第五章地貌
1、名词解释：泥石流、牛轭湖、洪积扇、河流阶地、准平原、山麓平原、季候泥、冰斗、新月形沙丘、构造土、地貌、风化壳。
答：泥石流：山区突然爆发、历时短暂、含有大量泥沙和石块等固体物质并具有强大破坏力的特殊洪流；P195
牛轭湖:在平原地区流淌的河流，河曲发育，随着流水对河面的冲刷与侵蚀，河流愈来愈曲，最后导致河流自然截弯取直，河水由取直部位径直流去，原来弯曲的河道被废弃，形成湖泊；P198
洪积扇：暂时性或季节性洪流在山谷出口处形成的扇形堆积地貌；P201-202
河流阶地：原先河谷的谷底，由于河流下切侵蚀而相对抬升到洪水位以上，呈阶梯状顺河谷分布于河谷两侧；
准平原：湿润地区，在长期的风化和流水等作用下形成的接近于平原的终极地貌形态；P205山麓平原：干旱半干旱气候条件下坡面洪流不断搬运风化碎屑而致山坡大体保持原有坡度平行后退，山体逐渐缩小时在山麓形成的大片基岩夷平地面；P206
季候泥（纹泥）：冰水湖泊由于季节变化接纳的冰水沉积物有颗粒粗细和颜色深浅的差别而形成的；P215
冰斗：位于雪线附近由雪蚀凹地演化成的斗状基岩冰川侵蚀地貌；P212
新月形沙丘：是在单向风或两反向风的作用下由沙堆演变而成的，状如新月，弧形凸向主风向，迎风坡凸出而平缓，背风坡凹入而较陡；P224
构造土：是冻土地面松散物质经冻裂作用和冻融作用而形成的具有网格式地面；P217
地貌：地表面高低起伏的状态；P183
风化壳：地壳表层岩石风化后，残留在原地基岩之上的风化物在地壳表层构成的一层外壳。P188-89
2、简述地貌发育的因素。P183-P184
答：①构造运动：造成地表的巨大起伏，是形成地表宏观地貌特征的决定性因素；
②气候：水热组合状况的不同导致外动力性质、强度、和组合状况发生差异，最终形成不同的地貌类型和地貌组合
③岩性：岩石矿物成分、硬度、胶结程度、水理性质、结构与产状的不同是其抗风化和抗外力能力差别很大从而形成不同地貌类型和地貌轮廓；
④人类活动：通过地貌发育条件加速或减缓某种地貌过程或直接干预地貌过程甚至改变地貌发育方向。
3、简述气候地貌的地带性特征。
答：①寒冷气候区：以冰川作用为主，其次是冻融风化、块体运动和冰融水的作用等，以冰川地貌：角峰、刃脊、冰斗和冰川谷等地貌为主要特征。冰缘气候带的主导外力是冻融作用，其次是流水和风的作用。冰缘地貌主要是冻土地貌：阶梯状台地。多年冻土的分布大致与冰缘气候带相吻合。
②温湿气候区：以流水作用为主导，化学风化作用、块体运动也较普遍。主要形成流水地貌，常见岭脊凸起山坡下凹、和缓的山丘。
③湿热气候区：以流水作用为主导外力。但化学风化也很强烈，发育有厚层的红色风化壳。
④干旱气候区：以风和间隙性洪流作用为主要外力。主要形成风沙地貌和间隙性洪流作用地貌。此外，还形成山麓面和岛状山
⑤干旱荒漠地区：根据地表组成物质的不同划分为岩漠、砾漠（戈壁/石漠）、沙漠和泥漠等荒漠类型。
4、风化作用有哪几种类型？P187-188
答：①物理风化（崩解）：
特点：岩石破碎为碎屑状态，并具有新的性质（如裂隙、孔隙和比面的增加等）。
影响物理风化的因素：主要是地表水热条件的变化和生物作用等。
②化学风化（分解）：岩石和矿物在大气、水和生物等作用下受到化学分解，使化学成分和矿物成分发生变化。
影响化学风化的重要因素：岩石的矿物学性质。
结果：破坏原有的岩石矿物，产生新的粘土矿物。
③生物风化:生物的机械破坏作用；促进化学风化；微生物的作用
5、简述重力地貌、水流地貌、岩溶地貌、冰川地貌、冻土地貌、风沙地貌、黄土地貌、海岸地貌的类型、形成过程及其特征。
答：重力地貌: P190-193
①崩塌：岩石或土体在重力作用下突然快速下移而形成
②滑坡：岩石、土体、碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下沿软弱面发生整体滑落
①蠕动土屑：坡面岩屑在重力的作用下以及缓慢的速度移动
流水地貌: P194-205
（1）坡面流水地貌
一个坡面，在分水岭的顶部，微弱侵蚀带；坡面的中段，坡度一般较陡，流量较大，冲刷强度也大；坡麓地段，出现堆积。
坡积裙（或坡积裾）：坡麓堆积围绕着山麓接连地成片分布时，形似衣裙。
（2）沟谷流水地貌
沟谷水流：沟流比较集中，有较固定的流路，其侵蚀能力较坡面流水有显著增强，是形成沟谷地貌的主要营力。
沟谷纵剖面上陡下缓，多陡坎、壶穴，横剖面多呈V形。
在水平岩层分布的地区，常形成直立或阶梯状的沟坡。
规模较大的沟谷，在沟头有汇水盆（集水盆），沟口有冲出锥（冲积锥）。
（3）河流地貌
河谷纵剖面的坡度较大，以下蚀为主，谷地深切成 V 形谷或峡谷。在下蚀过程中有旁蚀，在凹岸进行冲刷，凸岸发生堆积，形成连续的河湾和交错的山嘴。河湾向两侧扩展，同时向下游移动，切平交错山嘴，谷地变宽；谷底发生堆积，形成河漫滩，河谷变为宽谷。河谷包括包括河床，河漫滩，三角洲，洪积扇，河流阶地等。
（4）准平原：湿润地区，在长期的风化和流水等作用下，地面发育到最后阶段，形成一个接近于平原的终极形态。
（5）山麓面（山前夷平面）：山麓带的山足剥蚀面不断扩大而彼此相连，成为大片的山麓面。岩溶地貌:石灰岩地区经过流水的化学侵蚀作用而形成P207-209
②地表喀斯特地貌：
②地下喀斯特地貌：
发育过程：1发育石芽、溶沟、漏斗和落水洞，无统一的地下水面，地面河流仍居优势。2形成一个统一的地下水面。地下水面以上的溶洞干涸，附近的洞穴内有地下河。地下水的垂直分带明显，地面河流转入地下，地面呈蜂窝状，非常缺水。3地下河转变为地面河。形成大型的溶蚀洼地和峰林等。4在岩溶盆地底部或平原上堆积石灰岩残余堆积物红土，残留有石灰岩残丘及孤峰，地面起伏小，接近于准平原
冰川地貌:是冰川作用形成的地貌.P211-215
①冰蚀地貌：由冰川侵蚀作用所形成
②冰碛地貌：冰碛物堆积的各种地形
③冰水堆积地貌：冰融水将原来冰川搬运堆积的物质经过再搬运堆积而成
②冰面地貌：冰川表面因受并曾褶皱、断裂、冰床坡度变化、差别消融、流水侵蚀等影响
形成
冻土地貌:由冻融作用形成的地貌。P216-219
①石海：基岩经过剧烈的冻融崩解产生一大片巨石角砾就地堆积在平坦地面上
②石河：山坡上冻融崩解产生的大量碎屑充填凹槽或沟谷并在重力作用下顺着湿润的碎屑
垫面或多年冻土层表面发生整体运动
③构造土：由冻土地面松散物质冻裂和冻融分选形成
④冻账丘：地下水受冻结地面和下部多年冻土层的遏阻在薄弱地带冻结膨胀使地表变形隆
起
⑤热融地貌：冻土中的冰融化后土体发生收缩、沉陷而形成的地形
风沙地貌:P221-225
(1)风蚀地貌：
①峰棱石：戈壁砾石在多个迎风面长期风蚀后被磨光磨平后形成峰棱
②石窝：迎风崖壁上由风沙旋磨岩石裂隙而成
③风蚀柱：垂直裂隙发育的基岩，经长期风蚀，形成一些孤立的石柱。
