Unit 1 一、短语
1. plan to do 计划做某事
2. go skiing 去滑雪
3. these days 如今
4. be famous for 因…而著名
5. be famous as 作为…而出名
6. be similar to 与…相似
7. look down on…俯视，鸟瞰
8. take part in 参加
9. with a difference 与众不同的
10. all / different kinds of 各种各样的
11. a warm welcome 热烈欢迎
12. at first 起初
13. give a talk 演讲
14. according to 根据，按照
15. on one’s way (to) 在…的路上
16. interesting places 名胜
17. on time
18. far away from…远离……
19. get through 穿过
20. next to 在…旁边
21. in fact 事实上
22. keep out invaders 阻止侵略者23. sail away 驶走；漂走
24. millions of 很多，上百万的
25. hope to do 希望做某事
26. one day 有一天
27. in the future 在未来
28. tell sb. about sth. 告诉某人某事
29. have a wonderful time 过得愉快
30. enjoy oneself 31. go abroad 出国
31. go abroad 出国
32. fruit and vegetables 蔬果
33. go sightseeing 观光
34. go /be on holiday 渡假
35. from place to place 到处
36. call sb. on the phone 打电话给某人
37. by the way 顺便说说
38. the top of………的顶端
39. sail down the river 顺流而下
40. order food 点菜准时
41. fall over 倒塌
42. lean to 向……倾斜
43. be closed to the public 不对公众开放
二、词形转换
care (v. / n.) - careful (adj.) - careless (adj.) - carefully (adv.)
cross (v.) - across (prep.) crowd (v.) - crowded (adj.)
center (n.) - central (adj.) France (n.) - French (n. / adj.)
taste (v. / n.) - tasty (adj.) wonder (n.) - wonderful (adj.)
design (v.) - designer (n.) different (adj.) - difference (n.)
scenery (n.) - scenic (adj.) interest (v.) - interesting (adj.)
meet (v.) - meeting (n.) amuse (v.) - amusing (adj.) - amusement (n.)
三、语法
1. what do you mean by (doing)…?
2. and, but, so
3.bring / show sb. sth. = bring / show sth.
4. arrive & reach & get to
5. voice & noise & sound
6. so that 6. find 的用法
7. spend & take …
8. watch / see / hear sb. …do / doing
9. (many) thanks for (doing) sth. 10. the number of & a number of
11. with 表带有…
12. 表达建议：why not…? / why don’t you…?
/ what / how about doing…? / would
13. such as & for example
14. used to do & be used to doing
15. until 5. one of + 复数名词+ 动词(单数)
16. cross & across & through
17. though & but
18. it’s believed / shown (that)…
19. work hard & hard work
20. 动名词作主语& It’s + adj. + to do
Unit 2
一．短语
1. protect the environment 保护环境提供某物给某人
2. give out harmful gases 排放有害气体
3. on Earth=on the earth 在地球上
4. on earth 究竟
5. come/be from 来自于
6. one another/each other 互相;彼此
7. collect some facts 收集信息
8. living things 生物
9. for example / such as 例如（上）
10. be useful for…对……有用
11. warn sb. (not)to do sth.告诫某人(不)做某事
12. know a lot about 对……知道很多
13. be in danger 处于危险之中
14. be in trouble 处于困境之中；遇到麻烦
15. be interested in …对……感兴趣
16. communicate with sb. 与某人进行交流
17. do the job (of)…起……作用
18. pass sth to sb = pass sb sth 传递某物给
19. cut down 砍掉；砍伐
20. not…at all 根本不……
21. a little 一点
22. write an article 写文章
23. be worried about…对……担心
24. care about 关心；在乎
25. make noise 吵闹；制造噪音
26. give sb a hand= help sb 帮助某人27. feel about …对……有某种看法
28. provide sth for sb= provide sb with sth
= supply sb with sth =supply sth for/to sb）
29. in the past 在过去
30. the answer to the question 问题的答案
31. do/try one’s best to do sth 尽力做某事
32. start out small 从小事做起
33. throw rubbish 扔垃圾
34. thrwo …into/ onto…把……扔到……里
35. both sides of………的双面
36. belong to 属于
37. make our environmen
38. in the beginning 起初；刚开始的时候
39. get /feel tired 感到疲惫
40. stop…from doing sth. 阻止……做某事
41. in one’s opinion 在某人看来
42. in order of…以……的次序
43. bring about 导致；引起某人
44. blow away 吹走
45. be caught in (a sandstorm) 遇上（沙尘暴）
46. take measures 采取措施
47. be washed away 被冲走
48. make a difference 造成差别
49. take care of 照顾
50. run out of 用完
51. even if 即使；纵然
52. realize the importance of 认识到……的重要性
二．词形转换use (v./n.) -useful (adj.) - useless (adj.)
harm (v./n.) - harmful (adj.) - harmless (adj.) wonder (v./n.) - wonderful (adj.) noise (n.) - noisy (adj.) rain (v./n.) - rainy (adj.)
health (n.) - healthy (adj.) condition (n.) - conditioner (n.) contain (v.) - container (n.) fight (v.) - fighter (n.)
pollute (v.) - pollution (n.) communicate (v.) - communication (n.) worry (v. ) - worried (adj.) nature (n.) - natural (adj.)
danger (n.) - dangerous (adj.) science (n.) - scientist (n.)
choose (v.) - choice (n.) appear (v.) - disappear (v.)
tire (v.) - tired (adj.) - tiring (adj.) important (adj.) - importance (n.)
environ (v.) - environment (n.) chemistry (n.) - chemical (adj.)
produce (v.) - product (n.)
