青年教师赛课活动方案
青年教师赛课活动方案
篇一:
青年教师赛课实施方案宣汉县下八初级中学 201X年春季青年教师讲课赛实施方案
一、指导思想为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台;以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校行政行政会研究决定，在我校开展青年教师讲课赛活动。
二、组织领导学校成立“青年教师讲课赛”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。领导小组组长:
肖小兵(校长) 副组长:
李文正(副校长) 唐中午(副校长) 成员:
杨礼尧(教务主任) 陈吉林(政教主任) 曾仙(工会负责人) 曾凡玉(女工副主任) 叶青(团委书记) 李刚(体艺卫负责人) 冉杰(教务干事) 梁国万(文综教研组长) 杜国兵(英语教研组长) 王斌(理综教研组长) 评审组: 组长:
肖小兵评委:
李文正唐中午杨礼尧陈吉林曾凡玉王斌袁历峰梁国万杜国兵总分排名:
向素平罗旺昕参赛教师:
张亮亮杜和平刘庆庞雪张学文郑小英何雪萍贺建英李刚冉杰田玉容罗华敏
三、参赛要求及实施办法
1、凡30岁以下，从参工之日起教龄不满10年的青年教师必须参加。
2、赛课的具体时间(201X年3月20日)。
3、赛课地点:
学校多媒体教室。评课地点:
校行政办公室。
4、参赛教师应认真准备，积极参与。所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课;各参赛教师在3月14日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式10份上交教务处;以便安排详细的活动日程表。
5、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系;组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
6、本次讲课赛不具体划分小组，在统一的教室，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名;由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施;
7、本次打分实行评委当场打分不唱分，每个评委所打的分上传总分处，由总分处去掉一个最高分，去掉一个最低分后所得的平均分为参赛者的最后得分;评课活动安排在赛课当天下午课外活动时间，评课会上先由讲课教师对该堂课的教学设计作简要介绍与说明，然后由评委代表对该堂课的得与失作点评。
8、本次讲课赛全部结束后，由教务处在周前会上宣布排名结果，由校行政领导对优胜教师进行颁奖。
9、本次讲课赛设一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。并颁荣誉证书(荣誉证书的打印由办公室负责)，本次青年教师讲课赛还设立了纪念品(奖品的购买由后勤负责)。
10、本次活动的通讯报道、全程摄影由团委负责。附件:
活动表册附表一下八中学青年教师讲课赛评分细则表附表二下八中学青年教师讲课赛活动登记表附表三下八中学青年教师讲课赛计分统计表附表三下八中学青年教师讲课赛赛课日程表教务处制 201X年3月7日附表一下八中学青年教师讲课赛评分细则授课者班级课题时间下八中学青年教师讲课赛活动登记表
备注:
请于活动开始前四天告知承办学校教务处。下八中学青年教师讲课赛活动计分统计表
篇二:
201X年下学期青年教师赛课活动方案五大连池风景区高中青年教师赛
课方案
一、活动目的为了深入推进学校教育教学工作，激励中青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新教学观念，提高课堂教学效益;促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台;学校决定将在本学期四月中旬开展中青年教师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导中青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手。
二、参赛对象凡教龄在10年以下(含10年)的教师都要参加(艾拥春、陈月英、王静钊、陆璐、姜涵姗、陈金亮、刘磊、佟玲、夏锴、王林、张昊、李春菊、李鸥、李利、曹微微共15人)，而吴风丽、张艳明、富冬梅、郑金玲教龄超过10年，但在高中任教的时间不足10年，所以采取自愿报名参加。
三、赛课时间 201X年4月8日(周三)开始，每天二节(上午第三节，下午第六节)
四、组织机构:
组长:
李国清副组长:
于翔组员:
刘文军丁文明毕永峰刘光年韩淑君阴会娟张伟华刘百军齐明霞马春梅
五、赛课具体安排:
1、参赛内容和授课班级由参赛教师自行确定，赛课顺序由教师抽签决定。
2、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。
3、每位参赛教师在赛课前将教案打印12份交教务处。
