2013年浙江省绍兴市中考语文试卷及答案解析
一．语文知识积累与运用(30分)
1．根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。（4分）
梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划（huá huà）破天穹的翅膀，让我们在广mào的长空中翱翔；它给了我们驰chěng草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔（bēn bèn）；它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。
2．古诗文名句填空。（前6题必做，⑦⑧两题选做一题）（8分）
①何当共剪西窗烛，。（李商隐《夜雨寄北》）
②，明月来相照。（王维《竹里馆》
③，零丁洋里叹零丁洋。（文天祥《过零丁洋》）
④云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤过尽千帆皆不是，。（温庭筠《望江南》）
⑥，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，？？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答）
⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，，，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
3．中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。（3分）
甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后
乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言莫言的世界
丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了
我选：
赏析：
4．名著阅读。（6分）
（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。（4分）
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。（选自《童年》）
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。（选自《朝花夕拾》）
③他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。（选自《水浒传》）
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《名人传》）
①②③④
（2）根据提示写出相关情节。（二选一作答）（2分）
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
乙：《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森反对的依据及简·爱随后所做的决定。
答：我选做（）题。
5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。
（1）活动一：经典重温（2分）
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
（《》）
（2）活动二：观点争鸣（
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
答：
（3）活动三：薪火相传（4分）
在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
答：
二．现代文阅读（32分）
（一）蓝色的蓝（20分）
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”
我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”
⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”
⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
6．文章③④⑤着重描绘了“她”与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。（每空4字，可选用文中词语或自己概括作答）（4分）
个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（4分）答：8．文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析。（4分）
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。答：
9．丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自《生命是用来爱和珍惜的》），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4分）
答：
10．这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。
观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。
观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。（4分）答：
（二）地震来了怎么办？（12分）
如果现在发生地震，你有自信可以应付吗？平时又该如何做好防震准备呢？赶快来看看下面所提供的各项要点，并要记住哟！
在室内——好可怕呀！：①背上紧急包；
②利用垫子或枕头保护头部，迅速寻找安全的地方躲避，像建筑物的梁柱旁边，或以比桌、床高低的姿态，躲在桌、床的旁边。
③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中。
④远离可背对窗户，以免被割伤。
糟了，被困住了，无法逃出：
①请保持冷静、清醒，不要哭闹，这样才不会很快地把氧气消耗光；
②注意其他坍塌，确认目前的位置是不是安全；
③寻找可能的出口；
④尽量朝向有光线或空气流通的地方，等待救援；
⑤吹哨子或敲打器物，发出规律的声响，等待救援；
⑥如果有食物和水，不要一次吃完，慢慢吃，等待救援；
⑦如果空间安全，体力不支时，可以试着睡觉，这样能降低忧虑，可以减少氧气和能量的消耗；
⑧要有坚强的求生意志，不要放弃希望。
在室外：正在马路上或建筑物下：①用书包或双手保持头部，注意可能有招牌、盆栽、空调机等物品掉落；
②远离工地、围墙、加油站、电线杆等；
③如果是在天桥工地下通道，要迅速地离开。
在野外：远离河边、海边和崖边，并注意落石，寻找空旷的地方避难。
（选自某科普杂志，有删改）11．你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的，为什么？（3分）
答：
12．“在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是。（2分）
13．“被困”部分共8条，为便于记忆，现将有关信息进行整合，请你根据内容提示，完成下文。（每空不超过10个字）（3分）
被困时，首先要注意，如果存在坍塌隐患，应尽快寻找可能出口；如果空间安全，则要减少氧气和能量的消耗。其次要，尽量朝向有光线或空气流通的地方，可吹哨子或敲打器物，发出规律声响，对食物和水尽量节约使用。当然，也许更为重要。
14．目前科技还无法做到准确预报地震，平时做好充分准备，才能将地震可能造成的灾害减到最低。根据“在室内”部分的内容，你能对室内布置提出一些建议吗？（4分）答：
三．文言文阅读（23分）
（一）生于忧患，死于安乐（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》两章）
15．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间（2）必先苦其心志
（3）曾益其所不能（4）征于色发于声而后喻
16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：
17．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）
答：
（二）乌蜂（11分）
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”
注解：①哜（jiē）齐鸣声。②胝（zhī）老茧③瘃（zhú）冻疮。④（áo）游玩18．下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（）（3分）
Ａ．黄蜂殚其力以为蜜（竭尽）Ｂ．其不去者众哜而杀之（离开）
Ｃ．先星而卧（先前）Ｄ．以贻观者笑也（留给）
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
翻译：
20．文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。（4分）答：
四．写作（60分）
21．题目：慢下来的时光
要求：①文体自选；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
五．附加题（如果时间有余，可以选做）（5分）
22．研究性学习——探究歇后语的奥秘
（1）歇后语是由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。仔细观察下面六则歇后语，你能从中概括出歇后语构成的三条规律吗？（3分）
