Unit 6 一、根据句意及首字母提示补全单词。 1.I’m gong to Beijing tomorrow. I’m very h_________ now. 2.Nick is w_________.His cat is in the tree. 3.Mike is very a__________ because Sarah eats all the popcorn. 4.Ann is s_________. She can’t go to the zoo today. 5.Look, that is a tiger. I feel a_________. 二、根据汉语意思完成句子。 1.怀特小姐对李明很生气。 Miss White is __________ ________ Li Ming. 2.你怎么了？ ________ ________ with you? 3.别伤心。 Don’t ________ ________. 4.老鼠害怕猫。 The mice ________ ________ of the cat. 5.你应该深深吸一口气。 You should take a _______ _______. 三、选择正确的答案补全句子。(10分) A.about B.for C.to D.with E.should ()1.First, take a deep breath.Then you should count ________ten. ( )2.I’ll go and ge t some drinks.Wait_______me. ( )3.The cat is angry________them. ( )4.If you’re cold,you_______wear warm clothes. ( )5.What are you talking_______? 四、大家来找茬。 1. How do Sam feel now? ________________ 2. You should to see a doctor. ________________
最新中国银行校园招聘考试历年真题试卷 中国银行招聘考试考题覆盖面很广，包括时政、银行基本信息、行政能力测试、英语、政治、经济、文化、人文、社会、法律、科技和管理等方面的内容，这么多内容如果只靠临时突击显然是无济于事的。所以关键还是应注重平时对多种知识的积累，应注重平时对知识的掌握，只有如此，才能拥有广博的知识，才能考出好分数。考生还要熟悉行测+英语+综合知识+心理测试这种形式的考试。 “行政职业能力测试”，很多应届生在找工作的时候都会选择公务员，所以行政职业能力测试多多少少也会复习到。这部分大部分考生在规定的时间内会做不完考题，在这里给大家提二点建议： 1、考试内容中有难易之分，但是答题的时候不要挑，因为后面基本不会有多余时间回头做； 2、难题是因人而异，比如数学专业的考生会将数量关系与资料分析这两部分的考题视为容易题，语文专业和新闻专业的考生会将言语理解与表达部分的考题视为容易题，如此等等。 综合知识的复习这么样才能更好 从往年的中国银行综合知识内容来看，专业考的非常的太广了，包括了经济、金融、管理、会计、计算机、市场影响等等，就金融类而言，非金融专业的同学可以看看西方经济学，大致有个印象就好了，不会考的很深的。法律方面，可以看看劳动法关于试用期的规定，女职工的保护等等。还有就是时政新闻，这部分主要是平时的积累，大家上网的时候要关注下经济大事，政治新闻等等，多看新闻也是有益的。 下面我们来看看2018年历年真题的整理： 第一部分英语题，13.30-14.30：60分钟50道单选50到阅读，单选的话主要就是考察词组搭配，词性，最多只能花20分钟，10篇阅读理解大多一篇阅读理解3段； 第二部分职业能力测试14:30-15:30：58分钟75道题，建议要先做15道资料分析送分题，不要在前面逻辑，数学推理浪费太长时间，不然时间根本来不及，值得一说的是，这次图形推理增加了一些什么各种花的图像； 第三部分总合知识15:30-16:10（可提前20分钟交卷）：这次不止考金融、经济，还考了许多常识性问题，例如贞观之治的皇帝，南北宋首都、秦朝统一六国政策、台风不会出现在哪儿、厄尔尼诺现象，要保持大脑清醒，反正我直接做蒙了，是实体中国银行的近态还是要多看看，像今年获得荣誉、和中国移动推出等还是会至少5题以上吧。值得一说的是：今年的多选和材料阅读多选都是少选和选错都不算分，这明显就把难度增加了；这个部分知识点很多很杂，复习的面面俱到是不可能的，考前看了翰铭金融的“中国银行突破秘笈”的同学应该能够顺利通过，就某宝上的，我看好多知识点都命中了…… 第四部分计算机能力测试（考计算机岗才有）16:10-16:50 单选和多选，没有编程题，涉及面很广，什么二叉树，测试，网络协议，还是要之前大概看看，不然感觉好多不会，可能不是相关专业的，基础太差的缘故。 第五部分认知能力和性格测试16:10-17:35 题目好像和往年一样，测色盲，两幅图找5个不一样地方，考反应，记忆间隔和多任务处理，觉得记忆间隔和多任务处理还是要平时练一下，不然有可能出现像楼主没看懂规则，做的手忙脚乱的；至于性格测试没什么好说的，基本上题都是一样。
幼儿园中班游戏教案：大家来找茬 【活动目标】 1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的游览规则。 2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。 【活动准备】 1、挂图一张; 2、图片若干张、棋谱(1-20)、队标2个、点数骰子一个。 【活动过程】 一、通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。 1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗?就是把不对的地 方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一张照片，总觉 得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。 2、幼儿观察，在图中找茬。 师：现在给大家一会儿时间，请大家先自己来找，把你认为不对 的对方找出来，先放在心里。 