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JSP程序设计实验指导书

JSP程序设计实验指导书
JSP程序设计实验指导书

燕山大学经济管理学院JSP程序设计

实验报告

班级:09电子商务

学号:0901********

姓名:董大伟

经济管理学院电子商务系

2012年5月

董大伟实验一

1.实验目的

(1)掌握怎样设置Web服务目录、怎样访问Web服务目录下的JSP页面。

(2)掌握怎样在JSP页面中使用成员变量、怎样使用Java程序片、Java表达式。2.实验内容

1.输出所有1到1000内的完数。(perfect.jsp)

一个数如果恰好等于除它本身外的因子之和,这个数就称为"完数",也叫“完美数”。

例如6=1+2+3.(6的因子是1,2,3),因此,6 就是一个完数。

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

从1到1000的完美数是:

<%int i,j,sum;

for(i=2;i<=1000;i++)

{

sum=0;

for(j=1;j

{

if(i%j==0)

sum=sum+j;

}

if(i==sum)

{

out.print(i+" ");

}

}

%>

2.输出乘法口诀表。(multi.jsp)

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

<%! int a,b,i;%>

<%

for(i=1;i<=9;i++)

{

for(a=1;a<=i;a++)

{

b=a*i;

out.print(a+"*"+i+"="+b+" ");

}

out.print("
");

}

%>

3.编写两个JSP 页面,名字分别为inputName.jsp和people.jsp。

inputName.jsp

<%@ page contentType="text/html;Charset=GB2312" %>


请输入姓名:


<%@ page contentType="text/html; Charset=GB2312" %>

<%! int count;

StringBuffer person;

public void judge()

{

if(count==0)

person=new StringBuffer();

}

public void addPerson(String p)

{

person.append(" "+p);

count++;

}

%>

<% String name=request.getParameter("name");

if(name.length()==0||name.length()>10){

%>

<% }

judge();

addPerson(name);

%>


目前共有<%=count %>人浏览了该页,他们是:


<%=person %>

3.实验要求

1)在硬盘分区D下新建一个目录,名字为:student,将student设置为Web服务目录,并为该Web服务目录指定名字为practice的虚拟目录。在tomcat的安装目录中的\conf\Catalina\localhost下新建一个xml文件,通过文件来设置新的web服务目录。

必须在浏览器的地址栏中输入:Tomcat服务器的IP地址和端口号,并通过虚拟目录practice访问Web服务目录student下的JSP页面。

2)启动Tomcat服务器(如果已经启动,必须关闭Tomcat服务器,并重新启动)。

3)用文本编辑器ultraedit编写JSP页,并保存到Web服务目录student中。

4)用浏览器访问Web服务目录student中的JSP页面。

5)inputName.jsp的具体要求

该页面有一个表单,用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。6)people.jsp的具体要求

(1) JSP页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count,类型为int 的成员变量。

(2) JSP有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象,当count的值是0 时,judge ()方法创建person对象。

(3) JSP有public void addPerson(String p)的方法,该方法将参数p指定的字符串尾加到操作成员变量person,同时将count作自增运算。

(4) JSP页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名,然后调用judge ()创建person对象、调用addPerson方法将用户的姓名尾加到成员变量person。

(5)如果inputName.jsp页面没有提交姓名,或姓名含有的字符个数大于10,就使用标记将将用户转到inputName.jsp

页面。

(6)通过Java表达式输出person和count的值。

7)写出xml文件的代码以及jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

inputName.jsp(效果如图1所示)

图1 输入姓名

people.jsp(效果如图2所示)

图2 显示姓名和人数

实验二

1.实验目的

(1)掌握怎样在JSP页面中使用page指令设置contentType的值;使用include指令在JSP页面中静态插入一个文件的内容。

(2)掌握怎样在JSP页面中使用include标记动态加载文件;使用forward实现页面的转向。

2.实验内容

(1)编写三个JSP 页面:first.jsp 、second.jsp和third.jsp。另外,要求用“记事本”编写一个txt文件hello.txt。hello.txt的每行有若干个英文单词,单词之间用空格分隔,每行之间用“
”分隔,如下所示:

hello.txt

package apple void back public

private throw class hello welcome

(2)编写四个JSP 页面:one.jsp 、two.jsp、three.jsp和error.jsp。one.jsp 、two.jsp和three.jsp 页面都含有一个一个导航条,以便让用户方便地单击超链接访问这三个页面,要求这三个页面通过使用include动作标记动态加载导航条文件:head.txt。导航条文件head.txt 的内容如下所示:

head.txt

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

one.jsp页面two.jsp页面three.jsp页面

3.

实验要求

(1)first.jsp的具体要求

first.jsp使用page指令设置contentType属性的值是text/plain,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(2)second.jsp的具体要求

second.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/vnd.ms-powerpoint,使用include指令静态插入hello.txt文件。

(3)third.jsp的具体要求

third.jsp使用page指令设置contentType属性的值是application/msword,使用include 指令静态插入hello.txt文件。

(4)one.jsp的具体要求

要求one.jsp页面有一个表单,用户使用该表单可以输入一个1至100之间的整数,并提交给被页面;如果输入的整数在50至100之间(不包括50)就转向three.jsp,如果在1至50之间就转向two.jsp;如果输入不符合要求就转向error.jsp。要求forward标记在实现页面转向时,使用param子标记将整数传递到转向的two.jsp或three.jsp页面,将有关输入错误传递到转向的error.jsp页面

(5)two.jsp、three.jsp和error.jsp的具体要求

要求two.jsp和three.jsp能输出one.jsp传递过来的值,并显示一幅图像,该图像的宽和高刚好是one.jsp页面传递过来的值。error页面能显示有关错误信息,和一幅图像。

