1>Animals （36个）
1．bear 熊2．bird 鸟3．butterfly 蝴蝶4．cow 母牛5．crocodile 鳄鱼6．duck 鸭子7．elephant 大象8．fox 狐狸9．fish 鱼10．frog 青蛙11．Peacock 孔雀12．hippo 河马13．horse 马14．lion 狮子15．mouse (mice) 16．rabbit 兔子17．dragon 龙18．zebra 斑马19．sheep 绵羊20．snail 蜗牛21．snake 蛇22．spider 蜘蛛23．squirrel 松鼠24．tiger 老虎25．wolf 狼26．giraffe 长颈鹿27．Dinosaur 恐龙28．ant 蚂蚁29．bee 蜜蜂30．Cock 公鸡31．chick 小鸡32．ladybird瓢虫33．bat 蝙蝠34．goat 山羊35．parrot 鹦鹉36．dolphin 海豚
2>Nature 自然(18个)
sun 太阳moon 月亮earth 地球
star 星星sky 天空cloud 云
wind 风rain 雨snow 雪
mountain 山river 河lake 湖
sea 大海flower 花tree 树
beach 沙滩grass 草shell 贝壳
3>fruit 水果（15个）
apple 苹果pear 梨banana 香蕉watermelon 西瓜grapes 葡萄lemon 柠檬
mango 芒果peach 桃子orange 桔子
coconut 椰子kiwi fruit猕猴桃pineapple 菠萝
litchi 荔枝strawberry 草莓cherry 樱桃
4 >food食物+drinks饮料(三餐) （33个）
rice米饭noodles 面条dumpling饺子
cake蛋糕bread面包egg 蛋
hamburger 汉堡包chips 薯条hot dog 热狗
pizza 比萨饼biscuit 小饼干ice-cream 冰淇淋
meat肉chicken鸡肉beef 牛肉
fish 鱼肉sausage 香肠porridge 稀饭、粥soup 汤candy糖果sweet 糖果
pie 馅饼、派popcorn 爆米花
water 水tea 荼milk 牛奶
coffee 咖啡juice 果汁beer 啤酒breakfast早餐lunch 午餐dinner/supper 晚餐
<5>family 家庭（10个）
Grandpa/grandfather祖父/外祖父grandma/grandmother 祖母/ 外祖母uncle 叔、舅aunt 婶，姨big brother 哥
big sister 姐little brother 弟little sister 妹
6>Subject 科目（8个）
Chinese 语文math 数学English 英语
PE/sports 体育music 音乐science 科学computer 电脑Art 美术
7>stationery 文具：（12个）
pencil 铅笔 bag 书包 ruler 尺rubber橡皮 eraser 橡皮 pen 钢笔
pencil-box 铅笔盒 chalk粉笔 ink 墨水picture 图画 calendar 日历 sticker 贴画8> Weather 天气（6个）
Sunny 晴天cloudy 多云，阴天snowy 下雪
Foggy 有雾windy 刮风rainy 下雨
9> Seasons 季节（8个）
Spring 春warm 温暖summer 夏
hot 炎热Autumn 秋cool 凉爽
winter 冬cold 寒冷
10>Places 场所（12个）
hospital 医院Post office 邮局shop 商店supermarket 超市Square 广场park 公园
bus-stop 汽车站train station 火车站airport 机场
library 图书馆Museum 博物馆cinema 电影院
11>Appliance 电器（9个）
computer电脑 radio收音机 telephone电话TV/ television电视 camera相机 DV 数码摄像机
fridge 冰箱 recorder 录音机 fan电扇
12> Games and toys 娱乐：（9个）
Barbie doll芭比娃娃teddy bear玩具熊jigsaw拼图游戏kite风筝slide滑梯swing秋千chess 国际象棋popgun 玩具枪balloon 气球13>clothes 服装（17个）
cap 帽子hat 有边的帽子scarf 围巾
gloves 手套tie 领带shirt 衬衣
skirt 女短裙socks 袜子T-shirt 恤衫blouse 女衬衣sunglasses 太阳镜jeans 牛仔裤dress 连衣裙pants 裤子shorts 短裤shoes 鞋boots 靴子
14>vegetables 蔬菜（9个）
Chinese cabbage白菜carrot 胡萝卜cabbage 卷心菜Tomato 西红市potato 土豆pumpkin 南瓜Eggplant 茄子greens 青菜mushroom 蘑菇15> numbers 基数词（10个）
one 一two 二three 三
four 四five 五six 六
seven 七eight 八nine 九
ten 十
16>运动类sport （7个）
basketball篮球football足球long jump跳远table-tennis乒乓球high jump跳高swimming游泳morning exercises早操
17>节假日（11个）
New Y ear’s Day 新年The Spring Festival 春节Women’s Day 妇女节Tree-planting Day 植树节May Day 劳动节Children’s Day 儿童节Mother’s Day 母亲节Father’s Day 父亲节Dragon Boat Festival 端午节Teachers’ Day 教师节Christmas Day 圣诞节
19>常用物（9个）
mirror 镜子cup 杯子soap 香皂
toothbrush 牙刷toothpaste 牙膏clock 钟表
watch 手表sofa 沙发newspaper 报纸
20> Adjectives （32个）
big–small 大的–小的 old–new旧的–新的
black–white黑的-白的 soft–hard软的-硬的
old – young年老的-年轻的 fast– slow快的-慢的
good–bad好的-坏的 hot–cold热的-冷的
warm–cool温暖的-凉爽的 beautiful–ugly美丽的–丑陋的happy–sad开心的-伤心的 short–tall矮的–高的
short–long短的–长的 clever–foolish聪明的–愚蠢的clean–dirty干净的–肮脏的 fat–thin胖的-瘦的
