Chapter1 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Explain the five parts of an information system: people, procedures, software,
hardware, and data.
2. Distinguish between system software and application software.
3. Discuss the three kinds of system software programs.
4. Distinguish between basic and specialized application software.
5. Identify the four types of computers and the four types of microcomputers.
6. Describe the different types of computer hardware including the system unit,
input, output, storage, and communication devices.
7. Define data and describe document, worksheet, database, and presentation files.
8. Explain computer connectivity, the wireless revolution, and the Internet. 第一章能力
当你阅读本章，你应该能够：
1。解释了信息系统的五个部分：人，程序，软件，
硬件和数据。
2。区分系统软件和应用软件。
3。讨论了系统软件程序的三种。
4。区分基本和专门的应用软件。
5。确定了四种类型的计算机和微机的四种类型。
6。描述计算机硬件系统，包括不同类型的单位，
输入，输出，存储和通讯设备。
7。数据定义和描述文件，工作表，数据库和演示文件。
8。解释计算机连接，无线革命和互联网。
Chapter2 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Discuss the origins of the Internet and the Web.
2. Describe how to access the Web using providers and
browsers.
3. Discuss Internet communications, including E-mail,
instant messaging, and social
networking.
4. Describe search tools, including search engines, met
search engines, and
specialized search engines.
5. Evaluate the accuracy of information presented on the
Web.
6. Discuss electronic commerce, including B2C, C2C, B2B,
and security issues.
7. Describe these Web utilities: Web-based applications,
FTP, plug-ins, and filters.
Chapter3 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Discuss common features of most software applications.
2. Discuss word processors and word processing features.
3. Describe spreadsheets and spreadsheet features.
4. Discuss database management systems and database management features.
5. Describe presentation graphics and presentation graphics features.
6. Discuss integrated software.
7. Describe software suites and the different types of suites. 第三章能力
当你阅读本章，你应该能够：
1。讨论最常见的软件应用功能。
2。讨论文字处理器和文字处理功能。
3。描述电子表格和电子表格功能。
4。浅谈数据库管理系统和数据库管理功能。
5。描述演示图形和演示图形功能。
6。讨论的集成软件。
7。描述软件套房和套房的不同类型。
Chapter4 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Describe graphics software, including desktop publishing, image editors,
illustration programs, image galleries, and graphics suites.
2. Discuss audio and video editing software.
3. Describe multimedia, including story boards and multimedia authoring programs.
4. Explain Web authoring, Web site design, and Web authoring programs.
5. Describe virtual reality and VRML.
6. Discuss knowledge-based (expert) systems.
7. Describe robotics including perception systems, industrial robots, and mobile
robots.
第四章能力
当你阅读本章，你应该能够：
1。描述图形软件，包括桌面出版，图像编辑，
插图方案，图片画廊和图形套房。
2。讨论的音频和视频编辑软件。
3。描述多媒体，包括故事板和多媒体创作计划。
4。解释Web创作，网站设计，网页制作课程。
5。描述虚拟现实和VRML。
6。讨论知识为基础的（专家）系统。
7。包括机器人感知系统描述，工业机器人，移动
机器人
Chapter5 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to: 1. Describe the differences between system software and application software.
2. Discuss the four types of system software.
3. Discuss the basic functions, features, and categories of operating systems.
4. Describe the Windows, Mac OS, UNIX, and Linux operating systems.
5. Describe the purpose of utilities and utility suites.
6. Identify the five most essential utilities.
7. Discuss Windows utility programs.
8. Describe device drivers, including printer drivers. Chapter6 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Describe the four basic types of system units.
2. Discuss how a computer uses binary codes to represent data in electronic form.
3. Describe each of the major system unit components.
4. Discuss microprocessors, including specialty processors.
5. Describe the different types of memory.
6. Discuss expansion slots and boards.
7. Describe the five principal types of expansion buses.
8. Discuss the four standard ports.
Chapter7 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Define input.
2. Describe keyboard entry, pointing devices, and scanning devices.
3. Discuss image capturing devices, including digital cameras, digital video cameras,
and audio input devices.
4. Define output.
5. Describe monitors, printers, and audio output devices.
6. Discuss combination input and output devices, including fax machines,
multifunctional devices, Internet telephones, and terminals.
Chapter8 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Distinguish between primary and secondary storage.
2. Describe the traditional floppy disk and compare it to high-capacity floppy disks.
3. Compare internal hard disks, hard-disk cartridges, and hard-disk packs.
4. Describe ways to improve hard-disk operations, including disk caching, redundant
arrays of inexpensive disks, and data compression and decompression.
5. Discuss the different types of optical discs.
6. Describe solid-state storage, Internet drives, and magnetic tape.
7. Discuss mass storage and mass storage devices.
Chapter9 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Discuss connectivity, the wireless revolution, and communication systems.
2. Describe physical and wireless communications channels.
3. Discuss connection devices, including modems, T1, DSL, cable modem, satellite, and
cellular connections.
