蚂蚁绊大象高中作文
导读:蚂蚁绊大象高中作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的.呢？下面是小编收集整理的蚂蚁绊大象高中作文，欢迎阅读与收藏。
一只蚂蚁在路上看见一头大象，蚂蚁钻进土里，只留了一只腿在外面，兔子看见了不解地问：“为什么把腿露在外面？”蚂蚁神秘地说：“嘘！别出声，我绊他一跤！”
第二天，兔子看见整窝的蚂蚁排着队急匆匆地在赶路，问出了什么事，蚂蚁答：“昨天有头大象被我们一个兄弟绊倒，摔成了重伤，我们给他献血去。”
没多久，兔子见大批的蚂蚁又回来了，就又问怎么一回事，一只蚂蚁说：“哦，只有一只和那头大象血型一样，留他一个在那儿抽血呢，足够！”
第三天兔子赶来问蚂蚁：“大象怎么样了？”蚂蚁无可奈何地说：“我把它抬回去了，真重，腰都累弯了，他也太经不得摔了！”大象伤好后要告蚂蚁，法庭判决：“蚂蚁绊大象属恶意伤害，监禁６个月！”
一天，兔子忽然看见一头大象躲在树后面，将一只腿伸在外面，就问：“你在干什么啊？”大象说：“嘘！别出声，我等那蚂蚁出来，绊他一下，好为我兄弟报仇。”
兔子刚一转身就听见大象一声惨叫，于是又马上跑回去看，只见一只蚂蚁在路边喘着气，一边还发狠话：“想整我？还好我发现得早，把他脚给踩断了，哼！”
那头大象也被送进了医院。
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2020年高考作文押题：学会思考，活岀自我 【篇一】2020年高考作文押题：学会思考，活岀自我 有人总结了玩微信的心得：拜读了太多的人生警句，突然发现不 知咋活了；喝了太多的心灵鸡汤，突然发现不知咋过了；了解了太多 的养生之道，突然发现不知咋吃了；学了太多的秘诀和技巧，突然发 现不知该咋做了…… 法国哲学家、散文家帕斯卡尔曾说过，思想形成人的伟大。人只 不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。 以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请据此写成一篇文章。 要求：自选角度，自定立意，自拟标题；文体不限（诗歌除外）, 文体特征明显；很多于800字；不得抄袭，不得套作。 【佳作赏析】：学会思考，活岀自我 帕斯卡尔曾说过“人是有思想的韦草。”我们与其他生物相比的 高贵之处在于我们会思考，我们有思想。 为什么会有思想？只有学会思考了，我们才会在学习中，社会上 找到对自己有用的东西，在有困难时，找到对策，而不是东张西望， 毫无办法。所以学会思考对于我们来说尤其重要！ 在快速发展的社会中，如何才能有所成就，其中最重要的一点必 是思考。有了对事物的思考你才能有所创新，才会走在其他人的前面。弗兰林曾是费城一位印刷工人，当他还是学徒就拥有当时最先进的印 刷排版系统，这并不是工厂提供的，而是他在当学徒时持续地对自己 的工作和所拥有的知识实行思考，正因为思考让他改造了印刷排版系统，让他的工作效率提升了很多。牛顿被苹果打到后，正因为他的思考，从苹果落下发现地球引力，最后得出了万有引力定律。司马迁如
果没有他对人生的持续思考，得出人生感悟，让他从悲伤中走出，有 怎会留下>呢？正是因为懂得了思考，所以我们才能符合时代的发展的 需求，适合快速发展的社会，在人生中创造自己的财富。 “学而不思则罔，思而不学则殆”。只学习而不思考只会让我们 成为学习的机器，遇到问题时，解决问题的水平就差，缺少思考容易 让自己迷失方向，无从下手。当今的一些大学生步入社会，也只能成 为只会读书的“宅专家”。所以学会思考对我们来说特别重要。与卡 梅隆富有创新的《阿凡达》相比，张艺谋可谓是“张郎才尽”。为什么？因为他没有对电影艺术的思考，对当今社会的思考，对人生的思考。所以他的影片华丽而空洞，无实际内容。陈胜在还是一个农奴时，却懂得思考，认为人生不应于此。他的一次对自己的人生思考让他后 来带领农民起义，并最终取得胜利的光辉人生来说是一次巨大的转折点。 作为当今青少年，我们要会读书，学会思考，多实践，只有这样 我们步入社会时才能适合社会中紧张激烈的竞争，最终成为一个对国 家有利，对社会能做贡献的创新型人才。学会思考能让我们的人生更 加有意义。 学会思考，正是“懒蚂蚁效应”所告诉我们的生活中思考是不可 缺少的，思考与勤奋同样重要，让我们学会思考，做一个活学习，会 创新的青少年吧！ 【篇二】2020年高考作文押题：眼力是一种“定力” 阅读下面的材料，根据要求写作。 曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的 诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿 子在生活中要积蓄起人生“四力”。 一、眼力：世界无限而你，你须积累起一种强悍的辨别水平，剔 除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。