④风蚀蘑菇：近地表的气流中含沙量较多，磨蚀较强，再加上岩性的差异，特别是下部岩
性软于上部，易形成顶大基小的
⑤风蚀洼地：由松散物质组成的地表，经长期吹蚀后在局部地方形成的凹地。风蚀洼地呈
椭圆形或马蹄形，背风坡较陡。
⑥风蚀盆地：由松散物质组成的地表，经长期吹蚀后在局部地方形成的凹地。风蚀洼地呈
椭圆形或马蹄形，背风坡较陡。
⑦风蚀残丘：风蚀谷不断扩展，使谷间地不断缩小而形成岛状高地或孤立小丘。
⑧雅丹地貌：具有陡壁的风蚀垄槽
（2）风积地貌：沙丘
黄土地貌:黄土缺乏层理，有明显的垂直节理，孔隙度大。黄土的抗蚀性弱。有古土壤发育。含陆生草原性动、植物化石P225-226
②黄土沟谷地貌：细沟→浅沟→切沟→冲沟→河沟
②黄土沟间地地貌：源梁峁
海岸地貌:P226-P231
①海蚀地貌：在变形波浪及其形成的拍岸浪对海岸进行撞击、冲刷，波浪挟带的碎屑物质的研磨，以及海水对海岸带基岩的溶蚀等作用下形成
②海积地貌：海岸带的松散物质在波浪变形作用力推动下移动并进一步被研磨和分选形成
6、简述坡积物、洪积物、冰碛物、风积物的特征。
答：坡积物：当坡面的倾斜坡度较大时，开始滚动，重量越大，滚动越远，泥沙粒径变化从坡顶到坡脚愈来愈粗；坡面的倾斜坡度比较小，颗粒越细带得越远，其碎屑颗粒的磨圆度很差，分选性也不太好
洪积物：一般堆积在山前沟口，颗粒较粗，分选性也差，大小混杂，碎屑滚园度不好，多呈次棱角状，层理面不清，斜层理和交错层理发育。
冰碛物：碎屑颗粒大小不一，泥、砾混杂，没有层理；砾石磨圆度不好，形状各异；砾石的一二个面上有时被磨成平滑面或具擦痕。
风积物：具有分选性和分带性，磨圆度好（球状）风积物球状，表面粗糙感，毛玻璃状，斜层理发育，砂粒的矿物成分以耐磨的石英为主，颜色偏红色调
7、季候泥、冰斗的指示意义是什么？P212、P215
答：季候泥：浅色的夏季粉砂层在暖季形成，深色的冬季粘土层在冷季形成
冰斗：冰斗均分布于雪线附近，具有指示雪线的作用
实习报告 实习名称自然地理野外综合实习系别xxx 年级专业xxx 学生姓名xxx 指导老师xxx
xxx 2011 年4 月24 日 一、实习目的 自然地理野外综合实习是根据地理科学专业教学计划的要求，在学完地质学、地图学、气象与气候学、地貌学、水文学、生物地理学、土壤地理学等自然地理课程后，组织的一次野外实习，通过此次实习，要求学生能掌握自然地理野外考察的基本方法，并能把课堂上所学的理论知识和实际的感性知识结合起来，进一步理解、巩固和深化理论知识，培养学生野外独立研究与考察的能力，提高实践工作能力和学习专业的兴趣，并为后续课程的学习以及将来从事地理教学等工作奠定基础。 二、学生实习进度安排表 1、实习时间：2011年4月11日——2011年4月24日 2、实习地点：广西桂林市 三、实习过程概述 1、2011年4月11日xxx 实习准备：实习动员、安全教育以及收集实习资料。 2、2011年4月12日xxx 乘车，安排食宿。 3、2011年4月13日中国岩溶地质博物馆参观岩溶模型及标本；请专家讲解喀斯特地貌的分布、形态特征、形成原因及其对区域经济发展的影响。 4、2011年4月14日桂林园林植物园考察珍稀植物及亚热带生物群落特征 5、2011年4月15日至16日桂林——阳朔考察桂林——杨堤——兴坪——阳朔一带的漓江沿岸岩溶地貌，漓江沿岸岩溶地貌，观察漓江沿岸地下河及溶洞特征。 6、2011年4月17日七星岩、芦笛岩考察七星岩、芦笛岩等典型溶洞的地下喀斯特地貌。
观察漓江沿岸多层洞穴特征。 7、2011年4月18日月亮山、象鼻山、伏波山考察穿山、孤峰等喀斯特地貌特征。 8、2011年4月19日桂林市郊唐家湾一带观察大型直立倾伏背斜，认识大型褶皱和张性构造角砾岩。 9、2011年4月20日桂林市郊刘家村北渡口观察桂林市区漓江沿岸河流的地质作用及主要产物。 10、2011年4月21日桂林市火车站乘车返校 11、2011年4月22日至24日xxx 根据实习过程中收集到的资料完成实习报告的撰写。 四、实习报告 (一)桂林区域简介 桂林市（简称“桂”）位于广西壮族自治区东北部，湘桂走廊南端。东、北与湖南省相邻。湘桂铁路与漓江纵贯，有321 、322 、323 三条国道穿过。桂林是广西壮族自治区最重要的旅游城市。享有山水甲天下之美誉。 桂林是广西的名城和交通、文化中心，中国历史文化名城，全国重点旅游城市。桂林的工业主要以微电子、橡胶、医药、食品类和工艺美术为支柱，并建立了桂林高新技术开发区。 语言：普通话、桂林话、桂柳话 自然条件 地形条件 桂林市地处南岭山系的西南部，平均海拔150米，典型岩溶地貌。岩溶峰林地貌是桂林重要旅游资源。桂林是世界著名的风景旅游城市和历史文化名城，地处南岭山系西南部，广西壮族自治区东北部。 气候条件
一、 地貌学的研究对象、内容及目的 ?（一）、地貌学的研究对象 ?*对几个地理学概念的理解 ?―地表‖：指的是地壳的外表面，即由岩石或土（松散的岩石）组成的地面。 ?―地形‖：地球表面形状，指的就是地壳表面由岩石构成的起伏形态（如平原、高原、山脉、山峰、丘陵、河谷、盆地、悬崖等）。 ?地势：地球表面形状的高低 地貌学的研究对象： 地球表面的形态 ?我国把‖地形‖改为‖地貌‖的原因? ?地貌不仅是地球表面起伏的形态，而且还包括构成这些起伏的地壳和岩石圈物质以及作用于其上的大气和生物过程。----例如：千差万别的地貌有着不同的成因?因此：仅分析地球表面的起伏，高低是不够的，还应注意固体地球较深部位的构成和运动规律，固体地球表面以上的大气圈的运动和气候带展布规律。 ?2、地貌学：是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其发育规律的学科。 ? （二）地貌学的研究内容 ?1、地貌的形态特征及物质组成 ?2、地貌的形成（成因与发育） ?3、地貌的分布 ?1、地貌的形态特征及物质组成 ?(1) 地貌的基本形态与组合形态 ?①基本形态: 由一个或几个地貌几何形态要素组成的形态比较规则的几何体。由一个单一的地貌过程形成的。 ?②组合形态:在成因上相互联系的多个地貌基本形态有规律的组合在一起构成的地貌形态称为地貌的组合形态。 例如 ?基本形态:一个洪积扇（由扇顶，扇缘和扇面组成，其形成于沟口出山口的堆积）?组合形态:一个河谷形态（由河床，河漫滩，谷坡及阶地四个地貌基本形态有规律的排列在河流两侧构成。这四个地貌基本形态在成因上相互联系。现代河床和河漫滩由现代河流作用形成，而阶地是由古代河流作用形成，而谷坡是因河流下切造成的坡地过程形成。） ?根据其规模的大小可将地貌组合形态分为如下几类： ?星体地貌例如，陆地和海洋（占据面积在几十万和几百万km2以上） ?巨地貌例如，山系（占据面积在几万和几十万km2以上） ?大地貌例如，山脉（占据面积在几百和几千km2以上） ?中地貌例如，河谷盆地（占据面积在几十km2） ?小地貌例如，单个洪积扇 ?微地貌例如，沙波纹 (2)地貌的物质组成 ?分析地貌的物质组成特征是研究地貌形成演化的基础。 ?地貌的组成物质要素主要分为两种：基岩物质，沉积物质。
