生命因读书而精彩
有人将人生比作一次单程旅行——因为一旦结束，没有人能重来。但对于一本好书来说，当你读完它时，从头再读一遍，就会对生命有进一步的领悟。正是在这个意义上，阅读，使我们的生命体验一次次得到延展和升华。我们的生命，也因读书而变得更加丰富、更加精彩。很难想象，没有书籍，我们的生活会变成什么样。
阅读的“口味”
我读的第一本书现在已经记不清了，但少年时读《水浒传》的感受仍然难忘。
我读《水浒传》时小学还没有毕业。当时，毛主席对《水浒传》有过批示，好象是对宋江只反贪官不反皇帝很不满，希望更多的人都读一读这本“反面教材”，以便更好地认清宋江这支农民起义军最终失败的真正原因。于是，全国上下，大人小孩，只要是稍识些字的，差不多都在读这本书。我就是在那个时候开始读《水浒传》的。对于只有小学四五年级文化的我来说，读《水浒传》的确有些吃力，书中的字大约有一半以上不认识，读书的时候只能连蒙带猜。好在故事是吸引我的，我没有因为哪个字不认识而去查字典，那样的话也许就会失去对阅读的兴趣。书是囫囵吞枣地读完了，有些篇章还不止看了一遍，读完之后，我就被一种非现实的东西深深地震撼了。梁山好汉一百单八将，在我的心目中，他们个个是英雄，他们光明磊落的为人和曲折离奇的命运深刻又沉重地留在了我的脑海中，于是我就有了对人生的另外一种认识——那就是人还可以这样活!
是《水浒传》让我对阅读有了全新的理解和兴趣，后来我又读了《三国演义》，桃园三结义现在想起来还让我激情澎湃，向往不已。再读了《西游记》，那善与恶、美与丑在我少年的心里是泾渭分明的。再后来人们都说《红楼梦》好，古代四大名著它也是排在首位，仿佛另外三部加起来的名声也抵不上一部《红楼梦》，可当时我读了并不喜欢。在以后自觉着往作家这条路上走时，又试着重读了几遍《红楼梦》，每一遍都支离破碎、断断续续的，到现在我也不太喜欢它。很多人都说喜欢它，有的人读了十几遍、几十遍，现在还有很多人吃着“红学”这碗饭。但我知道，有一些人肯定也不喜欢它，但嘴上张口红楼闭口红楼，这里面肯定有“皇帝的新衣”的心理。但我不否认有人真正喜欢它，那是另外一回事了。
直到最近几年我才终于想清楚我不喜欢《红楼梦》的真实原因——因为里面没有英雄。这是少年时代留下的情结，这种情结往往会影响人一生阅读的口味和习惯。就像我们儿时吃惯了家中的饭菜口味，就是天天吃星级宾馆的美肴还是会想念母亲的粗茶淡饭。我想阅读也是这样。
我心中的名著
阅读生涯是从个人的喜欢和爱好开始的。年少时的阅读是杂乱的，抓到什么书就是什么书。那时不像现在，有这么丰富的书可供选择——所以说一个人的文化品位、兴趣是和时代密不可分的。后来，我有了当作家的梦想。从那时起，我开始有计划地读书了，喜欢不喜欢的，只要听说是名著都会找来读，就是读不下去也硬着头皮读，浪费了许多时间和精力，走了很长的一段弯路。
现在我总结出了一条：是否名著并不重要，重要的是你自己得喜欢，你喜欢了，这就是你的名著。随着阅读面的开阔以及人生阅历的丰富，你自己会有一个明辨是非的标准。读书是给自己读的，因为喜欢才去读，而不是因为别人说哪本书是名著才读。
读了许多书，走了许多路，后来自己也开始写书，边写边读，除了前面我提到的几本书外，在我的生命经历里给我最多的启示，使我受益最深，让我铭记在心难以忘怀的，其实还就是那么几个作家的几部作品，这是我在大量阅读后收获的几颗使我终生受益的果实。
这几部作品分别是波兰作家显克微支的《十字军骑士》，还有杰克·伦敦的《热爱生命》，以及海明威的《老人与海》。我喜欢的这些作品的一个显著特点，就是都很“男人气”，都是描写一个平凡人，这个平凡人的身上有着超乎常人的抗争意识和在命运面前永远不服输的坚韧与毅力。换句话说，我喜欢这些作家的作品，不仅是因为这些作品技术层面上的优点，而是因为精神上的收获。不管是古人还是当代人，世界上这么多种族和文化背景的人，总能找到深深吸引你的一类人。也许在作家的行当里，我找到了显克微支、海明威、杰克·伦敦这一类。他们从气质到对人性的向往都有着许多相同的地方。这些相同的地方吸引了我，也滋养了我。
我们这一生读了许多书，许许多多没能打动我们的，都成了过眼云烟，但只要有那么一两本书中的一两句话让我们记住了，让我们受益了，这就是别人留给我们的关于生命的智慧，让我们在有限的生命里受益无穷。
读书的乐趣
在这个浮躁的时代，读书的习惯和风气已经远离我们，渐行渐远。电视让我们变得越来越懒惰，懒到都不肯思考和想象了。我们都知道，在一本书面前，仁者见仁，智者见智。见仁见智需要一个人自身的悟性。在电视面前，这种见仁见智都被一条标杆拉平了，我们是被动的，不需要思索，把身体放松在沙发上，想听就听上一段，不听，也不会影响人家讲下去的乐趣。但是，我们必须明白，易中天的《品三国》和于丹的《品论语》是他们的，而不是我们的。
其实，读书最大的乐趣就在于参与，在参与中想象，思想就被激活了。掩卷之后，思想仍然处在活跃中，并努力试图站在别人的肩膀上去眺望远方。就这样，读书潜移默化的作用也就浸润到我们的生命里，生命也丰富而厚实起来。
读书需要恬然的心态，静谧中，一杯清茶，手捧墨香，于字里行间，走进你的领悟。读书需要一种习惯，一种境界。这种习惯和境界没有十几年的工夫，是体会不到其中深层的乐趣的。这种乐趣会引领我们曲径通幽，步入其中，豁然开朗，别有洞天。
读书让生命更精彩 各位领导、各位嘉宾、各位朋友： 大家好！我今天演讲的题目是《读书让生命更精彩》。 人生如白驹过隙，匆匆数十年。倘若没有一颗善感的心，生命便只是行尸走肉；倘若这颗善感的心没有开启智慧，人生便只会暗淡无光。每个人都希望自己的人生精彩叠现，每个人都希望自己的生命更有价值。那么，就读书吧，在读书与思考的过程中去领略人生的真谛！淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙。博采他山石，琢成自家玉，读书，能让我们的生命焕发出夺目的神采！ 书是一位神奇的长者，在青山绿水间画下一道道彩虹，连接高远，通向碧霄；书是一位高尚的智者，在心路歧途间点亮一盏盏灯火，驱赶灰暗，荡涤心灵。书凝聚了人类文明的结晶，传播着古今中外的风情，记录着无数高尚生命的心灵轨迹。英国戏剧大师莎士比亚说过：生活里没有书籍，就如同大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。清代文学家张潮在《檀几丛书》中对人生各个阶段读书的心得解析得很精妙，他说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。”勤读书，读好书，应成为我们一生的习惯。开卷有益，我们通过读书来汲取几千年人类智慧的精华，绘就我们自己人生的画卷。 读书使我快乐。重重叠叠、满满当当的书架上，有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……在横竖整齐、页页关联的字迹里，是炫目的
