当前位置：文档之家› 最新《培养孩子的坚强品格-增强孩子的抗压能力》家长会教案

最新《培养孩子的坚强品格-增强孩子的抗压能力》家长会教案

《培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力》家长会教案教学内容:《培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力》

教学目的：

1、提高家长对培养孩子坚强品格，增强孩子抗压能力的认识。

2、帮助家长掌握引导孩子增强抗压能力的方法

教学重点：帮助家长掌握引导孩子增强抗压能力的方法

教学方法：谈话讲授法、材料分析法、教学互动、多媒体辅助

教学准备：有关的多媒体课件。

授课时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入。

尊敬的各位家长，你们好。首先欢迎你们参加我校本次家长会，感谢你们在百忙之中抽出时间，共同来关心学生的发展情况。今天我们共同探讨的问题是培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力》。

二、直面现实

1、看。在我们的现实中，就有不少的孩子一遭遇挫折就失去了生活的勇气和信心，轻的情绪低落，一蹶不振，严重者轻生自杀。

请看一组资料：（多媒体出示一组文字或画面）

数据链接：

2013年1月18号，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，警方从她口袋里找到了5页的遗书，女生在遗书中说自己压力过大；

2013年1月17日，16岁初三学生留下遗书称因“害怕”不得不自杀，随后从教学5楼跳下；2013年1月12日，一位24岁的大学生因求职不顺，与父亲吵架后，在荆州古城外跳河自杀；

2013年1月11日，“火箭班”初一学生因学习成绩排名下降从11层楼跳下；

2013年1月6日，集美大学大一学生从17楼坠亡。

2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇镇街头遭遇诈骗后留下遗书离家出走，后自杀身亡。2014年12月20日下午，成都一位20多岁的女子从春熙路北口人行天桥跳下，坠落到总府路主道上，当场身亡。

2014年12月24日晚，西南政法大学[微博]才子聂兆威在网上留诗一首：“平生终负气，一死谢仇讎。怜我生父母，白发送黑头……”后在校外自杀身亡。

2015年3月29日衡水市第二中学高三学生许某早晨五点半左右在学校跳楼，场面惨不忍睹，

经抢救无效死亡；

2015年10月28号，合肥一中高二9班的一个男同学，从四楼教师休息室窗户坠下摔伤. 2015年11月1号，晚上大约7点半左右，合肥一中高二6班的一个女同学，在第一节自习课课间休息时，从教学楼三楼西边的连廊,跳下来；

3、析。

各位家长，从孩子降生起，我们想的都是让孩子健康快乐地成长，但是，近几年来，青少年自杀的事件不断涌现，到底为何会引发如此的惨剧？的确值得我们大人深思。在我们看来很小的事情，也许会改变孩子一生的性格或是对待事物的态度。您看了刚才的画面后，有什么想法？能不能帮忙分析一下原因和疏忽在哪里呢？

4、讲。

家长自由发言，说看到的、想到的、悟到的。

归纳：

疏忽了孩子的承受能力与抗压能力水平，过高地估计孩子的能力；

不注重对孩子心理健康和抗压能力等的培养；

孩子心理素质能力较差、不懂得乐观对待挫折的方法。

三、提出疑问。

我们的孩子每天与家长接触，您了解您的孩子的挫折吗？

归纳：

身体发育方面：

生活自立方面：

学习成绩方面：

交结朋友方面：

等等。

家长讲自己的处理办法；家长讲自己的困惑；比如孩子封闭了心灵不与家长交流、比如孩子太娇气一个家长无原则迁就，另一个不好实施教育、比如孩子没有吃苦精神、比如孩子没有自信心等等。

过渡：

作为家长谁都希望自己的孩子“万事如意”“一帆风顺”。但是，在人的成长过程中，失败与挫折是不可避免的，重要的是怎么看待挫折和怎么应对挫折。挫折之于孩子的发展既有“利”又有“弊”。“利”者，能引导人不断提高认识能力，增长才干，正如古人云“吃一堑，长一智”的道理就在于此。“弊”者，则使人内心痛苦，情绪紊乱，行为偏离，甚至引起过激的举动。

我们接下来看一个案例：

顺德区一名初中的女孩，她很小的时候父亲去世，没过多久她妈妈又车祸身亡，寄居在伯父家里，但后来她又遇到车祸，失去一条胳膊，成了肢体不全的残疾人，在一个个不幸降临她身上时，她选择了坚强，不但学习好，而且积极联系游泳，在省市比赛中屡获佳绩，她的脸上，总是透露出自信、快乐的微笑，她就是这样一位坚强的女子。

归纳：这名女孩，他为什么能坚强地面对挫折，没有被打垮呢？其实就是因为她有坚毅的好性格、乐观面对困难的态度、较强的抗压能力等。

过渡：我们结合刚才各位家长提出的疑问，想一想我们应该如何加强培养孩子们从小面对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

请家长说自己的建议、主意。家长发言。

四、集思广益

（一）国内外的做法：

大家都说得很好，其实挫折教育早已引起中外家长们的广泛关注。请看：课件出示：

1、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手、修理、装配摩托车，到外边去参加劳动。即使是富家子弟也要自谋生路，美国的中学生有句口号“要花钱，自己挣！”

2、在瑞士，十六七岁的姑娘给有教养的人家当佣人，上午劳动，下午上学，依靠父母生活被人耻笑。

3、在日本，每逢冬天，幼儿园的幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻，不少幼儿嘴唇冻得发紫，浑身发抖，但站在一边的家长，个个“铁石心肠”，没有一个上前搂住自己的孩子。

4、在原联邦德国，法律规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家人擦皮鞋。

5、在中国，

⑴武昌区中华路小学举行了一次“重走红军路”的吃苦夏令营活动，报名的家长超出学校总人数的一半；

⑵有的家长利用假期带孩子到山区体验艰苦生活；

⑶全国十佳少年黄思路的故事：两岁用筷子；三岁自己洗澡；三岁学琴，第一节课就让她单独去老师家，每次去自己背一个大枕头，放在琴凳上以补充自己身高的不足；四岁自己洗头；十二岁去北京开会自己买机票，自己整理行李?