外甥打灯笼——照旧（舅）哑巴吃黄连——有苦说不出
黄鼠狼给鸡拜年——不安好心林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手
刘备借荆州——只借不还孔夫子搬家——净是输（书）
答：
（2）下面几则歇后语，都只写了一半，请根据你探究出来的规律，选择其中的两则，补写完整。（2分）
绿绸缎上绣牡丹——
老九的弟弟——
白骨精遇上了孙悟空——
2013年绍兴市中考语文考试题
一．语文知识积累与运用(30分)
1．根据语境和拼音写汉字并给加点字选择正确的读音。（4分）
梦想潜伏在我们每个人的心底，它给了我们划huá（huá huà）破天穹的翅膀，让我们在广mào袤的长空中翱翔；它给了我们驰chěng骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔bēn（bēn bèn）；它了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物。
2．古诗文名句填空。（前6题必做，⑦⑧两题选做一题）（8分）
①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
②深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》
③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁洋。（文天祥《过零丁洋》）
④云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
⑤过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
⑥零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
⑦很多古人的作品，总让我们陶醉于当时的明月清风、松柏竹林。其实，何夜无月？何处无竹柏？只要我们保有内心的一份闲适和豁达，再平凡的生活也有诗意，再繁杂的日子也能美丽。（用苏轼《记承天寺夜游》中的句子作答）
⑧面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
3．中国作家莫言获得诺贝尔文学家奖之后，许多报纸杂志都进行了报道。以下是一些专栏标题，请选择其中一个加以赏析。（3分）
甲：《大河报》标题：莫言空前莫言绝后
乙：《重庆晚报》标题：世界的莫言莫言的世界
丙：《齐鲁晚报》标题：高粱红了
我选：选甲
赏析：这个标题用了双关，既盛赞“莫言”首获诺贝尔文学奖，又说明中国文学来者可期，表现了对中国文学的认识和对未来的自信。
我选：选乙
赏析：这个标题用了顶真（针），既点明本期内容是介绍“莫言的世界”，又说明莫言的作品具有世界影响，盛赞莫言。
我选：选丙
赏析：《红高粱》是莫言的作品，在这里“高粱”借代莫言，“红了”借指莫言获奖，因而题目富有暗示性。
4．名著阅读。（6分）
（1）根据阅读印象，写出选段中加点的“他”。（4分）
①我们俩更亲近了。我随时都可以到他那里去，坐在盛满破烂的箱子上，毫不受阻挡地观察他熔铅，烧铜，把铁片烧红，用小锤子在砧子上捶打……他老是把东西拿到天平上称，往杯子里倒各种液体。（选自《童年》）
②他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。（选自《朝花夕拾》）
③他寻思道：“却是恁地好？只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖，得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。（选自《水浒传》）
④他要成为一切：工程师、手工人、斫石工人；他要独个儿干完一切：建造宫登台邰教堂，……由他一个人来。这是一种判罚苦役的生活。他甚至连吃饭睡觉的时间也没有。（选自《名人传》）
①“好事情”②范爱农
③杨志（青面兽）④米开朗琪罗（米开朗基罗、米开朗基洛）
（2）根据提示写出相关情节。（二选一作答）（2分）
甲：《海底两万里》中，阿龙纳斯教授跟随诺第留号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。
乙：《简·爱》中，简·爱与罗切斯特的婚礼因梅森的反对而终止，请简要说说梅森反对的依据及简·爱随后所做的决定。
答：我选做（①）题。诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。
答：我选做（②）题。依据：罗切斯特已拥有合法妻子，即阁楼上的疯女人；简·爱决定离开桑菲尔德庄园。
5．“鲁迅作品复习”综合实践活动。（9分）
初中新课结束了，老师将三年所学的鲁迅作品列成一张表（见右），布置了三项学习活动，请参与。
（1）活动一：经典重温（2分）
读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列中的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
七年级上册：《风筝》
七年级下册：《从百草园到三味书屋》《社戏》
八年级上册：《阿长与山海经》
八年级下册：《藤野先生》《雪》
九年级上册：《故乡》
九年级下册：《孔乙己》
示例：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
一只风筝，彰显自省精神。（《风筝》）
一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）
一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）
一幅照相，寄托怀念感激。（《藤野先生》）
一条船舶，满载纯真快乐。（《社戏》）
一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）
（2）活动二：观点争鸣（3分）
活动过程中，为让同学们进一步了解鲁迅，老师摘引了三句话（见下），组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”，请你也来发表观点，并结合材料②③陈述理由。
①我以为绝望而反抗者难，比因希望而战斗者更勇猛，更悲壮。（《致赵其文，一九二五年四月十一日》）
②希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（《故乡》）
③什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（《生命的路》）
答：我认为鲁迅属于绝望而反抗者，从“希望本是无所谓有，无所谓无的”“没路的地方”可见鲁迅认为希望是不确定的，现实缺少可走的道路；从对“路”的开拓开辟中可见鲁迅认为必须反抗现实、实践道路才可能创造希望。
（3）活动三：薪火相传（4分）
在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的脑海。”本周班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举六册中的两篇文章，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播撒下的“种子”。
答：示例1：鲁迅先生在我心里播下的种子是独立思考敢于质疑的精神。如《孔乙己》中对孔乙己悲剧命运的追问，《故乡》中对“新的生活”的思考，都开拓了我的思想深度，对我具有精神引领的作用。他让我懂得在“众口一词”中说出自己的话要有识见更要有勇气。
示例2：鲁迅先生在我心里播下了文学的种子。鲁迅的文章总让人嚼之不尽，常读常新。如他在《孔乙己》中对孔乙己“排”出九文大钱的描写，让我看到动词传神的力量；又如他在《藤野先生》中用“标致”一词所达到的讽刺效果，显示了独特的鲁迅文字的魅力。
示例3：鲁迅先生的作品在我心里播下了温情的种子。当我读到《社戏》时，我常常想起儿时的伙伴，读《阿长与山海经》时则常常想起我的外婆、奶奶。鲁迅的冷峻给了那个时代，他的温情给了那些童年的记忆。所以鲁迅并不遥远，他写的故事也在我的生活里。
二．现代文阅读（32分）
（一）蓝色的蓝（20分）
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。“蓝，蓝色的蓝。”她笑着说，红唇鲜艳。继而介绍她的名，居然单单一个字，蓝。她的名字，蓝蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。如此诗意，真是让人妒忌。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。“也没做什么啦，就是帮人家拿拿接接的。”她满不在意地大笑起来。灿若一朵木棉花。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她，蓝蓝姐。她乐得眉毛眼睛都在笑。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着大家，一个个看上去灰头土脸的，她却精神饱满得如枝叶葱茏。“你真不简单！”
我们由衷地夸她。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，大家都不是生来冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药；那个腹泻，她给止泻药；有人削水果，不小心被刀
划破了手，她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创可贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”
