2011-2012学年第二学期
西北工业大学明德学院公共选修课报名通知为提高大学生的综合素质，学院在本学期开设了管理、经济、人文艺术等学科的选修课或讲座，旨在丰富同学们课余生活的同时，拓宽学生的知识面，培养适应社会发展需要的高素质、高质量人才。现具体规定如下：
1、每生每学期只能选修一门课；
2、不能重复选修已取得学分的课程；
3、选修课程结束时参加考试，成绩合格可获得该课程的学分；
4、任课教师应严格考勤，无故旷课者不能继续该选修课的听课，不得参加该选修课的结课考试，且下一学期也不准进行选修课报名；
5、学生报名时不得选报与正常上课时间冲突的选修课；
6、全院2011级学生统一选修《大学生健康教育讲座》、《自救互救与逃生》及《大学生心理健康教育》课程，不再选报其它选修课。
请各系组织好本系学生的报名工作，报名截止日期为2012年3月7日。请各系准备选修课报名名单文字版2份，1份（用于教师上课点名）于2012年3月9日15：00点前交教学部，另1份（用于登录考试成绩）于选修课结课前两周交于教学部。
附件一 2011-2012学年第二学期公共选修课课表
附件二 2011-2012学年第二学期选修课课程简介
附件三 2011-2012学年第二学期选修课名单格式
教学部
2012年3月2日
附件一
2011-2012学年第二学期
西北工业大学明德学院公共选修课课表
教学部
2012年3月2日
附件二
课程简介
课程名称：中国经典书法作品赏析学时/学分：24/1.5 任课教师姓名：高喜锋
教学目的：本课程拟采取以中国书法史为经、以书法作品为纬的方式来进行讲解，这样既有利于学生了解中国书法发展史，又可以提高学生对具体书法作品的学习兴趣。书法赏析，首先要求学生掌握中国古典和近现代书法的主要风格流派，字体的发展和演变，同时要求掌握有一定代表性的书法作品，从而达到理论分析与作品欣赏相结合的教学目的。
课程简介：本课程涉及中国古典及近现代书法的鉴赏和简评。开设的意义在于弘扬中华优秀文化，提高学生的书法艺术鉴赏水平，扩展艺术知识面，熟悉经典书法作品。介绍一些书法艺术的基本知识和基本理论，重点放在对具体书法作品的欣赏分析上。通过此课程的学习使学生了解中国书法艺术发展的基本线索，有利于在今后的学习和工作中培养自己良好的审美情操和艺术素养。
课程安排：本课程拟采取以中国书法史为经、以书法作品为纬的方式来进行讲解，介绍一些书法艺术的基本知识和基本理论，重点放在对具体作品的欣赏分析上。在教授过程中，采取课堂提问、师生问答等多种方式来提高学生的学习质量。这样既有利于学生了解中国书法发展史，又可以提高学生的学习兴趣。具体安排如下；商周甲骨文金文，秦汉篆隶，魏晋隋唐楷草行（以上课时涵盖书体演变史），宋元明清书法，近现代书法（由于作品篇幅不一，课时所需时间可进行内部调整）。
课程名称：中国经典诗文赏析学时/学分：24/1.5 任课教师姓名：高喜锋
教学目的：本课程拟采取以中国文学史为经、以诗词与散文穿插为纬的方式来进行讲解，这样既有利于学生了解中国文学发展史，又可以提高学生的学习兴趣。诗文赏析，首先要求学生掌握中国古代和现当代诗文的主要特点，诗文的发展和演变，诗文的写作特点和欣赏的基本方法，同时要求掌握有一定代表性的作家作品，从而达到理论分析与作品欣赏相结合的教学目的。
课程简介：本课程涵盖中国古典及近现代诗词散文的赏析。开设的意义在于弘扬中华优秀文化成果，提高学生的文学艺术鉴赏水平，扩展古典文学知识面，熟悉中国近现代文学发展脉络。介绍一些诗词和散文的基本知识和基本理论，重点放在对具体作家作品的欣赏分析上。通过此课程的学习使学生了解中国文学发展的基本线索，有利于在今后的学习和工作中培养自己良好的审美情操和人文素养。
课程安排：本课程拟采取以中国文学史为经、以诗词与散文穿插为纬的方式来进行讲解，介绍一些诗词和散文的基本知识和基本理论，重点放在对具体作家作品的欣赏分析上。在教授过程中，采取课堂提问、师生问答等多种方式来提高学生的学习质量。这样既有利于学生了解中国文学发展史，又可以提高学生的学习兴趣。具体安排如下；
先秦两汉诗歌2篇，先秦两汉散文2篇，魏晋隋唐诗歌5篇，魏晋隋唐散文3篇，宋元明清诗歌3篇，宋元明清散文4篇，近现代诗歌2篇，近现代散文2篇，共计23篇，由于作品篇幅不一，课时所需可进行内部调整。
课程名称：国学讲座-传统文化与智慧人生学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：黄迪民职称：教授（硕导）教学目的：在中国，每个人都离不开传统文化。传统文化已经成为人们生活中不可缺少的部分。本门课结合大学生实际，从与青年联系密切的人生问题出发，介绍了中国传统文化的概念及其基本组成部分，阐述了传统思维与人生价值、道德修养与从政人格、读书学习与人生道路等问题。目的是引导青年学生弘扬优秀传统文化，加强思想道德修养，提高人文素养，积极地对待人生，不断地完善自我，树立正确地人生理想和良好地人生态度。
课程简介：
本门课分为四部分：第一部分，中国传统文化概论。介绍传统文化的概念、组成、评价与影响。第二部分：传统思维与人生价值。从中国哲学的角度，介绍人与人、人与自然、人与社会等关系。第三部分：传统教育思想与古人治学精神。介绍中国古代学校的发展演化、传统教育思想及古人读书与治学。第四部分：道德修养与从政人格。介绍传统道德对古代读书人的政治影响，阐述古人从读书到从政的人格变化及读书与仕途的关系等问题。
课程名称：数码摄影与摄像技术学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：彭亮文职称：教授
教学目的：同学们初步掌握数码摄影与摄像的基本理论和技能，对数码摄影作品能够进行初步赏析。
课程简介：（1）数码摄影器材（含：照相机的起源与发展、数码照相机的分类与选购、数码照相机的构造与部件等）；（2）数码照相机的应用技术（含：数码照相机的性能指标、数码照相机的特色功能、数码照相机的常用设置、数码照相机的拍摄技术等）；（3）景深原理；（4）数码摄影用光；（5）闪光摄影；（6）曝光控制；（7）数码摄影构图；（8）数码主题摄影（含：风光摄影、人物摄影、纪实摄影、建筑摄影、夜景摄影、花卉摄影、体育摄影、广告摄影等）；（9）摄影作品赏析、摄影病例剖析；（10）数码摄影中的色彩知识；（11）使用多个计算机软件对数字图像进行处理和制作电子相册的多种方法。（12）现代数码摄像机的构造与应用技术。
课程名称：多媒体技术基础与应用学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：彭亮文职称：教授教学目的：同学们初步掌握多媒体技术的基本理论和应用技能。
课程简介：（1）多媒体技术概论；（2）多媒体计算机系统；（3）多媒体光盘存储系统；（4）多媒体音频信息处理技术；（5）多媒体视频信息处理技术；（6）数字视频编辑软件的应用技术（含专业视频编辑软件Premiere 6.5 Pro以及《绘声绘影 11》《绘声绘影 12》等软件的应用技术等）；（7）数字图像处理技术以及数字图像处理软件（含 Phoshop CS 4.0 \ CS 5.0 以及《我形我速 5.0》的应用技术）；（8）数字图形处理技术；（8）二维动画和三维动画的制作以及3DS MAX 软件的应用技术；（9）PPS 多媒体课件的制作技术（含众多多媒体元素：插入文本、剪贴画、各种表格、各种图表、各种图形、各种文件中的图像、组织结构图、插入艺术字、各种动画、插入音频、音频格式如何转换、音频如何瘦身、如何插入视频以及如何进行超链接等技术）；（10）多媒体数据压缩与编码概述；（11）多媒体辅助设备简介等。
课程名称：中国茶道学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：常静职称：讲师教学目的：学生通过此课程，了解茶的分类级冲泡技巧。学会基本的茶具选用以及茶席布置。