一只蚂蚁和大象的故事 作者：来源：发布时间：2014-11-18 13:41 一只凶猛善战的红蚂蚁，从一头受了伤的大象的左后腿上，独自低着头、不声不响、悄悄地朝着大象的耳朵爬去。 这只红蚂蚁，在大象的身上，费尽了周折、历尽了千辛万苦，它要在三天之内，以蚁行攻占另一个蚂蚁王国城堡的速度，在这头瘸腿大象到达红河谷饮水、洗澡之前，它必须要爬到大象的耳朵眼里，告诉大象一件它们惨不忍睹、无法忍受的死亡蚁数。这只红蚂蚁，几次都差点从大象光秃秃的肚皮上摔到地上，他终于爬到了大象的耳朵眼里，上气不接下气说： “是你这头该死的大象，前左一脚、后左一脚、前右一脚、后右一脚，踩坏了我们蚂蚁王国里无数座城堡，我们死伤的蚁数，完全超过了人类二战时期战死、杀伤的人数的几十倍，甚至上百倍、千倍、一万倍。我要调来全世界的各类家族的蚂蚁，一口一口吃掉你。千里之堤毁于蚁穴，你这头应该千刀万剐、罪该万死的大象，你知道是什么意思吗?最佳答案：一项浩大的工程(千里之堤)会可能因为一个小小的失误，就是因为我们的蚁穴，而毁于一旦。你这头死大象，你连只老鼠都斗不过，难道你会斗过我们这个庞大的蚁族?!我们这个庞大的蚁族，难道会怕你这头瘸了腿的大象不成!!” 大象听见了这非常微弱、不知是哪里飘来的一句句慷锵有力、宁死不屈、战死沙场的声音，吓得大象当场一下子晕倒过去。等大象苏醒过来后，一只百灵鸟嘲笑大象说：
“大象叔叔，那是前天的时候，一只红蚂蚁爬在你的耳朵窟窿里，是它在威胁你，你不至于吓成这个样子吧!世道变了，也真该我们鸟类‘百灵、百灵’高唱一曲赞歌了。” 大象愤怒地甩了甩它那长长的大鼻子，告诉蚂蚁说： “把你刚才说的话，给你象爷好似放屁，从新再给象爷放一遍。” 这只可怜的红蚂蚁，听见象爷的说话声音，当场与世长辞、命赴黄泉、葬玉象耳。它的死，可能是死于因为三天的提心吊胆;也可能是死于三天前的不吃不喝和疲劳的过度;更可能死于象爷那排山倒海的象声。这只红蚂蚁，究竟是怎么死地，只有大象去讲它和这只红蚂蚁的故事。
皮格马利翁效应 (重定向自罗森塔尔效应) 皮格马利翁效应(Pygmalion Effect) [编辑] 皮格马利翁效应 皮格马利翁效应，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。” 皮格马利翁效应是说人心中怎么想、怎么相信就会如此成就。你期望什么，你就会得到什么，你得到的不是你想要的，而是你期待的。只要充满自信的期待，只要真的相信事情会顺利进行，事情一定会顺利进行，相反的说，如果你相信事情不断地受到阻力，这些阻力就会产生，成功的人都会培养出充满自信的态度，相信好的事情会一定会发生的。这种称为积极期望的态度是赢家的态度。事前就期待你一定会赢，而且坚守这种看法，因此，只要你充满自信的期待。即使你期待时所把持的资料是不正确的，你仍然会得到你所期望的结果。在我们生活中，父母亲对我们的期望，老板对我们的期望，我们对别人的期望，特别是对儿女、对配偶、对同事、部属的期望，以及我们对自己的期望，都是对我们生活是否愉快是有重大影响的期望，假如你对自己有极高且积极的期望，每天早上对自己说：“我相信今天一定会有一些很棒的事情发生”。这个练习就会改变你的整个态度，使你在每一天的生活中都充满了自信与期望。 皮格马利翁效应告诉我们,当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物 就会出现。
[编辑] 皮格马利翁效应由来 皮格马利翁是古希腊神话中塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻，常年一人独居。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的美女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座美女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。后人就把由期望而产生实际效果的现象叫做皮格马利翁效应。
勤蚂蚁与懒蚂蚁” 企业需要“懒蚂蚁” 在一个分工协作的组织内部，勤者与懒者都是不可或缺的。大量勤者的存在，是一个组织赖以生存的必要条件，但是一个组织的生存和发展，还需要有懒于具体事务，动勤于思考创新的决策，计划，组织，协调，指挥者，没有了这样的懒者，勤者极易无所适从，乱了头绪，多会做无谓劳作，往往事 倍功半。 生物学家在长期的观察中发现。毛毛虫做事不辞辛苦，只要有一只毛毛虫在工作，其余的就 不能闲着，紧随其后，即使附近有很多食物，他们也不知道停下来，直至或饿死为止。同样 以勤劳著称的蚂蚁家族中，却有一些懒家伙，在其他蚂蚁正勤劳的搬运食物，修缮蚁窝时，他们却游来荡去，东张西望，一副游手好闲的样子。令人不可思议的是，这些懒蚂蚁在家族 中的地位却很高，并有优先获得食物的权利。大家思考下，这是为什么呢？呵呵，好了，不 绕弯子了，继续讲下去： 生物学家将这些懒蚂蚁悉数捉拿，蚁群只剩下了勤蚂义。然而，奇怪的事情发生了：蚁群的 效率与公平竟然下降了，不久，勤蚂蚁中分化出了原有比例的懒蚂蚁。 