泥溪镇2011年秋期第三次学月学情检测
三年级数学试题
一、仔细思考，认真填空（共22分，每题2分）
1、李师傅1小时加工88个零件，他3小时大约能做（ ）个零件。
2、5000g =（ ）kg 40kg = ( )g
( )吨=8000kg 10吨= （ ）kg
3、已知2004年是闰年，那么2010年共有（ ）天，是（ ）年。
4、看分数，涂颜色。
43 21 32 85
5、小华晚上9时睡觉，早上7时起床，他一共睡了（ ）时。
6、在括号里填上适当的单位。（g 、 kg 、或吨）
优酸乳重250（ ），调和油重5（ ） 能装货物5（ ） 橡皮约重10（ ） 7、3个71
是（ ）；54是（ ）个51
。 8、下午7时用24时计时法是（ ）时，23时用12时计时法是（ ）时。
9、一只青蛙一天吃70只蚊子，照这样计算，5只青蛙6天吃（ ）只蚊子。
10、要把70千克面粉装成6千克一小袋，需要（ ）个小袋。
11、一个正方形和一个长方形的周长相等，正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米，宽是（ ）厘米。
二、认真思考，准确判断。（正确的打“√”，错的打“×”本题共5分）
1、分数中分子表示分的份数，分母表示取的份数。 （ ）
2、任何数和0相乘都得0，任何数和1相乘都得1。 （ ）
3、教学楼在办公楼的南方，办公楼就在教学楼的北方。 （ ）
4、电风扇叶片的运动是平移。 （ ）
5、1000千克的石头和1吨的棉花一样重。 （ ）
三、反复比较，准确选择。（把正确答案的番号填在括号里，本题共5分）
1、、 ÷5 的商是14，余数是3， 应是（ ）。
A 、73
B 、83
C 、74
2、2008年2月有（ ）天
A 、30
B 、28
C 、29
3、小明班同学站队列，每排站8人，刚好站6排，若要站4排，每排应站（ ）人。
A 、8
B 、12
C 、14
4、一个长方形的长增加2厘米，宽不变，则周长增加（ ）厘米。
A 、2
B 、4
C 、6
5、下列分数表示阴影部分，不正确的是（ ）
A 、 21
B 、31
C 、41
四、仔细看题，细心计算。（本题共36分）
1、直接写出得数。（10分）
50×6 = 90÷3 = 25×4 = 36÷3 =
54÷9 = 4×600 = 96÷4 = 24×5 = 102×7 = 84÷6 = 42×2 = 72÷3 = 150×0 = 80×6 = 69÷3 = 250×4 =
=+74
71
=-83
85
=+51
52
=-93
97
2、估算。（4分）
88×7 59÷3 504×6 91÷9
3、笔算（列竖式计算）。（16分）
65×7 = 72÷2 = 405×5 = 95÷5 =
270×6 = 98÷7 = 964×5 = 53÷4 =
4、帮助小羊回到妈妈身边。（6
分）
五、操作题：
将下面长方形的长增加2
厘米，宽增加
1厘米。
（1）在原图上画出增加后的长方形。（2分）
（2）测量相关数据，算一算周长比原来增加了多少厘米？（4分）
六、解决问题（共26分，1—4题每题5分，6题6分）
1、一堆沙有15吨，每次运走3000千克，要多少次才能运完？
2、小明用一条绳子刚好围成了一个长18米，宽14米的长方形，若围成一个最185×4= 34×5 + 130 = 501×3= 64÷2= 180×8=
40÷4+201=
大的正方形，正方形的边长是多少？
3、三年级师生去参观动物园，坐满6辆大客车还剩21人，参观动物园一共有多少人？
4、买8个篮球，8个足球一共要多少钱？
5、下图是两根木条用后剩下的，原来哪根长一些？简单写出你的理由。
1 21 4
第一根第二根
西师版三年级数学下册总结 一、学生基本情况分析： 教学班共有34（32）名学生,经过一段时间的培养训练,部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大进步,部分学生上课听讲仍然不够专心,发言不够积极；课后不能按要求完成作业,同学之间帮助、互相学习、还不够。个别学生学习态度及其不端正,知识的掌握较差,有些学生现在把坏习惯宣传影响其他人,极其恶劣。少数注意力不集中,理解能力较差,因此,在今后的教学中,注意学生学习习惯的培养很重要。 二、教学的经验： 1.认真学习教材教法,做好充分的准备。 ⑴认真做好课前的准备,每一节课都是经过认真构思和计划的。 ①作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教材,全面掌握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料,让学生在课堂能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识,保证教学的顺利进行。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。 ③考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材
知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成四个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确。平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此每天上课之前都抽几分钟抢答。而这些小活动也使学生热情高涨,喜欢上数学了。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,在课堂上特别注意调动学生的积极性,调动学生的有意注意,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力。 2.做好课后辅导工作,注意分层教学。 本班的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度,对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