第五章岩溶地貌及岩溶堆积物 岩溶作用概念 表石灰岩被溶蚀后形成的地貌。岩溶作用：在可溶性岩石地区，凡是以地下水 作用为主，地表水作用为辅；以化学作用为 主，机械作用为辅，对可溶性岩石的溶解破 坏的过程。 岩溶：岩溶作用及其由此产生的现象。 Mud Cave Location San Diego County, California
碳酸盐类岩石的相 对溶解度，与岩石 中CaO/MgO比值密 切相关。 可溶岩石的相对溶 解度随CaO/MgO比 值增大而变大。 硫酸盐溶液也有溶蚀性！ 粗放式稀土开采导致严重生态灾害！！！
隔水层；2.平水位；3.洪水位；4.最高岩溶水位；5.最低岩 溶水位；6.上层滞水；7.水流方向；8.悬挂泉 Ⅰ.包气带；Ⅱ.季节变动带；Ⅲ.饱水带Ⅳ.深部循环带 第二节岩溶地貌 1.地表岩溶地貌 （1）石牙与溶沟 溶沟：地表水沿可溶蚀 岩石的节理裂隙进行 溶蚀与侵蚀，形成纵 横交错的凹槽； 石芽：凹槽之间残存的 突起岩石。 溶沟和石牙高差一般 不超过3m!!!
石牙发展而来。 峰林or 峰丛？？？ （3）峰林与峰丛 峰林：成群分布的山体基部分离的石灰岩山峰群； 峰丛：一种山峰基部相连的石灰岩山峰群。 溶蚀洼地： 是与峰林、峰丛同期形成的一种负地貌类型。平面形态为 圆形或椭圆形，溶蚀洼地和溶蚀漏斗常以底部长度100米 为两者之间分界线。 （4）孤峰与岩溶平原 孤峰：兀立在岩溶平原或盆地上的孤立的灰岩山峰。 岩溶平原(坡立谷)：比溶蚀洼地更为宽广的地面平坦的 岩溶地形。长宽达数公里以上。
河北兴隆陶家台喀斯特干谷 源自：中国地质科学研究院岩溶地质研究所 重庆市奉节县小寨天坑 源自：中国地质科学研究院岩溶地质研究所
高中地理必修知识点复习：喀斯特地貌 高中地理必修知识点复习：喀斯特地貌 前言：为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，下面由小编收集整理的高中地理必修知识点复习：喀斯特地貌，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。 简介：具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。又称岩溶地貌。水对可溶性岩石所进行的作用，统称为喀斯特作用。它以溶蚀作用为主，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。这种作用及其产生的现象统称为喀斯特。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的地名，当地称为Kras，意为岩石裸露的地方。近代喀斯特研究发轫于该地而得名。 喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区。可溶性岩石有3类：①碳酸盐类岩石(石灰岩、白云岩、泥灰岩等 )。 ②硫酸盐类岩石( 石膏、硬石膏和芒硝 )。③ 卤盐类岩石(钾、钠、镁盐岩石等)。总面积达 51×106 平方千米，占地球总面积的10%。从热带到寒带、由大陆到海岛都有喀斯特地貌发育。较著名的区域有中国广西、云南和贵州等省(区)，越南北部，南斯拉夫狄那里克阿尔卑斯山区，意大利和奥地利交界的阿尔卑斯山区，法国中央高原，俄罗斯乌拉尔山，澳大利亚南部，美国肯塔基和印第安纳州，古巴及
牙买加等地。中国喀斯特地貌分布广、面积大。主要分布在碳酸盐岩出露地区，面积约91～130万平方千米。其中以广西、贵州和云南东部所占的面积最大，是世界上最大的喀斯特区之一;西藏和北方一些地区也有分布。 喀斯特可划分许多不同的类型。 按出露条件分为：裸露型喀斯特、覆盖型喀斯特、埋藏型喀斯特。 按气候带分为：热带喀斯特、亚热带喀斯特、温带喀斯特、寒带喀斯特、干旱区喀斯特。 按岩性分为：石灰岩喀斯特、白云岩喀斯特、石膏喀斯特、盐喀斯特。 此外，还有按海拔高度、发育程度、水文特征、形成时期等不同的划分等。由其他不同成因而产生形态上类似喀斯特的现象，统称为假喀斯特，包括碎屑喀斯特、黄土和粘土喀斯特、热融喀斯特和火山岩区的熔岩喀斯特等。它们不是由可溶性岩石所构成，在本质上不同于喀斯特。 喀斯特地貌在碳酸盐岩地层分布区最为发育。该区岩石突露、奇峰林立，常见的地表喀斯特地貌有石芽、石林、峰林、喀斯特丘陵等喀斯特正地形，溶沟、落水洞、盲谷、干谷、喀斯特洼地等喀斯特负地形;地下喀斯特地貌有溶洞、地下河、地下湖等;以及与地表和地下密切相关联的竖井、芽洞、天生桥等喀斯特地貌。
地貌学复习资料 地貌学是研究地表形态特征及其成因、演化、内部结构和分布规律的科学。 出露地表的岩石，受日光照射，温度变化、水的作用和生物作用等，发生破碎和分解，形成 生物的物理风化作用：1、植物的根系起楔子作用对岩石挤胀而使岩石崩解；2、动物的挖掘和穿凿活动进一步加速岩石破碎。 崩塌与滑坡的区别： 1、运动速度：滑坡运动速度一般比崩塌缓慢。 2、移动形态：崩塌体往往比较破碎，形成倒石堆；滑坡体则保持整体形态不变。 3、发生坡度：坡度较大时才可能发生崩塌；而滑坡在坡度较小的时候也可能发生。 4、有无裂缝：崩塌体表面基本上不见裂缝分布，而滑坡体表面，尤其是新发生的滑坡，其 表面有很多具有一定规律的横纵裂缝。 坡面径流侵蚀。坡面径流侵蚀大小与地形、土壤和植被等因素有关。地形（坡长、坡度、坡形）控制坡面流水冲刷速度和冲刷量。从理论上说，坡长越长，越到下坡水量越多，水流的能量也越强。但是随着坡面的增长，水流携带的泥沙量也随之增多，需要消耗一部份能量，使水流侵蚀能力减小。因此，坡面径流侵蚀能力并不是随坡长增加而加大。坡度加大可使坡面径流速度加快，冲刷加强；坡度加大却又使径流量减小，因为在降雨强度不变的情况下，坡度加大可以使坡面加大，实际上坡面单位面积接受的雨量减少。 不同形状河床的河床断面，形成不同的环流系统，可分为：单向横向环流，底部汇合型横向环流、底部辐散型横向环流、复合型环流 对于一条河流来说，在正常情况下，上游多以侵蚀作用为主，下游以堆积作用为主。 在同一河段，侵蚀、搬运和堆积是同时进行的，例如弯曲河段在凹岸侵蚀，同时在凸岸就发生堆积。 洪水期的洪水波在较狭窄河段传播速度慢，产生壅水，水面比降小，水流搬运能力减弱，发生堆积而形成浅滩；在展宽的河段，洪水波传播快，水面比降大，水流侵蚀搬运能力强，发生侵蚀而形成深槽。 岩槛是基岩河床中较坚硬岩石横于河床底部形成的瀑布或跌水，并构成上游河段的地方侵蚀基准表面。 