这些看似细小的做法，都是挫折教育的萌芽，然而也有曲解了挫折教育的，一些自认为懂得挫折教育的家长认为，挫折教育就是批评、罚站、不给饭吃，与孩子对着干，让孩子服输等。有的家长认为孩子的耐挫力差是因为家庭溺爱造成的，所以只要让他吃点苦就能解决问题，其实不然。现在的孩子摸透了家长的心思，只要自己不吃饭，即使妈妈不管，爸爸也会心疼，有时还有爷爷奶奶外公外婆一起上阵。结果造成孩子虚假两面的投机心理。真正的挫折教育应该是使孩子有勇气敢于面对困难，有机智能够应付困难，有能力善于解决困难。要根据孩子的性格特征有的放矢地进行有效教育，决不是苛刻的批评、大声的谩骂、严厉的责打或者与孩子对着干。

（二）给家长的建议：

1、在日常生活中激发孩子的自信心。在日常生活中，我们可以有意识地培养孩子学会自己照顾自己，自己的事情自己做。像自己穿衣、刷牙、洗脸、吃饭、收拾玩具、整理自己的小房间等等。孩子力所能及的事尽量让孩子自己做，父母要做的是经常用鼓励性的语言去激励孩子的行动，如“我的刚刚自己把房间整理得多漂亮呀！”这样的话能激励孩子把自己的事情做得更好。别看这些琐碎的小事，孩子就是在亲自动手中学会了自理，增强了自信。而凡事由父母亲自过问、一切包办，偶尔动动手就因为动作慢或是出错而被训斥的孩子在遇到困难的第一意识只能是——天塌下来还有个儿高的撑着呢！这样的孩子没有积极主动解决困难的想法，更没有具体的实施办法，当他终有一天必须独当一面的时候，他除了选择逃避和消

沉之外还能做些什么呢？

2、教孩子学会乐观对待挫折。

父母要注意的是当孩子感受到挫折时往往会有消极反应，如垂头丧气、唉声叹气等，如果父母再呵斥孩子、打骂孩子，他往往会更沮丧，对于挫折的抵抗能力就更弱。父母正确的做法是调整、挑战、承诺。即帮助孩子认识到困难不等于绝境；让孩子在不高兴的事情中看到快乐的一面；用承诺的方式帮助孩子看到生活的目的和意义。例如：孩子在考试中失利后，父母可以跟孩子说：“你考不好让我们很失望，但是爸爸妈妈一直希望你健康快乐，不管怎样，只要你尽力了，爸爸妈妈是不会介意的”。总之，在孩子遇到困难时，父母首先要以乐观的情绪感染孩子，同时鼓励孩子乐观对待，从而不断提高孩子的抗压能力。

3、培养孩子战胜挫折的积极态度

当父母的与其一辈子替孩子遮风挡雨，不如让孩子自己学会面对人生中的风雨。其实，挫折对于孩子来说未必是件坏事，关键在于他对待挫折的态度，而良好的态度是要靠父母去精心培养的。

4、培养孩子的心理承受力

良好的承受能力，受挫折后的恢复能力和不想挫折屈服的精神，是成功人士但不可或缺的素质。在日本，会让孩子体验生活，定期向孩子提供、玉米粒煮成的“饥馑午餐”，目的是想让孩子了解父辈的艰苦生活。著名作家肖复兴老师这样说过“孩子摔倒的时候，如果你立即上前扶起他，以后，他总会要人扶助；孩子摔倒的时候，如果你埋怨他，以后，他会变得格外小心翼翼；孩子摔倒的时候，如果你嘲笑他，以后，他也许会对人不信任乃致敌视；孩子摔倒的时候，如果你鼓励他自己站起来，以后的生活道路上，他会面对困难而坦然，会不怕摔，会觉得摔倒是正常的。”所以，家长可以适当地创设情境，为孩子提供锻炼的机会。

5、教会孩子学会变挫折为动力

面对挫折，如果父母引导得当，完全可以激发孩子克服困难的勇气和力量，使孩子在经历挫折的过程中逐渐走向成熟

五、我们的希望：（结束语）

人活着就是要做热爱生活的人才是强者。大凡成功者都是在困难与挫折的争斗中获取成功的。著名的唐三藏若不是经过诸多的艰难险阻恐怕也不会取得真经。其实，挫折和打击并不可怕，怕的是遇到挫折和打击不知道想办法应付。只有那些敢于面对同学，面对教师，面对父母，面对社会，面对困难，面对人生坎坷的人，才是真正勇敢的人，是最了不起的人，是人们最敬佩的人。

