重庆市万州区岩口复兴学校2014届九年级上学期第一次阶段性定时作业思想品德试题（无答案）新人教版
一|、选择题：（2×10＝20分，1—6题单项选择；7—10题多项选择）
1．责任就是
A．法律规定的每个公民的义务 B. 一个人应该做或不应该做的事情
C. 每个社会成员必须完成的任务
D. 生活中人们所扮演的不同角色
2．责任产生于
A. 生活中的传统习俗
B. 法律所规定的各项制度
C. 对他人许下的诺言
D. 社会关系中的相互承诺
3．我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。作为学生，我们最主要的责任是
A．对朋友忠诚，互助、互谅 B．孝敬父母
C．遵守学校纪律、完成学习任务 D．维护正义、热爱和平、保护环境
4．承担责任会有回报，同时也意味着付出代价。下列做法中正确的是
A．小强帮助别人时从来都是有求必应
B．小华待人友善，对待别人的错误常常是视而不见
C．小刚帮助别人从不讲原则，从不斤斤计较
D．小宁因帮助别人而受到误解，但这并没有改变她帮助别人的爱心
5. 谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明
A. 大河里的水和小河里的水关系密切
B. 集体利益和个人利益是相互依存的
C. 个人利益是集体利益的源泉和基础
D. 许多个人利益合起来就是集体利益
6．当代青少年所肩负的历史责任是
A. 实现中华民族的伟大复兴
B. 树立远大理想，实现人生价值
C. 争取国家独立、民族解放
D. 努力学习，提高综合素质
7．对于人的成长来说，承担责任
A. 是自尊自信的具体表现
B. 是走向成熟的重要标志
C. 是自立自强的必然选择
D. 是履行应尽的法律义务
8. 有一些同学交不了作业，当老师批评时，总会找出种种理由，如忘带了、放家里了等掩护自己，这种做法是
A.正确的，这是在纠正自己的过失
B.错误的，这是对自己不负责的表现
C.正确的，学生难免有犯错误的时候
D.错误的，这是不敢承担责任的体现
9．下列诗句中，要求我们树立社会责任意识的是
A 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）
B 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 (鲁迅)
C 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）
D衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 (郑板桥)
10．“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷
模”人物的真实写照，他们的事迹共同说明
A. 只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩
B. 在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值
C. 不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现
D. 只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择
二、简答题（3×4＝12分）
11.观察下边漫画《责任与角色》，谈谈你的观后感（4分）
12.今天轮到第一小组做清洁卫生值日，组员小菊忙于自己的家庭作业，小强正准备到操场打篮球，……他们都想：“不是还有其他人吗？少我一个，关系不大！”
请你联系材料，对小菊的言行加以评析（4分）
13. 2012年9月11日，日本政府不顾中国一再严正交涉，宣布购买钓鱼岛及其附属小岛，实施所谓“国有化”。日本政府这一行为激起了中国人民的强烈愤慨，广州、西安、青岛等国内大中城市的人们纷纷走上街头，强烈谴责和抗议日本政府这一愚蠢“购岛”行为。以此表达对祖国的关爱之情，作为青少年你应如何承担起关爱国家的责任？（4分）
三．分析说明题（2×6＝12分）
14、2013年2月19日，2012年“感动中国”人物揭晓，获奖者中既有人们熟悉的英模人物，也有深入基层挖掘出来的平凡楷模，人物的选择从不同方面展现了中国人所经历的2012，他们的事迹在社会上引起了强烈反响。获得“感动中国”2012年度人物荣誉的有：用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁二十年，为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波；为救出学生失去双腿，被网民赞为最美女教师的张丽莉；为保障农民工利益，多次到企业卧底打工的“民工”局长陈家顺；坚持五年背着生病母亲上下班，为年轻人作出榜样的孝子陈斌强；丈夫背着妻子，坚持20多年在大山中行医的乡村医生夫妇周月华、艾起；因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥；备受思乡之苦，为上百位老兵带回骨灰的台湾老兵高秉涵；坚持十四年，以家庭的力量撑起爱心小院的农家妇女高淑珍。此外，“感动中国”还向公安部湄公河“105案”专案组表达了特别致敬。
（1）.这些模范人物身上有哪些品质令我们感动?（2分）
（2）.他们付出了什么？获得了什么? （2分）
（3）.你将如何向他们学习？（2分）
15.某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷调查。下面是统计情况：
（1）上升调查统计情况说明了什么？（2分）
（2）除了表格列举外，我们中学生还可以参加哪些公益活动？（至少两个）（2分）（3）针对该校的情况，请你向学校和学生分别提一条合理化建议（2分）
四、探究实践题（6分）
