小学心理学及答案
一、( 本大共15 小，每小 2 分，共 30 分。在每小的四个答案中，出一个
正确答案，并将正确答案的序号填在干的括号内)
1. 学前儿童心理展最迅速和心理特征化最大的期是( )
A.0-1
B.1-2
C.2-3
D.3-6
2.幼儿的行机常表 ( )
A. 内部机
B. 接机
C. 直接机
D. 景机
3. 有的儿童在察，能根据察任，自地克服困和干行察。明他察的( )
A. 持性延
B. 目的性加
C. 致性增加
D. 概括性提高
4." 六一 " 儿童聚会，小朋友一听到《我北京天安》首曲，就知道自已曾唱。种
象在心理学上叫做( )
A. 再
B.
C. 回
D. 保持
5. 我国心理学家林鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情反，即( )
A. 愉快与惊奇
B. 愉快与悲
C. 愉快与
D. 愉快与不愉快
6. 属于儿童道德范畴的社会性内容是( )
A. 子关系
B. 社会行
C. 同伴关系
D. 性角色行
7. 幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹奔的"" ；一会儿想像它是一座会的" 山" ??
种想象属于 ( )
A. 无意想像
B. 有意想像
C. 再造想像
D. 幻想
8. 在皮杰关于儿童思展的段理中，2-4 儿童的思于( )
A. 感知运段
B. 前概念或象征性段
C. 直思段
D. 具体运算段
9. 某小朋友在言活中，一直真地、完整地听完了老的故事。明小朋友具有( )
A. 注意的性
B. 注意的范
C. 注意的定性
D. 注意的分配
10.儿童从出生至 3 个月于前言的 ( )
A. 音段
B. 音段
C. 学萌芽段
D. 复音段
11. 学前儿童行程中，体学前儿童意志展的最主要指是( )
A. 有意性
B. 目的性
C. 划性
D. 持性
12.在幼儿期，主要展幼儿的 ( )
A. 第二言
B. 面言
C. 口言
D. 言
13.新生儿的心理，可以一周一个；月以后，是一月一个；可是周以后展速度就慢下来；两三以后的儿
童，相隔一周，前后化就不那么明了，表明了学前儿童心理展程的一个基本特点是 ( )
A. 展的性
B. 展的整体性
C. 展的不均衡性
D. 展的高速度
14.属于性格特点的是 ( )
A. 力性
B. 性
C. 常的行方式
D. 刺激的反度
15.学前儿童心理学是研究一定年段的儿童心理生展律的科学。个" 一定年段 " 是 ( )
A.0-1
B.1-3
C.3-6
D.0-6
一、 ( 本大共 15 小，每小 2 分，共 30 分 )
1.A
2.C
3.B
4.A
5.D
6.B
7.A
8.B
9.C 10.A11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 一、 ( 本大共20 小，每小 1 分，共 20 分 ) 在每小列出的四个中只有一个是符合目要求，将正确前的字母填在后的括号
内。
1.1903 年美国出版了《教育心理学》一，此被是教育心理学成一独立学科的志，作者
是（）
A. 杜威
B. 斯金纳
C. 霍尔
D. 桑代克
2.布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是 ( ) A.
新旧知识的联系 B. 对新知识的理解
C. 主动形成认知结构或表征
D. 对新知识的应用
3.知识的基本单位是 ( )
A.概念
B. 表象
C. 概念和表象
D. 符号
4. 美国心理学家哈洛最早把有关学习方法的学习概括为( )
A. 学习策略
B. 学会学习
C. 认知策略
D. 元认知策略
5. 儿童能对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的( )
A. 抽象化阶段
B. 类化阶段
C. 辨别阶段
D. 符号化阶段
6.任何一个问题都必须具有四种成分，即( )
A. 目的、条件、障碍、方法
B. 目的、个体已有知识、障碍、方法
C. 目的、条件、已有知识、障碍
D. 目的、条件、已有知识、方法
7.人本主义学习观的代表人物是 ( )
A. 班杜拉
B. 罗杰斯
C. 斯金纳
D. 布鲁姆
8.美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出( )
A. 经验泛化论
B. 关系转换说
C. 相同要素论
D. 认知结构论
9.心理学研究表明，学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同。学习任务难度中等时，最佳水平的学习动机强度应为 ( ) A.
较高 B. 较低 C. 中等 D. 极高
10.学生中常常出现好心办坏事的现象，多半的原因是( )
A. 道德认识不足
B. 缺乏愿望与热情
C. 道德意志力不够
D. 缺乏合理的行为技能
11. 实验研究表明，儿童倾向于自发、适时地使用复述策略的年龄是( )
A.5 岁
B.7岁
C.9岁
D.11岁
12.在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀，这种学习策略属于 ( )
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 阅读理解策略
13. 某生学习英语字母"b" 时，总是发出汉语拼音的"b" 的音，这种心理现象是( )
A. 功能固着
B. 反应定势
C. 智力低下
D. 场依存性
14.某位老师在班级教学中，常常激励学生相互启发，尽可能多地提出解决问题的方法。这种创造性思维训练方法是 ( )
A. 联想法
B. 清单法
C. 试误法
D. 脑力激励法
15.道德性的社会行为理论代表人物是( )
A. 班杜拉
B. 皮亚杰
C. 斯陶布
D. 科尔伯格
16. 科尔伯格的道德性研究与皮亚杰的研究有不同之处，科尔伯格强调( )
A. 理论研究
B. 问卷调查研究
C. 实验研究
D. 应用研究
17. 对小学低年级学生最有效的纪律约束方法是( )
A. 强化
B. 强制
C. 法制约束
D. 集体约束
18. 智力测验的总体结果表明，就全体人类而言，智力超常者和低常者的人数表现出( )
A. 男性与女性相等
B. 男性多于女性
C. 男性少于女性
D. 与性别无关
19.在心理学上，鉴定一个人的性格可以采用( )
A. 卡特尔量表
B. 韦克斯勒量表
C.比奈量表
D. 瑟斯顿量表
20.某生在学习上极其努力，但学业成绩仍跟不上班集体，多次承受失败之痛苦，因而产生被动、退缩、
无动力、不进取。这种心理反应是：( ) A.
认识功能障碍 B. 无助感
C. 自我估价降低
D. 焦虑
一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号
内。每小题 1 分，共 30 分 )
1.以下哪种关于师生关系的特点的表述是不正确的 ?( ) A.
师生关系是一种多重角色的人际关系
B.师生关系是一种有主导面的多重角色的人际关系
C.师生关系是一种双向性的人际关系
D.师生关系是一种互动性的人际关系
2.班集体的形成经历了以下几个时期( )
A. 松散期、同化期、凝聚期、形成期
B. 松散期、权威期、凝聚期、形成期
C. 权威期、同化期、凝聚期、成熟期
D. 松散期、同化期、凝聚期、成熟期
3. 科尔伯格认为，儿童道德判断的后习俗水平包括两个阶段( )
A.原则定向、良心定向
B.社会契约定向、良心或原则定向
C.惩罚和服从定向、工具性的享乐主义定向
D." 好孩子 " 定向、权威和维护社会秩序定向
4.心理健康具有 ( )
A. 绝对性
B. 可变性
C. 稳定性
D. 相对性
5.斯金纳提出的学习理论是 ( )
A. 认知目的说
B. 经典条件反射理论
C. 操作性条件反射理论
D. 社会学习理论
6. 杜威认为，问题解决可以划分为以下几个步骤( )
A. 疑问、分析、假设、检验、结论
B. 疑问、分析、假设、检验和评价、结论
C. 疑问、分析、假设、评价、结论
D. 疑问、分析、假设、检验、评价
7. 个人智力的量化结果是( )
A. 智力水平
B. 智力测验
C. 智力发展水平
D. 智商
8.瞬时记忆又称作为 ( )
A. 知觉记忆
B. 短时记忆
C. 感觉记忆
D. 视觉记忆
9.在派生类属学习中所学习的新概念是( )
A. 下位概念中的一个特例
B. 上位概念中的一个特例
C. 认知结构中已有的概念
D. 下位概念中的一个新概念
10. 强化可以分为 ( )
A. 有效强化和无效强化
B. 正强化和负强化
C. 长期强化和短期强化
D. 食物强化和语言强化
11.迁移量的计算公式为 ( )
A. 迁移量（ %）= ×100
B. 迁移量（ %）= ×100
C. 迁移量（ %）= ×100
D. 迁移量（%）= ×100 12. 学校教育中有三个核心因素。这三个核心因素是( )
A. 教师、学生和家庭
B. 教师、学生和环境
C. 教师、学生和社会
D. 教师、学生和教材
13. 一般认为，较为理想的复习安排是每次复习的时间为( )
A.1 个小时
B.10 分钟左右
C.20-50分钟
D.1 个小时多一点
A.排除了实验室实验法的被动局面与观察法明显的人为性质
B.排除了实验室实验法明显的控制不够严格与观察法的被动局面
C.排除了实验室实验法明显的人为性质与观察法控制不够严格
D.排除了实验室实验法明显的人为性质与观察法的被动局面
15.纵向迁移可以进一步地分为 ( )
A. 自下而上的迁移和自上而下的迁移
B. 正迁移和负迁移
C. 特殊成分的迁移和非特殊成分的迁移
D. 顺向迁移和逆向迁移
16.问题解决的首要条件是 ( )
A. 提出假设
B. 提出问题
C. 个体具有创造性
D. 提出方案
17.皮亚杰认为，儿童道德性发展经历了以下几个阶段 ( ) A.
