校园海报设计大赛策划书
活动背景及目的：
在这金秋十月里，用我们的眼睛发现世界美好的点滴用精巧雅致的文化院校园,飘逸着浓浓的海报文化,内容丰富,形我们的心灵感受生活触动的瞬间。
多式样的文艺气息促进了学生的全面成才.当海报见证每一个发展成长过程,记录竟相开放的校园文化之花,为进一步促进校园精神文明建设,创造更有利于学生健康成长的校园文化氛围,营造校园文化的集中展示,特举办校园海报设计大赛。
希望通过本次活动能够引起广大师生对大学生社团素质拓展风貌的建设,对校园活动宣传海报的艺术化,展示化院学生社团的想象能力,创新能力,动手能力及人文素质.,激发我们大学生的主人翁意识和责任感,宏扬真善美并打造宣传中心的品牌活动。
一、海报主题我的中国梦
二、主承办单位
主办单位：共青团马鞍山技师学院职业技术学院委员会
承办单位：院社团联合会宣传中心
三、活动前期宣传
海报宣传：由宣传中心制作精美手绘海报在校内宣传栏宣传
由宣传中心负责人向社团各部长解释说明参赛要求，并积极鼓励他们参加这次活动
11月7日----活动时期，组织人进行广播
在社团联合会公告栏公布整个活动的过程。
四、赛程安排：
报名时间: 10月28日----11月1日晚7点
报名方式
由各社团宣传部部长统一到社联宣传中心负责人处报名
比赛时间：11月7日下午6点半开赛晚上9点半结束。
比赛地点：南区教学楼3间小教室
比赛方式：现场设计绘制海报。
比赛所需：桌子、椅子、水、海报纸、备用的宣传器材
参赛要求：各社团都要踊跃报名参加，能自带绘制工具的请自带以配合比赛的顺利进行; 作品要求比例正确;构图和谐;色彩搭配要统一;海报要华丽，突
出个性，突出主题!重要的是创意!讲究视觉艺术!
比赛评委：专业老师和学院学生干部
五、比赛具体流程策划
赛前准备：
1、所有工作人员于比赛当天下午5点到比赛现场布置赛场
2 、参赛人员务必在比赛前15分钟到场准备。
比赛过程：
1、主持人说明比赛规则和本次活动的意义所在，并宣布比赛开始
比赛用时三个小时，比赛过程中可以提前上交完成的作品
活动注意事项
1 、提前申请好所需教室
每个社团派2-3个人代表社团参赛组成一个组
注意考场卫生，颜料不要弄到课桌上，结束把垃圾带走
维持赛场秩序，讨论声音不能太大
比赛所用的铅笔，橡皮，小刀，赛后全部收回
提前好评委，和协调好其他部门的工作人员
2 、由工作人员将作品收齐存档，主持人宣布比赛结束，指导员作赛后总结，选手有序离场
3 、工作人员整理赛后场地
4、比赛结果第二天在社联公告栏公布
、作品评选阶段
1 、专业老师和学院学生干部评选优秀作品
2、奖项设置：一等奖共1组颁予证书
二等奖共2组颁予证书
三等奖共3组颁予证书
优秀奖共4组颁予证书
、比赛成绩公布及后期宣传
1、获奖名单以红榜的形式公布
2 、颁发证书、奖品，获奖者留影
3 、由广播进行为期1天的播报，并在宣传栏公布
4、在宣传栏将获奖作品进行展示
六、活动人员安排
人员安排：分3个小教室，按参赛人员平均分配，换水，签到，维持秩序，拍照，每项任务每个教室都安排两人负责
办公室：活动所需饮用水及桌椅的安排;后勤工作人员的安排;邀请评委
宣传中心：活动前、后期海报的绘制;获奖名单的绘制;比赛纸张的准备;赛后海报的存档;配合办公室的工作
活动中心：活动前、后期广播宣传;活动主持人;配合办公室的后勤工作
络中心：拍摄并配合后勤工作
纪检中心：报名表的制作，活动前、后期的纪律管理和出勤工作;配合后勤工作
外联部：配合后勤工作
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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
logo设计大赛策划书 物联网学院logo设计大赛策划书 一、活动主题：物联网logo校园生活的展望 二、活动目的：充实校园生活，增强校园学生创新能力，活跃学生文化气氛，以设计学院logo方式构建组织文化，提升物联网学院学生认同感及设计感荣誉感。 三、主办单位： 无锡职业技术学院物联网学院 四、承办单位： 无锡职业技术学院物联网分团委 五、活动时间： 2014年5月(具体待定) 六、活动地点： 图c 七、活动对象： 无锡职业技术学院物联网学院全体学生 八、活动形式： 由学院学生为自己学院设计logo，再评出学院的最佳logo 九、评选制度及要求： 1.要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。logo电子版或手绘版皆可。 2.要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有 较强的视觉冲击力，易于识别和传播。 3.来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式及简要的设计说明。 4. 参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。 5. 指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。 6. 所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。 7 logo设计要求要有设计说明和色标十、奖励方案： 1. 入围logo：荣誉证书 2.人气logo：特别礼品；荣誉证书 3.最具创意logo: 采用此logo；特别礼品；荣誉证书十一、人员安排： 1.活动总负责人：黄宏来 职责：负责与老师交流，编写活动策划书，申请场地，协调工作，监督、