16.责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养育儿女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家卫国。人在社会上生存，就必须对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的负责。我们是社会的主人，为了美好的明天，让我们每个人都去做有责任感的小主人！
（1）.责任伴我成长，请你和我一起来列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。（4分）
对自己的责任：
对他人的责任：
对集体的责任：
对社会的责任：
（2）结合所学知识，谈谈我们应如何做一名负责任的公民？（2分）
买房子看地段和品质；买衣服看质量和价格；买吃的看是否健康新鲜。那么选择学校该怎么选呢？孩子想读幼儿教育专业，重庆哪个学校比较好呢？其实，网上没有答案，教育部有明文规定是不允许任何机构私自乱评的。适合自己的正规的国家公办学校就行！选择学校时注意以下几点;一、选择公办学校；二、学校的师资及管理。三、学校的就 业情况如何。 重庆幼师学校是经重庆市人民政府批准成立的公立、国家重点学校。“学前教育（幼师）”专业是我校的特色专业。目前，我校已经为重庆市各类幼儿园及幼儿培训机构培养了大批教师人才，部分已成为业务骨干和优秀教育管理者。 学校位于重庆市高新区，毗邻大学城，占地近252余亩，位于交通便捷、风景秀丽的教育科技园。学校历史悠久，文化积淀深厚，校园温馨和谐，书香浸润，是教书育人的理想场所。学校师资雄厚，现拥有教职员工300余名，在校生8000余人。学校建有 漂亮的教学大楼、标准的学生公寓、现代化的学生餐厅，教学设施设备齐全，搭建了现代化教学、办公网络...... 学校实行准军事化全封闭式管理、开放式教学，专职班主任24小时跟班，全天保安巡逻，电子监控。对学生实行：全封闭、全方位、全天候的“三全”严谨管理。 学校以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，培养和造就高技能、宽基础的 综合性人才。（学校和重庆市内多个一、二级幼儿园建有长期合作机制，学期教育专业学生深受社会欢迎。） 专业培养（理论加实践）+定向就业（入校签订就业合同）+双证学历（大专学历证和幼师资格证）=高薪就业 招生对象：应往届初中、中专、技校、高中、中职、职高等毕业生均可报读我校。学校开设有： 1、独立中专，招收初中毕业生，在校读2年，实习1年； 2、中衔专（初中层次起点，中专衔接大专3+2）； 3、高起专（高中或职高毕业起点的独立专科三年）； 4、高起本（高中起点的独立本科四年）共四种报读模式。 培养幼师人才目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作的高素质人才。
重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况3年数据解读报 告2019版
前言 重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况数据解读报告围绕核心要素中等职业学校生师比，普通高校生师比等展开深入分析，深度剖析了重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况的现状及发展脉络。 重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况解读报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门，通过整理和清洗等方法分析得出，具备权威性、严谨性、科学性。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。 本报告从多维角度借助数据全面解读重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况现状及发展态势，客观反映当前重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况真实状况，趋势、规律以及发展脉络，重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况数据解读报告必能为大众提供有价值的指引及参考，提供更快速的效能转化。
目录 第一节重庆市中等职业学校和普通高校生师比情况现状 (1) 第二节重庆市中等职业学校生师比指标分析 (3) 一、重庆市中等职业学校生师比现状统计 (3) 二、全国中等职业学校生师比现状统计 (3) 三、重庆市中等职业学校生师比占全国中等职业学校生师比比重统计 (3) 四、重庆市中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (4) 五、重庆市中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校生师比（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动分析 (5) 八、重庆市中等职业学校生师比同全国中等职业学校生师比（2017-2018）变动对比分析6 第三节重庆市普通高校生师比指标分析 (7) 一、重庆市普通高校生师比现状统计 (7) 二、全国普通高校生师比现状统计分析 (7) 三、重庆市普通高校生师比占全国普通高校生师比比重统计分析 (7) 四、重庆市普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (8) 五、重庆市普通高校生师比（2017-2018）变动分析 (8) 六、全国普通高校生师比（2016-2018）统计分析 (9)
