1.罗斯托的经济增长阶段论
罗斯托把人类社会的发展历史划分为六个阶段：传统社会阶段、作为起飞的前提阶段、起飞阶段、成熟阶段、大众高消费阶段和追求生活质量阶段。这六个阶段的划分是罗斯托利用“动态生产理论”，对发达资本主义国家发展历史的抽象和概括。在罗斯托的六个阶段中，与当前发展中国家关系最为密切的是前面三个，即传统社会、起飞的前提和起飞。
罗斯托认为，不同发展阶段中存在不同的经济主导部门。而经济主导部门在国民经济中占有具足轻重的地位，有技术创新和迅速应用新技术的能力，有能够快速增长并带动其他部门增长的能力，它是各个阶段经济增长的推动力。因此，经济增长阶段的更替可以表现为主导部门序列的变化。罗斯托指出：传统社会阶段的主导部门是农业；作为起飞前提阶段的主导部门是食品、饮料、烟草、水泥等工业部门；起飞阶段的主导部门是非耐用消费品的生产部门（如纺织）和铁路运输业；成熟阶段的主导部门是重化工和制造业；大众高消费阶段的主导部门是耐用消费品工业（如汽车）；追求生活质量阶段的主导部门是服务业部门（如文教、卫生等）。
起飞阶段是罗斯托模式的中心概念，是社会历史上具有决定性意义的转变。在这一阶段，生产性经济活动的规模达到一个关键水平，从而引起变化；这些变化导致经济和该经济所属的社会的大规模和累进式的结构性转变。起飞要具备三个条件才能实现：（1）生产性投资占国民收入的比例从5%或5%以下上升到10%以上；（2）有一个或多个重要的制造业部门高速增长；（3）存在或迅速出现一个政治、社会和制度结构，这种结构利用现代部门扩张的冲力和起飞的潜在外部效应，使增长具有持续性。简单地说，这三个条件分别是10%以上的投资率、主导部门和保证起飞的制度。
2.新增长理论
20世纪80年代中期出现了新增长理论，其主要代表人物是罗默和卢卡斯。一般来说，新增长理论是有一些持相同或类似观点的学者提出的各种增长模型构成的松散集合体。这些增长模型的共同特征是经济增长不是外生因素作用的结果，而是由经济系统的内生变量决定的；政府实施的某些经济政策对经济增长具有重要影响。
（一）经济增长的内生机制
内生增长模型的特征是：增长的关键，或者说增长的动力是内生于模型的。这种特征决定了不能采用新古典外生增长模型中的要素报酬递减这一假设，而必须通过假设要素报酬不变或递增来解释长期的内生性增长。实际上，新增长理论目前最为流行的几个模型就是通过各种方式保证要素报酬不变或递增进而解释内生增长的。
1.“干中学”和“知识外溢”
阿罗1962年提出了“干中学”模型，强调把从事生产的人获得“知识”的过程内生于模型。他假定，知识的获得和学习是经验的产物，经验的积累对于生产率的提高起着重要的作用。这一模型中的学习过程包括两种效应：一是“干中学”。由于生产更多产品而积累更多的经验，获得更多的知识，从而对生产率产生正向影响。二是“知识外溢”。每个企业的知识都是公共品，任何企业都能无成本获得。知识一经发现就会立刻外溢到整个经济范围内。学习的过程一般被假定依赖于过去积累的投资或者产出。知识因素随着资本水平的提高而提高，而这会促使长期增长率的提高。罗默在1986年借用了这一框架，通过引入知识并假定知识的创造是投资的副产品来消除报酬递减的趋势进而解释内生增长。
2.人力资本
1988年，卢卡斯，尝试利用人力资本来解释长期增长。他在文中主要讨论了物质资本和人力资本之间的相互作用，以及可以容纳专业化人力资本的制度。人力资本与一般劳动力不同，
它的形成需要教育和培训成本的投入。人力资本的积累一方面对生产率有直接的正面影响，另一方面还有提高劳动和物质资本生产率的外部效应，从而保证了要素收益递增。这个模型除了引入和强调人力资本的作用外，还讨论了两部门增长模型，其中物质资本和人力资本以不同的技术进行生产。此时，加入物质资本生产部门的总投资都必须为非负的约束，就会产生新的结果。这一约束引入了由于物质资本和人力资本之间的不平衡给增长过程带来的影响：物质资本对人力资本的比率与这一比率的稳态值差距越大，产出增长率就越高。
3.研究与开发（R&D ）——技术变迁
在引入了人力资本之后，对广义概念的资本来说，要素报酬递减并不适用。这意味着，即使不考虑技术进步，长期人均增长也是可能的。但是，另一个观点则认为，仅仅依靠资本（包含了人力资本的广泛概念）积累，不足以支持长期经济增长。因为这种积累最终必然会遭遇报酬率的降低。这种观点使我们不得不求助于技术进步来避免长期中的要素报酬递减。于是，内生增长理论家们通过R&D 过程来直接将技术进步内生化。R&D 一般可以划分为工艺创新和产品创新，对应的，依循着这种思路的模型也以两种不同的方式来模型化技术进步。在一类模型中，技术进步表现为生产性和消费性产品种类的增加。罗默所构造的技术变迁模型以及格罗斯曼和赫尔普曼构造的多种消费性产品模型都是从这个角度进行分析的。另一类模型则利用现有种类产品的质量来提高模型化技术进步。在两类模型中，技术进步都是有意识的R&D 活动带动的。企业有动机对其R&D 成果进行保护，因此R&D 活动产生的知识具有某种程度的排他性。新技术的开发者在一段时间内具有一定程度的市场力量。这两类模型也就这种不完全竞争状态进行了讨论。
（二）简单的内生增长模型——AK 模型
生产函数：Y=AK
AK 模型的人均资本存量增长率公式：
）（）（）（——δδγ+=+==?n sA n k x f s k k i k
AK 模型结论：
（1）AK 模型所描述经济可以在没有技术进步、外生参数不变的情况下，保持长期的人均意义上的经济增长。这是一个内生经济增长模型。
（2）AK 模型中的长期增长率是）（—δγγγ+===n sA c y k 。经济增长率取决于储蓄率和人口增长率等，较高的储蓄率和较低的人口增长率导致较高的长期增长率，并且影响是持续的。技术水平的提高，也可以提高经济的长期增长率。
（3）AK 模型不预言任何的绝对趋同和条件趋同。因为AK 模型的经济无论处于任何初始水平都能够长期持续增长。因此不存在不同经济趋势一致的趋势。
新增长理论的主要模型都是从要素报酬非递减对于保证内生增长的重要作用这个角度出发，以索罗模型为基础，寻找适当的保证要素报酬不变或递增的内生机制，并将之模块化。
3.教育成本、收益
按照投资主体的不同，教育投资可以分为个人教育投资和社会教育投资。就个人教育投资来说，成本主要包括个人教育的直接成本和间接成本，间接成本是指如果不受教育而去工作所能获得的收入。
收益主要指受过教育之后未来的收入。