岩槛形成原因：岩槛形成与构造或岩性有关，有些活动断层可直接形成岩槛，岩槛位置和断层位置一致；有时岩槛位于活动断层上游方一定距离，这是因岩槛向源后退之故。前者表明断层活动期很近，后者说明断层活动已有相当长时期。穿插在基岩中的岩脉，也常形成岩槛。深切曲流发育在山地，根据它下切和侧蚀的情况，又可分为嵌入曲流和内生曲流。 洪水期河漫滩上水流流速较小，环流从河床中带到河漫滩上的物质，主要是细沙和粘土，称为河漫滩相冲积物；下层是由河床侧方移动沉积的粗砂和砾石，称为河床相冲积物。这样就组成了河漫滩的二元沉积物。 河床相冲积物中，靠近下部的物质较粗大，上部的较细小。 绝大部分泥石流均发生于傍晚或深夜，为什么？ 答：绝大部分泥石流是降雨和融雪诱发引起的，而一天之中雨势最大、冰雪消融最强烈的时间往往是午后至傍晚这段时间，有时候在傍晚之后这段时间雨势最大，而泥石流的爆发比水源的突然增加要滞后一段时间，故相应推迟到傍晚或深夜发生。 从潮区界到潮流界的河段，称近河口段。
冰川地貌类型表 类型 基本特征 冰 蚀 地 貌 冰斗 三面为陡崖包围的簸箕状盛雪洼地、由冰斗底、冰斗肩、冰斗壁和冰斗坎几部分组成，多发育在雪线附近 围谷 (粒雪盆) 是由数个冰斗汇合而成的规模巨大的洼地，呈半圆形，三面为陡坡，坡上有时发育着冰斗。底部平坦或略倾斜，出口和幽谷相连，常残留有湖泊，又名冰窖 鳍脊 两个冰斗或冰谷间所夹的山岭，被侵蚀而成的尖锐陡峻的山脊，又叫刃脊 角峰 三个或三个以上的冰斗之间所夹的山峰，呈金字塔状，孤立而尖锐 冰川谷 横剖面一般为"U"字形，谷底宽平，谷坡陡峭，壁上有冰蚀擦痕和磨光面。纵剖面常成台阶状，在平面上较平直 悬谷 冰川谷的两侧支谷高悬于主谷底之上，高差常达数十米，甚至数百米 羊背石 冰川谷底，冰蚀后残留的石质小丘，呈椭圆形，其长轴的方向就是冰川流动方向。两坡不对称，迎冰面为缓坡，较圆滑，有冰川擦痕或磨光面。背冰面为陡坡，坎坷不平 冰川溢口 冰川达到一定厚度时，从幽谷或其它存冰洼地向侧面溢流而形成的口子 盘谷 多条山谷冰川，汇集于山前地带，掘蚀而成的洼地。盘谷淤填后是有利于地下水汇集、储存的地方 冰 碛
地 貌 基碛丘陵 (冰碛丘陵) 冰体消融时，将所挟带的物质沉落在底碛之上，构成低矮、坡缓、波状起伏的丘陵。组成物质为冰砾土，颗粒较粗，大小不一，磨圆度不同，略具层理，有冰水沉积物的粘性土夹层 冰碛阶地 冰川后退后，河流切入有基碛覆盖的冰川谷底而成 侧碛堤 冰川两侧的堆积物、常沿冰川谷的边缘，成连续或断续分布的长堤 终碛堤 冰川的末端，堆积而成的与冰川流动方向垂直的弧形堤状高地。后期流水侵蚀可成孤丘，其组成物质有漂砾至砂层夹粘性土，具明显的粗层理 冰砾扇 (冰碛扇) 由冰川漂砾堆积成的扇形地，有的是大片冰流直接一次造成，更多的是由于多次冰川作用形成 鼓丘 分布在终碛堤的内例，椭圆形和狭长形的小丘，其长轴和冰流方向一致，尖端指向下游，大小不等，富含粘土，无层理，有时夹有有层次的沉积物，有的鼓丘的核心是基岩 冰 水 地 貌 冰水扇 冰融水在终碛堤上冲开缺口，由冰水沉积物构成的扇形地，由砾石、砂和粘土组成，有一定的分选性和层理，含有大漂砾 冰水平原 在冰水扇外，冰水沉积物大量沉积形成的宽广平原 冰湖三角洲 冰川融化汇成冰前河流，注入静水的冰湖时形成的三角洲，多由砾石、砂粒夹粘上组成。在湖盆中则为冰湖沉积，因气候变化多形成粗细相间、层理显著的湖泥(纹泥、季候泥) 冰砾阜 平顶圆形或不规则形状的土丘，边坡陡直，直径0.1～2公里，高度5～70米，靠近终碛堤成群分布，由有层次，分选好的细砂、亚粘土和卵石组成，上部常有漂砾和砂粘土盖层，
《地貌学》教学大纲 一、说明 （一）课程性质 地理科学专业：主干课、专业类基础课。 （二）教学目的 地貌学是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其发育规律的一门科学。作为地理科学中的一门基础学科，地貌学的理论部分所涉及的内容与地理学的各门分支学科均发生密切的关系。地貌学的知识体系也有较为广泛的使用性，如在土地科学、城乡建设规划、水利、交通和港口工程的建设、水土保持等方面，地貌学的知识均可以发挥相应的作用。 地理系本科生《地貌学》的教学的主要目的和基本要求是，通过课堂教学和野外实习使学生系统地掌握地貌学的基本理论和主要工作方法。学会在野外识别主要的地貌类型，判断各种地貌类型的成因、分布规律，一般掌握利用地貌形态判断环境演变的基本原理。 在教学过程中，通过大量的图片、幻灯片，向学生展示祖国各地的自然面貌，如青藏高原的现代冰川、冰缘地貌形态，干旱地区的风成沙丘和黄土堆积，各种气候条件下的岩溶地貌形态、以及我国主要河流不同河段的河床及冲积平原形态。在进行科学知识传授的同时，也进行爱国主义教育。 （三）教学内容 本课程注重反映现代地貌学研究的最新成果、体系，讲授内容以目前地貌学理论和技术进行组织与安排。课程从不同时空尺度深入地研究各种地貌的特征、形成过程、发展趋势与演变规律，总体框架分为地貌学基本理论、各种地貌的特征与成因以及中国大陆地貌格局的形成演化三部分内容。具体包括地貌学的研究内容及其意义、地貌学史和基本理论、全球大地构造地貌、坡地发育与重力地貌、流水地貌、岩溶地貌、冰川地貌、冻土地貌、风沙地貌、黄土地貌、海岸地貌与气候地貌，最后讨论中国构造、气候地貌的形成以及青藏高原在地质历史时期的发展演化。 （四）教学时数 总计38学时。 （五）教学方式 该课程在教学观念和教学方法上注重能力培养，采用课堂讲授与具体实践相结合的方法完成教学任务。通过课堂讲授来完成专业基本知识、基本理论与原理的系统学习，通过具体的野外实习，使学生的实践能力获得提高，达到对地貌学较深的理解和掌握。根据地貌学插图多、内容杂的特点，课堂讲授采用传统教学方法与多媒体授课结合的方式。