21>Verbs （20个）
1．play 玩2．swim 游泳3．fight 打架4．fly 飞, 5．jump 跳越6．walk 走7．run 跑8．study 学习9．watch 看10.clean 把---弄干净
11 sleep睡觉
12．like 喜欢
13．have 有，吃
14．eat 吃
15．buy 买
16 . take 带
17．Miss想念
18．touch 摸，触
19．feel 感觉
20．look at 看
21Taste品尝
22．sing唱
23．dance 跳舞
24．hear听到
25．listen 听
词组：
1．take a trip 去旅行2．have a fever 发烧
3．read a book 读书4．go to the cinema 去看电影5．have a cold 感冒6．do homework 做作业7．watch TV 看电视8．clean the classroom 打扫教室9．do morning exercises 晨练10．have breakfast 吃早饭11．have lunch 吃午饭12．have dinner 吃晚餐13．have English class 上英语课14．play sports 进行体育运动15．get up 起床16．climb mountains 爬山17．go shopping 买东西18．play the piano 弹钢琴19．visit grandpa 看望（外）祖父20．fly kites 放风筝21．make a snowman 堆雪人22．draw pictures 画画23．listen to music 听音乐24．clean the room 打扫房间25．drink water 喝水26．take pictures 照相27．play chess 下棋28．have a picnic 举行野餐29．see a doctor 看病30. go to school 上学
31. go to bed 上床睡觉32. do housework 做家务
33. play computer games 玩电脑游戏34. go home 回家
35. clean the blackboard 36. wash face
37. fast food 38. Sports Day运动日
39. 去超市go to the supermarket 40.play with friends和朋友一起玩6)升旗宣誓
We are the members of young pioneers of China, we take an oath under the national flag. We will love our party, love our country, love our people, love science and love work, we will study hard, make progress every day and become good pupils.
1>Animals （36个） 1．bear 熊2．bird 鸟3．butterfly 蝴蝶4．cow 母牛5．crocodile 鳄鱼6．duck 鸭子7．elephant 大象8．fox 狐狸9．fish 鱼10．frog 青蛙11．Peacock 孔雀12．hippo 河马13．horse 马14．lion 狮子15．mouse (mice) 16．rabbit 兔子17．dragon 龙18．zebra 斑马19．sheep 绵羊20．snail 蜗牛21．snake 蛇22．spider 蜘蛛23．squirrel 松鼠24．tiger 老虎25．wolf 狼26．giraffe 长颈鹿27．Dinosaur 恐龙28．ant 蚂蚁29．bee 蜜蜂30．Cock 公鸡31．chick 小鸡32．ladybird瓢虫33．bat 蝙蝠34．goat 山羊35．parrot 鹦鹉36．dolphin 海豚2>Nature 自然(18个) sun 太阳moon 月亮earth 地球 star 星星sky 天空cloud 云 wind 风rain 雨snow 雪 mountain 山river 河lake 湖 sea 大海flower 花tree 树 beach 沙滩grass 草shell 贝壳 3>fruit 水果（15个） apple 苹果pear 梨banana 香蕉 watermelon 西瓜grapes 葡萄lemon 柠檬 mango 芒果peach 桃子orange 桔子 coconut 椰子kiwi fruit猕猴桃pineapple 菠萝 litchi 荔枝strawberry 草莓cherry 樱桃
课外拓展阅读 That’s Why I Keep the Bigger One 写一写 sweet糖果teeth 牙齿（tooth的复数）see看见 读一读 Mrs. Green says to her daughter, “Sweets are bad for your teeth. Take two apples instead, and give one to your brother.” One of the apples is much bigger than the other. The little girl keeps the bigger one for herself, and gives her brother the smaller one. When the brother sees that his sister’s apple is bigger than his, he says, “It’s selfish to take the bigger one for yourself. If our mother gives me two apples, I will give you the bigger one”. “I know you will,” answers the sister, “That’s why I keep the bigger one.” 注解 Green格林（green绿色的）instead（代替）selfish（自私的）想一想 根据故事内容判断正（T）误（F）。 （）1. Mrs. Green tells her son that sweets are bad for teeth. （）2. Mrs. Green gives her daughter two apples. （）3. The apples are the same size. （）4. the sister takes the bigger apple. （）5. The brother tells her sister it’s selfish to take the bigger one.
