“我文明，我懂礼”主题班会教案
一、班会目的
1.认知目的：通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明
礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、迎接奥运、
做文明市民的一种责任.通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的
意识.
2.行为目的：通过班会，启示学生能自觉注意养成各种文明的行为习惯，对各种不
文明的现象有明确的是非判断并与之斗争.
二、班会背景：
为实现全面建设小康社会目标，构建和谐社会是当前全国上下一个重要的弘扬主题.对于中学生而言，“讲文明、懂礼仪”是贯彻这一主题的具体内容.如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会尊重人、关心人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校园里的一个重要的教育主题.
如今，由于各种社会、家庭环境的影响，我校学生还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明礼仪教育是有一定的现实必要性的.
六、班会准备：
1.老师指导学生上网查找有关文明礼仪主题的相关资料
2.指导学生整理思路、编排小品、朗诵等节目
七、班会过程：
主持人甲：今天是本班的“我文明，我懂理”的主题班会.主持人乙：在温情融融的班级中，我们要大声唱出自己的心声，(合)：让我们一起感受班级文明和谐之声！请欣赏合唱：《我们在一起》.节目：学生合唱
主持人甲：美妙温暖的歌声萦绕在耳，体现了我们文明和谐的班级风貌，主持人乙：但起初的生活总会有些小磨擦.下面就请看我们班同学由真实生活改编的小品.
小品表演：《我们的故事》
主持人采访：（甲）小米和小颖的故事演绎完了，相信我们都从中感悟到了一些道理，（乙）在这里小米和小颖还有话向对方说，谁先说？生：真情告白
主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生.主持人乙:如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”,小磨擦反而会成为友
情真正开始的桥梁，主持人甲：想必在座的同学当中也有想和亲爱的朋友真情告白的，下面就借我们主题班会的舞台，为自己的朋友送上一份真挚的祝福吧！
生：真情告白
主持人甲：听着大家温暖的祝福，在这寒冷的季节里，我心都要融化了.主持人乙：下面我们来个小游戏吧，让快要融化了的身体运动起来. 游戏：抢椅子
主持人甲：游戏结束了，从这个游戏当中大家都领悟到了什么？
生：各执己见.
主持人乙颁奖：优胜奖，风尚奖.
主持人甲：文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾.主持人乙：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边主持人甲：.换句话说，不讲文明，不懂礼仪也会在我们不经意的一言一行中表现出来，信不信，你们自己看看就知道了.主持人甲：请看刘璐等同学给我们带来的小品.请看小品《如此陋习》.
主持人甲：我认识一同学，名叫“知错就改”，虽然不讲文明不懂礼貌，但善于改正自己的恶习，会知错就改哦.主持人乙：那同学们，就让我们都和“知错能改”成为亲密的朋友吧！好不好？（生：好！）
主持人甲：现在我们再玩一个游戏，看看大家生活一年多的时间里默契培养的如了？
生：游戏：“我来做，你来猜”（颁出最佳默契奖）
主持人甲：我再想问问通过这个游戏大家感悟到什么吗？生：各执己见.（主持人乙发礼物）主持人甲：事实上在生活中我们也会遇到一些因沟通不畅而引起的误会.主持人乙：这时候，我们该怎么办呢？请听配乐诗朗诵.
