第二单元相继兴衰的中古欧亚国家
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第一课西欧封建国家与基督教文明
（一）“中世纪”的含义：
从5世纪后期西罗马帝国灭亡到16世纪，是西欧的“封建社会”时期，史称“中世纪”。
（二）西欧封建国家
1、法兰克王国：5世纪末期，日耳曼人在罗马帝国的废墟上建立起众多国家，其中法兰克王国势力最强。
2、查理曼帝国：
（1）建立：800年，查理在罗马接受教皇的加冕，成为皇帝，标志着查理曼帝国的诞生。
（2）分裂：843年（9世纪中期），签订“凡尔登条约”，帝国一分为三，西部发展为“法兰西王国”（法国），中部发展为“意大利王国”（意大利），东部发展为“德意志王国”（德国）。
3、英吉利王国：公元5世纪，日耳曼人的一支盎格鲁·撒克逊人入侵不列颠，建立起一些小国。这些小国互相兼并，9世纪早期，形成统一的“英吉利王国”（英国）。
（三）西欧“封建制度”
1、确立标志：9世纪，随着查理曼帝国的扩张，许多破产农民成为依附于封建主的农奴。国王和大封建主把土地层层分封给臣下，形成了封建土地制度，标志着西欧封建制度的确立。
①封建土地私有制的形成：农民纷纷破产，无以为生，无奈之下，他们把原属自己的土地交给封建主，土地为封建主私人所有。
②封建生产关系的形成：农民没有或只有少量土地，他们为了生存和生活不得不租种封建主的土地，而把劳动成果的一部分以地租形式无偿地缴给封建主。农民就成为依附封建主的农奴
2、主要特点：封建等级制度；封建庄园制度；封建农奴制度；基督教会处于垄断地位。
3、对立阶级：封建主和农奴。
4、中古欧洲谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”谈谈你对这句话的理解。
欧洲封建等级制度是通过土地的层层分封形成的，各级封主与封臣之间结成主从关系，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有主从关系。（即每个领主只能管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。）
（四）基督教文明
1、“丕平献土”：8世纪中叶，在教皇的支持下，丕平夺取了法兰克王国的王位。为了报答教皇，丕平把意大利中部的一大片土地赠予罗马教会。这一事件史称“丕平献土”，为教皇国的产生奠定基础。
2、法兰克国王与教会之间为什么会建立起合作关系？
基督教宣传“君权神授”的观念认证了国王地位的合法性；国王利用国家的力量来维护教会的权威；国王和教会之间相互利用，借助对方的力量巩固自己的地位。
思考：教皇为查理加冕，又意味着什么？
①基督教的力量与影响力在当时还不够强大，需要借用世俗的王权来增强其影响力，从而把基督教传播到更多的国家和地区，攫取更多的利益和更高的权位。
②上帝对查理称帝的认可，意味着查理负有传播和捍卫基督教的义务.查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立，更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧,标志着教权与王权之间相互利用的关系及其联盟的建立。
3、教会在欧洲中世纪的垄断地位：
（1）政治：教会利用国王的力量扩大了自己的影响，还经常干涉和控制各国的事务。（教皇凌驾于各国君主之上）
（2）经济：通过巧取豪夺和接受国王的赐赠，逐渐控制了西欧封建地产的三分之一左右。在地产上经营庄园。剥削农奴，征收“什一税”。（直接占有大量的地产）
（3）思想：基督教是中古西欧占统治地位的思想，谁反对基督教神学，谁就要受到教会打击迫害。（4）教育和文化：由于当时老百姓和贵族都不识字，教会便垄断了教育和文化。教士向人们宣读《圣经》，宣传教义，将基督教的影响传到城乡的各个角落。
4、基督教对西欧社会的影响：中世纪，基督教成为欧洲封建社会的重要组成部分。
（五）西欧“封建庄园制度”
1、西欧农村的土地主要掌握在国王、贵族和教会手中，以封建庄园的形式经营。庄园的所有者：国王、贵族和教会（即封建主）；庄园的劳动者：农奴。
2、庄园的结构：通常由一个或几个村子组成，包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的住宅、耕地和公共牧场等。体现出森严的等级界限
3、庄园的主要特点：在经济上“自给自足”，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费。只有个别自己不能生产的必需品如盐或铁，才从外部购买。
4、西欧的封建庄园经济的影响：①使自给自足的封建经济形式得到进一步巩固②在政治上进一步强化了封建等级体制
（六）西欧“封建农奴制度”
1、农奴应该承担的义务：（1）租种领主土地，要向领主缴纳租税。（2）要为领主服劳役。
2、农奴的特点：（1）农奴常年劳累，常用怠工、逃亡等方式发泄不满。（2）缺乏人身自由，依附于封建主。（3）生活极端贫困，平均寿命较短。
（七）城市的兴起和发展
1、兴起条件：从11世纪起，随着农业的和经济的恢复，人们开始把剩余产品拿到市场上交换，促使原有城市的复苏和新城市的涌现。
2、代表性城市：（1）巴黎和伦敦是政治中心，也是著名的商业中心。12世纪时，巴黎成为西欧最大的城市。（2）意大利的威尼斯和热那亚，对外贸易活跃。（3）佛罗伦萨以手工业享誉欧洲。
3、作用：（1）促进了手工业的发展和行会的形成。（2）促进市民阶级的形成。（3）为资本主义的兴起准备了条件
4、行会：手工业者按照不同行业组成的社会组织。形成条件——城市的兴起和手工业的发展。目的——为了反抗封建领主的欺压，保护手工业者的共同利益。
5、“城市的空气使人自由”P34阅读卡。
（1）一些城市通过赎买、起义等方式取得自治权。
（2）城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份，成为自由人。
（3）逃亡到城市的农奴，只要在城市中住满一年零一天，就可以取消与领主的隶属关系，成为自由人。
6、中世纪西欧的农村与城市、农奴与市民的差别：
（1）政治上：农奴缺乏人身自由，与封建主之间存在封建依附关系。城市市民则享有很大的自由。（2）经济上：农村庄园在经济上自给自足，带有一定的封闭性。城市则商业发达，贸易繁荣，比较开放。
第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明
（一）阿拉伯半岛
1、地理位置与自然环境：
阿拉伯半岛是世界上最大的半岛，位于亚洲西南的交通要冲，绝大部分地区为草原和沙漠。
2、生活方式与社会状况：
半岛上的大部分阿拉伯部落长期过着游牧生活。
六、七世纪之交，阿拉伯半岛上的部落之间为争夺水源和牧场而互相仇杀，社会矛盾十分激烈。面对社会动荡，各个阶层的人都渴望建立统一的国家。
（二）伊斯兰教的创建
1、背景：阿拉伯半岛社会矛盾激烈，社会动荡，人们渴望统一。
2、创建：（1）时间：610年；（2）创始人：穆罕默德；（3）经典：《古兰经》；（4）教徒：穆斯林；（5）建筑：清真寺。（6）教义：号召人们放弃多神崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。（7）影响：有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
3、伊斯兰教教历纪元的元年：伊斯兰教主张赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷，遭到了麦加贵族的反对。622年，穆罕默德从麦加出走麦地那，在那里获得支持。这一年因此成为伊斯兰教教历纪元的元年。（三）阿拉伯半岛的统一：
1、伊斯兰教产生与阿拉伯半岛统一之间的关系
（1）伊斯兰教是在阿拉伯半岛社会动荡，人们渴望统一的基础上产生的。（2）伊斯兰教宣扬只信奉唯一的神安拉，有助于打破狭隘的部落界限，促进半岛统一。
2、基本统一
穆罕默德领导穆斯林军队取得多次战争的胜利，到他去世之前（632年），伊斯兰教被阿拉伯人接受，半岛基本实现统一。
（四）阿拉伯帝国