(6)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

4.JSP页面效果示例

first.jsp(效果如图3所示)<%@ page contentType="text/plain" %>

<%@ include file="hello.txt" %>

图3 contentType的值是text/plain

second.jsp(效果如图4所示)<%@ page contentType="application/vnd.ms-powerpoint;" %>

<%@ include file="hello.txt" %>

我是second.jsp页面

<%@ include file="hello.txt" %>

图4 contentType的值是application/vnd.ms-powerpoint

third.jsp(效果如图5所示)<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %>

this is three.jsp

<% String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是:" + s);

%>

图5 contentType的值是application/msword

one.jsp(效果如图6所示)

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312"%>

<%@ include file="head.txt" %>

请输入1到100数字:

type="text"name="number">
<% String num=request.getParameter("number");

if(num==null)

num="0";

try

{ int i=Integer.parseInt(num);

if(i>50&&i<=100){

%>

<% }

else if(i<=50&&i>0){

%>

<% }

else if(i>100)

{

%>

<% }

}

catch(Exception e){

%>

<% } %>

图6 使用include动作标记加载导航条

two.jsp(效果如图7所示)

<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %>

董大伟的页面

this is two.jsp

<% String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是:" + s);

%>

图7 得到param子标记传递来的值

three.jsp(效果如图8所示)

<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %>

this is three.jsp

<% String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是:" + s);

%>

图8 得到param子标记传递来的值

error.jsp(效果如图9所示)

<%@ page contentType="text/html; charset=GB2312" %>

我的的页面

this is error.jsp

<% String s=request.getParameter("number");

out.println("
传递过来的值是:" + s);

%>

图9 显示错误信息

实验三

1.实验目的

(1)掌握怎样在JSP中使用内置对象request,以及使用response对象动态响应用户的请求。

(2)掌握怎样使用session对象存储和用户有关的数据。

2.实验内容

(1)编写两个JSP页面input.jsp和result.jsp。input.jsp页面提交一个数字给result.jsp 页面,result.jsp页面使用response对象做出动态响应。

(2)编写四个JSP 页面letter.jsp、guess.jsp、small.jsp、large.jsp,实现猜字母游戏。3.实验要求

(1)input.jsp的具体要求

input.jsp提供表单,用户在表单中输入一个数字,提交给result.jsp页面。

(2)result.jsp的具体要求

result.jsp页面首先使用request对象获得input.jsp页面提交的数字,然后根据数字的大小作出不同的响应。如果数字小与0,response对象的调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为text/plain,同时输出数字的平方;如果数字大于等于0并且小于100,response对象的调用setContentType(String s)方法将contentType属性的值设置为application/msword,同时输出数字的立方;如果数字大于等于100,response对象调用

setStatus(int n)方法将状态行的内容设置为404;如果用户在input.jsp页面输入了非数字,response对象调用sendRedirect(URL url)方法将用户的重定向到input.jsp页面。

(3)letter.jsp的具体要求

将要猜测的a到z之间的字母放到一个数组中,随机分配给用户。该页面同时负责将这个字母存在用户的session对象中。该页面提供表单,用户可以使用该表单输入自己的猜测,并提交给guess.jsp页面。

(4)guess.jsp的具体要求

判断letter.jsp提交的猜测是否和用户的session对象中存放的那个字母相同,如果相同就输出用户session对象中的数据(猜测的次数及猜测的字母);如果不相同就将用户重定向到large.jsp或small.jsp。

guess.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

<%

String str=request.getParameter("zimu");

if(str==null||str.length()==0||str.length()>1)

{

response.sendRedirect("letter.jsp");

}

else

{

char zm[]=str.toCharArray();

char guesszm=zm[0];

Character character=(Character)session.getAttribute("save");

char realzm=character.charValue();

if(guesszm==realzm)

{

int n=((Integer)session.getAttribute("count")).intValue();

n=n+1;

session.setAttribute("count",new Integer(n));

%>

恭喜您猜对了!

您共猜了<%=n%>次

这个字母就是<%=realzm%>

<%

}

else if(guesszm>realzm)

{

int n=((Integer)session.getAttribute("count")).intValue();

n=n+1;

session.setAttribute("count",new Integer(n));

response.sendRedirect("large.jsp");

}

else if(guesszm

{

int n=((Integer)session.getAttribute("count")).intValue();

n=n+1;

session.setAttribute("count",new Integer(n));

response.sendRedirect("small.jsp");

}

}

%>

large.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

所猜的字母比实际的大,请再猜:

small.jsp

<%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

所猜的字母比实际的小,请再猜:

(5)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图)。

input.jsp(效果如图10所示)

图10 输入数字

result.jsp(效果如图11所示)

图11 动态响应letter.jsp(效果如图12所示)

图12 输入字母

guess.jsp(效果如图12所示)

实验四

1.实验目的

(1)掌握使用有效范围是request的bean显示汽车的基本信息。

(2)掌握使用有效范围是session的bean显示汽车的基本信息。

(3)对不同有效范围的bean进行对比。

2.实验内容

(1)编写一个JSP页面:inputAndShow.jsp和一个名字为car的Javabean,其中car由Car.class类负责创建。

(2)编写两个JSP页面:inputCar.jsp和showCar.jsp。bean可使用(1)中的Car.java。3.实验要求

(1)inputAndShow.jsp的具体要求

inputAndShow.jsp页面提供一个表单。其中表单允许用户输入汽车的牌号、名称和生产日期,该表单将用户输入的信息提交给当前页面,当前页面调用名字为car的bean,并使用表单提交的数据设置car的有关属性的值,然后显示car的各个属性的值。

(2)Car.java的具体要求

编写的Car.java应当有刻画汽车号码、名称和生产日期的属性,并提供相应的getXxx 和setXxx方法,来获取和修改这些属性的值。Car.java的包名是practice。

