五校质量监测语文试卷2015年3月
说明：全卷共四大题，21小题。满分120分，其中卷面书写5分。
一、语文知识积累与运用（25分）
1．读下面这段文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
立春过后，万物复苏，草木萌发，蛰虫涌动，大自然褪去冬的萧索，披上了新装，展露了笑颜。一年之jì( )在于春，我们怀揣．( )着各自瑰丽的梦想，向激情的六月进发。不管这一路是晴空万里，还是疾风zhòu ( )雨，我们都要尽情地挥洒汗水，毅然前行。
2．古诗文名句默写（8分）
（1），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（2），野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（3）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）
（4），病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）长风破浪会有时，。（李白《行路难》）
（6）关关雎鸠，在河之洲。，君子好逑。（《关雎》）
（7）亲小人，远贤臣，。（诸葛亮《出师表》）
（8）出淤泥而不染，。（周敦颐《爱莲说》）
3．解释加点词：（3分）
（1）可远观而不可亵．玩焉（）（2）闻．寡人之耳者（）
（3）入则无法家拂．士（）
4．出下列加点字意思或用法相同的一项（）（2分）
A．又间令吴广之．次所旁丛祠中陈胜佐之．，并杀两尉
B．高祖因之以．成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以．迎将军者乎
C．三顾臣于．草庐之中己所不欲，勿施于．人
D．百姓多闻其．贤安陵君其．许寡人
5．名著阅读（4分）
（1）他恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望他势猛一扑。他不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再展再扑：一者护那疼痛，二者伤着他那气管，那大虫退不勾五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。文中的他是，为何杀虎？
（2）简·爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是分别是舅妈家里、、桑菲尔德庄园、圣约翰家。
（3）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”文中“我”的名字叫
6．阅读下面材料，按要求完成任务。（5分）
【材料一】去年，“中国汉字听写大会”在全国掀起了一股文化热潮。如今，由原班人马打造的姊妹篇“中国成语大会”正在央视热播，唤起了观众对成语这一中国特有文化资源的重新审视。此档节目4月18日始播，7月6日结束。
【材料二】成语是汉语言词汇中一部分定型的词组或短句，它有相对固定的意义，在语句中是作为
一个整体来使用的。它大多来自传统经典著作，高度凝炼，自成语境，是中国文化的活化石。（1）根据材料一，拟一条一句话新闻（不超过15字，不要出现具体时间）。（1分）
（2）请从下列成语中任选两个写一段话（不超过50字）。（2分）
举一反三豁然开朗一鼓作气心旷神怡曲径通幽
（3）在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？（2分）
二、现代文语段阅读（26分）
（一）阅读下面的文本，完成7——10题（12分）
（一）高考改革方案图解（12分）
【链接材料】
教育部副部长刘利民：这次改革我们强化了高中学业水平考试成绩。强化高中学业水平考试，主要是为引导学生认真地学习每一门课程。一是考试成绩以合格、不合格的等级方式呈现。除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。第二，记录高校录取总成绩的学业水平考试科目，可以由学生根据自己的兴趣特长、根据高校的要求自主选择，可以扬长避短。第三，每门课程学完即考，我们称之为“一门一清”。
7.请用简洁语言概括新高考的特点。（3分）
8.下列说法中正确的一项是（）（2分）
A.2014年9月19日，高考改革方案发布，并在各省（区、市）实施。
B.计入高考录取总成绩的自选的3个科目，成绩以合格、不合格呈现。
C.高中阶段其他学校在校生和社会人员不能参加高中学业水平考试。
D.省级专业命题机构按国家课程标准命题，统一阅卷程序、标准和方式。
10．高考改革方案试行后，会不会加重学生的课业负担？请表明你的观点并阐述理由。（4分）
（二）阅读下面的文章，完成11——15题（14分）
（二）桥边的老人（14分）
[美]海明威
一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。
我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。
“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。
那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。
“那时我在照看动物。”他对我解释。
“噢。”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”
他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”
“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”
我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。
“什么动物？”我又问道。“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”
“你只得撇下它们了？”我问。
“是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”
“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。
“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”
“你的政治态度怎样？”我问。
“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。”
“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”
“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。
“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”
他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”
“噢，它们大概挨得过的。”
“你这样想吗？”
“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。
“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽笼没锁上吧？”我问。
“没有。”“那它们会飞出去的。”
“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。
“要是你歇够了，我得走了。”我催他：“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。
“那时我在照看动物。”他木然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”