落实此次活动的顺利进行。2.预报名组：分团委干事 职责：在饭堂侧门设点，给同学报名，登记名字并解说活动详情。3．记者团 职责：负责当天活动的摄影及对参赛选手进行简单采访。十二、活动流程：第一阶段：前期准备与宣传 1．活动总负责人确定宣传模式，指定分配任务及注意事项。2．总负责人向上申报，审批合格后，向老师借用教室，计算机等。 3.在梅园前挂宣传横幅。 4利用进班宣传，微博，博客，q群等媒介进行宣传工作。5.活动宣传组制作宣传海报并贴出展示，海报并贴在每栋宿舍楼下。 6.提前向广播站申请，广播有关这次logo设计大赛的内容及意义。 7.在梅园前设点进行咨询及预报名。时间：2014年5月初 上午：12:00-13:00下午：15:30-16:308.召开工作人员的动员大会，进行工作安排。第二阶段：活动当天 1.场地布置的工作人员于下午4点30准时在图c集合，活动开始前，做好准备工作。布置场地。 第三阶段:评选 1.把手绘版装订成册，由擅长电脑绘图的分团委干事制成电子 版，把所有的logo做成ppt，由评委们选出8个最符合的logo。2. 待投票结束后，举办一个最终评比活动。由创作者介绍他所创作的logo，最后由评委们选出最具创意logo，并颁奖。第四阶段：后期宣传 1.宣传组人员把新闻稿和照片及时反馈到校团委、院报宣传部。 2.活动结束后3天内出宣传海报或者喷画，展示活动当天的情况。十三.活动要求： 1. 各工作人员紧守岗位，积极配合工作，体现团结合作精神。 2. 工作人员必须要对活动有一定的了解。 3. 工作期间相关工作人员必须穿上统一服装，佩戴工作证，态度积极友善。十四.活动总结： 1.做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好地开展。 2.负责人认真听取老师和同学们对此次活动的评价。 十五、活动物资与经费预算： 无锡职业技术学院物联网学院 2014年4月第三篇：logo设计大赛策划书 烟台大学计算机学院 2014年 院徽征集
大学生形象设计活动策划书范文 职业形象设计是充分展现大学生青春风貌和个性的一次策划，下面是学识网小编精心整理的大学生形象设计活动策划书范文，供大家学习和参阅。 活动名称：职业形象设计大赛 活动时间：11月18号中午至11月30号 主办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会 承办单位：泉州理工学院财经系团总支学生会实践部 活动背景： 大学是个进入社会的跳板，校园作为一个特殊的生活环境，营造成一种特殊的文化氛围，这个社会有它自己存在的模式，相对于校外社会，校内社会更具有单纯性、可归纳性。可如今许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生，而且大学校园内也存在有些学生穿着欠佳，言谈不合宜的现象。 活动目的： 我系希望以职业形象设计充分展现大学生青春风貌，深刻挖掘自我形象的同时赋予它更为广阔的外延，也为了给我校学生提供一个展示风采和个性的舞台，丰富同学们的第二课堂，也为我校丰富多彩的校园文化增添了一抹亮色。 活动流程策划： (一)前期：
比赛口号：展职业素养做就业准备 比赛时间：初赛11月17号决赛11月30号晚 比赛地点：三a 比赛对象：全校同学 报名时间： 1、报名方式：以小组为单位进行报名，三人为一组，，以随机抽取进行初赛，最后剩余8组进行决赛。 2、宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配 实践部：拉取赞助比赛开始前赞助广告的宣传通知选手到位选出比赛题 学习部：比赛过程中的统分工作 体育部：后勤保障工作赛场纪律紧急情况处理 办公室：比赛现场的拍摄赛后照片的上传 主持人：控制好时间主持人稿 (比赛道具用品奖品的租借及购买等一些部门来做后勤工作….) (二)中期： 预赛形式：1各组进行自我介绍 2现场抽题回答问题 筛选制度：分数从高到低选出前8组 入围条件：1精神饱满2言谈举止规范3有团队意识4仪态大方5服装得体
巴燕中心学校 教师专题黑板报设计评比活动方案 一、指导思想： 黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写绘画工具的普及性宣传阵地，具有容易擦洗、修改、更换的优点，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式，在中小学校中有广泛的应用。 黑板报是校园文化建设的主阵地，是丰富学生课余生活、开阔学生知识视野、锻炼展示师生才艺的亮丽舞台。在这秋高气爽，丹桂飘香的日子里，以开展“开学第一课”和“国庆节”庆祝活动为契机，深入开展中国特色社会主义和“中国梦”、“爱国、感恩、法制、励志”、“六情”等教育活动，弘扬优良传统和民族文化传承，营造校园浓厚氛围，决定举办教师专题黑板报设计比赛。 二、比赛主题：祖国在我心中 三、参赛范围：以学校为单位，每校每班参赛。 四、评选要求： 1、报头突出主题，标题醒目。整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果。尾花、花边与版面协调，能起烘托主题、美化版面的作用。 2、内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。 3、主题鲜明，健康向上，有教育意义。 4、字迹工整、不潦草，无错别字。 5、插图美观，不花里胡哨，且与本期黑板报内容相符合。 6、美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。 7、各校对这次活动高度重视，严禁敷衍了事，走过场。一经发现严肃处
理。 五、参赛形式： 1 、以传统黑板为载体，提倡内容和形式的创新； 2、以教师设计为主，鼓励年轻教师多设计。 3、各校完成黑板报设计后，以照片形式，文件夹以“***小学黑板报”命名，压缩上传到“巴燕中心学校”群。最迟与10月15日完成上传。 六、比赛时间：2015年10月8日至10月16日 七、比赛地点： 本校各班教室及学校宣传栏。 八、评比细则： 1、评分采用10分制。 2、评委由各校负责人组成。 3、统分员：徐海峰 4、报头（1分）： （1）报头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。要求标明主编班级，没有主编班级扣0.1分，刊头设计不合理扣0.2分。 （2）刊头要求突出主题，与主题相关。 （3）黑板报的报头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级。 5、版面设计（2分）： 版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。 6、内容（3分）： （1）内容要与布置要求相符； （2）主题鲜明、积极健康向上，有教育意义
亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档大学生PS设计大赛策划书，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 大学生PS设计大赛策划书 活跃校园文化气氛，提高学生文化艺术品味，展现当代大学生风采，丰富我校学生校园文化生活，同时，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识，也为有才能的同学提供一个一展拳脚的平台。 三、活动主题 P出梦想，Sai出精彩 四、活动时间 1、报名时间：11月10日-11月15日； 2、初赛时间：11月21日； 3、决赛时间：11月28日。 五、活动对象 西校区全体学生 六、活动地点 行政楼多功能厅
七、活动具体流程策划 1、前期准备：（10月25日-11月9日） A.由团委宣传中心美工部和网宣部负责做一幅大海报和一幅电子海报，并于开赛前分别贴于西校区宣传栏进行宣传； B.网宣部制作一个时长约为2分钟的大赛宣传片； C.在学院官方微博、微信上对大赛进行全面地宣传； D.组织本学院内各班宣传委员开会，在各班内宣传动员本次活动； E.大赛横幅一条。 2、报名：（11月10日-11月15日） A.微信报名：关注材料学院官方微信平台，直接发送“学号+姓名+联系方式”即可； B.QQ报名：发送“学号+姓名+联系方式”至QQ号； C.现场报名：提前借好帐篷，于11月14日中午在西校区食堂门口进行现场报名； 3、初赛：（11月21日） A.11月10日-11月15日完成报名后11月16日晚19：00网宣部召集所有参赛选手开赛前会议，说明本次大赛参赛要求及大赛流程，并组织抽签决定初赛上场顺序； B.由网宣部赛前准备比赛素材，然后将素材打包好分发给各
大学生职业形象设计大赛策划书 活动引言：形象，是时代的潮流，更是当今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时尚与前卫，对形象，外表的实际也越来越注重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“职业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性风采，展示我们的创意才华和青春梦想！ 一、活动主题：职业人生，由我来show！ 二、活动对象：财经系全体学生 三、活动时间：报名时间：3月14号——3月20号 初赛时间：3月27号晚7点 决赛时间：4月10号 四、报名方式：以个人或小组为单位均可，小组人数不能超过5个 五、策划主办单位：泉州理工财经系团总支学生会 六、活动流程：（初赛） 1、参赛选手男女不限，要求形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。 2、选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配，形象设计。 3、初赛主要内容，选手进行自我介绍（模拟面试）并对自己所配的服装进行解说。 4、评委评分，以选手现场表现，自我介绍及服装，形象设计进行评分，选出前10名进入决赛。
（决赛） 1、前10名进行抽签，抽取自己所要解说的职业的职业形象（如：教师，销售员，导演，会计，主持人等） 2、第一环节选手就所抽取的职业岗位，开场进行自我展示并且对服装以及形象的设计进行解说，要求有新意，有说服力（时间3分钟左右）评委可对选手进行现场提问（有关于其相关职业的必答题），总分10分。 3、第二环节，必答题为每一组所必须答的问题，主持人给出题目，各组派一名成员在30秒内给出答案（可小组讨论）总分10分。 七：评分标准： 第一环节10分（整体形象6风，台风2分，服装搭配得当2分）； 第二环节10分（评委将选手回答情况进行评分） 八：奖项设置： 一等奖 1名证书奖品 二等奖 1名证书奖品 三等奖 1名证书奖品 最佳潜质奖 1名证书奖品 优秀奖 6名 九：活动前期准备 宣传部：前期宣传海报的制作比赛当天赛场布置 组织部：比赛现场座位的安排活动人员的调配
下岩小学社会主义核心价值观手抄报大赛 策 划 书 下岩小学 2014年10月下岩小学学习“社会主义核心价值观”活动
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行“社会主义核心价值观”。为了在我校师生中对社会主义核心价值观进行宣传，让同学们对“社会主义核心价值观”有更加深入直观的了解，我校决定举行学习“社会主义核心价值观”活动。具体安排如下“ 一、活动主题：“社会主义核心价值观” 二、参赛对象：全校同学 三、参赛要求 1、手抄报和绘画必须围绕活动主题，根据主题搜索材料和版面设计，内容可以摘抄或写自己的心得体会，健康向上，语言通顺，无错别字。 2、手抄报、绘画统一用A3纸，在背面注明姓名，班级。 3、手抄报、绘画版面整洁，设计规范，布局合理，色条和谐，要有新颖，创意。 4、手抄报、绘画名称自己拟定，不得抄袭，要有创新。 5、一二年级为低年级组，进行绘画比赛。三四年级为中年级组和五六年级为高年级组，进行手抄报比赛。 四、活动时间：10月08日-10月20日 五、交稿时间地点：10月20日放学前学校办公室 六、奖项设置： 比赛分为高中低三个年级组，每个年级组分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖四名。 下岩小学 二零一四年十月八日活动安排：
一、 1、请各班班主任通知手抄报安排。 2、请各班宣传委员负责本班的手抄报收集整理工作。 二、 1、各班级心理委员通知参赛人员活动时间，手抄报设计的要求。 2、各班级心理委员通知参赛人员的作品，并收起作品于3月21日晚上六点，交到禹济楼306. 3、由心理辅导站成员作为评委，评选出获奖作品，交给站长审核。 三、 1、整理获奖名单通知获奖人员，参与颁奖仪式。 2、活动总结，颁发奖品与证书。 3、获奖作品将于禹济楼大厅展示。 附件1： 机电工程学院校园手抄报大赛报名表
