2017年《素质技能测试》考试大纲
法律道德
（一）考试性质
法律道德主要考查考生对国家基本政治制度、与日常生活密切联系的社会法律知识、与中学生密切关联的法律和法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德及中学生思想品德的认知程度，增强学生的法治观念和自我保护意识，培养学生具有高尚的理想情操和道德品行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）考试目标
根据中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容，考查考生对我国的国家性质、国家基本政治和经济制度、国家政权机关等了解、理解和掌握程度，考查考生对社会主义民主与法制、依法治国、公民的权利与义务以及与中学生密切关联的法律、法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德、职业道德、家庭伦理及中学生思想品德的了解、理解和掌握程度，能运用政治、法律、道德相关知识正确认识和判断社会现象，辨认法律道德考试命题内容的正确性。
（三）考试内容和要求
1.考试内容：
（1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。
（2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。
（3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未成人年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要条目。
（4）社会主义精神文明建设以及社会道德、中学生思想品德等内容。
2. 考试要求
（1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。
（2）判断：辨别和判断与法律道德相关的基础知识和观点。
（3）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。
（4）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。（四）题型与题量
法律道德共20题（单项选择题16题、判断题4题，每题1分。共20分）。
（五）样题
◎单项选择题
1．同学小李有一本精美的邮册不慎遗失，被同学小张无意发现拾得后赠送给朋友小王。后小李发现遂向小王追索。下列选项中正确的一项是（）。
A．邮册属于赠送物，小王已取得所有权
B．邮册属于无主物，小张已取得所有权
C．邮册属于遗失物，小王理应还给小李
D．邮册是小张送给小王的，小李无权向小王索取
2．根据《未成年人保护法》的规定，父母对未成年人有保护和教育的权利和义务。在未成年人对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担（）的义务。
A．刑事责任B．民事责任C．法律责任D．道德责任
3．（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。
A．刑法B．宪法C．立法法D．民法
◎判断题
4．人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
（）A．正确B．错误
5．对未成年人犯罪案件，司法机关不得向新闻媒体披露该未成年人的姓名、住所及家庭背景等案件资料，但可以透露该未成年人有关照片、图像等的资料。（）A．正确B．错误
6．国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。（）A．正确B．错误
时事政治（待定）
心智礼仪
（一）考试性质
心智作为人们在社会生活中的心理综合表现，是伴随着生理成长而逐渐走向成熟的。心智通常是指人们在获得知识和运用知识解决实际问题时所具备的心理条件特征，心智的成熟程度通常可以用“智商”（Intelligence Quotient）和“情商”（Emotional Quotient）来衡量。礼仪是指人们在社会交往活动中所必须遵守的一定规则、习俗和程序等，良好的礼仪习惯有利于树立良好的个人形象和建立良好的人际关系。
（二）考试目标
根据高中（含中职）阶段学生的年龄特征，心智部分主要检测学生在学习和生活过程中所体现的观察力、注意力、记忆力、思考力和想象力等能力，以及学生在成长过程中遇到的心理困惑和心理行为问题所表现的自我认识、自我管理、自我激励和认识他人与社会等能力。礼仪部分主要检测学生在生活和学习过程中所必须遵守的中学生仪容、仪表、仪态与行为举
止等规范，以及在社会交往活动所必须遵守的人际交往礼仪，如介绍、电话、约会、就餐、出行、探访、参观和外交等所涉及的礼仪规范。
（三）考试内容和要求
1．了解：学习心理所涉及的基本常识；选择公共交通出行时所必须遵守的文明礼节；宴请、探视病人所要遵守的礼仪；西方国家常见的文化习俗对文明礼仪的要求；在不同的公共场所（如校园、电影院、展览馆、歌剧院、饭店、商场等）必须遵守的文明礼节。
2．理解：辨识学习心理有关内容的意义和作用；礼仪对社会文明的促进作用；中学生常见的心理问题及其克服；掌握正确的学习方法和思维方式对成长的重要性。
3．运用：根据规定内容和材料提供的背景，运用心智礼仪知识对社会生活现象进行辨别和分析。
（四）题型与题量：
心智礼仪共15题（单项选择题12、判断题3题，每题1分。共15分）。
（五）样题
◎选择题
1．卡耐基告诉我们：“当你因为觉得自己受到不公正的批评而生气的时候，请先停下来说‘等一等’……”。当我们感到委屈进行自我调节、排除不良情绪影响时，下列做法中效果最差的一项是（）。
A．反复强调“我不生气！”B．出去游玩，换个环境
C．用音乐、幽默等转移注意力D．站在对方角度思考
2．通过观察右面两张图，对其理解最
富有处事哲理的一项是（）。
A．事情都具有两面性
B．学会转换角度考虑问题
C．审美决定心态
D．辩证认识艺术与科学
3．在正式的社交场合，你在为他人作介绍时必须遵循的顺序礼仪是（）。
A．先将女性介绍给男性B．先将年轻者介绍给年长者
C．先将上级介绍给下级D．不用讲究顺序
◎判断题
4．正常人不应该有不正常的心理症状。（）A．正确B．错误
5．自信心是一个人必备的良好心里素质。（）A．正确B．错误
6．与西方人交谈时可以谈论天气情况。（）
A．正确B．错误
生涯规划
（一）考试性质
生涯规划内容的检测，主要是评价学生对“生涯规划”的认知水平以及进行生涯规划和管理的一些基本能力。重在检测学生是否已做好从中学生至大学生的角色转换的思想准备；培养独立自主、心理独立；发展与同学、朋友之间关系的能力；懂得时间管理；形成个人的生涯期望和规划；承担生涯规划及其结果的责任；了解自我、了解职业世界，培养重要的生活技能，学会有效利用闲暇时间的能力。
（二）考试目标
职业院校的办学方向是“以就业为导向，以服务为宗旨”，但是这里的就业并不仅仅是毕业后找到一份职业工作，而是培养“能适应工作变化的知识型、发展型技能人才”，因此高职院校需要的不是高中阶段课程考试成绩如何优秀，而是所学课程知识能否迁移应用，具有再学习和融会贯通的能力。
生涯规划注重测量考生初步运用生涯发展理论的基本观点，识记生涯、生涯规划和生涯发展理论的基本概念和原理，辨认组织及个人职业生涯规划发展的理论与实践之间的联系，理解职业发生涯规划的形成、发展及应用，运用自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能，分析影响职业生涯发展的各种社会因素，并能清晰地认识自己、认识职业世界和社会环境，正确地进行评价，合理定位。培养职业发展的意识和能力，树立正确的就业观，促使学生能理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力，为人生、事业、职业发展的成功奠定基础。
（三）考试内容和要求
1．识记：生涯的基本概念。生涯，舒伯关于职业生涯发展5个时期的表述，舒伯的生涯彩虹图，生涯的基本要素，内生涯与外生涯两大要素群的基本特征；生涯规划，生涯规划的意义，职业生涯选择的因素，职业生涯路线的选择，生涯规划策略，生涯规划的基本步骤，职业成熟度及其指标；制定有效生涯目标的原则；职业能力（专业能力、方法能力、社会能力等）。
2．辨认与判断：组织及个人职业生涯规划发展的理论与实践之间的联系。内生涯和外生涯及其关系的分析。
3．理解：职业生涯规划的形成和发展，职业生涯规划的应用，职业生涯规划对个人职业发展的作用。
4．运用：自我认知、自我探索的技能，信息搜索与管理的技能，生涯决策技能及求职的技能。