对他毫无办法。那天是复活节的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。
11.请以老人的口吻概括故事情节。（3分）
12.阅读下列句子，回答括号中的问题。（4分）
⑴他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。（能否删掉“又”？简述理由。）
⑵对他毫无办法。（“我”为什么会产生毫无办法的想法？）
13. 画线句子在文中有什么作用？请简要分析。（3分）
14．结合文本，探究作者着力刻画“我”与老人对话的用意。（4分）
三、古诗文阅读（14分）
阅读下面古诗文，完成16——22题
（一）墨梅（4分）
王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
15．诗中的梅花有哪两个特点? （2分）
16．诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? （2分）
（二）（10分）
今有负其子而汲〔1〕者，队〔2〕其子于井中，其母必从而道〔3〕之。今岁凶，民饥，道饿，此疚重于队其子，其可无察邪？故时年岁善，则民仁且良；时年岁凶，则民吝且恶。夫民何常此之有！为者疾〔4〕，食者众，则岁无丰。故曰：财不足则反之时，食不足则反之用。故先民以时生财固本〔5〕而用财则财足。故虽上世之圣王，岂能使五谷常收而旱水不至哉！然而无冻饿之民者，何也？其力时急而自养俭也。故《夏书》曰：“禹七年水。”《殷书》曰：“汤五年旱。”此其离〔6〕凶饥甚矣，然而民不冻饿者，何也？其生财密，其用之节也。
（节选自《墨子》）【注解】〔1〕汲：从井里打水。〔2〕队：同“坠”，坠落。〔3〕道：同“导”，导引，拉。〔4〕疾：当为“寡”。〔5〕固本：稳固根本。〔6〕离：通“罹”，遭遇。
17．用“/”划分文中划线句子的停顿，限断两处。（2分）
故先民以时生财固本而用财则财足
18．解释下列句子中加点的词：（4分）
（1）今有负．其子而汲者（）（2）故虽．上世之圣王（）
（3）食．不足则反之用（）（4）此疚重于．队其子（）
19.翻译句子（2分）
故曰：财不足则反之时，食不足则反之用。
20．作者认为要让百姓不挨冻挨饿，要做到哪几点？请用自己的话回答（2分）
四、写作（50分，另加书写分5分）
阅读材料，按要求作文:
一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……
一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发/一个盼望到达
请以“盼望”为题，写一篇文章，字数不少于600。
五校联考语文试卷答题卷
一、语文知识积累与运用（25分）
1．（3分）
2．（8分）
（1）（2）
（3）（4）
（5）（6）
3．（3分）（1）（2）（3）
4．（2分）（）
5．（4分）（1）
（2）（3）
6．（1）（1分）
（2）（2分）
（3）（2分）
二、现代文语段阅读（26分）
（一）有关“高考改革方案”的主题阅读（12分）7．（3分）
8．（2分）（）
9．（3分）
10．（4分）
（二）桥边的老人（14分）
11．（3分）
12．（4分）（1）
（2）
13．（3分）
14．（4分）
三、古诗文阅读（14分）
（一）墨梅（4分）
15．（2分）
16．（2分）
（二）（10分）
17.（2分）故先民以时生财固本而用财则财足
18.（4分）（1）负（）（2）虽（）
（3）食（）（4）于（）
19.（2分）
20.（2分）
四、作文（50分，另加书写分5分）
21.阅读材料，按要求作文:
一个海员说/他最喜欢的是起锚所激起的/那一片洁白的浪花……
一个海员说/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发/一个盼望到达
请以“盼望”为题，写一篇文章，字数不少于600。
五校联考语文试卷参考答案
1.计 chuǎi 骤
2.略
3.亲近而不庄重使……听到通“弼”辅佐
4.B
5.李逵老虎吃了他母亲，为母报仇雷沃德学校若瑟夫
6.⑴“中国成语大会”正在央视热播。
⑵示例：联考前夕，哥哥一鼓作气地将所有大科复习完毕，可仍不能举一反三。
（3）甲组好，理由示例：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强。7．（3分）文理不分科；高考总成绩是语文、数学、英语和其它三门学科的总和；英语一年可考两次，最高记录高考总分；其它三门学科可考两次，按等级区分。
8.（2分）D
9．（3分）选A，形式和栏目4相符合，采用图文并茂形式，内容直观明了简洁。
10．（4分）
不会，①根据自己的兴趣选择科目，在兴趣的引导下，学习会更轻松。②考试要求降低，除了进入高校招生录取总成绩的科目以外，其他学科达到了国家规定的基本教学要求，考试合格即可。③学一门结束一门，且每门功课一年可以考两次。④学校根据学生情况因材施教。
11.（3分）示例：我在桥边遇到了一位侦察兵，我们一起聊天，我只和他聊动物的事情，他反复劝我离开，可我实在走不动了，我没有家不知道能上哪里去。（能用第一人称，从老人角度概括情节，概括简洁完整的，得3分。）
12.（4分）
⑴不能删，“又”是再次的意思，表现老人多次尝试站起来往前走，但都失败了，刻画出一个年老体衰、筋疲力尽、疲惫不堪，在战争中失去求生欲望的老人形象。）
⑵因为“我”已经多次劝老人离开，但老人都没有离开，而“我”又帮不了他。“我”的这种想法的产生，更揭示了战争的残酷。
13.（3分）这是环境描写。描绘出了大敌将临、人们仓皇逃命的纷乱而又喧闹的景象，渲染了紧张慌乱的气氛，也凸显了战争给人们带来的苦难；勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头形象；与一直坐在桥边的老人形成了鲜明的对比，衬托出了老人的孤独。
14．（4分）分四个层级赋分：第一层级：对问题没有形成理解，或表达逻辑混乱，得0分。示例：“我”和老人的对话很有意思。第二层级：只能联系单一事件，未经过分析直接得出结论，得1分。示例：人物对话推动故事情节发展。第三层级：能联系多个事件分析，但结论肤浅，得2分。示例：“我”与老人的对话推动故事情节发展。如“我”问故乡，问动物，问政治以及老人的回答。老人面对战争的无奈、苦涩和悲哀在对话中得到体现。对话也让读者感受到“我”对老人是很同情的，但没有办法帮助老人。第四层级：能联系多个事件分析，写出自己的发现，并使问题本事的意义得到拓展，得3-4分。示例：人物对话推动故事情节发展。小说的人物几乎原地不动，人物少有动作，情节的展开主要借助人物对话。“我”与老人的问答之间，蕴涵了生动的情节。如“我”问故乡，问动物，问政治以及老人的回答。老人提到故乡及“看管”的动物时，让读者感受到了他对家园的留恋与热爱；不能照顾动物“只得把它们撇下了”，反映老人面对战争的无奈、苦涩和悲哀。本文的“我”虽然感情不外显，但“我”多次劝说老人离开，可以看出“我”对老人是很同情的，对战争是厌恶的。“我”和老人对话中有重复，有矛盾，如“我”的劝离和老人不挪动，对“我”的问话，老人答非所问。这些都有利揭示战争给人类带来的苦难，反映了作者对战争的控诉。
15.花色淡墨，花香清芬。
16. 表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格
17．故先民以时生财/ 固本而用财/ 则财足
18．背着即使食物或粮食比
19．所以，从前的人民依照农时生产财物，稳固根本而使用财物，那么财物就充足。
20.要让百姓生产的财物丰足，而使用时又很节俭。
【译文】
现在有人背着儿子从井内打水，孩子掉到井里，他的母亲必然设法把孩子拉上来。现在逢上歉收年份，人民饥饿，道路上有饿民，这比孩子掉到井里更加严重，怎么能够不明察呢？所以当年收成好，人民就仁爱善良；当年收成不好，人民就吝啬凶恶。人民怎么会经常这样呢？务农的人少，吃饭的人多，年岁就不会丰收。所以说，财物不充足，就要反省是否依照农时，粮食不充足就要反省如何食用。所以，从前的人民依照农时生产财物，稳固根本而使用财物，那么财物就充足。所以，即使远古的圣贤的君主，岂能使五谷经常丰收而不发生水旱灾害？然而那时没有挨冻挨饿的百姓，为什么呢？这是因为努力按农时生产而且每个人都很节俭。所以《夏书》说："夏禹时七年发生水灾"。《殷书》说："商汤时五年发生旱灾"。他们遭遇的饥荒情况更加严重，然而百姓不致挨冻挨饿，原因是什么呢？那是由于他们生产的财物丰足，而使用时又很节俭。