4. Describe data transmission factors, including bandwidths and protocols.
5. Discuss networks and key network terminologies.
6. Describe different types of networks, including local area, metropolitan area, and
wide area networks.
7. Describe network architectures, including configurations and strategies.
8. Describe organizational uses of Internet technologies, including intranets,
extranets, and firewalls.
Chapter10 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to:
1. Discuss the privacy issues related to the presence of large databases, private networks, the Internet, and the Web.
2. Describe and control cookies, Web bugs, and spyware.
3. Describe the security threats posed by computer criminals, computer crime, and other hazards.
4. Discuss ways that individuals and organizations protect their security.
5. Describe the common types of physical and mental risks associated with computer use and ways to protect yourself against these risks.
6. Discuss what the computer industry is doing, and what you can do, to protect the environment.
Chapter11 Competencies
After you have read this chapter, you should be able to: 1. Explain why it's important to have an individual strategy to be a “winner” in the information age.
2. Describe how technology is changing the nature of competition.
3. Discuss four ways people may react to new technology.
4. Describe how you can stay current with your career.
5. Describe different careers in information technology.
计算机专业英语的一些特点 1 引言 计算机专业英语是各个层次的计算机类专业的必修课，是大学英语教学的延伸和提高，也是学生大学期间英语不断线教育中非常重要的一环。由于计算机学科的特殊性，即绝大部分计算机新技术都源于国外，要想快速学习、掌握这些新技术和新的开发工具，必须能够熟练地阅读计算机英文文献。同时目前倡导的双语教学，要求部分专业课程要用原版英文教材，这就要求学生必须先掌握足够的基础知识专业词汇。所以专业英语对计算机科学及相关专业的学生来讲，非常重要。 计算机专业英语教学的目标是培养学生掌握常用的计算机专业英语词汇、培养科技英语的阅读理解、翻译及写作能力，但各高校基本上都是将该课程设为考查课程，相当一部分学生学习效果不理想。从毕业设计中的专业外文文献翻译和毕业论文的英文摘要，就可以明显地看出来，有的学生甚至直接使用“金山快译”之类的翻译软件来翻译。如何更好地讲授好计算机专业英语课程，达到更好地教学效果，是许多计算机学科的教师探讨的课题。 2 计算机专业英语的特点
计算机专业英语除了具有科技英语的一般特点外，还有其自身的特点。 ●长句多。 ●被动语句多。 ●祈使语句多。 ●专业术语多。 ●新词多，且合成新词多。 ●缩略语多。 ●一词多义。 其中缩略语出现的频度高，以及新词(包括新缩略语)产生快和数量多是计算机专业英语区别于其它学科专业英语的主要特点。 3 教学内容的选择
3.1 教材的选择 计算机专业英语的教材比较多，层次也不同。选择一本合适的教材是取得好的教学效果的基础，选择教材时有以下几个原则： (1)全面性。计算机专业英语是要介绍计算机专业课程涉及的词语和知识，所以教材内容要尽量全面，至少要包括大部分计算机专业课程的内容，如计算机原理、数字逻辑、数据结构、数据库、操作系统、计算机网络、软件工程、程序设计语言等等。目的是掌握相关词汇，所以理论上不要求太深，通常是介绍性质的，事实上目前计算机英语教材中不少课程内容都是源自某一课程的英文教材的内容介绍，或者是摘编出来的。 (2)时效性。由于计算机技术发展非常迅速，且新技术市场化周期越来越短，要使学生能够掌握新的计算机技术和新的实用工具软件，就必须考虑教材内容的时效性，达到与时俱进。 (3)适用性。由于计算机专业英语教材较多，层次不同，包括两年高职、三年高职、专生本、本科等层次，相应的内容深浅、侧重点各有不同。同时现在计算机相关专业也越来越多，如计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全专业、软件测试等，不同的或方向对课程内容的侧重也不同，所以要根据不同的教学对象选择适用的教
计算机专业英语（第四版）课后习题答案 Unit 1 [Ex 1] 1. F 2. T 3. T 4. F 5. T 6. T 7. T 8. T 9. T 10. F [Ex 2] 1. input, storage, processing, and output 2. power; speed; memory 3. central processing unit 4. internal; primary; memory 5. keyboard; central processing unit; main memory; monitor [Ex 3] A. 1. F 2. D 3. G 4. C 5. B 6. A 7. E 8. H B. 1. user 2. monitor 3. data 4. keyboard 5. data processing 6. information 7. computer 8. memory [Ex 4] 1. input device 2. screen, screen 3. manipulates 4. instructions 5. retrieve 6. code 7. hard copy 8. Function [Ex. 5] 新处理器开始IT技术的新时代 New Processors Open New Era of IT Technologies Last week, Intel introduced to the public in Russia and other CIS countries a family of processors Intel Xeon E5-2600. They are more powerful and reliable and, importantly, are very economical in terms of energy consumption. Their presence opens a new era in the field of IT technologies and means that the cloud technology is getting closer. These processors are primarily designed for servers, data centers (DPC) and supercomputers. The emergence of this class of devices is not accidental. According to the regional director of Intel in Russia and other CIS states Dmitri Konash who spoke at the event, the market of IT-technology is developing so rapidly that, according to forecasts, by 2015 there will be 15 billion devices connected to the Internet, and over 3 billion of active users. 