5．分析：能分析影响职业生涯发展的各种社会因素，把握制定生涯目标的方法，把握
时间管理的方法；职业能力的培养，家庭、学校、社会等外部环境及职业目标的分析。
6．探究：自己的兴趣、爱好、性格、能力与职业的匹配问题，认识职业世界，把握职业认知的方法和途径。
7．评价：对职业生涯规划进行合理地定位与评价，根据实施情况及变化进行及时的评估与修正。
（四）题型与题量
生涯规划共15题（单项选择题12题，判断题3题，每题1分。共15分）。
（五）样题
◎选择题
1．一个放大镜在太阳底下，将阳光聚焦到一张报纸上，一会儿功夫就可以点燃一张报纸。这是聚焦的力量，如果三心二意，一会移到这边，一会移到那边，则永远也点燃不了报纸。这个事例告诉我们：在职场中，（）。
A．漂移模糊的目标等于没有目标B．定下目标就不能改变
C．制定目标应该越多越好D．有目标就一定有结果
2．两个人在森林里，遇到了一只大老虎。甲赶紧从背包里取出一双更轻便的运动鞋换上。乙骂道：“你干嘛呢，再换鞋也跑不过老虎啊！”甲说：“我只要跑得比你快就好了。”对该故事理解最恰当的一项是（）。
A．职场中为了个人利益有时要牺牲别人B．职场上应奉行利己主义
C．职场竞争激烈，应该要有危机意识D．职场上要有团队合作精神
3．法国一家报社组织了一次有奖智力竞赛：如果法国卢浮宫失火，时间极为短暂，只允许抢救出一幅画，你会抢哪一幅？得到奖金的最佳答案是：抢离出口最近的那幅画。这个案例说明（）。
A．为实现目标，措施要有效B．要学会投机取巧
C．职业生涯的成功取决于走捷径D．一切可行的都是最有价值的
◎判断题
4．职业生涯是个体的行为经历，而非群体或组织的行为经历。（）A．正确B．错误
5．职业生涯蕴含着具体职业内容，它是一个静态的概念。（）A．正确B．错误
6．自青少年期至成人期，随着年龄的增长，现实因素在个人职业的选择中愈加重要。
（）A．正确B．错误
团队管理
（一）考试性质
通过考试，希望学生能够了解和掌握团队和团队管理的基本概念和知识，以及在团队建设和管理中应该具备的一些基本能力。重在检测学生在日常生活、校园和社会活动中的团队合作精神、人际沟通能力以及组织管理能力等。
（二）考试目标
根据考生在高中阶段所了解和掌握的相关知识和能力，注重测量考生初步运用团队管理的基本知识和理论，识记团队管理的基本要点和要义，辨认与团队管理基本概念及与其原理相联系的社会现象，理解与团队管理相关的社会科学知识。试题重视考生的创新精神和实践能力的培养等。
（三）考试内容和要求
1．识记：在不同情景中把握团队管理常识。正确理解什么是团队，团队构成的基本要素（如团队中的角色分类，一定的人数规模，互补的知识和技能，具有共同目标，共同承担责任等）、团队管理在现代社会中的重要价值和作用，个性发展与团队合作的关系等；创建与维护高绩效团队（如高绩效团队的特征：清晰而超凡的目标，相互信任，良好的沟通，具有团队精神，人员结构合理与职责明确等）。初步了解创建高绩效团队的基本要求、步骤和原则；辨认在不同时间、环境中的团队管理现象等；再认或再现不同时间和环境下团队管理的基本内容。
2．辨认与判断：辨认与判断与团队管理相关系的社会现象。工作团队和一般群体的区别；团队的价值和作用；团队中的个体；高绩效团队特征；团队的愿景和目标；团队精神和凝聚力；团队组织构建和激励；团队协调和沟通。
3．理解：团队的形成是人类社会发展的自然产物和必然结果；在现代社会中，团队活动是整个社会活动的核心构件和基本表现形态；团队需要愿景和目标；团队精神和团队凝聚力是团队的核心价值；团队的协调和合作，有利于提高团队效益和团队成员的工作满意度。
4．运用：根据规定的内容和材料提供的背景，运用团队管理知识和理论对社会想象的发展趋势或可能的结果作合理的推理；高绩效团队的构建（如构建的基本要求、步骤和原则；设定共同愿景和目标；把握团队的规模；能调整团队成员的能力结构；能对团队人员作角色的合理分工；实施团队中相互信任的精神、团队合作意识、激发团队士气等凝聚力工作；能从实际出发选择沟通的类型，掌握一定的沟通方式和技巧等）。
（四）题型与题量
团队管理共15题（单项选择题12题、判断题3题，每题1分。共15分）。
（五）样题
◎单项选择题
1．龙舟赛中，许多船上常常有一位鼓手，这位鼓手的主要作用是（）。
A．增强气氛B．平衡重心C．指挥协调D．鼓舞士气
2．在工作中，有一种人，他们往往会用激烈争吵的方式来向你表达自己的观点，而且情绪非常激动。这时，你较为理想的态度应该是（）。
A．针锋相对B．不予理睬C．反唇相讥D．以柔克刚3．对一项紧急任务，甲部门和乙部门因为责任不清，在相互扯皮、推诿时，你作为主管领导，你会采取的合适方式是（）。
A．当机立断，任务为先B．开会讨论，相互协商
C．请示上级，分清责任D．撤换人员，调整部门
◎判断题
4．CEO是指企业中的首席执行官。（）A．正确B．错误
5．参谋没有直接指挥工作的权利。（）A．正确B．错误
6．意见一致的团队才是一个高效率的团队。（）A．正确B．错误
信息科技
（一）考试性质
通过对考生信息科技知识的检测，考查学生由生活观察和应用的角度所应具备的思维能力、生活常识、情感态度和价值观等信息科技方面的素养，引导重视发展信息科技的学习和应用，以适应未来学习、生活和工作的需要，促进学生均衡而有个性的发展。
（二）考试目标
信息科技的考试是以正确评价学生的基本信息素养、全面提高学生的综合信息素养为根本目标，同时重视学生的生活经验、信息科技与现实生活的联系。重在检测考生综合素养及学生信息科技方面的思维能力、生活常识、情感态度和价值观，既考查学生日常学习中的知识水平，又检测学生日常能力的有效积累。
（三）考试内容和要求
信息科技的考核内容包括计算机软硬件、网络与通讯、多媒体技术、信息科学基本知识等知识点。要求考生掌握计算机软硬件的基本用途和操作方法、网络及信息通讯的相关知识和多场景下应用和多媒体的基本概念及其应用技术，信息科技的基础知识、信息技术发展动态和新技术应用等，能够综合应用信息技术解决日常学习与生活中的问题。具体包括以下内容：
1．识记：信息的基本概念、信息的表现形式和传递方式；信息科技的发展动态和新兴的信息技术的相关概念。常用工具软件的基本用途和相关概念。病毒、黑客、防火墙等网络安全方面的基本概念和基础知识。多媒体技术的基本概念。
2．判断：信息处理、知识产权保护的基本常识。常用的多媒体软件和硬件设备的基本特点及其相关概念。
3．理解：计算机基本组成及一般原理、评价指标；计算机常用外设的功能和评价指标。操作系统常用模块的基本功能和一般的操作方法。网络建设的基本途径和方法。多媒体新技术的发展动态及其应用领域。
4．运用：在日常学习与生活中正确运用信息技术及相关设备进行信息收集、加工、传输、表达、存储等的能力；具有熟悉和应用网络设备、网络应用软件的基本功能和相关概念的能力。
（四）题型与题量
信息科技共20题（单项选择题16题、判断题4题，每题1分，共20分）。
（五）样题
◎单选题
1．下列软件中不属于应用软件的是（）。
A．FrontPage 2003 B．Microsoft Office Word 2003
C．Microsoft Office Excel 2003 D．Windows XP
2．计算机病毒的主要特征是传播性、破坏性和（）。
A．独立性B．潜伏性
C．安全性D．稳定性
3．E-mail地址的通用格式是（）。
A．主机域名@用户名B．用户名@主机域名
C．主机IP@用户名D．用户名@主机IP
4．域名https://www.doczj.com/doc/ec429240.html,中的“cn”代表（）。
A．政府B．中国C．教育D．商业
5．通过zhangsan@https://www.doczj.com/doc/ec429240.html,成功发送电子邮件到lifang@https://www.doczj.com/doc/ec429240.html,，表明该邮件已存放在（）。
A．发件人的个人计算机中B．https://www.doczj.com/doc/ec429240.html,的邮件服务器中
C．收件人的个人计算机中D．https://www.doczj.com/doc/ec429240.html,的邮件服务器中
6．防止计算机病毒入侵的有效途径是（）。
A．安装正版杀毒软件并定期更新B．不上网
C．不玩游戏D．经常更改文件名
7．计算机网络的主要功能是（）。
A．资源共享和信息传输B．看网络电视
C．存储信息D．玩网络游戏
8．将一台计算机接入局域网，不可缺少的设备是（）。
A．移动硬盘B．硬盘C．网卡D．电话线
◎判断题
9．计算机网络最突出的优点是计算精度高。（）A．正确 B. 错误
10．Google属于搜索引擎类网站。（）A．正确 B. 错误
11．一台计算机安装了反病毒软件之后就肯定不会再受病毒侵袭。（）A．正确 B. 错误