徐州师范大学计算机学院PS大赛 策 划 书 主办： 徐州师范大学计算机学院院学生会新闻部 徐州师范大学计算机学院3G达人协会
目 录 一、活动名称 二、活动主题 三、活动对象 四：主体信息 五、活动简介 六、活动对象 七、参赛形式及要求 八：活动前期宣传 九： 比赛方式 十：奖项设置 十一：评分标准 十二： 报名方式 十三：活动人员工作安排及时间十四：经费预算 附录 （一）PS大赛评分表
《徐州师范大学计算机学院首届“掌动”杯PS大赛 策划书》 一、活动名称： 徐州师范大学计算机学院首届“掌动”杯PS(摄影)大赛 二、活动主题 ： 展现青春活力，秀出自我风采 三、活动目的： 活跃校园文化气氛,提高学生的文化艺术品位，展现当代大学生的风采，丰富我校学生的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力，由中国矿业大学科技园掌动软件科技有限公司冠名，特举办此PS（摄影）大赛，旨在提高我校学生课外科技活动技能以及运用计算机软件的能力。 四、主体信息： 主办：徐州师范大学计算机学院院学生会新闻部 徐州师范大学计算机学院3G达人协会 五、活动简介： 比赛时间：参赛选手将参赛作品于4月29日下午两点前发送至指定邮箱。（4月30要放假，4月29日之前都可以发送。过期视为弃权）（开始报名初赛） 复赛时间：5月8日上午8:50-12:00（星期天）
复赛地点：9#604 比赛项目：软件（PhotoShop）竞赛 六、活动对象：徐州师范大学全体学生 七、参赛形式及要求: 1、 软件（PhotoShop）竞赛。 2、 本次比赛分初赛和复赛。初赛以系为单位征集参赛作品.将 作品提交系学生会，最后由各系学生会将参赛作品汇总上 交至活动主办方,并做好登记。 也可以将作品直接提交至邮箱：待定 但一定要将作品原PSD文件与阐述打包发送到指定邮箱，打包文件。同时要以“姓名-班级-学号”命名，否则视为无效作品。 3、 参赛作品须符合以下要求: 1) 作品符合法律法规, 思想健康，积极向上，风格新颖，主 题突出，表达明确。 2） 参赛作品以“魅力青春，魅力徐师”为主题，原图取 材于徐州师范大学泉山校区，作品具有一定的独创 性、艺术性和观赏性.并对作品进行简短的文字阐 述，表明立意。 3） 参赛作品均需原创,一旦发现抄袭或从网上直接下载 的现象,立即取消参赛资格。 八、活动前期宣传： 1） 计算机学院院学生会新闻部，及3G达人协会做好宣传工作。并通过学院网站、人人网、百度贴吧、手机飞信等 进行宣传。 2） 在我校各报廊张贴宣传海报以及条幅。内容涉及大赛时间、地点、主题等主要内容，同时在各个宿舍楼下宣传 栏张贴宣传单或小型海报宣传活动规则、报名方式等详
logo设计大赛的策划书 导读：logo设计大赛的策划书篇1 一、活动主题： 创意Logo，征集草坪，教室，图书馆，食堂，宿舍楼道的创意标语。符合大学生时代气息，不能过于夸张，内容温馨、励志、文明、富有感染力。 二、活动时间： 11月11日——11月30日 三、活动形式： 本次活动以公开的形式在学院内招收参赛Logo（电子版或纸质版），由评委和老师选出最具创意及最符合本次系列活动主题的10个Logo后，以这10个Logo作为备选作品并以现场投票的形式选出NO、1人气Logo作为本次系列活动的主题Logo。（奖励内容讨论中） 四、活动流程： 1、活动宣传：社团宣传，海报宣传。 2、全院收集参赛Logo，以A4纸质版或电子版发送到xx邮箱。 3、选出前十名进行现场述评以及现场观众投票。 4、颁发奖状和奖品 五、参与方式： 从11月11日活动正式开始至11月21日晚7点前这期间，以个人或团队（2~3人）形式把参选作品及姓名与电话号码等联系方式分
别以压缩文录及TXT文档方式保存，再以电子邮录的方式发至Logo 征集专用邮箱（待定） 六、评选制度及要求： 1、要求作品必须是原创，不得抄袭他人，否则取消参赛资格。LOGO电子版或手绘版皆可。 2、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别和传播。 3、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式（长短号）及简要的设计说明（例如如何突出主题，设计的创意来源及颜色搭配的含义等）。 4、7个入选作品在征集时间截止后由特邀评委选出。 5、人气Logo在7个入选作品中产出，由现场投票结束清点后所获票数最高的参赛作品获选。 6、最具创意Logo可同时是人气Logo，同样是在10个入选作品中诞生，由创作者们阐述Logo的寓意，最后由评委们选出。 7、参赛作品需与本次系列活动主题相关，否则不予采纳。 8、指定征集时间外所收集到的参赛作品不予采纳。 9、所收集到的信息中缺乏参与人员姓名或联系方式的参赛作品不予采纳。 10、同一参赛人员可提供多个参赛作品，不重复加分，但若同时以个人和团队的形式参加则只各加一次分。
学生宿舍L O G O设计大赛策划书 公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
学生宿舍LOGO设计大赛策划书 一、活动背景 随着“宿舍文明修身月”活动的进行，为增强宿舍团结意识，展现宿舍舍员的青春激情，文学院将举办学生宿舍LOGO设计大赛，从而体现互相团结、互相促进的团队精神，提高宿舍内部凝聚力，彰显大学生积极创新、活泼向上的精神风貌。 二、活动目的 通过此次活动，更好地展现集体团结的重要性，使宿舍成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为宿舍做贡献，同时在宿舍成员之间形成一种积极向上、团结奋进的氛围，从而为增进同学感情搭建坚实的桥梁，为增强宿舍集体荣誉感提供更完美的平台。 三、活动主题 彰显个性、秀出风采 四、活动时间、地点、对象 活动时间：2013年3月日 活动地点：聊城大学文学院学苑公寓二号楼 活动对象：文学院学苑公寓全体舍员 五、活动流程 （一）活动前期准备 1、由活动负责人制定出详细的评选规则，并下达通知给各班团支书，请团支书将通知下达给各宿舍舍长；