通过额不能辞家长会的学习，我们知道，培养孩子学习的各种能力固然重要，但更重要的是培养孩子坚毅的性格。让孩子在失败中，教育孩子学会承受挫折，不怕挫折的坚强，帮助孩子学会变挫折为动力，让孩子们在挫折中成长为人生的成功存储动力。

六、板书

培养孩子的坚强品格，增强孩子的抗压能力

挫折对策

身体发育方面：在日常生活中激发孩子的自信心生活自立方面：教孩子学会乐观对待挫折

学习成绩方面：培养孩子战胜挫折的积极态度交结朋友方面：培养孩子的心理承受力

五年级家长会方案(1)

五年级家长会方案一、活动主题：家校携手，共促发展二、活动目的： 1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 3、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。 4、和家长互动，共同阐释学生心中的问题，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。三、活动时间：四、活动地点：五年级教室五、活动方式：班主任讲话家长互动交流个别家长单独谈话六、活动准备： 1、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位。 2、写好发言稿。 3、发言稿应包括以下内容：（1）介绍家长会的目的（2）向家长汇报新学期学生学习情况和行为习惯情况。（3）表扬平时表现优秀的同学，对一些平时表现较差的同学提出希望要求。（4）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求、早晨、中午到校要求等等）（5）解释关于学生乘车问题、卫生保健、预防传染病问题。七、活动流程：一、班主任讲话。二、学生代表致简短的欢迎词。（营造气氛，宣布家长会开始）；

三、学生代表全面总结班级本学期开展工作的状况以及同学的各方面表现。（个人表扬与集体鼓励相结合）四、数学、英语老师讲话。五、学生代表汇报自身良好习惯的养成。六、家长发言，交流教育孩子的成功经验。七、个别家长单独谈话。家长会发言稿：尊敬的各位家长：你们好！我是五年级的班主任，我叫张成德。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。一、召开家长会的目的：各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。今天我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！二、班级情况介绍：首先我介绍一下本班的情况。 1、本班学生21人,男生13人，生8人。 2、我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小组长的作用是举足轻重的。（本班的中队委组成是：中队长张杰、学习委员班紫涵、体育委员赵金文、纪律委员王楠、卫生委员毛锐、组织委员韩阳、文艺委员杜水珍。在不断的磨练下，班干部和小组长的组织管理能力在不断地提高，小干部工作认真、细致，责任心强，老师布置的任务，总能出色完成。 3、“尺有所短，寸有所长”，每个孩子都有他的优点，根据我平时的观察，我对我们班学生有了一些了解。本班同学有较强的集体荣誉感，只要是集体的事都是积极参与，努力争取。大多数同学上课认真听讲，能积极动脑思考，课堂表现积极的有：等。平时能按时高质量的完成老师布置的作业。老师不在时能自觉遵守纪律，认真完成作业，在这些方面表现比较突出的同学有：等。

六年级家长会实施方案

东边小学六年级家长会方案为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况,使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。一、家长会时间：20XX年5月11日上午10：30---12:00 全体家长十点半到校，参观学生的课间操活动，课间操结束后，由各班主任引领学生家长回到各自教室，家长会开始。二、明确家长会的几个主要内容：（一）明确家长会目的：（1）、架起家长、学校、孩子间沟通的桥梁（2）、和孩子一起学习一起进步（二）重点介绍学校半学年管理模式以及学校管理的新举措，向家长讲解学校在校园硬件建设和校园文化建设等方面的投入情况（三）纠正一些家长对家长会的错误认识，希望能引起家长对家长会的重视。（四）和家长一起走进孩子心灵，看看孩子需要我们关注他们什么，我们家长在孩子心目中到底什么样的地位。（五）、简单阐述下学生表现情况：很多孩子的学习基础较差，我们家长应该知道，有相当一部分孩子在小学的学习成绩就让家长失去了信心，在这里我们也不必忌讳了，那些在小学成绩很优秀的孩子们大

都跑到其他地方的学校了，而我们在座的家长的孩子，他们的在小学阶段学习成绩和学习习惯如何，各位家长心里一定有数，那么，进入中学一段时间了，你们觉得你们的孩子是不是有变化？还有，你觉得，进入中学了，你是否就觉得孩子大了，想放手了，甚至说，孩子是什么样就什么样了，你的管理无能为力了？于是，你们就离开孩子，不再关注孩子了。。所有的这些想法都是错误的，最关键的还就是这初中4年！因为孩子在这4年中要面对很多他可能解决不了的问题，而这些问题就是影响孩子健康成长的关键因素！所以要想让我们的孩子健康成长，我们做家长的不仅不能放手，而且还要在各方面更加关注孩子！（六）、和家长分享：如何做合格家长 1 、树立老师在孩子心目中的威信；及时激化解老师与孩子之间，孩子与孩子之间的矛盾 2、陪伴孩子，学会和孩子进行有效沟通 A.以朋友的身份每天和孩子交流10分钟以上 B.试着站在孩子的角度理解孩子 3，及时的表扬孩子表扬=陈述孩子做的具体事情+确认事情的可贵性+表达你的感受+表达你的期望+身体接触 4、适时的公正的批评孩子 A.批评孩子的场合：明知故犯，你以前告诉过孩子怎麽做了，孩子也知道怎么做了，他却故意做错的时候要批评

家长会教案(范例)

