2010年压力容器知识培训考试试卷
一：判断题（30题，每题1分，共30分，正确的打√，错误的打X）
1. 压力容器受压元件所用钢材只需材料的力学性能和化学成分相同，就可以批准代用。（×）
2. 计算厚度系指按有关公式计算得出的厚度，需要时尚应计入其他载荷所需厚度。（√）
3. 确定压力容器试验压力时，如容器各受压元件（如圆筒、封头、法兰等）所用材料不同
时，应取各元件材料[б]/[б]t比值中的最大者。（×）
4. 根据焊接接头系数的高低，可推定无损检测的比例、长度和焊接接头的型式。（×）
5. GB151规定符合附录C的奥氏体不锈钢焊接钢管不得用于介质毒性程度为高度危害的换
热器。（×）
6. 奥氏体不锈钢制压力容器，其A、B类焊接接头可以用射线或超声波检测；C、D类焊接
接头可用磁粉或渗透方法进行检测。（×）
7. 当补强材料许用应力大于壳体材料许用应力时，则在计算补强面积时所需的补强面积可
以减少。（×）
8. 盛装介质毒性程度为极度、高度危害的压力容器用钢板，应逐张进行超声检测。（√）
9. 采用强度胀接时，换热管材料的硬度一般须低于管板材料的硬度值。（√）
10. 外压容器的破坏主要有强度不足引起的破坏和失稳现象，但经常只计算外压容器的稳定
性。（√）
11. 壳体厚度大于25mm的低温压力容器，其支承与壳体相连的焊缝应进行100%磁粉或渗
透检测。（√）
12. GB 151中管箱和外头盖短节的长度可以不遵循GB 150中300mm的最小拼接筒节长度
的限制。（√）
13. 管子与管板连接采用胀接方法时，其胀接原理是管子与管板同时产生塑性变形而达到了
密封和满足胀接强度。（×）
14. GB150中规定：对冷成形和中温成形的碳素钢和16MnR钢制压力容器的圆筒，当厚度δ
s≥3％Di时，应作热处理。（√）
15. 钢板厚度大于等于16mm的碳素钢和低合金钢制低温容器或元件应进行焊后热处理。
（×）
16. 卧式容器的支座应尽量使支座中心到封头切线的距离A不大于0.5Ra，当无法满足A不大
于0.5Ra时，A值不宜大于0.2L。（√）
17. 铬镍奥氏体钢制低温容器可不遵循GB150附录C的规定。（×）
18. JB/T4700-2000规定长颈法兰的工作压力大于或等于0.8倍标准规定的最大允许工作压
力时，法兰与圆筒的对接焊缝必须进行100％射线或超声检测，检测方法按JB/T4730。
（√）
19. 《容规》规定盛装液化石油气的压力容器用碳素钢和低合金钢板必须进行超声检测。（×）
20. 碳素钢和低合金钢制压力容器液压时的液体温度不得低于5℃。（×）
21. 容器最大允许工作压力系指在设计温度下，容器顶部所允许承受的最大表压力，该压力是根据容器各承压元件的有效厚度代入相应的强度设计公式所得，且取其中的最大值。（×）
22. 设计压力为1.0MPa；设计温度85℃；介质为清水的压力容器应划为一类容器。（×）
23. 某夹套容器，内容器操作条件为真空，夹套内为0.25MPa加热蒸汽，现设定内容器设计
压力为-0.4MPa（外压）；夹套设计压力为0.3MPa。（×）
24. 强度焊适用于换热器承受振动或疲劳的场合。（×）
25. 带外加热盘管（半圆管(R100)，P=0.8MPa，V=0.03m3）的真空容器（Dg=2500,L=2900）
不接受《容规》监察。（×）
26. 圆筒在鞍座水平面上有加强圈时，其最大剪应力τ在靠近鞍座边角处。（×）
27. 锥壳大端加强段计算时，锥壳局部环向薄膜应力起控制作用。（×）
28. 法兰的螺栓通孔应与壳体主轴线或铅垂线对中布置。（×）
29. 垫片系数m愈大的垫片，在操作状态下所需的压紧力愈大，对法兰设计不利，为此在压
力较高的条件下，一般应选用m较小的垫片。（×）
30. GB151中要求：对接后的换热管应逐根进行液压试验，试验压力为设计压力的1.5倍。
（×）
二：选择题（25题，每题1分，共25分，多选题，少选按比例得分，错选不得分）1. 一台横截面为椭圆形的压力容器，其短轴尺寸为125mm，长短轴之比为2:1,判断该压力
容器是否属于GB150的范围A 。
A) 是B) 不是
2. 在下述厚度中满足强度及使用寿命要求的最小厚度是C 。
A）名义厚度B）计算厚度C）设计厚度D）有效厚度
3. 固定式压力容器上安装多个安全阀时，其中一个安全阀的开启压力B ，其余安全阀的开
启压力可适当提高，但C 。
A) 不应小于压力容器的设计压力B) 不应大于压力容器的设计压力
C) 不得超过设计压力的1.05倍D) 不得超过设计压力的1.10倍
4. 压力容器焊接接头系数φ应根据A 选取。
A) 焊缝型式和无损探伤检验要求B）容器强度计算确定
C) 焊缝类别和型式D) 坡口型式和焊接工艺
5. 钢制压力容器，采用相当于双面焊的全焊透对接接头，当采用局部无损检测时，其焊接
头系数应取C 。
A) 1.0 B) 0.9 C) 0.85 D) 0.8
6. 《钢制压力容器》GB150-1998中开孔补强采用的方法是A 。
A) 等面积法B) 极限分析法C) 等面积法和极限分析法D）压力面积法
7. 等面积补强计算中的强度削弱系数fr等于设计温度下接管材料与壳体材料C 之比值。
A）屈服极限B）抗拉强度C)许用应力
8. 用于紧固法兰的螺栓材料硬度应A 螺母材料硬度。
A) 略高于B) 略低于C) 等于
9. 低温容器施焊前应按JB4708进行焊接工艺评定试验，包括A 的低温夏比（V形缺口）
冲击试验。
A）焊缝和热影响区B）焊缝区、热影响区和母材C）焊缝、熔合区和热影响区
D）焊缝、熔合区和母材E）焊缝和母材
10. 管板厚度大于C 时，宜采用锻件。
A) 30 mm B) 50 mm C) 60 mm D) 65 mm
11. 判定压力容器是否需要焊后热处理的因素有B D 。
A)容器类别B)介质毒性C)最高工作压力D)钢材种类及其厚度
12. 对于锥壳的大端，当锥壳半顶角α≤A 时，可以采用无折边结构。
A) 30o B) 45 o C) 60 o D) 90 o
13. 一台外压容器直径φ1200mm，圆筒壳长2000mm，两端为半球形封头，其外压计算长
度
为B 。
A)2000mm B)2400mm C)2600mm
14. GB150不适用下列容器B D 。
A)操作压力为0.05,设计压力为0.1MPa的容器；
B)石油液化气钢瓶；C) 立式容器；D) 火焰加热消毒锅
15. 下列哪些容器的A和B类焊接接头应进行100%射线或超声检测A C 。
