第一学期如何上好开学第一课
XX怎么上好开学第一课篇一：
如何把握好这第一次接触呢?俗话说的好，良好的开端是成功的一半。教师上课也一样，第一节课上的成功与否，既关系到老师今后在学生心目中的形象，又直接影响到学生今后的学习兴趣或热情。
在上第一节课之前，老师要好好修饰一下自己，理理发，修修胡子或眉毛，沐浴一下，换一身干净的衣服，一是显得干净利落，二是显得对学生尊重。不管怎样，在学生面前都要显得精神焕发，果敢干练。
在开学第一堂课，有的老师直接讲课。殊不知，这是教学大忌。因为学生对老师还不熟悉，对老师还充满神秘感，上来就讲课，学生会因为对老师感兴趣的兴奋程度大于对教学内容的兴奋程度，不仅会导致效果不佳，还有可能影响学生今后对该学科的兴趣。所以第一节课不要讲课。
有的说不讲课难道让学生自习吗?当然不是。老师可以利用第一节课的时间介绍自己，让学生充分了解自己。然后
介绍所教学科的特点，老师的教学计划，学习英语的方法，对学生适当的鼓励。
应该说，任何一门学科除了有科学性和趣味性外，还有其独特的魅力。教师的第一节课应该是拉近与学生的距离，增加学生对学科的了解，培养学生对学科的兴趣。学生对老师和对学科的兴趣有了，就意味着第一节课成功了，今后的教学工作也就可以顺利开展了。
怎样让学生对你“一见钟情”
一个人的第一印象是相当重要的，它往往左右了以后的好恶，以后的喜欢不喜欢。而人们对某一件事的兴趣大多跟着第一印象走。为此对开学第一节课要谨慎。
因为学生毕竟是学生，都会有孩子的弱点。我们常听他们说：这老师，从一见面我就不喜欢他，以后一上他的课就烦。所以这“一见面”就显得十分重要。一见面只有喜欢你这个人，才会喜欢你的课，才会乐意接受你传授的知识。夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收;学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课
不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备(这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等)，更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。为此，接新班时第一节课不要讲新课，而是与学生“侃大山”。在“侃”的过程中与学生作贴心的情感交流，展现教师的人格魅力，展现学科的魅力。
先入为主，先声夺人，让学生情不自禁地沉醉于你的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。
XX怎么上好开学第一课篇二：
第一招饱满精神头儿：
课堂从个人魅力开始
实例：把自己推销出去
湖北省安陆市的罗义安老师，这样上他的第一堂课：
?新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题： 正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。 要根据学生课上的反映，及时调整自己的讲课的状态，注意调动学生的情绪，牢牢吸引住学生，要叫学生对老师的讲课心悦诚服。 要做到情绪饱满，文才飞扬，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清晰，声音洪亮。 面带微笑，鼓励学生参与，使得课堂气氛活跃，不要搞的课堂气氛死气沉沉。
如何上好开学第一课(推荐给教师们)
【最忌讳的是老师进入课堂就讲课，第一堂课的目的，是整个学期的课程启动，因此如何让学生对你感兴趣，对本学期的课程感兴趣，才是最重要的。】 暑假结束了，千千万万的学生将迎来新的学年，让孩子们在教育的阳光下更加健康、茁壮地成长，是学校和家长期望，更是社会期望。也正因为此，如何上好开学第一课，怎样给学生一个积极有效的引导，就成为了社会的焦点。那么教师们又该如何上好这“开学第一课”呢？ 久别之后，第一次和学生近距离接触，的确非常关键的。小编在这里整理出如何上好开学第一课的攻略，里面还有很多教师的案例，仅供各位老师参考借鉴。 攻略一：千万别一进课堂就讲课，要展现人格和学科魅力 夸美纽斯在《大教学论》中，生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吸收；学习要有兴趣才能接受。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”所以对我们教师来说，以后的课不一定非得每节都能激起学生的兴趣，但第一节必须煞费苦心，精心准备(这其中包括个人的衣着服饰，体态语言等)，更要一炮打响，让学生在很高的层面上认识你这位老师，并从此“死心塌地”的爱上你教的学科。这便是你教学成功的第一步。 因此老师第一节课的亮相非常重要，这一亮相要是博得了满堂彩，展现了教师的人格魅力，展现了学科的魅力，下面的教学就会顺畅些，圆满些。要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却非常困难。打个不太恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要