课程简介：“茶道”是一种以茶为媒的生活礼仪，也被认为是修身养性的一种方式，它通过沏茶、赏茶、饮茶，增进友谊，美心修德、学习礼法，是很益的一种和美仪式。茶道最早起源于中国。中国人至少在唐或唐以前，就在世界上首先将茶饮作为一种修身养性之道，唐朝《封氏闻见记》中就有这样的记载：“茶道大行，王公朝士无不饮者。”这是现存文献中对茶道的最早记载。当时社会上茶宴是一种很流行的社交活动。
本课程侧重于系统讲解茶的品种及冲泡技巧、以及茶杯、茶壶的鉴选、茶席的布置重视理论与实际的结合。
课程名称：社交礼仪学时/学分：24/1.5 任课教师姓名：常静职称：讲师教学目的：陶冶学生尊敬他人的情感；锻炼学生履行礼仪的意志；养成学生遵从礼仪的行为，从而提高学生综合素质，缩短他们适应社会生活的周期。
课程简介：在现代文明社会，讲究礼仪，实非小事。以正确的礼仪待人接物，不仅反映现实生活中每个人的道德修养和个性特征，而且是一个国家、一个民族精神文明质量的综合性的具体体现。近年来，我们致力于对内搞活经济，对外扩大开放。"礼仪祝您成功"已成为世人共识。真诚得体的礼仪，正日益成为我们扩大开放、增进友谊、促成合作的重要方法和手段。本课程侧重于现代交际准则和行为规范的具体介绍和分析，重视理论与实际的结合，通过切实有效的礼仪教育，培养学生礼仪意识的修养
课程安排：
1—2学时：一、改变内在职业形象提升自信心
1、积极信念与阳光心态、
3—4学时：2、和谐沟通的原则与技巧
5—8学时：二、专业形象标准1、仪容礼仪标准、
9—12学时：2、仪态礼仪标准
13—14学时：专业岗位礼仪要求1、接待礼仪、
15—18学时：2、古典茶道文化与奉茶的举止礼仪与禁忌、
19—22学时：3、咖啡文化与待客礼仪
23—24学时：考试
课程名称：中国画名作鉴赏学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：舒粉利职称：助教教学目的：这门课主要是让学生更加清楚了解中国画的发展历、美学意义、中国传统文化和书法等之间的相互关系。最主要的是，通过这门课的学习，使得中国独特的艺术之一中国画能被更多群众所认识和欣赏。
课程简介：这门课主要从历代中国画大家的代表作讲起，由名家名作过渡到中国文化，再涉及到中国画的笔墨、技法等和相关的社会政治、历史背景等，力图围绕名家名作的各方面，让让学生更加立体、深入地了解中国画的内在意义。
课程安排：这门课的具体章节如下：第一章，魏晋南北朝名家名作。第二章，隋唐名家名作。第三章，五代名家名作。第四章，两宋名家名作。第五章，元代名家名作。第六章，明代名家名作。第七章，清代名家名作。
课程名称：信息社会中自动化技术应用学时/学分：20/1
任课教师姓名：王卫军职称：工程师教学目的：使电气信息类低年级大学生详细了解自动化的学科地位、研究内容、行业应用、发展趋势、学科体系构成以及与其它学科的关系，明确自身学习目的，为学业规划及职业发展规划奠定基础。也可作为仪器仪表类、机械类以及其它有爱好的学生了解自动化的入门课程。
课程简介：本课程全面介绍自动化的基本概念、发展历程、发展趋势、核心内容、典型应用及研究热点，着重介绍自动化和信息化的关系以及对于推动工业化的作用，将以众多充满活力的行业应用将自动化的概貌展现出来。
课程名称：飞机总体设计学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：孙峰职称：副教授教学目的：通过这门课的学习，使同学们初步了解飞机总体设计，在定性分析能力、定量估算能力、综合应用能力等方面得到锻炼和提高。
课程简介：本书重点讲述飞机总体设计的基本原理和方法，强调飞机总体设计的综合协调、这种权衡、反复迭代等特点，通过几个循环，由简到繁完成飞机的总体设计，锻炼并增强学生的综合分析和解决问题的能力。全书将飞机总体设计分为三个方面：方案设计、总体参数设计、决策和优化。书中还介绍了飞机多学科设计优化的基本原理、算法，面向系统设计的方法评价准则，多准则决策的层次结构和综合评价框架。
课程安排：
（1）第一章与第二章：了解飞机设计的几个阶段；初步了解飞机初始总体参数与方案设计。（2）第三章：理解并掌握飞机总体参数详细设计（部件设计），如机翼与机身设计等。（3）第四章：了解飞机操纵系统设计和分析。（4）第五章：了解飞机费用与效能分析。（5）第五章：理解飞机总体参数优化。
课程名称：复合材料力学基础学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：孙峰职称：副教授教学目的：通过这门课的学习，使同学们对航空复合材料有一个概括的了解，使同学们对复合材料的感性认识以及基本理论和应用的理解得到锻炼和提高。
课程简介：复合材料可设计，具有强度高、刚度大以及重量轻等一系列优点，它在航空、机械、交通和建筑等领域不断得到广泛的应用。
复合材料层板是目前复合材料应用最多的一种形式，它已开始应用在飞机机翼和垂尾等大型结构上。本书以层板理论为中心，论述了连续纤维增强复合材料的宏观力学基本理论。书中首先对复合材料进行了概述，然后介绍了复合材料的层板理论。还论述了层板的弯曲和振动等。
课程安排：（1）第1章：复合材料概述，了解复合材料的分类及特点。（2）第2章与第3章：各向异性弹性力学基本理论，了解广义虎克定律。（3）第4章：复合材料单层板的应力应变关系。（4）第5章：复合材料单层板的强度理论。（5）第6章：复合材料层板理论。（6）第7章：复合材料层板的弯曲和振动等。教学环节：课堂讲解课本各章内容，并布置课后作业。考核综合平时成绩（20%）和期末卷面成绩（80%）。
课程名称：保险基础知识学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：孙要中职称：助研
教学目的：通过本课程教学，使学生初步掌握保险管理的基础理论与专业方法，具体掌握保险的基本原则和保险合同的内容，掌握投保、索赔等保险的基本技能，了解各类保险的特点与适用范围。具备对工作生活实践中的风险进行保险险种选择、正确管理保险合同和开展保险展业的基本能力。
课程简介：保险学课程是一门关于如何认识风险、如何应对风险、如何规避风险的学科。它不仅是金融、保险类专业的基础课，也是其他专业大学生拓展知识领域和完善自身知识体系的首选课程之一。
课程主要内容有：风险管理与保险，保险概述（概念、种类及职能），保险的四大原则（最大诚信、保险利益、近因、损失补偿），保险合同（合同的订立、生效、变更、效力终止及纠纷解决），基本险种（财产保险、人寿保险、医疗保险、意外保险等），保险企业的基本经营与监管等。
课程名称：金融概论学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：孙要中职称：助研教学目的：通过本课程教学，使学生对货币金融方面的基本知识、基本概念、基本理论有较全面的理解和认识，对货币、信用、利率、金融机构、金融市场、国际金融、金融宏观调控、金融监管等基本范畴、内在关系及其运动规律有较系统的掌握，以培养辨析金融理论和解决金融实际问题的能力，从而拓展非经管类专业学生的知识领域，完善其自身知识体系。
课程简介：现代金融学有“经济学皇冠上的明珠”之称，不仅是经管类专业的基础课，也是其他专业大学生拓展知识领域和完善自身知识体系的首选课程之一。
金融学是研究资金融通的学科，内容既包括货币、金银、外汇、股票、债券、基金以及存款贷款、保险、信托、理财、货币结算等金融工具和金融活动；也包括银行、保险、证券、投资等方面的金融机构；还包括中央银行及其货币政策、宏观调控等相关知识。通过学习，可以了解现代经济的现实问题，掌握金融理财的基本工具和基础知识，以更好的适应现代经济生活。
课程名称：婚姻家庭继承法学时/学分：24/1.5
任课教师姓名：王维新职称：讲师
教学目的：通过本课程学习，学生能够了解婚姻家庭法学的基本理论，充分理解法律规则，灵活运用法律规则分析解决实际生活中常见的婚姻家庭纠纷和继承纠纷。同时培训学生理性思考精神，批判精神和法律思维能力。
课程简介：婚姻法是我国法律体系的重要组成部分。婚姻家庭法学是以婚姻法为根据，以婚姻关系和家庭关系为研究对象的科学，是一门应用型的法律学科。学习婚姻家庭法学的目的是为了正确认识和解决什么是亲属关系，什么是婚姻关系。以及在婚姻家庭关系下的父母子女关系，夫妻财产关系，收养关系等问题。
