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努力吧，老师期待着你更大的进步！
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你做朋友的？聪明的你一定明白该怎么做吧！
周源华：你的内心与外表一样忠厚、热情。对于班里的事情，你总是很积极认真去完成，集体的荣誉你时时放在心上。这学期你的成绩进步不大，并非你不努力，而是方法上有问题，没利用好课余时间抓紧学习，平时也不敢发问。但愿你多学多问，持之以恒地努力下去，你会取得好成绩。 周国盛： 你是一个诚实，重友情的孩子，生活上有条理，学习上求进取，但你的成绩还很一般，在课堂上的发言很少，性格趋于内向。如果你学习上再刻苦些，课堂效率再高些，你一定可以把成绩提高上去的，下学期就进入九年级了，希望你能加倍努力，相信你一定能证明你也是优秀的。 吴盛均： 强烈的进取心，优秀的成绩，是你走向成功的基石；诚实的态度，聪明的头脑，是你一笔丰厚的人生财富，珍惜它们，在这个充满竞争的环境中，你会更好的把握自我，实现理想，走向成功。下学期即将进入九年级，希望你能充分的做好准备，争取在新的一学年在成绩上有更大的突破。 梁海莹： 你学习刻苦而又自觉，能遵守学校的各项规章制度，与同学相处关系融洽，尤其让能惊讶的是你的成绩上升很快，在能在段考考试中拿到班级前10名！这是你勤奋努力的结果，是你用功的结果！今后如果你能继续在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 方品证： 你聪明、友善，与同学相处融洽，对于班上的事情，总能积极的去完成。综合你的成绩来看，你的理科成绩较好，文科的分数偏低，特别是英语，你要知道，每一门学科都是同等重要的，不能够出现偏科的情况，下学期就进入初三了，如果你能端正态度，多抛洒些汗水，你一定会考上理想的高中的。 杨萍： 你是一个懂事，富有责任感的学生，尊敬老师，团结同学，劳动委员做得很到位，是一位班级荣誉感强的学生。但在成绩上方面缺不够理想，进取心还不够强，上课有出现睡觉的现象，你还需要踏实勤奋。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，加油！ 莫津： 你性格偏内向沉静，但在班上能团结同学，乐于助人。老师知道你已作了很大的努力来提高成绩，可你的成绩还在原地徘徊，要知道，真正努力了、用功了，才能取得真正的进步。下学期进入九年级，竞争是如此的激烈，希望你能够在信心和恒心的保证下，在毅力与努力的支持下，做的更好。 黄晓玲：你大方自然，思想进取，是老师班级管理的得力助手，是班级的得力的干将，特别是你在“跳蚤市场”上的表现，非常优秀。但在学习上，你需要善思多问，勤奋努力，课堂老师发现你的上课状态不佳，回答问题也很少，成绩还不够稳定。希望进入九年级之后能加把劲！ 梁馨艳：文静温和的你，积极肯干，看得出你样样要强，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，关爱同学，你能按时完成作业，字迹工整。不足之处是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。相信不久后，你的成绩会有很大的提高。 黄嘉妮：你是一个积极上进的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班
评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价。整理了三年级上册语文学生评语，欢迎阅读! 1. 在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗?如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。 2. 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美丽，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同学间的友情，用真诚和宽容去融化一切误会顾忌。你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。 3. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希望你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的学生。 4. 你为人诚实，思想纯朴，心地善良，处事稳重，与同学之间关系融洽，待人接物春风扑面。平时你总是默默无闻地做事，是一个懂事、有爱心的好学生;运动会上不仅你发挥了自己在体育方面的特长，而且为班级争得了荣誉。你有较好的学习习惯，但要注意学习方法，多思善问，树立信心。在学习中，尤其要勤动脑筋，注意平时的训练，日积月累;对学过的知识要及时消化，要有恒心和毅力，多向成绩优秀的同学请教，吸取他们学习的精华。只要努力，老师相信在不远的将来会看到你可喜的进步。 5. 你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优秀，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗? 6. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。 7. 你是一个有个性的小女孩，有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老师，常常帮老师做事情，在这个学期，你的学习有所进步，课堂纪律方面也比以前好，能够不影响他人，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，有一个美好的小学生活! . 你知道吗?每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢?特别是老师不在你身边时? 9. 你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行