一、计算 1 400×6＝ 300×2＝ 7×800＝ 0 2 ×5100＝ 66÷3＝ 234×2＝ 3 85125＝ 328×5＝ 45×2＝ 4 80÷8＝ 84÷4＝ 328×2＝ 5 44÷4＝ 85÷5＝ 0÷9= 6 （180－100）×3＝ 480－8＝ 7 4×100＝ 5×900＝ 32×3＝ 8 60－40÷5＝ 90÷3＝ 45÷5＝ 9 二、估算 10 96×5≈ 307×8≈ 498×6≈ 992 11 ×4≈ 295×3≈ 82÷8≈ 12 59÷6≈ 47÷6≈ 66÷8≈ 13 三、列竖式计算 14 336×6 49×7 9×506 170×6 15 16 84÷7 78÷6 60÷8 70÷3 17 18 四、填空题 19 （1）、一个数是99，另一个数是0，这两个数20 的乘积是（）；一个数是1，另一个数是879，这21 两个数的乘积（）。（2）、最大的一位数与最小22 的两位数的乘积是（）。 23 （3）、对于三位数□07和一位数3，要使它们24 的乘积是三位数，那么□里可以填（）；要使25 它们的乘积是四位数，那么□里可以填（）。 26 （4）在除法算式○÷6＝4……□中，当余数27 最大时，被除数是（）；当余数最小时，被除28 数是（）。 29 （5）最大能填几（）×8＜70 30 （）×7＜59 4×（）＜50 31 五、解决问题 32 1.从广州到北京的飞机票打折后要989元一33 张，买8张这样的飞机票大约要多少钱？小明带34 9000元够买吗？ 35 36 2.丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑37 180米，需要骑8分钟，丽丽家离学校有多远？ 38 39 3.人民公园每天有407人来参观。照这样计算，40 一个星期有多少人来参观？ 41 42 4.一只东北虎重215千克，一头野牛的体重比43 东北虎的3倍少38千克。这头野牛重多少千克？ 44
小学三年级学情分析 三年级是小学的中年级阶段，一到二年级学习以说唱演玩为主并没有多少认记背诵的要求，学生对英语更多的是停留在识记图片、演唱歌谣和故事的层面。由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。上了三年级，开始要参加全市的统一考试，英语学习从简单的说唱演向单词的认记拼写过渡，并逐步要求对句型的掌握，是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。 一、基本情况 本人现任三年级数学，本班学生人数53人，期中男生33人，女生20人，二、现状分析
1、结合本班数学课堂教学，从以下以下几个方面进行分析： 学习实效性情况分析 学生课前准备不够充分。学习比较浮躁，两极分化的现象比较突出。不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学厌倦学习，畏惧困难，或是学习方法不当，或是学习习惯较差，作业不能及时上交，书写不规范，积年累月，致使学习基础薄弱。没有学习的主动性，学生把学习作为一种负担，有一种想要放弃但父母与老师盯着又不敢放手的状态。只要老师与父母一松，他们就不想学。学生分析问题的能力不强。学生缺乏理解问题、分析问题的能力，不能很好的理解题意；对概念的理解不深；计算能力有待提高；粗心大意，审题失误，答题技巧不高；部分学生答题时间分配不得法。等等，造成部分同学的学习成绩存在问题。 2、小组合作学习有效性分析
2021-2022年高三第二次学情检测生物试题 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．夏季，人们饮食不洁易引起腹泻，其病原微生物主要是痢疾杆菌．下列关于痢疾杆菌的叙述正确的是 A．细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B．细胞中具有拟核，核内有染色质 C．构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素 D．痢疾杆菌的DNA 呈线形 2．若在低倍显微镜下用目镜测微尺测量细胞长径（如图），则转换高倍物镜后观察到的图象是 A． B． C． D． 3．大肠杆菌与埃博拉病毒的相同之处是都有 A．拟核B．核糖体C．细胞膜D．遗传物质 4．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述错误的是 酶 A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B．无水乙醇在色素的提取和分离实验时起到提取色素的作用 C．制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，使用的解离液成分是盐酸和酒精 D．在观察细胞内DNA和RNA分布的实验中，可使用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 5．有关图示中蛋白质的叙述，正确的是 A．形成该蛋白质时共脱掉126个水分子B．该蛋白质含有两条肽链 C．该蛋白质的R基中共含17个氨基D．该蛋白质共有111个肽键 6.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 ①C、H、O、N、P、S是蛋白质、A TP、染色质、核苷酸共有的化学元素； ②葡萄糖是细胞新陈代谢所需能量的直接来源； ③乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体、DNA、RNA； ④线粒体可在有氧条件下将葡萄糖氧化分解为CO2和水； ⑤糖蛋白、抗体、受体、限制性内切酶都是具有特异性识别作用的物质； ⑥胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，还参与血液中脂质的运输． A．