3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的规则。 提问：他们这样做好吗?为什么?应该是怎样做?请幼儿分别讲述。 小结(不分前后顺序)： (1)踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有美好的环境，要爱护花草树木。 (2)游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注意安全。 (3)给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便给动物们 吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢! (4)乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、打扫的干 干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。 二、游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。
1、介绍棋谱、设置游戏规则。 (1)师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩的规则了瞧，我给大家设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照片放在棋谱中，(边摆放公园里图片，边确认规则)当照片上的事情做的不对，棋就要 往后退2格，照片上做的对的，就可以往前跳跃2格，看哪队先到达 终点就获胜。 (2)谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点? 2、分组、分配队标、游戏。 师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个 队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。(分完队后，把队棋同时放到起点准备)决胜负后轮流投掷骰子 三、结束游戏，离场。 决出胜负，为胜利队加油。 师：刚才下了一局，xx队输了，他们有点不服气，那我们带着棋 谱回教室再下一局吧。
幼儿园中班游戏教案大家来找茬 【活动目标】 1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的 游览规则。 2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬” 的乐趣。 【活动准备】 1、挂图一张; 2、图片若干张、棋谱(1-20)、队标2个、点数骰子一个。 【活动过程】 一、通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。 1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗?就是把 不对的地方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一 张照片，总觉得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。 2、幼儿观察，在图中找茬。 师：现在给大家一会儿时间，请大家先自己来找，把你 认为不对的对方找出来，先放在心里。 3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的规则。 提问：他们这样做好吗?为什么?应该是怎样做?请幼儿分 别讲述。 小结(不分前后顺序)：
(1)踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有 美好的环境，要爱护花草树木。 (2)游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注 意安全。 (3)给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便 给动物们吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢! (4)乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、 打扫的干干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。 二、游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。 1、介绍棋谱、设置游戏规则。 (1)师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩 的规则了瞧，我给大家设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照 片放在棋谱中，(边摆放公园里图片，边确认规则)当照片上的事 情做的不对，棋就要往后退2格，照片上做的对的，就可以往前 跳跃2格，看哪队先到达终点就获胜。 (2)谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点? 2、分组、分配队标、游戏。 师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。(分完队后，把队棋同时放到起点准备)决胜负后轮流投掷骰子 三、结束游戏，离场。 师：刚才下了一局，xx队输了，他们有点不服气，那我 们带着棋谱回教室再下一局吧。