课程安排：
课程名称：排球学时/学分：16/1
任课教师姓名：严麦雄职称：讲师
教学目的：通过排球课的学习，使学生掌握排球的基本知识、技术及基本战术，培养学生的排球意识，提高学生的体育素质。
课程简介：排球运动是一项综合性运动，通过发、垫、传、扣、拦等技术充分体现运动员的各项身体素质。集竞技游戏于一身，没有身体直接对抗但不缺少精彩的比赛场面，适合多个层次年龄阶段的人群的参与。
通过排球技术的学习使学生了解排球运动的特点，提高学生的各项身体素质（尤其是弹跳、灵敏、力量）以及排球意识的养成。在学习和练习过程中培养学生的集体意识，团结协作能力，以及敢于拼搏，不怕困难的优秀品质。
课程安排：
第一周排球运动简介；学习基本技术（准备姿势、步法移动、正面腹前垫球技术）
第二周排球基本技术学习（垫球、传球技术）
第三周复习技术，学习发球
第四周复习传球、垫球、发球技术。学习扣球、拦网技术
第五周排球基本战术（中“一二”边“一二”）学习、教学比赛
第六周排球竞赛裁判法学习，教学比赛
第七周复习排球基本技术，教学比赛，裁判实习。
第八周考试
课程名称：足球学时/学分：16/1
任课教师姓名：周建忠职称：讲师
教学目的：通过足球课的学习，使学生掌握足球的基本知识、技术及基本战术，培养学生的足球意识，提高学生的体育素质。
课程简介：足球运动是以脚支配为主的集体对抗性项目被誉为“世界第一运动”，深受各国人民的喜爱足球运动有很强的锻炼和欣赏价值，经常参加能增强体质，发展运动能力，培养勇敢、顽强、机智、果断、团结协作的思想品质，并可以此为手段，促进锻炼习惯的养成。本课程主要学习足球运动的基本技战术，学习足球运动的相关知识。在掌握足球基本技战术的前提下，着重对比赛进行指导，提高学生实战能力和欣赏高水平足球比赛。
课程安排
第一周足球运动简介；身体素质练习
第二周足球基本技术学习接控球
第三周复习一、二，学习运球技术
第四周复习三、学习头顶球、抢截球技术以及无球技术
第五周学习足球基本战术（进攻阵型、防守阵型），教学比赛
第六周足球竞赛裁判法学习，教学比赛
第七周复习足球基本技术，教学比赛，裁判实习。
第八周考试
课程名称：田径学时/学分：16/1
任课教师姓名：程家星职称：讲师
教学目的：通过田径课的学习，使学生掌握田径运动的基本知识、技术及技能，培养学生的体育意识，提高学生的身体素质。
课程简介：
田径运动是用走、跑、跳、投来发展人类基本身体素质的方法。它是一项最古老的运动并被称之为—运动之母，它伴随着人类的进步而发展，随着科学的发展而完善，而原始的人类最基本活动技能，成为了奥运会的金牌最多的项目，更因为它是由锻炼价值高、场地器材简单而深受广大群众的喜爱。田径运动为“运动之母”，是其他运动的基础。我学院的学生对田径运动的知识掌握十分匮乏，需要大幅度提高。旨在通过本选项课使学生提高对田径运动的理解，改变学生的“田径就是跑步”的错误和不全面的认识。
课程安排：
第一周田径运动概述；田径运动技术原理
第二周短跑（100米）：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺。
第三周竞走、中长跑技术动作原理及相关身体素质发展。
第四周跨栏跑、接力跑的技术动作原理及相关身体素质发展。
第五周蹲距式、挺身式跳远的技术原理及相关身体素质发展。
第六周原地推铅球、滑步推铅球的技术原理及相关身体素质发展。
第七周复习
第八周考试
学生选课系统项目工作计划书 篇一：1学生信息管理系统项目开发计划书JianGXiaGRicULTURaLUniVERSiTY 项目开发计划书 题目：.nET学生信息管理系统 学院：软件学院小组：组员：王亚雄刘玉兰张海斌 姚鹏燕黄中荣谢金福 组长：班级：指导教师： 目录 1引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2背景 (1) 1.3定义 (2) 1.4参考资料 (3) 2项目概述 (3) 2.1工作内容 (3) 2.2主要参加人员 (4) 2.3产品 (4) 2.3.1程序 (4) 2.3.2文件 (5)
2.3.3服务 (5) 2.4完成项目的最迟期限 (6) 3实施计划 (6) 3.1工作任务的分解与人员分工 (6) 3.2进度 (6) 3.3预算 (7) 4支持条件 (7) 4.1计算机系统支持 (7) 4.2需由用户承担的工作 (7) 1引言 对于开发的学生信息管理系统，主要实现以下功能：对学生的学籍、基本信息、课程安排、成绩、选课、密码，进行基本的管理。包括：学生的基本信息和学科成绩的存储、输入、删除、修改、查询，以及升留级管理。老师可以录入成绩、查询学生课程信息及修改密码、编辑学生的信息。管理员：课程管理、学生机老师管理、修改密码及查询。对于不同权限的用户，对于查询的信(:学生选课系统项目工作计划书)息都可以实现打印。 1.1编写目的 由于现在的学校规模在逐渐的扩大，设置的专业类别、分支机构及老师、学生人数越来越多，对于过去的学生信息管理系统，不能满足当前学生信息管理的服务性能要求。本报告对于开发新的>面临的问题及解决方案进行初步的设计与合理的安排，对用户需求进行了全面细
欢迎新同学致辞迎新欢迎词（14篇） 欢迎新同学致辞第篇： 这位新同学： 欢迎你来到了我们校园，我们的班级。我为你来到了我们的班级而感到高兴。因为这是个团结友爱、助人为乐的班群众。每当我忘记带学习用品，那些同学明白了，就会毫不犹豫地借给了我。 我们班的同学从来就不会跟别的同学闹小别扭。即使跟同学闹了小别扭也会立刻和好的。记得有次，我把我同桌的橡皮弄成了两半，刚开始他就叫我赔，但是到了第二天，他就什么也忘记了。 我们班的同学十分的宽容。有同学把他们的东西弄没有用了，他们也不会责怪我们的。有次，我不留意把位同学的铅笔盒打在了地上，铅笔撒了地，我见了就连声说：对不起！对不起！她却微笑地对我说没关系，之后她也齐来帮我捡。我们班的同学很宽容吧。 我们班的同学也十分得团结，那是因为我们班主任潘老师经常和我们说团结就是力量！团结力量大！所以我们班很团结。每次，我们失败都不会怪名队员，要怪就会怪自己拖垮了整个班群众。 欢迎你来到我们的校园，我们的班级。欢迎你！ 欢迎新同学致辞第二篇：
亲爱的新同学： 秋风送爽，鲜花郁香。秋天是丰收的季节，在这样个充满欢乐收获的日子里，你们带着父母，老师的期望;从四面八方，来到那里，南充运输工程职业校园这个温暖的大家庭。 在那里，我们全校师生向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!你们的到来，给我们带来了欢乐，为我们这个大家庭注入了新的活力。在那里，我们想说：”欢迎你，新同学!” “十年寒窗苦”。多少个寒来暑往，多少个春去秋来。你凭着自己坚持不歇的信念在奋力拼搏。最后，”份耕耘份收获”。而今，辛勤的汗水换来了成功的喜悦。忘不了多少个烈日严寒下的苦读，忘不了多少个不眠之夜的挑灯夜战。如今，你最后实现了人生飞跃的平台，在此，我们想对你说：”祝贺你，新同学!”你们透过自己的努力拼搏，来到了本校。在那里，你将不会有孤独感，不会有离家后的寂寞感。你所感受到的将是老师无微不至的关怀和同学真诚热情的帮忙。请相信，那里将是你学习、生活的良好平台和依处。 在那里，让我们肩并肩，手拉手，共同学习，共同生活，共同用青春书写未来! “时势造英雄、英雄造时势”!同学们、朋友们，拼搏吧!奋斗吧!完美的明天正等待你去描绘;似锦的前程正期盼着你去开创! 欢迎新同学致辞第三篇： 亲爱的新同学：