[注]A.投资教育收益的特点：（1）发展中国家的教育收益率一般高于发达国家。（2）不同
教育程度的收益率是不同的。（3）从收益率上来看，个人的教育收益率要高于社会的收益率。
B.发展中国家的教育存在的问题：（1）教育支出增加迅速，但是人均占有水平很低（2）入学率和入学人数都大幅增加，但辍学率居高不下（3）教育资金分配的不合理加剧了社会的不平等（4）教育与实际需要严重违背（5）教育深化和知识失业现象增加（6）智力外流现象严重
4.大推进理论
罗森斯坦?罗丹认为，发展中国家以农业生产为主，劳动生产率和收入水平低下，要摆脱贫穷落后状态，只有发展工业。由于发展中国家缺少工业生产所需的基本条件，要实现工业化，首先必须大规模地进行基础设施投资。如果仅仅在个别部门进行小规模投资，是不可能走出困境的。他认为，资本的供给是不可分的，比如基础设施是相互依存紧密联系在一起的，交通、通信、供水、电力、学校、医院等都必须达到一定的规模而且配套才能发挥作用。这就要求投资要达到一定规模才能同时建成这些基础设施，否则是建不成这些设施的，工业化也因缺少基础设施条件而难以实现。同时，企业规模过小，企业间彼此提供的外部效应较小，企业的获利能力很低。罗森斯坦?罗丹认为这是一个难以超越的阶段。他认为他的“大推进”理论是建立在生产函数不可分性的基础上，具有科学的依据，而且只有达到一定规模才会带来外在经济效应。
5.国内储蓄来源：政府储蓄、企业储蓄、家庭储蓄
私人储蓄来源：
6.刘易斯二元经济模型
（一）二元结构理论
伯克最先提出“社会二元结构”理论。在关于印度尼西亚社会经济的研究中，伯克将该国经济和社会划分为传统部门和现代化的资本主义部门。他认为，当时的印度尼西亚是一个典型的二元结构社会。一方面，广大农村依然是工业革命以前的传统社会，农业部门主要依赖土地、使用劳动力生产；另一方面为数不多的城市却是殖民主义输入以后逐步进行西方工业化的现代社会，工业部门主要依赖资本、使用机器和技术生产。他认为，一个社会及其基本特征是有相互依存的社会精神、组织形式和生产技术共同决定的。当传统社会引进西方工业化的同时，也引进了西方的社会精神、组织形式和生产技术，因而原有的经济结构和社会结构由于同质性的破裂而呈现出二元性。现代城市社会和现代工业部门同传统农业社会和传统农业部门，在经济制度和社会文化等各个方面，都存在着巨大的差别。这些差别直接或间接地导致了城市和农村、工业和农业中的资源配置方式、个人效用函数以及人的行为准则的迥然不同。所以，在二元结构的社会中，社会矛盾的实质在于工业社会以及现代性同农业社会以及传统性两种文化的冲突。
本杰明?霍华德?希金斯从“技术二元主义”的角度出发，通过描述生产函数的异质性来说明原有部门与先进部门的区别，从而对发展中国家二元经济结构的特征做出更深入的阐释。（二）刘易斯模型——劳动力无限供给条件下的经济发展
一、劳动力的无限供给
古典学派的假定，支付维持生活的最低工资就可以获得无限的劳动力供给。在这一假定下研
究经济增长问题。他们认为，经济增长的源泉是资本积累。资本积累的来源，税收是一个来源，但国内私人储蓄是更重要的来源。经济增长问题转化成这样一个问题：国内私人储蓄是如何增加的？
刘易斯认为，在那些想对于资本和自然资源来说人口如此众多的国家里，劳动的边际生产率很小或等于零，甚至为负数的部门，劳动力的无限供给是存在的。
采用弹性概念，劳动力无限供给可以概括为：如果资本家欲以现行工资招收更多的劳动力，争求职业者会大大超过需求，也就是说，劳动力供给在现行工资水平下有无限弹性。
刘易斯并不认为劳动力无限供给的假设普遍使用。他认为，这一假设对于英国和西北欧并不正确。它也不适用于非洲、拉丁美洲和某些发展中国家。他说，这对埃及、印度或牙买加等国的经济来说，是一个适用的假设。
二、资本主义部门与非资本主义部门
刘易斯模型的目的在于提供一种方法来解释在经济发展初期国内储蓄占国民收入的份额快速提高的原因，储蓄的主要来源是利润。
根据利润的情况把整个经济分为两个部门：资本主义部门和非资本主义部门。资本主义部门是经济中使用可再生产的资本，并由于这种使用而向资本家支付报酬的那一部分。一般情况下，资本的使用是由雇佣劳动力的资本家控制的，生产的目的是利润。非资本主义部门，即维持生计部门或生存部门，是不使用可再生产资本的那一部分。这个部门的人均产量比资本主义部门低，因为它的产品不是用资本生产出来的。这个部门的很大一部分是自我雇佣。刘易斯指出，不应将资本主义生产等同于制造业。资本主义部门可能是工业，也可能是其他行业。生产部门也不仅仅是农村或农业部门，虽然传统农业构成了这一部门的主体。
三、工资水平
扩大的资本主义部门所必须支付的工资取决于人们在这一部门以外所赚得的收入。古典经济学家通常认为工资决定于维持基本生活消费的需要，在以自耕农为主体的小农经济中，工资水平是由农民的平均产量决定的。如果工资低于人们留在土地上能达到的消费水平，他们就不会离开家庭农场去找工作。因此，在二元经济结构下，资本主义部门的工资决定与生存部门的收入。但生存部门的收入只是决定资本主义部门工资水平的下限，工资必须高于这一水平。按刘易斯的说法，通常资本主义工资与生存收入之间的差额为30%左右（后为50%）。之所以有这个差额，原因有几个差额：一是资本主义部门生活费用比较高；二是劳动力从熟悉的生存部门转移到资本主义部门这一陌生环境，是由心理费用的；三是工人在资本主义部门中的生产力水平可能较高；此外，资本主义部门中工会的力量也是一个原因。
四、经济发展的过程
刘易斯认为：“经济发展理论的中心问题是要理解这样一个过程：一个先前储蓄和投资占国民收入的4%或5%（甚至更少）的社会如何转变为自愿储蓄达到国民收入的12%或15%或更多的经济。这一问题之所以是中心问题，是因为经济发展的中心事实是快速的资本积累”。刘易斯二元经济模型的第一种形态的假定：（1）经济是封闭的（没有国际贸易）；（2）两个部门之间没有贸易往来。
五、刘易斯模型的其他两种形态
第二种形态假定：（1）经济是封闭型经济；（2）资本主义部门依赖于与非资本主义部门的贸易
第三种形态假定：（1）经济是开放型经济；（2）资本主义部门、非资本主义部门都与外部世界有贸易往来。
[注]对刘易斯模型的批评：（1）劳动力的转移过程可能因要素分配份额的变化而突然中止；（2）剩余劳动力不仅仅存在与农业部门，城镇部门和城市也可能存在剩余劳动力；（3）农业劳动的边际生产力接近或等于零的观点很难令人接受；（4）剩余劳动吸收速度决定于可