2、各宿舍以为期一周的时间，将LOGO设计完成，为LOGO命名，并在LOGO设计图纸下方书写设计理念； 3、活动负责人负责联系各部部长作为评委，并联系校报以及新闻网记者团，做好比赛当天的拍摄记录； （二）活动开展 1、3月日上午，由各班团支书将各宿舍LOGO设计图或者拍摄好的照片收齐并交至党员活动室； 2、各部部长对LOGO进行评比，以LOGO的美观程度、设计理念以及主题思想等为标准打分，评选过程中由各班团支书负责现场监督； 3、评选结束后将结果汇总，评选出前三名，由记者团负责拍摄照片记录； 4、对LOGO获得前三名的宿舍进行通报表扬，并给予第一名宿舍“创新之家”称号； 七、注意事项 1、评选过程中注意人员秩序，保持清洁卫生， 2、做好后勤工作及人员的安排； 3、活动之后合影留念，由校报以及新闻网等做好活动记录及宣传。 聊城大学文学院 2013年3月2日附：作品要求与评选细则
手抄报策划书 手抄报策划书 的自我展现空间，令他们能够通过轻松的比赛展现出自己的风采。也给同学们提供了一个互相学习的好机会，同时加强了全系同学的交流。主办单位： 人文科学系学生会学习部、宣传部抄报是模仿报纸的，单面的，用钢笔书写(签字笔等亦可)，可传阅、也可张贴的一种小报。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。时光虽然能够磨砺一切，可文字在心灵中激荡的力量却能够跨越永恒。在这数字主宰一切的年代，在这电视、电脑的时代，我们却坚定地说： “请拿起你的笔，写下你自己的心声，办一份属于自己的报纸吧”! 一、活动主题： “我看两会”手抄报绘制大赛 二、活动目的通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对社会焦点问题的关注，调动同学们的积极性，开阔学习的视野，体味世界的丰富多彩，xx级生态团支部特地策划举办大学生手抄报大赛，现面向全院征求参赛稿件。同时，扩大我团支部在院内的影响。 三、活动介绍参赛对象： 地理科学学院全日制学生活动时间： xx年3月8日-16日活动地点：
福建师范大学地理科学学院四、活动流程1.活动前期： 1、宣传： 3月8日-16日画海报 (1)在各寝室楼下张贴海报，宣传有关主题的一些知识，激发同学们的兴趣，激发对活动的热情。 (2)在各寝室楼下张贴海报，介绍手抄报制作方法、比赛流程及本次活动的意义和评分细则。 (3)通知各班团支书，并由团支书在各班宣传。 2、报名参赛： 在各班团支书处报名。报名时间为期三天。截止日期： 3月16日 3、在各寝室楼下设立作品提交箱。2.活动中期： 1)参赛选手制作手抄报： 3月8日——3月16日将作品交到各班团支书处或直接投到d1-307宿舍。2)作品初审： 3月19日借用小教室，联系评委。优秀作品进入复审。若有外院同学参赛，可找各学院团委宣传部及校团委宣传中心相关人员作评委，以保证公平。3)观众投票： 3月20日将进入复审的作品分别在共青团广场展出，并由观众进行投票。投票说明： 分发给大众一些小贴纸，每人一张，选出喜欢的作品，以便进行直观的比较。 3、活动后期： 1.最终评审及颁奖：
活动名称“”杯校园ps设计大赛 一、活动主题 想象、设计、创意，让一切皆有可能 二、活动背景 e社团是以计算机信息技术为基础，专门向在校师生提供计算机软硬件及其他电子产品等服务，并一直以电脑知识普及为宗旨的社团，所以本社团将举行一次“校园ps设计大赛”掀起全校电脑软件知识普及的热潮。它将提高学生的综合素质，丰富学生的知识及技能，鼓励学生将所学付诸实践。 三、活动目的 举办此次“”杯photoshop大赛，旨在丰富同学们的课余文化生活，为学校里面众多的ps爱好者提供一个展现自我、交流经验的平台，希望通过此次活动提高全校电脑爱好者动手操作电脑的热情，增强同学们的动手动脑能力，培养同学们的创新意识。 四、活动举办单位
e社团 五、活动对象 大学全体学生 六、比赛模式 分为初赛与复赛 初赛 由举办方公布主题，参赛选手必须使用相同的软件（视机房软件而定）自由发挥创作，素材由选手自行准备，届时选手自带u盘上交素材给举办方之后，经举办方审核之后合格即可参加比赛，比赛时间为12分钟，地点为学校机房。 决赛 选手提交初赛作品后，评选出优秀作品（1份）进入决赛
（1）决赛阶段进入决赛的选手首先依次通过展示自己初赛的作品，在展示作品的同时须在规定的时间内介绍自己的作品，表明自己的设计意图、主题思想、操作技巧等。 （2）决赛所用的作品为初赛提交作品，提交后选手亦可把作品拿回去为决赛准备，但决赛演示的作品是由评审提供（即选手初赛提交的作品） （3）演示完后，由评审选出一二三名。 七、比赛规则 （1）初赛限定报名人数，最多不超过5人，名额有限，先到先得，额满为止。 （2）初赛时选手必须是现场进行操作，严禁通过上网拷贝，或用u盘把作品带到机房，一经发现即取消比赛资格。 （3）若参加初赛的选手少于12名，则取消初赛，直接进入决赛。到时选手只需直接在决赛前提交作品给举办方，经评审审查合格后便可带到决赛现场进行比赛。
“E起向前”院标(Logo)设计大赛策划书 一、活动引言 1.活动背景： 标志即logo，学院的标志是其意义的象征，它体现着学院的精神与文化。 2.活动简介及目的： 信息科学与工程学院院标已使用多年，随着时间的更新，目前的院标已不能代表信息科学与工程学院的精神风貌。本次活动以评选为方式进行筛选，号召全院同学为学院设计出一个全新的logo,增强同学们对学院的认同感、归属感，同时树立部门的主人翁意识；在活动过程中进一步扩大学院在学校的知名度，为学院的长远发展添砖加瓦 二、活动综述 1.设计要求： 1）要求作品可，也可借鉴他人。（如借鉴他人，法律及版权问题自负）2）标志(logo)文本，必须为电子告版本。 3）要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。 4）来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式.。 5）作品必须用a4纸打印，上交时须一同上交寓意说明表。（后附） (注：必须同时上交电子文稿和打印纸制文稿)