①②④B．③④⑤⑥C．①②③④⑤D．①②④⑥ 7．下列有关正常人体内环境稳态的叙述中，正确的是 A. 无氧呼吸产生的乳酸释放到血浆中，血浆的pH值明显下降 B. 胰高血糖素分泌增加时，血糖浓度总是高于正常水平 C. 食物和饮水中缺碘时，血浆中促甲状腺激素的含量升高 D. 大量流汗时，通过减少抗利尿激素的分泌调节水盐平衡 8．下列关于生物进化的叙述，错误的是 A．生物的种间竞争是一种选择过程B．化石是研究生物进化的重要依据 C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D．突变的可遗传性阻碍生物进化 9 ．人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是
西师版三年级数学下册试 题 It was last revised on January 2, 2021
第一单元测试卷（两位数乘两位数） 一、填空。（每题2分，共16分） 1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（）进几。 2、计算50×70时，先算（）×（），再在积的末尾添上（）个0。 3、27的30倍是（）, 12个30是（）。 4、0和任何数都得（），1和任何数相乘都得( ). 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（）位数。 6、19×19的积大约是（）。 7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。 8、26×50的积的末尾有（）个0。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”12分） 1、0和任何数相乘都得0. （） 2、31×69的积大约是2100. （） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。（） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。（） 6、用十位上的2乘13积是26。（） 三、我是小小的神算家。（共38分） 1、直接写出得数。(12分) 50×50＝ 80×30 ＝ 520×20＝ 60×30 ＝ 60×200＝ 10×500＝ 600×13＝ 25×200＝ 83×40 ＝ 70×50＝ 45×20＝ 21×40＝ 2、用竖式计算。（18分） 32×13 27×56 43×58 25×17 63×72 3、脱式计算。（8分） 68＋24×4 125÷5×39 78÷3÷5 125×8＋231 四、只列式不计算。（8分） （1）5减2的差除9，商是多少？ （2）21加上128减48的差，和是多少？ （3）125的4倍比362多多少？ （4）一个数除以5，商37余3，这个数是多少？ 五、解决问题。（共36分） 1、学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有18名学生。票价如
第三次学情调查试卷分析 一、选择题： 正答率较低的题目有2、6、12、14、15、19、21、28题，其中2、6、12、14、15为世界地理有关问题，19、21、28为中国地理的有关问题。 其中2、6题牵涉到气候类型及其分布问题，学生对此把握的不够准确导致失分；12、14题牵涉到世界经济地理的有关问题，如人口分布、经济状况、农产问题等，由于涉及面较广，导致学生把握不准而失分；15题涉及到盐度、等温线等难度较大的问题使学生失分。 中国地理中，径流系数作为一个新名词，学生不够清楚明确，另外对影响径流系数的因素不明确导致19题失分较多；国际重大会议会址的选择应首先考虑环境优美的地区，如瑞士被称为会展之国就是因为其优美的环境，博鳌也正是因此被选为永久性会址，学生对此了解较少导致21题失分；28题是由于学生对卫星发射条件把握不准导致失分。 二、综合题： 31、本题总体得分率较高。 （1）地形描述基本正确，西部地形平坦正答率较高，中东部山地能写出，丘陵很少能答上。土地利用类型表达不准确，多数同学将土地利用类型写成了农业类型，概念混淆。 （2）人口分布不能结合图准确表达，部分同学认为只要沿海人口就密集。理由回答不全面，水源多数同学答不上，开发历史想不到。 （3）正答率较高，基本满分。少数同学写错板块名称。 32、总体正答率较高，大部分同学得分在8分以上 （1）第一空填字母，不按要求答题，第二空少数同学填b （2）正答率较高，少数同学经济作物填错 （3）少数同学答不全，部分同学答开发历史悠久
33.总体正答率较低，一般在4—7分。 （1）属审题问题与学科基本能力问题，绝大部分同学将“自然环境”理解成了发射卫星的条件。这一方面说明学生做题审题习惯有待于进一步提高，另一方面也说明学生仍缺乏学科思维能力，不明确“自然环境”的含义。（2）绝大部分同学能得到这一分。 （3）问题出在对铁路线及地形区的判读上。全国重要铁路线分布学生不够清楚明确，导致判读的失误，另外，学生对中国地形区单元判读的不准确也是造成失分的重要原因。 （4）前三个空主要是由于学生对中国主要地形单元的位置把握不准确导致失分，后三个空得分率较高，但部分同学由于审题不认真，错将三个卫星基地填成地形区名称，从而导致失分。 （5）对气象条件中的要素把握不够全面。气象条件应包括阴晴状况、温度、风力、气压等内容，。 34、得分一般为3——5分 问题：⑴正答率较高 错误分析：对农作物分布特点不熟悉。甜菜、亚麻——中温带地区东北地区内蒙古新疆等水稻——中国南方地区棉花-___江汉地区江淮地区华北地区新疆 ⑵基地大多没有强调商品性基地，答甘蔗、蚕丝、棉花等较多，只有一位同学较切题。 存在问题中“商品率低”相对较好，地势低平宜农荒地少几乎没有答上对于商品农业基地概念不清，特别是对于经济发达地区高效农业和出口农业如花卉、蔬菜、水果等 ⑶正答率较高答低温冻害、黑土流失较多。其先天不足就是热量不足。（4）正答率较差，答酸雨、土壤酸化较多。办法中“退耕还湖”这一点较好，“调整结构”几乎没有答上。原因;对于农业问题解决措施未掌握：调