A）厚度34mmQ235-C制容器；B）厚28mm16MnR制容器；C）厚36mm20R制容器
16. 管壳式换热器计算传热面积是以换热管C 为基准计算的。
A）内径B）中径C）外径
17. 低温管壳式换热器用压力容器法兰在B 情况下应采用对焊法兰。
A）设计压力≥1.6MPa B）设计压力≥2.5MPa C）设计温度≤-40℃
18. GB150规定插入式接管在A B D 情况下接管内径边角处应倒圆。
A）承受疲劳载荷的压力容器B）低温压力容器C）高压容器
D）钢材的标准抗拉强度下限值σb＞540MPa的容器
19．容器焊缝表面不得有咬边的情况有A B C D E 。
A）不锈钢制压力容器B）低温压力容器C）设计压力＞5.0MPa压力容器
D）钢材的标准抗拉强度下限值σb≥540MPa的容器E）焊接接头系数取1的压力容器
20. GB150规定符合A B C 条件的A类圆筒纵向焊接接头，应按每台制备产品焊接试板。
A）Cr-Mo低合金钢制压力容器B）盛装毒性为极度或高度危害介质的容器
C）钢材厚度大于20mm的15MnNbR制压力容器D）钢材的标准抗拉强度下限值σb ≥540MPa
21.《容规》规定下列哪种A C 钢制压力容器应进行焊后炉内整体热处理。
A）高压容器B）反应容器C）中压储存容器D）中压分离容器
22. 压力容器选用的压力表应符合A 要求。
A）必须与容器内介质相适应B）低压容器的压力表精度等级应高于1.5级
C）高压容器的压力表精度等级应高于2.5级
D）压力表盘刻度极限值应为设计压力的1.5∽3.0倍，表盘直径应大于100mm
23. 外压球壳的许用外压力与下述参数有关B D 。
A）腐蚀裕量B)球壳外直径C)材料抗拉强度D)弹性模量
24. 在GB150外压圆筒校核中，是以Do / δe B 为界线区分薄壁圆筒和厚壁圆筒的。
A)≥10 B) ≥20 C) ≥4.0
25. 外压计算图表中，系数A是A C D 。
A)无量纲参数B)应力C)应变D)应力与弹性模量的比值
三：填空题（25题，每题1分，共25分）
1. 压力容器的设计、制造（组焊）、安装、使用、检验、修理和改造等环节均应严格执行
《容规》的规定。
2. 焊制压力容器主要受压元件的碳素钢和低合金钢，其碳含量不应大于0.25% ，特殊条件
下，如选用含碳量超过该值的钢材，应限定碳当量不大于0.45% 。
3. 《容规》规定，压力容器选材除应考虑力学性能和弯曲性能外，还应考虑与介质的相容
性。压力容器专用钢材的磷含量（熔炼分析，下同）不应大于0.030%，硫含量不应大
于0.020%。
4. 设计储存容器，当壳体的金属温度受大气环境气温条件所影响时，其最低设计温度可按
该地区气象资料，取历年来月平均最低气温的最低值。
5. 碳素钢和碳锰钢在温度高于425℃下长期使用，应考虑钢中碳化物相的石墨化倾向。
6. 用于制造压力容器壳体的碳素钢和低合金钢钢板，凡符合下列条件之一，应逐张进行超
声波检测：
1) 盛装介质毒性程度为极度、高度危害的压力容器。
2) 最高工作压力大于等于10 MPa的压力容器。
3) 盛装介质为液化石油气且硫化氢含量大于100 mg/L的容器。
7. 奥氏体不锈钢在400℃-850℃范围内缓慢冷却时，在晶界上有高铬碳化物Cr23C6析出，
造成碳化物邻近部分贫铬，引起晶间腐蚀倾向，这一温度范围称为敏化范围。
8. GB151规定：卧式换热器的壳程介质为单相清洁流体时，折流板缺口应水平上下布置；
若壳程介质为气、液共存或液体中含有固体物料时，折流板缺口应垂直左右布置。9. 提高奥氏体不锈钢抗晶间腐蚀能力的措施有固熔化处理、降低含碳量、添加稳定化元素等方法。
10. 周边简支的圆平板，最大应力在中心；周边固支的圆平板，最大应力在周边。
11. 在法兰设计计算中，增大法兰锥颈尺寸，则轴向弯曲应力σ
H 下降，径向弯曲应力σ
R
增
加，环向应力σ
T
减小。
12. 采用补强圈补强的设计应遵循的规定：
（1）钢材的标准常温抗拉强度值≤540 MPa；
（2）补强圈厚度应小于或等于1.5δn ；
（3）壳体名义厚度≤38mm 。
13. 管板设计中，若管板应力超过许用应力，为使其满足强度要求，可以采用增加管板厚度、
降低壳体轴向刚度进行调整。
14. 对于不能以GB150来确定结构尺寸的受压元件,GB150允许用应力分析，实验性分析，
对比经验设计等方法设计。
15. 整体补强的型式有：增加壳体的厚度、厚壁管、整体补强锻件。
16. 垫片系数m是针对法兰在操作状态下，为确保密封面具有足够大的流体阻力，而需作用
在垫片单位密封面积上的压紧力与流体压力的比值，垫片愈硬，m愈大。
17. 换热器设计中强度胀中开槽是为了增加管板与换热管之间的拉脱力而对管孔的粗糙度
要求是为了密封。
18. 外压及真空容器的圆度要求严于内压容器,主要是为了防止失稳。
19. 一般来说压力容器的热处理按目的（作用）分为四种：焊后热处理、恢复力学性能热处
理、改善力学性能热处理、消氢处理。
20. 产品焊接试板的用材应与容器用材具有相同的钢号、规格和热处理状态。
21. 一台容器其壳体焊缝为双面焊对接接头，要求20%射线检测，标准中同时要求椭圆形封
头的拼接缝进行100%检测，试问封头厚度计算公式中的接头系数取0.85 。
22. 卧式容器中鞍座垫板起加强作用时，要求垫板的厚度应不小于0.6倍圆筒厚度，垫板
的宽度应不小于圆筒有效宽度，垫板的包角应不小于θ+12。
23. GB151中当壳程介质为有腐蚀或有磨损的气体，蒸汽及气液混合物时，应设置防冲板。
24. 奥氏体不锈钢压力容器的热处理一般指1100℃固熔化处理的或875℃的稳定化处
理。
25. GB150附录C规定壳体的钢板厚度大于20mm时，应逐张进行超声检测，要求按JB4730
规定的Ⅲ级为合格。
四：问答计算题( 5题，每题4分，共20分)
1、GB150-1998对压力容器壳体开孔补强的孔径有什么限制？为什么？
答：容器孔边应力集中的理论分析是借助于无限大平板上开小圆孔为基础的。但大开孔时，除有拉（压）应力外，还有很大的弯曲应力，且其应力集中范围超出了开小孔时的局部范围，在较大范围内破坏了壳体的薄膜应力状态。因此，小开孔的理论分析就不适用了。
2、《容规》中符合哪些条件的压力容器为第二类压力容器？
答：P8页6.2条
3、换热器管箱在什么情况下要进行热处理？为什么？
答：碳钢、低合金钢制的焊有分程隔板的管箱和浮头盖以及管箱的侧向开孔超过1/3圆筒内径的管箱，应进行焊后热处理。设备法兰密封面热处理后精加工。