小学六年级学生评语 小学老师怎么写学生评语呢？下面是我为大家整理的“小学六年级学生评语”，欢迎参阅。内容仅供参考，更多关于学生评语内容，实用资料栏目。 小学六年级学生评语【一】 1. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 2. 你是一个聪明、文静、大方、爱清洁、爱学习的女孩，你能出好班级里的黑板报，每天领好体操，为同学做榜样，老师希望你作业时还要细心一点，你的成绩将会更优秀。 3. 你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，与同学们相处愉快，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，知识面广，老师很喜欢你，希望你继续努力，早日成才。 4. 你说话慢条斯理，做事有条不紊，是个很懂事的女孩。你与同学相处，宽容和睦;对待师长，尊敬有加。通过自身的努力，这几年来，你的学习成绩呈上升趋势。老师很欣赏你读书的投入，很欣赏你习作中的美妙感觉。希望到初中后，能发挥自己的特长，让更多的人来认识你，来欣赏你。 5. 在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各种作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
1、喻梓豪同学，你是一个积极向上的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。希望你再接再厉，争取做的更好。 2、范雯玉同学，你是一个开朗、大方、有礼貌的女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。 3、饶冰冰同学，你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，有很强的进取心，能克服诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。 4、陈箐昊同学，你是个既聪明又勤奋的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，争取更好的成绩。 5、李嘉伟同学，你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点，老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。
6 周钰同学，你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结 同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩 7、吴诗怡同学，你是一个性格较为内向的女生。艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认。学习勤奋，有责任心能够完成自己的劳动。你能把精力用在学习上，课堂上不再看到你做小动作，说悄悄话了。老师知道，你是一个好孩子，这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能。 8、易帅同学，纯真朴实的你聪明、活泼、思维敏捷，是一个让老师既喜欢又头痛的小朋友。上课，你爱跟文具用品"交朋友，跟左邻右舍"谈谈心"。如果你能把这股劲用在学习上，老帅会更喜欢你的，你也将成为我们最出色的学生。 9、夏添畅同学，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育"小健将"，爱看课外书，为此，老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？ 10、张雨欣同学，蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，只可惜用在学习方面的少了一些。你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的学生。老师说的话，你能做到吗？ 11 王依同学，你聪明、乐观，爱说爱笑，关心集体，团结同学，学习 不够刻苦，尤其在近一段时间，你能把精力用在学习上，课堂上不再 看到你做小动作，说悄悄话了。老师知道，你是一个好孩子，看到你的表现，老师希望改正，你会比现在更出色。 12、袁文妍同学，你是一个文静、听话、漂亮的女孩，性格温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。老师布置的事情，你能默默记在心里，积极去做，从不用老师操心，老师相信，如果你能够多一份朝气和冲劲，那么你将会更加出色，更加完美！信不信，你试一试就知道了。 13、谭欣悦同学，你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。课上，你思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。你有一个聪明的头脑，数学成绩很好。 15、左思成同学，班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的"小管家"。