三．语法
1. few, a few, little, a little 9. for example & such as
2. join & take part in 10.without 的用法
3. talk, say, speak, tell 11. warn 的用法
4. voice, sound, noise 12. seem 的用法
5. living & alive 13. make sb. do & make sb. / sth. + adj
6. stop to do & stop (from) doing 14. or 在否定句中表并列
7. -ed & -ing 15. 的用法现在进行时与一般现在时
8. on over above 的区别16. 基本的反意疑问句
Unit 3
一、短语
belong to属于because of因为
reception desk接待处look for a job go 找一份工作
book a room订一个房间go forward向前走
allow sb. to do sth. 允许某人做某事on the left / right…在…左/右边
lead sb. to …把某人带到…in the left-hand corner在左手（边）角落fire exit 消防通道next to在…的隔壁
safety first安全第一welcome to欢迎来到…
describe sth. to sb. 向某人描述…be able/unable to do不)能做某事
bark loudly(狗)大声吠叫get the chance to do有机会做某事
wake up睡醒hurt oneself弄伤自己
smell smoke闻到烟味enjoy oneself过得愉快
fire alarm火警be proud of…以…为荣
wet some towels湿了些毛巾teach oneself =learn by oneself自学
lie on the floor躺在地板上as fast as possible尽快
seem like似乎像…help oneself to…随便吃些…
fire engine消防车hear about 听说
music to one’s ears悦耳的声音go past 经过
show up 出现call for help 喊救命
seconds later 一会儿、几秒后be on fire 起火，着火
against the rule(s) 违反规定put out fire 灭火
a sense of smell / sight嗅觉/视觉shout at 朝…大喊
/ hearing / taste / touch听觉/味觉/触觉be close to 接近…
keep one’s balance保持平衡look out of…朝…外面
fall down跌倒be full of充满
have a cold 感冒be seriously hurt伤得很严重construction worker建筑工人decide to do 决定做某事
use…for doing / to do用…来做某事climb up the ladder 爬上梯communicate with sb. 与…沟通again and again 一次又一次地
in fact事实上two more/another two 再多两个
quite a few许多，相当多complain to…向…投诉/抱怨
perfume maker香水制造商as well（句末）也
be useful for对…有用all day整天
二、词形转换
receive (v.) - reception (n.) listen (n.) - listening (n.)
explanation (n.) - explain (v.) build (v.) - building (n.)
construct (v.) - construction (n.) most (adj.) - mostly (adv.)
manage (v.) - manager (n.) loud (adj.) - loudly (adv.)
safe (adj.) - save (v.) - safety (n.) serious (adj.) - seriously (adv.)
sleep (v.) - asleep (adj.) able - unable (opp.)
die (v.) - dead (adj.) ability - disability (opp.)
use (v.) - useful (adj.) friendly - unfriendly (opp.)
see (v.) - sight (n.) with - without (opp.)
difference (n.) –different (adj.) fireman - firemen (复数)
hear (v.) - hearing (n.)
三、知识要点
1. few, (quite) a few, little, (quite) a little 等
2. both 的用法
3. welcome 的用法
4. 不规则动词的过去式(lead, leave, wet, smell, put, lie 等)
5. seem 的用法
6. stop to do & stop doing
7. because & because of
8. 人称代词& 反身代词
9. taste / smell 等的用法
10. two more & another two…
11. the + adj. 表…一类人
12. thank you for / use for doing
Unit 4
一．短语
a packet of 一盒 a pot of 一壶
in a way 在某种程度上shake one’s head 摇头change…into…=turn…into…把…..变成……be connected to 与……相连接
look foolish 看起来很愚蠢in packets 用包装的形式
flow through…通过……流动use sth to do sth 用……做……
all kinds of 各种各样make electricity 制电
a power station 发电厂figure out 弄清；算出
for example 例如pay special attention to (doing) sth 特别注意electrical appliance/machine 电器deal with sth 处理某事
glass/plastic container 玻璃/塑料容器in our daily life 在我们日常生活中pick sb. up 搭载人，带人走seem to do 看起来像做
make our lives easier 使我们的生活更舒适 a series of 一系列；一套
help sb (to) do sth=help sb with sth 帮助某人做某事in numbers 用数字
difference between A and B A 和B 的不同之处make sth/sb adj 使某人/某物怎样
make sb do sth 使某人做某事keep a diary 写日记
leave…on 使…..处于工作/使用的状态by doing sth 以……方式
free…from (doing) sth 使…..从……中解脱出来look through 通过……看；翻阅
be careful of/with sth 对……小心put…away 将…收起；把…放回原处keep sth dry 保持某物干燥(keep sth/sb adj) answer the telephone 接电话
a piece of advice(不可数) 一条建议lean out of 从……探出身
turn on/ switch on 打开dress properly 着装得体
turn off/ switch off 关掉around 11a.m. 早上11 点左右
go out 熄灭urn up/ turn down （音量）调大声/小声(be) on the safe side 为了安全起见；以防万一more and more crowded 越来越拥挤make sure (that)确保on one way or another 以这样或那样的方式generally speaking 一般而言shopping mall 大型购物中心
keep silent/ quiet 保持安静play the guitar 弹吉他play chess下棋
at first 起初start a fire 引起火灾
二．词形变化
fool (v. 欺骗；n. 傻瓜) －foolish （adj ）
careful(adj.)---carefully(adv.)---care(v.) safe (adj.)—safely(adv.)
explain (v.) –explanation (n.), servant (n.) ---serve (v.),
contain (v.)---container(n.), produce(v.)---product(n.),
different (adj.)--- difference (n.) battery---batteries,
housewife---housewives, move(v.)---movement(n.)
patient－impatient, unplug---plug,
三．句型/语法
1. Not a bad explanation.不错的解释7. 动名词的用法
2. Can you get me …?你能给我买/拿……8. 情态动词：can, may, must
3. It is hard to imagine…..很难想象……9. 分数的表达：基数＋序数（one tenth 十
4. like 的用法v.& prep. 分之一；two tenths 十分之二）
5. with 的用法
6. how soon, how long, how often, how far
Unit 5
一、短语
find…interesting 觉得/发现……有趣find it adj to do sth 觉得/发现做某事怎样
in our lives 在我们的生活中be interested in 对……感兴趣
be on 上演；播放miles and miles 好几英里
go to sleep = fall asleep 入睡；睡着go to bed 就寝
all right 确实；好的be similar to…与……相似
be different from 与……不同keep lively 保持活力(keep+adj)
keep doing sth 一直/不停做某事hate doing sth 讨厌做某事
hate being bored 讨厌烦闷take care of = look after 照顾
live on…以……为生describe sth/sb as…把某物/某人描述成
.keep…as pets 养……作宠物break the rules 破例；犯规
run in rings 绕圈跑make sure 确保
knock on/at the door 敲门get lost 迷路
fall down 掉下来on one’s own＝by oneself 独自；靠自己
stone deaf 完全聋的的力量mind doing sth 介意做某事
be pleased with…对……满意；喜欢at work 在工作46. be puzzled by…对……感到迷惑a dull moment 寂寞的一刻pay attention to (doing) sth 注意某事/做
ten miles away 十英里远某事in a mess 肮脏；一团糟
shout at sb.对某人大喊大叫pick out 挑出；辨别出
talk with sb 与某人交谈blow away 吹走
.in a friendly way 以友好的方式many a week＝many weeks 数周
be full of…充满/装满……an’t wait 迫不及待
rush out 冲出去make sth for sb 为某人做某事
waste time on (doing) sth 浪费时间在某lots of = a lot of 许多事上/做某事
win a prize 赢得奖项 a crowd of 一群
win first prize 获得一等奖have/take a shower 冲凉；沐浴
go away 走开56. pick up 捡起keep back 别往前走
in many ways 在许多方面right now = right away 马上；现在
at the end of 在……的尽头
二、词性变化、肯定并否定：
interesting –uninteresting cheerful - cheerless
generous - ungenerous helpful- helpless
patient-impatient mess (n.) –messy (adj.)