因为热处理使得设备法兰较大变形得以恢复，充分保证了设备法兰的密封性。
4、换热器的级别在GB151中是如何划分的，在设计、制造上有何不同？
答：以壳程和管程中最高级别的划分作为换热器级别的划分。可以按照管程和壳程的具体实际级别分别进行设计和制造。。
5. 计算液柱静压力的内压圆筒设计：某立式储罐的介质为密度1160kg/m3的液体，罐体材
料为20R，罐内液面高度为3200mm，罐体内径2000mm，设计压力P=0.12MPa，设计温度60℃，腐蚀裕量2mm，焊接接头系数φ=1.0，试设计罐体壁厚。（设计温度下20R 的许用应力[σ]t=133Mpa）
=1160X3200X10-3 X9.8X10-6=0.036Mpa 解：罐体底部液柱静压力：P
液
由于罐体底部液柱静压力大于设计压力的5%，因此，
=0.12+0.036=0.156Mpa
计算压力：P=P+P
液
计算厚度:δ=PDi/（2[σ]tφ-P）=0.156X2000/（2X133X1.0-0.156）=1.17mm
按GB150 3.5.6 不包括腐蚀裕量的圆筒最小厚度不小于3mm，最小厚度与腐蚀裕量之和为5mm，大于计算所得的名义厚度。根据GB6654,20R最小厚度为6mm，因此取最终名义厚度为6mm。
2010年压力容器知识培训考试试卷 一：判断题（30题，每题1分，共30分，正确的打√，错误的打X） 1. 压力容器受压元件所用钢材只需材料的力学性能和化学成分相同，就可以批准代用。（×） 2. 计算厚度系指按有关公式计算得出的厚度，需要时尚应计入其他载荷所需厚度。（√） 3. 确定压力容器试验压力时，如容器各受压元件（如圆筒、封头、法兰等）所用材料不同 时，应取各元件材料[б]/[б]t比值中的最大者。（×） 4. 根据焊接接头系数的高低，可推定无损检测的比例、长度和焊接接头的型式。（×） 5. GB151规定符合附录C的奥氏体不锈钢焊接钢管不得用于介质毒性程度为高度危害的换 热器。（×） 6. 奥氏体不锈钢制压力容器，其A、B类焊接接头可以用射线或超声波检测；C、D类焊接 接头可用磁粉或渗透方法进行检测。（×） 7. 当补强材料许用应力大于壳体材料许用应力时，则在计算补强面积时所需的补强面积可 以减少。（×） 8. 盛装介质毒性程度为极度、高度危害的压力容器用钢板，应逐张进行超声检测。（√） 9. 采用强度胀接时，换热管材料的硬度一般须低于管板材料的硬度值。（√） 10. 外压容器的破坏主要有强度不足引起的破坏和失稳现象，但经常只计算外压容器的稳定 性。（√） 11. 壳体厚度大于25mm的低温压力容器，其支承与壳体相连的焊缝应进行100%磁粉或渗 透检测。（√） 12. GB 151中管箱和外头盖短节的长度可以不遵循GB 150中300mm的最小拼接筒节长度 的限制。（√） 13. 管子与管板连接采用胀接方法时，其胀接原理是管子与管板同时产生塑性变形而达到了 密封和满足胀接强度。（×）
2015年压力管道设计人员培训考核试题 姓名：得分： 一、是非题（每题1分） 1、《特种设备安全监察条例》所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容 器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。（）2、压力最高工作压力大于等于0.1MPa（表压），输送介质为气（汽）体、液化气体的管道均 属于安全监察的压力管道。（） 3、氧气按可燃（B类）流体介质对待。（） 4、放气或排液管上的切断阀宜用闸阀。对于高压、极度危害及高度危害介质的管道应设双阀， 当设置单阀时，应加盲板或法兰盖。（） 5、同一建筑物内、应将人员集中的房间布置在火灾危险性较小的一端。（） 6、空冷器不应布置在操作温度等于或高于物料自燃点和输送、储存液化烃设备的上方；否则 应采用非燃烧材料的隔板隔离保护。（） 7、布置固体物料或含有固体物料的管道时，应使管道尽可能短、少拐弯和不出现死角。（） 8、蒸汽支管应自蒸汽主管的顶部接出，支管上的切断阀应尽量安装在靠近主管管段上，以避 免存液。（）9、埋地输油气管道沿线在穿跨越大型河流、湖泊、水库和人口密集地区的管道两端或根据地形条件认为需要，均应设置线路截断阀。（） 10、对于直接通向大气的排凝、放空管道不应进行保温。（） 11、储罐的进出料管道在罐体下部连接，由于储罐在使用过程中，基础有可能继续下沉，其进出口管道宜采用金属软管连接或其他柔性连接。（）12、弯头宜选用曲率半径等于1.5倍公称直径的长半径弯头；输送气固、液固两相流物料的管道应选用大曲率半径弯管。（） 13、对于有无隔热层管道，除另有计算或经验数据外，应取介质温度为计算温度。（） 14、当金属法兰与非金属或脆性材料法兰相连时，两者均应选用全平面（FF）法兰。（） 15、输送气体介质的露点高于环境温度需伴热的管道，宜选用夹套管伴热。（）
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 最新劳务用工合同范本53060名师制作精品资 料 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
根据〈〈中华人民共和国劳动合同法》和有关法律法规，经甲乙双方平等协商，达成一致，白愿订立本合同，共同遵守本合同所列条款。 1 合同期限 1.1 甲乙双方选择以完成一定的工作任务为期限为本合同期限。 1.2 合同期限白2018年01月20日起至焦化厂4#焦油槽外墙砌筑工作项目完成时止。 2工作内容和工作地点 2.1 乙方同意从事焦化厂4#焦油槽外墙砌筑工作，并按照甲方对本岗位工作（生产）任务和职责的要求，按时完成规定的数量、质量指标或目标。 2.2因工作（生产）需要，经协商甲方可以变更乙方的岗位。 2.3乙方工作地点在焦化厂4#焦油槽周围作业，在本合同期内 如甲方由于生产经营需要变动工作地址，乙方同意甲方安排。 3劳动保护、劳动条件和职业危害防护 3.1按照岗位（工种）要求，乙方必须配备符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，甲方对乙方进行劳动安全卫生教育与培训。 3.2乙方应严格执行国家及甲方的劳动安全卫生规程、标准和制度，严格遵守安全操作规程。 乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行，且不视为违反劳动合同。 3.3乙方从事有职业危害的作业，甲方应做好防护措施，并对乙方的健康进行监督。 4 职业道德、保密和竞业限制 4.1 乙方必须严格遵守国家法律法规，遵守甲方的规章制度和纪律，爱护甲方的财产，服从甲方的领导、管理和工作安排。 4.2 乙方必须参加并接受甲方组织的职业道德、业务技术、职业技能、劳动安全、规章制度等方面的教育、培训、考核，遵守职工行为准则和 职业道德，保守甲方商业秘密，维护甲方的利益和声誉。 4.3 乙方在工作中，必须坚守工作岗位，严格执行作业标准和安全操 作规程，确保产品质量、人身安全和设备安全。 4.4因工作需要，甲方调整乙方岗位，或调派乙方从事其他临时性工作的，乙方应服从甲方的调整或派遣。