再一步观察发现，当蚁群的食物来源断绝时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂 蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持 对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。另外，当整个蚂蚁王国遭遇 危机时，也是懒蚂蚁义无反顾地走在前列，带领全体蚂蚁寻找出路，度过难关。这些懒蚂蚁 四处闲逛，就是为搜集生存信息，以便指挥其他勤蚂蚁更快捷而准确地寻找生机。这就是所 谓的“懒蚂蚁效应”。 从懒蚂蚁效应说明，在我们的企业里，不能全是毛毛，企业需要不同的蚂蚁！然而企业在用 人时，既要选择脚踏实地，任劳任怨的“勤蚂蚁”也要任用运筹帷幄，对大事大方向有清晰头 脑的“懒蚂蚁”。这些“懒蚂蚁”不被杂务缠身而长于辨别方向和指挥前进，能想大事，想全局，想未来。 在前面高承远也在一篇文章中提到研究的价值.笔者认为懒蚂蚁理论在某种程度上说明了现在企业用人的一种进化以及新的用人生态. 在每个组织中都会有这样一部分群体,他们每天懒懒散散,并不是我们平常意义上的"优秀员工"：做事积极，任劳任怨，上进勤勉，待人友善。相反，高承远看到 很多-全球品牌网-人"游手好闲"，对很多事物都有着极强的好奇以及探索性心理，对 每件事情都只有三分钟的热情，他们了解事物的原理以后就不喜欢继续钻研下去， 看似对很多事情都是浅尝辄止的，但是，高承远也知道陶渊明读书是不求甚解的， 在很多时候，人的时间的有限性导致了其必须在深度和广度上作出一个取舍，我们 当然不否认有爱因斯坦式人物的存在，有全才的可能，但是对于社会中的大部分人 而言，如果你在某个方面非常精湛的话，这意味着你将要花费很多的时间在这个上 面，这也预示着你将在很多其他替代的方面要落在普通线的下面。 这也就是为什么有些人说，一个人的优势越明显，他的劣势与缺点也就越是突出。 懒蚂蚁效应
三年级作文观察蚂蚁（精选4篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 三年级作文观察蚂蚁一：观察蚂蚁（403字）今天，我在学校观察蚂蚁。我在音乐室旁边的墙角下看见一群蚂蚁正忙碌地走来走去。我发现其中一只小小的蚂蚁头上有一个白色的、细小的东西，我再认认真真地看，发现那细小的东西是一块美味的蛋糕。我奇怪地想，蚂蚁是怎么找到这块美味的蛋糕呢？为了寻找答案，我决定跟着蚂蚁，跟呀跟呀，果然找到了那块蛋糕。我觉得蚂蚁真聪明啊！因为它能找到那么美味的蛋糕。我在看蚂蚁搬东西的时候，突然，我看到一只蚂蚁比其它蚂蚁还要大，我想那应该是蚂蚁王吧！我还看见一只蚂蚁在蚂蚁王的前面，动动自己的触角，好像在跳舞。蚂蚁王连忙挥挥手，好像在指挥
蚂蚁赶快搬粮食。我看见蚂蚁有的在搬米，有的在搬面包，还有的在搬蛋糕。突然，蚂蚁王又动动触角，好像在说：“大家辛苦了，现在我们休息一下吧！”它们休息完后，有一只蚂蚁就动来动去，好像在唱歌。其它蚂蚁也动动触角，好像在鼓掌。今天，我终于看到了蚂蚁王，看到了蚂蚁怎样去找食物。我觉得，蚂蚁是一种勤劳的小动物！三年级作文观察蚂蚁二：观察蚂蚁（440字）今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要
大象和蚂蚁作文 导读:大象和蚂蚁作文 大象和蚂蚁作文1 很久很久以前，有一只大象他非常凶猛，所有的动物都怕它。 可是蚂蚁却不怕大象。大象听到这消息说：“蚂蚁这小东西，这么小还想跟我斗，看我不一脚踩死你。” 话传到蚂蚁那里去，于是，蚂蚁勇敢地走到大象的面前。说：“死大象我来了。” 大象闻声就抬起脚了，准备踩蚂蚁，可是却不知蚂蚁在哪。心想：天啊，怎么这么小，我看都没看到你。但是大象死要面子，不敢说出来，只能凭感觉踩下去！ “没踩着！‘”蚂蚁得意的说。 大象说：“哼，我才不想踩你呢，你这小东西。” 蚂蚁听到这话，脑子就机灵的动起来了。说：“我看你是看不到我吧，大家伙。” 还没等大象回答，蚂蚁就想了一个法子来治它。“噔”地一下，就爬上了大象的腿上，狠狠的咬了一下。“ 哎呀，好痛，又好痒！”大象非常痛苦。说：“好好好，我投降，蚂蚁就爬了出来说：“好，那你以后一定要帮助动物，不可以欺负动物们，听到了没有。” 大象连忙点头答应说：“答应了，答应了。” 从此大象再也没有欺负动物们了，蚂蚁也成了动物们心中的英雄。 大象和蚂蚁作文 2 有一天，一只小蚂蚁爬到一棵树上荡秋千。一阵风吹来，