生：诗朗诵
主持人甲：听完了这么美的诵歌，我倒想问问美是个啥？主持人：通过今天的班会我想大家都知道美是文明的行动和语言！主持人甲：不错！爱美之心，人人皆有.今天我们就来个选美比赛吧，看看谁是我们班最美的人！
生：“选美”并阐述理由
主持人甲：让我们跟着“选美皇后”一起宣誓：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心里，记心里.下面我宣布“我文明，我礼貌”本次主题班会成功！
“文明旅游”主题班会 四年级组 一、班会目的： 1、通过本次的主题班会活动，让学生知道文明旅游也是礼仪规范的一个重要部分。 2、通过本次的主题班会活动，加强学生对文明的认识，让学生知道在旅游中如何做到文明，培养学生良好的行为习惯。 二、活动准备： 1、请学生查找今年五一期间各地景点出现的不文明行为及图片。 2、制作课件 三、活动步骤： （一）、图片展示我国大好山河 1、课件播放我国大好河山图片。 2、学生展示收集的图片。 （二）活动过程 展示不文明现象： 1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖，污 染公共环境 2、在非吸烟区吸烟，打喷嚏不掩口鼻，危害他人健康； 3、坐公交车、乘电梯、购物、买票、参观、就餐时争抢拥挤、插 队加塞，不谦让老幼病残孕 4、在公共交通工具、宾馆饭店、剧场影院等公共场所高声接打
电话、猜拳行令、喧哗吵闹； 5、在景观文物、服务设施上乱刻乱划，踩踏禁行绿地，攀爬摘 折花木； 6、不听劝阻喂食、投打动物，危害动物安全； 7、在他人面前打赤膊、袒胸敞怀，在房间外穿睡衣活动，穿着 不合时宜； 8、讲黄色段子、宣扬封建迷信、传播胡编乱造的政治笑话，热 衷低级趣味 9、强拉外宾合影，违反规定拍照、录像； 10、吃自助餐时多拿多占，离开宾馆饭店时取走非赠品，贪占小便 宜。 （三）讨论怎样才是文明旅游呢？ 1、维护环境卫生。不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟。 2、遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。 3、保护生态环境。不踩踏绿地，不摘折花木和果实，不追捉、投打、乱喂动物。 4、保护文物古迹。不要在文物古迹上涂刻，不攀爬触摸文物，拍照摄像遵守规定。 5、爱惜公共设施。不污损客房用品，不损坏公用设施，不贪占小便宜，节约用水用电，用餐不浪费。
做文明学生主题班会教 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《讲文明·知礼仪·做文明学生》主题班会教案 铁力市第十中学一年四班 【活动背景】我们现在的学生，只重视学习成绩，注重升学，而忽视个人思想 道德修养的情况，有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为。本着“求真务实”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们 一年四班将召开了一次名为“讲文明·知礼仪·做文明学生”的主题班会。【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生。 【活动时间】2013年10月8日 【活动地点】铁力市第十中学一年四班 【参与人员】初一四班全体学生 【活动形式】情境模拟游戏、自由发言交流、“文明人”测试 【活动准备】 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人（一男一女），主持人准备好讲稿，同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成五个小组，安排好小组长。 3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况，找好与班会相关的资料。 4、准备《升国旗》视频。 【班会流程】 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题 3、展示幻灯片 4、齐读《铁力市第十中学做文明学生规范》。学生列举日常生活中不文明 的行为。 5、障碍游戏：5个小组，每组二人，依次进行。其中一人用布蒙住眼睛， 扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为拐杖扶“盲人”在教室内按指定
五年级四班主题班会教案 ---- “八礼四仪之行走之礼、餐饮之礼”【活动目的】 1、使学生懂得我国是“礼仪之邦“，文明礼仪是中华民族 的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 2、通过主题班会活动，使学生学礼仪、知礼仪、行礼仪， 养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。 3、把礼仪贯穿到情景剧、小品、快板等各种表演形式中， 让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。 【活动准备】 1、收集八礼四仪的知识、手抄报、故事及礼貌用语。 2、找找身边的不文明行为及现象。 3、排练快板（行走之礼快板）、小品《课间十分钟》、歌曲《就餐童谣》等节目。 4、布置教室。 【活动过程】 （一）活动开始 A主持:尊敬的老师！ B主持：亲爱的同学们! 合：大家下午好！ A主持: 首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。