散伙。老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师有新鲜感。上来就讲课，也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。 攻略二：以激发学生学习兴趣为主，巧妙安排课堂实施步骤 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的亮相。这个开场白，可以透露一些“隐私”给学生，求学经历以及来自何处。这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。 促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引
[转] 如何上好“开学第一课及常规管理”2013-8-26 20:58 如何上好“开学第一课及常规管理” （来源于鲲鹏小语工作室）梁庆伟老师文字整理 如何上好“开学第一课”呢？那就要从头做起做起，一年级很需要心力。因为孩子们可以互相介绍，如用洪亮的声音介绍自己的姓名等，然后开始进行课堂常规教育以及其习惯养成的训练。从一日常规训练起，建议以故事来讲常规，结合学生感兴趣的话题开展课堂。 “开学第一课”是一个很好的话题。好多老师一般把开学教育当成过场，如果有老师能搞好开学教育的课，那么接下来的日子就会充满欢笑。开学第一课一般老师都变成训话课，很可惜，我们的工作对象是人，是有温度与灵气的，而不是要训练野兽。 这时给世界一个微笑，这个微笑是送给学生，也是送给自己。 孩子从幼儿园来，白纸一张，开学的第一课很重要。可以用趣谈的方式，可能就会发现彼此的优点，更加能吸引到他们；可以善用奖励、语言的激励、小奖状贴等。虽然这些在幼儿园里经常做，但是要注意保鲜这些激励评价并且及时鼓励他们。 在我们这种趣味交流中，要让学生懂得小学生和幼儿园的不同。做好孩子对幼儿园的生活与小学校园的生活的过度。 开学第一课，一定要孩子从那一刻喜欢学校，喜欢老师。散发出你的魅力吸住孩子。 这时候就能让孩子们把握好新学校的生活。比如说：开学的第一次升旗仪式，让他们知道分场合，懂班规。孩子来到这里学习，你要告诉孩子什么？如果此时孩子要在嬉闹，你要如何对待这种情况？可以是严肃，但是决不能暴力对待。 一年级的教学任务尤其重要： 因为低年级的小孩子，不会和同学沟通，一点点小事就要告状；还有一些孩子，没上过幼儿园，一直在家由老人带，所以没有上课注意听讲的习惯；有一些孩子不跟着教学活动来活动，不想听了就下地溜达，或者趴到别人的课桌上，看自己感兴趣的东西。所以，第一周重点应该是养成课堂常规认识校园、办公室、各班教室、认识同学、知道上课时应该怎么做，下课时可以做什么，不可以做什么。把这些行为习惯编成儿歌并让孩子背诵下来。 开学第一天最重要是让学生喜欢老师，喜欢班级，喜欢学校，喜欢的基础上进行常规训练，培养倾听能力就容易了。如果第一天孩子回家告诉家长：“今天很开心”，那么你就胜利了。 还有一些细节，与诸位分享：引导学生学会大胆介绍自己（兴趣爱好特长），熟悉其他同学，愿和其他同学交朋友等等。可以让他们进行练习说话：我是（）小学（）年级（）班的小学生。我来自（）幼儿园，我喜欢（）等。 教师要尽快熟悉学生姓名及相关资料。通常，我都是让学生做姓名牌，在课桌的一旁摆放一个月，便于任课教师记住学生姓名。准备好小星星，小红花之类的奖励用品，很管用。尽管有很多人批判，但是，依然管用。给学生排队，他们记不住
开学第一课 经过了一个漫长的暑假，学生的对于一个教师而言，新学期开学的第一节课至关重要。今天，我代表体育教研室的全体教师汇报一下体育课的开学第一课。如何上好开学第一课，我们教研室专门召开了教学研讨会。 一、开课前的准备工作 体育课的器材准备与检查工作尤为重要，这是我们上课的必要工具，同时也是避免后期上课过程中有可能出现的安全事故。 二、开学第一次课（理论课）的内容 教学形式：边聊边学 首先，教师的自我介绍非常重要。介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，学生可以了解老师的过去，促进师生友谊的建立。这里要求教师尽量结合自己的专长多讲一些，诸如自己的比赛经历，带运动队比赛的经历，要让学生感觉老师在自己的专项领域里是一个水平比较高的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 要求教师注重自己的仪表，要面带微笑，讲话幽默风趣，使课堂气氛活跃。 其次，学生的自我介绍。这个环节也是与学生互动的环节。自我介绍的方式可以灵活一些，比如：学生可以举手发言做自我介绍，或者是班干部做一下自我介绍。 第三，让学生谈谈对体育的了解。
让学生畅所欲言谈谈体育课为什么更名为“体育与健康课程”？体育课是用来做什么，能帮大家解决什么问题？ 学生的回答： 这个环节教师通过总结学生的发言，将体育课的课程性质、课程定位、课程的作用简单地给学生介绍一下；体育与健康之间的关系拓展一下；再进一步，教师可以根据授课的专业，帮学生分析以后就业的方向，工作过程中容易患的职业病等等，通过哪些项目的体育运动锻炼可以预防职业病的发生，从而激发学生的学习兴趣。 第四，谈谈体育的分类及功能。 （1）体育的分类：学校体育、竞技体育、群众体育、军事体育（2）学生根据自己看法对这几种体育的理解，及它们各有什么样的功能？ （3）教师对学生的发言进行总结，重点讲解学校体育的育人功能和竞技体育的社会功能。 为什么要把体育的育人功能拉出来单讲，是让学生认识到体育的重要性。体育的育人功能最早是毛泽东同志提出来的，他的体育教学论，时至今日对我们体育教学也具有很高的指导价值，这是因为体育教学具有其它学科不可比的巨大优势。１、学生之间交流的时间多２、学生活动的空间大３、个人与个人集体与集体间的竞争更加直