重庆市万州区人民政府 关于调整征地补偿安置标准做好征地 补偿安置工作的通知 万州府发〔2008〕95号 江南新区管委会，各镇乡（民族乡）人民政府，各街道办事处，区政府各部门、有关单位：根据《重庆市人民政府关于印发重庆市2007年12月31日以前被征地农转非人员基本养老保险试行办法和重庆市2008年1月1日以后新征地农转非人员基本养老保险试行办法的通知》（渝府发〔2008〕26号）、《重庆市人民政府关于调整征地补偿安置政策有关事项的通知》（渝府发〔2008〕45号）的要求，结合我区实际，现将调整征地补偿安置标准有关事项通知如下。 一、土地补偿费和安置补助费 土地补偿费不分地类，按被征收土地面积计算。城市规划区（2003版万州城市总体规划确定的81平方公里范围，下同）内的土地补偿费标准为每亩13000元，城市规划区外的土地补偿费标准为每亩12000元。安置补助费按转非安置的农业人口数计算，每个转非安置的农业人口的安置补助费标准为26000元（附表1）。 土地补偿费为被征地农村集体经济组织所获得的补偿，土地补偿费总额的80%首先统筹用于被征地农转非人员参加城镇企业职工基本养老保险，由土地行政主管部门代为划拨到劳动保障部门；其余20%支付给被征地农村集体经济组织，用于发展集体经济和安排集体经济组织成员的生产、生活。 安置补助费的支付按被征地农转非人员的不同年龄确定。对未年满16周岁的被征地农转非人员，其安置补助费全额支付给个人；对年满16周岁及以上的被征地农转非人员，其个人按照有关规定应缴纳参加城镇企业职工基本养老保险费用总额的50%，由土地行政主管部门从其安置补助费中代为划拨到劳动保障部门，专项用于该征地农转非人员的基本养老保险，安置补助费的其余部分支付给个人，用于安排其生产、生活。 土地补偿费80%部分和个人应缴纳的基本养老保险费用之和尚不能满足被征地农转非人员参加城镇企业职工基本养老保险资金需要的，其差额部分由征地单位补足。 二、征地农转非人数的确定 农村集体经济组织土地被全部征收的,该集体经济组织的成员全部由农村居民转为城镇居民（简称农转非）;集体经济组织土地被部分征收的，农转非人员的人数按被征收耕地面积（园地、牧草地、农业灌溉水面和养殖水面面积按耕地面积计算，下同）与0.5倍其它非耕地面积之和除以被征地集体经济组织的人均耕地面积计算确定。人均耕地面积为征地时被征地集体经济组织的耕地面积（同上，不含已被征收的耕地面积）除以农村集体经济组织总人数。农村集体经济组织土地被部分征收时，被征地农户的承包耕地被征收后，其剩余的耕地面积以户为单位计算人平不足0.5亩的，除按照上述规定计算农转非人数外，被征地农户可以户为单位另行申请增加农转非人数，直至该户剩余耕地面积达到人平0.5亩及以上为止。被征地农户未申请农转非，且农村集体经济组织具备条件的，应调整其承包耕地。
万州二中高2020级高二上期中期考试理科数学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的 1．直线的倾斜角是( ) A． B． C． D． 2．已知水平放置的，按“斜二测画法”得到如图所示的直观图，其中，，那么原的面积是( ) A． B． C． D． 3．在长方体中，，则异面直线 所成角的余弦值为( ) A．B． C． D． 4．设m、n是两条不同的直线，是两个不同的平面，下列命题是真命题的是( ) A．若则 B．若则 C．若则 D．若则 5．已知直线平行，则实数的值 为( ) A． B． C．或 D． 6．一个几何体的三视图如图所示，其中正视图是半径为1的半圆，则 该几何体的表面积为( ) A． B． C． D． 7．已知从点发出的一束光线，经轴反射后，反射光线恰好平分圆：的圆周，则反射光线所在的直线方程为( ) A． B．
C ． D ． 8．若过点有两条直线与圆相切，则实数的取值范围是( ) A ． B ． C ． D ． 9．已知直线与直线 的交点位于第一象限，则实数的取值范围是( ) A ． B ．或 C ． D ． 10．如图，将边长为2的正方体ABCD 沿对角线BD 折起，得到三棱锥1A BCD -，则下列命题中，错误的为( ) A ．直线BD ⊥平面1A OC B ．1A B CD ⊥ C. 三棱锥1A BCD -的外接球的半径为2 D ．若E 为CD 的中点，则//BC 平面1A OE 11．《九章算术》中，将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马；将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑．若三棱锥 为鳖臑，⊥平面, ，, 三棱锥 的四个顶点都在球的球面上, 则球的表面积为( ) A ． B ． C ． D ． 12．设a ，则的最小值为( ) A ．11 B ．121 C ．9 D ．81 第II 卷（非选择题） 二、填空题：本大题共4小题，每小题5分，共20分.把答案填写在答题卡相应位置上 13．已知空间两点，，则它们之间的距离为__________． 14．已知直线截圆 所得的弦的中点坐标为，则弦的垂直平分线方程为 ____________. 15．在正方体 中，对角线与底面所成角的正弦值为___________. 16．在平面直角坐标系中，点，若圆上存在一点满足，则实数的取值范围是__________． 三、解答题：本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤
大禾中心学校简介 大禾溪畔，鹅背屋旁，花甲禾小，栉风沐雨。大禾中心学校创办于1950年，是一所有着60多年历史的老校，也是一所迈向优质化、现代化的全日制公办小学。学校地处武平县最北端，在两省三县五乡交界处，坐落于“老、边、山、贫”地区。六十年风雨兼程，学校从无到有，从小到大，从简陋到初具规模。学校肩负起传承文化的光荣使命，培育出一批批优秀人才：现任福建省党校副校长，获博士学位的刘大可；现任龙岩市人大副主任，市总工会副主席的钟万福；现任厦大教授获博士学位的蓝维瑶；曾任武平县人大主任的蓝玉峰；清华大学毕业的蓝荣香、王鹏洋等学子，均从这里走向全国，他们已成为学校的骄傲，也成为后代学子们学习的楷模。 学校现有教学班12个，教师36人，学生356人，其中住宿生202人，校园占地面积9945平方米，建筑面积4564平方米。趁着“双高普九”的春风，学校在近几年新建了一栋教学楼，二栋学生宿舍楼。新学期，一栋崭新的学生食堂又即将在学生宿舍楼旁落成。踏进校门，一个规划科学，整洁、美观、大气的农村寄宿制学校让人眼前一亮。然而，学校虽初具规模，但仍有部分场地、设施急待完善，特别是学校三百多学生还没有一个像样的运动场，二百多住宿生还没有一张像样的床架，有篮球架却没有篮球场，有体育器材室、实验室、微机室、音乐教室、美术教室等多间功能教室，但里面的设施、设备缺还相当简陋，严重制约了学校发展的步伐。 近年来，在各级党政和教育主管部门的正确领导与社会各界人士的大力支持下，学校认真贯彻执行国家教育方针，不断进行教育教学改革与管理创新，不断探索农村小学发展的办学之路，形成了一整套比较完善的办学理念体系，办学效益大大提升，学校获得了跨越发展。学校拥有一支优秀的教师团队，其中有省级骨干教师4人，市骨干教师10人。教师中具有本科以上学历的6人。大专学历以上的教师占教师总数的百分之九十。近几年来，学校又涌现出一批优秀青年教