（掌声） B主持：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。 A主持: 作为新一代的青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ B主持：下面我宣布，“八礼四仪之行走之礼、餐饮之礼”主题班会现在开始！ （二）快板 A主持：我们全班78位同学生活在五年级四班这个大家庭里，我们平时的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由张萌、徐福英两位同学表演的快板。 B主持：看完了这个节目，亲爱的同学们，你们都知道这个女同学是错了，但你们知道这个情景剧中的女同学错在哪里了呢？同学们议论纷纷。 某同学总结发言。 A主持：大家都知道这个同学错在哪里了，我们可不要学她喔！我们应该言行一致，学礼仪、知礼仪、行礼仪。 （三）集体朗诵《行走之礼歌谣》 B主持：下面请同学们一起开始
昌盛中学开展未成年人明德守礼“六个一”活动总结 为了贯彻落实“明德守礼”六个一活动的文件精神，我校根据教育局的文件要求，结合我校德育工作实际，决定在全校范围内开展明德守礼普及教育活动，并结合学生的年龄特点和身心发展规律，把培养“明德守礼”作为学生德育工作的重要内容，开展了以“六个一”系列活动。先将阶段性活动总结如下： “百善孝为先”，结合学校、学生实际，引导学生学会知恩图报、感恩报恩，构建和谐家庭，和谐社会。 通过开展“孝敬父母、学会感恩”活动，让学生为父母做力所能及的事，培养了学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质；提高了学生服务社会、建设祖国必须具备的思想道德素养；加强了学生思想道德建设；践行了社会主义荣辱观；弘扬了中华民族传统美德。 以“孝敬师长学会感恩”活动虽然结束了，但很多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、端一次洗脚水等形式，将感恩付诸行动。很多家长纷纷反映：自己的孩子比以前懂事了，看到长辈工作累了，晓得倒水、捶背，父母讲话时有礼貌的认真听，不顶嘴，家长很感动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。在培养孝敬父母的同时，我们将引导学生在校里开展“互帮、互学、互比、互爱”活动，真正陶冶学生的情操，让他们展示出当代学生崭新的精神面貌。 5月4日全校举行了明德守礼六个一主题活动---《为同学做一件友善的事》为主题的升旗仪式，在升旗仪式上使大家懂得了我们的生活集体是由许多小伙伴组成的。每天背着书包到学校里和小伙伴们一起学习、生活、做游戏，是一件多么快乐的事呀！可是，我们也会碰到一些不顺心的事，比如有时和小伙伴相处的时候会因为一些小事争得面红耳赤，好朋友之间闹别扭成了陌生人；有的同学控制不住情绪，甚至恼羞成怒大打出手，险些酿成悲剧等等。怎样才能避免这些事情的发生呢？学会宽厚谦让，能让你和小伙伴的相处更加融洽。宽厚谦让历来是我国的传统美德，是设身处地为别人着想的表现。待人宽厚、懂得谦让，不仅有利于个人的身心健康，而且能使人与人之间的关系更加宽松、和谐、融洽、亲密。宽厚谦让能促进人形成胸怀大度的高尚品德。在升旗仪式的最后七年二班同学还向全校同学发出了倡议书。爱人是一种能力，被爱是一种幸福，我们的生命只有在付出之后才会开花结果；爱是一盏透彻生命的明灯，照亮许多被阳光以往的角落。为此我校师生走进社区，为社区群众传递爱心。帮助社区阿姨整理物品、将捡到的失物送还失主??让大家感受到只要大家齐心协力，一定能共创美好家园，伸出我们的双手，以我们的力所能及，为他们献出我们的一片爱心，这个世界将变的更加美好! 学校始终坚持“读美文，润情操”的育人理念，指导学生进行国学经典的阅读。领导根据每个学年孩子的年龄特点编排了不同的国学学习内容，低年级的主要内容是三字经和经典古诗文，孩子们虽然年龄小，入学时间短，但是在学校老师的帮助下，不仅能如数家珍的背诵国学学习篇目，还能将喜欢的篇目写下来。高年级则抄写了一些经典的长篇诗文，对于学生们积累语言，文化积淀的形成都达到了促进作用。 本次活动，激发了孩子从小阅读经典的兴趣，家长们更是为孩子的进步感到高兴，并对学校的经典诵读工作给予高度肯定。 我校通过开展内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会了学生“做人”，培养了学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备了合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭文明让家庭文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。通过强化训练与检查反馈相结合方法，消除了现行德育与学生实际存在的问题，促进
八年一班讲文明树新风主题班会 《与文明同行》主题班会教案 一、活动目的和要求 结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明意识，讲文明从身边事情做起的意识。 二、活动准备 1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实 到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。 2.准备节目：视频短片、、图片收集、诗歌朗诵、背景音乐、宣誓以及课件的制作。 3.教室布置。 三、活动形式 全班同学共同参与，以观看视频短片、图片，、诗歌朗诵、宣誓等形式展开。 四、活动时间 活动时间：星期四第四节 活动地点：八年一班教室 参会人员：学校领导、全体学生 五、使用工具 多媒体 六、活动过程