(3)inputCar.jsp的具体要求

inputCar.jsp页面提供一个表单。其中表单允许用户输入汽车的牌号、名称和生产日期,该表单将用户输入的信息提交给当前页面,当前页面调用名字为car的bean,并使用表单提交的数据设置car的有关属性的值。要求在inputCar.jsp提供一个超链接,以便用户单击这个超链接访问showCar.jsp页面。。

(4)showCar.jsp的具体要求

showCar.jsp调用名字为car的bean,并显示该bean的各个属性的值。

(5)写出jsp文件的源代码、运行结果(截图),以及JSP实验课的心得体会。

4.JSP页面效果示例

inputAndShow.jsp(效果如图14所示)

图14 使用有效范围是request的bean

JSP应用开发(Java方向)实验指导书

JSP应用开发(Java方向) 实验指导书 Java课程组 姓名: 班级: 学号: 淮安信息职业技术学院 计算机与通信工程学院

目录 实验一Web项目的创建 (1) 实验二房屋交易系统的原型设计 (8) 实验三 JSP基本语法 (12) 实验四系统中用户注册的实现 (13) 实验五JSP隐式对象 (14) 实验六个人房屋信息管理的实现 (15) 实验七使用Servlet实现BBS论坛登录 (17) 实验八使用Servlet实现论坛版块显示 (19) 实验九使用Servlet实现论坛主题帖显示 (20) 实验十使用Servlet实现论坛主题帖发表 (21) 实验十一使用EL表达式实现页面欢迎语 (22) 实验十二使用EL表达式重构主题帖页面 (23) 实验十三分页的实现 (24) 实验十四过滤器的使用 (25)

实验一Web项目的创建 【实验目的】 1、熟悉WEB项目的目录结构; 2、熟悉WEB应用程序的部署运行; 3、熟悉Eclipse和Tomcat的部署运行; 【实验准备】 一、复习配套教材相关章节的内容; 二、预习本次实验; 【实验内容】 1、熟悉Web项目的环境配置(推荐采用MyEclipse作为开发环境)。1)在配置WEB开发环境之前,首先确保你的机器上安装有JDK(1.6及以上和Tomcat6.0及以上)。打开MyEclipse,进入windows菜单,选preferences选项进入如下界面。 2)打开MyEclipse选项后,再打开Server选项,接着打开Tomcat选项。

点击Tomcat 6.x选项。指定你的Tomcat的安装路径。 3)点开Tomcat 6.x后,点击JDK选项,配置JDK。

JSP程序设计与项目实训教程_第2版_课后习题和参考答案

第1章Web技术简介 1.7 习题 1.7.1 选择题 1. Web技术的设想于哪一年提出()。 A.1954年 B.1969年 C.1989年 D.1990年 2. JSP页面在第一次运行时被JSP引擎转化为()。 A.HTML文件 B.CGI文件 C.CSS文件 D.Servlet文件 3. JavaEE体系中Web层技术是()。 A.HTML B.JavaBean C.EJB D.JSP 参考答案:1.C 2.D 3.D 1.7.2 填空题 1.当前主流的三大动态Web开发技术是:PHP、ASP/https://www.doczj.com/doc/e114955512.html,和______________。 2. JSP的两种体系结构是:______________和______________。 3. JSP开发Web站点的主要方式有:直接JSP、JSP+JavaBean、______________、______________和SSH。 参考答案: 1.JSP 2.JSP Model1和JSP Model2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.7.3 简答题 1. 简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2. 简述JSP两种体系结构。

JSP实验指导

实验一JSP运行环境安装与配置 实验目的: 1、掌握JSP运行环境的安装与配置。 2、熟悉Tomcat服务器的安装与配置。 3、掌握JSP文件的建立与使用。 4、熟悉JSP开发环境 实验内容: 1、安装J2SDK并设置相关环境变量。 2、安装与启动Tomcat服务器 3、设置Web服务目录 4、编写测试JSP页面 实验步骤(过程): 参照教材 实验二JSP页面 实验目的: 1、掌握JSP页面的基本结构及运行原理。 2、掌握怎样声明JSP页面的成员变量和方法 3、掌握怎样使用Java程序片和Java表达式。 4、掌握在JSP页面中使用HTML标记。 实验内容: 1、编写一个JSP页面,计算出100以内的素数。 2、设计两个JSP页面a.jsp和b.jsp,a.jsp页面使用表单提交数据给b.jsp页面,要求a.jsp通过text方式提交一个字符串给b.jsp,b.jsp页面获取a.jsp提交的字符串,并使用Java表达式显示这个字符串及其长度。 3、请编写JSP页面inputNumber.jsp和getNumber.jsp。inputNumber.jsp页面使用表单通过text方式提交一个数字给getNumber.jsp页面,getNumber.jsp计算并显示这个数的平方和立方。 实验过程: 实验题目1: <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