上周，英特尔公司向俄罗斯和其它独联体国家的公众推出了英特尔Xeon E5-2600系列处理器，它们更加强大可靠，尤其是在能量消耗方面更加经济实惠。它们的问世意味着IT技术领域开始了一个新时代，标志着云技术距离我们越来越近。 这些处理器主要是为服务器、数字处理中心和超级计算机设计的。这种处理器的出现并非偶然。根据英特尔公司俄罗斯和其他独联体地区负责人Dmitri Konash就此事发表的看法，IT技术市场的发展速度极快，根据预测，到2015年与英特网连接的设施将有150亿，用户超过30亿。 [Ex 6] 1. T 2. T 3. F 4. F 5. T 6. F 7. T 8. F Unit 2 [Ex 1] 1. T 2. F 3. T 4. F 5. T 6. T 7. T 8. F [Ex 2] 1. sizes, shapes, processing capabilities
国家计算机教育认证 计算机英语 计算机英语词汇对译 蒙阴高新电脑学校 资料整理：孙波 IT CFAC gaoxindiannaoxuexiao
2010年9月1日
?PC personal computer 个人计算机 ?IBM International Business Machine 美国国际商用机器公司的公司简称，是最早推出的个人 计算机品牌。 ?Intel 美国英特尔公司，以生产CPU芯片著称。 ?Pentium Intel公司生产的586 CPU芯片,中文译名为“奔腾”。 ?Address地址 ?Agents代理 ?Analog signals模拟信号 ?Applets程序 ?Asynchronous communications port异步通信端口 ?Attachment附件 ?Access time存取时间 ?access存取 ?accuracy准确性 ?ad network cookies广告网络信息记录软件 ?Add-ons 插件 ?Active-matrix主动矩阵 ?Adapter cards适配卡 ?Advanced application高级应用 ?Analytical graph分析图表 ?Analyze分析 ?Animations动画 ?Application software 应用软件 ?Arithmetic operations算术运算 ?Audio-output device音频输出设备 ?Basic application基础程序 ?Binary coding schemes二进制译码方案 ?Binary system二进制系统 ?Bit比特 ?Browser浏览器 ?Bus line总线 ?Backup tape cartridge units备份磁带盒单元 ?Business-to-consumer企业对消费者 ?Bar code条形码 ?Bar code reader条形码读卡器 ?Bus总线 ?Bandwidth带宽 ?Bluetooth蓝牙 ?Broadband宽带 ?Business-to-business企业对企业电子商务 ?cookies-cutter programs信息记录截取程序 ?cookies信息记录程序
计算机专业英语模拟2 Ⅰ. Vocabulary（词汇，30分） (一)．Translate the following words and expressions into Chinese.（写出下列词组的汉语，共10分，每题1分） 1. central processing unit（CPU）中央处理器 1. 2. operating system 操作系统 2. 3. electronic spreadsheet 电子表格 4. management information system 管理信息系统 5. electronic commerce 电子商务 6. database 数据库 7. software engineering 软件工程 8. software crisis 软件危机 9. network security 网络安全 10. computer virus 计算机病毒 (二)．Fill in the blanks with the corresponding English abbreviations.（根据汉语写出相应的英语缩写，共10分，每题1分) 1．随机存储器RAM 2．局域网LAN 3．计算机辅助设计CAD 4．数字视频光盘DVD 5．通用串行总线USB 6．面向对象编程OOP 7．集成开发环境IDE 8．结构化查询语言SQL 9．多文档界面MDI 10．企业之间的电子商务交易方式B2B (三)．Match the following words and expressions in the left column with those similar in meaning in the right column.（将左列的词汇与右列相应的汉语匹配，共10分，每空1分） 1. output b a. 视频 2. high-level language c b. 输出. 3. project window e c. 高级语言 4. black-box testing g d. 应用软件 5. multimedia h e. 工程窗口 6. WWW i f. 系统软件 7.field j g. 黑盒测试 8. application software d h. 多媒体
计算机专业英语 系别：数学系 班级：11级计算机二班姓名：徐小凤学号：110312248
Robot Competition From 11th to 13th October 2013, these three days are special for my teammates and me. I took part in the fifth Robot Competition of Anhui province. After continuous efforts, we got the third prize in the end. In April 2013, this competition was announced in our class by Mr He. In that moment, many students registered for the competition. After hardly training, there were only fifteen students remaining. We were divided into five teams. Each included three people. There were three teams taking part in wheel type robot competition (or named intelligent car). And the other two majored in dancing robot. My two roommates and I engaged in the designing of robot dance. We controlled the robots by program. But the program was programmed in BASIC, which is a high level programming language. The problem was that we had never touched to that language besides C or C++. So, we must learn the language before designing the action. It seemed difficult but we had never lost our courage. After seeking enough data from the Internet and the library, we spent about a few weeks to learn it. When we felt the fundamental grammar was easy, we began to design the dancing action. That was the most important and most difficult part. We spent much time on