2013年压力管道设计培训之 石油化工企业设计防火规范2008版培训试卷姓名得分 （本试卷满分100分） 一、解释基本概念(每小题6分，共30分) 1、全厂性重要设施 2、装置储罐（组） 3、沸溢性液体 4、全防罐 5、稳高压消防水系统
二、填空（每题2分，共70分） 1、石油化工企业的生产区宜位于邻近城镇或居民区全年最小频率风向的。 2、在山区或丘陵地区，石油化工企业的应避免布置在窝风地带。 3、公路和地区架空电力线路严禁穿越。 4、当区域排洪沟通过厂区时： （1）、不宜通过； （2）、应采取防止泄漏的和流入区域排洪沟的措施。 5、可能散发可燃气体的工艺装置、罐组、装卸区或全厂性污水处理场等设施宜布置在人员集中场所及明火或散发火花地点的全年最小 频率风向的。 6、液化烃罐组或可燃液体罐组不宜紧靠布置。 7、空分站应布置在空气清洁地段，并宜位于散发乙炔及其他可燃气体、粉尘等场所的全年最小频率风向的。 8、全厂性的高架火炬宜位于生产区全年最小频率风向的。 9、罐区泡沫站应布置在罐组防火堤外的，与可燃液体罐的防火间距不宜小于。 10、液化烃罐组防火堤内绿化。 11、在使用或产生甲类气体或甲、乙A类液体的工艺装置、系统单元和储运设施区内，应按区域控制和重点控制相结合的原则，设 置。
12、明火加热炉，宜集中布置在装置的边缘，且宜位于可燃气体、液化烃和甲B、乙A类设备的全年最小频率风向的。 13、液化烃、可燃液体、可燃气体的罐区内，任何储罐的中心距至少两条消防车道的距离均不应大于；当不能满足此要求时，任何储罐中心与最近的消防车道之间的距离不应大于，且最近消防车道的路面宽度不应小于。 14、氨的安全阀排放气应。 15、布置在爆炸危险区的在线分析仪表间内设备为非防爆型时，在线分析仪表间应。 16、在液化烃、操作温度等于或高于自燃点的可燃液体泵房的上方，不宜布置； 17、单个安全阀的开启压力（定压），不应大于设备的。当一台设备安装多个安全阀时，其中一个安全阀的开启压力（定压）不应大于设备的；其他安全阀的开启压力可以提高，但不应大于设备设计压力的。 18、泄放可能携带液滴的可燃气体应经接至火炬系统。 19、连续排放的排气筒顶或放空管口应高出范围内的平台或建筑物顶以上；间歇排放的排气筒顶或放空管口应高出范围内的平台或建筑物顶以上。 20、散发爆炸危险性粉尘或可燃纤维的场所应采取防止、纤维扩散、的措施。 21、液化烃、可燃液体储罐的保温层应采用不燃烧材料。当保冷层采
2×330MW 机组压力容器操作人员培训考核制度 第一章总则 第一条为加强压力容器、压力管道特种作业人员(以下简称特种作业人员安全技术培训、考核和监督管理，提高特种作业人员的安全意识和安全操作技能，确保压力容器和压力管道安全运行，根据国家有关法规规定，特制定本办法。 第二条本办法所指压力容器、压力管道特种作业人员包括锅炉巡检员、汽机巡检员； 第三条凡在2×330MW 机组从事压力容器、压力管道操作的值班员的培训、考核及监督管理适用本办法。 第四条特种作业人员人员必须具备以下基本条件： (一年满18周岁，且不超过国家法定退休年龄；； (二高中文化程度； (三具备必要的安全技术知识与技能； (四技术业务理论考试和实际操作技能考核成绩合格； (五身体健康，没有妨碍从事本岗位作业的疾病和生理缺陷。 第二章培训 第五条特种作业人员的安全技术培训实行理论教学与实际操作技能训练相结合的原则，重点是提高其安全操作技能和预防事故的实际能力。 第六条特种作业人员培训单位和培训教师的资格，须经监察机 构审查。
第七条特种作业人员的年度培训计划由运行一车间制定。 第八条定期或不定期组织进行操作人员的技术练兵、操作表演或竞赛，促进提高操作人员的技术素质、操作水平和排除故障、处理事故的能力。 第三章考核与发证 第九条特种作业人员安全技术考核包括安全技术理论考试与实际操作技能考核两部分，具体工作由培训单位负责。 第十条经理论考试与实际操作考核成绩均合格者由监察机构核发相应操作证；不合格者，允许补考一次。补考不合格者，应重新参加培训。 第四章复审 第十一条压力容器、压力管道特种作业人员未按期复审或复审不合格者，其操作证自行失效。 第十二条复审内容： (一核查违章作业记录和责任事故记录； (二新标准、规程及有关安全技术知识的培训； (三进行事故案例教育； (四有关操作技能的复核。 第十三条特种作业人员复审由所在单位提出申请，由培训单位组织理论培训和操作技能复核，监察机构审验并加盖复审专用章。 第五章监督与管理 第十四条特种作业人员必须持有效证件上岗，并在操作证允许的范围内工作，严禁超范围操作。
压力管道设计基础 (压力管道考核培训班专题讲座) XXXXX 过程装备研究所 XXXXX 1 概 述 1.1 设计资格 压力管道地安全涉及设计、制造、安装、检验、使用、修理等多个环节，其中设计是“优生”地基础，是能否确保压力管道安全运行地最重要一环.为此必须把好设计关，对设计单位进行资格认证，是确保压力管道设计质量地重要措施.2002年8月14日国家质量监督检验检疫局总局颁布实施《压力容器压力管道设计单位资格许可与管理规则》，对压力管道按危险程度分成3类6个级别. 1.2 在我国，工程设计一般分两步进行，首先根据已批准地项目建议书和可行性研究报告（设计前期工作）进行初步设计.初步设计经上级主管部门组织审查、批准后再进行施工图设计.设计主要内容如下： 1．工艺计算 包括物料衡算、热量衡算和水力计算等；按照物料地流量及该物料允许地流速确定管径、管长. 2．管道材料选择 按照不同介质地物理化学性质、压力等级、工作温度等因数确定管子地材料和阀门、法兰等管道附件，初估材料数量. 3．管线地结构设计 包括管线器材地选用（阀门、法兰、管件、补偿器、支吊架） 及隔热、伴热设计.