successful(adj)-success(n.)-succeed(v.) fun(n.)-funny(adj)
freeze (v.)-frozen(adj.) poem(n.)-poet(n.)
account(v.)-accountant(n.) calculate(v.)-calculator(n.)
三、语法
1. there will be 句型
2. whole & all
3. 代词one & it，ones & them
4. who, who’s, whose
5. find 的用法
6. keep/finish/enjoy/practice/mind…+doing
7. keep/be/become/get/turn…+adj.
8. 名词性物主代词=形容词性物主代词+n
Unit 6
一、短语
brush one’s teeth 刷牙be on 开着
pour into 涌入；倒进happen to 发生
look around 四处看drop…into…使……落入……里.
flow down 流下fall to 下降到
clean…up 把……洗干净refer to 提到；查阅
pump…into…用泵把……抽到……keep warm (keep + adj)保持温暖
in the first place 起初；一开始keep sth/sb adj 保持某物怎样remember not to dosth 记得不要做某事keep doing sth 继续/不断做某事
shake one’s head 摇头help sb do sth 帮助某人做某事
come out of 从……出来drive…crazy 让……抓狂
rise from 从……升起on holiday 休假；度假carry…to…把……带到……tell story about…讲关于……故事
water treatment works 水处理厂no problem 没问题
sewage plant 污水处理工厂in charge of 负责；管理
ground water 地下水ordinary people 普通人
fresh water 淡水flow chart 流程图
drinking water 饮用水bar chart 柱状图
in fact 事实上fill up 装满；填满
die of(thirst, hunger) 死于(口渴，饥饿) believe it or not 信不信由你
in the end =at last= finally 最终at least 至少
according to 根据take a shower 冲澡（淋浴）
sound terrible 听起来很恐怖take a bath 洗澡（坐浴）
be in a mess 一团糟leave sth doing 使……处于某种状态
at the end（of）在…的末尾instead of （doing）代替(做)
twice as much (as) 两倍(多) stop doing sth 停止做某事
turn into…变成waste time doing sth 浪费时间做某事
be made up of…由……什么组成/构成pick up 捡起
from the start of…从……的开始
二、词形变化：
mix(v.) –mixture(n.) drink(v.)- drinkable(adj.)---undrinkable
freeze--- froze---frozen break—broke--- broken
salt(n.)---salty(adj.) thirst(n) –thirsty(adj)
shine(v)---shiny (adj) possible(adj)---possibility(n)
treat(v.)---treatment final(adj.) --- finally (adv)
三、句型/语法
1. It is adj for sb to do sth & it is adj of sb to do
2. we need water for doing sth
3. It says that ＋从句
4. too…to/ so…that/ enough to do 7. 8.
5. remember to do & remember doing until 的用法
6. if 条件状语从句
Unit 7
一、短语
in different ways 用不同的方式take off 脱掉（衣服等）（飞机）起飞；have a good/great time=enjoy oneself 玩do a survey 做调查得开心/愉快spend…on sth /( in) doing sth 花……在上/做某事come on 快点；赶快
have trouble/difficulty (in) doing sth 做某事有困难plan to do sth 计划做某事
learn about 了解，知道no wonder（＋从句）难怪；怪不得eating habits 饮食习惯feel hungry and tired 感到又饿又累
for example；such as 例如stop doing 停止做某事
use sth to do sth= use sth for doing sth talk about 谈论用……做某事
make sb do sth 使某人做某事be sure to do sth 一定/务必做某事
find sth adj to do = find it adj to do sth 发现/觉得做某事怎样
have been to 曾经去过某地at dinner 吃饭时
have gone to 去了某地sit at the table 坐在桌子旁
have been in 呆在某地get sth from…从……拿……
a bit /a little + adj 有点怎样 a knife and fork 一副刀叉
a bit of +n = a little + n 一点……cut off 切掉；切下
thousands of 数千in the middle of 在……中间
start /begin with 以……开始many different kinds of 很多不同种类的later in the meal 饭后be dying 就要死了
at the beginning of 在……的开始some more 再要一些
as soon as 一……就……different types/kinds of 不同种类的
be saved 获救process sth into 把……加工成……according to 根据be good for 对……有益
the majority of …大多数的…(not) far from 离……（不）远
in recent years 近几年(与现在完成时连用) the same as 和……一样用)
tea with sugar 加了糖的茶before/after + doing 做……前/后
way of doing sth = way to do sth 做…的方式one more+n = another + n(单数)再（要）一个
二词形变化
serve(v.)-service(n.) host(n)-hostess(n.女) waiter(n.)-waitress(n.女)
save(v)-safe (adj)-safety(n.) smell(n.)-smelly(adj.)(类似的有：tasty, shiny, salty, thirsty，etc) die (v.) - dying (adj.) servant (n.) -- serve (v.)