深圳高级中学2011—2012学年第二学期期中测试 高二语文 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、本大题4小题，每小题3分共12分 1.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A．角jiǎo 号角．角．落头角．群雄角．逐 B．笼lóng 笼．子牢笼．笼．屉烟笼．雾锁 C．量liáng 思量．打量．测量．量．体裁衣 D．削xuē剥削．削．减瘦削．日削．月割 2.下列各句中，加点的熟语使用正确 ．．的一项是（） A．按照上级部署，深圳市对口援助四川地震灾区德阳市。深圳市政府表示，对德阳市人 民遇到的困难，我们将鼎力相助 ．．．．。 B．现在是高考冲刺的黄金时段，我们每位同学都要利用好每一分钟，等到高考结束后再 做事后诸葛亮 ．．．．．，后悔可就晚了。 C．在纪念改革开放三十年的日子里，我们永远也不会忘记那些为我国的经济发展处心积 ．．．
课程教学计划 课程教学计划（一） 一、学情分析 一年级学生刚刚步入小学，对一切都充满好奇，都想问一下为什么，特别是自己从哪里来的，更是有许多的问号。因此，这门课程很大的解决了他们的疑问，很好的调动了学生的积极性，学生学起来会非常有兴趣。情况，进行安全教育、班队活动、国学启蒙教育、探索活动等方面的教育。 二、教学目标 1、安全教育方面 全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命。 中央领导对中学生安全的指示：“人
民生命高于天，人民利益重如山”。素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、疾病预防等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全 2、班队活动： 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。 3、探索活动 通过学习，培养学生的观察力，实践能力、动手能力和判断能力，提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础。 4、国学启蒙教育
通过感知民族精神、弘扬民族传统、领略民族文化，探究、合作、实践是领略民族文化、感悟民族精神最重要的方法。在这门新的课程中，学生是主角，让学生阅读、大声诵读、翻译古文、诗歌欣赏……等一系列活动中，感悟民族文化的博大精深，更重要的是在今后的学习和生活中不断地用心感悟。 三、教材体现了课程标准的基本理念和要求，并突出了以下特点： 1、综合性 本册教材涉及了《课程标准》内容纲要中的4个模块的内容，从而使教材的内容具有较强的综合性。 2、开放性 教材内容的设计不局限于课堂内的教学活动，而是体现课内外相结合的连续、完整的活动过程。 3、活动性 教材注重引导教师开展活动教学，强调学生的主体参与，突出“体验式”、“探究式”的学习特点。教材设计了多种
公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分，在大学生综合素质的教育和培养方面发挥着重要作用。下面是有大学校园选修课课程实施方案，欢迎参阅。 【背景】选修课的设置与实验是新一轮高中课程改革的一个亮点，它的设置有助于拓展学生的知识与技能，发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性，促进教师的专业成长，促进学校特色的形成与办学模式的多样化。选修课的评价包括课程方案、材料、教师教学和学生学习的评价。当前，要特别加强选修课管理制度的建设与创新。 【意义】 (一)拓展学生的知识与技能 必修课程关注学生基本的科学文化素质，追求知识与技能的基础性、全面性、系统性、完整性，为学生的一般发展奠定知识技能与情感态度基础。但是，随着知识的发展，知识在不断走向分化、深化、细化的同时也不断地交叉、渗透、融合。知识的不断分化与整合使传统的学校课程很难反映人类知识的当代成就，滞后于知识的发展。必修课的数量与内容总是有限的，它在知识的深度与广度上受到一定的限制，而选修课则可以弥补必修课的不足，它一方面可以对必修课的内容进行拓展或深化，另一方面，又可以发展学生的兴趣、特长。它扩展了学校课程的种类与范围，使学校课程生机勃勃，充满活力，强化了学校课程与知识世界的动态联系。 (二)发展学生的兴趣和特长，培养学生的个性 由于遗传、环境、教育与个体主观努力程度不同，学生个体之间总是存在着或多或少的差异，他们在知识经验、能力基础、家庭背景、兴趣爱好、性格特征等方面均存在着一定的差异。我国教育固然以学生全面发展为目标，但这并不意味着对所有的学生都统一要求，更不意味着要求每一个学生在每门课程上都平均发展或门门优秀。学校教育应该适应学生的个别差异，赋予每个学生选择性发展的权利，引导和促进学生个性的生动发展。可以说，没有“选择”的教育，不讲“个性”的教育，充其量不过是一种“训练”，而不是真正的教育。因此，我们必须改变过去必修课一统天下的僵化格局，在不加重学生负担的前提下，开设丰富多样富于弹性的选修课，拓宽学生的知识视野，促进其潜在能力和个性特长的充分发展。 (三)促进教师的专业成长 在必修课一统天下的课程体制中，教师被排除在课程编制活动之外，他们仅仅是既有课程的实施者，忠实地、不折不扣地执行教科书的意图，严格按照统一的教科书、教参甚至教法进行教学。而选修课的开设，对教师提出了新的要求、新的挑战，同时也为教师的专业发展、工作品质和教学质量的提升提供更多的机遇。它改变了教师的传统角色和固定不变的职能分工，要求教师更新课程意识、教学观念，掌握课程开发所必备的知识、技术和能力，吸收当代知识研究的新成果。正是在参与课程开发，进行课程设计、实施与评价的过程中，教师不断地反思自己的教育实践，最大限度地发挥自己的专业自主性和创造潜能，发挥自己的优势和特长，获得专业的自主成长和持续发展。 开设知识拓展类选修课程，旨在提供适合学生个性发展的课程，让学生认识学科的价值
新学期开学致辞 尊敬的各位领导、教师、同学们： 大家好! 初秋九月，温婉动人。在这华美绚丽的时节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我谨代表全体在校生向高一新同学表示热烈的欢迎和衷心的祝福! “男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，这是李贺发出的豪言壮语，千年之后，这股英雄气概仍然荡涤着我们的襟怀。是理想，让我们齐聚在一中校园;是激情，让我们踏上求学征程。年少的我们热血澎湃、意气风发，只欲在世界的巅峰展翅翱翔，书写人生最壮丽的篇章。于是我们怀着梦想，携着激情，带着决心在青春之路上勇往直前，且歌且行。 高一的同学们，你们已经开始了高中中学三年的长跑。迈出了起跑线，就要坚决信念;选择了远方，便只顾风雨兼程。不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。知识在于积累，天才在于勤奋。求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其源泉。希望你们踏实地迈出每一步，用辛勤的劳动收获丰硕的成果。 高二的同学们，你们正处于承先启后的关键时期，走过高一，你们的性格变得更加成熟，思想变得更加深刻，行为变得更加稳重。希望经高二一年的风雨洗礼会让你们在前行路上走的更加沉着稳健。 高三的同学们，我们要珍惜高中中学生活的最后一年，用九个月的时间完成一次华美的脱变。我们选择了寒窗苦读，便要百折不回，义无反顾!“路漫漫其修远，吾将上下而求索”是我们的誓言，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是我们的信念。今日的挥洒汗水，是为明日的无怨无悔;今日的点滴努力，是为明日的一举中第!十年磨一剑，霜刃未曾试，待到亮剑日，必是成功时! 高中中学是人生最美妙的阶段，是充实自我、丰富知识的黄金时期。汪国真说“与其埋下悔恨，不如植入热爱。”就让我们用行动证明自己，用一张满意的答卷回报父母、回报教师、回报学校。 有道是一片丹心织春色，满园果香染胸襟。至此教师节来临之际，让我们向敬爱的教师道一声感谢：您们辛苦啦!祝愿教师们节日快乐，工作顺心，万事如意。祝愿集安一中的明天更加绚烂灿烂!