1、建立：为了争夺商路和土地，穆罕默德的继承人（哈里发）发动了大规模的对外战争，从7世纪中期起，穆斯林军队先后征服了西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。伊斯兰教也随之传播，称为世界三大宗教之一。
2、繁荣：帝国初期的100年间，国势强盛，经济繁荣，农业、手工业和商业十分发达。首都巴格达是当时世界上最繁华的商业大都市之一，也是帝国政治和文化的中心。
3、衰落：由于阿拉伯帝国是通过长期的对外扩张建立起来的，社会矛盾日趋激烈，10世纪后，阿拉伯帝国趋于衰落。
（五）阿拉伯——伊斯兰文化
1、辉煌的文化成就：
（1）数学、天文学、化学、医学方面取得很高的成就。①数学：阿拉伯人在数学上的最大贡献是改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传播到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”的名称。现代“代数学”一词也来自阿拉伯文。阿拉伯“代数学之父”是花拉子密，他编著的代数学著作传入欧洲后，直到16世纪仍为各大学的通用教科书。②医学：阿拉伯医学在当时世界上居于领先地位。阿拉伯最著名的医生有：巴格达医院院长拉齐斯，著有《医学集成》。伊本·西那，写有《医典》。
（2）建筑：清真寺是阿拉伯建筑艺术的典范。主体建筑风格多为宏伟的圆顶，周围环绕拱形回廊与高高耸立的尖塔。麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺。
（3）文学：《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯文学的不朽之作。它由各民族的民间故事汇集整理而成，内容包括神话传说、王宫轶事、童话寓言等，生动地描绘了阿拉伯帝国社会生活的多姿多彩的画面。
2、文化成就辉煌的原因：
（1）阿拉伯民族是个善于学习、重视文化的民族。（2）阿拉伯帝国时期是阿拉伯文化形成与发展时期，当时人才辈出，他们从东西方文化中吸取了丰富的营养。
3、阿拉伯文化在东西方文化交流中的作用：
阿拉伯人成为东西方文化交流的使者，阿拉伯文化在东西方文化交流中起了桥梁的作用。主要表现有：（1）将许多古希腊、罗马及印度的著作翻译成阿拉伯文，为日后文化的传播奠定了基础。（2）改造了印度人发明的从0到9的计数法，并传播到欧洲，产生了“阿拉伯数字”的名称。（3）随着伊斯兰教的传播，清真寺的建筑风格传播到世界许多地方。（4）阿拉伯人把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明传入欧洲。（5）将印度的糖、稻米、棉花等传入欧洲。
4、阿拉伯——伊斯兰文化的特点：
（1）在数学、天文学、化学和医学等科学技术方面，取得很高的成就，在当时世界上居于领先地位。（2）具有融合精神：阿拉伯帝国地跨三洲，促进了伊斯兰文化的传播，推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合；阿拉伯文化是在吸收、消化埃及、两河流域和希腊罗马文化的基础上形成的，有很强的包容性。
第三课日本的大化改新
（一）古代日本的发展历程
1、1世纪前后，日本开始出现早期国家，本州中部的大和国家最为强大。
2、5世纪时，大和统一了日本本土。大和的最高统治者称为大王，后来改称“天皇”。宗教信仰：日本盛行自然崇拜和精灵崇拜，日本人信仰多神，特别崇拜太阳神——天照大神。天皇也被称为天照大神的后裔，代表天照大神主宰人间。
3、7世纪：大化改新。日本从奴隶社会向封建社会过渡。
4、8世纪：701年，日本参照中国的律令制度，编订了日本律令法典，作为治国的基础。
5、10世纪：日本社会逐渐形成了一个特殊的武士阶层。
（二）大化改新
1、背景：（1）7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。（2）日本周边，当时中国大唐王朝高度繁荣，朝鲜半岛上的一些国家也蒸蒸日上。（3）皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制度实行改革，建立天皇专制中央集权国家。（4）曾经到过中国的日本留学生，积极宣扬唐朝的制度，希望以唐朝为楷模，实行变革，建立“法制完备”的新国家。
2、过程：（1）645年，皇室和改革派发动宫廷政变，铲除反对改革的苏我氏势力，强化了中央政权。孝德天皇继位，年号为“大化”。（2）646年，孝德天皇颁布诏书，进行国制改革。
3、内容：（1）政治上：改革行政制度，实行中央集权。（2）经济上：土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；原来被贵族控制的农民转为国家公民。
4、意义：（1）改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。（2）改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。（3）是日本从奴隶社会向封建社会过渡
的标志。
（三）古代中日文化交流：
1、使者往来：（1）据史书记载，大约2200年前，中国的徐福带“童男女数千人，入海求仙人”。很多人认为他去的就是日本。（2）公元57年，居日本南部的倭奴国派使者到中国，中国皇帝赐使者印绶。（3）唐代高僧鉴真东渡日本传播佛教。
2、公元1世纪后中日交流的发展：成批的中国织工、陶工等随日本使者到日本，对日本的纺织业、制陶业等发展起到了推动作用。大唐时期，中日交流达到一个高峰。
3、大化改新期间：效仿隋唐的政治制度实行改革，建立中央集权国家。
4、大化改新后的中日文化交流：（1）教育：仿照唐朝的教育制度，在中央设太学，在地方设国学。（2）宗教：佛教经中国、朝鲜传入日本后，发展很快。（3）美术和文学：中国的唐诗和书法在日本深受欢迎。（4）建筑：710年，日本仿照唐都长安的式样，建立了新都平城京。
5、有学者认为，像日本人那样自觉地、大规模地文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。这反映了日本民族的什么特点？
日本民族具有强烈的危机意识；善于学习其他民族的优秀文化；不断模仿和创新。
6、日本是一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本现在已是居世界第二经济大国。学习了古代日本的历史，你有何启示呢？
①我们应该善于学习别人的长处，来发展自己。②适时改革，大胆创新。③作为青少年要树立忧患意识，对自己的国家和民族有强大的责任感。
综合探究二从宗教景观看文化的多样性
（一）什么是文化景观？什么是宗教文化景观？
1、我们通常把人类在地表上活动的产物叫做“文化景观”。
2、人类在地表上的宗教活动的产物叫做“宗教文化景观”。宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等等，都属于宗教文化景观。
（二）世界三大宗教
1、不同的宗教景观，让我们直接感受到文化的（多样性）。
2、佛教寺庙、基督教堂和伊斯兰教清真寺的建筑风格与象征意义：建筑风格——佛教寺庙类似皇宫；基督教堂一般高耸入云；清真寺上面的穹顶建筑。象征意义：佛教寺庙用类似皇宫的建筑来表现它的地位；基督教堂高耸入云显示上帝高高在上的威严；清真寺上面的穹顶建筑是为了召唤信徒。
3、一个区域内并存两种以上宗教时，宗教景观的差异表现得更为明显。如我国甘肃临夏县信奉伊斯兰教，宗教景观是清真寺；与之相邻的夏河县信奉藏传佛教——喇嘛教，宗教景观是喇嘛寺。
4、不同地域的宗教景观往往深深烙上本土文化的印记：如佛教从印度传到中国，又从中国传到日本，从建筑风格上可以发现各自文化的影响。中国的佛教寺庙类似当地宫廷建筑；日本的佛教寺庙类似于日本的民居。
5、同一地域的同一宗教的宗教建筑，也会在历史长河中发生变化，烙上时代的印记：欧洲中世纪盛行尖顶式教堂，表现升入天堂、神权至上的色彩；文艺复兴后，采用穹顶结构，建筑风格尽显平实、亲切。
6、体现宗教景观文化差异的有：建筑风格样式；文字；色彩；壁画；神像等。