用于再投资的剩余。
现代中国社会“多重二元性”的主要表现：一部分比较发达的现代工业与大量的传统农业并存；一部分现代化城市与广阔的农村并存；一部分现代工业与大量的落后手工劳动或半机械化的企业并存；一部分比较发达地区与广大不发达地区和贫困地区并存。
“城乡二元结构”是中国的根本国情。主要表现：（1）中国农村人口比重大，城市化水平地，城乡人口结构性矛盾突出；（2）城乡分割，城乡居民存在两种身份制；（3）城市以国有经济为主，农村以集体和个体所有制经济为主，形成互相独立的两大经济板块；（4）乡镇企业的发展改变了城市——工业、农村——农业的传统格局，形成城乡两大工业系统；（5）城乡经济发展水平悬殊，城乡差别有扩大趋势
7.经济增长：通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。
经济发展：一个国家或者地区按人口平均的实际福利增长过程，它不仅是财富和经济机体的量的增加和扩张，而且还意味着其质的方面的变化，即经济结构、社会结构的创新，社会生活质量和投入产出效益的提高。
8.中间技术
舒马赫认为，在发展中国家，最适用于发展的技术是中间技术，即介于先进技术与传统技术之间的技术。他形象地称之为镰刀与拖拉机之间的技术。他认为中间技术既继承了传统技术的简单易学，又吸收一些传统先进技术的长处，比较适合发展中国家的具体状况，这种技术容易掌握，便于管理。怎样创造和发展“中间技术”？舒马赫提出发展小规模生产技术系统，即小型工业企业体系来推广中间技术。他认为这些小企业不需要大的投资，容易建成，通过小企业的建立可以创造出可观的就业机会，解决农业中的多余劳动力，制止他们向城市的盲目流动。因此，劳动密集型的适合小型企业采用的“中间技术”，才是发展中国家最需要的。
9.自然资源租
“租”在资源经济学中常表现为资源价格与边际或平均开采成本的差。
资源租根据其产生的条件可区分为不同类型：（1）稀缺租金，它指供给没有弹性的自然资源相对需求的不足而获得的收益。（2）差异资源租金，指由于资源品位差异或开采难易程度差别而产生的收益。（3）垄断租金，这种资源组与自然资源储量无关，它是由自然资源的垄断性开采活动产生的。
[注]稀缺租金高收益，差异租金低品位高价格、垄断租金极个别收益
10.全要素生产率：产量与全部要素投入量之比
部分生产率：产量和某一个特定投入量（如劳动或资本）之比
11.农业对经济发展的作用
（1）产品贡献（食品贡献、原料贡献）
（2）市场贡献
（3）要素贡献（资本贡献、劳动贡献）
（4）外汇贡献
12.可持续发展
可持续发展：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。
基本原则：（1）公平性原则：a.当代人的公平即同代人之间的横向公平；b.代际间的公平，即当代人与后代人之间资源的纵向公平分配；c.公平分配有限资源
（2）可持续性原则：指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。
（3）共同性原则：可持续发展作为全球发展的总目标，所体现的公平性和可持续性原则是共同的
可持续发展战略的基本思路：（1）改变单纯追求经济增长、忽视生态环境保护的传统发展模式；（2）由资源型经济过渡到知识技术型经济，综合考虑社会、经济、资源与环境效益；（3）通过产业结构调整与合理布局，开发应用高新技术，实行清洁生产和文明消费，提高资源和能源的使用效率，减少废物排放等措施，协调环境与发展之间的关系，是社会经济的发展既能满足当代人的需要，又不致对后代人的需要构成危害，最终达到社会、经济、资源与环境的持续稳定发展。
13.什么是经济增长方式？为什么要转变？如何转变？
经济增长方式是指一个国家或社会经济增长的总体特征。不同的增长方式反映着不同的增长源泉以及由增长源泉所制约的增长结果。主要由增长因素数量增加产生的增长，称之为外延（粗放）型增长。主要由资源使用效率提高而引起的增长，称之为内含（集约）型增长。一般来说，大多数国家都要经历从外延（粗放）型增长方式向内含（集约）型增长方式的转变。在一国经济发展的初期，资源约束大都较为宽松，外延性增长方式较为常见。随着经济发展水平的提高以及人口的增加，资源稀缺程度逐渐加大，资源使用效率的改善逐渐为人们所重视，内含型增长方式也逐渐成为主导的经济方式。
14.发展中国家的共同特征
A.低下的生活水平（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围的贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）
B.低下的生产率水平
C.人口高速增长和沉重的赡养负担
D.高水平的失业和低度就业
E.对农业生产的严重依赖
F.在国际关系中处于劣势地位
G.不发达的市场经济
发展经济学-新系统-作业题及答案-2012.8
发展经济学-在线作业_A 一单项选择题 1. 两缺口模式理论认为，如果投资___b____储蓄，则出现储蓄缺口。 (5.0 分) a 等于： b 大于； c 不等于； d 小于； 2. 两缺口模式认为，可以通过以下方式来积极弥补储蓄缺口： b (5.0 分) a 减少出口或扩大进口； b 引进外资。 c 减少投资或扩大储蓄； d 扩大出口或减少进口。 3. 发展中国家大量引入外资的理论依据： b (5.0 分) a 刘易斯二元结构理论 b 两缺口模型； c 贫困恶性循环理论； d 大推进理论； 4. 发展中国家存在着严重的发展不平衡现象，劳动生产率低下，除此以外，发展中国家还存在下述问题： a (5.0 分) a 生活水平低；
b 需求不充足，产品过剩； c 国家对经济采取自由放任的政策； d 文化落后 5. 在边际储蓄倾向和边际进口倾向之和小于__c____的条件下，增加出口有利于提高总需求水平并增加国内就业量。 (5.0 分) a 3。 b 0； c 1； d 2； 6. 如下哪些论点是两缺口模型的结论： a (5.0 分) a 发展中国家可以利用外资解决国内的储蓄缺口； b 发展中国家存在着外汇缺口和GNP缺口； c 外汇缺口的存在一定会产生储蓄缺口； d 发达国家的贸易保护政策产生了发展中国家的外汇缺口。 7. 可持续发展的含义是： a (5.0 分) a 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 b 一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展； c 经济增长能够自我维持； d 在发展过程中尽量提高经济增长率； 8. 在经济核算理论中，国民收入增长率大于国民资源（劳动力和资本）投入增长率之差被称为： c (5.0 分) a 劳动剩余； b 储蓄缺口；