如何上好一年级的开学第一课开学伊始，一年级的孩子刚刚告别幼儿园，踏进了向往已久的小学校门，对于他们来说新学期的一切都是“新鲜”的，因为他们好奇。他们胆怯，因为一切又是陌生的。此时此刻，孩子们犹如一张白纸，任由老师用五彩的画笔描绘，可以说这时是养成良好习惯的最佳时机。 老师先带领学生熟悉校园环境，知道自己的班级和座位。老师轻声细语地告诉学生怎么上课，怎样摆放书本，怎样举手回答问题，听课、读书、写字的姿势要正确，课间不打闹，要文明休息，保持教室和环境卫生，桌椅摆放整齐，不要将纸屑放在抽屉里，不乱扔垃圾等等。这些看似平平常常的小事。其实千里之行，始于足下，百尺高台起于垒土，质的飞跃量的积累，良好的习惯建立在种种良好的道德习惯之上。 一年级学生年龄小，如同炼好的铁水，可以铸成各式各样的形状，抓住了这一关键期进行养成教育，可以收到事半功倍的效果，但是等铁水凉了变成了大铁锁，再想改变形状就难得多了，可见错过了关键期，再施以养成教育将很难达到如期的效果，甚至终身难补。如果一年级学生养成了坏习惯再来改造将付出太多的代价。因此养成教育要抓住关键期，注意研低年级新生的审理和心理特点，利用低年级新生优势，严格要求，强化训练。因此，作为教师有责任务必把握关键期把养成教育抓紧、抓好、抓细、抓实、抓小、抓早。比如，对刚入学的新生进行国旗教育，让学生开展爱国卫生活动，进行爱班爱校教育，开展“唱校歌、讲校训”教育，进行文明守纪教育等等。 简言之，走进学生的心田，感受他们的变化，成为他们的朋友，抓住关键时期从点滴做起，在丰富多彩的教育活动中，进行新生的行为训练，指导他们迈出走向社会“大家庭”、投身集体“熔炉”的可贵一步。
语文：如何上好语文开学第一课 “千里之行，始于足下”，每学年开学，我们往往会来个开场白，对学生进行语文学习的重要性、学习方法、学习习惯及学习要求等方面的强调。那么该如何强调呢？下面我就谈谈这方面的一些不成熟的做法，见笑于大方之家。 一、语文天生重要 作为一个中国人，我们有义务、有责任学好我们的母语——汉语，这是爱国的一种表现，而我们学习母语最有效的手段之一就是学好语文。 语文学科兼具工具性和人文性。作为一门工具性的基础学科，语文就像我们吃饭用的筷子，挖土用的铁锹，写字用的钢笔，是学好各门功课的基础。要学好政治、历史等文科，没有扎实的语文功底是万万不行的。如在现在的历史考试中，经常会出现一些材料阅读题，而这些材料要么是文言文，要么是隐晦的现代文，如果我们的语文水平低，那么很难读懂其真实的意思，也就很难准确回答问题。就是在数理化等理科学习中，语文的作用也同样不可忽视。如我们在理科学习中经常会碰到一些审题不清的问题，当然有时候是由于我们的马虎，但更多时候实际是由于我们的语文水平差而导致的。 作为一门人文性的基础学科，由文质兼美的范文组成的语文课本，包含着丰富的思想内容和人文内容——社会生活和人生哲理，历史的画卷和个人心灵历程，多方面表现的世界之美、人生之美、思辨之美、语言之美。这一切能够在思想认识上给人以启迪，在感情上给人以熏陶，在审美上给人以愉悦，能够丰富人的知识，扩展人的眼界，拨动人的心弦，提高我们的人文素养。 二、积累是成功之母 我们经常说：“失败是成功之母”，而在语文知识的学习中，我要说：“积累是成功之母”。语文知识的学习重在积累，离开了积累，我们的语文学习就像鱼儿离开了水，瓜儿离开了秧。语文知识琐碎、博杂，需要我们一点一滴的积累。在学习中，我们不能懒惰、不能怕麻烦，而要做好长期学习的准备。我们要脚踏实地、一步一个脚印的从一个字音、一个字形、一个字义，从一个句型、一个修辞、一个片断的识记、理解做起，真正做到扎实掌握。只有有了丰富的语言积累，才能谈得上知识的融会贯通、灵活运用，我们的语文学习才能落到实处。 三、记忆是最重要的学习方法 有记忆才有储备，有储备才能在下一次学习新知识的时候，有所调动，与新的学习内容合成，再生出新的知识来。可以这样说，没有记忆就没有语文学习，在语文学习中，记忆是最重要的学习方法。语文学习离不开字词句篇，小到一个字音，大到一篇文章，离开记忆将会变成空中楼阁，我
金秋9月，开学如约而至，怎样上一堂有意义的“开学第一课”？肯定是老师和同学共同的期待了。那么，作为教师，可以怎样完成“开学第一课”呢？这里分享三位教师自己的开学第一课，并且附专家点评，希望能对广大的教师读者有所启发。 罗义安：第一节课推销自己 一般情况下，学生是喜欢你这个老师，才喜欢你所教的学科，进而喜欢读书学习的。因此我的开学第一课，不上新课，不提要求，更不会“威逼利诱”给学生一个“下马威”，以此树立自己的威信。我的开学第一课：推销自己。 那么如何推销自己呢？ 首先，推销自己的爱好。我问学生：“你们有哪些爱好？请大声告诉老师和同学们，好吗？”学生自己推销自己，自然非常愿意。学生说后，我便把自己的爱好一一展示出来，然后再问：“老师和哪些同学有同样的爱好？请自报家门。”许多学生大声地叫着“我—我—我”，有的学生竟然向我挑战，课后要和我一比高低，一决雌雄。至此，第一回合的“推销自己”并没有结束，没有和我有同样爱好的学生，我不能冷落他们呀。怎么办呢？凉拌肯定不行。