4、评委分教师组和领导组二个组别(其中教师组占比40%，领导组占比60%)，其中领导组由李国清、于翔、刘文军、丁文明、毕永峰、刘光年至少四人参加(要求个位领导如没有极特殊情况必须参加)，领导组得分为参加打分所有评委所打分中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分;教师组由韩淑君、阴会娟、张伟华、刘百军、齐明霞、马春梅至少四人参加(要求个位教师如没有极特殊情况必须参加)，教师组得分为参加打分所有评委所打分中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。最后选手最后得分为:
领导组打分*60%+教师组打分*40%
六、奖项设置:
1、获奖比例为50%，其中一等奖为10%;二等奖为15%;三等奖为25%。
2、获奖者将颁发证书和奖品 3各教研组得分为每位成员得分的平均分，具体算法如下:
一等奖10分;二等奖得8分;三等奖得6分;其它参加成员得5分;未参加的成员得0分。教务处 201X年4月
篇三:
青年教师赛课活动方案青年教师赛课活动方案
一、指导思想为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，提升教育教学水平，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台;以“青蓝结对”活动为契机，切实推动我校“三风” 建设，
为不断培养我校优秀青年教师，本着“公平、公正、公开”的原则，经校研究决定，在我校开展青年教师赛课活动。
二、组织领导学校成立“青年教师赛课”领导小组，负责此次活动的组织领导、有效实施、顺利开展。领导小组组长:
郭立军(校长) 副组长:
武梅(副校长) 安士军(副校长) 成员:
张德智(教务主任) 柳艳辉(政教主任) 评审组:
评委:
各学年组长、教研组长及部分高级教师参赛教师:
张霞宋海荣薛怀杰吕晓玲赵风东王金玲柳艳辉辛佳美王曾炜齐辉王东云武梅吴倩王大伟王婷李秀慧王玲玲邹永霞张霞(小)阴元洁樊婷婷于洋魏海燕胡杰
三、参赛要求及实施办法
1、凡40岁以下的青年教师必须参加。
2、赛课的具体时间(201X年4月20日--3月29日)，每天三节，8天完成。
3、赛课地点:
学校多媒体教室及班级。评课地点:
会议室。
4、参赛教师应认真准备，积极参与。各教研组也充分发挥本组的作用，组内备课、评课，予以指导青年教师。
5、以名师工程为桥，青蓝结对的方式开展互帮互助活动，发挥骨干教师的作用，在本次活动中骨干教师要对青年教师进行指导，青年教师做好赛课准备活动。备课指导至少一次，听课及评课至少2次，并将相关材料交到教研组长处，组长做好材料收集工作(制作青年教师成长档案，包括教学设计、反思、组内备课、讲课等记录，本次活动后交到教务处)。
6.所讲内容必须是本学期自己所授学科的教学内容，授课班级可以用自己的班，也可以借班上课;各参赛教师在4月15日以前把参赛所讲内容上报教务处，并提前准备好教案，A4纸打印一式2份上交教务处;以便安排详细的活动日程表。
7、由于校内开展活动，所以赛课期间所用到的班级，由该授课教师自己与该班班主任具体联系;组织学生进出场由该班班主任全面负责并做好相关的协调。
8、本次讲课赛不具体划分小组，由评审组带领所有的评委为这次参赛的每一位教师进行综合评判、分别打分，按得分多少排名;由赛课领导小组负责组织，教务处具体实施;
9.本次活动将邀请进修教研员指导。
10、本次讲课赛全部结束后，由教务处宣布排名结果，由校领导对优胜教师进行颁奖。
1
1、本次讲课赛设
一、
二、等奖。并颁荣誉证书，本次青年教师讲课赛还设立了纪念品(奖品的购买由后勤负责)。附件:
活动表册附表一中学青年教师讲课赛评分细则表附表二中学青年教师讲课赛活动登记表附表三中学青年教师讲课赛赛课日程表教务处制 201X年3月20日附表一二中青年教师讲课赛评分细则授课者班级课题时间附表二二中青年教师赛课活动结对表指导组互助组附表三二中青年教师讲课赛活动赛课日程表篇四:
青年教师赛课活动方案八角小学201X春青年教师赛课暨(国培)示范性网络研修与校本研修整合培训线下磨课活动方案
一、活动目的:
为了进一步落实对青年教师的培养，深入推进学校教学教研工作，积极探索课堂教学改革的有效模式，激励青年教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校决定将在201X年3月和4月开展中青年教师赛课活动。此次活动旨在为全校中青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，引导中青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、时代性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力培养年轻一代的教学能手。
二、参赛对象
1.初赛课:
学校参与(国培)示范性网络研修与校本研修整合培训中35周岁及以下的教师(欢迎35周岁以上的各科组教师踊跃参加);
2.决赛:
各教研组初赛推荐教师;
3.教研活动:
全体教师。
三、比赛形式各教研组先组织初赛，初赛时每位35周岁及以下的各学科教师必须上一节公开课，各教研组推选选出相应名额选手参加决赛(具体名额各组至少一名，语数组可2名)。
四、参赛时间及地点
1.初赛阶段:
3月12日至27日(第
二、
三、四周)。各教研组要积极认真组织好初赛，组内所有教师积极参与听课、评课，做好指导和交流，发挥集体智慧，做好参加决赛的一切准备。
2.决赛阶段:
1.比赛赛课节次在初赛后由学校统一安排，上课节次由参赛教师在4月7日下午抽签确定。4月8日上午公布。
2.赛课:
4月9日全天
3.具体时间安排:
上午9点开始，12点结束; 下午1:50开始，3:30结束.
