带孩子在绘本中认识绘画元素

作者：罗曼

来源：《作文成功之路·上旬刊》 2015年第5期

江苏省常州市怀德苑幼儿园罗曼

【摘要】

绘本，是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书，是图文交融、相得益彰的一种书籍表现形式。在绘本中，图画不再是文字的附庸，而是图书的生命。绘本能开阔幼儿的是视野，丰富幼儿的生活经验，更能激发幼儿的创造性思维的发展，培养幼儿对美的感受。绘本中的图画往往出自于大师之手，其中更是蕴藏着丰富的绘画元素。

【关键词】

形体构图色彩艺术风格创造力

幼儿绘画是儿童的视觉语言，绘本则通过一幅幅图画，不仅传递给幼儿各种绘画元素，更能丰富幼儿的绘画视野，把幼儿带入一片无穷无尽的绘画天地。幼儿绘画语言的的构成包括以下五大要素。

一、形体的认识和把握

幼儿对绘画形体的把握主要体现于幼儿对点、线、面、体的操控能力。《好饿的小蛇》用有趣的故事帮助幼儿重点认识了各种形状。幼儿可以通过绘画模仿，掌握了各种基本形状的画法。

二、构图折射的空间概念

绘画构图对于幼儿来说，是难以理解的，但在绘画中却又十分重要。构图是需要幼儿用绘画的方式表达物体的空间关系。绘本在一定程度上用具象的形式帮助幼儿很好地理解了这一抽象概念。

1 比例关系

美术中提到的比例通常指物体之间形的大小、宽窄、高低的关系。《鼠小弟的小背心》一书很好地为幼儿诠释这一概念。故事开头，画面很空旷，孩子不禁会问：“为什么要把鼠小弟画得那么小？”紧接着，孩子们发现，书中出现的动物越来越大，画面越来越满，尤其是最后出场的大象，身体占了整整的画页还不够，以至耳朵冲出画框……孩子们这才恍然大悟，原来一开始的“小”是为了与之后的“大”形成反差。这其中的比例不言而喻。

2 透视关系

不同的视点产生不同的透视现象，是幼儿理解的难点。而在图画书里，视角是构图的一个最富于戏剧性的因素。借着儿童绘本中的画面，我们可以分析不同的视点带来不同凡响的视角效果。诸如鸟瞰：在《让路给小鸭子》以展翅翱翔的野鸭为视点，从天上看下去，波士顿公园的情形一览无遗。

三、色彩感知