琴棋书画，我不可能样样通，我抓住时机，和这些学生套近乎，先请这些学生站起来，然后对全班学生“卖个关子”，问道：“你们知道老师为什么请他们站起来吗？”当学生摇头时，我真诚地说：“老师今天要拜他们为师，他们从今天起就是老师的老师，因为他们的爱好，老师一窍不通。” 听到我要“拜他们为师”，他们个个手舞足蹈。至此，我的第一回合推销自己的爱好，方才告捷。爱好这条彩带把我和全班学生联结在一起，我和学生没有陌生感了，距离近了。其次，推销自己的绝活。牛皮不是吹的，火车不是推的。在学生众目睽睽之下，现场表演，推销自己的绝活，更显教师的功底。比如，我秀自己的粉笔字，我写第一个字时，有的学生并不在意，当我的第一个字出现在黑板上后，学生们都睁大眼睛看着我写后面的字，写完后，教室里“好”声一片。酒醉人，人自醉，我趁机声情并茂地诵读自己的座右铭之一“端端正正写字，堂堂正正做人”；再比如，我现场作文表演，让学生说几个词，我迅速写一段话，并用上这几个词，学生听我朗读我的现场作文时，掌声一次又一次响起。听到学生们的掌声和啧啧称赞声，我暗自高兴，我又赢了。我的绝活俘获了学生的心，我的形象在学生眼中慢慢“高大”起来，我的威信在学生心中慢慢树立起来了。
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开学第一课怎么上？7种上法任你选！（整理自200多位老师的开学第一课） 过完元宵节，大部分的学校就正式开学啦。对于老师们，现在最最紧要的无非就是设计好“开年第一课”。这一课的重要性不言而喻，可是怎么上呢？ 今儿，杨小编给老师们分享的文章，就是200多名教师的案例做法，整理出来的最最有效果的开学第一课的7种上法。 上法一上新课！就是这么简单粗暴收心！ 不管三七二十一，开学即上课！ 开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用。当然也有极少数老师是一上来就直接开始新课的，但是一般，新课安排的内容较少，只是为下堂课铺垫开个头。 多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦！不过，上课的老师其实也是晓得的，所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。 其实，这个“收心”法效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦！ 上法二笼络人心，用糖衣炮弹包装课堂 话说，这新年怎么少得了红包呢！沈阳市沈河区朝阳街第一小学一、二年级的开学第一课上，人人得到一个大“红包”，不过，这“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔；希望新学期你能长得更高……
也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。 不论是送“红包”，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。 上法三别大包大揽，让学生来唱主角 都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗？调查中40%的教师放手，开学第一课让学生自己来唱主角！ 河南省漯河市第二实验小学教师陈老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行“我和我的春节故事”活动，学生把春节时买年货、拜年、收压岁钱等各种瞬间用PPT的形式展示出来，配以解说，锻炼了学生的捜集整理信息、表达等能力。或者是，组织学生围绕寒假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。 上法四寒假作业就布好局，不愁第一节课上啥 开学前想第一课怎么上？OUT了吧！有些老师可是早早就准备好了！为啥？寒假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学！ 湖北省仙桃巿仙源学校传统的寒假作业布置了“过中国年”的实践作业：收集春联，民俗民风拍照等，所以王老师的开学第一节课则是优秀春节对联和自制的工艺品及民风图片，然后评选、展示。 怎么样，这么多学生准备好的第一节课，够丰富吧！ 上法五带着孩子玩起来，让孩子不知不觉学习
如何上好开学第一课
如何上好开学第一课 新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤：首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有
如何上好小学一年级开学第一课 导读：现代汉语中开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校继续学习。根据国家与学制不同，每年的开学日会有2-4个，代表一个新学年开始的开学日一般会进行仪式。下面是如何上好小学一年级开学第一课，请参考！ 如何上好开学第一课 我们都有过这样的体会：休完十天半个月的假回来上班，上班后的前几天看彼此都是一副懒散的样子。我们大人都尚且如此，天性爱玩的孩子在经过两个月的暑假之后，后遗症更是接踵而来：一是生活作息无规律，看电视无节制，晚上很晚才睡，早上还爱睡懒觉；二是遗忘暑期作业，我的侄儿马上要开学了，我问他作业完成没有，他告诉我，作业本都找不到了；三是喜欢黏着大人，自从我在家的几天就没有见到我的侄儿出去和伙伴玩；四是沉浸在“疯”玩的状态中一点也不觉得马上要开学了…… 如何能在开学的第一课上帮助孩子快速的进入学习状态，治疗这些后遗症，或者说第一课应该上什么内容，我觉得应该从以下几个方面来考虑。 首先，针对学生生活作息无规律，老师在第一课上需要提醒学生使用闹钟，调好上学后应该起床的时间放在床头，从开学前一星期开始，每天严格执行按时起床。 其次，暑期作业一般是用于巩固旧知识为新学的知识打基础的，