小学英语教学中拓展性活动设计 一、问题的提出 《英语课程标准》以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”的原则，并指出课堂教学活动的设计应有利于发挥学生的创造力和想象力，应增加开放性的任务型活动和探究性的学习内容，使学生有机会表达自己的看法与观点。这就要求我们在教学实践中积极开发课程资源，对教材进行必要的延伸拓展，让学生通过体验、实践、参与、合作与交流等的学习方式更好地实现语言学习目标。 二、研究对象及背景 我所教授的班级学生都在40人左右，学生学习能力参差不齐，60%的学生有课外学习经历。另外，学生年龄小，生性好动、注意力易分散、所以，会出现两级分化现象。而要化解这种现象，最根本的途径就是要唤起他们的学习积极性，课堂教学的延伸与拓展无疑是有效途径之一。因此从学生的生活经验出发，适当拓宽课本知识，降低问题进入的“门槛“，能极大地激发学困生学习兴趣，使他们有话可说，有话想说。上课时使用学生们自己搜集来的资料，引起学生们更多的关注，使他们以更大的热情参与到课堂教学中来。对于中等生而言，拓展难度适中、与生活实践紧密相关的课程资源，既能巩固其学习兴趣，又能开阔视野，促而具有挑战性的拓展练习无疑能引领优等生走进其进一步成长；
得更远。 三、拓展性活动存在的问题 1.未能关注全体学生，练习设计缺乏全员参与性。课堂教学中经常看到有的学生兴致勃勃，然而有的学生一脸茫然，不知做什么，这说明此活动没能关注到全体学生。 2.未能与自己的教学目标达成一致。有些老师设计的拓展性活动脱离该课应达成的目标，因此，课堂教学效果不佳。 3.未能理解教学文本，活动设计缺少多样性。 四、教学中拓展性活动设计的思考 针对此问题的出现，我对40名五年级学生着重通过问卷或口头咨询相结合的方式对学生进行了深入调查。通过此番调查反映出大多数学生喜欢上英语课、喜欢课上的各种活动，但有少数学生独立完成学习内容有困难。为了能关注全体学生，吸引学生参与，以适度为准则，精心组织、延伸拓展与学生生活实践密切相关的课程资源，全方位促进课堂教学效率的提高，构建高效课堂。 教学中的拓展性活动既可以看作是课堂教学的重要环节也可 以说是课堂教学的延伸和继续。巩固新授知识，形成技能技巧，发展学生思维，培养良好的品质，都要通过课堂活动得以实现。合理的活动设计是学生学习英语的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口。 （一）情景性活动 教学中，教师的首要任务在于营造一种生动活泼的教学气氛，
小学英语毕业总复习单词表动词形式 动词原形动词 ing 形式动词第三人称单数动词过去式做 do doing does did do homework 做作业 do housework 做家务 do the dishes 洗碗碟 do an experiment 做实验do morning exercises 做早操看 watch watching watches watched watch TV 看电视watch insects 观察昆虫游泳 swim swimming swims swam 动词原形动词ing形式动词第三人称单数动词过去式 做do doing does did do homework做作业 do housework做家务 do the dishes洗碗碟do an experiment做实验 do morning exercises做早操 看watch watching watches watched watch TV看电视 watch insects观察昆虫 游泳swim swimming swims swam 滑冰skate skating skates skated 飞fly flying flies flew fly a kite (fly kites)放风筝 跳jump jumping jumps jumped 走walk walking walks walked 跑run running runs ran 爬climb climbing climbs climbed climb mountains爬山 climb trees爬树 打架fight fighting fights fought 荡swing swinging swings swung
English Comprehension （For Primary） 小学英语拓展阅读 四年级备课组
Passage 1 Poor man! Look at this man. What is he doing? He's carrying a very big box. The box is full of big apples. He wants to put it on the back of his bike and take it home. Can he do that? No, I don't think so. Why not? Because the box is too full and too heavy. Look! What’s wrong? He drops the box. Poor man! New Words and Expressions why/wai/ conj.为什么 because/bi'k╛z/ conj.因为 drop/dr╛p/ v.落下poor/pu╓/ adj.可怜的 Passage 2 Kate Kate is a new student. She is twelve. She is from America. She can speak English very well and she can speak a little Chinese. She is in Nanjing. Her parents are doctors. Kate is studying in a school near her home. She has classes from Monday to Friday. On Saturdays and Sundays, she often plays games with her Chinese friends. She loves China and her Chinese friends. New Words and Expressions parents /'p╔╓r╓nts/ n.父母亲 work /w╓:k/v.工作doctor /'d╛kt╓/n.医生 study /'st╘di/v.学习a little 一点儿 Passage 3 My Room This is my room. Near the window there is a desk. I often do my homework at it. You can see some books, some flowers in a vase, a ruler and a pen. On the wall near the desk there is a picture of a cat. There is a clock above the end of my bed. I usually put my football under my bed. Of course there is a chair in front of the desk. I sit there and I can see trees and roads outside.