⑤西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里，要翻过许多座山，涉过许多条河。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑥知道她的故事，是在纳木错。面对变幻无穷、风光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说:“感谢上帝，我来了。”
⑦原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭，让自己憔悴不堪。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，双手曾经紧握着的那一些东西，都成了浮云，她只要自己能活。
⑧她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有了一天！她把每一天都当做是崭新的，是自己的重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生预言的三个月，活过了一年，活过了两年，还将活下去。
⑨我们听得涟漪四起。生命本是如此珍贵，当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
⑩那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
6．文章③④⑤着重描绘了“她” 与“我们”的不同，请根据文章，参照示例，完成下表。
7．2011年3月18日的《扬子晚报》刊登这篇文章时，删去了第①②小节中划线的三个句子，请你比较阅读，你觉得删去好还是保留好，为什么？（4分）
答：示例1：留好。因为这几句话既能够体现“她”美丽、健康的外在形象，又刻画了她爱笑乐观的人生态度，表达了作者对她的喜爱之情。
示例2：删好。①“红唇鲜艳”“灿若木棉花”，这是“她”的外在形象，并非作者要着力表现的内在品性；②“她笑着说”“她乐得眉毛眼睛都在笑”，固然表现了“她”爱笑的特点，但这一特点文章多处涉及，一再写有罗嗦之感；③夸张失常。
8．文中第⑨小节划线句含义丰富，试作分析。（4分）
眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。
答：蓝，既指“湖蓝”“天蓝”，又指“蓝蓝”。情景交融，写我们为纳木错变幻无穷风光诡异的圣湖美景所陶醉，也为蓝蓝与疾病抗争的精神所感动。
9．丁立梅曾经说过：“什么是奇迹啊？对于我们绝大多数寻常人来说，奇迹就是你没有被打败，你战胜了你自己。”（引自《生命是用来爱和珍惜的》），结合这句话，说说文中的“她”是如何创造奇迹的。（4分）
答：她战胜了自己，创造了奇迹。①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时，坚定了活下去的信念。②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己的生活，“养花种草，出门旅游”，更热爱生活，珍惜每一天。④她常常去做义工，关爱他人，在帮助别人中感受生命的意义。
10．这篇文章引发了同学们对“我想要的生活”的一场讨论，以下是部分同学的观点：观点一：生活就应该像文中的“她”一样，“养花种草，出门旅游”“去做义工”，这才是丰盈的生命。
观点二：在追求事业和成就的时候有得失名利之心，无可厚非，只要合情合理合法，就不能苛责。
观点三：追求事业和成就应该是人生的主旋律，“她”的生活是在生命只剩下三个月的情况下“非常态”的选择。
观点四：功名得失、事业成就都是浮云，生活在于把每一天当做最后一天来享受。
你是怎么看的？你可以赞成上述某个观点，也可以反对某个观点，或者提出自己的新观点。请阐明理由。（4分）
答：示例1：我同意观点一，我觉得这是一种充实愉悦的人生态度。①“养花种草，出门旅游”为一朵花停留，为一片水感动，灵魂安宁，岁月不惊，何其美好！②更让人感叹的是“义工”生活，心怀仁爱，常存他人，何其难得！所以这就是我想要的生活。
示例2：我同意观点二，①“追求事业成就”是一种积极向上的人生态度，有追求、有担当，这是社会的正能量，这是时代的主旋律。②在追求的过程中为挫折失败而难过，为胜利荣誉而喜悦，这是人之常情，并且这些也是激励自己更加努力的动力，有何不可？
示例3：我反对观点三。①事业和成就可以是人生的一部分，但不应该是主旋律，当人们为了得失名利“玩命去争”，甚至伤害家庭幸福和自身健康，那么也就失却了生命本真的意义。②“她”的生活并不是“非常态”的选择，以下可同“示例一”。
示例4：我反对观点四。①前者是“虚无主义”，如果人人都把事业成就看成浮云，那么社会正气何在？积极进取何在？②后者是“享乐主义”，如果人人都抱着“娱乐至死”享受生活的态度，那么社会进步何在？人类发展何来？
示例5：我们需要脚踏实地的事业追求，也需要清风明月的灵魂生活。所以我认为人应该既有所追求，在奋斗中实现个人的人生价值；又应该于芜杂与烦躁中保有简单和明净，释放自己的心灵，体验生命的愉悦和美丽。
示例6：我认为事业成就要追求，但得失名利要不得，我们要以出世的态度去做入世的事情。古人说“功成拂衣去”何等洒脱！人生无事业不立，境界去功名更高。
示例7：生活如人饮水，冷暖自知，没有最好，只有适合。文中的“她”认为曾经错了，今日对了，这是“她”的选择；你也可以认为“她”过去不错，今天错了。多元的生活才构成世界的精彩。我想要的生活就是我选适合我的生活。
（二）地震来了怎么办？（12分）
如果现在发生地震，你有自信可以应付吗？平时又该如何做好防震准备呢？赶快来看看下面所提供的各项要点，并要记住哟！
在室内——好可怕呀！：①背上紧急包；
②利用垫子或枕头保护头部，迅速寻找安全的地方躲避，像建筑物的梁柱旁边，或以比桌、床高低的姿态，躲在桌、床的旁边。
③小心不要被倒塌的家具和掉落的物品砸中。
④远离可背对窗户，以免被割伤。
糟了，被困住了，无法逃出：
①请保持冷静、清醒，不要哭闹，这样才不会很快地把氧气消耗光；
②注意其他坍塌，确认目前的位置是不是安全；
③寻找可能的出口；
④尽量朝向有光线或空气流通的地方，等待救援；
⑤吹哨子或敲打器物，发出规律的声响，等待救援；
⑥如果有食物和水，不要一次吃完，慢慢吃，等待救援；
⑦如果空间安全，体力不支时，可以试着睡觉，这样能降低忧虑，可以减少氧气和能量的消耗；
⑧要有坚强的求生意志，不要放弃希望。
在室外：正在马路上或建筑物下：①用书包或双手保持头部，注意可能有招牌、盆栽、空调机等物品掉落；
②远离工地、围墙、加油站、电线杆等；
③如果是在天桥工地下通道，要迅速地离开。
在野外：远离河边、海边和崖边，并注意落石，寻找空旷的地方避难。
（选自某科普杂志，有删改）11．你认为这篇文章是写给哪个读者群体看的，为什么？（3分）
答：小朋友（孩子）或小学生
理由：①内容比较简单，语言比较浅显，适合孩子阅读；②用了较多的语气词如“好可怕呀”“糟了”等，营造情境；③有些表达含有提醒孩子的语气，如“要记住哟”。
12．“在室内”和“在室外”的防护措施，共同强调的一个要点是保护头部。（2分）13．“被困”部分共8条，为便于记忆，现将有关信息进行整合，请你根据内容提示，完成下文。（每空不超过10个字）（3分）
被困时，首先要注意确认所处位置是否安全，如果存在坍塌隐患，应尽快寻找可能出口；如果空间安全，则要减少氧气和能量的消耗。其次要讲究求救（或“等待救援”）策略，尽量朝向有光线或空气流通的地方，可吹哨子或敲打器物，发出规律声响，对食物和水尽量节约使用。当然，不放弃希望（或“有坚强的求生意志”也许更为重要。
14．目前科技还无法做到准确预报地震，平时做好充分准备，才能将地震可能造成的灾害减到最低。根据“在室内”部分的内容，你能对室内布置提出一些建议吗？（4分）答：①准备急救包，放到方便拿到的地方；
②在各个房间适当放置垫子或枕头；
③走廊、门口不要堆放杂物，保持通畅，在家具摆放上考虑规划家中逃生路线；
④挂放的东西要加以固定，过重的东西不要放在高的地上；
⑤对笨重的家具要进行固定。
三．文言文阅读（23分）
（一）生于忧患，死于安乐（12分）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》两章）
15．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）傅说举于版筑之间任用，选拔（或“被任用”、被选拔）
（2）必先苦其心志使……痛苦
（3）曾益其所不能通“增”，增加
（4）征于色发于声而后喻脸色（表情、神情、神色）
16．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）
句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
翻译：一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会灭亡。
17．短文开头连用六个事例，在内容和表达效果上分别有什么作用？（4分）
答：引出并论证“生于忧患”（困境出人才、人才都是经过磨难和历练而成）的观点；运用排比，同类并举，增强了文章气势，论证更充分。
（二）乌蜂（11分）
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜而惟食蜜。故必尽逐其乌蜂，其不去者众哜①而杀之。今居于朝者，无小大无不胝②手瘃③足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀④以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也，然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨④以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”
注解：①哜（jiē）齐鸣声。②胝（zhī）老茧③瘃（zhú）冻疮。④（áo）游玩18．下列句子中加点词的意义解释有误的一项是（Ｃ）（3分）
Ａ．黄蜂殚其力以为蜜（竭尽）Ｂ．其不去者众哜而杀之（离开）
Ｃ．先星而卧（先前）Ｄ．以贻观者笑也（留给）