老师这时候就要检查学生的暑期作业，如果有的学生没有做，以软硬兼施的态度和学生约定好完成的时间，借以达到巩固旧知识的目的。 同时，老师要帮助学生做好新旧知识间的`衔接工作。老师可以根据自己所教的学科，培养学生对这门学科的爱好。培养学生对本学科学习的兴趣，首先要使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助于激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。具体说，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教学科在社会发展中的重要性，突出所教学科在个人修养提高方面的重要性，突出所教学科在学习考试中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动和学好的成就感，激发学生的求知欲望。 再次，可以培养学生之间的互动与沟通意识，比如做一个破冰的小游戏，让学生体会与伙伴合作的乐趣与重要性。 第四，给学生留课后作业：做新学期计划。帮助学生做新学期计划和学习目标。让学生做到心中有数，树立学习目标，调整学习心态。 以上四点是针对上述暑期后遗症四点的解决措施。此外，还有一点就是树立学生成功的自信心，也就是第五点。 第五，第一堂课要让学生感受到你对他们的期望。任何一位学生都希望得到老师的认可，这是一个人的自尊心所决定的，学生们也想在第一节课给老师一个好印象，他们也会积极回答提问来表现自己。因此，在上第一堂课时，学生哪怕是取得一点点成绩或进步，你都应
开学第一课怎样上好第一堂课 展开全文开学第一课怎样上好第一堂课快乐的暑假过后，又一个新的学年 将至，初步教坛的新教师或是老教师都不可避免地会遇到同一个问题:跟学生“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢？俗话说，良好的开端是成功 的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中 的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显 得干净利索，二是显得对学生尊重，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休 息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很 多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为自己对老师感兴趣的程度大于对教学 内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。 下面是进入课堂后的具体的实施步骤: 要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。 让学生在你的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感 觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的 实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养 提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好 你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引 导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有 必要的。 三是，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据 自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫 学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。
新学期伊始老师如何上好开学第一课 愉快的暑假过后，又一个新的学年将至，步入讲台的新教师和老教师都不可避免地会遇到同一个问题：跟学生新学期的“第一次亲密接触”。应该如何把握这第一次的接触呢?俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么如何能上好开学第一课呢? 提前备课知己知彼 要上好第一节课，就必须要重视第一节课。新学期伊始，教师首先要从自我做起，提前进入工作状态。在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短;同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、底子差而害怕开学，甚至逃避学习生活;更多的学生可能处于这两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。 灵活授课环环相扣 总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上而又充满希望的;教学内容方面一般不宜安排过多新知识的教授。