前店小学拓展性课程实施方案 一、指导思想： 新课程形成了“基础型课程”、“拓展型课程”和“研究型课程”为主干的课程体系。拓展型课程是义乌市进一步深化课改课程结构的重要组成部分。本课程着眼于学生发展、学科发展、社会发展，重在体现学生个性特长，真正让课程适应每一位学生的需求。拓展型课程作为二期课改的一大亮点，拓展了学生自我发展的空间，也为教师提供了自我发展的舞台。跟据我校以“关注生命成长”为主题的办学特色和“学会生存、幸福生活、激扬生命”的核心办学理念，我们努力挖掘校本潜力，决定通过“阳光德育”和“阳光阅读”两条途径来开发本校的拓展性课程，以构建多元化、系列化的学校自主拓展型课程体系，从而促进教师课程观念的转变、主体意识的深化；培养学生的自主意识和探究精神，全面实施以德育为核心，以关注学生生命成长需求，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。 二、基本情况分析： 1．学生情况分析 学校地处城乡结合部，地理位置较偏僻。学生多为本村农民的孩子或外来民工子女，家长对子女的教育问题多数是不关心，不重视，不过问。少部分即使重视，也只是针对基础型课程，尤其是考试学科成绩，对于学生学习习惯、学习能力培养意识较淡薄。长期以来家庭教育、学校教育的导向使学生缺乏学习自主性与探究意识，缺乏良好的行为习惯和学习习惯。 2．教师情况分析 学校教师队伍年轻化，平均年龄31.75岁，教学能力相对较弱。用哲学的眼光审视这种现象，一方面年轻有利于接受新生事物，对新课程改革是有利的，但年轻缺乏教育教学的切身体验，容易陷入盲人摸象的尴尬困境，一叶障目、不见泰山。 3．学校情况分析 前店小学是“活雷锋”金正洪的母校，学校于二OOO年开展以“做太阳的一缕光精神”为主线的学正洪德育活动，曾编写过《可敬的一缕光》校本课程阅读材料，形成了“个个学正洪，人人当雷锋”的良好德育氛围。 学校还前后花了两年半的时间，于2013年5月出版了《打开童书学写作》系列教材，（由全国优秀出版社——浙江少儿出版社出版）在全国推广。 近年来学校力行以“生命成长”为主题的办学特色，在严格执行国家课程计划的前提下，学校开设以“学会生存、幸福生活、激扬生命”为理念，通过“阳光阅读”和“阳光德育”活动实践为导向，努力开发“阳光德育，书香满园”的特色校本教育课程体系，把学校打造成广大师生生命成长的阳光校园和精神家园，成为一所具有自己办学特色的农村学校。
浅谈小学英语复习课(同名3319)
浅谈小学英语复习课 复习课是英语课堂教学中不可缺少的一种课型，它不仅帮助学生对已学过的语言材料作一番整理，而且使所学知识获得深化和提高。但提到小学英语复习课，许多英语教师们总习惯于把单元的注意点、重点、难点讲述一下，对四会内容反复默写，做一些复习卷，学生一天到晚被作业、试卷包围，反复面对已学的知识，很多小学生因此没有学习的激情，学英语的兴趣也越来越淡，教师和学生辛苦了一番，而收效常常甚微。因此采用何种方式改变小学英语复习课，把复习的自主权还给学生，提高小学英语复习课的效率，是我们英语老师迫切需要思考的问题。下面就简单谈几种复习课的方法： 一、游戏复习法 游戏是激发儿童兴趣，满足儿童活动的心理需要。将复习内容通过游戏来进行，让学生在游戏中正确掌握所学知识，巩固所学内容。如复习单词，可采用（1）“Touch and guess”即摸一摸猜一猜;（2）“I say, you do and s ay”即老师说单词让学生做动作并且自己还要再说一遍; （3）“The first l etter”即根据首字母写单词，看谁写得多；（4）“What’s missing？”等学生所喜爱的游戏。这样，孩子就会沉浸在复习学习的快乐中，乐此不疲。 二、总结归纳复习法 一到复习阶段，我们老师经常会把词汇、句型、日常用语等归类，做成密密麻麻的复习纸，然后分发给学生，学生就在老师的要求下，读、背、默上面的内容。这样一来虽然复习内容有其全面性、准确性，便于学生复习，但另一方面，会使学生感到厌学，没有兴趣。因此在复习中可以尝试，把全班分成几个小组，每组设一个组长，负责对组员的监督与对组员所归纳的进行整理、收集，教师只是任务的布置者和指导者。然后，请各小组组长分配组员负责整理归纳的内容，组员完成后，组长把组员归纳的内容整理到一起，最后，教师请各小组派代表出示他们的归纳成果，在此环节中，教师和学生一起参与，教师根据各小组的归纳情况，指出错误或补充，使归纳的内容全面，准确，组长进行修改。在这个归纳总结的过程中，教师教给学生学习方法的同时，学生的学习积极性被调动起来了，复习过程不再枯燥乏味，学生兴致较高，复习效果教好。 三、情景创作复习法 英语学科教学目标的价值取向在于回归生活世界，注重重建学生的精神生活，赋予教育以生活意义和生命价值。几乎所有的教师都有同样的感受：平时教学新课时，学生“一听就懂，一练就会”，成绩很令人满意，可遇到复习测试却不尽如人意。所以复习课一定要围绕每一单元主题进行综合创作。小学英语课程涉及了很多个主题，每个单元（除复习单元）都围绕一个主题而展开，而每个主题都设置了一定数量的生活情景，每个生活情景都借助特定的生活事件体现出来。在英语复习课上，教师可在课外选择几个和复习内容相关的情景如问路、看病等，让几个学生组成一组自己创作、操练，最后表演出来。学生在这样的合作中动脑、动手、动口，巩固了语言知识，锻炼了口语表达，提高了语言的综合运用能力。同时，给爱动、爱玩的小学生提供了一个自主参与表
小学毕业班英语单词归类 教案 The latest revision on November 22, 2020
单词 （按话题分类） Name Class 1.数字 基数词one two three four ★five six seven eight nine ten 序数词 fourth sixth 基数词 eleven ★twelve thirteen fourteen fifteen 序数词 基数词 sixteen seventeen eighteen nineteen ★twenty 序数词 基数词 twenty-one twenty-two twenty-three twenty-four twenty-five 序数词 基数词 thirty thirty-one forty fifty sixty 序数词 ◇基数词与序数词的区别：基数词是“第…”的意思,前面都有单词the (颜色) red yellow green blue purple white black orange pink brown (时间) ①year(年) 一年两年三岁大四岁 ②seasons(季节) There are seasons in a year. They’re and . ③months(月)按season划分为 Winter is , and .Spring is , and .