4．管道地强度计算 包括静载计算（压力、重力）、动载计算（风载、地震）、振动计算、热应力计算. 5．安全装置设计 包括安全阀、爆破片、阻火器. 6．绘制草图和施工图 绘制流程图（系统图）、平面布置图、立面布置图、管段图（空视图）、管件图、管架图等. 7．编制设计说明书 编制管道安装一览表、综合材料表、油漆保温一览表等. 所有设计文件必须进行校对、审核，部分图纸还要进行审定，最后还要进行各有关专业参加地综合会签，确保设计地质量. 1.3 压力管道地初步设计和施工图设计，都必须按先行标准和规范设计. 原劳动部《压力管道安全管理与监察规定》（1996） 国家质检总局《压力容器压力管道设计单位资格许可与管理规则》GB50316-2000《工业金属管道设计规范》 GB50028-2002《城镇燃气设计规范》 GB5001-1991《石油化工企业设计规范》 GB50251-1994《输气管道工程设计规范》 GB50253-1994《输油管道工程设计规范》 HGJ8-87-1994《化工管道设计规范》 SH3054-1993《石油化工企业管道综合设计规范》 GB50160-1992《石油化工企业设计防火规范》 GBJ16-1994《建筑设计防火规范》 GB50058-1992《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范》 GB50264-1997《工业设备及管道绝热工程设计规范》 HG/T20549-1998《化工装置管道布置设计规定》 SHJ40-1991《石油化工企业蒸气伴热管及夹套管设计规范》 HG/T20670-2000《化工、石油化工管架、管墩设计规定》 GB50235-1997《工业金属管道工程施工及验收规范》
压力管道设计审批人员考核试题 一、判断题 1、在压力管道设计中GA、GC1、GD1、级管道的工艺流程图、总平面布置图、设备布置图、 管道材料等级规定及管道应力分析计算书等设计文件应设计、校核、审核、审定四级签署。 ( √ ) 2、不含有毒成分的城市燃气中可以不加臭。 ( × ) 3、液化石油气系统上采用的耐油胶管最高允许工作压力不应小于系统设计压力的2倍。 （×） 4、所有供热系统均需进行动态水利分析。 ( ×） 5、热网管沟敷设分为通行管沟、半通行管沟和不通行管沟三种类型。 ( √ ) 6、安全阀入口处静压达到设定值时，安全阀将动作，设定压力要求大于被保护系统内最低 的设计压力。 ( × ) 7、闭式热力网补水装置的流量，应不小于供热系统循环流量的1%。 ( × ) 8、管道级别为Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级的地下液态液化石油气输送管道与给水管、排水管之间的 水平静距离不应小于2m。 ( √ ) 9、国内现行阀门型号表示方法，已能够全面说明阀门的规格和材料。 ( × ) 10、工业管道（GC）是指企业、事业单位所属的用于输送工艺介质的工艺管道、公用工 程管道及其其它辅助管道。不包括延伸出工厂边界线，但归属企、事业管辖的管线。 （×） 11、输气站内管道和穿跨越水域、公路、铁路的管道焊缝，弯头与直管段焊缝以及未经 试压的管道碰口焊缝，均应进行100%射线照射检测。（√）12、城镇燃气管道不宜从建筑物和大型构筑物的下面穿越，不宜在堆积易燃、易爆材料 和具有腐蚀性液体的场地下面穿越。（×） 13、对于敏感的动设备连接的管道，不宜采用冷紧措施。（√） 14、输气站、穿跨越大中型河流、铁路、二级以上公路、高速公路的管段，应进行单独 试压。（√）15、输气管道强度试压的试验压力要求：一级地区内的管段不应小于设计压力的 1.1 倍，二级地区的管段不应小于设计压力的1.25倍，三级地区内的管段不应小于设计压力的1.4倍，四级地区内的管段不应小于设计压力的1.5倍。（√） 16、当热用户用热不能间断时，宜采用多管制管网。（√） 17、有毒介质管道敷设方式有架空敷设和埋地敷设。（×） 18、铜及铜合金用于压力管道的受压元件时应为正火状态。（×） 19、《工业金属管道设计规范》GB50316-2000（2008版）适用于工程压力≤42MPa的工 业金属及金属衬里的工业金属管道的设计。（√）20、易燃气体、易燃液体的蒸汽或薄物、易燃固体的粉尘或纤维与空气混合，形成爆炸 性气体混合物的浓度，叫爆炸极限，其最低浓度叫爆炸下限，最高浓度叫爆炸上限（√） 二、填空题 1、液化石油气加气站泵前液态液化石油气在管道中的流速不宜大于＿1.2＿m/s。 2、当储罐内介质的闪点≤60℃时，应设置__呼吸＿阀。 3、压力管道是指利用一定的压力，用于输送气体或者液体的＿管状＿设备，其范围规定为 工作压力＿＿＿大于或等于0.1MPa＿＿的气体、液化气体、蒸汽介质或者可燃、易燃、有毒、有腐蚀性、最高工作温度＿＿高于或等于标准沸点＿＿的液体介质，且公称直径大于＿25mm＿的管道。
2012年压力管道培训考试卷 时间：2012年04月15日考试人得分 一、判断题（共35题，每题1分） 1、不同专业之间的接口关系属于管道应力分析技术统一规定的内容之一。 （√） 2、当金属法兰与非金属或脆性材料法兰相连时，两者均应选用全平面（FF） 法兰。（√） 3、设计文件应标明输气管道和管道附件母材及焊接材料的规格、焊缝和焊接接头形式；对焊接方法、焊前预热、焊后热处理及焊接检验等均应提出 明确要求。（√） 4、《特种设备安全监察条例》所称特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。（√） 5、对于直接通向大气的排凝、放空管道不应进行保温。（√） 6、对于钢对钢接触面的滑动支架，其摩擦系数μ取0.2。（×） 7、对非定型设备的管口方位，应按工艺要求进行布置。（×） 8、完全退火适用于处理亚共析钢、中合金钢，目的是改善钢的铸件、锻件 或热轧型材的机械性能。（√） 9、对于有无隔热层管道，除另有计算或经验数据外，应取介质温度为计算 温度。（×） 10、重要设备在运行中，不允许流体中断时，宜采用回流管或设置带有隔 断阀门的环状管网等安全措施。（×） 11、甲、乙类液体储罐，宜布置在站场地势较高处。当受条件限制或有特殊工艺要求时，可布置在地势较低处，但应采取有效的防止液体液体流散 的措施。（×）
10、当一个地区的发展规划，足以改变该地区的现有等级时，应按发展规 划划分输气管道的地区等级。（√） 13、二次应力引起的是疲劳破坏。（√） 14、螺纹连接的管道，每个分支应在阀门等维修件附近设置一个活接头。 但阀门采用法兰连接时，可不设活接头。（√） 15、动力管道是指火力发电厂用于输送蒸汽、汽水两相介质的管道。（√） 16、管道组成件的质量证明文件为产品合格证书。（×） 17、导向架应与弯头有一定距离，以防止弯头处弯曲应力过大。（√） 18、当管道与设备作为一个系统进行试验。管道的试验压力等于或小于设 备的试验压力时，应按管道的试验压力进行试验。（√） 19、蒸汽支管可从用汽要求很严格的蒸汽管道上接出。（×） 20、管系位移计算是为了防止管道碰撞和支吊点位移过大。（√） 21、明火加热炉宜集中布置在装置的边缘并靠近消防通道。（√） 22、当金属管道外壁温度受大气环境条件影响，压力管道设计时所考虑的最低环境温度，可以按照该地区气象资料，取历年来平均最低气温的最低 值。（√） 23、凡是符合《特种设备安全监察条例》限定范围内的管道都必须按照压 力管道安全技术规范进行重要过程安全监察管理。（×） 24、进出加热炉及蒸汽发生器的高温管道宜采用计算机分析方法进行详细 柔性设计。（√） 25、有加热保护的（如伴热管）管道不应不应直接埋地，可设在管沟内。（√） 26、以全熔透焊缝将内部或外部补强圈与支管、主管相焊的方法称整体补 强。（×） 27、油气长输管道站场施工规范应执行《工业金属管道工程施工规范》 GB50235的相关规定。（√） 28、双安全阀出入口设置三通式转换阀时，两个转换阀应有可靠的连锁机 构。安全阀与转换阀之间的管道宜设排空措施。（×）