担任班长的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，能把班集体管理的较好，对工作认真负责的劲真让人佩服。 16、申乐平同学，你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟"优秀"靠得更近一些。。 17、李沅檄同学，你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可限量啊！ 18、王思睿同学，你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。当同学们回答问题"卡壳"时，你能抓住要点，准备为大家"解难"。老师喜欢你，同学们羡慕你，以你为榜样。每当这样的时刻你也有过激动，就让这激动
学生评语大全（精选） 1、生与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是生做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强；忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。学习是生目前的主要任务，生应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事生喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望高考结束后生回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。 2、生聪明，有才智，生学什么东西都特别快。进入高二以来，生心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。自从生担任组长工作后，生们小组的面貌大改观。我会在今后的工作和学习中为生提供更多展示才能的机会。生在高二阶段学习日趋进步，上课听讲专注，作业、练习都很认真。面对越来越近的高考，生应该更加清醒，只有坚持到最后一刻，才能把成功紧紧握在手中。 3、生不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；生做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，生有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，生的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有生的名字。 4、生脸上的每一个表情都很温和，宛如生身上每一根线条都很柔和一样。生是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。生守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是生的优点。生有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。希望生在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
三年级学生评语30字 转眼之间你不是小孩子了，已经三年级了，也懂事了，老师很欣慰。下面是出guo您为大家的“三年级学生评语30字”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出guo!!! 1你是一个聪明伶俐的孩子，掌握知识特别快，学习成绩很优异。你还是一个活泼好动的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，你是这么热情、可爱，小朋友们都很喜欢和你交朋友。你还能说标准流利的英语，英语早自习的时候，你还是我们班的英语小老师呢!你有这么多优点，可真了不得!不过，缺点也有哦，就是上课的时候管不住自己的小嘴巴，爱乱喊叫，我相信你一定能改掉这坏习惯，你可以吗? 2你是一个聪明的孩子，总能很快地掌握学到的知识。平日里总是看到你真诚、灿烂、可爱的笑脸，给我们带来欢乐与美的享受。你热情开朗，喜欢和小朋友们打成一片，彼此之间相处融洽。但是上课的时候你经常会管不住自己的小嘴巴，听课不专心，学习上还欠勤奋、踏实。希望你能沉下心来搞学习，踏踏实实一步一个脚印，奋发向上。老师送你一句话：严格要求自己，你会收获更多。 3你学习刻苦认真，对学过的知识能自觉地复习巩固。你还很喜欢阅读课外书，了解了许多课堂上学不到的知识。你甚至会自己准备成语积累本工工整整地记下许许多多有用的成语。这些都表明才上二年级的你已经开始学会学习了，这是一件多么了不起的事啊!你不仅学习好，还多才多艺，普通话标准、字写得漂亮、朗读有感情、快
板打得好、……你的优点数不胜数，希望你能把它们继续发扬。还有一个粗心的小缺点，希望你能继续努力改正。期待下学期你有更好的表现! 4你是一个开朗活泼、聪明乖巧的女孩，对待他人热情友好，热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。作业能按时完成，课堂听讲有很大的进步。但学习上还欠勤奋、踏实，看图写话和阅读能力有待提高。希望你能沉下心来搞学习，踏踏实实一步一个脚印，奋发向上。老师相信如果用心，一定能取得大的进步。努力吧!老师会一如既往地关注你，支持你! 5你有一双明亮、睿智的眼睛，里面装着几分灵气，认真的学习态度，不俗的学习成绩，扎实的舞蹈功底使你在同学当中脱颖而出;你有一双灵巧的小手，你的作业越写越漂亮，成语积累本还有你用心记下的有用的成语;你有一颗金子般纯洁的心灵，你会在发出捐款倡议后第一时间献上自己的爱心，你会热心帮助同学，关心集体荣誉，真是一个可爱的孩子!老师希望你能一直保持这种乐观向上，积极进取的状态，继续严格要求自己，争取更大的提升! 6这个学期你刚转入我们班，你很快就适应了新的学习环境。知道吗?老师非常喜欢你，因为你聪明活泼，思想单纯，学习成绩越来越好，作业完成认真。同学们也很喜欢你，因为你尊敬师长，团结同学，乐于助人。希望你继续努力，做一个听话的乖巧的孩子，平时多看课外书，做全面发展的好学生。