第一节地貌学的研究内容 1.什么叫地貌学？ 地貌学是研究地表形态特征及其成因，演化，内部结构和分布规律的科学。地表形态有不同规模和各种特征。最大规模的地表形态是陆地和海洋，陆地面积为14950万平方公里，占地球总面积的29%，海洋面积为36106万平方公里，占地球总面积的71%。 2.什么叫地貌？ 地貌是内营力和外营力共同作用于地表的结果。 3.地貌的变化发展受几个因素的影响？ 地貌的变化发展受构造运动，外营力作用和时间三个因素的影响。 4.地貌发育有几个阶段（几个期）？ 地貌发育有幼年期，壮年期，老年期等三个期。 5.地貌结构类型？ 按地貌形成的侵蚀作用和堆积作用，可划分为切割型，叠置型，切割－叠置型和叠置－切割型等四种地貌结构类型。 6.四种类型地貌的分布规律？ 以内营力作用为主的地貌来说，地貌的分布与大地构造单元，地壳运动方向以及构造线的走向都有一定的联系。 以外营力作用为主形成的地貌，则有呈纬度水平分布和沿山地垂直分布的规律。这种分布与气候条件有联系，决定气候条件的主要要素（温度和降水）的分布是有一定格局的。 7.地貌学的研究对象？ 地貌学的研究内容包括地球表面各种形态特征，地貌的成因，地貌的演化过程，地貌的内部结构和地貌的空间分布规律等各个方面。 第二节地貌学的学科分类 1.地貌学是介于自然地理学和地质学之间的一门边缘科学，地貌学主要是从19世界中叶以后才逐渐发展起来的，由于地貌学的这一特点，各个国家的地貌学分属于不同的科学，地貌有坡地地貌，河流地貌，岩熔地貌，冰川地貌，冻土地貌，荒漠地貌，黄土地貌，海岸地貌，大地构造地貌，褶曲构造地貌，断层构造地貌，火山熔岩地貌和人类活动形成的地貌等13种类型。 2.气候地貌学和构造地貌学是地貌中的两大分支。 气候地貌学是研究地球上不同气候区的地貌形成演变规律和地貌组合特征。 构造地貌学一是研究地质构造受外力剥蚀后形成的地貌，称为静态构造地貌，或称次生构造地貌。 另一是研究地壳构造运动形成的地貌，它们的形成和分布与地壳构造运动的作用方向，受力方式有关，称为动态构造地貌，或称活动构造地貌。 3.从地貌形成作用来讲，有侵蚀作用形成的地貌和堆积作用形成的地貌。 4.应用地貌学分为工程地貌学砂矿地貌学，石油天然气地貌学和农业地貌学等。 除了上述地貌学的各个分支外，还有地貌年代学，遥感地貌学和地貌制图学。
一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2017·广东高考)某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是() A．黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程 B．石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程 C．石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程 D．黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程 解析：本题考查影响侵蚀的因素等相关知识，意在考查考生对地理环境演变的理解能力。本题要抓住题干中的岩石溶蚀与侵蚀等关键词。黄土高原为水土流失严重的沟壑地区，明显不符合题干中岩石溶蚀与侵蚀，也更不可能是由地下水的过度开采引起的；石灰岩地区受强烈风力作用不可能造成岩石溶蚀，所以排除A、B、D选项。 答案：C 下图为“陆地环境主要构成要素的相互关联图”。读图，完成2～3题。 2．松花江和长江中下游水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用() A．①B．② C．③D．④ 3．下列地貌的形成属于⑥环节的是() 解析：第2题，松花江和长江所处地区不同，气候不同，水文特征也不同，属于气候因素对水文的影响，对应图中①。第3题，图中⑥环节表示河流水文对地貌的影响，与其相关的是C图中流水侵蚀所形成的沟谷。A图为新月型沙丘，是风力作用造成的，B图为冰川地貌，D为海浪侵蚀地貌。 答案：2.A 3.C 近些年来，由于人类活动的影响，自然界中很多物种濒临灭绝，粮食短缺、生态恶化、
自然灾害频发等现象接踵而至，直接危及人们的正常生产和生活。因此，建立自然保护区、保持生态平衡、走可持续发展道路等一系列话题，逐步深入人们的大脑，进入人们的生活。据此回答4～5题。 4．物种灭绝、生态恶化等现象说明人类活动破坏了地理环境的() A．净化功能B．生产功能 C．平衡功能D．循环功能 5．粮食短缺问题日益严重，除了人口增长，还有一个重要原因是人类破坏了自然环境，导致粮食产量下降，随之影响了地理环境的() A．生产功能B．平衡功能 C．净化功能D．循环功能 解析：生产功能是指绿色植物利用光合作用合成有机质的过程。平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理要素的性质保持稳定的能力。 答案：4.C 5.A 读“某外流湖自然消亡过程示意图”，回答6～7题。 6．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是() A．地壳上升B．水源减少 C．气候变干D．物质沉积 7．湖泊的消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的() A．整体性B．差异性 C．稳定性D．脆弱性 解析：第6题，据图可知，该湖泊的湖底沉积物越来越多，湖底逐渐抬高，最后导致湖泊的自然消亡。第7题，组成地理环境的各要素是相互联系、相互制约、相互影响的，一个要素的变化，往往会引起其他要素甚至整个地理环境的变化，这反映了自然环境的整体性。 答案：6.D7.A “地球工程”包括：发射反光板到地球运行轨道、人工造云、人工制造巨型“树木”、人造“火山”向空中释放硫化物等。2017年10月29日联合国宣布在全球延缓实施“地球工程”。据此回答8～9题。 8．“地球工程”旨在遏制哪种环境问题恶化的趋势() A．大气污染B．湿地丧失 C．特种灭绝D．全球变暖
第一章：绪论 1)地貌学 是研究地表形态特征和及其成因、演化、内部结构和分布规律的科学 2)地球内营力：地球表面以下的作用力。例如地壳构造运动和岩浆活动等 3)地球外营力：地球表面以上的作用力，例如流水、波浪、冰川、风等 4)戴维斯“侵蚀轮回”学说： 第二章坡地地貌 1)风化作用：露地表的岩石，受到日光照射、温度变化、水的作用和生物作用等，发生破 碎和分解，形成大小不等的岩屑、沙粒和黏土，这种作用被称为风化作用 2)崩塌及形成条件：斜坡上的岩屑或块体，，在重力的作用下，快速向下坡移动，称为崩 塌，条件：地形条件：坡度和高度；地质条件：岩石中的节理、断层、地层产状和岩性都对崩塌有直接影响；气候条件：温差大，降雨季节；地震因素；人为因素：开挖 3)倒石堆的发育示意图（形成过程）： 4)滑坡及影响因素：斜坡上的大块岩（土）体，由于地下水和地表水的影响。在重力作用 下，沿着滑动面整体向下滑动，称为滑坡，条件：地下水、地表水、斜坡岩石结构和岩性、地震、人为因素 5)滑坡的作用力： 6)坡积裙：大气降雨或冰雪融化后，在斜坡的坡地上，形成片（面）状水流，在这种水流 作用下，地面物质被侵蚀搬运使坡面降低，称为坡面水流侵蚀。