互惠阶段、权威阶段、可逆阶段、公正阶段
B.自我中心阶段、互惠阶段、可逆阶段、公正阶段
C.自我中心阶段、互惠阶段、权威阶段、可逆阶段
D.自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段、公正阶段
18. 归因理论认为，成功或失败的原因分析可以划分为三个维度，即( )
A. 天资、能力和心境
B. 努力、任务难度和运气
C. 个体的力量、环境因素和偶然因素
D. 内外性、稳定性和可控性
19.人的心理现象 ( )
A. 具有自然属性
B. 具有社会属性
C.既具有自然属性、社会属性，又具有动物性
D.既具有自然属性，又具有社会属性
20.现代的认知学习理论包括 ( )
A. 认知同化理论和认知目的说
B. 认知建构理论和社会学习理论
C. 认知同化理论和认知建构理论
D. 社会学习理论和认知发现理论
21.PQ4R阅读法的4R 除了复述、复习外，另外还包括( )
A. 背诵、反思
B. 背诵、提问
C. 练习、提问
D. 阅读、反思
22.对小学生的学习来说，随着年级的增高 ( ) A.
社会阻抑作用表现得越来越不明显
B.社会阻抑作用表现得越来越明显
C.社会助长作用表现得越来越明显
D.社会阻抑作用和社会助长作用并没有明显的变化
23.人在能力发展的水平和迟早上的差异是属于( )
A. 能力的量的差异
B. 能力的质的差异
C. 能力发展水平的差异
D. 能力发展速度的差异
24.学生是否接受教师所传授的道德规范首先取决于( )
A. 道德规范的可信度
B. 自己的道德认识
C. 已形成的态度定势
D. 自己的道德感
25.个性的特征主要有 ( )
A.先天性和后天性、共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和统一性、客观性和能动性
B.先天性和后天性、共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和统一性、主观性和能动性
C.先天性和后天性、共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和统一性
D.共同性和差异性、稳定性和可变性、独立性和统一性、客观性和能动性
26. 学生的纪律问题主要有以下几种情况( )
A.课堂里的纪律问题和课堂外的纪律问题
B.个别学生经常表现出的破坏纪律行为、班级群体性的纪律问题
C.校内的纪律问题和校外的纪律问题
D.学校的纪律问题和家庭的纪律问题
27. 人们所要达到的目标、需要的满足受到阻碍时，因无法克服而产生的紧张状态和情绪反应就是( )
A. 挫折
B. 应激
C. 冲突
D. 焦虑
28.常用的心理测量有 ( )
A.智力测量、个性测量、学习诊断测量及心理测量
B.智力测量、个性测量、心理健康测量等
C.智力测量、个性测量、学习诊断测量等
D.智力测量、个性测量和能力测量等
29.教师的思维应具有的特征是 ( )
A. 准确性和创造性
B. 严密性和准确性
C. 逻辑性和精细性
D. 逻辑性和创造性
30.关于迁移的认知结构说是由 ( )
A. 机能心理学派提出
B. 联结主义心理学派提出
C. 认知派提出
D. 人本主义学派提出
二、多项选择题( 在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在
题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题 2 分，共 10 分 )
31.群体规范有以下几种重要的心理功能( )
A. 行为诱发的功能
B. 群体支柱的功能
C.评价标准的功能
D. 行为激励的功能
E.行为导向的功能
32.创建测量智力方法的学者有 ( )
A. 斯金纳
B. 西蒙
C. 冯特
D. 桑代克
E. 比奈
33.应激反应可分为以下几个阶段 ( )
A. 警戒阶段
B. 抵抗阶段
C. 适应阶段
D. 衰竭阶段
E. 恢复阶段
34.规则学习的方式有 ( )
A. 规则的发现学习方式
B. 规则的掌握学习方式
C. 规则的自我学习方式
D. 规则的应用学习方式
E. 规则的接受学习方式
35.学习动机与学习目的的关系是 ( )
A. 动机和目的是一一对应的
B. 动机一定有与其相伴随的目的
C. 动机与目的是有区别的
D. 有了目的一定会有动机
E. 动机与目的的关系错综复杂。
单项选择题（每小题 1 分，共 12 分。请将正确答案的字母序号填入括号内）
1．学生在从事新的学习时，原有的身心发展水平对新的学习的适合性（）。
A ．学习
B ．成熟
C ．学习准备
D ．知识准备
2．儿童认知发展阶段论是著名心理学家（）提出的。
A ．皮亚杰
B ．布鲁纳
C ．桑代克D．斯金纳
3．原有的认知结构对学习迁移的影响，主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个
变量，是（）的观点。
A ．相同要素说
B ．认知结构迁移说
C ．概括说
D ．关系转换说
4．在学习过程中，学生所学内容并不依靠他们独立的发现，学习者只须接受或理解，以便今后可以利用
或重视。这就是（）。
A ．发现学习
B ．接受学习
C ．机械学习D．掌握学习
5．一个人在一系列道德行为中反映出来的那些经常的、稳定的特征，称之为（）。
A ．道德评价
B ．道德观念
C ．道德认识D．道德品质
6．用自己的话来表达问题的结构，从而形成解决问题的路径是指（）。
A ．形成问题的表征
B ．解题成果的评价
C ．知识技能的调用
D ．知识的准备
7．认知领域的口标分为六级，其中（）是最低水平的认知结果。
A ．知识
B ．运用
C ．领会
D ．评价
8．根据练习的时间分配方式，可以将练习分为（）。
A ．集中练习和分散练习
B ．整体练习和部分练习
C ．内隐练习和外显练习
D ．一般练习和特殊练习
9．当个体处于不明情境中时，倾向于仔细考虑所观察到的现象及所面临的问题，在行动前致力于把问题
考虑清楚的认知方式是（）。
A ．场依存型
B ．冲动型
C ．慎思型
D ．独立型
10．处于概括水平同等层次的两种学习之间的影响属于（）。
A ．逆向迁移
B ．顺向迁移
C ．水平迁移D．纵向迁移
11．在记忆的三个系统中，短时记忆的容量较小，一般仅能驻留（）个单元的信息。
A ． 7 2
B ． 5 2
C ． 9－ 20
D ． 10— 1512．自我评价是（）的一种形式。
A ．自我控制
B ．自我意识
C ．自我体验D．道德品质
三、多项选择题（每小题 1 分，共 3 分，每小题至少有两项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．在小学儿童教育心理学研究中常用的方法有（）。
A ．观察法
B ．实验室实验法
C ．自然实验法
D ．调查法
2．学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。
A ．教育的独立性
B ．教育的主动性
C ．教育的可控性
D ．教育的权威性
3．学习动机产生的必要条件是（）。
A ．学习的内驱力
B ．智力水平
C ．诱因
D ．情绪
4．根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。
A ．情感学习
B ．试误学习
C ．顿悟学习
D ．模仿学习
5．联结说关于学习的主要定律有（）。
A ．练习律
B ．情绪律
C ．效果律D．准备律
6．短时记忆的信息主要以（）编码。
A ．言语
B ．听党
C ．视觉
D ．表象
7．情绪的功能为（）。
A ．信号交际
B ．动机
C ．适应
D ．塑造个性
8．构成教学的基本因素有（）。
A ．教师
B ．学生
C ．课程内容
D ．政策
单项选择题（每小题 1 分，共 12 分）
1 ． C
2 ． A
3 ．B
4 ． B
5 ． D
6 ． A
7 ． A 8 ． A 9 ．C 10 ． C 11 ． A 12 ． B
三、多项选择题（每小题 1 分，共 5 分）
1． ABCD 2． ABC 3． AC 4． BCD
5． ACD 6． BC 7． ABCD 8． ABC
一、单项选择题( 每小题 1 分，共 20 分 )
1.时蓉华认为社会心理学的研究对象是( )
A. 社会心理