重庆哪个幼师学校好 幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 教育部长陈宝生在两会记者会中提到，根据卫计委的人口预测，到2020年有431万幼儿到达入园年龄，把这个数再换算，要缺29万老师，缺14万保育员。两部分加起来，共计缺100万教师，缺90万保育员，一共190万，这就是一个大账。所以幼师队伍培训非常重要，保育员培训也非常重要。重庆幼师职业学校就是致力于培养最专业的幼师队伍。 一、重庆幼师职业学校简介： 我校是经重庆市人民政府批准成立的公立、国家级重点学校。“学前教育（幼师）”专业是我校的特色专业。目前，我校已经为重庆市各类幼儿园及幼儿培训机构培养了大批教师人才，部分已成为业务骨干和优秀教育管理者。 学校占地近300多亩，位于交通便捷、风景秀丽的教育科技园。学校历史悠久，文化积淀深厚，校园温馨和谐，书香浸润，是教书育人的理想场所。学校师资雄厚，现拥有教职员工300余名，在校生6000余人。学校建有漂亮的教学大楼、标准的学生公寓、现代化的学生餐厅，教学设施设备齐全，搭建了现代化教学、办公网络...... 学校实行准军事化全封闭式管理、开放式教学，专职班主任24小时跟班，全天保安巡逻，电子监控。对学生实行：全封闭、全方位、全天候的“三全”严谨管理。 重庆幼师职业学校欢迎您电脑版https://www.doczj.com/doc/ee14889586.html,手机版https://www.doczj.com/doc/ee14889586.html, 重庆幼师职业学校以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，培养和造就高技能、宽基础的综合性人才。（学校和重庆市内多个一、二级幼儿园建有长期合作机制，学期教育专业学生深受社会欢迎。）
重庆市中职学校收费情况及生均公用经费标准制 定调查报告 作者：来源：发布时间：2012年04月09日点击数：124 前言 《中华人民共和国职业教育法》和《教育部中等职业教育改革创新行动计划》以及《教育部中等职业教育督导评估办法》明确要求省、自治区、直辖市人民政府制订中等职业学校生均公用经费标准[1，2]。而重庆市未出台中职生均公用经费标准，本次调研旨在了解重庆市中等职业学校收费参考标准，同时听取市及区县教育行政部门、物价部门、中职学校对生均公用经费标准制订的意见，从而为重庆市教委和市级相关部门制订生均公用经费标准提供参考依据。调研主要采用重庆市职业教育学会编制的2个调查问卷，参与调研的学校涵盖了主城学校、区县学校、政府办学校、企业办学校、民办学校，既有普通职高学校，又有中专学校和技工学校，调研对象具有普遍性和代表性，可以客观准确反映实际情况。调研共发放调查问卷28份，回收有效问卷28份，同时部分相关的部门也参与调研。调研方法采用调查问卷法、座谈调研法和统计分析法。 一、中职经费管理现状 “十一五”期间，重庆市职业教育持续发展，取得了显著成绩，办学规模逐年扩大、职教体系日臻完善、基础能力显著增强、改革创新成果丰硕、办学水平进一步提升、服务经济社会的能力明显提高。但是，在职业教育发展的过程中也存在一些不容忽视的问题，其中办学经费不足是制约职业教育持续发展的重要原因，调研表明重庆市中等职业学校在办学经费收支使用等方面存在以下几种现象：
（一）学费标准五花八门 调查发现，现阶段重庆市中职学校学费收取不统一，呈现三种情况。一是有39% 的中职学校执行重庆市物价局（渝价〔1998〕208号）文件的收费标准，二是由于98年市物价局制定的学费标准过低，目前有47%的学校执行区县物价部门或学校主管部门制定的学费收费标准，三是有14%的中职学校根据学校办学成本自行确定收费标准。 这种现象说明重庆市1998年制定的学费收费标准已不适应当前中职教育办学的实际，造成中职学校执行的学费收费标准“五花八门”。 （二）学校财务入不敷出 调研表明中职学校的办学经费收入来源主要有财政拨款、学费收入、培训收入等，其中学费收入在学校总收入中占相当大的比例，调研数据显示有89%的学校学费收入在总收入中占的比例超过60%，而学费收费标准过低直接导致大多数学校总收入严重偏低。中职学校的主要支出主要有教师工资和福利支出、教学支出、行政支出、后勤服务支出、固定资产购置支出等，其中有79%的学校教学支出占总支出的65%以上，这表明教学支出在总支出中占相当大的比例。 由于财政拨款主要用于编制内教师的工资和福利支出，而中职学校由于办学的特殊性，根据专业教学的需要外聘了部分专业课教师、实训课教师等，这些教师也占用学校很大一部分公用经费发放工资，并且中职学校招生成本高，扩大了办学经费缺口。中职学校财务总体收支情况呈现赤字，参与调研的学校中收支平衡、盈余和负盈余的学校所占的比例分别为18%、4%和78%，这表明：重庆市中职学校的办学经费的缺口巨大，特别是民办学校几乎无财政拨款，办学经费更加紧缺。经费短缺导致大多数学校是在负债中坚持办学，严重影响办学质量，制约中职教育的健康快速发展。 （三）经费使用捉襟见肘