true (adj.) -- truly (adv.) sleep (v.) –asleep (adj.)knife-knives
三、句型/语法
1. How do you feel about…= What do you think of …你觉得……怎样
2. If, as soon as 时间状语从句，“主将从现”原则
3. It’s adj of sb. 某人怎样
4. 完成时的时间状语：already, yet, just, before, ever, never, since, for
5. What’s the matter/touble (with you)? = What’s wrong with you? 你怎么了
6. 用how long 提问for/since 的时间状语
7. It’s time for sth ……的时间了It’s time to do sth 该做……了
8. have been to, have gone to, have been in 的区别
9. since 的用法
Unit 1 Person n.人cheerful adj.快乐的；高兴地hard-working adj.工作努力的；勤勉的patient adj.耐心的smart adj.聪明的；机敏的probably adv.很可能forget v.(过去式forgot)忘记smell n.气味 care n.照顾；照料miss v.想念；怀念joke n.玩笑laugh v.笑remain v.仍然是；保持不变strict adj.严格的；严厉的encourage v.鼓励support n.支持successful adj.获得成功的member n.成员paragraph n.段落 Unit 2 France n.法国French adj.法国的flag n.旗帜wine n.葡萄酒tick v.标记号；打上钩possible adj.可能的Europe n.欧洲store n.（大型）百货商店*vineyard n.葡萄园excellent adj.优秀的south n.南部；南方lie v.(过去式lay)位于；坐落在coast n.海岸；海滨perfect adj.完美的prefer adj.更喜欢ski v.滑雪tower n.塔finish v.完成 lift n.电梯；升降机step n.台阶stairs n.[pl.]楼梯receiver n.接受者date n.日期 greeting n.问候address n.地址 Unit 3 Blind adj.瞎的；失明的radio n.无线电广播programme n.节目helpful adj.有用的；有帮助的 *rescue n.营救mean v.(过去式meant)表示……的意思*receptionist n.接待员 allow v.允许进入（豁出去、通过）pet n.宠物anywhere adv.任何地方apologize v.道歉 lead v.(过去式led)带领bark v.（狗）吠叫wake v.(过去式woke)醒来towel n.毛巾 bottom n.底部finally adv.终于；最后airport n.机场appear v.出现 act v.扮演（喜剧、电影中的角色）climb v.攀登；攀爬dark adj.黑暗的nothing pron.没有什么；没有一件东西 Unit 4 save v.拯救pine n.松树discuss n.讨论branch n.树枝*root n.根fight v.(过去式fought)与……作斗争against prep.反对example n.例子harmful adj.有害的gas n.气体produce v.产生；生产oxygen n.氧气major adj.主要的convenient adj.方便的furniture n.家具imagine v.想象；设想 disease n.疾病dig v.(过去式dug)挖hole n.洞carry n.搬；扛；背*container n.容器 Unit 5 drop n.滴v.掉下；落下journey n.旅行；旅程quantity n.数量experiment n.实验；试验fresh adj.淡的；无盐的salt n.盐on adv.（表示已连接、处于工作状态或使用中）voice n.嗓音、说话声*reservoir n.水库add n.增加；添加chemical n.化学品through prep.通过；穿过pipe n.管道valuable adj.宝贵的；很有用的bit n.有点；一点bank n.银行change n.找给的零钱；找头return v.归还*vapou rn.蒸汽；雾气form v.形成；构成*stir v.搅拌continue v.继续*crystal n.结晶（体） Unit 6 electricity n.电conversation n.谈话*identity v.确认；认出rule n.规则anyone pro n.任何人reply v.回答foolish adj.愚蠢的wire n.电线connect v.（使）连接*cable n.电缆moment n.瞬间；片刻battery n.电池cooker n.厨灶；炉具fridge n.冰箱*bulb n.电灯泡 lock v.（用锁）锁上test v.测试tidy v.使整洁；使整齐touch v.触摸；碰 Unit 7 poem n.诗歌ordinary adj.普通的；平凡的feeling n.感觉；情感order n.命令advice n.建议 aloud adv.大声地；高声地group n.组；群agree v.同意disagree v.不同意*rhyme n.押韵词complete adj.完整的；整个的well n.井；水井shower n.淋浴*site n.建筑工地narrow adj.狭窄的height n.高度superman n.超人seller n.卖者；卖方smile v.&n.微笑rush v.迅速移动crowd n.人群 Unit 8 Career n.事业planet n.行星satellite n.卫星*velvet n.天鹅绒diamond n.钻石shoot v.(过去式shot)（朝某个方向）射，冲，飞驰host v.主持knowledge n.知识lively adj.生动的last v.持续*actually adv.事实上anybody pron.任何人achieve v.（凭长期努力）达到（某目标、地位、标准）sail v.驾驶帆船航行decide v.决定train v.训练；接受训练alone adv.独自
江苏省初中牛津英语 Unit 6 Outdoor fun ReadingⅠ Down the rabbit hole 教学设计 Teaching aims: By the end of this class, students are expected to be able to: The knowledge aims: ● Understand the beginning of the story “Alice in wonderland”. ● Know some new important words and expressions. The ability aims: ● Grasp more details with different reading reading tasks. ● Know how to retell something interesting according to key words and pictures. The emotional aims: ● Arouse and keep their interest in reading fairy tales. Teaching procedures: Step Ⅰ Guide-reading 1.Talk about the famous stories the students have read recently in their Reading Club. (Introduce some main characters in them, and then arouse their interest about Alice and her story.) 2.Enjoy a short video about Alice in Wonderland (Introduce more clues and main characters to the students.) Step Ⅱ Pre-reading 1.Learn some new words (notice, pass by, hole, fall, hit, lock, alone) (Show students some pictures about part of this story and present some new words.) https://www.doczj.com/doc/ed14711935.html,anize a competition between Rabbit group and Alice Group.