家长会教案高二5班吴金花一．致欢迎辞各位家长：大家早上好！首先请允许我代表高二5班全体师生，对今天到会的各位家长表示感谢，感谢大家对我们工作的大力支持！各位能从百忙中抽出时间来参加今天家长会，说明都对自己的孩子十分关心。是啊，有哪一位家长不希望子女成龙成凤呢？又有哪一位老师不希望自己的学生成人成材呢？我们家长、老师、学校有一个共同的愿望：就是教育好我们的孩子，让他们好好学习，健康成长，争取在三年后考上理想的大学，将来能成为栋梁之才！那就让我们携起手来，同心协力，努力把我们的教育搞好。我知道，家长们都很想知道自己的孩子在这将近两个月的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？这也正是我们今天家长会的主题之一。我们今天召开这次家长会，主要目的就是：向家长们通报孩子们的情况，家校沟通，通力合作，，相互配合，共同努力，让孩子们学得更好，取得更好的成绩，在此我也希望各位家长能大力配合，学校和老师，做好自己份内的事情，为我们的教育提供更多有利条件！二．介绍班级情况（一）.学生情况：我们班共有57人，男生17人，女生40人；住校生27人，男生7人，女生20人；走读生30人，男生10人，女生20人。是一个充满活力、积极向上的集体。通过二个月的教育，学生的好多习惯都在慢慢改变，我班在学校的各项考核中的成绩在慢慢上升，在开学期间的这段时间我们获得了一致好评，这些成绩的取得跟我班上课的老师和各位家长的密切配合是分不开的，在这里，我诚恳向大家表示感谢！

（二）.教师情况：我们班的老师配备都比较强，这些老师不但学历高，经验丰富，而且责任心都比较强。语文龚成栋老师、数学陈多平老师、历史袁得正老师、英语宋玉梅老师，为人方正，治学严谨；政治陈烨老师，虽然年轻，但是他们充满活力、亲和力强，思维敏捷、教学方法新颖，容易和学生打成一片，更能调动学生的学习积极性；我们是一个团结的集体，由这一支队伍来代我班的课，相信在2019年的高考一定能创造奇迹给大家一个满意的答复。（三）.考试情况（公布学生成绩及年级名次）本次考试我班是全年级第一名，成绩基本正常，但还不理想，造成这种情况的原因很多：（1）本班学生虽是加强班，当初入校成绩普遍不高，全班57人，中考500分以上没有几人，入校平均成绩比我校录取成绩稍高；（2）高中课程知识容量大，难度大；(3)学生的学习方法不够得当；（4）在考试中，学生还没有很好地掌握一些基本的应试技巧；（5）学生在前一时期还未能很好的掌握知识，形成技能。（6）学生学习习惯不好缺乏自觉性。（7）国庆和运动会耽误较多，使学生放松了复习。总之，对于学生成绩，我们应该正确看待：（1）客观分析，辩证看待。（2）立足现实，放眼将来。（3）全面发展，素质为先。二、存在的问题 1.部分学生学习目标不明确，学习主动性不强，劲头不足，学习计划不能落实。 2. 学习态度不端正，在学习自我上放松，不积极主动，靠老师管着盯着，作业潦草，不按时完成作业，甚至不做作业，尤其是双休日作业完成质量更差! 3. 学习方法不当，不会自主学习，只等老师讲，被动地接受。 4.部分学生组织纪律性差，上课睡觉、吃东西。 5. 有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩

五年级家长会心理讲座演讲稿电子教案

五年级家长会心理讲座演讲稿

大家好，我是草埔小学的心理老师，刘雪莹。 1.首先，我们一起来看一段视频。视频里的母亲很伟大但也很平凡，其实我们在座的所有家长都一样，我们爱孩子的心都是一样的，你们能来到这里，都是有着共同的一个愿望，那都是想为了孩子好的。但我在心语室里，常常会有孩子跑过来，和我诉说一些他们平时可能并不会和家长说的话。。。。。。 2.家长也会觉得委屈，明明自己为孩子付出了那么多，那么辛苦的工作，付出了自己的时间感情，为什么孩子却不能明白，孩子却那么不懂事 3.其实谁都没有错，没有父母是不爱自己的孩子的，你用你觉得对的方式去对他好，你努力的工作赚钱，为了让他们过上更好的生活，你骂他教育他，是为了让他成才，让他懂事，因为他是你的孩子，是你独一无二的孩子。而孩子呢，其实他也用他的认知方式去感受爱，他们一出生，是不知道是什么是爱的，是老师教会他们，是朋友同学教会他，最最重要的，是作为父母的你们教会他的！他很小的时候，摔倒了，你马上就去扶起他，他就觉得这是爱；如果你完全不理会他，冷漠的处理，他就觉得这是爱；如果你在旁边用温暖的眼光鼓励他，支持他让他自己站起来，他就觉得这就是爱 4.我们在关注孩子吃饱穿暖，学习成绩的同时，有没有想过，我的孩子是否快乐，他喜欢的是什么，他到底需要的是什么呢？我们今天要讲的主题是—— 5.大家来看看这几个问题，你如果不问你的孩子，你能答得出来几个，最后一个问题。。。。 6.有很多家长会提出来。。。为什么。。。为什么。。。。 7.其实，很多时候，是两代人之间缺少有效的沟通，这里有两个关键字，一个是“有效 “，一个是“沟通”，首先，沟通是指什么，是指人与人之间的信息交流，是“人与人”，很多家庭里面，只有父母在说，孩子表示默认沉默，这不是沟通，或者只有孩子在表达需求，家长去满足，这也不是沟通。但是，也有家长说了，我们有进行沟通啊，可是为什么感觉孩子还是不懂事不明白我的苦心呢。关键，就在于“有效”二字！ 8.在我的咨询室里，也曾经来访过很多的孩子，他们会遇到一些交际问题，情绪问题，情感问题等等，我都会问到他们一个情况，就是。。。你遇到这些事情你会和你父母说吗？你和你的父母关系怎么样？因为，在很多小学生遇到的问题中，可以这么说，只要他和父母有足够的沟通并且发生了什么事情愿意和父母说，一般都不会出什么大问题。因为父母的支持的力量对于一个人，特别是自主能力还不那么强、交际范围也并不太广阔的小学生来说是十分重要的，并且在这样环境下成长的小孩长大后也会有乐观开朗的心态，并且一般学习成绩和各方面都会表现得比一般孩子优秀。快乐的家庭。。。。 9.每个年龄段都会有每个年龄段的心理发展特点，首先，我来简单的说一下，我们的孩子到了五年级会有哪些普遍的心理特征。小学高年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻（心理发展的骤变期）自我意识、独立意识明显增强。成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑，也随年龄的增长而增多学业压力，同伴关系，亲子关系，师生关系，自