19．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
句子：今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。
翻译：如今身居朝廷的人，没有一个不是手上磨起老茧，脚上生了冻疮，尽力来担任王事的，（他们）都是对楚国有益的人。
20．文章一、二小节体现了熊蛰父的两个形象特征，请各用一成语概括。（4分）答：好逸恶劳（好吃懒做、不劳而获）；强词夺理（厚颜无耻、恬不知耻、巧舌如簧）四．写作（60分）
21．题目：慢下来的时光
要求：①文体自选；
②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
五．附加题（如果时间有余，可以选做）（5分）
22．研究性学习——探究歇后语的奥秘
（1）歇后语是由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底。仔细观察下面六则歇后语，你能从中概括出歇后语构成的三条规律吗？（3分）外甥打灯笼——照旧（舅）哑巴吃黄连——有苦说不出
黄鼠狼给鸡拜年——不安好心林冲棒打洪教头——专看你的破绽下手
刘备借荆州——只借不还孔夫子搬家——净是输（书）
答：①后一部分解释前一部分的意义（释义）；
②后一部分不仅解释前一部分意义，而且谐音双关构成新的意义（谐音）；
③引用常见的典故、寓言和神话传说等打比方（典故、故事）。
（2）下面几则歇后语，都只写了一半，请根据你探究出来的规律，选择其中的两则，补写完整。（2分）
绿绸缎上绣牡丹——锦上添花
老九的弟弟——老实（十）
白骨精遇上了孙悟空——原形毕露
乌蜂
杞离谓熊蛰父曰：“子亦知有乌蜂乎？黄蜂殚其力以为蜜，乌蜂不能为蜜，而惟食蜜，故将墐户，其王使视蓄而计课，必尽逐其乌蜂，其不去者，众哜而杀之。今居于朝者，无小大无不胝手瘃足以任王事，皆有益于楚国者也。而子独邀以食，先星而卧，见日而未起，是无益于楚国者也。旦夕且计课，吾忧子之为乌蜂也。”
熊蛰父曰：“子不观夫人之面乎？目与鼻、口皆日用之急，独眉无所事，若可去也。然人皆有眉而子独无眉，其可观乎？以楚国之大，而不能容一遨以食之士，吾恐其为无眉之人，以贻观者笑也。”楚王闻之，益厚待熊蛰父。
（选自《郁离子·卷六》）注1：杞离、熊蛰父，虚拟人物。
注2：乌蜂，蜂的一类，筑巢于地下或泥墙上，形体近于黄蜂，色黑褐，只吃蜜，不酿蜜。
注3：殚音[dān]，竭尽。
注4：墐音[jìn]，用泥涂塞。
注5：哜[jiē]，ａ．象声词，形容管弦之声；ｂ．象声词，形容鸟鸣之声。
注6：胝[zhī]手瘃zhú足，手长老茧，脚生冻疮。
直译:
杞离对熊蛰父说：“先生可知道有一种乌蜂么？黄色的蜂竭尽其力来酿蜜，乌蜂不能酿蜜，而止是吃蜜，因此要封闭蜂巢的时候，蜂王派遣亲信根据黄蜂酿蜜的多少征收赋税，一定彻底驱除那些乌蜂，那些不离开的，大家叫着去杀死它。现在站在朝堂上的人无论贵贱，没有不胼手胝足地为王做事，都是有益于楚国的人啊。可唯有先生游荡着吃饭，提前于星星出现时睡觉，看见太阳升起却还没起床，这是无益于楚国的人呐。早晚就要考核了，我担忧先生会像乌蜂的遭遇一样啊。”
熊蛰父说：“先生没看到人的脸么？眼睛与鼻子、嘴巴都是每天必须用的，唯独眉毛没事干，好像可以去掉啊。可是人都有眉毛而唯独你你没眉毛。这还能看么？以楚国之大，却不能容纳一个悠游吃闲饭的人，我怕这个国家成了没有眉毛的人，让看到的人嘲笑啊。”楚王听到了，更加善待熊蛰父了。
演绎:
这事情要两方面看，两个人说的都有一定道理。没有眉毛不成，眉毛太多了把眼睛挡住了也不成！政治上要宽容，得容人说话；吏治上要严格，得珍惜民众胼手胝足创造的财富。不能养着一帮白眼狼去鱼肉百姓，还容不得有人仗义执言或维护自己权益。
科学试卷 第1页(共14页) 科学试卷 第2页(共14页) 绝密★启用前 浙江省绍兴市2019年中考试卷 科 学 （满分200分,考试时间120分钟） 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：m V ρ= 速度：s v t = 压强：F P S = 欧姆 定律：U I R = 功：W Fs = 功率：W P t = 电功率：P UI = 焦耳定律：2Q I Rt = 杠杆 平衡条件：1122Fl F l = 浮力：F G gV ρ==浮液排液排液 g 取9.8牛/千克 H 1— C 12— O 16— Na 23— Mg 24— S 32— Cl 35.5— Fe 56— Cu 64— Zn 65— Ba 137— 试卷Ⅰ(选择题) 一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一 项是符合题意) 1.生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是 （ ） A .蝗虫的繁殖 B .变形虫分裂生殖 C .桃树嫁接 D .酵母菌出芽生殖 2.化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是 （ ） A .比较金属活动性 B .水的电解 C .过滤泥浆水 D .食物霉变 3.地壳和地表形态都在不断的变化着。下列说法正确的是 （ ） A .地球岩石圈由大小相同的六大板块组成 B .火山和地震多发生在板块内部地壳稳定处 C .外力作用主要是使地球表面变得高低不平 D .板块的碰撞和张裂是海陆变化的主要原因 4.下列物态变化属于凝固的是 （ ） A .湖水结冰 B .雾气消散 C .露珠形成 D .冰雪消融 5.流行性感冒是由流感病毒引起的传染病,它通过飞沫、空气传播。下列说法正确的是 （ ） A .流感病毒是流行性感冒的传染源 B .患流行性感冒的病人是病原体 C .流行性感冒是一种遗传性疾病 D .接种流感疫苗可以保护易感人群 6. （ ） 第6题图 地月系 两栖类 乳浊液 化学反应 7.科学研究中,当设计多个因素影响的研究方案时,每一次只改变其中的某个因素,而其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是 （ ） 甲 乙 丙 丁 A .甲：探究蒸发快慢的影响因素 B .乙：探究动能大小的影响因素 C .丙：探究电流与电压的关系 D .丁：探究平面镜成像规律 8.下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析,其中合理的是 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ ___________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题--------------------无-------------------- 效 ----------------
2013 年中考真題2013 年浙江省杭州市初中毕业生学业考试 语文 一（ 30 分） 1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（）(3分) A．伫立（ zhù）腼腆（diǎn）风驰电掣（cha） ．．． B．诘责（ ji ?）磐石（pán）即物起兴（xīng） ．．． C．幽咽（ ya）狡黠（xiá）戛然而止（jiá） ．． D．蓦然（ mù）鞭笞（chī） ．． 2．下列词语中没有错别字的一项是（秋波澹澹（ dàn） ． ）（ 3 分） A. 盛名观瞻转弯抹角人情练达 B ．招徕辐射中流底柱销声匿迹 C ．沉缅诀窍风靡一时浑身解数 D．缄默缔造格物所知眼花瞭乱 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分） A ．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光后，更赢得了无数人的 ．． 赞赏。 B ．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存，被列为为世界文化是众人望 ．． 所归。 C ．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙而悔之莫及。 ．．．． D ．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸 ．．空文。 ．． 4．下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分） A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史 记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B．辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅 先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种 物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人 进行嘱咐。 D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国 都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。 5. 下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、 损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习 和发展将产生极为积极而深远的影响。 C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同 时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。 D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的 礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 6. 补同下列名往篇名句中的空缺部分。（只选做三小题）（ 3 分） ①客路青山外，行舟绿水前。，。（王湾《次北固山下》） ②马作的卢飞快，。了动怒君王天下事，。（辛弃疾《破阵