钱哲宇：谁也无法想象，你那个小小的脑袋内怎么装得下那么多聪明细胞。可有时你这些细胞英雄无用武之地——因为你不知奋进。老师有点为你感到惋惜。但愿在以后的学习中，你能稳重、奋进、踏实、细心…… 徐佳怡：你很懂事，也很勤劳，是一个不需要老师操心的学生。老师想提醒你在今后的学习中，善于思、善于问是学习成功的保障。你如果能做到这两点，老师保证你也同样可以出类拔萃！ 倪星枫：看得出，你是一个好学上进的男孩，你一直都在努力着，你用辛勤的汗水换来了现在的进步，老师真诚地祝贺你。希望在以后的学习中，更勤奋、更刻苦，以“一份耕耘，一份收获”为信念，坚定走下去，你一定会看到胜利的曙光！ 罗宝宁：老师知道，你很聪明，你能在第一时间里就解答出别人还在思考的问题，这无疑说明你该是最棒的，可为什么你不能名列前茅呢？找找原因吧！找出了原因并改正，那么在未来的学习中，你一定会出类拔萃，一展雄才！ 邓可盈：老师真的很喜欢你! 你真是太棒了! 勤奋好学，思维敏捷，课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字，这一切，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中更加大胆地施展自己的才干，使你更加出色。周流洋：你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成。热爱劳动，热爱集体。这个学期，你能积极举手发言，学习成绩稳中有升。老师相信，一份耕耘，一份收获，只要你坚持不懈，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。 许讯：在老师眼里，你是一位全面发展的学生；在同学眼里，你是一个值得学习的榜样；在家长眼里，你是一个引以为荣的孩子。你的字迹，工整隽永；你的作文，真挚感人；你的成绩，名列前茅。老师希望你今后能变得更加勇敢、坚强，积极参与班级管理，如展翅的雄鹰，飞得更高、更远！ 程城：你是一个懂事、明理的女孩，尊师益友，有较强的集体荣誉感。学习态度端正，字写得挺漂亮，语文成绩有一定进步，但数学由于基础比较薄弱，学习成绩还不够理想。希望你今后在学习上多下苦功，老师期待着你更大的进步。 姚红琴：你是一个诚实本分、热爱劳动的孩子。本学期，你在学习上，做了不少努力。你能一丝不苟地完成每次作业，课上也能认真听讲，并能勇敢地举手发表自己的见解，你的上进心大家有目共睹。真心希望你在新的一年里，能不断增强独立意识，真正做到不懂就问，朝着更高的目标努力攀登，争取更加理想的成绩！ 李皓月：你是一个聪明懂事、活泼可爱的小女孩。你尊敬老师，关心集体，工作认真负责，学习上一丝不苟，是老师的得力助手。课堂上总能看到你高举的手，总能听到你精彩的回答。希望你继续努力，争做全面发展的优秀学生。
为期五周的暑期辅导班结束了，作为数学任课教师，在课堂教学和跟学生相处过程中，对学生多少有一些了解，现在做出以下评价。 高雨欣：活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你学习上较自觉主动，这段时间成绩进步很大。可惜的是你的作业完成质量太马虎了，希望你能改正这个缺点，做一名人见人爱的好孩子。 金雨：比较稳重的你有一颗上进的心，你爱学习。所以这段时间成绩有进步。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得更好的成绩。 马宇：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。 刘雅雯：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，所以成绩呈现波动性，不过，只要你重视数学学习，成绩就会提高很快。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步 朱佳倪：你是一个比较文静、内向的女生，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。 周欣怡：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱学习。所以这段时间成绩有进步。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以学习上没有充分发挥你的能力，如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得更好的成绩。 朱静茹：忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，彬彬有礼，做事认真，成绩优秀。今后你更要大胆主动，积极动脑，敢于质疑，改正怕回答问题的习惯，争取优中更优。 刘施禹：有聪明才智，勇攀学习上的高峰，强烈的上进心是你的动力，你爱动脑筋，对问题有自己独特的见解。如果你能改掉粗心的坏习惯，认真审题，你的成绩会有更大的进步。希望你发扬优点，改正缺点，使自己成为真正的男子汉。 1 / 2
