第四章动词非谓语形式
主讲: 蒋维静
20１１年１０月
§4 .1 动词不定式
1、普通不定式：其功能有“主、宾、表、定、状、补”
（1）主语
特点：
ⅰ、句子谓语必定为单数第三人称形式
ⅱ、往往可用形式主语“it”的句型
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
①“It+ 系动词+ 表语+ 不定式”
It is of great interest to study the three laws of motion.
It proves convenient to describe the ability to conduct current in terms of conductance（电导）.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
It is possible to (do …)
It is necessary to (do …)It is a simple matter to (do …)
“我们能够……”“我们必须……”“……是容易的”
①“It + 系动词+ 表语+ 不定式”
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
②“It+ 及物动词（take★, require, do, make）+ 宾语+ 不定式”
It takes sunlight about 8minutes to reach the earth.
磁化（magnetize）这些物质需要一个强磁场。
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
②“It+ 及物动词（take★, require, do, make）+ 宾语+ 不定式”
It requires a strong magnetic field to magnetize these substances.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式（1）主语
②“It+ 及物动词（take★, require, do, make）+ 宾语+ 不定式”
解这个方程花了我们两个小时。
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式（1）主语
②“It+ 及物动词（take★, require, do, make）+ 宾语+ 不定式”
It took us two hours to solve this equation.
西安电子科技大学§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
③“It+ 不及物动词（suffice, work, help, occur）+ 不定式”（不常见）
It suffices to give one example here.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（1）主语
④“It+ 被动语态（desire, leave, find, propose）[ + 主补等] + 不定式”
It is desired to solve the equation for the unknown（未知量）.
It is left as a problem to show that these equations reduce to（简化成）Eq. (2–7)when the point lies on the x-axis.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（2）宾语：注意以下两点。
①不定式的被动形式作宾语的情况
These problems deserve to be further studied.
[= It is worth studying these problems further.]
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式（2）宾语：注意以下两点。
②一个用形式宾语“it”的常用句型
“主→谓→it→宾补→不定式”
We find it very difficult to solve this problem.
We consider it necessary to make measurements with accuracy.
§
4 .1 动词不定式～1、普通不定式
特点：
（3）表语
ⅰ、主表概念相等
ⅱ、只能是主动形式的不定式
ⅲ、一般只能用“is ”，且可译成
“是”★[否则是一种将来时形式，译成“将；要；应该；会”]
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（3）表语
The function of an antenna（天线）is to transmit or receive radio waves.
*** We are to discuss this point in the next chapter.
*** This component（元件）is to be chosen so that the transistor operates linearly（线性地）.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（3）表语
*** Suppose that this milliammeter （毫安表）is to be used as an ammeter（安培表）with a full-scale deflection（满刻度偏转）of 2A.
*** Several points are to be noted（注意）in connection with the circuit.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（3）表语
*** Feedback control systems are to be found in almost every aspect of our daily environment.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式注：若在句子的主语部分有实意动词“do”的任何形式时，作表语的不定式的标志“to”可以省去。
What … do is (to)～
All that … do is (to)～
The best way to do is (to)～
The only thing we must do is (to)～
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式注：若在句子的主语部分有实意动词“do”的任何形式时，作表语的不定式的标志“to”可以省去。
All we need to do is measure the voltage across this resistor.
What we can do is consider the input to be a sum of functions（函数）.