2011年压力管道设计人员培训考核试卷（一） 姓名：分数： 一、填空题，每空1分，共计80分。 1、本规程适用同时具备下列条件的工艺装置、辅助装置以及界区内公用工程所属的工业管道： 1）最高工作压力大于或者0.1MPa； 2）公称直径大于25mm； 3）输送介质为气体、蒸汽、液化气体、最高工作温度高于或者等于其标准沸点的液体或者可燃、易爆、有毒、有腐蚀性的液体。 2、本规程适用的管道范围如下： 1）管道元件，包括管道组成件和管道支承件； 2）管道元件间的连接接头、管道与设备或者装置连接的第一道连接接头（焊缝、法兰、密封件及紧固件等）、管道与非受压元件的连接接头； 3）管道所用的安全阀、爆破片装置、阻火器、紧急切断装置等安全保护装置。 3、本规程适用范围内的管道按照设计压力、设计温度、介质毒性程度、腐蚀性和火灾危险性划分为GC1、GC2、GC3三个等级。 4、管道设计文件一般包括图纸目录和管道材料等级表、管道数据表和设备布置图、管道平面布置图、轴测图、强度计算书、管道应力分析书，必要时还应当包括施工安装说明书。 5、管道工程规定至少应当包括以下内容： 1）管道材料等级表、防腐处理、隔热要求、吹扫与清洗、管道涂色； 2）管道元件技术条件； 3）工程设计选用管道元件时，应当考虑工程设计寿命的要求； 4）管道制作与安装（包括焊接）技术条件； 5）试验和检验要求。 6、管道图纸目录和管道平面布置图上应当加盖设计单位设计许可印章。 7、管道数据表、管道材料等级表、设备布置图、管道平面布置图、强度计算书和管道应力分析计算书等主要设计图样和文件，应当有设计、校核、审核三级签字。GC1级管道的管道材料等级表和管道应力分析计算书还应当有设计审
压力管道作业人员培训(通用 版) Safety management refers to ensuring the smooth and effective progress of social and economic activities and production on the premise of ensuring social and personal safety. ( 安全管理) 单位：_______________________ 部门：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改
压力管道作业人员培训(通用版) 第一条为了保障压力管道的安全运行，规范压力管道安全管理人员和操作人员的考核工作，根据《特种设备作业人员监督管理办法》、《特种设备作业人员考核规则》等规定，制定本大纲。 第二条压力管道安全管理人员和操作人员是指《特种设备安全监察条例》所规定的压力管道使用单位的专职或兼职从事管道设备、运行、技术安全管理的人员（以下简称安全管理人员）和操作维护人员（以下简称操作人员）。本大纲适用于以下人员的考核： （一）工业管道使用单位的安全管理人员和操作人员； （二）公用管道使用单位的安全管理人员和操作人员；
（三）长输管道使用单位的安全管理人员和操作人员。 第三条压力管道操作人员划分为6个级别。级别划分及允许操作的压力管道级别如下： （一）Ⅰ-1级，允许操作工业管道的级别为GC1、GC2、GC3； （二）Ⅰ-2级，允许操作工业管道的级别为GC2、GC3； （三）Ⅰ-3级，允许操作工业管道的级别为GC3； （四）Ⅱ-1级，允许操作公用管道的级别为GB1； （五）Ⅱ-2级，允许操作公用管道的级别为GB2； （六）Ⅲ级，允许操作长输管道的级别为GA1、GA2。 压力管道管理人员不分级别。 注：工业管道、公用管道、长输管道定义及其级别划分按照《压力管道安全管理与监察规定》和《压力管道安装单位资格认可实施细则》执行。 第四条压力管道的安全管理人员应当具备以下条件： （一）年龄在18周岁以上（含18周岁），60周岁以下（含
六三班家长会发言稿 各位家长： 大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会，首先我向你们表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的。这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校领导及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。 今天，下面作为班主任我先对我班班级级情概况做个简单介绍，我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步，只要我们真诚地互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生的第一步。 一．班级状况： 1、本班共有学生70人，其中女生人30，男生40人。自从升入六年级学生纪律方面的进步非常明显这也得到了校领导的认可，在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，就学习而言，成绩还算一直不错。 作为学生的数学教师师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在四个多月的学习中取得了一定的成绩。
2、成绩情况： 在语、数、英三科的成绩上，我们有以上的同学表现优秀：田静姝、南树岳、张朔、石永浩、李亚楠、刘新宇、石亚奇等。 3．存在的一些问题： ⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实；平时不认真学习，考前没仔细复习。 ⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。 ⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。 ⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。 二、家长要具体应该怎么做： 1．给子女多一点关爱 升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 压力管道作业人员培训简 易版
压力管道作业人员培训简易版 温馨提示：本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 第一条为了保障压力管道的安全运行，规 范压力管道安全管理人员和操作人员的考核工 作，根据《特种设备作业人员监督管理办 法》、《特种设备作业人员考核规则》等规 定，制定本大纲。 第二条压力管道安全管理人员和操作人员 是指《特种设备安全监察条例》所规定的压力 管道使用单位的专职或兼职从事管道设备、运 行、技术安全管理的人员（以下简称安全管理 人员）和操作维护人员（以下简称操作人 员）。本大纲适用于以下人员的考核： （一）工业管道使用单位的安全管理人员
和操作人员； （二）公用管道使用单位的安全管理人员和操作人员； （三）长输管道使用单位的安全管理人员和操作人员。 第三条压力管道操作人员划分为6个级别。级别划分及允许操作的压力管道级别如下： （一）Ⅰ-1级，允许操作工业管道的级别为GC1、GC2、GC3； （二）Ⅰ-2级，允许操作工业管道的级别为GC2、GC3； （三）Ⅰ-3级，允许操作工业管道的级别为GC3； （四）Ⅱ-1级，允许操作公用管道的级别