1马睿文： 该生性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。 2刘宇阳： 该生思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，与同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高。 3于思婕： 该生是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和同学们相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，学习上，认真完成课堂练习，语言表达能力也很出色。 4郑博文： 该生是一个乖巧的孩子，尊敬和爱戴老师，值日工作认真负责，与同学相处融洽，意志力强，爱劳动，讲卫生，学习认真自觉，上课大胆发言，积极思考，完成练习情况良好，学习成绩优秀。 5刘雨： 该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，这学期，学习自主能力有较大提高，成绩一直优秀。 6刘雅典： 该生是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，，尊敬师长，团结同学，学习成绩有很大进步。希望能再接再厉，更上一层楼。 7：张晴： 在老师眼里，她是个文明守纪、团结同学、尊敬师长的好学生，在同学眼里，她是个乐于助人、工作负责的好干部。学习比较认真，老师觉得批阅她的作业是一种美好的享受。 8程一然： 该生在校尊敬老师，团结同学，热爱班级。可有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。希望改掉这些小毛病。 10王子俊： 该生是一个有上进心的学生，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，工作负责，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学习进步明显。 11杨硕： 该生平日活泼开朗，样样要强。打扫卫生时，把桌子擦得干干净净；学习时，总是专心致志，勤学苦练，不放过一个疑难问题，这就造就了今天学习上的进步。 12骆驿鑫： 该生是一个天真可爱的男孩。见到老师，总是很有礼貌地向老师问好。积极参加学校开展的各项活动。上课时，偶尔也能听到精彩的发言。学习上还缺少一点钻劲，所以学习成绩总不那么理想。 13祝瑜：
小学六年级学生操行评语 1. 你纯真可爱，想象力丰富，能歌善舞，是班级中的小能人，是老师的好帮手，大家都喜欢你。课堂上你能积极思考，常能听到你富有“创造性”的发言，真棒!书山有路，学海无涯，希望你从书香中品味出更多的知识，不断进步! 2. 你是个多才多艺的小女孩，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，你是同学们心中的好榜样。平时你总是默默地吮吸着知识的甘露，乐于帮助其他小朋友。课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题对，你的态度是那么大方，怪不得同学们都那么喜欢你呢! 3. 你是个聪明活泼的孩子，聪明的你，上课把手举得高高，争着回答问题。活泼的你，上课东张西望，找伙伴谈话，下课追逐打闹，没有安全意识。小伙子拥有聪明的大脑，还需要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩。 4. 大大咧咧的你，尊敬老师，热爱集体，特别欣赏你踏步的样子，真像一个运动员!下学期来，你的字也有了很大进步。希望你进一步严格要求自己，做事所动脑，不毛糙，培养条理性，让好习惯成为你学习生活上的好伙伴。 5. 你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。 6. 文静少言的你对待学习总是那么刻苦，对待工作总是那么尽责，你以一颗宽容的心赢得了同学们的敬佩，你几乎很少受外界的干扰，一直在静心地做着自己的事情，你既有足够的耐心，又有顽强的毅力，这是你的优势，仍需继续保持，但与他人的主动交往也是必不可少的，这样才能取人之长，补己之短，有利于自己的全面发展。 7. 你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌! 8. 你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息! 9. “积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。 10. 课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。 11. 你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来! 12. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。 13. 你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。 14. 我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可