把这只调皮的小蚂蚁连同一片叶子一起吹落下来，小蚂蚁抓着叶子在地上打了几个滚，又被风吹到了河里。小蚂蚁吓晕了，拼命的哭喊，“救命呀，救命呀！”可是，谁也没听见他的呼救。小蚂蚁哭呀哭，也不知过了多久。一头大象口渴了，来到河边，他刚把他长长的鼻子伸进水里，隐隐约约听到了呼救声。他四下寻找，才发现树叶上的小蚂蚁，大象连忙把长鼻子伸到小蚂蚁身边，“快爬上来吧。”奄奄一息的小蚂蚁慢慢爬到大象鼻子上，大象不费吹灰之力把小蚂蚁救上了岸。小蚂蚁感激的说：“谢谢您，以后您有什么困难，我来帮助您，来报答您的救命之恩。”大象呵呵一笑，心想：你这么小，能帮我什么忙？ 傍晚的时候，大象准备回家，没想到他掉进了一个大陷阱里。这个陷阱比大象的身体还深，周围壁很光滑。大象无论怎么努力，也动弹不得。大象绝望的想：我这么大，谁能救得了我呀？看来我只能在这过夜了。他扬起长鼻子，对天哀鸣。也不知过了多久，大象感觉到自己的脚被什么东西盖住了，动一动，身体高出一些。大象很奇怪，低头一看，原来有成千上万只蚂蚁在陷阱边沿往陷阱里扒土。经过大半夜的奋战，陷阱越来越浅了，浅的足以让大象走出来。大象感慨的说：“谢谢你们，你们太厉害了。”其中一只小蚂蚁走到大象跟前说：“不用谢，因为您救过我呀！” 大象和蚂蚁作文3 有一天，蚂蚁王国的蚁王碰上了大象王国的象王。象王对蚁王说：“喂！小不点，滚远点，要不然吧你踩死了，我还得洗脚呢！”蚁王听了象王的话很是生气，便对象王说：“橡皮泥，别以为你长得壮，就比我厉害。我要代表我们蚂蚁王国象你发出挑战。”象王和蚁王决定在绿野擂台比试。 蚁王要挑战象王的事很快就传遍了整个动物界。大家都认为这次胜者一定是大象。喜鹊见了蚁王对他说：“哎！蚂蚁老弟，你这么小的东东，怎么可能打得
懒蚂蚁效应作文精选 本文是关于蚂蚁的话题作文，仅供大家参考！ 有位学者，他看到日常生活中一群蚂蚁在搬运食物，大多数都能积极主动，来去奔波，往返劳累，不辞辛苦地工作着。可总有那么几只，整天东张西望这里转一圈，哪里兜一圈，游手好闲。他感到很奇怪，一次他突发奇想，做过这样一个实验：决定把原来的食源给蚂蚁断掉，结果发现，原来拼命工作的那些蚂蚁，一个个都像没头苍蝇似的、毫无目标的到处瞎跑，而那几只原来看似懒惰的蚂蚁，却很快地找到新的食源，并很快地组织其它的蚂蚁，开始搬运食物，他把这一现象叫做“懒蚂蚁效应”。 原来，那几只懒蚂蚁，平时并非无所事事，而是在不断地工作——找寻新的食源，并做好记录，以备不时之需。 这一“懒蚂蚁效应”被聪明的日本人，很快地运用于很多企业管理阶层，使得这些企业产生了很大的经济效益，并且储备了大量的人才。
诚然每个企业都需要，像普通蚂蚁那样的员工，积极肯干，吃苦耐劳，他们是企业的经济来源。但企业要想更好地发展，立于不败之地，则更需要像懒蚂蚁一样的人才。因为他们才是企业真正的希望，是企业的脊梁骨、顶梁柱。每个企业都不可能一帆风顺，都需要不断地技术革新，产品更新换代，更需要挖掘开发新市场，只有“懒蚂蚁们”才具有这种睿智和才能，能更好地完成任务。 我对“蚂蚁效应”有着切身的体验，我是搞通用技术的人，因我来自技术欠发达的地方，开始进入我公司时，只能进入普通蚁工的行列，发现，与苏南相比，不是以往所说的落后二十年，而是五十年，甚至有些技术有上百年的差距。我本来在本市可以说技术是名列前茅的，可一看到苏南领先的技术时，如堕云烟，很多处于陌生状态，都得重新学习。 我用了近四年时间，不断地翻阅书籍，查阅资料，甚至多次偷师于大家风范，异军突起般地迈入“懒蚂蚁”的行列，成为没有工程师职称而又享受其待遇的人。老总为了鼓励我，为我购置商品房，将我的户口迁入江南。与此同时，对我上下班时间不作规定，他说：“只要我的机器在正常运转，你爱干什么，就去干什么!”当然，我也是
小学生观察蚂蚁的作文400字6篇 小学生观察蚂蚁的作文400字6篇 在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的小学生观察蚂蚁的作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 放学回家，我刚跨下妈妈的“坐骑”，就看见一群蚂蚁在搬家。它们排着整齐的队伍，有条不紊的忙碌着。我蹲下来仔细观察。 我心想：他们忙碌了一天了，肚子应该饿了吧？于是，我随手掰了一快馒头放再地上。一只蚂蚁爬过来嗅了嗅就走开了。过了一会儿，又来了几只，嗅了嗅又走开了，根本没有动手搬的意思。难道馒头太大块搬不动，我又把馒头掰成一粒一粒的。过了一会儿，它们还是嗅嗅就又走开了。我就不明白了，于是，我又急匆匆地跑到家里，重新拿了一块饼干下来。果然，不到一会儿工夫，一个眼疾手快的家伙蹿上
来了，动手就搬，可它使出了九牛二虎之力。这饼干却纹丝不动。它停下来，似乎泄气了，但过了一分钟左右，就迅速朝它的巢穴爬去。几分钟后，它身后跟着十来只蚂蚁，原来是去搬救兵啦。这些蚂蚁到达饼干面前，眼睛发亮。接着，它们有的在前面拉，有的在后面推，有的在旁边抬，看着它们这般勤快的摸样，我就想不通了，刚才馒头它们为什么不要呢？于是我就去问妈妈，妈妈说;“我也不知道啊?” 我上网查了一下资料，原来它们是吃荤不吃素，哈哈，大自然的生物真有趣啊。 从这次观察蚂蚁以后，让我明白了一个道理，在庞大的动物世界里，蚂蚁是那样的渺小，但它们却有着团结互助，齐心协力，无私奉献的精神生存到了现在，而这不正是我们人类所需要的优良品质吗？人类也一样，只要大家共同努力，就能战胜一切困难。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 上星期六，我在自己家的楼下发现了一些小蚂蚁。这些小蚂蚁好可爱呀！就蹲下来仔细观察，只见它们的身体就像三个小球连在一起，其中头比较大，头上还顶着两只触角呢！嘴又好像两把弯钳。六条又长又细的腿就长在小小的胸部上，而它的腹部圆鼓鼓的，拖在后面走动时，一扭一扭有趣极了！ 蚂蚁，看起来是一种不起眼的小家伙；可是，他们团结