B. 社会行为
C. 个体心理
D. 社会对个人行为的影响
2.位于社会心理学研究的第三层次是( )
A. 哲学世界观
B. 专门方法论
C. 具体技术和手段
D. 各种理论
3.社会心理学在确立时期的特征是( )
A. 定性研究
B. 定量研究
C. 群体研究
D. 理论研究
4.我国早期社会心理学研究的代表人物有( )
A. 高觉敷
B. 严复
C. 梁启超
D. 潘菽
5.从四五十年代开始，社会心理学领域最突出是( )
A. 学科分化
B. 整合趋势
C. 产生危机
D. 学科繁荣
6.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于( )
A. 群体心理
B. 国民性
C. 人格
D. 文化
7.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致，这属于( ) 上的问题
A. 角色期待
B. 角色冲突
C. 角色认知
D. 角色矛盾
8.激发动机产生的直接原因是 ( )
A. 需要
B. 行为
C. 目标
D. 刺激
9.马斯洛的 \" 自我实现需要 \" 是指 ( )
A. 随心所欲
B. 事业心强
C. 成名成家
D. 做力所能及的事
10.如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认
知中属于 ( ) A.刻板印象 B. 首因效应 C. 光环效应 D. 近因效应
11. 自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫( )
A. 同化
B. 内化
C. 服从
D. 从众
12.美国社会心理学家布加达斯创立了( )
A. 总加量表法
B. 社会距离尺度法
C. 投射法
D. 生理反应法
13. 判断 \" 谢谢啦 \" 这句话的准确意思主要依赖于( )
A. 场合
B. 声调
C. 热情程度
D. 表情
14.如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫( )
A. 和解
B. 妥协
C. 容忍
D. 调解
15.最早研究暗示现象的人是 ( )
A. 中国学者孙本文
B. 俄国学者别赫捷列夫
C. 德国学者施密根斯
D. 法国学者塔尔德
16.大众传播的心理效力是有限的观点是由( ) 提出的
A. 强效力论
B. 适度效力论
C. 子弹论
D. 有限效力论
17. 一个平时遵纪守法的人，在动乱时混在人群中焚烧车辆，这种行为可以从( ) 中得到较好的解释
A. 匿名理论
B. 还原理论
C. 价值累加理论
D. 紧急规范理论
18. 将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是( )
A. 勒温
B. 伯德
C. 斯德克迪尔
D. 若拉列夫
19.俄国学者 ( ) 欲图用马克思主义观点来研究社会心理学
A. 列宁
B. 巴甫洛夫
C. 斯大林
D. 普列汉诺夫
20. 个体因团体压力影响，在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫( )
A. 同化
B. 服从
C. 从众
D. 内化
二、多项选择题( 每小题 1 分，共 10 分 )
21.社会心理的内过程包括 ( )
A. 社会舆论
B. 社会认知
C. 社会动机
D. 聚集行为
E. 社会态度
22.奥尔波特认为夸张可以分为 ( )
A. 内化
B. 磨尖
C. 同化
D. 削平
E. 弥补
23.符号互动论者布卢默将群体分为 ( )
A. 行动人群
B. 临时人群
C. 常规人群
D. 松散人群
E. 表意人群
24.合作必须具备的条件是 ( )
A. 合作者
B. 共同的环境
C. 共同的目标
D. 直接沟通
E. 行为配合
25.身势语主要有 ( )
A. 手势
B. 体态
C. 人际距离
D. 言语
E. 触摸
26. 将社会心理学的学科性质看成是心理学分支的代表人物有( )
A. 孙本文
B. 埃尔伍德
C. 时蓉华
D. 吴江霖
27.社会心理学在形成时期受到了 ( ) 的影响
A. 社会学
B. 民族学
C. 心理学
D. 语言学
E. 人类学
28.理智的对抗方式有 ( )
A. 消极对抗
B. 发泄不满
C. 侵犯行为
D. 自我辩解
E. 改变策略
29.自我意识主要包括对自我的 ( )
A. 情感
B. 认知
C. 模仿
D. 印象
E. 意向
30.美国社会心理学出现危机被认为的原因有( )
A. 理论脱离现实
B. 实验室的局限
C. 不科学
D. 不能解决实际问题
E. 社会期望过高
参考答案
1.D
2.C
3.B
4.A
5.B
6.B
7.B
8.A
9.D 10.B 11.A 12.B 13.B 14.A 15.D 16.D 17.A 18.A 19.D 20.C 21.BCE 22.BCD 23.ABCE 24.ACE 25.AB E26.CDE 27.AC 28.DE 29.ABE 30.ABE
系统解剖学试卷及参考答案(三) 专业______,年级_____,班级______, 学号____, 姓名___________ 一、填空题 1.自由下肢骨包括_________、_________、_________、_________、_________、 _________和_________。 2．股骨上端朝向内上方球形膨大为_________,其下外侧的狭细部称_________。 3.骨盆由左、右_________、_________、_________以及骨连结; 4.胃的入口称_________,与_________相接;出口为_________,与_________相延 续。 5.十二指肠可分为_________、_________、_________和_________四部。 6.十二指肠悬肌(Treitz韧带)的作用是将_________固定于腹后壁,临床上常将 此肌作为识别_________起始端的重要的标志 7.肺的上端钝圆称_________,高出锁骨内侧部约_________cm 8.膀胱底有___________开口,膀胱颈有___________口。 9．膀胱属于___________位器官,空虚时膀胱尖位于___________的后方。
10.输卵管外侧端的开口是___________口,内侧端的开门称___________口。 11.肠系膜上动脉的主要分支有_____________、_____________、_____________ 和_____________。 12.肠系膜下动脉的分支有、_____________和_____________。 13.睾丸动脉起自____________动脉,卵巢动脉起自___________动脉,子宫动脉 起自___________动脉。 14.下肢动脉的主干依次为___________、___________、___________和 ___________。 15.外直肌瘫痪时,瞳孔转向___________,上斜肌收缩时,瞳孔转向___________。 16.中耳包括___________、___________和___________。 17.躯体感觉中枢位于_________和_________。 18.传导深、浅感觉至背侧丘脑腹后核的纤维束是_________、_________和 _________。 19.动眼神经的功能成分是_________和_________。; 20.面神经包括_________、_________和_________三种功能成分。 二、单项选择题 1.人体最大最复杂的关节是( ) A．肩关节 B．肘关节 C．髋关节 D．膝关节
