三年上册
一、候
1、------Hello! / Hi!你好！I ’m ?.我是。。。
2、------What’s your name?你叫什么名字？
------I’m?/ My name is?我是 /我的名字是。。。
3、------Nice to meet you.到你很高。
------Nice to meet you too!到你也很高。
4、------Good morning.早上好。
------Good afternoon.下午好。
------Good evening.晚上好。
------Goodnight.晚安。
5、------Goodbye!再！
------Bye-bye!再！
二、？
1、直接
------Who are you?你是？
------I’m? 我是。。。
2、接
------Who is he/she? ------He/She is ? ------Who are they? ------They are ?他/ 她是？
他/ 她是。。。他/ 她是？
他/ 她是。。。
三、疑句（是不是？）
○
1
直接
------Are you??你是。。。？
------Yes, I am. / No, I’m not.是，我是。 /不，我不是。
○
2
接
------Is he/she? ? 他/ 她是。。。？
------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他 / 她是。 /不，他 /她不是。
------Are they??他/她是。。。？
------Yes, they are. / No, they aren’t.是，他是。/不，他不是。
四、介（This is?）
○1介家庭成
------This is my family.是我的家庭。
○2提
------Is this your family？是你的家庭？
------Yes, it is. / No, it isn’t.是，它是。/不，它不是。
五、身份
○
1
直接
------What ’s he/she?他/ 她是什么？
------He/She is a fireman.他/ 她是消防。
------What are they?他是什么？
------They are pupils.他是小学生。
○
2
是否
------Is he/she a soldier?他/她是一名士兵？
------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.是，他 /她是。/不，他/她不是。
------Are they pupils?他是小学生？
------Yes, they are. / No, they aren’t.是，他是。/不，他不是。
六、物品
------What’s this/that?/ 那是什么？
------It’ s a?它是一个。。。
------What are these/those?些 /那些是什么？
------These/Those are?些 /那些是。。。
分
1、人称代
第一人称数I我第一人称复数we我
第二人称数you你第二人称复数you你
he/she/i
他/ 她/ 它they他/ 她/ 它
第三人称复数
第三人称数
t
2、Be
数： is/ am是
复数： are是
3、不同的身份
Miss小姐Mr先生boy(s)男孩（）girl(s)女孩（）man(men)男人（）
woman(women) 女人（们）4、家庭成员
mother 母亲 father grandma 祖母 / 外祖母父亲 brother
grandpa 祖父 /
兄弟 sister
外祖父uncle
姐妹
叔叔伯伯
aunt姨，姑，婶cousin堂表兄弟姐妹5、职业
soldier(s) nurse(s)
士兵 postman
护士 teacher(s)
（postmen）邮递员
老师 doctor(s) 医生
farmer(s)
driver(s)
农民
司机
fireman(firemen)消防队员policeman(policemen)警察
policewoman(policewomen)女警察pupil(s)小学生
6、身体部位
nose鼻mouth(es)嘴head头hair头发ear耳朵eye眼睛tooth（teeth）牙齿hand手leg腿foot脚arm手臂
neck脖子toe脚趾
7、家禽
cow母牛；奶牛pig猪duck鸭子hen母鸡chick(en)小鸡mouse 老鼠 egg 鸡蛋
8、学习用品
schoolbag 书包ruler pencil-box（es）文具盒直尺eraser
book书
橡皮擦glue
pencil-sharpener
胶水
卷笔刀
9、形状
triangle 三角形square正方形circle圆形rectangle长方形10、水果
apple苹果 banana 香蕉 pear梨子lemon柠檬orange橙子
三年级下册
一、颜色
1、------What color is this balloon?这只气球是什么颜色？
------It’ s red.它是红色的。
颜色词汇：
white 白 green绿red红yellow黄blue蓝black黑
二、问归属
------Is this your dress?这是你的裙子吗？
------Yes, it is. / No, it isn’t.是，它是。/ 不，它不是。
服装词汇：
dress裙子T-shirt T恤shorts短裤trousers裤子
coat外套shirt衬衫
三、问时间
1、------What time is it?什么时候了？
------It’s seven o’clock.现在7 点了。
时间名词：clock钟eleven o’clock 11点twelve o’clock 12点day白天night夜晚half past one一点半
2、------What time do you get up?你什么时候起床？
------I get up at 6:50.我6:50起床。
日程词汇：a timetable日程表get up起床go to bed去睡觉have Chinese上语文课go/come home回家
have Maths/Music/English class上数学 /音乐 /英语课3 、------What time did you see him?你什么时候看见他的？
------I saw him at about 9:15.我9:15左右看见他的。
四、问数量
1、------How many pens are there?这儿有多少支钢笔？
------Thirteen pens.13支钢笔。
数字：
1- one11- eleven10- ten
2- two12- twelve20- twenty
3- three13- thirteen30- thirty
4- four14- fourteen40- forty
5- five15- fifteen50- fifty
6- six16- sixteen60- sixty
7- seven17- seventeen70- seventy
8- eight18- eighteen80- eighty
9- nine19- nineteen90- ninety
100- one hundred
2、------How much is the apple?苹果多少钱？
------It’ s three yuan.3元。
货币： one dollar一美元one pound一英镑one yuan一元
四、问天气
1 、------What’s the weather like today?今天是什么天气？
------It’s rainy. I’ m cool.下雨。我感觉凉快。
天气与感受：
weather天气windy有风的cloudy多云的
sunny晴朗的rainy下雨的snowy下雪的hot热的
warm 温暖的cool凉爽的cold冷的
2、描述四季
------Spring is warm.春天是温暖的。
------Autumn is cool.秋天是凉爽的。
------It’s hot in summer.夏天是热的。
------It’s cold in winter.冬天是冷的。
四季：
spring 春天 summer 夏天 autumn秋天winter冬天
3、天气预报
------Tomorrow will be rainy.明天将要下雨。
------Tomorrow won ’t be rainy.明天不会下雨。
词汇：
weather forcast天气预报will将会
won’t不会tomorrow明天
六、出行方式
1、一般现在时
------How do you go to school?你怎么去学校？
------I go to school by bus.我搭公交车去学校。
2、一般过去时
------How did you come to school?你怎么来学校的？
------I came by bus.我搭公交车来的。
出行词汇：
by乘坐bus公共汽车train火车ship船car小汽车
plane飞机bike单车taxi的士subway地铁on foot步行
四年级上册
一、描述动物
------Look at that elephant.看那只大象。
------It’s big.它很大。
词汇：
a beautiful bird一只漂亮的鸟 a strong tiger一只强壮的老虎
a naughty monkey一只调皮的猴子
a big elephant一只巨大的大象 a small mouse一只小老鼠
二、喜欢食物
------What do you like? ------I like biscuits.