7、影响宗教景观文化差异的因素：（1）文化传统：如中国寺庙大殿对面有戏台，而西方天主教堂前面是广场。（2）自然条件：如中国北方寺庙的戏台在大殿对面，是露天建筑。而中国南方寺庙的戏台却在大殿里面。这是由于南北的气候因素决定的。（3）政治因素。（4）经济因素。（5）风俗习惯。
《历史与社会》（八上）复习提纲 复习方法和步骤：（三步走，一路问） 1.结合提纲和笔记看书，并在书上打记知识要点。 2.结合作业和试卷再看书，补充知识、熟悉题型和解题方法与技巧。 3.做课外习题，查缺补漏。 4.如有不懂的问题，来问老师。 第一单元复习提纲 导言：1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 一、人猿相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？在哪里发现的？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着 什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结 合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 二、原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什 么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？有何影响？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现。（生产工具新，主要 使用磨制石器；生活用品新，主要使用陶器）
4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、 反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？（艺术、宗教信仰、审美观念、科学 萌芽等方面）P14-15 三、传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？（从不同侧面揭示 历史事实，都是很重要的历史资料） 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？(①他们的发明创造 从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展；②共同开发黄河中下游两岸，形成日后的华夏族) 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保 护文物古迹有什么意义？（文物是人类社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗迹。是了解和研究历史的第一手资料或实物资料，具有不可替代的重要意义。） 第二单元复习提纲 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志是什么？ 2、四大文明古国是哪四国？ 3、四大文明古国与哪些河流有关？说明什么？
八年级上册历史与社会知识点提纲 第一单元【多元发展的早期文明】 一、亚非大河文明 1. 古代埃及 地理位置：位于非洲的北部，在埃及东北部的茫茫沙漠中 河流：尼罗河 发展历程：公元前3500年，尼罗河的沿岸形成最初的几个小国。 公元前3100年，美尼斯初步建立起统一的埃及国家。 公元前3000年，形成象形文字。 公元前15世纪，埃及的国力强盛，对外征战，开疆扩土。 公元前6世纪，被波斯灭亡。 公元7世纪，这片土地成为阿拉伯帝国的一部分，古埃及人逐渐与阿拉伯人融合。文明：(1).埃及的统治者被称为法老 (2).法老动用巨大的人力和物力，为自己修建了宏大的建筑——金字塔。 (3).古埃及人最早使用的文字是象形文字。 (4).按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，埃及人把一年分为泛滥季、播种季，收获季，每个4 个月，每月30天，岁末再加上5天的宗教节日，一年就为365天。是人类历史上的第一部太阳历 (5).古代埃及的医学发达，知道了解剖学，并且开始分科治病。 2. 古代西亚国家： 地理位置：亚洲西部，诞生于幼发拉底河河底格里斯河畔。从地图上看，它形似一弯新月，所以有“新 月沃地”之称。 发展历程：公元前3500年，两河流域南部出现了很多小国。 公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域。 文明：(1).汉莫拉比制定了一部法典，史称《汉莫拉比法典》，它是世界上迄今发现的古代第一步比较完备的成文法典。 (2).发明了楔形文字。 3. 腓尼基人发明了腓尼基字母。 古代印度：（摩亨佐·达罗） 地理位置：在南亚次的大陆上，周围有两条重要的河流——印度河和恒河。 发展历程：公元前2500年，印度河流域开始出现城市国家。 公元前6世纪，出现了佛教。（创始人：乔达摩·悉达多，被称为释迦摩尼） 公元前3世纪，国王阿育王大力宣扬佛教，佛教一时兴起，向外传播。 历史文明：(1).出现了“种姓制度”，分别从高到低被分为：婆罗门（是祭司和贵族，掌握神权），刹帝 利（由国王、武士和官吏组成），吠舍（广大的农民、牧民、手工业者和商人），首陀罗（被征服者和贫困破产的人）。 (2).出现了佛教。 (3).佛教宣扬“众生平等”，反对婆罗门宣扬的种姓制度、他们认为人的生、老、病、死都是“苦”。 二、中华早期国家与社会变革 1. 早期国家与社会 发展历程：约公元前2070年，禹建立起了中国历史上第一个王朝——夏朝
八年级（下）《历史与社会》全册复习提纲 第五单元绵延不绝的中华文明（三） 1. 1368年( )率领起义军推翻元朝，建立明朝，定都应天(今江苏南京)。朱元璋就是( )。明成祖朱棣将都城迁到北京。 1627年，高迎祥、张献忠、( )等人先后起义，1644年李自成率军攻入北京，推翻明朝。 2. 1616年。努尔哈赤建立后金；皇太极改族名为满洲，1636年在盛京（今沈阳）称帝，改国号为清；1644年， 宁远总兵吴三桂引清军入关。 3. 从清朝的康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“( )”。 ▲清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔克什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及附属岛屿，南至南海诸岛； ▲清朝前期的疆域图奠定了今天我国多民族国家的疆域版图。 4. 明朝的统治：明前期；①政治上，废除( )、创设内阁、设( )机构和迁都北京；②经 济上，奖励农耕，轻徭薄赋和提高手工匠身份；③外交上，明成祖派( )下西洋；④影响：强化皇权；使社会经济得到恢复和发展；开辟了亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响。 明中后期；改革赋税制度；影响：刺激商品经济的发展，推动( )经济的高度繁荣。 5. 明清时期的不同名族政策 明朝：主要以防为主，采取比较被动的( )政策； 清朝：比较积极主动，采取( )的政策笼络其他少数民族。 6. 统一多民族国家的巩固与发展 明朝：▲16世纪中期，( )、俞大猷抗击倭寇； ▲1662年( )收复台湾。1684年，清朝设置台湾府（隶属福建省） 清朝：▲17世纪中期（康熙年间）抗击沙俄侵略，两次雅克萨之战，1689年中俄签订《尼布楚条约》； ▲18世纪中期清朝平定天山以北的( )叛乱； ▲乾隆年间清朝平定天山以南的( )叛乱，后来，清政府设置( )，管理整个新疆地区的事物。 ▲册封( )、( )（金瓶掣签制度），设置( )； ▲明清时期，( )加强中央与西南少数名族地区的联系。 意义：维护了国家的统一，奠定了今天我国多名族国家的疆域版图 6. 农耕文明的繁盛 农业的繁盛 1.多熟制的种植制度逐渐成熟； 2.大量新品种被培育出来； 3.( )、( )等高产作物引进。 手工业的发展 1.手工业繁荣； 2.民间私营手工业迅速发展； 3.出现新的工场手工业经营形式，产生( )的萌芽。 商业的繁荣 1.工商业市镇的兴起与繁荣； 2.商帮的形成，( )、( ) 海外贸易的发达 1.茶叶、生丝、土布、瓷器等产品进入国际市场； 2.白银在明代中后期成为主要货币。 7. 中国资本主义萌芽的出现 时间：明朝中后期；地点：苏州、松江等江南地区 行业：纺织业部门；典型表现：机户出资，机工出力； 特征：以生产商品为目的，具有雇佣的资本主义性质的生产关系。 8.进步思潮 代表人物：黄宗羲主张：批判专制皇权，反对重农抑商，主张工商皆本。
