湘潭大学毕业论文
（隶书、小初、加粗，毕业论文封面不要写文学与新闻学院）题目：论益智类电视节目的主流价值和社会影响
——以江苏卫视《一站到底》为例（题目与“湘潭大学毕业论文”隔开）
学院：文学与新闻学院
专业：新闻学
学号: 2010370535
姓名：方才
指导老师：汤林峄
（题目、学院、专业、学号、姓名、指导老师、完成日期，宋体、三号、加粗，每一行要对齐，完成日期放在页面的最下面）
全文的页边距设置为：上3厘米、下2.5厘米、左3厘米、右2厘米
完成日期： 2014年5月20日
目录（“目录”两字宋体，四号，居中）
中文题目、摘要、关键词（宋体，四号） (1)
英文题目、摘要、关键词（要与中文题目、摘要、关键词分开） (1)
引言（宋体，四号） (2)
一品牌建构为引领主流价值观奠定基础（宋体，四号） (2)
（一）准确的品牌定位抓牢目标受众（宋体，小四号） (3)
（二）创新的节目形态实现高关注度 (3)
（三）首对夫妻档主持成为节目亮点 (4)
二借用草根选手的个性魅力宣扬正能量 (5)
（一）代表社会各阶层的参赛选手 (5)
（二）选手的个性标签和独特经历 (6)
（三）选手丰富多彩的个性表达 (6)
三通过微博和游戏等方式提高社会影响 (7)
（一）开通微博培养忠诚受众 (7)
（二）开发授权游戏争取受众 (8)
（三）征集题库号召受众参与 (9)
结语（宋体，四号）
注释 (10)
参考文献 (10)
注：1. 中、英文题目、摘要、关键词，引言，一级标题、结语、注释、参考文献用宋体，四号。二级标题、点号、页码数字，宋体小四。 2.目录要选择分散对齐，“………”这些点是用中文的省略号打出来，再全选整个目录，选“Times New Roman”，中文的字还是宋体，省略号变为小点。
论益智类电视节目的主流价值和社会影响
——以江苏卫视《一站到底》为例（标题居中。主标题宋体三号加粗，副标题小三号加粗。）（从标题开始，行距设置为20磅）
摘要：益智类电视节目不仅要愉悦受众的身心，还要肩负起传递社会正能量、引领主流价值观的职责。江苏卫视推出的益智类电视节目《一站到底》在准确的品牌定位下，创新节目形式内容，打造明星主持人，塑造了有强势竞争力的节目品牌，形成健康正面的社会影响。在节目选手的选拔上，《一站到底》把目标锁定为草根选手，突出选手的个性魅力和独特经历，借用选手的个性表达传递积极向上的正能量。开通官方微博、开发授权游戏、面向社会征集题库等推广方式，让《一站到底》积累了大量受众，社会影响力持续扩大。
关键词：《一站到底》；益智类电视节目；主流价值观；社会影响（中文关键词用分号隔开）（摘要、关键词这五字用宋体小四加粗，其他用宋体五号）
Discussions on the Essential Value and Social Influence of
Educational TV Programmes
----A Case Study in TV Programme Who’s Still Standing（电视节目、报纸、书名等英文翻译要用斜体）of Jiangsu Satellite TV Station（英文翻译用“Times New Roman”字体，主标题三号。题目中的实词首字母大写，若第一个单词是虚词，首字母也要大写。英文副标题同样比主标题字体小一号）
Abstract :Educational TV programs not only to make the audience’s mental and physical pleasure, but also to shoulder the responsibility of passing social positive energy and leading the essential values. Under the accurate brand positioning, Jiangsu TV’s educational program Who’s still standing innovated the form of