计算机专业英语》考核说明 一. 考核说明 《计算机专业外语》是软件开发与应用专业（专科）的一门统设必修课程，总学时为72 学时,4 学分。本课程主要通过对计算机专业英语语文章的学习，使学生掌握本专业常用英语词汇和习惯表达方式，提高英语阅读和翻译能力，能够从英文资料中获取知识，为熟练阅读英文的计算机技术文献、资料和书籍打下良好基础。 本课程要求的先修科目为：英语（1）（2），计算机应用基础，程序设计基础，软件技术基础。 现将有关考核的几个问题说明如下： （一）考核对象：电大理工科类软件开发与应用专业专科生及其他计算机专业的学生。 （二）考核依据：本课程所用教学大纲为2003年7 月审定通过并下发执行的、电大理工科类软件开发与应用专业专科生《计算机专业英语课程教 学大纲》；所用文字教材为穆志纯主编的2004 年出版的《计算机专业 英语》。本课程考核说明是形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 （三）考核方式：采用形成性考核和终结性考试相结合的方式。 1．课程总成绩的记分方法：形成性考核成绩在课程总成绩中占 20%，终结性考试成绩在课程总成绩中占80%。课程总成绩为百分 制，60 分为合格。 2．形成性考核的要求和形式：形成性考核的形式主要是平时作业。 能够按时、按质、按量完成平时作业者方可得满分。 3.终结性考试的要求和形式： 1）考试要求：考核重点是考察学员是否掌握计算机应用中的英语知 识，包括常见的专业英语语法、句型、常用词组，并具有一定的翻译能 力。具体考核要求分为几个层次：熟练掌握：要求学生能够全面、深入 理解和熟练掌握所学内容，例如专业英语课文中出现的基本专业词汇、 词组和句型，以及其中涉及的计算机专业知识等，并能够在此基础上具 备熟练运用基本专业英语词汇和词组的能力。掌握：要求学生能够较 好地理解和掌握相应内容，例如在掌握专业外语词汇和词组的基础上阅 读和翻译难度适当的文献等。了解：要求学生能够一般地了解所学内 容，例如在课文后的补充阅读材料中出现的专业词汇、词组和涉及的计 算机专业知识等。 2）组卷原则： 在教学大纲和考核说明所规定的目的、要求和内容范围之内命题。 在教学内容范围之内，根据专业外语的实际应用，考察学员 专业外语综合应用能力的试题，不属于超纲。 试题的考察要求覆盖面广，并适当突出重点。 试题兼顾各个能力层次，熟练掌握60%掌握占30% 了解占
CHAPTER 1 1、A common term that describes the combination of traditional computer and communication technologies is b. information technology 一个描述了传统的计算机和通信技术结合的常见的术语 B.信息技术 2、Procedures are typically documented in manuals written by b. computer specialists 程序一般是___在手册撰写记录的 B.计算机专家 3、Which of the following is an example of connectivity? a. Internet 下列哪一项是连接的一个例子吗？ A.互联网 4、Windows XP, windows Vista, and Macintosh OS X are all examples of b. operating systems Windows XP，Windows Vista，和Macintosh OS X都是__的例子 B.操作系统 5、Because of their size and cost, these computers are relatively rare. d. supercomputers 由于它们的尺寸和成本，这些电脑是比较少见的。 D.超级计算机 6、The system component that controls and manipulates data in order to produce information is called the d. microprocessor 系统组成，控制和操纵数据来产生信息称为 D.微处理器 7、A system component that translates data and programs that humans can understand into a form that the computer can process is called a(n) c. output device 一个系统组件，将人类可以理解成计算机能够处理的形式的数据和程序被称为 C.输出设备 8、A CD is an example of a(n) c. optical disc CD是___的简称 C.光盘 9、If you want to communicate a message or persuade other people, you would typically use this type of software. d. presentation 如果你想传达信息或说服别人，你通常会使用这种类型的软件。 D.演示 10、Many experts are predicting that this revolution is expected to dramatically affect the way we communicate and use computer technology. d. wireless
计算机专业英语作业答案（供参考） 计算机专业英语作业1 第1－3章作业一．( 词汇) (一)．(写出下列词组的汉语。) 1．（）中央处理器 2 标题栏 3．操作系统4．个人计算机 5．菜单栏6．桌面排版 7．电子表格8．硬盘 9．数据库10．光标 (二)．.(根据汉语写出相应的英语缩写。) 1．随机存储器2．只读存储器 3．传输控制协议P 4．数字视频光盘5．通用串行总线6．计算机辅助设计7．计算机辅助制造8．中央处理器 (三)．.(根据汉语写出相应的英语。) 1．键盘2．鼠标3．扫描仪 4．打印机5．输入6．输出 7．显示器8．存储器9．数据库 10．操作系统11．应用软件 12．字处理器13．网络浏览器 二．(T) (F).(判断正误。) 1．, . (√)
2．'s . (√) 3．: . (√) 4． a 2000 . (×) 5．( ) a . (√) 6. , a . (√) 7. , ’s . (×) 8. ’t . (×) 9. . (×) 10. . (×). 三．.(将左列的词汇与右列相应的汉语匹配。) （一）． 1. （） a. 操作系统 2. b. 输入. 3. ( ) c. 只读存储器 4. ( ) d. 应用软件 5. e. 中央处理器 6. f. 系统软件 7. g. 硬件 8. h. 随机存储器 9. i. 内存 10. j. 输出 1．e 6. j 2．g 7．a 3．h 8. d 4．c 9. f 5．b 10. i (二) ． 1. a
2. b a 3. c 4 d a 0 1 5. e a 6. f 7. g 8. h a 9. i a 1．d 6. a 2．g 7．f 3．h 8. c 4．b 9. e 5．i 四．, . （从下面方框中选择合适的词或表达，以其适当的形式填空。） 1． () . , a . , . , , . , . 2. , , . , a a a , a , a , a . , , . a , , a . , 1-2-3 . a , a ( ) . 3.