八年级上历史与社会夏习提纲 第一单元复习提纲 1、什么是史前时代？史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活？ 2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面？ 一、人类相揖别 1、什么时候哪国科学家谁研究发现，高级生物是由什么生物进化而来？ 2、在从猿到人转变过程中，什么起了极其重要的作用？为什么？ 3、古人类学家把什么看作是人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志？ 4、人类特有的本领是什么？ 5、人类诞生以什么为标志？至今有多少年历史？ 6、我国境内已知的最早的人类叫什么？距今多少年？ 7、北京人距今多少年？生活在什么地方？开始使用什么火？火的使用有什么作用？过着什么样生活？ 8、山顶洞人距今多少年？生活在什么地方？它是怎样取火？生活的群体是按什么关系结合起来的氏族？ 9、北京人和山顶洞人的体貌特征的什么区别？ 二、原始农业和先民的家园 1、根据什么变化，可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代？这两个时代的工具有什么不同？ 2、什么时候出现了原始农业和畜牧业？怎样出现的？ 3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里？请说出两方面的表现？ 4、对比半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同？（时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器） 5、世界上最早的村落出现在哪里？ 6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面？ 三、传说时代的文明曙光 1、迄今所知世界上最早的史诗是什么？ 2、描写特洛伊战争故事的是古希腊的什么史诗？ 3、传说中黄帝的功绩有哪些？ 4、传说中炎帝的功绩有哪些？ 5、考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的历史有什么意义？ 6、炎帝和黄帝距今有多少年？它们为什么被称为华夏族的人文初祖？ 7、什么叫禅让？ 8、谁三过家门而不入，用什么方法治理水？ 9、请你谈谈在保护文物古迹时可能与哪些方面发生矛盾？你认为怎样保护文物古迹？保护文物古迹有什么意义？ 第二单元复习提纲 一、得天独厚的大河文明 1、人类进入文明时代的标志？ 2、四大文明古国是哪四大？
历史与社会八年级上册总复习提纲 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。 7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）；钻木或击燧生火（人工取火）。 人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 [自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。 第二课原始农业和先民的家园 1、在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？ 主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲 2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？ 原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 5、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？
历史与社会八年级上册总复习提纲1 第一单元史前时代 第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。 2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5 猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。 3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5 从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。 4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地） 古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6 5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同 北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。 6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？ 山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。
八年级上历史与社会复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落， 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22个字母，为欧洲字母文字奠 ） 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ⑶教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望刻苦修行才能拜托苦。 ⑷发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ⑸传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后） 第二课中华早期国家与社会变革