the program content, built star presenters, created a strong competitive brand, and formed a positive healthy social impact. On the selection of contestants on the show, Who's still standing target for the grass-roots contestants, outstanding their personality charm and unique experiences, transferring the positive energy through the individualities. The promotion ways such as opening the official micro-blog, developing the authorized game and collecting questions from the society, which let the Who’s still standing has accumulated a large number of audience , continued to expand the social influence.（英文翻译用Times New Roman，小四，摘要和关键词字体字号也一样，Abstract、Key words加粗）（英文关键词的翻译用逗号隔开）
Key words:Who's still standing, educational TV programs, essential values, social influence 页码从摘要这一页开始，页码底端，居中，用阿拉伯数字。
引言（宋体三号加粗）引言要另起一页
（正文用宋体，小四，文章中出现的英文也是如此。段落用两端对齐更整齐美观。段首一律空两个字）媒体学者费斯克说：“益智类节目的结构再现了西方社会的教育体系：人们在学习之初是平等的，有能力的人通过各种考试，成为合格的少数人，能胜任高收入的工作，有较高的社会权利和地位。这种意识形态和它的仪式、竞赛都呈现在益智类节目中了。”①现今，“知识改变命运”在国内外都成为社会共识，媒体用知识给益智类电视节目穿上华美的外衣。以《开心辞典》、《三星智力快车》为代表的益智类电视节目曾掀起一阵收视热潮，其节目理念贴合主流价值导向，赚足了社会关注度，使越来越多观众感受到知识带来的满足感与自豪感。其后，其他卫视模仿出的同类节目蜂拥而上。近几年益智类电视节目同质化严重，收视率纷纷下滑。在业界感慨益智类节目“式弱”的时候，2012年3月21日，《一站到底》以新鲜姿态亮相荧屏，展现出强劲的张力。同年8 月，广电总局下发《关于表彰2012 年广播电视创新创优栏目的决定》，对《一站到底》予以表彰。《一站到底》开播当年，不少机关部门、企业单位和一些名牌大学陆续举办以其为原型的答题竞赛，官方授权游戏的开发更在社会上引发答题热。《一站到底》取得成功与节目的品牌建构、节目选手的选择、官方微博和授权游戏等推广手段有着密切联系。本文对上述内容加以研究，解析益智类电视节目的主流价值和社会影响。
《一站到底》已成为我国益智类电视节目的成功典范，各大卫视看到益智类节目焕发生机，各出奇招想要利用这类节目在电视市场中分到一杯羹。盲目跟风是电视媒体长期存在的乱象，一些媒体制作出的益智节目不尽如人意，知识性不够、脱离受众、娱乐性太强等批评时有耳闻。本文通过对《一站到底》案例的分析，阐述益智类节目怎样策划制作才能寓教于乐，发挥节目传授知识、传播优秀文化的社会功能，进而实现对主流价值观的引领。
益智类电视节目在国内已有二十余年的发展时间，但关于这类节目的理论著作寥寥无几，有涉及的著作也只是将其作为娱乐节目的一个分支来研究，且篇幅短小。国外情况亦然。近两年，随着益智类节目的兴起，涌现出一批关于该类节目的论文文献，研究方向集中在节目形态、内容创新、传播方式上。本文以定量分析和案例分析相结合的研究方法，从节目的主流价值与社会影响入手，以期能为益智类节目的研究提供新的视角。