六年级家长会活动方案 (3)

六年级家长会活动方案活动目标： 1.使家长进一步了解学校教育情况，以及学生在校生活、学习及表现情况。 2.增进家校合作关系，促进家校教育同步。时间：XXXX年3月14日下午3：30。地点：各班教室。内容：一、家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到簿。二、班主任发言 1、班级基本情况介绍。 2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。 3、家庭教育中应注意的一些环节，以更好地做好毕业班工作。三、科任教师发言针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。四、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。五、发下调查问卷，了解家长的反馈意见和要求。六、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。六年级家长会活动方案时间：XXX年4月30日（一班、四班、六班、七班），其它班级时间待定。地点：各班教室主题：抓住契机走进孩子健康进取争创佳绩形式：汇报、学生展示、交流一、活动目的： 1、让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2、让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。 3、集合前一阶段学生的表现向大家作一下汇报。 4、针对学生目前存在的生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走近孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。 5、抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商良策，

迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。二、具体过程：家长观看学生平时学习情况资料。让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。让家长了解六年级各班的建设目标和策略，各种以激励为主的、调动学生积极性的方法和主要措施。结合前一阶段学生的表现向家长作一下汇报。抓住临近毕业这个契机，充分利用仅剩的时光，与家长一起共商心理、文化辅导方面的良策，迎接毕业，挑战自我，争创佳绩。请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法。家长自由发言交流。三、准备工作： 1、班级环境布置：干净、整洁，黑板上根据主题布置；在各班的学习园地和展示框内张贴每位学生亲手制作的作品。 2、在桌上展示每位学生的平时作业本。 3、座位形式：自行设计，但要有利于讨论； 4．各班主任准备发言提纲（要上交） 5、语、数、外各位任课教师准备发言。准备工作：及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。注意事项： 1、班主任主持，科任教师有针对性地配合发言。 2、家长会议材料统一于3月21日前交。

高二下学期家长会教案

高二下学期家长会教案高二下学期家长会教案怎么设计！许多人并不是很清楚了解，以下是整理的相关范文,欢迎阅读。?时间：期中考试后，五一放假前的那天上午。??地点：本班教室 ?基本主题:展示感恩沟通成长?一、让家长在展示环节感受到孩子在华泰中学学习、生活等方面的表现和进步。?二、让家长在感恩环节享受到孩子的成长所带来的快乐。?三、让家长在沟通环节明白现阶段该怎么配合老师对孩子进行教育。１、做好教案，准备好相关音乐、视频和材料。? 2、培训主持人，拟好串词。 ?3、飞信通知家长会时间,提前几天确认,对不能到会的家长要一一电话联系，确保参会率。 ? 4、教室环境布置:前黑板写主题，后黑板写欢迎标语,侧黑板制作与家长会主题相呼应的文字语录。?5、会议服务：准备水杯和倒水的学生;准备签到表和负责签名的学生;安排几名同学在教室门口迎接;安排几名同学引导家长就座。 6、收集父母在教育孩子过程中的困惑和孩子与父母相处的烦恼。 ?７、学生拟写感谢父母的文章或信件，也可安排部分

家长给自己的孩子写信。? 8、安排好学生、老师、家长发言人，材料要事先审阅。 9、学生学xｘ况材料准备;最得意的作业本、改错本和测试卷等。?一、主持人开场白。??二、主持人致欢迎词，明确家长会目的和议程。 ?1、现阶段学生学习方面存在的主要问题。 2、现阶段学生心理方面的一些特点。??２、“学生变坏前的十个征兆”提请家长注意。? 3、给家长的几点建议:引导家长合理定位目标,关注孩子的身心健康,科学配合孩子的进步和成长。? 4、孩子即将升入高三,给家长的几点建议。?六、家长和老师自由交流。 ?八、家长会结束。 ?１、大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一,学习不够踏实，存在着普遍的浮躁心理。眼高手低，听老师讲都会,自己做就什么都不会。甚至有的同学连最基本的课堂作业都不能独立完成,还有抄袭现象。 ?２、学习上缺乏独立和自主的意识。很少独立思考问题,许多作业要等老师去布置才会完成。学习缺乏良好的习惯和主动钻研的精神。比如上课做笔记不认真,改错本敷衍潦草等。?? 3、学习方法不上路,学习效率不高。许多同学从小养成了做事磨磨蹭蹭的习惯,不注重单位时间的效