小学五年级上教学质量监测试卷 语文(时间:90分钟) 出卷人:水南小学朱伟敏 温馨提醒:同学们,答题时如需要更正请使用修改符号,不能用改正液与贴纸。 小小书法家(10分) 一、认真书写,做到卷面整洁、清楚,无涂改。(5分) 二、瞧拼音写词语。(5分) Chóu hèn 这学期我们结识了许多令我们敬佩的人物,有对敌人满怀( )、英 è qiè勇跳崖的狼牙山五壮士;有为了学习知识,像( )狼一样贪婪的( ) fèi xū chàn dǒu 读的林海音;有在( )中,用( )的双手救出儿子 huá qiáo 的伟大父亲;有漂泊她乡、眷恋祖国的( )老人…… 积累运用(30分) 三、选择正确的答案,打“√”。(4分) ①歧(qí jí)途瑰 (guī kuī)宝分(fèn fēn)外夹(jiā jiá)丝玻璃 ②虽然很(坚艰)哭,但父亲没有放弃,她仍旧(坚艰)定地向前走着。 ③漫步圆明园,(留恋流连)其间,仿佛置身于幻想的境界里,让人无比(留恋 流连)。 四、选字填空。(4分) [练炼] 锻( ) 老( ) 提( ) 磨( ) [历厉] 再接再( ) ( )在目严( ) ( )史 五、选择合适的词语填空。(5分) 如饥似渴别出心裁与众不同牵肠挂肚悲欢离合 不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读。读者读着,故事中人物的命运深深地吸引着我,她们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的回报,我写的作文构思( ),语言( )。 六、句子训练营。(4分)
1.填关联词。 (1)( )通往广场的路不止一条,( )在困难面前,我们不能放弃。 (2)圆明园的毁灭( )就是祖国文化史上不可估量的损失,( )就是世界文化史上不可估量的损失。 2.缩句:褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 3.照样子,写句子。 一本您喜爱的书就就是一位朋友,也就是一处您随时想去就去的故地。 一本您喜爱的书就就是 ,也就 1.这的宣告,这的声音,经过无线电的广播,传到 , 传到 ,使全国人民的心一齐起来。(2分) 2.①金沙水拍云崖暖, 。《长征》 ② ,她在丛中笑。《卜算子·咏梅》 ③非淡泊无以明志, 。(诸葛亮) 3.通过综合性学习《遨游汉字王国》,我们知道了世界上使用人口最多的文字就是 ,知道了刻在龟甲与兽骨上的文字叫。我们还积累了很多有趣的歇后语,比如“孔夫子搬家——”“ ——开动了”。 4.本学期学过的课文,写人的有《》等,怀念家乡的有 《》,告诉我们道理的有《》等,描写抗日战争的有《》。(5分) 课外书屋(5分) 1.《会跳舞的向日葵》共个小故事,我最喜欢的故事就是 ,因为。 2.“她个头长得高,并不胖,脸色红润,很健康,就是一个女孩子的脸色。到了严冬,她总戴一个白口罩,就是油麻地小学男孩子中唯一的一个。”这两句描写就是《草房子》中的哪个人物？( )
《五年级语文质量分析》 五年级语文质量分析（一）： 五年级语文质量分析 本次期中考试，既是对学生学习效果的一次检测，更是对我半学期教学成效的一种检测，根据这次学生答题的状况和考试成绩，我有必要做一次认真地分析，以便于进一步改善今后的语文教学工作。 一、考试成绩的基本状况： 全班共46名学生，本次考试全部参加，100分以上的16人，90分以上的有9人，80 以上分的有9人，不及格11人。班平均成绩88分。说实话，这次考试比我预想得好得多， 因为学校通知期中考试时间紧张，没来得及认真复习，这些成绩的取得完全得益于学生课堂学习扎实。如果认真复习，我想学生会考得更优秀！ 二、学生失分原因分析： 从整体上研究学生的答题状况，学生失分原因主要有以下几个方面： 1、由于没有及时的组织学生复习、导致学生的语文基本功生字词比较薄弱。如第一大题 根据拼音写词语但是关，对生字的音、形、义记忆不牢；第二大题四字词语掌握不扎实，书写不规范等。 2、语文基本技能掌握不熟练。例如第二大题变换句式全对仅三分之一，需强化训练。 3、课文读得不熟练，导致一些关联词运用不恰当，如：第二大题全对仅十人，丢分较多。 4、作文出题新颖，题目相对来说有必须难度，学生对于体现语言魅力的文章心里没有底数，造成失分严重。 三、改善措施： 1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定务必掌握的 资料让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。 2、学生数不算多，抓好个别辅导，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消 灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。 3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如同义词和句式 的训练等 4、认真研读语文课程标准，熟记语文课程标准中第三学段（五六年级段）的基本要求， 并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。 四、努力方向：
部编版五年级语文上册期末质量监测卷 时间：100分钟满分：100分 第一部分：积累与运用(36分) 1．看拼音，写词语。(6分) 感恩在kùn jìnɡ( )中帮助过你的人，是他们让你jiān dìnɡ le xìn niàn( )；感恩在shùn jìnɡ( )中忠言提醒你的人，是他们帮你jiào zhènɡ le hánɡxiàn( )；感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。 2．下列词语中书写有错误的一组是()。(2分) A．金碧辉煌路不拾遗B．决口不提风景明胜 C．一如既往民不聊生D．直言不讳政通人和 3．对“理所当然”中的“理”字正确的解释是()。(2分) A．事理；道理B．条纹；纹理 C．整理；使整齐D．对别人的言语行动表示态度4．同组中的两个词语意思不相同的一项是()。(2分) A．盼星星盼月亮望眼欲穿 B．这山望着那山高气急败坏 C．打开天窗说亮话直言不讳 D．吃水不忘挖井人饮水思源 5．上联：心平浪静，秋月芙蓉湘水碧。下联：________。你认为最适合作为下联的是()。(2分)
A．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 B．志远天高，春风杨柳麓山青 C．情深海阔，夏日荷花潇江红 D．气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 6．将下列语句依次填入横线上，衔接最恰当的一项是()。(2分) 春雨虽无言，然非无情。那柔嫩可爱的小草，________；那五颜六色的花朵，________；那淅淅沥沥的雨声，________；那晶莹透亮的雨露，________。 ①是它绽开的笑脸②是它甜美的歌喉 ③是它温柔的情怀④是对万物柔和的洗礼 A．②④①③B．③④①②C．④②③①D．③①②④ 7．对下面文段主要意思的概括，最恰当的一项是()(2分) 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。 A．涌浪发出的声音响亮。B．海水的力气非常惊人。 C．涌浪气势的凶猛和壮观。D．海给人带来的危害。 8．判断下列句子所使用的说明方法，不正确的一项是()(2分) A．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。(打比方) B．鳕鱼一次可产上千万的卵，但成活率不到百分之一。(列数字) C．创造性思维是一种新颖而具有价值的、非传统的、具有高度机动性和坚持性，而且能清楚地勾画和解决问题的思维活动。(下