发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受 和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论
7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固 有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( ) A.内在联系的表现 B.基本相同之处 C.重要区别 D.毫不相干的论述 11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( ) A.传统的自由市场经济理论和新增长理论 B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论 C.新增长理论和公共选择理论 D.公共选择理论和市场失灵理论 12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( ) A.各个个人从各要素中获得收入是多少 B.各个个人从某个要素中获得收入是多少 C.每种要素获得的收入所占的百分比 D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比 13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能 ( )
1.新增长理论: 新增长理论是经济学的一个分支，它全力解决经济科学中一个重要且令他人困惑的主题：增长的根本原因。它的出现标志着新古典经济增长理论向经济发展理论的融合。这一融合的显著特点是，强调经济增长不是外部力量（如外生技术变化），而是经济体系的内部力量（如内生技术变化）作用的产物，重视对知识外溢、人力资本投资、研究和开发、收益递增、劳动分工和专业化、边干边学、开放经济和垄断化等新问题的研究，重新阐释了经济增长率和人均收入的广泛地跨国差异，为长期经济增比提供了一幅全新的图景。 2.人类贫困指数:人类贫困指数(HPI-1)主要用来描述那些在贫困指标以下的人群的基本发展态势：这个指数包括能否过一个长寿而健康的生活，是否接受良好的教育，是否拥有体面的生活水平，这个指数主要用于衡量发展中国家人类贫困状况。 3.相对收入假说:是1949年美国经济学家詹姆斯在《收入、储蓄和消费者行为理论》中提出来的。同年，莫迪利安尼在所著的《储蓄一收入比率的波动：经济预测问题》一文中，也独立地提出了类似的观点，它是早期较有影响的一种消费理论。该假说间接的说明了消费对于经济周期稳定的作用。 4.人力资本:是指劳动者受到教育、培训、实践经验、迁移、保健等方面的投资而获得的知识和技能的积人力资本价格模型累，亦称“非物力资本”。由于这种知识与技能可以为其所有者带来工资等收益，因而形成了一种特定的资本--人力资本。 5.洛伦茨曲线: 也译为“劳伦兹曲线”。就是，在一个总体（国家、地区）内，以“最贫穷的人口计算起一直到最富有人口”的人口百分比对应各个人口百分比的收入百分比的点组成的曲线。 6.技术转移:又叫做科技成果转化，是指技术从一个地方以某种形式转移到另一个地方。它包括国家之间的技术转移,也包括从技术生成部门(研究机构)向使用部门(企业和商业经营部门)的转移,也可以是使用部门之间的转移。 7.技术创新：改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。重大的技术创新会导致社会经济系统的根本性转变。 问答题 1.简述新增长模型及其经济学含义（Y=AK） 1．AK模型：假设不变的外生储蓄率和固定的技术水平，可以解释消除报酬递减后将如何导致内生增长。 2．研究与开发模型：强调是知识积累而不是资本积累导致了增长，通过建立传统部门与研究开发部门的两部门模型解释增长的来源。 3．干中学模型：强调知识积累不是有意的，而是传统经济活动的副产品，即经验的积累的结果。它是研究与开发模型的一个变种模型。 4．人力资本模型：强调资本积累是增长的关键，但资本的含义更加宽泛，包括了教育与人力资本。 5．扩展模型：内生储蓄与上述模型的结合。 AK生产函数及其性质
发展经济学_在线作业_1 交卷时间：2017-11-08 22:12:13 一、单选题 1. (5分)在经济核算理论中，国民收入增长率大于国民资源（劳动力和资本）投入增长率之差被称为： A. 就业不足； B. 余值增长率； C. 劳动剩余； D. 储蓄缺口； 纠错 得分： 5 知识点：发展经济学 展开解析 答案B 解析2. (5分)在边际储蓄倾向和边际进口倾向之和小于______的条件下，增加出口有利于提高总需求水平并增加国内就业量。 A. 0； B. 1； C. 3。 D. 2； 纠错 得分： 5
知识点：发展经济学 展开解析 答案B 解析3. (5分)两缺口模式理论认为，如果投资_______储蓄，则出现储蓄缺口。 A. 小于； B. 大于； C. 不等于； D. 等于： 纠错 得分： 5 知识点：发展经济学 展开解析 答案B 解析4. (5分)经济增长和经济发展的关系是： A. 经济增长是经济发展的一个重要内容。 B. 经济增长是由经济发展促成的； C. 经济增长是产量的增加，经济发展是人均产量的增加； D. 只要经济增长了，也就意味着经济发展了； 纠错 得分： 5 知识点：发展经济学 展开解析 答案A 解析5. (5分)阳光、空气、水分等属于：
A. 生态资源； B. 生物资源； C. 不可再生资源； D. 矿产资源 纠错 得分： 5 知识点：发展经济学 展开解析 答案A 解析6. (5分)在亚洲金融危机中，中国受到的冲击比较小，其主要原因之一是： A. 中国的外债非常少； B. 中国在金融自由化上采取了审慎的政策，将自由化的程度限制在 与金融部门发展相适应的水平下； C. 中国经济的规模足以抵御危机的冲击。 D. 中国意识到金融危机的可能性，提前采取了防范措施； 纠错 得分： 5 知识点：发展经济学 展开解析 答案B 解析7. (5分)纺织业的发展带动了棉花生产，这种现象被赫尔希曼称为： A. 前向联系； B. 后向联系；