一品牌建构为引领主流价值观奠定基础（一级标题换行，宋体三号加粗，顶格，“一”后面用两个空格号隔开）
随着电视媒介的繁荣发展，受众的选择权越来越大。电视节目要在瞬息万变的媒介领域处于主动地位，核心价值的品牌构建必不可少。一档能够引领主流价值观、为社会带来积极影响的电视节目必定有强大的品牌建构做支撑。因此，媒介产品应建立一个准确、合理、有自主特色的品牌定位，用优质的产品内容在受众心目中树立良好的形象。
《一站到底》准确的品牌定位、创新的节目形态、明星主持人的打造都颇有成效，夯实了引领主流价值观的基础。
（一）准确的品牌定位抓牢目标受众（二级标题宋体四号加粗，不换行，同段首的形式缩进两个字）
在《一站到底》推出之前，我国电视娱乐节目市场上，综艺类节目有《快乐大本营》，相亲类节目有《非诚勿扰》，选秀类节目有《中国好声音》，脱口秀节目有《一周立波秀》，这些节目势头正旺，瓜分着娱乐节目的市场，而益智类节目的收视份额岌岌可危，此时创建一个新的益智类节目品牌，必须要有准确品牌定位。
在媒介品牌的初创阶段，属于创造需求的阶段，此时媒介机构所关心的问题应当是新品牌是否受到受众的欢迎和初步需求的建立。②确定目标受众与目标市场是媒介品牌定位的关键一步。任何一种媒介产品都不可能以整个市场作为营销对象，找到目标受众才能明确自己的市场定位，从而满足目标受众的收视需求和消费需求。《一站到底》把目标受众选定为18岁到60岁之间、拥有一定知识基础、经济收入稳定的观众。这部分观众平时关注时代变化和社会热点，积极吸收各类知识与社会信息，乐于接受新事物，是社会的活跃群体，对娱乐性节目有较强的包容度和好感度，因而他们更有可能成为《一站到底》的长期稳定受众群体。
确定好适合的目标受众群体后，《一站到底》根据目标群体的组成差异来确定受众群的需求特点，明确节目的传播内容、形式、播出时间传播方式。《一站到底》走差异化路线，抓住市场的空隙，将品牌明确定位为具有大众性、娱乐性、趣味性的益智类答题娱乐节目。按照品牌定位，《一站到底》将题目设定为答案浅显的、不需要经过推理运算的常识类题目，题目类型多种多样，有文学、历史、体育、娱乐、影视、地理等等。按该节目制品人薛巍的说法，“题目只有广度，没有深度”，这种贴近广大普通受众的题目类型降低了受众参与节目的准入门槛，普通观众在观看节目时，抢先场上选手答出答案，能够得到智力和知识上的优越感。不少选手直言他们在看电视时答对率很高，所以自信满满地报名参加节目。这种大众性的品牌定位，让《一站到底》在品牌的初创阶段就获得广大受众的青睐，也为品牌的推广奠定了稳固基础。
（二）创新的节目形态实现高关注度
知识性与娱乐性在《一站到底》的节目形态中都有体现，而更有意强调知识性。答题胜出获得大奖，失败则要接受惩罚，选手获得的奖品数量通常跟知识储备成正比，这符合主流社会宣扬的“知识成就梦想”的教育理念与社会认知。
不同于《开心辞典》等益智类节目的主持人与选手问答对抗模式，《一站到底》采用创新的选手一对一对擂的方式，答题胜出一方获得奖品，失败一方掉下擂台。种类庞杂的题目对选手的知识储备来说是一个考验，而且轮流作答、每道题20秒的答题时间使比赛难度加大。答题环节的紧张感营造了节目激烈的对抗性气氛。
《一站到底》挑战者站在舞台中央，十位守擂者面向舞台中央呈圆形分列,这向观众展示了节目现场的环境氛围：场上是激烈的答题比拼，站在中央的挑战者要面对来自四面八方的压力，每轮答题结束都会淘汰一位选手。舞台中央的挑战者站位及十位守擂者的脚下都是可以掉下去的机关，任何人答题失败就要接受掉下舞台的惩罚。主持人总是在失败选手不注意的时候按下遥控器把选手送下舞台，选手面对突如其来的失重发出尖叫，镜头再回放选手掉下陷阱时紧张害怕的神态，这是惊险刺激的，选手掉下舞台的短短瞬间也是观众欢笑声最多的时候。虽然掉下陷阱的惩罚方式有一些争议，但节目形态总体来说是健康向上的，它传达出只有答题英雄才能“一站到底”的主题思想。