先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月，是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是李谪仙的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……读一本好书，就如同邂逅一位伟大的导师。与庄子对话，可以领悟“外化而内不化”的无穷智慧，向老子学习，可以领悟“上善若水”的明智淡泊，跟王维邂逅，可以领悟“行到水穷处，坐看云起时”的超然出尘，还有，可以向达尔文请教生物奥妙，与梭罗一道住在瓦尔登湖……你能说这不是一笔永恒的财富吗先贤留下的文字是一盏盏美妙的明灯，照亮了我们的眼睛和心灵。布衣暖，菜根香，还是读书滋味长，快乐莫过于读书。古今中外，皆浓缩于尺牍；万水千山，尽了然于卷帙。一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；一卷在手，我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。 读书使我从容。在书香弥漫开来的气息中，如醉如痴，在笃学、慎思、明辨中不知今夕何夕。读书就像站在巨人的肩膀上,让我看到了激昂的江山，磅礴的大海。我们工作在一个优秀的企业，我们不仅生产产品，也生产着文化。在优胜劣汰的竞争机制中，在日日刷新的知识更迭中，靠什么屹立不倒、发展前行是读书！用读书来熟悉专业术语，用读书来寻求发展前景。翻开书本，就像不断聆听哲人的教诲，当我困惑迷茫时，为我指点迷津；当我懈怠颓丧时，重新赋予我激情！ “鸟欲高飞先振翅，人求上进早读书”。我们要树立终身学习的理念，把读书作为提升素质的第一需要，把读书当做是一种责任，
生命因"阅读"而精彩 生命因“阅读”而精彩 阅读，丰富心智；阅读，滋养生活；阅读，润泽人生。阅读是一种学习途径，更是一 种生活方式。“一个民族的精神史就是他的阅读史。”世界上各发达国家，都把全民阅读 作为一项重要政策来实施。“世界读书日”成为全世界推动阅读的重要日子。我校是一所 农村小学，为了培养师生读书之乐，分享读书之智，传播读书之道，深化学校办学内涵， 加快现代化学校特色建设，我们坚持建设书香校园，以书香彰显精彩人生，以书香打造绚 丽的教育时空，广泛开展丰富多彩的师生共读活动，形成办学特色，产生了很好的社会影响。 一、创设书香环境，浓厚阅读氛围 1. 书香牌引导读书 良好的校园环境是无声的育人载体。我们把打造校园书香环境作为学校书香校园建设 的第一步。走进校园，一块巨大的“书香牌”映入眼帘：两个活泼可爱的孩子被姹紫嫣 红的鲜花包围，睁着灵气的大眼，正在如痴如醉地徜徉于书海。继续向里走，20块色彩淡雅、造型别致的“书香牌”成为校园一道优美的风景线。来到南花园，南墙上有巨幅图画，上书朱熹的“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。书香牌激发着孩子们读书的热情。 校园里的草坪、食堂、过道、活动区、花园……所到之处，均有名句古诗为伴，几十 块大大小小、形态各异的书香牌、书香画，将菁菁校园装点得雅趣横生，书香漫溢。 2. 书香馆享受读书 爱读书，还得有书读。为了让孩子们能读上好书，让每个孩子都能找到自己爱读的书，学校每学期都购买一大批适合少年儿童阅读的好书，精心布置学校书香馆。书香馆实行全 天候开放，自主性登记并逐步尝试着开展“图书漂流”活动。 学校还充分利用教室空间，为每一个班级配备敞开式的书架，建立起了班级“自助书吧”，班班有图书管理员，班班有图书借阅记载，每生每月主动将自己喜爱的健康书籍进 行交流阅读，定期更换书目，拓宽书源，使学生有书可读，全力发挥图书的功效。如今， 学校书香馆和班里的“自助书吧”已成为学生的欢乐天地和校园流动的风景。另外，学校 还在学校网站上构建了“新柳书苑”网页。教师和学生在这平台上可以自由上传自己的读 书笔记，交流读书心得和体会，让教师和学生在网络的平台上，畅享读书之乐。 3. 校本教材统筹读书 青少年诵读中华经典，诵读在口，领悟在心，民族精神得以弘扬，中华文明赖以传承。我们着眼于学生终身发展，精心选编了以中华经典古诗词和《三字经》、
生活因读书而精彩作文700字 记得，作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。的确，生活里没有书籍，就好像没有阳光。想象着，坐在阳光下，手捧一本书，桌边一杯茶，好似拥有了一切东西，不由得使人心旷神怡，如入“天堂”。 看着书，抛开一切烦恼，好似阳光都照拂在身上，有的只是单纯平静，感受到生命的五颜六色。仔细阅读书中的文字，字字触动人心，在纸上的不再是文字，更是作者的心血。从此，心里便多了一份崇敬，敬书，也敬写书的人。 阅读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》后更加深了对书的热爱，也是她振奋了我的心，从那以后便不再沉迷于网络，毕竟没有仔细品味过书中的味道的人，是绝对感受不到文字带来的乐趣。有了书，就宛如拥有了全世界。书中的文字融入了心灵深处，于是身边的喧闹全都静止了，引领我走向远方。 一路走来，虽然生活忙碌，可书一直在我身边，寸步不离。