你喜欢什么？我喜欢饼干。
食物：
noodles 面条 biscuit 饼干 jam 果酱 milk 牛奶 dumpling 饺子
rice 米饭 bread 面包
三、名词所有格
1、 ------Whose (purse) is this?这是谁的（钱包）？
------It’s Jane’s (purse).它是简的（钱包）。
私人物品：
a bag 一个包 a scarf一条围巾 a purse一个钱包 a hat一个帽子
2、 ------This is my brother’ s painting.这是我兄弟的画。
------Is this your cousin’s painting?这是你堂表兄弟/ 姐妹的画吗？
------Yes, it is. / No, it isn’t.是，它是。/不，它不是。
词汇： a painting一副水彩画my brother’s我兄弟的
your cousin’s你堂表兄弟/ 姐妹的 a photo album一本相册
四、形容词性物主代词与名词性物主代词
1、形容词性物主代词
------This is our flat.这是我们的公寓。
------That is their flat.那是他们的公寓。
2、名词性物主代词
------Is this yours, Anne?这是你的吗，安？
------No, that’s not mine. That is hers.不，那不是我的。那是她的。
人称
人称代词物主代词
主格宾格形容词性名词性
我I me my mine 你you you your yours 他he him his his 她she her her hers 它it it its its 我们we us our ours 你们you you your yours 他 / 她 / 它们they them their theirs
房间物品：
a flat一间公寓 a bedroom卧室 a living room客厅a bathroom浴室
a kitchen厨房 a table一张桌子 a chair一张椅子 a bed一张床
a wardrobe一个衣柜
五、问位置 / 方位词
1、直接问
------Where’s the cat?猫在哪里？
------It’ s in the kitchen.它在厨房里面。
2、问是否
------Is it on the table?它在桌子上面吗？
------Yes, it is. / No, it isn’ t.是，它是。/不，它不是。
词汇：
a pair of shoes一双鞋子glasses眼镜 a new cap新帽子 a cupboard橱
柜
方位词：
on 在。。。上面in在。。。里面under在。。。下面behind
在。。。后面
四年级下册
一、情态动词can
1、can +运动项目
------I can swim fast.我能游得快。
词组： swim fast游得快jump high跳得高run fast跑得快
throw far扔得远fly high飞得高
2、Can you?？你能?（yes是no ）
------Can you write in English?你能用英写？
------Yes, I can. / No, I can’t.是，我能。/不，我不能。
作： climb爬read write写swim游泳fly jump跳hop脚跳
3、Can I??我能？（求允）
------Can I borrow a pencil?我能借一支笔？
------ Yes, you can. / No, you can’t.是，你能。/不，你不能。
------Can I have a puppy?我能有一只小狗？
------ Yes, you can. / No, you can’t.是，你能。/不，你不能。
： forget忘remember住borrow借
物： a pet物 a kitten小猫 a puppy小狗 a rabbit兔子 a cage 子
a basket子
二、一般在行（be + doing）
1、描述正在做某事
------Peter is writing.皮特正在写。
正在做某事：
2、
sleeping 正在睡working正在工作sweeping
cooking 正在下厨painting正在画水彩画
行句 Are you ? ? / Is he/she?? (yes
正在地
是 no)
------Are you making a kite?你正在制作一只筝？
------Yes, I am. / No, I’m not.是，我是。/不，我不是。
------Is he/she playing the piano?他/她正在弹钢琴吗？
------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t.是，他/ 她是。/不，他 /她不是。
词组：
playing the piano正在弹钢琴baking a cake正在烤蛋糕making a kite正在制作风筝
making a pie正在做派making a mess弄得一团糟
3、谁正在做某事？（ What）
------What is Anne doing?安正在做什么？
------She is skipping.她正在跳绳。
正在做某事：
hopping 正在单脚跳 dancing正在跳舞singing 正在唱歌
skipping 正在跳绳 playing basketball正在打篮球
4、你正要去哪儿？（ Where）
------Where are you going?你正要去哪儿？
------I ’m going to school.我正要去学校。
三、星期与月份
1、星期
------Peter is happy today.皮特今天很高兴。
------Today is Sunday.今天是星期日。
星期：
Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二
Wednesday 星期三Thursday星期四Friday星期五
Saturday 星期六 a week一周
（in ）weekdays ( 在) 工作日（on）weekends（在）周末
2、月份
------When ’s your birthday?你的生日是什么时候？
------It ’s on the fifth of March.它是在三月五日。
词汇：
January一月February二月March三月April四月May五月
June六月 July七月August八月September九月October十月November 十一月December 十二月 a year一年 a month一个月
3、序数词（可表日期或顺序）
a. 表日期 (the +序数词)
------Children’s Day is on the first of June.儿童节在六月一日。
b. 表顺序
------Who was first?谁是第一？
------Peter was first.皮特是第一。
序数词：
1st– first第一2nd –second第二3th –third第三
4
th - fourth第四5– fifth第五6
th
– sixth第六
th
7th –seventh第七8th –eighth第八9th –ninth第九10th –tenth第十
五年级上册
一、国籍（你来自哪里？）
------Where are you from?你来自哪里？
------I come from China.我来自中国。
国家： China中国Canada加拿大India印度France法国
Australia澳大利America美国
二、Have 的述句与疑句
1、述（我有。。。）
------I have a puppet.