益智游戏节目之所以能激起观众如此大的关注兴趣和参与热情，还因为这类节目有一个显著的特点——悬念。③《一站到底》将悬念的设置贯穿节目的整个过程，始终掌控着受众的视觉神经。选手能否正确作答具有不确定性，选手可能对某些方面的知识不了解或是脑筋短路而答题失败，也可能碰巧猜对答案或是凭借运气战胜对手，出租车司机打败微软工程师、高材生不知道兵马俑在哪出土的戏剧性结果时常成为热议话题。悬念设置使节目变得紧张刺激，跌宕起伏，充满喜剧效果。在主流价值观框架下创新节目形态激发了受众的收视热情。
（三）首对夫妻档主持成为节目亮点
传播学认为，传播者在大众传播中居于最核心的地位，传播者掌握着传播工具和手段，传播者的素质影响传播内容的真伪，决定着媒介如何发挥作用，进而影响传播对象，影响传播效果。④主持人是电视节目传播者的代言人，在电视业竞争激烈的今天，通过名牌主持人、明星主持人来提高收视率，成了节目求生与发展的必然选择。
《一站到底》节目预热之初就打出“全国首对夫妻搭档组合”的卖点，呼应江苏卫视“幸福中国”的品牌定位。电视节目中双主持的节目形式已十分普遍，但夫妻档双主持还是国内的首次尝试。
双主持让不同风格特点的主持人在节目过程中相互搭配，主持方式柔韧圆活。双主持对主持人的默契配合的要求很高，而李好和郭晚敏夫妻二人有着长久的共同生活，对彼此都很了解，默契度不在话下。他们两人刚柔相济，各展所长，使节目张弛有度，富有节奏。
《一站到底》的主持人李好和郭晚敏的夫妻身份常常成为场上选手调侃的对象，此时两位主持人与选手三者微妙之间的关系产生笑点，这种互动既活跃了现场气氛，又削弱了受众与主持人的距离感。在节目中，主持人偶尔相互斗嘴，甚至透露二人的私生活。例如一个有关于床上四件套的问题，郭晓敏表示不清楚，李好立即摆出家庭主男的姿态：“你当然不懂了，因为在家里这些事情都是我做的。”观众听到都忍俊不禁。这对夫妻档主持在节目中还适当满足受众探知隐私的心理，融入了家庭生活的亲切感，与选手共同制造出欢乐气氛，这是主持人、选手与受众的共赢。
江苏卫视着力把李好和郭晚敏打造成《一站到底》的形象大使。温文尔雅的李好被视作好好先生，高挑靓丽的郭晚敏则被很多人称为“女神”，两个都是外貌气质俱佳，很有亲和力的主持人，容易打造成明星主持人的形象。2013年6月，江苏卫视为两人拍摄了温暖清新的宣传片，模范夫妻的形象更加深入人心。主持人明星化形象的成功塑造，提高了节目的可识别度，突显了节目的品牌形象，在节目中融入社会主义倡导的和谐婚恋观，彰显了主流价值观。
二借用草根选手的个性魅力宣扬正能量
选手是节目的重要参与者，对节目风格的形成起到很大作用，一些娱乐节目甚至极力突出嘉宾选手的个性。相亲类节目《非诚勿扰》的节目风格很大一部是靠节目嘉宾表现出来的，提起这档节目，很多人就会想到节目中一些言语出位、个性张扬的嘉宾。《一站到底》将真人秀元素糅杂到益智类节目中，每位选手都有一个属于自己的个性标签，节目中称之为“关键词”。节目通过选手展示的个性魅力来增加节目看点，传递正能量。
（一）代表社会各阶层的参赛选手
互动的天然性是益智类节目的显著特性。“参加电视益智节目的选手大都是从普通观众中选拔出来的，电视机前的观众完全可以将这些选手与自己等同起来。从普通人中选拔出来的选手，常常被观众视为‘自己人’。当他们成为节目主角的时候，就极大地调动了观众参与的热情。”⑤为实现节目与受众的互动，《一站到底》节目组奔赴全国各地海选参赛选手，其工作人员表示：“我们在挑选嘉宾时，栏目组会花费一半以上的精力去寻找，台上11 位嘉宾，最少是从300 人里面选出来的，每个人都有故事。”⑥《一站到底》的参赛选手来自各个阶层、各个行业，身份背景大不相同，文化层次参差不齐，从小学生到博士后，年龄跨度达七十岁。《一站到底》节目组采取多种方式选拔参赛选手，如开通电话报名热线、官方邮箱接收报名表、通过官方游戏筛选优秀玩家等。