要说记忆最深刻的无非就是《狼图腾》这本书，这是一本奇书，带我走进了美丽的草原。看着狼的每一次侦察、布阵、伏击等高超战术让我佩服不已，狼的视死如归、不屈不挠，为了胜利不顾一切的顽强精神。这使我不得不承认狼的智慧、团结，永不退缩是我万万比不了的。也因此，消除了对狼的偏见。除此之外还有曹文轩的《草房子》淋漓尽致地把最真的情感表达出来，感动了我的心，曹文轩的字是干净的，就像清澈的水一样，纯洁。 所以也一直深信，书是最圣洁的东西，不容许任何东西去玷污。因此总是用一双洗净的手，轻轻的捧着它，生怕弄坏了一丝一毫。他散发着迷人的墨香味，使我的身心都被它的味道沾染。沐浴书香，升华自我…… 生活里，不只有的是手机，更重要的是诗和远方。面对四溢的书香，身心都开始飘飞，它永远不会随着时间而逝去，将永恒传承下去，滋润人的心灵。使我明白了人生，使我从网络中醒悟，去寻找新的希望，生命也要更加多彩，让我懂得去欣赏诗和远方，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。
人生因阅读而精彩 老师们，同学们： 早上好！今天我讲话的主题是：“人生因阅读而精彩”。 有人说世界上最香的不是饭菜香，不是花草香，而是“书的墨香”。我们的古人说得好，“布衣暖，菜根香，读书滋味长。” 习总书记曾说过，“一个人的追求是否高远，人品是否贤达、处事是否得体，应该说与是否‘曾读数行书’密切相关。” 因为阅读可以超越时空，把最优秀的人和思想带到我们面前，可以让我们吸收人类文明的优秀成果，可以让我们看得更长远，想得更深入。 世界上有两个国家是靠阅读强国的，一个是以色列，一个是匈牙利。以色列人，也就是犹太人，人均每年读书64本，因此犹太人也被称为世界上“最聪明的人”。 犹太人为什么这么聪明呢？这跟犹太民族把良好的阅读习惯作为一种民族传统有关。每一个犹太人家庭里，孩子出生不久，母亲就给他读书，读完一段，就让他舔一下蜂蜜。当孩子稍大一点，母亲就在书上滴一点蜂蜜，孩子可以一边读书一边舔蜂蜜。从小孩子就知道：书甜如蜜。 另外一个国家是匈牙利，它的国土面积和人口都不足中国的百分之一，但却拥有近两万家图书馆，平均每500人就有一座图书馆。而我们国家每45.9万人才有一座图书馆，中国人每人年均购书量不足5本。 阅读，它能让小国变成“大国”、变成强国。还是上面那两个爱阅读的国家。以色列自1948年建国以来，先后获得诺贝尔奖的有二十多人，犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。哲学家马克思、
物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。 匈牙利也是当之无愧的“诺奖大国”，先后有十四人获得诺贝尔奖，获奖范围涉及物理、化学、医药、经济、文学、和平等众多领域，如此赫然的成绩，谁敢说它们是小国！ 事实证明，古往今来，成就大事业者没有一个不是热爱阅读的人。连续13年蝉联世界首富、微软公司的创始人比尔盖茨，从小就养成良好的阅读习惯，热爱读书到废寝忘食的地步，这个习惯持续他一生。 我们的李董事长也是一个酷爱读书的人，我们曾多次聆听过他年青时读书、赊书的故事。在董事长的大力倡导下，我们的校园也是处处飘满书香，图书馆里书籍琳琅满目，“登书山，小天下的”的石刻也成为了校园里的一道风景线。 前苏联教育家苏霍姆林斯基在多年研究和观察后得出一个重要 结论：“一个不阅读的孩子，就是一个学习上潜在的差生。” 专家认为10—17岁是一个人的黄金阅读期。如果错过了这一时期的大量阅读，将会给个人成长造成难以弥补的缺憾。青少年时期最适合读的书是名人传记以及人生智慧方面的书，多读经典，多读名著。 同学们，我们这个年龄正是处在阅读的最佳年龄段，利用这良好的阅读条件，让阅读成为一种习惯吧！ 因为读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。一个不读书的人、不读书的民族，是没有希望的。 老师们，同学们，让我们爱上读书吧！请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐；愿书成为我们永远的朋友，让阅读成为我们的一种习惯，让我们和我们的学校走向更精彩的未来！
生命因读书而精彩 尊敬的各位领导、老师，同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是《生命因读书而精彩》。美国著名诗人狄金森曾经说过：“没有一艘船能像一本书，没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方。”是啊，书给了我们每个人不同颜色的天空，书的广袤是任何传媒途径也无法比拟的。我清楚地知道只有深厚的文化底蕴，才能满足孩子们心中最美的期待。无数个美丽的黄昏，我静静地坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放；感受着冰心的博爱，朱自清的深情。在书中，秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情，抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态，尽展眼前；一个个温馨的夜晚，我满怀期待与大教育家孔子相约，与闻名遐迩的苏霍姆林斯基谈心。我多么期望我平庸的生命会因读书而精彩。 我非常赞同古人所说的：“读万卷书，行万里路。”读书是我生命的源泉，使我单调孤寂的生活变得丰富生动。如我忠实有趣的朋友，伴随着我的成长。听妈妈说小时侯我很淘气，总爱哭。每当这时妈妈就找一些小画书，一页一页地翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。如今从事着教书育人这一光荣的职业，我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。每读到一本好书时，就会有一股股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶
醉。 夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难一步步实现它；美国女作家米切尔的《飘》，再现了百年前那烽火连年的时代，人们对战争前后的态度，是怨天尤人，还是努力适应，是死守旧制，还是尝试改变，是做旧制的俘虏，还是做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活，更好的把握机会。 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。 《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。 记得去年我班有个学生叫李林，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成。我经常把他叫到办公室，当着在座老师的面，进行批评教
生命因教育而精彩的读书笔记 生命因教育而精彩的读书笔记篇1 《生命因教育而精彩》是天津市南开中学校长康岫岩所著，南开中学由我国前著名教育家张伯苓在1904年建立，曾因出了共和国两任总理而闻名于世。在南开办学这100多年来，有许多内涵丰富的教育格言和办学理念，对当今的教育事业仍有着重要的指导作用。现简要摘录部分观点如下： 南开创办人、被誉为南开校父的严修老先生亲自书写的40字的“容止格言：面必净，发必理，衣必整，钮必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠。颜色：宜和、宜静、宜庄”。南开学子的行为端庄，与容止格言的规范要求是分不开的。 张伯苓校长倡导的南开精神即“允公允能，日新月异”。所谓允公，是大公，只有这样，才能高瞻远瞩，正己教人，发扬集体主义的爱国思想，消灭自私的本位主义。所谓允能的能，是智能、体能、技能、才能等的综合体现，要通过实干、苦干，达到获得各种“能”的目标。所谓日新月异，是指不但每个人要接受新鲜事物，而且要成为新事物的创始者，不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。 康校长在书中也特别强调：教育的对象是人，只有以人的健康成长为目的的教育，才是正确的教育、科学的教育，才能体现
教育的真正价值。教育是生命的引导，教育的目的应是人的整体素质均衡发展，它涵盖了显于外的生理层面，蕴于内的心理成长以及社会文化知识素质等。要相信我们的教育对象，学生们的潜力实在是不可低估的。 生命因教育而精彩的读书笔记篇2 这学期拜读了康岫岩的《生命因教育而精彩》，收获很大，书中很多地方让我感动。她用生命理解教育之深刻，她追求并实践"整体高素养教育"之执著，她的人格魅力，她的教育人生和教育思想，还有对学校，对教师，对学生那深深的挚爱令我的灵魂再次得到洗礼。 康校长对教育事业，对学生倾注了全部的爱心。她爱生如子，而且爱老师，充分理解老师的疾苦，为老师搭台唱戏，建立机制，陶铸名师。在她做老师期间，她深爱着自己的学生，牢记母亲的教诲：要把学生看在眼里，放在心上。她关注每一个学生，学生的一个动作、一个表情甚至一句话都能引起她的注意。她总能发现学生的优点，重视发扬学生的优点，克服缺点，充分发挥学生的主体性、主动性，为了挽救一个孩子，她用心灵去与孩子沟通；可当她发现自己因说错一句话而误解了学生后则深感内疚与自责。我被她的行为而感动。她理解学生，她更爱学生，一个校长经常和学生说话，能经常听取孩子们的心声。 作为一位校长，她更爱自己的老师。为了提高教师的整体素质，她不惜一切代价送老师走出校园、走出天津、走向世界，让
读书让生命更精彩演讲稿 读书是一架梯子，他能引导我们登上知识的殿堂;读书是一叶小舟，带你遨游汉字 王国;读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食。下面是小编整理的读书让生 命更精彩演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。 读书让生命更精彩演讲稿篇一 亲爱的老师、同学们： 说起我的读书生活。谁都知道读书好，读书好，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类进步的阶梯。这些话真的没有错，可是说实话我读的书并不多。想来我 读过的书真的不多，老婆常说我，看我还算个什么文化人呢?连历史都不知道，是的，我历史方面的书读得不多，知道的也不多。就因为我读的书不多，所以，每每坐下来 写点东西，总是要煞费苦心。好不容易写出来，也是没有多少艺术水平，一如白开水 一般淡然无味。经常看到别人的文章，好的文章，常常羡慕的不行，也经常有写点东 西的欲望，但是坐不下来，心静不下来。这也是原因之一，以后我想自己应该多读些书，静下心来读些书，因为我知道读书的好处，我也十分需要书的滋润。 在这里我想简要介绍一下我读过的书。四大古典名著我倒是都读过，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》，并且我是很认真地读过的，都专门做了读书笔记，包括里面好的描述，好的诗词，句段。但是现在想来，我记住的东西并不多，既然是 名著，我想应该细细品味，所以，下一步我准备再度四大名著，在细细品味中获得享 受获得收获。当时读过的名著中，红楼梦最有意思，那是在假期里，读着书竟然感冒了，发烧，烧得不行，后来没办法，只好输液，记得那时我第一次输液，躺在床上的 我迷迷糊糊，竟然有了进入红楼意境的感觉，有这么神么? 除了四大名著，我还读过张海迪的几部书《生命的追问》《绝顶》等，在张海迪 的书里，我读到了坚强，读到了语言的美丽，读出了生命的感悟。至今我还对张海迪 十分喜欢，因为她的文字，因为她的精神，还因为她幼年时候曾经在我的老家呆过。 多读些历史方面的书籍，我想是很好的，也是十分有必要的。每每说起历史的有 关种种，我几乎答不上话。这是极大的弱点。读历史书籍，是我的下一步的目标。很 感谢有时间能够坐下来多多少少谈论一下读书的话题。我想我能够做到，因为我的优 点是毅力，坚持。 朋友们，多读书吧，和书作朋友，让你受益终生。