6）电子文稿统一传到 2.活动时间 1）起始时间xx年11月8日 2）结束时间xx年11月23日 3.活动人员 1）参与者信息科学与工程学院学生会各部门成员及全院学生 三、活动流程 xx年11月7日，宣传部绘制海报。 11月8日至11月20日，参赛者参照设计要求自行设计logo 。11月21日晚，参赛者将方案交到学生会，电子文稿统一传到指定邮箱月22日，初评设计方案。 11月23日，宣传部出海报，展板公布学院正式标志。并在全院宿舍进行张贴 四、宣传方案 1.活动口号e起向前e起来 2.宣传方式1）学校各处张贴海报，展板，宣传样张宣传此次活动。 2）各班印发宣传单，宣传此次活动。 3）以学生会的名义召集各班班长和团支书开会，让他们在本班宣传此次活动。
logo设计大赛策划书 热文推荐：《logo设计大赛策划书》 活动背景 logo即标志，社团的标志是象征，它体现着社团的精神与文化。 活动目的 以比赛为方式进行筛选，号召社团成员为成功联盟设计出一个全新的logo,增强社团成员对社团的认同感、归属感，同时树立社团成员的主人翁意识;在活动过程中进一步扩大社团在学校的知名度，为社团的长远发展奠定基矗 活动口号我的社团，我做主 活动时间2014年11月10日到2014年11月20日 活动地点初定一教301 主办单位中山大学南方学院成功联盟 指导单位职业培训拓展中心 设计要求 1、要求作品必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格。 2、logo文本，电脑版和手绘版皆可。 3、要求作品简洁明了，富有寓意，有一定深度，创意性，具有较强的视觉冲击力，易于识别与传播。
5、来稿时在设计方案上附加姓名、联系方式(长短号)及100字以内的设计说明 (如如何突出协会的精神文化，设计的创意来源，颜色搭配的含义等)。 活动流程 11月11日宣传部设计出海报,并贴出2张海报宣传贴到公告栏和12张宣传单贴到各个宿舍楼下通告栏;网络部在论坛和博客上宣传活动;策划部联系广播站主持,请广播站代为宣传 11月11日 至 11月14日参赛者报名到网络部部长处,网络部长整理名单(网络部部长电话####/612969) 11月14日 至 11月18日参赛者参照设计要求自行设计logo 11月18日参赛者将方案交到网络部部长处(手绘的参赛者将方案于20:00前交到h10宿舍楼的宿管处,电子版的直接以qq形式交到网络部部长处,网络部部长qq:125044995)
我爱我家之班级形象设计大赛活动策划书 一、活动主题： “我爱我家”之班级形象设计大赛 二、活动目的： 班级形象设计大赛这一活动，主要是通过让大家亲身参与到班徽、班歌、班训、班级相册等的制作中来，通过班徽、班歌、班训、班级相册等的比拼中增加班级的凝聚力，融合力。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。班级文化涉及班中每一位成员，也潜移默化的影响着每一位成员，建设一个优良的班风是建立优良学风、校风的前提。成就一个完美的班魂，为学校的学风、校风建设出一份力，为每一位同学顺利走向社会，走向成功提供保障。 三、参与对象： 南校区全体学院班级 四、方案描述: 1、前期策划宣传 2、比赛前期报名 3、海选，留下最优秀的6支参赛班级 4、户外针锋，一决高下(场外进行趣味运动会，记录各班比赛成绩并将各自得分代人总决赛) 5、总决赛暨颁奖晚会 五、活动开展： 1：宣传阶段及各院推选报名(10月24日---10月26日)：
各院推荐本院1-2各优秀班级报名。各参选班级利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行前期宣传。我们同时会组织生活桥报名。 2：各班准备阶段(10月26日---11月10日)： 各班准备自己的班徽，班歌，班训，班级才艺等。 3：初赛阶段(11月11日---11月12日)： 在ab楼之间进行初赛，挑选出12个优胜班级进入复赛。进入复赛的班级根据自身不足进行改善及修改。 4：复赛阶段(11月18日)： 邀请各院文艺部部长作为评审选出6个优胜班级进入最后的决赛。并针对他们的缺点提出建议。各班可根据自己班级的缺点对参赛的内容或者节目进行改进。 5：决赛宣传阶段(11月21日---11月25日)： 各院利用展板、海报、条幅、电子大屏幕等进行宣传。同时各班办展板海报对自我进行宣传。 6：彩排阶段(11月21日---11月25日)： 第一次彩排：在ab楼之间进行。 第二次彩排：在11月27日，决赛之前进行一次正式的彩排。 7：场外赛区(11月26日)： 进行场外趣味运动会比赛。各班在南操场进行班级形象设计大赛的趣味运动会部分，我们将记录各班的成绩，将其纳入最终决赛之夜的成绩中。 8：决赛阶段(11月27日)：在第一学术报告厅进行决赛
内蒙古建筑职业技术学院 院网络信息部 PS大赛 策 划 书 造价1102班 袁永强 2011年10月23日
目录PS设计大赛： 一、活动简介 二、活动宗旨 三、活动口号 四、准备工作 五、活动流程 六、活动内容及评分标准 七、奖项设立 八、注意事项 九、特此感谢
一、活动简介 （1）活动名称：内蒙古建筑职业技术学院首届内建院PS设计大赛。 （2）主办部门：院学生会网络信息部。 （3）参赛对象：内蒙古建筑职业技术学院全体在校学生。 （4）报名时间：2011年10月23日——2011年11月23日。（5）报名地点：6号办公楼107团委办公室。 （6）报名方式：现场报名或手机、电脑报名。 （7）比赛时间：初赛（11月24日，即周四晚上7:30） 复赛（12月01日，即周四晚上7:30） 决赛（12月08日，即周四晚上7:30） （8）比赛地点：2号教学楼阶梯教室201。 （9）比赛方式：PS大赛提供原图，参赛者在此图的基础上设计，在大赛前把自己设计好的图片用U盘交到办公楼6号楼团委 办公室。 二、活动宗旨 为了丰富同学们的校园文化生活，展现建院学子积极向上的精神风貌，给拥有一定PS水平的同学提供一个展示自我的平台，也为了给学院选拔一批优秀的PS人才; 我们将用严谨有序的组织形式、公平公正的评审体制、细致体贴的活动流程，举办一场优秀的活动，拓宽校园活动的文化内涵。 这将是一种技术与生活的融合，真正挖掘PS的潜在魅力，引