除草根选手外，节目组还利用名人效应制造话题，让一些名人明星或他们的亲友登上舞台，其中有中国第一位世界小姐、香港演员陈浩民、易中天的堂兄、瞿颖的母亲等等。此外，节目组还策划了专场比赛，如《非诚勿扰》人气嘉宾专场、“金陵十二钗”专场、“校园风云争霸赛”等等。最值得一提的是2013年2月21日的“诸神之战”，集结《一站到底》答题实力最强的十位选手一决高下，当期节目收视率达1.383，创省级卫视同时段收视率第一，在社会上引起很大反响。
追求参赛选手的多样性使《一站到底》在提高节目知名度上取得显著成效。开播第一期,节目组挑选的学识广博的十二岁初中女生邓自宇在与“高智商门萨女”徐琦的对决中胜出，成为最终赢家。此后，许多有特色有能力的中小学生来到现场，让观众眼前一亮。2013年3月21日的节目中，表现出色的五年级小学生章智恒在场上说：“我们班
基本上三分之二的人都看过你们的这个节目，并且非常喜欢地看。”节目最后，他还赞扬《一站到底》，呼吁同学来参加节目。通过节目选手开口讲话号召受众参与，无疑比主持人的千言万语更有说服力，更能打动受众。
（二）选手的个性标签和独特经历
在遴选选手时，《一站到底》节目组就非常注重选手的鲜明个性和独特经历，充分掌握选手的人生经历，深度挖掘他们的故事，有时为了对选手有更全面的了解，节目组甚至会与选手进行五六个小时的谈话，然后归纳选手的性格特点，在节目中呈现选手的个性魅力。
《一站到底》选手的身份标签，或是直接点明从事行业，或是概括独特经历，或是描述特殊身份，或是表达兴趣爱好，如“月存300万”、“千里走单骑”、“三届火炬手”、“吃货楼长”等。节目喜欢用模糊标签来吸引受众的猎奇心理，例如“月存300万”，乍听之下会让人以为是选手每个月有300万的存款，其实它说的是选手在银行工作，每个月受理多达300万的存款；“知道分子”化用“知识分子”的表意，强调选手本人对知识略懂而不是深刻理解；“金牌酱油王”形象地概述了选手总是不经意间走运的经历。
这些身份标签都是故事化的。《开心辞典》的主播和制片人曾提到过故事化的重要性：节目除了题目之外，做的是“人”，生动的“选手”才是节目的灵魂，而人的生动是通过故事的方式表达给观众的，生动来自生活中选手的个性，或者是参加节目背后令人动容的故事。⑦《一站到底》在故事化方面比《开心辞典》更胜一筹，选手也更具特点。台上的选手都是普通人，要给观众留下深刻印象，只能展现他们的个性，挖掘他们的故事。在2012年4月20日的节目中，关键词为“快乐奶奶”的55岁女性在场上说：“我站在这向世界证明，中国的老年人，江苏的老年人正在向年轻化发展。”她还列数了自己的特长爱好：比基尼走秀、街舞、cosplay瑜珈等，并现场表演了一段舞蹈。在2013年4月18日的节目中，一位年轻男选手分享了他“重走青春”的故事：他的生活从小被家人规划好，毕业后从事枯燥无味的工作，后来他决定为自己抉择一次，于是他再次走进大学，挑选自己喜欢的专业。这些故事一方面增添了节目的看点，另一方面宣扬了健康向上的人生观、价值观，传递了积极进取正能量。
（三）选手丰富多彩的个性表达
《一站到底》采用“话题+人物”的叙事方式，具有浓厚的真人秀色彩。节目为选手表达个性提供了平台和大量时间。在2012年3月21日到2014年3月20日的166期节目随机抽样的20个样本中，每期节目真正答题比赛的时间普遍达不到节目时间总长的40%，甚至有低至25.36%，其余的大量时间用于对选手的身份经历介绍、场上选手交流、选手与主持人之间的对话。
在《一站到底》的舞台上，才艺型选手和能力型选手一样受到节目组的欢迎。选手
的才艺展示能为整档节目增光添彩，所以主持人总会热情邀请有才艺的选手现场展示。在《一站到底》这档益智节目中，我们看到了世界小姐优雅的猫步、欣赏到国际拉丁舞冠军的迷人的舞姿、见证了魔术师奇妙的表演、感受到街舞王的动感活力。时间较短的才艺表演环节虽然只作为节目的调剂，但却能充实节目内容。
选手之间时常针锋相对。益智节目丰富的奖品诱发选手间的冲突，紧张刺激的竞争元素让答题双方形成强烈的对抗气氛。为给对手造成心理上的压力赢得比赛，有的选手咄咄逼人，唇枪舌剑的交战有时要主持人打断才能停止。“有人说聪明的脑袋不长毛，但是我要向大家证明有的人脑袋不长毛，但不一定聪明”、“男人的战争，让女人走开”、“你有轻视我的权力，但我有打败你的实力”，像这些激烈挑衅的言语，在节目中屡见不鲜。
