八年级数学上册3.1 分式的基本性质导学案
（新版）青岛版
1、能判断一个代数式是否为分式
2、熟练掌握分式有意义、无意义和分式值为0的条件,并进行有关计算
3、掌握分式的基本性质，会利用基本性质对分式进行变形学习过程
一、分式
1、下列各有理式中，哪些是整式？剩余的有何特点？（1）（2）（3）（4）（5）（6）a
2、判断下列各式中哪些是分式？（打√
号），，，，，，
二、分式有意义、无意义及分式的值为零的条件
（一）
1、你还会吗？= = = =
2、思考：（1）分式有意义的条件？
（2）分式无意义的条件？
（3）分式的值为0的条件？
3、组内交流思考的问题，2号先说，其余学生补充，1号把答案写在显示板上
（二）尝试计算：对于分式（1）当x取何值时，分式有意义（2）当x取何值时，分式无意义（3）当x取何值时，分式的值为零
（三）拓展延伸: 当x取什么值时，分式的值为零？
（四）巩固练习（1）当x取何值时，分式有意义？
(2)当x取何值时，分式的值为0 （3）当x取何值时、若分式的值等于0知者加速：类比（3）自编一道题，并求解。
三、分式的基本性质
（一）自主学习
1、自学课本72页例3上方部分，要求：静心默读，用红笔标出你认为重要的内容或关键词，并熟记，用“？”标记疑惑
2、结对说，把分式的基本性质说给对方听，小号先说
3、自学反馈：在下面的括号里填上适当的整式，使等式成立：（1）（2）
（二）巩固练习
1、在下面的括号内填上合适的整式，使等式成立（3）（4）
2、不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含负号：
(1)
= (2)
= (3)
=
四、课堂小结你有什么收获或困惑