教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动： 首先要有一个漂亮出彩的亮相。这包括两个方面，一是在服饰打扮上要整洁得体、典雅美观，在举止风度上努力做到谦恭有礼、端庄大方;二是要有一个开场白，简要介绍自己的姓名和经历，帮助学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。 其次介绍学科特点和学习方法。比如英语课可以通过实例列举让学生理解英语学习的独特性，并根据自己的心得来现身说法，把行之有效的学习方法和窍门毫无保留地传授给学生，让学生知道下一步怎么学、怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 再次介绍本学期的学习内容、学期目标、课程的教学计划和自己的讲课特点，以便同学们更好地接受和适应老师。同时要让学生明白今后应该怎样做，如何学好这一科目，以及平时要求等等。让学生在今后能按教师的要求学习，遵守纪律。 启发为主兴趣先行 爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”而夸美纽斯在《大教学论》中，也生动地将学习比喻成吃饭，吃饭要有食欲才能吃好，学习要有兴趣才能接受。作为新学期的第一堂课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成一种积极开放的心理状态，是每个老师肩上的责任。 总之，对整个教学过程而言，第一堂课是非常重要的，但仅仅上好开场课，又是远远不够的。实现学科教育目标不是一朝一夕就能完成的工作，更不可能一劳永逸。它还需要教师在接下来的日常教学中不断调整教学策略、不断积累经验，逐渐实现对学生潜移默化的影响。实际上，对于第一堂课有重要意义的原则，如现代教学法中提倡的“创造心情舒畅的气氛原则”“建立高度自信原则”以及“情感原则”等，同样应贯彻于整个课堂教学。但是不管怎
上好开学第一课的七个方法 上好开学第一课的七个方法 1、笼络人心，用糖衣炮弹包装课堂话说，这新年怎么少得了红包呢! 某一老师的开学第一课上，人人得到一个大“红包”，不过，这“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔; 希望新学期你能长得更高.... 也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。 不论是送“红包”，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的要求，也能使其更乐于接受。 2、别大包大揽，让学生来唱主角都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗?调查中40%的' 教师放手，开学第一课让学生自己来唱主角! 某位老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行“我和我的暑假故事”活动，学生把暑假出游等各种瞬间用PPt 的形式展示出来，配以解说，锻炼了学生的捜集整理信
息、表达等能力。或者是，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。 3、上新课! 就是这么简单粗暴收心! 不管三七二十一，开学即 上课! 开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用。当然也有极少数老师是一上来就直接开始新课的，但是一般，新课安排的内容较少，只是为下堂课铺垫开个头。 多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦! 不过，上课的老师其实也是晓得的，所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。 其实，这个“收心”法效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦! 4、暑假作业就布好局，不愁第一节课上啥 开学前想第一课怎么上？OUT了吧!有些老师可是早早就准 备好了! 为啥?暑假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学! 暑假周记、游记的实践作业：收集好句，民俗民风拍照等，所以老师的开学第一节课则是优秀好句和自制的工艺品及民风图片，然后评选、展示。 怎么样，这么多学生准备好的第一节课，够丰富吧! 5、带着孩子玩起来，让孩子不知不觉学习当然，也有一些老师
班主任如何上好开学第一课 假期里学生们生活上比较自由，心理上也比较放松。开学后，面对新学习任务和紧张的学习生活很多学生会觉得难以适应。那么开学之后，作为班主任，如何上好开学第一课呢?根据以往观察和经验发现，学生刚开学后的心理状态一般表现出以下几个特征: 一、角色不易转变。 由于假期中学生身心都处于放松状态，晚上睡觉时间晚，早上起床时间迟，上网、走亲访友，自我感觉轻松随便毫无牵挂。开学后，很难进入学生角色。 二、心理落差大。 想念家里，学生进入学校以后，假期中的人和事仍不断浮现在脑海里，仍在回忆、回味还有未完成的心愿仍在考虑。心理落差大。如果上课就会容易走神，怀念假期的宽松时态生活，同时由于走亲访友心中充满了温馨，开学后觉得生活节奏紧张。作为班主任，如何指导学生尽快转换角色，适应新的生活呢？ 