起同学们对PS的生活追求及日后更多领域的运用。采用入门引导参赛方式（初学者）和专业设计参赛方式两种，即PS个人生活照和PS海报设计，并设两个最高奖项。以PS大赛为主路线，前期穿插PS交流会（讲座）及后期PS总决赛。利用各种潜力资源，更加注重活动的效果性、实用性和专业性。使得这场活动被多数同学关注，能带来良好的校园反响。 三、活动口号 我的创意我做主，我的设计我自豪 四、准备工作 （1）宣传工作 1、网络宣传：通过各班QQ群及飞信通知各班同学，鼓励 同学们积极参赛。 2、字画宣传：制作宣传海报，在公寓楼和其他繁华地段张 贴海报进行宣传。 3、人员宣传：院网络信息部全体人员到各个班级宣传此次 活动。 （2）所需物品 专业工具：相机一台、电脑一台、投影仪一台、放映 幕一个。 布置会场：纸杯、茶叶、坐垫、选手号牌、气球、手动 礼花、彩带、拉花、彩纸、电线、桌布、胶 带。 其余物品：海报、邀请函、证书、纪念品。
logo设计大赛策划书 logo设计大赛策划书 logo设计大赛策划书（一） 为展示我院学生团体、各系及班级的风采，彰显学生的精神风貌，为进一步增强学生的凝聚力和号召力，经研究决定，财经系与建筑设计系联合举办“LOGO设计大赛”，标志设计是具有某种特殊的含义或象征意义的符号。以单纯、显著、意识别的图形或文字符号表示出来。除了表示什么，代表什么之外，还具有表达的意义、情感或指令的作用。 一、活动主题：LOGO设计大赛 二、活动目的：每个符号都有自己所要表达的意义，在促进学校活动规划的同时，也增加了学生的动手能力，表现学生们的团体互助能力，丰富学生的课余生活。让学生对团体、对专业的更加认识，及对LOGO 的另一种意义的诠解。 三、活动对象：泉州理工学院全体学生 四、活动时间： 10月17日，以海报的形式进行‘LOGO设计大赛’比赛的宣传。 10月17日---11月5日为投稿时间 报名地点将在思恩楼与男生宿舍C栋之间 五、主办单位：泉州理工学院财经系 协办单位：泉州理工学院建筑设计系 六、活动时间及地点：11月8日晚上7点将在三A举办 七、活动内容： 1、作品要求 1）LOGO作品设计征集范围为本院的任一学生团体、社团及系与班级，如院系各学生会、学生社团联合会、社团、班级等 2）LOGO设计应结合各学生团体的特点，体现当代大学生青春、活力、创新的气质，体现团体的团结向上，积极进取的良好风貌，富有一定的精神内涵和象征意义 3）LOGO图案简洁明朗，寓意贴切准确易懂。有鲜明的时代感和艺术表现力，有强烈的视觉冲击和直观整体美感，便于识别记忆，推广传
播。 4）作品要求原创，不得抄袭，一经发现，取消参赛资格 5）作品不得出现有驳于社会道德风尚及其他不健康内容 2、投稿要求 1）征集作品可手工绘制，也可利用电脑绘图软件进行设计要求作品清晰 2）投稿人应提供A4纸规格的标志彩色图案一份，并注明标志、结构比例和标准 3）作品设计者需提交200字—500字的作品简介，包括设计思路和寓意 3、决赛流程 1）分有两个评委组，一组由教师评委组成，一组由学生会及社团派一致两名代表而组成。教师评委主要评选选手名次，学生评委评选其余奖项 2）主持人上台欢迎到场的老师以及各社团的代表并宣布比赛开始：环节一：选手各自上台自我介绍，亮相作品（作品有命名要介绍作品的名称） 环节二：选手上台讲解自己设计的LOGO的含义以及设计理念（时间3分钟） 环节三：由评委老师对作品进行简评，再进行颁奖 3）评分细节：（100分） 基本结构：（20分）色彩搭配合理，整体结构 整体设计：（30分）主题突出，内容充实，视觉舒服 具有创意：（30分）主题风格标新立异，创作新颖，大胆设想，展现个性化 现场解说：（10分）解说生动，简单明了，突出主题 整体感觉：（10分） 4、注意事项 1）投稿起止时间为10月17日至11月5日 2）参赛作品一率不退件，请参赛者保留原件 3）得奖作品及其著作权须让于主办方，原作者放弃使用该著作权
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学生职业形象设计大赛策划书简易版
大学生职业形象设计大赛策划书简 易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 活动引言：形象，是时代的潮流，更是当 今大学校园的潮流。今天的大学生敢于追求时 尚与前卫，对形象，外表的实际也越来越注 重，他们用自己独到的见解和感受诠释着“职 业美”为大学校园渲染了一抹严厉的色彩。在 这个淡雅的季节里，让我们以标新立异的个性 风采，展示我们的创意才华和青春梦想！ 一、活动主题：职业人生，由我来show！ 二、活动对象：财经系全体学生 三、活动时间：报名时间：3月14号——3 月20号
初赛时间：3月27号晚7点 决赛时间：4月10号 四、报名方式：以个人或小组为单位均可，小组人数不能超过5个 五、策划主办单位：泉州理工财经系团总支学生会 六、活动流程：（初赛） 1、参赛选手男女不限，要求形象大方，举止得体，个性突出，有亲和力。 2、选手以自己的所要面试的职业岗位自行服装搭配，形象设计。 3、初赛主要内容，选手进行自我介绍（模拟面试）并对自己所配的服装进行解说。 4、评委评分，以选手现场表现，自我介绍及服装，形象设计进行评分，选出前10名进
安全教育板报设计比赛活动方案模板 一、指导思想： 为进一步落实全区百日安全生产行动工作精神，我校按照教育局文件要求，组织了“治理隐患防范事故安全教育活动月”安全教育系列活动。 11月份学校开展以“治理隐患，防范事故”为主题的安全教育月活动，积极开展各种安全应急演练；完善学校安全预警体系，严格落实学校组织学生参加大型集体活动的审批制度；加强矛盾纠纷排查，对各种不安定因素做到早发现、早报告、早控制、早化解；加强政策法规的宣传解释工作；全方位开展安全隐患排查。排查不留死角，排查出的事故隐患要按照责任、措施、资金、时限、预案“五落实”的要求立即进行整改。使全校师生时刻保持清醒的认识，牢固树立安全意识。 11月6日，我校组织了安全教育板报竞赛。各班围绕安全教育月的工作重点，结合学生的年龄特点，绘制了版面鲜艳、内容丰富、教育意义强的黑板报，向学生宣传安全常识。 三、活动对象：全校各班 四、活动地点：各班教室 五、活动时间：20XX年11月6日——20XX年11月20