蚂蚁与大象精选作文 蚂蚁与大象 从前有一头傲慢的大象，它认为自己是全宇宙中最厉害、最高大的动物，什么事也难不倒它。 一天，大象遇见了一只黑乎乎的小蚂蚁。它骄傲地对小蚂蚁说：“你这个小东西，小得像一粒灰尘。”小蚂蚁听见了，不满地说：“你以为大就是好吗？”大象傲慢地说：“当然喽！”小蚂蚁听了，叫道：“这是大错特错，要不咱们来比试一下？”大象不以为然地说：“比就比，谁怕你啊！” 于是，它们先比了拔树，这可是大象的长处啊！大象轻而易举地拔出了树，可是小蚂蚁使出了吃奶的劲，树还是纹丝不动。大象快乐极了，轻蔑地对小蚂蚁说：“要不要认输啊！”小蚂蚁坚决地答复；“不，还有一局比赛呢！”然后，大象和小蚂蚁双开始比了。这次比的内容是谁能跨过二米多的大门。大象捧腹大笑，说：“这也太容易了吧，谁走不进去啊。”走到大门前，小蚂蚁对大象说：“我先进去，你后进去。大象爽快地答应了。小蚂蚁轻而易举就过了大门。可是，大象实在太高了，脚跨进去了，身子却怎么也过不去。这让大象失望极了。小蚂蚁这才发话了：”每个人都有自己的长处和短处，谦虚使人进步，骄傲使人落后，我们不能自高自大、自说自话，而是要扬长避短。这样我们才能进步。 大象惭愧在低下了头。从此，大象不再骄傲，它一直保存着自己的优
点，改正自己的缺点，成了森林中的一头“优点象”和“谦虚象”。【写作指导：写文章为什么要注重“立意”】 唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话，意思是决定文章的好坏，最主要是立意。什么是立意？所谓“意”就是文章的中心思想，也叫主习题；所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想，也就是确定想要通过所写的内容，表达什么观点，表明什么态度，到达什么目的。这是精选作文前关于写什么和为什么写的一种思考。 古人曾经说过“山不在高。有仙则名；水不在深，有龙则灵”的话。意思说：山不一定要很高，假如出了神仙，就会有名气；水不一定要很深，假如水中有龙，就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻精选作文，那么，立意就像“仙”“龙”一样，有了它，叙述和描写就能显现出作用，就都“灵”了。 中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确，就等于没有灵魂。像有一篇习题目是《节日的街道》的精选作文是这样写的： 今天是星期天，我起得特别早。吃过早餐以后，就跟着哥哥上街去。 路上阳光绚烂，水珠儿挂在树叶上闪闪发亮，小鸟喳喳地唱着，向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。 快到街头了，人多起来，车也多起来。“小心！”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过，好危险呀！幸亏没有撞上。自行车越来越多，有“凤凰”的、“永久”的，更多的是“飞花”，那是我们
蚂蚁绊大象 有一个小蚂蚁,您说他小不小. 他把大腿伸到洞外头要把大象给绊倒. 这兔子看见了,就把这蚂蚁叫, 你这不作死吗你是做哪套. 蚂蚁可就说啦,这不是没绊你嘛,你别把这闲心操, 你该干嘛去别把我打搅, 你要不信别废话就把那热闹瞧. 诸位你要问,大象绊倒每绊倒, 绊倒没绊倒？ 这实话告诉你吧,我确实没瞧着. 反正第二天大早起就听见闹吵吵. 这蚂蚁窝里小蚂蚁全出动了,吹起了集合号. 那立正稍息xx接着齐步跑. 那兔子可就说了: 你们这是干嘛?怎起得这么早? 你搅和我们街坊四邻全都睡不好. 这蚂蚁大哥说拉: 我抱歉,这个搅扰 只因我们家里面出了个不着调, 他吃饱了撑得没嘛事儿把这大象给绊倒,
这大象身子沉呐,哪禁得住这一跤阿, 当时进了医院,挂了个专家急诊号. 那大夫这么一瞧xx,这折了仨肋条, 还勾起了病不少,骨质疏松又缺钙, 内分泌也不协调， 勾起了心脏病还有血压高, 那多少年的糖尿病都六个加号 咱再说这大象, 没工作没收入是更xx医保, 急得我们领导,是半宿没睡觉, 咱凑钱想看病吧,家里也没多少, 倒有点儿闲钱,可全都买了股票哇,这个至今没解套. 介不刚才来电话吗, 倒霉大象失血过多已经给晕倒. 那血库血不够,也没有这型号, 我带大伙去医院验验血型号. 好在问题不太大,我们弟兄倒不少. 只要一个对上了号这大象用不了, 咱今天说到这儿吧, 明天有空儿再见面咱再慢慢xx. 就说这天大早起,这兔子正遛早,
看见蚂蚁就赶紧，赶紧把他叫, 哎,那天输血的那个大象到底好没好? 也是人家命大,那叫该着帮着, 当时输上了血,这精神就来了. 头一个兄弟一验血和他正对号. 这大夫护士一块儿上给他来治疗. CT B超手术开刀外加麻药 钉子钉这个铆钉铆骨头夹钢条 好说歹说不住院是回家养病了 我刚给他送回家,可把我累坏了. 这身子骨要软一点儿这小命准报销. 只要大象病好啦这事儿就算了 只要大象病好了,这事就算了!