100以内的素数有:
<% int i,j; for( i=1;i<=100;i++) { for( j=2;j

JSP程序设计实用教程期末考试试卷A及答案

《JSP程序设计实用教程》期末考试试卷(A卷) (考试时间90分钟,满分100分) 一、选择题(1~40题,每题1分,共40分) 下面各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂抹在答题卡相应的位置上,答在试卷上不得分。 1.在传统的HTML页面中加入()就构成了一个JSP页面文件。 A.JAVA程序片B.JSP标签 C.用“<%”、“%>”标记符号括起来的程序D.JAVA程序片和JSP标签 2.配置JSP运行环境,若WEB应用服务器选用TOMCAT,以下说法正确的是:()A.先安装TOMCAT,再安装JDK B.先安装JDK,再安装TOMCAT C.不需安装JDK,安装TOMCAT就可以了 D.JDK和TOMCAT只要都安装就可以了,安装顺序没关系 3.对于“<%!”、“%>”之间声明的变量,以下说法正确的是:() A.不是JSP页面的成员变量 B.多个用户同时访问该页面时,任何一个用户对这些变量的操作,都会影响到其他用户C.多个用户同时访问该页面时,每个用户对这些变量的操作都是互相独立的,不会互相影响 D.是JSP页面的局部变量 4.在客户端浏览器的源代码中可以看到()。 A.JSP注释 B.HTML注释 C.JSP注释和HTML注释 D.JAVA注释 5.page指令的作用是:()。 A.用来定义整个JSP页面的一些属性和这些属性的值 B.用来在JSP页面内某处嵌入一个文件 C.使该JSP页面动态包含一个文件 D.指示JSP页面加载Java plugin 6.page指令的import属性的作用是()。 A.定义JSP页面响应的MIME类型 B.定义JSP页面使用的脚本语言 C.为JSP页面引入JAVA包中的类 D.定义JSP页面字符的编码 7.page指令的()属性可以设置JSP页面是否可多线程访问。 A.session B.buffer C.isThreadSafe D.info 8.()可在JSP页面出现该指令的位置处,静态插入一个文件。 A.page指令标签 B.page指令的import属性 C.include指令标签

__JSP上级实验指导书三_自动生成英文界面

《JSP开发技术》课程实验指导书 实验3 自动生成英文界面 一实验目的: 学习使用Myeclipse开发Web项目,综合使用JavaBean,JSTL标签及表达式语言EL。 二实验内容: 编写一个Java Web项目,实现自动生成英文界面的功能。该项目包含三个页面,在基本信息页面输入用户的基本信息及文本框数目和复选框包含条目数,在第二个页面近一步输入文本框题目和复选框的值与文本信息,在第三个页面显示刚才输入中文信息的英文翻译构成的页面。 三实验步骤: 1、创建的项目名称为EnglishPagesProj 2、在根目录下创建basicInput.jsp,该页面包含四个文本输入框,2个label标签用于提示输入范围,一个提交按钮。如下图所示。 3、建立infoInput.jsp页面。如果在baisicInput.jsp页面中输入以下信息,点击提交按钮 则infoInput.jsp页面显示

其中,第一行显示用户+上一页输入的姓名+先生(如果性别为男)/女士(如果性别为女)+您好! 以下根据上一页面输入的数目自动生成,有2个文本输入框,则需要继续输入这两个文本输入框的中文标题,复选框的标题,有3个复选框项目,则需要分别输入每个项目的value值和显示的text文本 3、创建bean.TranslatorBean类,包含三个成员变量,chineseWord表示输入的中文,englishWord表示对应翻译的英文,data存储中文及对应英文的翻译,还需要创建构造方法和对应属性的get/set方法。如果设置chineseWord为”姓名”,则获取englishWord属性值为”name”,如果data中没有对应的chineseWord,则englishWordd的值为chineseWord+”的英文”,data中存储的信息如下图: 4、创建englishPage.jsp页面,依据infoInput.jsp页面输入的中文信息,调用TranslatorBean对象获取对应的英文翻译并显示在页面上。比如infoInput.jsp中输入以下信息:

JSP应用开发(Java方向)实验指导书

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23 24 25 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 实验九 实验十 实验十 Web 项目的创建 ........ 房屋交易系统的原型设计 JSP 基本语法 . ........... 系统中用户注册的实现 JSP 隐式对象 ........... 个人房屋信息管理的实现 使 用 使用 使用 使用 Servlet 实现 BBS 论坛登录 Servlet 实现论坛版块显示 Servlet 实现论坛主题帖显示 Servlet 实现论坛主题帖发表 使用 EL 表达式实现页面欢迎语 12 13 14 .. 15 ... 17 19 20 21 22 实验十二 实验十三 实验十四 使用 EL 表达式重构主题帖页面 分页的实现 ....................... 过滤器的使用 ...................

【实验目的】 1熟悉WEB 项目的目录结构; 2、熟悉WEB 应用程序的部署运行; 3、熟悉Eclipse 和Tomcat 的部署运行; 【实验准备】 、复习配套教材相关章节的内容; 、预习本次实验; 【实验内容】 1熟悉Web 项目的环境配置(推荐采用MyEcIi pse 作为开发环境)。 1)在配置WEB 开发环境之前,首先确保你的机器上安装有JDK ( 1.6 及以上和Tomcat6.0及以上)。打开MyEcIipse ,进入windows 菜单, 选P refere nee 选 项进入如下界面。 I I AlVT

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实验一静态网页制作 一、实验目的 1.熟悉HTML语言; 2.掌握借助HTML语言,设计Web页面。 二、实验内容 1、按照要求完成eBook图书商城“联系我们”(contact. html)页面的设计; 2、应用表格完成eBook图书商城“购书袋”(cart. html)的设计; 3、应用框架技术设计eBook网站的主页,左边用来显示商品类别,右边用来显示某一类商 品信息,并使用图片对页面进行美化。 三、实验方法 参照《jsp程序设计案例教程》第十一章《HTML与JavaScript》HTML语法设计实验内容。 1、利用框架来设计实验内容一和三,设计时需要注意文字显示的位置,及加上相应的背景。 2、利用表格来设计实验内容二。 实验二生成简单动态网页 一、实验目的 1、掌握tomcat配置及使用方法; 2、进一步熟悉HTML基本语法; 3、熟悉JSP基本语法; 4、掌握HTML与JSP指令、动作元素结合来设计web页面。 二、实验内容 1、应用各种表单元素完成eBook图书商城的“用户注册”页面的设计(与JSP指令、动作元素结合); 2、设计Easy-Buy电子商城网站首页框架,要求可以使用中文显示,首页由3部分组成:top.jsp (导航栏)、body.jsp(页面主体)和bottom.jsp(版权信息); 3、在Easy-Buy电子商城首页(index.jsp)中使用一超链接,使用jsp:forward转向到时钟页面(clock.jsp). 三、实验方法 1、参照《jsp程序设计案例教程》第十一章《HTML与JavaScript》HTML语法设计web页面元素:表格及文本的对齐方式、多行文本的显示方式、提交和重置按钮,并在点击提交和重置按钮之后,分别进入相应的JSP页面; 2、使用jsp指令或动作元素包含要求的三个页面,并注意在页面中正确使用MIME类型,设置为GB2312; 3、使用HTML语法在index.jsp中建立一个超链接,并使用forward动作元素来转向制定的页面,在实验过程中注意IE浏览器地址栏中的变化。