班级优秀学生评语 班级优秀学生评语 班级优秀学生评语优秀学生评语陈路安成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础，继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!优秀学生评语应宇博你心胸开阔，豁达开朗，豪气冲天，热情奔放，精神饱满，斗志昂扬，助人为乐，尊敬师长。是一位懂的自律，能够自尊、自爱的好学生。老师希望的是您能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好时间，走在时间的前面，做主宰时间的主人。相信自己，超越自己！优秀学生评语赵唐莉成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。顽强的意志可以征服世界上任何一座高山!在学习中，你做到了这一点，而且能够一如既往地坚持下去。你朴实无华，思想健康，积极上进，追求方方面面的进步，老师为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，老师会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!优秀学生评语吴梦霞你有着过人的天赋和秉性，你有聪颖的大脑和机敏，且不说你坦荡的为人；也不论你对集体的关心和班级的爱心，单就你的与人为善，助人为乐也足以让老师欣慰和自豪。磨砺是人生最好的大学，经历风雨才能看到彩虹！希望你能豁达大度，全力以赴，眼睛紧紧盯着自己未来，奋力前行，老师期待着为你自豪、骄傲一会！高峰只对攀登它而
不是仰望它的人来说才有真正意义。优秀学生评语徐永燚言为心之声，行为心之迹，从你的言谈举止可以看出：你守规矩懂礼貌，与人为善，生活简朴，热爱集体、关心同学，遵守纪律、热爱劳动，有较强的组织观念。希望你今后在学习上能大胆、主动，尽自己最大的力量，扬长避短，发挥优势，迎头赶上！拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。优秀学生评语陈可霖和罗元培你们两个为人本分，与人为善，朴实憨厚，待人诚恳，做事认真负责、仔细务实。你有一流的高尚的人格，有不甘人后坚忍不拔的顽强的作风。希望你今后要敢于大胆质疑，主动出击，要敢问、多问，勤问，要有敢于超越自己、战胜自己的勇气，要充满自信，不浮不躁。记住：“不经历风雨，怎能见彩虹！”班级优秀学生评语 1、张龙梅：顽皮的你,在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名非常优秀的学生，老师期待着你的变化。 2、汪俊杰：见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。 3、朱子豪；你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲；课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺
1彭雪芹：你开朗、乐观，助人为乐，热情大方，在课上你认真听讲，积极发言，独立、分析问题的能力较强，但学习上主观不努力，没有恒心，时好时坏，有时出现骄傲情绪，学习成绩不够稳定。希你平时严格要求自己，改掉粗心的毛病，将成为同学们学习的楷模。 2刘永国：你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。 3钱永琪：你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，是老师的小助手。你发现没有，只要静下来，你的字就可以写漂亮；认真一点，你就可以得出令人满意的答案，假如你能带动好身边的同学，你就是出众的领头雁，那时你就更棒！ 4蒋书捷：“孩子，你辛苦了！”我知道你一直很努力地去干每一件事。老师一直在关注你。课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，充足每个40分钟。这真是让老师感动。所以我要说，你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。试一试吧！ 5王佳慧：你是个文静内向的小男孩，遵守学校纪律，能按时完成作业，惹人喜爱。如果上课的时候多举手发言，就能把知识学得更扎实，你就会有更大的进步。老师喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧！ 6张肖君：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得第一次测试，你才做了两道题，现在能把试卷基本做完了，多令人高兴啊！知道吗：“天才出于勤奋”，只要多花时间学习，你是不会比别人差的。希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。 7都宁宁：你的性格文雅恬静，不太爱说话，但你那端正工整的作业总是令老师赞叹不已。最近你举手发言的次数已经开始变多了，多读书，多朗读，多向身边的榜样学习，养成更多的好习惯，老师相信以后你的进步会更大的。8：吴稹：你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。特别是看到你作业本上端正的字迹，老师心里好高兴，可是当老师看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的叉儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？ 9蒋天赐：你是个让人放心的小男孩，热爱劳动，做事认真。课堂上注意听讲，作业也能认认真真的完成，学习有一定的自觉性。但老师更喜欢看到你积极开动脑筋，勇敢回答问题的样子，多努力吧！这样你肯定能取得更优异的成绩。 10倪立纳：在老师眼里，你是一个聪明、活泼的孩子。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。这段时间里你上课走神的缺点慢慢地改正了，作业不认真的毛病也改变了很多，你变得勤于动脑，成绩也较为稳定。老师期待着你更大的进步！ 