学生选课系统软件项目开发计划书 1．引言 1.1编写目的 开发基于互联网的学生选课系统，提高管理工作的效率、提高信息的开放性、改善学生 和教师对其最新信息查询的准确性。 1.2项目背景 某校在校生近50000人，每学期在期末都要进行一次对学生的学习质量测评，要求所有 学生都要参加。以前测评的方式都是手工考核操作，由教务处发出试卷，每个同学填写完成 后交回到教务处。然后教务处再使用手工的方法对试卷进行统计汇总，最后得出学生的成绩。 建议进行《学生成绩考核系统》的开发。 我院计算机系具备进行该软件系统开发的能力并承担本软件系统的开发与维护工作。该 软件系统由我院教务处使用。 1.3定义 《学生成绩考核系统》以下简称《考核系统》。 1.4 参考资料 (1)”学生成绩考核系统系统定义报告” (2) ”学生成绩考核系统可行性研究报告” 2. 主要内容 2.1 工作内容 系统所需要的基础数据来源： “考核系统”需要实现的功能包括两大部分： 一是前台的数据采集，具体包括：德育测试页面、体育测试页面、智力测试页面、数据 存储页面。 二是后台的数据管理部分：包括测试设置、德育测试、体育测试与智力测试的数据统计 及查询。 2.2条件和限制 使用sql server 2005作为数据库的建设工具，相关的管理程序开发主要使用sql server 2005及net等。 2.3 产品 2.3.1 程序 可运行的程序包括：sql server 2005，microsoft visual studio 2005 2.3.2 文档 可行性研究报告，项目开发计划书，软件需求说明书，概要设计说明书，详细设计说明 书，数据库设计说明书，操作手册，测试计划，测试分析报告，项目开发总结报告。 2.4 运行环境 《学生成绩考核系统》应该运行在windows 7 以及以上版本的平台上。 2.5 验收标准《学生成绩考核系统》能让学生能成绩考核和查看成绩，教师能管理成绩。 2.6本计划的批准者和批准日期：批准者张树明批准日期2015年4月27日 3. 实施计划 3.1 任务分解 需求分析： 学校每年新生入学，毕业生离校和各种其它变动，如学籍变动，个人信息修改。每学期 学校者要开设一定的课程提供给学生根据自己的情况来选择，最后的选择结果要给出学生的 课程表。如何有效的管理这些学生信息，帮助学校和老师管理和掌握这些情况，这就是学生 信息管理系统需要完成的任务。下面用软件工程的思想和方法完成该系统的设计过程。
新学年新希望节庆致辞 金风送爽，硕果飘香，在这充满丰收喜悦的季节里，我们又迎来了新的学期，迎来了六十多张朝气蓬勃的新面孔。在这里请允许我代表校委会，对新同学表示热烈的欢迎；对过去一学年里，奋战在教学一线的老师和辛勤服务的老师表示忠心的感谢！ 回顾过去，我们步履坚实。展望未来，我们豪情满怀。新的学年，新的开始，带给我们的将是新的挑战，也孕育着新的希望。新的挑战，新的任务，更需要我们全体师生员工付出更多的汗水和智慧。 新的学年，新的希望，新的的要求，在此对老师们和同学们提以下几点： 一、要塑造成功的人格 一个人要成功，首先需要有成功的人格。学校的培养目标，就是把同学们培养成为素质高、能力强、特长明显的优秀人才。同学们要树立远大理想，明确奋斗目标，坚定自己的信念，勤奋刻苦，努力塑造良好的人格。 二、拥有一个阳光的心态 对自己，要诚实、自信、创新、进取，微笑面对生活；对同学，学会欣赏他人，宽容他人，适时帮助他人；对父母，要懂得体谅，懂得感恩，理解父母亲情的呵护；对老师，要懂得尊敬、
理解，积极配合，共同进步；对学习，要乐学、善学，不怕困难，不怕吃苦，在汲取知识的过程中享受成功的喜悦。 三、要学会做人，培养责任意识 成功的人才，具有四种品德：即对国家社会有责任感，对学习工作有敬业精神，对他人有竞争意识和合作意识，对自己有否定和超越的态度。而这四种品质的核心就是责任感，是一个人成才的必备条件。对于同学们来说，勤奋学习就是你的责任；遵守校纪校规，就是你对学校的责任；孝敬父母、尊敬长辈就是你对家庭的责任；爱护公物、讲究卫生、关心集体就是你对班级的责任。所以，希望同学们加强责任意识，严格要求自己，对自己负责、对父母负责、对社会责任负责，学会做人，立志成才。 四、希望同学们养成良好的习惯 首先是要从小事做起，注意细节。比如自己在校园内的言行举止、学习中每一次作业或考试中书写的工整、待人接物的礼仪等等。第二是开好头不开坏头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。第三是持之以恒。开了好头就要持之以恒，遇到困难要咬牙坚持，不能松劲。良好的习惯是一个人成长、成人、成材的基础。从今天开始做起，培养自己良好的习惯，做一个学习求实、干事务实、心态积极、文明守纪、健康上进的优秀学生！
浙江省嵊州中学2011-2012学年八年级政治下学期期中试题 考生须知： 1．全卷分试卷Ⅰ、试卷Ⅱ，满分100分，考试时间90分钟。 2. 答题前，先用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封线内规定位置上填写学校、姓名、 考号；答题时，把试卷Ⅰ的答案字母写在答题卷上相应的位置；试卷Ⅱ直接做在答题卷上。 3．考试结束后，只将答题卷交回。 试卷Ⅰ (选择题共40分) 一．选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。各题中只有一个正确答案，请选出最符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分) 1．被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是（） A．莎士比亚 B．达·芬奇 C．马丁·路德 D．但丁 2．15、16世纪打破了世界各地区间封闭和孤立态度的重大事件是（）A．亚历山大东证 B．郑和下西洋 C．新航路开辟 D．三角贸易 3．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生职业，以下按职业出现时间的先后排列，正确的一组是（） A．汽车司机——铁路工人——计算机工程师 B．火车司机——网络工程师——石油工人 C．火车司机——汽车司机——网络工程师 D．石油工人——宇航员一轮船修理工 4．英、美、法三国资产阶级革命的共同意义有（） ①都推翻了外国殖民统治②都建立了资本主义民主制度 ③都确立了君主立宪政体④都促进了资本主义经济发展 A．①③B．②③ C．②④ D．①④ 5．在甲午战争中，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副沉痛的挽联是为哀悼下列，哪位民族英雄而撰写的（） A．郑成功B．戚继光C．林则徐D．邓世昌 6．列强在中国强占的租界中设有“会审公廨”，它损害了中国的（） A．关税自主权B．司法自主裁判权C．国防自主权D．领土完整权
课程计划与课程标准 [日期： 来源：作者：zj[字体：大中小] 09:55:08] 一、几个基本概念的辨析 在我国中小学课程的研究过程和实施过程中，有一些人们经常使用但又常常不能准确把握其含义的概念。这些概念直接影响着我们对中小学课程的基本认识，因此有必要分几组对它们作一些辨析。 （一）教学计划、教学大纲、课程标准、课程方案 1.教学计划：有两层含义：（1）通常指学校和教师对教学工作的设想和安排。一般有学年或学期的教学进度计划、教材的单元教学计划及一节课的教学计划等。（2）意义同课程计划，指国家教育行政部门根据一定的教育目的和培养目标制定的各级各类学校教学和教育工作的指导性文件，它具体规定着学校应设置的学科、各学科的教学顺序和各学年的教学时数，并全面安排学校的各种活动。这里探讨的教学计划属后者。 2.教学大纲：指国家教育行政部门规定学校各门学科的目标任务、教材纲目和教学要点的指导文件。它以纲要形式规定着各学科的知识、技能、技巧的范围和结构，体现着国家对各科教材与教学的基本要求。教学大纲一般由说明与本文两部分组成，前者扼要说明本学科的教学目的与任务、选择教材的主要原则与依据、教学方法的建议等；后者具体列出本学科教材的篇章节目、内容要点、上课时数、实际作业（实验、练习、实习）的内容与时数以及其他教学活动的时数等。 3.课程标准：确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。课程标准一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分。前者是对一定学段的课程进行总体设计的纲领性文件，规定着各级学校的课程目标、学科设置、各年级各学科每周的教学时数、课外活动的要求和时数以及团体活动的时数等；后者根据前者具体规定各科教学目标、教材纲要、教学要点、教学时数和编订教材的基本要求等。1952年后，前者改 称“教学计划”，后者改称“教学大纲”，其关系如下图所示： 4.课程方案：与课程总纲、教学计划、课程计划同义，国内外的有关课程文献中间或有人使用这一术语。 在以上几种概念中，“教学计划”、“教学大纲”系由苏联引进，是从