准备：课件图片1，放音乐 （一）主题班会开始，主持人发言 女主持人：尊敬的各位领导领导，亲爱的同学们，大家晚上好！我是主持人，我是 我们以热烈的掌声欢迎各位领导参加我班的主题班会活动。（鼓掌） 现在，请大家先看一段视频。播放视频1 在视频看完之后，主持人发言 女主持人：中华民族，落落大方，华夏儿女，谦恭礼让。礼仪是我们塑造人格的根基，文明是帮助我们健康成长的双臂，讲文明树新风，是我们当代学生 义不容辞的责任，构建文明校园，是我们共同追求的目的。八年一班《与 文明同行》主题班会现在开始。 主持人诗朗诵：课件图片2 文明青年 女：文明是一朵花，绚丽芬芳。 男：文明是一团火，暖人心房。 女：文明是一座山，四季常青。 男：文明是一首歌，热情奔放。 合：我们是新时代的青年，我们要做新时代文明的代言。 女:雨露下，我们播撒文明的种子； 男：阳光里，我们装扮心中的春天。 女：带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。 男：带给别人一个温暖，别人给你灿烂的春天。
文明礼仪教育主题班会教案 文明礼仪教育主题班会教案(一) 【活动目标】：构建和谐、文明的校园环境。结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。 【课前准备】：安全知识，关于安全文明方面的事例 【教学过程】：(一)警示篇 各位同学：《文明礼仪&安全教育》主题班会现在开始。校园就像一个家，安全文明靠大家。 [教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。 【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
【案例三】2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人 震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。 【案例四】学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造 成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就 这样凋谢了。 【案例五】更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫 了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。 【案例六】在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行 搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死， 死状惨不忍睹。 就目前的安全问题，记者对某个班的十名小学生进行了调查，调查结果显示：其中有3名学生在上放学路上曾经出现过交通事故， 有2名学生曾被校园“小混混”欺负过。 【案例七】再放眼国外，西方各国的校园暴力事件也屡见不鲜。美国首都华盛顿的一所中学于2月2日发生枪击事件，造成一人死 亡一人负伤。巴卢中学，一个学生从实验室中偷走了汞，并将这种 有害物质洒在教学楼中的多处地点，造成严重的危害，当局不得不 从去年10月2日至11月5日将学校关闭长达一个月之久。然后就 在学校重新开放不久，又出现了新的麻烦，一名男子竟向教学楼方 向开枪射击。 同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?灾 难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生 命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积 极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提 高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
《文明出行，从我做起》安全教育主题班会 一、活动目标: 401班 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全 三、活动过程： （一）交通安全主题引入： 1、列举交通安全事故。（交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。） 2、面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 3、小结：“文明出行，从我做起，提高交通安全意识”。 （二）列举、指责不良交通行为： 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 8、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 9、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 10、小结交通安全歌谣：安全第一我知道 嘀嘀嘀，汽车叫， 汽车来了我让道。 过马路，左右瞧， 走路要走人行道， 玩耍不在马路跑，