七年级上册英语课文中文 Unit1 P8 嗨！我叫米莉，一名阳光中学的新生。我12岁。我留着短发。我喜爱阅读。现在让我们见见我的新同学吧！ 你好！我的名字叫西蒙。我较高。喜欢运动。我经常在放学后踢足球。 这是桑迪。她又高又苗条。她的头发是长的。她喜欢音乐。 这是丹尼尔。他来自南京。他身材矮小。他擅长数学。 P14 我现在在一所新学校。我一些新朋友。凯蒂很可爱。她11岁。她的头发是长的。她喜欢跳舞。艾米身材娇小。她12岁。她的头发是短的。她擅长游泳。我爱我的这些新同学。 P16 大家好！我是丹尼尔。我12岁。来自南京，但现在我和我的家人住在北京。 我个头不高。我的头发是短的，我戴眼镜。 我喜欢阳光中学所有的功课，我擅长数学。 在学校我有一些新朋友。他们都很好。 Unit2 P20我喜爱运动，我非常喜欢足球。李华是我最喜欢的足球明星。 李华22岁。他是黄河足球俱乐部的一名新成员。他来自广东，但现在住在北京。他看起来强壮，足球踢得非常好。很多人喜欢他。 李华每天踢足球。在他的空闲时间里，他学习英语。他也喜欢听音乐。它使他高兴。 李华想参加下一届世界杯。我希望他的梦想成为现实。 P26 许多我的学生喜欢运动。艾米喜欢游泳并擅长游泳。西蒙非常喜欢踢足球。米莉喜欢打排球。桑迪个头高，她经常打篮球。凯蒂经常打网球。丹尼尔不是很喜欢运动，但是他有时打乒乓。 P28 我的名字是大卫。我喜欢运动。我非常喜欢篮球。 我是我们学校篮球队的一名成员。放学后，我经常和我的朋友打篮球。我们经常谈论篮球和在电视上看篮球比赛。 姚明是我最喜欢的篮球运动员。他篮球打得非常好。他是我的偶像。 Unit3 P32 你的学校看起来漂亮。操场是那么的大。 让我带你四处看看吧。我们现在在教学楼的前面。里面有18个教室。我的教室在底楼。 这些教室又干净又明亮。 是的，它们是。妈妈，走这边。我们还有一个美术室，一个音乐室和两个电脑房。 那真是太美妙了。你们有一个图书馆，是吗？ 是的。那座新的大楼就是我们的图书馆。 它看起来很现代。在那儿的那幢大楼是什么？ 它是我们的学校礼堂。我们在那儿开会。 我明白了。那个穿白衬衫的男子是谁？ 他是吴老师，我们的英语老师。 哦，他看起来年轻。 是的。让我们去礼堂吧。 P38 从我家到学校是很长一段路。我每天乘公共汽车上学。它花我大约半小时。我经常六点半起床。我的朋友艾米住在我们学校附近。她每天早上步行去学校。这花她10分钟。她总是早早到校。桑迪骑车上学。要花她大约20分钟才能到校。 P40 感谢你的来信。我现在在希望中学学习。我们的学校很小。我们只有很少的几个教室。我们没有图书馆，但是我们有一个阅览室。有时我们在那儿看书。我们的操场在教室的前面。它不是很大。
学习必备 欢迎下载 Unit One This is me! 1. What’s your name? 4. look after 5. make friends with 6. introduce oneself to each other 7. a profile of oneself 8. welcome to + n. 9. at Beijing Sunshine Secondary School 10. Good morning (afternoon, evening, night)! 11. 12 years old=12-year-old 12. live in (a flat) 13. be clever at (be good at = do well in) 14. in the school basketball team 15. in the Reading Club 16. call sb. + name 17. come from = be from 18. be born in (on) 19. at school (compare with: at the school) 21. like doing sth. (love doing sth, enjoy doing sth.) 22. listen to (music, teacher) 23. look at 24. work hard (compare with: hard work) 25. wear glasses 26. play computer games 27. want to do sth. 28. make notes about 29. know each other 30. the Class 1, Grade 7 students =the students in Class 1, Grade 7 31. help sb. do sth. 32. It’s time for sth. =It’s time to do sth. 33. PE class 34. football boots 35. tennis racket 36. football field 37. tennis court 38. swimming pool 39. play…with sb. 40. talk to sb. 41. at lunchtime 42. take sb. for a walk 43. after school 你叫什么名字？ 照料，保管 与……交朋友 相互间进行自我介绍 一份某人自己的档案 欢迎到……来 在北京阳光中学 早上好！（下午好，晚上好，晚安） 12岁 住在（公寓里） 在……方面聪明（在……很擅长） 在校篮球队 在阅读俱乐部 称某人为…… 来自……，……地方人 出生于…… 在校学习班（在学校里） 喜欢做某事 听（音乐，老师讲课） 看…… 努力工作（对比：艰苦的工作） 戴眼镜 玩电脑游戏 想要做某事 做有关……的记录 相互了解 七年级一班的学生 帮助某人做某事 是该做某事的时候了。 体育课 足球鞋 网球拍 足球场 网球场 游泳池 和某人一起玩…… 和某人交谈 在午餐时间 带某人去散步 放学后
精心整理 初一（下) 课文 （翻译） Unit1 Mygrandma奶奶，外婆 我的奶奶是个头发灰白的矮个子女人。她性格开朗。她是一个很不错的厨师。她做的菜可能是世 良 错 直 就会成功。" Mr.LiismyMaths数学teacher.Heistallandthin[θ?n]瘦的.Hisclasses课arealwaysfullof充满fun乐趣.Heuses使用lotsof许多games游戏inhisteaching['ti?t???]教学. Mr.Liisstrictabout[str?kt]严格ourstudies,buthealwaysencourages （encourage[?n'k?r?d?;en-]）鼓励us我们andgivesussupport[s?'p??t]给我们支持.Heoftensays,"Never从不giveup放弃andyou'llbesuccessful[s?k'sesf?l;-f(?)l]成功的."--Amy Mother'sDay母亲节 妈妈做了很多艰苦的工作。她们给我们洗衣做饭。她们还鼓励我们，给我们的支持。母亲节是我们向我们的妈妈说"谢谢"的时候。
Mumsdoalotof许多hardwork辛勤的工作.Theycook做饭andclean打扫for为us我们.Theyalso 也encourage[?n'k?r?d?;en-]鼓励usandgiveussupport[s?'p??t]给我们支持.Mother'sDayisthetimeforustosay"Thankyou"toourmums. 在大多数国家，人们在每年5月份的第二个星期天庆祝母亲节。在这一天，人们喜欢为他们的妈妈买鲜花和制作特别的母亲节贺卡。 Inmostcountries在大多数国家,people人们celebrate['sel?bre?t]庆祝Mother'sDayonthesecond第二个Sunday周日inMay五月everyyear每年.Onthisday,peopleliketobuyflowers花andmake制作special['spe?(?)l]特别的Mother'sDaycards卡片[kɑ?d]卡片for为theirmums他们的母亲. 母亲节（需要的）不仅仅是礼物。我们可以帮助我们的妈妈做家务。我们可以带他们到公园或电影院。有时候，一个简单的拥抱，或说"我爱你，妈妈"就是我们的妈妈们的完美礼物了。 vineyards['v?nj?d]葡萄园inthecenter中心ofFrance法国andfarmers农民grow种植grapes[gre?p]葡萄tomake做excellent['eks(?)l(?)nt]极好的French法国的wine酒. Thesouth南部ofFrance法国liesonthecoast[k??st]位于海滨,anditisfamousfor因为...而着名itswonderful['w?nd?f?l;-f(?)l]极好的beaches[bi?t?]海滩. 法国海边小镇是夏日度假的理想去处，但如果你喜欢冬天去法国游玩，你可以试试去阿尔卑斯山滑雪。 法国有每个人想要的东西，那么为何不今年就去法国游玩呢？ AFrenchtown[ta?n]城镇bythesea在海边istheperfect完美的place地方forasummerholiday暑假,butifyoupreferto[pr?'f??]更喜欢visit参观Franceinwinter冬天,youcantryskiing['ski???]试着滑雪onthemountains在山上intheFrenchAlps[?lps]阿尔卑斯山. Francehassomething一些东西for为everyone每个人,sowhynot为什么不visit参观