懒蚂蚁效应 日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由 30 只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。结果发现。大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，而少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。 有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。 原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。这就是所谓的“懒蚂蚁效应”--懒于杂务，才能勤于动脑。
相对而言，在蚁群中，“懒蚂蚁”更重要；而在企业中.能够注意观察市场、研究市场、分析市场、把握市场的人也更重要 懒蚂蚁效应的启示 勤与懒相辅相成，“懒”未必不是一种生存的智慧。懒于杂务，才能勤于思考。一个企业在激烈的市场竞争中，如果所有的人都很忙碌，没有人能静下心来思考、观察市场环境和内部经营状况，就永远不能跳出狭窄的视野，找到发现问题、解决问题的关键，看到企业未来的发展方向并作出一个长远的战略规划。 日本北海道大学进化生物研究小组对三个分别由 30 只蚂蚁组成的黑蚁群的活动进行了观察。结果发现。大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，而少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望，人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。
有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂 蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。 原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了。它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。这就是所谓的“懒蚂蚁效应”--懒于杂务，才能勤于动脑。 相对而言，在蚁群中，“懒蚂蚁”更重要；而在企业中.能够注意观察市场、研究市场、分析市场、把握市场的人也更重要在一个分工协作的组织内部，勤者与懒者都是不可或缺的。大量勤者的存在，是一个组织赖以生存的必要条件。但是一个组织的生存和发展，还需要存在懒于具体事务，却勤于思考创新的决策、谋划、组织、协调、指挥者。没有了这
有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇有关小学生观察蚂蚁的作文400字锦集八篇 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的小学生观察蚂蚁的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇1 今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小芝麻组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反
复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见出来了许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过这次观察，我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。 小学生观察蚂蚁的作文400字篇2 蚂蚁是一种我们很常见的动物，花盆下、土地里、草地上……随处可以见到它们的身影。 蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分,三对足集中在胸部,一对天线似的触角长在头上。蚂蚁身体颜色各种各样，有的全身黑，有的腹部黄…… 蚂蚁最显著的特征是它的大颚。如果遇到比较轻的食物，它就用大颚把食物夹住，然后飞快地跑回蚁巢。如果遇到比较重的食物，蚂蚁就会动用另一种“武器”—触角。它先用触角与周围的蚂蚁交流，好像在说：“嗨！伙计，叫大家过来帮把手。”没过多久，一大群蚂蚁就浩浩荡荡地排着队走了过来，齐心协力把食物搬走。我观察的时候发现，蚂蚁用触角与别人交流时，触角的活动各不相同，有时扭来扭去，有
鲶鱼效应 出自 MBA智库百科(https://www.doczj.com/doc/e914453825.html,/) 鲶鱼效应(Catfish Effect)，也称鲇鱼效应(Weever Effect) 什么是鲶鱼效应 挪威人爱吃沙丁鱼，尤其是活鱼，挪威人在海上捕得沙丁鱼后，如果能让他活着抵港，卖价就会比死鱼高好几倍。但是，由于沙丁鱼生性懒惰，不爱运动，返航的路途又很长，因此捕捞到的沙丁鱼往往一回到码头就死了，即使有些活的，也是奄奄一息。只有一位渔民的沙丁鱼总是活的，而且很生猛，所以他赚的钱也比别人的多。该渔民严守成功秘密，直到他死后，人们才打开他的鱼槽，发现只不过是多了一条鲶鱼。原来鲶鱼以鱼为主要食物,装入鱼槽后，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。运用这一效应，通过个体的“中途介入”，对群体起到竞争作用，它符合人才管理的运行机制。 目前，一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗，就是很好的典型。这种方法能够使人产生危机感从而更好地工作。同样的，大部分失败的公司，事先都有一些征兆显示已经出了问题，然而即使有少数管理者已略微察觉这些现象，也不太留意。如：企业的气氛沉闷，缺乏压力，管理层安闲舒适，员工充满惰性，一些真正具有能力和潜力的人员则得不到充分发挥才能的机会，他们或者离开公司，或者被无谓地浪费掉，企业慢慢地失去生机。 鲶鱼效应的表现 “鲶鱼效应”是企业领导层激发员工活力的有效措施之一。它表现在两方面： 目录 ? 1什么是鲶鱼效应? 2鲶鱼效应的表现? 3鲶鱼效应的利与弊[1]? 4鲶鱼效应的副作用?5 鲶鱼效应的应用分析? 5.1案例一：鲶鱼效应在领导艺术中的运用[2]? 5.2案例二：本田公司企业管理的“鲶鱼”效应? 5.3案例三：管理中“鲶鱼效应“式的员工激励?6参考文献管理定律