Summer is , and .Fall is , and . ◇January is the month of a year. ④week(星期) There are days in a week. They are , , , , , and . ⑤时间短语: 周末下周上周明天昨天 今晚或今天早上今天下午 ♀in spring/summer/January/February/March on Monday/Tuesday/Wednesday ⑥时刻(at) at seven o’clock at nine o’clock at six thirty and drinks(食品与饮料) ①western food(西方食品) cake (面包) hot dog hamburger (鸡腿) French fries coke (果汁) water tea coffee ice-cream ②eastern food(东方食品) 米饭 fish 猪肉 mutton 面条牛肉 汤 egg ③Vegetable(蔬菜) 卷心菜茄子 , green beans, tofu , 土豆 番茄黄瓜 , onion , 胡萝卜 ④Fruit(水果) 桃子 ,梨 ,orange ,西瓜 , apple , banana , 草莓 , 葡萄 , ♂关于味觉的单词 可口的或 ,健康的 ,甜的 ,酸的 , 新鲜的 ,咸的 ,饿了
小学一年级英语上册单词汇总（人教新起点版） book 书ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮 pencil case 铅笔盒 backpack 书包 school 学校 eye 眼睛hand 手ear 耳朵mouth 嘴 nose 鼻子foot(feet) 脚 face 脸leg 腿arm 手臂 cat 猫 bird 鸟rabbit 兔dog 狗chicken 鸡duck 鸭 monkey 猴子tiger 虎panda 熊猫elephant 大象fish 鱼 one 一two 二three 三four 四five 五six 六 seven 七eight 八nine 九ten 十 red 红色(的) yellow 黄色(的) purple 紫色(的) brown 棕色(的) orange 橙色(的) white 白色(的) green 绿色(的) pink 粉红色(的) blue 蓝色(的) black 黑色(的) apple 苹果banana 香蕉peach 桃melon 瓜 pear 梨orange 橙子grape 葡萄strawberry 草莓 pineapple 菠萝 Unit9 classroom classroom 教室 door 门 window 窗 blackboard 黑板 wall 墙 desk 课桌 chair 椅子boy 男孩 girl 女孩 in 在...里面on 在...上面 under 在...下面 behind 在...后面next to 下一个where 哪里 unit 10 My room room 房间closet 关门 telephone 电话computer 电脑 TV 电视bed 床picture 图片 table 桌子 lamp 台灯armchair 沙发
小学英语拓展性阅读教学的策略研究 教育部对英语的考试策略在不断调整，总的方向是向实用性发展，说和读的能力更显重要性。小学英语阅读教学是难点，因为文中的单词量大，学生的词汇积累不够就影响了文章的理解，读上两遍还不懂就失去了“读”的信心。所以，老师要抓住一切可以训练学生阅读能力的机会进行训练。 一、借题发挥，学读同步 “借题发挥式”就是根据教材的内容进行相关的拓展。老师在备课的时候， 根据本单元的内容选择相应的阅读材料，在课本内容讲完以后进行同题材阅读训练。四年级的孩子，单词的积累量还很少，阅读训练的时候一定要选择内容比较浅薄、一读就能明白的文章，以增强学生的阅读信心。阅读短文的选择，可以根据课文的某一个方面，选择有一处两相似的地方。利用“学一篇，读一篇”的“捆绑式”拓展阅读法，学生的阅读能力一定会提高。 如教完译林版4A Unit 6“At zhe snack”的内容以后，我推荐给学生读的是“Liu Tao’s snack bar”： Liu Tao：Hello，boys and girls.Welcome to Liu Tao’ssnack bar. YangLing：Wow，cool.It’snotbigbutit’sverynice.LiuTao：Here’sthemenu（菜单）.Pleasehavealook.Children：OK.Thank you. Liu Tao：Can I help you，Wang Bing？ Wang Bing：I’d like two hamburgers，please.Liu Tao：What about you，Yang Ling and Su Hai？Yang Ling：A sandwich and some orange juice，please.Su Hai：Me too. Liu Tao：OK.Here you are. Children：Thank you.What a nice snack bar！ 作为课本的辅助阅读教材，其可以让学生在学习中有比较有鉴别，从而在比较中积累词汇。只要学生发挥积极性和主动性，就可以促进学生知识的内化，不断提高阅读能力。
小学英语毕业总复习单词归类表 学习用品(school things) pen钢笔pencil铅笔pencil-case铅笔盒ruler尺子 bag包eraser橡皮comic book漫画书schoolbag书包 book书crayon蜡笔Chinese book语文书notebook笔记本 dictionary词典magazine杂志story-book故事书newspaper报纸 sharpener卷笔post card明信片English book英语书math book数学书 人体（body） foot脚head头face脸hair头发nose鼻子mouth嘴eye眼睛ear耳朵arm手臂hand手finger手指leg腿tail尾巴 颜色（colours） red红blue蓝yellow黄green绿white白 pink粉红purple紫orange橙brown棕black黑 动物（animals） cat猫dog狗pig猪duck鸭rabbit兔horse马elephant大象fish鱼bird鸟eagle鹰snake蛇mouse老鼠ant蚂蚁beaver海狸bear熊donkey驴goose鹅deer鹿monkey猴goat山羊squirrel松鼠panda熊猫lion狮子tiger老虎fox狐狸zebra斑马hen母鸡giraffe长颈鹿turkey火鸡lamb小羊sheep绵羊cow奶牛squid鱿鱼lobster龙虾shark鲨鱼seal 海豹sperm whale抹香鲸killer whale虎鲸kangaroo袋鼠 人物（people） friend朋友boy男孩girl女孩mother母亲father父亲 sister姐妹brother兄弟uncle叔叔；舅舅man男人woman女人 Mr.