研究生发展经济学讲义二教学大纲： 第二讲自由与发展 本讲以阿玛蒂亚·森的《以自由看待发展》（Development as Freedom）为基本阅读材料，重点研究民主、自由与发展的关系，发展过程里一些重大社会政策的目标及其制定方法。这些研究属于规范性研究，对进一步进行的所谓实证性研究具有端正研究方向，提供路径的意义。 本书的逻辑思路是：（1）现代经济发展没有政府的参与是不可能的，社会保障体系总要由政府出面才能建立起来；（2）政府主持下制定、推行的公共政策是经济发展的关键；（3）合适的公共政策必须尽可能符合全体国民的意愿，才能有效动员国民的积极性、主动性；（4）只有在政治自由、政治民主的情况下，政府才能制定出体现全体国民意愿的公共政策；（5）因此，经济发展与自由密切相关，以自由看待发展具有逻辑上、理论上、经验上的合理性。 本书论证、澄清了以下一些重要的问题：第一，造成贫困的表面原因是缺乏必要的获得收入的能力，而最关键问题在于个人缺乏某种基本的自由。 第二，社会保障、社会应急制度、体系的建立体现了基本的社会公平，也是国民得到基本自由的保障。这与发展阶段无关，也与不同文化传统的国家的国民的价值观无关，即自由、民主对人类发展具有普遍意义。 第三，社会保障、社会应急制度、体系不是奢侈品，而是必需品。 第四，强调社会保障、社会应急制度、体系的建立有助于培植社会弱势群体的可行能力，保证他们的基本自由。责任以自由为条件。 第五，承认人类理性在经济发展进程中的作用，不认为社会、经济发展大部分是由那些自私自利动机的个人，通过有意识追求个人利益的行为，无意识产生的结果。 第六，反对因为认识到自由可以衍生出某种对社会发展来说是有意义的能力而尊重自由的观点，应该尊重自由本身及其固有的价值。 第七，和上述第六议论相似，在强调人力资本培植方面，社会不应该仅仅关注
发展经济学名词 结构主义:结构主义目前在发展理论文献中有狭义和广义两种用法。狭义结构主义把世界经济分为中心和外围两部分，发达国家属于中心国家，而发展中国家属于外围国家，二者的生产结构有很大差别。国际贸易的收益更多由中心国家获得。外围发展中国家会陷入失业、外部不均衡和贸易条件的恶化的恶性循环。广义的结构主义认为这个世界不像新古典理论所描述的那样可以灵活调整的，价格机制的作用是有限的，变迁只能通过其他方式来实现，国家干预是有必要的 新古典主义:是与结构主义相对的一种世界观，它认为世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。市场机制是经济发展的最好机制 自然增长率:自然增长率取决于劳动力的年平均增长率和劳动生产率的年平均增长率。在资本与劳动、资本与产量的比例既定时，自然增长率是一个国家能够实现的最大增长率，它还是适应劳动力增长情况，实现充分就业的增长率 稳态:在经济中存在一个资本存量变动为零的资本存量水平，在这个水平上，改变资本的几种力量正好平衡，这一资本存量水平被为资本的稳态水平.稳态代表了经济的长期均衡，不论经济的初始水平如何，它终究要走向稳态。 贫困性循环:“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。他认为:在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足;资本形成不足又会导致生产规模难以扩大、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入一低储蓄能力—低资本形成一低生存率—低产出—低收入“恶性循环;在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入一低购买力—低投资引诱—低资本形成一低生产率—低产出—低收入“恶性循环. 大推进理论:大推进理论。这是发展经济学的先驱之一罗森斯坦-罗丹(Rosenstein-Ronda, P. N.)提出的关于资本形成在经济发展中作用的理论他认为，资本的供给是不可分的，交通、通讯、供水、电力、学校、医院等等都必须达到一定的规模而相配套才能发挥作用。这就要求投资要达到最小规模才能同时建成这些基础设施，工业化也因缺
考试科目：发展经济学 一、释意 1.贸易条件 2.工业化模式 3.肤浅的金融战略 4.可持续发展 5.属性知识 6.教育的收益 7.幼稚工业论 8.绿色革命 9.发展经济学 10.吉尼系数 11.配第—克拉克法则 12.充分就业 13.深化的金融战略 14.信息问题 15.出口替代 16.配第一克拉克法则 17.可持续发展 18.诱导性技术变革 19.进口替代 20.自由贸易区 21.经济全球化 22.隐蔽失业 23.人力资本 24.创新 25.贸易条件 26.中间技术 27.可持续发展 28.资本形成
29.发展级 30.进口替代 31.诱致性技术变革 32.联系效应 33.收入的功能分配 34.国家创新体系 35.库兹涅茨倒U曲线 二、简答 1、罗斯托认为，一个国家经济发展的重要阶段是“起飞”阶段，他认为一个国家经济起飞的先决条件是什么？ 2、凯恩斯就业模式为什么不适合发展中国家？ 3、简述赫斯曼的引致投资最大化原理。 4、从经济上解说发展中国家“越穷越生、越生越穷”的原因。 5、发展中国家为了推动技术进步，必须要建立激励机制。与激励机制相配合所需要设计的一系列制度安排包括哪些？ 6、简述发展经济学中涉及论证工业化必要性和重要性的基本理论。 7、在发展中国家经济发展中，发展经济学家们为什么特别强调工农业协调发展。 1.教育在人力资源开发中的作用有哪些? 2.怎样认识新经济增长理论对认识经济增长源泉和决定因素的贡献? 3.国家财政在资源配置方面的主要任务是什么? 4.人口增长过快在哪些方面影响经济发展和人民生活的改善? 5.为什么工业化未能解决发展中国家的失业问题? 6.简述两缺口分析理论及其政策意义。 7.两缺口分析的主要内容。 8.工业化的涵义及衡量指标。 9.简述发展中国家改造传统农业的途径。 10.教育成本的主要涵义是什么? 11.发展中国家有哪些基本特征?