一、判断题（每题4分，共5题，总分20分） X 1. 崔某在交友网站上认识一男子，通过QQ、电话等方式与其相聊甚欢，后被该男子以各种理由骗取人民币4000元，崔某发觉后，在盛怒之下将该男子的QQ号、手机号码全部删除。这样的做法对不对* X 2. 王某在家接到公安机关电话称自己涉嫌某洗钱案件，现在案件已移送检察机关处理，并提供给王某检察官的电话，让王某与检察官沟通认错，王某连忙拨打该电话，并认为公安机关、检察院联合起来所办的案件必定是一个大案。这样的做法对不对 √3。李某在网上看到一个贷款公司，在没任何正规手续的情况下被对方以收取保证金为由骗取人民币3000元，并继续催促李某打钱给对方，李某一边与其周旋，一边迅速到公安机关报案。这样的做法对不对 X 4. 陈某一年多未联系的好友通过QQ向其借钱，并称自己银行卡已挂失，让其将钱打到一陌生人的账户之上，陈某觉得朋友既然开口，必定有困难需要帮助，便将钱汇向对方提供的账户里。这样的做法对不对 X 5. 李某一日收到一号码尾号为95588的手机短信，提醒自己网银到期，请点击附加网站进行更新，李某知道95588为工行服务电话，便按照提示进行操作。这样的做法对不对 二、选择题（每题4分，共5题，总分20分） 6 周某为一家公司的会计，最近刚学会通过网银进行购物，她开通哪种网银最恰当( )（单选） D、自己专门办理一张银行卡，放入适当资金用于购物。 7 李某十分喜欢《爸爸去哪儿》节目秀，最近接到一条短信，称其参与《爸爸去哪儿》栏目中了大奖，让其缴纳保证金后即可领奖，他该怎么办( )(多选) * [多选题] 8. 王某按照某短信提示，进入一网站进行网银升级，后发现银行卡内6万元人民币被全部转走，她该怎么办( )(多选) * [多选题] 9. 杨某通过QQ与一女子相恋，后在未见面的情况下，被对方骗取人民币8000元，他去报案时应准备什么材料( )(多选) * [多选题]
大家来找茬 班级姓名 请找出并改正下列词语中的错别字 001陈词烂调（）002急流勇进（）003流恋忘返（）004歪风斜气（）005别出新裁（）006一愁莫展（）007磨拳擦掌（）008列出题纲（）009穿流不息（）010坚如盘石（）011打架斗欧（）012闻鸡起武（）013按装机器（）014肝脑途地（）015雷历风行（）016括不知耻（）017病入膏盲（）018金榜提名（）019出奇致胜（）020勿庸置疑（）021暗然失色（）022警报叠传（）023乌和之众（）024义愤填鹰（）025并行不背（）026金壁辉煌（）027长途拔涉（）028大相径廷（）029独出心材（）030貌和神离（）031嗜酒成僻（）032月明星希（）033桀傲不驯（）034精神焕散（）035玩事不恭（）036申酉戍亥（）037不加思索（）038美玉无暇（）039批漏百出（）040如火如茶（）041耳儒目染（）042奴颜卑膝（）043东施效频（）044蓬壁生辉（）045独占鳖头（）046挺而走险（）047有持无恐（）048一切就序（）049仓慌失措（）050修茸一新（）051一杯黄土（）052深为婉惜（）053飞扬拔扈（）054滥芋充数（）055熙熙嚷嚷（）056寒喧客套（）057按步就班（）058离经判道（）059手屈一指（）060痴心忘想（）061草管人命（）062宣宾夺主（）063前扑后继（）064妄费心机（）065白璧无暇（）066披星带月（）067受予奖章（）068声闻暇迩（）069层峦迭嶂（）070诩诩如生（）071寂莫难奈（）072殉私舞弊（）073蜂涌而来（）074破斧沉舟（）075星罗旗布（）076寻序渐进（）077迥迥有神（）078历兵秣马（）079娇揉造作（）080偃苗助长（）081功亏一匮（）082一张一驰（）083军事布署（）084通霄不眠（）085甘败下风（）086自抱自弃（）087苦心孤旨（）088投机捣把（）089感情融恰（）090偃旗熄鼓（）091明辩是非（）092前踞后恭（）093儒子可教（）094不言而谕（）095口干舌躁（）096言简意该（）097洽如其分（）098一望无银（）099海角天崖（）100震聋发聩（）101瞻养父母（）102渝期作废（）103厉精图治（）104退化变质（）105提纲契领（）106反应意见（）107名列前矛（）108墨守陈规（）109倾刻之间（）110断壁颓恒（）111汗流夹背（）112磬竹难书（）113毛骨耸然（）114契而不舍（）115眼花瞭乱（）116味同嚼腊（）117卑躬曲膝（）118专程竭见（）119坐地分脏（）120风糜一时（）121鬼鬼崇崇（）122生死悠关（）123流言非语（）124心狠手棘（）125暴戾恣雎（）126打躬作辑（）127涣然一新（）128粱上君子（）
中班游戏课教案《大家来找茬》 【活动目标】 1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的游览规则。 2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。 【活动准备】 1、挂图一张； 2、图片若干张、棋谱（1-20）、队标2个、点数骰子一个。 【活动过程】 一、通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。 1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗？就是把不对的地方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一张照片，总觉得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。 2、幼儿观察，在图中找茬。 师：现在给大家一会儿时间，请大家先自己来找，把你认为不对的对方找出来，先放在心里。 3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的规则。 提问：他们这样做好吗？为什么？应该是怎样做？请幼儿分别讲述。 小结（不分前后顺序）： （1）踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有