12．我们可以在博客中写文章，也可以在博客中随意传播自己喜欢的歌曲或软件，因为网络资源是允许共享的，所以就不会涉及侵权的问题。
A．正确 B. 错误
13．扫描仪可以把普通照片转换为数字化资源。
A．正确 B. 错误
参考书目：
《上海市部分普通高校专科层次依法自主招生2016年招考指南》—乔刚主编立信会计出版社
小升初综合素质测试练习题 一、基础知识 （一）填空 1、按要求填写字的笔顺笔画（不写名称）。 （1）“舟”的笔顺是___________ （2）“忆”的第3笔是______ （3）“爽”的第3笔是______ （4）“火”的笔顺是___________ （5）“撇”的第7笔是_____ （6）“义”的笔顺是___________ 2、看拼音写词。 qian kuan jiu chan tao ye liang dou ( ) ( ) ( ) ( ) 3、照例子填反义词，组成成语。 例：弄（假）成（真） 有（）无（）有（）无（）有（）无（）有（）无（）4、写出连接号“---”在句子中的意思。 （1）这是“北京---武昌”的特快列车。（） （2）今晚足球：武汉红桃K---大连万达队。（） 5、选词填空（只写序号）。 （1）____公共秩序、____公共安全、____公共财物___、环境等都是社会公德的基本要求。 A注意B保护C遵守D爱护E保持 （2）要读有益的书，书是犒的____，力量的___，智慧的___，生活的____。 A方向盘 B源泉 C海洋 D翅膀 6、加标点。1994年六一国际儿童节江泽民总书记为跨世纪中国少年雏鹰行动题词勉励全国少年儿童自学自理自护自强自律做社会主义事业的合格建设者和接班人 （二）选择 1、小荷才露尖尖角，早有蜻ting立上头。“蜻ting”的“ting”的第8笔比第10笔（）A长 B短 2、选择正确的读音。 （1）稀粥（A xi zhou B xi zhou） （2）静寂（A jing ji B jin ji） （3）中暑（A zhong B zhong） 3、___调查___广告欢__国庆A做 B作 C度 D渡 4、宽厚就是胸怀宽阔，为人厚道，能___他人的过失，不记恨别人。 A理解B容忍C原谅 5、唐代诗人李商隐曾告诫人五：成由___破由奢。 A勤俭B勤劳
人才招聘素质能力测评问卷（含答案） 第一部分健康测评 1.你患有慢性疲劳症吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 （1）不想吃油腻的食物。是否（2）早上起床时觉得精神很好。是否 （3）不知不觉地喜欢用双手托腮靠在桌子上。是否 （4）很乐意与领导或群众见面。是否 （5）眼看电车或汽车进站，也懒得跑几步赶上去。是否 （6）说话声音洪亮、滔滔不绝。是否 （7）对别人的谈话不放心。是否 （8）不想靠喝茶或咖啡来提神。是否 （9）上楼梯时容易绊脚。是否（10饭采中不喜欢加香辣调料。是否 （11眼睛总是睁不开似的。是否 （12自觉记忆力很好。是否 （13容易拉肚子或便秘。是否（14体重保持不变或略有增加。是否 （15与起文早来不顺利。是否（16很少失眠。是否（17总觉得两手发僵发冷变硬。是否 （18很少抽烟或喝酒。是否 （19坐下来总想把脚放在桌椅上歇歇。是否（20很少打哈欠。是否 2.你的身体健康吗？ 指导语：请你根据自己的实际情况，如实回答每道题。 (1) 你是否抽烟？是否 (2) 你是否每天喝酒？是否 (3) 你经常吃蔬菜吗？是否 (4) 你每天都吃肉吗？是否 (5) 你喜欢吃熏腌制食品吗？是否 (6) 你经常吃水果吗？是否 (7) 你喜欢吃甜食吗？是否 (8) 你喜欢吃较咸的菜吗？是否 (9) 你在每次吃饭前都有点饥饿感吗？是否 (10) 你小便的次数是否比别人多？是否 (11) 你是否经常咳嗽、痰多或胸痛？是否 (12) 你白天辛勤劳动后，晚上能快速入睡吗？是否 (13) 你的头颈是否明显地比他人粗并容易出汗吗？是否 (14) 你是否不断地在消瘦？是否 (15) 你是否至少早晚刷两次牙齿？是否 (16) 你的指甲和眼结膜是否显得淡白色？是否 (17) 你是否很少洗手？是否 (18) 你是否每天大便一次？是否
中学教师资格证《中学综合素质》测试题及答 案 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.劳动方式个体性 2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有( )。 A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性 3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性 4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )的特点。 A.创造性 B.长期性 C.复杂性 D.示范性 5.教师的根本任务是( )，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是( ) A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务 7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是( ) A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定 8.社会主义公民道德建设的基本原则是( ) A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义 D.个人主义 9.从( )上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。 A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点 10.( )是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。 A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性 11.“教书”和“育人”的关系是( )。 A.并列的 B.递进的 C.相互联系、相互促进的辩证统一
中层干部和管理者能力素质测试题大全 题一认识你的管理能力 提二你了解自己的生活节奏吗 题三你能支配自己的时间吗 题四沟通能力测试 题五你了解激励吗 题六需要层次调查问卷 题七你能正确地评估下属的工作吗 题八领导风格问卷（经理用） 题九领导风格问卷（下属用） 题十教练技能评估 题十一团队角色问卷 题十二团队冲突方式测试题十三你领导部门的能力如何 测试指导部分用于指导你对“题本部分”的分析，从中你可以得到相应的测试结果。题一管理潜能测试指导 题一的测试，如果你的得分： >90 你已经是一名成功的中层经理了 76－90 高于平均水平，但是还有提高的空间 66－75 合格，但仅仅是合格而已，也可以成为“凑合” <60 努力也够呛题二“你能支配自己的时间吗”测试指导回答“是”得 5 分，“否”得0 分。 80-100分你能最充分地利用自己的时间，从而不必因完不成任务而加班加点或将工作带回家。 60-80分你基本上能够有效地支配时间，只在某些方面仍须改进，可参考测试结果对照检查。 30-60分 由于做事计划性差，效率低，你给自己增加了很多工作压力，你的问题主要集中在三个方面: 主次不分，眉毛胡子一起抓；不能充分相信下属，大胆放权；精力分散，易受不速之客干扰。只要下决心改正以上不足，你一定能在有限的时间里取得更高效益。 30分以下 你即将面临严重的健康问题或被解职，除非你立即全力以赴提高效益，后果不堪设想。 题三沟通能力测试指导
如何计分 第1、2题，计算共选择了多少项，每选一项得1分： 每3—8题： 第9题：与下列答案一致的，每项得1分：a.是b.是c是d.否e.是f.否 结果分析 60-80 分 无论你是老板、同事还是下级，你都表现得非常好，在各种社交场合都表现得大方得体。你待人真诚友善，不狂妄虚伪，在原则问题上，你既能善于坚持并推销自己的主张，同理还能争取和团结各种力量。你自信心强，部下也信任你，整个部门中充满着团结协助的气氛。 30-60 分 你的交流能力较强，在大多数社交活动中表现出色，只是有时尚缺乏自信心，你还需加强学习与锻炼。20-30 分 由于你对沟通能力的重视不够，而且也没有足够的自信心，导致你距优秀管理者尚有一段不小的差距。要知道，作为一个经营管理者，有责任主动将信息传达给部下，不应让部下千方百计去寻找信息；而且你应该以轻松、热情的面貌来进行交流，你应把自己看作一个生活幸福、工作有成就的人，同时，对别人也不可存在任何偏见。经常与人交流，取长补短，改变你拘谨封闭的管理作为，使你和你的部下充满活力和热情，是非常有益处的。 记住：沟通能力是成功的保证和晋升的阶梯。