安全第一我知道。 （三）交通安全知识大比拼： 1、在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。 问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？（绿化带外。） 2、在道路上行走，必须靠右行走。 问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样） 老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 3、行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。 老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。 a、正确动作。 b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 4、“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 动作演示，个别表演，师生共牢记。 2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义） ⑴绿灯亮——准许通过⑵黄灯亮——等待，不准通过 ⑶红灯亮——不准通过⑷绿色箭头灯亮——允许通行 ⑸黄灯闪烁——等待！ （四）主题活动小结： 1、今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则。 2、给你一个小挑战：根据今天学习的交通安全知识，自己写一句简短的提醒大家的话。 四、教学反思： 交通安全的知识平时我们经常说到，但是怎样落到实处，一直是个难题。通过本次主题班会的学习，希望学生能够更加重视交通安全。最后的“给你一个小挑战”给学生提供发展思维的平台，也是督促他们交通安全时时记心中。
篇一：班会课讲卫生教案 篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生，爱劳动主题班会 设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三：讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者：吴豪 活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间： 40分钟
文明礼仪主题班会教案 导读：【篇一】 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备： 1、开班会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程： 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 张：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请听历史故事：《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 过去汉朝的时候，有一个叫黄香的孩子，是江夏人。他九岁时，已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候，就给父母的蚊帐扇风，让枕头和席子清凉爽快，把吸人血的小虫和蚊子扇开，让父母好好睡;到了寒冷的冬天，就用自己的体温使他父母的被子暖和，让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城，号称“天下无双，江夏黄香”。 尹：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 张：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?
主题班会教案：讲文明 ?知礼仪?创和谐校园 活动背景：为申报全国文明城市，市掀起了一股“创文”热潮，全市人民都积极参与。为了响应政府的号召，全区的学校都开展了一系列的创文活动。本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们将召开一次名为“讲文明·知礼仪·创和谐校园”的主题班会。 活动目的：通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为和谐校园的创建尽一份力。 活动时间：3月20日 活动地点：03室 参与人员：全体学生、班主任 活动形式：情境模拟游戏、小品、自由发言、“文明人”测试、诗朗诵、猜谜 活动准备: 1、提前布置主题班会内容，选出二位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备，说明班会基本的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。 3、制定游戏规则，排练小品。 班会流程: 1、班主任宣布上课 2、主持人宣布班会开始，引入主题
3、观看公益广告《文明是一种力量》 4、揪出校园不文明行为 5、小品《讲礼貌》 6、抢答游戏 7、集体朗诵——文明礼仪三字经 8、文明知识竞赛 9、总结出中学生“十个”文明形象 10、主持人宣布班会结束 11、班主任小结 具体过程： 师：1班《讲文明·知礼仪·创和谐校园》主题班会现在开始。有请我们的主持人。 A：回顾历史，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。 B：展望未来，我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、知礼仪，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人，为我们的生活增添一份微笑，我们又该如何让文明礼仪漫溢校园呢？请看公益广告《文明是一种力量》1、观看公益广告《文明是一种力量》 A：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。但