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（4）定语
①普通不定式作定语时，往往可表示“能够”或“将来”之意。
An ohmmeter is a device to measure resistance. [≈that can measure resistance] R is the resistance to be measured. [≈that will be measured]
§4 .1 动词不定式～1、普通不定式
（4）定语
②不定式作定语时与被定词之间存在以下四种逻辑关系：
A、主谓关系（可以是主动的，也可以是被动的，可扩展成定语从句，如上面两例）
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选 一、非谓语动词 1．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous. A. not swim B. not to swim C. to swim D. swimming 【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。 4．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
非謂语动词（一） 一、Done 被动性：过去分词的逻辑主语是分词动作的承受者（receiver）, 而不是发出者，两者构成被动语态或被动意义。 完成性：与句中另一个动作、另一个时间或句子产生的时间相比，分词的动作已经发生、完成。 句法功能 表语：许多动词通过+ed 变成形容词，其本质是过去分词用作形容词The boys were astonished. The door remained locked. They seemed worried. 定语：划出下列句子的定语部分 The broken glass is still lying on the table. The frightened girl was trembling when the police arrived. A grown boy is a boy who has physically and mentally grown up. He sent them his newly-invented devices. She was reading a novel written by Dickens. The people trapped in the big fire were rescued by the firefighters with a helicopter. The radio bought in your shop doesn't work well. 翻译： 他是被经理测试的人员当中最优秀的员工之一。 宾补 1、在感官/ 感知动词后：see, look at, observe, hear, listen to, think, find, imagine, feel, watch等。 We found him greatly changed. 2、在使役动词后：make, have, get, keep, leave等。 He made himself understood in spoken English. 3、在意愿动词后：like, need, want, wish等。 She came into the shop with a package saying: I needn’t it changed but re-wrapped. 翻译：我回到家，发现家里被偷了
英语语法归纳之非谓语动词（动名词） 敬告： 以下内容，不参加高考等有语法题（语法单选、语法填空、短文改错等）考试的应用类学员无须深究，知道该语法结构的存在，及其充当的句子成分和功能即可，应多花时间练习听说读写，否则就背离了语言学习真正目的。应试类学员有时间可以比较分析，基本搞懂。 过去分词长什么样？规则的情况下与动词过去式相同，当然有不规则的情况；过去分词可以充当定语、状语、补语、定语，不可能充当主语、宾语； 过去分词不像现在分词有多种体现时态和语态的形式，只有一种形式done表示。 1、过去分词可以充当主谓宾补句型中的宾语补语；它与宾语是被动关系，或者说它与宾语是动宾关系。 (1) We found the fish eaten by our cat. (2) I can’t make myself understood because of my poor English. 2、过去分词可以充当定语；充当定语当然是修饰主语、宾语等名性的结构；表达过去分词的动作是被动的或完成，或即被动又完成的。 (1) The party had last night (which was had last night) was very cheerful. (2) USA is a developed country (a country which has been developed). (3) A great number of students questioned (who had been questioned) said they were forced to practice the piano. 3、过分词可以充当状语，它与主句主语是被动关系，或者说它与主句的主语是动宾关系； 过去分词一般只强调被动动作而不强调时间，多用于条件和原因状语；(1) Taken in time, the medicine will turn out to be very effective. If the medicine is taken in time, it will turn out to be very effective. (2) Offered an important role in a new movie, Andy has a chance to become famous.
第五章非谓语动词 【非谓语动词作状语】 一.不定式,分词作状语的基本原则 不定式,分词作状语时,不定式,分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子的主语保持一致,即不定式,分词作状语时必须和句子主语含有逻辑上的主动或被动关系,否则一般不能使用不定式,分词作状语. 二.不定式作状语 1.不定式作目的状语 不定式作目的状语的情况比较多,如果强调目的性时,不定式前还可加in order或so as,构成"in order to do"或"so as to do"结构."in order to do"结构作目的状语时,可以放在句首也可放在句中;"so as to do"结构只能放在句中. Her mother plans to fly to Beijing at least four times a year(so as/in order)to visit her. Bob took down my telephone number so as/in order not to forge t it. 2.不定式作结果状语 不定式作结果状语常用在下列句式中:so...as to;such...as to;...enough to;only to(常表示以外的或事与愿违的结果);too...to等. I'm not so stupid(a fool)as to write it down. Jane hurried back only to find that her mother had left. I'm too tired to stay up longer. 备注:在only too..to结构中,too...to...并非是"太....而不能..."之意.此时,与too..to..搭配的形容词常见的有pleased,ready,willing,glad,happy等. I'm only too glad to have passed the exam. 3.不定式作原因状语 形容词作表语时,后面可接不定式作原因状语,用以说明产生这种情绪的原因.