懒蚂蚁效应作文精选 导读：有位学者，他看到日常生活中一群蚂蚁在搬运食物，大多数都能积极主动，来去奔波，往返劳累，不辞辛苦地工作着。可总有那么几只，整天东张西望这里转一圈，哪里兜一圈，游手好闲。他感到很奇怪，一次他突发奇想，做过这样一个实验：决定把原来的食源给蚂蚁断掉，结果发现，原来拼命工作的那些蚂蚁，一个个都像没头苍蝇似的、毫无目标的到处瞎跑，而那几只原来看似懒惰的蚂蚁，却很快地找到新的食源，并很快地组织其它的蚂蚁，开始搬运食物，他把这一现象叫做“懒蚂蚁效应”。原来，那几只懒蚂蚁，平时并非无所事事，而是在不断地工作——找寻新的食源，并做好记录，以备不时之需。 这一“懒蚂蚁效应”被聪明的日本人，很快地运用于很多企业管理阶层，使得这些企业产生了很大的经济效益，并且储备了大量的人才。 诚然每个企业都需要，像普通蚂蚁那样的员工，积极肯干，吃苦耐劳，他们是企业的经济来源。但企业要想更好地发展，立于不败之地，则更需要像懒蚂蚁一样的人才。因为他们才是企业真正的希望，是企业的脊梁骨、顶梁柱。每个企业都不可能一帆风顺，都需要不断地技术革新，产品更新换代，更需要挖掘开发新市场，只有“懒蚂蚁们”才具有这种睿智和才能，能更好地完成任务。 我对“蚂蚁效应”有着切身的体验，我是搞通用技术的人，因我来自技术欠发达的地方，开始进入我公司时，只能进入普通蚁工的行
列，发现，与苏南相比，不是以往所说的落后二十年，而是五十年，甚至有些技术有上百年的差距。我本来在本市可以说技术是名列前茅的，可一看到苏南领先的技术时，如堕云烟，很多处于陌生状态，都得重新学习。 我用了近四年时间，不断地翻阅书籍，查阅资料，甚至多次偷师于大家风范，异军突起般地迈入“懒蚂蚁”的行列，成为没有工程师职称而又享受其待遇的人。老总为了鼓励我，为我购置商品房，将我的户口迁入江南。与此同时，对我上下班时间不作规定，他说：“只要我的机器在正常运转，你爱干什么，就去干什么!”当然，我也是投之以桃报之以李的人，做到凡在我技术范围内的，从不求援别人。 正因有宽容的氛围，我利用技术，同时兼管五六家公司，发现越是制度或管理过严的企业，它的效益倒不一定好，甚至有的在这场金融危机中业已倒闭。综观其内在原因，当然有多种，但有一条是铁定的，就是没有正常发挥或轻视了“懒蚂蚁”的作用。 打个比方说：在有的公司里，禁止在上班时间看包括技术书籍的任何书籍;而我公司不仅允许看，还可以借助电脑平台，只要对技术有帮助的，还一律给予报销。一个杜绝，一个鼓励，产生的结果肯定是天壤之别。再如有的公司禁止员工外出打“野鸡”，而我公司老总则多次叫我帮客户和兄弟单位维修设备，甚至还帮我介绍兼职单位，还说：“没事，反正你闲着也是闲着，说不定还能带回点新技术，新产品回来。”越是他这样做，使我更不愿意把专业技术外传，相反地在工作完毕后，立即加上密码，更不说走漏商业秘密了。
观察蚂蚁搬食物精选作文200字 观察蚂蚁搬食物 一天，我拿着饼干坐在草地上吃，突然我看见了一只小蚂蚁，我将吃了一半的饼干，折成了三块丢在地上，只见它围着饼干转了几圈后，又急匆匆往回走，我很疑惑，不知道它为什么不吃就走了，它难道吃东西吗？过了几分钟，我看见一大群蚂蚁排着浩浩荡荡的队伍过来了，它们把饼干团团围住，有的钻到饼干下面托，有的爬到饼上面抱，有的跑到饼干后面推，它们同心协力把饼干朝“家”搬去，我拿了一根树枝档在它们前面，它们有的钻过树枝，有的抬着饼干爬过“大山”，又继续搬着饼干回“家”去。 这些小小的蚂蚁真団结，能把大它本身很多倍的食物运回家。这真是人心齐，泰山移，只要团结就没有我们办不到的事。 【写作指导：点睛明旨法高分精选作文必备技巧】 点睛明旨法又叫“画龙点睛法”，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。精选作文时，在关键地方，或一针见血地提醒出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破习题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。（next88）从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句：“为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙
史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。 从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇即是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓重抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰苦时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇异，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，提醒出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《过秦论》便用了此法。因此，何时点睛，并没有一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主习题突出，人物性格活灵敏现。