五年级家长会教案

五年级（4）班家长会材料时间:xxxx年9月20日下午地点：五年级四班参会人员：五四班班主任，各任课老师，学生家长。家长会目标：为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。家长会过程：各位家长: 今晚我们请来了各位家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我想简单介绍一下我班目前的基本情况。我们班有学生33名，我是刚接手这个班五4班，现在全体课任老师都在共同努力，孩子们逐渐成长，一切都一般. 我接手后发现很多孩子习惯不好，学习不可能有长远的发展，所以今学年，我一直坚持“德育为首”的育人理念，大力加强学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。 1、狠抓常规，形成自觉。学生要在这个集体里学习、生活、成长。就要让学生爱自己的班级，要让学生爱自己的班级，就要在学校的各项活动评比中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。 2我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。同时也是为了培养学生的

责任心，没有责任心的人，将一事无成。 3、提优补差，人人发展。每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信心继续努力学下去，使班主任经常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、"小老师教徒弟"小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。另外，现今社会越来越重视能力，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注重孩子能力的培养，本学期我会多开展实践活动，创造性的开展班会，做到主题鲜明，有教育实效性，使全班同学的能力都能得到进一步提高。给家长的建议：尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少。我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有

小学六年级家长会活动方案

六年级家长会活动方案活动目的：以家长会为契机，让家长了解六年级特殊形势，了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开六年级学生家长会。活动主题：抓住契机外松内紧健康进取争创佳绩活动时间： 2015年9月16日（星期三）下午6:30 活动地点：六年级各班教室活动准备：一、在下周二之前通知单通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。二、活动前布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排相关教师做引领员，引领家长有序摆放车辆。三、在桌上展示每位学生的平时作业本。四、各班主任准备发言提纲（要上交，作为资料存档）五、语、数、外各位任课教师准备发言。

活动内容： 1.家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业（语数英），了解相关情况，填写签到本。 2.班主任宣布家长会的内容，让家长提前做到心中有数。 3.班主任汇报前期工作或上学期工作内容及工作成绩，介绍形势和学生现实情况。（1）班级基本情况介绍。（2）学校教学中对学生的要求，家长需配合的事。（3）家庭教育中应注意的一些环节，以更好地做好毕业班工作。备注：班主任对前一阶段学生的表现做具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。 4.科任教师发言。针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。 5.个别沟通。教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。人员按排：各班接待：班主任车辆排放：门卫、鲁老师摄影：参加活动教师可相互协调晚餐安排：学校食堂（负责人：徐老师）注意事项： 1．班主任主持，科任教师有针对性地配合发言。 2．家长会议材料（发言稿、照片、签到表等）统一于9月18日前交。 3. 本方案作为参考，各位班主任可根据自己班级情况和任课教师协调好进行。

小学六年级家长会教案

六年级家长会教案孟新军【教学目的】 1、以家长会为契机，通过交流，增进家长对学校、班级、老师和学生的了解。 2、向家长通报学校近期的重要活动、收费情况等，达到家长与学校共同管理好学生的目的。 3、共同探讨一些教育孩子的话题，帮助家长解决一些困惑。【教学重点、难点】六年级学生特点、家长要具体应该怎么做：【教学准备】：及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方。【教学过程】一、六年级学生特点： 1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。 2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。。在此，我想向大家提出以下几点建议： 1、多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂但是也要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。 2、注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。其实每个人的智商都差不多，再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大声训斥孩子。更不能打孩子。 3、不过分注重分数。不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各方面发展都会受到妨碍。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。好孩子是表扬出来的。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正过来。 3、创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。大人之间的事不要当孩子的面争执打闹。孩子最怕父母吵架。

主题家长会教案设计

主题家长会教案设计用欣赏的眼光看孩子培养孩子的自信设计理念：你讲的再好那不过是溜嘴皮的功夫，不能引起家长的重视，现代家长不喜欢长篇大论的讲解，但是我们用鲜活的事例和学生真实的表现却可以触动家长，因此，同时把家长看做是学习的共同体和参与者，在事例展示中引发家长思考，然后和家长进行沟通交流，真正让家长从中改变思想，进而改变行为，引起家庭教育管理的变革。一、教学内容：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信二、教学目标： 1通过本次教学交流，使家长认识到孩子成长中需要鼓励。 2通过本次教学交流，使家长转变教育管理观念，学会欣赏孩子。 3通过本次教学交流，促进家长与孩子的沟通，促进和谐谐关系建立，有利于培养学生自信。三、教学准备：学生优秀作业，课件，故事四、教学对象：五年级家长60人！五、教学时间：一小时（一课时）教学过程：一、谈话创设情境，引入主题 “望子成龙，望女成凤”是每个家长的夙愿，也有更多的家长把自己没有实现的抱负和理想寄希望于孩子，所以会千方百计的不惜花费投入，想通过自己的努力创造好的环境，努力培养孩子成为优秀人才，成为人中龙凤。然而，在实际生活中令好多家长失望的是，自己的孩子并不优秀，所以经常会在孩子面前甚至会在旁人面前当着孩子的面说孩子这也不好，那也比不上别人。（笑问：你们中间有这样的人吗）设想：如果别人也这样说你这也不行哪也不好，你是什么心情呢