初中记叙作文：生活因阅读而精彩 导读：本文初中记叙作文：生活因阅读而精彩，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 生活因阅读而精彩生活是一匹白布，阅读为其染上了绚烂的色彩；生活是一个典雅的茶杯，阅读为其注入了沁心的香茗；生活是一片暗淡的天空，阅读为其点缀了明亮的星光。 我从小就与阅读有不解之缘。当别的孩子还沉迷在变形金刚、芭比娃娃时，我已经捧起了人生中第一本书——《安徒生童话》。母亲悄悄地站在了我身后，我一下子就被书上精美的的插图所迷住了。但更吸引我的是那些带着油墨香气的文字。母亲微笑着拿起书，坐在旁边声情并茂地读起来。于是，母女二人相互偎依的背影便是我与阅读结缘的真实写照。那一次，我初尝了阅读的滋味，淡淡的，有点遥远。 上了一年级后，我搜集了各种注音版本的书籍，如饥似渴地读着、读着……在《三只小猪》中，我明白了团结就是力量；在《西游记》中，我懂得了坚持不懈的可贵；在《曾子杀猪》中，我领悟了做人要诚实……阅读是一滴甘露，浸润着我的心灵，甜甜的，非常美好。 随着年龄的不断增长。我的心智也更加成熟，把目光投向了名家名篇。我随着鲁滨逊一起去探险，在荒岛上千方百计顽强生存；我眼前浮现出鲁迅瘦削的脸庞，以及他仍以笔做枪、伏案写作的不倦身影；我来到海伦凯勒的身旁，为聋哑人难以想象的艰难而愤恨不公……我尽情陶醉在书的海洋里，如饥似渴。
一晃我初一了，在第一次阶段考试中，我发挥失常，一向名列前茅的我竟名落孙山。带着满腹的痛苦和绝望回到家中，我透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了那本书——《钢铁是怎样炼成的》。顿时，主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，像一股巨大的力量给了我信心。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打开了试卷，认真分析了错误，为自己制定了今后的学习计划。我暗下决心：我要像保尔一样，做人生的强者！终于，我在期中考试中一举夺魁。这就是阅读给我的智慧和力量！此时，阅读不再是单纯的甜，而又增添了浓郁的芳香。 阅读给了我知识,阅读给了我乐趣,阅读给了我力量,生活因阅读而精彩！
生命因阅读而精彩 尊敬的各位领导、老师 大家好！今天我演讲的题目是《生命因阅读而精彩》。书籍是思想和文化的结晶。阅读，就是在获得知识；阅读，就是在借鉴经验；阅读就是在学习方法；阅读，就是在接近真理。世界因阅读而和谐，生命因阅读而精彩！ 书到用时方恨少，事非经过不知难。我们在平常的工作中总会碰到很多业务上的难题，非自己所拥有的知识能解决的。所以为了更好的胜任本职工作，我们必须不断地学习，向书本这个最好的教师请教，它总会为我找到解决难题的捷径。记得刚参加工作时，学校为了让我们尽快地熟悉业务，完成角色转变，对我们青年教师进行一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论。当时，我担任六个班的生物课，还兼任班主任。我把所有的精力都投入教学中，班级工作搞得有声有色。可是一段时间下来，我发现学生厌学情绪严重，有些学生说话粗鲁，经常扰乱课堂。因为学生管理还和家长发生了辩论，家长认为我的教育方法不妥。经过这些打击，我静下心来，找来学校给我们推荐的书籍《给教师的一百条建议》、《班主任工作艺术》等。从中学习理论知识和新的教育理论，吸取别人的经验。我不仅自己读书学习,我还在教室一角组建“读书角”，把对学生有帮助的书籍推荐给大家。我还收集“小故事，大智慧”的事迹在班上传阅，每节课前给学生推荐一句名言。通过我和学生的共同学习，班级工作出现了新的转机，在阅读中我们找到了解决问题的捷径，做人的准则。 在我的教学工作中，我始终能和学生和谐相处，这与我们的共同阅读分不开的。我给学生推荐过《乞丐囡仔》，作者是1999年台湾十大杰出青年赖东进，他的父亲是个瞎眼的乞丐，母亲是重度的智障加上精神异常，全家14口靠乞讨维生。他刚学会走路就跟着姐姐开始乞讨，十岁之前居无定所，经常以坟地、庙宇为家。十岁后边乞讨边读书，身为长子的赖东进肩挑照顾全家的担子，更努力求学，发奋工作。终是苦尽甘来。他向世人证明：乞丐也有出头的一天。读了这本书大家真不敢相信世上竟有如此不幸又如此上进的人。一些自卑的孩子开始正视自己，我们现在生活的条件比他不知道好多少倍，真是天壤之别呀！同学们变得自信和坚强了。我们都认真学习赖东进刻苦学习、奋发向上的精神。认真学习，努力工作，做一个对国家有用的人。
生命因你而精彩作文800字 人生就像一个大舞台，升起帷幕，你会看清在你生命中每一个人所扮演的角色，你会预见你未来道路上的风景，喜或悲，也因你而精彩。 生命因蓝天般的开阔而精彩。小的时候总被你放在肩头，又何尝不是在心头？时光在你脸上签上了名，叛逆期中的我总是向你索取，却一直没有将“谢谢”说出口，直到现在，才会懂得你的不容易。在学校度过的夜晚，总是梦到我像小时候一样牵着你问一些不着边际的话题，可是现在你也不在我身边，我只希望，清风可以捎去对你的问候。爸爸，生命永远因你的存在而精彩，感谢你为我描画出一片蓝天。 生命因清风般的轻柔而精彩。小时候装睡的我，被你轻轻的抚摸着额头，亲吻着小手，待你转身，我会偷偷的嗤笑一会，然后望着那白织灯安然的睡去，第二天一大早，我会偷偷溜上你的床，摸摸你的额头，亲吻着你的大手。你总会被我惊醒，无论我是如何的轻声细语。长大后，因为离校距离太远，只能一个月回家一次。等到月初返校时，你总会为我准备好衣服和你炒的一手好菜，难怪别人都说母亲的菜是世间最美味的也是最值得留恋的。妈妈，生命永远因你而精彩，感谢你为我带来一阵清风。 生命因鲜花般的纷芳而精彩。妹妹的到来，让这一个一向安静的家充满了活力，每一个人都在为她跑上跑下，那时我还刚步入初中，一向受家里“独宠”的我，似乎也尝到了“冷置”的滋味，我开始埋怨父母的“偏爱”，记得在初一的家长会中给父母写了一封信，我就这一话题一吐平生怄气。时光不会因某个人的存在永恒，慢慢地我也开始懂得，也开始习惯家里的“不平等条约”，尽管我们相差十年，可还是会相互打闹，相互争吵。事后又会黏在一起陪她做游戏，陪她一起挨骂，也宁愿用自己的一切去保护她，陪伴她，愿她一生安好。妹妹，生命因你而精彩，感谢你为我种上一片鲜花与绿树。 生命因你而精彩，我在成长的路上与你们共度时光，与你们共享温暖，与你们共赏人生美景。我在湛蓝的天空下奔跑，那里时时吹来一阵清风，也会有清山绿草相伴，生命因你而精彩。