2012年天保中学初一新生入学综合素质测试题（此卷满分为100分，考试时间为90分钟） 班级：姓名：得分： 一、填空（每题2分，共60分） 1、中华人民共和国的成立日是：年月日 2、人的正常体温是（）℃左右. 3、文房四宝是指（） 4、我国四大古典名著指《》、《》、《》、《》 5、背上刺有“精忠报国”四个大字的民族英雄是（） 6、人体的血型主要有哪四种？（） 7、人体吸进的氧气，那么呼出的是（） 8、香港回归祖国的具体日期是年月日 9、请写出下列节日农历的具体日期： 元宵节（）端午节（）重阳节（）中秋节（）10、请说出唐代和南宋这两个朝代的都城分别位于今天的哪个城市？ （）（） 11、《三国演义》中的三国之哪三个？（） 12、2006年的12月31日是星期日，那么2008年的12月31日是星期（） 13、《本草纲目》的作者是（） 14、《水浒传》中吴用的绰号是（） 15、桃园三结义指的是哪三人？( ) 16、请写出世界四大洋的名称：（） 17、我国古代的四大发明指（） 18、花甲之年指（）岁；古稀之年指（）岁。 19、我国古代科举考试，殿试的前三名分别叫做（） 20、一元钱一瓶汽水，喝完后两个空瓶换一瓶汽水，问：假如你有20元，最多可以喝到多少瓶汽水？（） 21、请分别指出下列成语故事中的主人公： 卧薪尝胆（）三顾茅庐（）破釜沉舟（）单刀赴会（） 22、“但愿人长久，千里共婵娟”，其中婵娟指的是什么？（） 23、找规律填空：1 、4 、9 、（） 1 、8 、27 、（） 24、规定一种运算，A×B=（2A-3B）÷2，如果X×4=6，那么X=（）。 25、若3A=4B=5C, 那么A:B:C = ( ) 26、我国的第一位封建皇帝是谁（） 27、我国位于北半球还是南半球？（） 28、[脑筋急转弯]：做什么事睁一只眼闭一只眼比较好？（） 29、率军打败荷兰殖民者，收复台湾的我国历史上伟大的民族英雄是谁？ （） 30、世界上规模最大的体育盛会奥运会是几年举行1次？（）
综合素质能力测试题（三） 一、时势风云 1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。 2、联合国的五个常任理事国分别是：中国、美 国、英国、法国、俄罗斯。 3、2008年9月30日，国务院总理**在接受美国《科学》杂志主编布鲁斯·艾伯茨的专访时指出：“只有创新 的精神和的态度才能救中国。” 二、五花八门 1、、被称为花中之魁的是；被称为花中之王的是；被称为花中王后的是；被称为花中之仙的是；被称为花中西施的是； 2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：罗浮 宫 3、佛家所说的六根清净指的是： 4、**的设计者是明代的匠师：。 5、用三根火柴，你可以拼出几个汉字,试试看：三士土 干 6、古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？( c ) a、直接抛掉了； b、埋外国去了； c、被盗墓贼给平了； d、埋得太深了； 7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄 是： 三、趣味读音： 1、这首诗写得太拗（ ao ）口了，但他执拗（ niu ）不改。（） 2 、她边伺（ ci ）候他，边窥伺（ si ）他的动静。 3、老师抽雪茄（ jia ），学生吃番茄（ qie ）。
四、历史长廊 1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的，名；魏国的，名；赵国的， 名；楚国的，名。 2、东道主一词，产生于公元前年，、两大强国出兵伐，该国派说退秦军，使本国得救。 3、古代欧洲文明发源于： 4、请将以下人物按生活年代先后排列： （） a、武则天； b、王昭君； c、杨玉环；d 、貂蝉；e、西施；f、卓文君；g、陈圆圆；h、褒姒；i、吕后；k、慈禧 5、唐代妇女以肥胖为美，源于一位大美女，这位美女是杨贵妃； 6、西藏大昭寺是为了纪念公主入藏而修建的，是汉藏民族团结的象征。 7、地球的历史至今已有亿年的历史。 8、战国四大名将是白起、廉颇、王翦、李牧，请分别指出他们属于哪一国；赵：；秦：； 9、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗是以为背景写的。 10、第一个把儒学变成国教的人是。 11、我国著名的赵州桥是朝的石匠主持修造的； 12、曹操在政治上采用了什么方针，使自己在与各个割据势力的斗争中取得了战略主动权？； 13、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（） A、她喜欢呼韩耶单于； B、画师歪曲她的形象； C、大臣说她的坏话；d王妃对她的陷害； 14、唐太宗历史明曾经说过他有三面镜子，分别是：以为镜、：以为镜、：以为镜。 15、请将下面对联中所缺失的历史人物的名字补上，使对联完整：
《综合能力素质测试》考试大纲 为便于报考者充分了解天津市卫生局系统直属单位2011年度毕业生招考（非卫生系列）笔试科目《综合能力素质测试》，特制定本大纲。 一、考试方式、题型、时限 综合能力素质测试采用闭卷纸笔考试方式，全部为客观性试题（单项选择题），考试时限100分钟，满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答。作答在试题本上或其他位置的一律无效。 三、综合能力素质测试介绍 （一）测试内容 综合能力素质测试主要测查报考者的基本能力素质，测试内容主要定位在判断推理、数量关系、言语理解与表达、资料分析、常识判断、思维策略、时事政治等方面。 判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。 常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。 资料分析着重考察报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。 思维策略注重测查报考者思维的灵活性。 时事政治范围包括近期发生的国际、国内大事，尤其是和医疗卫生相关的重大事件。 （二）题型介绍 第一部分：判断推理
小升初综合素质测试题 1、试题：谈一谈你熟悉的一位数学家，要求200字左右，时间：4分钟。 分析：这是一道测试学生知识面和语言表达能力的题目。 2、试题：你喜欢旅游吗?请描述一下你去过的某个地方。 分析：这是一道典型的社会实践题目。 3、试题：你妈妈说你的时候，你是怎么表现的? 分析：这是一道典型的情商测试题。 4、试题：将所给词语组织成一则小故事。 分析：这是一道考查语文综合能力的题目。 5、试题：用英语介绍自己的家庭、学校等基本情况 分析：这是一道典型的测试英语水平的题目。 6、试题：写出十本你所读过的中外文学名著，并选择自己最喜欢的一本推荐给大家。 分析：这是一道典型的文学素养测试题目。 7、试题：六年来你上过很多数学课，请描写一节你印象最深的数学课，并针对你所最熟悉的奥数内容进行介绍，同时，编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。 分析：这是一道典型的归纳法测试题目 8、试题：选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。 分析：这是一道考查学生语言综合运用能力的题目。 9、试题：在3、3、7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。 分析：这是一道考查学生运算能力的游戏类题目。 10、试题：一个西瓜切三刀最多能切成多少块?一块蛋糕竖着切三刀最多能切成多少块?五角星的一个角是多少度?一个正方形切去一个角还有几个角?…… 分析：这是一组典型的考查学生创新能力的题目。 11、试题：编写一则以猫、狗和老鼠为题材的寓言，不超过500字。 分析：这是一道典型的考查学生表达能力、写作能力，以及创新能力的题目。 12、试题：有一个球队两拔人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办?他们还是不同意该怎么办? 分析：这是一道典型的社会适应能力测试题目。 13、试题：一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么? 彩条图案，联想到什么?