： a puppet一只木偶 a leg一条腿 a foot一只脚
two feet两只脚 a finger一根手指 a knee一个膝盖
2、提（你有。。。？）
a. Do you have ??你有。。。？
------Do you have a ticket?你有一票？
------Yes, I do/have.是，我有。
------No, I don’t/haven’t.不，我没有。
b. Have you got??你有。。。？
------Have you got a ticket?你有一票？
------Yes, I have. / No, I haven’t.是，我有。/不，我没有。
三、招待
1、虚气would（表示虚礼貌,多客人。）
------Would you like some buns?你想要一些包子？
------I’d like some buns.我想要一些包子。（I’d = I would我想要，表
虚的语气）
2、直接问Do you want。。。？你想要。。。吗？（多为熟人之间）
------Do you want some rice?你想要一些米饭吗？
------Yes, please. / No, thank you.是，请给我一些。/不用了，谢
谢。
词汇：
feel hungry感到饥饿bun包子cold drink冷饮hot drink热饮
breakfast早餐lunch中餐supper晚餐water水soup汤
vegetables蔬菜pepper辣椒salt盐
四、你想要哪一个？（选择疑问句Which one do you want?）
1、不确定范围，泛指任何一个
------Which one do you want, a long one or a short one?
你想要哪一个，一个长的还是一个短的？
------A short one, please.请给我一个短的。
2、特指二者中的哪一个
------Which one do you want, the long one or the short one?
你想要哪一个，这个长的还是这个短的？
------The short one, please.请给我这个短的。
3、不直接回答。回答的多样性。
------Which one do you want, a hard one or a soft one?
你想要哪一个，一个硬的还是一个软的？
------I like soft ones.我喜欢软的。
（这里的反义词：
thick – thin
one 指代一件物品，
厚–薄young
ones
– old
指代一类物品）
年青 - 年老big–small大 - 小
long– short长- 短clean– dirty干净 - 脏light–heavy轻-重
hot–cold冷- 热hard–soft硬- 软
零食：
a box of candies一盒糖果soft jelly软布丁hard nuts硬坚果
lollipops棒棒糖chocolate巧克力ice-cream冰激凌cakes蛋糕
biscuits饼干
五、爱好
------Do you have any hobbies?你有任何爱好吗？
------What hobbies do you have?你有什么爱好？
------What do you like?你喜欢什么？
------I like reading.我喜欢阅读。
------Reading is my hobby.阅读是我的爱好。
爱好（动名词）：collecting stickers收集贴纸roller-blading滑旱冰
reading stories阅读故事
六、家务 ( 一般现在时，表经常性的行为)
------My mother makes the bed.我妈妈铺床。
动词词组：
cook a meal做饭have a meal吃饭make the bed铺床
iron clothes熨烫衣服water plants给植物浇水
clean the windows擦窗户
七、标识
------What does that sign mean?那个标识是什么意思？
------This sign says“Guests do not go in”.
这个标识说“客人不要入内” 。（闲人免入）
------It means”You can go out from there”.
它意思是“你能从那里出去”
标识：
a sign一个标识No mobile phone禁止通电话No taking禁止说话
No fishing禁止垂钓Guests do not go in闲人免入
No picking of flowers禁止摘花
No spitting禁止吐痰No parking禁止停车Do not turn left禁止左转No eating and drinking here禁止在此吃喝
八、心情 / 感受
------The boy is/feels sorry.这个男孩感到难受。
情绪：
sorry 感到抱歉sad伤心angry生气的shy害羞的tired疲惫的happy 开心的
九、春节、端午节、中秋节、圣诞节
1、春节——The Spring Festival
The Spring Festival春节eve of the Spring Festival除夕
burn firecrackers燃放爆竹lion dance舞狮dragon dance舞龙
red packet红包 a family reunion dinner团圆饭
2、端午节——The Dragon Boat Festival
dragon boat龙舟Dragon Boat Race龙舟赛poet诗人poem诗歌
rice dumpling粽子
3、中秋节——Mid-Autumn Festival
egg yolk蛋黄moon cake月饼
4、圣诞节——Christmas
Christmas tree圣诞树stocking长筒袜Christmas card圣诞卡
present礼物Santa Claus圣诞老人
五年级下册
一、祈使句 +方位词短语（祈使句表达命令的语气，以动词原型开头）
1、肯定祈使句
------Draw a cat on the roof.在屋顶上画一只猫。
------Draw a bird above the chimney.在烟囱上方画一只鸟。
词汇： a roof屋顶 , a chimney烟囱 , above在。。。上方 ,
in front of在。。。前面
2、否定祈使句（Don’t +动词原型，表禁止做某事）
------Don’t put your feet on the seat.不要把你的脚放在座位上面。
------Don’t spill the sugar on the table.不要把糖撒在桌子上面。
： caf é咖啡店 a rubbish bin垃圾箱 a cup of tea一杯茶
spill把。。。撒在。。。sugar糖 a seat座位
充： Don’t read in the bed.不要在床上。
Don’t talk in class.不要在堂上。
Don’t play on the road.不要在路上玩耍。
Don’t pick flowers in the park.不要在公园里摘花。
Don’t be naughty. Be a good boy.不要淘气。做一个好男孩。
3、There be句型+方位短
述句： ------There’s a policeman near the post office.局附近有一位警察。
句： ------Is there a policeman near the post office?局附近有一位警察？
------Yes, there is. / No, there isn’t.是，儿有。/不，儿没有。
： outside a shopping center在一家物中心外面on the road在路上
in the street在街道上面at the corner在拐角
方位词汇总：
beside 在?旁near在?附近on top of在?上在?上（有接触）
在?上面
在?外面
二、一般去与的去形式
1、Be 的去形式
在? 里
------Where were you, Mingming?你去哪儿了，明明？
在? 前
在? 下
------I was sick. I was in bed at home.我病了。我在家躺着。
去： yesterday昨天 last Sunday上个星期日 last week上周last month上个月 last year去年
2、Is it ?? 的去句 +方位短
------Was it in the wardrobe?它在衣柜里面？
------Was it beside the lamp?它在台灯旁？
------Yes, it was. / No, it wasn’t.是，它是。 / 不，它不是。
3、一般去的疑句与述句
------What did?do ?。。。做了什么？
------Benny took my ball.班尼拿走了我的球。
------She threw something.她扔了什么西。