“八礼四仪---仪式之礼”主题班会教案 淮北路小学六年级 活动目的： 1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。 2、让学生懂得仪式之礼，并能付诸行动，使学生掌握各类仪式的礼仪规范。 活动地点：六（3）班教室。 活动时间：2015年11月9日 活动过程： 一、故事导入 酒店老板与无赖的故事导入，目的激发学生兴趣。由故事的启示引入对礼仪的解读。 # 二、文明礼仪知多少 1.在日常学习、生活中，你知道应遵守哪些文明礼仪学生七嘴八舌话礼仪。中国古代有哪些礼仪故事学生举例：孔融让梨等等 2．这些故事告诉你什么道理 3．对你有何启发 4．主持人小结：礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。 三、八礼四仪主要内容。 1.仪表之礼请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方 2.餐饮之礼请大家对照自己或同学的仪表，有哪些可以做得更好的地方 3.言谈之礼通过学习，你觉得我们在与别人的交谈中需要注意哪些 【 4.待人之礼回忆过去，你有在这方面对父母、老师、同学做错的地方吗请寻找。机会用恰当的方式给他（她）一个真诚的道歉吧。 5.行走之礼。 列举：我们平时应该遵守哪些交通规则
6.观赏之礼 看图片：对此，你如何看待又该如何去做呢 7.游览之礼 8.仪式之礼 7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范 10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩 14岁：青春仪式，要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他 人，迈好青春第一步 18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。 四、“你说我说”环节-----仪式之礼。 ?定义：仪式是指在人际交往中，特别是在一些比较重大、比较庄严、比较隆重、比较热烈的正式场合里，为了激发起出席者的某种情感，或者为了引起其重视，而郑重其事地参照合乎规范与管理的程序，按部就班地 举行某种活动的具体形式。 1．找找生活仪式中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗 2．学生找找自己在生活中的不文明现象，指出不文明行为带来的后果。 3. 主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。 4.观赏校园情景剧：仪式之礼。 ! 5.说说“仪式的作用”，“怎样做个懂仪式之礼的学生”
《文明出行，从我做起》主题班会教案 一、班会目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、班会过程： （一）列举交通安全事故交通安全： 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起, 死亡257 人, 受伤1147 人, 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 （二）不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩
3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 （三）我校主要交通安全常识： 现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。
文明礼仪主题班会 一、活动背景 文明礼仪是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。文明礼仪，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。二活动目的： 1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。 2. 让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 3. 培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学过程： 活动基本情况 1.时间 2017年11月6日 2.地点 249班教室 3.班主任胡帅 4.主持人贾雯刘硕 5.参与者 249班全体同学 活动过程：一、情景导入宣布主题班会开始导语：中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落
大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 诗歌朗诵： 欣赏诗歌《我是文明小使者》男：童年的欢笑荡漾在大地，女：童年的鼓点敲出了希翼。男：迎着鲜红的太阳，女：在灿烂的阳光下走来一群好少年，讲文明，懂礼貌，一张张笑脸是那么可爱。男：在学校我们是文明守纪的好学生。女：文明的彩笔描到哪里，哪里就春色飞起，男：文明的火炬举到哪里，哪里就金光万里，合：一张张笑脸映着彩霞，世界变得分外美丽。男：在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女：文明的脚印踏到哪里，哪里就春光满地。男：文明的歌声唱到哪里，哪里就充满甜蜜。女：是谁，在我们的心里撒下文明的种子？男：是谁，净化了我们心灵，使我们成为文明小使者？合：是辛勤的园丁，是亲爱的老师。男：校园开展的"文明守纪"活动似和煦的春风吹拂着我们的心田。女：它告诉我们每一个少年，文明守纪是我们的言行规范。男：我们懂得了“行为