2017年《素质技能测试》考试大纲 法律道德 （一）考试性质 法律道德主要考查考生对国家基本政治制度、与日常生活密切联系的社会法律知识、与中学生密切关联的法律和法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德及中学生思想品德的认知程度，增强学生的法治观念和自我保护意识，培养学生具有高尚的理想情操和道德品行，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 （二）考试目标 根据中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容，考查考生对我国的国家性质、国家基本政治和经济制度、国家政权机关等了解、理解和掌握程度，考查考生对社会主义民主与法制、依法治国、公民的权利与义务以及与中学生密切关联的法律、法规的了解、理解和掌握程度，考查考生对社会公共道德、职业道德、家庭伦理及中学生思想品德的了解、理解和掌握程度，能运用政治、法律、道德相关知识正确认识和判断社会现象，辨认法律道德考试命题内容的正确性。 （三）考试内容和要求 1.考试内容： （1）中专、中职及普通高中阶段有关法律道德的教材内容。 （2）与日常生活密切联系的社会法律知识：如宪法、选举法、民法、刑法、劳动法、继承法、婚姻家庭法等法律的主要条目以及社会主义民主与法制、公民的权利与义务等内容。 （3）与中学生密切关联的法律法规和制度：如教育法、未成人年保护法、预防未成年人犯罪法以及社会管理、治安管理、公共秩序管理、校车安全管理等条例的主要条目。 （4）社会主义精神文明建设以及社会道德、中学生思想品德等内容。 2. 考试要求 （1）识记：在与教材相似情景和材料情景中再认法律、法规和制度、道德和品德的基础知识。 （2）判断：辨别和判断与法律道德相关的基础知识和观点。 （3）理解：比较法律、法规、制度、道德和品德有关知识的区别和联系。 （4）运用：根据法律、法规、制度、道德和品德有关知识正确辨认与判断社会现象。（四）题型与题量 法律道德共20题（单项选择题16题、判断题4题，每题1分。共20分）。 （五）样题 ◎单项选择题 1．同学小李有一本精美的邮册不慎遗失，被同学小张无意发现拾得后赠送给朋友小王。后小李发现遂向小王追索。下列选项中正确的一项是（）。
教师综合素质测试题（一） 一、填空： 1、新课程要求教师运用多种备课方式，改变单一的（个体）备课、（微观）备课形式。 2、要处置教材，就要学会丰富教材，要丰富教材，就要做到四讲：（讲活）、（讲艺）（讲本）（讲实）。 3、设问教学具有鲜明的（选择性）、（竞赛性）、（透明性）和（过程性），从而使强制提问转变为自告奋勇的生动学习局面。 4、教师讲解是通过教学性语言艺术传播学习信息的（教学方式）和（教学手段）。 5、说课重点是讲教学理念、教学设计和教学艺术的（教学价值）和（学习价值）是怎样在本节课中体现的。 6、（教学价值）的实质性体现就是满足学生的成长和发展需求。 7、校本研修的应用性教学课题，常用的研究方法是（比较研究）、（发现式研究）和（实验研究）三种。 8、导入教学有两个基本功能，一是（宏观学习过程的整合功能），二是（调整学习状态的功能）。 二、判断题 1、教学的科学性在于遵循教师（学生）发展的规律，把握培养学生学习习惯和能力的有效方法，讲究过程的优化和实效。（X） 2、狭义教材是指学生的课本。（∨） 3、分析教材要坚持三结合，即结合学生的实际状况和需求，结合教师的自身的教学经验和教学风格，结合教师（课程标准）的基本要求。（X） 4、教学内容要基于教材活于教材，应当在教学过程中赋予学生自主学习的权利。（V） 5、设问内容的统一性（复合性）和综合性是设问教学在新课成课堂教学中四个基本特征之一。（X） 6、思维是学生最佳学习状态的显著特征（V） 7、帮助、合作、指导是讲解过程中的三个方面，是（而不是）相互独立的三种形式。（X） 8、汇报式说课方式，是对一个阶段的教学积累的成就向有关方面进行，总结式汇报而开展的作课说明。（V） 9、辅导教学中备课艺术最显著的特点在于充分尊重教材不能（能）够对教材进行整合与优化（X） 10、校本研究开题就是对所研究的课题进行论证的报告。（V） 三、单项选择题（每题2分，共10分） 1．课程改革的核心环节是课堂教学，提高课堂教学的（D）已经成为课程与教学改革的核心话题之一。 A．主体性B．全面性C．灵活性D．有效性 2．有效课堂教学已经成为教师发展的必然要求，有效教学的核心能力是（ A ）A．有效提高能力B．清晰授课能力 C．课堂监控能力D．自我反思能力 3．有效教学的根本原则是（ A ） A．目标性原则B．主体性原则 C．可测性原则D．策略性原则 4．（ A ）是有效教学的关键。 A．有效设计B．有效实施C．有效管理D．有效反思 5．课堂“有效对话”的基点在（ D ）
综合素质测试试题 部门＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 备注：（满分100分） 1、请在60分钟之内完成此试题； 2、完成后请将答题纸和试卷一并交上来。 一、提示：1－10题为数字推理题 1、商店货架上摆满罐头，第一个顾客买了全部的一半又半个，第二个顾客买了剩余的一半又半个，第三个顾客买了剩余的一半又半个。正好卖完。原来货架上有几个罐头？ A 7 B 8 C 14 D 28 2、有100支棒球队，采用淘汰制决出冠军，最少需要比赛几场？ A 100 B 99 C 50 D 49 3、将合适的数字填入括号内： 112 （190）17 168 （）107 A 12 B 102 C 112 D 122 4、从52张扑克牌中首先抽出黑桃A，然后抽出红桃A的概率是多少？ A 1/896 B 1/1266 C 1/1826 D 1/2652 5、问号的数字应该是： A 2 B 12 C 24 D 36 6、青蛙在井底向上爬，井深10米，青蛙每次跳上5米，又滑下来4米，像这样青蛙需跳几次方可出井？ A.6次 B.5次 C.9次 D.10次 7、一把钥匙只能开一把锁，现有10把钥匙和10把锁，要打开全部10把锁，则最多要试的次数是： A.45次 B.46次 C.47次 D.64次 8、一只小鸟离开在树枝上的鸟巢，向北飞了20米，之后又向东飞了20米，然后又向上飞了20米。最后，它沿着到鸟巢的直线飞回了家。请问小鸟飞行的总长度与下列哪个最接近？ A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米 9、1条直线最多能将平面分成几部分？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 8 10、小明步行45分钟，可从甲地到乙地，小华开车15分钟可从乙地到甲地。当小明和小华在路上相遇时，小明已经走了30分钟，小华用车送小明返回甲地，还需要多少分钟？ A. 10分钟 B. 15分钟 C. 3分钟 D. 5分钟 二、提示：11－18题为序列推理题