首先，指导学生学会正视环境的变化，调整好自己的心态，做好准备开学第一步 开学后表现出来的不良心理反应主要来源于对新学期缺乏必要的心理准备，刚一开学学生都有一种感觉，觉得假期太短，还有许多未偿心愿，还有许多好玩的地方没去，还有许多开心的事未做。就这样，对开学或多或少存在一些抵触情绪，但又没处发泄，这样就容易发生心理问题。因此举行入班仪式很有必要让学生在入班仪式上感受学校的氛围，从形式上先接受自己角色的转变。 其次，开好主题班会，举行多种班级团体活动，找回班级集体的感觉，选准新目标。 学生在假期中结交走访的是自己亲朋好友，活动的主要内容是吃喝玩乐。相对而言，学习活动降到了次要的位置，回到学校，面对的是老师和广大同学间的学习竞争，紧张的学习替代了假期的松懈生活，两者间存大着巨大的落差，也发生了根本性的变化。如果不能顺利地适应这种变化，就会产生心理问题。因此可通过主题班会个别谈心的形式谈谈新学期的打算，也可在班会上设计一些题目，谈谈假期中哪件事对你影响最深，为什么？假期中你哪天最开心？你认为假期中自己哪件事办得最成功、最有意义？等等，再者通过丰富多彩的团体活动，学生明白自己的身份，能正确处理好主与次，假期与学期的关系，解开思想认识上的疙瘩，恢复以前的班级凝聚力，激励学生“百尺竿头，更进一步”。 俗话说，良好的开端是成功的一半。教师上课也是一样，第一课上得成功与否，既关系到老师在学生心中的形象，又直接影响学生今后的学习兴趣和热情。那么如何能上好开学第一课呢? 第一：提前备课知己知彼 要上好第一节课，就必须要重视第一节课。新学期伊始，教师首先要从自我做起，提前进入工作状态。在开学前几天，要认真总结以往教学中存在的各种问题，提出矫正方案，扬长避短;同时认真准备新学期的课程，要吃透教材，整体把握，做出教学计划。其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，尽快开始崭新的学习生活，他们往往充满企盼，对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生因为基础薄、底子差而害
2019如何上好开学第一课?开学第一 课的五种“上法” 01、颜值的开学第一课 老师们可以为新学年布置教室，在外观上来一个大变样!比如设计一个金秋硕果或者班级家园的主题，利用一切你找得到的海报、小折纸、小饰品等来表现，当然可以寻求美术老师等设计达人的帮助，快快把教室装扮起来，并保密。 等到学生们一走进教室，说不定都会大声惊呼起来：“哇~~教室好不一样，好漂亮啊!”那么现在就精心准备吧，但最重要的是想好主题和风格。 此外，还可以试着在学生的座椅上花些心思。现在的座椅摆放，你觉得舒服吗?学生间的座椅会不会太近，引诱他们相互交头接耳?座椅太远让他们感觉互相孤立? 环顾教室，都有哪些摆设?有养小花、小草、小金鱼吗?书本、笔纸等学习工具是学生都方便使用的吗?进入教室，有哪些小细节可以让学生感到宾至如归、安全、可靠，并且急切地想探索其中的奥秘呢?
02、最互动分享的开学第一课 调查显示，有40%的教师，开学第一课会选择让学生唱主角，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况和新学期的计划等展开讨论。既锻炼了同学的口才，又总结分享了假期的生活;增进了同学们之间的互相了解和见闻;还营造了一个轻松的开学氛围，真是一举多得，不可错过! 老师们当然可以先开场了，可以聊聊最近的新闻，谈谈我们小朋友如何逃生和自我保护……在轻松愉悦中把孩子们引向现实广大的世界，让他们期盼快点长大! 有的教师认为：围绕“我的暑假”主题，以“击鼓传花”的游戏方式，肯定会使现场的氛围活跃不少。鼓励同学们大胆介绍自己，还不时打趣周围认识的好朋友，分享他们的生活经历，这样的课堂氛围就轻松又活泼了。最后，通过投票，选出了男女班长、文娱委员、劳动委员和体育委员。伴随着优美的旋律，队员们和同学们齐声合唱青花瓷，班会就此落幕。 03、最勤劳的开学第一课 一些教师选择让孩子们进行大扫除、搞卫生，让新学期从新环境开始。有的老师会准备一堂手工制作课、动手劳动课，让学生亲自动手操作，让新的学期在动手劳动中开始。
上好开学第一课的七个方法 导读：1、笼络人心，用糖衣炮弹包装课堂 话说，这新年怎么少得了红包呢!某一老师的开学第一课上，人人得到一个大“红包”，不过，这“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。如：你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔;希望新学期你能长得更高…… 也有的老师会发给每个孩子一张“明信片”，让他们写下自己的相关信息，如新年自己有什么新期待、对老师有怎样的期待等情况，并于第二天收齐。这也算是另类的学生信息的一种采集方式了。 不论是送“红包”，还是写“明信片”，这些创意小策略包含了老师们的用心和爱意，即便主要内容是对学生们新学期的.要求，也能使其更乐于接受。 2、别大包大揽，让学生来唱主角 都说课堂的主角是学生。第一节课，老师们难道就想大包大揽吗?调查中40%的教师放手，开学第一课让学生自己来唱主角! 某位老师每学期的第一课都会精心准备，如今已成为独有的班级课程。比如举行“我和我的暑假故事”活动，学生把暑假出游等各种瞬间用PPt的形式展示出来，配以解说，锻炼了学生的捜集整理信息、表达等能力。或者是，组织学生围绕暑假生活见闻、阅读情况、新学期的计划等展开讨论，总结分享假期的生活等等。 3、上新课!就是这么简单粗暴收心!