被侵蚀的物质堆积在坡脚外，被称为坡积物，它们围绕坡地边缘分布，形似衣裙，称为坡积裙 第三章河流地貌 1)横向环流和漩涡流 横向环流：在弯曲河道中，从凸案由睡眠流向凹岸的水流（表流）由河底流向凸岸的水流（底流）构成一个连续的螺旋形向前移动的水流，称横向环流 漩涡流：当水流绕过障碍物，如沙坡的脊部、河床基岩岩槛以及各种人工建筑物时，都会产生旋涡流 2)溯源侵蚀：从源头、河口或瀑布向上游侵蚀，称为溯源侵蚀 3)侵蚀基准面：河流下切到接近这一基准面后即失去侵蚀能力，不能再向下侵蚀，这一基 准面称为侵蚀基准面 4)影响河床纵剖面发展的因素：水文状况的改变、构造运动、岩性的差异、气候变化、 5)河漫滩的形成与发展： 6)泥石流的形成条件：地质、地形、气象、水文、经济活动 7)洪积扇的结构：洪积扇的结构多事砂砾互层和砾石层中夹砂透镜体或砂层中夹砾石透镜 体 8)三角洲与三角湾： 三角洲：在潮流作用很强和河流挟沙很少的河口，涨潮时潮流一很快的速度溯河而上，形成强烈侵蚀，退潮时积蓄的河水和潮流一起沿河而下，加强了退潮流的力量，强烈冲刷河道，形成喇叭形的河口叫三角湾 9)河流阶地的成因：具有较宽的谷底和河流下切侵蚀 10)分水岭：是指分隔相邻两个水系的高地 11)断头河：河流袭夺后，夺水的河流称袭夺河，被夺水的河流称被夺河，被夺河的下游因 上游改道而源头截断，称为断头河
第五章地貌 地貌或称地形，指地球硬表面由地貌内外动力共同作用塑造而成的多种多样的外貌或形态。地貌动力也称营力，有内动力与外动力之分。 内动力指地球内能所产生的作用力，主要表现为地壳运动，岩浆活动与地震。 外动力指太阳辐射能通过大气，水和生物作用并以风化作用，流水作用，冰川作用，风力作用，波浪作用等形式表现的力。 第一节地貌成因与地貌类型 ?地貌发育的影响因素 1构造运动2气候因素3岩性因素4生物因素5人类活动因素 ?基本地貌类型可以分为山地和平原 山地是山岭，山间谷地和山间盆地 平原：高平原（高原）与低平原 ?地貌在地理环境中的作用 1导致地表热量复杂化2 改变降水量分布3对生物界造成影响4 对自然界地域分异影响5 对土地类型分化影响第二节风化作用与块体运动 地表岩石与矿物在太阳辐射，大气，水和生物参与下理化性质发生变化，颗粒细化，矿物成分改变，从而形成新物质的过程，称为风化过程或风化作用。 一风化作用的类型 1物理风化又称机械风化或崩解。 2化学风化是指岩石在大气，水与生物作用下发生分解进而形成化学组成与性质不同的新物质的过程。 3 生物风化 二风化壳 风化作用的残留矿物，次生矿物及可溶性物质统称风化产物。残留矿物是化学性质较稳定因而未经化学风化的物质。次生矿物以粘土矿物及铁铝含水氧化物最为常见。 风化产物虽经风化与剥蚀而依然残留原地覆盖于母岩表面者，即是风化壳或称残积物。 三块体运动与重力地貌 1崩落与崩塌地貌 陡坡上的岩体与土体在重力作用下快速下移，称为崩落或崩塌。崩落形成山坡上部的崩塌崖壁与坡麓的岩堆。2滑落与滑坡地貌 由岩石，土体或碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下沿软弱面发生整体滑落的过程称为滑坡。 3蠕动 坡面碎屑，土屑在重力作用下以极缓慢的速度移动的现象称为蠕动。 第三节流水地貌 一流水作用 地表流水包括坡面流水，沟谷流水和河流三类。流水具有侵蚀，搬运和堆积三种作用，而三者均受流速，流量与含沙量等因素制约。 二坡面流水与沟谷流水地貌 1坡面流水地貌 2 沟谷流水地貌 3泥石流是山区介于挟沙水流与滑坡之间的土，水，气混合流，不包括挟沙水流与滑坡在内。
地貌学及第四纪地质学课堂教学研究 The Classroom Teaching Research of Gmorphroghy and Quaternary Geology Course LIU Xiaoyan ，WANGYanping ，LIN Lingling ， ZHANGYan (Institute of Disaster Prevention ， Sanhe ，Hebei 065201) Teaching in the classroom is an important link of Gmorphroghy and Quaternary Geology course teaching. At the present ，the immutable traditional teaching modehas can't meet the teaching objectives with the development of the society and economy. In order to increase efficiency of classroom teaching ，it is necessary to improve teaching method，teaching means and teaching contents ，in turn ， stimulate students' interest in learning ，improve learning efficiency. By adding little research subject ，cultivate students' autonomous learning ability and the self-confidence.
喀斯特地貌 简介 具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。又称岩溶地貌。水对可溶性岩石所进行的作用，以溶蚀作用为主，还包括流水的冲蚀、潜蚀，以及坍陷等机械侵蚀过程。这种作用及其产生的现象统称为喀斯特。喀斯特是南斯拉夫西北部伊斯特拉半岛碳酸盐岩高原的地名，意为岩石裸露的地方。 类型和分布 喀斯特地貌分布在世界各地的可溶性岩石地区。可溶性岩石有3类：①碳酸盐类岩石(石灰岩、白云岩、泥灰岩等)。②硫酸盐类岩石（石膏、硬石膏和芒硝）。③卤盐类岩石（钾、钠、镁盐岩石等）。从热带到寒带、由大陆到海岛都有喀斯特地貌发育。中国喀斯特地貌分布广、面积大。主要分布在碳酸盐岩出露地区，面积约91-130万平方千米。其中以广西、贵州、云南和四川青海（即云贵高原）东部所占的面积最大，是世界上最大的喀斯特区之一；西藏和北方一些地区也有分布。 喀斯特地貌在碳酸盐岩地层分布区最为发育。该区岩石突露、奇峰林立，常见的地表喀斯特地貌有石芽、石林、峰林、喀斯特丘陵等喀斯特正地形，溶沟、落水洞、盲谷、干谷、喀斯特洼地等喀斯特负地形；地下喀斯特地貌有溶洞、地下河、地下湖等；以及与地表和地下密切相关联的竖井、芽洞、天生桥等喀斯特地貌。 喀斯特地貌下流水侵蚀形成的地下河。在地表常见有石芽、溶沟、石林、漏斗、落水洞、溶蚀洼地、坡立谷、盲谷、峰林等地貌形态，而地下则发育溶洞、地下河等各种洞穴系统以及洞中石钟乳、石笋、石柱、石瀑布等。 溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果。石灰岩的主要成分是碳酸钙（C aCO3），在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙[Ca(HCO3)2]，后者可溶于水，于是有空洞形成并逐步扩大。这种现象在南欧亚德利亚海岸的喀斯特高原上最为典型，所以常把石灰岩地区的这种地形笼统地称之喀斯特地形。 丹霞地貌 简介 现今定义为“有陡崖的陆相红层地貌称为丹霞地貌。属于红层地貌，是一种水平构造地貌。它是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，这种地貌以粤北地区韶关市内的丹霞山最为典型，所以称为丹霞地貌。