生命因阅读而精彩作文 生命因阅读而精彩作文（一） 书籍是思想、文化的结晶。书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。 读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。 阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。 理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。 学习不论年龄，贵在一以贯之。“少而好学，如日出之阳。”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。 “壮而好学，如日中之光。”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。凡是你不知道的事，都应向人请教。虽然这有失身份，学问却会日渐加深。 “老而好学，如炳烛之明。”活到老，学到老，进步到老。天地
者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。君子之学，死而后已。 劳动光荣，文化长久。世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！ 生命因阅读而精彩作文（二） 我是一个普通的女孩，所经历的事不多，没有什么阅历，生活平淡。或许我有很多地方都是很平凡的，我的内心，却是丰富多彩的，因为我喜欢读书。令我深为佩服的海伦。凯勒说过：“书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。”是书籍，带我走进一个又一个精彩缤纷的世界。 《红楼梦》是中国文学的经典。这里面，讲述了那么多美丽的女孩儿。她们聪慧，美丽。有着绝世的容颜。她们都是那么的美好，美好的都有些不真实。黛玉的清丽脱俗，宝钗的成熟稳重，湘云的奔放豪爽。她们三个，都有着令人惊叹的诗词才华。书里面似乎每一句话都暗藏玄机，值得反复玩味。一个不起眼的词、句，不定又与后文互相照应。在品读红楼梦之时，能够感觉到曹雪芹语言的精雕细琢。 《简。爱》是我非常喜欢的一本书。这个平凡无奇的女人，没有出众的相貌，没有绝世的才华，但有却一颗坚韧的心。她坚决守护自己的尊严，她敢爱敢恨。这个伟大的女人，她能够为了自己的尊严，而放弃她所爱的人。这需要怎样的痛苦的抉择？在我们的生活中，我想，每个人都应如简。爱这般，自尊自爱，坚忍不拔，从不轻言放弃，坚强勇敢的去面对生活。
生命因读书而精彩演讲稿 生命因读书而精彩演讲稿4篇 古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。 听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。 如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。 岸恋揭槐竞檬椋就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。 夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定
了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。 《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑，教会了我如何和孩子们相处。他的清澈明净，仿佛是我的一面镜子，时时刻刻映照着我。 记得去年我班有个学生叫张浩，上课总是不认真听讲，作业也不按时完成，我经常把他叫到办公室，当着在做老师的面，进行批评教育。可是一段时间后，效果并不理想。正当我苦恼时，苏霍姆林斯基的闪光思想和精炼语言打动了我。特别是他的赏识教育提醒了我，要赏识每一个学生，关注每一个个体。用真情去浇灌，用爱去培育，用亲情去呵护。让孩子感受到“我能行”，“我是最棒的”。于是我改变了以往的教育方法，主动找张皓同学谈心，并向他道歉。通过一番交流后，他很内疚的对我说“老师我错了，今后一定改”。我了解到他以前对学习不感兴趣，习惯了老师的批评和同学的冷眼。所以，
语文因有生命的阅读而美丽 语文即生活，生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。语文阅读是有生命的，阅读影响人生，阅读改变人生，学生的语文学习因为阅读而变得更轻松、更美丽，学生的生命底色因为阅读经典而变得更精彩、更动人！课外读物则功不可没。 阅读是开启人生智慧的钥匙，它不仅影响一个人语言能力的发展，从某种程度上来说，甚至影响人的一生。因此，大量的、高品味的阅读是学好语文的不二法门。为了实现这一目标，以下做法值得借鉴： 一、选择经典的阅读材料 指导学生开展课外阅读首先面临的重要问题就是读什么？苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教育者极重要的任务。要完成这个任务，我认为教育者的立足点应该从孩子出发，以孩子的兴趣为中心通盘考虑，综合开发课外阅读的源头活水。选择经典的阅读材料尤为重要。 1、课外读物要能满足孩子心理需求。 孩子的心理需求具有年龄特征，小学阶段的孩子一般都具有好奇心强，好表现的心理特点，比较渴望神秘、冒险、刺激，仰慕机智、勇敢、轰轰烈烈等。稍大一些会有青春期的心理萌动，因此，有针对性地给学生推荐一些描写青少年爱情心理的作品也未尝不可，比如《少年维特的烦恼》、《猫狗之恋》等，阅读这些作品不是鼓励孩子们