不管三七二十一，开学即上课! 开学第一课，将上个学期学过的重点且与新学期知识相关的内容作个归纳复习，起承上启下作用。当然也有极少数老师是一上来就直接开始新课的，但是一般，新课安排的内容较少，只是为下堂课铺垫开个头。 多年授课经验的老师都知道，开学第一节课就上新课，往往教学效果不好哦!不过，上课的老师其实也是晓得的，所以课堂节奏慢一点，安排的内容少一点，引导学生慢慢跟上正常课堂节奏。 其实，这个“收心”法效果也不错，只是略显简单粗暴，需要老师拿捏好尺度，掌握好节奏哦! 4、暑假作业就布好局，不愁第一节课上啥 开学前想第一课怎么上?OUT了吧!有些老师可是早早就准备好了!为啥?暑假作业的时候，人家已经布好局了，就等着开学! 暑假周记、游记的实践作业：收集好句，民俗民风拍照等，所以老师的开学第一节课则是优秀好句和自制的工艺品及民风图片，然后评选、展示。 怎么样，这么多学生准备好的第一节课，够丰富吧! 5、带着孩子玩起来，让孩子不知不觉学习 当然，也有一些老师第一节课就是专门带着孩子玩的!精心设计游戏，寓教于乐，让学生不知不觉进入学习的状态。 中小学一般都是九月初附近开学。所以，有些老师干脆就在课堂
开学第一课怎么上以下是大家创业网分享的开学第一课怎么上，希望能帮助到大家! 开学第一课怎么上 新的开始、新的希望，当学子们踏入一所新学校，教师拿什么来欢迎他们“开学第一课”无疑是一份最富仪式感且对学生影响至深的礼物。 上一堂“爱国课”让爱国主义教育更形象更生动地走入青少年心灵深处 “老师，这个大星星是什么意思啊”"老师，这四个小星星是大星星的宝宝吗”孩子们童言童趣的追问妙趣横生，老师一遍一遍的回答耐心细致。 今年，是新中国成立70周年。开学第一天，区实验幼儿园组织全体小朋友开展了爱国主义教育活动。 各班孩子在老师的讲解下认识国旗，了解国旗的来历，并学习了国旗的制作方法。孩子们亲手剪剪贴贴，分工合作，忙得不亦乐乎。 一面面五星红旗在孩子们的努力下很快就完工了，他们一起喊出了护旗宣言“别看我们个头小，但爱国之心早已落地生根。当飘扬的红旗升上天空，我为自己是一名护旗手感到骄傲。我爱你，五星红旗!” 今天的活动不仅让我知道了国旗上面有五颗五角星，还学唱《国旗国旗真美丽》。我爱我们的国旗，我爱我们的祖国。——实验幼儿园大三班学生青田语 今年是我们新中国成立70周年，在开学第一课，我们就进行了爱国主义教育，通过认识国旗、了解国旗、制作国旗等一系列活动，来培养孩子们爱祖国、爱人民、爱家乡的情感。 ——实验幼儿园大三班老师刘欣妮 上一堂“安全课” 提高孩子们的安全意识 增强自我防护能力 区实验幼儿园各班开展了安全活动。各班教师通过观察图片、讲安全小故事、上下楼梯演练等多种形式，增强幼儿的安全意识。 (2)，西南科技大学城市学院开展了法治消防走进校园的开学第一课。 台上，派出所民警列举了典型案例来警示同学们如何远离犯罪，自觉守法。而消防员则