浙江省绍兴市2018年中考科学试卷 一、选择题 1．下列表示植物细胞的是 A． B． C． D． 2．青山绿水就是金山银山，捡拾垃圾是有助于减少环境污染的一种简单方法。以下是小敏在江边捡拾的垃圾，不属于有机物的是 A．塑料瓶B．泡沫饭盒C．易拉罐D．垃圾袋 3．下列有关家庭电路的说法正确的是 A．家庭电路中的插座应与用电器串联 B．家庭电路的电压对于人体是安全的 C．侧电笔可以辨别零线与地线 D．电能表用来测量用户消耗的电能 4．第19届亚运会将于2022年9月10日在我省杭州开幕。当天地球大约处于公转轨道上的位置是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 5．从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液，需要用到的器材是 A．甲—①，乙—① B．甲—①，乙—② C．甲—②，乙—② D．甲—②，乙—①6．科学研究常常采用转换、模拟等研究方法，下列课本实验中与其他三个所采用的研究方法不同的是 A．研究潜水艇的浮沉B．研究二氧化碳的性质
C．研究板块张裂D．研究膈的升降与呼吸 7．端午节是中华民族传统的节日，很多地方都会举行划龙舟比赛．下列有关说法中正确的是 A．使龙舟前进的力的施力物体是桨 B．以龙舟上的鼓为参照物龙舟是运动的 C．龙舟漂浮时所受的浮力小于龙舟的重力 D．停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性 8．国际上有铟等7种元素的相对原子质量采用了我国科学家张青莲测的数据。由图可知铟元素 A．是非金属元素 B．质子数为49 C．相对原子质量是114.8克 D．与其他元素根本区别是中子数不同 9．下列结构对功能的自述，不合理的是 A．B．C． D．
A．A B．B C．C D．D 11．中国人精于饮食，喜食瓜子．图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子。葵花子和南瓜子分别是 A．果实，果实 B．果实，种子 C．种子，种子 D．种子，果实 12．归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是 A．甲图：向右移动滑片，若通过R1的电流增加a安，则通过R2的电流也增加a安 B．乙图：仍呈清晰的像，若物距增加b厘米，则像距也要增加b厘米 C．丙图：加水液面升高，若小铁球受到的浮力增加c牛，则大铁球受到的浮力也增加c牛D．丁图：保持天平平衡，若左侧增加d个钩码，则右侧也要增加d个钩码 13．汤姆生在研究阴极射线时发现了电子．如图所示，一条向上射出的阴极射线可以看作是许多电子定向运动形成的电子流．则通过这束电子流的运动方向推断电流及周围的磁场方向是 A． B． C． D． 14．如图所示，围棋棋盘上有五枚棋子，代表铁、稀盐酸、氢氧化钡、碳酸钙、硝酸银五种物质，相邻棋子间的连线表示物质间可以反应。已知与戊的反应中：甲—戊的反应类型不同于其它几个反应；丙—戊反应能产生一种气体，且该气体还能与丁反应生成沉淀。则下列对应关系正确的是
2013年浙江省杭州市中考真题语文 一（30分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分） A.伫．立（zhù）腼腆．（diǎn）风驰．电掣（chè） B.诘．责（jié）磐．石（pán）即物起兴．（xīng） C.幽咽．（yè）狡黠．（xiá）戛．然而止（jiá） D.蓦．然（mù）鞭笞．（chī）秋波澹．澹（dàn） 解析：A“腆”应读tiǎn，B“兴”应读四声。D“蓦”应读mò。 答案：C 2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A.盛名观瞻转弯抹角人情练达 B.招徕辐射中流底柱销声匿迹 C.沉缅诀窍风靡一时浑身解数 D.缄默缔造格物所知眼花瞭乱 解析：B中流底柱-中流砥柱；C沉缅-沉湎；D眼花瞭乱-眼花缭乱。 答案：A 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分） A.他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光 ．．后，更赢得了无数人的赞赏。 B.杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存 ．．，被列为为世界文化是众人望所归。 C.智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙 ．．．．而悔之莫及。 D.写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。 ．．．．．解析：A曝光，一般指不好的事件。与语境不符。B结存，一般指库存量。D一纸空文，指没有用处不能兑现的文件。所以应选C。 答案：C 4.下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分） A.《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B.辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 C.我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。 D.奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。 解析：“《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一篇回忆性散文，《风筝》不是散文，不包含于其中。答案：B 5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
2013年大连市中考语文试题及答案
大连市2013年初中毕业升学考试 语文 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、积累与运用（28分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分） 敏而好学不耻下问 2.给加点的字注音，根据拼音填写汉字。（4分）（1）淳．朴（2）阴霾．（3）重（d ǎo）覆辙（4）随声附（hè） 3.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分） 文学社要招聘社长的消息传出不久，就引起了全校文学爱好者的极大兴趣，纷纷带着自己的习作前来报名。 4.下面是从网上搜索的关于宋词的资料，请分别提炼出主要信息。（不超出所给字格）（2分）（1）在宋代的多种文学样式中，宋词代表着宋代文学的最高成就。两宋期间，大批词人不断开阔写作视野，创新写作技巧，词坛呈现出名家辈出、精品如林的鼎盛局面。 （2）从艺术风格上看，宋词有以苏轼、辛弃疾的 ·第2页（共6页）·
作品为代表的豪放派，词风洒脱旷达、气象恢弘，还有以柳永、李清照的作品为代表的婉约派，词调蕴藉清雅、意境柔婉。 5.默写填空。（12分） （1）世有伯乐，然后有千里马。，。 (韩愈《马说》) （2）独坐幽篁里, 弹琴复长啸。，。（王维《竹里馆》） （3），。盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（4）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。，。 郭沫若《天上的街市》） （5）温庭筠在《望江南》中写船尽江空、斜阳江水含情的句子是：， 。 （6）诗歌唤醒心灵。在暮色中，吟咏游子的渺远乡思：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，“，”，我们的心中总会生发几分对家乡的珍重。 （用马致远《天净沙?秋思》中的句子回答）6.名著阅读。（6分） （1）根据示例，完成《童年》中人物的相关情节概括与批注。（2分） ·第3页（共6页）·