1.英语学术论文的语言风格特点就（知人方能论世） 为什么我们会读不懂SCI上面的文章呢？ 第一，由于SCI里面出现的专业词汇一般都是出现在特定领域，一类是一词对应于一意，另外一类则是一词多义。 其次，名词化结构则是另外另外一个普遍出现的现象，可以看到，复合名词，加前缀和后缀，以及省略现象可谓是漫山遍野，因为文体要求行文简洁、表达客观、内容确切、信息量大、强调存在的事实，一般文章不会夹杂着太多主观看法。 最后，大量使用长句和定语从句SCI论文发表中大量使用长句和定语从句，在论证上起到连接信息和强调信息的作用。广泛使用被动语态SCI论文发表中侧重叙事推理，强调客观准确，第一、二人称使用过多，会造成主观臆断的印象。因此尽量使用第三人称叙述，采用被动语态。名词作定语和缩写词使用频繁SCI论文发表中要求结构紧凑、行文简炼，缩写词和名词作定语的频繁使用，增大了信息密度，简化了句型。 如果我们能逆向思维，转换个角度去看文章，如果你要发表一篇SCI论文，你会怎么去构造你的行为，你如何组织你文章的逻辑，特别是用词方面，口语和一些狸语在一般
情况不应该出现在文章中。还有些中式英语也会极大地影响我们的阅读，例如说足球比赛，可不是我们想象中的football match （之前有次演讲说，英语里面不能有2个名词的情况，在此就举了个例子bicycle man），而应该做football play亦作soccer play。 2.翻译是一门艺术，从某种意义上来讲是没有标准答案的。 这里本人想要想要阐述这样一种观点，翻译是一个不断精进的过程，翻译最初的目的即是为了实现语言之间的一个互相沟通，然而不同的人对一句话，应该会有着不同的理解。这也就有了译者极大的自由发挥性，但是译者必须准确理解原文的基础之上的。 有三个字可以高度概括翻译的精髓“信，达，雅”，想必大家都应该听过。”“信”指意义不背原文,即是译文要准确,不歪曲,不遗漏,也不要随意增减意思；同样可以举个例子？This is a pan in my hand （请问如何翻译呢？） “达”指不拘泥于原文形式,译文通顺明白;这里就涉及到一个直译和意译的关系啦，否则就会出现像bicycle
计算机专业英语练习参考答案 Unit 1 [Ex 1] 1..F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.T 9.T 10.F [Ex 2] 1.input, storage, processing, and output 2. power, speed, memory 3. central processing unit 4. internal, primary, memory 5. keyboard, central processing unit, main memory, monitor [Ex 3] A. 1.F 2.D 3.G 4.C 5.B 6.E 7.H 8.A B. https://www.doczj.com/doc/ec18275912.html,er 2.monitor 3.data 4.keyboard 5.data processing 6. information https://www.doczj.com/doc/ec18275912.html,puter 8.memory [Ex 4] 1.input device 2. screen, screen 3.manipulates 4.instructions 5.retrieve
6.code 7.hard copy 8.function/code/instruction [Ex 5] 1.T 2.T 3.F 4.F 5.T 6.F 7.T 8.F Unit 2 [Ex 1] 1.T 2.F 3.T 4.F 5.T 6.T 7.T 8.F [Ex 2] 1. sizes, shapes, processing capabilities 2. supercomputer, mainframe computer, minicomputers, microcomputers 3. mainframe computer 4.microcomputers, storage locations 5. portables, laptop computers/ notebook/palm-sized computer, desktop workstations 6.semiconductor 7. CPU, memory, storage, devices, processing, users 8. microprocessor ship [Ex 3] A. 1.C 2.A 3.H 4.I 5.E 6.F 7.G 8.B
1.2 总线互连 总线是连接两个或多个设备的通信通路。总线的关键特征是，它是一条共享传输介质。多个设备连接到总线上，任一个设备发出的信号可以为其他所有连接到总线上的设备所接收。如果两个设备同时传送，它们的信号将会重叠，引起混淆。因此，一次只能有一个设备成功地（利用总线）发送数据。 典型的情况是，总线由多条通信通路或线路组成，每条线(路)能够传送代表二进制1和0的信号。一段时间里，一条线能传送一串二进制数字。总线的几条线放在一起能同时并行传送二进制数字。例如, 一个8位的数据能在8条总线线上传送。 计算机系统包含有多种不同的总线，它们在计算机系统层次结构的各个层次提供部件之间的通路。连接主要计算机部件(处理机, 存储器, I/O)的总线称为系统总线。系统总线通常由50~100条分立的(导)线组成。每条线被赋予一个特定的含义或功能。虽然有许多不同的总线设计，但任何总线上的线都可以分成三个功能组：数据线、地址线和控制线。此外可能还有为连接的模块提供电源的电源线。 数据线提供系统模块间传送数据的路径，这些线组合在一起称为数据总线。典型的数据总线包含8、16或32根线，线的数量称为数据总线的宽度。