11姚洁：你那双珍珠般的大眼睛里，盛满热情、聪慧……在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋、努力、上进的心。老师喜欢你作业本上工整，清秀的字迹。但是老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，记住：“书籍是知识的源泉”。老师希望你在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。 12郭建锋：你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”贪玩的毛病，那时你就更棒！ 13章羽丰：你是一个乐于助人、待人有礼貌的孩子。你做事比较机灵，有较强的接受能力。但同时你也有所有孩子共有的天性——爱玩，学习不够刻苦，这制约了你的成绩无法变得更加优秀，作业不用心思索，限制了你对知识的升华。老师希望你在以后的学习中，更加踏实，多读课外书，取得优异的成绩！ 14林景媛：你是个懂事又可爱的姑娘,性格开朗，关心班集体，乐于助人。这段时间里你上课走神的缺点慢慢地改正了，作业不认真的毛病也改变了很多。只是老师觉得你学习的主动性和恒心不够。你的作业无法干干净净，字迹工整。常言说"一分辛劳，一分收获"，没有付出，哪会有进步？
关于学生评语 一、问题的提出 随着素质教育的实施与深化，学校工作正在进行着全方位的改革。作为教师，对学生的评价也必须站在素质教育的高度来进行。就小学生评价手册中的教师评语一栏来看，我校近几年发生了很大的变化。评价手册中教师的培育是浒墅关和家长十分关注的内容。正因为这样，我们就更应该通过教师的评语，把学生和家长的关注点从应试教育转向素质教育。 评语，原指操行评语，是每逢学期末，由班主任对学生一学期的品德、学习等方面情况做出的定性评价。这种操行评语在我国通行了几十年。 目前，对评语的概念，有不同的理解。有的学校提出“等级+特长+评语”的评价方式；有的学校提出激励性评语、谈心式评语、描述性评语；还有的在操行评语的基础上，增加了学科评语、即时评语、作业评语等。 追忆小学生评语内容的演变历程，不难看出，这种评语的演变，由大而空变为具体鲜明了；由冷冰冰变为情感色彩浓郁了；由一味指责变为鼓励为主、委婉批评为辅了。这种评语是一种积极的评价。它的字里行间都透着希望，它是班主任赋以爱心，拉近距离与学生、家长沟通的桥梁，它是指明方向，变压力为动力的知心评语。这种评语在学生、家长、教师以至社会中产生了强烈的反响，受到了肯定和重视。小学生评语内容的演变经历了以下几个阶段： 1.鉴定性评语阶段 该阶段评语具有明显的鉴定性，目的是为了选拔适合于教育的儿童，其特点主要有：评语采用第三人称，对学生多称呼“该生”。“该生”一词很明显地反映出这则评语不是写给学生本人的，而主要是写给学生家长或今后再教他的教师的。再明确说，评语是一位教育者写给另外一些教育者们的，而不是教育者写给被教育者的，因而大大降低了评语的教育功能，更谈不上激励机能了。 评语语气强硬。该阶段评语多见到这样的语句：该生热爱劳动，团结同学，但纪委较散漫，学习成绩较差——师生之间并没有体现真正的平等，而是教师高高在上，俨然是一位法官在法庭上宣闱判决书，这样的评语不可能引起师生在心灵深处的共鸣，也无法在教师与学生家长之间架起一座沟通的桥梁。 评语语言单调。该阶段评语内容的确定主要是以学习成绩的高低为依据。成绩好可以一俊遮百丑，反之，成绩不好则一差皆差。因而出现了教师在写评语前先把学生按成绩分成好、中、差三类，然后分类撰写评语的奇怪现象，所以评语内容雷同，套话多，没有反应学生的个性差异和各自特殊的发展潜能。 评语内容的确定方式单一。评语内容由班主任确定，很少征求任课教师，更很难做到征求学生家长及学生本人的意见。因而带有较大的片面性及主观性。同时也反映出这种评语没有把各种教育力量有机地结合起来，特别是没有很好地调动学生——教育主体的主观能动性。
小学六年级学生评语集锦 学生评语1:你是一班之长,你的表现说明你无愧于这样的称号,你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩,也树立了你的威望.你是老师的得力助手,我为你喝彩,为你骄傲！愿你持之以恒地学习,去采撷最美丽的花朵！ 学生评语2:你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,积极劳动,上课积极举手发言,回答问题声音响亮.但学习进步不够明显,老师希望继续努力,改变学习方法,更认真地对待学习,做一名优秀的小学生. 学生评语3:在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,能写一手漂亮的硬笔字.看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了！老师期待着…… 学生评语4:你是一个聪明的男孩,思维敏捷,反应迅速.课堂上经常能听到你富有创造性的发言.你的学习成绩优良,是位优秀的学生,但有时上课会和同学讲话,学习不够勤奋.希望你改正缺点,成为全面发展的好学生. 学生评语5:你是一个文静、礼貌、懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,在学习上能踏踏实实,一步一个脚印,勇往直前.愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,为你鼓劲！ 学生评语6:你在老师的心目中,是个很乖的小女孩,总是严格要求自己.上课时,两只小手总是放得平平的.专心听讲,认真完成作业而且关心集体.在老师的鼓励下,你也能勇敢地举手发言了.老师希望你能继续努力,大胆提问,那你会有更大进步的.努力吧！