------He ate an ice-cream.他吃了一个冰激凌。
4、Did he/she/you 去生的行提，是否。
------Did he go to school today?他今天去上学了？
------Yes, he did. / No, he didn’t.是，他去了。 /不，他没去。
------Did you go to school today?你今天去上学了？
------Yes, I did. / No, I didn’t.是，我去了。 /不，我没去。5、去哪儿了（Where的去句）
------Where did you go?你去哪儿了？
------I went to the Yuelu Mountain.我去了岳麓山。
地名：
railway station火站post office局bank行school学校park公园supermarket超市shopping centre物中心cinema影院swimming pool游泳池zoo物园library theatre院
5-6年级英语短语汇总 5年级上册: get up : 起床go to bed : 睡觉computer lesson: 电脑课make the bed: 整理床铺iron the clothes: 熨衣服 clean the windows: 擦窗户cook a meal: 做饭wash the vegetables: 洗蔬菜water the plants: 给植物浇水collecting stamps: 收集邮票collecting old photos: 收集老照片Collecting storybooks: 收集故事书playing chess: 下象棋playing the violin: 拉小提琴taking photos: 拍照,摄影 Do not use a mobile phone: 禁止使用手机Do not talk: 禁止说话Do not fish: 禁止钓鱼Do not pick flowers: 禁止摘花 Do not smoke: 禁止吸烟Do not spit: 禁止随地吐痰eve of the Spring Festival : 除夕a family reunion dinner: 团圆饭 firecrackers: 烟花,爆竹red pocket: 红包lion dance: 舞狮 5年级下册: listen to : 听talk about: 讨论write about: 记下,写下read: 阅读put on a play: 演戏剧study and think: 研究和思考Don’t talk in the library: 不要在图书馆说话Don’t eat in class: 不要在课上吃东西Don’t draw on the wall: 不要在墙上乱画 Don’t throw waste paper on the floor: 不要在地板上乱丢废纸Don’t play football on the road:不要在马路上踢足球 Don’t pick flowers in the park: 不要在公园里摘花Mother’s Day card: 母亲节贺卡 a box of chocolate: 一盒巧克力 turn left: 左转turn right: 右转go straight: 直走get on : 上车get off : 下车railway station: 火车站 at work: 在工作at home: 在家in bed : 卧床in hospital: 在医院go to school: 去上学go to work: 去上班go to the forest: 去森林go to the museum: 去博物馆make notes: 作笔记take pictures: 拍摄 ask questions: 提问题listen to music: 听音乐 6年级上册: learn words and sentence: 学习单词和句子play games: 玩游戏learn writing: 学习写作practice listening: 练习听力 wave goodbye:挥手再见be late for school: 上学迟到do her homework: 做她的家庭作业play chess: 下象棋read a newspaper: 看,读报纸talk a walk: 散步email my friends: 给我的朋友发电子邮件send greetings:发送问候search for a lot of things : 查找许多东西find out about countries: 发现同家情况lotus seed: 莲子red bean: 红豆weather forcast:天气预报light rain: 小雨sunny and warm: 晴朗又温暖strong wind: 强风heavy rain: 暴雨sunny and cool : 晴朗又凉爽light snow: 小雪a bottle of orange juice 一瓶橙汁a box of cakes : 一盒蛋糕 a few cans of Coke: 几罐可乐 a few bars of chocolate: 几条巧克力an old woman: 一位老妇人make tea: 泡茶help them on the road: 在马路上帮助他们make cakes: 做蛋糕clean their houses: 打扫他们的房间make them happy: 让他们开心keep the rivers clean: 保持河流干净keep the air clean and fresh:保持空气干净清新 plant more trees: 种更多的树use bikes instead of cars: 用自行车代替汽车shouldn’t litter: 禁止乱丢垃圾shouldn’t kill wild animals: 禁止猎杀野生动物shouldn’t waste water : 禁止浪费水
小学英语语法大全 第一章名词 一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：john is a student student 是普通名词，john 是专有名词普通名词前可 以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 三、名词的数 1、名词分为可数名词和不可数名词。可数名词——可以数的名词 不可数名词——数不清（没有复数） drink?milk tea water orange juice coke coffee porridge food?rice bread meat fish fruit cake dumplings 2、可数名词与不定冠词a（an）连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a （an）连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+ 不可数名词some, any , a lot of （lots of）两者都可以修饰。 3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词+量词+of + 名词对可数 名词的数量提问用how many 对不可数名词的数量提问用how much 4、不可数名词的量有以下两种表示方法： 1）some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。 注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。 如there is much water in the bottle . 瓶中有很多水。 I'll tell you much good news. 我要告诉你许多好消息。 we should collect some useful information 我们应该收集一些有用的消息。 2）用单位词表示。用 a ... of 表示。如 a cup of （一杯），a bottle of （一瓶） a piece of （一张）， a pair of shoes （一双鞋）如two cups of tea （两杯茶）,five pieces of paper （五张纸） 注意单位词后的动词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词与名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。 如two hundred students （200 名学生） ten thousand trees （10000 棵树） 测试点he caught a lot of fish 他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，fish 的复数仍为fish 或fishes ） =he caught a lot of fishes.