《Web开发技术》实验指导书的模板(JSP版)

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目录 实验一搭建JSP运行的实验环境 (1) 实验二JSP页面 (3) 实验三显示不同大小的“你好JSP” (7) 实验四JSP指令和动作 (10) 实验五Tag文件的代码复用 (12) 实验六中文显示服务器端日期 (14) 实验七JSP内置对象 (19) 实验八session对象 (23) 实验九简易留言板 (28) 实验十JSP中使用Java Bean (31) 实验十一JSP中的文件操作 (41) 实验十二JSP中使用数据库 (48) 实验十三Java Servlet (66) 实验十四网上书店 (71) 实验报告 (76)

实验一搭建JSP运行的实验环境 一、实验目的 (1)掌握JSP运行环境的安装与配置 (2)理解JSP与Servlet的关系 (3)运行简单的JSP页面,理解JSP的运行原理 二、实验工具 (1)JDK1.4、JDK1.5或JDK1.6,可以从SUN公司的网站免费下载 (2)编辑工具-记事本 (3)Tomcat服务器,也可以从网上免费下载 三、实验步骤 (1)按教材中演示安装JDK (2)按教材中演示安装Tomcat (3)启动Tomcat服务器,在浏览器中输入:http://localhost:8080,观察主页内容(4)观察Tomcat安装目录下的各个子目录的内容 (5)打开记事本,输入下列源代码并保存为exer1.jsp。将此文件复制到Tomcat安装目录下的webapps\ROOT目录下,运行该页面,观察其对应的Servlet源代码。 exer1.jsp的代码: <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %> <%@ page import="java.util.Date" %> <%! Date date; // 数据声明 int sum; public int add(int m,int n) // 方法声明 { return m+n; } %>

程序片创建Date对象: <% Date date=new Date(); //java程序片 out.println("
"+date); sum=add(12,34); %>
在下一行输出和:
<%= sum+100 %>

jsp程序设计(第2版)习题解答

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《动态网页技术JSP》实验指导书

实验课指导书 课程名称动态网页技术JSP 适用专业计算机科学与技术 电子商务 任课教师文晓棠 开课系信息工程系 广东商学院华商学院教务处制

实验项目一 (一)实验项目名称: JSP开发环境配置与测试 (二)实验学时: 2 (三)实验性质(设计性?综合性?验证性?) 验证性 (四)实验目的 1.掌握JSP开发环境安装与配置; 2. 掌握JSP开发的一般步骤。 (五)实验内容 1.安装与配置JDK,并测试JDK的安装是否成功; 2.安装与启动Tomcat,并通过浏览器访问Tomcat的主页面; 3. 安装Eclipse开发工具,并进行汉化; 4. 在Eclipse中配置web服务器,要求使用外置的Tomcat服务器; 5. 开发并运行JSP程序。 实验条件: 要求准备下列软件:Window 7、Eclipse IDE for Java EE软件、JDK 1.7、Tomcat 7.0服务器。 (六)实验重点、难点 JDK环境配置、在Eclipse中配置Tomcat服务器。 (七)具体实验操作过程 1. JSP开发环境配置 JSP 编程使用的 Java 语言,所以运行 JSP 程序必须要有 JVM 的支持,还必须要有Java程序编辑、编译程序(JDK)的支持。现在企业流行的集成开发环境是 Eclipse 或MyEclipse。大多数应用程序都需要连接数据库,所以需要 DBMS 的支持,数据库的安装配置将在后续章节介绍。JSP 应用程序是运行在服务器上的,所以需要Web服务器的支持,在此以JDK1.7、Tomcat 7.0、Eclipse IDE for Java EE 为例,安装配置 JSP 开发环境。

jsp程序设计项目教程答案

第一章 1-1 jsp技术是由(java)语言作为脚本语言。 1-2 web是(表现为三种形式,即超文本(hypertext)、超媒体(hypermedia)、超文本传输协议(HTTP)等。)。 1-3 http(超文本传输协议)是一种internet 上常见的协议,用于传输超文本标记语言编写的文件,也就是通常所说的网页。 1-4 网站一般分为3层,分别是(用户界面交互层、应用程序层、数据库层)。1-5 servlet的生命周期为(载入、初始化、执行、删除)。 1-6 jsp技术是(基于java语言的动态网页开发技术。(在传统的网页文件html 中加入java程序片段和jsp标记))。 1-7 什么是c/s结构?什么是b/s结构?两者有什么区别? c/s 是二层结构平台模式,要求客户端安装指定软件,客户端执行前端的数据处理,服务端进行后端的服务处理。 B/s 是三层体系结构要求客户端只要安装一个浏览器,客户端通过浏览器将请求发送给web服务器,web服务器负责与后端数据库服务器进行数据通信。 区别 服务器负荷量维护费用升级方便性选择性安全性 b/s 大小容易多高 c/s 小大困难少低 1-8 简述jsp技术和servlet 技术的区别和联系。 Servlet和jsp技术都是属于web层的技术,这两项技术都可以解决动态网页的生成问题,但最好的方式是取两项技术的各自的长处,jsp负责网页表现设计,servlet负责跳转控制。每一个jsp文件在执行之前都会被转化成servlet文件。 第二章 2-1 BufferedReader类的作用是(用来从字符输入流中读取文本并将字符存入缓冲区以便能提供字符、数组的高效读取)。 2-2 FileReader类的作用是(用来读取字符文件)。 2-3 FileOutputStream类的close()方法的作用是(关闭流)。 2-4 BufferedReader类的read()方法的作用是(D.读一个字符作为方法的返回值。如果返回值是-1,则表示文件结束。) 2-6 显示当前时间:<% Date time=new Date(); %> <%=time %> 第三章 3-1 HTML是(超文本标记语言),作用是(对www页面内容的格式进行说明)。3-2 JSP中的9个内建对象为(out、application、page、pageContext、config、exception、request、response、session)。 3-3 request对象的作用是(表示客户端对网页的请求,并使用HTTP协议处理客户端的请求),两个重要的方法为(getParameter(String name),getParameterValues(String name))。 3-4 response对象的作用是(用于处理JSP生成的响应并将响应发送给客户端),两个重要的方法为(void setContentType(String name),void sendRedirect(String name))。 3-5 在Java中连接数据库需要用(JDBC)。