Unit 1 Dream homes s ow n invite sb to do sth 6. I have my own
三、重要语法（例句解读） 数词：表示数量和顺序的词叫做数词。数词又分基数词和序数词。 1．基数词：表示数量的数词叫基数词。 基数词的构成： (1)21～99的两位数，十位与个位之间用连字符“-”； (2)101～999的三位数，百位数和后面的数之间用连词and，百、千等数词一律用单数形式； (3)1000以上的多位数字，从右面向左数，每三位中间标“，”，第一个“，”前为“……个thousand”，第二个“，”前为“……个million”，第三个“，”前为“……个billion”。如： 19，958，300可写成：nineteen million nine hundred and fifty-eight thousand three hundred 2．序数词：表示顺序的数词。 序数词的构成： (1)序数词“第一”、“第二”和“第三”表达为first，second和third，其他序数词的构成是在基数词后加-th。如：four--，fourth，si x—sixth，seven--seventh，ten—tenth。(2)fifth(第五)、eighth(第八)、ninth(第九)和twelfth(第十二)是特殊变化。(3)二十、三十等逢整十的基数词变为序数词时，要把y变成ie再加-th。 如：thirty--thirtieth。(4)基数词几十几变成序数词时，表示整十的数词不变，只把个位数的基数词变成序数词。如：twenty-one-twenty-first 一、选择填空: ( )1. Mount Fuji is in_________. A. France B. the UK C. Japan D. the USA ( )2. I live_________ my family________ a flat_______ a busy street. A. in, in, on B. in, with, on C. with, in, on D. with, with, on( )3. I think Kun ming is a good place________. A. going B. goes C. to go to D. go to ( )4. There are_______ days in a year. A. three hundreds and sixty-five B. three hundred and sixty five C. three hundred and sixty-five D. three hundreds and sixty five
七年级下册英语课文翻译牛津版 深圳牛津英语七年级下册第一课得翻译 法国在召唤 冬天过去了,人们开始计划她们得暑假。今年为什么不飞往法国观光呢？ 法国就是一个三面环海得大国。您能够在她们怡人得海边游泳。它也有很多适合您滑雪得高山。 在法国中部种植了诸如小麦与向日葵之类得作物。其中景色最为优美得一个风景区就是卢瓦尔河谷。法国得国王与王后过去常常住在那里古老得城堡里。 法国得首都巴黎就是世界上最美丽得城市之一。她有想埃菲尔铁塔、凯旋门这些得,令人向往得地方。带着孩子得人们将会发现欧洲迪士尼乐园就是一个游览得好去处。她在巴黎市中心只有一小时得路程,它提供了很多想美国迪士尼乐园一样有吸引力得东西。 法国以其美食而闻名。有一些面包店提供法式面包与蛋糕。其她受欢迎得法国产品包括干酪与葡萄酒。时下,您能够在中国大城市里买到很多法国食品。 法国也以其艺术与文化而闻名。在法国,您能够欣赏电影节、展览会及音乐会。这些活动将有助于您更好得理解法国与法国人民。 为什么不去法国这样一个奇妙得国家开心得玩玩呢？ 牛津七年级下册英语第三课得翻译 恐龙比人类早于60亿年存有于地球上。它们生活在每个地方。有一些恐龙小得像一只鸡。其她得大得像就是十只大象。有一些恐龙甚至拥有翅膀并且能够飞行。 有些恐龙就是温顺得并且吃植物。其她得就是凶猛得并且吃肉。
所有得恐龙突然间就灭绝了。没有人知道原因。不过,人们能够从它们得骨架、恐龙蛋、及脚印得化石了解关于恐龙活着得时候。(参见“地球历史”) 迪士尼·瓦尔特(Disney,walt 能够不翻译得) 迪士尼乐园在美国就是一个非常有名得游乐园。Walt Disney(1901~1966)于1954创建了它。她得得卡通人物像就是:米奇老鼠、唐老鸭、高菲还有白雪公主。 Disney在美国出生。离开学学校后,她卖报纸还有送邮件。在同一时刻,她晚上学习美术。最后,她得到了一个工作——画卡通屏蔽内容。 Disney得最得卡通人物——米奇老鼠,就是以一直真就是得老鼠为基础得。它(那只老鼠)经常坐在Walt得桌子上。Disney画下了老鼠并且将它放入到了卡通片中。很快,米奇老鼠成为了明星并且Disney也变得 富有、出名 深圳牛津英语七年级下册第四课得翻译 约翰与她得朋友查理走进龙头酒店。她们到了接待处,约翰说:“您好,我就是约翰先生,我上周日预订了房间” 服务员说:“就是得,但我们不允许宠物进来。” “宠物!”约翰呼喊“查理不就是宠物,我就是瞎子,她就是我得眼睛。” “很抱歉,”服务员解释,“但这就是酒店得规则、、、、、、” 约翰打断"请教经理来" 经理来了,说:"您们都欢迎"她带她们去她们得房间、约翰说:"您能告 诉我消防出口在哪吗?" "在您得房间旁边得第五个人门、"经理说、
牛津译林版七年级上册牛津英语词组 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
U n i t O n e T h i s i s m e! 1.What’syourname 2.Thisis… 3.aninstructionbook 4.lookafter 5.makefriendswith 6.introduceoneselftoeachother 7.aprofileofoneself 8.welcometo+n. 9.atBeijingSunshineSecondarySchool 10.Goodmorning(afternoon,evening,night)! 11.12yearsold=12-year-old 12.livein(aflat) 13.becleverat(begoodat=dowellin) 14.intheschoolbasketballteam 15.intheReadingClub 16.callsb.+name https://www.doczj.com/doc/ed14711935.html,efrom=befrom 18.bebornin(on) 19.atschool(comparewith:attheschool) 20.havehairinaponytail(havehairinbunches)21.likedoingsth.(lovedoing sth,enjoydoingsth.) 22.listento(music,teacher) 23.lookat 24.workhard(comparewith:ha rdwork) 25.wearglasses 26.playcomputergames 27.wanttodosth. 28.makenotesabout 29.knoweachother 30.theClass1,Grade7student s=thestudentsinClass1,Grade 7 31.helpsb.dosth. 32.It’stimeforsth.=It’st imetodosth. 33.PEclass 34.footballboots 35.tennisracket 36.footballfield