用于这类结构中的形容词常见的有:happy,glad,sorry,anxious,proud,disappointed,angry,surprised,ready,delighted,pleased等. You will never know how happy I was to see her yesterday. 4.在"主语+系动词+表语(形容词)+to do"结构中,句子的主语与动词不定式有逻辑上的被动关系,且形容词表示主语的特征或性质,这时,需用不定式的主动形式表示被动意义.该结构中常用的形容词有:easy,hard,difficult,important,impossible,interesting,pleasant,nice,comfortable,safe,dangerous等. This question is easy to answer. This book is difficult to understand. 三.分词作状语 1.分词作状语时其形式的选择 2.分词作状语的句法功能 分词作状语时,可以表时间,原因,结果，条件,让步，行为方式,伴随状况等.为了强调,还可与 while,when,once,if,unless等连词连用. When offered help,one often says"Thank you"or "It's kind of you".(时间) Separated from other continents for millions of years,Australia has many plants and animals not found in any other
（英语）英语非谓语动词解析版汇编 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。
非谓语动词 非谓语动词的概念: 在句子中不能做谓语的动词形式叫做非谓语动词. 它不受人称和数的限制. 非谓语动词分为三种形式: 不定式：to do 动名词：v-ing 用做名词 分词（现在分词doing和过去分词V-ed）（高考） 考点一：不定式 1.不定式的基本形式是to＋动词原形，它具有动词的特点，即可以有自己的宾语和状语，但它没有人称与数的变化，在句中也不能作谓语，动词不定式和自己的宾语和状语构成不定式短语。 动词不定式的基本形式为：to+动词原形（不定式符号to有时可以省略）；其否定形式为：not to+动词原形。如：My father asked me not to read in bed. ) 2.不定式的句法作用动词不定式具有名词、形容词和副词的作用，它可以作主语、宾语、宾补和状语。 (1)作主语 动词不定式作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语放在句末， It＋be＋形容词＋(for sb)＋动词不定式。 It's important (for us) to protect environment. 注: kind，good，nice，clever等表示人的品质的形容词后，不用for而用of。 It's very kind of you to help me. (2)作宾语 He wants to go out with her. 注:①一些谓语动词后只能用不定式作宾语，常见的这类词表示命令、打算或希望，如：would like，want，wish，hope，decide，plan，expect，pretend等。 ？
Would you like to see a film this evening ②当不定式作宾语时，通常还可以用it作形式宾语，真正的宾语是不定式。 在find，think后跟不定式作宾语时，常用it代替，而将真正的宾语放在句末。 I find it easy to read English every day. (3)作表语 句型：主语+ be + to do sth . 如：My group’s task is to find out the cost to go by train. （4）作目的状语 > 如：He opened the door for her to come in. 他打开门让她进来。 I get up early to catch the first bus.我早起为了赶上首班车。 (5)作宾语补足语 ①不能省略to： ask. tell . order . force. want. invite. expect . encourage . advise. teach . promise. warn. allow . remind . help. 如：Tina told her sister to turn down the TV.蒂娜让她姐姐把电视机的音量调小点。 My mother asks me not to read in the bed.我妈妈不让我在床上看书。
一、选择题 1．—Let's think about _______ A Bite of China tonight? —That sounds good! A．watch B．watching C．to watch D．watches 2．—Do you prefer basketball with me? 一No,I’d rather at home and watch TV. A．play;stay B．to play;to stay C．play;to stay D．to play;stay 3．If you really don’t know _______ at the party, you can come to me. A．who will you talk with B．who to talk C．who to talk to D．who you will talk 4．—You don’t know what great difficulty I had ________ to get the two tickets. —But the film is really worth _________ twice. A．managing; seeing B．to manage; seeing C．managing; being seen D．managed; to see 5．Our parents won't allow us _____ in the river alone. A．swim B．to swim C．swimming D．swam 6．—It’s time _____ lunch. —OK. Let’s _____. A．for; go B．for; going C．to; going D．to; go 7．— Mr. Wang, I have trouble __________ the text. — Remember __________ it three times at least. A．to understand；reading B．understanding；to read C．understanding；reading D．to understand；to read 8．Dan shows an interest in musical instruments and is often heard _____ the guitar. A．play B．played C．playing D．to play 9．The snow makes them______ cold, so they want to make a fire_______ warm. A．feel , to keep B．to feel, keep C．feel, keep D．to feel ,to keep 10．It usually takes him half an hour ________ the homework. A．finish B．finishing C．to finish 11．The journey made them ________very tired. A．to feel B．feeling C．feel 12．I don’t know how________there. I need to look at the map.