《基于Java技术的Web应用开发》实验指导书

软件工程系 《基于Java的Web使用开 发》 实验指导书 专业班级:网络10 指导教师:______

实验一 JSP开发环境的搭建 一、实验目的 1.熟练掌握Tomcat服务器的安装和配置,为后续实验做好准备工作; 2.掌握Web服务目录的设置; 3.熟练掌握Web服务目录下JSP页面的访问; 4.掌握Tomcat服务器端口号的修改。 二、实验环境和地点 PC机一台:JDK6.0+Tomcat6.0+编辑器 三、实验内容和步骤 1.Tomcat服务器的安装和配置; (1)下载jdk6.0进行安装,同时配置系统变量PATH和CLASSPATH。 (2)下载Tomcat6.0,将其安装到硬盘的某个分区,如D:\。 2.Web服务目录的设置; (1)在D:\下新建一个目录,名称为student,将student目录设置为Web服务目录,并为该Web 服务目录指定名字为friend的虚拟目录。打开Tomcat目录中conf文件夹里的文件,找到出现的部分。然后在的前面加入: (2)修改端口号为9999。在文件中找到修改端口号部分,默认端口修改为9999。 (3)启动Tomcat服务器。如果已经启动,应该,并重新启动。 3.JSP页面的访问; (1)使用“记事本”编写一个简单的JSP页面,文件名用自己的姓名拼音命名(如张三:zhangSan.jsp),文件名是,并保存到Web服务目录student中。 (2)打开上一步建立的JSP页面进行编辑,使其页面运行起来时显示你的专业、班级、学号,姓名。 (3)在浏览器的地址栏中输入Tomcat服务器的IP地址和端口号,并通过虚拟目录friend访问Web服务目录student中第7步编辑后的JSP页面,访问路径是:。 (4)画出第8步JSP页面的运行效果图。 四、实验总结和分析 1. 2. 3.

JSP程序设计技术教程

JSP程序设计技术教程知识点 第三章脚本语言 HTML:超文本标记(链接)语言 标签: 1.单标签 2.双标签 3.标签属性 注:HTML标签属性无先后次序,且不区分大小写。 基本标签: 1.页面结构标签: a) 分别放于最前与最后,标识HTML文档的开始与结束 b)文档头部信息 标签对之中放有如 Eg:用以向浏 览器提供一些说明信息,描述HTML网页文档的属性 c) 其中的内容是HTML文档的主体部分。 2.页头标签: 标签对用来设定网页标题 3.标题标签: n,n越小,字越大。(文档内容中的标题,而不是页头) Eg:

一级标题 属性align 可以取left——左对齐(默认),right——右对齐,center——居中 4.段落标签: align属性,clear属性 5.预定格式标签:
标签对可以保留已经排好版的内容,默认字体为10磅 6.格式排版标签: 
——文本换行
——直线属性:1.size 设置粗细 2.width 设置宽度3.noshade 不用赋值,取消水平线阴影(默认有阴影)4.align 对齐方式 5.color 颜色 eg:
7.文字格式标签: 标签对设置文字 属性:1. face 设置字体样式 2.size 设置大小,7个级别,整数,默认为3。 8.注释标签:

jsp实验指导书

实验一 JSP实验环境组建与简单JSP应用 实验目的: 熟悉JSP开发环境,使用开发环境进行JSP程序开发。 实验要求: 安装JDK,Tomcat,MyEclipse/Eclipse,并建立一个简单Web应用且发布测试。 实验步骤: 1.安装JDK; 2.安装Tomcat; 3.安装MyEclipse或Eclipse; 4.建立一个Web应用,在index.jsp中显示“您好,这是我的第一个JSP站点。”;发布测试。 index.jsp页面代码: <%@ page language="java" import="java.util.*" pageEncoding="UTF-8"%> My JSP 'index.jsp' starting page 您好,这是我的第一个JSP站点。

实验二 JSP语法的应用 实验目的: 掌握jsp基本语法。 掌握JSP中page标签的使用。 掌握JSP中forward动作标签的使用。 掌握jsp中include动作标签的使用。 实验要求: 编写三个JSP页面:main.jsp、circle.jsp和ladder.jsp,将三个JSP页面保存在同一Web服务目录中。main.jsp使用include动作标记加载circle.jsp 和ladder.jsp 页面。circle.jsp页面可以计算并显示圆的面积,ladder.jsp可以计算并显示梯形的面积。当circle.jsp和ladder.jsp被加载时获取main.jsp页面include动作标记的param子标记提供的圆的半径以及梯形的上底、下底和高的值。 实验步骤: 1.编写main.jsp 加载circle.jsp页面代码如下: 请同学们编写加载梯形的代码,并传递参数。 2.编写circle.jsp 核心代码如下: 3.编写ladder.jsp 请同学们根据题目要求编写该页面 4.测试页面 结果如图所示: 5.思考 如何能够将圆的半径和梯形的个边实现动态输入?