因为每条线每次传送1位，所以线的数目决定了每次能同时传送多少位。数据总线的宽度是决定系统总体性能的关键因素。 地址线用于指定数据总线上数据的来源和去向。例如，如果处理机希望从存储器中读一个字的数据，它将所需要字的地址放在地址线上。显然，地址总线的宽度决定了系统最大可能的存储器容量。 控制线用来控制对数据线和地址线的访问和使用。由于数据线和地址线被所有部件共享，因此必须用一种方法来控制它们的使用。控制信号在系统模块之间传送命令和定时信息。定时信息指定了数据和地址信息的有效性，命令信号指定了要执行的操作。 大多数计算机系统使用多总线，这些总线通常设计成层次结构。图1.3显示了一个典型的高性能体系结构。一条局部总线把处理机连接到高速缓存控制器，而高速缓存控制器又连接到支持主存储器的系统总线上。高速缓存控制器集成到连接高速总线的桥中。这一总线支持连接到：高速LAN、视频和图形工作站控制器，以及包括SCSI 和FireWire的局部外设总线的接口控制器。低速设备仍然由分开的扩充总线支持，用一个接口来缓冲该扩充总线和高速总线之间的通信流量。 PCI 外部设备互连是流行的高带宽的、独立于处理机的总线，它能够作为中间层或外围设备总线。当前的标准允许在66MHz频率下使用多达64根数据线，其原始传输速率为528MB/s, 或4.224Gbps。PCI被设计成支持各种各样基于微处理机的配置，包括单处理机和多处理机的系统。因此，它提供了一组通用的功能。PCI使用同步时序以及集中式仲裁方案。 在多处理机系统中，一个或多个PCI配置可通过桥接器连接到处理机的系统总线上。系统总线只支持处理机/高速缓存单元、主存储器以及PCI桥接器。使用桥接器使得PCI独立于处理机速度，又提供快速接收和传送数据的能力。 2.1 光存储介质：高密度存储器 2.1.1 光盘 光盘技术最终可能使磁盘和磁带存储淘汰。用这种技术，磁存储器所用的读/写头被两束激光代替。一束激光通过在光盘上刻制微小的凹点，对记录表面进行写；而另一束激光用来从光敏感的记录表面读取数据。由于光束容易被偏转到光盘上所需要的位置，所以不需要存取臂。 对用户而言，光盘正成为最有吸引力的选择。它们(光盘)对环境变化不太敏感，并且它们以每兆字节比磁盘低得多的存储器价格提供更多的直接存取存储器。光盘技术仍在出现，并且还需要稳定；然而，目前有三种主要类型的光盘。它们是CD-ROM、WORM盘和磁光盘。 CD-ROM 1980年引入的，非常成功的CD，或紧密盘是设计来提高音乐的录音重放质量的光盘。为了制作一张CD，把音乐的模拟声音转换成等价的数字声音，并且存储在一张4.72英寸的光盘上。在每张光盘上可以用数字格式（用20亿数字位）记录74分钟的音乐。因为它的巨大存储容量，计算机工业的企业家们立刻认
1.判断题 （）1. Operating system first appeared during the third computer generation. （）2. Unlike the other buses, the address bus always receives data from the CPU; the CPU never reads the address bus. （）3. The main operations of set algebra are complementation, union and intersection. （）4. If an empty stack is popped, we say the stack overflows, which is normally an error. （）5. The CPU can be shared in a sequential manner only. （）6. Freeware is free software with no restriction. （）7. When writing data to memory, the CPU first outputs the data onto the data bus, then outputs the address onto the address bus. （）8．The FORTRAN programming language was developed during the first computer generation. （）9．A stack is a dynamic set that obeys the FIFO property. （）10．Two popular strategies for resource allocation are static allocation and dynamic allocation. （）11．The CPU can be shared in a sequential manner only. （）12. A program written in the assembly language of one microprocessor can run on a computer that has a different microprocessor. （）13. Object-oriented programming(OOP) is a programming language model organized around “objects” rather than “actions” and data rather than logic. （）14. FORTRAN is a particularly good language for processing numerical data, but it does not lend itself very well to organizing large programs. （）15. C++ and Smalltalk are two of the more popular object-oriented programming language. 