Module 1 Garden City and its neighbours Unit 1 Writing a travel guide Unit 2 Going to see a film Unit 3 A visit to Garden City Unit 4 Let’s go shopping 1.How are you getting on with your travel guide? get on with “进展”;“与……相处(融洽)” I’m getting on well with the preparation. How are you getting on with your new classmates? 2.be famous for… (以/由于……出名) be (well) known as…(以/ 作为….被人知晓) Shanghai is famous for its night views. Shanghai is also known as a “Shopping Paradise” becausethere are a lot of department stores and huge shopping centres.上海被誉为“购物天堂”，因为上海有 很多百货商店和大型购物中心。 Qingpu is famous for its fish and rice. 3.It is + adj. + that (主语从句), 表示“……太……了” It is wonderful that we can have dinner on the 91st floor in Shanghai World Financial Centre. It is not surprising that many tourists come to visit Shanghai every year to shop. It is + adj. + to do sth. It is convenient to travel between Pudong and P uxi. =To travel between Pudong and Puxi is c onvenient. It is terrible to have dinner in this restaurant. The food tastes awful. =To have dinner in this restaurant is terrible. 4.If you go there, you will see a huge open area with green grass, trees, fountains and pigeons. 主句用一般将来（或can, may, must），从句用一般现在时。 Firemen will have no water to put out fires if there is no rain. We’ll go on an outing if it doesn’t rain tomorrow. If you go there, you can find a famous church.
牛津初中英语教学设计案 牛津初中英语8B Unit5 International Charities 第二课时Reading 教学设计 ————江苏省沭阳县北丁集中学王利设计的基本理念：根据新课标，突出学生自主学习的主体地位原则，培养学生自主、合作、探究精神、突出语言运用能力培养的理念而设计。 《英语课程标准》是以学生“能做某事”的描述方式来设定各级 目标要求的。这就决定了我们在教学中要尽量采用“任务型”的 教学途径。在这一教学环节中，教师的任务就是根据单元和课 堂教学内容和目标，给学生设计一个阶段、一个单元和每一课 的学习任务、目标，并锁定任务，吸引和组织他们积极参与， 通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语， 完成学习任务。 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 1、单元背景分析：慈善机构在当今人们的生活中，尤其是贫困地区人们的生活中起到了越来越重要的作用。这些机构通过不同的方式帮助世界各地的人们。本单元就是让学生重点了解UNICEF(联合国儿童基金会)、World Vision(世界宣明会)、ORBIS（奥比斯）、Oxfam(乐施会)、Wide fund for Nature(世界自然基金会)五个国际慈善机构。激发学生乐于助人的情怀，激励他们好好学习，为贫困地区的人们贡献自己的一份力量。 2、教材内容分析： 本单元主要谈论有关慈善机构的话题。本课是一篇阅读课文，通过学习对ORBIS一名医生的采访，了解ORBIS医生的基本工作状况。学生通过对比学习，引出新课标语言的学习，并通过一系列的听、说、读、写活动逐步深入，不仅让学生学会用正确的语言介绍ORBIS 医生的工作情况，又能让学生了解更多关于世界贫困人口的情况，激发学生乐于助人的情怀。所以本课是本单元的教学重点。 二、设计特色： 强调学生自主学习、合作讨论和语言表达能力，不同的学生提出不同的要求，让每个层
初一英语知识点总结 Unit 1 This is me! 短语归纳： look after \ take care of 照顾on the first day 在第一天 Class 1,Grade 7 7年级1班play football 踢足球 after school 放学后be\come from 来自 be good at \do well in 擅长fly kites 放风筝 go home 回家listen to music 听音乐 play a game 玩游戏wear glasses 戴眼镜 at school 在学校all the lessons 所有的课程 talk about 谈论over there 那里 a lot of hobbies 许多爱好 用法集萃： love\like doing sth 喜欢做某事let’s +动词原形让我们 I am\My name is 我叫welcome to +地点欢迎来到 This is 这是be good at \do well in doing 擅长做 in Class…Grade…在几年级几班live with…in…和谁住在哪里 I’m …year old. 我几岁了。I have…hair.我留着……头发 典句背诵 What’s your name？你叫什么名字？ Nice to meet you! 很高兴见到你。 I love reading. 我喜欢阅读 Now let’s meet our new classmates. 现在让我们认识下我们的新同学。 I often play football after school.放学后我经常踢足球。 She is tall and slim. 她个头很高，身材苗条。 He is from Nanjing. 他来自南京。 He is good at Maths. 他擅长于数学。 Millie is 11 years old.米莉11岁。 They are all very nice.他们都很好。 I am good at dancing. 我擅长于跳舞。 语法：连系动词be 的一般现在时 动词be 的三变化am is are. 我（I）用am ,你（you）用are ,is 用于他(he)她(she)它(it)，单数名词用is,复数名词都用are 句型结构： 1、肯定句：主语+am\is\are …It is a football. 2、否定句：主语+am\is\are+not…It is not a football. 3、一般疑问句：Am\Is\Are+主语+其他？ Is it a football? 回答Yes, it is. No, it isn’t 4、特殊疑问句：疑问句+am/is/are +主语+其他？ What’s your name?