2013年浙江省杭州市初中毕业生学业考试 语文 一（30分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（）(3分) A．伫．立（zhù）腼腆．（diǎn）风驰电掣．（cha） B．诘．责（ji?）磐．石（pán）即物起兴．（xīng） C．幽咽（ya）狡黠．（xiá）戛．然而止（jiá） D．蓦．然（mù）鞭笞．（chī）秋波澹．澹（dàn） 2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分） A. 盛名观瞻转弯抹角人情练达 B．招徕辐射中流底柱销声匿迹 C．沉缅诀窍风靡一时浑身解数 D．缄默缔造格物所知眼花瞭乱 3．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）（3分） A．他几十年如一晶无私奉献的事迹在当地广为传颂，经媒体曝光 ．．后，更赢得了无数人的赞赏。 B．杭州西湖不仅有秀美的湖光山色，更有千年的文化结存 ．．，被列为为世界文化是众人望所归。 C．智慧的人能够在失败中吸取教训，改变自己的思维和行为，以免重蹈覆辙 ．．．．而悔之莫及。 D．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文 ．．．．。4．下列关于文学常识的说法有错误的一项是（）（3分） A．《陈涉世家》节选自西汉史学家、文学家司马迁藏私成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。 B．辑录了《阿长与〈山海经〉》《风筝》《藤野先生》等作品的《朝花夕拾》，是鲁迅先生加快童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。 C．我国台湾诗人余光中的《乡愁》，通过“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”这四种物象表达内心情感；俄国诗人普希金《假如生活欺骗了你》，则直接用劝说的口吻，对世人进行嘱咐。 D．奥楚蔑洛夫、韩麦尔、夏洛克这三个人物分别出自俄国契诃夫的《变色龙》、法国都德的《最后一课》、英国莎士比亚的《威尼斯商人》。 5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分） A．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。 B．阅读文学经典，就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通，这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。 C．《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，同时，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。 D．今年母亲节来临之前，学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物，从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。 6.补同下列名往篇名句中的空缺部分。（只选做三小题）（3分） ①客路青山外，行舟绿水前。，。（王湾《次北固山下》） ②马作的卢飞快，。了动怒君王天下事，。（辛弃疾《破阵五·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③，，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（孟子《生于忧患，死于安乐》） ④斯是陋室，。苔痕上阶绿，。（刘禹锡《陋室铭》） 7.将下列句子重新排列，填入横线中与前后句组成一段语意连贯的文字。（只填写序号）（3分）
成都市2013年高中阶段教育学校统一招生考试语文试卷 （含成都市初三毕业会考） A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题共18分） 一、基础知识（每小题3分，共9分） 1.下面加点字注音有误的一项是( ) A.狡黠（xiá）干涸（h?）叱咤风云（zhà） B.绯红（fēi）诅咒（z?）浩瀚无垠（yín） C.匀称（chan）畸形（qí）锐不可当（dāng） D.哺育（b?）伶仃（líng）深恶痛绝（wù） 2.下列语句中书写准确无误的一项是( ) A.从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思暇想，翱游在美妙的梦境中。 B.北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。 C.除下帽子来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标志极了。 D.每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！ 3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是( ) A.望江楼头，锦江之畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得 ．．．．……，其乐融融。 B.网络热词在学生作业中出现的频率越来越高，针对这一现象，大家各执己见，争论激烈， 一时间众说纷纭，莫衷一是 ．．．．……。 C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋 ．．．．……搬不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D.围绕“科学与文学”的话题，杨振宁、范曾、莫言三位大师引经据典 ．．．．……，侃侃而谈，给大家献上了一道丰盛的文化大餐。 二、文言文阅读（每题3分，共9分） 浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
绍兴市2009年初中毕业生学业考试科学试卷 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：V m =ρ 速度：t s v = 压强：S F p = 欧姆定律：R U I = 功：W ＝Fs 功率：t W P = 重力：G ＝mg 浮力：F 浮＝G 排液＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt 电功率：P ＝UI 杠杆平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 ρ水＝1.0×103千克/米3 g ＝10牛/千克 H-1 C-12 Cl-35.5 O-16 Mg-24 Si-28 Ca-40 试卷 Ⅰ 一、选择题(本题共20小题。每小题4分，共80分。下列各小题中只有一个选项符合题意) 1．下列图示的实验操作中正确的是( ) 2．3G 手机通俗地说是指第三代手机。它能够利用3G 无线通信网络处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览等多种信息服务。3G 网络传输信息是利用( ) A.微波 B.超声波 C.红外线 D.可见光 3．下列图片中，不属于模型的是( ) 4．铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关的是( ) A.不易生锈 B.导电性好 C.密度小 D.强度高 5. 下列做法中符合安全用电原则的是( ) 6．绍兴的市花是兰花，关于构成一株兰花的结构层次由小到大的排列顺序，正确的是( ) A.细胞、组织、器官、系统、兰花个体 B.细胞、组织、系统、器官、兰花个体 C.细胞、器官、组织、兰花个体 D.细胞、组织、器官、兰花个体 7．要测量小敏同学上楼梯时的功率，不需要测量他的( ) A.质量 B.通过的楼梯高度 C.通过的路程 D.上楼梯所用的时间 8．2008年7月初，青岛奥帆赛海面被大量浒苔(一种绿藻)覆盖，形似草坪。经多方努力，浒苔被及时处理，保证了奥帆赛的正常进行。下列说法不正确的是( ) A.浒苔属于生态系统的生产者 B.浒苔过度繁殖可能导致鱼类死亡 C.这一事件警示我们应该积极治污减排，坚持可持续发展
河北省2013年中考语文现代文阅读真题 中国第五大发明——汉字 ①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。 ②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。 ③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。 ④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。 ⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。 15.根据第①段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题。（2分） 16.选文第②段引用安子介先生的话意在说明什么？（3分） 17.根据选文第④段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。（3分） 18.依照下面示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样的想象和联想。（3分） 示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我经过思考而有所领会”。
绍兴市2019年中考科学试题及答案 一、选择题（本题共15小题，每小题4分，共60分。） 1.生物的生殖使地球上的生命代代相传、繁衍不息。下列属于有性生殖的是( ) A. 蝗虫的繁殖 B. 变形虫分裂生殖 C. 桃树嫁接 D. 酵母菌出芽生殖 2.化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是（） A. 比较金属活动性 B. 水的电解 C. 过滤泥浆水 D. 食物霉变 3.地壳和地表形态都在不断的变化着。下列说法正确的是（） A. 地球岩石圈由大小相同的六大板块组成 B. 火山和地震多发生在板块内部地壳稳定处 C. 外力作用主要是使地球表面变得高低不平 D. 板块的碰撞和张裂是海陆变化的主要原因 4.下列物态变化属于凝固的是（） A. 湖水结冰 B. 雾气消散 C. 露珠形成 D. 冰雪消融 5.流行性感冒是由流感病毒引起的传染病，它通过飞沫、空气传播。下列说法正确的是（） A. 流感病毒是流行性感冒的传染源 B. 患流行性感冒的病人是病原体 C. 流行性感冒是一种遗传性疾病 D. 接种流感疫苗可以保护易感人群 6.表中选项符合如图关系的是（）