2.词汇 Vacuum tube 真空管general purpose 通用transistor 晶体管 ：大规模集成电路）Large Scale Integrated Circuit（LSI． VLSI(Very Large Scale Integrated Circuit）：超大规模集成电路 Mainframe 大型机medium-sized computer 中型机minicomputer 小型机 Microcomputer 小型机 machine language 机器语言assembly language 汇编语言high-level language 高级语言Multiprogramming 多道程序设计virtual memory 虚拟存储time-share 分时 Batch system 批处理系统interactive system 交互式系统 Instruction cycle 指令周期 Address bus, data bus, control bus Internal register内部寄存器external register 外部寄存器flag register标志寄存器 Instruction register 指令寄存器program counter程序计数器combinatorial logic组合逻辑Control signal 控制信号instruction code指令代码instruction pipeline指令流水线Bidirectional 双向的unidirectional 单向的 ALU(Arithmetic Logic Unit) 算术逻辑单元
计算机专业英语的作用 崔艳红 （吉林省畜牧业学校，吉林白城） [摘要]计算机现今已被广泛应用到各个领域，在使用计算机过程中可 能会碰到各种各样的专业术语，特别是那些英文缩写常让我们不知所措，但是当你掌握计算机英语知识后你会发现这些问题就会迎刃而 解。 [关键词]计算机英语操作系统术语学应用软件 随着当今社会的发展，计算机已成为现代科学技术的重要标志，它本着对自动、高速、准确无误地进行信息加工、存贮、传送和输出信息的特点已被人们广泛应用，而计算机专业英语也随之变得尤为重要。它不仅是计算机专业人员的必修课，也是世界上IT人员必备的课程；现在已成为每个大中专和本科院校必需开设的课程之一；一个在计算机方面颇有造诣的人对于计算机专业英语也应该是精通的。人们越来越领悟到了计算机专业英语的举足轻重的地位，那么它到底具有哪些作用呢？还是让我们从计算机专业英语的常用知识说起吧。 一、在DOS命令中，如果没有计算机专业英语的知识能够完全理解的，例如：logoff(注销命令),iexpress(木马捆绑工具，系统自带 ), Nslookup(IP 地址侦测器) ,history (查看自己下过的命令) ,su (权限转换为指定使用者 )。上述命令如果没有计算机专业英语的知识是难以理解的；试想一下，你就是有足够的英语的底子也不会把它分析得这么透彻吧。 二、计算机操作系统的安装，没有计算机英语知识，你能顺得完成安装 disk 吗？假如你在安装操作系统时出现了下面两个句子，你将会如何处理呢？
boot failure, insert system disk and press enter ，（磁盘启动失败,请插入系统盘并且按回车键），Windows could not start because the following file is missing or corrupt （ Windows无法启动,因为下列文件丢失或损坏）。 三、计算机英语知识无时无刻不在我们身边，常用的办公软件Word、Powepoint、Excel是最贴近我们生活的，然而它们的应用也蕴藏着大量的计算机英语知识。例如常见的快捷键Ctrl+N ，Ctrl+C，Ctrl+A，Ctrl+s这四个快捷键中Ctrl是control的缩写，是键盘上的控制键，N、C、A、S分别是单词ｎｅｗ、ｃｏｐｙ、ａｌｌ、ｓａｖｅ的缩写，它们的英语意思分别是新建、复制、全部、保存的意思，那么用在命令当中不也是这样的意思吗，可见计算机英语知识对于我们身边的办公软件使用也是大有好处的。 四、由于计算机已经被人们认可，它在教育界的地位也逐步升高，甚至有些人认为：“一位优秀的好老师，必须能做出新颖性的精典课件，”许多老师非常喜欢利用flash制作课件，可是当用到Action语句时，就不会了，怎么也学懂，例如：random（产生0到指定数间的随机数），scroll（文本框中的起始滚动行），String（将参数转换成字符串），targetPath（返回指定实例MC的路径字符串）等等。通过这样一个简单的例子会使我们认识到没有过硬的计算机英语知识也很难制作出引人入胜的课件。 五、许多计算机的操作命令都来自我们经常用到的一些英语的词汇， 如果英语基础不好，对这些命令、名词、概念是无法进行理解的。如果英语基础好对这些词也要仔细揣摩才能加以理解。例如：DEL（删除文件命令）=Delete （检查磁盘（删除），CLS（清除屏幕命令）=Clear S creen（清除屏幕），CHKDSK