三年级（1）数学学情分析 三（1）班共62人，男生32人，女生30人，从上学期末测试情况看，及格率达到89%，优秀率达到24.3%，平均分73.4分，最高分98分，最低分49分。 现结合本班的学生的实际进行综合分析如下： 一、学生的个性分析 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 二、学生学习情况分析 一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。本班学生学习成绩总的来说大部分学习成绩较好。优生19名，他们学习的基础扎实，思维活跃，学习主动，爱思考，勇于克服学习上的困难，有良好的学习习惯，有较有成效的学习方法。学困生8名，他们学习态度不端正，心情浮躁，学习不爱动脑筋，理解问题、分析问题的能力差，害怕困难，在课堂上不敢举手回答问题。完成作业马虎，书写不工整，有的甚至不能按时完成。 三、课堂教学情况分析 在教学上，我课前认真备课，吃透教材，理解每一节课的教学目标及重难点，然后根据本班学生的实际情况采取相应的教学方法。我常常采用的方法有讲解法、谈话法、情景教学法等。我个人觉得这些传统的教学方法教学效果还可以。对于小组合作法我尝试过，但我觉得很难驾驭课堂。分组交流时，有的学生趁机乱说话，或搞小动作，有点学生不开口说话，有的好像与己无关，只有个别学生能说出自己的想法。有点留于形式，实效性不强。小组的交流量很少，基本上停留在
湖北省襄阳市八年级上册数学第二次学情检测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、精心选一选 (共10题；共20分) 1. （2分）若三角形的两边长为2和5，则第三边长m的取值范围是（） A . 2 A . B . C . D . 7. （2分） (2018九上·惠来期中) 如图，在中，，，，D为BC的中点，则线段AD的长为 A . B . 2 C . D . 3 8. （2分） (2017八下·合浦期中) 如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为D、E，且PD=PE，则△APD与△APE 全等的理由是（） A . SAS B . AAS C . SSS D . HL 9. （2分）下列条件：①三角形的一个外角与相邻内角相等；②∠A=∠B=∠C；③AC：BC：AB=1：；2 ④AC=n2-1，BC=2n，AB=n2+1（n＞1）．能判定△ABC是直角三角形的条件个数为（） A . 1 B . 2 C . 3 D . 4 10. （2分） (2019八上·垣曲期中) 勾股定理在平面几何中有着不可替代的重要地位，在我国古算书(周髀 快乐学习，快乐测试！ 学校 班级 姓名_________________ 考号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 部编版九年级下道德与法治3月份学情检测试卷 一、单项选择题：（每小题2分，共24分）。 的时代潮流。习近平主席作出这一重要判断的依据是( ) ①当今世界是一个开放、发展和紧密联系的世界 ②经济全球化有助于各国利用自身优势选择性参与生产过程 ③经济全球化能够有效地减少世界经济风险与危机跨国界传递 ④经济全球化有利于更加合理有效地配置、利用全球资源 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④ 2．2018年5月11日，阿塞拜疆文化日在上合组织秘书处成功举行。活动现场展示了享誉世界的阿塞拜疆织毯、铜器、传统服饰和手工艺品以及当代民族画家的油画作品，远道而来的阿塞拜疆艺术家们为来宾呈现了一场纯正的阿塞拜疆歌舞表演。对此，下列评论不正确的是( ) A ．文化多样性是世界文化充满活力的表现 B ．要从自身的文化视角来理解和判断一切外来文化 C ．每个国家和民族的文化都有其存在的意义和价值 D ．不同特质的文化相互交融能够为彼此增添新的元素 3．当前，国际格局正处在深度变革调整当中。下列对当前世界格局的表述中，正确的有( ) ①和平发展大势严重受阻 ②世界多极化继续向前推进 ③各国相互联系和依存日益加深 ④世界格局仍在超级大国的主导之下 A ．②③ B ．③④ C ．①② D ．②③④ 4．党的十九大报告中指出：“没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。”这启发我们( ) ①国家之间应树立合作共赢的新理念 ②当今世界各国彼此影响、休戚相关 ③国家之间应放弃竞争加强合作 ④当今世界是一个开放的世界 A ．①② B ．③④ C ．①②④ D ．②③④ 5．2018年5月13日，阿富汗东部发生恐怖袭击事件，致4死20伤。2018年4月，阿富汗全国共发生173次恐怖袭击事件，造成2100人伤亡。这说明( ) ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素 ②当前世界整体上维持和平的态势 ③恐怖主义严重威胁普通民众的生命安全 ④和平与发展不再是当今时代的主题 A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③ 6．近几十年来，虽然人类在全球减贫方面取得了显著成就，中国和印度等亚洲国家表现突出，但全球仍有8亿多人生活在极端贫困中。这警示我们( ) A ．