一、鸟笼逻辑 来源于一个故事。甲对乙说：“如果我送你一只鸟笼，并且挂在你家中最显眼的地方，我保证你过不了多久就会去买一只鸟回来。”乙不以为然地说：“养只鸟多麻烦啊， 我是不会去做这种傻事的。”于是，甲就去买了一只漂亮的鸟笼挂在乙的家中。接下来，只要有人看见那只鸟笼，就会问乙：“你的鸟什么时候死的，为什么死了啊?”不管乙怎么解释，客人还是很奇怪，如果不养鸟，挂个鸟笼干什么。最后人们开始怀疑 乙的脑子是不是出了问题，乙只好去买了一只鸟放进鸟笼里，这样比无休止地向大家 解释要简单得多。 这种被别人用习惯思维的逻辑推理误解，并且最终屈服于强大的惯性思维的事情，生 活中并不少见。一些创新、改革碰到的阻力大多数就是来自于传统和习惯。突破习惯 思维，才能获得进步，我们应该少用“鸟笼逻辑”去推断别人，也不要使自己陷于“鸟笼逻辑”中，成为一个墨守成规、顽固不化的人。 二、超限效应 是指刺激过多、过强或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。马克·吐温听牧师演讲时，最初感觉牧师讲得好，打算捐款;10分钟后，牧师还没讲完， 他不耐烦了，决定只捐些零钱;又过了10分钟，牧师还没有讲完，他决定不捐了。在 牧师终于结束演讲开始募捐时，过于气愤的马克.吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了 2元钱。而这种由于刺激过多或作用时间过久，而引起逆反心理的现象，就是“超限 效应”。说起话来滔滔不绝、唠叨不停的人，常常不考虑听者的感受，不考虑自己所说的话是否是别人需要的，也经常不给他人说话的机会，所以有时候也容易招人烦。 任何沟通，特别是旨在诱发别人态度改变的说服和引导，都必须避免无意义的重复， 否则效果适得其反。 三、投射效应 是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。在认知和对他人形成印象时，以为他人 也具备与自己相似的特性的现象，把自己的感情、意志、特性投射到他人身上并强加 于人，即推己及人的认知障碍。比如，一个心地善良的人会以为别人都是善良的;一个经常算计别人的人就会觉得别人也在算计他等等。投射使人们倾向于按照自己是什么样的人来知觉他人，而不是按照被观察者的真实情况进行知觉。当观察者与观察对象 十分相像时，观察者会很准确，但这并不是因为他们的知觉准确，而是因为此时的被 观察者与自己相似。因此，导致了他们的发现是正确的。投射效应是一种严重的认知 心理偏差，辩证地、一分为二地去对待别人和对待自己，是克服投射效应的方法。 四、禁果效应
新材料作文“懒蚂蚁效应”写作指导及范文 【金题回放】 在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。 要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文； ④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。 【审题立意】 思路引路：①找出对象②抓关键句③由果溯因 立意结论： 果： 因： 结论： 审题立意 勤蚂蚁：1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导(踏实勤奋不一定能成功)；2.不仅要埋头赶路，还要抬头看路；3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）。 “懒”蚂蚁：1.“懒”于杂物才能勤于动脑；2.成功因有准备而实现；3.做一只善于思考的“懒”蚂蚁；4.学会探索；5.不“为”浮云遮望眼。 相互关系：1.团队合理分工（各司其职）；2.团队合作；3.团队需要“懒”蚂蚁；4.每个人发挥特长才能求得团队的发展；5.个体要有所贡献才能实现自我价值。 请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。 【分析探究】 一、同学标题 1.防患未然未雨绸缪忧患意识 2.团结 3.学以致用 4.由浅入深 5.厚积薄发 6.透过事物看本质 7.各司其职 8善于“思考” 9.盲做不如思考 10.“懒”亦有收获
经典定律、法则和效应 1.奥格尔维定律：善用比我们自己更优秀的人 2.光环效应：全面正确地认识人才 3.不值得定律：让员工选择自己喜欢做的工作 4.蘑菇管理定律：尊重人才的成长规律 5.贝尔效应：为有才干的下属创造脱颖而出的机会 6.酒与污水定律：及时清除烂苹果 7.首因效应：避免凭印象用人 8.格雷欣法则：避免一般人才驱逐优秀人才 9.雷尼尔效应：以亲和的文化氛围吸引和留住人才 10.适才适所法则：将恰当的人放在最恰当的位置上 11.特雷默定律：企业里没有无用的人才 12.乔布斯法则：网罗一流人才 13.大荣法则：企业生存的最大课题就是培养人才 14.海潮效应：以待遇吸引人，以感情凝聚人，以事业激励人 以人为本的人性化管理 古语云：得人心者得天下！在企业管理中多点人情味，有助于赢得员工对企业的认同感和忠诚度。只有真正俘获了员工心灵的企业，才能在竞争中无往而不胜。
15.南风法则：真诚温暖员工 16.同仁法则：把员工当合伙人 17.互惠关系定律：爱你的员工，他会百倍地爱你的企业 18.蓝斯登定律：给员工快乐的工作环境 19.柔性管理法则：“以人为中心”的人性化管理 20.坎特法则：管理从尊重开始 21.波特定律：不要总盯着下属的错误 22.刺猬法则：与员工保持“适度距离” 23.热炉法则：规章制度面前人人平等 24.金鱼缸效应：增加管理的透明度 灵活有效的激励手段 有效的激励会点燃员工的激情，促使他们的工作动机更加强烈，让他们产生超越自我和他人的欲望，并将潜在的巨大的内驱力释放出来，为企业的远景目标奉献自己的热情。 25.鲶鱼效应：激活员工队伍
26.马蝇效应：激起员工的竞争意识 27.罗森塔尔效应：满怀期望的激励 28.彼得原理：晋升是最糟糕的激励措施 29.保龄球效应：赞赏与批评的差异 30.末位淘汰法则：通过竞争淘汰来发挥人的极限能力 31.默菲定律：从错误中汲取经验教训 32.垃圾桶理论：有效解决员工办事拖沓作风 33.比马龙效应：如何在“加压”中实现激励 34.横山法则：激励员工自发地工作 35.肥皂水的效应：将批评夹在赞美中 36.威尔逊法则：身教重于言教 37.麦克莱兰定律：让员工有参加决策的权力 38.蓝柏格定理：为员工制造必要的危机感 39.赫勒法则：有效监督，调动员工的积极性 40.激励倍增法则：利用赞美激励员工 41.倒金字塔管理法则：赋予员工权利 42.古狄逊定理：不做一个被累坏的主管 沟通是管理的浓缩