美好的环境，要爱护花草树木。 （2）游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注意安全。 （3）给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便给动物们吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢！ （4）乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、打扫的干干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。 二、游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。 1、介绍棋谱、设置游戏规则。 （1）师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩的规则了。瞧，我给大家设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照片放在棋谱中，（边摆放公园里图片，边确认规则）当照片上的事情做的不对，棋就要往后退2格，照片上做的对的，就可以往前跳跃2格，看哪队先到达终点就获胜。 （2）谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点？ 2、分组、分配队标、游戏。 师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。（分完队后，把队棋同时放到起点准备）决胜负后轮流投掷骰子 三、结束游戏，离场。 决出胜负，为胜利队加油。 师：刚才下了一局，xx队输了，他们有点不服气，那我们带
大 家 来 “找 茬” 判断对错并改错： 生物与环境 1.地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 2.环境中影响生物的生活和分布的因素叫生物因素。 3.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 4.生物之间的关系有取食、竞争、合作、寄生等。 5.植物是生态系统中的生产者。植物通过光合作用制造的有机物，不仅供给植物自身，也是动物的食物来源。 6.动物作为消费者能促进生态系统的物质循环。 7.细菌和真菌常常被称为生态系统中的分解者。它们对于自然界中物质的循环起着重要作用。 8.生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有非生物部分，如阳光、空气和水等。 9.食物网是由生产者、消费者和分解者共同构成的。 10.生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 11.人类排放的有毒物质可能会通过食物链不断积累，危害生态系统中的许多生物，不会威胁人类自身。 12.生态系统具有自动调节能力，能维持生态系统中各种生物的数量和所占比例稳定不变。 13.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。 14.生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 生物体的结构层次 1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.细胞的主要结构包括：细胞膜、细胞质、成形的细胞核 3.动物细胞不具有细胞壁、线粒体，通常也没有液泡。 4.细胞中的水、氧、维生素都是无机物。 5.细胞壁能够控制物质进出细胞 6.植物细胞都含有叶绿体，植物细胞和动物细胞都含有线粒体。 7.细胞核控制着生物的发育和遗传。 8.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂分不开的。 9.染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，染色体是遗传物质的载体。 10.细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。 11.细胞癌变的实质是细胞遗传特性的改变。 12.在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这 个过程叫做细胞分化。细胞分化的结果是形成了系统。 13.人体的四种基本组织分别是：上皮组织、肌肉组织、机械组织和神经组织。 14.神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。 15.结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能。骨组织、血液等都属于结缔组织。 16.大脑主要由神经组织和结缔组织构成。 17.绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。 18.分生组织通过细胞的生长和分化，形成表皮组织、营养组织、输导组织、机械组织等。 19.输导组织包括运输水和无机盐的筛管和运输有机物的导管。 20.营养组织的细胞，细胞壁薄、液泡较大，能进行光合作用，有储存营养物质的功能。 21.每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成。 22.草履虫、大肠杆菌、酵母菌、衣藻和流感病毒都是单细胞生物。 23.草履虫的胞肛把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。 24.海洋中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮；疟原虫能侵入人体危害健康，因此单细胞生物都是有害的。生物圈中的绿色植物 1.藻类植物释放氧气，可以满足水中生物呼吸的需要，还可以扩散到大气中，补充大气圈中的氧气。 2.藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，因此可以当做监测二氧化硫的指示植物。 3.苔藓植物有根、茎、叶的分化，但根、茎、叶中没有导管。 4.蕨类植物不结种子，通过散放孢子繁殖。 5.古代的种子植物遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，就逐渐变成了煤。 6.种子植物包括四大类群：裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物。 7.油松、红豆杉、苏铁的种子是裸露着的，这样的植物称为裸子植物。