五年级质量监测答案 【篇一：义务教育学业质量监测(五年级语文试卷)(含参 考答案)】 txt>五年级语文试卷 第一部分积累与运用 一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的？请你把它找出来， 并把这个答 案涂在答题卡的相应位置上。 ⒈ a 相似b 旋转 c 兴奋 d 提防 ⒉ a 扎辫子 b 弯曲 c 海参 d 西藏 ⒊ a 美称b 答应 c 单调 d 鱼竿 ⒋ a 尽管b 降服 c 地壳 d 散步 二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来， 并把这个答 案涂在答题卡的相应位置上。 ⒌ a 安照b 拔草 c 仿佛 d 抵挡 ⒍ a 艰难b 等待 c 丝毫 d胞胀 ⒎ a 遵首b 关键 c 措施 d 漂浮 ⒏ a 竟然b 厉害 c 幼想 d 撒手 1 【篇二：五年级数学下册学习质量检测卷含答案】一．认真读题，正确填写。（第5小题每空0.5分，其余每空1分，共25分） 111 1. 2里面有（）个；3里面有（）个。 6662.五（1）班有男生27人，女生13人，男生是女生的3. ()() ，女生占全班的。 ()() 7 的分数单位是（），它有（）个这样的单位。 8 4.把一根长6米的木料平均截成5段，每段长的长度是这根木料的 () 米。 ()
() ，每段() 长 3()9 8()40 6.40的因数有（）；8和14的最小公倍数是（），最大公因数是（）。 7.一个圆的周长是18.84厘米，半径是（），面积是（）。 8.一个环形铁片，外圆直径8分米，内圆半径2分米，该环形铁片的面积是（）平方分米。 9.在括号里填上适当的分数或者整数。 7厘米=（）分米 9平方分米=（）平方厘米19毫升=（）升 47分=（）小时 10.用直线上的点表示各数。 15112 1 2.75 3524 0 1 2 3 二．反复比较，慎重选择。（选择正确的序号）（共4分） xx 1.要使是假分数，而是真分数，x应该是（）。 78 ①6 ②7③8 2 2.小于的最简真分数有（）。 5 ①1个②2个③无数个 3.把10千克食盐放入90千克的水中，盐占盐水的（）。① 101090 ②③ 10010090 2 的分母加上9，要使分数的大小不变，分子应该（）。 3 4.如果 ①加上9 ②加上6 ③乘3 三．仔细推敲，作出判断。(共5分) 1.面积相等的两个圆，周长也一定相等。 2.数对（5，6）和（6,5）表示的物体位置是一样的。 （） （）
2018年小学五年级语文学业质量监测练习卷 （完成时间：80分钟 满分100分） 学校： 姓名： 座号 ： 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1.5分；默写古诗5分）（22.5分） 1.下面词语中带点字读音有错误．．． 的一项是（ ） A.愚蠢．（chǔn） B.土壤．（rǎnɡ） C. 铃．铛（lín）D. 蚊．子（wén） 2.下列四组词语中，加点字读音相同的是（ ） A. 灾难． 难．题 B.屏障． 障．碍 C. 喷．射 喷．香 D.画卷． 卷． 发 3.“白杨 梧桐 古槐 高粱 ”四个词中与其他词不属于同一类的是（ ） A. 高粱 B. 白杨 C. 古槐 D. 梧桐 4.“走上台，我非常紧张，心跳得厉害．． 。”字典里解释最恰当的一项是（ ） A.难以对付或忍受 B.剧烈 C.凶猛 D.严重 5.“璧”的意思可能与下面哪个词语有关？（ ） A. 墙壁 B. 颜色 C. 玉器 D. 开辟 6.下列加点字解释有误．．．．的一项。（ ） A.日出江花红胜．火。（超过） B.湖光秋月两相和．。（和谐） C.风景旧曾谙．。（熟悉） D.相看两不厌．。（厌恶） 7. 下列成语与古代战争故事有关的是哪一项？（ ） A. 恍然大悟 B. 程门立雪 C. 四面楚歌 D. 鹏程万里 8.下列句子中，关联词语使用恰当的一项是（ ） A.无论明天下雨，我们也不去春游了。 B.不管大家怎么劝说，她都不改变主意。 C.只有遇到再大的困难，才要想办法克服。 D.虽然期中检测取得不错的成绩，但是他很骄傲。 9.下列句子中， 哪一句没有语病？（ ） 项目 积累与运用 阅读（一） 阅读（二） 阅读（三） 习作 总分 成绩
福建省小学四年级语文学业质量监测卷 （完成时间：80分钟） 学校：姓名：座号：★答题过程中，如果遇到不会写的字，可以用拼音或图画表示。 一、积累与运用（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占1%；填空题每个空的正确答案，占1%）（17%） 1．下列加点字的注音，哪一项不．正确 ．．的？ A．考虑．（lǜ） B．喝．（hē）彩 C．植树栽．（zāi）花D．业精于勤，荒于嬉．（xī） 2．下列加点字的读音，哪一个与其他三个不同 ．．？ A．旋．律 B．盘．旋． C．旋．风 D．旋．转 3．颀（qí）的意思，最可能与下列哪个字相关？ A．斤 B．头 C．长 D．大 4．雎（jū）的意思，最可能与什么有关？ A．眼睛 B．人类 C．鸟儿 D．住宿 5.“断定”中“断”的意思是什么？ A.拦截 B.断绝；隔绝 C.判断；决定 D.（长形的东西）分成两段或几段 6．“水滴石穿”中“穿”的意思是什么？ A.破；透 B.通过（孔洞、缝隙、空地等） C.把衣服鞋袜等物套在身体上 D.用绳线等通过物体把物品连贯起来 7.下列句子中，成语运用恰当的是哪一句？ A．时间就像穿山越岭 ．．．．的江水一去不返。 B．同学们的课外生活真是眼花缭乱 ．．．．，令人鼓舞。 C．我们听了王老师讲她小时候读书看报的故事，受益匪浅 ．．．．。 D．在“学雷锋月”的动员大会上，校长发表了热情周到 ．．．．的讲话。 8．将成语填入句子，最恰当的是哪一个？ 俗话说“一日不练手生”，要掌握一项本领并非的事，练字也是这样。
A．一朝一夕 B．一清二白 C．一举两得 D．一了百了 9．古诗句默写： （1）欲穷千里目，。（王之涣《登鹳雀楼》） （2），万条垂下绿丝绦。（贺知章《咏柳》） （3）孤帆远影碧空尽，。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）10．在古代诗词中，有大量歌咏祖国大好河山、美丽风光的佳作名句，如，，。 11．描写儿童生活，表现童年乐趣的诗句丰富多彩， 如，，。 12．描写和歌颂纯真的友情是诗歌的永恒主题，比如，描写友情的诗句有：，。 二、阅读与欣赏（每道选择题只有一个备选答案是正确的，每题占2%；简答题每题正确答案占4%。）（68%） （一）阅读《鹿树》，完成13-20题。（24%） 鹿树 王宜振 一只鹿在原野上跑，树根叫住了它。 树根说：“鹿小弟，我原来是一棵树。树被伐走了，只剩下根留在这里。可是，树给一只小鸟许过愿，答应它明年春天来了，在树上做窝下蛋孵娃娃。可是，树没有了……”树根说着，伤心地流下了眼泪。 鹿说：“小鸟什么时候回来呢？” 树根说：“也许就在明天，也许就在后天。” 鹿说：“放心吧，我一定会帮你的。” 鹿回到家，把自己精心装扮一番。哈哈，它完全变成了一棵树的模样。它那枝丫般的鹿角上长着一些树叶儿，风儿一吹，树叶儿沙沙作响，像在唱一首美妙的歌。枝丫间，还开着几朵小红花，远远望去，像绿叶间跳动的几簇红火焰，真美丽。 小鹿装扮好了，在镜子里照来照去，它感到很满意。第二天，它向那个树根走去。小蜜蜂看见这棵会跑的树，笑着说：“你的花朵多香呀，我要在你的花朵里采蜜呢。”