巩固新生政权 政治：西藏和平解放——1951年，人民解放军进驻西藏各地，西藏宣告和平解放。 标志着中国大陆的和平解放。 经济：土地改革——1952年底，土地改革的完成。 彻底废除了中国延续两千多年的封建土地所有制，农民真正实现了“耕者有其田”的理想。军事：抗美援朝——1950年6月，为了保家卫国。——正义的反侵略战争。 中国人民志愿军于10 月19日夜开赴朝鲜，抗美援朝战争拉开序幕。——1953年 克拉克我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。 我国根本政治制度的建立：1954年，第一届全国人民代表大会召开。 大会通过的《中华人民共和国宪法》代替了《共同纲领》，成为我国第一部社会主义性质的宪法。宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 社会主义建设初期 第一个五年计划：（1953~1957） 从1953年开始，我国经济建设实施第一个五年计划。 1957年底，“一五”计划的各项建设指标，一般都大幅度超额完成。 从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 1953 年底，“三大工程”相继竣工。（大型轧钢厂、无缝钢管厂和七号高炉） 1956年7月，从总装备线上开出了国产第一辆解放牌汽车。 康藏公路、青藏公路、新藏公路。1957年，武汉长江大桥建成通车。 中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机。 三大改造： 1956年底，全国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 1956年9月，中国共产党第八次全国代表大会召开。 大会宣告社会主义基本制度在我国建立起来。 失误与挫折————“大跃进”和人民公社化运动： 由于对社会主义建设经验不足，对经济发展规律和中国经济基本情况认识不足， 又急于求成。 1958年轻率地发动了“大跃进”和人民公社化运动。 以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重地泛滥开来。“一大二公”。所谓大，就是规模大；所谓公，就是生产资料公有化程度高。 “大跃进”和人民公社化运动是在探索建设社会主义道路过程中遭受的一次严重挫折。 影响：违背了经济发展的客观规律，给我国社会经济造成了重大损失。 启示：坚持实事求是，一切从基本国情出发，尊重经济规律。 1962年以后，“左”倾思潮再度抬头，并发展成为“以阶级斗争为纲”的指导思想。 1966年，发出开展“无产阶级文化大革命”的决定，一场史无前例的政治动乱开始。 形成了林彪、江青两个反革命集团。煽动“打倒一切，全面内战”。 1976年，中共中央采取果断措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了长达十年的内乱。 影响：国民经济遭到巨大损失，民主法治被严重践踏，传统文化受到严重摧残。 启示：反对任何形式的个人崇拜，加强民主与法治的建设。 改革开放历史新时期：1978年，中国共产党第十一届三中全会召开。纠正了“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决地批判了“两个凡是”的错误方针，高度评价了关于真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。
@历史与社会@ 第五单元工业文明的来临 第一课工商业的兴起 手工作坊的性质：（封建社会生产关系）；手工工场的性质：（资本主义生产关系）。 14~17世纪，中国进入（明清）时期，出现（手工工场）。 手工工场的作用：（1.手工工场的发展改善了人们的生活； 2.手工工场的出现，进一步促进了贸易的发展； 3.是社会阶级发生变化）。 手工工场的特点：（1出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产； 2工人多，分工合作； 3 生产规模大，产量高）。 14~15世纪，西欧处于（农业社会）。 商人成为（早期的资产阶级）；农民成为（工人阶级的前身）。 商人地位的变化：1身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人； 2经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族； 3政治地位的变化：商人可以担任市长； 第二课冲破思想的牢笼 文艺复兴运动最早出现在（14）世纪的（意大利），通过文艺创作，宣传人文精神。 （达·芬奇）被称为“文艺复兴时期最完美的代表人物”。 文艺复兴运动的性质：（文艺复兴运动是一次崭新的思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。） 德国）被称为“教皇的奶牛”。 （德国）的（马丁·路德）最早发起欧洲宗教改革。 （英国）的培根提出：（知识就是力量）。 （波兰）科学家哥白尼提出“（日心说）”，“（日心说）”被誉为“（科学革命的开端）”。 英国科学家牛顿主要贡献在（物理学领域），突出成就时提出（万有引力定律）。 意大利科学家（布鲁诺）提出宇宙无限，没有中心。 科学的作用：（科学可以帮助人类认识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。） 启蒙运动宗旨：（宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。） 主要代表：1（伏尔泰）法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权； 2孟德斯鸠法国思想家，提倡（三权分立）； 3 （罗梭）法国思想家，提倡人民主权思想。 第三课世界开始走向整体 新航路开辟的原因：（1欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求； 2 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望； 3 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路。） 1487—1488 迪亚士葡萄牙（西欧—好望角） 1492—1502 （哥伦布）西班牙西欧—美洲 1497—1498 达·伽马(葡萄牙) 西欧—好望角—印度 1519—1522 (麦哲伦) 西班牙第一次环球航行 新航路开辟的积极影响：（1加强了各大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融； 2方便了人口的迁徙，形成新的民族； 3 极大地促进了国际贸易的发展和世界物种的流动；
八年级上历史与社会复习提纲 人教版新 第一单元 多元发展的早期文明 2. 兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪国 力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3. 文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：君主专制制度逐步发展，国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，其陵墓金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）； 文化上 ①象形文字----古埃及人最早使用的文字叫象形文字 ，形成于公元前3000年前后。 ②太阳历——人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获 季3个季节，每季4个月，每月30天，岁末加上5天宗教日。 ③医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。 4 、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人 两河流域指底格里斯河和幼发拉底河 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ?自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ?兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ?文明：经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 4. 苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。 5. 腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22 个字母，为欧洲字母文字奠定 ） 2. 兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀国 阿育王基本统一半岛 3. 