早恋，恰恰相反，她的积极意义在于帮助孩子树立正确的恋爱观。2、课外读物要能适应孩子时尚需求。 前几年，郑渊洁的“皮皮鲁”和“鲁西西”横扫童话世界，成为中国几千万孩子童话梦中的主人公，郑渊洁也就自然而然地成了“童话大王”。近两年，英国女士J·K·罗琳的四本厚厚的《哈利·波特》风靡校园，孩子们“我为书狂”，每人都希望自己能拥有一套《哈利·波特》的书而想方设法地努力；每人都为自己能有与哈利·波特同样的魔力而陷入暇想之中。这种校园时尚、儿童时尚应该成为课外阅读及课外阅读指导的宝贵契机和资源，可惜的是我们往往忽略、甚至粗暴地给扼杀。 的确，时尚图书如同一柄双仞剑，既可能因为它的低劣质量导致孩子心理的扭曲，也可能会为儿童撑开一方想像的天空。国内的一些原创作品的内容、艺术手法上显得稚嫩，粗糙、牵强、荒谬之处甚多，在恐怖的分寸把握上也稍欠火候，在情爱问题上牵扯得过头，没有把握好“安全恐怖”“纯洁情感”这样一个少儿图书应具备的最基本的艺术标杆和伦理底线。像这样的书，除了能把孩子吓得半死，搞得神魂颠倒之外没有任何作用，绝对是应予以制止的，比如《流星花园》。 但是，更多的时尚图书是有其充分的流行因素的，这些流行因素中包括：正义的感召、美好的幻想、过人的机智、天真的童趣等。对待这种时尚阅读的正确态度和做法应该是一要积极地亲身体验这种时尚，我们应该有这样的自信：如果我们有发自内心的激动和兴趣，那么，正是一个普通人一个孩子能够真正产生发自内心的激动和兴趣
让生命因读书而精彩 人生旅途，风雨兼程，一路走来，山高水长，我始终对书和书香保持着绵绵不尽的情感。喜欢书的丰富精彩，更喜欢书香的馥郁悠远。夜阑人静，一卷在手常常会让我思绪万千，兴趣昂然。漫游在书里我会忘记生活中所以的痛苦和忧烦，陶醉在书香里我会抛开世俗所以的困扰和牵绊。我会飞入一个海市蜃楼，我会走进一片世外桃源。透过那浓郁的书香，穿越时间的隧道，让我感受书中的金戈铁马、弥漫硝烟，让我宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。我会在书中再觅得一颗童心，我也会在书香墨趣中变得理性而老成。 以书为友，书香相伴 书，“饥读之以当肉，寒读之以当裘，孤寂而读之以当朋，幽忧而读之以当金石琴瑟。”轻轻打开那或微黄或簇新的书页，智慧的灵光将我的眼睛映得明亮而炯然。打开书，任思绪在书中天马行空，置身五彩缤纷的思想丛林，感受书香弥漫沁入心脾，参悟蕴涵芬芳的大智大勇；轻轻掩卷，闭目静思，触景生情，松弛紧绷的心弦，冷却燥热的心绪，冷眼看大千世界百态人生，生活中的真真假假是是非非全了然心中。 在朋友眼中,天马行空总该有些为所欲为的桀骜不驯，也许是终日生活于井底，心灵深身一直缠绕着挥之不去的自卑的阴影。小时候从来不敢在大庭广众下说话，家里来了客人总是躲起来。无论什么样的山芋，总是先让妹妹咬一口，我吃剩下的蒂巴。衣服呢，总穿哥们穿小了的。书包背哥哥背旧了的。 在儿时的记忆里，豆大的字识不了半箩筐的母亲不仅给了我血肉之躯，给了我第二次生命，同时也以她独有的方式的教会了我如何做人。母亲的肚子里总有讲不完的故事。我总是扯着妈妈的衣襟让她讲故事给我听。因此我的身边总也跟着群跟我同龄的故事迷。听说母亲讲述了《狼和小羊》的故事，我恨透了那只蛮横无理的大灰狼。听着母亲讲述的《门栓·门钮·笤帚疙瘩》的故事，我操起菜刀要去劈死那大灰狼。到了入学的年龄,母亲告诉我,进了
生活因阅读而精彩演讲稿 一位历史使者，书是知识的精华，捧在手中的书，贵在去读，去理解，一本好书，你真正地读透了，他会给你巨大的人生价值观，你会改变许多，你会发现，书就是黄金。下面是整理的生活因阅读而精彩演讲稿，仅供参考。 生活因阅读而精彩演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好! 从我开始识字起，我就爱上了阅读。我一直将书本视为我的良师益友。一本好的书不但让我扩大了自己的眼界，更是打开了我内心的门窗，让我在成长的道路充满阳光，灿烂地去迎接学习生活! 幼时妈妈就喜欢拿绘画本的书让我阅读。如安徒生的《安徒生童话集》，它把我带进了充满悲欢离合的童话世界。那色彩亮丽的图画使我深深地爱上每一则童话故事。如《丑小鸭》、《野天鹅》、《拇指姑娘》、《小意达的花儿》、《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》等等。从这些故事中，让我深切地感受到了什么是真、善、美，让我分辨出什么是残暴、贪婪和虚伪，让我向往和平、美满、幸福的生活。 步入小学三年级开始，妈妈就刻意让我博览群书，我也义无反顾地沉浸在不断地阅读中，尽情的享受书籍给我带来的芬芳。无论是世界文学名著，还是国内作家的作品都让我
爱不释手。我爱看武斌的《在世界尽头，遇见自己》，是它让我懂得即使我不能成为山巅上的一棵参天大树，那就安安分分的做一棵山谷中的灌木，但一定要做一棵长得最茂密的灌木;即使我不能成为灌木，那就做一棵小草，但一定要做一棵最有生命力的小草!这就是它告诉我做人快乐的原则;它告诉我即使是一个平凡的人，但也要敢于坚持自我，保持本色!不论遇到什么样的艰难险阻，都要向着自己的目标勇敢前进。 有的书让我大开眼界，如让.亨利.法布尔的《昆虫记》;有的书让我穿越时空，如吴承恩的《西游记》;有的书陪我遨游天下，悠然领略种种极致的风景，如余秋雨的《行者无疆》;有的书让我体会了纯真、高尚的情操，并汲取战胜困难和挫折的勇气和力量，如雨果的《悲惨世界》、海伦.凯勒的《假如给我三天光明》。太多太多经典的书，使我孜孜不倦地分享着这多元的世界。 因为好的书籍，给了我无尽的力量，给了我充实的生活，给我带来了无限的快乐，所以我相信自己今后的人生将是美好的、丰富的、快乐的!我爱学习，我爱阅读!我将打开自己内心的门窗，去迎接这多元的世界! 生活因阅读而精彩演讲稿 亲爱的老师、同学们： 大家好!