万二中高2019级11月月考 地理试题 第Ⅰ卷选择题（共30个题45分） ▲对1--3中关于区域发展的表述，选择符合题意的选项： 1．关于地理环境对其它生产活动影响的叙述，不正确的是 A．长江三角洲的轻工业发展依托于当地发达的农业基础 B．长江三角洲发展重工业依托于当地丰富的矿产资源 C．松嫩平原发展重化工业依托于当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源D．长江三角洲商业贸易发达依托于优势的地理位置 2．下列因素中长江中下游平原地区由开发早期的限制因素转变为现在有利因素的是A．稠密的水系B．黏重的土壤 C．便利的交通D．平坦的地形 3．关于长江下游平原地区农业生产的叙述，正确的是 A．生产规模大B．机械化程度高 C．全国“粮仓”的地位下降D．粮食商品率极高 ▲下图中左图为旧版中国地图，将南海诸岛作为缩略图放在右下角。2013年后的新版《中华人民共和国全图》则将南海诸岛全面展示出来。据此回答4—5题。 旧版中国地图新版中国地图 4.由旧版中国地图到新版中国地图的推出，主要目的是： A.扩大我国国土范围 B.扩大海洋旅游宣传 C.强调南海海洋权益 D.提升公民地理素养 5.新版中国地图与旧版相比： A.经纬度范围不同 B.省级行政单位不同 C.所临国家地区不同 D.地图比例尺更单一
▲读我国地形图回答6--7题： 6、序号②⑤⑥⑦代表的山脉名称依次是： A.秦岭、天山、太行山、雪峰山 B.太行山、南岭、秦岭、天山 C.太行山、秦岭、天山、雪峰山 D.太行山、雪峰山、秦岭、天山 7、我国沙漠分布最广、喀斯特地貌发育 最典型的地区对应的数码分别是： A.12、11 B.13、10 C.6、2 D.12、10 ▲读“中国人口普查数据统计图”，完成 8--9题。 8.图中反映出中国： A. 青少年人口比重增加 B. 人口增长速度减缓 C. 乡村人口数量减少 D. 劳动力人口数量减少 9.东部人口比重的变化表明东部地区： A. 人口数量先减后增 B. 人口增长为“现代型”模式 C. 人口密度持续增大 D. 人口迁移受生态环境影响 ▲读某产业转移过程示意图，据此完成10、11题。 10．该产业最有可能是 A．汽车制造业 B．电子元器件 C．高新技术产业 D．纺织、服装、玩具11．影响阶段Ⅳ转移的主要因素是 A．交通和市场 B．矿产和政策 C．环境和技术能 D．地价和工资
郯城县职教中心学校简介 郯城县中等职业技术教育中心学校(以下简称“郯城县职教中心学校”)是郯城县唯一的国办职业学校，2011年4月被教育部评定为国家级重点职业学校，学校发挥资源整合优势，与时俱进，实现了里程碑式的跨越发展。 郯城县职教中心学校分南北校区，占地总面积122715平方米，建筑面积达51769平方米。校园环境优美，教学设施齐全，实习实训设备充足，有电工电子、电力拖动实验室等8个，专业实习实训车间8个；其中，服装实习车间配有高速缝纫机320台，车床实习车间配有普通、数控、磨床、铣床等各式车床80余台，焊接车间配有各式焊机70余台，微机室配有教学用计算机810余台，另有制图室、琴房、舞蹈室、演播室、网络中心等市级水平的教学设施。学校依据当地农业大县经济发展及农村劳动力技术短缺等状况，发挥自身资源优势，紧靠经济前沿办学，主动做好“四个服务”，坚持学历教育与教育培训并举，开设数控技术、服装工艺与设计、计算机应用、机电应用技术、学前教育、焊接技术应用、旅游服务与管理、园林技术等11个专业。目前学校拥有教职工406人，有76个教学班，在校生达3780余人，办学规模居全市前列。 学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念，突出学生技能培养，注重综合素质提升，办学特色鲜明。按照专业教学大纲，将实验实训内容切块逐一进行，实施模块培养、项目教学，要求课程适用、目标多元，分阶段考核验收，定期举行技术比武、成果展示，学生技能训练卓有成效；学校建立起较为完善的科室、级部、班级管理体系，责任明确，
流程细化，“多头、重复、精细、立体”，实现学校无间隙常规管理，确保对学生全员、全面、全程管理；学校着力提炼历史发展文化积淀，确立“朴厚为人、自强立世”的校训，科学规划美化校园环境，力求“简单、大方、精致、包容、丰富”的绿化效果，营造和谐办学氛围；坚持全面育人，活动常做常新，实施“打造一生标志”的校本课程开发建设，广泛开展了独具本校特色的第二课堂活动。 近年来，郯城县职教中心抓住职业教育快速发展有利时机，以科学发展观为指导，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、教育教学要有新局面、学校管理要有新举措”的要求，真抓实干，开拓创新，实现了学校各项工作的新突破，得到了上级领导的充分肯定，赢得了广泛的社会赞誉，学校先后被评为山东省职业院校毕业生就业安置先进单位、山东省“风采最佳”职业学校、临沂市花园式单位、临沂市职业教育教学工作先进单位、临沂市职业教育招生工作先进单位、2008年首届和2010年第二届临沂市职业教育“十佳学校”等。
比较好的幼师学校毕业出来的学生，去的幼儿园绝对会好很多，如今，幼儿教师前景很好，需求量大，并纳入教师编制。幼师是很多学生想要选择的专业。 学生选择幼师学校，需要谨慎。要选择公办重点学校，从教学、教育、升学上，更有保障。 教学上，一所比较好的幼师学校的专业课老师寓教于乐，会让学生觉得学习难度低。科目有趣，学生会喜欢上音乐，舞蹈，钢琴，美术等专业课。 重庆幼师学校是幼师人才培养的摇篮,重庆幼师学校管理严,师资强,环境优美,随着重庆的发展，完善的幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称(职务)评聘机制和社会保障政策，保障了学生毕业后工作稳定。 这所学校是经重庆市人民政府批准成立的公立、重点学校。学校成立于1940年，隶属于重庆市经济和信息化委员会，为市财政全额拨款的事业单位。“学前教育（幼师）”专业是学校的特色专业。 学校占地近300多亩，位于交通便捷、风景秀丽的重庆教育科技园。学校历史悠久，文化积淀深厚，校园温馨和谐，书香浸润，是教书育人的理想场所。学校师资雄厚，现拥有教职员工300余名，在校生7500余人。学校建有漂亮的教学大楼、标准的学生公寓、现代化的学生餐厅，教学设施设备齐全，搭建了现代化教学、办公网络......