发展经济学-在线作业_A 最终成绩：85.0 一单项选择题 1. 两缺口模式理论认为，如果投资_______储蓄，则出现储蓄缺口。 小于； 不等于； 大于； 等于： 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：大于； 知识点： 2. 两缺口模式认为，可以通过以下方式来积极弥补储蓄缺口： 引进外资。 减少投资或扩大储蓄； 减少出口或扩大进口； 扩大出口或减少进口。 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：引进外资。 知识点： 3. 发展中国家大量引入外资的理论依据： 两缺口模型； 刘易斯二元结构理论 贫困恶性循环理论； 大推进理论；
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：两缺口模型； 知识点： 4. 发展中国家存在着严重的发展不平衡现象，劳动生产率低下，除此以外，发 展中国家还存在下述问题： 国家对经济采取自由放任的政策； 生活水平低； 需求不充足，产品过剩； 文化落后 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：生活水平低； 知识点： 5. 在边际储蓄倾向和边际进口倾向之和小于______的条件下，增加出口有利于提高总需求水平并增加国内就业量。 2； 1； 3。 0； 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：1； 知识点： 6. 如下哪些论点是两缺口模型的结论： 发展中国家存在着外汇缺口和GNP缺口； 发展中国家可以利用外资解决国内的储蓄缺口； 发达国家的贸易保护政策产生了发展中国家的外汇缺口。
外汇缺口的存在一定会产生储蓄缺口； 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：发展中国家可以利用外资解决国内的储蓄缺口； 知识点： 7. 可持续发展的含义是： 一个阶段的发展能够自动生产一个阶段的发展； 在发展过程中尽量提高经济增长率； 在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。 经济增长能够自我维持； 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。知识点： 8. 在经济核算理论中，国民收入增长率大于国民资源（劳动力和资本）投入增长率之差被称为： 储蓄缺口； 劳动剩余； 余值增长率； 就业不足； 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：余值增长率； 知识点： 9. 凯恩斯经济学从发达资本主义国家的条件出发，把萧条时期的劳动力失业和资本闲置归因于： 市场机制不完善； 储蓄不足；
v1.0可编辑可修改 第一章和第二章： 发展国家的主要特征： 1、低下的生活水平。（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保 健状况、低下的教育水平） 2、低下的生产率水平。 3、人口的高速增长和沉重的赡养负担 4、高失业低就业 5、对农业生产的严重依赖 6、在国际关系中处于劣势地位 7、不发达的市场经济 经济增长与经济发展的区别和联系 （一）两者的联系 经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长 与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代 在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。 从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。 如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。 （二）两者的区别 第一，经济增长和经济发展的含义不一样。从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。显然， 经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民 经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。衡量经济发展的核算指 标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从 现行 GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指 标。 发展经济学发展阶段： 1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s 末至 1960s 中或末） ①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是 促进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。 具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（ Nurkse, R.）的“贫困恶性循环” 理论、缪尔达尔（ Myrdal, C. ）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。 ②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。 具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A. ）的“二元经济”理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长” 理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长” 理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。 ③唯计划论、强调发展中国家应当在经济发展中发挥计划管理或计划指导的作用。 在“大推进”理论、平衡增长理论等思想中，计划化、国家干预等都是应有之意。 ④带来的现实问题、由于受第一阶段发展经济学的影响，发展中国家在这一时期大多走 的是一条封闭式的、以物质资本积累为核心、高度计划化的进口替代型工业化发展道路。 虽然有些国家经济发展取得了一些成果，但20 世纪 60 年代中期按照那理论而做出决策的 发展中国家经济出现了和第一阶段经济发展理论所设想的结果不相一致的情况，暴露出许多 新的问题。 而经济比较开放、注意发挥市场作用、实行出口导向的一些发展中国家经济取得了较快的增 长。
华科发展经济学考试2014年 1.发展中国家的共同特征 答：发展中国家作为一个整体，呈现出下列共同的特征： （1）低下的生活水平（2）低下的生产率水平（3）人口高速增长和沉重的赡养负担（4）高水平的失业和低度就业（5）对农业生产的严重依赖（6）在国际关系中处于劣势地位(７）不发达市场经济是发展中国家经济的本质特征。 2.影响经济发展的基本因素有哪些： ①劳动的投入数量：在其他条件既定的条件下，一个社会投入生产的劳动数量越多，生产的产品就可能越多，经济增长速度就越高。劳动投入数量取决于人口规模和人口结构以及劳动者投入的劳动时间的多少。 ②资本的投入数量：在其他因素不变条件下，资本数量投入越多，经济增长速度就越高。资本的投入数量也受多种因素制约，其中最重要的是资本的利用率或生产能力利用率。 ③劳动生产率：劳动生产率一般用在一定时间内每个劳动者所生产的GDP，或单位劳动时间所生产的GDP来计算。在同样的劳动投入的情况下，劳动生产率的提高就可以带来经济的增长。 ④资本的效率，也就是投资效益，是指单位资本投入数量所能产生的GDP，一般用GDP与资本总额的比率来表示，也可以用生产单位GDP需要投入的资本数量表示。 3.试论述张培刚的农业国工业化理论”：