全球的贫困现象都是由恶劣的自然环境造成的 B ．消除贫困依然是当今人类必须共同面对的课题 C ．消除贫困是人类梦寐以求却不可能实现的目标 D ．只有实现世界和平之后才能彻底消除贫困现象 2018年4月10日，习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲中指出：面对复杂变化的世界，人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？我认为，回答这些时代之问，我们要不畏浮云遮望眼，善于拨云见日，把握历史规律，认清世界大势。回答7～8题。 7．“人类社会向何处去？亚洲前途在哪里？”面对这一“时代之问”，你的回答是( ) ①冷战思维、零和博弈 ②妄自尊大、独善其身 ③和平发展、合作共赢④构建人类命运共同体 A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③ 8．中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。这启发我们( ) A ．应加强中外文明的沟通与交流 B ．要传承、发扬中华优秀传统文化 C ．对外来文明，我们要照搬照抄 D ．中华文化是世界上最优秀的文化 9．2018年5月，加拿大以国家安全担忧为由，阻止中国资本以10亿美元的价格收购一家建筑公司。这启发我们( ) ①我国面临新的发展契机 ②合作共赢的时代潮流不可阻挡 ③我国发展的挑战与机遇并存、困难与希望同在 ④中国的海外投资面临不少困难和风险 A ．①② B ．③④ C ．②④ D ．①③ 10．2018年5月7日，李克强总理在东盟秘书处的主旨讲话中指出：“中国欢迎东盟国家搭乘中国经济发展的快车，愿与东盟建设更为紧密的命运共同体，共塑中国－东盟合作新未来。”对此，下列认识不正确的是( ) A ．为全球治理提出中国方案，展现中国担当 B ．遵循共商共建共享发展理念，贡献中国智慧 C ．贡献有效模式、路径和方法，促进东盟共同发展 D ．与国际社会携手合作，牺牲国家利益，谋求区域霸权 11．2018年5月13日，为期两天的“叙利亚问题的出路与前景”国际研讨会在上海开幕。中国政府叙利亚问题特使解晓岩在开幕式发言中阐述了中国在叙利亚问题上的立场和为推动叙利亚问题解决所作的努力。这表明我国( ) A ．利用各种场合不断提升国际影响力 B ．积极参与维护世界区域稳定与安全 C ．在开展对外经济援助方面不遗余力 D ．为解决世界发展问题承担相应责任 12．面对复杂变化的世界，把握历史规律，认清世界大势，你的建议有( ) ①国家间加强合作，树立共同利益观 ②注重人类长远利益，关注人类共同命运 ③承担共同责任，打造人类命运共同体 ④各国人民相互信任、守望相助和共同担当 A ．①②③④ B ．①③C ．①②④ D ．②③④ 二、非选择题(26分)。 13．2018年4月，国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上向世界宣布，中国将主动扩大进口。事实上，在此之前，中国扩大进口已经按下“快进键”。截至目前，中国已生效实施的自贸协定有15个，涉及23个国家和地区，涵盖了8000余种零关税的进口产品。中国已从过去的“世界工厂”变成“全球超市”。 (1) “世界工厂”“全球超市”说明了一种什么经济现象？ (2)这种经济现象给世界带来了怎样的影响？ (3)我们应怎样正确认识和对待这种经济现象？ 三年级数学学情分析 一、学生的个性分析 三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 二、学生学习情况分析 一、二年级的时候，有的孩子比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到了三年级就没有那么简单了，三年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容多了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果马虎的话，成绩很容易大幅下滑。本班学生学习成绩总的来说大部分学习成绩较好。优生5名，他们学习的基础扎实，思维活跃，学习主动，爱思考，勇于克服学习上的困难，有良好的学习习惯，有较有成效的学习方法。学困生8名，他们学习态度不端正，心情浮躁，学习不爱动脑筋，理解问题、分析问题的能力差，害怕困难，在课堂上不敢举手回答问题。完成作业马虎，书写不工整，有的甚至不能按时完成。 三、课堂教学情况分析 在教学上，我课前认真备课，吃透教材，理解每一节课的教学目标及重难点，然后根据本班学生的实际情况采取相应的教学方法。我常常采用的方法有讲解法、谈话法、情景教学法等。我个人觉得这些传统的教学方法教学效果还可以。对于小组合作法我尝试过，但我觉得很难驾驭课堂。分组交流时，有的学生趁机乱说话，或搞小动作，有点学生不开口说话，有的好像与己无关，只有个别学生能说出自己的想法。有点留于形式，实效性不强。小组的交流量很少，基本上停留在独立学习的层次上，没有真正的合作学习。其学习结果不能代表小组成员的学习水平。 四、今后的教学策略 （1）注重基础知识和基本技能的培养。 山东省淄博市博山区第六中学2020学年七年级语文上学期第二次 学情检测试题（无答案） 一、积累及运用（26分） 1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（8分） 谆谆 ．．教导祈．祷崩塌．屏．息 晨xī卷zhì阴mái 迁xǐ 2、解释句中加点词语的意思。（2分） 1)我们可以长时间的享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹 ．．．．之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。 2)这也真够滑稽 ．．，但是我绝不能让人看出来。 