最新人教版五年级语文下册期中质量检测题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（10分） sèsùshìyíbái hèzhūlù （__________）（__________）（__________）（__________）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì （__________）（__________）（__________）（__________） 二、比一比，再组词。（10分） 嫂________托________泳________恳________辈________搜________拖________咏________垦________悲________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （_____）然（_____）味（____）接不（____）一（____）半（____）内（____）外（_____）兵（____）马（____）失（____）落（____） 四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 因为……所以……不但……而且……既然……就…… ①你________跟别人约好了时间，________应准时到。 ②篮球队长在场上________要注意发挥自己的优势，________要注意和队友密切配合。 ③________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义
上说，读书方法是你自己的东西。 五、按要求写句子。（15分） （1）小艇穿过石桥。（扩句） __________________________________________ （2）夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句） __________________________________________ （3）秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句） __________________________________________ （4）诸葛亮对鲁肃说："我来请你一起去取箭。”（改成转述句） __________________________________________ （5）江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变） __________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康
2015年义务教育学业质量监测 五年级语文试题 第一部分积累与运用 一、下面每道小题 ．．一个字的读音是错．的。请找出来，并把这个答案涂在．．．．中，都有 答题卡的相应位置上。 chu sìcān 1． A 戳穿 B 酷似 C 掺杂z hēn jìn jǐn 2． A 斟酌 B 苍劲 C 云锦xián zài lüa 3． A 舷窗 B 运载 C 肆虐 xiáshàk? 4． A 百宝匣 B 刹那间 C 果壳箱 二、下面每道小题 ．．．。请找出来，并把这个答案涂在 ．．一个词语含有错别字 ．．．．中，都有 答题卡的相应位置上。 5． A 坚苦 B 激励 C 协调 6． A 斑纹 B 妥帖 C 锻练 7． A 迷恋 B 挺拔 C 己经 8． A 名符其实 B 犹豫不决 C 迫不及待
三、下面每道小题 ．．．？请找出来，并把这个．．．．中，哪个词语和加点词语的意思最接近 答案涂在答题卡的相应位置上。 9．竟然 A果然B居然 C突然 10．推辞 A 推脱 B 辞退 C 告辞 11．企盼 A 企求 B 企图 C 渴望 12．张口结舌 A 吞吞吐吐 B 哑口无言 C 笨嘴拙舌 四、下面每道小题 ．．．？请找出来，并把这个答案涂．．．．中，哪个词语填入画线处最恰当 在答题卡的相应位置上。 13．9月3日阅兵式上，人们怀着激动的心情着一个个受阅方阵。 A 端详 B 瞻仰 C 注视 14．看到久别的亲人，我的嘴唇不住地，激动得一句话也说不出来。 A 震动 B 抽动 C 颤动 15．父母百般责骂，丝毫不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 A 因为……所以…… B 如果……就…… C 即使……也…… 16．每讲一课，田老师都会给我们编一个的故事。 A 身临其境 B 引人入胜 C绘声绘色 17．他仗着自己知识渊博，总爱，却不爱动手实践，最终一事无成。 A 闪烁其词 B 高谈阔论 C 娓娓而谈 五、古诗文积累 下面三道题中，哪个选项符合题目要求？请找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
福建五年级质量监测试题 一、仔细琢磨，慎重选择。（每小题2分，共30分） 1. 下列加点字注音不正确的一组是（ ）。 A 膝．盖（x ī） B 悄．然（qi ǎo ） C 救援．（yuán） D 湖畔． （b àn ） 2. 下面词语中没有错别字的一组是（ ）。 A 牺牲 躯寒取暖 B 飞弛 多资多彩 C 维持 鱼贯而出 D 打拢 疲惫不堪 3.“惬（qi è）”字的意思可能是（ ）。 A 一种皮肤疾病 B 心里感到满足 C 说欺骗人的话 D 用钱或物救济 4. 填入画线部分最恰当的一组词语是( )。 这里的环境太美了！空气 ，泉水 ，再加上今晚夜色清朗，多么令人陶醉！ A 、清秀 清新 B 、清新 清澈 C 、清新 清秀 D 、清澈 清新 5. 下列词语中，与“聚沙成塔”意思相近的词是哪个？（ ）。 A 持之以恒 B 集腋成裘 C 自强不息 D 聚精会神 6. 下列词语不同类的一个是（ ） A 恩将仇报 B 聚精会神 C 坚持不懈 D 胸有成竹 7. “从管子里看豹 ── 管中( )豹”，括号中应填什么字？（ ） A 窥 B. 看 C 观 D 望 8. 根据对联的特点，上联“祖国山河处处美”，对应的下联应是（ ） A 人民生活节节高 B 国逢安定百事好 C 岁通盛世家庭富 D 运动娱乐人人欢 9. 下列句子中，有错误的一项是（ ）。 A 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 B 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 C 人闲桂花落,夜静春山空。 D 黄梅时节家家雨,月明荞麦花如雪。 10. 下面诗句中，不是描写秋天景色的诗句是（ ） A 解落三秋叶，能开二月花。 B 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 C 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 D 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 11. 依据情境内容，横线上应填的句子最恰当的是（ ）。 这些天，王红和她的好朋友闹别扭了。原来，她俩约好一起去体育场放风筝的，可是王红却没有去。我觉得王红这样做错了，我想用这句名言来开导她：“___________________________。” A 千里之行，始于足下。 B 己所不欲，勿施于人。 C 与朋友交，言而有信。 D 时间就是生命。 12.依据情境内容，横线上应填的歇后语最恰当的是（ ）。