六年级英语上册第五单元练习题（附答案） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读理解 I am a schoolboy. I have lessons from Monday to Friday. On Sunday morning, I usually get up very late. I wash my face and then go out to do morning exercises. It is about nine o'clock. After I eat my breakfast. I often go to the park with my parents. The park is not far (远) from our home, so we go there by bike. It takes us about ten minutes to get there by bike. There are many people in the park. They are men and women, old and young. Parents must look after their children. There is a big lake in the middle of the park. Some children are swimming, some are boating with their parents. I like boating very much. I want to boat, too. My parents buy three tickets. We have a good time there. How happy we are! （1）I have lessons ______days a week. A. four B.five C. six D. seven （2）I often ______ on Sundays. A. go to school B. get up early C. get up late D. go to bed late （3）On Sundays, there are _______ people in the park. A. much B.very much C.a little D.lots of （4）I like ______ very much. A.playing basketball B.boats C.swimming D.boating （5）I 'm boating in the park with my ______. A.good friends B.father and mother C.classmates D.teachers 2.阅读理解。 Welcome to the zoo Come and see the Indian elephants and the new tigers from America.The bears are waiting to meet you, and the monkeys from Australia are waiting to laugh at (嘲笑) you, the giraffes from Zambia（赞比亚） are waiting to look down (俯视) on you. Tickets Opening time Grown-up(大人): 10.00 yuan. 9:00a.m.-4:00p.m (Sunday-Thursday) Children: 5.00 yuan 10:00a.m.-3:00p.m (Friday) Please: Keep the zoo clean! Do not touch the animals. Don’t give any food to the animals. Don’t go near the anmimals. （1）How many kinds of animals are talked about in the passage? A.Four B.Five C.Six D.Seven （2）Now Mr Smith is in the zoo with his two sons. How much are the tickets should they spend? A. 9.00 yuan B. 10.00 yuan C.20.00 yuan D.15.00 yuan （3）What time can you visit the zoo? A. 8:30a.m. Monday B. 9:30a.m. Friday
中班游戏教案：大家来找茬 【活动目标】 1、了解公园基本的游览规则，在游戏中懂得遵守公园的游览规则。 2、能明辨是非，大胆地表达自己的想法，体验找“茬”的乐趣。 【活动准备】 1、挂图一张； 2、图片若干张、棋谱、队标2个、点数骰子一个。 【活动过程】 一、通过图中找茬，了解在公园里游玩的规则。 1、师：小朋友，玩过“大家来找茬”的游戏吗？就是把不对的地方找出来。我上次去公园玩的可开心啦，可是我拍了一张照片，总觉得有些地方不对劲，请大家帮帮忙，帮我来找茬。 2、幼儿观察，在图中找茬。 师：现在给大家一会儿时间，请大家先自己来找，把你认为不对的对方找出来，先放在心里。 3、交流讨论挂图中的错误之处，了解公园里的规则。 提问：他们这样做好吗？为什么？应该是怎样做？请幼儿分别讲述。
小结： 踩摘花草、攀爬树木：公园里有了它们的打扮，才有美好的环境，要爱护花草树木。 游乐场：要团结友爱，互相谦让，还要自我保护，注意安全。 给动物乱吃东西：动物们都有自己的生活习惯，随便给动物们吃东西，会让他们生病的，还会有生命危险呢！ 乱扔垃圾：公园里的管理员把公园打扮的漂漂亮亮、打扫的干干净净，我们要爱惜他们的劳动，一起保护环境。 二、游戏下棋：介绍棋谱，设置游戏规则。 1、介绍棋谱、设置游戏规则。 师：在刚才的找茬游戏中，大家知道了在公园里游玩的规则了。瞧，我给大家设计了一张棋谱，我把在公园里看到的照片放在棋谱中，当照片上的事情做的不对，棋就要往后退2格，照片上做的对的，就可以往前跳跃2格，看哪队先到达终点就获胜。 谁来告诉我哪里是起点，哪里是终点？ 2、分组、分配队标、游戏。 师：小朋友要分成两个队，一个是红队，队棋就是红色，另一个队是蓝色，队棋就是蓝色。确认自己的队，为自己队加油。决胜负后轮流投掷骰子 三、结束游戏，离场。