3、修改下列病句，将改后的句子写在横线上。（2分） 1)《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的 英雄事迹 2)即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 4、名著阅读活动。（4分） 为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从读过的名著中任选一个典型人物，按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点） “读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会） 5、诗歌默写（8分） 1、无可奈何花落去，。 2、，赚得行人空喜欢。 3、常记溪亭日暮，。 4、争渡，争渡，。 5、，为有源头活水来。 6、，好像闪着无数的明星。 7、白云团团，。 8、，江春入旧年。 二、古诗文阅读 6、诗歌鉴赏（2分） 请对“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。”作简要赏析。 阅读《山市》，回答问题。 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名鬼市云。 7.解释下列各句中划线的词语。（6分） ①相顾 ．．六七里 ．．惊疑②连亘 ③中有楼若．者④惟危．楼一座 ⑤裁．如星点⑥或．凭或立 8.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 9. 本文是按什么顺序来介绍山市幻景的？依据是什么？（2分） 高三年级第三次学情检测英语试卷 第一节（共5小题；每小题1分，满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does the conversation most probably take place? A. In a hotel. B. In a library. C. In a study. 2. What does the woman ask the man to do? A. Send her a package. B. Collect her relatives. C. Tell her the address. 3. What most probably is the woman? A. A driver. B. A policeman. C. A doctor. 4. Who was injured in the accident? A. No one. B. A baby. C. Three women. 5. How much will the man pay for two general tickets and two students’ tickets? A. $ 20. B. $ 30. C. $ 40. 第二节（共15小题；每小题1分，满分15分） 听下面5段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。 听第6段材料,回答第6、7题。 6. Who is the woman talking to? A. Her boss. B. Her doctor. C. Her co-worker. 7. What do we know about the woman? A. She had no personal life. B. She was disappointed at her boss. C. She di dn’t perform well at work. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. Why does the man call the woman? A. To invite her to a football game. 三年级数学下册第一单元测验试卷 班别：性名：学号：评分： 一、我会填(每空0.5分，共15分) 1、口算50×80，想：5×8=（），50×80=（） 2、估算39×41，想：39≈（）， 41≈（），39×41≈（） 3、（1）发现规律： 3×6=18（2）两个加数都增加25，和（） 30×6=180（3）两个因数都扩大3倍，积（）300×6=1800（4）被减数增加10，减数减少5，差（）我发现（） 4、一本作业本有29页，22本作业本大约有( )页 5、两位数与两位数相乘，如果这两位数都是整十数时，可以先将这两个数的（）位上的数相乘，再在乘积的末尾添上（）个0。 6、最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们的积是（）。 7、22个50连续相加，结果是（）。 8、一个数除以12得12，这个数是（）。 9、根据规律填数。 （1）2、3、5、8、12、17、（）、（）。 （2）1、5、3、10、5、15、（）、（）。 （3）1、4、9、16、25、（）、（）。 （4）2×3=2＋4 9×9－1=80 3×4=2＋4＋6 98×9－2= 4×5=2＋4＋6＋（）987×9－3= （）×（）=2＋4＋6＋（）＋（）（）×9－（）= 三、精挑细选（将正确答案的番号填在括号里，5分） 1、两个两位数相乘，积一定是（） A.三位数 B.四位数 C.可能三位数或可能四位数 2、用估算的方法判断39×21的积可能是（） A.800 B .8000 C.880 3、小学生上学实行新的收费标准后，每人每学期要交课本费75元，作业本费15元（1）班有学生48人，这个班的学生每学期入学一共要交（）. A.4800元 B.4500元 C.4320元 4、估算的结果比实际计算的结果（） A.大 B.小 C.