通用管理能力测试题 一、单项选择题（1～50题，每题1分，共50分。请从四个备选答案中选择一个最恰当的答案，将正确答案前的字母填到题目中的括号内，多选、不选或错选均不得分） 1、小何想提高自己的自我认知能力，以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是（）。 （A）通过观察反思自己的行为（B）通过阅读反思自己的行为 （C）只进行大量细致的观察（D）通过讨论反思自己的行为 2、小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人的观点的说法正确的是（）。 （A）小张的观点是对的（B）两人的看法都是片面的，都有一定的问题 （C）两人的看法都是正确的（D）小王的观点是对的 3、人们在沟通或交流时，彼此间总会保持一定的距离，关系不同，距离也不一样，通常的社交距离是（）。 （A）0-0.5米（B）1.25-3.5米（C）0.5-1.25米（D）3.5-7.5米4、白总打算召开一次公司高层座谈会，讨论公司下一步的发展策略。这句话没有包含沟通的关键点中的（）。 （A）目的意图（B）沟通对象（C）方式方法（D）时间安排 5、小倪所在的团队要举行一个会议，但是会议主持人并没有将会议的目的告诉大家，大家认为应该讨论一下该次会议的目的。你认为团队成员这样的做法是为了（）。 （A）决定会议的时间（B）决定会议有没有必要开 （C）决定会议的效果（D）决定会议的方式 6、会议过程经常会出现一些意外状况和困难局面，这不包括（）。 （A）偏离主题（B）独霸会场（C）私下开小会（D）讨论过于热烈积极 7、小阮是个思考型的人，下面最符合他的特征的选项是（）。 （A）逻辑思维、坚韧不拔、学识渊博（B）认真负责、小心谨慎、经济头脑 （C）逻辑思维、不动感情、注重细节（D）激情奔放、发号施令、形象思维 8、孙经理在谈判中遇到一个怀疑型的对手，你认为面对这种类型的谈判对手，他采取哪种说服手段最有效（）。 （A）注重结果、形象生动、聚集重点（B）证据有力、规划周到、叙述全面（C）恪守信用、得到有威望和有影响的人的支持（D）经过验证、方法有效、有成功先例9、小陈是某一制造企业的市场部经理，在和竞争对手竞争的过程中，小张认识到确保自己提供的产品和服务与众不同是非常重要的。下面是他建议公司采取的策略，其中对实现这一目标用处不大的是（）。 （A）获取信息（B）标新立异（C）成本领先（D）目标聚集 10、下面关于团队发展阶段对应正确的是（）。 （A）规范化阶段——个人需要低、团队需要中等、任务需要最低 （B）形成阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要最低 （C）成熟阶段——个人需要高、团队需要中等、任务需要高 （D）波动阶段——个人需要高、团队需要低、任务需要最低 11、张强所在的团队经过长时期的磨合与发展，已经进入成熟阶段，这个阶段的特点是（）。
小升初综合素质能力测试题 一、时势风云 1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。 2、联合国的五个常任理事国分别是：中国、美国、英国、法_____________ 、俄罗斯。 3、2008年9月30日，国务院总理温家宝在接受美国《科学》杂志主编布 鲁斯?艾伯茨的专访时指出：“只有创新的精神和务实的态度 才能救中国。” 二、五花八门 1、、被称为花中之魁的是梅花；被称为花中之王的是牡丹；被称为花中王 后的是月季；被称为花中之仙的是水仙：被称为花中西施的是杜鹃； 2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：罗浮宫 3、佛家所说的六根清净指的是：眼、耳、鼻、舌、身、意。 4、紫禁城的设计者是明代的匠师：蒯祥。 5、用三根火柴，你可以拼出几个汉字,试试看：三士土干个小丫千。 6古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？（ c ） a、直接抛掉了； b、埋外国去了； c、被盗墓贼给平了； d、埋得太深了； 7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄 是：150 亿年 _______________ 三、趣味读音： 1、这首诗写得太拗（ao ）口了，但他执拗（niu ）不改。 2、她边伺（ci ）候他，边窥伺（si ）他的动静。 3、老师抽雪茄（jia ），学牛吃番茄（qie ）。 四、历史长廊 1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的孟尝君，名田文；魏国的信陵君，名魏无忌；赵国的平原君，名赵胜；楚国的春申君，名黄歇。 2、东道主一词，产生于公元前630年，晋、秦两大强国出兵伐郑
综合素质能力测试题 一、时势风云 1、获得2012年夏季奥运会举办权的城市是伦敦。 2、联合国的五个常任理事国分别是：中国、美国、英国、法国、俄罗斯。 3、2008年9月30日，国务院总理温家宝在接受美国《科学》杂志主编布鲁斯·艾伯茨的专访时指出：“只有创新的精神和务实的态度才能救中国。” 二、五花八门 1、、被称为花中之魁的是梅花；被称为花中之王的是牡丹；被称为花中王后的是月季；被称为花中之仙的是水仙；被称为花中西施的是杜鹃； 2、既是法国最大的王宫建筑，又是世界上最著名的艺术殿堂的是：罗浮宫 3、佛家所说的六根清净指的是：眼、耳、鼻、舌、身、意。 4、紫禁 5 6、古代的皇帝死后，都要举行隆重的安葬仪式，为什么在神州大地上，我们从来没有发现元朝皇帝的陵寝？( c ) a、直接抛掉了； b、埋外国去了； c、被盗墓贼给平了； d、埋得太深了； 7、许多科学家认为宇宙起源于一次大爆炸，你估计现今宇宙的年龄 是： 150亿年 四、历史长廊 1、战国时期，出现了名传天下的“四大公子”他们是：齐国的孟尝君，名田文；魏国的信陵君，名魏无忌；赵国的平原君，名赵胜；楚国的春申君，名黄歇。 2、东道主一词，产生于公元前630 年，晋、秦两大强国出兵伐郑国，该国派烛之武说退秦军，使本国得救。 3、古代欧洲文明发源于：爱琴文明 4、请将以下人物按生活年代先后排列：（）
a、武则天； b、王昭君； c、杨玉环；d 、貂蝉；e、西施；f、卓文君；g、陈圆圆；h、褒姒；i、吕后；k、慈禧 5、唐代妇女以肥胖为美，源于一位大美女，这位美女是杨贵妃； 6、西藏大昭寺是为了纪念迟遵公主入藏而修建的，是汉藏民族团结的象征。 7、地球的历史至今已有46 亿年的历史。 8、战国四大名将是白起、廉颇、王翦、李牧，请分别指出他们属于哪一国；赵：李牧、廉颇；秦：白起、王翦 9、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗是以三国时孙刘二家联合抗曹的赤壁之战为背景写的。 10、第一个把儒学变成国教的人是汉武帝。 11、我国著名的赵州桥是隋朝的石匠李春主持修造的； 12、曹操在政治上采用了什么方针，使自己在与各个割据势力的斗争中取得了战略主动权？１挟天子以令诸侯２发展经济，实行屯田，稳定后方３打破门第，选拔贤才； 13、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：（ C ） A、她喜欢呼韩耶单于； B、画师歪曲她的形象； C、大臣说她的坏话；d 王妃对她的陷害； 14、唐太宗历史明曾经说过他有三面镜子，分别是：以铜为镜、： 以人为镜、：以古为镜。 15、请将下面对联中所缺失的历史人物的名字补上，使对联完整： 上联：蔺相如司马相如，名相如实不相如； 下联：魏无忌长孙无忌，人无忌我亦无忌 16、古代王侯将相死后被追加的称号就是谥号。谥号的文字是根据死者生前事迹综合提炼出来的： 表示褒义的有：文、武、明、睿、康、景、庄，表示贬义的有：炀、历、灵，表示同情的：哀、怀、愍、悼。 五、文学大观园