高校教务处教学工作计划表格 按照学校总体工作部署，教务处对20xx 年工作计划制定如下： 一、总体目标与工作思路 总体目标：促动本科教育改革上新平台，全面提升本科教学质量。 工作思路：20xx 年，教务处将认真贯彻落实学校第一次党代会精神，配合党委工作报告提出的“四大战略”、“五大工程”的实施，抓住现代职业教育体系构建与地方本科院校转型这两大改革关键热词，以深化教育改革和提升教学质量为两大抓手，认真修订本科人才培养方案，做好本科转型试点工作，进一步强化内部管理，提升管理效率，健全教学管理制度，增大课程范式改革，建立教学激励机制，促动教学质量全面提升。 二、重点工作 一)提升理解，展开本科转型大讨论 1．紧扣现代职业教育大发展主题，深入学习领会《国务院关于加快发体现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划( 20xx- 2020)》、《四川省现代职业教育体系建设规划( 20xx-2020 )》、教育部鲁昕副部长的《主动适合中国经济发展新常态加快地方高校转型发展步伐》重要讲话的精神，主动转变，积极应对，抢抓机遇，积极争取省级、示范试点。 2．组织系部院认真研究《关于展开引导部分本科高校向应用技术型高校转型发展改革试点的指导意见(征求意见稿)》，从理论与实践上，结合我校发展战略定位，深入研究地方本科高校转型发展之策，把工作做在前头，突破人才培养瓶颈。以《指导意见》里提出的主要量化指标作为本科人才培养方案修订的依据，进一步增大本科专业综合改革的力度，努力探索与实践有四川旅游学院办学特色的应用转型之路。
二）增强调研，完善学科专业发展规划 20xx 年全国职教工作会议的召开，构建现代职教体系理论的提出及职教发展规划的提出，尤其是教育部拟于20xx 年试点展开本科高校应用转型工作，对我校教学改革带来巨大的思想冲击。教务处将在原有学科专业规划初稿基础之上，增强调研，进一步论证我校学科专业结构布局的科学性与合理性，紧紧围绕地方经济发展、产业结构调整及大旅游产业链，完善学科专业规划，提升服务地方经济的水平。 三）增大力度，推动四项改革工程 1 ．探索公共体育、公共外语、思想政治理论课教学改革模式。公共体育课逐步实行项目化教学方式，在课程教学中植入全民健身理念，着重培养学生自觉锻炼的习惯。外语教学要进一步增强与各专业人才培养的衔接力度，融入到教学计划实施全过程中，可尝试在系、部、院开设的精英班、定向班中率先增大外语教学力度，条件成熟时，在全校推行英语分层教学模式，使学生的外语水平真正成为核心素养，提升学生就业竞争水平与综合素质。思想政治理论课教学要增强时效性，贴近经济社会实际，邀请校内外专家，增加讲座数量，提升报告的吸引力，注重培养学生的社会实践水平。 2．推行本科生导师制，制订导师制工作条例。在本科教育中实行学业导师制，协助学生树立准确的专业观、学习观与择业观，提升学生自主学习水平、创新水平及实践水平，准确引导本科学生修读专业计划所开设的各门课程，指导学生适度展开科学研究，有针对性地引导学生发展自身的专业兴趣爱好，全面提升学校的育人环境。 3．继续增大公共选修课改革力度。一是用好已有的网络教学资源，突出网络课程教学效果，进一步丰富网络课程资源，更多地培养学生的创业创新水平及职业规划水平。二是实行竞争机制，提升传统公共选修课教学质量，提升学生对课堂教学的积极性。三是完善公选课类型结构，建立人文科学、自然科学、艺术类课程体系，通过公选课改革，逐步形成学校自身的通识教育体系。
2014年新学年致辞 老师们、同学们： 大家好！ 天高云淡，秋风送爽。我们刚刚走过一个硕果累累的季节，又迎来了一个令人期待的崭新的学年。44位充满生机与活力的年轻老师，2000多位朝气蓬勃的优秀学生，他们怀揣着信任和梦想，加入了我们十六中这充满温馨的大家庭。在此，我代表学校对所有新老师、新同学的到来表示热烈的欢迎！ 过去的一年，经过全校教职员工和同学们的共同努力，我校各项工作都取得了显著的成绩，顺理成章地获得了广东省五一劳动奖状。甘于奉献的教师团队中涌现出了一大批先进工作者、优秀班主任和教坛新星，他们恪尽职守、兢兢业业，引导同学们在知识的海洋里忘我求索，无怨无悔；寒窗苦读的莘莘学子在老师的辛勤培育下，如饥似渴地汲取着知识的营养，满怀希望地描绘着自己的美好未来，一些同学在各级各类竞赛中获奖，成为我校乃至全市的标兵、典范。最近，南校区原高三级的柯艳莹同学以其优异的表现荣获“华佗论箭”个性奖学金一万元；北校区原高三级的崔泽林同学因在今年全国青少年科普创新实验大赛中夺得全国第二名而被北京航天航空大学特招录取；此外，。 在今年的高考中，我校南校区捷报频传，再续辉煌；北校区锦上添花，实现飞跃性突破，上线人数比市教育局预计多10倍。全校上重点线72人、第二批本科A线以上347人、第二批本科B 线以上
725人、专科A线以上1186人，总上线1799人，上重点线、本科线以上人数均居市直同类学校首位，共计夺得三项市直学校第一、十六项市直同类学校第一。 全校师生同心同德，顽强拼搏，使两个不同起点的校区融合发展，焕发生机，创造了有目共睹的佳绩，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。 今年，我校招生形势十分喜人，学校能得到广大学生和家长的认可，都是全校师生努力奋斗的结果。在这里，我衷心祝贺并感谢所有为我校争光添彩的老师们！也真诚祝贺并感谢所有为我校争光添彩的同学们！ 老师们、同学们，过去的成绩就是鞭策我们前进的动力，新的学年开启新的希望，新的起点承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我希望大家都能成为十六中真正的主人，心中要时时装着学校、装着班级，树立以校为荣、爱校如家的思想，做一个有文化、有理想、有良好行为习惯的人。当我们每个人都能做到弯腰捡起落在地上的每一片纸屑，用温文尔雅的语言与人交流的时候，我们的班级，我们的学校才能成为我们的学习乐园。 新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢？“千里之行始于足下”。让我们带着梦想，带着希望，从现在做起，用每一天的真诚和努力，共同去开创属于我们的美好未来吧，十六中学也必将因你的精彩表现而更加绚烂！谢谢大家！
学校教务处的工作计划 计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内 要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。以下是学校教务处的工作计划，希望能 帮助到你。 学校教务处的工作计划1 1、抓好教学基本建设,全面落实和推进“12512”工程。 3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程 立项启动工作;4月份完成20xx年校内实验室建设项目的立项审批并开始建设;6月份 完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特 色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术;新增2-3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教 委重点建设课程评审验收工作,组织好20xx年实验室建设项目的验收评比工作。 2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。 2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细 则,20xx年新生开始实施。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在 我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有许多问题急待解决,要有充分的思想准备。 3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。 6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。 4、提高日常教学运行的质量和水平。 20xx年全院日常教学运行,坚持规范性,计划性和前瞻性。即以学院已经批准的各 项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进,前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。 5、配合评估专门机构,落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。 6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲教师们在学院教学改革过程中的带头 作用、示范作用、决策咨询作用等,形成专家治学氛围,初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。 7、提高管理现代化水平,推进分级管理。管理学院建设与使用,分层管理,明确职责。 学校教务处的工作计划2