必备英语非谓语动词专项及解析 一、非谓语动词 1．The WWF is working hard _________ the animals in danger． A. save B. to save C. saves D. saved 【答案】 B 【解析】【分析】句意：世界自然基金会正努力工作来拯救处于危险中的动物。此处表示 目的，应该用动词不定式。故选B。 【点评】考查动词不定式。动词不定式表示目的。 2．— Please stay with me this weekend. —I'm sorry, but my father and I planned _________ Beijing a long time ago. A. visit B. visiting C. to visit D. visited 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——这个周末请和我呆在一起吧。——我很抱歉，但是我父亲和 我很久前就计划去参观北京了。plan to do sth.，计划做某事，动词不定式作宾语，故选C。 【点评】此题考查动词不定式。注意固定短语plan to do sth. 3．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room. A. to turn off B. turning off C. not to turn off 【答案】 A 【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式， 故选A。 【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。 4．Most people enjoy other people games. A. watching; plays B. to watch; to play C. watching; playing D. watching; to play 【答案】 C 【解析】【分析】句意:许多人喜欢看别人做游戏。喜欢做某事:enjoy doing sth后跟动名词 作宾语;看某人做某事:watch sb do sth（用省to的不定式表示看到了整个过程）;watch sb doing sth（用动名词表示看到了动作在发生）。人们喜欢看别人在做游戏而不一定是整个 过程，故选C。 5． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister. A. cry; to cry B. crying; crying C. cry; cry D. to cry; cry 【答案】 A
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
非谓语动词讲解及练习 一、单项选择非谓语动词 1．In response to the citizens’ concern, the government claimed ______ measures to attend to the increasingly serious smog in the past two months. A．taking B．to take C．having taken D．to have taken 【答案】D 【解析】 【详解】 考查固定结构。句意：为了回应市民的担忧，政府声称在过去的两个月里已经采取措施来应对日益严重的雾霾。claim to do声称，该用法是固定用法，“过去的动作或状态持续到现在并且已经完成”用现在完成时，故选D。 2．115．______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A．Expressing B．Expressed C．To express D．Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意：为了表达他的爱，克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的，故选C。 3．The airport ________ next year will help promote tourism in this area. A．being completed B．to be completed C．completed D．having been completed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查非谓语动词。此处to be completed表将来、被动。句意：将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅游业。 【名师点睛】这是考查非谓语动词做定语的用法，句中关键词next year说明动作是将要发生。而The airport和complete是被动关系，用不定式的被动做定语。 4．China’s image is improving steadily, with more countries ________ its role in international affairs. A．recognizing B．being recognized C．to be recognized D．recognized 【答案】A 【解析】 【详解】 考查with复合结构。句意：中国的形象正在稳步提升，更多的国家认识到中国在国际事务中的作用。“更多的国家”和“认识”之间是主动关系，用现在分词，故选A。 5．More TV programs, according to government officials, will be produced _____ people’s
高中英语语法讲解【非谓语动词】【专题要点】 非谓语动词和独立主格结构主要用法如下： 1.动名词和动词不定式作主语、宾语； 2.只跟动名词作宾语的动词或动词短语； 3.只跟动词不定式作宾语的常见动词； 4.既可以跟动名词又可以跟动词不定式作宾语，且意义不同的动词或短语； 5.不定式、现在分词、过去分词作宾语补足语的区别； 6.不定式、现在分词、过去分词作定语时的区别； 7.不定式、现在分词、过去分词作状语时的区别； 8.动名词的复合结构在句中作状语； 9.there be 结构的两种非谓语形式； 10.独立主格结构在句中作状语； 11.with复合结构在句中作状语或定语。 【教法指引】 非谓语动词包括不定式、v-ing形式和过去分词，是高中英语学习的难点，也是高考考查的重点。高中英语非谓语动词是一个重要考点，教师在引导学生复习备考中要注意重点突出、训练得当，尤其是对以下要点的复习： 1.不定式、现在分词与过去分词的用法区别； 2.非谓语动词的主动式与被动式； 3.非谓语动词完成式的用法； 4.非谓语动词用作伴随状语； 5.非谓语动词用作目的状语； 6.非谓语动词用作结果状语； 7.非谓语动词用作宾语补足语；
8.非谓语动词的逻辑主语问题； 9.非谓语动词用作主语的问题； 10.“（be+）过去分词+介词”结构； 11.动名词的复合结构和there be结构的非谓语动词形式。 对于独立主格结构的复习，教师必须要讲清它的构成方式和在句子中的作用以及与with复合结构和分词之间的辨析的关系。 【知识网络】 非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 1．不定式和动名词作主语的区别 （1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited（禁止）here．这里禁止抽烟。（抽象） It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。（具体）（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。（经验） Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。（经验） （3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 It took me only five minutes to finish the job.我只花了五分钟的时间来完成这项工作。 2．不定式、动名词和分词作表语的区别 （1）不定式作表语 1）不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。 To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。 What I would suggest is to start work at once. 我的建议是立刻开始干。