2019-2020年小学语文质量检测试卷 一、基础知识（50分） 1、把十六个整体认读音节补充完整。（3分） zhi shi zi ci yi yu ye yin yun ying 2、看拼音写词语（8分） kuíwúkésòu dàn shēng juàn liàn shūjíxìng wàng dòng jiàng xǐzǎo （）（）（）（）（）（）（）（） 3、辨字组词。（4分） 悼（）竣（）锈（）炊（） 掉（）峻（）绣（）饮（） 4、用“√”给带点的字选择正确的读音。（3分） 模样（múmá）喷香（pēn pèn）散步（sān sàn）兴奋（xīng xìng）单薄（bóbáo）埋怨（mán mái） 5、把下列词语补充完整，并选择其中一个词造句。（4分） 赞叹不（）随心所（）安然无（）千（）一发精兵（）政身临其（） 6、在下面的括号里选择恰当的词语填空。（4分） 勘探探测侦探钻探探望探险 （1）石油工人在（）海底的石油。 （2）同学们去（）生病住院的王老师。 （3）一批到南极（）的考察队，今天启程了。 （4）王叔叔在执行（）敌情的任务。 7、按一定的顺序排列。（2分） (1)起跑冲刺准备发令发奖 (2)冷热凉烫温 8、给下列说法正确的打“”，错误的打“”。（5分） （1）“揍”是左右结构，部首是“扌”音序是“C”。（） （2）“H”在字母表中排列第8位。（） （３）“神州六号”载人航天飞行的成功，具有历程碑的意义。这句是比喻句。（） （４）“通国之善弈者”中的“善”与“人之初，心本善”中的“善”意思一样。（） （5）《千年梦圆在今朝》是时间顺序写的。（） 9、按要求写句子。（８分） （１）这是座落在农村的一所极为普通的小学。缩句： （２）你必须上学。双重否定句： （３）可爱的小女孩是我的好朋友。否定句： （４）你答应另人的事。你应该认真去做。用关联词合成一句话： （５）两小儿讲的那么有道理，孔夫子怎么能裁决谁对谁错呢？改为陈述句：（６）在茫茫的宇宙中，地球是很小的。改为比喻句： （７）小明说：“从现在起，我一定要好好学习。”改为转述句： （８）为了给班级争光，纷纷参加比赛。修改病句： 10、按要求填空。（9分） （1）好雨知时节，当春乃发生。，。这是代诗人的五言律诗《》中的句子。（３分） （2）“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是。（1分）（3）詹天佑开凿隧道时采用了和方法，体现了他才能。（４）学弈就是学习的意思，故事告诉我们做任何事情都应才能获得成功。（１分）（5）“他是多少劳苦，多么简朴。”是课文《》中的一句话，这句话在全文中起了的作
2018年上学期教学质量监测 （市、区）学校五年级语文（科目）试卷 分析评价报告 一、考试基本情况分析 二、抽样调查
频率分布 注：（频率分布用条形统计图表示）（样表）各小题得分情况统计表：
注：此表按各学科的题型统计。（本统计表是根据小学数学试卷的题型而制作,其他学科按 各自学科的题型统计） 三、试卷总体评价（特点和问题）
四、学生答题失误分析
五、教学建议
1、注重语言积累的灵活性。教学中注重语言的积累，但是比较机械，死记硬背的现象严重，忽视理解记忆。随着年级的升高，引导学生在理解的基础上积累，逐渐加强意义识记，这既是基本的认识规律，也尊重了学生的心理特点，要求熟背的内容还要求学生会写。书本上的优秀片段、包括课外的，让他们多读，感悟中华语言的魅力，受到美妙语言的熏陶，以致在语言中提高语言鉴赏能力、写作水平。 2、潜心解读文本。文本文本，教学之本。在深刻、充分、多元解读文本的基础上，再进行教学设计。错别字的出现、标点运用的不当、词汇量的不足、语言的干瘪苍白，都是训练量的不足、训练法的不到位所致。由于理解与认识的偏颇，语文教学过分强调其人文性，而对工具性有所削减，因此语文课堂仍须加强学生理解与运用语言“能力”的训练。在课堂上加强学生对生字的记忆准确性，在课堂上就多写多练。这一点教师要严格要求，规范书写，加强易混淆字、词的区分、认识。 3、重视运用语言的训练。加强学生的课外阅读练习和小笔头的练习，指导学生多读多写。进入中年级后的习作训练，不仅要激励学生“乐于写”，引导学生“写得出”，而且要注意基本方法的训练，逐渐让学生“写得好”。平时让学生勤动笔写日记，不论水平如何，只要能坚持下来，同时教师要做榜样。从中也要运用激励措施，让学生愿意动笔写，找到写作的兴趣。写作与生活紧密联系，不光要从生活中选材，还要对写法及时指导。 4、课堂教学中培养学生对文章的分析、概括能力，全面了解文章的内容，并多教“设身处地想”、“联系上下文”等方法，授之以渔。 一个语文教师要承担的很多，引领学生感受中华上下五前年泱泱大国的语言魅力，我们所做的只是滴水之功，真正将学生领进文学宝殿，我们所做的还有很多，在要求学生的同时，我还感到自己必须善用时间，为自己充电，从而为学生当好引路人、铺路石。 分析报告执笔人：
2017年小学六年级质量监测试题卷 语 文 时量：120分钟总分120分 学校：班级：姓名：考号： 一、积累运用 （44分） 1.我会书写。（要求写入田字格内的文字工整、规范、美观）（2分） 2．我会拼写。（9分） 开国大典上，毛主席亲自按动diàn niǔ（ ），升起中华人民共和国第一面五星红旗；香港回归时，人们不忘伟人邓小平为香港绘制了回归的航向，pī jīnɡ zhǎn jí（ ），迈开大步走向huī huánɡ（ ）；远在异国他乡的游子，qī qiāo( )地让友人带去几颗枣核；爱国工程师詹天佑，无惧帝国主义的miǎo shì( )和yāo xié（ ），提早两年修筑京张铁路……所有这一切，都充满着华夏儿女对祖国母亲chì chéng( )的爱，令我们心潮péng pài( )，热血fèi ténɡ（ ）。 3．我会选择。（20分） （1）下列词语中带点的字注音完全正确的一组是（）（2分） A. 堤．（dī ）岸 惩．（chěng)罚 蜷．( juǎn )缩 翘．（qiáo）首期盼 B. 追悼． ( diào ) 执着．（zhuó) 记载．（zǎi） 人头攒．（zǎn）动 C. 忌讳．（wěi ) 剖．（pāo) 析 揣．（chuǎi)测 茅塞．（sè）顿开 D. 踮．（diǎn）脚 琴弦．（xián） 腼腆．（tiǎn） 埋．（ mán ）怨 （2）下列词语中没有 ．．错别字的一组是( )（2分） A．帐子 炫丽 荒乱 坐无虚席 B．探仿 演绎 锻练 拾金不昧 C．和睦 贪婪 愧疚 栩栩如生 D．憧憬 敦厚 槐梧 忧心冲冲 （3）下列词语中，搭配完全正确的一组是（ ）(2分) A. 发挥传统 发扬特长 发展生产 发生事故 B. 态度严肃 纪律严明 要求严厉 形势严峻 C. 改善生活 改正缺点 改进方法 改变错误 D.会场安静夜晚宁静心情平静女孩恬静 （4）下列加点词语运用不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. 小狗丢失后，他杯弓蛇影 ．．．．，到处张贴“寻狗启事”。 B. 五一假期，前来长沙金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝 ．．．． C. 《西游记》中“三打白骨精”、“真假美猴王”、“三借芭蕉扇”等故事家喻户晓 ．．．．。 D. 世上无难事，只怕有心人 ．．．．．．．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，终于按时完成了建设任务。 （5）下列不是 ．．比喻句的一项是（ ）（2分） Ａ.往事历历在目，仿佛就发生在昨天。 Ｂ.那又浓又翠的景色简直是一幅青山绿水画。 Ｃ.地中海被称为西方文明的摇篮。 Ｄ.燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 （6）“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样 ．．．的是（ ）（2分） A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可！ C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。 （7）依次填入下面括号里的关联词语，恰当的一项是（ ）（2分） 在学习中（ ）遇到各种各样的困难，（ ）不要轻言放弃。（ ）大家有锲而不舍的精神，问题（ ）会迎刃而解，最终走向成功。 A.即使 也 只要 就 B.因为 所以 无论 都 C.即使 也 无论 都 D.只有 才 如果 就 （8）下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的一项是（ ）（2分） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5～10分贝。 而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A.安全性能好 B.环境污染小 C.运行速度快 D.能量消耗低 （9）下面句子中的标点符号，使用不正确 ．．．的一项是( )(2分) A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺。” C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患。 