日 六、活动形式：板报设计评比 七、参赛要求： （1）作品必须是围绕着活动主题进行创作。 （2）作品必须遵循版面设计美观，整体效果优雅，色彩搭配大胆、合理；字迹工整、清晰；创意材料运用创新，图文并茂等的规则。 （3）内容积极向上，突出安全教育的重要性。 （4）主编：每班4人。 八、评分标准： （1）.主题鲜明（30分）本次板报评比围绕评估，以“安全教育”为主题，要求鲜明、突出，能够有一定的影响（2）.内容丰富（30分）板报评比要结合实际工作，以文字、宣传画、口号、等形式在黑板上完成 （3）.版面设计（20分）要求版面设计科学、合理、新颖，文字、画面所占比例平衡，注明班级 （4）.创意新颖（10分）体现本班特色，视觉效果好 （5）.字体工整（10分）要求手工制作，用粉笔或广告颜料在黑板上作画书写. ------最后得分满分100 九、展览地点：学校大厅。 十、评奖：
某学院院服设计大赛策划书 活动名称：中药学院院服设计大赛 ?一、活动引言： 我们中药学院，作为广州中医药大学第一大学院，在举办各种活动的时候，除了要在活动过程中展示我院的精神面貌和学院特色外，也理应在宏观上呈现我院的视觉特色，因此，拥有一套属于我们学院的院服是相当有意义的。?二、活动目的： 为了能让我院学子能在多方面上呈现出本学院的精神面貌和学院特色，我们中药学院团委特此举办了此次“中药学院院服设计大赛”活动。 ?三、活动对象： 广州中医药大学大学城校区全体学生 ?四、活动主办： 广州中医药大学中药学院团委 ?五、活动时间： 4月21日——5月10日 ?六、参赛形式与活动内容： 1、参赛形式：以个人或组队形式参赛（注：组队成员不可超过四人，包括四个在内）；
2、活动内容：本次活动将由主办方为每一组或者个人参赛选手免费提供纯色t恤一件，参赛选手根据大赛的活动要求并把自己的设计理念与中药学院的办学特色结合，将所提供的纯色t恤设计成具有中药学院特色的学院院服。 3、设计形式：可以用手绘方式直接设计在服装上，也可以通过ps设计后打印在服装上。 ?七、评分细则表： 项目 比例 评分具体细则 整体效果 20% 能顾全大局，设计与服装大小比例适当，有很好的整体布局效果，并能特出作品的独到之处。 色彩搭配 20% 手绘：要求美工好，色彩搭配合理，过渡自然； ps：制作精细，色彩搭配合理，色彩运用自然。 特出主题
作品主题鲜明，能直观而简明的表达出主题内容，特出中药学院的学院特色。 构思新颖 30% 设计有创意，能很好的将个人的设计理念与学院特色相结合，特出构思的新颖之处。 ?八、评比方案及评委邀请： 1）初赛：（初赛视参赛选手的多少而决定是否需要） （室内展示+评委评选） 1、申请课室，供初赛选手简单展示作品，展示过程分为三个阶段，展示时间为1分钟（时间的长短视参赛选手的数量而定）； 2、在每个展示阶段的过程中，评委团给每个作品评分，每一个阶段结束后即收票统计分数； 3、评委团：各兄弟学院学生会、团委宣传部、网络部正部；校学生会，社联宣传部、网络部正副部；中药学院学生会正副主席及各部门正副部；中药学院团委全体成员； 初赛流程： 时间
职业生涯规划设计大赛策划书 职业生涯规划也叫职业生涯设计，是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。做出个人的近期和远景规划，职业定位和远景目标、路径设计、评估与行动方案，帮助个人真正的了解自己，筹划未来，进一步详细估量内外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。 大学生职业规划主要包括大学期间学习规划、职业规划、和生活规划，职业生涯规划的有无以及好坏直接影响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。 外语系科技协会希望通过此次活动的举办，传播职业生涯发展的基本理论，增强大学生科学规划职业生涯的思想意识，引导广大学生自觉树立正确的成才观，择业观和就业观，努力提高大学生的实践能力，就业能力和创业能力，使外语系学生通过切实可行的自我职业生涯规划，明确目标，落实动力，锻炼胆识，减少焦虑和情绪波动，保持生活和学习的高效率，独立自主。为未来的就业和事业发展做好准备。 一：大赛宗旨：大赛以大学生励志、成才、就业、创业为主题，以提高职业素养，提升就业与创业能力为宗旨。 二：主办单位：外国语言系 三：策划承办单位：外国语言系科技协会 四：参赛对象：外语系全体学生 五: 比赛方法：
比赛形式：大赛分为规划书征集初赛和现场展示决赛两个阶段，以“职业规划设计参赛作品”和“个人展示、现场问答”形式进行。 规划书征集初赛：外语系科协推广职业生涯规划的理念，讲解职业生涯规划设计的步骤和方法，充分调动同学们的积极性参赛及组织评委会，通过初评和复评，初赛最终遴选出10份优秀作品参加决赛。【作品采用a4打印稿，并自留电子稿以备后用】 现场展示决赛:决赛阶段将邀请资深职业生涯规划老师进行评分，决赛现场进行个人展示和问答。决赛分为个人展示和现场问答两个部分，参赛者可以通过制作ppt及其他方式说明规划书的重要内容及可行性、合理性。现场答辩要求选手回答评委针对其设计书提出的问题。个人展示环节不超过十分钟，现场问答环节不超过五分钟。 优秀个人将获得院系荣誉证书。 六．评选规则： 1．作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准，淡化文学性和艺术性。 2．本次大赛参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划是指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。可自行选择就业或创业。 3．决赛评分标准：满分为一百分，其中参赛作品占30%，个人展示和现场问答占70% 七：活动流程： 1．活动前期资料和宣传准备：外语系科协负责将职业生涯规划相关参考资料以电子档形式存储，并创建活动公共邮箱分享公布。