先生Miss小姐lady女士；小姐mom妈妈dad爸爸 parents父母son儿子daughter女儿kid小孩baby婴儿grandparents祖父母grandma/grandmother（外）祖母robot机器人grandpa/grandfather（外）祖父aunt姑姑cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹classmate同学queen女王visitor参观者neighbour邻居tourist旅行者principal校长university student大学生pen pal笔友people人物 职业（jobs） teacher教师student学生doctor医生nurse护士driver司机 farmer农民singer歌唱家writer作家actor男演员actress女演员 artist画家engineer工程师accountant会计cleaner清洁工salesperson销售员baseball player棒球运动员assistant售货员police警察policeman(男)警察 TV reporter电视台记者 食品、饮料（food & drink） rice米饭bread面包beef牛肉milk牛奶water水egg蛋fish鱼tofu豆腐cake蛋糕cookie曲奇biscuit饼干jam果酱noodles面条tea茶meat肉chicken鸡肉pork猪肉salad沙拉soup汤Coke可乐mutton羊肉ice冰ice-cream冰淇淋juice果汁coffee咖啡breakfast早餐lunch午餐dinner/supper晚餐meal一餐hot dog热狗hamburger汉堡包French fries炸薯条vegetable蔬菜 水果、蔬菜(fruit & vegetables)
小学英语拓展单词 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
1>Animals （36个） 1．bear 熊 2．bird 鸟3．butterfly 蝴蝶 4．cow 母牛 5．crocodile 鳄鱼 6．duck 鸭子 7．elephant 大象 8．fox 狐狸 9．fish 鱼 10．frog 青蛙 11．Peacock 孔雀 12．hippo 河马13．horse 马 14．lion 狮子 15．mouse (mice) 16．rabbit 兔子 17．dragon 龙 18．zebra 斑马 19．sheep 绵羊 20．snail 蜗牛 21．snake 蛇22．spider 蜘蛛 23．squirrel 松鼠 24．tiger 老虎25．wolf 狼 26．giraffe 长颈鹿 27．Dinosaur 恐龙28．ant 蚂蚁 29．bee 蜜蜂 30．Cock 公鸡31．chick 小鸡 32．ladybird瓢虫 33．bat 蝙蝠34．goat 山羊 35．parrot 鹦鹉 36．dolphin 海豚 2> Nature 自然 (18个) sun 太阳 moon 月亮 earth 地球 star 星星 sky 天空 cloud 云 wind 风 rain 雨 snow 雪 mountain 山 river 河 lake 湖 sea 大海 flower 花 tree 树 beach 沙滩 grass 草 shell 贝壳 3>fruit 水果（15个）
apple 苹果 pear 梨 banana 香蕉watermelon 西瓜 grapes 葡萄 lemon 柠檬 mango 芒果 peach 桃子 orange 桔子 coconut 椰子 kiwi fruit猕猴桃 pineapple 菠萝 litchi 荔枝 strawberry 草莓 cherry 樱桃 4 >food食物+drinks饮料(三餐) （33个） rice米饭 noodles 面条 dumpling饺子 cake蛋糕 bread面包 egg 蛋 hamburger 汉堡包 chips 薯条 hot dog 热狗 pizza 比萨饼 biscuit 小饼干 ice-cream 冰淇淋 meat肉 chicken鸡肉 beef 牛肉 fish 鱼肉 sausage 香肠 porridge 稀饭、粥 soup 汤 candy糖果 sweet 糖果 pie 馅饼、派 popcorn 爆米花 water 水 tea 荼 milk 牛奶 coffee 咖啡 juice 果汁 beer 啤酒 breakfast早餐 lunch 午餐 dinner/supper 晚餐 <5>family 家庭（10个） Grandpa/grandfather祖父/外祖父 grandma/grandmother 祖母/ 外祖母uncle 叔、舅 aunt 婶，姨 big brother 哥 big sister 姐 little brother 弟 little sister 妹6> Subject 科目（8个） Chinese 语文 math 数学 English 英语
PEP小学英语单词汇总 Name： PEP英语三年级（上册）单词 Unit 1 钢笔铅笔铅笔盒尺子 橡皮蜡笔书包 学校你们的不 Unit 2 红色的黄色的绿色的蓝色的 白色的黑色的橙色的棕色的 好；行 Unit 3 头脸鼻子嘴 眼睛耳朵胳膊腿 脚身体手学校 Unit 4 猫狗猴子大熊猫 鸭子猪鸟熊 大象老虎动物园滑稽的；好笑的Unit 5 蛋糕面包果汁牛奶 水蛋鱼肉；鱼米饭 Unit 6 一二三四 五六七八 九十兄；弟盘子 PEP英语三年级（下册）单词 Unit 1 男孩女孩教师学生 这个新的朋友和；与 他她中国英国 加拿大美国今天学生；(尤指小学生)