《一年级标点符号》教学设计 教学目标： 1、学生通过本节课的学习，会认各种标点符号，能正确、规范书写标点符号。 2、学生能区别各种标点符号，并能达到正确运用。 3、让学生正确使用省略号和破折号。 教学重难点：理解各个标点符号的作用，在理解的基础上正确使用。教学时间：一课时 教学准备：学生将各种标点符号的作用进行总结。 一、激趣导入，认识标点符号的重要性 1、听故事 老师听说过这么一个人，由于他老是说能少花力气就少花力气，所以大家都叫他老懒。一次，老懒出远门做生意去了。不久给家里来了一封信。我们来看看信的内容：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”。老两口拆开信一看傻眼了，这该怎么读啊？同学们，你们来帮着读读。你这个可是好消息呀！哎呀，你这个可是坏消息呀！ 这个老懒到底要表达的是什么呀？可把老两口给急坏了。 2、从这件事情当中，你体会到什么了？（标点符号在句意表达上有重要作用） 板书：标点符号
二、学习新知，会认标点符号 1、标点符号是我们的老朋友了，在小学阶段我们应该掌握这些 标点符号。一起来大声地读一读。 出示小黑板：我会认识以下的标点符号： 、（顿号），（逗号）；（分号）。（句号）：（冒号）？（问号）！（感叹号）……（省略号）——（破折号） （）（括号）《》（书名号）“”（双引号） 2、标点符号分为两大类 、，；。：？！都属于点号，表示文章的停顿和语气。……——“”《》（）则属于标号，作用是标明，有的也表示语气。 三、动笔书写，会写标点符号 1、标点符号在我们的学习中有很大的作用，写文章离不开它， 但是在书写时我们会出现很的错误。下面，我们来写一写这些标点符号，拿出作业纸 A、写在方格当中，要求书写美观，书写规范。 B、用实物投影讲评学生的一些作业。（2份） 对照规范的书写，师小结： ①句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号，都应该在稿纸 上占一个字的位置。 ①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前
压力管道设计单位资格认证与管理办法 第一章总则 第一条为加强对压力管道设计的质量监督和安全监察，提高压力管道设计水平，保障压力管道安全运行，根据国务院赋予质量技术监督部门的职责和《压力管道安全管理与监察规定》制定本办法。 第二条设计下列条件之一的管道及其附属设施，必须遵守本办法。 1．输送GB5044《职业性接触毒物危害程度分级》中规定为极度危害介质的管道； 2．输送GB50160《石油化工企业设计防火规范》及GBJl6《建筑设计防火规范》中规定的火灾危险性为甲、乙类介质的管道； 3．最高工作压力大于等于0.1MPa(表压，下同)，输送介质为气(汽)体、液化气体的管道； 4．最高工作压力大于等于0.1MPa，输送介质为可燃、易爆、有毒、有腐蚀性的或最高工作温度高于等于标准沸点的液体的管道； 5．前四项规定的管道的附属设施及安全保护装置。 第三条本办法不适用下列情况： 1.设备本体所属管道； 2．军事装备、交通工具上和核装置中的管道； 3．输送无毒、不可燃、无腐蚀性气体，其管道公称直径小于150mm、最高工作压力小于1.6MPa的管道； 4．人户(居民楼、庭院)前的最后一道阀门之后的生活用燃气管道及热力点(不含热力点)
之后的热力管道。 第四条压力管道设计资格类别、级别的划分： 一、长输管道为GA类，级别划分为： (一)符合下列条件之一的长输管道为GAl级： 1．输送有毒、可燃、易爆气体介质，设计压力p>L 6MPa的管道； 2．输送有毒、可燃、易爆液体介质，输送距离(注1)≥200km且管道公称直径DN≥300mm的管道； 3．输送浆体介质，输送距离≥50km，且管道公称直径DN≥150mm的管道。 (二)符合以下条件之一的长输管道为GA2级： 1．输送有毒、可燃、易爆气体介质，设计压力p≤L 6MPa的管道； 2．GAl(2)范围以外的长输管道； 3．GAl(3)范围以外的长输管道。 二、公用管道为GB类，级别划分为： GBl、燃气管道； GB2、热力管道。 三、工业管道为GC类；级别划分为： (一)符合下列条件之一的工业管道为GCl级： 1.输送GB5044((职业性接触毒物危害程度分级》中，毒性程度为极度危害介质的管道； 2．输送GB50160《石油化工企业设计防火规范》及GBJl6《建筑设计防火规范》中规定的火灾危险性为甲；乙类可燃气体或甲类可燃液体介质且设计压力户≥4.0 MPa的管道；
《赶海的小姑娘》评课稿 本节课的教学，付老师老师还很注意与学生的情感交流,随时用肢体语言,表情,以及夸奖鼓励的语言给学生以暗示,既可以掌握课堂的节奏,给每个同学以练习和表现的机会,给学生被关注的感觉,与学生保持亲善友好的交流关系,教师的语言充满了亲切感。老师在一节课 的各个环节中有许多次鼓励学习的言语和动作，给学生很大的自我效能感。比如，上课时始终面带微笑，给学生一种亲切感和安全感。 1. 重点突出、目标明确： 能围绕自己设定的课题来确定教学目标，重点难点突出，采用了丰富多彩的教学活动，来突破教学重点和难点。比如，在董建玲老师"感受音的强弱"这节课中，课前老师发给学生的"小物品"让学生从实际生活中认识和感受音的存在；教师把粉笔头放在鼓上，然后敲鼓。 鼓声小，粉笔头在鼓上轻轻震动；鼓声大，粉笔头从鼓上跳下来。把 音的强弱形象化、具体化，由此突破了教学难点。 2. 创设情境、激趣导入： 教师精心设计课堂,整堂课都给学生营造音乐的氛围,给学生们充分的练习机会,并将教师的讲解换成多媒体的呈现，加深记忆.这一切都是很符合小学生的特点,充分吸引每个学生的注意力,让每个学生都有参与其中的感觉,积极参与,积极思考. 老师能抓住儿童好奇心强的特点，把握时机，把学生带进喜闻乐见，贴近儿童生活的情境。 3. 培养学生的兴趣爱好： 注意学生好奇、好动、模仿力强的身心特点，发挥音乐艺术特有
的魅力，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学，上课、下课利用音乐。既使课堂开始和结束有序，又激发了学生的兴趣；激发和培养学生对音乐的兴趣。 4 .培养学生的创造性： 通过音乐丰富学生的形象思维，开发学生的创造性潜质。在教学 过程中，设定生动有趣的创造性活动的内容、形式和情景，激活学生 的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的个性和创造才能， 发展学生的想像力，增强学生的创造意识。鼓励学生表现自己的创造力与灵感,即兴创作。 5.注重个性发展：
协作中成长，创新中奋进. ——记ⅩⅩ市实验小学语文教研大组 ⅩⅩ实验小学语文教研组是一个充满生机、富有朝气和创新精神的集体。教研组力量雄厚，35名语文教师中有省教坛新秀1名，省级普通话测试员3名，宁波名师2名，（全市共三名，另一名也是从我校上调的教研员张晨瑛老师），宁波市学科骨干3名，ⅩⅩ名师5名（全市共6名），学科骨干7名，宁波市教坛新秀7名，其中2名曾获宁波市教坛新秀一等奖。众多名师、学科骨干的涌现，使我校的语文学科教学一枝独秀，在市内起到示范、样板的辐射效应，并曾在2001年被评为宁波市优秀教研组。 一、立足课堂，大胆创新——教研的主阵地 1、搭建阶梯性发展的平台 多年来，语文教研组的宗旨是着眼于教师整体素质的提高，全面启动“教师成长工程”，青年教师队伍建设的“起始工程”，骨干教师培养的“名师工程”，中老年教师队伍建设的“后继工程”。我们坚持“以人为本，注重实践，分层提高”的指导思想，在99年，语文教研组以ⅩⅩ教育局开展的“3151”工程为契机，在组内开展相应的选拔与考核，积极开展教学夺3 杯（合格杯、希望杯、实星杯）活动，使不同年龄层次不同水平的教师都有自己的目标，在达到一个层次后又有新的目标，促使教师队伍成阶梯状发展。 语文大组还特别加强对青年教师业务的指导、培养。要求青年教师根据自身实际制订出自己的3年奋斗目标（包括学历、教学业务水平等）。要求不满3年教龄的教师或自愿拜师学习的青年教师与有经验的骨干教师结成对子进行传、帮、带。通过3年拜师，由师傅确认是否满师，提出满师申请，学校通过个人成果汇报（上一节公开课，命一份优秀试卷、写一篇学科论文、进行一次答辩）及学生座谈会确认其是否过关。对提前满师的教师给予奖励，未能如期满师的教师，其学期考核中不能获优秀和良好。 教师阶梯性发展平台的搭建，使每位语文教师在不同层面上都有