公办幼师学校出来的幼儿教师工资不低于当地公务员。重庆比较好的幼师学校都出自各大公办院校。比如重庆幼师学校，这所学校实行准军事化全封闭式管理、开放式教学，专职班主任24小时跟班，全天保安巡逻，电子监控。对学生实行：全封闭、全方位、全天候的“三全”严谨管理，保障学生在校安全。 学校以学生为中心，以就业为导向，以能力为本位，培养和造就高技能、宽基础的综合性人才。（学校和重庆市内多个一、二级幼儿园建有长期合作机制，初中毕业学幼师，即学期教育专业深受社会欢迎。） 重庆幼师学校（←点击进入官网https://www.doczj.com/doc/ee14889586.html,） 比较好的幼师学校有着正规的报名流程，不像私人学校报了名交了费，最后人去楼空。 重庆幼师学校报名流程： 电话、QQ、微信预约登记→通知来校参观面试→合格者录取→缴费录入学校系统→开具发票发放录取通知书→入校就读。 培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业技能、综合素质全面发展并具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作的高素质人才。
重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量3年数据解读报 告2020版
序言 本报告剖析重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量重要指标即中等职业学校数量，中等职业学校教职工数量，中等职业学校专任教师数量，中等职业学校毕业生数量，中等职业学校获得职业资格证书毕业生数量，中等职业学校招生数量等，把握重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量发展规律，前瞻未来发展态势。 重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗处理。无数据不客观，借助严谨的数据分析体现完整、真实的客观事实，为公众了解重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量提供有价值的指引，为需求者提供有意义的参考。重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量数据解读报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
目录 第一节重庆市中等职业学校教师、毕业生和招生数量现状 (1) 第二节重庆市中等职业学校数量指标分析 (3) 一、重庆市中等职业学校数量现状统计 (3) 二、全国中等职业学校数量现状统计 (3) 三、重庆市中等职业学校数量占全国中等职业学校数量比重统计 (3) 四、重庆市中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、重庆市中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国中等职业学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国中等职业学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、重庆市中等职业学校数量同全国中等职业学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节重庆市中等职业学校教职工数量指标分析 (7) 一、重庆市中等职业学校教职工数量现状统计 (7) 二、全国中等职业学校教职工数量现状统计分析 (7) 三、重庆市中等职业学校教职工数量占全国中等职业学校教职工数量比重统计分析 (7) 四、重庆市中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、重庆市中等职业学校教职工数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国中等职业学校教职工数量（2017-2019）统计分析 (9)
万州区住宅房地产市场调研 第一章万州区分析 一、万州区自然地理环境概述 1、地理位置 万州区地处四川盆地东缘，重庆市东北边缘，位于东经107°55’22~108 53 25 ，北纬30°24 25~31°14 58 。东与云阳，南与石柱和湖北利川，西与忠县和梁平，北与开江和开县接壤，东西广97.25 公里，南北袤67.25公里，面积3457平方公里（耕地面积100 万亩，其中田58.49 万亩；大于25 度坡地50.14 万亩，其中旱地32.49 万亩），城市面积32.5 平方公里，直线距离重庆市228 公里。 万州区内山丘起伏，最高点普子乡沙坪峰，海拔1762 米，最低点黄柏乡处长江边，海拔106 米，西北部高升乡凤山材肖垭口，海拔高度为1373.3 米，境内相对高差分别为184.5 米、1266.8 米，低山、丘陵面积约占四分之一，低中山和山间平地面积约占四分
之一，极少平坝和台地，且零星散布。 （1）地理位置优越 万州位于重庆“一圈两翼”的渝东北翼，是渝东北翼的经济中心。万州同时也是重庆的第二大城市，长江流域的重要城市，因“万川毕汇”而得名，因“万商云集”而闻名。距重庆水路327公里，陆路328公里，位于三峡库区中部，是长江沿岸十大港口之一。区位独特，历为渝东北、川东、鄂西、陕南、黔东、湘西的重要物资集散地，是长江上游地区区域性中心城市。 （2）环境亚热带湿润季风气候气候，四季分明 万州属亚热带季风湿润带，气候四季分明。冬暖、多雾；夏热，多伏旱；春早，气温回升快而不稳定，秋长，阴雨绵绵，以及日照充足，雨量充沛，天气温和，无霜期长，霜雪稀少。 小结：区域位置极其优越，主城区以长江沿岸发展及独特的山地地貌，导致主城内形成几大板块式发展。
篆角乡中心学校简介 篆角乡地处广南、西畴、麻栗坡三县交界处，距县城73千米，国土面积207平方千米，省道“西西公路”由北向南纵贯乡境20千米。这里交通便利，气候宜人，民风淳朴。全乡辖七个行政村，102个村民小组。辖区内居住着汉、壮、苗、彝、蒙古五种民族，总人口25680人，其中少数民族人口11497人，占总人口的44.77%。全乡现有25个校点，103个小学教学班，共有教职工158人，在校生2536人；初中部七至九年级20个教学班，共有教职工95人，在校生1036人。 篆角乡中心学校位于篆角鸡街西侧，占地13673平方米，建筑面积7256平方米，校园环境优美，教学设施齐全，校园文化建设独具特色。学校最早叫篆角鸡街小学，由乡长杨显科主持，组织筹资创建于1952年。1958年秋改名为冲天中心校。1988年6月更名为篆角中心校。1969年筹建篆角中心校附设初中班。现有小学专任教师158人，中专及以上学历157人，学历合格率99.37%；初中专任教师90人，专科及以上学历85人，学历合格率94.44%。现有省级骨干教师2人，本科学历教师24人。 1998年篆角乡通过了省人民政府“普六”验收；2004年通过了省人民政府“扫盲”验收；2007年12月通过了省人民政府“普九”验收之后又一直在积极主动地做好“两基”迎国检的各项准备工作。 