邑天下教育内部资料---百思课教育工场鉥心奉献 ——非谓语动词 ●重要知识要点突破 定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle） 一、动词不定式 不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“not to+动词原形”。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语，但不能单独作谓语。 1.不定式的时态及语态 时态主动被动意义例句语态 一般To do To be done与谓语动词同时 发生或以后发生I’m glad to see you.当逻辑主语是 这个不定式表 示的动作的承 受者时，须用 被动形式。如： He asked to be sent to work in Tibet. This book is said to have been translated into Spanish. 进行to be doing 表示谓语的动作 （情况）发生时， 不定式表示的动 作正在进行 He pretended to be reading a book when I came in 完成to have done to have been done 先于谓语动作发 生 We seem to have met each other before. 完成进行to have been doing 先于谓语动作发 生而又延续到谓 语动作发生后 He is said to have been studying abroad. 2.不定式的句法功能 1）作主语：To finish the work in ten minutes is very hard.在十分钟内完成这项工作很难。2）作表语：Her job is _______________________________. 她的工作就是打扫大厅。
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
人教版英语非谓语动词的用法大全及解析百度文库 一、非谓语动词 1．Young people are encouraged to work hard ____their own dreams. A. achieve B. achieves C. to achieve D. achieved 【答案】 C 【解析】【分析】句意：鼓励年轻人努力工作，实现自己的梦想。根据句意可知their own dreams是workhard的目的，常用动词不定式来表示目的，故选C。 【点评】考查动词不定式的基本用法——作目的状语。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．—Julia, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous ______ it while crossing the street. A. answering B. answer C. to answer 【答案】 C 【解析】【分析】句意：—-朱丽亚，你的手机响了。—等一下。过马路时接电话是危险的。It + be + adj. for （of） sb to do sth 某人做某事……，是固定句式，it是形式主语，不定式结构做真正主语。故选C。 【点评】考查动词不定式做主语的句式。熟记此句式，并能熟练运用。 4． Whenever we kids come over, Auntie Susan just stands there and watches us ________ sure we don't break anything. A. make B. made C. to make D. making 【答案】 C 【解析】【分析】句意：无论什么时候我们这些孩子们来到这里，Susan姨妈只是站在那里，看着我们以确保我们不打破什么东西。此处是目的状语，故用动词不定式to make。watch sb do/doing sth看着某人做了/正在做某事，但是make sure的意思是“保证；确保”，在本句中不符合逻辑，故排除AD；watch sth done看着某事被做，也不符合句意，故选
一、表格的用法 1.doing 的用法 （1）在要求动词后（作宾语）：avoid避免appreciate 感激/欣赏acknowledge承认/自认 admit 承认advocate提倡/主张consider 考虑 can't help不禁 can't stand受不了contemplate细想complete完成confess坦白 dislike不喜欢，讨厌deserve值得 delay 延迟 deny否认 dread可怕defer拖延detest嫌恶 enjoy享有/喜爱envy嫉妒endure忍受excuse借口escape逃跑/逃避finish完成forgive原谅 fancy幻想/爱好favor 造成/偏爱figure描绘/计算hate讨厌 imagine设想involve卷入/包含keep保持miss错过mention说到/讲到mind 介意pardon原谅/饶恕permit允许 postpone推迟practice 实行/实践prevent阻止quit放弃停止risk冒险recall回想resist抵抗/阻止 resume恢复repent悔悟resent怨恨stand坚持/忍受suggest建议save营救/储蓄tolerate忍受
worth值得 You should try to avoid making mistakes. The book is worth reading. The book deserves reading. （2）表进行 Walking on the grassland, I saw a snake.=When I was walking on the grassland, I saw a snake. The man speaking English is Tom. = The man who is speaking English is Tom. （3）表主动 The man speaking English is Tom = The man who speaks English is Tom. = The man who spoke English is Tom. Nobody dinks boiling water but boiled water.= Nobody dinks water that is boiling but the water that has boiled. （4）表伴随 I stand outside waiting for Mr. Chen. I lie in bed reading a novel. （5）表性质；特点 The film is very moving. She is understanding, so you had better discuss your business with her.