??????????????????????精品自学考试资料推荐?????????????????? 全国 2018 年 4 月高等教育自学考试 生理学试题 课程代码： 02899 一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 1．当肾动脉灌注压在一定范围内变动时，肾血流量仍保持基本稳定，这种调节方式属于（）A ．神经—体液调节 B ．局部性体液调节 C．自身调节 D ．神经调节 2．兴奋在可兴奋细胞上产生与传导的标志是（） A ．动作电位 B ．静息电位 C．局部电位 D ．阈电位 3．神经细胞兴奋时 Na +大量内流，其转运方式为（） A ．单纯扩散 B ．载体转运式易化扩散 C．通道转运式易化扩散 D ．主动转运 4．铁和蛋白质缺乏将引起（） A ．缺铁性贫血 B ．巨幼红细胞性贫血 C．再生障碍性贫血 D ．溶血性贫血 5．通常情况下，细胞内液与组织液相同的是（） A ． Na+浓度 B ． K +浓度 C． C l--浓度 D ．渗透压 6．下列各项中，不能引起血沉加速的是（） ．． A ．血浆白蛋白浓度升高 B ．血浆纤维蛋白原浓度升高 C．活动性肺结核 D ．风湿热 7．房—室延搁的生理意义是（） A ．使心室肌不会产生完全强直收缩 B ．增强心肌收缩力 C．使心室肌有效不应期延长 D ．使心房、心室不会同时收缩 8．夹闭双侧颈总动脉阻断血流，可使（） A ．股动脉血压升高 B ．心率减慢 C．交感缩血管中枢活动减弱 D ．窦神经传入冲动增多 9．每搏输出量占下列哪个容积的百分数，称为射血分数?（） A ．每分输出量 B ．回心血量 C．心室收缩末期容积 D ．心室舒张末期容积
教育心理学 一、单选题 1.教育心理学中各家各派学习理论之争也都集中体现在对（A）的不同解释上。A.学习过程B.教学过程C.评价过程D.反思过程 2.1903年，美国心理学家（D）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。A.杜威B.加涅C.乌申斯基D.桑代克 3.（C）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。A.罗杰斯B.鲁宾斯坦C.杜威D.布鲁纳 4.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平到达哪个阶段的重要标志？（C）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段 5.根据埃里克森的人格发展理论6~12岁的儿童要解决的主要矛盾是（C）A.自主感对羞耻感B.主动感对内疚感C.勤奋感对自卑感D.自我同一性对角色混乱 6.有的人判断客观事物时容易受外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于(A)A.场依存性B.场独立性C.冲动型D.反思性 7.教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（D）A.平等中的首席B.管理者C.反思者D.促进者
8.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励 和赏识后常常表现出学习行为。这种心理效应是我们所说的（C）A.扇 贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应 9.教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经 验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于 （A）A.行动研究B.撰写日记C.观摩讨论D.案例分析 10.某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教 学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压 力的原因是（B）A.社会对教师群体重视不够B.学校管理体制不健全 C.教师职业的特殊性 D.自身的心理素质问题 11.下面哪种情况发生了学习？（D）A.小李从亮处走进暗室，视 力显著提高B.小明喝酒后脾气变得暴躁C.小张服用兴奋剂后百米赛跑 夺冠D.大猩猩模仿游人吃饼干 12.下面哪种学习不属于学习的主体分类？（C）A.人类学习B.机 器学习C.网络学习D.动物学习 13.下列哪种学习不属于加涅所划分的学习结果类型？（B）A.态度B.习惯C.言语信息D.运动技能 14.下面哪种学习属于有意义的接受？（C）A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位 C.中学生听讲座，理 解概念之间的关系D.儿童尝试错误走迷宫
系统解剖学期末试卷及参考答案 一、选择题（40 分） （一）A型题（从备选答案中选出一个正确答案。每题1分，共20分） 1.关于解剖学姿势，下列描述不正确的是（） A．身体直立 B．两眼平视正前方 C．手背和足尖向前 D．手掌和足尖朝前 E．上肢下垂于躯干两侧 2.下列有关红骨髓描述中正确的是（） A．成人存在于髓腔内 B．不存在于板障内C．髂骨、胸骨、椎骨内终生存在D．儿童时期造血，成年期不造血 E．黄骨髓不能转化为红骨髓 3.下列属于成对面颅骨的是（） A．额骨 B．下鼻甲 C．蝶骨 D．颞骨 E．枕骨 4.下列不属于腕管内通过结构的是（） A.指浅屈肌腱 B.指深屈肌腱 C.拇长屈肌腱 D.正中神经 E.掌长肌腱 5.不含味觉感受器（味蕾）的舌乳头是（） A.叶状乳头 B.丝状乳头 C.菌状乳头 D.轮廓乳头 E.以上都对 6.关于食管三个狭窄叙述正确的是（） A、食管的起始处，距中切牙10cm B、食管与主动脉弓交叉处，距中切牙15cm C、食管与贲门连接处，距中切牙40cm D、食管与左主支气管交叉处，距中切牙25cm E、食管穿膈处，距中切牙30cm 7.肾蒂内主要结构排列关系从前向后正确的是( ) A.肾动脉、肾静脉、肾盂 B.肾盂、肾静脉、肾动脉 C.肾盂、肾动脉、肾 静脉 D.肾静脉、肾动脉、肾盂、 E.以上都不对 8.输卵管结扎手术常在输卵管的哪段进行？（）
A.子宫部 B.峡部 C.壶腹部 D.漏斗部 E.输卵管伞 9.阑尾（） A．无系膜 B．由回肠动脉直接营养 C．位于右腰部 D．属于腹膜外位器官 E．三条结肠带均在阑尾根部集中 10.下列属于腹膜外位器官的是（） A．胃B．十二指肠水平部 C．肝 D．脾 E．胆囊 11.不属于肝十二指肠韧带内通过的结构为（） A.胆总管 B.肝固有动脉 C.肝门静脉 D.肝静脉 E.以上都不对 12.下列不属于右心房的结构的是（） A.上腔静脉口 B.下腔静脉口 C.卵圆窝 D.三尖瓣 E.梳状肌 13.主动脉弓上有三大分支，自右向左依次排列是（） A.右锁骨下动脉、右颈总动脉、头臂干 B.右颈总动脉、右锁骨下动脉、头臂干 C.头臂干、左颈总动脉、左锁骨下动脉 D.头臂干、左锁骨下动脉、左颈总动脉 E.头臂干、右颈总动脉、右锁骨下动脉 14.左睾丸静脉的静脉血回流入（） A.下腔静脉 B.肠系膜上静脉 C.左肾静脉 D.肝门静脉 E.以上都不对15．视网膜的神经部三层细胞由外向内依次是（） A.节细胞、视细胞、双极细胞 B.双极细胞、节细胞、视细胞 C.视细胞、双极细胞、节细胞 D.视细胞、节细胞、双极细胞 E.节细胞、双极细胞、视细胞 16.内耳感受直线变速运动刺激的感受器是（） A.壶腹嵴 B.椭圆囊斑和球囊斑 C.螺旋器 D.鼓膜 E.以上都不对 17.成人脊髓末端平对（） A.第一腰椎 B.第二腰椎 C.第三腰椎 D.第四腰椎 E.以上都不对
生理小测试 （考试时间：80分钟，满分100分） 学号：班级：姓名： 一、A型题（题干下方的备选答案中，只有一个正确答案。请将正确的答案选 出，并将答案填在试题后的答题栏中。每题1分，共50分） 1.维持机体homeostasis的最重要的调节过程是：( ) A.Neuroregulation B. humoral regulation C.autoregulation D.positive feedback E.negative feedback 2. Na+跨膜运输的方式是（） A.单纯扩散 B.经通道易化扩散 C.主动转运 D.经通道易化扩散和主动转运 E.载体转运 3. 锋电位发生的时间，大致与下列哪项接近（） A.绝对不应期和相对不应期 B.超常期和低常期 C.绝对不应期 D.相对不应期 E.超常期 4. 骨骼肌兴奋时肌浆中的Ca2+浓度升高，Ca2+主要来源于（） A.横管系统 B.终池 C.细胞内 D. 细胞内 E.粗肌丝 5. 有机磷农药中毒时 ( ) A. 乙酰胆碱（Ach）释放增加 B. 乙酰胆碱（Ach）释放减少 C. 乙酰胆碱酯酶活性增加 D. 乙酰胆碱酯酶活性降低 E.终板膜上受体结构发生变化 6. 巨幼红细胞性贫血主要是缺乏（）所致 A.维生素B12和叶酸 B. 维生素B1和叶酸 C. 维生素B6和叶酸 D.Fe2+和叶酸 7. 心室肌细胞动作电位与骨骼肌细胞动作电位的主要区别是（） A.去极化速度快 B.振幅较大 C.有平台期 D.复极时程较短 E.依赖Ca2+ 8. 可使血沉加快的常见原因是（ ) A、血浆纤维蛋白原减少 B、血浆胆固醇减少 C、血浆球蛋白含量增多 D、血浆白蛋白含量增多 E、卵磷脂增多 9. 在神经纤维resting potential的形成过程中，K+外流的阻力来自（） A、膜内外Na+的浓度差 B、膜内外K+的浓度差 C、膜内外的电位差所产生的电场力 D、细胞膜对K+ 的通透性较高 E、细胞膜对Na+的通透性较低 10. 可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生（ ) A、收缩反应 B、分泌活动 C、神经冲动 D、反射活动 E、action potential 11. 小细胞低色素性贫血的发生通常是由于（） A．缺少铁 B.缺少蛋白质 C.缺少叶酸和维生素B12