计算机专业英语考试试题及答案 一、判断1.(√)The cpu and memory are located on a special circuit beard in the system unit called the montherbocrd2.(√)the main difference between a supercomputer and a mainframe is that supercomputers are designed to execute a few programs as quickly as possible，whereas mainframes are designedto handle many programs running at the same(but at a slower pace)3.(×)Being computer fluent means that you should be able to build a computer yourself.4.(√)Embedded computers are selfcontained computer devices that have therv own programming and do not receive input5.(√)Currently，the performance of tasks by robot is based on preprinted algorithms1.(×)A web browser is a special device that is installed in your computer that allows it to communicate with devices on a network2.(√)data can be a number a word a picture，or a sound3.(√)strictly defined，a computer is a data processing device4.(√)one of the benefits of becoming computer fluent is being a savvy computer user and consumer and knowing how to avoid viruses the programs that pose treats to computer security 。 5(√)trend-spotting programs，developed for business，have been used to predict criminal activity二.写出中文 1.virtual function虚拟函数2.pointer 指针3.cursor 光标4.package 包裹 5. Boot 引导，自举6 TCP/IP 传输攻之协议/互联网协议7 DNS 域名服务8.HTTP 超文本传
计算机专业英语翻译 1.1细看处理器与主存储器 我们已经了解到所有计算机有类似的能力且能执行相同的功能,尽管一些可能比其他的快。我们知道电脑系统有输入、输出、仓储、加工的元件,还知道处理器是计算机系统的“智能”部分,并且知道一个简单的计算机系统可以有几个处理器。我们已经讨论了在电脑系统中数据以被称作位的电子状态来表示。我们现在准备阐释计算机系统核心的内部活动——处理器。 电脑的内部操作很有趣,但真的没有什么奥秘的事。这种神秘性存在于那些道听途说和相信科幻作家的人心中。计算机是不会思考的电子设备,它必须插入电源,就像一台烤面包机或一盏灯。 毫不夸张地讲,市场上有几百种不同类型的计算机在销售。每种类型可能都很复杂,但每个处理器,有时被称为中央处理器或者说CPU,只有两个基本部分:控制单元,算术和逻辑单元。主存储器在处理器的内部发挥着重要作用。这三个——主存、控制单元,算术和逻辑单元——一起工作。让我们来看看他们之间的功能和联系。 与磁辅助存储设备,如磁带、磁盘相比,主存没有移动部件。没有机械的运动,数据可以以电子的速度被存取访问,接近光速。今天大多数电脑的主存使用 DRAM(动态随机访问存储器)技术。先进的DRAM芯片大约有1/8邮票那么大,大约可以储存256,000万位或多于25,600,000字符的数据。 主存储器,或者主存,提供给处理器的程序和数据暂时的存储。在可执行程序或数据 本材料版权归八舍109所有，任何人以任何形式使用请自觉支付版税～
可以被处理之前,所有的程序和数据必须被从输入设备(如VDT)或从辅助存储(如磁盘)转移到主存储器。主要的存储空间总是很少;因此,在一个程序被执行后,它占领的储藏空间会被重新分配给另一个等待执行的程序。 图1 - 1说明了所有的输入/输出(I / O)“读”或“用”主要的存储。图中(输入)探讨是在VDT上。消息被查询的形式,是通过一个渠道到主存储器(如同轴电缆)。消息被解释,处理机从辅助存储设备取出所需的程序和数据。程序和数据被“装好”,或移动,从辅助存储器到主存储器。这是一个无损阅读过程。也就是说,程序和数据被从主要存储器(暂时的)和辅助存储器(永久)中读取。数据根据程序指令被操作,报告被从主存储器写入到打印机。 一个程序指令或一块数据保存在的特定的主存单元被称为地址。地址允许程序指令和数据被存储,访问和加工。每一个地址的内容随着不同程序的执行和新的数据的处理是不断变化的。 主存储器的另一个名字是随机存取存储器,或RAM。一种特殊类型的主存储器,称为只读存储器(ROM),不能被程序员改写。ROM的内容被制造商作为“只读”所固化,设计在芯片的逻辑上,。当你打开微机系统,一个ROM中的程序自动启动计算机系统。然后ROM程序初步显示屏幕提示。 ROM的一种变种是可编程的只读存储器(PROM)。RPOM是让用户能装载“只读”的程序和数据的ROM。一旦一个程序被加载到PROM,它简直从不改变。然而,如果你本材料版权归八舍109所有，任何人以任何形式使用请自觉支付版税～ 需要能够修改内容的PROM,有EPROM,可擦写的PROM。在写操作之前,所有的储存单元必须被删除到同样的初始状态。 一个更具有吸引力的形式的主读存储器是电可擦可编程只读存储器(EEPROM)。在任何时候都可以写入,不需擦除原先内容,且只是更新寻址到的字节或多个字节。