水平能力测试题及参考答案 一、选择题（每小题2分，共20分） 1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是对2010至20_____（C）年的教育改革和发展进行了全面部署。C.20 2、新课程政革的根本理念是为了（C） C.学生的发展 3、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（B） B.预见性 4、师生关系在人格上是（A）的关系。 A.民主平等 5、最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（A）A.孔子 6、新课程倡导的学生的学习方式有（D） D．自主学习、合作学习、探究学习 7、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明下列哪种质量指标高（C）C.区分度 8、衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（D） D.学生 9、衡量品德的一个最重要的标志是道德（D.行为 10、新修订的九年义务教育法的时间是(A) A、2006年9月1日 二、简答题（每小题8分，共32分。） 1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？ 答案：一、爱国守法。二、爱岗敬业。三、关爱学生。四、教书育人。五、为人师表。六、终身学习。 2、如何构建和谐的师生关系？ 参考答案：我认为要建立和谐的师生关系，我们平时在教学过程中就应该要做到以下几点： 一、以赏识的目光期待学生。首先我们老师应该坚信每个学生都有极大的潜能。应用赏识的眼光挖掘学生身上的“闪光点”，对学生进步和发展的激励作用是巨大的。 二、以发展的眼光激励学生。“十年树木，百年树人”就很好的说明学生的成长和成材是需要时间和空间的，是不可能一蹴而就的。当前我们老师特别要关注的是学生的良好态度、需要、兴趣、习惯等非智力因素的开发和利用上。 三、以科学的育人观启迪学生。如果我们将教育的重心只放在分数的教育上，就势必导致我们对学生的做人、个性品质、心理素质、创新精神等方面的忽视，特别是会使我们的教育步入重智轻德的误区。 只要我们在教育过程中，以对学生的爱为基础，做到以学生为本，一定能建立起和谐的师生关系，从而为学生的健康成长创造良好的环境。 3、听课笔记包括哪些内容？ 参考答案：听课记录包括两个主要方面：一是教学实录，二是教学评点。 （一）教学实录。这一部分我们可以记录： 1、听课时间、学科、班级、执教者、课题、第几课时等。（这一般听课笔记的开头都已明确注出） 2、教学过程。包括教学环节和教学内容，以及教学时采用的方法。（记录教学方法对于改进自己的教学帮助更大。特别是要详细记录自己认为比较精彩的教学处理方法。每堂课都雷同的环节，或一些平实的述说性语言适当少作记录，把自己从记录员的身份中解脱出来，把注意力投向学生的课堂学习状态的观察） 3、各个教学环节的时间安排。（这往往是我们常常忽略的地方。当然时间安排是否得当，还有待于学生课堂状态。） 4、学生活动情况。（学生精彩的回答绝对有记录的必要。课堂中学生的学习状态，也是我们记录并进行教学反思的重要内容。） 5、教学效果（主要看学生在课堂中获得了什么） 听课记录的三种形式：1、简录：简要记录教学步骤、方法、板书等。2、详录：比较详细地把教学步骤记下来3、记实：把教师开始讲课，师生活动，直到下课的过程全都记录下来。 （二）教学评点：听课者对本节课的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括： 1、教材处理与教学思路、目标。（教者对教材的解读是否准确，也可以写出自己对于某部分教材的处理看法。教者的教学思路是否明晰，如果自己上会采用何种思路，教学目标的定位是否准确，目标达成度如何等等）
综合素质能力测验考试大纲 一、考试科目 本次参照公务员事业单位公开招聘工作人员笔试科目为《综合素质能力测验》，采取闭卷考试方式。 《综合素质能力测验》主要测查报考者的基本素质、对基本知识的了解和掌握程度及综合运用的能力。《综合素质能力测验》中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析为客观性试题，材料作文为主观性试题，考试时限120分钟，满分100分。 二、作答要求 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。 如有答题卡，报考者必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上填写本人姓名和准考证号，用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号和科目代码，客观题用2B铅笔在答题卡指定位置上作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答的一律无效。 三、考试内容 第一部分：言语理解与表达 本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。 第一种题型：选词填空。根据题意，从所给的选项中选出最恰当的一项填入空格内，从而使句子的意思表达得最准确。 例题：对那些______的年轻人，我们应该伸出热情之手，谁没有因一时糊涂而犯小错误的时候呢？ A．弃旧图新B．改头换面C．弃暗投明D．误入歧途 解答：正确答案应选D。
第二种题型：语句表达。从词语运用、语法结构等方面对给出的语句进行判断，选出最符合题意的一项。 例题：下面句子中，没有歧义的一句______。 A．对小陈的父亲来说这不算什么难题。B．这次参加会议的有三个单位的领导。 C．最近，俄罗斯石油价格又上涨了！D．他来工作就还不到一个月，好多人都不认识。 解答：正确答案应选A。 第三种题型：阅读理解。仔细阅读分析给出的语段或短文材料，从所给的选项中选出最符合题意的一项。 例题：一个人在商场交款时，收银员说：“你这张100元是假的！”这人震惊地说：“不可能啊！这是刚刚便利店找给我的！” 对这段话的理解，正确的是______。 A．这人肯定在撒谎B．这人不善于交际 C．这人是被冤枉的D．这人受骗上当了 解答：正确答案应选A。 第二部分：数量关系 本部分均为单项选择题，每小题给出的4个选项中，只有1个选项最符合题意，不选、多选或错选，该题均不得分。 第一种题型：数字推理。每道题中提供一组数字，其中缺少一项，根据给出数字的排列规律，找出最符合题意的答案。 例题：1，1，2，6，24，( ) A、25 B、27 C、120 D、125 解答：正确答案应选C。
认识人员素质与能力 —————素质能力测评 一、麦克利兰的“冰山模型” 美国著名心里学家麦克利兰1973年提出了著名的素质冰山模型，所谓“冰山模型”就是将人员个体素质的不同表现形式划分为表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。 1、“冰山以上部分”包括基本知识、基本技能，是外在表现，是容易了解与测量的部分，相对而言也比较容易通过培训来改变和发展。 2、而“冰山以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机，是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人员的行为与表现起着关键性的作用。 如下图： 六个层面七个层级 （1）知识：指个人在某一特定领域拥有的事实型与经验型信息 （2）技能:指结构化地运用知识完成某项具体工作的能力，即对某一特定领域所需知识和技能掌握的情况。 （3）社会角色，指一个人基于态度和价值观的行为方式与风格。 （4）自我形象，指一个人的态度、价值观和自我印象。 （5）特质（性格），指个性、身体特征对环境和各种信息所表现出来的持续反应。品质与动机可以预测个人在长期无人监督下的工作状态。