三年级上册（Unit1-12）Hello 你好 I 我 am 是 hi 嗨 Miss 小姐 good 好的morning 早上 class 班级goodbye 再见afternoon 下午 what 什么 is 是 your 你的 name 名字 my 我的 how 怎样 old …岁的；老的are 是 you 你 one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九 ten 十 this 这个 family 家庭 father 爸爸mother 妈妈brother 哥哥；弟弟sister 姐姐；妹妹who 谁 he 他 she 她grandfather 爷爷；外公（grandpa）grandmother 奶奶；外婆（grandma） cousin 堂/表兄弟(姐妹) aunt 伯母；舅母；婶婶； 姑姑；姨 uncle 伯父；舅舅；叔叔； 姑父；姨父 it 它 a 一个 dog 狗 cow 奶牛 yes 是的 not 不；不是；没 有 no 不 duck 鸭子 cat 猫 horse 马 hen 母鸡 schoolbag 书包 pencil-box 文具盒 that 那个 pen 钢笔 how 多么 beautiful漂亮的；美丽的 ruler 尺子 pencil 铅笔 book 书 mouth 嘴巴 sorry 对不起 know 知道 nose 鼻子 face 脸 hair 头发 ear 耳朵 eye 眼睛 touch 摸；接触 head 头 raise 举起 hand 手 leg 腿 arm 手臂 neck 颈；脖子 body 身体 foot（pl.feet）脚 like 喜欢 day 白天 the 那个（特指） bird 鸟 monkey 猴子 all right 好的 lion 狮子 tiger 老虎 panda 熊猫 elephant 大象 happy 快乐的 birthday 生日 gift 礼物 for 为了 love 唉 toy 玩具 card 卡片 cake 蛋糕 picture 图画；图片 notebook 笔记本
湘少版小学英语单词 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
湘少版三年级上册 Unit 1 Hello! Apple /??p?l/ n. 苹果 apple a day, keeps the doctor away. 一日一苹果，医生远离我。 三会词汇cat/k?t/n. 猫 1. The cat is playing.那只猫在玩耍。 Catch/k?t?/ v接住；捉住；捕获；赶上；染上（疾病） won't catch the train if you don't hurry.如果你不抓紧，就赶不上火车了 dinosaus /?da?n?s??/n. 恐龙 you like dinosaurs你喜欢恐龙吗 Hello/he?l??/int. 喂；你好（表示打招呼，问候或唤起注意） . It's nice to meet you .嗨。见到你真是太好了。 2."Hello.Is that you ,Tom" "Yes. Who's that"“喂，是你吗，汤姆”“是的，你是谁” ! What's happening now嘿!出什么事了 say hello to your parents.请向你的父母问好。Help/help/n. & vt. 帮助，帮忙 1."Can I help you " Said the shop girl.“您要买点儿什么”女售货员问。 help me to carry this bag into the room.请帮我把这个包拿到屋里去。 helps me with my lessons.她帮我复习功课。 4."Can I have a drink" " Help yourself!"“我可以喝点儿东西吗”“请随意。” for your help.感谢你的帮助。 I/a?/pron. 我 wants bananas, but I want oranges.他要香蕉，我要橙子。 I'm/a?m/（=I am）我是 ! I'm Mary.你好！我是玛丽。 meet/mi:t/vt. 遇见，见到n. 会；集会 to meet you.见到你很高兴。 Miss/m?s/n. 小姐，女士（称呼未婚妇女） Wang, what can I do for you汪小姐，我能为您做点什么 nice/na?s/a. 令人愉快的；好的，漂亮的's a nice day, isn't it今天天气很好，是吧 rat/r?t/n. 老鼠 rat got into the hole.老鼠钻进了洞。 三会词汇thank/θ??k/vt. 感谢，致谢，道谢 you very much for your help.十分感谢你的帮助。 to/tu:, t?, t?, t/prep. （动词不定式符号，无词义）；（表示接受动作的人或物）给；对，向，到；在……之前 will go to Shanghai tomorrow.明天我们要去上海。 's ten to nine.九点差十分 Too /tu: /ad. 也，还；又；太，过分；很，非常 can speak English too.我也会说英语。 're asking too much.你问得太多了。 You /ju:, j?, j?/pron. 你；你们 you for your help.谢谢你帮忙。 Unit 2 Who are you afternoon/?ɑ:ft??nu:n/;/?ɑ:ft??nu:n/n. 下午，午后 the afternoon we went shopping.下午我们去买东西了。 do you usually do on Saturday afternoon你星期六下午通常做什么 are/ɑ?, e?(r), ɑ?(r)/vi. (用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时)是are you你好吗 三会词汇bag/b?ɡ/n. 书包；提包；袋子；口袋 bag is this这是谁的书包 balloon/b??lu:n/n. 气球 bought a balloon for his sister.他给他的妹妹买了一个气球。 三会词汇book/b?k/n. 书；本子 v. 预定，定（房间、车票等） have learned a lot from my books.我从书中学到了很多东西。 三会词汇good/ɡ?d/a. 好；好的；良好 English is not very good.她英语不太好。 had a good time at the party.我们在舞会上玩得很开心。 is good at computer.他擅长于计算机。 hey/he?/int. 嘿；嗨（表示惊讶；疑问；喜悦或用以唤起注意等） , I almost forgot! John asked you to give him a ring.嘿，差点儿忘了！约翰请你给他打个电话。 morning/?m?:n??/n. 早晨，上午 got up very early this morning.我今天早晨起床很早。 did you do in the morning上午你做什么了 who/hu:, h?/pron. 谁 is going to drive谁开车 Unit 3 What's Your name cake/ke?k/n. 蛋糕，糕点；饼 bought a big cake for our teacher.我们为老师买了一个大蛋糕。 cap/k?p/n. （无檐的或仅在前面有檐的）帽子；（瓶子的）盖；（钢笔等的）笔套