生理学试题答案及解析 (二) https://www.doczj.com/doc/e714091643.html,work Information Technology Company.2020YEAR
1.★基础代谢率与下列哪项具有比例关系 A.体重 B.身高 C.体表面积 D.环境温度 E.心率 本题正确答案：C 题解：单位时间内的基础代谢称为基础代谢率。基础代谢率一般比安静时的机体代谢率低，但并非最低，因为熟睡时更低。基础代谢率的高低与体重不成比例关系，而与体表面积基本成正比。基础代谢率以每小时、每平方米体表面积的产热量为单位，记以kJ/（m2）。 2.★★★关于体温生理变动的叙述，错误的是 A.女性基础体温低于男性 B.老年人体温略低 C.女性体温随月经周期而变动 D.运动时体温升高 E.体温呈昼夜周期性波动 本题正确答案：A 题解：在生理情况下，人的体温随昼夜、性别、肌肉活动和精神因素等变化而有所波动。在一昼夜之中，清晨2～6时体温最低，下午1～6时体温最高，波动幅度一般不超过1℃。女性体温平均比男性略高（约高0.3℃），女性基础体温还随月经周期发生规律性变化。月经期和排卵前期体温较低，排卵日体温降至最低，排卵后期体温回到较高水平。幼儿体温略高于成人，老年人又略低于成人。肌肉活动时，骨骼肌的产热量增加，体温可轻度升高。 3.★正常情况下胃黏膜不被胃液消化的原因是由于 A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶 B.粘液-碳酸氢盐屏障的作用 C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用 D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸 E.胃液中含有大量HCO3-可中和胃酸 2
本题正确答案：B 题解：黏液和HCO3-构成黏液－碳酸氢盐屏障，在保护胃黏膜方面起着极为重要的作用：①阻挡H+的逆向弥散和侵蚀作用；②粘液深层的中性pH环境使胃蛋白酶丧失活性，防止胃蛋白酶对胃黏膜的自身消化。 4.★副交感神经兴奋可使 A.胃肠平滑肌收缩增强 B.胆道奥迪（oddi）括约肌收缩增强 C.回盲括约肌收缩增强 D.肛门内括约肌收缩增强 E.肛门外括约肌收缩减弱 本题正确答案：A 题解：副交感神经兴奋时，其末梢主要释放乙酰胆碱与效应器上的相应受体（M受体）结合后，能促进胃肠运动，蠕动加强、加快，括约肌舒张，加快胃肠内容物的推进速度；能使消化腺的分泌增加，如引起唾液、胃液、胰液和胆汁的分泌；还可使胆囊收缩，奥迪括约肌舒张。 5.★关于神经对胃肠活动的调节作用，正确的是 A.消化道全长都受交感和副交感神经双重支配 B.副交感神经兴奋时末梢主要释放乙酰胆碱 C.交感神经末梢释放的递质为肾上腺素 D.副交感神经兴奋时可抑制胃肠运动和分泌 E.以上都对 本题正确答案：B 题解：交感神经兴奋时，其末梢主要释放去甲肾上腺素，与效应器细胞上的相应受体（α受体或β受体）结合后，能抑制胃肠运动，减慢胃肠内容物的推进速度；消化腺分泌减少；还可抑制胆囊的运动，奥迪括约肌收缩，减少胆汁排放。副交感神经兴奋时，其末梢主要释放乙酰胆碱与效应器上的相应受体（M受体）结合后，能促进胃肠运动，蠕动加强、加快，括约肌舒张，加快胃肠内容物的推进速度；能使消化腺的分泌增加，如引起唾液、胃液、胰液和胆汁的分泌；还可使胆囊收缩，奥迪括约肌舒张。 3
小学心理学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个 备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内) 1.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是( ) A.0-1岁 B.1-2岁 C.2-3岁 D.3-6岁 2.幼儿的行为动机常表现为( ) A.内部动机 B.间接动机 C.直接动机 D.远景动机 3.有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。 这说明他们观察的( ) A.持续性延长 B.目的性加强 C.细致性增加 D.概括性提高 4."六一"儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就 知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( ) A.再认 B.识记 C.回忆 D.保持 5.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪 反应，即( ) A.愉快与惊奇 B.愉快与悲伤 C.愉快与厌恶 D.愉快与不愉快 6.属于儿童道德范畴的社会性内容是( ) A.亲子关系 B.亲社会行为 C.同伴关系 D.性别角色行为 7.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马";一会儿想像 它是一座会动的"山"……这种想象属于( ) A.无意想像 B.有意想像 C.再造想像 D.幻想 8.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2-4岁儿童的思维处于( ) A.感 知运动阶段 B.前概念或象征性阶段 C.直觉思维阶段 D.具体运算阶段 9.某小朋友 在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有( )
A.注意的选择性 B.注意的范围 C.注意的稳定性 D.注意的分配 10.儿童从出生至3个月处于前言语的( ) A.简单发音阶段 B.连续音节阶段 C.学话萌芽阶段 D.复杂发音阶段 11.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是( ) A.有意性 B.目的性 C.计划性 D.坚持性 12.在幼儿期，应主要发展幼儿的( ) A.第二语言 B.书面语言 C.口头语言 D.对话语言 13.新生儿的心理，可以说一周一个样;满月以后，是一月一个样;可是周岁以后发展速度就缓慢下来;两三岁以后的儿童，相隔一周，前后变化就不那么明显了，这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是( ) A.发展的连续性 B.发展的整体性 C.发展的不均衡性 D.发展的高速度 14.属于性格特点的是( ) A.动力性 B.遗传性 C.惯常的行为方式 D.对刺激的反应强度 15.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个"一定年龄阶段"是( ) A.0-1岁 B.1-3岁 C.3-6岁 D.0-6岁 答案: 1.A 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.A 8.B 9.C 10.A 11.D 12.C 13.C 14.C 15.D 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.1903年美国出版了《教育心理学》一书，此书被认为是教育心理学成为一门独立学科的标志，该书作者是( ) A.杜威 B.斯金纳 C.霍尔 D.桑代克