小学生行走之礼主题班会教案 小学生行走之礼主题班会教案篇一:主题班会教案:坐立行走讲礼仪文明之风伴我行 主题班会教案:坐立行走讲礼仪文明之风伴我行 文主题班会教案:坐立行走讲礼仪文明之风伴我行 活动目标: 1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之内化为学生的品质，养成文明的行为习惯。 2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。活动重点:1、学习坐姿、站姿、行走的姿势。 2、懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动难点:纠正不良的坐立行走习惯。 活动过程: 一、班长主持: 敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好～我宣布二(5)班“坐立行走讲礼仪，文明之风伴我行”主题班会现在开始。首先，掌声有请我们的班主任老师讲话。 二、班主任发言: 同学们，今天我们再次谈起礼仪，已不再像从前那样陌生了。因为礼仪就在我们的身边，就在我们的一举一动之中。家庭之中讲礼仪，校园生活也要讲礼仪。今天我们就一起来了解一下坐立行走方面的一些礼仪要求，希望同学们能够通过今天的班会课使自己提高讲礼仪的意识，纠正自己的行为。
三、学习体态礼仪 1、引入。(班长:请大家齐读班会主题:“坐立行走讲礼仪”，有同学肯定在想:坐立行走谁不会呀，太简单了。那么，是不是每一位同学都做到了规范的坐姿、站姿和行走的姿势呢,咱们先来看几位同学的小表演，评一评他们谁的姿势规范,) 2、坐姿:(1)学生表演坐姿。(2)评议。(3)班主任指导:抬头挺胸，眼平视， 两膝并拢坐端正。不摇不摆坐如钟，做到头正、身直、肩平、臂开、足安。板书:坐如钟。 (4)学生练习。读书、写字姿势:眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔 尖一寸远。 3、站姿:(1)学生表演站姿。(2)评议。(3)班主任指导:站如松。就是说人站 着要像松树那样挺拔。具体要求是头正身直手放下，两脚并拢像棵松。(4)学生模拟练习。 A、上课师生问好。 B、升国旗时。 4、行走姿势:(1)学生表演行走的姿势。(2)评议。(3)班主任指导:行如风。 快走时要像疾风那样快而有力，慢走时要像徐风一样轻声细语。(4)学生练习。模拟排队走。 四、自由谈感受，集体朗读儿歌。 (坐如钟，腰板挺，腿并拢，脚放平。站如松，挺胸膛，昂起头，看前方。行 如风，步履轻，头不摇，身不晃。坐立走，有精神，讲文明，利健康。) 五、中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗, 学生回答。
文明出行主题班会教案 五年级 一、活动目的: 1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。 2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。 3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。 二、活动准备:多媒体课件、有关交通图片。 三、活动过程: 1、导入引出课题。 （1）出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。 （2）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 生：太乱了或太危险啦！ 师：为什么会这样危险？ 生：路口没有指示灯。 师：道路上有不少路口都没有设立指示灯。 生：车辆和行人没有自觉遵守交通规则。 （3）师小结：同学们，在生活中这样的危险随时都可能发生。这直接关系到我们同学们的生命安全。如何才能安安全全的来上学，平平安安的回家去，真正确保我们同学们的生命安全，今天我们就来学习有关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。 2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。
同学们，你们知道吗？据有关部门统计在中国各类事故中，交通事故死亡人数占75%以上。交通意外伤害已经成为儿童意外伤害的“第一杀手”。去年全国共发生道路交通事故66.7万多起，是5年前30万起的一倍多。死亡人数104372人，比5年前死亡近7万人幅度明显上升。平均每天有285人在车轮下丧生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。 3、结合实际，指导分析行为。 演示图１：行人在街上走路应在哪儿走？没有人行道怎么办？ 演示图２：行人横过马路应该怎么走？ 演示图３；从事故图中你知道什么？ 演示图４：这个小学生横穿马路做得对吗？为什么？ 师提问：你们还知道哪些与小学生有关的交通规则？ 4、辨析练习，巩固提高。 演示投影，想一想这样走路为什么不安全？该怎么做？ 演示图１，在车行道上行走妨碍车辆行驶，容易被车撞．行人应该走人行道．演示图２，跳护拦易摔伤，或被车撞，很危险． 演示图３，过马路时要先看左再看右，注意来往车辆． 5、看录像，找问题，提高安全意识。 是啊，安全问题始终是我们需要特别关注的问题之一，围绕交通安全我们学校每学期都要开展多种形式的安全教育活动，我们还请了交警大队叔叔来给我们讲课，在活动中我们学到了很多交通安全方面的知识。仅仅了解这些知识就可以了吗?不，重要的是要真正做到自觉遵守交通规则，可是在生活中很多同学不