生命因读书而精彩演讲稿4篇 生命因读书而精彩演讲稿4篇 演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编帮大家整理的生命因读书而精彩演讲稿4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 生命因读书而精彩演讲稿篇1 古人说：“书中自有黄金屋”。书是我们生命的源泉，又如我们忠实有趣的朋友友。伴随着我们的成长，使我们单调孤寂的生活变得丰富生动，我的生命同样因读书而精彩。 听妈妈说我小时候很淘气，很爱哭。这时妈妈就找一些小画书，一页一页的翻给我看。望着那可爱的小松鼠，善良的小绵羊，我就会停止哭声。从此，我的枕边就有了书的陪伴。随着年龄的增长，我对读书的兴趣越来越大。无数个美丽的黄昏，我静静的坐在桌前，品味着李白的浪漫，苏轼的豪放，感受着冰心的博爱，朱自清的深情；细细品味秦汉的冷月，明清的悲歌，五四的激情抗日的惨烈，世事沧桑，人生百态。从小学到中学到师范毕业，我平庸的生命因为读书而精彩。
如今从事着教书育人这一光荣的职业，我清楚的知道，教师不仅要有深厚的文化底蕴，还要有丰富的教育教学专业知识，我开始有意识地读一些世界名著和专业书籍。 毎读到一本好书，就会有一股暖流滋润着我的心田，使我在不知不觉中陶醉。 夏洛蒂.勃朗特的《简爱》教会我，坚持自己的信仰，不畏艰难实现它；美国女作家米切尔的《飘》启示我，面对环境的变化，要努力适应，尝试改变，做新制的勇士，态度决定了一切。《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我更好的生活，更好地把握机会。 与书为伴，我感慨一滴水就是一片海；与书为伴，我惊叹整个世界就是一本书；与书为伴，我顿悟我们的教学就是一门艺术，是一项伟大的工程。 《发展与教育心理学》艺术，让我明白了学生的成长过程，各个年龄阶段的学生在情感，认知方面的发展水平。在平时的教学中，可以结合学生的具体情况，选择合适的教学活动，运用能激发学生兴趣的教学语言；《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析，让我领略到优秀教师的风采，深感教学的艺术性，从而明确了自己教学之路的方向，尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学，毛被雷老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话：情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。《给教师
生命因阅读而精彩-初二作文 走进书的世界，你的心灵会由一贫如洗变得富饶而充盈；你会由浮躁不安变得宁静而庄重。每一篇文章都透露出睿智与灵气，闪耀着恒久的光芒。你虽身居斗室，却能思接千古，心游万仞。 生命因阅读而精彩，而那些没有阅读方法的人，只能在书香中盲目徘徊。 对于读书的方法。有人读书只随便翻翻就抛开了；有人读书却要从第一个字看到最末一个字才罢。 其实这两种办法都有其自己的道理，但永远只用一种方法是不对的。我们读书，是要借书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来控制我们的思想。读书时要随时提出质疑，换句话说，是用自己的思想来批评它。我们只要敢于批评，分析出哪句是对的，哪句是错的。这样，取长补短便可以发挥自己的创作力，这样才可以体会到书的精彩。 生命因读书而精彩。在读书的同时，也要选择对自己有好处的书。 历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩瀚，而读书也就愈不易。读书并不在于多，最重要的是选得精，读得彻底。我们应根据自己的程度，选择不同的书。面对一些精挑万选的书，我们应读透它。与其读十部无关轻重的书，不如以读十部书的时间和精力去专心地读一本真正值得读的书；与其十部书只能泛滥一遍，不如取一部书精读十遍。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”
然而，有些人读书，全凭自己的兴趣。几天遇到一部有兴趣的书就把欲做的事丢开，用全部精力去读它，这样就像是在打游击战。但是一个人如果抱有成就一种学问的志愿，对于他，读书不仅是追求兴趣，尤其是一种训练，一种准备，那么有些有趣的书他需要牺牲，也有些初看挺枯燥的书他必须咬紧牙关去硬啃，也会有滋味起来。 生命因阅读而精彩。而那些不爱阅读的人，对于他们，无法登上书山之巅观光览胜，品味阅读，而苦苦寻找也没能找到那驾驶人生精彩的天梯。 ※版权作品，未经《作-文-吧_ＷwＷ.ＺuoＷen８.coＭ》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
生活因读书而精彩优秀作文 导读:记得小时候，我最喜欢对家人发脾气——有一次，好像一天的下午，奶奶叫我去吃饭，我不知玩什么东西而着了迷，所以，一时之间没有理踩。等我回过神来，奶奶早已去吃饭去了。我慢慢向餐桌走去，走到了之后，才发现菜已经吃光了。大根是因为小，不懂事，我一头扎进了自己的房间，饭也不吃了，跟奶奶赌起气来。好半天了我还在生气。就在自己房间里东走走，西坐坐。突然，我在抽屉上发现了一本书——上面写着“情绪的影响”几个字，我便不由自主地翻开了它。看了一会儿，我发现了上面介绍了生气会影响人的寿命，某些器官受损。当我读到这里时，才意识到自己做错了，不该为这点小问题而与自己的寿命过不去，也不应该动不动就发脾气。 从那次起，我就没有像以前那样爱发脾气。读书能陶冶一个人的情操，让人更加进步。 多读书 对我们学生来说读书是很重要的。不是吗？ 有一年的春节，我和哥哥跟着爷爷奶奶走访亲人。我们来到舅舅的家门前，哥哥说舅舅家那副对联写得非常好，对仗工整，字句优美，我随便“嗯”了声。可哥哥接下来一句话引起了我的疑问。他说：“就是有点可惜。”我问了声：“怎么了？”他说：“你自己找。”我说我找不出来。他又说：“平月里叫你多读书，你却不理不踩，现在就要用那上面的东西了。”说完，他额头上出现了几道皱纹。接着，他神情庄重地说：“你们的语文书上就有关于对联的知识，上联最后一字为仄声，下联最后一个字为平声。上联一般在右边，下联一般在左边，这明显是贴反了呀！”我听了这翻话，感觉确实是因为读书不够而在这儿无法回答哥哥提
出的问题。他又说：“假如这是一次重要的考试？那你可就上当了呀！”然后他才语重心长地告诉我一定要多读书。 有了这一次的经历，我了解了不少——“多读书”就是其中之一。 读好书 读一本好书就等于和许多品德高尚的人交朋友，能充实自己。 有一次，我到一个朋友家去玩。刚进门，放在一个不起眼的柜台上的一本书吸住了我，我便走上前去，看到那本书的名字叫做《乞丐的魅力》，于是，一种好奇心涌上了心头。就要求朋友借给我看几天，他毫不犹豫的同意了。我捧着这本书回到家中，就翻开了第一页…… 读了这本书，我非常感动。里面讲的是一个乞丐为报答一个给也一碗面的妇人，最终为救那妇人的孩子而被车撞死。这也告诉我们认识某个事物不能光看外表，而且要看内心。 书，生活有你更精彩，好书，我爱你没商量。用心读好书，何乐而不为？[生活因读书而精彩优秀作文]