系统解剖学试卷及参考答案(一) 专业______,年级_____,班级______, 学号____, 姓名___________ 一、填空题 1.运动系统包括___________、___________和____________三部分。 2.根据骨的外形,可将骨分为___________、_________、_________和__________四类。 3.骨的构造主要由_________、________和_________构成,此外还有血管和神经等。 4.上、下牙弓将口腔分为前方_________和后方_________的两部分。 5.咽峡是由_________、_________和_________共同围成的。 6.舌被_________分为前2/3的_________和后1/3的_________。 7.喉软骨包括单块的_________、_________、_________和成对的_________。 8.成人肾门约平第___________椎体,肾门在腹后壁的体表投影一般在___________外侧缘与第___________肋所成的夹角内。 9.一般左肾上端约平___________椎体下缘,右肾上端约平第___________椎体。 10.射精管是由___________末端与___________的排泄管汇合而成。 11．右心房的出口叫____________，其与____________之间有冠状窦口。
12．右心室的入口叫____________，出口为____________。 13.左心室的入口称_____________,出口为____________。 14.房窒口的周缘附有_____________,各借_____________与乳头肌相连。 15.睫状体位于___________与___________之间,其内含有的平滑肌称___________,此肌的收缩与舒张有调节___________的作用。 16.视网膜视部由三种神经元构成,由外向内依次为___________、___________和___________。 17.新纹状体包括_________和_________。 18.脑和脊髓的被膜由外而内依次为_________、_________和_________。 19.脊髓丘脑束起于_________侧的_________核。 20.附着于中脑的脑神经是神经_________和_________神经。 二、单项选择题 1.每块椎骨均具有( ) A．横突 B．横突孔 C．末端分叉的棘突 D．上、下关节突 E．肋凹 2.胸椎的特征( ) A．有横突孔 B．棘突分叉 C．椎体侧方有肋凹 D．没有明显的上、下关节突 E．椎体大而粗壮 3．围成椎孔的是( ) A.上、下相邻的椎弓根
生理学试卷及答案 一、选择题 1衡量组织兴奋性高低的指标是 A.肌肉收缩强弱 B.腺体分泌多少 C.刺激阈大小 D.动作电位幅度 E.阈电位水平 2.机体内环境是指 3. A.细胞内液 B.细胞外液 C.血浆 D.组织液 E.淋巴液 4.3.静息电位从-90mV变化到-110mV称为 5. A.极化 B.超极化 C.复极化 D.去极化 E.除极 4.有关肝素抗凝机理的叙述错误的是 5. A.去除血Ca2+ B.与抗凝血酶Ⅲ结合 C.抑制凝血酶 D.刺激血管内皮细胞大量释放TFPI E.抑制血小板聚集 5.在体循环和肺循环中，基本相同的是 6. A.收缩压 B.舒张压 C.心室作功 D.外周阻力 E.心输出量 6.神经调节的基本方式主要是 A.反射 B.神经分泌 C.反馈 D.负反馈 E.正反馈 7.从房室瓣关闭到动脉瓣关闭在心动周期中相当于 8. A.心房收缩期 B.心室等容收缩期 C.心室收缩期 D.心室舒张期 E.心室等容舒张期 8．动脉瓣关闭标志 A.心房收缩期开始 B.心房舒张期开始 C.心室收缩期开始 D.心室舒张期开始 E.心舒期末 9.心动周期中主动脉压最低的时期是 A.快速充盈期末 B.等容收缩期末 C.缓慢充盈期末 D.房缩期 E.等容舒张期 10.血浆与组织液相同的是 A.血浆胶渗压 B.凝血因子 C.15％葡萄糖浓度 D.白蛋白浓度 E.血浆晶渗压 11.内源性凝血与外源性凝血的分界限是 A.因子X激活前 B.因子X激活后 C.凝血酶形成后 D.纤维蛋白形成前 E.血管内外 12.心室肌细胞动作电位的主要特征是 A.去极化速度快 B.复极化快 C.复极化2期缓慢 D.有锋电位 E.有不应期 13.左心衰竭时可致 A.动脉血压高 B.肺水肿和肺淤血 C.显著肝脾肿
生理学试题答案及解析（一） 来源：黄志伟▇DHerve~的日志 ★★★关于Na+泵的生理功能的叙述，下列哪一项是正确的 A.将细胞内Na+转运出去、将细胞外K+转运入细胞 B.使膜内外Na+、K+呈均匀分布 C.转运等量的Na+和K+ D.完成原发性主动转运 E.维持细胞内、外的Na+、K+离子浓度梯度，建立势能储备 本题正确答案：E 题解：钠泵的生理意义为：（1）维持膜内外Na+（细胞外的Na+是细胞内Na+的12-13倍）、K+（细胞内的K+约比细胞外K+高30倍）的不均匀分布。（2）建立势能贮备。 2.★★★组织兴奋性高则 A.阈电位高 B.阈值低 C.反应性降低 D.刺激性增加 E.动作电位的幅值降低 本题正确答案：B 题解：刚能引起组织产生兴奋的最小刺激强度，称为阈值（刺激阈）。阈值反映兴奋性高低，两者成反比关系，即阈值越小，组织的兴奋性越高，反之兴奋性越低。 3.★正常人体内环境的理化特性经常保持何种状态 A.固定不变 B.动态平衡 C.随机多变 D.绝对平衡 E.不断改变 本题正确答案：B 题解：细胞生活的环境，称内环境，即细胞外液。维持内环境理化性质相对恒定的状态称为内环境稳态。内环境稳态是一种相对的动态平衡状态。 4.★下列属于主动转运是 A.人体内O2、CO2 进出细胞膜 B.蛋白质从细胞外液进入细胞内 C.葡萄糖由细胞外液进入细胞内 D.Na+由细胞内向细胞外转运 E.肌浆网终末池的Ca2+流入胞浆 本题正确答案：D 题解：脂溶性物质（O2 、CO2）从膜的高浓度侧向膜的低浓度侧扩散的过程为单纯扩散。非脂溶性物质，在膜上的载体蛋白和通道蛋白的帮助下，从膜的高浓度侧向膜的低浓度一侧扩散的过程称为易化扩散，葡萄糖、氨基酸进入细胞内通过以载体为中介的易化扩散完成。各种带电离子如K+、Na+、Ca2+、Cl-等依靠通道蛋白进行易化扩散。 5.★关于动作电位传导特点的说法，下列正确的是 A.“全或无” B.呈不衰减性传导
小学教育心理学试题及答案(2) 单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。每小题2分,共30分。) 1.教学管理得首要职能就是( )。 A.计划决策职能 B.组织实施职能 C.指挥运筹职能 D.监督控制职能 2.学生品德得形成过程需经历三个阶段,即依从、认同与( )。 A.表达 B.外化 C.内化 D.反馈 3.王军外出时总就是怀疑自己家里得门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于( )。 A.抑郁症. B.恐惧症 C.强迫症 D.焦虑症 4.下列哪些属于学习现象?( ) A.事故后体会到交通法规得重要性 B.疲劳时记忆力下降 C.乳儿抓住碰到得东西 D.青春期少年得嗓音变化 5.某同学为了得到老师得表扬而努力学习,这种学习需要称为( )。 A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.一般内驱力 6.幻灯片与教学电影得演示,属于( )。 A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.经验直观 7.对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人得人格障碍属于( )。 A.强迫型人格 B.偏执型人格 C.回避型人格 D.冲动型人格 8.以下不属于人格测验得就是( )。 A.创造力测验 B.兴趣测验 C.成就动机测验 D.态度量表 9.造成学生心理个别差异得原因不包括( )。 A。