第七章冰川地貌 教学目的： 1..理解雪线与成冰作用方式、冰川运动及冰蚀与冰积作用、冻土及其分布规律； 2．掌握：冰川的类型（特别是山岳冰川类型）及其演化、冰蚀地貌、冰碛地貌、山岳冰川地貌的组合规律、古冰川活动证据及在划分冰期中的作用、冰缘地貌类型。 教学重点：1. 冰蚀作用与冰蚀地貌， 2. 山岳冰川地貌的组合规律， 3. 冰缘地貌类型。 教学难点：1. 雪线、冰川的运动及冰川的类型， 2. 第四纪冰期， 3.古冰川活动证据及在划分冰期中的作用； 第一节冰川的形成与演化 一、雪线与成冰作用 （一）雪线 常年积雪区的下界，叫雪线。冰川形成于雪线以上的常年积雪区。 影响雪线高度的因素主要有： 1．气温 一般温度愈高，雪线愈高；温度降低，雪线也就降低。所以，全球雪线分布高度的总趋势是由赤道向两极降低。 2．降水量 固态降水量愈多，雪线愈低；反之愈高。因而，全球雪线高度最高的不在赤道，而在亚热带高压带。 3．地形 主要表现在山势、坡向等方面。 （二）成冰作用 在雪线以上的常年积雪经一系列的“变质作用”才能形成冰川冰。这一过程称为成冰作用。 积雪变成冰川冰，一般要经历二个过程：①由新雪变成粒雪；②粒雪在压力或热力作用下形成冰川冰。 中低纬高山区的冰川主要是通过热力成冰的；而高纬极地地区的大陆冰川主要是通过压力成冰的。
当冰川冰具有一定厚度，只要地表或冰面具有适当的坡度，在压力和重力的作用下，冰体就能向雪线以下地区缓慢流动，形成冰川。 二、冰川的运动 规模较大的冰川可分为上部脆性带和下部塑性带。冰川的运动主要是通过冰川内部的塑位变形和基底滑动来实现的。对于中低纬的小冰川而言，以基底滑动为主；而高纬大陆冰川则以塑性变形为主。 冰川运动速度的大小，主要取决于冰床或冰面的坡度、冰川的厚度，还受季节和昼夜更替的影响，冰川的不同部位其运动速度也有差异。 三、冰川类型及其演化 （一）山岳冰川 1．冰斗冰川 2．悬冰川 3．山谷冰川 4．山麓冰川 5．平顶冰川 （二）大陆冰川 面积最大，厚度最大，冰川的运动基本不受下伏地形的影响，由中心向四周呈放射状流动，中部为积累区，边缘为消融区。 主要类型有：冰盾和冰盖 第二节冰蚀作用与冰蚀地貌 一、冰蚀作用 1．冰川的挖蚀作用 2．冰川的磨蚀作用 二、冰蚀地貌 1．冰斗、刃脊和角峰 2．槽谷和峡湾 3．羊背石
第四章水文、第五章地貌 一、名词解释 凌汛、沼泽、地下水、潮汐、洋流、河床、河漫滩、阶地、喀斯特地貌 二、填空题 1、河流的水情要素主要包括等。 2、海水运动的形式主要是、和。 3、较大的河流可分等五个部分。 4、根据冰川的形态、规模和发育条件，现代冰川可分为和两个基本类型。 5、根据干支流分布的形状，水系主要可分 5类。 6、河流地貌形态有，喀斯特地貌形态有，冰川地貌形态有，风蚀地貌有，风积地貌有，黄土地貌有，海岸地貌有。 7、反气旋型大洋环流在北半球呈方向流，在南半球则呈方向流。因此北半球亚热带大陆东岸沿岸是洋流，西岸是洋流。 8、海水的物理性质主要包括等。 9、硬度可分为和。 10、成规模可以利用的地下水主要有：。 11、在潮汐现象中，水位上升叫，水位下降叫。涨潮至最高水位，称为；落潮至最低水位，称为。 12、冬季北印度洋盛行季风，夏季盛行季风。 13、滑坡是斜坡上的岩体，在作用下，沿着一定的作的现象。 14、山地按高度可分为等4种。 15、平原按成因可分成二大类：即。 16、陆地上的流水有三种形式：、和。 17、冰蚀作用方式有和二种。 18、黄土地貌可分为两大类：即和。 19、风沙搬运的形式，依风力、颗粒大小和质量不同分为三种，即、和。
20、风蚀作用包括风的和。 21、在沟谷中发生的泥石流地貌，可分为上、中、下游三区。其中的上、中游为，下游为。 22、海岸带是海洋与陆地相互作用的地带，通常分为海岸、潮间带与 __________。 23、风化作用可分为、和三种类型。 24、影响地貌的主要因素有、、和。 25、营力是地貌形成的动力，它又分为和二种。 26、外营力主要是由地外太阳能所引起，它产生岩石等。 27、外力地貌可分为等。 28、含水介质的水理性质包括岩土的容水性、、等。 29、由月球和太阳的引力引起的海面升降现象，称为潮汐。地球各地点的引潮力，主要决定于对地球的引力。 30、河流单位河长的落差，叫做河流的。 31、基本地貌类型可以分为________、________。 32、由岩石、土体或碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下沿软弱面发生整体滑落的过程称为_ 。 33、地下水受冻结地面和下部多年冻土层的遏阻，在薄弱地带冻结膨胀，使地表变形隆起，称为。 34、潮汐可分为潮、潮、不规则潮等三种类型。 35、通常按水循环的不同途径与规模，将全球的水循环区分为循环与循环。 36、干旱半干旱区的季节性或突发性洪流在河流出山口因比降突减、水流分散、水量减少而形成的扇形堆积地貌叫___________。 37、塑造黄土地貌的外动力中，_____________ 居首位。 38、海岸是岸线以上狭长的陆地部分，以____________到达处为上界。 39、海水热量的收入以和的长波辐射最为重要。 40、冰川通过刨蚀、拔蚀、雪崩、冰崩和山坡上的块体运动获得的大量碎屑物质，称_________。 41、风化产物虽经风化与剥蚀而依然残留原地覆盖于母岩表面者，就是_________。 三、单项选择