D．上海迪士尼乐园的设计方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……六大元素。 （10）下列说法不正确 ．．．的一项是（ ）（2分） A. “饱经风霜”四个字，按音序排列，顺序为“饱 风 经 霜”，“饱”“经”两个字都为形声字。 B．《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。 C. “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的名言。 D. 同仇敌忾、再接再厉、阴谋诡计、语重心长都是褒义词。 4．我会仿写。（2分） 温暖需要传递。 用拥抱传递温暖，能让人冰释前嫌； 用微笑传递温暖，能让人如沐春风； ， ； ， 。 5. 我会默写。（每空1分，共11分） （1）随风潜入夜，（）。（2）我劝天公重抖擞，（）。 （3）（），唯见长江天际流。（4）（），西出阳关无故人。 （5）野火烧不尽，（）。（6）（），要留清白在人间。 （7）（），敬业奉公宠辱不惊。 （8）青春是有限的,智慧是无穷的，趁短短的青春，（）。——〔苏联〕高尔基 （9）人的天职在于（）。——〔波兰〕哥白尼 （10）为人子，方少时。（），习礼仪。 （11）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为（）？
五年级语文质量检测试卷分析 五年级语文质量检测试卷分析 一、学生考试情况分析 我校本次质量检测五年级共有21人参加考试，平均分：79.81分，及格率为 95.24，优秀率为 57.14。从总体情况来看，学生的答题情况不是很理想，及格率和优秀率都偏低。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分：日积月累回顾应用、阅读、习作。试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。
三、学生答题情况 第一部分掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的第一题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。第二题中的镌刻、炽热和按摩三个词语上出现的问题较多，学生对于平时学习过程中字音的掌握还不够准确。第三题中的1小题，相对而言比较简单，考察的是课本中几篇名著，学生出现的错误不多。第2、3小题考察了学生的词语和日积月累方面的内容。问题主要出现在了课外搜集的歇后语这一题中，有部分学生写的是课内学过的歇后语，在这方面学生课下积累的不够。 出现错误较多的是第三题中的第4小题。回答不是很好，这说明学生平时对于重点篇目的理解记忆不够深刻，今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题，学生回答较差。对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应让学生认真审题然后再答题。 第二部分也是本次考试失分最严重的一部分阅读理解、体味感悟，共计29分。课内阅读学生们掌握的不错，但课外阅读答题不是很理想，首先是对课文的内容没有读懂，读通，在没有很好的把握文章的基础上做题带有一定的盲目性。其次是对理解
小学五年级数学质量检测卷(试卷十) 一、填空。（20分） 1、2.3×0.12=（）×12 2、10.25÷0.25=（）÷25=（） 3、9.7049保留两位小数是（），保留整数是（）。 4、0.282828……的循环节是（），用简便记法可以记作（）。 5、用简便方法表示x×3×y =（），b×b =( )。 6、一堆煤36吨，每天运走b吨，3天后还剩（）吨。 7、在括号里填上“ > ”或“ < ”。 2.3×2（）2.3 35.6÷0.56（）35.6 1×2.8（）1 24.28÷1.2（）24.28 8、根据13×8=104，在括号里填上合适的数。 0.13×8=（）（）×（）=0.104 9、2.5×7+2.5×3=2.5×（7+3）运用了（）。 10、三个连续的自然数，其中最小的一个用a表示，最大的一个应表示为（），这三个自然数的平均数是（）。 二、判断。（5分） 1、含有未知数的式子叫方程。（） 2、方程的解就是解方程。（） 3、1÷3的商是循环小数。（） 4、x的5倍与5x相等。（） 5、一个数（0除外）除以一个小于1的数，所得的商一定比这个数大。（） 三、选择（10分） 1、不计算，下面算式中（）的结果比1大。 A:1×0.99 B:0.99÷1 C:1÷0.99 D:0.99×1 2、两个数相除，被除数扩大为原来的10倍，要使商不变，除数应( )。 A:缩小为原来的十分之一B:扩大为原来的100倍C:扩大为原来的10倍。 3、甲数是a,乙数是甲数的2倍，则乙数是（）。 A: a+2 B: 2a C: a－2 4、一本词典的价钱是16元，200元钱最多可以买（）本词典。
五年级学业质量监测试题 第一部分积累与运用 （一）下面每道小题 ．．一个字的读音是错的。请你把它找出来，并把这个答案涂．．．．中，都有 在答题卡的相应位置上。 zhuólǎo zhènɡjí 1．A茁壮B烦恼C政府D嫉妒 lǜnínɡkuǎhuǐ 2．A声律B凝结C冲垮D教诲 qízhēnɡmái piāo 3．A黄芪B正月C埋怨D漂流 xiǎn qiào jiān sè 4．A鲜为人知B金蝉脱壳C亲密无间D茅塞顿开 (二) 下面每道小题 ．．一个词语含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案涂．．．．中，都有 在答题卡的相应位置上。 1．A锻练B塑造C惩罚 D 激励 2．A悬崖B妥贴C协调 D 增添 3．A自相矛盾B滥竽充数 C 背信弃义 D 手屈一指 4．A开天劈地B惊涛骇浪 C 星罗棋布 D 博古通今 （三）下面每道小题 ．．．？请你把它找出来，并把这个答案涂在答．．．．中，哪个选项理解最恰当 题卡的相应位置上。 1．三顾．茅庐 A转过头看B注意照管C拜访D珍惜 2．跟“俸禄”一词意思相近的是： A奖赏B薪水C高官厚禄D奖金 3．这是华侨老人对祖国的一片深．情。 A深刻、深入B距离开始的时间久C颜色浓D感情厚 4．和“时间像飞箭，转眼又是一年。”这句话意思相同的词语是： A指日可待B年复一年C光阴似箭D长年累月 （四）下面每道小题 ．．．？请你把它找出来，并把这．．．．中，哪个词语或成语填入括号里最恰当 个答案涂在答题卡的相应位置上。
1.面对困难，我们不能退缩，要( )。 A刚强B坚强C顽强D勉强 2.老师要求我们仔细（）秋天的特点，然后写一篇题为《秋》的作文。 A观察 B端详C窥探D注视 3.这幅奔马图（）。 A娓娓动听 B栩栩如生 C津津有味D身临其境 4．面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描述：（）；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是：（）；看看你周围的同学，他们一个个埋头答题，好像答得很顺手，你想到了成语：（）；这时候，你也集中注意力，（）地答题了。 ①一帆风顺②忐忑不安③专心致志④胸有成竹 A①②③④ B②③④① C③①②④ D④②①③ （五）古诗文积累 下面每道小题 ．．．题目要求？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题．．．．中，哪个最符合 卡的相应位置上。 1．下列诗句写的分别是哪个季节？ （1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 （3）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 A秋春夏冬B春夏秋冬C秋冬春夏D冬夏春秋 2．下列诗句中，表达对老师的赞美之情的是： A海内存知己，天涯若比邻。 B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 C谁言寸草心，报得三春晖。D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3．为诗句“母苦儿未见，”找出对应的下句。 A浪子不觉寒 B儿劳母不安 C人生更何求 D报得三春晖 4．古诗词中，人们往往赋予花木以象征意义。下列说法，不恰当的一项是：A竹子——有节、谦虚B牡丹——默默奉献 C松树——生命力强D荷花——洁身自好 第二部分阅读 （六）请你仔细阅读下面文章，回答后面的问题。