《欢迎新同学致辞》 欢迎新同学致辞（一）： 亲爱的新同学： 秋风送爽，鲜花郁香。秋天是丰收的季节，在这样一个充满欢乐收获的日子里，你们带着 父母，老师的期望;从四面八方，来到那里，南充运输工程职业校园这个温暖的大家庭。 在那里，我们全校师生向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!你们的到来，给我们带来了 欢乐，为我们这个大家庭注入了新的活力。在那里，我们想说：欢迎你，新同学! 十年寒窗苦。多少个寒来暑往，多少个春去秋来。你凭着自己坚持不歇的信念在奋力拼搏。最后，一份耕耘一份收获。而今，辛勤的汗水换来了成功的喜悦。忘不了多少个烈日严寒下的 苦读，忘不了多少个不眠之夜的挑灯夜战。如今，你最后实现了人生飞跃的平台，在此，我们 想对你说：祝贺你，新同学!你们透过自己的努力拼搏，来到了本校。在那里，你将不会有孤 独感，不会有离家后的寂寞感。你所感受到的将是老师无微不至的关怀和同学真诚热情的帮忙。请相信，那里将是你学习、生活的良好平台和依处。 在那里，让我们肩并肩，手拉手，共同学习，共同生活，共同用青春书写未来! 时势造英雄、英雄造时势!同学们、朋友们，拼搏吧!奋斗吧!完美的明天正等待你去描绘;似锦的前程正期盼着你去开创! 欢迎新同学致辞（二）： 新同学欢迎词 各位老师，同学： 大家好，我代表生物学系的全体在校同学欢迎xx各位老师，同学的到来，欢迎你们加入 生物系这个大家庭，你们的到来让我们兴奋不已，你们的到来壮大了我们的队伍，为我们这个 大家庭补充了新鲜血液。 带着丝丝的喜悦与好奇，载着理想与憧憬，你们来到了生命与环境学院，来到生物学系。 那里有浓郁的书香，那里有年轻的期望，那里有奔放的激情那里有真诚的我们，期盼和你们共 同成长，飞舞青春。我们生物学系有着一流的教师队伍，我们有年近古稀仍然战斗在教育一线 的李集林教授，有热爱学生，境界高远的申家恒教授，深受学生欢迎的赵文阁老师，崔继哲老师，于立杰老师，王臣老师，李淑兰老师，朱红老师等一大批成绩优秀的中青年教师。并且， 我还能够骄傲的告诉你：我们生物学系的学生也是哈师大最用功最踏实的学生，在校图书馆的 自习室里到处是咱们系学生埋头苦读的身影，在那里有一种风气，不攀比，不浮躁，我们看中 的是谁最能吃苦，谁最爱学习，我们的努力和付出也都能得到来自群众的鼓励和肯定。我们的 考研率年年居校园前列，刚刚毕业的03级又有69名师兄师姐考上了中科院，中国海洋大学，厦门大学等国内院校的研究生。有这种脚踏实地，用心奋进的学风的熏陶，我相信我们的明天 也会是同样的灿烂辉煌。 来到那里，我相信你们会很快适应那里的学习生活。因为那里有领导老师父母般的关怀与 教导，同学们兄弟姐妹般的帮忙。来到那里，你们将拥有更加广阔的舞台，系党支部，分团委，学生会为大家带给展现自我的平台，为我们的成长带给助力。我们的课余生活也是丰富多彩：
2011-----2012学年度第二学期二年级语文期末测试 一、读拼音，写词语。比比谁的字写得最漂亮。 kuā jiǎnɡ fù jìn nǎo jīn jì xù pī pínɡ huī huánɡ mào shènɡ sǔn yá 二、我能给下面带点的字选择正确读音，并用“√”标出来。 1. 咖．啡（kājiā）铝．锅（lǚlǔ） 碉．堡（diāo dāo ）瀑．布（pùbào） 2.满天的星星像无数．（shǔshù）珍珠撒在碧玉盘里，一个孩子坐在院子里，指着天空数．（shǔshù）星星。 3.岩石能告诉我们，哪里藏．（cánɡzànɡ）着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本书读懂，就能为祖国找到更多的宝藏．（cánɡzànɡ）。 三、照样子，写一写。 勾—（沟）（水沟）急--（）（）希--（）（） 迷—（米）（大米）晃--（）（）购--（）（） 柏—（泊）（湖泊）讨--（）（）慢--（）（） 四、按要求查字典。
五、认真比一比，再组词。 密（ ） 绕（ ） 谈（ ） 峰（ ） 蜜（ ） 浇（ ） 淡（ ） 蜂（ ） 六、给下列的句子加上标点。 1.啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀（ ） 2.如果我不是丑小鸭，会是一只漂亮的天鹅吗（ ） 3.夏天到了，荷花开放了。（ ） 七、我会填。 灯光（ ）（ ） 金碧（ ）（ ） （ ）株待（ ） 揠（ ）（ ）长 （ ）志成（ ） 天（ ）有（ ） 小（ ）大（ ） 其（ ）自（ ） （ ）（ ）倒置 八、我能在括号里填上恰当的词语。 一( )闪电 一( )电灯 一( )雨 一( )厚书 一（ ）灯光 一（ ）岩石 繁华的（ ） 优美的（ ） 茂密的（ ） （ ）的世界 （ ）的春光 （ ）的天鹅 （ ）地看 （ ）地转 （ ）地问 九、照样子，写一写。 吕昌 羽林 品森
课程教学计划 课程名称：结构分析与表征 教学单位：课程代码： 一、授课对象 二、授课时间、地点 三、任课教师（职称） 主讲：_______（博士，教授），办公电话： 四、课程简介及教学目标 “结构分析与表征”是化学工程与工艺、应用化学专业的一门专业基础课程。 有机波谱分析系统地阐述了有机质谱、氢核磁共振波谱、碳核磁共振波谱、二维核磁共振波谱、紫外—可见吸收光谱、红外吸收光谱等有机波谱方法的基本原理、应用以及最新进展。 课程着重讨论波谱图与分子结构的关系以及有机波谱在分子结构鉴定中的应用，谱图综合解析一章结合实例介绍综合运用多种波谱方法解析有机化合物结构的方法，强调培养学生运用有机波谱综合分析解决实际问题的能力。 有机物化合物的结构鉴定、合成及应用。通过本课程的学习，使学生对本大纲范围内的光波谱分析内容有比较系统和比较全面的了解，认识波谱分析个手段之间的关系，熟悉各类有机物的鉴定方法；掌握光波谱的基本知识和基础理论；培养学生具有初步的分析问题和解决问题的能力。 五、学时与学分 本课程总学时为32学时，2个学分，本学期完成32学时，2学分。理论讲授32学时。 六、教材 《波谱解析法》苏克曼主编，华东理工大学出版社，第二版 2009。 七、参考书目
参考书目：朱淮武等编，《有机分子结构波谱解析》，化学工业出版社 2005张华等编，《现代有机波谱分析》，化学工业出版社 2005 八、教学手段和教学方法 该课程教学的组织方式包括两大部分：基本理论课、实践课。基本理论课采用传统教学与多媒体相结合手段。实验课将通过实际的操作，使学生加深对基本原理的理解，巩固课堂教学内容，初步掌握，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。加强平时课堂的提问、抽查、讨论，目的是通过学生的自主学习、相互学习，培养学生的自学能力、思维能力，促进个性化的能力发展。 九、课程基本要求 1．掌握质谱法的原理及应用； 2．掌握紫外－可见分析法的原理及应用； 3．掌握红外分析法的原理及应用； 4．掌握核磁共振法的原理及应用 5．掌握谱图综合解析法 十、对学生的课外学习要求 课外学习包括课前预习、课后复习、课后作业（或思考题）等。教师在每章节教学开始以课堂提问、课堂抽查等形式检查学生的预习情况；在每章结束后布置作业和思考题； 十一、考核方式及成绩评定方法 本课程考核由期末卷面考试、平时抽查、平时作业等部分组成。其中，期末卷面考试采用教考分离开卷方式。 期末考试：70%； 平时成绩（含平时考勤、提问、作业）：30%。 十二、教学进度安排