张培刚对农业国或经济落后国家如何实现“工业化”这个崭新而重大的问题提出了一整套自洽的理论。具体如下：关于农业与工业的相互依存关系。张培刚认为，虽则农业国的出路在于“工业化”，然农业之发展对工业化启动起着至为重要的关键作用。在第二章中，张培刚详细分析了农业对工业化的五大贡献：一、农业是粮食供给的主要来源；二、农业是工业原料供给的来源；三、一定阶段，农业为工业提供大量的剩余劳动力；四、农民作为买者和卖者对于工业生产市场的扩大起着重要作用；五、农业通过向国家纳税和输出农产品而形成的资金积累和外汇储存对于工业资本的积累而言是一条非常重要的途径。张培刚认为，农业对工业化以及整个国民经济的发展都起着重要作用，有巨大贡献。 4.后发优势和实现后发优势的条件： 后发优势，是指相对于行业的先进入企业，后进入者由于较晚进入行业而获得的较先动企业不具有的竞争优势，通过观察先动者的行动及效果来减少自身面临的不确定性而采取相应行动，获得更多的市场份额。 条件：(1)要有一个稳定的政权结构和政策环境。在稳定的政权结构下，经济增长才能成为政府追求的首要目标，后发优势才能真正实现。同时，稳定的政策环境，也十分必要。(2)要有一个良好的制度环境。在后发国家，有效的制度安排，将会对经济发展起到促进作用，使潜在的后发优势转化为现实。而低效的制度安排和恶劣的制度环境，将不利于经济发展。(3)要拥有有利的外部环境。有利的外部环境，对后发国家和地区的工业化， 具有重要意义，它可以使后发国家和地区在短时问内，以相对较小的成本，获取
经济发展的含义：（包括自由与发展） 第一：经济增长与经济发展 经济增长指社会财富即社会总产品量的增加，一般用实际的国民生产总值（GNP ）或国内生产总值（GDP ）的增长率来表示；经济发展除了包括经济增长之外，还包括经济结构的变化。其结构变化主要包括1；投入结构的变化。2；产出结构的变化。3；产品构成的变化与质量的改进。4；居民生活品质的提高。5；分配状况的改善和贫困的下降。 第二；经济增长与人类发展 人类发展主要体现在人的各种能力的扩大，这些能力包括延长寿命的能力，获取更多知识的能力等等，这些能力的提高需要经济增长作为基础，只有经济增长，才有可能不断满足人们的需要。 经济增长不一定导致经济发展，即使带来了经济发展，也不一定大致发展和人类发展（自己论述）。实际上来讲，发展是指人的全面发展，而经济发展知识经济结构的变化和物质文化水平的提高。 经济增长与人类增长也是一个相互促进的关系，不仅增长能够促进人类发展，而且人类发展也能促进增长。（如；人力资本投资能够拉动经济增长） 第三；自由与发展 自由是发展的首要目标，自由也是促进发展不可或缺的重要手段。作为发展手段的自由，按照森的分类有五种；1，政治自由。2；经济机会。3；社会机会。4；透明性保证。5；保护性障碍。（自己论述五种分类方法） 将自由作为发展的手段提出来意味着自由不仅仅理解为最终实现的目标，而且要求在发展过程中实现五个方面的自由，从自由中产生发展的能力。经济发展过程应该被看做是人们权利发展的过程。 赠送补充：千年发展目标，联合国确定了8项发展目标，这8项目标的实现情况却是喜忧参半，它与收入水平和经济增长密切相关。低收入国家全面实现这些目标存在很大的困难，中等收入国家和经济增长较快的国家实现起来相对容易。这说明要实现人类的发展，首先还是要有经济基础，没有经济基础，其他目标也是难以达到。 索洛模型与哈德罗—罗马增长模型 实在不好整理，具体请见武大出版社郭熙保的书P38-P41 3.哈罗德多马模型的基本公式及含义 ? I （t ） = S （t ） ? K （t+1）=(1-δ)K(t) +I(t) ? S （t ） = s Y （t ） ? K (t)= θ Y(t) ? θ Y （t+1）=(1-δ) θ Y (t) + s Y （t ） ? g=国民收入增长率=储蓄倾向除以资本－产出比，再减去资本存量折旧率。 ? 4.新古典增长模型的基本方程式及含义 ? Y=F （K,L ）= K α L 1-α 其中0<α<1 ? 方程两边同除以L ，即得到一个人均生产函数 y=k α ? 公式中，y=Y/L, k=K/L 。因为假定α<1，即资本边际报酬递减。 产出是资本的增函 数，但以递减的比率增加。 ? K sY dK ?=-；/n L L =?；()k sy n d k ?=-+ (1)()()Y t Y t s g Y t δθ+-==-
1. 完全垄断厂商和行业的收益曲线为(B) A. 一条平行于纵轴的垂直线 B. 一条从左上方向右下方倾斜的线 C. 为正 D. 为0 满分：2 分 2. 边际技术替代率的几何意义是(B) A. 无差异曲线的斜率 B. 等产量曲线上任一点切线的斜率 C. 边际产量之比 D. 总产量之比 满分：2 分 3. 在生产理论中，长期内企业利润达到最大化可以表述为（A) A. 两种要素的边际产量之比等于要素的价格之比 B. 总产量最大 C. 边际产量为零 D. 边际成本为零 满分：2 分 4. 完全垄断厂商的边际收益曲线为(B) A. 一条平行于纵轴的垂直线 B. 一条从左上方向右下方倾斜的线 C. 为正 D. 为0 满分：2 分 5. 机会成本告诉我们（A）。 A. 选择的代价，我们应该进行最优而不是次优选择：所谓物尽其用，人尽其才。 B. 选择考虑边际成本 C. 选择考虑会计成本 D. 选择考虑边际收益 满分：2 分 6. 管理经济学的理论基础主要是(A) A. 微观经济学 B. 宏观经济学 C. 计量经济学 D. 发展经济学 满分：2 分 7. 完全垄断厂商提高价格的唯一途径是(A. A、削减产量与销售量 B. 边际成本等于边际收益 C. 改变消费者偏好 D. 改变市场结构和市场需求 满分：2 分 8. 垄断竞争厂商提高价格的唯一途径是(A) A. 产品差别化
B. 改变其它厂商的行为 C. 改变消费者行为 D. 改变市场结构 满分：2 分 9. 管理经济学关于市场结构分类的标准是（A ）。 A. 竞争的程度，如厂商的数目、定价权、产品差别和进出行业的难易 B. 地理位置 C. 产品的自然属性 D. 以上都不正确 满分：2 分 10. 等成本线平行向内移动表明(B) A. 产量提高了 B. 成本减少了 C. 生产要素价格提高了 D. 都不正确 满分：2 分 11. 管理经济学的研究对象是(A) A. 企业和企业决策 B. 家庭 C. 政府 D. 经济主体 满分：2 分 12. 需求理论的理论基础是(B) A. 均衡价格论 B. 消费者行为理论 C. 基数效用论 D. 需要层次论 满分：2 分 13. 消费者行为理论认为，消费者对某一定量商品所愿意支付的价格取决于(C) A. 市场的供求双方 B. 市场中的竞争结果 C. 商品对消费者的边际效用 D. 个人欲望 满分：2 分 14. 下列哪一种说法是正确的（A) A. 常数的导数为0 B. 常数的导数为负 C. 常数的导数为正 D. 常数的导数是没有规律的 满分：2 分 15. 完全竞争市场厂商的边际收益曲线为(B) A. 一条平行于纵轴的垂直线 B. 一条平行于横轴的水平线 C. 为1
第一章和第二章： 发展国家的主要特征： 1、低下的生活水平。（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生 保健状况、低下的教育水平） 2、低下的生产率水平。 3、人口的高速增长和沉重的赡养负担 4、高失业低就业 5、对农业生产的严重依赖 6、在国际关系中处于劣势地位 7、不发达的市场经济 经济增长与经济发展的区别和联系 （一）两者的联系 经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长 与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代 在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。 从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。 如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。 （二）两者的区别 第一，经济增长和经济发展的含义不一样。从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。显然， 经济发展与经济增长的含义是不同的。 第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。衡量经济发展的核算指标是“绿色 GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从 现行 GDP 中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单 一指标。 发展经济学发展阶段： 1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s 末至 1960s 中或末） ①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是促 进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。 具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（ Nurkse, R.）的“贫困恶性循环”理论、缪尔达尔（Myrdal, C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大 推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。 ②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。 具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A.）的“二元经济” 理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长”理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长”理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。 ③唯计划论、强调发展中国家应当在经济发展中发挥计划管理或计划指导的作用。