压力管道设计人员考核试题二 姓名：__________单位：__________分数：__________ 一、判断题（每题2分，共30分） 1、可燃气体、可燃液体的管道可穿越与其他无关的建筑。（×） 2、布置固体物料或含有固体物料的管道时，应使管道尽量可能短、少拐弯和不出现死角。 （√） 3、为了准确地测得静压，压力表取压点应在支管段上，并设切断阀。（√） 4、横向位移过大可能影响邻近管道，应设置限位支架。（×） 5、支吊架边缘与管道焊缝的间距不应小于80mm，与需要热处理的管道焊缝的间距不应小于120mm。（×） 6、保温材料及其制品的允许使用温度应低于设备和管道的设计温度。（×） 7、输送气体的介质的露点高于环境温度需伴热的管道，宜选用夹套伴热。（×） 8、凡从事压力管道设计单位资格许可审查工作或设计审批人员培训、考核工作的审查机构必须在国家或升级安全监察机构办理备案手续，并接受其监督管理。（√）9、压力管道范围规定为：最高工作压力大于或等于0.01Mpa（表压）的气体、液化气体、蒸汽介质，或可燃、易燃、有毒、有腐蚀性，最高工作温度高于或等于标准沸点的液体介质，且公称直径大于25mm的管道及其附属设施和安全保安护装置。（×）10、水平位移量较大处且必须设刚性吊架时，应在吊架的顶部连接点设有长圆孔，以满足水平位移的要求。（√）11、连续操作的可燃气体管道的低点，应设两道排液阀，排除的液体应排放至密闭系统。但开停工时使用的排液阀，可设一道阀门并加螺纹堵住头或盲板。（√） 12、为防堵塞，可燃气体在线分析设备的放空管上不能安装阻火器。（×） 13、一次危险是指设备或系统内潜在着得发生爆炸或火灾的危险，它会直接危害人身安全、导致设备毁坏和建筑物倒塌。（×）14、装置布置设计的三安全措施是：首先按全年最小频率风向对工厂进行合理布置，其次是严格设计防火规范进行设备布置，保证安全距离，第三是建立可靠的消防系统。（×）15、高温压力管道及其受热元件的钢材使用温度，不应超过《工业金属管道设计规范》GB50316中规定的材料许用应力值所对应的温度上限。（√） 二、填空题（每题1.5分，共15分） 1、空冷器不应布置在__操作温度等于或高于自燃点__和_输送、储存液化烃__设备的上方：否则应采用非燃烧材料的隔板隔离保护。 2、为防止火炬总管的服腐蚀，泄放后可能携带服饰性液滴的可燃气体，经_分液___后，方可接至火炬总管。 3、采用已经法兰连接时，输送介质的流向宜自_小口径__流向__大口径_。 4、对于有分支的工艺管道，安装温度计或热电偶时，要特别注意安装位置与_工艺流程_相符，且不能安装在管道的__死角_、__盲肠位置。 5、涂料的选用，应考虑与被涂物质的__使用环境_和___表面材质__向适应。 6、根据就《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）的划分，使用或生产下列物质生产的火灾危险性分类为甲类：闪点_小于28℃_的液体；爆炸下限__小于10%__的气体；在密封设备内操作温度大于或等于_物质本身自燃点__的生产；以及强氧化剂和其他能够引起燃烧、自然或爆炸的物质等。 7、特种设备是指涉及生命安装、危险性大的_锅炉、压力容器（含气瓶）_、_压力管道_、__电梯_、__起重机械_、__客运索道__、_大型游乐设施__。 8、职业性接触毒物危害程度分级是依据_急性毒性_、_急性中毒发病状况_、__慢性中毒发
中考物理模拟试题 学校：命题人员： 一、选择题（共36分） 9、手机接收到来电信号时，指示灯发光并发出声音（或振动）；拨打别人的手机，如对方接收不到信号，会听到“您拨打的用户暂时无法接通”的提示。现用两部手机、硬纸鞋盒和金属点心盒做“探究不同材料对接收电磁波的影响”实验：将一部手机先后放到鞋盒和点心盒内（盖严盒盖），再用另一部手机拨打盒内手机，参见图。在下列判断盒内手机能否接收到信号的方法中，不可靠的是（） A．听是否有“暂时无法接通”的提示 B．盒内手机设为振动，触摸盒子感觉是否振动 C．盒内手机设为响铃，听是否传出声音 D．在盒盖上开一个小孔，看盒内手机指示灯是否发光 10、如图所示是当今流行的环保驱蚊用品——电热液体蚊香器．蚊香器通电后其内部的发热部件对驱蚊液加热，过一会儿，可见其顶部有“白气”飘出，房间里弥漫着驱蚊液的清香， 起到驱蚊和灭蚊的作用．下列说法正确的是： A．“白气”是驱蚊液先液化后汽化产生的 B．“白气”是驱蚊液先汽化后液化产生的 C．蚊香器工作时是将内能转化为电能 D．房间里清香四溢说明分子间存在相互作用力 11、如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是（） A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 D．透过玻璃板看到蜡烛B是光的反射现象 12、小明将凸透镜对准远处如图甲所示的一幅卡通图片，然后将凸透镜从远处逐渐靠近图片的过程中，通过凸透镜观察到如图乙所示五个不同的像，则五个像出现的先 后顺序是（） A.③②⑤④① B.③②①④⑤ C.⑤②①③④ D. ④③①⑤② ①②③④⑤
第七部分：商业地产交易典型个案详细分析 ：商业地产投资分析和要点1案例 开始席卷重来。，“打压” 从两年前走出政策商业地产成为业内讨论最多的问题，分析： “如何投资一个高回报的商业而商业地产在近些年一直是人们竟相追捧的投资点。事实上， 地产”那么，在今年的商业地产市场环境下，投资者该如也一直是投资者不变的关注话题。 何打好手中的投资牌，赢取高投资回报呢？ 商业小环境主要是看其内部环境是否协调、物业管理是否规范等。不可忽视小环境 能够互在商业业态互不冲突的前提下，一个好的商业地产项目首先要具备统一的街区形象， 如果在一因此选择一个好的邻居也是商业地产投资的关键。共同带动其稳步发展。相协调， 家时尚前卫的咖啡旁边有一家五金百货店做邻居，想必对其经营及销售一定有所影响。 而物业管理更是投资商业地产不应忽视的实质问题。一个拥有良性物业管理模式的地产 因此在投资商业地产中，还可以创建一个良好的销售环境。公司不仅可以满足商家日常所需， 不仅要看好其周边环境，也不应该忽略其内在环境的细节。 商业地产的结构布局大体以商厦和临街商铺等形式为主。商厦具有临街商铺潜力大 规模大、密度高等特点，所以较为适合从事服装、饰品、化妆品、小商品等业态形式，但缺 而临街商铺适合小型商业地产的短期投资。乏自由的经营时间且很难形成自身的品牌形象，
形成特色容易树立自身的品牌形象，拥有较大的发展空间，则避免了大型商厦的种种弊端， 店，建立固定消费群，符合各种业态类别的需求，富有较强的生命力，更适合大、中型商业 因此近年来商铺一直深受业界人士的关注。尤其是临街地产的长期投资，如餐饮、娱乐等。 所以对于一个成临街商铺将不在审批、兴建，在今后的政府规划和商业设施建设中，商铺， 熟商圈来说，超值的临街商铺蕴藏着无限潜力。 邻里型购物中心已经成为发达国家几乎每一个社区都有的流行商业成熟社区是根基 天井式的共享空主要为周边居民日常生活、休闲提供最大便利。街区式的商业布局、形态， 循环式的人流动线构成的丰富多元的卖场空间，间、例如本市南市商形成一个固定消费网。 因此选择一个成熟就预示着未来商业的跨越式发展。万平方米高档社区的兴建，200圈周边 它不仅决定了其客流量的大小还决定了其消费水平的社区也是商业地产投资中至关重要的。 高低。 开发商合理的商业运作，也是商业地产投资的又一着眼点。良性循环良性循环是关键 创造良好广告效应从而提升该地段的价值，不仅能形成统一的商业形象，的饿运作模式，带 动超高人气，而且还能促进其未来的稳步发展。 如近期常常出现的目前商业地产在全国范围内均有一些不健康的因素，注意避免弊端 得不到品难以形成规模优势，使其管理难以统一，产权分割就给商业地产带来了众多弊端， 其不稳定性使商家在无意识间丧失了固定消费租金呈混乱状态。投资风险较大，牌做依赖，