Servlet JSP程序设计课后练习题答案(清华大学出版社)

ServletJSP程序设计课后习题答案 第1章Web技术简介 1.6.1选择题 1.C 2.D 3.D 1.6.2填空题 1.JSP 2.JSP Model 1和JSP Model 2 3.JSP+JavaBean+Servlet、J2EE/JavaEE 1.6.3简答题 1.简述JSP的工作原理。 答:所有的JSP应用程序在首次载入时都被翻译成Servlet文件,然后再运行,这个工作主要是由JSP引擎来完成。当第一次运行一个JSP页面时,JSP引擎要完成以下操作: ●将JSP文件翻译成Servlet文件,Servlet文件是Java应用程序。 ●JSP引擎调用Java编译器,编译Servlet文件得到可执行的代码文件(.class文件)。 ●JSP引擎调用Java虚拟机解释执行.class文件,并将运行结果返回给服务器。 ●服务器将运行结果以HTML形式作为响应返回给客户端的浏览器。 由于一个JSP页面在第一次被访问时要经过翻译、编译和执行这几个步骤,所以客户端得到响应所需要的时间比较长。当该页面再次被访问时,它对应的.class文件已经生成,不需要再次翻译和编译,JSP引擎可以直接执行.class文件,因此JSP页面的访问速度会大为提高。 2.简述JSP的两种体系结构。 答:JSP规范中分别称作JSP Model 1 和JSP Model 2,它们的本质区别在于处理批量请求的位置不同。Model1,在Model1体系中,JSP页面独自响应请求并将处理结果返回客户。这里仍然存在显示与内容的分离,因为所有的数据存取都是由JavaBean来完成的。尽管Model1体系十分适合简单应用的需要,它却不能满足复杂的大型Web应用程序需要。不加选择地随意运用Model 1,会导致JSP页内被嵌入大量的脚本片段或Java代码。尽管这对于Java程序员来说可能不是什么大问题,但如果JSP页面是由网页设计人员开发并维护的这就确实是个问题了。从根本上讲,将导致角色定义不清和职责分配不明,给项目管理带来不必要的麻烦。Model2体系结构,是一种把JSP与Servlet联合使用来实现动态内容服务的方法。它吸取了两种技术各自的优点,用JSP生成表示层的内容,让Servlet完成深层次的处理任务。Servlet充当控制者的角色,负责管理对请求的处理,创建JSP页面需要使用的Bean和对象,同时根据用户的动作决定把哪个JSP页面传给请求者。在JSP页面内没有处理逻辑,它仅负责检索原先由Servlet创建的对象或JavaBean,从Servlet中提取动态内容插入静态模板。分离了显示和内容,明确了角色的定义以及实现了开发者与网页设计者的分开。项目越复杂,使用Model 2体系结构的优势就越突出。 3.简述JSP开发Web站点的主要方式。 答:JSP开发Web站点主要有以下几种方式。

JSP程序设计实验指导书

《JSP编程》教学及实验大纲

《JSP编程》课程实验指导书说明与约定 一、编写原则 编写本指导书的指导原则是:以适应市场经济对计算机专业人才的需要和学生就业需求为宗旨,以学生的实践动手能力培养为重点,突出学生学习的主体地位,给定题目及要求,以学生为主,独立或小组协作完成;鼓励学生创新;实验过程中和课余的其他时间,教师应以辅导、指导、引导为主要教学手段;加强考核,以实践能力考核为指挥棒,促使学生重视程序设计能力的提高。 二、总体要求 实验课之前要写出实验预习报告(重点:实验名称、源代码)。体现Java编程风格(源代码缩进Tab4,块花括号在类、方法名同行,等等),每个类、每个方法都要有功能说明,其说明用文档注释方式表示/*……*/。

实验一JSP页面与JSP标记(4学时) 一、实验目的 1.掌握JDK的安装配置 2.熟悉Tomcat的配置 3.测试JSP的运行环境 4.掌握JSP的页面的基本结构 5.掌握JSP的指令标记和动作标记 二、实验要求 1.实验课之前,下载最新版本的JDK和Tomcat,并在自备微机上安装配置。 2.实践内容:根据实验任务1~任务3要求,编写程序,调试运行。 3.该实验共有3个任务。要求在webapps目录下新建一个Web服务目录:test1。除特别要求外,本章实验中涉及的JSP页面均保存在test1中。 任务1JSP页面的基本结构 1.相关知识点 一个JSP页面可由普通的HTML标记、JSP标记、成员变量和方法的声明、Java 程序片以及Java表达式组成。JSP引擎把JSP页面中的HTML标记交给用户的浏览器执行显示;JSP引擎负责处理JSP标记、变量和方法声明;JSP引擎负责运行Java程序片、计算Java 表达式,并将需要显示的结果发送给用户的浏览器。 JSP页面中的成员变量是被所有用户共享的变量。Java 程序片可以操作成员变量,任何一个用户对JSP页面成员变量操作的结果,都会影响到其他用户。如果多个用户访问一个JSP页面,那么该页面中的Java程序片就会被执行多次,分别运行在不同的线程中,即运行在不同的时间片内。运行在不同线程中的Java程序片的局部变量互不干扰,即一个用户改变Java程序片中的局部变量的值不会影响其他用户的Java程序片中的局部变量。 2.实验目的 本实验的目的是让学生掌握怎样在JSP页面中使用成员变量,怎样使用Java程序片、Java表达式。 3.实验要求 编写两个JSP页面,分别为inputName.jsp和people.jsp。 (1)inputName.jsp的具体要求 该页面有一个表单,用户通过该表单输入自己的姓名并提交给people.jsp页面。 (2)people.jsp的具体要求 该页面有名字为person、类型是StringBuffer以及名字是count、类型为int的成员 变量。 该页面有public void judge ()方法。该方法负责创建person对象,当count的值是0 时,judge ()方法创建person对象。 该页面有public void addPerson(String p)方法,该方法将参数p指定的字符串添加到 成员变量person末尾,同时将count作自增运算。 该页面在程序片中获取inputName.jsp页面提交的姓名,然后调用judge()创建person