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4. 佛教：?时间：公元前6世纪 ?创始人：乔达摩·悉达多（释迦牟尼） ?教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望 只有摆脱欲望 刻苦修行才能拜托苦。 ?发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 ?传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。 佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年 公元元年前后） 2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建 周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前772年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。 2. 夏朝：?是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。?禹死后，他的儿子启继位，从此世 袭制代替了禅让制。?最后一任国王：桀。 3. 商朝：?青铜铸造业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。司 母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。 ?商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文。（特点：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字；意义：我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。） 4. 西周：?分封制：（内容+影响：P12）?礼乐制度：（目的+要求P12） 注：商和西周都是当时世界上最大的国家。 西周分封制哪些人受封？（国王亲属、功臣等） 分到什么东西？（土地等） 有什么义务？（诸侯必须服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事物，保卫周王室。） 又有什么影响？（分封制确立了周王的权威，扩大了周王控制区域） 分封制的基础是什么？（宗法制） 西周的礼乐制度用来干什么的？（规范贵族的身份地位。） 孔子为什么推崇礼乐制度？（孔子重视尊卑等级，而礼乐制度恰恰是维护社会秩序的工具）有无消极影响？（一方面起到了维护统治、稳定秩序的作用；一方面压抑了人的个性和创造性） 年—公元前476年） 1.春秋五霸：?背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。 ?春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践 2.齐恒公称霸：?原因：①他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。②后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，在诸侯国中树立了威信；③.地理位置优越，背山面海，资源丰富。 ?时间：公元前7世纪中期，举行会盟，周天子派人参加，承认他的霸主地位。 3.. 战国时期：（公元前475—前221年） 晋国——韩、赵、魏三个国家 战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩：了解相对地理位置P14； 4.社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。 5.变法运动：魏国：李悝变法 楚国：吴起变法 秦国：商鞅变法（最大影响） 6.商鞅变法： ①背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。②时间人物：公元前395年，秦孝公任用商鞅变法。 ③内容+影响：内容：1.允许土地自由买卖；2.奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；3.奖励军工，理由军工的人，按功劳大小授予不等的爵位和田宅；4.建立县制，把原来的居民聚落合并为县，由国家直接任命官吏管理。 （影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，是秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家） ④性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。 ⑤商鞅变法成功的原因：?．深得秦孝公的重用；?．符合历史潮流；?．改革者态度坚决获取了人民的信任；?．献身精神和顽强毅力 商鞅“南门立木”在今天的意义：南门立木使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措施的推行。对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行， ： ?. 原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层； ?. 春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。 了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。 4．古代思想在现在的表现：
第五单元工业文明的来临 1、手工工场最早出现于14世纪的意大利，手工工场的特点规模较大，雇用了很多工人，工人之间实行分工合作，提高了生产效率。 2、西欧早期的手工工场集中在纺织、采矿、冶金、造船等行业中。 3、16世纪以后，西欧各国为了富国强兵推行有利于商人的政策，手工工场出现后发生变化的阶层是商人阶层，新的阶层资产阶级。 4、中国手工工场出现的时间明清时期，地点景德镇。 5、被称做“文艺复兴时代最完美的代表人物”是达·芬奇，代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；文艺复兴时期英国著名的剧作家是莎士比亚，代表作《罗密欧与朱丽叶》。 6、被称为“教皇的奶牛”是德国人，宗教改革家是路德，提出“知识就是力量”是培根，提出“日心说”的是哥白尼，“日心说”被誉为“科学革命的开端”，牛顿的突出成就是提出了万有引力定律，提倡天赋人权的思想家是伏尔泰，被称为启蒙运动的旗手，提出人民主权思想的是法国的思想家卢梭。 7、首先发现新大陆的是航海家哥伦布，美洲原有的居民是印第安人，是黄色人种，首先发现西欧通往印度的航线是达·伽马，首先完成环球航行是麦哲伦。被称为“海上马车夫”是荷兰人。 8、新航路开辟的原因： ①15世纪末，西欧各国商品经济的广泛发展和交换的不断扩大，使黄金成为商品贸易中最重要的支付手段，东方各国的黄金成了西欧人梦寐以求的东西。 ②但这时奥斯曼帝国控制着东西方贸易要道，阻隔了西欧各国通往东方的传统商路；那些炽烈追求东方财富（黄金、珠宝、香料、丝绸等）的西欧各国贵族和新兴商人，急切需要探求一条直接通往印度和中国的海上航路。 ③地处欧洲西南部濒临大西洋的葡萄牙和西班牙，因较早开始了海外冒险和殖民活动，掌握了较先进的航海知识和造船技术，拥有了一定的财力，成为开辟新航路的起航地。 总的来说，新航路开辟的直接原因是：追求财富获得利益；根本原因是：商品经济的发展。 产生的影响： ①新航路的开辟，使欧洲的经济生活发生变化，从此使欧洲市场扩大，发展到世界范围，流通商品种类增多。