自开展“两基”巩固提高工作以来，教学质量一路攀升。2008年中考陈琳同学以640分的实考成绩（不含照顾分）名列那洒考区第一，学校总成绩居考区第二。2009年中考600分以上7人，500分以上42人，总成绩居考区第二。2010年中考再创辉煌，600分以上的12人，500分以上的57人，总成绩居那洒考区第一；100班的杨德芬同学总分673分居那洒考区第一，并以115分英语成绩名列全县单科第一。 学校在狠抓巩固与提高的同时，十分重视对学生综合素质的培养，通过组建兴趣小组，举办运动会、文艺汇演、学科竞赛、诗歌朗诵、演讲比赛、书画展、英语口语赛等活动使每一位学生都有施展才华和展示自我的机会。我校在全国及省、州、县组织各种竞赛和评优活动中频频获奖，共计150人次。 当地党委、政府历届领导的高度重视，上级主管部门的关心，社会各界的支持，全体师生坚持不懈的努力才使我们这样一所农村中心学校不断发展进步，不断做出成绩，不断收获荣誉。学校先后荣获云南省德育工作先进集体、云南省“三生教育”书画作品评选活动集体三等奖、云南省第三届小作家作文竞赛活动优秀组织奖、州德育工作先进集体、州文明单位、县德育工作先进集体等28项荣誉。 在义务教育保障机制上，自国家实行教科书免费以来，教材均由县新华书店、邮政局统一配送。寄宿生学生生活费补助，2008年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人，2009年共计补助学生生活费737500元，补助贫困生1124人。2008年秋学校公用经费上级拨款343620元，2009年拨款1091757.12元，均严格按照上级的有关文件进行预算、支出。全乡学校教职工的绩效工资坚持公开、公平、公正原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向艰苦边远地区倾斜，向班主任倾斜。严格按国家以及省州县的文件规定实行动态管理。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。二○一○年十二月
目录： 摘要 (2) 一、自我分析： (3) (一)、性格分析： (3) (二)、职业个性分析： (3) （三）、专业基础 (3) (四)、我的优点 (3) (五)我的缺点 (4) (六)、家庭环境分析 (4) （七）、校园环境 (4) (八)、社会环境分析 (4) (九)、职业环境 (4) 二、SWOT分析： (5) (一)我的优势 (5) (二)优势的使用 (5) (三)我的弱势 (5) (四)弱势的弥补 (5) (五)机遇 (6) (六)机遇的把握 (6) (七)我面临的威胁 (6) (八)威胁的排除 (6) 三、职业定位 (6) （一）、职业理想 (6) （二）、职业环境 (7) (三)、日常的幼师工作 (7) （四）、对职业的认识： (7) 五、近几年职业生涯路线： (7) 六、结束语： (7)
幼师职业规划 摘要 我现在是重庆幼儿师范学校的学生，毕业后基本上就是从事教育工作，我的志向也是从事幼儿教育的工作。随着经济全球化的不断发展，为了增强国力，人才的竞争也越来越激烈。所以，为了在激烈的市场竞争中崭露头角，我要为我今后的人生进行职业生涯的规划。我立志于幼儿教育，并相信我有对这个职业高度的热情和爱心，我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。在求职的路上会有鲜花暖日，但也会有荆棘风雨，我要时刻做好面对机遇和挫折的准备，并向着目标的方向不断努力。因此，做好职业的规划，找准职业生涯的道路，为日后能拥有阳光大道做足充分准备是非常必要的。 【Abstract】I am now in chongqing children's normal school students, basically is engaged in education work after graduation, my ambition is also engaged in preschool education work. With the continuous development of economic globalization, in order to enhance national power, the talent competition is becoming more and more fierce. So, in order to in the fierce market competition, I want for my future life of career planning. I aspire to status, education, and I believe I have a passion for this profession height and love, and my ability will be heartily in preschool education career. On my way to apply for a job there will be a warm flowers, but also wind and rain there will be thorns, I always ready to face the opportunities and the setback, and continuous efforts in the direction of the target. Therefore, career planning, find the way of career, do sufficient preparation for future can have sunshine avenue is very necessary.
重庆市万州二中2020-2021学年高一地理下学期开学考试（4月） 试题 考试时长：80分钟总分：100分 一、选择题（共70分。每小题只有一个是符合题意的，请将其填涂在答题卡上。） 1．在世界人口增长过程中，人口增长速度在时间和空间上是有差别的。下列叙述正确的是 A. 产业革命后人口增长最快 B.二战后人口增长最快 C. 地势平坦的地区人口增长速度快 D. 经济发达国家或地区增长速度最快 2．下图是我国东南沿海经济发达地区某新兴城市人口增长示意图。1992年至1993年，该城市的人口增长率是 A. 16.7% B. 14.3% C. 0.9% D. 1% 甲、乙是两地不同年龄和性别的人口比例的金字塔图.读图回答3-4题. 3.下列推测合理的是 A.甲地人口增长数量比乙地多 B.甲地人口性别结构严重失调 C. 乙地老龄化较重,年轻人负担较重 D.乙地年轻人少,大学生就业压力小 4.针对乙地人口现象问题,采取的相关措施不合理的是 A.大规模吸引外来劳动力,解决劳动力不足的问题 B.调整计划生育政策,调控年龄结构失调问题 C.依靠科技.提高全社会生产效率,解决劳动力减少问题 D.实行社会化养老和养老保险制度,提高养老待遇和水 平 生活在城市范围内的单位面积人口数量称城市人口密