小结引入：我们的批评或者是不正确的评价往往会使孩子自暴自弃，或者破罐子破摔，会打击孩子消弱孩子的自信。那么，我们怎么做才能实现我们的愿望呢让我们的孩子越来越优秀。今天我们就一起来谈论这个的话题：用欣赏的眼光看孩子，培养孩子的自信。（设计意图：轻松的谈话会拉近教师与家长的距离，为下一步的沟通交流的过程的实施创设轻松的氛围。）二、请欣赏我们的孩子（大屏幕展示并播放轻音乐：我很棒） 1.展示学生的优秀作业（配上说明） 2.展示学生的手工制作（丝网花编制，科技小发明制作） ] 3.展示学生获奖证书 4.展示学生在学校各种活动中的照片（并配简单文字解说）小结：从你所看到的这些来自我们学校的孩子日常生活，学习的展示，也许你会有所触动。（设计意图：用事实说话，让家长知道并了解学校的教育观和培养孩子全面综合素养发展的成果，激起家长的兴趣和关注度。）三、听老师讲故事：（或者看微课程视频） 1.我愿意做《坐在路边鼓掌的人》（故事来自网络略，或者大屏幕播放图文制作的微课程）链接：《地球上的小星星》10集微课程（大屏幕播放）链接：小结：其实，我们每一个孩子身上都有他的闪光点，让我们做一个发现者，也让我们学会拿着放大镜去看孩子的优点。（设计意图：用典型孩子成长中的小故事给家长带来启示和思考）四、教师介绍五年级学生的优点（具体内容略）比如：爱帮助人的石小芳；会管理会组织的常沙；热情大方点子多的马佳俊；被同学称为“百科全书”的张伟伟 <

六年级一班家长会活动方案.docx

六年级一班家长会活动方案为了帮助家长了解学生在校情况，使家长深入了解学校的现状和有关政策规定，与家长联手处理好即将来临的事情,例如考试等，和家长进行沟通,互相了解学生在另一半时间和空间里的情况，使家长和老师都能更全面了解学生，引导家长用更合理的方式教育和管理孩子，现制定六年级家长会实施方案。一、主题：加强家校联系，构建和谐教育二、目的： 1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。三、家长会准备： 1、家长会有关资料。 ①家长会签到表。 ②家长会教师发言稿纸或演示文稿。 2、班主任主动邀请主要任课教师作交流（如数学老师、语文老师、英语老师）。 3、布置教室。（如在教室前面黑板写主题、欢迎词等。在学生的课桌上放好学生的作业本等。）

4、准备好发言稿。发言稿应包括以下内容： ①介绍一年来学校、班级基本概况。 ②向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。 ③向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求）五、家长会程序 1、在各班教室集合，签到。 2、班主任班级情况介绍以及对家长的建议和要求。 ①班级整体情况介绍。 ②六年级学生的特点。 ③现在存在的一些问题。（如安全问题，学习问题，学生心理问题等） ④向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提出具体要求。（如作业要求、多读课外读物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放学等要求） 3、任课教师介绍学生情况。 4、家长代表发言 5、学生代表发言 6、和个别家长进行单独交谈。 7、班主任总结

2018五年级家长会教案(1)

五年级家长会教案主题：家校携手，共促发展活动目的： 1.向家长汇报学生在校的表现，了解学生在家中的学习情况。 2.和家长互动，交流教育方法，共同为孩子创建良好的学习氛围。时间：XXXX.3.15 地点：教室尊敬的各位家长：你们好！新的一年又开始了，我们坐在一起，就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。随着时间的流逝，孩子们渐渐地长大，知识和见识都在增加，我们交流学生在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教学质量，能够更好教育自己的子女做人与成材。五年级是小学阶段知识跨度比较大的一年，在上学期很多的孩子在学习上感到比较吃力，付出了很多的努力，取得了很大的进步和提高。但是，咱们班很多同学的学习习惯不太好，自由，爱自作主张，有点懒惰，有些孩子爱耍小聪明，投机取巧。这样对学生学习的长远发展，很不好。所以本学期，我会大力加强学生的行为习惯训练，通过背书，写字，

读书班级活动等各项评比，激起学生的上进心，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校要求，养成良好的习惯。促进学习成绩的提高。 1.给孩子多一些关心和理解本学期，只有十六周，时间短，学习任务重。每周都要学习三课书。还要会背段落，会写字词，句子作文。加上阅读和学校活动。每天，各项作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，说说话，让他们感受到力量和信心，去顺利完成作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。 2.给孩子安宁的环境我们大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量差，效率低，不利于提高学生的成绩。

六年级家长会方案

六年级家长会方案 This manuscript was revised on November 28, 2020

2017年度第一学期六年级家长会活动方案一、主题：静心学习优秀毕业二、活动目的： 1.让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施。 2．结合学生近一个半月的表现向家长做一个汇报。 3．针对学生目前存在生理、心理状态发生的一些变化，引导大家走进孩子，让健康、快乐相伴孩子的一生。 4．抓住六年级这个契机，充分利用这一年的时光，与家长一起共商良策，争创佳绩。 5.让家长了解班级管理模式，配合教师加强学生的心理健康教育、安全教育。三、活动时间、地点及内容： 1．活动时间：2017年10月23日左右(以正式通知为准) 活动地点：阶梯教室、各班教室。活动内容：一、校长讲话（学校情况介绍、中小衔接家庭教育、小升初政策解读等）二、主题讲座（年级组长准备）三、班主任讲座四、各任课老师与家长交流四、活动准备： 1．提前一周告知家长会召开的时间，提前一天发放家长会书信通知。