第五单元 2、为维护统一多民族采取的一系列措施？（可以分为明朝和清朝；也可以分为民族和对外；还可以根据不同的方位） 方位角度： ①平定准噶尔部叛乱、大小和卓叛乱 ②设伊犁将军 北方：民族政策 明：以防御为主（修长城） 清：怀柔政策（修建承德避暑山庄） 中俄：雅克萨之战 《尼布楚条约》 藏族：①册封“达赖喇嘛”、“班禅额尔德尼” ②驻藏大臣 ③金瓶掣签制度 云南：改土归流 ①1662年郑成功收复台湾（荷兰手中） ②1684年台湾府设立，隶属福建省 ③戚继光和俞大猷抗倭
3、用史实说明明清时期的民族政策？ 明朝：以防御为主：为了防范蒙古骑兵南下，明朝在历代长城的基础上，进一步加固、增修长城，有效地保护了中原地区经济的发展。 清朝：怀柔政策：清朝用了近一个世纪的时间，在承德避暑山庄，并在山庄周围修建了宏伟的喇嘛庙。 4、清朝前期时我国的疆域？（结合P8地图） 清朝前期，我国疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，是亚洲最大的国家。 5、明清时期农业、手工业、商业的表现？（特别是手工工场领域出现资本主义生产关系萌芽） 农业： ①精耕细作农业继续发展； ②与此同时，大量新品种被培育出来； ③一些原产南美洲的高产且适应性强的甘薯、玉米等农作物引进中国。 手工业： ①棉纺织业在明代已从南方推向北方； ②民间私营手工业迅速发展，取代官办工场和作坊，占据了主导地位； ③这种统一指挥、分工协作、劳动效率较高的经营形式，已经带有资本主义生产关系萌芽的特点。 手工工场
2019-2020 学年八年级历史与社会第二单元复习提纲浙教版 1、人类进入文明时代的标志：国家的产生、文字的发明 2、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者） 3、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什 么早期人类文明都发源于大河流域？） 北温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地 势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。 第二课早期国家的形成 1 、禅让制和世袭制的比较 统治者产生方式特点 禅让制民主选举“天下为公” 世袭制父死子继“家天下” 2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）P35 城市王权社会等级刑法 埃及孟斐斯法老统治阶层：王室、僧侣、贵族；自由民：工匠和农民；奴隶 两河流域乌尔城国王奴隶主、自由民、奴隶《汉谟拉比法典》中国二里头国王商王、贵族、平民和奴隶严酷刑法 印度摩亨佐·达 国王①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗罗 3、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具P32 地位等级名称代表的社会阶层该阶层的职责或义务 统治阶一婆罗门僧侣掌握宗教文化祭祀大权 级二刹帝利国王、武士、官吏掌握军事行政大权 被统治三吠舍农民、牧民、手工业者、商人等供养前两个阶层 阶级四首陀罗被征服者、贫困破产失去土地者没有任何权利，处在社会 （奴隶、理发师等）最底层 4、为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？P35 ①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。 5、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和 巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存
八年级下册历史与社会复习提纲 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 一、 工厂从这里发展而来 1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利 2、 中国手工工场出现在明清时期 3、 手工工场的特点： (1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产 (2) 工人多，分工合作 (3) 生产规模大，产量高 4、 手工工场的发展和社会影响： (1) 改善了人们的生活 (2) 促进了商业贸易的发展 (3) 促进了社会阶级、社会结构的变化 二、 商人的地位变了 1、 商人地位的变化 (1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人 (2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族 (3) 政治地位的变化：商人可以担任市长 2、 新诞生的社会阶层 手工工场主——早期资本家 雇佣工人——工人阶级的前身 3、 没落的阶层——贵族 第二课 冲破思想的牢笼 一、 文艺复兴运动 1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神 2、 主要代表 (1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 (2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 (3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》 4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心 三、 欧洲的宗教改革 1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售
2、 “教皇的奶牛”——德国 3、 宗教改革： 德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等 4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。 四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。 3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心 4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布” 5、 英国科学家牛顿——万有引力定律 五、 启蒙运动 17、18世纪 法国 1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。 2、 主要代表 （1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等 （2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想 （3） 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制 第三课 世界开始走向整体 一、 新航路的开辟 1、 新航路开辟的原因 （1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求 （2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望 （3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路 2、 新航路开辟的条件 （1） 西欧人已能制造适合远航的大船 （2） 积累了丰富先进的航海技术 （3） 罗盘针已普遍应用于航海事业 （4） 人们开始相信地圆学说 3、 新航路的开辟 1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角 1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆 1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度 1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行
