农村成人教育服务。 关于成人教育毕业论文范文二：发展成人教育的有效途径 一、我国成人教育存在问题 二、发展成人教育的途径 1.改变传统的成人教育观 2.现代化的教育手段的应用 针对我国的成人教育当前的单一、呆板的教学模式，严重地阻碍了成人教育的发展的现状。这就要求我们改变传统的教学模式，为其添加现代化的因素，改变其的枯燥无味。例如多媒体教学手段的应用，可以充分利用多媒体的强大的视听的效果，吸引学生的眼球以及带来听觉的享受，运用图片讲解、动画演示等手段，不仅能更好地吸引学生们的兴趣，而且易达到更好的讲解效果，利于学生的吸收。另外，由于成人教育面向的多是在社会上的工作者，他们的时间及其有限，通过远程教育的现代化的手段，就可以节约学生的时间，使得其不用离开自己的本职的岗位，在家里就可以自主的完成学习的课程，使得学生的学习生活两不耽误。同时，通过对学生的现代技术的培养，如计算机、信息技术等，可以培养学生的创新能力，从而进一步提高学生适应现代社会的能力。 3.常规质量的管理的加强
成人教育虽不同于普通的教育，但是它也是属于规范化的教育的一部分，也就是说，成人的教育照样离不开常规质量的管理。常规 质量的管理是一种最基础的工作，是保障教学目标达到标准的最基 础的工作，加强常规质量的管理，就可以在一定的程度上遏制，现 在成人教育普遍存在的质量的管理较松懈，标准不一，教学水平要 求不一，急功近利等的现状。 4.专业结构方面的合理调整 我国的经济快速的发展，社会对于专业的需求也在不断地变化，这就要求我国的成人教育的专业结构能够紧随社会的需要，做到及 时的调整，满足不同的群体、不同的岗位的不同的需求。因此，成 人教育的培训机构要及时调整专业结构，及时引进，发展新型的专业，做好新专业的相关的规划建设，考虑好其相应的趋势以及日后 的影响。而且，还要相应的开拓专业的口径，以增强学生适应社会 为专业结构调整的重点，培养应用型的专业人才。在调整专业，引 进新型专业的同时，也要及时的调整现有的专业。适时的对其进行 调整，包括课程的结构以及教学水平的提高等方面。 5.完善教学质量的评估 对于成人教育教学水平的评估是对于成人教学水平进行监督的有效手段，也是有效提高成人教育的重要途径。成人教育教学质量的 评估可以使我国的成人教育更加规范化，更加健康的，有效的发展。对于其的监督，特别是政府相关部门的有效监督，可以规范相关的 培训机构的行为，办学方向，引导其正确的价值取向。在此基础上，建立更加科学的、更加有利于成人教育发展的模式。同时，教学质 量的评估，也具有激励作用，特别是相关单位的内部的评估，通过 每年的对于先进的评估可以激励先进集体，同时鼓励他人。 三、结语 总之，通过转变成人教育观、应用现代化的教育手段、常规质量管理的加强、专业结构合理调整、完善教学质量评估等手段可以有 效的提高成人教育的水平。