3.比赛地点:
八角小学多媒体教室
五、赛课要求:
(一)参赛教师要求:
1.每位教师准备一节课的教学内容，用时40分钟，尽可能不超时;
2.比赛内容自选和授课班级由参赛教师自行确定，要求使用现代的教学技术和手段，自制多媒体课件，进行网络环境下的学科教学。
3.每一位参赛教师于4月8日上午将参加决赛授课内容、上课班级上报给教导处;同时提交详细的教学设计到教导处(电子教案)。
4. 每一位参赛教师比赛结束后随即书写教学反思到评委组。
5. 参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜，教育学生在多媒体教室上课遵守秩序，爱护财物。
6.教学设计要求
(1)指导思想与理论依据:
本节课教学指导思想与理论依据。结合新修订版课标、教材特点、单元训练重点来完成。
(2)教学背景:
包括学生情况分析、教材分析等内容。
(3)教学目标:
包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标。目标要具体，是本课所能达成的目标。
(4)重点与难点:
本课的重点、难点是什么，要表达清楚。并说明如何突破重点与难点。
(5)教学方法:
在授课过程中采取怎样的教学方法，并说明采用这种方法的理由。
(6)教学过程:本部分是教学设计的核心，应把教学内容、教师活动、学生活动及教学策略表达清楚。不能仅仅是知识的罗列。特别是要突出学法指导内容，突出学生课堂如何开展自学活动。 (7)板书设计
7.教学反思要求:对本节课学生学习效果以及教师自身教学效果的评价分析。
针对自己课堂教学，其中成功之处在哪里，没有达到预期效果的地方在哪里，原因是什么，今后如何加以改进，应在此部分表
达清楚。注重理论与实践的有机会结合。以事说理，不能空讲道理。
(二)教研组教师教研要求听课教师:
决赛听课评课要求:
1. 实行教学、赛课活动两运行的模式，在保证班级正常教学前提下，要求老
师们积极参与赛课活动。
2.原则上要求所有教师积极参加全程活动，尽可能地参与到活动中。此堂课没
有班级上课任务的教师必须参与听课活动，并提前做好准备。网络教研活动要求: 赛课活动结束后，请老师们登陆北大网络学习平台学校活动中围绕此次课堂教
学比赛开展一次集中的以评课为主的教研活动，至少发表2条评论，每条不少于
30字。
六、赛课组织机构
1.赛课领导小组组长:
刘天平副组长 :
冯芬
2.赛课评委组杜玉成(分管教学副校长) 赵启蒙(工会主席) 张杰(数学教研
组长) 金秀华(语文教研组长) 张清(综常教研组长) 李映秋(英语教研组长) 冯
芬(教导副主任)
3.后勤组:
李淮(材料收集、评分统计) 何秋梅(通讯报道) 七、评分与奖励
1.比赛分评委评分(去掉一个最高分和最低分后平均得分)占比赛总成绩的85%，教学设计占10%，教学反思占5%。
2.奖项 (来自:.smhaida.Cm 海达范文网:青年教师赛课活动方案) 决赛设一等奖，二等奖，并颁发相应证书。推选一名课堂教学优秀教师代表八角小学参与学区青年教师赛课活动。十、监督落实为使本次比赛顺利开展，学校要求各教研组加强督促、检查、落实，并按照按方案的要求监督好本教研组各阶段比赛情况。八角小学35岁以下教师名单一.语文组(7人) 赵丹张廷廷白英张亚兰李位
杨茜尹杨丽丹二.数学组(5人) 李燕李晓艳何依依顾婷婷
杜铃三.综常组(4人) 谭杰邓智文何秋梅李淮四.英语组(4人) 赵薇薇
罗艳丽杨丹张敬秀八角小学教导处八家小学教育工会 201X年3月 201X年春青年教师赛课决赛安排表时间:
4月9日地点:
多媒体教室参赛教师:
罗艳丽(英语组代表) 张廷廷(语文组代表) 李晓艳(数学组代表) 何秋梅(综常组代表) 活动参与:
八角小学全体教师活动议程:
一:
教师课堂教学展示:
二:
参赛教师简要说课三:
课堂教学点评
四:
刘校长讲话五:
颁奖八角小学教导处八角小学教育工会 201X年4月