第八单元文明探源 第一课原始先民的家园 1人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。 2、比较北京人和山顶洞人的异同 3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？ 新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生 产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域 4、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？ 生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。 5、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？ 原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农 业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们 精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。 6、半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 半地穴式房屋。处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。 7、河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？ 干栏式木结构建筑。处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。 13、比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同） 第二课早期文明区域 1四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？） 温带。这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，禾厅农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。 2、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果
八年级上历史与社会期中复习提纲 第一单元多元发展的早期文明 第一课亚非大河文明 古代埃及 1.自然环境：位于非洲北部，气候干旱，雨量稀少，土壤肥沃。 2.兴衰史：公元前3500年形成几十个最初的小国→公元前3100年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯→公元前15世纪 国力强盛，地跨亚非两大洲，之后由盛转衰→公元前6世纪，被波斯灭亡，后融入阿拉伯帝国中。 3.文明： 经济上：灌溉农业发达； 政治上：国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威；独揽国家行政大权；修筑陵墓——金字塔（古代埃及文明的象征，胡夫金字塔最大）。 文化成就： ①象形文字----形成于5000多年前。 ②太阳历——按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律所制订的历法。 ③医学发达：在制作木乃伊的过程中知道了解剖学，懂得血液循环与心脏跳动的关系，并且开始分科治病。4．尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。 古代西亚国家 1.地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地” 2.主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人 3.古巴比伦文明： ⑴自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳； ⑵兴衰史：公元前3500年形成小国→公元前18世纪汉谟拉比统一两河流域→公元前16世纪被外族所灭。 ⑶文明： 经济上：灌溉农业； 政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，汉莫拉比制定了《汉漠拉比法典》 历史地位：《汉谟拉比法典》是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。 内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。 性质（实质）：是统治阶级意志的体现，是统治人们的工具，其目的是维护奴隶主阶级利益的法律。 《汉谟拉比法典》与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，《汉谟拉比法典》所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。 文字上：苏美尔人发明了楔形文字，腓尼基人发明了字母文字。 楔形文字：有力推动了西亚文化的发展。 腓尼基字母文字：为欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人又在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。 古代印度 1.自然环境：位于南亚次大陆印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。 2.兴衰史：公元前2500年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国→公元前3世纪，摩揭陀 国阿育王基本统一半岛 影响：种姓制度激化了社会矛盾。 4.佛教：⑴时间：公元前6世纪⑵地点：古印度（3）创始人：乔达摩·悉达多（被人尊称为被人释迦牟尼， 出生于今天尼泊尔境内。） （4）教义：宣扬众生平等反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望，只有摆脱欲望，刻苦修行才能摆脱苦，到达“极乐世界”。 （5）发展：公元前3世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。 （6）传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。佛教在西汉末年（公元元年前后）传入到中国 第二课中华早期国家与社会变革 早期国家与社会 形成：公元前2070年，禹建立夏朝→公元前1600年，汤建立商→公元前1064年，周武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771年）→公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋和战国两个时期。夏朝：⑴中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。⑵禹死后，他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制。⑶最后一任国王：桀。