也有不少选手是想通过节目平台来证明自己，试图改变别人对自己的消极印象。2012年7月12日一位“牙套妹”在舞台上落泪倾诉伤心往事：失败的恋爱经历让她倍受打击，甚至人生观都有点偏差了，她变得自卑，质疑自己的能力水平。她看到这个节目后，想要在节目上展现学识，证明自己并不是前男友想的那么差。2013年8月16日，“校园风云争霸赛”个人赛中，来自重庆大学的男生对同在场上的前女友深情告白，男选手言语真挚，女选手矜持含蓄，纠缠不清的感情故事较之答题比拼更具看点。《一站到底》选手丰富多彩的个性表达生动了选手的形象，对凸显节目真实性、可看性起到重要作用。
三通过微博和游戏等方式提高社会影响
精心的制作包装打造出《一站到底》高水准的节目内容，江苏卫视的覆盖率为节目向全国推广提供了强大后盾，在《一站到底》知名度与日俱增之际，运用二次传播持续扩大影响力，提升节目核心竞争力十分必要。电视品牌的二次传播是指以电视内容为根基，在保证电视台利益最大化的前提下，通过自身平台、平面、户外、网络及新媒体技术等传播手段制造热点话题，实现内容再次传播的过程。⑧《一站到底》通过微博、官方游戏、征集题库进行二次传播，培养忠诚受众，开发受众资源，调动受众的参与热情，最终提高社会影响力。
（一）开通微博培养忠诚受众
近年来，微博作为一种新的传播媒介迅速兴起。在碎片化信息时代，微博病毒式的传播方式迎合了网络读者对信息的快餐化阅读需求。微博传播方便快捷、高速广泛、互动性强，开通使用的低准入性让微博传播省去了诸多中间环节，直接把信息传送到受众的眼前。许多媒体争相利用低成本运营的微博开辟传播推广、发展受众关系的另一战场。
在节目首次亮相之前，名为“江苏卫视一站到底”的微博帐号发表了十几条图文状态，配合江苏卫视的大力宣传为节目开播造势。截至2014年4月30日，《一站到底》的官方微博粉丝达到537389人，发表状态累计4111条，平均每天发表状态5.14条。微博状
态内容主要有：预告新一期节目的亮点、在节目播映时实时介绍点评选手答题情况、并发起话题普及知识等。
官方微博的二次传播，弥补了节目与受众互动不足的先天劣势。“乒乓球、羽毛球、网球冠军奖杯原来有这么多种呀，奖杯的形状也不同，小伙伴要区分清楚呦！坑君觉得这位女选手真是厉害，有种问不倒的赶脚~”，这是《一站到底》的一条普通微博。微博以“坑君”自称（节目的标识是坑式陷阱），使用大众化的平实语言，弱化电视节目发言人的身份，将自身扮演成感情丰富、个性突出的平民角色。大量的网络用语和感叹词易于网友阅读，煽情的表达方式激发网友的内心情感，可以产生共鸣效果。诉诸感情的传播手段，灵活地传递信息，在拟态环境中以平等的身份与受众进行交流。
《一站到底》官方微博也致力吸引新的受众，但它的根本任务是维持和培养受众的忠诚度。关于营销和传播的若干研究都提到惯性的概念，人们收看节目通常只取决其前导节目，这种观众持续效应有时叫做“收视惯性”或“沿袭效应”⑨，赢得一位新观众远比保留一位老观众困难得多，所以，保持收视率的关键在于留住忠诚的受众。《一站到底》官方微博即时回复受众留言、反馈受众对节目的意见建议，承担起与受众互动的日常功能，在一对多的大众传播框架下，还能一对一与微博粉丝交流沟通，给受众以精神上的满足，更能留住受众。
（二）开发授权游戏争取受众
《一站到底PK版》是江苏卫视《一站到底》节目官方授权游戏商开发的教育类游戏。2013年7月8 日游戏上线，5个月内注册用户就超过百万，一跃成为iso教育类游戏排名第一的APP客户端。（APP指可以在手机平板电脑等移动设备上运行的一切应用程序。）
《一站到底》自身答题打擂的益智节目形式, 适合被做成教育或者益智类手机游戏。《一站到底PK版》游戏有单挑模式、节目模式、闯关模式三种选择，尽量满足玩家的娱乐需求。题目类型与《一站到底》基本一致，有10000多道题覆盖各个行业的常识题，题目不断增加，题库还会即时更新实时热点、娱乐新闻等各种行业的问题。简单的答题通关规则、真人对决的游戏形式结合覆盖面广的手机媒介，最大限度地适应游戏的推广。普通玩家不只可以通过游戏和其他玩家对战，更有机会和往期的答题明星竞技，这样的互动形式对游戏玩家来说有极大的吸引力。
节目对游戏展开大力宣传,《一站到底PK版》游戏发布会邀请《一站到底》往期节目中的5位“站神”作为嘉宾来到现场，5位答题高手拿起手机，进入游戏上演智力对决，向受众展示游戏的乐趣，起到良好的广告效应。
官方授权游戏是《一站到底》的品牌拓展。授权游戏借助《一站到底》的品牌知名度和受众资源迅速打进市场，而授权游戏的火爆直接带动了节目收视率的提高。《一站到底》与游戏的合作可以吸引对此款手机游戏感兴趣的用户关注节目，在游戏中表现出
色的玩家还可以直接来到《一站到底》的舞台，节目与游戏的联动营销为节目争取了大量受众。
（三）征集题库号召受众参与
从社会学的观点来看，电视作用发挥的过程本身就是电视与社会、与观众不断互动的过程。这个互动过程是这样的，电视信息由传播者出发，观众接受了传播者发出的信息后，做出反应并反馈给电视传播者，传播者根据这个信息对节目进行调整，由此形成了一条物质循环往复的互动链条。⑩受众通过微博、电话、论坛、邮件、信件等途径表达对媒介产品的意见看法是互动的重要形式，但媒介要在公共关系中保持主动地位，树立良好的媒介形象，就必须主动出击，与受众进行双向互动。
不少益智节目设置有向场内外观众求救的方法让观众参与进来，例如《开心辞典》就有电话求助亲友团、询问现场观众的求救方法。但是在《一站到底》的答题过程中，让观众参与显然不具可行性，惟有利用节目前后的时间与受众进行场外互动。
面向社会征集题库是号召受众广泛参与的高效手段。2012年5月11日，《一站到底》的官方微博发出征集题库的广告，征题活动面向全国观众展开，如果观众提交的问题被节目组收录，就可以获得节目组提供的稿资，投稿踊跃者更将获得惊喜大奖。
征集题库的活动为广大受众参与节目创造了机会，活动开展之后，节目组不断收到来自全国各地的题目稿件，2012年11月22日节目主持人现场拿出厚厚一叠纸稿高兴地说，一位忠实观众给节目组寄来了手写的733道题目，节目组从中挑选120道题目。主持人表示除口头感谢外，还要给这位观众寄去丰厚的现金，并呼吁观众踊跃参加题库征集活动。丰厚的稿资奖励调动了受众投稿热情，甚至挖掘了一些潜在受众。
结语（结语用宋体三号加粗，居中）
《一站到底》突出普及知识、社会教育的媒介功能，倾力生产优质的节目内容，用知识光环包装品牌形象，提升节目的文化内涵，塑造正面主流的品牌核心价值。《一站到底》的节目内容、节目形式、节目延伸都显示出积极向上的正能量，引导观众健康文明的文化消费，在社会上产生深远的影响，对主流价值观有引领起到不可小觑的作用。
注释：（注释和参考文献几个字用宋体五号，加粗，其他宋体五号）注释和参考文献
另起一页，注释和参考文献要放在同一页。
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⑨钱晓文.当代传媒经营管理[M].广州：中山大学出版社，2008：193.
⑩邢虹文.电视与社会——电视社会学引论[M].上海：学林出版社，2005：217.
注释的上标用圆圈里面加数字的形式，J是期刊文献的，M是著作文献，其他的请参考下发的格式要求。两个作者用逗号隔开，作者后面用英文的点号，书名、文章名不用书名号，后面用“[ ]”表示文献类型。期刊要写上期刊名、期号、页码；著作要写上出版地，出版社（出版社后面是冒号）、出版年份，页码（页码前面是冒号）。每条注释和参考文献的末尾要加上英文的点号。注释加页码，参考文献不加页码。注意注释与参考文献中标点符号的使用
参考文献:（与注释隔开）
[1]（参考文献用中括弧）吴闯，熊冰.解析美国流行的电视节目娱乐性诉求与表达[J].电视研究，2008（6）.
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[3] 韩青，郑蔚.电视娱乐节目新论[M].北京:中国广播电视出版社，2005.
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