父亲；爸爸爸爸（口语） 母亲；妈妈妈妈（口语） （外）祖母（外）祖父 （口语）（外）祖母（口语）（外）祖父 男人女人姐妹兄弟 家庭 Unit 3 小的大的长的短的；矮的高的长颈鹿瘦的胖的；肥的尾巴这么；那么儿童 Unit 4 小汽车小船玩具地图 书桌椅子帽子盒；箱 球在…上在…里在…下面Unit 5 梨橙子西瓜苹果 香蕉草莓葡萄买 水果 Unit 6 十一十二十三十四 十五十六十七十八 十九二十风筝美丽的PEP英语四年级（上册）单词 Unit 1 窗户黑板电灯图画门地板教室计算机电视墙壁风扇打扫帮助讲台距离近真的Unit 2 书包糖果玩具钥匙丢失笔记本可爱的故事书数学书英语书语文书非常地
头发鞋眼镜他的 或者强壮的友好的安静的 正确的；对的(常指带檐的)帽子她的 Unit 4 卧室客厅书房厨房 浴室床电话桌子 长沙发冰箱找到他（她、它）们 Unit 5 鸡肉牛肉面条汤 蔬菜筷子碗餐叉 刀勺正餐准备好 给；递试；尝试为（自己）取用 Unit 6 父母同辈表亲舅父；叔父等姑母；姨母医生厨师司机农民 护士人们但是小的 小狗工作篮球 足球运动员婴儿小弟弟 PEP英语四年级（下册）单词 Unit 1 一楼二楼图书馆操场 美术教室音乐教室紧邻作业 班级讲台计算机房方向 Unit 2 早餐英语课午餐音乐课 体育课正餐起床去上学 回家上床睡觉结束…点钟 小孩三十快点快；加油 稍等一会儿 Unit 3 寒冷的凉爽的暖和的热的 阳光充足的多风的多云的下雪的
1 Hello, everyone. I am Kitty from Class1, Grade7. Welcome to our fashion show. We are going to show you different styles of clothes. Look at me. I am wearing sports clothes and a pair of trainers. Trainers are light and comfortable and young people like trainers very much. Here comes Simon. He is wearing a purple shirt and a pair of grey trousers. His red and grey tie goes well with his clothes. He looks smart. Now Amy and Daniel are coming. They look cool! Amy is wearing a yellow blouse and a blue scarf. The blouse is made of cotton. Daniel is wearing a blue T-shirt. They are both wearing blue jeans. Young people like jeans. Look! Here comes Sandy. She is wearing a black wool skirt and a pair of red boots. The red silk blouse looks modern on her! That’s all for today’s show. Thanks for coming. The 1 Show Names What are they wearing? Kitty ◇She is wearing 2 clothes and a pair of trainers. ◇Trainers are light and comfortable and are popular among 3 people. 4 ◇He looks smart. He is wearing a purple shirt and a pair of grey trousers. His red and grey tie 5 his clothes.
小学英语毕业考试复习资料（一）四会单词A accountant会计 active积极的；活跃的 actor男演员 actress 女演员 and和 angry生气的 answer the phone接电话 apple苹果 Apr.四月（缩写） aren’t = are not are是 artist 画家 what about…?…？怎么样 at在…点钟 Aug. 八月（缩写） B bag包 banana 香蕉 bathroom卫生间 because因为 bedroom 卧室 bed床 beef牛肉 behind在……后边 best最；极 bigger（体型）更大的 big大的 bike自行车 birthday生日 blue 蓝色的 board 写字板 boat 小船 book 书 bored无聊的，烦人的 boy男孩 bread面包 bridge桥 brother兄弟 building 建筑物 but 但是 buy 购买 buy—bought 买
by 经…；乘… C can’t = can not cat 猫 catch butterfly捉蝴蝶 chair椅子 chicken鸡肉 Chinese 语文 Chinese 中文，汉语 cinema电影院 class 课程 classroom教室 clean the bedroom打扫卧室 clean the room打扫房间 clean—cleaned打扫 cleaner 清洁工 clean干净的 climb mountains爬山 climb—climbed 爬 climb往上爬 closet壁橱；衣橱 clothes衣服 cloud云；云彩 cold 寒冷的 collect leaves收集树叶 collect stamps集邮(ing形式:collecting stamps) colour 颜色 come from来自…；从…来 comic book 漫画书 computer 计算机 cook dinner做饭 cook the meals做饭 cool 凉爽的 count insects数昆虫 curtain窗帘 D dance—danced 跳舞 date日期 day天；日子 Dec. 十二月（缩写） desk课桌；书桌 dive跳水(ing形式：diving) do an experiment做实验 do homework 做作业