遗传B.人际关系C.社会环境D.学校教育 10、课堂违纪现象严重,学生各行其就是,随便插嘴,不动脑筋,故意捣乱,这种课堂气氛属于( )。 A.积极得课堂气氛 B.消极得课堂气氛 C.松散得课堂气氛 D.对抗得课堂气氛 11.按照智力测验得标准,智力超常儿童得智商最低临界值应就是( )。 A.130 B.140 C.150 D.160 12.在心理学上,一般将教师期望得预言效应称之为( )。 A.罗森塔尔效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应 13.古语“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现得德育方法就是( )。 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法 14.教师威信实质上反映得就是一种良好得( )。 A.教师权威 B.师生关系 C.教师能力 D.教师感召力 15.成语“举一反三”、“触类旁通"所说得学习迁移均属于( )。 A.水平迁移 B.垂直迁移 C.负迁移 D.逆向迁移 二、名词解释(本题共4小题,每小题3分,共12分。) 一、单项选择题 1.A[ 2.C[ 3.C4、A 5.C 6.B 7.B 8.A9.B 10.D11.A12.A13.B1 4.B1 5.A 二、名词解释 1.自我概念:就是个人心目中对自己得印象,包括对自己存在得认识,以及对个人身体能力、性格、态度、思想等方面得认识,就是由一系列态度、信念与价值标准所组成得有组织得认知结构。 2.社会性认知:指对自己与她人得观点、情绪、思想、动机得认知,以及对社会关系与对集体组织间关系得认知,与认知能力发展相适应。 3.个别辅导:以个别学生为对象,以学生问题与需要为基础,用尊重、接纳与理解得态度、科学得方法,通过聆听、疏导、咨询、活动等途径,予以适当启发与诱导,使学生能够从有心理问题发展成为心理健康。 4.动机:就是直接推动人进行活动,达到某一目标得内部动力,也就是激励人行为得原因,就是以需要为基础得,但动机产生还必须有外部刺激得作用。 、简答题.简述小学儿童认知活动得发展。
生理学（本科） 试 题 ( 专业(类) 日 午考)考试时间： 120 分钟 一、选择题：（每题2分X20） 1、 从物质转运的角度看腺细胞分泌酶的方式是属于（ ） A 、通道转运 B 、载体转运 C 、出胞作用 D 、入胞作用 2、维持机体内环境的最重要的调节是（ ） A 、神经调节 B 、体液调节 C 、负反馈 D 、正反馈 3、巨幼红细胞性贫血是由于缺乏（ ） A 、蛋白质 B 、铁 C 、 维生素B12 和叶酸 D 、促红细胞生成素 4、下列细胞中吞噬能力最强的是（ ） A 、单核巨噬细胞 B 、中性粒细胞 C 、淋巴细胞 D 、噬酸性粒细胞 5、第一心音的强弱主要反映（ ） A 、心缩力和房室瓣的功能 B 、主动脉血压 C 、肺动脉血压 D 、心室内压 6、产生呼吸节律的基本中枢位于（ ） A 、脊髓 B 、延髓 C 、脑桥 D 、人脑皮层 7、决定气体交换方向的主要因素是（ ） A 、气体分压差 B 、气体分子量 C 、气体溶解度 D 、呼吸膜的厚度 8、影响气道阻力的因素主要是（ ） A 、气道长度 B 、气道口径 C 、气体流量 D 、气体密度 9、糖尿病人多尿的原因是（ ） A 、饮水多产生水利尿 B 、肾小管溶质浓度增加产生渗透性利尿 C 、抗利尿激素分泌减少 D 、肾小球血浆流量增加 10、能够使远曲小管和集合管对水通透性增加的激素是（ ） A 、肾上腺素 B 、去甲肾上腺 C 、抗利尿激素 D 、血管紧张表 11、引起蛋白尿的原因是（ ） A 、滤过面积增大 B 、滤过膜的通透性增大 C 、血浆晶体渗透压降低 D 、血浆晶体渗透压升高 12、催产素的主要作用是（ ） A 、促进催乳素的分泌 B 、促进哺乳期乳腺分泌大量乳汁 C 、促进非孕子宫收缩 D 、促进妊娠子宫剧烈收缩，有利于分娩 13、锥体系的主要功能是（ ） A 、维持身体平衡 B 、调节肌紧张 C 、协调随意运动 D 、发出随意运动 14、排卵发生的时间是（ ） A 、月经周末 B 、分泌末期 C 、增殖期末 D 、月经期前 15、参与应激反应的系统是（ ） A 、特异性投射系统 B 、非特异性投射系统 C 、交感——肾上腺质系统 D 、迷走——胰岛素系统 16、肾血流量能自身调节的血压范围是（ ） A 、50~100MG B 、50~150MG C 、80~180MG D 、100~180MG 17、牵涉痛的临床意义是（ ） A 、判断病因 B 、判断预后 C 、了解内脏痛的性质 D 、协助内脏疾病早期诊断 18、氧离曲线右移的原因（ ） A 、体温下降 B 、血液中氢离子浓度下降 C 、血液中的CO2分压下降 D 、血浆的PH 值下降 19、特异性投射系统的特点是（ ） A 、弥散的投射到大脑皮层广泛区域 B 、点对点的投射到大脑皮层特定区域 C 、其主要功能是改变大脑皮层的兴奋性 D 、对催眠麻醉药敏感 20、排卵发生的时间是（ ） A 、月经期末 B 、分泌末期 C 、增殖期末 D 、月经期前 二、填空题（每空1分X30） 1、人体的呼吸过程由（ ），（ ）和（ ）三个 环节组成。 2、M 受体的阻断剂是（ ），N 受体的阻断剂是（ ）， A 受体的阻断剂是（ ）。 3、启动内源性凝血的因子是（ ），启动外源性凝血的因子是（ ） 4、心电图的P 波反映（ ）的去极化过程，QRS 波反映（ ） 的去极化过程； 5、在极化状态时，细胞膜内带（ ）电荷，膜外带（ ）电荷 6、神经调节的方式是（ ），其完整的结构基础是（ ） 7、降压反射属于（ ）反馈调节，其生理意义是（ ） 8、大动脉壁弹性降低时，血压的变化是收缩压（ ），舒张压（ ） 9、按激素的化学结构差异，可将其分为（ ）和（ ）两类； 10、心力衰竭时，毛细血管血压（ ），组织液生成量（ ）； 11、交感神经兴奋时，心室射血量（ ），外周阻力（ ）； 12、细胞受到（ ）刺激后，必须首先去极化达到（ ）水平， 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名、学号、工作单位，违者试卷作0分处理
1.★基础代谢率与下列哪项具有比例关系 1 A.体重 2 B.身高 3 C.体表面积 4 D.环境温度 5 E.心率 6 本题正确答案：C 7 题解：单位时间内的基础代谢称为基础代谢率。基础代谢率一般比安静时的8 机体代谢率低，但并非最低，因为熟睡时更低。基础代谢率的高低与体重不成比例9 关系，而与体表面积基本成正比。基础代谢率以每小时、每平方米体表面积的产热10 量为单位，记以kJ/（m2）。 11 2.★★★关于体温生理变动的叙述，错误的是 12 A.女性基础体温低于男性 13 B.老年人体温略低 14 C.女性体温随月经周期而变动 15 D.运动时体温升高 16 E.体温呈昼夜周期性波动 17 本题正确答案：A 18
题解：在生理情况下，人的体温随昼夜、性别、肌肉活动和精神因素等变化19 而有所波动。在一昼夜之中，清晨2～6时体温最低，下午1～6时体温最高，波动20 幅度一般不超过1℃。女性体温平均比男性略高（约高0.3℃），女性基础体温还随21 月经周期发生规律性变化。月经期和排卵前期体温较低，排卵日体温降至最低，排22 卵后期体温回到较高水平。幼儿体温略高于成人，老年人又略低于成人。肌肉活动23 时，骨骼肌的产热量增加，体温可轻度升高。 24 3.★正常情况下胃黏膜不被胃液消化的原因是由于 25 A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶 26 B.粘液-碳酸氢盐屏障的作用 27 C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用 28 D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸 29 E.胃液中含有大量HCO 3-可中和胃酸 30 本题正确答案：B 31 题解：黏液和HCO3-构成黏液－碳酸氢盐屏障，在保护胃黏膜方面起着极为32 重要的作用：①阻挡H+的逆向弥散和侵蚀作用；②粘液深层的中性pH环境使胃蛋白33 酶丧失活性，防止胃蛋白酶对胃黏膜的自身消化。 34 4.★副交感神经兴奋可使 35 A.胃肠平滑肌收缩增强 36 B.胆道奥迪（oddi）括约肌收缩增强 37 C.回盲括约肌收缩增强 38