《发展经济学》试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论 7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢
20秋学期（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009 ）《管理经济学》在线作业试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.等产量曲线的含义（）。 A.指产量相等线 B.指两种投入要素不同组合生产相等产量的要素组合点轨迹 C.投入要素相等线 D.无差异曲线 答案:B 2.供给量指（）。 A.一定时期内在其它条件不变下生产者针对某一特定价格愿意且能够出售的商品数量 B.供给量 C.供给价格 D.供给弹性 答案:A 3.需求收入弹性的含义（）。 A.消费者收入发生变化 B.消费者收入变化所带来的需求量的变化 C.需求量变化率 D.价格变化 答案:B 4.相对于私人物品，公共物品的特点是（）。 A.质量太差 B.具有非竞争性和非排他性 C.不能满足顾客需求 D.价格变化太快 答案:B 5.长期成本是() A.一系列最低成本点的轨迹 B.短期平均成本最低点的轨迹 C.短期成本的简单相加 D.短期边际成本最低点的轨迹 答案:A 6.差别价格中，不同子市场的需求价格弹性不同，所以（）。 A.对于富有弹性的子市场定低价，缺乏弹性的子市场定高价 B.对于富有弹性的市场定高价 C.对于缺乏弹性的市场定低价 D.价格不变是最优的 答案:A
7.管理经济学的理论基础主要是() A.微观经济学 B.宏观经济学 C.计量经济学 D.发展经济学 答案:A 8.等产量线上任何一点处L和K的边际技术替代率的大小取决于它们的() A.边际效用之比 B.消费数量之比 C.边际产量之比 D.总产量之比 答案:C 9.需求理论的理论基础是() A.均衡价格论 B.消费者行为理论 C.基数效用论 D.需要层次论 答案:B 10.垄断竞争厂商短期均衡决策规则是（）。 A.边际收入等于边际成本 B.边际收入等于价格 C.边际收入等于可变成本 D.价格等于边际成本 答案:A 11.最优成本加成定价法与需求价格弹性的关系是（） A.呈反方向变化的关系 B.呈正方向变化的关系 C.二者无关 D.以上都不正确 答案:A 12.从（）角度可以把博弈分为完全信息博弈和不完全信息博弈。 A.行为主体是否存在合作 B.博弈双方的信息是否充分 C.博弈双方的行动是否有先后 D.时间长短 答案:B 13.下列（）因素是造成垄断竞争市场具有垄断和竞争因素并存的决定性原因。
《发展经济学》课程教学大纲 Developｍｅｎｔ Ecoｎomics 课程编号:131507007 学时:48 学分:2、5 适用对象:经济学、金融学、国际经济与贸易专业学生 先修课程:微观经济学、宏观经济学 一、课程得性质与任务 发展经济学就是一门研究落后国家或农业国家实现工业化与现代化、实现经济起飞与经济发展得学问。发展经济学有广义与狭义之分。我们所关注得就是狭义得发展经济学,即发展中国家得经济学。从学科性质上讲,发展经济学正发展成为一个真正进入跨学科交叉领域,成为处理发展中国家复杂得社会经济现象得一个科学范式。通过该学科得系统学习,以期回答发展经济学得两大基本问题:其一,发展中国家为什么贫穷,其落后得根源与障碍就是什么？其二，发展中国家应该如何摆脱贫穷落后状态，赶上富裕发达国家？ 二、教学目得与要求 本课程得教学主要内容就是关于发展中国家经济从落后形态过渡到现代化形态得发展过程与影响因素，以及为此应该采取得战略与政策。它主要涉及一些长期经济问题,如经济行为方式得转变,投入要素得开发与积累，以及经济结构得转换与调整。 依据发展经济学得基本观点、结合当前发展中国家尤其就是我国得一些重大得带有“热点性”得经济社会问题、引导学生独立观察、独立思考、辩明理论就是非,从而正确认识与理解当今发展中国家现状,使学生掌握专业基础知识、基本理论、基本思潮与本学科研究得最新成果,逐步形成正确运用发展经济学理论与方法对经济问题进行分析得判断力与思维决策能力。同时培养学生得经济素养，提升学生得理论结合实践得能力。 三、教学内容
第一章导论:经济发展概览 1．基本内容: 发展经济学简介。发展中国家得概念。衡量发展水平得指标体系。发展经济学得理论发展与前沿。发展经济学研究得主要内容。发展经济学得学科性质上。发展经济学得研究方法。2．教学基本要求: 理解经济发展得基本问题;理解广义与狭义得发展经济学得含义;了解发展中国家得特征;理解发展目标得含义、经济发展得实质;掌握发展水平得度量方法；了解发展经济学得发展简史与研究方法。 3．教学重点难点: 理解发展目标得含义、经济发展得实质以及发展经济学得发展简史。 ４、教学建议： 在讲授时采用案例讲解得方法,通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。 第二章经济增长:理论与经验模式 1、基本内容: 1、了解并理解几种现代经济增长模型; ２、理解现代经济增长得定义与特征; 3、理解与掌握经济成长阶段论与经济起飞理论; ４、理解后发劣势与后发优势论; ５、理解发展中国家发展得限制因素与发动因素。 2、教学基本要求: 经济增长虽不就是发展得全部,但毕竟就是发展得核心内容。关于增长得理论分析与经验分析对于发展具有极其重要得意义。要求学生掌握现代经济增长得几种模型，以及发达国家与发展中国增长过程得代表性经验分析。 3、教学重点难点: 现代经济增长模型、经济起飞理论 4、教学建议: 在讲授时采用案例讲解得方法,通过实际例子诱导学生理解并熟练掌握本章内容。 第三章公平与发展 1、基本内容: 在发展中国家得经济发展中,我们不仅关注总体经济与收入水平得增长,还要关注收入与财富如何在社会群体中得分配问题。只有使社会中所有人员都能受益得增长才会受到欢迎。那些分配不平等得增长不应该仅仅从总量经济变化角度进行讨论,还应该从平等得角度进行评估。发展中国家实现公平发展得基本要求就是：消除贫困、改善收入分配。
全国2009年4月高等教育自学考试 发展经济学试题 课程代码：00141 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．第一阶段发展经济学的特征中没有（） A．唯资本化 B．唯计划化 C．唯工业化 D．唯市场化 2．以下关于发展经济学不正确的说法是（） A．它是一个曾经兴旺，但已失去活力的学科 B．它的研究对象是发展中国家 C．它是一个需要结合发展中国家情况的学科 D．它经历了几个阶段的变化 3．刘易斯两部门模型属于（） A．线性阶段理论 B．结构变动理论 C．国际依附理论 D．新古典主义回潮理论 4．主张在发达国家和发展中国家之间存在利益冲突的经济发展理论是（） A．线性阶段理论 B．结构变动模型 C．国际依附理论 D．新古典主义回潮理论 5．下列关于贫困说法正确的是（） A．所有人都认为，迅速的经济增长减少绝对贫困 B．贫困仅仅是经济上的客观现象，与个人心理无关 C．贫困形成和解决与一国的收入分配政策紧密相关
D．贫困表明存在不平等，但不表明存在不公平 6．与人口问题无关的经济模型是（） A．马尔萨斯模型 B．托达罗模型 C．现代微观经济学家庭生育理论 D．哈罗德—多马模型 7．到2050年，世界人口估计将达到（） A．70亿 B．80亿 C．90亿 D．100亿 8．在教育成本中，属于个人间接成本的是（） A．学杂费 B．学生达到法定就业年龄后因继续就学放弃的劳动收入 C．教育上的政府财政支出 D．免税成本 9．劳动者素质中最有价值的部分是（） A．创造力 B．劳动经验 C．知识水平 D．健康状况 10．从理论上预测发展中国家城市失业问题将趋于严重的模型是（）A．哈罗德—多马模型 B．新古典资本积累和经济增长模型 C．托达罗人口迁移模型 D．隐蔽失业模型 11．外国直接投资属于（） A．公共储蓄 B．私人储蓄 C．外国援助 D．外国私人储蓄 12．物质资本与经济发展的关系是（） A．互不相关 B．前者是后者的充分条件 C．前者是后者的必要条件 D．前者是后者的充要条件