爱情向左，我向右一.主题的确立
中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。所以作为家长和老师应该正确的引导学生努力学习，做到--"爱情向左，我向右"。
1．使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
2．正确对待家庭、恋爱和事业之间的关系，排除干扰，加倍努力学习．
二.背景
进入二十一世纪的信息社会，各种各样的观念都在冲击着中学生的思想，而广大媒体所传播的恋爱观使中学生在面对现实生活的问题时很难把持，作出正确的选择。
石家庄大街小巷随处可见中学生情侣，校园内的恋爱现象也不鲜见，教务处对此十分头疼。
三.活动目的
让学生更进一步认识到中学生恋爱的利与弊，引导学生正确对待青少年时期萌发的对异性的，转化学生的恋爱倾向，教会学生在今后正确处理与异性的关系，使学生走上健康的、有益于生活的情感之路。
同时，让一些学生参与组织这次主题班会，培养其组织能力。
四.准备工作
班主任准备工作：
1.与班干部商榷，确定班会主题，并决定主题班会以辩论的形式开展。
2.搜集一些有关中学生恋爱的资料，提供给辩论队员。
3.跟进班干部组织主题班会的工作，给予必要的指导。
班干部准备工作：
1.动员全体学生搜集有关中学生恋爱的资料，并要求结合自身作出思考。
2.组织同学以自荐的形式决定参加辩论，并以抽签的方式确定正方与反方（各方3人，
共6人）。
3.班长安排班会的工作人员和具体流程。
五.班会流程
六.效果
此次主题班会达到了预期的效果，同学们都积极地参与到此次辩论中来，辩论队员和台下的同学踊跃发言，精神饱满。同学们进一步地认识到中学生恋爱的利与弊，学会了正确对待成长中出现的男女感情问题，对以后的生活有积极的影响。
班干部和辩论队员在这次主题班会的组织和开展中能力得到了提升。
——广州市第四十七中学高一(9)班主题班会设计