A. A B. B C. C D. D 7.科学研究中，当设计多个因素影响的研究方案时，每一次只改变其中的某个因素，而其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。以下实验中没有用到此方法的是（） A. 甲：探究蒸发快慢的影响因素 B. 乙：探究动能大小的影响因素 C. 丙：探究电流与电压的关系 D. 丁：探究平面镜成像规律 8.下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是（） A. 显微镜对光时，应调节图甲中的④ B. 图乙中小敏看物镜镜头的目的是防止物镜下降过程中压到玻片 C. 图丙视野中出现黑色圆圈的原因是口腔上皮细胞未经染色处理 D. 欲将图丁视野中细胞a移至中央，需向左下方移动装片 9.为了研究和识别物质，需要对它们进行分门别类。表中物质分类正确的是（） A. A B. B C. C D. D
语文试卷 第 1 页（共 14 页） 语文试卷 第 2页（共 8 页） 绝密★启用前 浙江省杭州市 2014年各类高中招生文化考试 语文 --------------- C --.--像---我- 这样极为普通的芸芸 ．众．生．． 的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以 题 使生命熠熠闪光。 D. 他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷 游刃有余。 4. 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（ 3分） （ ） 无 A. 《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行； 《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。 B. 《桃花源记》借虚构的故事寄托社会理想，《五柳先生传》用传记的形式表现人 物的性格志趣，这两篇文章都是东晋诗人陶渊明的作品。 -效 ----------- C --.--同---样- 以母爱为主题，现代著名作家冰心在散文诗《荷叶 母亲》中借助具体形象 来表达，而学者胡适在《我的母亲》中通过回忆母亲的教子方式来体现。 D. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，《我的叔叔于勒》就选自其小说集《羊脂 球》，其代表作品还有《项 链》《巴黎圣母院》《装在套子里的人》等。 5. 下列句子中，没有语病的一项是（ 3分） （ ） A. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主，钱塘江、东苕溪为辅 的多水源供水，从 而提高居民的饮水品质。 B. 如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类与生态环境的平衡， 这是摆在一些国家 面前的重大课题。 C. 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走 进作品，去获得独 特的审美体验。 D. 当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作 者平时注重知识和 生活的积累为基础。 6. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选做四小题）（ 4分） ① _____________________________________________ 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 ， 。 （杜甫《望岳》） ② __________________________ ，甲光向日金鳞开。 ____________________________ ，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺《雁门太守行》 ） ③四面边声连角起， ___________________________ ， _________________________ 。 （范仲淹《渔家傲· 秋思》） ④ _________________________ ， ________________________，风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。 （欧阳修《醉翁亭记》 ） ⑤臣本布衣，躬耕于南阳， __________________________________ ， __________________________ 。 （诸葛亮《出师表》） 7. 阅读下面的文字，按要求完成（ 1）（ 2）两小题。（ 5分） 昨天，市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅 召见了来访的发过考古学家 H 教授，并邀 请他本月 16日市民作关于文物收藏的讲座。由于 H 教授的专业学养厚实、人生阅历丰 富和独特的研究视角， 因此在国际上享有崇高声誉。 近年来， 他考察了英国的大英博 物馆，美国的波士顿艺术博 物馆，中国的故宫博物馆，良渚博物馆，对文物及收藏有 着深入的研究。 H 教授欣然接受了邀请，双方约定讲座时间为该日商务九时，地点在 市文化宫报告厅。 此 --一 - 、 （ 30分） 1. 下列加点字的注音全都正确的一项是（ 3分） （ A.亵．（xi è）渎 怂．（ cóng ）恿 梦寐．（ mèi ）以求 B. 哂．（ xī）笑 收敛．（ li ǎn ） 怏．（yàng ）怏不乐 --- C--.--苋-．--（- xi àn ） 菜 涟漪．（ y ī） 五行．（ háng ）缺土 卷 D. 吊唁．（y àn ） 畚箕．（ j ī） 颔．（ hàn ）首低眉 2. 下列词语中，没有别字的一项是（ 3分） （ A. 端详 悲怆 迫不及待 孤立无援 --- B --. --潦---草- 倔强 语无纶次 慷慨淋漓 -上 ------- C. 宣泄 诓骗 戛然而止 缩手无策 D. 真缔 青睐 惊慌失措 锐不可当 3. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ 3分） （ A. 雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎 ．． 于氤氲的云气中，如梦如 答 幻，喜不自胜。 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。 ） ） ） B. 个人的智慧和力量终究．．是有限的，只有将其融入到集体之中，才有可能发挥出更 号证考准 __ 名姓 校学业 为强大的能量。
天津市2013年初中毕业生学业考试 答案解析 第Ⅰ卷 一、选择题 1.【答案】B 【解析】A：干涸hé；C：锐不可当dāng；D：称职chèn 【考点】识记课本里现代汉语普通话常用字的字音 2.【答案】B 【解析】焕发与散发一个是散发出年轻的健康所特有的红润或充满或显示出热情洋溢、精神愉快等，一个是发出某种气味或气息。此题中生命的光彩属精神层面，故选择焕发；承载与承受一个是担当一个是经受，故选择承载；凝结与凝聚，只有凝聚可与“力量”搭配。【考点】近义词以及常用词语辨析 3.【答案】A 【解析】B、缺少主语，删去“使”。C、搭配不当，提高食品安全管理的意识。D、否定不当，把“能否”删去。 【考点】辨析及修改病句 4.【答案】D 【解析】D选项属选择疑问句，选择疑问句分句之间用逗号隔开。 【考点】标点符号的基本用法 5.【答案】C 【解析】A选项称谓不礼貌、语气不够委婉。B选项的“必须”语气过于强硬，不够礼貌。D选项缺少称谓，语气过于强硬。 【考点】情境语义题 6.【答案】A 【解析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”选自《白雪歌送武判官归京》，诗人将眼前漫天飞舞的雪花比作梨花，把边塞冬景比作是南国春景。 【考点】古诗词及现代诗的鉴赏 7.【答案】C 【解析】分析整段内容，从结构上划分首句是总领的作用。选文是课内重点篇目，考生普遍较为熟悉。文章选自八年级上册105页叶圣陶写的《苏州园林》，选段为107页的第五段。
【考点】对语段主要内容的概括 8.【答案】D 【解析】“盘曲嶙峋”、“珠光宝气”采用了打比方的说明方法，与语言平实不符。 【考点】说明文的理解与赏析 9.【答案】A 【解析】“服”的意思是“穿戴”。 10.【答案】D 【解析】A选项是判断句，B选项是反问句，C选项判断句。“皆以美于徐公”为省略句，补充完整应为“皆以（之）美于徐公”。原文省略了“之”，代词，代邹忌。 【考点】中考四大句式中省略句的结构和判断 11.【答案】B 【解析】妻子因为偏爱邹忌而赞美他，妾是因为害怕邹忌而赞美他，客是因为有求于邹忌而赞美他。皆属于私情，因此选项中说“真诚赞美了邹忌”并不准确。 【考点】文言文文意的理解 第II卷 二、填空题 12.【答案】（1）悠然见南山 （2）风正一帆悬 （3）落红不是无情物 （4）城春草木深 （5）了却君王天下事 （6）往来无白丁 【考点】诗句的积累 13.【答案】（1）几处早莺争暖树 （2）长河落日圆 【解析】难度系数一般，没有生僻诗句出现。考生失分可能性较少，基本为粗心，背诵不熟悉。 【考点】必考古诗文背诵默写 三、阅读下面文言文 14.【答案】（1）全，都 （2）遇到，碰上......的时候
2013年中考现代文阅读选取的莫言小说：《奇遇》2013-07-04 10:45:02| 分类：试题研究| 标签：|字号大中小订阅