JSP技术实验指导书

JSP技术实验指导书

目录 实验一动态网页设计基础 (1) 实验二、JSP的开发和运行环境搭建 (3) 实验三JSP语法 (8) 实验四JSP内置对象 (12) 实验五JavaBean与表单处理 (16) 实验六JSP中的文件操作 (18) 试验七、数据库操作 (20) 实验八Servlet应用 (22)

实验一动态网页设计基础 实验目的: 1、掌握HTML的常用标签 2、掌握HTML设计基本网页 3、掌握HTML设计网络中常用的表单 4、了解JavaScript的简单应用, 实验环境: 操作系统Windows XP或更高版本 实验内容: 1、编写一个简单的学生信息注册页面,包括学号、姓名、密码、专业,其中学号、姓名用单行文本框、密码使用密码框、专业使用下拉菜单; 2、使用框架将一个页面均分为四个区域,每个区域显示不同的网页; 3、在文本框输入任意一个整数,求该整数的阶乘。通过按钮的单击事件,并将结果显示在结果文本框中。 实验步骤: 1、编写一个简单的学生信息注册页面,包括学号、姓名、密码、专业,其中学号、姓名用单行文本框、密码使用密码框、专业使用下拉菜单;如下图所示(要求:使用表格布局)。 2、使用框架将一个页面均分为四个区域,每个区域显示不同的网页

3、在文本框输入任意一个整数,求该整数的阶乘。通过按钮的单击事件,并将结果显示在结果文本框中。 注意事项 1、认真填写实验报告 2、遵守实验室各项制度,服从实验指导教师的安排 3、按规定的时间完成实验 说明: 1、实验性质:验证性 2、建议学时:3学时

实验二、JSP的开发和运行环境搭建 实验目的: 1、了解JSP开发环境安装与配置; 2、了解JSP开发的一般步骤; 3、熟悉简单JSP页面的开发 实验环境: 操作系统Windows XP或更高版本 实验内容: 1、环境配置; 2、编写一个JSP页面,计算出100以内的素数。 实验步骤: 1、环境配置 JSP编程使用的Java语言,所以运行JSP程序必须要有JVM的支持,还必须要有Java程序编辑、编译程序(JDK)的支持。现在企业流行的集成开发环境是Eclipse。大多数应用程序都需要连接数据库,所以需要DBMS的支持。JSP应用程序是运行在服务器上的,所以需要Web服务器的支持,在此以Java 1.6 Update21、Tomcat、MySQL、Eclipse为例,安装配置JSP开发环境。 首先安装JDK: 从Java公司官方网站(https://www.doczj.com/doc/e114955512.html,/technetwork/java/index.html)下载JDK,现在最新的是Java SE6 Update22,我们采用的JDK1.6 Update 21,只需要双击中下载到的EXE文件,点下一步即可安装。JDK安装好后,需要配置Java 的环境变量,步骤如下: (1)我的电脑->属性->高级选项卡->环境变量,打开“环境变量”对话框,在系统变量中新建以下环境变量: ①JAVA_HOME:表示Java SDK的安装目录,其值为:D:\Program Files\Java\jdk1.6.0_21(根据自己的实际安装位置进行调整)。 ②并修改Path环境变量,在其中增加%JAVA_HOME%\bin;%JAVA_HOME%\jre\bin; 注意: ?对于Path环境变量是添加,而不要删除原来的内容,否则很多 Windows功能不能使用;若有其他程序要用到自己的Java环境变量,请将第 ③步的内容添加到Path环境变量的最后,以免影响其他程序的运行。 ?字母不区分大小写,大写字母是遵照Java环境变量配置习惯。 (2)测试

JSP程序设计实验报告

实验报告6月8日交,源代码不必全写,给的源代码仅供参考 课程设计6月8日交(至少7页) 课程设计应该: 1.系统总体设计(功能设计、数据库设计) 2.界面设计(要有图) 3.系统实现(部分源代码) 4.运行测试 附交源程序 实验一JSP编程环境3月9日 一、实验目的 1.搭建Web编程环境,能正确安装配置java运行环境、WEB服务器 2.掌握正确运行jsp文件的方法 二、实验内容 1.安装并配置java运行环境JDK和JRE 2.安装Web服务器tomcat, 配置Tomcat服务器

三、实验步骤 1、JDK、JRE安装结果: 2、Classpath和path、Java_Home设置 path为java的bin目录,Classpath为jre中rt.jar目录,Java_Home为及java安装目录 3、安装并配置Tomcat 安装Tomcat服务器后并启动之。即: 启动Tomcat服务器目录中bin\startup.bat文件。 在“开始菜单--运行”中输入http://localhost:8080/点击确定。

4、第一个JSP文件 在Tomcat服务器目录webapps\ROOT下: 1)新建一个文本文件,改名为first.jsp. 2)右击此文件,选择打开方式为记事本。 3)编辑内容如下: <%@ page contentType="text/html;charset=GB2312" %>

JSP页面的测试 <% int x=100,y=500,z; z=x+y; %>

x+y的和为:<%= z %> 4)在地址栏或者运行菜单输入http://localhost:8080/first.jsp回车,然后观察运行结果 5、要求,理解常用html标签的含义: