第14课时八年级下册Modules 1－
2
,基础知识巩固
温馨提示：建议在掌握重点单词、短语及句型后，趁热打铁，完成《默写手册》P20－21对应内容，以达到巩固、自测的效果。
415.
ervous
续表
befo re? n to many interesting
,重难词句选析
1．smell v . 有……的气味；闻；闻出(教材P2) 【点拨】
(1)smell 用作连系动词，意为“发出……气味；闻起来”，一般不用于被动语态和进行时态。但有时态变化，过去式是smelt/smelled ，过去分词是smelt/smelled 。常见结构为：“主语＋smell ＋形容词”或“主语＋smell ＋of ＋名词”。如：
This blue rose smells very sweet.这支蓝玫瑰闻起来很香。 The water smelt of earth.水闻起来有泥土味。
(2)smell 还可用作实义动词，意为“闻到”，后可直接接宾语，也可以接复合宾语。如： I smelt something burning.我闻到了东西烧焦的味道。
【拓展】相似用法还有feel(感觉，摸起来)，taste(品尝，尝起来)，sound(听起来)，look(看起来)这些动词。
【即时训练】
第(1)题根据汉语意思完成句子；第(2)题根据汉语提示补全句子。 (1)这瓶牛奶闻起来有点酸。
The bottle of milk __smelt__ a little __sour__．
(2)These clothes look __good__(好)and sell __well__(好)． 2. afford v . (有财力)买得起，付得起(教材P10)
【点拨】afford 常与can ，could ，be able to 连用，意为“负担得起(费用)；经受得住(损失、后果)；抽
得出(时间)”。后面一般接名词、代词或不定式，多用于否定句或疑问句中。如：
We can't afford a new house.我们负担不起一个新房子。
He couldn't afford to lose his fortune entirely.他经不起倾家荡产。
【即时训练】
用所给词的适当形式填空。
They can't afford __to__go__(go) abroad this summer.
3．invite v. 邀请(教材P10)
【点拨】invite作动词，意为“邀请”，常见用法有：
(1)invite sb.to sp.＝ ask sb.to sp.邀请某人到某地如：
The headmaster invited the mayor to our school.校长邀请了市长来我校。
(2)invite sb.to do sth.＝ask sb.to do sth.邀请某人做某事如：
She invited her friends to have dinner tog ether.她邀请她的朋友共进晚餐。
【拓展】invitation是invite的名词形式，作“邀请”讲时，是不可数名词；作“邀请书；请帖”讲时，是可数名词。如：
Come at the invitation.应邀前来。
I received his invitation to attend his wedding.我收到了他的婚礼请柬。
【即时训练】
根据汉语意思完成句子。
琳达邀请我们参观她叔叔的农场。
Linda __invites__ us __to__visit__ her uncle's farm.
4．be proud of为……感到骄傲(教材P4)
【点拨】be proud of是形容词短语，意为“为……感到骄傲”。其中，proud为形容词，意为“自豪的，骄傲的”。其同义短语为take pride in。如：
We are proud of our country.＝We take pride in our country.我们为祖国而骄傲。
【即时训练】
用适当的介词填空。
(1)We take pride __in__ our success.
(2)Good job，Charlie.I'm proud __of__ you.
5．make up编写；写作(教材P10)
【点拨】在初中英语中，make up常有以下含义：
(1)编写；写作；编造。如：
He made up an interesting story.他编写了一个有趣的故事。
He made up some excuse about his daughter being sick.他编造了一些借口，说他的女儿病倒了。
(2)组成，构成。如：
The three paragraphs make up a passage.这三个段落构成了一篇文章。
(3)化妆。如：
The actors have to make up before they appear i n front of people on the stage.演员出现在台下观众面前时，必须先化妆。
【即时训练】
根据汉语意思完成句子。
女生占学生人数的30%。
Girls __make__up__ 30% of the number of students.
6．What does your mum look like？你的妈妈长什么样子？(教材P7)
【点拨】What do/does…look like？用于询问某人的外貌特征。如：
—What does your father look like？你爸爸长什么样子？
—He is tall and thin.他又高又瘦。
【拓展】What be…like？还可以用来询问某人的性格特点。如：
—What is your siste r like？你妹妹是什么样子的人？
—She is friendly.她很友好。
【即时训练】
单项选择。
( B )—What does Anna look like?
—________．
A．She's kind B．She's tall
C．She likes skating D．She looks great
7. The first prize is only the book called Around the world in 80 days！只有《环游世界80天》这本书获得了一等奖！(教材P10)
【点拨】called Around the world in 80 days为过去分词短语作后置定语，修饰名词book，相当于一个省略了that is的定语从句。如：
I read a book (which/that is) written by Mo Yan last night.我昨晚读了一本莫言写的书。
【即时训练】
根据汉语意思完成句子。
你认识一位叫吉姆的人吗？
Do you know a person __named__ Jim?
8．T hey have been to many interesting places.他们去过很多有趣的地方。(教材P12)
【点拨】have/has been to表示“已经去过某地(人已返回)”。如：
I have been to Shanghai.我已经去过上海了。
【拓展】(1)have/has gone to表示“已经去某地了(人在去某地的途中或已到达某地)”。如：
My father has gone to Shanghai.我父亲已经去上海了。
(2)have/has been in表示“在某地待了多长时间”。如：
Jane has been in China for 2 years.简在中国已经待了2年了。
【即时训练】
用have been to，have gone to或have been in的适当形式填空。
(1)—Where's your sister?
—She __has__gone__to__ the library.
(2)—Would you like to go to America with us，Li Fang?
—I'd love to，but I __have__been__ there twice.
(3)My grandparents __have__been__in____the countryside for nearly 70 years.
,当堂练习检测
Ⅰ.根据句意及汉语提示写出正确的单词。
1．Can you send a __message__(口信) for me?
2．He is making some chocolate __cookies__(小甜饼)．
3．My __hobby__(业余爱好) is playing basketball.
4．I want to buy a car，but I can't __afford__(买得起) it.
5．Xi'an is an __ancient__(古老的) city with a long history.
6．There is a tall __tower__(塔) on the hill.
7．Have you __ever__(曾经)been to America?
8．The first __prize__(奖品) is the holiday in England.
Ⅱ.用方框中所给单词或词语的适当形式填空。每词仅用一次。
salt，send，have a try，pride，strange
1．It's dangerous for children to talk with __strangers__．
2．The fish is ready.You can __have__a__try__．
3．My mother is a great mother.I'm __proud__ of her.
4．His mother____sent__ him to a boarding school yesterday.
5．The soup tasted a bit __salty__．Maybe you put too much salt into it.
Ⅲ.(课文改编)根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出单词的正确形式。每空限填一词。
Mike and Clare live in Cairo in Egypt because his father has been 1.__sent__(派遣) to work there.Their father，Peter，works for a big company.The company has 2.__offices__(办公室；办事处) in many countries，and it has sent Peter to work in 3.__Germany__(德国)，France and China before.Peter usually stays in a country for about two years.Then the comp any 4.__moves__(迁移；调动) him again.So his family always goes with him.
They have visited many 5.__interesting__(有趣的) places in Egypt.For example，they have seen the Pyrami d，and they have visited the 6.__ancient__(古老的) palaces of the kings and
7.__queens__(王后)．Mike and Clare have learnt a little Arabic，and when they speak it，they often
8.__mix__(混淆) it with German，French and Chinese.9.__Recently__(近来)，their father's company has asked him to go back to the US.Mike and Clare are 10.__counting__(数) down the days.
Ⅳ.语法填空。在文中空白处填入一个适当的词，或用括号中所给词的正确形式填空。
There was a man who had four sons.He wanted his sons to learn not to judge (判断) things too 1.__quickly__(quick)．So he sent them to go and look at a pear tree that was far away in turn. The first son went in winter, the second in spring，the third in summer, and the 2.__younegst__(young) son in fall.
When they had all gone and come back, he asked them to describe what they had seen. The first son said there was 3.__nothing__ on the tree. The second son said it was 4.__covered__(cover) with green buds (花蕾) and full of promise. The third son said it was filled with flowers that smelled so sweet and looked so beautiful.The last son 5.__disagreed__(agree) with all of them, he said it was full of fruit, life and harvest (收获). The man then explained to his sons that they were all
right, because they each had seen but one season in the 6.__tree's__(tree) life. He told them that they cannot judge a tree, or a person, by only one season, they can only be judged at the end, when all the seasons are up. If you give up when it's winter, you will miss the promise of your spring, the 7.__beauty__(beautiful) of your summer, the harvest of your fall. Don't let the pain of one season destroy the joy of all the rest.
2017年浙江省中考英语词汇表 A a (an) art. 一（个、件……） ability n. 能力；才能 able a. 能够；有能力的 about ad. 大约；到处；四处prep. 关于；在各处；四处 above prep. 在……上面a. 上面的ad. 在……之上 abroad ad. 到（在）国外 absent a. 缺席的，不在的 accent n. 口音，音调 accept vt. 接受 accident n. 事故，意外的事 ache vi.& n.痛，疼痛 achieve vt. 达到，取得 across prep. 横过，穿过 act n. 法令，条例v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事action n. 行动 active a. 积极的，主动的 activity n. 活动 add vt. 添加，增加 address n. 地址 advantage n. 优点；好处 advertisement n. 广告 advice n. 忠告，劝告，建议 advise vt. 忠告，劝告，建议 afford vt. 负担得起（……的费用）；抽得出（时间）；提供 afraid a. 害怕的；担心 after ad. 在后；后来prep.在……之后；在后面conj.在……以后 afternoon n. 下午，午后 again ad. 再一次；再，又 against prep. 对着，反对 age n. 年龄；时代 ago ad. 以前 agree v.同意；应允 air n. 空气；大气 airline n. 航空公司；航空系统 airplane n. （美）飞机 airport n. 航空站，飞机场
最新中考英语知识点汇总中考英语知识点：名词所有格 【速记口诀】 名词所有格，表物是"谁的"。 若为生命词，加"‘s"即可行。 词尾有s，仅把逗号择。 并列名词后，各自和共有。 前者分别加，后者最后加。 若为无生命词，of所有格。 前后须倒置，此是硬规则。 【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加"‘"; ②并列名词所有格表示各自所有时，分别加"‘s"，如果是共有，则只在最后名词加"’s"; ③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A. 中考英语知识点：宾语从句用法巧记口诀 【速记口诀】 宾语从句须注意，几点事项应牢记。 一是关键引导词，不同句子词相异。 陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替; 特殊问句更好办，引导还用疑问词。 二是时态常变化，主句不同从句异。
主句若为现在时，从句时态应看意; 主句若为过去时，从句时态向前移。 三是语序要记清，从句永保陈述序。 【妙语诠释】 宾语从句应注意三点： ①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 ②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。 ③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。 中考英语知识点：语法学习口诀 1、最初的简单动词的学习。
来是come，去是go.点头yes，摇头no.再见要用goodbye，谢谢要说thankyou. 2、关于Be的用法：BTH 我用am，你用are，is用在他、她、它，凡是复数都用are.不能错来，不能差。 3、关于冠词的使用：BTH 不见原因(元音)，别施恩(n)。 4、不用冠词的部分情况：BTH 季节、月份、节假日，三餐、球类和星期。 5、以-fe结尾变复数只加s的单词： gulf roof chief serf belief proof handkerchief 海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在
初一上册各模块知识点及考试重点 名词所所有格： ⑴表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's，以s结尾的复数 名词后面加’, students’ rooms, father's shoes。 (2). 如复数结尾不是s的仍加 's，如：Children's Day。 (3). 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的 所有格要用 's，例如：a twenty minutes' walk，ten miles' journey， a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。 (4). 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。 特殊情况： the key to the door/ the answer to the question the ticket for the concert (5). 双重所有格，例如：a friend of my father's。 【注意】 如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms（约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。 两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。
中考英语辅导 ——人教版初中阶段中考基础知识整合与测评 JUNIOR BOOK I 一．知识网络 【重点内容概要】 1．元音字母在重读开音节、闭音节中的读音。 2．常用的日常交际用语。 3．人称代词，物主代词、指示代词及基数词。 4．动词be(am，is，，are)的用法及人称代词，名词的数的一致性， 5．一些表示方位、地点介词的用法． 6．名词所有格。My father’s watch the pic of Billy billy’s pictures 7，冠词a，an，the的基本用法。 8．以What、Where、Who、Whose、Which、How等引导的疑问句和一般疑问句以及它们的回答． 9．能灵活运用人称代词的主格和宾格． 10．掌握可数名词和不可数名词的用法，以及与其搭配使用的相关修饰词 11．There be句型以及与have(has)的运用及区别。 12．动词的现在进行时和一般现在时的运用。
13．祈使句的肯定、否定形式． 14．常用的句型及交际用语。 15．人称代词主格和宾格的使用。 16．可数名词和不可数名词的运用． 17．常用的句型。 18．现在进行时和一般现在时的使用。 【句型、词组精讲】 Words and Expressions 1. Excuse, me. / I’m sorry. 这两个句子是会话时常用客套语。 1）Excuse me. 表示“劳驾”，“请问”，“请原谅”，“对不起”，“打扰一下”等意思，多用于句首，主要用于在请求别人帮忙时用。如： Excuse me, is this watch yours? Excuse me. How can I get to the station? 2）I’m sorry. 或Sorry. 一般用于听到别人的不幸或做了对不起别人的事情表示遗憾或向其道歉，或不能够给对方提供信息或帮助时的场合。如：I’m sorry I’m late. I’m sorry to hear your mother is ill. Sorry, I can’t go with you. Sorry, I won’t do that again.
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语知识点总结 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害
中考英语复习重点： 第一阶段复习重点以知识点扫描为主 夯实基础。这一阶段主要是回归课本，命题不是以哪一本教材为依据，而是以新课程标准为依据，那么我们学的课本就不重要了吗？当然不是。回归课本不是眉毛胡子一把抓，而是在研究了课标和考纲后，将课本中的重要的知识点条理化、系统化。 第二阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完整的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。高中招生的外语加试每年都是，除了初中英语教材以外，建议大家再复习新概念英语教材第二册，扩大词汇量。 第三阶段重点是全面提升学生应对考试的能力。要从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性清晰的试题，让学生从知识到能力再到心态进行全面的模拟实战演习，而不是无选择地随便拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的宝贵时间。通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的能力，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、规范书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，基础扎实了，心态平和了，自然能取得好成绩。 浅谈中考英语复习策略 综观历年的中考英语试题，其特点是突出听力、注双基、加大阅读理解、增强词汇和实际运用能力。考查的知识点覆盖面广，且体现学科渗透精神，试题难中易比例恰当。命题的基本思路和指导思想都符合《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》规定的教学目标。 中考复习时间紧，任务重，而复习是教学过程的重要环节之一。教育家第斯多惠说过“必须时常回到所学会的东西上去加以复习，牢固地记住某些已学会的东西，这比学某些新的东西而忘掉以前所学的东西更为重要”。因此，学生在英语复习过程中务必有一条清晰的思路，通过复习，对已学会的知识进一步巩固、深化，对未学会的知识查漏补缺，使之学会。要达到这一目的，须“战略”部署明确、“战术”运用恰当，即要做到复习过程中整体设计科学、分步实施恰当、训练手段多样、复习时间分配合理，只有这样才能打有把握之仗。 笔者结合连续多年初三英语的教学实践，来具体谈谈初中英语总复习的策略。 一紧扣教材，循序渐进 教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。（1）目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。所以教师首先应在深入钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。（2）针对性，这是关键，复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预先，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。（3）系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合制作过程，通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。所以复习应讲究系统性。教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛的联系，以care为例，可以复习care的形容词careful、副词carefully、及其比较级more careful/carefully。最高级most careful/carefully复习被动语态时，应与各种时态紧密结合，全面掌握。（４）透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教
2020年中考英语重点知识归纳_中考英语精 华知识点汇总 学会总结归纳，是同学们在学习的过程中不可缺少的一个环节。2020年中考英语的重点知识点有哪些呢?下面小编给大 家整理了2020年中考英语重点知识归纳，希望对大家有所帮助。 一.英语语法重点与难点 1、 as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、 (1)too…to与 so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married.
The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、 the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language.
浙江省各大市2019年中考英语模拟试卷汇编：单词拼写 一、浙江省2019年初中毕业学业考试(湖州市) 单词拼写(本题有9小题，每小题1分，共9分) 根据短文内容和所给中文提示，在空白处写出正确的单词。每空限填一词。 In Chinese lunar calendar, people 57 (划分) the year int0 24 solar terms (节气) . Start of Summer means the coming of a new 58 (季节) summer. and it begins on May 6 and ends on May 21 this year. The temperature will 59 (上升) quickly during this period. Here are three things about how Chinese greet the Start of Summer. Checking one's weight The 60 (风俗) of weighing people at the Start of Summer started from the Three Kingdoms Period and is 61 (仍然) popular in South China today. It's said that this practice will bring health and good luck to the people weighed. Eating eggs In ancient China, people believed a 62 (圆的) egg was a symbol of a happy life and eating eggs on the day of Start of Summer was a good 63 (愿望) for good health. People put leftover tea into boiled water together with eggs to create "tea egg". Today it has become a 64__ (当地的) snack in many places of China. Taking care of the heart According to Chinese traditional medicine, Start of summer is a key time to moisten the heart. When it grows hot, heat can affect human health. So people 65 (更喜欢) food such as fruit and vegetables rich in vitamins and cool in nature. 二、浙江省衢州市2019年中考英语试卷 根据短文内容和所给中文提示，写出空白处各单词的止确形式。每空限填一词。 Many people go to Utah because they love hiking in Bryce Canyon National Park. They enjoy ________ (岩石) climbing, camping and so on. However, some people go to Utah for a very ________ (不同的) experience. The Boulder Outdoor Survival (生存) School (BOSS) in Utah is the world's oldest survival school. It teaches people how to stay alive outside without tents, or even backpacks. In Bryce Canyon, the days are very ________ (热的) and the nights are very cold. Not everyone wants to go and experience life without modem ________ (发明) like smart phones and e-books, Students at BOSS quickly learn that it is important to work hard and ________ (尝试)new things if they want to complete the trainin9. In survival camps at BOSS, students don't just practise camping, hiking or ________ (骑) horses. They go into the wild for days or weeks. They learn how to find ________ (新鲜的) water for drinking. They also learn how to make a fire, use a ________ (小刀)and find food to eat. Nature can often give them ________ (每件事) they need to survive. After these people go back to the real world, they may never use these skills again. Even if they don't, at ________ (至少) they will always know that they can live without computers, electricity, and smart phones—even if it is only for a few days!
考点跟踪突破36 词汇运用 训练一单词拼写类 一、根据句意及汉语提示写出单词的正确形式。 1．In the USA，people eat with knives (刀) and forks. 2．I left my book at home.May I borrow yours (你的)? 3．You must look at the traffic lights before you go across (穿过) the road. 4．It rained heavily (大) on my way home yesterday afternoon. 5．The earlier (越早) kids learn to be independent，the better it is for their future. 6．The basketball match is worth (值得) watching. 7．We are supposed to encourage (鼓励) the young to read more books. 8．Today is Mary's twelfth (十二岁) birthday.We will go to her birthday party. 9．It's good to have a healthy (健康的) eating habit. 10．We shouldn't waste water.Instead，we should save (节约) it. 11．The students are having a chemistry (化学) class in the lab. 12．Each different part of China has its own special forms of traditional (传统的) art. 13．Parents always try to provide (提供) a comfortable environment for their children. 14．Chinese clay art is famous because the clay pieces are so small but they look very real (真实的)． 15．All my classmates went to the old people's home except (除了) Eric because he was ill. 二、根据句意及首字母提示写出单词的正确形式。 1．Take o ff your shoes before you go into the house. 2．During the summer h oliday，I will take part in a two-week work experience activity. 3．W ithout your help，I couldn't have passed the exam. 4．Tom was old e nough to work and make money. 5．Linda stayed up late and p repared herself for the math exam last night. 6．A m enu is a list of food that you can eat in a restaurant. 7．As the old saying goes，“Old h abits die hard.” So start exercising before it's too late! 8．She was so n ervous about her first speech that she couldn't sleep. 9．It is said that the moon c ircles the earth every 28 days. 10．Tea is one of the most p opular drinks in China.Many people like it. 三、根据句意，用括号中所给单词的正确形式填空。 1．His office is on the ninth (nine) floor of the tall building. 2．What about practicing (practice) swimming this summer vacation? 3．With the development (develop) of science and technology，life is becoming much easier. 4．It often rains heavily (heavy) in this season every year. 5．Have you ever read the books translated (translate) by Yang Jiang? 6．John is not good at singing (sing)，but he would like to have a try. 7．Tu Youyou is one of the Nobel Prize winners (win) in 2015.We're proud of her. 8．Helping others is helping ourselves (we)，so we should try our best to help those in need.
第一篇基础知识 第一节字母 英语是字母文字，共有26个字母，26个字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表，英语中称之为“Alphabet”。 1.26个字母的读音 2.元音字母是哪些？ 英文字母分为元音字母和辅音字母。Aa , Ee , Ii, Oo, Uu为5个元音字母，除Yy 外其他20个为辅音字母。Yy 为半元音字母. 第二节语音 关于语音的几个概念 1)字母：语言的书写形式。元音字母a, e, i(y), o, u, 2)音标：词的语音形式。 3)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。 4)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple, stu'dent, tea'cher, un'der'stand 5)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音。单元音有12个：/i:/ /I/ /e/ /?/ /?:/ /?/ /∧/ /a:/ /?/ /?:/ /u/ /u:/ 双元音有8个/eI/ /aI/ /?I/ /?u/ /au/ /I?/ /ε?/ /u?/ 6)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音。清辅音有11个：/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ//∫/ /h/ /t∫/ /tr/ /ts/ 浊辅音有17个：/b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /δ/ /з/ /r/ /dз/ /dr/ /dz/ /m//n/ /? / /l/ /w/ /j/ 7)开音节：a) 辅音+元音+辅音+e name bike ;b) 辅音+元音he, go, hi 8)闭音节：a) 辅音+元音+辅音bad, bed, sit, hot, cup; b)元音+辅音it
2020年中考英语句型知识点梳理[短语、词组归纳] 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1.look at…看…， look like …看上去像……， look after …照料… 2.listen to…听…… 3.welcome to…欢迎到…… 4.say hello to …向……问好 5.speak to…对……说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 “动词+副词”所构成的短语义分为两类： A.动词(vt.)+副词 1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B.动词(vi)+副词。 https://www.doczj.com/doc/e613897424.html,e on赶快 2.get up起床 3.go home回家 https://www.doczj.com/doc/e613897424.html,e in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
三、其它类动词词组 1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games 10. play games [介词短语聚焦] “介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。 1.in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。 2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。 3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。 4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。 5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。 6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。 7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。 8.at + 时刻表示钟点。
中考英语核心知识点汇总 中考英语核心知识点汇总英语语法重点与难点 1、as…as…结构：你和汤姆是一样好的孩子。 You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 2、(1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较：The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与 not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义： 约翰不象迈克那么苯。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、more and more….表示“越来……越……”:
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿
浙江省中考英语考纲 初中英语学业考试是义务教育阶段的终结性英语考试，它以《全日制义务教育英语课程标准》（以下简称《英语课程标准》）为依据，全面、准确地考查初中毕业学生在英语学科学习目标方面达到的水平程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 一、考试范围和要求 （一）考试范围 《英语课程标准》中提出的五级的相关内容。详细内容参见“考试目标”。 （二）考试要求 初中英语学业考试力求贴近学生的生活实际，考查学生的语言知识及语言技能，着重考查学生语言综合运用能力，特别是用语言解决实际问题的能力。 考试要求分三个层次，从低到高依次为a、b、c三个等级。 a——对知识的了解、记忆和识别。如：记住单词的基本读音规则和某些常用单词的特殊发音；正确拼写已学过的常用单词、习惯用语，并且识别其词义和词类；了解常用语言形式的基本结构。b——对知识的领会和理解。如：理解和领悟单词、词组的基本含义及其在特定语境中的意义；领会语言形式在实际运用中的表意功能；能在英语交流中注意并理解他人的情感；理解日常生活中表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能。 c——对知识的分析、重组和运用，并用语言做事。如：能综合运用所学的词汇和语法知识；能根据所给的信息（图表、文字提示等）写话；能熟练地运用所学的日常交际用语，并能考虑语言表述的得体性；能运用恰当的阅读策略完成阅读任务；能运用语言完成日常事务。 （三）命题要求 命题应围绕《英语课程标准》中提出的五级要求的相关内容与要求，积极体现新课程理念。既要遵循《英语课程标准》中提出的英语语言知识与技能的关系，又要关注学生的情感态度、文化意识和学习策略等诸多因素。 命题应坚持考试内容不受教材制约的原则，不拘泥于教材，不与任何教材的具体内容直 接挂钩，充分体现教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。 命题应体现“减负”要求。不考虑学生过度学习的因素，把学生在正常学习状态下达到水平作为命题的重要参考依据，坚决杜绝偏、难、旧、繁的试题，适当控制题量，确保难度系数在0.70～0.75之间。 命题应突出在特定语境中考查学生语言综合运用的能力，特别是用英语做事情和完成任务的能力；要贴近社会，贴近学生学习和生活实际，注重体现人文精神，突出试题的价值立意和教育功能。命题要根据试题的考查目的和考查重点，科学、合理地制定评分标准。 命题要保持试题的适度开放，增加考卷的灵活性，给学生提供更为宽广的思维空间，为培养学生发散性思维能力提供条件，有利于学生对已掌握知识的发挥，有利于教师更多地关注能力的发展，关注创新精神的培养。 二、考试形式与时间 考试采用闭卷笔答形式，试卷分卷一、卷二两部分，卷一为选择题卷，卷二为非选择题卷。试卷满分120分，其中听力测试满分25分，笔试满分95分。考试顺序：先听力，后笔试。考试时间为100分钟。 三、试卷结构
八大时态一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：When he knocked at the door,his mother was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow 等连用。注意：在Will you ....?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用过来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前页 1 第 已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。现在完成时用法解析 1.构成 现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动