课题：喀斯特作用与喀斯特地貌 20 课时数：2课时 教学目标：了解喀斯特的研究历史及地区分布； 理解喀斯特作用概念、基本条件、影响因素； 掌握石芽与溶沟、溶斗与落水洞，溶蚀洼地和溶蚀谷地、干谷与育谷、峰丛、峰林和弧峰的成因及特点； 掌握溶洞和地下河的成因与特点。 教学重点：喀斯特地形。 教学难点：喀斯特地形的演化过程。 教学准备：制作幻灯片 一、“喀斯特”简介 喀斯特是指地下水和地表水对可溶性岩石的化学作用和物理作用及其形成的水文现象和地貌现象。 （一）喀斯特研究的起源 ★明代地理学家徐霞客是我国和世界上最早的岩溶研究学者。他考察了广西、贵州和云南一带的石灰岩地形，探寻了许多地下溶洞，《徐霞客游记》中详细记述了各种石灰岩地形的景观。 ★19世纪末，南斯拉夫学者司威治研究了南斯拉夫西北部沿海一带伊斯特里亚碳酸盐岩（石灰岩）高原溶蚀而成的奇特地貌，并把这种地貌叫做喀斯特。从此“喀斯特”一词逐渐变成了世界各国所通用的专有名词术语。 ★1966年，我国第2次岩溶学术会议上，决定将喀斯特改称岩溶；1985年恢复“喀斯特”；1996年又改称岩溶。 所以在我国称喀斯特地貌为岩溶地貌，但由于传统上的原因，喀斯特一词流传甚广，与岩溶并存。目前，我国两种称谓并存。 （二）可溶性岩石的分布 全球喀斯特地区的面积约占陆地面积的15％，面积5100万km2。其中碳酸盐岩面积4100万km2，硫酸盐岩面积为1100万km2，合计5200万km2。分布在英格兰、地中海、中东经东南亚到中美洲的环球地带。 中国碳酸盐类岩的分布可分为裸露、覆盖和埋藏等三种类型，面积共346.3万km2，其中裸露型面积为 125万km2。主要分布在桂、贵、滇，其它还有鄂西、湘西、川东、鲁、晋等地。 二、喀斯特作用的概念（岩溶作用） 概念：以地下水为主、地表水为辅，以化学过程为主、以物理过程为辅的对可溶性岩石的破坏和改造作用叫岩溶作用。由概念可以得知： 1.简单地说，岩溶即是指流水对可溶性岩石的破坏作用。 2.作用的水流以地下水为主，地表水为辅。 3.破坏作用以化学过程为主，以机械过程为辅。这里说的化学作用即指水对可溶性岩石的溶解作用和沉积作用；物理过程即指水流对可溶性岩石的机械侵蚀和堆积过程，有重力崩塌和堆积等过程。所以我们可以粗略地说，岩溶作用即地下水对可溶性岩石的溶解和沉淀作用。 三、喀斯特作用的基本条件 （一）岩石的可溶性——最基本的条件 可溶性岩石是岩溶作用赖以进行的物质基础，没有它就不会发生岩溶作用，更不会形成岩溶地貌。自然界里的岩石有些是可溶的，有些是难溶的。就可溶性岩石来说，主要包括三大类：①卤素盐类岩石（钠盐和钾盐等）；②硫酸盐类岩石（石膏CaSO4.2H2O、熟石膏2CaSO4.H2O、芒硝NaSO4·10H2O等）；③碳酸盐类岩石（石灰岩、白云岩、泥灰岩等）。 就三类岩石的溶解度而言，卤素盐类岩石>硫酸盐岩＞碳酸盐岩，即①＞② ＞③。碳酸盐岩中，石灰岩＞白云岩；纯净、晶粒细的＞含杂质、晶粒粗的。 ★但是卤素盐类岩石和硫酸盐类岩石分布不广，岩体较小；而碳酸盐，虽说它的溶解度较小，但它分布很广，岩
影响风化壳发育的条件 （1）．气候条件 不同的气候条件下，具有不同的水热条件，风化壳的发育阶段和风化壳的类型均不一样，使得风化壳具有明显的水平地带性： ①极地和高山寒冷气候区：岩屑型风化壳 ②温带半干旱和沙漠地带：硅铝-氯化物-硫酸盐型风化壳 ③温带草原气候：硅铝-碳酸盐型风化壳 ④温带森林气候，硅铝-粘土型风化壳 ⑤热带、亚热带湿热气候：砖红壤风化壳 （2）．地貌条件 不同的地貌条件，影响到风化作用及残积物的分布。在地面起伏较大、新构造运动较强烈的山区及地势低洼的地方均不利于风化壳的发育，只有在准平原上、分水岭的鞍部以及较平坦的地区，才有可能发育成巨厚的残积型风化壳；高大山区会形成风化壳类型的垂直分带性。 （3）．岩性和时间 母岩的成分影响风化壳的发育。风化作用时间直接影响到风化壳的发育阶段。 2.流水侵蚀地貌的演化（以戴维斯侵蚀循环学说为例） 在对美国西部地区大规模调查的基础上，戴维斯（W.M.Davis,1850－1934）提出了“解释性的地貌描述法”与“侵蚀轮回”理论等，认为： 一个地区的地貌发育是构造、营力和时间的函数，在构造抬升的基础上，外动力侵蚀剥蚀作用下，该地区的地貌发育过程（时间）可以分为幼年期、壮年期与老年期等几个地貌发育阶段。 每一轮回即从构造抬升到再次达到老年晚期，全区呈现和缓波状起伏准平原状态，大约需要几百万年到几千万年之久。 （1）幼年期 只有很稀疏的短小河流，河谷不深、谷底狭窄。河流之间有开阔平坦的高地。随河流深切、水系加密，地面被强烈切割。此时河流比降最大，常发育陡坎和瀑布。横剖面成V 形谷，谷底狭窄，无河漫滩，谷坡陡峻，原先河谷间开阔高地被分割成起伏很大的山岭。（二）壮年期 河流转为侧向侵蚀，形成宽阔河谷，谷底发育自由曲流和河漫滩。 河流纵剖面先后达到平衡剖面。 原始高地全部被蚀去，地形起伏越趋和缓，并广泛发育风化壳。 （三）老年期 河谷更加拓宽，河漫滩和自由曲流发育 分水岭更加和缓，最终形成波状起伏的准平原，准平原上仅有一些抗蚀性强的坚硬岩石组成孤立的丘地，称蚀余山。 3.河流的侵蚀基准面：控制河流下切侵蚀的水平面。 终极侵蚀基准面：海平面。 局部侵蚀基准面：是指局部河段下切侵蚀的界限，它只是暂时地、局部地控制河流的下切侵蚀。 当侵蚀基准面上升时（海面上升或河流流经的陆地部分下降），河流中下游水面比降减小，河流发生堆积；而当侵蚀基准面下降时（海面下降或河流流经的陆地部分上升），新出露的
第五章：地貌 风化作用：地表岩石与矿物在太阳辐射、大气、水和生物的作用下，其物理化学性质发生变化，颗粒细化、矿物成分改变，从而形成新物质的过程，叫风化作用。风化是剥蚀的先驱，对地貌的形成、发展与地表夷平起着促进和推动作用。可分为物理风化、化学风化和生物风 化。 风化产物：风化作用的残留矿物、次生矿物及可溶性物质统称风化产物。它是土壤形成的物 质基础，某些风化产物还可形成风化矿床。 风化壳：地球表层岩石风化与剥蚀后，由残留在原地覆盖于母岩表层的风化产物组成的壳层，称为风化壳。其形成有两个基本条件：①有利于风化作用持续进行的气候、岩性和构造条件。如高温多雨，温度差较大，岩石多节理、裂隙、构造破裂显著。②有利于风化产物残留原地的地貌、植被、水文与水文地质条件。地势起伏和缓较稳定，植被覆盖度高，地表流水侵蚀 较弱，地下水流动显著且地下水位较低。 坡面重力地貌：是指斜坡上的岩体、土体，主要在重力作用下，在其他各种自然地理因素和人类活动的影响下发生滑动和崩塌，而形成滑坡和倒石碓地貌。 滑坡：由岩石、土体或碎屑堆积物构成的山坡体在重力作用下，在地表水和地下水或地震的影响下，沿软弱面（滑动面）发生整体向下滑落的过程，成为滑坡。滑坡只有在由重力引起的下滑力超过软弱面的抗滑力时才能发生，因此，坡体滑落必须具备一定的内在因素和诱发 因素。 流水地貌：地表流水在流动过程中，侵蚀地面，形成各种侵蚀地貌，并将侵蚀的物质搬运到山前谷口，在河流下游或河口进行堆积，形成各种堆积地貌，凡由流水作用形成的地貌，成 为流水地貌。 流水具有侵蚀、搬运和堆积三种作用。 流水的侵蚀作用：流动的水一方面侵蚀岩层，溶解岩石；一方面摩擦床底和两岸谷壁，同时又推动泥沙、石块，撞击坡面和床底，使岩屑崩解，为流水所运移。 流水侵蚀的方式有四种：片状侵蚀、下切、侧蚀和溯源侵蚀。 溯源侵蚀：又称向源侵蚀，是指线状水流向分水岭方向的侵蚀。它是河流下切侵蚀作用的结