三年级上册 一、问候 1、------Hello! / Hi! 你好！I’m … . 我是。。。 2、------What’s your name? 你叫什么名字？ ------I’m… / My name is …我是/我的名字是。。。 3、------Nice to meet you. 见到你很高兴。 ------Nice to meet you too! 见到你也很高兴。 4、------Good morning. 早上好。 ------Good afternoon. 下午好。 ------Good evening. 晚上好。 ------Goodnight. 晚安。 5、------Goodbye! 再见！ ------Bye-bye! 再见！ 二、谁？ 1、直接问 ------Who are you? 你是谁？ ------I’m …我是。。。 2、间接问 ------Who is he/she? 他/她是谁？ ------He/She is …他/她是。。。 ------Who are they? 他/她们是谁？ ------They are …他/她们是。。。 三、选择疑问句（是不是？）
○1直接问 ------Are you …? 你是。。。吗？ ------Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。 ○2间接问 ------Is he/she …? 他/她是。。。吗？ ------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。/ 不，他/她不是。 ------Are they …? 他/她们是。。。吗？ ------Yes, they are. / No, they aren’t. 是，他们是。/ 不，他们不是。 四、介绍（This is …） ○1介绍家庭成员 ------This is my family. 这是我的家庭。 ○2提问 ------Is this your family？这是你的家庭吗？ ------Yes, it is. / No, it isn’t. 是，它是。/ 不，它不是。 五、问身份 ○1直接问 ------What’s he/she? 他/她是什么？ ------He/She is a fireman. 他/她是消防员。 ------What are they? 他们是什么？ ------They are pupils. 他们是小学生。 ○2问是否 ------Is he/she a soldier? 他/她是一名士兵吗？ ------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。/ 不，他/她不是。
湘少版小学英语课件 湘少版小学英语课件 英语的课本版本有许多出版社出版，那么湘教版的如何做好课件?下面是小编整理的湘少版小学英语课件，欢迎大家阅读参考，希望帮助到你。 【教学目标】 1. 能够听、说、认读6个有关衣服的单词。 2. 能够在语境中正确运用这6个衣服类单词。 3. 能够完成Let’s find out板块的活动，选择外出旅行需要携带的衣帽并涂色。同伴间运用句型I want to wear my … 表述各自选中并着色的衣帽。 【教学重难点】 教学重点：单词pants socks的复数形式。 教学难点：在情境中应用单词的复数形式。 【教学策略】 词汇教学的顺序应该从音、义、形来考虑，不要过早提出拼写要求，不要过早强调拼写的准确性。 充分考虑小学生身心发展的特点，采用能调动学生多项感官参与的活动，调动学生的积极性，培养学生继续学习的兴
趣。通过学生感兴趣的TPR活动，在课堂上营造玩中学、学中玩的'教学情境。TPR活动能有效克服词汇教学的枯燥和机械性操练，创造轻松愉快地课堂氛围，全方位的调动学生的听觉、视觉、头脑和身体等感官，使学生处于兴奋地、积极接受和主动学习的精神状态。 【教学过程】 一、复习引题 1. Let’s sing: 唱Let’s sing 的歌曲。 2. 复习A部分Let’s do的歌谣：说一说，演一演。 3. Talk about your clothes：学生们走到台前，介绍一下自己的衣服的颜色，样子。 设计意图：教师采用歌谣的方式活跃课堂气氛，创设一种学英语的氛围。同时在歌谣吟唱的过程中复习了之前所学的单词，为本课教学的顺利开展做好了铺垫工作。 二、教学新课 1. 教师出示Let’s learn部分的挂图。问学生：What can you see? 学生说出学过的单词，教师指着图让学生观察，导出单词的复数形式，让学生说一说。 2. 教师问：Where are the skirts/…? 让学生们到前面来指。当遇到学生们陌生的词，教师出示新词的复数形式，让
湘少版小学英语教材五年级上册 Unit 9 What is Dongdong going to do? 湘潭市雨湖区许家铺学校赵心韵 第一课时：B、D 部分。词句教学。 Teaching objectives: A. Grasp the new words and phrases in Part B: shout, pick up, put down. B. Be able to understand and distinguish the sentence patterns : 1) “What are you doing?I’m doing … .” and “What are you going to do? I'm going to... .” 2) “What’s he /she doing? He/She is doing … . ”and “What is he/she going to do? He/She is going to... .” C. Be able to talk about the picture in Part D, and use the words and sentences in the situations. D. Cultivate pupils to learn how to express their appreciation to people who help them. Teaching key points and difficulties: A. The use of the phrases “ pick up, put down, shout” and the use of“be going to do sth.” . B. Be able to distinguish the differences between the use of be doing and be going to do. Teaching aids: PPT, pencil, pen, pencil-box, umbrella, newspaper, a glass of water Teaching steps: I. Greeting and Warming up 1. Play the PPT and the song “ If you are happy”, let the Ss sing and do the actions together. Purpose:营造快乐的气氛，既活动了身体，又为接下来画快乐的男女笑脸作为评价形式做了铺垫。 2. Introduce a new friend-- a parrot to the pupils. T shows the PPT, the parrot says: Hello! Boys and girls! Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too!