义务教育学业质量检测四年级语文试题 1． 2． A 斟酌 B 苍劲 C 云锦xián zài lüè 3． A 舷窗 B 运载 C 肆虐 xiá shà ké 4． A 百宝匣 B 刹那间 C 果壳箱 二、下面每道小题 ．．一个词语含有错别字 ．．．。请找出来，并把这个答案涂在．．．．中，都有 答题卡的相应位置上。 5． A 坚苦 B 激励 C 协调 6． A 斑纹 B 妥帖 C 锻练 7． A 迷恋 B 挺拔 C 己经 8． A 名符其实 B 犹豫不决 C 迫不及待 三、下面每道小题 ．．．．中，哪个词语和加点词语的意思最接近 ．．．？请找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 9．竟然 A 果然 B 居然 C 突然 10．推辞 A 推脱 B 辞退 C 告辞
11．企盼 A 企求 B 企图 C 渴望 12．张口结舌 A 吞吞吐吐 B 哑口无言 C 笨嘴拙舌 四、下面每道小题 ．．．？请找出来，并把这个答案涂．．．．中，哪个词语填入画线处最恰当 在答题卡的相应位置上。 13．9月3日阅兵式上，人们怀着激动的心情着一个个受阅方阵。 A 端详 B 瞻仰 C 注视 14．看到久别的亲人，我的嘴唇不住地，激动得一句话也说不出来。 A 震动 B 抽动 C 颤动 15．父母百般责骂，丝毫不能阻止法布尔对昆虫的迷恋。 A 因为……所以…… B 如果……就…… C 即使……也…… 16．每讲一课，田老师都会给我们编一个的故事。 A 身临其境 B 引人入胜 C 绘声绘色 17．他仗着自己知识渊博，总爱，却不爱动手实践，最终一事无成。 A 闪烁其词 B 高谈阔论 C 娓娓而谈 五、古诗文积累 下面三道题中，哪个选项符合题目要求？请找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。 18.下面这句诗选自《赠花卿》，画线处应该填入的是 赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 ______________，人间能得几回闻？ A 借问梅花何处落 B 纵然一夜风吹去 C 此曲只应天上有19．下面这句话选自《论语》，画线处应该填入的是 默而识之，学而不厌，，何有于我哉？
五年级第一次质量检测试题（卷） 一、看拼音，写词语。（8分） xiū sa jǔju?xia m?i wǔ rǔ （）（）（） ( ) p?i bú shì guī jǔ dào z?i fáng ài ( ) （）（） ( ) 二、给加点的字选择正确的读音。（3分） 蒙．古包（méng měng）困窘．（jiǒnɡjǔn）匕．首（bíbǐ） 首都．（dōu dū）剥．莲蓬（bāo bō）倭．瓜（wō wěi） 三、辨字组词（6分） 漠（）陷（）蹄（）渲（）晰（）崖（） 寞（）馅（）啼（）喧（）析（）涯（） 四、把词语补充完整。（4分） 情不自（）（）心所欲运转自（）翠色（）流 绞尽（）汁一（）正经杯水车（）美轮美（） 五、选择合适的词语填空。（5分） 不是……而是……因为……所以……宁可……也不…… 虽然……但是……尽管……还是……只有……才…… 1、（）草原里的河水十分清澈，（）从远处看就像一条明如玻璃的带子。 2、在洪水到来之际，老汉（）牺牲自己，（）让一个老百姓受到伤害。 3、我童年时的发现（）没有科学根据，（）还是有一定道理的。 严峻严格严厉严肃 4、老师（）地对同学们说，我们一定要（）要求自己。 5、饥饿威胁着我们。在这样（）的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长（）的批评。 六、根据要求变换句子。(10分) （1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句） ________________ ____________ （2）我童年的发现很可笑。我很快乐，难以忘怀。（用关联词连句）________________ ____________ （3）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。 缩句：________________________________________________ （4）我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句） ________________ ____________ （5）用比喻的方法把下面句子写具体、生动。 雨下得很大。。七、默写古诗《舟过安仁》。（5分） 作者：___________ __________________________________ ______________________________ __________________________________ ______________________________ 八、按课文内容填空。（15分） 1、如今直上银河去，_________________________。（1分） 2、天行健，_________________________。（1分） 2、__________，白了少年头，___________！（1分） 3、地满红花红满地，。（1分） 4、儿应声答曰：“。”（1分） 5、当看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用本册书中学过的这句名言： “”来教育他们。（2分） 6、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿________，长出_________，不管_________，不管________，它总是_________，_________，不_________，也不__________。（4分） 7、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐?村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。（4分） 九、阅读（19分） （一） 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 1、这段话选自《_______》，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：_________、 ______________、______________。（4分） 2、文中画线的句子是（）（1分） a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写 3、读了这段话，我感受到了________________________________________（2分） （二） 第一次 马路旁的人行（háng xíng）道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。 他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。 然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。 “还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。” 而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”