度。右图为某城市在四个不同阶段人口密度变化图，读图回答5--7题： 5.按城市化发展过程,图中四个阶段的排序正确的是： A.甲一乙一丙一丁 B.丁一甲一乙一丙 C.丙一丁一甲一乙 D.乙一丙一丁一甲 6.甲阶段距市中心10千米附近,最有可能分布的城市功能区是： A.商业区 B. 住宅区 C.行政区 D.工业区 7. 导致城市中心区人口密度变化的主要原因是 A.逆城市化现象的出现 B.城市功能分区越来越明显 C.工业企业的大量外迁 D.收人差距逐渐拉大 8．县城与集镇相比较 ①县城的服务范围比集镇小②县城的职能比集镇复杂③县城等级较高，不具有低级集镇的一些职能④集镇等级较低，不具有一些较高级的职能 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 9.下列措施有利于“海绵城市”建设的是 A. 减少地下水开采，节约用水 B. 治理水污染，减少水浪费 C.扩大绿地面积，路面铺设渗水砖 D. 疏浚河道，提高城市抵御洪水的能力（据华龙网）“这个育秧盘上要铺一层营养土，土中要掺匀壮秧剂，把稻种均匀的洒在秧盘上……”2019 年 3 月 18 日，重庆市大足区农业服务中心的农技推广人员一边仔细查看当地田间的育秧情况，一边指导着农户怎样进行水稻秧盘育种，如左图。（据黑龙江日报）2019 年 5 月 8 日，农业全过程无人作业首站试验在黑龙江建三江农场启动。 12 支无人化的搅浆整地、插秧、施肥施药工作团队在 1 小时左右联合完成了 160 亩的无人作业任务，如右图。据此完成 10-13 题。 10．黑龙江和重庆均能种植水稻的气候主因是 A．黑土土壤肥沃 B．夏季高温多雨 C．夏季光照充足 D．冬季风力较大11．材料中所述黑龙江建三江农场机械化作业生产的主要地理背景是 A．劳动力素质高 B．市场广阔 C．人口密度小 D．交通运输便利 12．位于东北的黑龙江地区插秧时间比西南的重庆地区插秧时间晚，造成这种差异的原因是 A．水源 B．纬度 C．海拔 D．土壤 13．材料中建三江农场和重庆大足两地农业地域类型分别属于 A．商品谷物农业水稻种植业 B．水稻种植业迁移农业 C．混合农业水稻种植业 D．大牧场放牧业乳畜业
《重庆幼儿师范高等专科学校学报》征稿启事 重庆幼儿师范高等专科学校自2012年升格为大专以来，以大学标准加快各项规章制度建设和教师队伍建设，加强教学管理和教育科研工作，以教学为中心，稳步进入高等教育的轨道。为促进教育、教学工作，展现科研成果，推动学术交流，2016年10月，重庆文化委员会批准，同意我校开办《重庆幼儿师范高等专科学校学报》。现面向校内外征集与栏目相关的优秀论文和科研成果，以双月刊形式发行，具体事宜通知如下： 一、来稿要求 遵照教育部2000年1月颁发的《中国高等学校社会科学学报编排规范》(修订版)，本刊对来稿有以下基本要求： （一）内容方面：观点明确、新颖，资料翔实、可靠，论证严密、科学，文字表述规范、通畅，全部文档字数一般不应低于6500字，其中正文篇幅不应低于4000字，但不超过10000字（特别优秀的论作不在限制之列）。 （二）形式方面：来稿应依次包括以下各要素：中文题名；作者署名；工作通讯地址（含邮政编码）；中文摘要；关键词；中国图书分类号；英文题名；英译的作者署名、工作单位、所在省份及城市名称和邮政编码；英文摘要；英文关键词；正文部分；项目资助说明（无资助的，可省略此项）；作者简介；注释；参考文献。 1．作者署名：如为笔名，应注明真实姓名。题名下应标明作者通讯地址，含工作单位或住址、所在省市名称及邮政编码。在有多个作者署名情况下，可以在作者简介后面标注出通讯作者及其电子信箱。 2．作者简介：依次列出姓名、出生年、性别、民族、籍贯、工作单位、职称、学历学位及主要研究领域。 3．摘要：中文摘要前以“摘要”作为标识，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间，应简要说明研究的背景、对象、目标和方法，重点对主要创新观点与基本结论做有实质内容的、代表性、概括性的陈述，字数一般不超过200字。英文摘要（如有需要）前以“Abstract”作为标识，应根据中文摘要，认真做基本对应的翻译，勿过于简单和粗糙。 4．关键词：是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般可选用3-5个，不应超过8个，中英文关键词应一一对应。中文关键词前以“关键词”为标识，英文关键词前以“Key words”为标识。 5．基金项目：由项目资助产出的论文请标明基金项目的规范化全称及批准编号。 6．注释：对论文题名、作者及文内某一特定内容的进一步解释或补充说明。对于篇名和作者的注释请注于当页底部；文内有关特定内容的注释可夹在文内（加圆括号），也可置于当页底部；注释序号用带圆括号的阿拉伯数字表示。 7．参考文献：采用顺序编码制，按引用文献在正文中出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内，同一文献在一文中被反复引用者，用第一次出现的序号标示。所
万州二中高2018级高一下期期中考地理试题 （满分100分，时间90分钟） 一、单项选择题（1.5分×40=60分） 读“中国人口增长走势及预测图” ,完成1～2题。 1．图中a、b、c三条曲线依次表示的是 A．出生率、自然增长率、死亡率 B．出生率、死亡率、自然增长率 C．死亡率、出生率、自然增长率 D．死亡率、自然增长率、出生率 2．根据图中曲线判断，下列说法正确的是 A．中国人口最多的年份出现在2015－2020年间 B．b曲线自2015年后逐渐上升，可能是医疗水平不断提高造成的 C．2015－2020年间我国人口增长处在传统型阶段 D．2025年后我国人口数量可能会逐步减少 读“甲、乙两地人口的抽样调查表”(每10000人中各年龄段人数及死亡率统计)。 A.0.775% B.0.675% C.0.885% D.0.95% 4．下列说法与表格内容相符的是 A.甲组人口表示发展中国家，乙组人口表示发达国家 B.各年龄段死亡率甲小于乙，因此死亡总人数也是甲小于乙 C.发展中国家的死亡率高于发达国家 D.甲组人口死亡率偏高一些，主要原因是甲组老年人口比例高
深圳是我国工业化和城市化发展最迅速的城市。读下列图表，回答5～7题。 5．深圳市10年间人口增长率一直较高，主要原因是 A．出生率较高B．自然增长率较高 C．死亡率很低D．人口大量迁入 6．深圳市非户籍人口比重大，主要影响因素是 A．经济因素B．生态环境因素 C．政治因素D．社会文化因素 7．深圳市提高未来环境承载力的主要途径是 A．不断新增城市建设用地 B．适度降低市民的生活消费水平 C．提高本地水资源利用率D．提高科技水平和地区开放程度 读“美国与中国东北部人口迁移示意图”，回答8～9题。 8．影响人口迁移的因素中，经济因素一般起主要作用。下列组合中，影响人口迁移的主导因素不是经济因素的是 A．①④ B．②③ C．③④ D．①③④ 9．人们习惯上把20世纪80年代中、后期以东北人口的迁移叫做“雁南飞”。“雁南飞”现象对山东省产生了极大的影响。下列有关这种影响的说法，正确的是 ①提供了大量的劳动力②促进了思想和文化的交流 ③对交通、教育、住房等带巨大的压力④一定程度上缓解了东北地区的环境 压力 A．①②④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 下图为某城市工业、商业、住宅用地的付租能力随距城市中心距离变化示意图。