湘少版小学英语知识点汇总 三年级上册 一、问候 1、------Hello! / Hi! 你好！I’m … . 我是。。。 2、------What’s your name? 你叫什么名字？ ------I’m… / My name is …我是/我的名字是。。。 3、------Nice to meet you. 见到你很高兴。 ------Nice to meet you too! 见到你也很高兴。 4、------Good morning. 早上好。 ------Good afternoon. 下午好。 ------Good evening. 晚上好。 ------Goodnight. 晚安。 5、------Goodbye! 再见！ ------Bye-bye! 再见！ 二、谁？ 1、直接问 ------Who are you? 你是谁？ ------I’m …我是。。。 2、间接问 ------Who is he/she? 他/她是谁？------He/She is …他/她是。。。 ------Who are they? 他/她们是谁？------They are …他/她们
是。。。 三、选择疑问句（是不是？） ○1直接问 ------Are you …? 你是。。。吗？ ------Yes, I am. / No, I’m not. 是，我是。/ 不，我不是。 ○2间接问 ------Is he/she …? 他/她是。。。吗？ ------Yes, he/she is. / No, he/she isn’t. 是，他/她是。/ 不，他/她不是。 ------Are they …? 他/她们是。。。吗？ ------Yes, they are. / No, they aren’t. 是，他们是。/ 不，他们不是。 四、介绍（This is …） ○1介绍家庭成员 ------This is my family. 这是我的家庭。 ○2提问 ------Is this your family？这是你的家庭吗？ ------Yes, it is. / No, it isn’t. 是，它是。/ 不，它不是。 五、问身份 ○1直接问
小学英语三年级下册第十一单元教案 Unit 11 What’s he ? （课时安排：2课时） 一、教学目标： 1、词汇：fireman, policeman, policewomen，pupil. 2、语言功能: 能使用句型＂What’s he/she ?＂询问他人的职业并用“He/She is a....”做出回答。 3、语言结构：What’s he/she ? He/She is a.... 4、情感态度：对生活中的职业产生敬佩之情。 二、教学重点及难点： 1、重点：掌握表示职业的词汇，能使用句型＂What’s he/she ?＂询问他人的职业并用“He/She is a....”做出回答。 2、难点：掌握单词fireman 的发音；区别“he”和“she”用法；辨别各种职业。 三、教学准备： 表示职业的图片及课件、教学磁带等。 Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会新单词fireman, policeman, policewomen,pupil. 2、能使用句型＂What’s he/she ?＂询问他人的职业并用 “He/She is a....”做出回答。 3、教育学生应从小确立人生目标，树立人生理想。 二、教学重点及难点 重点：掌握表示职业的词汇，以及使用句型＂What’s he/she ?＂询问他人的职业并用“He/She is a....”做出回答。 难点：掌握单词fireman 的发音；区别“he”和“she”用法；辨别各种职业。 三、教学准备： 表示职业的图片及课件、教学磁带等。 四、教学步骤： Step 1 Warming up 1.Greeting T: Hello! I’m Miss… S: Hello! I’m… T: Glad to meet you! S: Glad to meet you too! 2.Sing a song“How are you?” Step 2 Presentation and drill 1.复习已学的职业名称。 游戏——Quick response 准备数张表示职业的图片（a teacher, a postman, a nurse, a soldier, a doctor, a driver等）放在讲台上。教师说其中一个名称，学生快速抢到相应的图片。先拿到的获胜。
背诵下面语法知识 一、名词单数变复数的变化规则： 1.一般情况直接加s 2.以s，x, sh, ch结尾的加es 3.以o结尾的，表示“有生命”的事物加es potato-------potatoes 土豆tomato------tomatoes 西红柿 4.以o结尾的，表示“无生命”的事物加s zoo------zoos 动物园photo------photos 照片 5.以辅音字母+y结尾的，先变y为i再加es； 6..以f或fe结尾的名词，把f或fe变为v再加es. 7.特殊变化的复数： man------men 男人woman------women 女人child------children 孩子（们）mouse------mice 老鼠foot-------feet 脚tooth------teeth 牙齿 二、现在分词（动词ing）的变化规则 1、一般情况下直接加ing， 2、以一个不发音的e结尾的，先去e再加ing， take-----taking 拍（照）, make-----making 制造，制作 3、重读闭音节词，先双写最后一个字母再加ing， run------running 跑, swim------swimming, 游泳 skip-----skipping 跳绳 三、动词的第三人称单数的变化规则
1、一般情况直接加s, 2、以s, sh, ch, o 等字母结尾的加es， wash------washes 洗go------goes 去 3、以辅音字母加y结尾的,先把y改为i，再加es， 4、特殊变化：have-----has 有，吃 四、动词的过去式 1.一般情况直接加ed， 2.以不发音e结尾的只加d， 3.以辅音字母加y结尾的，变y为i再加ed, 4.重读闭音节词，先双写最后一个辅音字母，再加ed， 5.特殊变化 go---went is---was are---were have---had take---took eat---ate read---read cut---cut put---put do---did come---came feel----felt learn---learnt speak---spoke teach---taught say---said run---ran swim---swam stand---stood sing--- sang write---wrote can---could see---saw bring---brought 五、形容词比较级和最高级的变化规则 1. 一般情况下在词尾加er或est； 2. 以不发音字母e结尾的，只加r 或st； 3. 重读闭音节词，先双写最后一个字母，再加er或est； 4. 以辅音字母＋y结尾的，先把y改为i，再加er 或est；
三年级上册英语单词总汇 Unit 1 1.你好 he-llo [h?-'l??] 2.我 I [ai] 3.是am [?m] 4.嗨 hi [hai] 5.小姐 Miss [mis] 6.谢谢thank [θ??k] Unit 2 1.好的 good [ɡ?d] 2.早上 mor-ning [?m?:-n??] 3.班级；全班 class [klɑ:s][kl?s] 4.再见 good-bye [?g?d-?ba?] 5.下午 after-noon [?ɑ:ft?-?nu:n] 6.谁 who [hu:] 7.是 are [ɑ:(r)] Unit 3 1.什么 what [w?t][wɑ:t] 2.是 is[iz] 3.你的 your [j?:(r)] 4.名字 name[neim] 5.我的 my[mai]
Unit 4 1.怎样 how[hau] 2.……岁的；老的 old [??ld] 3.你 you[ju:] 4.一 one [w?n] 5.二 two [tu:] 6.三three [θri:] 7.四 four [f?:(r)] 8.五 five[faiv] 9.六 six[siks] 10.七 se-ven [?se-ven] 11.八 eight[eit] 12.九 nine[nain] 13.十 ten[ten] Unit 5 1.这个this [e?s] 2.家庭 fa-mi-ly [?f?-mi-li] 3.爸爸 fa-ther [?fɑ:-e?(r)] 4.妈妈 mo-ther [?m?-e?(r)] 5.哥哥；弟弟 bro-ther [?br?-e?(r)] 6.姐姐；妹妹 sis-ter [?s?s-t?(r)]