系统解剖学试卷 一、填空题 1.运动系统包括__骨,骨连结,骨骼肌三部分。 2.根据骨的外形,可将骨分为_.长骨,短骨,扁骨,不规则骨_____四类。 3.骨的构造主要由___骨质,骨髓和骨膜 构成,此外还有血管和神经等。 4.上、下牙弓将口腔分为前方___口腔前庭,和固有口腔的两部分。 5.咽峡是由______腭垂,腭舌弓和舌根共同围成的。 6.舌被__界沟分为前2/3的-舌体和后1/3的__舌根。 7.喉软骨包括单块的_甲状软骨,环状软骨,会厌软骨,和成对的杓状软骨_。 8.成人肾门约平第___1腰_椎体,肾门在腹后壁的体表投影一般在___竖脊肌__外侧缘与第_12_肋所成的夹角内。 9.一般左肾上端约平_11胸__椎体下缘,右肾上端约平第__12胸_椎体。 10.射精管是由__输精管_末端与_精囊腺的排泄管汇合而成。 11．右心房的出口叫__右房室口__ 其与__下腔静脉口__之间有冠状窦口。 12．右心室的入口叫_右房室口, 出口为_肺动脉口_。 13.左心室的入口称_左房室口,出口为__主动脉口_。 14.房窒口的周缘附有_房室瓣_各借__腱索与乳头肌相连。 15.睫状体位于_脉络膜___与_虹膜_ 之间,其内含有的平滑肌称__睫状肌,_此肌的收缩与舒张有调节_晶状体折光率(或凸度)的作用。 16.视网膜视部由三种神经元构成,由外向内依次为__视细胞，双极细胞和__节细胞_。 17.新纹状体包括__尾状核和__壳_。 18.脑和脊髓的被膜由外而内依次为硬膜,蛛网膜,和软膜 19.脊髓丘脑束起于_对_侧的后角固有核_。 20.附着于中脑的脑神经是-动眼神经-和_滑车神经。 二、单项选择题1.每块椎骨均具有（） A．横突 B．横突孔 C．末端分叉的棘突 D．上、下关节突 E．肋凹 2. 胸椎的特征( ) A．有横突孔 B．棘突分叉 C．椎体侧方有肋凹 D．没有明显的上、下关节突 E．椎体大而粗壮 3．围成椎孔的是( ) A.上、下相邻的椎弓根 B.椎弓根与椎弓板 C.椎体与椎弓 D.上、下相邻的棘突 E.上、下相邻的椎弓 4.下颌下腺的导管开口于( ) A. 舌系带 B. 舌下阜 C. 舌扁桃体 D. 舌下襞 E. 舌根 5.食管的第二狭窄在( ) A. 起始处 B. 穿膈处 C.与左主支气管交叉处 D. 与右主支气管交叉处 E. 与胃相接处 6.下列关于空、回肠的说法中,错误的是（） A. 借小肠系膜固定于腹后壁 B. 空肠占空、回肠全长的下3/5 C. 回肠位于腹腔的右下部 D. 空肠有孤立淋巴滤泡 E. 回肠有集合淋巴滤泡 7.属于下呼吸道的是( ) A. 口腔 B. 鼻 C. 咽 D. 气管 E. 喉 8.肾( ) A. 长轴呈垂直状
一、单项选择题（每小题1分，共计30 分） 1. 全身动脉血液变动在80—180mmH范围内，肾血流量由于血管口径的相应变化， 仍能保持相对稳定，属于 A. 自身调节 B. 神经调节 C. 正反馈调节 D. 体液调节 2. 有机磷农药中毒时骨骼肌痉挛的原因是 A. 乙酰胆碱释放增加 B. 刺激运动神经末梢的兴奋 C?胆碱脂酶被抑制，乙酰胆碱在运动终板处堆积 D. 增加了Ca内流 3. 低温、缺氧或代谢抑制，影响细胞的钠-钾泵活动时，将导致 A. 静息电位值增大，动作电位幅度减小。 B. 静息电位值减小，动作电位幅度增大。 C. 静息电位值增大，动作电位幅度增大。 D. 静息电位绝对值减小，动作电位幅度减小。 4. 血沉加快表示红细胞 A. 通透性增大 B. 脆性增大 C. 悬浮稳定性差 D. 可塑性差 5. 柠檬酸钠的抗凝机理是 A. 加强血浆抗凝血酶的作用 B. 使血浆中的钙离子成为不易解离的络合物 C. 抑制凝血酶活性 D. 中和酸性凝血物质 6. 甲状腺手术容易出血的原因是甲状腺含有较多的 A. 血浆激活物 B. 组织激活物 C. 纤溶酶 D. 抗凝血酶 7. 某人的血细胞与B型血的血清凝集，而其血清与B型血的红细胞不凝集，此人 血型为 A. A 型 B.B 型 C.O 型 D.AB 型 8. 幼年时期缺乏生长激素将造成 A. 呆小症 B. 巨人症 C. 侏儒症 D. 肢端肥大症 9. 在心动周期中，心室血液充盈主要是由于 A. 心房收缩的挤压作用 B. 心室舒张的抽吸作用 C .骨骼肌的挤压作用 D. 胸内负压促进回流 10. 窦房结作为正常起搏点的主要原因是。 A. 位于心肌上部 B. 0 期去极化速度快 C. 没有平台期 D. 4 期自动化去极化速度最快 11. 室性期前收缩之后常出现代偿性间歇的原因是。 A. 窦房结的节律性兴奋延迟发放 B. 窦房结的节律性兴奋少发放一次
. 1 生理学习题与答案 第一章绪论 选择题 1.人体生理学的任务在于阐明人体各器官和细胞的 Ａ物理和化学变化过程Ｂ形态结构及其与功能的关系 Ｃ物质与能量代的活动规律Ｄ功能表现及其在机制 Ｅ生长，发育和衰老的整个过程 ２．为揭示生命现象最本质的基本规律，应选择的生理学研究水平是Ａ细胞和分子水平Ｂ组织和细胞水平Ｃ器官和组织水平 Ｄ器官和系统水平Ｅ整体水平 ３．下列各生理功能活动的研究中，属于细胞和分子水平的是 Ａ条件反射Ｂ肌丝滑行Ｃ心脏射血 Ｄ防御反射Ｅ基础代 ４．下列哪一项属于整体水平的研究 Ａ在体蛙心搏曲线描记Ｂ大脑皮层诱发电位描记 Ｃ人体高原低氧试验Ｄ假饲法分析胃液分泌 Ｅ活体家兔血压描记 ５．分析生理学实验结果的正确观点是 Ａ分子水平的研究结果最准确 Ｂ离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能 Ｃ动物实验的结果可直接解释人体的生理功能 Ｄ器官水平的研究结果有助于解释整体活动规律 Ｅ整体水平的研究结果最不可靠 ６．机体的环境是指 Ａ体液Ｂ细胞液Ｃ细胞外液Ｄ血浆Ｅ组织液 ７．环境中最活跃的分子是 Ａ组织液Ｂ血浆Ｃ细胞外液Ｄ脑脊液Ｅ房水 ８．环境的稳态 Ａ是指细胞部各种理化因素保持相对稳定 Ｂ是指细胞外各种成分基本保持相同 Ｃ不受机体外部环境因素影响 Ｄ是保持细胞正常理功能的必要条件 Ｅ依靠体少数器官的活动即能维持 ９．大量发汗后快速大量饮用白开水，其最主要的危害是 Ａ迅速扩充循环血量Ｂ导致尿量明显增加Ｃ稀释胃肠道消化液Ｄ稀释血浆蛋白浓度Ｅ破坏环境的稳态 10.酸中毒时肺通气量增加，其意义在于 A 保持环境稳定B克服呼吸困难 C 缓解机体缺氧
D适应心功能改变 E 适应外环境改变 11.酸中毒时，肾小管吸收和分泌功能的改变是 A 水重吸收增多 B Na+-H+交换增多 C Na+-K+交换增多 D NH3分泌增多 E HCO3-重吸收减少 12 轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于 A 神经调节 B 神经—体液调节 C 局部体液调节 D 旁分泌调节 E 自身调节 13 阻断反射弧中任何一个环节，受损的调节属于 A 神经调节 B 激素远距调节 C 局部体液调节 C 旁分泌调节 E 自分泌调节 14 神经调节的一般特点是 A 快速而精确 B 固定而持久C缓慢而弥散 D 灵敏而短暂 E 广泛而高效 15 大量饮水后约半小时尿量开始增多，这一调节属于 A 神经调节B激素远距调节 C 旁分泌调节 D 自分泌调节 E 自身调节 16 体液调节的一般特点是 A迅速，短暂而准确B 快速，高效而固定C缓慢持久而弥散 D缓慢低效而广泛E灵敏短暂而局限 17 肾小球滤过率在肾动脉血压与一定围变化时保持不变，这一调节属于 A 神经调节 B 激素远距调节 C 神经分泌调节 D 旁分泌调节 E 自身调节 18 非自动控制见于 A 排尿反射 B 应激反应C体温调节 D分娩过程 E 血液凝固 19 使机体功能状态保持相对稳定，可靠体的 A非自动控制调控B负反馈控制调控 C 正反馈控制系统 D前馈控制系统 E 自主神经调节 20 手术切除动物肾上腺皮质后出现血中ACTH浓度升高，说明糖皮质激素对腺垂体促激素分泌具有下列哪一种调节或控制作用? A 神经调节B神经—体液调节C正反馈控制 D负反馈控制 E 前馈控制 21 使某一生理过程很快达到高潮并发挥其最大效应，依靠体的 A非自动控制 B 负反馈控制系统C正反馈控制系统 D前馈控制系统 E 神经和分泌系统 22 动物见到食物就引起唾液分泌，这属于 A非条件反射B非自动控制 C 正反馈控制 D 负反馈控制 E 前馈控制