2.教师准备有关资料：a、家长会签到表。b、教师发言稿和ppt。 3.班主任主动邀请任课老师作交流（语文、数学、英语老师）4．布置教室：（a、在教室前面黑板写主题、欢迎词等。b、在学生课桌上放好学生的作业本c、学生给家长的一封感谢信）5．班主任准备好发言稿（a、介绍班级情况。b、向家长汇报学生学习和行为习惯c、向家长介绍学习方法，教育子女的方法，并向家长提出具体要求。）五、活动流程： 1.阶梯教室集合、签到。 2.校长介绍情况 3.年级组长作主题讲座 4.回班级参加家长会。爱是开启成功教育之门的钥匙，是家庭教育永恒的主题，有爱才能发现爱。孩子是天使，对家长的评价十分敏感。要让家长深刻意识到，拥有爱的眼睛，才能发现“棒”的孩子，拥有欣赏的眼睛，才能培育自信的孩子。为了孩子们美好的明天共同努力。

中职学校家长会教案

《放飞希望，沟通无限》家长会教学设计

致欢迎词家长会议程 1.介绍班级基本情况 2.就读中职学校的意义 3.春季高考的信息 4.需要家长配合的工作 5.给家长的建议 6.个别交流时间一、班级情况参加演讲比赛的同学有：周霖马映飞韦馨等等参加技能大赛的同学：韦馨陈桃王攀单柏瑞积极参加排球和地掷球比赛的同学：翁古史坡马映飞王永蔡强廖应平王艳宋洪丽陈露李天尧周霖杨正敏蒋兴言陈治豪程浩张苏婷本班是计算机部2011级唯一的高考班，是所有班级中学风最好、成绩最好、纪律最好的班级。在每月的文明班级考评中都名列前茅。各科任老师对我班的学风都给予了好评。可以说，这个班级的每个学生都很优秀。二、就读中职学校的意义 1、国家对职业教育的政策支持党的十七大明确提出要继续“大力发展职业教育”，“培养高素质技能型人才”，为新时期职业教育的改革发展指明了方向。国家每年至少需要1000多万中高级技术人才。这些中高级技术人才从哪里来？当然多数是从接受过中职教育的学生中来。不然，国家何以每年拿巨资来扶持中职教育。凡是读中职的农村学生和城市低保每年至少都有1500元的资助。请各位家长想想看，国家每年拿出多少钱来资助中职学生？为什

么普高学生没有？ 2、普通高考竞争越来越激烈读普高（普高也分为重点高中和一般高中）考大学，这肯定是一种比较好的选择，但这种选择也有很大风险，它主要适合学习习惯好，小学和初中学习基础好的学生。因为不是所有的普高毕业生都能考上大学。这些年来，全国的高考升学率不到50%，就算上了大学分数线，但能上重点线的又只有20%，能上一般本科线的也只有20%多一点。而上高职专科线的超过50%。也就是说，即使读普高，也有近一半的学生连最差的大学也考不上，即使勉强考上大学，也有一多半只能读高职院校。再加上补习生越来越多，应届生考大学也就越来越难。 3、读中职学校既可高考，又可就业三、对口高考相关政策目前，我国大学招生入学考试有三种：一是普通高考（俗称为“高考”）；二是“春季高考”；春季高考是指普通高校对口招收中等职业学校的毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。三是“单独招生”；春季高考与普通高考的区别： 1、考试时间相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一组织，同一时间考试。 2、考试形式相同，内容不同。春季高考所开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语，教材的难度比普高教材低了很多。 3、录取的渠道和方式相同。由国家教育主管部门按照一定程序分别划定普通高考及春季高考建档线，网上统一录取。 4、升学后待遇相同。对口升学的考生在大学期间无论是师资安排、课程设计还是学生奖学金、毕业文凭以及学位授予、就业待遇等方面，同普高考入的学生无任何区别。四、需要家长配合的工作 1.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，切忌“5+2=0”。（5天在校，2天在家）每周的作业：小字、周记、英语背单词和笔记、语文背课文、数学记公式、物理做练习、专业课背书；

五年级教师家长会教案

新民小学五年级家长教案时间:九月二十九日地点: 五年级教室参加人:学生家长主持人: 张仲贵各位尊敬的家长上午好！今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我已经教这个班一年了，也许是因为我们学校老师工作较少，工作繁忙，有些家长对我还不够了解，这样吧，先做个自我介绍：我姓张，名叫张仲贵，名字土是土了点，但也容易记，，担任这个班的语文教学兼班主任工作。今后如果您对孩子的学习和生活有所困惑，或者有什么宝贵意见，欢迎随时打电话或来学校与我交流我们的班训是：学习是自己的事情，进步靠自己的努力。一、下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。作业认真，书写的好的小朋友有：等。爱劳动，学习上进步很大的有：等。我刚才是片面的说了孩子的优点，每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。孩子们的学习意识更强了，更加懂事有礼貌了。二、共同关注安全的几个问题： 1、首先，交通安全，在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，。在校内，上下楼梯的安全,要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。例如规定学生到校时间,早晨是9点30左右,是为了防止老师不在校这段时间的意外事故发生。学生在路上也可能出现问题。我们规定小学生不骑车，我们会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。 2、其次，是饮食安全。饮食安全也存在隐患。一些商店只顾自己赚钱，不顾食品卫

文档之家