优化英语拓展阅读，提高学生英语素养 《英语课程标准》明确指出：“英语课程要求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。”将英语拓展阅读作为一种新型的英语教学方式引入课堂，必将丰富教学资源，拓宽学习和运用英语的渠道，并在学生的学习真实和生活真实之间架起一座桥梁，以实现英语教学的最优化。我通过拓展阅读的教学实践，获得了拓展阅读在英语教学中具体应用的一些认识和体会。 一、问题的提出 阅读是人们获取信息的一种重要途径，也是人类社会文化交流的一种重要形式。因此，提高中学生的阅读理解能力是中学英语教学的一个主要目标和要求。英语阅读理解是考查和测试学生英语能力的一种主要形式，阅读理解题量逐年增多，知识面逐年拓宽，难度逐年增大。这充分体现了英语教育已经改变原来只侧重对语法和语言知识的教学，不注重对学生实际应用能力的培养这一违背语言教学规律的做法。这对于英语教学来说，是一个比较大的进步。但在现实教学中，学生的阅读能力并没有真正的提高。 二、拓展阅读的价值 我在教学中发现，制约中学生阅读能力提高的一个重要因素是：课本阅读材料量较少，课外阅读材料较陈旧。课本作为中学生学习英语的基本工具，是学生们学习英语的基本载体。通过对课本的学习，学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。但内容比较贫乏且缺
乏真实性，所以很难能真正引起学生兴趣。而语言只有被利用时才能真正体验出其价值，学生也只有在这个时候才最具成就感，才乐于通过阅读去获得他们感兴趣的、有价值的信息。而拓展阅读以学生喜欢的方式为载体，迎和现代生活节奏，突出阅读话题，在学习真实和生活真实之间搭起了一座桥梁。 三、拓展阅读的途径 新课程教学理念强调教学材料的真实性，强调培养学生的自学能力和创造能力。因此，除了充分有效地使用教科书以外，丰富阅读材料和选择丰富的阅读途径至关重要。 事实上，要拓展孩子的阅读量，我们不妨做到以下几点： 1.选一本孩子感兴趣，不查词典也能看懂最初几页的英语书。开始时可选一些简易或缩写的读物、有声读物，最好是配有插图的图书，随着水平的提高，然后可选一些缩略版原著，比如外研社出版的书虫系列图书。 2. 订一份英语报纸，开始可订《英语周报》《英语辅导报》《双语报》。这几种报纸都是分学段的，小学、中学都有，我们可以根据孩子的程度征订。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。 3. 选一本与所学课本程度相近或略难的带有英语练习的英语辅导书。这类书的特点是书中文章短小有趣，可读性很强，且文章后设置了理解性的练习，便于孩子读过文章后做这些练习，检查是否看懂了，看懂多少。
.专业整理. .学习帮手. Module 1 Numbers Name＿＿＿Class ＿＿＿Date 作业内容：数字拓展练习 一、用所学数字介绍家庭成员的年龄。 For example： My mother is forty. 1._________________________________________ 2._________________________________________ 3._________________________________________ 4._________________________________________ 5._________________________________________ 二、读一读，写一写： 1.Eight and eight is ____________. 2.thirteen and nine is ____________. 3.Twenty and ten is ______________. 4.Six and fourteen is _____________. 5.Seven and twelve is ______________. 6.Four and thirteen is ______________. 教师 评语
.专业整理. .学习帮手. Module 2 Directions Name＿＿＿Class ＿＿＿Date 作业内容： 有个同学想到你家（班级）玩，你能用英语告诉他你家（班级）的方位吗？如何走也试着告诉他，尝试一下好吗？先画一画，再写一写。 教师 评语
拓展课《趣味英语》教学案例 易小红 一、背景 高桥东陆学校是一所九年一贯制的学校，学生大部分都是就近入学，学生之间学习英语的基础和能力都还有待提高，特别是学生学习英语的兴趣还有待提高，为此，我校以课程菜单的形式开设了《趣味英语》的拓展课，目的是为了提高学生学习英语的兴趣。于是我选择了在预备班起始年级开设此课。 二、方法 本课程采取欣赏原版英文片，学唱英文歌曲和短剧表演的方法。分别利用拓展课的各三分之一的时间进行欣赏原版英文片、学唱英文歌曲、进行编排短剧。向学生传递各种相关的信息。拓宽他们的见识。尽可能地激发学生学习英语的兴趣。使他们在学习的过程中也能获得美的享受。激发爱国情感。 三、时间 本课程时间长度为一个学期，大约需要十五周的时间。主要以拓展课的形式展开教学。 四、案例经过： 就在课程进行到第十四周星期五的那一天，预备三班名叫赵周勇的同学突发水痘，因为水痘是传染性的疾病，需要进行全班性的隔离。时间必须为两周，而我上趣味英语拓展课的地点正是在预备三班教室，我又是预备三班的班主任，事情报告到学校教导处，教导处就作了临时的调整：我上的趣味英语拓展课暂停，也就是说第十四周、第十五周、第十六周拓展课暂停，到十七周恢复正常上课。到了周五下午上拓展课的时间，我必须带着预备三班的全体同学，呆在预备三班的教室里。 在这短短的两周时间里，有两件事情给了我心灵的触动. 第一件事： 第十四周周五当天下午，预备三班全体同学都不能参加他们各自的拓展课，必须留在教室里上自习课，对他们来说，他们心里有多么地不舍呀，因为拓展课对他们来说就是一周学习下来的放松课。当时全班大部分同学都一致要求我给他们上趣味英语拓展课，那时我体力上也已经觉得很累，心里想：就把音乐之声的影象材料放给他们看好了。没料到当时全班同学是那么地认真在看，在欣赏。他们特别是英语基础较差的同学看得是如此地专注，甚至还要求以后拓展课时间就给他们上趣味英语拓展课。 第二件事：