可能大或可能小 5、27个50相加的和与50的（）倍相等。 A.27 B.28 C.32 四、口算。（共6分） 42×20=46×10=70×30=60×70=13×20= 30×80=33×30=60×40= 36＋23= 61－34= 72＋28= 53＋47= 15×24= 49×36= 73×27= 五、估一估，算一算（共16分） 19×23≈78×50≈ 89×12≈81×20≈ 23×18≈24×99≈28×29≈65×19≈六、笔算并验算（共12分） 98×23=45×30=50×60= 80×32=66×11=99×99= 三年级数学学情分析 一、分析学生： 三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学等各门学科有了许多新的要求。同时，三 年级是孩子学习习惯、学习态度从可塑性强转向逐渐定型的重 要过渡阶段。处在这一时期的孩子更需要家长关切的眼神、真 诚的鼓励和热情地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺 利度过这一时期。 三年级孩子的心理特点主要表现在以下三个方面。 1、个性差别大： 三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自 己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对 自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心 理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到 班级同学的歧视，往往对自己评价过低，对自己失去信心。 2、情绪不稳定： 三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪， 自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使 他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪 很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且 情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一 望便知。 3、自控力不强： 从三年级开始，学生进入少年期，此时会出现一种强烈 要求独立和摆脱成人控制的欲望，因此他们的性格特征中也 会表现出明显的独立性。同时，随着年龄的增长，他们对外 部控制的依赖性逐渐减少，但是内部的自控能力又尚未发展 起来，还不能有效地调节和控制自己的日常行为。 二、存在的问题： 1、计算的问题。 学生一般能列式竖式计算，但由于计算不够细心，导致失分，有的学生往往不看清题目要求，带☆的没有进行验算。 2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。 3、不少学生基本能力和应用能力较差，不能根据题意灵活 地选择算法。 4、学生学习习惯不良，部分学生存在马虎、书写不工整、 不认真审题、不认真检查等不良学习习惯。 三、改进的措施： 1、注重良好的习惯培养 2、加强对学困生的辅导工作 每个班里有后进生，必须在平时的教学中重视对这些学困生 应用题一 1、养殖场养山羊，如果每天要用饲料56千克，那么 一个月（按30天算）需要多少千克饲料？ 2、三年级学生乘船参加夏令营活动，住了11个四等 舱房间后，还剩9人，共有多少人参加夏令营活 动？（四等舱有15个房间，每间有12个床位） 3、有22所学校参加做操训练，每所学校的同学都站 了4列，每列18人，一共有多少人参加训练？4、3箱共有36瓶矿泉水，24箱共有多少瓶矿泉水？ 4、小明种白菜，每行种12棵，种了18行。如果每棵 白菜重2Kg，这些白菜一共重多少千克？ 5、某商场买回15筐苹果，每筐重23Kg，如果每千克 苹果售价4元。买这些苹果一共要多少元？ 6、3只兔子卖了81元，按这样计算，56只兔卖多少元？ 7、儿童游泳池长25m，小华游了6个来回，他游了多少米？ 8、大熊猫2天吃了72千克食物，照这样计算，一个月能吃多少千克？（一个月按30天计算） 9、如果每3人种33棵树，那么36人一共种多少棵树？ 10、一种明信片，每套12张，售价11元，商店上午卖了48套，下午卖了550元，这一天一共卖了多少元？11、每辆卡车能装49袋大米，已经装了24辆车，还剩70袋，这批大米一共有多少袋？ 12、三年级学生坐车去参观博物馆，每辆大巴车能坐40人，已经坐满了16辆车，余下的还能坐满1辆车，参观博物馆的一共有多少人？ 13、三年级23人去西山景区游玩，已知景区索道观光车每车坐4人，零售价15元/人，团体价12元/人。（10人及以上可购团体票。） （1）全部人上山至少需要坐几辆观光车？ （2）全部人购票，至少需要多少元？ 14、故事书一页有26行，每行22个字，这一页有多少个字？ 15、白马4时跑了88千米，黑马3时跑了72千米，那匹马跑的快？ 16、果园种了3行桃树，每行12棵，如果每棵桃树收桃28千克，这些桃树共收桃多少千克？ 17、每箱苹果重15千克，已经装了34箱，还剩158千克没装，这些苹果重多少千克？ 18、某超市购进果冻18袋，购进的奶粉是果冻的5倍，购进的瓜子是奶粉的11倍，购进瓜子多少袋？ 19、小明7分涂了98朵小红花，照这样计算，小明16分可以涂多少朵？ 苏教版三年级数学上册第一次月考学情检测 （考试时间：70分钟满分：60分） 一．选择题（10×1=10分） 1.冰冰在一条50米长的操场直跑道上跑了3个来回，他一共跑了（）米。 A 150 B 300 C 450 D.30 2．一张电影票28元，买9张，最多要付（）张100元。 A 2 B 3 C 4 D.5 3.