2009-2010学年度第二学期 计算机部工作计划 一、指导思想 全面贯彻学校办公会工作部署和工作要点，加强规范管理，完善各项规章制度，制定好工作预案；继续深化课堂教学改革；加强学生德育工作常规管理和专业部精细化管理，优化育人氛围并努力营造良好的师生成长环境，以务实求真、科学有效的工作作风，积极的探索计算机部建设的新思路，努力将本部门建设成为专业化、特色化显著的重点专业部。 二、工作目标 1、加强专业部常规管理，制定完善详细的岗位工作职责，加强德育、教学、实训工作人员的日常精细化管理，进一步提高专业部的德育、教学、实训工作水平。 2、进一步加强学生分会，配合政教处、学生会团委推进学生工作的开展。 3、认真落实专业部巡查制，强化班级值周工作制，积极推进“星级宿舍”和“优秀班级的评比工作。 4、深化课堂教学改革活动和教科研活动，不断推进专业部“学生自主学习型”课堂教学模式和“理论实践一体化”教学研究与实践，重视学生学习兴趣和参与意识、动手能力的培养，认真做好学生的计算机、英语统考及专业工考工作。 5、加强校企融合，借鉴企业的先进管理经验，争取专业建设方面有新的突破。 6、加强对青年教师的教育教学等工作指导，将师徒结对工作落到实处，使新教师和年轻教师尽快融入学校。 7、完善专业部内部德育、实训等管理制度，确保师生人身安全，消除各类安全隐患，杜绝人身伤害及各类安全事故的发生。 三、主要工作及措施 （一）德育方面 1、要求系部全体教职工牢固树立正确科学的育人观，关爱每个学生的健康成长和发展，营造和谐、进取的育人氛围。 2、加强德育队伍建设，树立“人人都是德育工作者”的思想，充分发挥专业部全体教师在德育工作中的主体作用，落实好第一责任人制及专业部教师岗位责任制、班主任考核制、荣誉激励制等规章制度，形成良好的德育工作氛围。 （1）加强新老教师师徒结对工作的过程性管理，加强过程性考核，促使青年教师快速的成长。（2）积极配合政教处做好各项常规工作的落实和管理，有针对性地进行德育工作思考，定期进行德育主题论坛研讨交流，努力提高班主任队伍的管理水平。． （3）组织年轻教师学习相关的教育理论文献，并写好心得笔记、教育论文，不断提高青年教师的德育工作水平。 3、加强班级常规管理 （1）重视法制教育。定期举行法制报告会，各班级轮流参加学习，并要求每个学生撰写心得体会文章。(每周一次) （2）重视班级日志填写检查。每班应指定一名责任心强的班干部详细记载班级日志，并及时反馈给班主任，班主任每天放学前检查签名并将出勤情况上报部门，形成日报、周汇总、月公告及时处理的工作流程。 （3）发挥榜样教育的作用。大力宣传、表彰优秀班主任、优秀学生、进步学生及各类取得成绩学生的先进事迹，并利用宣传橱窗、电子显示屏等相关信息平台扩大宣传，弘扬正气，为广大学生树立优秀的学习榜样。 （4）坚持不懈抓好常规工作。本学期将继续抓好班级学风、学生巩固率、财产管理、班级值周
2012年春季四校联考七年级 英语期中试卷 （考试时间： ??分钟；分值： ??分） 第一部分 听力测试 ???分? ?、听句子选择与图示意思相符的选项，听两遍。?每小题各 分，计 分? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ? ? ? ??? ? ? ?
??、情景反应 根据录音选择正确的应答语，听两遍。?每小题 分，计 分? ? ? ?? ?? ???? ?????? ?? ???? ??????? ?? ???? ?●?◆??? ? ? ?? ?? ????? ???????? ?? ????? ? ?◆??? ?? ????? ?????? ? ? ?? ?? ?? ●???? ?? ?????? ?? ?? ????? ???? ?????? ?? ??? ???? ???????? ? ? ?? ?? ? ●??? ???? ???? ?◆??? ?? ??????? ?●????? ?? ??????? ???????◆?? ? ? ??? ?? ??? ? ??????? ?? ??? ?????? ?? ? ?? ?? ????????? ???、对话理解 听录音内容及问题选择正确的答案，听两遍。?每小题 分，计 分? ? ???? ? ? ? ? ??? ?? ?●????? ????????●●? ?? ?●?????? ??? ?●???????? ?? ????? ????????? ? ? ??? ?? ?? ??? ??●??? ???????? ?? ?? ??? ?? ??????? ?? ?? ??? ????? ? ? ??? ?? ?????? ?? ?●?◆??? ?? ?◆???? ? ? ??? ?? ? ??????? ?? ?? ?????● ?? ?? ??????? ???????? ??? 听长对话，回答问题，读二遍 （ 分） 听第一段长对话，回答第 ?至第 ?两小题。 ? ? ??? ???? ???? ????? ??? ??● ???
校本课程教学计划 在中国新课改的教育形势下，校本课程成为了新课改的重点。以下是小编搜集的 校本课程教学计划，欢迎阅读! 校本课程教学计划 一、现实好处 校本课程活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。不仅仅能够使 学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学 知识，培养学生的创新精神和实践潜力，让校园成为学生个性发展的主阵地，为此， 结合我校实际，现拟定本实施方案。 二、指导思想 为充分展示我校用心向上的精神风貌和学生朝气蓬勃的气质，丰富学生校园生活，挖掘学生特长，陶冶学生情操，促进学生健康成长。我校结合学生实际于2015— 2016学年度第一学期利用周三七、八节课，向全校学生开设校本课程，特制订活动计划。 三、领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xxx 四、遵循原则 1、趣味性和科学性相结合的原则 校本课程活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的潜力、素质。培养学生爱科学的好习惯。 2、自立性和导向性相结合的原则 学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动资料，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。 3、实践性和创造性相结合的原则 校本课程活动重在培养学生的综合潜力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多 想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独 立思考，培养观察、思考和解决问题的潜力。
4、参与和竞争意识相结合的原则 活动课上，力求学生要有用心参与竞争的意识，这就要求教师把活动资料安排的 合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、搞笑、乐学、有益。 5、安全稳定原则 各项目的老师务必保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。 五、课程设置 (略) 六、管理办法 为了增强辅导效果，切实提高第二课堂活动的质量，使学生的个性特长得到充分、协调、健康地发展，进一步强化我校的素质教育，加强校园体艺2+1项目的实施，为 学生的成长奠定基础。为此，校园对第二课堂活动实行“六定”的管理办法。 定学生：各组在班主任的指导下学生可自己选取参加一项活动，组织报名，确定 人员，落实人数。 定资料：各组要按照校园的统一安排，结合本组实际，依据教师特长与学生特点 在规定范围内确定活动小组的名称及资料。 定地点：协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，持续清静的学习 与辅导环境。 定时间：全校各个活动小组建立以后，每两周组织学生按时参加活动，辅导教师 要保证充分的辅导时间，做到不迟到、不早退、不随便旷课。 定辅导教师：每个教师要结合自己的特长，充分发挥自己的优势，务必辅导好一 个小组的课外活动，保证辅导质量。 定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学期结束，辅导教师要汇报辅导成果，向家长汇报，在学期终按此目标进行评估。 七、验收评估 教务处，德育处在校本课程活动时组织有关人员进行督促检查，并进行评比。 初中校本课程教学计划 一、指导思想： 校本课程开发是实施素质教育的要求。校本课程的开发，有利于改变学生的学习 方式，为学生带给学习过程中的方法选取和资料选取，体现教育资料的多元性和选取