几道题命得都不错，有对小说主题、人物性格的概括，有对情节设置的理解，有对环境描写、心理描写的批注，可以说抓住了小说这一文体的特征， 2013年7月4日10：43 二、2013年盐城中考卷 大 风 莫言 我家后面有一条弯弯曲曲的胶河，沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水。 最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。 田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来： 一匹马踏破了铁甲连环 一杆枪杀败了天下好汉 一碗酒消解了三代的冤情 一文钱难住了盖世的英雄…… 坦荡荡的旷野上缓慢地爬行．． 着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。 他带着我去找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。 不知何时，天上布满了大块的黑云。 我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。 河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。 在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。 “爷爷，那是什么？” “风。” 爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。 我们钻． 进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。 爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。
[ 2016年绍兴市初中毕业生学业考试 科 学 本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝m V ，速度：v ＝s t ， 压强：p ＝F S ，欧姆定律：I ＝U R ， 功：W ＝Fs ，功率：P ＝W t ， 重力：G ＝mg ，浮力：F 浮＝G 排液 ＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt ，电功率：P ＝UI ， 杠杆平衡条件：F 1l 1＝F 2l 2 ρ水＝×10 3 千克／米 3 g 取10牛／千克 H －1 C －12 N －14 O －16 Na －23 S －32 Cl － Ca －40 Fe －56 Cu －64 Zn －65 卷I （选择题） 一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。下列各小题只有一个选项符合题意） 1．如图4种生物的细胞中都具有的结构是 " A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 2．下列属于太阳活动对地球直接影响的是 A. 耀斑增强时地球上的短波通讯会受到明显影响 B ．引发火山喷发 C. 引起板块张裂 D. 造成地震频发 3．如图物体的成分主要是有机物的是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 叶绿体 】 4．下列杠杆能平衡的是（杆重和摩擦均不计）
A B C D 5．下列利用空气某成分物理性质的是 A．氧气可以供给呼吸B．氮气可以制造化肥 C．干冰用于人工降雨D．稀有气体用作保护气6．如图实验说明，燃烧需要的条件是 A．有可燃物B．有助燃剂 } C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触 7．关于光学显微镜使用时出现的现象与相应处理方法正确的是 A．视野中有许多黑色圆圈――重新制作装片 B．对光时发现视野较暗——将凹面镜换成平面镜 C．要观察的细胞在视野左下方的边缘——将装片往右上方移动 D．低倍镜下观察到细胞有重叠——换用高倍镜观察 8．如图分类检索表中，鸽子的位置是 A．B． 】 C．D． 9．下列现象由惯性造成的是 A．草地上滚动的足球慢慢停下 B．紧急刹车时，站在车上的乘客向前倾倒 C．成熟的苹果从树上掉下 D．下落的乒乓球触地反弹 10．下列属于特异性免疫的图是 [ A. 皮肤的屏障作用 B. 溶菌酶溶解病毒 C. 吞噬细胞吞噬病菌 D. 淋巴细胞的免疫作用 11．将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情形，其中无法完成的是 A. B. C. D. 12．控制变量是一种常用的科学方法，下列实验中变量控制不合理的是
2013年中考语文说明文阅读试题汇编 （2013?河南省）（二）阅读下文，完成12-15题。（共12分）“不假思索”的肌肉记忆①我们都知道记忆的功能是由大脑完成的，然而鲜为人知的是，当人们需要记忆一些必须由身体参与的技能和运动时，除了通过大脑进行记忆之外，肌肉自身也会自觉启动记忆功能。 ②肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。③再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗？④林丹之所以成为“超级丹”，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对模式，能够在最短的时间内自动给出反应。其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。如果你恶作剧突然偷袭一位武木高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。“不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。⑤事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成一系列的动作。⑥一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。当我们做出某种动作时，肌肉、肌腱以及关节中的“传感器”便会持续不断地将身体当前的空间位置反馈到我们的中央神经系统当中，以便肌肉得到下一步行动的信息。⑦这一过程是从大脑到肌肉的一个持续不停的反馈循环，久而久之，我们的大脑会创建一条穿过中央神经系统的路径，从此，肌肉的动作也就不再需要一次次通过大脑的指示，而是可以自动进行了。这些一次次经过的路径也就变成了所谓的肌肉记忆。⑧从
2013年浙江省初中毕业生学业考试（台州市卷） 语文试题卷 一、语文知识积累与运用（27分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 每一天在微露的晨曦中悄然而至，在zhàn ▲放的晚霞里飘然归击。清凉的早晨里我们邀游书海，zào ▲动的青喜中我们释放激情。打开一页水墨的文字，我们穿yuè▲六月深邃的天空，倾听灵hún ▲深赴的声音。 2．古诗文名句填空。（10分） ①日月之行，▲；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） ②▲，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》） ③只恐双溪舴艋舟，▲。（李清照《武陵春》） ④黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，▲。”（陶渊明《五柳先生传》） ⑤杜甫《春望》中写战火连续不断，家信久盼不至的两句诗是“▲，▲”。 ⑥陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是“▲，▲”。 ⑦同学在你的毕业纪念册上写下“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月”，你可以引用李白《行路难》中的“▲，▲”回赠他，表达你美好的祝愿。 3．名著阅读。（5分） （1）选出对名著内容表述完全正确的一项（▲）（3分） A．《童年》中，外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针，他以为是阿廖沙干的，将阿廖沙痛打了一顿。明白真相后，他后悔了，从此一改专横残暴的性格。 B．《骆驼祥子》中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿，勤劳能干，霸道泼辣。她曾嫁给一个军官，被抛弃后回到车厂，再嫁给样子，最后难产而死。 C．格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选拔官员，在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割，在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。 D．简·爱因为出身低徽，被罗切斯特瞧不起，所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。后来她得知罗切斯特失明了，不计前嫌，又回到了他的身边。 （2）阅读名著片段，回答下面的问题。（二选一作答）（2分） ①当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。 ——鲁迅《阿长与<山海经>》在《朝花夕拾》中作者多次写到了隐鼠之死，它是怎么死的？“我”所渴慕的《山海经》又是怎么得到的？ ②油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家，但它竞在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里……——曹文轩《孤独之旅》 是什么变故使杜小康家“忽然一落千丈”？失学后的他跟着父亲如何谋生？ 我选做（▲）题。▲ 4．综合性学习。（8分） （1）爸爸和你陪奶奶去杭州浙一医院看病，车子开到压院庆春路正门，发现过里禁止机动车进入，车子只能从直大方伯巷侧门进去。请根据图示，写出进入医院的行车路线。（3分） （2）浙一医院王医生怀疑奶奶颅内病变，可能有生命危险，建议奶奶住院，作进一步的检查。 请你给爷爷发一条短信，委婉地告诉他奶奶的病情。要求称呼得当，内容合适，语言得体。（3分）（3）奶奶病好后，想送一面锦旗给王医生以表谢意。你认为是适合写在锦旗上的一项是（▲）（2分） A．春风化雨 B．造福百姓 C．扶危济困 D．妙手回春