“三观”“三德”主题班会 三河市新集中学七年级一班 为了巩固和扩大我校文明单位的创建成果，提高师生的素质和文明程度，切实加强道德建设，推动我校精神文明建设，树立师生的良好职业形象和社会形象，进一步提高全体师生的文明素养，巩固和扩大“三观”“三德”教育成果，制订如下实施方案： 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面贯彻落实党的十八大会议精神，以争创全国文明城市和创建省级文明城区为目标，以提高师生的文明程度和思想道德素质为目的，以思想道德、文明行为、健康卫生知识为主要教育内容，以提高师生职业道德、家庭美德和社会公德水平为核心，大力倡导敬业爱岗，解决教职工队伍建设中存在的突出问题，努力构建和谐校园、和谐家庭、和谐社会通过开展宣传学习培训教育活动，使广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉养成文明习惯，提高工作服务质量，树立教师新形象，促进学校工作全面发展。 二、“三观”“三德”教育活动的内容 开展“三观”“三德”教育活动，突出思想道德建设这个核心，内容和中心环节，“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三观”（世界观、人生观、价值观）为主要内容。 三、主要措施： 1、抓好阵地、健全制度。一是“三观”“三德”教育工作具体有专人负责。二是采取“三德”教育活动与党员学习活动相结合的方法，把“三德”教育的全部内容纳入学习计划中。 2、做到时间、人员、效果落实。一是坚持学习日制度，组织学习上级有关精神文明创建工作的文件，开展“讲文明、树新风”、“我为文明创建添光彩”等主题教育活动，切实增强“三观”“三德”教育内容，便于大家学习，让文明知识深入人心。三是建立学习制度，对每次学习活动的时间、内容、参加人员进行登记，保证教育学习不漏人。 3、进行“三观”“三德”教育，开成良好的行为规范。一是进行社会公德教育，着重抓“三个普及”，即普及文明用语，倡导“五个做起”即从我做起、从现在做起、从点滴做起、从身边做起、从家庭做起。做到“十要”、“十不”。即要遵纪守法、要好学上进、要勤俭节约、要礼貌待人、要讲究卫生、要团结互助、要尊老爱幼、要见义勇为、要移风易谷。不随地吐痰、不乱扔乱倒、不乱贴乱画、不乱停乱放、不乱穿马路、不损坏公物、不损害花草树木、不说脏话、不在公共场所吸烟。二是进行道德教育，结合实际，制定和完善职业道德行为规范、加强学习。 4、加强组织领导、完善各项措施。一是要重视“三德”教育活动，进行有关内容的学习，二是要适时组织“三德”活动推动学习并联系实际开展讨论，以检验大家的学习成果。三是要求每人都建立学习笔记，学习情况将纳入年度工作考评。 四、具体做法 1、明德修身，博学践行。从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯；勇
文明礼仪主题班会教案文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
让文明成为一种习惯 八年级13班张俊龙 活动目的： 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面： （1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。 4、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。 5、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。 教学目标：1、培养良好的行为习惯，做文明好学生； 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片 活动形式：故事引入、小组讨论、抢答、学生表演等 活动过程：班会引入: 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 礼仪——不是表面，而是细节 尊重——不是忍让，而是双赢 培训——不是目的，而是提醒
礼仪是无时不在，无处不有 礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重. 今天我们主要在：和谐校园，争做文明学生这方面讨论 （一）“文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
珍爱生命文明出行主题班会[主题班会教案] 珍爱生命文明出行主题班会-主题班会教案 关键字:主题班会教案, 交通安全, 中学生, 小学生, 节日, 主题班会, 珍爱生命文明出行主题班会 一、教学理念 现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。 二、教学目标 1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。 2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 三、教学重点与难点 1、教学重点:学生能关注交通安全，提高文明交通意识。 2、教学难点:对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。 四、教学对象 初中一年级 五、教学课时 1课时
六、活动准备 1、查找相关视频。 2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。 3.排演小品。 4.准备获胜小礼品。 七、教学流程 第一部分:(播放视频):交通安全公益广告 (主持人):2012年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。 上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。 经典美文望庐山瀑布的诗意三月三是什么节日 第二部分:交通常识竞赛(小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。) (一)选择题: 1.交通肇事电话号码:_____。(c) a.110 b.120 c.122 2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。(b) a.1 b.2 c.3