初中英语单词汇总（带音标）--中考英语必备 word免费版 A a (an) [?, e?(?n)] art. 一（个、件……） ability [??b?l?t?] n. 能力;才能 able [?e?b(?)l] a. 能够;有能力的 about [??ba?t] ad. 大约;到处;四处prep. 关于;在各处;四处 above [??b?v] prep. 在…上面a. 上面的ad. 在…之上 abroad [??br??d] ad. 到（在）国外 accept [?k?sept] vt. 接受 accident [??ks?d?nt] n. 事故,意外 across [??kr?s] prep./ad. 横过;穿过;另一边,在对面 act [?kt] n. 法令，条例v. 行动,（戏）表演,扮演（角色） action [??k?(?)n] n. 行动,行为,举动 active [??kt?v] a. 积极的，主动的 activity [?k?t?v?t?] n. 活动 advantage [?d?vɑ?nt?d?] n. 优点；好处,有利条件 advertisement [?d?v??t?sm?nt] n. 广告 advice [?d?va?s] n. 忠告，劝告，建议 afford [??f??d] vt. 负担得起（…的费用）；抽得出（时间）；提供afraid [??fre?d] a. 害怕的；担心 Africa [??fr?k?] n. 非洲 after [?ɑ?ft?(r)] ad. 在后；后来prep. 在…之后conj. 在…以后afternoon [ɑ?ft??nu?n] n. 下午，午后 again [??ɡe?n] ad. 再一次；再，又 against [??ɡe?nst] prep. 对着,反对,倚靠 age [e?d?] n. 年龄；时代 ago [??ɡ??] ad. 以前 agree [??ɡri?] v. 同意 air [e?(r)] n. 空气；大气 aircraft [?e?krɑ?ft] n. 飞机(单复数同) airline [ ?e?lain] n. 航空公司;航空系统;航线 airplane [?e?ple?n] n. （美）飞机 airport [?e?p??t] n. 航空站,飞机场 alike [??la?k] ad. 很相似地，同样地 alive [??la?v] a. 活着的，存在的 all [??l] ad. 全部地a. 全（部）;所有的;总;整pron. 全部;全体 allow [??la?] vt. 允许，准许 almost [???lm??st] ad. 几乎，差不多 alone [??l??n] a. 单独的，孤独的 along [??l??; (US) ??l??] ad. 向前；和…一起；一同prep. 沿着；顺着already [??l?red?] ad. 已经 also [???ls??] ad. 也 although [??l?e??] conj. 虽然，尽管 always [???lwe?z] ad. 总是；一直；永远
Unit One This is me! 1.What’s your name? 2.This is… 3.an instruction book 4.look after 5.make friends with 6.introduce oneself to each other 7.a profile of oneself 8.welcome to + n. 9.at Beijing Sunshine Secondary School 10.Good morning (afternoon, evening, night)! 11.12 years old=12-year-old 12.live in (a flat) 13.be clever at (be good at = do well in) 14.in the school basketball team 15.in the Reading Club 16.call sb. + name https://www.doczj.com/doc/ed14711935.html,e from = be from 18.be born in (on) 19.at school (compare with: at the school) 20.have hair in a ponytail (have hair in bunches) 21.like doing sth. (love doing sth, enjoy doing sth.) 22.listen to (music, teacher) 23.look at 24.work hard (compare with: hard work) 25.wear glasses 26.play computer games 27.want to do sth. 28.make notes about 29.know each other 30.the Class 1, Grade 7 students =the students in Class 1, Grade 7 31.help sb. do sth. 32.It’s time for sth. =It’s time to do sth. 33.PE class 34.football boots 35.tennis racket 36.football field 37.tennis court 38.swimming pool 39.play…with sb. 40.talk to sb. 41.at lunchtime 42.take sb. for a walk 43.after school 你叫什么名字？ 这是……（用于介绍人或物） 一本说明书 照料，保管 与……交朋友 相互间进行自我介绍 一份某人自己的档案 欢迎到……来 在北京阳光中学 早上好！（下午好，晚上好，晚安）12岁 住在（公寓里） 在……方面聪明（在……很擅长）在校篮球队 在阅读俱乐部 称某人为…… 来自……，……地方人 出生于…… 在校学习班（在学校里） 将头发扎成马尾辫（扎辫子） 喜欢做某事 听（音乐，老师讲课） 看…… 努力工作（对比：艰苦的工作） 戴眼镜 玩电脑游戏 想要做某事 做有关……的记录 相互了解 七年级一班的学生 帮助某人做某事 是该做某事的时候了。 体育课 足球鞋 网球拍 足球场 网球场 游泳池 和某人一起玩…… 和某人交谈 在午餐时间 带某人去散步 放学后
复习unit3 单词、短语、重点句子和语法 一、单词： 核心词汇名词 可数名词 field — a field — two fields quiz — a quiz —three quizzes a ground — four grounds land — a land — two lands problem — a problem — four problems Fact — a fact — several facts 不可数名词 the Earth（地球）— the Moon(月亮) — the Sun(太阳) pollution（n.）— pollute（v.）=make sth dirty energy (n.) — clean energy（清洁能源）— heat energy（热能） 二、短语/固定搭配： 1、短语： provide …with…put…into… find out throw away be covered by on earth in the sky a lot of make energy of course for example one quarter three quarters at home take a look come from find out different types of in the end get cooler 2、固定搭配： call sth. sth. provide sb. with sth. stop doing sth. it be +形容词+ for sb. +to do sth. let sb. do sth. help sb. do sth. ask sb. (to) do sth. keep sb. + 形容词 三、经典句型： There are also many people like you and me on earth. It is important for us to protect the earth for our future. What is the weather like in different places on earth? 四、重点短语