湘少版小学英语教材英语基础知识纲要 1．字母：（大小）辨认、书写顺序；元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 2. 数字：1~999的基数词和序数词的运用，如计算、购物、时间、日期等。 句型：①What's your number? ②What’s the time? ③How many pens are there? ④How old are you? ⑤How much is it? ⑥How tall are you? ⑦How heavy are you？ ⑧What time do you get up? ⑨When's your birthday? ⑩What time did you see him? 3. 颜色：单词：red, pink, yellow, brown, blue, purple, orange, black, white, green. 句型：①What colour is it? ②What’s your favourite colour? 4. 时间：年、季节、月、星期、日、时刻：Season( spring, summer, autumn, winter) Month: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second) 句型：见话题2。 5. 食品与饮料：人对食品与饮料的喜好；东西方食品。 句型：①I like biscuits. ②I’d like a cold drink. ③Would you like some buns? ④Do you want some rice? ⑤This isn’t my food. 6. 服装：服装的颜色；人对服装的喜好；某人的穿戴；所属关系；位置等。 句型：①I like the green T-shirt. ②Where’s my new cap? ③Who’s shirt is this?④Is this your hat? 7.物品：名词的单、复数；特点、颜色、所属关系；存在的位置（in, on, under, beside, behind, in front of, above, near, inside, outside）。玩具（toy car, doll, ）文具（desk, book, bag ,pen, pencil, pencil-box, ruler, pencil sharpener,） 句型：①What’s this?②What colour is it? ③Whose is this? ④This is my brother’s painting. ⑤I have a puppet. ⑥There's a car near the hospital. ⑦Was it in the wardrobe? ⑧Is there a book on the desk? ⑨That's not mine. 8.动物和植物：cat, dog, duck, fish, sheep, bird, panda, monkey, rabbit, hen , cock, chick, tiger, lion, pig, cow , mouse (mice), elephant, ladybird, puppy, tree, flower, rose, 9. 建筑与场所：factory, hospital, park, house, library, museum, office, farm, post office, bank, police station, railway station, bookstore, school, classroom, skating rink, café, house(bathroom, living-room, sitting-room, bedroom, kitchen)，garden… 10. 身体：head, hair, eye, nose, ear, mouth, neck, hand, finger, foot(feet) ,toe…外貌: fat, thin, tall, short, old, young, two big blue eyes, long hair, short hair, black hair. 句型：①This is my nose. ②Touch your head. ③Raise your arm. 11. 个人情况：姓名、年龄、地址、特点与爱好。 句型：①I'm twelve years old. ②My hobby is reading. ③I like music. ④I'm interested in space. ⑤My name is Peter. ⑥I'm tall and thin. ⑦Do you have any hobbies? 12. 家庭、亲属和朋友：姓名、年龄、地址、职业、特点与爱好、与你的关系 family, grandfather(grandpa/granddad), grandmother(grandma/grand mum), father, mother, brother, sister, uncle, aunt, cousin, friend. 句型：①Who's he? He's my father. ②He's a doctor ③He likes playing games. ④My father helps me. ⑤Is he a soldier? ⑥What’s he? 13. 学校：学校建筑和学校生活。school, classroom, library, playground, Chinese, maths , English, music, computer, PE, art, science, 句型：①When do you go to school? ②What time do you have English? 14. 情绪和身体状态：happy, sad, tired, angry, shy, sorry, well, sick, 句型：①I'm sick. ②I'm happy. ③We are sorry. ④ I feel sad.
湘少版小学英语知识点归纳集锦 一、人称代词教学篇章知识点归纳: 人称代词你我他她它,主格宾格要分清,单数复数也要记牢。I,me 我我我,we,us 是我们。You,you你、你们都用它。She,her女生她, he,him男生他,it,it宝盖头它。They,them他她它们都是它。做题法则要记牢:动前主格,动后宾,介词宾语用宾格。 二、动词一般现在时教学篇章知识点归纳 动词一般现在时,经常发生成习惯,客观现实在其中,普遍真理是成员。做题法则要记牢:第三人称单数不能忘,be动词(am,is,are三种形式要用对,其它人称一律动词原。 三、物主代词教学篇章知识点归纳 物主代词分两派,形物代与名物代。中文意思很好记:你的我的他她他的。单数复数要分清。my,mine是我的;our,ours我们的。Your,yours你的你们的。His,his男他的,her,hers女她的,its,its宝盖头它的;their.theirs他她它(们的。 物主代词的做题技巧:物主代词分两种:形物代与名物代,做题法则要记牢:形物代,后有名词紧相随;名物代可做主语和宾语,后面不能接名词;动词前面做主语,动词后面做宾语,通常一人打天下。 四、英语句型转换专题分析 A一般疑问句的句型转换和问答 (一提前单词到句首的一般疑问句 1、句中有be动词am,is are,was,were,分别提前它们到句首。 2、句中有can,could,will,would,shall等情态动词,分别提前它们到句首。
3、have/has/had got句式的陈述句,分别提前have/has/had到句首。 (二借助助动词do/does/did的一般疑问句 1、陈述句的肯定句中不存在提前的单词。 2、助动词do/does/did的选择是由原句中的谓语动词的形式来确定的。 3、借助了助动词以后,句子中主语后的谓语动词必须回复原形。 4、谓语动词是do/does/did的陈述句,do/does/did在句中是实意动词“做”或者“干”的意思。 B一般疑问句,转换分两种:提前和借助。做题先找找提前词语有没有。没有必须要借助,借助动词要选对,谓语动词是参照。动词原形借助do,第三人称单数用does,过去式用did.借助以后不要忘,主语后面的谓语动词一律要还原。 C一般疑问句的回答知识点归纳 Yes,Yes,No,No,No.答语的人称代词要用对,问一般疑问句,肯定回答用Yes,否定回答要用No.问你(you 我(I来答,问我(I你(you来答,问他她它,还是他她它来答。男生he,女生she,宝盖头它用it。单数问,单数答;复数问,复数答。句首词,很重要,回答必须要用上。用什么问,用什么答。但是Are you …?回答有点小变化。肯定回答Yes,I am.否定回答No,I’m not 五、小学英语毕业复习题型分析 (一连词成句 1、看标点符号,确定句子类型(是疑问句还是陈述句 2、找固定句式(there be, let’s+动词原,want to+动词原, have/has/had got, would like, good at ,等等