要使308×□的积是三位数，□里面可以填的数有（）个 A.2 B.3 C.4 D.5 4.下面与245×8的结果不等的式子是（▲）。 A. 245×2×4 B. 245×7+1 C.245×7+245 D.245×2+245×6 5.一支铅笔2元，42支铅笔多少元？下面的竖式中，8表示（） A.4支铅笔8元 B.4支铅笔80元 C.40支铅笔80元 6.一辆汽车装了8台机器，每台700千克，没有超载，如果在装一台就会超载。这辆汽车的超载量可能是（） A.5吨 B.6吨 C.7吨 D.4吨 7.两个数的积与这两个数的和相比较，（） A.两个数的积大 B.两个数的和大 C.不一定 8.小马虎从一层开始爬楼梯，并且速度保持不变，他爬到5层用了7分钟，又过了21分钟，他爬到（）层 A.17 B.20 C.18 D.11 9.今年小红6岁，妈妈30岁。2年后妈妈的年龄是小红的（）倍 A.5 B.4 D.3 C.6 10.在第43届“国际速记大赛”上，一位来自捷克共和国名叫马特什科娃的女性以每分钟准确无误地敲下807个键，创下新的“吉尼斯世界纪录”。以这样的速度，她5分钟可以准确无误地敲下（）个键。 A.4350 B.4035 C.3035 D.5400 二．填空题（每空1分，共19分） 11. 40是5的（）倍。201的8倍是（）。（）是50的8倍。 12. 姜老师每分钟打字195个，一份1000个字的稿件需要在5分钟内打完，姜老师（）完成任务。（填“能”或“不能”） 13. 在 里填上“>”、“<”或“=”。 5000 9×602 800×4 80×4 61×4 79×3 三年级数学（下册）第一单元试题 姓名班级得分 一、填空。（29分，9题每空0．５其余每空1分） 1．口算65×10时，就是把65扩大（）倍，即就是在这个两位数的末尾添上（）个0。 2. 计算38×75时，用75十位上的7去乘38，乘得的积的末位 应对着（）位写，38×75的积是（）位数。 3. 两位数乘两位数的积可能是（）位数，也可能是（） 位数。 4.在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 73×25○24×7345×54○54× 45 18×64○32×18 50×15○36×4076×65○67× 56 26×53○49×35 5. 要使43×□2的积是三位数，□里最大可填（），要使 它的积是四位数，□里最小可填（）。 6. 估算78×53时，把76看成（），53看成（），它的积大约是（）。 7. 两个因数的积是315，一个因数不变，另个因数扩大3倍，这时它的积是（）。 8. 150×60的积的末尾有（）个0。 9. 笔算36×54：先算36×4=（），再算36×50=（），最后把（）＋（）=（），所以36×54=（）。 10. 找规律，填一填。 (1).1,4,9,16,25,36,( ),( )。 （2）.5,12,6,14,7,16,( ),( )。 （３）４、５、９、１４、（）、（）、（）。 二、选择。（5分）（选择正确答案的序号填入括号里） 1．35×80的积的末尾有（）个0。 ① 2② 1③ 3 2. 28×49的积是（）位数。 ①三位数②两位数③四位数 3. 最大的两位数乘最小的两位数，积等于（）。 ① 9000② 990③ 1000 4. 如果11×24=264，不计算，我很快知道33×24的结果是（）。 ① 2640② 792③ 692 5. 一个因数扩大3倍，另一个因数不变，这时积（）。 ①扩大3倍②缩小3倍③不变 三、判断。（5分）（正确的括号里打“√”，错误的打“×”。） 1. 54×80与540×8的计算结果相 等。 （） 小学三年级数学教情学 情分析 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】 小学三年级数学教情学情分析 小学三年级数学教情学情分析一、教情学情分析： 本学期，我们三年级三位数学教师能团结协作，共同研究教材教法，根据新课标精神要求，基本能完成本学期的教育教学任 开学初，我们就认真学习了教材、新课标，全面掌握本册教材的目标、重点，就本册教材的教学做了全盘计划，保证教学的顺利进行。同时，我们积极参加各种教研活动，通过学习帮助我们进行新授课的探索和复习课的教学，收到了较好的效果，同时，我们几位教师平时能经常探讨教学工作，提出问题，共同讨论，做到统一思想，统一行动，因材施教。在教学中为了提高教学质量我们采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况进行动态记录。为提高学生们的计算速度能力，我们坚持课前对学生进行五分钟的 口算练习，练习课上经常进行笔算测试比赛，使学生的计算速度，准确率有很大的提高。教学管理尽力做到系统化，学生每单元的测试成绩都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，得出更合理的数据。对所教的班的每次测试成绩也记录，并进行分析。从记录上还可看出，一些学困生学习有明显进步，从这次的考试看出学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步，数学发散思维能力还比较薄弱。 虽然工作很忙，我们都能及时与家长联系，及时反映学生的学习情况，与家长形成教育合力，共同督促学生努力学习。 二、存在的问题： 1、计算的问题。 学生一般能列式竖式计算，但由于计算不够细心，导致失分，有的学生往往不看清题目要求，带☆的没有进行验算。 2、不少学生基本知识掌握得不牢固。概念模糊容易混淆。 3、不少学生基本能力和应用能力较差，不能根据题意灵活地选择算法。 4、学生学习习惯不良，部分学生存在马虎、书写不工整、不认真审题、不认真检查等不良学习习惯。【部编版】九年级下道德与法治3月份学情检测试卷及参考答案
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