（6）动机，指在一个特定领域的自然而持续的想法和偏好（如成就、亲和、影响力），它们将驱动，引导和决定一个人的外在行动。 其中第1、2项大部分与工作所要求的直接资质相关，我们能够在比较短的时间使用一定的手段进行测量。可以通过考察资质证书、考试、面谈、简历等具体形式来测量，也可以通过培训、锻炼等办法来提高这些素质。 即可以通过后天的培养来获得。 第3、4、5、6项往往很难度量和准确表述，又少与工作内容直接关联。只有其主观能动性变化影响到工作时，其对工作的影响才会体现出来。考察这些方面的东西，每个管理者有自己独特的思维方式和理念，但往往因其偏好而有所局限。管理学界及心理学有着一些测量手段，但往往复杂不易采用或效果不够准确。是不易改变的胜任特征，它们是个人驱动力的主要部分，也是人格的中心能力，可以预测个人工作上的长期表现。
2017年上半年教师资格考试幼儿综合素质真题 注意事项： 1.考试时间为120分钟，满分为150分。 2.请按规定在答题卡填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分） 1.吃桔子的时候，岚岚说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又好”小朋友们争着说：“好，我来!”大家争相动手起来。岚岚在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的行为体现在善于( )。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 C.维护每一个幼儿的人格与权力 D.培养幼儿的初步生活自理适应力 2.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为( )。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心 3.吃午饭时，孩子们抄抄囔囔，不能好好吃饭，李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀~快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后变安静地吃饭。李老师的语言具有( )。 A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 4.郑老师搜集矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料，并改造成适合幼儿的教学材料，郑老师的行为是( )。 A.环境创设的能力 B.随机教育的能力 C.教学反思的能力 D.教学生成的能力 5.明明午睡后又尿床，保育员张某不高兴的大声斥责：“你真烦，都大班了，还经常尿床，下次再尿床，就扔掉你的小鸡鸡!”小朋友们哄堂大笑，张某的做法( )。 A.合法，教师有批评教育幼儿的法定权力 B.合法，有利于幼儿养成良好的生活习惯 C.不合法，侵犯明明的隐私权 D.不合法，侵犯明明的名誉权 6.王某是某集团公司的老总，举办了一家民办幼儿园。下列关于王某举办幼儿园行为说法不正确的是( )。 A.幼儿园应依法接受监督 B.幼儿园可以以营利为目的 C.幼儿园应该维护幼儿合法权益 D.幼儿园可以自行决定收费标准 7.某幼儿园正在开展游戏活动，教师王某活动前反复提醒小朋友们注意安全。活动中小
员工通用能力素质测试题（二） 姓名：电话: 应聘岗位: 日期: 得分: 本部分测试题包含两部分，共17题，满分100分。试卷共两页，您有45分钟的答题时间。 第一部分选择或填空（4分*15题） 1、“90后”一代拥有网络童年，信息技术革命带来的社会变迁在他们身上打下了深深的烙印。他们中不少人使用“火星文”，装扮怪异，喜欢动漫，照毕业照时不会正襟危坐，而要追求“古灵精怪”的效果……例如舆论关注点和兴奋点都集中在这些个性行为上，关于“90后”刻板印象就会悄然形成。从而导致对这个群体认知偏差。这段文字未暗示信息是：（） A.舆论过分关注“90后”的个性行为 B.“90后”身上也蕴含着优秀的品格 C.社会应以包容的心态看待“90后” D.“90后”受到网络文化的巨大影响 2、影响消费者口碑的，有时不是产品的主体，而是一些不太引人注目“零部件”，如西服的纽扣、家电的按钮等等，这些（）失误，却足以引起消费者的反感。赢得口碑必须对各项基础工作做得非常细致、到位并（），只有产品和服务水平超过顾客期望，才能让消费者在快乐享受的同时，广泛地进行传播。依次填入括号最恰当的一项是：A.随处可见面面俱到 B.漫不经心有的放矢 C.司空见惯无微不至 D.微不足道持之以恒 3、下列谚语与农业生产经验不符的是：（） A.人在屋里而热得跳，稻在田里哈哈笑 B.麦苗盖上雪花被，来年枕着馍馍睡 C.立秋无雨样样有，立秋有雨收半秋 D.下秧太冷怕烂秧，小秧出水怕青霜 4、沟通对经营业务和管理项目来讲是至关重要的，尤其是你在国外与使用另一种语言的人们一起工作的时候，沟通会变得更加重要。作为一个身在异国他乡的人来说，成为有效沟通者的唯一最佳方式就是（） A、学习并使用当地语言 B、依靠翻译 C、主要集中于正式的、书面的沟通 D、使用手势和其他非语言形式沟通来说明你的观点 5、目前你正在从事于一个很有难度的荒针开垦项目。你已经离开祖国有好几个月的时间了，而且已经厌烦了当地工人喜欢的饮料、发酵的羊奶。你最想要的就是来一杯啤酒。最后，你向当地人询问他们为什么不像你的同胞们那样喝啤酒。那人对你严肃的说：“你的民族优越感也太强了”他是在指责你犯的下列哪项错误？（） A、把行为归结为某个原因 B、想当然地认为你自己的文化有着先天的优越性 C、你又在用一成不变的老套路来考虑当地的这些人 D、专注于控制而不是协调 6、获致身份是指一个人经历某种公开的、具有竞争性的奋争或因具备某种特殊的本领而获得的社会地位。根据上述定义，下列选项符合获致身份说话的是：（） A.生子当如孙仲谋 B.王侯将相宁有种乎 C.忠臣必出孝子之门 D.上品无寒门，下品无士族 7、某公司人力资源部人员手机使用情况如下：①小王拨打过人力资源部所有人的电话；②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话；③不曾接听来自人力资源部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。由此可以推出： A.小赵不曾接听过来自小李的电话 B.小李曾经接听过来自小王的电话 C.人力资源部曾有人拨打过小王的电话 D.小王接听过来自人力资源部所有人的电话 8、人说，工作的时候，我们要将重要事务放在主要位置，重要事务是必要条件，关系着一件事情成功与否。重要的事务没做好，一定不成功。但是，细节也是很重要的，细节是成功的充分条件，同样也与一件事情成功与否相关。一个成功的人是能够协调好重要事务与细节的关系的。由此可推出：（） A.成功并不代表着所有细节都处理好了 B.如果不成功则说明重要事务没有做好 C.成功的前提条件是既要做好重要事务，又要处理好细节 D.虽然处理好了细节，但没做好重要事务，也不一定成功 9、李四把他唱片的一半和半张唱片给了小赵；然后李四把他剩下的另一半，加上半张给了小吴。这样李四就只剩下一张唱片了。你知道李四原有几张唱片吗？ 10、如果你有无穷多的水，一个3公升的提捅，一个5公升的提捅，两只提捅形状上下都不均匀，问你如何才能准确称出4公升的水？