学生评语7:你为人诚实,尊敬老师,关心集体,热爱劳动,如果在 学习上你更加严格要求自己,不满足于现状,积极发言,改变学习方法,学会审题,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些. 学生评语8:你一直在努力,老师注意到了,也看到了,你有上进心,想取得优异的成绩,只是付出的努力还不够.知道吗:“天才出于勤奋”,如果你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的.老师希望你不断进取,成为一个更出色的你. 学生评语9:你是位健康,精力充沛的孩子,劳动时特别能吃苦、 能干,作业能及时完成.如果你能将时间和精力更多地放在学习上,成绩会远远不是现在这个样子,如果你能对同学们以礼相待,会拥有更多的朋友. 学生评语10:在老师的眼里,你是一位很乖巧可爱的女孩,你的嗓音细嫩甜美,能写一手漂亮的硬笔字.看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,如果课堂上你也能把手举得高高的,让同学听听你那独到的见解,那就更好了！老师期待着…… 学生评语11:你有许多优点:诚实纯朴,乐于助人,热情开朗,关心集体,遵守交规,是一个可爱的学生.作业及时完成.但你在学习上付出的努力还不够,课堂上也不够活跃.只要你肯努力,老师相信你会取得优异的成绩,你的进步将是老师最大的欣慰. 学生评语12:你是一个聪明的男孩,思维敏捷,反应迅速.课堂上 经常能听到你富有创造性的发言.你的学习成绩优良,是位优秀的学生,但有时上课会和同学讲话,学习不够勤奋.希望你改正缺点,成为全面发展的好学生. 学生评语13:聪明伶俐的你,学习成绩优秀,书写工整漂亮,每次 打开你的作业本就是一种美丽的享受.课堂上你却专心听讲,认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏.希望你继续努力,成为全面发展的好学生. 学生评语14:在老师的眼里,你是一位好学生.看你平时不多言多语,课堂上你却专心听讲,认真完成作业,从未让老师操心过.如果你
2011学年度第二学期一年级2班学生评语1邝彦杰 你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回 答问题，声音最响总是你，你还很热心地为 班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。 可是有些时候，你上课就分心了，这时候你 知道老师和同学多着急呀！老师相信二年级 时的你一定能让老师和同学刮目相看。 班主任：忻颖 2012年6月 2朱俊喆 经过一年的时间，你比以前有了很大的进 步，这让老师感到十分欣慰。你不知道，当 你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦 急呀！无论何时，你都应该严格要求自己， 现在的你，老师多么喜欢呀！你愿意继续努 力，取得更大的进步吗？ 班主任：忻颖 2012年6月 3乐政涵 老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发
言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤 劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你， 那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜 欢你的作业中的字迹，不相信它是你这样的 孩子的作业。你能用心练好字吗？ 班主任：忻颖 2012年6月 4李安杰 你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的 问题，可是，不知什么时候，你结交了一个 “坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎， 多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？ 它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝 交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是 吗？ 班主任：忻颖 2012年6月5鲁锦毅 最近一段时间，你的进步真大，你上课会听讲，而且会思考了。有时还能举手发言了。 老师多喜欢现在的你呀！老师希望你能一直保持端正的态度，为班级争光。你愿意继续努力，取得更大的进步吗？
班主任：忻颖2012年6月6陆江川 你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视写字，写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。 班主任：忻颖2012年6月7刘剑晨 你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。 班主任：忻颖2012年6月8郑英杰 在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！ 班主任：忻颖2012年6月 9冯俊宇 你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同 学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友， 老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集 中，爱做小动作。今后老师希望你鼓足劲， 拼一拼，做一个品学兼优的孩子。 班主任：忻颖 2012年6月